画手抄报作文

画手抄报作文五篇。

作文可以让学生们在语言思想和结构上得到磨练，好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾，写作文时你是如何表达情感的呢？“画手抄报作文”主题相关内容，是栏目小编为您呈送的，烦请您把这篇文章收藏起来！

画手抄报作文 篇1

关于五四青年节的作文素材：五四精神

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲：就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

五四运动的诠释

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，真善美的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，一种青春的赞歌。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。

归结起来是，忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。

上世纪初，在饱经沧桑、满目凋敝的旧中国，优秀的热血青年以昂扬无畏的姿态掀起了一场声势浩大的爱国主义运动。犹如早春平地一声惊雷，彰显出巨大精神力量，代表着诚实、进步、积极、自由、平等、创造、和平、互助，是一曲青春的赞歌。五四运动高举民主与科学的大旗，以反帝反封建为主要内容，令当时阴云密布、暮气沉沉的中华大地为之一振。

曾经波澜壮阔的五四运动已经离我们远去了，然而“五四精神”却长存于国人心中，历史的车轮滚滚向前，历经近百年沧桑变幻，全体中华儿女抛头颅、洒热血，今天，我们的人民共和国正以昂扬的姿态屹立在世界东方。在新的时代背景下，在13亿国人齐心协力将改革开放推向纵深，全力打造富强、民主、文明、和谐社会，实现中华民族伟大复兴的过程中，继承并弘扬五四精神，仍具有特别重要的意义。

从习近平同志给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信中，我们深切地感受到，以习近平同志为核心的新一届党和国家领导集体对于新时期大学生成长教育的高度关注，殷切希望他们继承五四精神，为早日建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗。

伴随着社会文明的步伐，机遇与挑战并存。环顾四周，我们可以清晰地看到，国际形势空前复杂，以美国为首的一些西方国家面对中国的迅速崛起，心生胆怯，继而推行饱藏祸心的所谓“亚洲战略”，不断以种种借口挑起事端，妄图形成“合围”之势，打乱中国来之不易的和平发展的大好局面;在国内，历经多年改革开放和快速发展之后，受全球经济发展趋缓的冲击和影响，局部行业和领域出现疲软和萧条。此外，贫困人口众多、东西部发展不平衡等一系列客观存在的问题也时刻影响着我们前进的步伐。

天下兴亡，匹夫有责，要成功应对当下的局面，保持持续、健康、高速发展，充分发挥广大青年，尤其是大学生们的爱国热情与聪明才智必不可少。诚如梁启超所言，“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”

弘扬五四精神，要求我们青年一代具备高度的社会责任感，热爱祖国、拥护党的领导，勇于担当，家事国事天下事事事关心;弘扬五四精神，要求我们崇尚理性、脚踏实地、把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作的实际行动;弘扬五四精神，要求我们正视历史与现实，学会思考和创新，敢于、善于面对发展中遇到的一切困难和问题。

青春有梦勇敢追，五四运动作为宏大的历史事件已经远去，但其遗留下来的“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神却激励着一代又一代人，而正是在这种精神的感召、指导之下，我们才能真正抛却顾虑，用我们的双手和汗水，逐步实现中华民族的伟大复兴。

画手抄报作文 篇2

开展扫黑除恶专项斗争，是党中央根据当前形势作出的一项重大决策，事关社会大局稳定和国家长治久安，事关人心向背和基层政权巩固，对促进社会和谐稳定，保障人民群众安居乐业具有深远意义。近日中共中央、国务院发布了《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》。其中，不难发现，已经开展了十多年的打黑除恶惩治行动已然变成了扫黑除恶专项斗争。虽然这只是一字之差，但是整个斗争行动的动向、内涵都发生了重大变化，动向更加多元，内涵也更加深刻。当前，深入开展扫黑除恶专项斗争，是我国在全面建成小康社会的决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期作出的一项重大部署，是坚持以人民为中心，保障和提升人民群众获得感、幸福感、安全感的必然要求，也是巩固党的执政根基，维护社会稳定的切实举措。

