活动反馈与总结

活动反馈与总结。

我们在上学时也会去读一些范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。多阅读范文对自己会有很大的帮助，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？下面是小编为大家整理的“活动反馈与总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动反馈与总结 篇1

1.您在前四个模块中做了什么？

a： 在前四个模块中，我做了以下工作：

1) 登陆培训**，修改密码，编辑和完善个人资料；

2) **并认真学习《学员学习指南》和《平台使用手册》，初步熟悉、了解了网络培训环境和中级培训课程的内容、特点并建立了自己的档案袋；

3) 按要求发了题为“认识新同学”的帖子，领取了案例；

4) 认真阅读了《教育技术参考手册》和《软件使用速查手册》的有关内容，认真学习了《学员学习指南》；

5) 积极参与各个模块的学习、讨论，按规定提交作业。

2在学习了这四个模块后，你的收获是什么？

a： 通过对这四个模块的学习，我学到了很多东西

1) 逐步熟悉了案例学习法以及平台操作方法，感受到了网络培训的魅力，结交了新的老师和学友，在交流中提高了自己；

2) 初步掌握了freemind这款操作方便、功能强大的软件；掌握了教学目标的确定、描述和分析的分析方法；

3) 了解了教学模式的结构、特点和功能，以及教学模式的发展历史，初步了解了各种教学模式、了解了教学策略的基本特征、基本类型，初步弄清了教学模式和教学策略的的联系和区别；

4) 初步掌握了运用frontpage制作网页课件的方法，进一步掌握了对各类资源素材进行加工与处理的方法。

三。在学习了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有什么看法和建议？

a： 谢谢你给我这个机会。下面谈谈我的一些想法：

1) 虽然这样的远程网络式的培训更能充分的利用我们的时间，但必要的面对面的交流还是不能省略。很多软件感觉不是很扎实，有点糊涂。例如，用frontpage制作课件对我们的非计算机专业教师来说是一项非常困难的任务。

通常，我们用*制作课件。建议学习frontpage制作课件时，指导老师能对我们进行集体学习，一步一步地指导，这样学习效率会高很多。

2) 小学教师日常工作繁忙，上课、备课、批改作业等等，几乎没有时间学习，我的作业几乎都是晚上做的，觉得时间安排得有点紧。

活动反馈与总结 篇2

gxgp-968

1、 你在这个模块里做了什么？

a： 在本模块中，我做了以下工作：

1、对第二模块教学前期分析进行了阅读，学习了教学目标分析、学习者特征分析、教学模式教学策略选择、资源准备、教学实施、教学评价等相关理论知识，知道了学习的内容及要求，明确了这个模块的核心就是教学目标分析、学习者特征分析以及辅助教学可视化工具freemind的使用。

2、上传了3个作业：对必选案例《精心分析，适应变化》里教学目标和学习者特征的分析；对可选案例《教学从了解学生开始》里的学生起点水平和学习风格的分析；用可视化工具freemind制作的作品-----小学数学《锐角和钝角》的教学目标思维导图。

3、对案例《精心分析，适应变化》的五个思考问题进行了分析并发帖与大家一起交流讨论，共享学习的快乐；发帖讨论了小学语文：《称赞》和《自己去吧》的教学目标分析；与学生分享了一些可视化工具软件。

4、**安装了可视化工具freemind，并用它制作了小学数学《锐角和钝角》的教学目标思维导图。

二、学完本模块后，你有哪些收获？

a： 学习本模块后，我的成绩如下：

一、提升了自己的理论水平，知道了教学前进行教学目标分析和学习者特征分析，有利于课程的规范、有利于学生的学习、有利于教师的教学、有利于教师、家长、学生以及其他有关人员进行交流、沟通；知道怎样分析并恰当表达教学目标，知道分析学习者的时候通常从起点能力水平、认知结构、学习动机、学习态度、学习风格等几方面着手，知道如何使用知识可视化工具来辅助教学目标分析等。最受益匪浅的就是知道了新课程的“三维目标” ：“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”。

二、更新了自己的教学观念。以前自己教学都是老套路，按部就班，灌输式，按自己的思路方式去教学，没有更多的去想学生需要什么，适合怎么样学习等等，学完本模块后，我对教学目标、学习者有了更深入的认识，知道了要根据教学目标、学习过程的复杂性、学生的特点等因素来选择不同的教学模式。

三、增强了自主学习的能力。为了完成作业，查询并阅读了相关的资料，不耻下问，学会了发帖来讨论交流分享，感觉自己的自学能力增强了，而且解决问题的能力也提高了。进一步体验**学习和团队学习的优势。

4、 加强动手操作能力，学会使用可视化工具freemind。第一次能自己独立的使用可视化工具freemind来完成作业，感觉这个软件非常不错，简单又实用，特别适合于制作框架结构的内容。比如教学目标、复习要点等。

3、 在学习了本模块的内容后，您对培训过程和培训内容有何看法和建议？

答：学完了本模块的内容后，无论是在理论方面，还是在动手操作方面，我都得到了不少新的收获，觉得挺充实的。但又觉得有些力不从心，因为作业多，时间紧；但是我们的教学任务很重，我们通常要熬夜，按时按质按量完成作业。

所以期盼着老师们能把交作业的时间放灵活一点；另外，我觉得如果能够进行分学科、分学段的培训那就更好了，虽然现在这样可以让我们的知识面更加广阔，但我们毕竟对其他的学科、其他的学段不太熟悉，就这样的凭着一知半解的去分析案例，真的还是有一定的难度的；最后，对可视化工具freemind软件的运用，虽然我有一定的计算机基础，但由于是第一次使用，加上是英文版的，在短时间内学习使用觉得有一点吃力，要想熟练使用就更是困难重重的，希望能够有时间接受集中辅导培训。

活动反馈与总结 篇3

活动5 1-4单元总结和反馈

1，您在前四个模块中做了什么？

a： 1。接到学校通知后，登陆**，进入85班。我认识了导师夏先生和参加培训的学生。在导师的指导下（有**小组辅导、辅导等不同方式）逐渐开始学习。

2.创立了自己的档案袋。

三。熟悉中间网络培训平台的操作，了解学习方法、作业提交、评估方法等。**并认真学习《学员学习指南》，初步了解中级培训网络课程。

仔细阅读《平台使用手册》，认真学习《教育技术参考手册》和《软件使用速查手册》，初步熟悉网络培训环境，建立个人档案袋。并**安装了需要用到的软件。途中尤其**了很多java程序才打开freemind。

4.认真学习“案例教学法”，初步掌握了案例的学习步骤，从给出的7个必选案例中领取了自己负责发起讨论和进行总结的案例《精心分析，适应变化》。

5认真完成模块1至4的评分作业和自测题，积极参与组内和**组的沟通。

6.完成了必选案例《精心分析，适应变化》《称赞》《伊索寓言》《有理数的乘方》《寻宝记》案例分析，且分别发了必选案例的帖子，并对本组同学的分析进行了回复，发表了自己的见解。制作了《送东阳马生序》的思维导图，利用“文字编辑工具”制作了《送东阳马生序》的教学设计，运用frontpage制作《送东阳马生序》网页课件。

二、学完这四个模块后，您有哪些收获？

答：（1）通过模块一明确了培训的目的与要求，培训的任务，认识培训老师和指导老师，也认识了很多朋友，初步掌握了小组论坛的交流方法。

（2） 通过第二单元，我对研究性学习有了新的认识。初步掌握了freemind这款使用简单、功能强大的软件；进一步掌握了教学目标的三种分析方法（布卢姆的教学目标分类理论、加涅的学习结果分类理论、新课程的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标分类理论），初步认识了四种常用的教学目标分析方法（归类分析法、层级分析法、信息加工分析法、解释结构模型法）。

（3） 通过模块三，明确了常用的教学模式、教学策略和应用范围，进一步熟悉了word的基本操作。笔者还运用了适当的教学模式和教学策略，促进了信息技术与课程教学的有效整合，并编制了较为满意的教学设计。

（4）过模块四掌握了frontpage制作简单网页课件的方法，能比较熟练地运用资源收集的方法收集所需的教学资源素材，并有针对性地选择合适的能够应用于课件的素材资源，进一步掌握了对各类资源素材进行加工与处理的方法。

（5）这几个模块下来，让我对《送东阳马生序》这一课有了更深入的理解，为将来的教学提供了很多好点子。

3、 在学习了前四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有何看法和建议？

a： 在学习了前四个模块后，我觉得培训方法更好了，培训内容对我们的一线教师来说更切合实际。总结如下：

优点：（1）“网络学习”这种方式非常好，让我们可以尽情学习、讨论和交流，能随时向主讲老师和辅导教师咨询、请教和汇报，且有一定的自由支配学习时间。

（2）“最新公告”“小结”“指引”等用得好，可以有效提示、提醒、帮助和指导我们更好地学习和完成作业。

（3）“课程资源”开设得好，让我们不至于茫然无措和像无头苍蝇一样到处乱撞，非常有利于我们在理论和操作上的有效学习。

意见和建议：

（1）电脑是个问题。办公室没有电脑。携带自己电脑，有担心检查，不管怎么说携带电脑有被认为聊天看电影等嫌疑，所以造成一些不便。

（2） 因为他们没有很好的信息技术知识基础，所以很难学习。一个办公室的同事都感觉很难。我说过为什么叫做中间。 如果明年有高年级，那将更加困难。

总之，我从目前的训练中收益匪浅。虽然耽误了一些时间和事情，但得失是相互依存的。我认为收获远远大于学习中遇到的困难。

活动反馈与总结 篇4

1. 在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块中，我主要做了以下事情：一是，完成了模块二必选案例分析《精心分析，适应变化》，并在课程讨论区就必选案例的思考发贴提出自已的体会，并回贴与其他成员进行了交流。

二选择了中学物理《重力》、《共点力作用下物体的平衡》两个案例，在课程讨论区发起两个主贴和大家交流。三是可选案例分析选择了案例a《教学从了解学生开始》进行了分析。四是应用可视化工具完成了中学物理《力》一节的教学目标分析图。

2. 学完本模块后，你有哪些收获？

a： 学习了这个模块，我有以下收获：第一，通过学习，我可以更新和丰富我的知识。

其次，通过对一些教育理论的系统研究，有助于解决教学中的一些困惑，并认为对今后的教学有很大的帮助。三是学会了使用一些工具和软件，如可视化工具freemind等，对提高工作效率，特别是理清思路帮助很大。五是通过模块二“主题单元教学设计”的学习，我对“研究性学习”“教学前期分析”“教学模式和教学策略”等问题，有了比较深入地了解和认识。

六是进一步发挥团队合作的优势。在学校里，老师们在业余学习中互相帮助、互相学习；而在学校没有完成的时候，又在网络上询问师生，在帖子中进行信息交流讨论，不断充实自己，提高自己！

三。在学习了本模块的内容后，您对培训过程和培训内容有什么意见和建议？

答：学完了本模块的内容后，我认为培训的时间太紧，无法更系统的学习，有些知识本想结合自已的工作实际多思考，但由于时间关系不能深入。由于我们都有教学任务，所以只能挤时间来学，所以建议如果条件允许，可以多提供一些可视性的演示，提供不同课程的案例。

例如，我是教物理的，要分析数学、语文、历史等课的案例，感觉还是不能进入角色，最好能针对性的提供一些不同的案例，这样对实际教学的帮助可能会更大。

活动反馈与总结 篇5

语言反馈活动反思

为了让家长了解孩子在校学习情况，我们于11月23日在我园举办了分阶段的教学反馈活动。这次活动让我对自己的教学有了进一步的了解。

这次活动我和我们的孩子给家长展示的是拼音还有儿歌。首先，我们展示拼音。形式是老师出示拼音卡，孩子们可以看。儿歌的形式多种多样。我读他们的男孩和女孩，最后是小组。

在活动中，我觉得最大的亮点是：孩子的积极性被调动起来，，他们非常乐意在家长面前表现，比如在请男生女生上来朗读儿歌时，孩子们表现得非常棒，没有人因为爸爸妈妈在场就不好意思，而是更认真的读。

当然在活动中也存在不足的地方，比如说：在认读拼音的时候，我忽略了自己出示卡片的速度及时间，导致孩子们不能很好的认读。还有立宇的表演。在组织活动的过程中，立宇一起四处奔波。这是我在活动前没想到的。

是我忽略了这个问题。

通过这项活动，我意识到了自己的不足。不管是什么活动，作为一个老师，应该事先想到所有可能在课堂上发生的事，应该在活动前与班上老师协调好，可我没有做到。在今后的工作中，我会多思考，在课堂上与老师交流，尽量避免类似的事情发生。

