幼教实习报告

幼教实习报告(范例9篇)。

以下是教师范文大全的编辑推荐的“幼教实习报告”。俗话说，实践是智慧的源泉，在今天经济发展迅速的时代。在我们日常生活中，经常需要写报告，而在写报告的过程中，要清晰地解释涉及到的专业术语。我们专注于提供高质量的信息和经验，希望大家能阅读并从中获益！

幼教实习报告(篇1)

幼教实习报告

我在这个学期参加了一次幼教实习，这段时间我亲身体会到了幼儿教育的重要性和工作的复杂性。在实习的过程中，我经历了许多挑战和收获，下面我将详细报告这段宝贵的经历。

在实习期间，我深深感受到了幼儿教育对于孩子成长的重要性。在这个阶段，孩子的大脑正在快速发育，他们的学习方式和思维方式与成人有着很大的不同。作为幼教老师，我们需要耐心细致地引导他们，让他们在快乐中探索学习。我在实习中每天都和孩子们一起玩耍、学习，看到他们每一次进步都让我感到由衷的欣慰和骄傲。

在实习期间，我也面临了一些挑战。作为一名幼教实习生，我需要与不同背景和性格的孩子们相处，这对我的情商和沟通能力提出了挑战。有时候，孩子们会情绪化，甚至有冲突发生，而我需要冷静和耐心地应对。通过实习，我学会了倾听和尊重每个孩子的个性，与他们建立起良好的互动关系。

实习也给了我许多宝贵的经验和收获。在和孩子们相处的过程中，我发现自己对幼儿教育充满了热情，愿意花更多的时间和精力去学习和探索。我也学会了如何设计有趣的教学活动，如何引导孩子们自主学习，如何有效地管理课堂秩序。这些经验将对我的未来教育工作产生积极的影响。

通过这次幼教实习，我深刻认识到了幼儿教育的重要性和价值，也增强了我进入教育行业的决心。我会不断学习和提升自己，为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量。希望我能在未来的教育工作中，成为一名优秀的幼教老师，为孩子们的未来添砖加瓦。感谢这次实习给我带来的宝贵经历和成长机会，我会珍惜并铭记在心。

幼教实习报告(篇2)

幼教毕业实习报告

一、实习地点和时间

2021年4月至2022年1月，在某某幼儿园进行为期九个月的幼教毕业实习。

二、实习总结

通过这九个月的幼教毕业实习，我深刻体会到了幼儿教育的重要性和挑战性。在实习期间，我在老师的指导下，完成了幼教各项任务，并积累了宝贵的经验和知识。

1. 幼教工作经验

我参与了幼儿园日常的托班工作。我负责了一组孩子，学会了与幼儿建立良好的师生关系，关心和理解他们的需求。通过与孩子们一起游戏、学习、互动，我逐渐与他们产生了深厚的感情。

我积极参与了课堂教学。根据孩子们的年龄特点和发展需求，我与老师共同设计了多种多样的教育活动，包括启蒙课程、音乐欣赏、手工制作等。通过亲身参与和观察，我了解到学龄前儿童的学习方式是通过游戏和互动来实现的，这对于他们的身心发展非常重要。

我参与了家园沟通和家长会议。我了解到幼儿的教育需要家庭和幼儿园的合作，双方共同关注孩子的成长。我学会了与家长进行有效的沟通，及时了解孩子在家中的情况，并与他们合作制定相应的教育计划。

2. 幼儿教育的挑战

在幼教毕业实习中，我也面临了一些困难和挑战。对孩子们的管理和引导需要一定的技巧和耐心。每个孩子都有自己独特的个性与需求，因此需要根据不同孩子的情况采取不同的教育策略。

与家长的沟通也是一个挑战。有时候家长对孩子的期望与园方的教育理念并不完全一致，需要通过有效的沟通和解释来达成共识。

三、收获和反思

通过这次幼教毕业实习，我收获了很多宝贵的经验。我学会了关心和倾听每个孩子，了解他们的需求，并且通过具体的方法和策略来帮助他们。我发现，与孩子们建立真挚的师生关系是一个好教师的重要素质。

实习让我更加明确了自己的职业选择。从实习中我确信，我热爱幼儿教育，喜欢和孩子们一起工作。我希望以后能继续从事幼儿教育相关的工作，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

