政教主任的工作总结

最新政教主任的工作总结。

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政教主任的工作总结 篇1

政教处工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，围绕学校办学宗旨，进一步整合德育教育内容，提升教育教学管理工作的规范化层次，进一步激发教师的工作热情和团队精神，养师德强师能铸师魂，注重常规管理，丰富住校生学校生活，优化班主任培养及班级工作考评，注意亮点积累，努力探索德育工作有效方法、途径;坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育教育工作推上新的台阶。

二、本学期重点工作内容及目标

1．管理制度完善方面：就学校管理中存在的问题进一步摸索更完善的管理制度，如规范班主任常规工作检查制度等。

2．环境卫生工作方面：结合我校实际情况，把学校卫生工作再向上提升一个高度，在精、细、实上下功夫，不断完善各种卫生管理、检查制度，认真落实卫生工作措施，加强对全体师生卫生习惯的养成教育，不断提高他们的卫生意识，加强办公室、教室内部卫生的检查，确保校园时时、处处整洁、优美，为全体师生提供一个舒心的学习、工作环境。

3．刀具等危险物品收缴及门卫安保工作方面：建立、健全刀具收缴及门卫安保制度，督促班主任每周对内宿生进行收缴，政教处每月还要组织集体收缴，联合门卫，严格把好学生进出校门和请假关。

4．对全体学生进行安全知识教育方面：加大教育和宣传的力度，切合“三月份安全教育月活动”的契机通过主题班会、宣传资料、板报、广播和安全演练的形式增强全体学生的安全防范意识和自我保护能力，努力争创让家长、领导放心，社会各界满意的“平安校园”。

5．纪律法制教育工作方面：以常规检查评比为抓手、狠抓纪律教育，礼仪常规教育，通过各种管理形式，加强对学生的纪律、法制教育，严格整治学生不良行为，本学期大力处治吸烟、翻墙外出上网、夜不归宿、打架斗殴、拉帮结派、敲诈勒索、欺压同学等严重不良行为，增强学生遵纪守法意识，培养学生遵纪守法的文明习惯，对违纪学生要加大处理力度，确保学生中犯罪率为零。

6．班主任工作方面：通过对班主任队伍的的管理，来落实和提升德育工作中教育，因此班主任是学校德育工作的主力军。因此本本学期将进一步完善和加强对班主任工作量化考核的力度，加大对班主任工作的管理和培训，选拔一批师德优良、业务能力强的年轻教师充实到班主任队伍中来，努力打造一支爱岗敬业、管理水平一流的班主任队伍。

7．住校生管理工作方面：联合总务处共同做好对住校生以及宿舍公物的管理工作，确保宿舍楼学生内务管理高档化，就寝就餐有序化。

三、工作措施

1．积极开展主题教育，以各类活动为载体，不断推进学校的思想政治工作。

（1）充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，各年级各班的主题班会，事先由任务班主任提前一周备好课（文字稿及课件、资料）上交到政教处，届时班主任通知本年级的蹲点校长及班主任学习交流，使班会课有内容、有重点，言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。

（2）充分利用校园内板报、广播等各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的教育，从而使学生成为一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会人。

（3）积极开展多渠道、多形式的以树立身边的榜样、旨在激发学生学先进、赶先进，浓厚竞争氛围为目的的评比活动。如“三好学生”、“月常规量化管理优秀班级评比”“学雷锋标兵”“优秀班干部”等各种单项评比，并在学校橱窗给予表彰。

（4）重视法制教育，充分利用社会教育资源，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。

（5）根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动（具体方案另定），如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。

2．严格常规管理，强化养成教育，不断提升学校的日常管理水平。

（1）认真组织各班学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《隆林民族中学常规量化管理评分办法》和《隆林民族中学学生纪律管理补充规定》等规章制度，增强学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。

（2）继续实行月常规量化管理评比制度。各班强化对学生日常行为的量化考核，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的氛围。

（3）切实加强对学生的安全教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，特别是刀具收缴工作及用电防火、防溺水、交通安全等，尤其加大对住校生的管理力度，切实做好住校生的防火、防电、卫生知识教育和管理，并坚持安全日检查、日汇报制度。定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