活动反馈与总结 篇6

一、 主要做的事情：

在本模块中，主要学习了信息技术与课程整合的理论知识，如整合目标、内涵、途径和方法等结合平时所学的课例；本文对信息技术与课程整合进行了思考，并对教学中的一些误区提出了看法；并运用所学知识点评了《找春天》课例；对两篇优秀设计进行了赏析与评论，同时对本模块的学习作出了总结与反馈。

二、收获：

1学习了信息技术与课程整合的理论知识。

（1） 整合的目标是运用创造性思维理论培养学生的创新精神和实践能力；通过信息时代新的教学方法，培养学生的合作精神和合作能力；要培养学生的信息素养，主要培养学生的信息意识、信息知识和能力、信息道德等三方面的内容，重点是要培养学生的信息知识能力，即获取、分析、加工和利用信息的知识与技能；学生应具有终身学习的态度和能力；培养学生的适应能力、适应能力和解决问题的能力。

（2） 整合的内涵：整合信息技术与学科，营造信息化教学环境；实现新的教与学方式，既能发挥教师的主导作用，又能学生主体地位的以“自主、合作、**”为特征的新的教与学方式；变革传统教学结构，以教师为中心转变为“主导——主体相结合”的教学结构。

（3） 信息技术与课程整合的途径与方法：以先进教育理论（特别是建构主义理论）为指导；要紧紧围绕“新型教学结构”的创建来进行整合；要运用“学教并重”的教学设计理论、方法进行课程整合的教学设计；注重教学资源建设和信息学习工具的收集与开发；要注意结合各学科特点，构建易于实现学科与课程整合的新型教学模式。

（4）整合的六大优化策略：内容组织策略、思维引导策略、教学活动设计策略、资源组织策略、教学环境创设策略、教学评价设计策略。

（5） 信息技术与课程整合的特点与误区。

2、运用所学理论，对所学课例进行了回顾。在反思的过程，懂得了信息技术与课程的结合，是为了实现新的教与学方式，变革传统的教学结构，为培养学生的创新精神、实践能力、合作精神和能力、信息素养以及学生适应能力、应变能力和解决问题的能力服务。

3、认真学习了《找春天》课例，并结合所学理论知识对课例进行了点评。整体看，这篇课例安老师从课文简介、学生特征分析方面入手，根据新课程标准的三个维度设计了教学目标，并结合目标展开了有序、生动的教学。整堂课结构清晰， “大自然中找春天——课文中找春天——感受春天——欣赏春天的文章——写春天”，教师能根据学生的年龄特征紧扣“找”字，设计精练合理的导，激发学生学习的积极性。

学生在学习过程中主体作用能很明显地发挥出来，“主导——主体相结合”的新型教学结构充分展现出来了。

4、在优秀设计与评析板块，对《b p m f》和《送孟浩然之广陵》教学设计进行了评析。通过参照《教学设计成果评价量表》，结合平时教学实际，学会了从哪些方面去赏析别人的设计方案。比如课题概述、教学思想、教学目标、学习者特征分析、教学设计过程、教学评价、学习环境和支持说明、资源内容、技术实现等，我们常常只注意对教学过程与达成教学目标的关系、教学效果进行评价，而忽视了对课题概述、学习者特征分析以及资源方面的评价。

如果人们想学习，就不能落后。通过这次培训，可以说收获颇丰。

三、意见和建议：

每天要结合案例阅读参考手册中大量的文字，眼睛停留在屏幕上，大脑不停地思考，键盘还不停地“滴答”作响，而且还不清楚自己的学习方法和思考方向是否正确，确实感觉茫然。已经连续奋战了二十几个日夜，用“废寝忘食”来形容还不够贴切。虽然学到了第七模块，快要看到黎明前的曙光了，但是看看还有那么多内容，本已身心疲惫的我，都不知道还有没有信心去欣赏那美丽的日出。

活动反馈与总结 篇7

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在本模块中，我主要做了：1、我对必选案例《寻宝记》和一个可选案例进行了分析。

2、我选了《 从作图到作动画 》案例，并进行了分析。3、我**了frontpage软件，运用它制作了《分解因式》的教学网页课件。在制做网络课件时，我有很多素材。

例如**、音频、**、动画等作为我的支持文件。使用专业的**，特别的**，网络搜索引擎。。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完本模块后，我的收获颇多，主要有：1、通过必选案例《寻宝记》和选修案例《 从作图到作动画 》的分析，使我知道常用多**素材的格式和类型，并还认知了许多应用在数学课件中的软件，如画图工格、数学zz智能平台等。

2在利用frontpage制作网络课件的过程中，采用了一种新的课件制作软件。在学的过程中，知道了图层的插入，音频、**的编辑，**的处理，网页的导航制作等，改变了我以前使用***制作课件的单一做法，现在学习了这种制课件的方法

三。在学习了本单元的内容后，您对教学过程和内容有什么建议？

答：学完了本模块的内容后，我总感觉很累，连做了两晚上的网页课件制作，最后大功“告成”，可一发到作业区，网页过大，未能成功。在重做的过程中，我总是害怕做得太多，连导航都不敢做，只有超链接才能代替导航。

经过多次的修改，终于达到了要求的大小，总算完成了“任务”。但是frontpage制作课件的方法是只知道不知道。所以我希望在这种技术难度系数比较高的软件应用培训上，应把教师集中培训，请专业的教师直接掊训，使其学得深，用得熟练。

总之，经过这几天的学习，虽然累了，收获还是不少的。

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实习分析与总结必备

讨论与“实习分析与总结”有关的问题是本文的重点，在学习时，我们会需要撰写各种各样的文档，大家非常喜欢使用模板式的范文。借鉴范文的构思能够更好地掌握写作技巧。怎么才能将范文写得全面呢？

实习分析与总结 篇1

在这次的化工分析实习中，我有幸能够获得非常丰富和有益的经验。通过这次实践，我学习了许多化工分析的基础知识和技能，更加深入地了解了化工产业的工作方式和运作机制。在这篇总结中，我将分享本次实习的体验和所获得的教训。

首先，我要感谢我的导师和实验室的同事们。他们给了我很多机会实践化学分析的操作技能以及从实践中学习的机会。我非常感激他们的耐心和指导，并在如何解决实验过程中的问题给我提供了很多实用的技巧。同时，在实验室的日常工作中，我还学会了如何准确记录实验数据和记录实验过程中的注意事项。

第二，我要提到实验室环境。实验室的环境非常重要，一个安全和良好的实验室环境，能够保证实验的正确性和有效性，降低实验中发生意外事故的概率。在实验中，我深刻地认识到了实验室安全的重要性。因此，在实验中我更加注重安全操作，遵守实验室的规定，小心谨慎地进行每一个实验。

第三，我学习了许多化学分析实验中的基础知识和技能。例如，我学会了如何准确地配制标准溶液，如何准确的称量和处理实验物质，如何使用各种分析仪器等等。通过实验的操作，我更加了解化学分析的精确性，如何排除偏差以及常规化学试剂的使用方法。

总之，在这次实习中，我学到了很多，不仅仅是关于化学分析的知识，还包括如何操作以及如何保持实验室的安全和敏感性。我的实验技能得到了提高，使用化工分析仪器和各种试剂的熟练程度增强了。在日后的学习和工作中，我将运用所学知识，在更高层面上进行研究和工作，以便在未来的工作中表现得更加专业和优秀。

实习分析与总结 篇2

实习总结，短暂的实习生活过去了，总的来说在实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发。我明白，在今后的工作中还会遇到许多新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和体会，好奇心强的我，我坚信：只要用心发掘，勇敢地尝试，就必须会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和宝贵的经验文档资料库。回顾实习生活，感触是很深层的，收获是丰硕的它使我在实践中了解了社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基础，更到达了学校为我们安排这次实习的目的

总的来说：我的实习生活还是很成功的，在这段时间里我明白了自己的工作潜力，明白自己需要在那些方面需要补充，明白自己以后的路该向那里走。这段不寻常的经历也告诉我潜力和学历是同等的重要。没有足够的知识是很难在这样一个知识经济时代立足的，而知识主要来源于校园；有了知识不能转化为自身的潜力也是没用的知识。我体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在实习的.时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法，很快我将踏上人生新的征程。在新的征程上，把“做好自己，才能创造更好的未来”作为我人生的座右铭，永不放下。

实习分析与总结 篇3

转眼间，几个月就结束了，随之而来的除了学期考核，还要德育实践报告的总结。 如果按一个月一次的德育实践，那我们一共只需要做四次。这四次我并没有刻意去做，不仅仅是为了完成任务。第一次我选择帮阿姨打扫宿舍楼卫生，这是大家会普遍选择的行业，第一次我也不例外；第二、三次我和班级几个人参加了人口普查，看似简单，但在书写过程中，不能出现一点点的问题，否则视为无效。第四次的选择让我有了责任感，让我知道了，选择了一件事就要坚持的做下去，虽然在过程中会有无赖、唠叨、冲突、甚至后悔。但这不能作为你放弃的理由，只能仅仅算作借口。这个活动是去安徽船民子弟学校支教，这是属于志愿者义务，是一种不求回报的付出。这不是一节课，一星期，一个月，而是一年，如果只是抱着玩玩的态度是不能胜任这个任务的。当初也没有太肯定的想要做这个任务，但到了那里，我的心态改变了，看到破旧的大铁门和房子，教室里了粗糙的小黑板，独一无二的篮球架，我似乎心灵有点触动，但这并没有太大的障碍阻止我，真正触动我的是孩子们天真灿烂的笑脸和老师们认真的态度，卑微的环境并没有给孩子的内心留下障碍，在这里他们学习、玩都很开心，在这里很容易勾起你的童年时代，儿时的各种玩法都会浮现在你的脑海中。 通过这次的实践，给了我们大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。让我感性认识到只有到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是我们大学生成长成才的正确之路。并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

在这个实践的道路上我们会有艰辛与微笑，有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前行，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾，所以做了一件事就不要轻易地放弃。

实习分析与总结 篇4

我在大学期间，有幸参与了一次化工分析实习，这是我人生中非常难忘的一段经历。通过实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还锻炼了自己在实践中解决问题的能力。

在实习的第一天，实习生被分成小组，每个小组都有一个导师指导的工作。我的导师是一位经验丰富的化学工程师，他不仅在实验室工作方面有着深厚的知识，而且对实验操作也非常熟练。他是小组的负责人，负责安排的实验的具体流程和任务。

刚开始的几天，的工作主要是熟悉实验室的设备和仪器。了解了不同的分析方法和技术，学会了如何准确测量不同样品中的化学成分和物理性质。还学习了如何使用仪器，比如质谱仪、气相色谱仪和液相色谱仪等，这些仪器对的实验工作非常重要。

在实习的过程中，每个人都有机会独立完成一次实验。我记得有一次，我要测试一个未知样品中铜的含量。我先使用溶液电导法确定铜的总含量，然后采用萃取分离法将铜从溶液中分离出来，最后通过分光光度法测定铜的吸光度。通过这一系列的实验操作，我成功地测得了该样品中铜的含量，并与理论值进行了对比，结果非常接近。这次实验的成功让我对自己的实验技能充满了信心。

除了实验操作，我还需要进行实验数据的分析和报告的撰写。每次实验结束后，都要整理实验数据，并用统计方法进行分析。我学到了如何使用Excel和统计软件进行数据处理和分析，这对于我的以后的研究工作非常有帮助。另外，还要将实验结果和分析撰写成报告，以便更好地向导师和同事们展示的工作成果。通过多次实践，我的报告写作能力得到了很大的提升。

在整个实习的过程中，导师和同事们非常支持和鼓励。每当我在实验中遇到困难时，他们总是耐心地帮助我解决问题。他们还分享了他们在工作中的经验和技巧，让我受益匪浅。在和他们的交流中，我了解到了化工分析工作的重要性和需要具备的技能。

通过这次实习，我深刻地认识到了化工分析在实际生产中的关键作用。只有准确地分析和测量原材料和产品中的化学成分和物理性质，才能保证产品符合相关标准和要求。同时，我也意识到了自己在实验技能和科学研究方面的不足，我将继续努力学习，提高自己的能力。

小编认为，这次化工分析实习是我大学期间最为宝贵的经历之一。通过实习，我不仅学到了丰富的专业知识和技能，还提高了自己的实践能力和团队合作精神。这次实习让我对化工分析的重要性有了更深入的了解，并对自己的未来职业发展方向有了更明确的规划。我相信，我所学到的知识和经验将在我以后的科研工作中发挥重要作用。

