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    发表时间:2024-03-01

    关于教育的日记(集合八篇)。

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    关于教育的日记 篇1

    路线教育民情日记

    今天,我参加了一次名为“路线教育”的活动,这个活动是由当地政府组织的,旨在帮助我们更好地了解民情,了解人民的需求和意见,为政府制定更加贴近民心的政策提供参考。活动的主题是“走进民情,服务百姓”,让我对这次活动充满了期待。

    早上9点,我和其他志愿者一起来到了当地的一个小区,这个小区是我们这次活动的调研对象。我们分成了几个小组,每个小组由一名工作人员带领,负责调研该小区的居民,听取他们的意见和建议。我所在的小组负责调研小区里的老年人,了解他们的生活情况和需求。

    我们首先来到了该小区的一位老年人家中。老人家里摆放着一排排的书架,书架上摆满了各种书籍和照片,看得出老人是一个喜欢读书和研究的人。我们开始和老人聊天,了解他的生活情况。老人告诉我们,他已经退休多年了,平时喜欢研究一些历史和文化方面的书籍,也经常参加社区活动。但是,老人告诉我们,他最大的困扰就是交通不便,因为小区离市区有一定距离,公交车不方便,出行很不方便。他希望政府能够加大对老年人出行的支持力度,提供更多的便利和服务。

    我们又拜访了几位老年人,他们中有的是健康状况良好的,有的是行动不便的。在和他们交流的过程中,我深刻地感受到了老年人们的孤独和需求。有的老人家庭条件不好,经济拮据,生活很困难;有的老人儿女都在外地工作,很少有人照顾他们。他们希望政府能够多加关注和支持,提供更多的社会福利和服务,让他们晚年生活更加幸福和安宁。

    下午,我们在小区的活动中心举办了一场座谈会,邀请了该小区的居民参加。在座谈会上,大家畅所欲言,表达了自己的意见和建议。有的居民提出加大文化娱乐设施的建设,提升小区的生活品质;有的居民呼吁提高社区医疗保障水平,为大家提供更好的医疗服务;还有的居民关心环境问题,希望政府加大环境保护力度,改善小区的环境质量。

    通过这次活动,我深刻地感受到了民情调研的重要性。只有真正了解民情、听取民意,政府才能更好地制定政策、解决问题,为人民办实事、办好事。我也意识到作为一名普通市民,我们的意见和建议是可以被听取和采纳的,只要我们积极参与、发声表态,就能为改善社会提供一份力量。

    而我也通过这次活动,深深感受到了政府的关注和用心,他们为我们提供了一个实现自己价值,为社会贡献的平台,我决心以后多参加这样的活动,为我们的社会贡献自己的一份力量。让我们共同努力,为社会的发展和进步贡献一份力量!愿我们的社会越来越和谐美好!

    关于教育的日记 篇2

    教育故事:我的一年级

    xx年,我的女儿一岁,送走了一群可爱的孩子,我又拥有了一个新的班级我的一年级。和这群孩子相处,我觉得是我人生的新开始。

    农村学校,一年级包班,家里是刚满一岁的女儿,需要我的悉心照顾,学校里是一群刚踏进小学校门的大娃娃,更需要我的关心和培养。这个受了委屈,来告状了,那个鼻子磕破了,嘴里说着别怕别怕带她去卫生室。他们在学前班学的基础不牢固,四线三格还不会占,必须手把手地教。四十多个孩子,一节课下来,腰都快直不起来了。回想起那段时间,有半个学期,真连上厕所的空都没有。

    这是一群优秀的孩子,经过我耐心地指点,成绩悬殊相差都不大,第一次全乡抽考,拿到了第一名的好成绩。不过我觉得功劳不在我,而在于这群孩子天资聪慧,有着非常的头脑。

    黄朝阳,我心中又一个天才学生,年龄只有五岁,在学知识上却比别的小朋友超常发挥。白白净净的,双眼皮,说话音质非常清晰、好听。写的字也漂亮,课堂上,我让学生组词,他跑到讲台上问:老师,我组这个词行吗?这么小的孩子他怎么能想起这个词?这孩子的想象力真是太丰富了!