3．建立班主任工作首位制度，切实加强和改进班主任队伍建设。

（1）制定班主任业务学习制度，深入学习《教师职业道德》《教师日常行为规范》等相关法律法规，不断提高班主任的师德素养。

（2）做好班主任论坛工作，以身边的先进班主任为榜样，或某一位班主任工作的一处闪光点为内容，促全体班主任共同学习，相互促进，以此来培养和壮大优秀班主任群体。

（3）进一步完善班主任考核制度，用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。

四、月工作安排

二月：

1．入学教育。仪容仪表检查。

2．制定班主任工作计划。

3．安全排查。

4．开学典礼。

5．召开班主任会议，研究部署本学期工作；

6．组织校警和班主任全面收缴管制刀具，对相关学生进行疏导教育。

三月：

1．不良行为整治，发放不良行为问卷调查，重点处置吸烟、翻墙外出上网、夜不归宿、打架斗殴、拉帮结派、敲诈勒索、欺压同学等严重不良行为。

2．开展学雷锋活动。重点抓学生的行为习惯、仪表仪容、文明礼仪教育，树立好人好事典型，评选“学雷锋标兵”。

3．落实“四课”，并进行督查。

4．开展安全教育活动。重点抓交通安全。

5．分别召开一次班主任会议和班干部会议。

6．出版一期学雷锋及安全教育板报。

四月：

1．重抓学生学习常规管理工作。

2．加强校园安全管理。

3．《让生命充满爱》留守儿童亲情电话活动。

4．防雷防电安全教育

5．班级文化评比活动。出一期班刊（学习园地）

五月；

1．“关爱生命，防艾拒毒”主题班会

2．班主任工作会议，汇报情况，交流经验。

3．进行一次全校性的安全排查。

4．安全演练。

六月：

1．做好溺水安全教育

2．中考动员大会。

3．筹备假期学生家访工作，布置班主任老师假期家访任务

4．评出三好学生、进步学生、优秀学生干部。

5．评出优秀班级。

6．评选优秀班主任。

7．学生评语和差生转化记录检查。

七月：

1．政教处工作总结，班主任工作总结。

2．学校安全自查。

以上是我校本学期政教工作目标及各月工作的大体安排，在工作中根据学校的实际可以对内容进行补充和调整，届时见学校周工作计划。

政教主任的工作总结 篇2

青少年德育教育的好坏，不仅关系到个体的未来成长，更是间接影响到整个民族素质的高低，乃至国家整体文明的优劣和续断。我于20xx年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。现根据学校的有关要求，总结如下。

任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作稳妥有序地开展。本年度完成的主要工作：

1、德育工作。

由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改进和提高。

组织班主任培训16次。参加了市区组织的德育培训。组织教师认真学习了新修订的.《中小学教师职业道德规范》。

完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部分贫困学生得到了资助。

2、教育科研工作。

开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作；继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。解答了教师业务的咨询。完成了学校《20xx年教育年鉴》的编写工作。

3、对外宣传工作。

完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息上报工作，共发表信息40余条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇，学生作品15篇。出版《德育月报》6期并在市中小学德育网发表。红领巾广播站定期播音，少先队板报及时更换。为学校社会形象的改善做出了自己的贡献。

4、政务公开工作。

及时上传和更新了沈北新区政府信息公开网中我校网页的相关内容，达5万字以上，130余条文件和信息。校务公开板报的内容及时更新。

5、领导交办工作。

为德育科完成了《沈北新区传统美德示范区创建方案》的起草工作，长达14000多字。完成了沈阳市中小学德育网中我区材料的整理和起草工作。完成了沈阳市文明学生名单的汇总上报工作和其它任务。

完成了学校领导交办的其它临时性工作、工作成绩。学校荣获全国青少年（丰田）生态环保日志大赛组织奖，区寒假工作先进单位；本人被评为沈阳市社区教育先进个人；学生获得省区市征文奖励10人次。

自到中心小学工作以来，自己对学校的德育和自身工作情况一直在不断的反思。不足之外，有待于今后进一步改进。

由于自己的工作要面对教育局德育科、青教办、行政办（政务公开办）、贫困学生资助中心和教育基金会，教师学校教育科研室、德育研究室、教育学会、教育志办公室（校志办）等9个部门，处理业务性事务耗时较多，难免顾此失彼。今后要加强自身管理，协调好德育处的工作关系，继续提高工作效率。克服学校在硬件方面的客观困难，继续加强校园文化建设，继续以提高学生的基础文明素质为核心，强化德育特色，与安全保卫处、体卫艺处密切配合，努力使我校成为学生文明、校园整洁、教师舒心、环境安全的农村小学。

政教主任的工作总结 篇3

一、做好教师角色，做好表率。

(1)做了九年的行政工作，我深深明白，做领导是暂时，做教师是永远的。做为教导主任，我要一个教学业务的骨干。因此，年过三十，我还参加了瑞安市小学数学中心组，以增加自己学习的机会。一年来我外出学习3次，共听课4节，深受领导的好评。自己还上一节瑞安市公开课1节，瑞安市级教研活动两次，塘下学区教研活动3次。