我也意识到自身的不足之处。在实习过程中，我发现了一些自己的不足，例如处理突发情况的能力、时间管理的能力等。我会加以改进，通过继续学习和锻炼来提升自己的专业能力。

四、建议和展望

作为一名即将毕业的幼教专业学生，我认为在实习过程中学到的知识和经验可以对日后的工作有所帮助。因此，我建议在校方和实习教师的指导下，加强实习环节的培训，更好地将理论知识与实际操作相结合。

对于幼儿园而言，我希望他们能够提供更多的机会和平台，让毕业实习生有更多的实践机会。为实习生提供一对一的指导，帮助他们更好地理解和应用学到的知识，以及提供反馈和建议。

我对自己未来的发展充满期待。我会不断努力学习，提升自己的专业素养，并为幼儿教育事业做出自己的贡献。

五、致谢

在此，我要向在实习期间给予我指导和帮助的老师们表示衷心的感谢。感谢他们的耐心、细心和教诲，在他们的帮助下，我取得了很大的成长和进步。

同时，也要感谢幼儿园的领导和同事们对我的支持和鼓励。感谢你们给我提供了这么好的实习机会，让我能够全面了解幼教工作，为我的未来奠定了坚实的基础。

这次幼教毕业实习对我产生了深远的影响和启发。我相信，在未来的工作中，我将发挥所学所长，为每一个可爱的宝宝们带去快乐和成长。幼教事业是一项责任重大的工作，我将用自己的行动来证明我的能力和价值。

幼教实习报告(篇3)

幼教实习报告

一、实习目的与背景

幼教实习是作为师范生的我们要经历的一项重要课程，在这个过程中，我们旨在通过实践，了解幼儿教育的理论与实践，培养和提高自身的幼教技能。我所选择的实习机构是一家知名的幼儿教育中心，为期两个月。

二、实习内容

在这两个月的实习中，我主要参与了幼儿教育中心的日常教学活动与管理工作。在教学活动方面，我负责帮助幼儿们进行知识的传授与技能的培养。在班级里，我与其他老师一同制定课程计划，选择合适的教材和教具，并参与制作教具、教材。每天的教学工作主要分为两部分，一是上午的学习活动，二是下午的游戏时间。在学习活动中，我会和幼儿们一起进行认知教育，如字母认知、数字认知等；在游戏时间里，我会陪伴幼儿们一起玩耍，促进他们的社交能力和运动能力的发展。

除了教学工作，我还参与了幼儿教育中心的管理工作。我和其他老师一起组织了一次亲子活动，邀请了孩子们的家长来参与，互相交流，增进了对家长的了解，并与家长共同讨论如何更好地照顾和教育孩子。此外，我还参与了每周的教师会议，与其他老师一起讨论教学计划、教育方法等。

三、实习收获

通过这次幼教实习，我收获了许多宝贵的经验和知识。首先，我掌握了一套完整的幼儿教育课程制定和教学方法，了解了如何选择合适的教具和教材，以及如何设计有趣的教学活动。其次，在实践中我提高了自己的教学技能，尤其是与幼儿互动的能力和解决问题的能力。我发现通过与幼儿互动，我能更好地理解他们的需求，因而能够更好地教导他们。同时，我也学会了如何面对和解决突发情况，比如孩子生病或意外受伤时的紧急处理。

另外，在实习中，我还体会到了幼儿教育的重要性和挑战性。幼儿们正处于成长的关键时期，他们的学习和发展需要我们给予关注和指导。而要做好幼教工作，需要耐心、责任心和创造力。每个孩子都是独一无二的，要根据他们的个性和需求，制定相应的教育方案。

四、实习心得

通过这次幼教实习，我深刻体会到了幼教工作的重要性和意义。幼儿教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子综合素质的过程。孩子们是如此可爱纯真，而我们作为幼儿教师，有责任培养他们的健康心理、优秀品质和良好的行为习惯。

在接下来的学习和工作中，我会继续努力提高自己的专业知识和教学能力。我希望能够成为一名合格的幼儿教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也会不断学习和探索幼儿教育的理论和实践，为幼儿教育事业不断进步和发展做出贡献。

幼教实习报告(篇4)

时光如白驹过隙一般匆匆走过，这一个多月就这样结束了，再回首与小朋友在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个多月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢小朋友，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的.方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。而这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作。

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个小朋友都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进小朋友的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟小朋友们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。 和小朋友们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取小朋友们的安心；我愿用我的真心，换取小朋友们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。