实习分析与总结 篇5

第一部分：中学党支部学习实践活动分析检查阶段工作总结

第二部分：党支部学习实践活动分析检查阶段工作总结

第三部分：中学党支部学习实践活动阶段的总结与分析

第四篇：程光村党支部学习实践活动“分析检查”阶段工作总结

第五章：学习实践活动分析检查阶段工作总结

主体的第一部分：中学党支部在学习实践活动分析检查阶段的工作总结

根据教育党委学习实践科学发展观活动领导小组统一部署，在乡党委学习实践科学发展观活动督导组的具体指导下，我校深入学习实践科学发展观活动从11月19日由学习调研阶段顺利过渡到分析检查阶段。在这一阶段，我们以“开展领导班子民主生活会、党员组织生活会、群众评议、社会公开”为抓手，深入分析查找学校目前面临的问题及原因，总结经验教训，明确整改思路，圆满完成了第二阶段的工作任务。

一、工作概况

经过学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研活动，学校领导班子通过集体学习、自学、座谈等多种学习方式，深刻理解科学发展观，在树立符合科学发展观的思想观念、推动学校深化改革创新发展上形成共识。分析和检查阶段从11月19日至12月5日持续了16天。针对调研阶段梳理出的贯彻落实科学发展观中存在的突出问题，我们进行了调查。

针对群众反映的热点难点问题，分析了深层次原因，思考了解决问题的方法和途径。

在此阶段，通过召开民主生活会、党员组织生活会议、教职工代表大会，我们对制约学校进一步发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。通过群众评议活动，我们对一些热点难点问题的根源有了更清晰的认识，为解决问题指明了方向。

二、基本做法

1.召开动员大会。为保证分析检查阶段有步骤的扎实有效地开展，11月20日学校召开了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会，学校支部书记周德霞作了动员报告，传达了教育党委动员大会的精神，对我校开展第二阶段工作进行了安排部署，要求全体党员要紧紧围绕学校安排部署，进一步深入学习科学发展观有关论述，进一步解放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响学校发展的突出问题，推动学校教育事业又好又快发展。

2.召开民主生活会。为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，根据教育党委学习实践科学发展观活动领导小组《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划的有关要求》，经学校党总支研究决定，11月27日上午，我校领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，召开了专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。

校长周德霞、副校长刘景峰、董事关明武、崔艳玲、崔宏利出席会议。共有15名教师代表参加了会议。

在关于民主生活的会议之前，所有与会者准备了一份发言提纲。在会议上，领导班子回顾了5年来学校在科学发展观指导下的发展情况，抗震救灾活动中学校表现，作为党员干部在廉洁自律、遵纪守法方面的表现，工作中存在的突出问题等方面谈了认识，每位校级干部都能自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。民主生活会后，学习实践活动办公室及时讨论总结，并根据徐泽洲同志所作的讲话精神，将影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题汇总以后，形成了书面报告。

3.召开党员组织生活会议。11月27日下午学校安排召开了党员组织生活会议，向全体党员同志传达贯彻落实科学发展观第二阶段分析检查工作的情况，听取党员同志的意见和建议。

向党员同志公布领导班子分析报告，请党员同志集体审议领导班子分析报告。并发放意见表，对分析报告有任何意见或建议的，可以当面提出，也可采用书面形式反映，由实践办公室再行梳理完善。

第二部分：党支部学习实践活动分析检查阶段工作总结

根据教育党委学习实践科学发展观活动领导小组统一部署，在乡党委学习实践科学发展观活动督导组的具体指导下，我校深入学习实践科学发展观活动从11月19日由学习调研阶段顺利过渡到分析检查阶段。在这一阶段，我们以“开展领导班子民主生活会、党员组织生活会、群众评议、社会公开”为抓手，深入分析查找学校目前面临的问题及原因，总结经验教训，明确整改思路，圆满完成了第二阶段的工作任务。

一、工作概况

经过学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研活动，学校领导班子通过集体学习、自学、座谈等多种学习方式，深刻理解科学发展观，在树立符合科学发展观的思想观念、推动学校深化改革创新发展上形成共识。分析和检查阶段从11月19日至12月5日持续了16天。针对调研阶段梳理出的贯彻落实科学发展观中存在的突出问题，我们进行了调查。

针对群众反映的热点难点问题，分析了深层次原因，思考了解决问题的方法和途径。

在此阶段，通过召开民主生活会、党员组织生活会议、教职工代表大会，我们对制约学校进一步发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。通过群众评议活动，我们对一些热点难点问题的根源有了更清晰的认识，为解决问题指明了方向。

二、基本做法

1.召开动员大会。为保证分析检查阶段有步骤的扎实有效地开展，11月20日学校召开了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会，学校支部书记周德霞作了动员报告，传达了教育党委动员大会的精神，对我校开展第二阶段工作进行了安排部署，要求全体党员要紧紧围绕学校安排部署，进一步深入学习科学发展观有关论述，进一步解放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响学校发展的突出问题，推动学校教育事业又好又快发展。

2.召开民主生活会。为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，根据教育党委学习实践科学发展观活动领导小组《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划的有关要求》，经学校党总支研究决定，11月27日上午，我校领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，召开了专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。

校长周德霞、副校长刘景峰、董事关明武、崔艳玲、崔宏利出席会议。共有15名教师代表参加了会议。

在关于民主生活的会议之前，所有与会者准备了一份发言提纲。在会议上，领导班子回顾了5年来学校在科学发展观指导下的发展情况，抗震救灾活动中学校表现，作为党员干部在廉洁自律、遵纪守法方面的表现，工作中存在的突出问题等方面谈了认识，每位校级干部都能自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。民主生活会后，学习实践活动办公室及时讨论总结，并根据徐泽洲同志所作的讲话精神，将影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题汇总以后，形成了书面报告。

3.召开党员组织生活会议。11月27日下午学校安排召开了党员组织生活会议，向全体党员同志传达贯彻落实科学发展观第二阶段分析检查工作的情况，听取党员同志的意见和建议。

向党员同志公布领导班子分析报告，请党员同志集体审议领导班子分析报告。并发放意见表，对分析报告有任何意见或建议的，可以当面提出，也可采用书面形式反映，由实践办公室再行梳理完善。

4.群众评议，社会公开。通过学生座谈会、家长座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱等多种形式，对学校的工作进行评议，听取学生和家长对学校工作的意见和建议。

12月4日学校又召开了主题为“深入学习实践科学发展观，促进学校各项工作又好又快发展”的教职工代表大会，大会上公开印发了分析检查报告，征求教职工代表的意见，大会共收到意见建议8条，其中教育教学方面7条、教学管理方面5条、福利待遇方面2条，根据这些意见建议，对学校分析检查报告进行了完善。

三、整改思路

（1） 加强队伍建设，提高教育教学管理能力和水平。

1.加强领导班子建设。学校要把思想政治建设放在领导班子建设的首位，加强中心学习组学习制度，坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。

强化校长负责制，充分发挥校党总支的监督保证作用，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，职、责、权明确，加强民主生活会制度，充分发挥党政领导成员的智慧。加强校务公开制度和职工代表大会制度。学校领导要大力发扬求真务实的作风，班子要深入教育教学第一线，建立贴近师生、贴近基层的教育教学管理机制。

2.加强教师队伍建设。要认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，根据目前学校个别学科编制紧缺的实际情况，在学校教师队伍建设方面应有针对性，要突出重点，即以校为本，以学生为本，互相帮助，主动承担任务，少带家教，多为学校做贡献。

另外，要把引进教师作为队伍建设的重要内容，优化教师队伍结构。

（二）要进一步改进德育工作方法，完善德育内容，改革德育工作评价机制，健全管理机构和德育网络，加强与**职能部门、社区、家庭的沟通和联系，及时交流信息，形成教育合力。要加强常规教育，形成良好的校风、班风和学风，要开展各项有益活动，把德育渗透到学校教育的各个环节，要大力开展爱国主义、集体主义、社会责任感及感恩教育。要积极做好学生心理健康和法制教育，积极开展法制教育主题活动，注重学生健全人格的培养。

（三）进一步加强教学目标管理，要充分发挥教师和学生两个主动性和积极性，真正做到教学相长，要真正做到初一打好基础，初二提高能力，初三出好成绩，做到入口成绩和出口成绩科学分析，做到低进高出。坚决落实课堂目标评价要素和各学科量化指标，在目标设计和教育教学措施要切实可行，让每一个学生都能在原有的基础上有较大的提高和进步。

（4） 研究初中三年级的教学与管理，为初三教学和备考提供有效的教学管理经验。

1.课堂教学的有效性问题。我们要研究和处理巩固基础和提高能力之间的关系。

2.课时安排的有效性问题。它主要侧重于巩固学生的知识，了解学生的学习情况，以及教与学的沟通与反馈。同时要加强课表安排的科学性。

3.初三年级是出成果的年级，初三要出成果，初

一、初二必须要打好基础提高能力，这几年，初一初二与初三教学的衔接问题，虽提出问题，但研究不够，要大面积丰收，今后需下大力气解决好三个饼子和一个饼子的关系。

（五）切实加强学科特色建设，要把学科特色的建设和提高课堂教学质量有机结合起来，和校本科研有机结合起来。要切实落实学校制定的“以课题为龙头，以课堂教学为载体，以教师的广泛参与为渠道，以学校文化建设为特色”的校本科研理念，把教育教学科研变为促进学校全面和谐发展的生产力。

（六）加强学校文化建设。我们要结合纪念改革开放30周年、纪念建国六十周年及这次学习实践科学发展观活动，做好相关活动工作。

（7） 加强新课程实施的准备工作。要制定出实(内容**好 )施方案，要在新课程的理念、新课程的组织实施、校本课程的开发、学生的评价等方面结合学校的实际情况制定详细的实施纲要、方法和要求。

（八）积极宣传我校近年来校风、学风的转变，进一步增强家长和广大群众对学校的信心，引导更多优秀学生来我校学习。

（九）争取**和社会各界的大力支持，加大教育投入，不断完善教育教学资源，发挥教育资源作用，为教育教学工作服务。努力改善教学基础设施建设，改善学生的学习环境；尽最大努力继续关心离退休教职工和广大教职工生活，保障教职工福利待遇。

实习分析与总结 篇6

电商顶岗实习报告总结

公司始创于，是以品牌管理咨询、企业文化咨询为主的综合性文化传媒机构，服务内容涵盖品牌形象推广、企业文化咨询、媒介整合、公关促销活动、平面与影视广告创作、产品包装设计制作、展示与环境艺术设计制作、网站建设等。公司地处重庆江北CBD中心，拥有近700平米的办公场所。

秉承“用心生产智慧”的理念，红石曾多次在全国专业大赛上获奖，一次又一次为客户创造了骄人的业绩。公司现已形成含品牌管理中心、企业文化咨询中心和电子商务中心在内的70多人的架构，并拥有以百脑汇威客网为平台的庞大的人才资源库，可为各行业客户提供强大的智力服务。目前服务客户已遍布全国32个盛直辖市、自治区和香港、澳门特别行政区。

二、实习目的

本次实习是学习了三年多的电子商务专业后进行的一次全面的实践性练习。其目的在于加深对电子商务基础理论和基本知识的理解，将课堂知识与现实工作进行结合，达到理论与实践相结合的目的，想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，提高个人素养，为即将进入社会做好准备和进行必要的热身及适应。

三、实习内容

对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽寒风凛冽，冰天雪地，我毅然踏上了社会实践的道路。3月7号，我带着忐忑与兴奋来到了重庆-红石传媒有限公司，一进公司大门，公司的整齐干净让我非常喜欢，让我对未来的工作产生了好奇与憧憬。我带着行李走进人资处，人资处的两位老师热情的接待了我，填表格、报到、安排住宿，参观公司。这里的热情让我没有一点陌生感，刚来时的忐忑也随之烟消云散。

从3月7号到4月15号，公司对我们几个新来的实习生进行了半个多月的培训，第一周让我们了解公司的大概情况，公司的文化理念、经营理念、管理理念、人才理念、工作作风等等。第二周就对我们进行了专业培训，经过多重考核，我顺利上岗，在网络部担任网络策划推广。

一培训完，我立即投入到了工作中，即参与公司的网络策划推广工作中。李总说网站存在一些问题，需要我去解决，于是我在各大网站上去搜索、对比，参考别的网站的优势，看自己的不足。然后拿出一个解决方案。去找李总谈了一个下午，最终敲定了解决方案。我也从李总的谈话中体会到了，凡事不能急于求成，要把问题的来龙去脉理清楚之后，再找准时机行动，把握时机非常重要，不能提前也不能延后，要刚刚好才能做好事情。