(2)积极参加上级组织的比赛，为校争光。一年来，我的教学案例获瑞安市三等奖，命题评比获瑞安市一等奖代表瑞安市参加温州市评比。

(3)积极创造机会，为校争得荣誉，提高个人与学校的知名读度。参加中心组，受教研员吕老师器重，委以组长之责，一年来，我两次担任温州市优质课评比县市代表评委(每县市3名)，深感荣幸。几年，一直受学区吴家力邀请，让我担任学区教研大组长，一年来我组织了四次学区大组活动，还建立教研大组网站。做为塘下学区的代表参与瑞安市优质课评比。担任学区命题评比的主评。

二、做位教导主任：

1、为老师搭建平台。

(1)通过聊天，促进工作。

(2)搭建平台。搭建两大平台，校本联系校的活动与摈海。

(3)鼓励教师外出听课。

2、做校长教学方面的助手工作。

(1)建议本地人，外地人分班实施教学，两年下来，稳定了本地生源，但也出现了一些后遗问题。

(2)做好常规管理工作。

3、为提高学校发展，的三年的教导工作，尤其一年来，我自以为问心无愧，在周校长的支持下，在各位老师的支持下，我们有四项工作名列学区第一位，在上学期的学期教学，我校受到最多次的表扬，教学常规检查我校名列学区第一位，教师命题评比列学区第一位，在三年级实验操作评比中，我校名列瑞安市第一名。

政教主任的工作总结 篇4

学校也先后被评为“潍坊市绿色学校”、“青年文明号”等荣誉称号。为发扬成绩，弥补不足，现对本学期政教处工作总结分析如下：

一、主要工作及成绩

（一）加强师德建设，优化过程管理。

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每月召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，实行班级百分考核制度、“六化管理”检查评比制度，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等，每周一汇总，每月一评比，颁发优胜流动红旗。

（1）班级管理，讲求实，抓落实不留死角）；细，细致入微；牢，定规矩并抓牢，不松懈。

（2）认真开展广播操、眼保健操、教室宿舍十达标、弘扬民族精神征文、演讲比赛，“五个一”学生成长活动、亲子共成长、法律知识竞赛等教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

（二）加强学生常规教育，做好育人工作。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，实行班级、旗手、国旗下讲话轮流责任制。

2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。本学期对原南墙宣传橱窗进行更新，新建24孝图文、文化邵庄宣传长廊，充分利用当地资源对学生进行尊老爱幼、爱祖国、爱家乡，从小立志成才教育。

3、开学初、期中分别进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

（三）加强校园治安保卫工作，共建和谐校园。

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此充分调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实学校安全工作领导小组——安保科——级部——班主任——任课教师安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。

1、加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各级部、班级及任课教师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立完善校园安全实施细则、安全管理制度、隐患排查整改制度，在校园安全长效机制达标活动中，领导高度重视，全员参与，取得了良好成绩。镇教管办组织全镇中小学校长、档案管理员近百人，在我校召开了现场会议。

2、丰富安全教育内容，积极开展防火、防震、防校园暴力、交通、大型活动、饮食安全教育。

3、通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。把开学第一节课定为安全专题教育课，第一周为安全教育周；学校专门设立安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。

4、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。

5、加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

（四）加强综治安全教育，构建和谐平安校园。

1、开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次班子会议，班主任例会，全体学生集会，晨会，班会，教师例会上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。安保科和总务处共进行了4次彻底的安全大排查，对灭火器及电线进行更换，做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。

2、开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，我校政教处、安保科以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师和每个班级。值日教师、值日领导认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。

（五）以文化活动为载体，增强德育工作的实效性。

积极开展各种有益的学校活动，“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。

创新机制，确保创新成果的巩固。先后开展了新生入学教育、全校范围内倡导禁止使用手机以及“做文明学生，建和谐校园活动”、建立帮扶小组等多种极具特色的教育形式，既配合了学校总体工作，又营造了良好的育人环境。

二、存在主要问题

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方

2、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

3、工作创新少，思想疲惫化，有时遇事不冷静，工作被动。

4、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高，对教师的德育工作抓的不够。

5、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。

三、今后工作思路

1、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会，转变观念，提高班级管理能力。

2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教育能力。

4、加强学生心理健康教育。

5、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。

总之，政教处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都再上一个新台阶。

政教主任的工作总结 篇5

本学期，政教处在学校领导带领下，本着管理育人、服务育人的宗旨，积极开展德育工作,切实维护校园安全,建设校园文化,加强法制教育和健康教育,为促进了学校教育教学质量的全面提高付出了积极的努力。