画手抄报作文 篇3

1、只有在诚信的幼苗下，才能结出诚信的果实。

2、携手打造诚信，心连心推动法治。

3、假供是一件可怕的事情。

4、从信用损失中得到的钱应该计入损失。

5、以诚待人，人人尊重；每件事都是通过信件完成的。

6、一个没有字母的人几乎不能做任何事情。

7、要想别人诚实，首先要自己诚实。

8、人如正直，可以塑造完美的人生。

9、诚实是一个人能保持的最高贵的东西。

10、诚实是生命的血液，是一切价值的基础。

11、诚信彰显人格魅力，法治促进社会文明。

12、如果你迫使别人诚实，你就会相信，而不会说什么。

13、诚实是智慧之书的第一章。

14、意志薄弱的人决不会诚实。

15、诚信是人生的基础，是事业的基础。

16、遵守诺言就像保护你的荣誉。

17、有了真诚的感动，人也就真诚了。

18、言语是树枝，行动是果实。

19、吹响诚信的号角，高举法治的大旗。

20、正直是取之不尽的知识和金钱。

21、很多事情都很困难，但承诺很少。

22、一个人的品质有多好，重要的是一句真诚。

23、对自己忠诚，才不会欺骗别人。

24、世界上没有比一个真正的人更珍贵的东西了。

25、真诚为天下朋友，法治为千万家安。

26、诚实和勤奋应该成为你永久的伴侣。

27、生命因为正直而美丽，生命因为律法而精彩。

28、要保持信的距离也太近，没有信就走不了路。

29、处理自己的事情在面对一切的时候都应该以诚信为基础。

30、所有的美德都包含在自信中。

31、什么都可以了解一个朋友。

32、宁可失去金钱，不可失去信心。

33、绅士不善于守住自己的心。

34、当信用消失时，**就没有了生命。

35、正直的人在世界上是大的，奸诈的人性格是低的。

36、忠诚是珍宝，不是黄金。

37、人类最不道德的订阅者是不诚实和懦弱的。

38、没有诚信，就没有尊严。

39、坦白是诚实和勇气的产物。

40、遵守诺言的人是最幸福的。诚实是最无辜的。

41、诚实是友谊的先决条件。

42、失去了诚信，就等于消灭了自己的敌人。

43、诚实是人生最好的品德。

44、诚实是一种美德，它会使你更加完美。

45、即使上帝也帮助诚实和勇敢的人。

46、失去的信用是一面破碎的镜子，不可能修复。

47、生命不能从谎言中绽放。

48、诚信三冬暖，诚信三伏寒。

49、两个真诚抵得上一吨聪明。

50、诚实是人生的第一准则。

51、教育千千万，要教人们求真；学会做一个真正的人。

52、绅士为自己的言行感到羞耻。

53、你若不信，就不要站着。

54、以诚为信，以信为美，以信为业。

55、诚，天之道也；诚实地思考，人的方式。

画手抄报作文 篇4

城管，城市的管理员，本应是受人尊敬的名字，可人们一提起城管，总是给人们一种不好的印象。现在正在发生的事情，就令人痛心疾首：上万辆的共享单车被城管拉走，被抛弃在郊外的停车场。

这事发生在杭州。从图片上看不计其数，简直是自行车的海洋。我就是想问一下城管大人，你们城管是为谁服务的?你们是不是为人民服务。如果不是，那你们拿着国家给的钱干什么去了?共享单车，一个新兴的事业，为人民所想，解决了代步问题，低碳生活，为减少大气污染做出了巨大贡献，这也正是政府所倡导的。难道你们就忍心把这个的行业扼杀在摇篮里吗?