只有不好的老师，没有不好的小朋友。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的小朋友，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一名幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点，作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，

不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

我们是小朋友的老师同样的小朋友也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面

本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。

在这里我很感谢我的带班老师，她教会我很多不知道的东西。不舍的是那些天真的小朋友们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。

最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。茁壮成长。

幼教实习报告(篇5)

假期去保育院实习的经历还历历在目，现在将其书写整理如下。

1、第一次刚刚进入班上的时候，远远地就看见一个老师站在门口，声音很甜很响亮地向每一个孩子问好：早上好，去洗手哦。每从家长手里接过一个孩子，就帮他们把袖子撸起来。孩子们也会跟老师问好。然后就去洗手。我感到很吃惊，因为我没上过幼儿园，不知道幼儿园是这个样子的哦!居然会有老师站在门口迎接一个个孩子并一个个问好!吃早餐的时候我看到有的小朋友吃得很慢，就说;我来喂你吧?没想到那个小朋友丝毫不给面子：我自己能喂!自己的事情要自己做!到了下午吃点心的时候，老师把一块块切好的蛋糕发到小朋友的手里，我很奇怪他们怎么不吃呢?后来老师全部发完之后说：小朋友们请吃。小朋友们齐齐回答：谢谢老师!然后才张开小嘴乐呵呵地吃着蛋糕……现在的小朋友多幸福啊!在条件这么好的幼儿园里，他们一个个是如此懂礼貌，这样的环境下培养了他们良好的学习和生活习惯，作为一名幼师，能够把孩子们一个个教的如此文明懂礼貌，真的很了不起!

2、老师们一个个都多才多艺，唱歌跳舞，讲故事弹钢琴，画画……什么都行!这让我很有危机感啊!每天午睡起床后，孩子们会在教室蹦蹦跳跳，又吵又闹，这时老师会坐在钢琴前弹几个旋律，孩子们就乖乖坐好，小手放背后，老师再问一句：谁最棒?孩子们答：我最棒!然后老师就开始带着小朋友们一起做幼儿操。大公鸡，穿花衣，花衣脏了自己洗……老师说，上课前要先把小孩子们安定下来，然后再开始讲课这样会更有效率一些。确实如此!

3、孩子们是最天真可爱的，跟他们在一起，很开心很快乐。印象最深的是刘诗颖，她是个短头发的可爱女孩。每天她妈妈把她送过来时她都是哭着来的。中午睡觉的时候也要哄着才会睡：老师，外婆会来接我么?我说不会。“为什么不会?”然后哭得更厉害了!我说你再哭外婆就真的不来接你了，然后她才会慢慢停止哭泣。呵呵，小孩子怎么这么担心家长不来接自己呀!真的是又好气又好笑!我们班有两个特别爱哭的小屁孩，一男一女。每天哭着来!但是偏偏我最喜欢他们两个……可能家里教的比较娇气吧。但是他们真的很可爱。

4、态度比能力重要。幼师很幸苦，什么事情都要做。提饭、擦桌子、扫地、布置环境……我们去见习的时间恰好是六一儿童节即将到来的时候，所以也是幼儿园最忙的时候。在那里打杂帮忙也很幸苦。王主任说的一句话让我映像特别深刻：态度比能力重要。我真的是深有体会啊。在那里做什么事情几乎都是要大家一起干的。所以团队协作也很重要。幼师不仅仅要处理好与小朋友和家长们的关系，也要处理好同事们之间的关系。大家在同样的地方干同样的事情，就应该有团队意识，你一偷懒大家就都偷懒，事情就会干不成了。所以手脚还是勤快点好吧!早点完成任务是好的。大家在一起也要互相体谅，比如环境布置的时候大家各抒己见，你觉得这样好看他觉得那样好看，最后到底怎么弄?还是要大家互相退一步才行的!