一、继续实施“修身工程”

20xx年3月，x高学子“修身工程”系列德育活动启动，继上学期“尊重”主题教育成功举行之后。本学期，政教处继续组织全校师生开展了“礼仪”主题教育。

“礼仪”主题教育从落实遵守《校规》和培养学生文明礼仪习惯开始，广泛开展礼仪、礼貌、礼节教育。

在“礼仪”系列活动中，政教处组织学生开了2次“礼仪”主题班会、举办了一期“礼仪”主题黑板报评比活动、举行了一次“礼仪”主题征文、在校园醒目的地方悬挂“礼仪是人际交往的通行证;人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁;文质彬彬，然后君子，谦谦君子，温润如玉;体恭敬而心忠信，术礼仪而情爱人”等横幅。

通过这一系列的“礼仪”主题教育活动，同学们普遍提高了自己的道德水平，养成了良好的文明礼貌习惯，全面提高了学生的文明礼仪素养，营造了文明和谐的校园环境

二、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、召开第二届班主任论坛，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本学期召开了第二届班主任论坛，从学困生的转化、新时期班级建设方略和校园伤害事件等方面组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，逐渐形成自己富有个性的教育风格，丰富了育人途径，提高了育人实效。

4、组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

三、德育常规工作

继续深入贯彻“三从原则”,教育学生从自我做起,从现在做起,从点滴做起,切实开展德育工作。

1、坚持开展好每周一集体升国旗和国旗下讲话活动,坚持开展每周一晚自习第一节主题班会活动,使这两项德育活动有计划、有检查、有反馈,并做好文字档案的留存。

2、20xx年9月份开展了纪律教育月活动,组织学生重点是高一新生学习高中管理规程，增强学生纪律意识。坚持纪律检查和量化评比制度。

3、各班召开主题班会,班主任、保安和行政值班人员齐抓共管,较有效改善了学生请假的混乱状况,并对住校生的请假和出门证的办理进行了严格周密的规定,堵塞了制度漏洞。

政教主任的工作总结 篇6

回顾半年的工作，本人勤勤恳恳、任劳任怨、务求实效，较好地完成领导和各级部门安排的各项工作任务。现将个人的工作总结如下：

一、政治思想方面

在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策；积极要求进步，爱岗敬业，为人师；遵守国家法律和学校的各项规章制度；积极参加学校的各类政治业务学习，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我；在工作中能与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格；服从分配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多想有利于我校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、政教工作方面

（一）、加强德育领导，注重队伍建设。

1、强化德育管理机制。

①、我校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，全面指导我校的德育工作。学校积极倡导全员育人，形成了以校长全面抓，政教处、团委负责抓，值班教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。

②、借助政治学习、以会带训。努力抓好思想政治教育，树立教师的师表形象，优化队伍结构。激发教师人人积极参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

2、加强班主任教育主渠道。

通过召开班主任工作会，对阶段性工作进行总结和指导。通过《班主任一日常规》明确班主任的每天职责，提高班主任的工作效率。对班级中出现的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成绩与问题，适时进行总结，强化对班主任工作的监督和管理力度，把班级考核纳入到班主任的综合考核当中。

3、继续加强学生干部队伍建设。培养班干部的工作能力，提高他们的思想认识。发挥学生主观作用，也培养学生能力，调动学生的积极性参与学校管理。

（二）、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。

本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育，不断推进素质教育发展，加强我校学生行为习惯养成教育，关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，建立科学有效的学生评价激励机制，我校本学期开展了“遵守秩序”“锻炼身体”等行为习惯的'养成教育活动。一是结合《****学校学生行为习惯养成教育实施方案》制定了《2020—2021学年度第一学期行为习惯养成计划》，成立了由校长为组长的领导小组，保障学生行为养成教育工作有序开展；二是继续落实《学生在校一日常规》和学生行为习惯养成情况，推进了学生自主管理工作；三是学校充分利用升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，并针对不同年级分层次地召开学生大会，开展教育活动。四是加强过程考核和资料收集，及时进行小结。