紧接着，我被安排做公司的品牌宣传册文字部分，得知领导的意图主要是展示公司的业务范围和竞争优势，力求精简与吸引人，我们就开始工作，花了两天的时间，把公司的宣传册做出来了。

然后手头还剩下老总交代的一份大工作，就是网站的改版方案。网站改版已经做了很久了，但是直到现在还没有完成，而营销方案的最终敲定还需要我的配合，所以我要在最短的时间内熟悉网站改版的营销方案，以便提出比较合适的营销方案。我召集网络推广部的几位同事一起讨论，给他们解释我对于网站改版的一些方案，请他们在改版的时候作为参考，可是不幸的是，我提的方案基本全被否定了，因为他们说我的方案有的在之前老方案中已经有所体现，有的则欠缺考虑，这让我感觉非常失败。下班以后，我就不断的反思，我到底失败在哪里了?思来想去，还是觉得自己太浮躁，太急于求成，这就是我们刚入社会学生的通病，总是想尽快的.做成成绩，才会造成考虑不周的情况。第二天，我又仔细看了一遍了方案，这次我先了解了情况，然后在开会讨论的时候虚心听取大家的意见，而不是自己天马行空的去想，最后总结出了属于大家的改版方案，这次总结出的方案得到了老板的肯定，我心里面非常的开心。

接下来，我就开始了公司网站维护工作。网站维护是我比较擅长的一项技能，虽然电子商务专业开设的关于网站方面的课程比较少，但由于我对网站比较感兴趣，所有看了不少关于网站设计方面的专业书籍，并且大三、大四时曾在老师的指导下自己做过一个小的网站，学过一些FTP软件的简单维护工作，因此对网站维护已有了一定的功底了。但在具体的网站维护时我遇到的难题还是不少，因为公司的正式网站与自己的网站无论在性质还是在内容上都是有比较大的差异的。幸运的是我在李总监的指导下，凭借我对网站维护的浓厚兴趣和已具备的功底，很快地战胜了一个个难题。

实习分析与总结 篇7

单位党性实践活动总结

单位党性实践活动总结一

讲党性、重品行、作表率"活动总结 "讲党性、重品行、作表率"活动开展以来，全县组织系统和广大组工干部根据中组部和省、市委组织部《关于进一步深化拓展"讲党性、重品行、作表率"活动》的要求，认真落实xx等**领导同志对组织部门自身建设提出的新要求，坚持科学发展观，坚持从严治部、从严律己、从严带队伍，不断深化拓展"讲党性、重品行、作表率"活动的深入开展，达到了较好的效果，促使组织部门建设成为"模范部门"，组工干部打造成为"过硬队伍"，确保学习实践活动收到了实实在在的效果。

一、主要做法

(一)加强领导，精心组织，深入动员

活动开展以来，我部把开展"讲党性、重品行、作表率"活动当成一项重要的政治工作来抓，摆上日程，强化措施，精心组织，确保主体实践活动按照要求，扎实开展。在全市"讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象"学习实践活动动员大会之后，县委召开会专题听取了汇报。县委对开展“讲党性、重品行、作表率”活动提出明确要求，要求组织部门严格组织，扎扎实实地开展活动。

组织部召开部委会进行专题研究，制定《***委组织部"讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象"学习实践活动实施意见》，

建立健全领导组织及办事机构。成立了以组织部长为组长、副部长为副组长、各科室负责人为成员的"讲党性、重品行、作表率"实践活动领导小组，抽调力量成立了办公室，配齐了办公设备。并召开了部机关"讲党性、重品行、作表率"活动动员大会，传达了《中共***委组织部关于开展"讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象"学习实践活动的实施意见》，对开展好"讲党性、重品行、作表率"学习实践活动作了深入动员，进一步把组工干部的思想统一到省、市、县委领导讲话精神和要求上来。

(二)周密安排，严明纪律，认真学习

一是加强学习内化，提高组织干部素质。研究制定了《学习培训工作计划》、《学习制度》和《学习日程安排表》，对学习的组织领导、内容要求、时间、方式、方法等作出了明确规定和详细安排。认真落实学习阶段的计划和安排。

坚持星期

二、五下午学习日制度，按照xx同志提出的建设"模范部门"和"过硬队伍"的要求，培养组工干部爱学习、勤学习、靠学习积累提升的观念，激发学习兴趣，提高学习质量。在学习业务知识的同时，学习党的"xx大"精神、邓小平理论、"****"重要思想、科学发展观思想以及党的三代领导核心关于加强党性修养、品德修养等方面的论述，既增强了的业务能力，又坚定了理想信念。二是加强管理，转变作风，创造一流业绩。

推行精细

化管理，建立目标任务细化分解、分管部长牵头议事制度，注重用找差距的办法激发组工干部的斗志，用压担子的办法挖掘组工干部的潜力，培养组工干部敢吃螃蟹的创新精神，舍小家顾大家的奉献精神，蚂蚁啃骨头的坚韧精神。努力看到每一项工作的实际效果，生产出优秀的产品。三是围绕“讲党性、重品行、作表率”活动，树立组织干部的良好形象。

要认真组织开展，脚踏实地，既注重整体推广，又注重典型树的培育。组工干部积极参与，深入基层走访调研，真诚为困难群众排忧解难，为党员干部群众办实事、解难事，树立组工干部勤政为民、公道正派的良好形象。

(三)开门纳谏，征求意见，接受监督

能否发现问题，正确发现问题，群众的参与是关键。我部从活动开始就坚持请群众全过程参与、监督、评价每个阶段工作，认真组织实施，分战线、分类型征求县直各单位、各乡镇和社会各界群众的意见。采取了发放征求意见表、发放调查问卷、设置意见箱、召开座谈会、开通****等不同形式，扎实有效的从部机关班子建设、自身建设、干部工作等方面征求意见和建议。

(四)找准问题，分析评议，认真整改

在广泛征求群众意见，认真反馈意见的基础上，对群众提出的问题认真查摆，全方位剖析，部机关及各科室结合本科室的特点，立足本职查找问题，同时进行严格把关，对问

如发现问题不正确，分析不彻底，应责成其认真修改。找准问题，深入分析问题，明确整改方向。组工干部对照"三勤"、"三严"、"三实"、"三高"的具体要求，认真总结和反思在破除影响***科学发展的陈旧观念上是否做到了解放思想，在适应新形势新任务要求的方式方法和体制机制上是否做到了改革创新，在服务全县大局工作中是否起到了表率作用。

围绕带头讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象，召开了专题民主生活会，认真开展批评与自我批评，做到查找问题准、剖析根源深、制订整改措施实。针对在学习实践活动中查摆出的思想不够解放，表率作用不强;工作力度不够，创新能力不强;机关学风不浓，知识积累不够;作风不够深入，纪律不够严格等问题，明确整顿措施和目标，有重点有计划地进行集中整改。

二、主要成效

经过多方努力，“讲党性、重品行、作表率、树立组织干部新形象”学习实践活动成效显著。

(一)自身建设水平明显提高，塑造了组工干部新形象通过开展学习实践活动，在组工干部中营造了讲学习比进步，讲工作比贡献的浓厚氛围。一是提高组织干部的政治理论水平和思想道德素质。活动中我部开展了"日学一小时、周写一篇文、月读一本书、年评一次绩"和"比学习促素质提长、创新促效率提高、比作为促和谐发展"活动，树立了

通过理论研讨、演讲比赛、经验评价等活动，提高了组织干部的综合能力。二是将日常考核与定期考核相结合，完善量化考核指标体系。研究制定了《关于在县委组织部机关实行"德、能、勤、绩、廉"量化考评工作的实施意见》，形成日常考评和定期考评相结合的组工干部综合考评长效机制，把考评结果运用到奖惩上、运用到评先评优上、运用到选拔使用上，使组工干部党性修养和道德操守、服务能力和创新意识、工作态度和责任意识、工作实绩和纪律观念、廉政意识和廉政职责履**况等方面都得到了切实提高。

三是完善规章制度，形成以制度促工作的机制。部长接待日制度方便了党员、干部和群众反映问题;限时办结制度有效的促进了领导批示件、信访件或有时限要求事项的工作效率。学习制度、工作制度和廉政制度的完善，实现了部机关工作的规范化。

四是倡导清廉为政，落实了廉洁自律的各项规定。依照组工干部"十严禁"的要求，组工干部坚持做到"不该要的东西不要，不该去的地方不去，不该说的话不说，不该做的事不做";公道正派，清正廉明，始终保持组工干部队伍的纯洁性。

(二)思想进一步解放，创新能力明显增强

在主题教育活动中，组织干部通过多种形式的学习，进一步解放思想，激发创新热情，提高创新能力。一是创新思路，用新思路工作。以积极改革创新精神，跳出自

我封闭圈子，突破固有的思维方式，把组织工作纳入全县的圈面发展之中。明确全县组织工作以学习贯彻xx大精神和xx届历次全会精神为主线，抓住"三个关键"，推进"四个创新"，实现"五个提升"的新目标。二是创新服务，创新举措。

整改措施的落实为选干部、配班子、建队伍、聚人才，抓基层、打基础等重要任务，着力提高选人用人公信度和人民群众对组织工作满意度。实行“首问制”和“服务承诺制”，接受服务对象和社会的监督。三是创新管理，锤炼作风。

根据组织工作新形势、新任务、新特点，对各项工作研究提出一系列的新措施、新办法，根据"十严禁"的纪律要求，进一步制定了组工干部的行为规范，引导组工干部深入到工作一线，在新农村建设、社会稳定，招商引资、项目建设等工作中，发现解决实际困难和问题，切实转变作风。

(三)把握工作重点，推动了组织工作创新

围绕全县组织工作各项目标任务，把讲党性的基本要求落实到不断推动组织工作创新上、开创工作新局面上，各项工作得到新的进展。活动中我们坚持把开展活动与推动当前各项工作紧密结合，注重把广大组工干部在活动中焕发出来的政治热情和干劲引导到工作上，引导到加快发展上，用活动来促进工作，用做好工作来体现和检验活动的成效。一方面，坚持组织干部与岗位职责的密切联系，促进各项工作更好地开展。

在"讲党性、重品行、作表率"活动中，结合组工干部的工作实际，认真履行岗位职责，努力创造一流业绩，在各自岗位上发挥示范带动作用，营造了一种比、学、赶、超的工作氛围，促进了工作的开展。另一方面，坚持活动与业务工作的紧密联系，促进各项工作更好地完成。在"讲党性、重品行、作表率"活动中，把开展活动与当前工作进行有效对接，实现了教育活动与业务工作的互动，既开展了活动又促进了工作。

通过"讲党性、重品行、作表率"活动的开展，进一步焕发了各级组织部门和广大组工干部的进取精神，进一步增强了各级组织部门的凝聚力和战斗力，形成了上下团结一心、共谋发展大好局面。

三、问题和不足

在"讲党性、重品行、作表率"活动中，我们不断查摆问题，把自身情况与先进人物认真对比、深刻反思、寻找不足，检查在工作和生活中存在的问题。

(一)部分组工干部的整体素质不太适应新形势发展的需要。一是知识不够全面；二是开拓精神不够强；三是视野不够开阔；四是缺乏远见卓识和站在全局的能力。

(二)部分组工干部的思想观念还不适应新形势下的发展需要。一方面是原则性、程序性、保密性使组工干部养成了严谨的作风，使一些干部思维过于机械、僵化，缺乏创新个性;另一方面还存在工作指导不够，深入一线不够，群众意识不强，习惯在办公室听汇报、酒桌上谈工作的现象，工作浮于表面，华而不实。

(三)组织工作一些方式方法不太适应新形势发展需要。一是对党的建设中出现的新情况、新问题提前思考是不够的。目前新生事物层出不穷，社会阶层日益复杂，党员流动极为频繁，基层党组织生活难以为继、党员管理难以加强、党建活动难以开展。

二是宗旨意识和服务意识存在差距。组织干部为基层、党员、人才服务的意施不能跟上时代的发展，抓基层、抓基础的工作措施还不够扎实。有的工作仍停留在会上，坚持不下去，落实不下去，没有充分发挥典型指导和示范作用。

四、下步工作思路和措施

针对这几方面问题，我们以服务基层、服务发展、服务大局为导向，以建设"模范部门"、打造"过硬队伍"为目标，以xx告诫全党的"四大危险"为着眼点，着重从以下几个方面做好工作。

(一)要站位高远，不断增强组工干部驾驭全局的能力。新形势下组工干部要提高站位全局、科学谋划的能力，要提高学习历练、服务运用的能力，要提高辨德识才、知人善用的能力，要提高开拓创新、破难解缚的能力。善于从服务发展和大局出发考虑和安排组织工作，形成围绕大局开展组织工作的理念和思维方式。