    苗菲,长得非常秀气的一个女孩子,成绩不是过好,但很可爱,很自信。我经常表扬她敢于在课堂上积极发言。

    关于教育的日记 篇3

    在注重学习、深入实际上下功夫

    领导干部树立正确的权力观,必须加强学习,提高思想境界和道德修养,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,在思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民,增强公仆意识,自觉摆正同人民群众的关系。各级领导干部一定要明白,我们是共产党人,一定要下决心做大事,不是做**,而是把心思用在工作上,用在人民的利益上。有些同志一走上领导岗位,就像《红楼梦》中那位应天府太守贾雨村一样,首先被四面八方的关系网捆住了手脚,然后就陷在了陪客吃饭、迎来送往的应酬之中。

    结果,学***上了,深入实际也顾不上了。长此下去,怎么能不从思想到能力都发生全面蜕化呢?邓小平同志早就指出:

    我们忙于事务,不注意学习,很容易陷入庸俗的事务主义。如果你不注意学习,忙于事务,你的思想很容易变得庸俗。如果我们想变坏,那么思想的庸俗化是一个危险的起点。

    蒋**同志还说:我们的同志不能把自己置于不读书、不去群众的境地,这是非常危险的。这些教诲语重心长,实实在在地是给我们敲响了警钟啊!

    兢兢业业,如霆如雷。这是我国最早的诗歌总集《诗经》中的句子。兢兢,是谨慎小心的样子;业业,是诚惶诚恐的样子。

    兢兢业业,就是一种极端负责、生怕有什么闪失的生活态度和工作态度。当时,周恩来总理多次审阅了《长江葛洲坝工程规划》。他对身边的同志说:长江的麻烦不是一个人的事,不是你们的事,不是我的事,是全国和全党的事。

    我对这个问题是战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。正因为周总理有这样一种高度自觉的自警精神,所以他在思想道德的修养上为全党同志和全体人民都树立了光辉的榜样,恰如今天仍旧巍然屹立的葛洲坝工程一样,经受住了历史的检验。

    人,能在艰难中挺过去,却未必能在富贵的**中维持本性。天下事无不成于节俭而败于奢糜。反腐教育片带来的思考,让我具备了以上的知识。

    在今后的工作中,我会时刻警醒自己,加强自律,进一步做好工作。

    关于教育的日记 篇4

    读《理想课堂的三重境界》有感

    十一长假即将结束,在假期接近尾声时,我总算挤出点时间,在网上拜读了干国祥老师的《理想课堂的三重境界》摘录。感触很深,摘录中提到理想课堂可以从教学活动基本框架的落实、知识理解抵达的深度、主客体之间及主体间的对话质量这三个层次来考察其成败;这三个层次上的优化,可以谓之理想课堂的三重境界。结合自己的课堂教学谈谈自己的体会与困惑:

    第一重境界:落实有效教学框架——为课堂奠定一个坚实的基础。因为达到课堂的扎实有效只是课堂教学的常规要求,也是最基础的要求。所以,新教育理想课堂,把它视为理想课堂的第一重境界。我在教育教学中,为了把最基本的要求做好,我在教学设计时精心创设情境,激发学生学习积极性,从而引出本节课要学习的内容。教学中有了这样的一个个情境引入,为有效开展教学活动奠定了坚实的基础。如讲授《一株紫丁香》上课伊始,谈话称导入,直接问孩子们喜欢听歌吗?上课前我们先来听一首歌曲,播放《每当我走过老师窗前》。情境激趣后接着问孩子们,这首歌好听吗?你知道它是写给谁的吗?是呀,老师是辛勤的园丁,为了学生的成长,不知花费了多少心血,流了多少汗。但值得欣慰的是,学生们在成长的时候并没有忘记老师,当春天百花盛开的时候,老师就收到了一份特殊的礼物,小朋友们想看看吗?从而引出课题。