（三）、开展活动，提升学生思想道德素质。

抓好主题思想教育，开展丰富多彩的主题教育和校园文化活动。本学期我校主要以重大节日、纪念活动为契机，根据学生的实际情况开展了各种形式多样、内容丰富的德育活动。9月相继开展了“法律进校园”、庆祝教师节、“九一八”纪念活动、勤俭节约主题教育；10月开展了“庆国庆”系列活动、“我们的节日—重阳节”感恩教育活动; 11月相继开展了“11.9”消防安全教育及演练活动、邀请司法局律师和派出所干警进行了“防校园欺凌”法制报告会、邀请**老师为全校师生进行了心理健康专题讲座；12月开展了“宪法宣传日”教育活动、“美好食光—杜绝舌尖上的浪费”主题教育、师生趣味运动会等。通过丰富多彩的活动，不断创新和丰富德育载体。

（四）、加强联系，促进双向交流。

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。我校通过家长会、特殊学生家访等形式，指导家长的家庭教育，期中考试后召开家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望;特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。

（五）、增强学生身体素质和心理素质，开展国防教育

我校在九月中旬，请来预备役官兵对*年级学生进行为期三天的军训，军训时间虽然较短，但取得很好的效果。学生在活动中增强了国防观念与合作意识;初步体验了士兵生活，增强了组织纪律性和集体主义。每一个学生都能端正训练态度，把这次军训当作一次提高自身素质和锻炼自身能力的绝好机会。

（六）、重视校园安全，防患于未然

1、加强组织领导，完善补充各类安全制度，保障安全工作无隐患。一是结合实际制定了学校总体的安全方案，成立了领导小组，由校长任组长，总抓安全工作全局工作；二是进一步完善和补充了部分应急预案，并汇编成册，保证安全工作的常态化和持续化。

2、加强宣传。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期，我校以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，利用国旗下讲话、黑板报、校园广播等形式进行了广泛的宣传，营造了一个安全、文明、健康的育人环境。为了增强全校师生防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救技能，提高了教师和学生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。

3、校园欺凌和暴力，防患于未然。一是认真落实《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》文件精神，通过全干会、国旗下讲话、班会课等形式向全体师生进行宣传教育；二是制定明确了预防校园欺凌和校园暴力专项治理工作领导小组的分工与职责，明确值班领导的要求；三是加强了学生矛盾纠纷和违禁品（管制刀具、打火机等）的排查力度；四是我校根据上级的部署与指导，把欺凌和暴力治理工作纳入了日常管理工作之中，日日抓，时时抓，常抓不懈，实现了本学期校园欺凌和校园暴力事件零发生。

4、扫黑除恶工作有序开展。一是结合上级文件要求，制定了我校《无黑无恶无乱创建工作方案》，并积极申报无黑无恶无乱创建单位，近期将迎接“无黑无恶无乱”市级示范校的验收；二是利用国旗下讲话开展“杜绝校园欺凌”国旗下讲话，开展了签订“防校园欺凌”承诺书活动；三是为了进一步深入推进“扫黑除恶”工作，保证党支部的决议的威严性，学校利用“主题党日+”活动学习和专题安排“扫黑除恶”相关工作。

（七）、全力做好新冠肺炎疫情防控工作。

为了全力做好学校疫情防控工作，我校高度重视，积极预防。一是成立机构，明晰责任。我校成立了以校长为组长的疫情防控工作领导小组，校长为第一责任人，细化了“四案九制”，建立了学校安全报告制度，健全了传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施；建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各人工作职责，并指定班主任教师每天做好晨、午检工作，认真填写学生晨检、午检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。二是加强宣传，及时预防。通过美篇、微信、开学第一课等形式，积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对新冠肺炎的正确认识和自我防护能力。三是严格考勤制度，建立晨、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。四是加强就餐管理和饮食卫生教育。要求学生错时错峰就餐，分餐排队间隔1米，不面对面就餐等，同时通过班会、板报、美篇等形式进行饮食卫生的教育，增强学生饮食卫生意识，从而形成良好饮食卫生习惯。五是加强教室、集体办公室等公共场合的消毒通风，从而切断传染病的传播途径。六是严格门禁制度，凡是入校人员必须测温、扫码、登记方可入校，学生请假必须由家长亲自到校签字带回。

三、个人教学业务方面

我在做好政教处工作的同时，还带*年级*班的道法课。在日常教学方面，严格按照教学计划上好每一节课。

课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。

四、学习生活方面

在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，端正态度，改进方法，广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同志学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法;三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。

近年来我的工作逐渐获得了领导和同事的认可，在今后的工作中我将继续努力学习，提高自身素质。认真钻研业务，提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己，争取更大的进步。

政教主任的工作总结 篇7

政教工作总结

本学期坚持德育为首、育人为本的教育原则，积极开展对学生的思想品德和心理健康教育，努力培养学生良好的行为习惯和健全的人格。加强学校规章制度和国家安全法制、法规的宣传教育，立足常规管理，以人为本，打造平安校园。在工作中，加大宣传教育，强化管理，取得明显效果。 1,、强化常规管理