固然，有些人不自觉，没有把车停对地方，影响了市容和交通，你们不能稍微动一下手，把它摆正，让需要它的人骑走。试问一下，你们把它摆正和搬到你们的车上拉到荒郊野外那个省事。我想你们想的不是省事与不省事的问题，是想给共享单车公司一个教训，看你们还敢不敢乱停车?我想问一下，乱停车是谁的问题，难道不是某些人的素质问题吗?居民的素质跟你们没有关系吗?你们把单车公司的车拉走扔掉，你们的良心何在?

我们知道，提高居民素质是一个亟待解决的问题。小黄车被抹去二维码，砸了锁的，居为己有的经常见到。但是你们不能以那些人的素质不高，就去惩罚他们用过的东西。作为政府的工作人员和人民的公仆，理应为公民树立典范。

城管，我知道你们也有难处，城市大，有的人素质低。你们作为执法者，难道能以暴制暴吗?况且你现在执法的对象是单车公司的自行车，而不是不讲文明的公民，你们把公共财产拉走扔到无人管理的荒郊野外，任由风吹雨打，你们良心都过得去吗?

作为一个小学生我想对你们说，城管的叔叔们，你们是国家干部，要以人民的利益为重，多做一些服务于人民群众的事!

画手抄报作文 篇5

滨州学院 “我的榜样，我的力量”征文

活动方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，大力推进大学生思想政治教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途径与新机制，充分发挥大学生身边榜样的示范引领作用，宣扬我校优秀大学生的先进事迹，积极营造和谐的校园氛围和良好的育人环境，特制定本方案。

一、 指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，贯彻执行中共**、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共山东省委、山东省人民**关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》等文件精神，提高大学生文化涵养和综合素质，陶冶大学生情操，展现大学生良好的精神面貌，树立文明新风，促进校园文化建设。

二、 活动组织

主办单位：学生处（部）、宣传部、团委

承办：中文系

三、 征文主题

我的榜样，我的力量

四、 活动对象

具有我校正式学籍的在校学生

五、 征文要求

（一）内容要求

以“我的榜样，我的力量”为主题，要求内容真实、感情真挚，思想积极上进，体现学生榜样的示范引领作用，让人真正感受到榜样的真实、亲切、可信、可学。

（二）文稿要求

1、观点鲜明，叙述生动活泼；有真情实感，能更好地掌握语言；引用事例、论据充分有力。要求原创，避免抄袭或****。

2、文体不限，题目自拟，字数2000-3000左右。

三。手稿用a4纸打印，页边2厘米；主题为小二号加粗，一级题为小号黑体，文为仿宋体4号，字距：标准。题目下面用四号楷体注明系别、班级、姓名、****。

4提交方式：打印本一式三份，于2013年3月16日（2:309）前交中文系学生办公室；作品及申请表电子版以院系为单位，打包发送至：

5、每系限报5篇作品。

六、 奖项设置

一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖若干名。优秀作品推荐至学生工作部**和《滨州学院报》刊载。