    关于教育的日记 篇5

    时刻自警增强自律

    ——在腐化堕落、违法犯罪的道路上,一些人不断地步那些翻身落马者的后尘,重蹈覆辙,一个重要原因是缺乏自我警惕,思想上解除了武装。所以江总书记在“七一”重要讲话中,再次对干部重申了“自警”的要求。观看反腐倡廉教育片后,我再次深深认识到时刻自警,增强自律的重要性。

    改造客观世界的同时,时刻不忘改造自己的主观世界。一般地说,被提拔为干部特别是走上各级领导岗位的同志,都是所在单位的佼佼者,有较好的思想道德基础。但是,职务提升了,人的思想觉悟和工作水平是不会自然而然地高起来的。

    实际上,在我们的干部队伍中,焦裕禄、孔繁森、李国安、范光福等典型干部还只是少数,但大多数干部都有共同的弱点。锦衣玉食、香车宝马、权高位重、****这些千百年来被欣赏被追求的东西,今天对许多人还是有着不同程度的吸引力。如果对自己抵御**的能力估计过高,在花样不断翻新的腐朽生活方式面前放松警惕,误以为可以“随心所欲不逾矩”,那就等于陷入了缺乏“自警”的盲目性之中,实际上埋下了危险的种子。

    树立正确的权力观

    我们必须清楚地看到,权力是一把双刃剑。我们手中的力量可以是为人民服务的工具,也可以是毁灭自己的利刃。对于那些无力无势的人来说,即使他们在各种不**的**面前有这种心,他们也往往没有这种勇气;即使他们有这种勇气,他们也往往缺乏付诸行动的条件。但对党员和领导干部来说,在老百姓眼里困难的事情,可能就容易多了。

    这样,当他们从人民赋予的权力中受益于个人或小团体时,权力就会开始侵蚀他们。但是,“法网恢恢,疏而不漏”,“手莫伸,伸手必被捉”。在历史上和现实中,多少人自以为手段高明,自以为手中的权力和强大的后台可以充当“保护神”,最终却都难逃被押上审判台的下场,被永远地钉在耻辱柱上。

    中国共产党通过长期执政实践,深刻认识到只有人民的拥护,党的领导才能立于不败之地。人民民主要求消除**及腐败行为。随着社会主义民主政治的发展,人民自我意识的普遍提高,独立和权利意识的普遍增强,人民更加注重个人尊严和独立权利,更加厌恶专横、霸权等不民主现象,组织和干涉。

    这也越来越成为党的领导和依法治国的坚实基础。在民主进程中,如果没有对**及腐败行为实行有效的遏止,势必会助长假民主、真长官意志现象滋生。就难以实行民主决策、民主管理,在制定政策、进行政务活动的过程中,不按民主程序征求和吸收广大人民的意见,决策和行政不可能充分反映人民的呼声、代表人民的利益,甚至以一己之利和某些人的利益要求混同或替代最大多数人民利益的要求;就难以尊重宪法和法律赋予人民的权利,难以保证人民群众依法通过民主选举,选出体现大多数人意志的领导干部;就难以保证人民群众通过直接或间接的方式充分享有对决策的实施、权力的运行进行监督的权利。

    树立正确的权力观是一个加强党性修养的问题。领导干部必须树立强烈的党的意识。党员干部要与党同心同德,一言一行维护党的形象和威信。

    用自己的实际行动,把全党人民群众紧密团结起来。

    关于教育的日记 篇6

    教育实习日记1

    从上周末就开始下雨,今天还在下,天气好冷!由于下雨的原因,所以今天早上是坐公交去十二中的。早上没啥事,所以上午很早就回师大了。下午的主要任务就是监考。本来下午第四节课是班会,但由于高一年级好几个班统一考历史,所以班会不取消了。当他们知道是我监考以后,一个个都高兴得不得了。为什么呢?可以抄呗!哈哈!下午的监考刚开始纪律还不错,不过袁瑶那小兔崽子太调皮了。刚开始一题都不做,那时候还算安静。等到别人做完选择题,他抄好以后,就开始吵了,一直吵着要走,但我就是怎么都不让他走,最后搞得全班都闹哄哄的。还好后来他们班主任来了,纪律才有所好转。考完后检查了他们打扫卫生就回学校了,晚上还要改卷子。不改不知道,一改吓一跳。那考的,实在是太那个什么了!哎,惨不忍睹啊!触目惊心啊!……啊啊啊啊啊!不及格的一大片,高分也少,只有一个86分和84分。好多我觉得很简单的题目他们都不知道,开来都是开卷惹的祸啊!后天还要讲卷子,好好准备吧!