(1)开学初，组织学生认真学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规则来强化常规管理。在学生中大力宣传“五提倡、五禁止”(即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素；禁止吵嘴斗殴、禁止携带管制刀具、禁止偷窃赌博、禁止携带手机、禁止抽烟喝酒)，明确文明学生标准，（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。 （2）开学后，进一步强化了班主任的常规管理工作和“后进生”的教育转化工作，提高了德育教育管理水平并积极转变了工作作风，做到了有令则行，有禁则止，以严、细、实的工作作风及时完成了本学期的各项任务。对于违纪学生，政教人员经常进行谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做好思想工作。建立“个别问题学生档案”，并对违纪学生进行跟踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件发生，防患于未然。

2、抓检查落实

各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设，政教加强督促，实行领导、干事一同检查，对各班级自习、课堂、课间、寝室、就餐、两操等情况，坚持每天检查多次，每月总结评比一次，做到及时公布评比结果，表彰月文明班级、文明寝室、跑操标兵班、就餐文明班。利用板报表扬先进，鞭策落后。除此之外，政教工作人员平时还及时做好考核资料的统计、各类检查的评估工作。每月及时更换板报内容，起到了正确舆论熏陶学生之目的。

3、促进行为养成

（1）以养成教育为重点，培养优良的学风为目标，不断改进政教工作方法。在课间、课外进行的检查督促中，继续做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟课间、跟间操、跟课外活动、跟班会; “五到位”即思想到位；责任到位;管理到位；检查到位；教育到位。经常主动深入课间流动督查学生中的不良行为，掌握违纪学生的思想动态，发现危机事件后深入调查、了解，整理调查材料并妥善处理，同事做好对违纪学生和其家长的思想工作。对行为不规范的学生及时进行耐心细致的说服教育，促进在思想上改正，学习中上进。

（2）学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手一点一滴抓起。本学期政教主要从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮，进行及时检查督促，杜绝学生染发、留长发；女生染发戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退、吃零食现象。学生在校期间不允许穿不符合身份的服装等。并把检查结果与班级考核评比挂钩，从而进一步净化校园风气，促进学生身心健康发展。

（3）对那些屡次违反校规校纪，班主任劝说教育无效的同学，政教积极配合班主任进行处理，适当的给予通报批评及处分，情节严重的，按学校规定给予学费升级或清退。并对处分的学生进行跟踪，及时了解受处分的学生在班级的表现，从而有利于进行进一步教育

（4）围绕管理主体“敬、静、净”对学生进行品德养成教育。紧紧围绕管理主题“敬、静、净”，监督、检查各楼层、各班课间秩序、卫生情况，对在操场、楼道、教室、楼梯、餐厅、寝室中追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物的学生及时进行制止、记载并进行批评教育，做到时时有人管，事事有人抓，培养学生良好的行为习惯。

4、加强安全教育，增强防范意识

安全教育是学校的生命线，所以我们在加大安全教育宣传力度，增强安全意识方面下了很大的功夫。本学期以来，政教处工作人员及班主任在以下五个方面做了不懈的努力：一是坚决杜绝学生追逐打闹现象，以防造成意外伤害；二是要求班主任正确引导学生熟悉紧急疏散路线，遇到紧急情况各班主任、各任课老师及时组织学生有条不絮地进行疏散。本学进行一次大规模紧急疏散演练，效果很好。三是注意各处防火、学生中毒事件的发生；四是上体育课时体育教师要做好应急保护措施，以防伤害事故的发生；五是各班召开：“珍爱生命”主题班会。

5加强法纪教育，提高守法意识

本学期第四周，第十二周举行法纪讲座，重点围绕青少年问题作中心发言，教育学生遵纪守法，团结友爱，做到知法、懂法、守法，提高学生法律意识，收到良好效果。

6、加强后进生的转化工作

1、端正思想，做好后进生的转化工作是学校思想教育工作的重点，首先教师端正对后进生的态度，要关心他们，帮助他们，要寻找开启他们的健康成长的钥匙。

2、明确对象。各班主任在开学初要定好后进生帮教对象，制定转化措施，填写好后进生名册，建立档案。

3、加强转化

（1）开展“一对一”帮教活动。

政教领导、干事、班主任与后进生结对子，对帮教对象加强思想教育，促进后进生的转化。 （2）做好总结表彰

对表现进步大、学习进步大、学雷锋做好事的积极分子，学生干部积极分子各类积极分子等进行表彰。巩固后进生的转化效果，促进了良好的班风，校风的形成。

7、严肃校规校纪，严格执行奖惩条例

各班根据学校每周的工作，认真组织学生学习学校的管理制度，特别对学生奖惩制度要作为宣传教育工作重点，要对其目的、意义、内容做好解释工作。政教处将严格按照学校的奖惩制度的有关规定，及时，严肃处理各种严重违纪行为，并与班主任一同做好违纪生的教育转化工作。确保在校生犯罪率为零，实现安全文明校园的总体目标。