(二)要勇于创新，强化创造性思维观念。对工作中的深层次问题和新形势下出现的新问题，要不断调整思维方式和工作思路，善于换位思考，多角度思考、创造性地思考，以创造性思维来解决复杂、疑难问题。

实习分析与总结 篇8

一、实习目的

此次实习为毕业实习，实习不只是实习，不少毕业生为了累积经验而努力积极找实习工作，有的则是为了从不断更换的实习工作中找到自己适合的工作，有的干脆就是为了打发时间，让自己躲在实习的外衣里，迟迟不肯面对找工作独立生活的现实。不管怎样，频繁的更换实习工作会和频繁的更换正式工作一样，到处浅尝辄止，最终得到的也是无从下手。

用人单位对短期内频繁跳槽的求职者也会提出大大的问号，认为这样的求职者缺乏稳定性、规划性。对于企业的员工稳定和文化发展有着不好的影响。实习不必专业对口，对于很多大学生而言，如果自己所学的专业能够“学以致用”是最理想的事情。可眼下，“工作与专业不对口”也是大学生就业的现状之一。

在选择实习工作时，大学生其实不必过于“执着”专业的对口性，应更多地考虑兴趣尝试，在摸索中寻找自己的职业兴趣点，惟有如此，才不至于在毕业之后出现短期内频繁跳槽的状况。为未来铺路据调查显示，60%以上的应届生认为得到相关实践经验是才是实习的真正目的。他们希望从实习的工作中找到自己的工作方向，同时也是一个对社会了解机会。实习作为学习与工作的缓冲，对于个人职业生涯的发展确实起着重要的作用。可以帮助学生实践所学知识、积累社会经验，并可以亲身体验目标工作的具体内容，认清自身距离职业化的差距。尽管不少实习生对工资待遇和“打杂儿”的身份抱有消极情绪，但是从长远的.利益来看，实习更能便于他们找准自己的职业定位，让自己的求职简历变得充实生动。有计划有针对性的实习，会帮助你了解你希望从事的职业的“真面目”，提前做好继续坚持或者转行的准备，也是为一些在校生毕业后的正式就业铺路。

二、实习单位简介

中通速递服务有限公司成立于2002年5月8日，经过12年多的精心打造，目前，公司已拥有员工近万人，服务网点3000余个，分拨中心43个，运输、派送车辆8000多辆。公司的服务项目有国内快递、国际快递、物流配送与仓储等，提供“门到门”服务和限时（当天件、次晨达、次日达等）服务。同时，开展了电子商务配送、代收货款、签单返回、到付、代取件、区域时效件等增值业务。

为了更好地服务客户，创国内物流快递一流品牌。中通近年来不断加大基础设施投资建设的力度，于2010年投入运营了集办公、分拣、生活于一体的中通速递“总部基地”，并先后在广东虎门、江苏无锡等地购置土地，投资建设大型分拨中心。这些投入与建设，将极大地优化全网的服务水平，提升中通速递的品牌形象。四川西部中通速递服务有限公司是中通速递在四川的分公司，创建于2005年8月，是一家集物流与快递于一体、综合实力位居省内物流快递企业前列的大型快递公司。也便是暑期实习的公司，我所在的实习岗位是操作部门任操作员。

三、工作内容

作为最基础的操作员，每天的工作是从发短信开始的。每天的工作不是很累，但是很繁杂。当时一天大概有四五百个快件，分为上午和下午两次抵达我所在的市区五部成都理工大学代办点。所有的快件除了发送短信通知到每一个收件人外，我们自己还需要通过包装和大小对快件进行分类。例如，袋子、盒子、书信、大件等等。分类的方法也很多，我最开始去的时候是按照袋子、盒子进行分类，取件人来时需要报姓名和手机号，这样能确保不会出现错误，但是在找快件时工程量很大，有时要从第一个找到最后一个才能找到。后来，参考韵达快递的分类方法，采用名字的字母进行分类，同时袋子和盒子分开，这样一来，找快件的时间大大缩短。后来又引进软件发短信，并对快件进行编

号，相当于一对一的服务，更加地方便快捷。中午两点之前对未被领取的快件进行问题件扫描，并发送前一天未被领取快件的短信，再次通知收件人。下午再次重复上午的工作，还有录签收。至此，一次网购才最终结束。

四、心得体会

这次在中通快递公司的实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动，这就是我三个月以来实训的心得和感受。而不久后的我，面临的是就业压力，我要不断的充实、完善自我，不要让自己的人生留下遗憾。

为了兼顾学习和实习，找了图书馆楼下的中通快递点作为实习单位。在去中通以前，我对于快递的认识仅仅停留在网上购买东西后到了就去取这样一个概念。对于他们内部的运作流程完全不了解。

记得在网上投递简历后，中通市区五部老板通知我面试.那天大清早上的去和老板谈过后，老板说可以去做，时间比较灵活，只要有课就可以不去，我对于这样的决定也非常满意。从九月份开始便一直去实习，从陌生到熟悉，渐渐地掌握了流程和技巧。在最基层的岗位上主要需要具备吃苦耐劳的精神，在此岗位上实习也使自己更加地勤奋和努力，不怕吃苦了，使我在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。对这次实训，颇有体会。

这次实训对我来说，是开心的、有意义的、充实的。因为学习，让我忘记了烦恼，让我的生活过得更加充实，不虚度光阴。因为实训，让我更好地去了解社会，体验社会，感受到社会的冷暖人生，生活的来之不易。使我更加珍惜现在，更加发奋学习，因此，非常感谢学校的领导安排这次实习，不仅使我们得到锻炼,还更多地体验了社会。

实习分析与总结 篇9

引言：

护理实习是每位护理学生成长的重要阶段，通过实践操作能够将所学的理论知识应用于临床实践中，提高专业技能和实践能力。在实习中，我积极参与各项操作，并进行了详细的分析总结，以便不断改进提高自己的技能和能力。

一、手卫生操作分析

手卫生是护理工作中最基本也是最重要的操作之一，合理的手卫生能够预防感染的发生。在实习中，我充分理解了手卫生的重要性，并按照规范的流程进行了操作。我注意到，在执行手卫生时，应将手腕、手背、指缝、指甲等部位都充分注意清洁，使用肥皂或洗手液进行充分的搓揉。

然而，我也发现了一些问题。在实际操作中，有时会书写完护理记录或者其他工作后，才意识到自己应该进行手卫生。这种情况下，我会再次进行手卫生，以保证操作的安全性和规范性。此外，我还注意到，有些同事在匆忙之际，常常会忽略较为隐蔽的部位或搓揉时间不够充分，容易造成手部残留细菌。因此，在实习结束后，我积极向指导老师请教，并进行了反思，加强了自己对手卫生操作的重视程度。

二、静脉留置针操作分析

静脉留置针操作是一项需要高度专业技能的护理操作，它直接关系到患者的疼痛感和治疗效果。在实习中，我有幸观摩并参与了几次留置针操作，从中学到了很多。

第一次我参与留置针操作时，我对如何准确找到和解剖出静脉感到很困惑。经过指导老师和同事的指导，我逐渐掌握了技巧，可以准确地找到静脉，并正确地选择静脉针的尺寸。在操作中，我还学到了如何保持患者舒适，降低他们的疼痛感。

然而，在实践中，我发现静脉留置针的操作对于新手来说仍然具有一定的难度。有时由于患者静脉较细，或者因为自己的手法不熟练，导致留置针插入困难或者不畅顺，甚至有时出现漏血现象。这些问题在实习中并不罕见，但我从中意识到了自己的不足，并积极向同事请教并寻求指导。通过反思和多次实践，我相信我会逐渐提高自己的留置针操作技巧和效率。

三、病情观察分析

病情观察是护理实习中另一个重要的操作，通过观察病人的病情变化，能够及时发现异常情况并进行处理。在实习中，我积极参与了病情观察操作，并学到了很多。

在实践过程中，我注意到，进行病情观察时应排除干扰因素，保持专注。并且，在进行生命体征测量时需要在患者舒适的情况下进行，以免干扰到准确的测量结果。此外，我还学到了如何根据观察结果和病人的症状来判断病情的轻重缓急，从而及时向医生报告。

然而，我也发现了一些问题。在忙碌的实习环境中，有时可能会因为工作负荷过大而忽略了病情观察的及时性。有时候还会对一些细微的症状感到困惑，难以准确判断。因此，我在实践过程中不断总结经验，并向指导老师请教，以提高自己的病情观察能力。

结论：

通过护理实习操作的分析总结，我意识到了自己在操作中存在的问题，并在反思和向指导老师请教的过程中逐渐找到了解决方法。通过不断的实践和学习，我相信我会不断完善自己的操作技能和实践能力，成为一名优秀的护士。

实习分析与总结 篇10

护理实习是护理专业学生进行临床实践的重要环节，是将理论知识与实际操作相结合的关键阶段。在护理实习中，学生需要将在课堂上学到的护理知识运用到实际护理操作中，同时还要积极学习和实践各种护理技能。通过实习，学生不仅可以熟悉医疗环境和护理操作流程，还可以提升自己的实际操作能力和沟通技巧。

在护理实习过程中，学生需要认真观察和学习，积极配合护理师和医护人员的指导，不断提高自己的实践能力。学生在实习操作中要注意细心和耐心，保证操作的准确性和安全性。例如，在给患者输液时，学生要仔细检查输液管路的通畅性和流速，确保输液没有漏液或堵塞现象。学生要注意观察患者的情况和病情变化，及时向护理师和医生反馈，并根据实际情况做出相应处理。例如，当患者出现呼吸困难时，学生要及时向医护人员报告，并帮助患者调整呼吸姿势或协助进行急救措施。

学生还要重视护理实习中的团队合作和沟通能力。在医疗团队中，各个医护人员需要协作配合，共同为患者提供最优质的护理服务。在实习过程中，学生要积极与护理师、医生和其他实习同学交流，共同思考和讨论疑难问题，共同分担工作压力，共同提高护理水平。同时，学生还要学会接受他人的意见和建议，不断完善自己的护理操作技能和专业素养。

小编认为，护理实习是锻炼学生实践能力和专业素养的重要途径，是将理论知识与实际操作相结合的有效方式。在实习中，学生不仅要注重操作的准确性和安全性，还要重视团队合作和沟通能力的培养。只有不断学习和实践，不断提高自己的实践能力和综合素质，才能成为一名优秀的护理专业人员。愿每位护理实习生在实习中不断进步，将所学知识和技能运用到实践中，为患者的康复和健康尽一份力量。

小学生社会实践活动方案与总结

大家对于文档撰写似乎比较迷茫，人们开始意识到范文在教育中的重要性。通过模仿范文可以获得更多的写作经验和技巧，还有哪些范文是你没见过的？让我们一起走进“小学生社会实践活动方案与总结”的世界探寻它的秘密。

小学生社会实践活动方案与总结(篇1)

十二、活动要求

带队老师要精心安排学生的游览路线和内容，让学生有所收获，确保学生在学习和活动中的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生日常生活的教育和良好习惯的培养。

十三、注意事项：

1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。

2要从纪律、礼仪、劳动光荣、实践经验等方面进行专项教育，为社会实践做准备。

3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4班级是管理的单位，班主任和分配到每各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。

5下午2:30集合，下午5:00返回学校。

6班主任的手机号码留给学生，班主任记得领导的**，及时反映情况。如遇分居，学生可原地不动、打架或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱扔瓜壳，做到文明游客。

8请妥善保管好您的随身物品，以防丢失和损坏。

应急预案

一、突发事件处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

二、应急反应措施：

1、一名行政领导、全体任课教师随班。

2所有教师的手机必须打开。

3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。

三、学生突发疾病、意外伤害：

途中如遇突发疾病或师生受伤，带班教师应立即与领导联系，由领导根据严重程度进行处理或就近送医院救治。

四、学生走失处理：

1确保每个学生都知道班主任和组长的号码**，以便联系。

2如果发现学生失踪，他们不应粗心或拖延。他们应该立即组织起来寻找他们。

三。从学生最后一次接触开始，了解最终下落。

4**通知其它老师注意搜索。

五、交通事故处理：

1如遇重伤，应立即拨打120、110，并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医

三。保护现场，指导师生撤离到安全地点。

4、检查、诊治。

6立即成立事故处理小组，负责联系家长、公安、医疗、保险等工作，妥善处理善后事宜。

7写书面报告，总结经验教训。

为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走

进特色农业了解科学种植”的社会实践活动，现总结如下：

（一）、准备充分：

1根据当地实际情况，结合学生实际情况制定详细的活动方案；

2通过校委员会和班主任会议宣传活动，强调相关要求；

三。相关人员多次讨论，认真考虑，为活动做好准备；

（二）、组织有序：

1.活动前，应着眼于相关要求，使学生有条不紊地行动；

2、每班有一位班主任、两位搭班老师跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地到达目的地；

三。当他们到达目的地时，他们专注于要求，校长的演讲也使学生更加有序；

4、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班，确保学生行进安全；

（三）活动有效：

1在活动中，学生积极参与活动，情绪高涨；

2在实践中，学生认真观察和记录；

三。一些学生在活动前准备了相关的问题，并记录在小册子上；

4、特别值得一提的是，有好多同学，每到一处都要询问有关人员问题，如，在村委，有些同学看到中南渠村村委的国旗与我校的不一样，就去询问村委马书记那国旗升降是自动的还是手的；走进温室，许多学生问农民什么时候该种，什么时候收获，亩产多少等等；