    教育实习日记2

    昨天晚上改了卷子,今天早上去十二中后先去教室里转了转,然后就回到我们的办公室把卷子的分数统计了一下,然后算出平均分和每组的平均分。咱班的情况还好,平均分有63点几分,比其他的班都要高。不知道是我改的松了,还是我们班考得好,或者是其他班考得太差了?呵呵!他们都说我改的松了,其实我觉得还行,并没有故意改的松点!一个班80分以上的两个,70到79的11个,60到69的28个,不及格的12个,这种分数的分布其实还是比较合理的。实在是有的班改的实在是太紧了,一个班只有16个及格的怎么说都说不过去了,还有几个班30个左右及格的还算正常点。再说了,我们班成绩本来就好,是不是?哈哈!

    下午十二中好像有一个什么芜湖市历史教师的讲座,老师让我们去听听,结果就去了,去了以后那叫一个后悔啊!那个芜湖市什么组的一个组长讲了一个多小时,听得我们昏昏欲睡,连一些老师都懒得听了。最后终于坚持听完了,摧残啊!

    教育实习日记3

    今天下午第一节课是我们班的历史课,我要给他们讲解历史试卷!哈哈!中午很早就去了十二中,要好好研究一下历史试卷,看看怎么给他们讲。有几题不太好讲的之前都问过老师了,但是,但是现在都忘了。结果临近上课的时候四处求助,最终还是问了咱班历史的学生,问了他的意见才最终想好怎么讲。我是第一个讲试卷的,所以其他人都去听了,总结经验教训(主要是教训,没啥好的经验),然后再在自己班上讲。所以我就成了那个第一个吃螃蟹的人。其实我现在的历史知识还是高中时候保存下来的那一点,大学几乎没学到什么。但当看到他们的试卷时,还是觉得我高估了他们。好多我觉得都应该知道的,结果好多人都不知道,可能是还是高一的缘故吧。我问资本主义的萌芽是什么时候出现的,结果有人回答唐朝,啊啊啊,都被气死了。让他们翻书找,结果找了N分钟还没找到,其实第一单元就四课,应该很好找的,真不知道他们怎么听课的,啊啊啊,气死了,气死了!一节课四十五分钟,结果我只用了大概一半的时间就把卷子讲完了,其他时间就让他们自习,然后好找了几个不及格的同学。其实本来不会只讲那么点时间的,实在是他们太不配合了,最终导致严重的教学事故!啊啊啊!

    教育实习日记4

    昨天晚上被咱班那群小兔崽子给整死了,一个个加我好友,然后让我猜是哪个,都把我给搞疯掉了!竟然还有人给我说个假名字,明天一定要揪出来,然后……哼哼!今天早上去十二中一人发了一张纸,让他们写周记明天交给我看,之后就进入正题了。我让昨天晚上没有告诉我名字的四个人举个手,好让我知道到底是谁加了我。结果孩子们实在是太不配合了,一个个都不好意思举手。实在没办法,我就把四个QQ号码抄在黑板上,然后经过别人的“举报”,找出了两个,还有两个没现身。结果这时候班主任来了,好尴尬啊!班主任告诉我不要和学生过于亲近,哎,这个我也知道啊!但是,但是,谁让你们班的学生太可爱了呢!而且,而且,像我这么一个和蔼可亲、平易近人……的人,怎么可能不和学生亲近呢!上午还帮班主任统计了物理和语文的分数,结果竟然有人物理只考了16分,已经超过了我的底线。我的底线是多少呢?28分。为什么呢?因为我最低也考了28分,所以绝对不能考得比我还少。嗯嗯,顾梦琪、许文卿,同座位,一个16分,一个21分,嗯嗯,下次至少也要考个28分吧!