8、加强常规评比，树立先进典型

在班级管理工作中，进一步完善文明班级、文明寝室、文明就餐班、跑操标兵班等评比制度，做到检查常规化、评比正常化、公布准时化，评比工作做到公平、公正、合理，以评比促管理，以管理促班风，促进学校的精神文明建设向更高目标发展。

9、积极有效地开展“阳光体育”活动，

通过开展跳绳活动，培养了学生竞争拼搏精神及团队协作能力，提高了学生的弹跳和时空感觉能力，充分体现班集体的风貌，追求班级自我价值的个性，检验和尽享一个学期来“阳光体育”带来的快乐。

政教主任的工作总结 篇8

转眼间，一学年已经结束。首先感谢各位领导对我的关心和信任，感谢各位老师在工作方面对我的大力支持，才能使得我本人的各项工作得以全面顺利完成。本学期，我始终以百倍的信心和热情投入各项工作，不断加强业务学习，团结同志，虚心请教，以全面实施素质教育为根本宗旨，在学校领导的大力支持和个人的努力工作下，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结如下：

一、加强学习，革新观念，提升理念，不断提高管理能力。

理念是先导，学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者，首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理能力。本学年我不断学习新课程理念，学习学校管理知识，学习市县有关学校常规管理要求，以很好的完成学校赋予的职责，并在平时的工作中主动向有经验的老教师和学校领导请教，使自己的育人和管理水平不断得到提高，从而更有的放矢地指导自己的教学和管理实践，更好地为学校教育教学工作服务。

二、转变观念,更新方式，推进课程改革,促使我校师生综合素质全面发展。

本学期，在学校日常教学管理和教研教改工作中，重点开展了以下几个方面的工作，使我校各项工作进一步得到发展和提高。

1、更新教育模式，开展课间项语活动，用形式多样的的方式教给学生英语知识。三是开辟英语书画、每日英语等学生学习英语的渠道，使我校学习学习英语的兴趣和英语知识水平不断得到提升。

2、组织教师进现代教学设备的使用能力培训，每位科任教学对电脑使用常识，大部分教师能正确操作。

3、定期组织开展课堂教学研讨活动和教师业务能力帮扶活动，不断促进教师的专业成长。

三、强化管理，落实措施，提高实效，确保教学质量稳中有升。

1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作。确保课程设置合理，课时开齐一足，课时安排科学合理，便于师生操作。

2、认真抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。

3、巡查经常化。每天早、午、自习和三操等常规时间对各班进行巡查，作到了腿勤，确保教学秩序井然。

4、认真做好缺勤教师的课程调整，保证学生的有效学习。

5、自己严格遵守学校各项规定，三操、上课等常规工作从无迟到现象，为教师了作好表率，做到打铁本身硬。

四、配合学校做好各项工作，使本学年学校各项工作顺利完成。

1、配合学校做好双高普九及教育强县迎验各项工作。亲自组织并参与学校文化建设、部室建设等工作，与教师们一道同甘共苦，积极出智出力。

2、建立教师档案卡和学生成长记录袋。

3、学校领导不在时，负责管理好学校的各项日常工作，保证本学年学校各项事务无意外发生，并做到勤汇报，多请示。

通过组织开展一系列教育教教学活动，本学年我校全体师生的综合素质有了明显提高。

五、几点体会。

通过本学年的学校教学管理工作，我有三点深刻体会：

1、当一名优秀的人民教师，不但要把教育教学当成是一项工作来干，更要把它当成是一项造福后代的事业来干。坚定的责任心和广博的爱心是每个合格教师必备的条件。

2、要教育好学生，或组织好学校的教学工作，自身必须有过硬的专业技能。管理者自身要有表率、示范的意识和能力，要广泛听取意见，集思广益。

3、创新是现代成功教育必不可少的环节，只有在总结成功经验的基础上，不断改革创新，积极拓宽工作思路，才能为教育的良性发展注入新的活力。

4、学校的领导班子和管理机制决定学校的一切。在课改迅速发展的今天，作为学校的领导者和管理者，没有先进的理念、过硬的作风和科学合理的考核制度为先导，学校是得不到发展和进步的。如果在领导集体中有任何一个“不作为”或“乱作为”的管理者，都将影响“能作为”者而“无作为”，也必将阻碍学校整体工作的和谐健康发展。

总之，作为一名才走上管理岗位的年青教师，我将一如继往的做好本质工作，不断加强学习，更新理念，做一名发展型教师，紧紧依靠学校的坚强领导和全体教师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。无论世事如何变化，我都永远将自己的理想、信念和情操溶入到教书育人这项伟大的事业中去，不断为家乡教育事业的发展注入新的活力!为培养现代化建设的有用人才而努力工作!