5.在活动中，学生有条不紊地遵守规则。 即使他们进入了棚屋，也没有人踩踏或采摘农作物，也没有任何农民作出回应。

6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。

7在学校领导的支持下，在班主任和老师的配合下，在大家的共同努力下，活动顺利进行，全体学生安全返校。

十一、需改进的地方：

1、今后在开展活动时，还要在活动前进行更为详细的实地查看，以备活动更为顺利的开展；

2今后有必要与班主任联系讨论，更好地管理学生。

通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

走进特色农业了解科学种植”

曹庄第二小学学生社会实践活动研究

2012.10.21

小学生社会实践活动方案与总结(篇2)

根据教体局的相关通知精神，为了让学生度过一个充实而有意义的寒假，使学生在身心得到放松的同时，充分利用好假期机会，积极参加有意义的活动，努力提高自己的动手实践能力和创新能力，垛庄镇中心小学积极组织学生开展了以“爱责任创新”为主题的寒假社会实践活动，并在开学初对学生寒假社会实践活动进行了总结与展示。

本次学生寒假社会实践活动主要包括“小手拉大手践行绿色中国年”“爱心行动”“健康每一天”“安全总动员”四个方面的主题内容，

寒假前，学校积极做好宣传发动工作，为学生下发了《寒假实践活动手册》，要求各中队辅导员统一思想、高度重视，认真做好寒假社会实践活动的指导工作。各中队辅导员通过班会的形式，为学生详细讲解了本次活动的具体内容和方法，要求同学们按照《寒假实践活动手册》要求，认真做好寒假社会实践活动。

寒假中，学校各中队充分利用学校qq群这一交流平台，各中队辅导员与队员、队员与队员之间就活动过程与进展进行了充分的交流，各辅导员对学生的实践活动进行了及时的跟进指导，少先队员们及时将展现自己活动情况的案例、图片、文字资料等通过qq群及时上传，各中队辅导员对上传材料进行了及时的汇总整理。

开学初，学校采用召开寒假实践活动总结表彰会及制作活动成果展板的形式，对学生的寒假社会实践活动进行了及时的汇报总结。各中队进行了“环保小达人、爱心少年、家务小能手、运动小达人、健康减盐小能手”等评选，通过展板的形式分年级段对优秀活动案例、成果进行了展示。

通过本次学生寒假社会实践活动，学生深入体验到了中国年俗文化，培养了学生孝老爱亲的好品德，锻炼身体、健康生活的好习惯，提高了学生的环保意识、安全意识和自我保护的能力，孩子们在充实而有意义的寒假生活中，不断提高，茁壮成长。

小学生社会实践活动方案与总结(篇3)

进入舞钢产业集聚区破解舞钢经济发展密码

--舞钢第二中学学生社会实践活动

指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的经济产业，领略家乡与众不同的现代特色工业，结合高一所学《经济生活》有关知识，感受学习科学文化知识的重要性，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次走进舞钢产业集聚区，了解家乡工业经济的社会实践活动。

一、活动目的

1让学生亲近社会，学习知识，开阔视野，感受现代工业的魅力；

2提高学生的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳的精神；

三。提高学生的独立生活能力，培养学生的实践经验能力和团队精神。

2、 时间：2015年3月24日

三、活动地点：舞钢产业集聚区

四、活动主题：进入舞钢产业集聚区破解舞钢经济发展密码

5、 参加人员：舞阳市第二中学新生

六、出行方式：步行参观。

七、小组结构：

组长： 李新敏（总指挥 ）

副组长：张彦荀胡晓燕

成员：田蜜、陈广路、李振华、张志鹏、赵志远

照相：李新敏

资料整理：张彦荀

八、安全负责人：李新敏

九、领队：

总领队: 赵义民

十、活动过程：

1重点讲解活动主题，说明活动目的和意义；

2、强调要注意的事项：

（1）、首先要注意安全（自身安全、进入产业集聚区的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入产业集聚区不可乱动机器水电设施等；

（2） 不乱跑，服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不随意行动；

（3） 参观车间时，不得随意拿走或损坏室内设施设备；

（4） 向工人询问机器的工作原理时，要严肃礼貌；

三。活动结束时，要求每个人完成一次回顾。

4、小组将对学生观后感进行评比、奖励

十一、活动路线

舞钢产业集聚区车间（办公室、展览室、会议室）

十二、活动要求

带队老师要精心安排学生的游览路线和内容，让学生有所收获，确保学生在学习和活动中的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生日常生活的教育和良好习惯的培养。

十三、注意事项：

1、小组要围绕“进入舞钢产业集聚区破解舞钢经济发展密码”主题，在活动前上网查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交年级。

2.应从纪律，礼节，劳动荣耀和实践经验等方面进行特殊教育，为社会实践做准备。

3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4组长负责清点人数，给组员打**，及时汇报情况。

5下午2:30集合，下午5:00返回学校。

6组长的手机号码留给学生，并及时反映情况。教育学生万一走散可站在原地不动或打**或找管理人员，不准个别行动。

7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守产业集聚区管理制度，不乱扔瓜果壳，文明参观。

8请妥善保管好您的随身物品，以防丢失和损坏。

应急预案

一、突发事件处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

二、应急反应措施：

1队长的手机必须打开。

3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。

四、学生走失处理：

1确保每个学生都知道联系的领班教师**号码。

2如果发现学生失踪，他们不应粗心或拖延。他们应该立即组织起来寻找他们。

三。从学生最后一次接触开始，了解最终下落。

4**通知其它老师注意搜索。

五、交通事故处理：

1如遇重伤，应立即拨打120、110，并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医

三。保护现场，指导师生撤离到安全地点。

4、检查、诊治。

6立即成立事故处理小组，负责联系家长、公安、医疗、保险等工作，妥善处理善后事宜。

7写书面报告，总结经验教训。

舞钢市第二高级中学

2015.3.20

“进入舞钢产业集聚区破解舞钢经济发展密码”

舞钢二高学生社会实践活动总结

为切实加强高中生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“进入舞钢产业集聚区破解舞钢经济发展密码”的社会实践活动，现总结如下：

一、指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的经济产业，领略家乡与众不同的现代特色工业，结合高一所学《经济生活》有关知识，感受学习科学文化知识的重要性，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次走进舞钢产业集聚区，了解家乡工业经济的社会实践活动。

二、活动目的、意义：

1让学生亲近社会，学习知识，开阔视野，感受现代工业的魅力；

2提高学生的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳的精神；

三。提高学生的独立生活能力，培养学生的实践经验能力和团队精神。

4要转变学生的学习方式，拓展学习资源，拓展发展空间。

5引导学生参加社会实践活动，激发学习兴趣，提高生活体验。

3、 时间：2015年3月24日

四、活动主题：“进入舞钢产业集聚区破解舞钢经济发展密码”

五、活动地点：舞钢产业集聚区

6、 参加人员：舞阳市第二中学新生

7、 出行方式：步行到达，步行游览。

八、安全负责人：李新敏

九、领队：赵义民

十、社会实践值得肯定的地方：

（一）、准备充分：

1根据当地实际情况，结合学生实际情况制定详细的活动方案；

2通过年级和小组会议宣传活动，强调相关要求；

三。相关人员多次讨论，认真考虑，为活动做好准备；

（二）、组织有序：

1.活动前，应着眼于相关要求，使学生有条不紊地行动；

2使学生有组织、有纪律地到达目的地；

三。到达目的地后，强调要求。领导的讲话也使学生更加有序，保证了学生的安全；

（三）活动有效：

1在活动中，学生积极参与活动，情绪高涨；

2在实践中，学生认真观察和记录；

三。一些学生在活动前准备了相关的问题，并记录在小册子上；

4、特别值得一提的是，每到一处学生都要询问有关人员问题，如，走进车间，同学就向工人询问什么机器的用途，做什么产品，日产多少等等问题；

5在活动中，学生有秩序地遵守纪律。即使他们进入车间，也没有人移动机器或拿走产品，更不用说车间的反应了；

6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。

7在学校领导的支持、同学们的配合和大家的共同努力下，活动顺利进行，全体同学安全返校。

十一、需改进的地方：

1、今后在开展活动时，还要在活动前进行更为详细的实地查看，以备活动更为顺利的开展；

2今后有必要与班主任联系讨论，更好地管理学生。

通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的经济特点特色，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

舞钢市第二高级中学

2015.3.24

“进入舞钢产业集聚区破解舞钢经济发展密码”

舞钢二高学生社会实践活动纪实

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的经济产业，领略家乡与众不同的现代特色工业，结合高一所学《经济生活》有关知识，感受学习科学文化知识的重要性，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，使学生在实践中增长见识，刻苦学习，锻炼身心，促进德智体美劳全面发展，所以我校高一学生于2015年3月24日组织高一年级学生步行到舞钢产业集聚区进行“进入舞钢产业集聚区破解舞钢经济发展密码”的主题性社会实践活动。

活动中，组长认真负责，做好工作，所有同学积极参与，情绪高昂，认真有序参观、询问、记录，为工人留下了良好印象。活动结束后，我还写下了有实际意义的感想。

活动在学校领导大力支持、产业集聚区领导的大力配合，及充分准备，实地考察下有组织、有纪律的、安全返校的情况下进行，收到了良好的效果。

通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的工业经济特色特点，确立自己今后努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

感恩节活动策划与总结(摘录9篇)

感恩节活动的举办，在一定程度上强化了大家内心的感恩之情，现在就对活动做一份总结吧。下面是小编整理的感恩节主题活动总结（精选9篇），欢迎借鉴参考。

感恩节活动策划与总结 篇1

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

——感恩节即将来了，幼儿园要举办什么样的活动，才能让孩子成长进步，同时得到家长认可呢？这些活动方案可以助你一臂之力。

一、活动背景

感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。

二、活动主题

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

三、活动目的：

“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。

然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自己为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。

四、活动前准备：

老师篇：

1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

幼儿篇：

1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

五、活动流程：

小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。

中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意识。最后，宝贝们将自己最喜欢的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上了圆满的句号。

大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美好瞬间。

六、家庭作业

1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食

2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。

七、家园互动

给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。

感恩节活动策划与总结 篇2

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。在感恩节到来之际，xx区机关幼儿园中班级部进行了“与爱同行，感谢有你”感恩节系列活动。

1、展示宣传活动。11月15日上午家长、小朋友在区文化公园举行了“与爱同行，感谢有你”大型公益宣传活动。活动中，孩子们准备了手语表演“感恩的心”，使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。

2、快乐是一种情绪，当你觉得快乐时，你的活力就会绽放，阳光般笑容将浮出水面；快乐是当一个人在追求目标时达成的理想状态和内心喜悦的激情；快乐是一个人对自己美好生活的一次又一次的满足；快乐是一种持续的状态。小朋友们精心为大家准备的舞蹈“快乐你懂得”，“快乐的零零后”，给大家带来快乐好心情。

3、诗朗诵《感恩》，小朋友们深情的朗诵，感恩父母及家人、老师、朋友学会了感恩，学会了感激。父母的养育老师的教侮朋友的关心帮助，给我们提供安全的庇护和依靠，轻柔地话语让我们健康快乐的成长。

4、“与爱同行，感谢有你”最后一环节，小朋友用稚嫩的双手传递爱心，大家的双手紧紧相邻，让五彩缤纷的颜色渲染美好的童年。

孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

感恩节活动策划与总结 篇3

五六七八少儿之家中基礼域分园在20xx年xx月xx号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”，活动邀请了在园宝宝的家长，家长的积极参与可见对宝宝成长和教育的重视，也表现出对幼儿园工作的支持，给我们很大的鼓舞。

优势总结：

首先家长的参与使活动顺利进行，有个别家长说工作忙不想来参加活动，就劝说他来参加，别的宝宝的爸爸妈妈都来，只有您没来，宝宝会有失落感，对宝宝不好，活动几个月才有一次，你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动。