    教育实习日记5

    今天是我实习班主任的最后一天,下个星期就要正式进入实习授课教师的角色了。今天早上检查完早操后就去了办公室听管老师说关于讲课的一些事项,主要就是板书,一些重要的内容,还有就是由于清明节放假的缘故,我只能上三节课,而这三节课中至少有一节要用传统模式上课,也就是不能用课件,这可伤脑筋了,没课件不好讲啊,只能硬着头皮上了。

    九点多就回学校了,结果十点半的时候就用人打电话说让我去改高三的卷子,我嘞个去,还没吃饭呢!结果第一次这么早就去食堂吃饭了,还好有饭卖。吃完匆匆去了十二中,结果又被告知12点半才开始改,我嘞个去,不是耍我嘛,害我来这么早。最后决定,等学生上课以后才去改,否则免谈。实习班主任是主业,改卷子是副业,主业不可荒副业可以废。哼哼!不过改的大题36题实在是简单,答案看过一遍就能记得,而且学生答得基本都对,甚至还有人能得满分的,所以改起来比较容易。

    下个星期就要上课了,所以这个周末就不悠闲了,要好好准备讲课,星期六晚上试讲第九课,星期天晚上试讲第十课。哎,麻烦啊!不想上课,只想好好当个实习班主任,如果有个班主任助理的职业就好了,呵呵,又在做白日梦了!

    教育实习日记6

    今天不是我实习班主任,但早上我还是很早就去了,甚至比以前更早,因为今天他们就要开始早读了,所以早上七点十分就已经到十二中了。上午听了两节课,叶晓梅讲的还不错,就是时间没控制好,而且还拖堂了。但杨伟讲的就差多了,感觉思路很混乱,解释的不清楚,完全听不太懂,而且还有些重要的内容没有讲到,甚至有些知识点讲的就是错误的,而且讲了太多的故事,总之下午被历史老师给批了很久。我是明天上午第四节课讲,这样也就吸取了很多教训,希望明天不要讲得太差,就怕上讲台以后紧张啊!如果我说不紧张,肯定是假的,很少有人第一次正式上课会不紧张的。下午还听了阮雯上的八班的课,感觉班级的气氛很沉闷,而且她讲的也很沉闷,估计底下没多少人在认真听。

    上午问了夏老师下午考不考试,如果不考试我就开班会,老师说她也不清楚,然后我就说我先把电脑带来,如果考试就不开,如果不考就开,结果又失望一次,下午考生物,哎,还叫我去监考。天呐,老师啊!真的不能再让我监考了!我这哪是监考啊,完全就是纵容犯罪!不过,大家都喜欢我监考,呵呵!理由不言自明!所以,我真的不是当老师的料!

    关于教育的日记 篇7

    最近发表了一篇名为《优秀范文:反腐倡廉教育片《逃亡日记》观后感》的范文,感觉很有用处,这里给大家**到。

    时刻自警增强自律

    ——反腐倡廉教育片《逃亡日记》观后感

    在腐化堕落、违法犯罪的道路上,一些人不断地步那些翻身落马者的后尘,重蹈覆辙,一个重要原因是缺乏自我警惕,思想上解除了武装。所以江总书记在“七一”重要讲话中,再次对干部重申了“自警”的要求。**反腐教育电影之后,我再次意识到自律的重要性。

    在改造客观世界的同时,也不能忘记改造主观世界。一般地说,被提拔为干部特别是走上各级领导岗位的同志,都是所在单位的佼佼者,有较好的思想道德基础。但是,职务提升了,人的思想觉悟和工作水平是不会自然而然地高起来的。

    实际上,在我们的干部队伍中,焦裕禄、孔繁森、李国安、范光福等典型干部还只是少数,但大多数干部都有共同的弱点。锦衣玉食、香车宝马、权高位重、****这些千百年来被欣赏被追求的东西,今天对许多人还是有着不同程度的吸引力。如果对自己抵御**的能力估计过高,在花样不断翻新的腐朽生活方式面前放松警惕,误以为可以“ 随心所欲不逾矩”,那就等于陷入了缺乏“自警”的盲目性之中,实际上埋下了危险的种子。