政教主任的工作总结 篇9

也是这里，去年八月。大家把我推上了政教副主任的岗位。一年来，没有忘记大家对我信任与厚爱，时刻告诫自己要勤奋工作，务实工作，创新工作。一年来我以办公室为家，以学生为伴，向领导请教，向同事学习，感觉很充实，很忙碌，很快乐。张主任、黄老师生病期间勇挑重担。一年来，主管领导的指导下，紧紧围绕一个主题，打造两个特色，攻破三道难题，开展四大活动。

全面介绍了校开展心理健康辅导工作的经验，5月27日区中小学心理健康教育经验交流会在校召开。会上我校心理辅导老师老师作了书面发言。赢得了很高评价。并请我作了前段政教工作经验发言。发言的题目是围绕一个主题打造两个特色调动三方力量开展四项工作》

一、围绕一个主题：走进学生心灵。

一是政治教育，政教”可作以下解读。即政治思想、路线、方针政策的教育，这是第一层次;二是正面教育，即教育要坚持正面教育为主，正确引导学生走上正路，这是第二层次;三是人本教育，要关注人的生命、生存、生活，这是第三层次。认为教育要深化，要走进学生心灵，引领学生健康生长。

二、打造两个特色：红色政教。

红色政教就是强调教育的鲜明方向性。把红色政教作为特色来打造，红色代表进步与向上。这是学校教育的现实需要，现在学生不明是非，不知荣辱，不辨方向，急需加强引导，激励奋发向上，展现青春与活力。

坚持抓“五红”打造红色政教

点评教育工作;二是美文欣赏，1升红旗。每周一升红旗开展全校的德育教育活动。一是领导讲话。由文学社的优秀社员宣读佳作;三是风采展示，推选班级展示唱班歌风采;四是国旗下的面试，就学生关注的问题设置考题，推选学生即兴答问。

励志育人的好歌。开展唱红歌可以活跃校园文化，2唱红歌。红歌指的积极向上。提振学生精神，引导学生向上。有学校的每周一歌，班级的.唱班歌，全校的校园歌手大赛的活动

树立身边的典型。评选和推介每周一星。先后推荐了学习之星”助人为乐之星”文明礼仪之星”等。3树红星。典范的力量是无穷的坚持正面教育为主。

走进学生心灵。学校心语屋开设了博客，4开红博。通过网络拉近与学生的距离。有老师与学生互动交流，解开了学生的心头结，缓解了学生压力，增强了学生信心。

争当文明学生”爱心社团”学雷锋”等活动，5做红事。通过“争创文明班级。营造互相关心互相协助的和谐氛围。做红事中锻炼自己，提升自己。

打造阳光心育扎实搞好心理辅导。

教育的回归，搞好心理辅导工作是学校教育的深化。特别是学校平安的保证。最大的平安隐患来自学生内心，只有搞好了心育工作，才干根本上预防平安事故的发生。

阵地建设上给位子，校动真格抓心理健康教育工作。有专门的心语屋;待遇上给票子，享受班主任待遇;人员选择上选才子，从高从优选择。开展了一系列的心理辅导讲座，接纳了一批学生来心语屋咨询，教育深受学生欢迎，使学生心地更阳光了

三、调动三方力量

参与学生管理，一是学生参与。有学生参与的教育活动才有实效。学生通过学生会、学生自治、学生社团等组织与平台参与与学生相关的决策。效果好。

开展自主合作教学，二是教师参与。学校推动课堂改革。师生成了学习的合作者，这对提高学生学习的积极性，改善师生关系作用很大。每学期开展学生对教师的民主测评，这引导教师更加关注学生，主动教育学生。

实现了教师与家长的互动，三是家长参与。建立家校信息平台。有利于学生教育与管理;允许局部学生家长到校陪读，全过程参与教育与管理工作。

四、开展了四次大的活动

一是学雷锋活动。师生家长全参加，

二是感恩教育活动。请张自学教授来校授课。效果极佳

三是平安文明教育月活动