幼教实习报告(篇6)

实习报告

实习单位：某市幼儿园

实习部门：小班班主任及英语教学

实习时间：2023年3月1日至2023年7月31日

实习地点：某市白云区

一、活动背景情况

随着社会的发展，家长们对孩子的早期教育越来越重视。某市幼儿园作为本地区知名的学前教育机构，承担着培养孩子综合素质和语言能力的重任。本次实习期间，恰逢幼儿园开展“小小探索家”主题活动，旨在通过一系列实践活动，激发幼儿对自然和科学的兴趣，培养其动手能力和团队合作精神。

二、工作开始和结束的时间

本次活动从2023年4月1日开始，至2023年6月30日结束，历时三个月。在这段时间内，我积极参与了活动的策划、组织与实施，与同事们共同为孩子们营造了一个丰富多彩的学习环境。

三、参加人数

本次活动共有15名幼儿参加，年龄在3-5岁之间。每个班级有5名幼儿，共计3个班级。还有3名教师负责活动的组织和指导。

四、人员分工

在活动筹备阶段，我们进行了明确的人员分工。我主要负责活动场地的布置、教具的准备以及与幼儿的互动环节设计。另外两名同事分别负责活动流程的制定和物资采购。在活动实施阶段，我们三人轮流担任主讲教师，确保每个孩子都能得到充分的关注和指导。

五、活动最有特色的部分

本次活动的特色主要体现在以下几个方面：

1. 主题鲜明：以“小小探索家”为主题，通过各种实践活动，引导幼儿关注自然、发现科学，培养其好奇心和探索精神。

2. 形式多样：活动形式包括科学实验、户外探险、手工制作等，旨在从多个角度激发幼儿的兴趣和创造力。

3. 互动性强：在活动中，我们注重与幼儿的互动，鼓励他们动手操作、观察思考，培养其主动学习和合作能力。

4. 安全至上：在活动设计上，我们充分考虑到幼儿的安全问题，所有的实验和探险活动都在教师的监护下进行，确保幼儿的安全。

5. 家园共育：我们邀请家长参与活动的筹备和实施过程，通过亲子互动的形式，增强家园之间的联系与沟通。

六、活动目的与要点

本次活动的目的在于培养幼儿的科学素养和团队合作精神，提高其动手能力和创新意识。活动要点包括：

1. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心；

2. 培养幼儿的观察力、思维力和创造力；

3. 提高幼儿的实践能力和团队合作精神；

4. 增强家园共育的理念与实践。

七、总结与反思

通过本次实习，我深刻体会到了幼教工作的艰辛与责任。在“小小探索家”主题活动中，我不仅学会了如何与幼儿互动、如何组织各类活动，还领悟到了家园共育的重要性。同时，我也意识到自己在某些方面的不足之处，需要在今后的学习和工作中不断改进和完善。

在未来的工作中，我将继续关注幼儿的成长需求，努力提升自己的专业素养和实践能力。同时，我也希望能够在幼教领域发挥自己的优势和特长，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

幼教实习报告(篇7)

怀着对美好未来的憧憬和希望，我来到了位于xx省xx市xx区xx镇中心的幼儿园，开始了我的实习生活。幼儿园优雅的环境和秀外慧中的老师们给我留下了深刻的印象。

俗话说：万事开头难。工作刚开始，我就觉得困难重重。刚走出学校，除了学习期间的实习，我没有任何工作经验。面对新的工作和这么多的孩子，我感到一头雾水，不知道从哪里开始工作。我站在一旁看着老教师们，带着孩子们轻松地开展各种活动。所以，我努力学习，努力自己带班。几次之后，我的紧张情绪逐渐消退。这是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教科书，不知道怎么教。对此我很着急，生怕我成绩不好会影响孩子们对我课堂知识的掌握和兴趣。因此，我每次都认真备课，检查材料，编写自己的教案。

听课是提高自身教学能力的好方法。只有多听课，新教师才能逐渐积累经验。所以我很珍惜每一次上课的机会。课堂的主要对象是老师。这学期听了很多课，收获不少，也逐渐掌握了一些课堂技巧。

除了听课，我经常问班主任和其他老师的教学问题。这些老师都很热心帮我解答，尤其是我班的老师，让我受益匪浅。从中我也明白，知识和经验不是我一个人从天上掉下来的，一定要发扬勤学好问的精神，把自己当成学生，积极吸收身边其他老师的一些先进东西。为了提高我的水平。此外，我们还组织了小组备课活动，让我明白了教学的目标和方向。做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是要有良好的职业道德。为此，我始终用我的爱温暖地关爱身边的每一个孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕硬、不怕累，应该像妈妈一样关心和爱护他们。实习期间，我始终充当主角，积极协助班上老师完成各项任务，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园长、指导员乃至家长的一致好评，为自己的工作注入了新的动力。

这次实习让我感触良多，不得不承认新人就是新人。由于经验不足，我的教学水平与其他有经验的老师有差距，这在平时的课堂纪律中可以看出。上课的时候，因为讲课不生动，有时纪律还不如班上师傅的纪律。之后，我也不断反思自己的教学，不断改进。通过我自己的努力，我有了很大的进步。