    树立正确的权力观

    必须清楚地看到,权力是一把双刃剑。自己手中的权力可以是为人民服务的工具,也可以是毁灭自己的利刃。对于那些无力无势的人来说,即使他们在各种不**的**面前有这种心,他们也往往没有这种勇气;即使他们有这种勇气,他们也往往缺乏付诸行动的条件。范文写作而对党员领导干部来说,由于大权在握,在一般人眼里困难重重的事情却可能易如反掌。

    这样,当他们从人民赋予的权力中受益于个人或小团体时,权力对他们的腐蚀就开始了。但是,“法网恢恢,疏而不漏”,“手莫伸,伸手必被捉”。在历史上和现实中,多少人自以为手段高明,自以为手中的权力和强大的后台可以充当“保护神”,最终却都难逃被押上审判台的下场,被永远地钉在耻辱柱上。

    中国共产党通过长期执政实践,深刻认识到只有人民的拥护,党的领导才能立于不败之地。人民民主要求消除****和****的行为。随着社会主义民主的发展,人民群众自我意识的普遍提高,自主意识、权利意识的普遍增强,人民群众更加注重自己的人格尊严和自主权利,对专横、高高在上、包办、干涉等不民主现象更为厌恶。

    这已经成为党的领导和法治的坚实基础。在民主进程中,范文top100如果没有对****及****行为实行有效的遏止,势必会助长假民主、真长官意志现象滋生。就难以实行民主决策、民主管理,在制定政策、进行政务活动的过程中,不按民主程序征求和吸收广大人民的意见,决策和行政不可能充分反映人民的呼声、代表人民的利益,甚至以一己之利和某些人的利益要求混同或替代最大多数人民利益的要求;就难以尊重宪法和法律赋予人民的权利,难以保证人民群众依法通过民主选举,选出体现大多数人意志的领导干部;就难以保证人民群众通过直接或间接的方式充分享有对决策的实施、权力的运行进行监督的权利。

    树立正确的权力观是加强党性修养的问题。领导干部必须树立强烈的党的意识。党员干部要与党同心同德,一言一行维护党的形象和威信。

    用自己的实际行动,把全党人民群众紧密团结起来。

    在注重学习、深入实际上下功夫

    领导干部树立正确的权力观,必须加强学习,提高思想境界和道德修养,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,在思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民,增强公仆意识,自觉摆正同人民群众的关系。各级领导干部一定要明白,我们是共产党人,一定要下决心做大事,不是做**,而是把心思用在工作上,用在人民的利益上。有些同志一走上领导岗位,就像《红楼梦》中那位应天府太守贾雨村一样,思想汇报专题首先被四面八方的关系网捆住了手脚,然后就陷在了陪客吃饭、迎来送往的应酬之中。

    结果,学***上了,深入实际也顾不上了。长此下去,怎么能不从思想到能力都发生全面蜕化呢?邓小平同志早就指出:

    “我们忙于事务,不注意学习,容易陷入庸俗的事务主义中去。如果你不注意学习,忙于事务,你的思想很容易庸俗化。如果我们想变坏,那么思想的庸俗化是一个危险的起点。

    ”******同志也说:我们的同志千万不要把自己置于既不看书,又不到群众中去的境地,那是很危险的。这些教诲语重心长,实实在在地是给我们敲响了警钟啊!

    “兢兢业业,如霆如雷。”这是我国最早的诗歌总集《诗经》中的句子。“ 兢兢”,是谨慎小心的样子;“业业”,是诚惶诚恐的样子。

    兢兢业业,就是一种极端负责、生怕有什么闪失的生活态度和工作态度。当时,周恩来总理多次审阅了《长江葛洲坝工程规划》。他对身边的同志说:长江的麻烦不是一个人的事,不是你们的事,不是我的事,是全国和全党的事。

    “我对这个问题是战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。”正因为周总理有这样一种高度自觉的“自警” 精神,所以他在思想道德的修养上为全党同志和全体人民都树立了光辉的榜样,恰如今天仍旧巍然屹立的葛洲坝工程一样,经受住了历史的检验。