七、征文比赛具体安排

（一）宣传组织阶段

2013年1月1日-1月12日，各系积极宣传“我的榜样，我的力量”征文活动方案，组织学生参加征文比赛。

（二）作品收集阶段

1、3月10日-3月15日，各系对学生上交的作品进行初选，严格把关，确保推荐质量，推报作品一经发现抄袭，取消相关系（院）优秀组织单位、优秀活动单位资格；

23月16日前，各系（院）推荐5部优秀作品，并按要求报送学生中文部。

（三）作品评审阶段

1评委由中文系副高级以上职称专业教师3名，学习工作部、宣传部、团委有关教师组成。

23月17日至3月23日，评委将对各院系（学院）推荐的作品进行评审。

三。3月28日前，根据各系（院）征集工作的报送情况和获奖情况，评选出优秀组织单位和优秀活动单位。

（四）宣传表彰

学生处、宣传部、团委对获奖单位和个人进行表彰。

附件1:滨州学院“我的榜样，我的力量”征文活动作品申报表

附件2:滨州学院“我的榜样，我的力量”征文活动作品原创性声。

2012年12月12日

附件1：

滨州学院“我的榜样，我的力量”征文活动

作品申报表

系（院）名称编号：

填写说明：1、表中未涉及事宜，请在备注栏中写明。

2申请表编号由评审团填写。

附件2：

滨州学院“我的榜样，我的力量”征文活动

作品原创性声明

本人所呈交的“我的榜样，我的力量”征文活动参赛作品是本人独立（或者与他人合作）进行创作所取得的成果。本参赛作品不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。如因本作品抄袭发生版权纠纷，影响滨州学院声誉，自愿按照滨州学院违纪学生处理办法第九条第五款规定，接受开除学籍处分。

本人已仔细阅读以上内容，特此声明。

作者签名：

滨州学院示范教育活动

手抄报比赛活动方案

榜样教育是时代的需要，是当代大学生教育必不可少的组成部分，为深入贯彻落实科学发展观，提升榜样教育的意义，营造浓厚的育人环境，激发学生的自主创新能力，提高学生的审美情趣，促进大学生健康成长和全面成才，展现积极向上的精神风貌，特举办本次榜样教育手抄报比赛。

一、活动主题

与榜样并肩，与感动同行

二、组织单位：

主办单位：学生处、宣传部、团委

承办单位：建筑与城乡规划系

三、参赛对象

滨州学院全日制在校学生

四、活动时间

1从现在起，各部门（学院）广泛开展宣传，鼓励学生积极参与，充分发挥聪明才智。

22013年2月28日至3月11日，各系（院）组织作品初评，推荐8部优秀作品参加学校评选。

三。2013年3月12日至3月20日，作品提交组委会评审。

五、作品要求：

1比赛作品分为技术组和手绘组。技术组可采用电脑软件制作、电脑喷漆等方法；手绘组要求参赛者必须用不限材料和钢笔手工填写。所有作品要求使用4k素描纸尺寸（技术组a2纸张尺寸）。

2版式设计不拘限于一种版式，和谐美观。版面不少于四版，内容突出活动主题。

3、杜绝抄袭，一经发现，立即取消参赛资格。

4、作品要注明作者姓名、性别、系（院）、专业班级，并注技术组或手绘组，创作可以是个人也可以是集体（集体参赛限3人）。

5、各系（院）限报8份作品。

六、注意事项：

1作品要充分体现身边榜样的教育意义，内容要健康向上，版面要整齐美观。

2作品应为原创作品，不得抄袭或抄袭。

3、请将参赛作品以系（院）为单位于3月11日下午下班前送交建筑与城乡规划系学生科（理科楼5教414房间），**：3196098，内线：6098。

七、奖项设置

优秀组织单位奖8个。

技术组：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

手绘组：一等奖10名，二等奖120名，三等奖30名。

附件1：滨州学院示范教育报告竞赛评分规则；

附件2：滨州学院榜样教育之手抄报比赛作品申报表。

2012年12月12日

附件1：

滨州大学示范教育手稿竞赛评分规则

一、内容选择 25分

1、围绕并突出主题 ； 5分

2、内容健康，生动活泼 ； 5分

3、弘扬主旋律，富有知识性； 5分

4、所选文章的质量； 5分

5、内容的可读性； 5分

二、创造性 25分

1、标题、内容要有创意； 5分

2.原始内容占整个页面的70％以上； 10分

三。整体写作效果好，栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整； 10分

三、版面设计 50分

1、是否合乎手抄报版面要求； 10分

2、刊号、标题是否鲜明； 5分

三。版面新颖生动，规范合理，主题明确，标题明确，名称恰当；10分

4配色合理，整体效果好。 25分

附件2：

滨州学院榜样教育之手抄报比赛作品申报表

系（院）名称编号：

说明：1。每件作品填写**一式两份（此表可复印）。

2表中未尽事宜请在备注栏注明。

三。申请表编号由评审团填写。