在组织这些活动的时候，我看到了自己的一些不足，比如：

1.我们的语言不够优美，不足以吸引孩子，我们的表情和动作不够丰富，不足以感染孩子 . ，可能是因为放不下，没做过适度的夸张。

2.评价语言太小，太宽泛，不丰富，没有针对性。

3.我没有照顾好每个孩子，因为我对班上的孩子不是很了解，所以没有因材施教。

4. 他们不能对幼儿的意外答案和突然的行为和语言做出快速灵活的反应。

以上4点只是我自己反思总结出来的，我在组织活动方面做得还不够。 我们同学交流的时候，都说自己也有这些缺点。 我会在以后的工作中努力提高自己！

幼教实习报告(篇8)

幼教保育实习报告总结

一、实习目的与背景

作为一名学前教育专业的学生，我在大学期间进行了为期三个月的幼教保育实习。这次实习是为了提升我在幼儿教育理论与实践方面的综合能力，锻炼我与幼儿互动的技巧以及加强我对幼儿发展规律的认识。

二、实习地点与时间

实习地点为本市一所知名幼儿园，实习时间为每周五天，每天八小时，共计进行了300个小时的实习。

三、实习过程与经历

1. 观察与记录

在实习的一开始，我首先进行了一周的观察与记录。通过抓住幼儿在不同环境下的表现和行为举止，我对幼儿的心理发展和行为规律有了更深入的了解。并利用所学的幼教知识，结合幼儿园的日常活动，将观察到的情况记录在工作手册中。

2. 教学实践

在观察与记录的基础上，我开始了实际的教学实践。我在负责的班级中担任了小组长的角色，负责组织幼儿进行各种活动，如语言游戏、手工制作、音乐舞蹈等。通过这些活动，我培养了自己的教学能力，提高了自己在幼儿教育中的综合素质。

3. 个别辅导

在实习的过程中，我还进行了一些个别辅导。通过与特殊需求儿童的接触，我学会了如何与他们进行有效的沟通和互动，并了解了一些特殊儿童的教育方法和技巧。

四、实习中遇到的问题与解决方法

在实习中，我遇到了一些问题，但通过和导师的交流和自己的努力，都得到了解决。

1. 时间安排问题

开始实习时，我发现自己无法有效地安排时间，导致教学活动的质量有所下降。但后来我充分利用周末时间做好备课工作，并向导师请教了一些时间管理的方法，逐渐改进了这个问题。

2. 与幼儿的沟通问题

刚开始时，我在与幼儿的沟通中存在一些困难，无法准确理解幼儿表达的意思。后来我向导师请教了一些幼儿语言交流的技巧，并通过与幼儿的互动，逐渐提高了自己与他们的沟通能力。

五、收获与感悟

通过这次幼教保育实习，我不仅锻炼了自己的教学能力，提高了自己的观察和记录能力，还加深了对幼儿发展规律的理解。同时，我也意识到教育并非一蹴而就的事情，需要不断地学习和实践才能不断进步。此外，我也更加明白了作为一名幼教人员，责任重大，需要全身心地付出。

总之，这次幼教保育实习让我收获颇丰。我从中不仅学到了专业知识和技能，也提升了自我认知和成长。在以后的工作中，我将坚持不懈地砥砺前行，为幼儿的健康成长做出积极贡献。

幼教实习报告(篇9)

前两个礼拜我们去了xx市保育院见习，在幼儿园跟孩子们相处的日子里，有过很多难忘的记忆。孩子们纯真的笑脸，稚嫩的话语，还有老师们优秀的教学方法，还有我们共同完成的各种环境布置……这些经历都将成为美好的回忆刻在我的脑海里。