    人,能在艰难中挺过去,却未必能在富贵的**中维持本性。天下事无不成于节俭而败于奢糜。反腐教育片带来的思考,让我具备了以上的知识。

    在今后的工作中,我会时刻警醒自己,加强自律,进一步做好工作。

    20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

    指导思想

    以新一轮课程改革为切入点,更新教育观念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教与学,提高课堂教学效率,促进学校内涵发展。同时,在新课程理念的指导下,在全面实施新课程的过程中,要加强教学研究与改革,深化教学方法与学习研究。

    要正确处理改革与发展、创新与质量的关系,按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。

    主要工作

    一、教研组建设方面:

    一。我们要深入学习这一理论,积极实施课程改革。

    、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学***学实践。

    充分发挥教研组的作用,把先进的理念学习和学习实践有机结合起来,以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提高。

    2、强化教学过程管理,转变学生的学***,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。

    (1)备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

    (2)上课关。

    (3)作业关。首先,要控制学生作业量,本着减轻学生负担的精神,努力做好作业批改工作。

    (4)考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

    (5)质量关。

    三。加强教研组的凝聚力,培养组内教师的团结协作精神,做好新教师的教学工作。

    二、常规教学方面:

    1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。

    2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.

    3、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。

    4、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于40节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。

    5、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。

    我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。

    校内公开课活动计划表

    日期周次星期节次开课人员拟开课内容

    10月127四2王志忠生物圈

    10月137五4赵夕珍动物的行为

    12月114五4赵夕珍生态系统的调节

    12月2818四4朱光祥动物的生殖

    镇江新区大港中学生物教研组

    xx-9

    20xx下学期生物教研组工作计划范文

    20xx年秋季生物教研组工作计划

    化学生物教研组的工作计划

    生物教研组工作计划

    下学期生物教研组工作计划

    年下学期生物教研组工作计划

    20xx年化学生物教研组计划

    20xx年化学生物教研组计划

    中学生物教研组工作计划

    第一学期生物教研组工作计划

    20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

    xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划

    一.指导思想:

    本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学***究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。

    加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

    二.主要工作及活动:

    1.加强理论学习,推进新课程改革。

    组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学***台和机会。

    关于教育的日记 篇8

    在生活中,有一些东西遥不可及,而有时他们却触手可及。那就是人们心中的一条线,那一条是纪律的底线,是尊严的底线,是人格的底线,是道德的底线.....超越它,很简单。但如果超越了它那你的人生中有还有什么可值得炫耀的呢?我看了一幅图画,沉默了良久。

    在一个拥挤的车站里,人来人往,大家都要赶回家去过年,火车的汽笛声让人有些许不耐烦。而在车站有一个地方是安静的,那就是“母子上车处”,这里没有普通上车口那般拥挤吵闹。可在这,我看见了有尽四个大男人站在那,第一个男人胖胖的看上去像一个国家干部,第二个穿着一身军装,第三个穿着一身时髦的衣服看起来像是一个知识分子,第四个戴着口罩可能是一位医生,他们有的闭目养神;有的向远处眺望,可就是没有看见在他们面前的那块大招牌“母子上车处”,把那对母子挤在一边,母子有疑惑的眼神看着他们。想必那个妇女和我有一样的疑惑,难不成他们都是文盲?可从他们的衣着上不像啊?可怎么会站错队?想到这,我又沉默了,深思者。

    他们越过了心里的那一条线,那条是纪律的线,他们心里的那个魔鬼催促这他们越过那条线,装作文盲什么也不懂。在他们心中的天使沉默了、疲倦了。魔鬼狂笑着,带这他们的灵魂越过了那条线,当他悔过想在回来时发现,那已不只是一条线而是一座高高、冰冷的围墙。

    在我们心中都有那么一条线,越过他很容易,可是越过了你的良心不会受到煎熬吗?不会受到谴责吗?不会内疚吗?当你想再越回去时才发现原来是那么难!

    在我们心中的那一条线,没有人能让你越过他,只有你能支配它。不要让你心中的魔鬼得逞,我们自己把握好心中的尺寸,那条线,永远不会越过!

    让我们把握好自己,永远不会越过那些线!

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