其次，园里老师积极准备了两天的时间，思路，方案，设计，道具，实施都是第一次，所以大家都很紧张这次的活动，调动各种资源做好这次活动。

再次，以“感恩的心”为活动主题，幼儿亲手制作感恩卡，准备感恩水果并同家长进行亲子活动，营造出感恩节的氛围。幼儿在此次活动中充分体验了感恩，懂得感恩，增进亲子感情。

最后，通过本次活动也让家长重新认识我们的幼儿园，看到我们教育的正规和对幼儿的重视。增进家园联系，家园互动。

经验总结：

1、主持词在网上下载的，有些太僵硬，其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多；另外主持的词准备的不够充分，有时候说不上，出现片刻的冷场。

2、颁奖时候应该让家长和宝宝一起领奖，活动中只有宝宝去领奖。活动前没把细节设计好。另外领奖时应配音乐

3、对年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提醒家长，在活动中看护好宝宝，不要乱跑，以免在游戏中撞倒。

4、教师分工不明细，不能很好的掌控全场。

5、提前没有调好音响，出现短暂冷场，必须总结经验，没气氛活动效果就打折扣。

感恩节活动策划与总结 篇4

一、活动背景

如今的孩子，大多都是独生子女，都是在父母亲百般呵护、悉心照料下，无忧无虑的成长。我们接受了太多的爱，渐渐的，连我们自己也把这一切视为理所当然。我们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足我们自己的要求，而我们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，作为大学生的我们不得不开始思考：这是为什么？我们该怎么样做？

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多大学生没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。为了唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，我们生科院09级借西方“感恩节”的'机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的与简介

通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。尤其是当代的大学生多半是独生子女，凡事都先想着自己对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意，所以开展此活动唤起人们的感恩之心，

让同学们将自己的真实感情表达出来。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种。种失败与挫折都需要我们勇敢地去面对，豁达地去处理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。

三、活动对象

生科院全体学生。

四、活动负责人

生科院11级班委

五、活动开展

（一）浏览一次感恩节网站。同学们可以利用闲暇时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

（二）指引同学们到万人餐厅楼下主干道上的横幅上签字纪念感恩节，发放便签给大家，并提供笔和桌子让大家现场写感恩箴言，帮同学们将写好的便签贴到宣传板上。

（三）号召同学们在感恩节当天用书信或短信、电话的形式给亲人朋友发去感恩节的祝福，传达感恩的心。

（四）总结该次活动

感恩节活动策划与总结 篇5

落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

一、活动目的：

本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中，爱在校园使者团“的思想传得更远。

二、活动时间：

20xx年11月x日

三、活动地点：

感恩树前

四、活动对象：

全体师生员工

五、活动流程：

第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动

（一）活动时间：2020年11月日—11月日

（二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于11月x日展出于一教大厅。

第二部分：片片真情铭记感恩

（一）活动时间：2020年11月日

（二）活动形式：

1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。

2、将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

第三部分：感恩主题电影展播

（一）活动时间：2020年11月4日

（二）活动地点：于当晚6：00在二教播放感恩主题电影《我们俩》。

第四部分：放飞红丝带传递祝福情

（一）活动时间：2020年11月日

（二）活动地点：感恩树前

（三）活动准备：

1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

感恩节活动策划与总结 篇6

为了让孩子懂得感恩，学会感谢他人，感受到自己的成长需要家人的支持、老师和同伴的帮助，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，11月22日，xx幼儿园开展了：“爱在x，感恩永相伴”的系列活动。

系列活动一：

感恩在心中，将感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。

通过开展教育活动感恩节的来历与绘本故事分享《爱心树》《猜猜我有多爱你》，让感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。

系列活动二：

感恩在行动，通过实际行动感恩身边的人。

小班级部以“与爱同行”照片展记录了宝贝与爸爸妈妈温馨的全家福，幼儿园精彩的活动瞬间，每张照片都充满了爱与感恩。

中班我帮父母做件事，用口述日记的形式记录下了宝贝通过实际行动感谢父母的故事，我帮妈妈扫扫地，我帮爸爸洗洗脚，我给爷爷奶奶捶捶背。

大班则通过绘画和手工的形式感恩父母和身边的人，感恩老师教我们学本领，感谢小伙伴与我们一起玩耍，感谢父母的辛苦付出。一张张照片，一篇篇口述日记，一幅幅图画，都让我们深深地感受到了来自宝贝内心深处的感恩行动。

系列活动三：

感恩在传递，将感恩的心传递出去

将整个感恩节的氛围推向潮，感恩节当天通过晨间接待创意秀拉开序幕，全体英教组老师穿着代表自己形象的服装给幼儿和家长传递感恩节祝福。

小班的孩子们欢聚在多功能厅，通过欣赏老师们表演的印第安舞蹈，感受感恩节的氛围。

中班邀请各行各业的家长朋友来到班内，给孩子们展示行业的特点，让孩子们在体验中感受各行各业带给人们的便利，培养孩子们的感恩之情。

大班级部带领全体幼儿走出幼儿园，走进x超市，通过手语表演《感恩的心》《让爱更多一点》开场，宝贝们整齐有爱的表演引来了路人的围观，接下来宝贝们给超市的售货员阿姨与顾客送去感恩节的祝福，“阿姨，你好，我们是金摇篮大班的小朋友，祝您感恩节快乐。”孩子们真诚的祝福与感谢，深深地打动了在场的每一个人。

通过此次系列活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润“感恩之心”，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人。

在我们文明的社会中，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心，快乐成长!

感恩节活动策划与总结 篇7

为了进一步加强少年儿童思想道德教育，弘扬中华民族感恩的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，xx小学把5月列为“感恩教育活动月”，并开展了“感恩母亲”的系列教育活动。5月13日中午，学校的德育组长xxx老师利用小主人tv对这一系列活动进行总结。

xx小学围绕五月份的“感恩感恩节”开展了“感恩节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。活动主要分知恩篇、感恩篇、报恩。xx小学以感恩活动为载体，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩，并取得预期的效果。

xxx老师表扬了在感恩教育活动月中积极参与各项活动的班级和个人。在这个“感恩教育活动月”里，学校号召学生们积极为母亲多做事，对母亲多说知心话，回到家里，要懂得为母亲捶捶背，为母亲分忧。全校学生都认真完成了“我为母亲做些事”这个环节的活动内容，并按学校统一要求对自己的活动过程进行了记录。通过些活动，学生们用自身的经历体会了母亲的艰辛和不易，也让学生更懂得感激父母的养育之情，而孩子们在活动中的优良表现，也让父母看到了未来的希望。一年级的小朋友在记录表上写道：“妈妈我爱你，我帮你捶捶背。”

“感恩母亲”系列教育活动，拉近了儿女们同母亲的距离，加深了儿女与母亲的感情，让孩子与母亲的心贴得更近了。

感恩节活动策划与总结 篇8

一、设计思想

真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。

二、活动目标

1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

2、体验爱和被爱的快乐情感。

3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

三、活动准备

1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。

2、爱心卡、彩笔。

四、活动过程

（一）欣赏故事，导入活动。

（1）我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？

师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？

幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。

师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？

（二）倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。

师：你们都很爱自己的.爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？

（1）教师读信

师：你们听后有什么感受？

幼：应该爱爸爸、妈妈。

师总结：用信可以传递我们的爱。

（2）看“相册”

师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

总结：相册可以留下我们的爱。

（3）听录音

你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。

师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

（三）你对爸爸妈妈的爱。

（1）看录像

提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？

（2）绘画爱心卡

我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

五、活动延伸

把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。

六、课后评析

通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。

感恩节活动策划与总结 篇9

一、活动主题：

同怀感恩心，携手创未来

二、活动背景：

还有不到一周便是感恩节了，虽是西方的节日，但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生，或许我们也经历了许多坎坷艰辛，但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说，我们是幸运的，更是幸福的。

三、活动目的及意义：

为了帮助小玲儿基地的小孩走出残疾的阴影，让他们学会感恩，并从中发现生活的快乐;同时，也为了让同学们学会感恩，珍惜今天的美好生活，创造美好的未来人生，我们特开展了此次活动。

四、活动时间及地点：

20xx年11月22日

小玲儿基地

五、活动参加人员：

人力2班：xxx

营销1班：青年志愿者协会部分成员

六、活动流程：

1、 前期准备：联系好青志和营销1班同学，与他们合作;

买好活动中所需要的.物品以及赠送给小孩子们的礼物;

确定好集合时间和地点。

2、 具体流程：和小朋友一起做“感恩的心手语”;

让小朋友送花给老师;

和小朋友一起画画;

与小朋友一起跳兔子舞;

教小朋友踢毽子并送他们小礼物。

合影留恋。

七、经费预算：

(略)

实习反思与总结范文

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实习反思与总结【篇1】

一、实习的主要过程

我实习的公司是一家以建材化工为主的企业，产品主要用于建筑和化工等行业，主要产品有：酚醛泡沫、保温板、甲醛、甲缩醛等。作为一名大三学生，在这之前我一点办公室工作的实际经验也没有。虽说只是实习，但生活的方式却已完全不同于学校里，转变成了正式的上班族：早上 8 ： 30上班一直到下午 5： 30下班，这一天的生活便度过于这小小的办公室之中。我的主要实习的内容是负责公司销售合同及其他营销文件资料的管理、归类、整理、建档和保管工作、接受日常邮件并上报林经理、协助销售人员做好上门客户的接待和电话来访工作;在销售人员缺席时，及时转告客户信息，妥善处理重要客户接待等工作，中间还要完成营销部部长临时交办的其他任务。虽然累点、压力大点，但很充实，很有成就感和满足感。但是除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有其他工作人员的耐心帮助，让我在实际操作中掌握了很多东西，遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。这次实践还使我深深体会到在销售工作中我们必须吃苦耐劳，胆大心细，不怕被拒绝，不断学习不断积累，对待公司要有高度的责任心和集体荣誉感，对待客户要讲诚信，服务到位，有始有终。虽然开始的时候由于对产品知识的不熟悉导致了客户到公司来没有好好的抓住，这是我的失误，所以之后我空闲的时候就喜欢到厂里去好好的学习产品的知识，和厂里的工人关系也相处的很融洽。

二、实习的收获与体会

暑期实践,走进社会,人们说,对青少年大学生的关注是社会的责任,受宠若惊的我们在叹之余不免深思自问：我们的责任又是什么呢?实践告诉我们：从实践中寻找真理,用实践引导前行。敢想敢做敢拼，才是我们大学生的代名词，在激情的涌动下，坚定信念，我们将无所不能。可是自从走进了大学，就业问题就一直围绕着我们。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，但还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?于是，我们勇于实践。 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践是今后工作的基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事的不同，从中所学到的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。要在实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

实习反思与总结【篇2】

师范实习教学反思总结

师范实习是每位师范生的必修环节，通过实践教学经历的积累和反思思考，有助于我们不断提升教育教学水平。在这篇文章里，我将详细具体且生动地总结我的师范实习教学经历，并对自身的不足之处加以反思，以期能够实现进一步成长和发展。

一、教学内容和方法的选择

在实习期间，我担任了一年级语文课堂的教学任务。针对学生已有的学习基础和能力水平，我制定了综合性的教学计划，并选择了多种教学方法。在实施过程中，我发现自己的教学内容和方法不够有针对性，有时过于注重知识的传授，缺乏与学生的互动和思维方式的匹配。这导致了一些学生对学习的兴趣和积极度不高，进一步影响了教学效果的达成。

二、课堂管理和学生关系的建立

在师范实习中，课堂管理和良好的师生关系是取得良好教学效果的重要环节。我在课堂管理方面，尽力保持严肃认真的态度，但在一些学生较难驾驭的情况下，未能找到合适的方法来维持课堂秩序。在学生关系的建立方面，我发现自己与学生之间的距离较远，缺乏足够的沟通和互动。这使得学生难以充分信任和接受我作为教师的指导，使得教学效果有所不彰。

三、个体差异的关注和个别辅导

在一年级语文课堂中，我发现学生之间的个体差异相当明显。有的学生理解力较强，学习进度较快，而有的学生则相对较慢。由于时间和教学压力的限制，我未能充分关注到每个学生的差异需求，并提供个别化的辅导和支持。这使得一些学生难以跟上课程进度，产生了学习困难和挫败感，影响了整个班级的学习氛围。