下面我就简单说说在幼儿园对某些小事的体会吧。

1、第一次刚刚进入班上的时候，远远地就看见一个老师站在门口，声音很甜很响亮地向每一个孩子问好：早上好，去洗手哦。每从家长手里接过一个孩子，就帮他们把袖子撸起来。孩子们也会跟老师问好。然后就去洗手。我感到很吃惊，因为我没上过幼儿园，不知道幼儿园是这个样子的哦！居然会有老师站在门口迎接一个个孩子并一个个问好！吃早餐的时候我看到有的小朋友吃得很慢，就说；我来喂你吧？没想到那个小朋友丝毫不给面子：我自己能喂！自己的事情要自己做！到了下午吃点心的时候，老师把一块块切好的蛋糕发到小朋友的手里，我很奇怪他们怎么不吃呢？后来老师全部发完之后说：小朋友们请吃。小朋友们齐齐回答：谢谢老师！然后才张开小嘴乐呵呵地吃着蛋糕……现在的小朋友多幸福啊！在条件这么好的幼儿园里，他们一个个是如此懂礼貌，这样的环境下培养了他们良好的学习和生活习惯，作为一名幼师，能够把孩子们一个个教的如此文明懂礼貌，真的很了不起！jk251.COM

2、老师们一个个都多才多艺，唱歌跳舞，讲故事弹钢琴，画画……什么都行！这让我很有危机感啊！每天午睡起床后，孩子们会在教室蹦蹦跳跳，又吵又闹，这时老师会坐在钢琴前弹几个旋律，孩子们就乖乖坐好，小手放背后，老师再问一句：谁最棒？孩子们答：我最棒！然后老师就开始带着小朋友们一起做幼儿操。大公鸡，穿花衣，花衣脏了自己洗……老师说，上课前要先把小孩子们安定下来，然后再开始讲课这样会更有效率一些。确实如此！

3、孩子们是最天真可爱的，跟他们在一起，很开心很快乐。印象最深的是刘诗颖，她是个短头发的可爱女孩。每天她妈妈把她送过来时她都是哭着来的。中午睡觉的时候也要哄着才会睡：老师，外婆会来接我么？我说不会。“为什么不会？”然后哭得更厉害了！我说你再哭外婆就真的不来接你了，然后她才会慢慢停止哭泣。呵呵，小孩子怎么这么担心家长不来接自己呀！真的是又好气又好笑！我们班有两个特别爱哭的小屁孩，一男一女。每天哭着来！但是偏偏我最喜欢他们两个……可能家里教的比较娇气吧。但是他们真的很可爱。

4、态度比能力重要。幼师很幸苦，什么事情都要做。提饭、擦桌子、扫地、布置环境……我们去见习的时间恰好是六一儿童节即将到来的时候，所以也是幼儿园最忙的时候。在那里打杂帮忙也很幸苦。王主任说的一句话让我映像特别深刻：态度比能力重要。我真的是深有体会啊。在那里做什么事情几乎都是要大家一起干的。所以团队协作也很重要。幼师不仅仅要处理好与小朋友和家长们的关系，也要处理好同事们之间的关系。大家在同样的地方干同样的事情，就应该有团队意识，你一偷懒大家就都偷懒，事情就会干不成了。所以手脚还是勤快点好吧！早点完成任务是好的。大家在一起也要互相体谅，比如环境布置的时候大家各抒己见，你觉得这样好看他觉得那样好看，最后到底怎么弄？还是要大家互相退一步才行的！

5、跟家长的关系很重要。我所在的小小班，有两个老师，两个保育员，一个实习生，一个应聘老师，再加上我这个见习生。焦老师说，其实吧，我们带孩子呢，要让孩子们对自己又爱又怕是最好的。怕，是指我们能够压住他们，作为一名老师要有老师的威严，爱，是要孩子们喜欢自己。这两点很重要。我们这里这么多老师，家长或者孩子喜欢哪个，这是一看就看得出来的。跟家长嘛，要让他们觉得你很重视他的孩子，他自然就会信赖你了。呵呵。难怪，每天早上家长把孩子送到焦老师手里都会跟她说几句话：我们孩子中午睡得好么？有没有听话？排练的时候注意力集中么？这是药，蚊子咬的时候帮我擦一点哦！……有时候有些家长还会带吃的过来，有一次一个家长说：现在天气热了，帮你们几个老师熬了点绿豆粥……家长们很贴心，老师们也很幸福啊！看着家长们跟老师的关系如此融洽，我想这也是一个优秀幼师应该具备的能力吧！

总之，通过这两个礼拜的见习，收获不少。感谢老师们给我们这个机会去体验幼儿园生活。在幼儿园荡秋千的时候真恨不得自己回到童年，好好体验一下幼儿园的生活。现在的孩子们真是太幸福了！幼师面对的是一群群天真无邪的孩子们，这样绿色的工作环境让我对幼教事业更加充满了无限向往！要成为一名幼师，一名优秀的幼师。朝这个目标努力！