四、与家长的联系和沟通

与家长的联系和沟通是师范实习中不可忽视的一环。在我实习期间，我没有与家长建立有效的联系渠道，缺乏及时向家长反馈学生的学习情况和问题。这导致了在学生学习过程中，难以得到及时的家长支持和指导。同时，也未能很好地了解学生在家庭环境中的兴趣和发展，影响了教学的个性化和有效性。

通过师范实习教学的反思，我深刻认识到了自己在教学方面的不足之处。为了进一步提高自己的教育教学水平，我将更加注重课堂管理和学生关系的建立，积极采用灵活多样的教学方法，关注个体差异，争取为每一位学生提供更好的学习环境和个别化辅导。同时，我也会注重与家长的联系和沟通，合理利用家校合作的资源，共同促进学生的全面发展。只有不断总结经验，及时反思，才能不断提升自身的教学能力和教育思维，更好地服务于学生的成长和发展。

实习反思与总结【篇3】

教学成绩与反思

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。他们的生物成绩一直在90分以上，成绩稳定，是我教学的骄傲，有时他们提出的问题很特别，很新奇，使我也学到了很多知识，在教学中取得了进步，和学生共收获，而不是面对问题害怕，相反，觉得老师“不会”是一件很正常的事情。但是有部分学生上课丢了课本，不听课，不思考，不做作业；所以他们成绩很差，面对这种情况，我也做了细致耐心的劝说工作，收到了一定效果，他们的成绩在不断提高。

工作中的不足

学生生物成绩参差不齐，整体成绩提高的不快，有些学生甚至不尽人意。对上课扰乱教学的学生，我进行了多次教导，从来没放弃过他们。在实习之初，由于所教学生数量达300人之多，对学生了解程度不深，少了对学生的了解和激励。后来我深入班级，宿舍去了解他们的学习和生活，关心他们的生活，所谓“生活即教育”。我在实习中不断完善自己的教学，并且以后会一直坚持下去。

不断学习、更新理念

21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础山，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代的步伐，我还经常上网查找资料，了解现在生物学的新成果、新理念。虚心向老师请教，取别人之长，补自己之短，并注意创新，形成自己的教学风格和特色。

期末复习的安排

根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，加强复习的目标性，难度梯度由易到难设置，对全册书的复习工作起到一定的引导作用，使得不同程度的学生都能适应，跟上复习的进度，达到“全面开花”目的。

最后总结

学习新课程标准，以当前先进的教育理念为指导，提高学生学习积极性。教学中要使学生为知识的创造者，而不要把学生当做一个知识的接受者培养。教学的目标就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，学习才变得有意义和有希望教学方法要灵活多样，让学生学会主动学习。

结合学生实际，加强学生的生物素养，培养学生的生物思维，大部分学生生物基础差，甚至一些生物常识也不具备，更不用说养成生物思维和方法，在观念上，他们把生物当做辅料、次科，对生物学习不重视。八年级的学生也轻视生物，没有养成良好地学习生物学的方法和习惯。学生在课堂上不集中，练习作业应付了事，针对这些情况，我在课堂上和课余时间，通过多种形式的活动培养了他们对生物学的兴趣。

四个月的实习，仓促而短暂，我有很多留恋，并且这次实习使我铭记在心，它使我实现了由学生向老师这种身份的转变。这个夏天我收获了很多，这要感谢河北师范大学，感谢临城镇中学，感谢各位老师的帮助，更感谢我的300名学生们。难忘的实习生活在我的脑海中留下了深刻的印迹，让我实现了质的飞跃，我会借鉴这次宝贵的经验，以后不断地努力，执着于教育事业，忠诚于教育事业。

实习反思与总结【篇4】

My country and my people是林语堂先生于1933年至1934年间用英文写成，并首先在美国出版发行的一本书。该书第一次较为系统地向西方宣传了中国和中国文化。

我们小组的任务是翻译My country and my people的第三章————Chinese Mind，每个成员负责一个小节，我翻译的是第一小节———intelligence。首先，我们把整章都通读一遍，了解大致内容，但发现生词太多，难以理解，所以就上网查了一下作品的主要内容及林语堂先生的写作风格。在该书中，林语堂用坦率幽默的笔调、睿智通达的语言娓娓道出了中国人的道德、精神状态与向往，以及中国的社会、文艺与生活情趣，并与西方人的性格、理想、生活等做了相应的广泛深入的比较。林语堂先生立于客观的地位，无论是揭露中国的弊端还是陈述美好之处，都是站在叙述者的角度，所以我们要特别注意形容词褒贬色彩的翻译。除此之外，我们要求在翻译时语言尽量简洁、生动，更贴切原文的风格。

我先把文章读两遍，第一遍查生词，第二遍勾出难理解的句子，第三遍再着手翻译。文章里存在很多长难句，于是我就先翻译容易理解的部分，再根据上下文理解难点。对于长句，先理清句子的语法和语义结构，翻译成短句，既符合汉语的习惯，又便于理解，也有名词需要加注解释才能理解。如：Confucius long ago condemned the Jack Dempsey type of physical courage in his disciple Tzulu，and I am sure he would have preferred a Gene Tunney who could be at home in circles of educated friends as well，我翻译为“杰克·登

普西（世界重量级拳击史上最有实力、最凶狠的重量级拳王之一）的血气之勇，我认为他更青睐吉内·腾尼（曾战胜杰克·登普西而荣登冠军宝座，后成为一位著名的企业家），既有血气之勇，又能安然于家，与读书人侃侃而谈”。有的句子里面有很多并列形容词，如果是同义的，就译成一个词，如果不同义，就根据句意尽量译成成语或四字词，如”their old roguery，their indifference，and their pacifism”就译为“圆滑世故，冷漠无情，和平性格”。如果遇到一时半会解决不了的问题，就暂时先放一防，回头看时又会突然领悟，或是跟小组其他小组成员讨论，听取他人意见，共同解决问题。初稿形成后，再在此基础上进行修改，怎样使语言更通顺，怎么翻译比较尊重原文，或是如何增加语言文彩性，都是修改过程中必须考虑的问题。最终的译文大概经过了三次修改，总的来看比较通顺，但也存在翻译腔或是不符合逻辑的地方。和沈益洪先生的译文对比之后，发现有些地方理解错了，语言不够精炼到位，所以翻译实在是一个痛苦又反复的过程。

当然，我们从此次翻译任务中收获的不仅是翻译实践和技能，也欣赏到林语堂先生的文学造诣和思想深度。正如他对自己的评价，“西洋人的头脑，中国人的心灵”。从他的写作中，我得知要想写出一篇好的英语文章，得先具备西方人的思想，把思想运用于写作中，才能避免一些中式英语。就用词来说，我们平时写英语文章时，能表达同种意思的词只知道一两个，或是不了解用法，不敢用简单语言来表达，或是不清楚一些近义词的细微区别，导致无用。总而言之，不论是翻译还是写作，都要积累阅读量，既有中文，也要有英文，充实知识量，才能译出好文，写出好文章。

实习反思与总结【篇5】

青春心向党奋进新时代主题实践活动反思与总结

为纪念五四运动100周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，激励引领广大青年师生树牢“四个意识”，坚定“四个自信”,自觉做到“两个维护”，充分展示青年教师蓬勃向上的精神风貌，矢志投身新时代夺取中国特色社会主义伟大胜利的新征程，根据共青团中央、北京团市委工作要求，我园所决定开展“青春心向党·建功新时代”纪念五四运动100周年主题系列活动。

我园所教师积极开展了四项活动内容：国旗面前唱国歌，在团书记的带领下重温入团誓词，教师们一起朗诵《激扬青春 奋斗向前》祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛。最后团员教师们讲今天开展活动的感悟以及对五四活动的感想发表在了北石槽中心幼儿园团支部微信群。

开展主题活动，不仅要铭记历史，跟重要的是继承和弘扬五四精神。在新的历史条件下，青年不仅要发奋学习，努力工作，更重要的是立足本职岗位，发扬五四爱国精神。青春心向党，筑梦新时代，祝愿我们的青春蓬勃向上，祝愿我们的祖国繁荣昌盛！

青春心向党奋进新时代主题实践活动反思与总结

毛主席曾经说过“中国共产党的成立，中国就改变了方向。”从实践探索符合中国国情的社会主义道路，到形成中国特色社会主义道路的历史飞跃中，坚持科学社会主义基本原则没有变，实现中华民族伟大复兴的中国梦仍在延续。中国梦，它不仅是一个梦想，更是一个理想、抱负和蓝图，是实现国家富强的理想，是实现民族振兴的抱负，也是全面建成小康社会、实现人民幸福的政治蓝图。

“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”如今，我们大学生已是青年的重要组成部分，是有着中国特色社会主义各项事业的主力军和接班人，我们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。我们要时刻铭记启超先生的“少年强则国强”的警言，对自己负责，对他人负责，对社会负责，对国家和民族负责，这是当代大学生追求目标的重要标志，也是我们成长、成才的基础。

那么，我们这些中国梦的“寄托者”该如何为实现这一宏伟目标贡献一份力呢?

首先，最基本但也是最重要的是我们要努力学习专业知识。学习是我们的本职工作，上课跟紧老师思路，做好笔记，课后认真完成作业，做到不逃课、不迟到、不早退，这不仅仅是对老师的尊重，这更是对知识的尊重，对未来那个更好的自己的尊重。虽然作为学生，我们可能并没有太大的能力去做什么惊天动地的大事，但是我们有能力争做最好的自己，独木不成林，当我们每个人都在变得更加优秀时，整个社会、整个国家都会因我们而变得更加美好。莫要在大学里虚度光阴，充分利用好优越的学习条件，趁我们年轻精力充沛，不断提高自己的学识、技能、本领和才干，这样在不久的将来，我们能用所学的知识为他人、为社会、为国家排忧解难、创造价值时，其实更是为“中国梦”这张宏伟的蓝图添上了浓墨重彩的一笔。

其次，平时我们应该关注一些党的理念以及新时代中国梦的建设。认真学习并积极宣传党的先进思想、政治理论，自觉提高政治道德修养，不求人人都能做到深入理解，但求对于基本的理念与常识能够有所耳闻，一点一点日积月累，在潜移默化中影响着我们。树立远大的共产主义理想，坚定实现共产主义信念，这样，我们才能有共同的奋斗目标，才能增强凝聚力，才能战无不胜，攻无不克。

最后，我们还要注重实践。积极参加力所能及的社会实践活动，实践既是培养我们改造客观世界能力的活动，也是提升我们改革主观世界能力的活动。我们必须高度重视社会实践，除了平时的学习，还可以参加团党支部举办的各种竞赛培训，做“红色文化”志愿者，在服务他人的同时能更深刻地感悟到“红色文化”的精髓。与此同时，要树立典型，塑造榜样。大学生往往更容易接受身边的优秀典范，努力使自己的行为与榜样一致。所以我们应当做好带头作用，以身作则，号召身边的同学朋友一起，加入到这项神圣而又伟大的事业中，从而使良好的风气在大学校园中弘扬，成为大学校园中主导地位的风尚。

当代大学生不仅是中国梦的“寄托者”，更是中国梦的“成就者”。实现中华民族伟大复兴既有着辉煌灿烂的前景，也是我们党矢志不渝的奋斗目标。我们一定要做到树立崇高的理想和信念，刻苦学习，全面发展，尽自己所能完善自我，担负起新时代大学生的使命与责任，把仰望星空与脚踏实地结合起来，不断增强民族文化认同感，在改革开放和现代化建设的伟大实践中经风雨、见世面、长才干，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春、智慧和力量!

青春心向党奋进新时代主题实践活动反思与总结

在党的十九大开幕会上，XX提到“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”今年是中华人民共和国成立70周年、五四运动100周年。作为一名从事环卫工作16年的青年理应大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，青春心向党，不负新时代，不辱新时代使命，在新时代继承和弘扬五四精神、争做担当民族复兴大任的时代新人。

保尔·柯察金曾经说过：人最宝贵的是生命，生命对于每人只有一次，人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业人类的解放而斗争。”所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

回顾过去的16年，作为环卫系统基层的一名财务工作者，在财务科和部门的正确领导下，在同志们的关心和支持下，我能服从上级和部门的工作安排，端正态度、摆正位置，以虚心好学、刻苦钻研的精神去对待自己的工作，去努力完成好部门和上级交给的各项工作任务。努力学习，积极参加政治理论和财务专业知识培训。坚持学中干、干中学，不断更新知识结构，拓宽知识层面，提高理论层次，增强自身素质和业务能力;勤奋务实，工作中严谨、细致，办理会计事务时做到实事求是、细心审核，严格按照财经纪律和财务规章制度的要求进行工作，通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保我经手的所有会计信息的真实、合法、准确、完整;遵纪守法、廉洁自律，严格遵守财经纪律、法规、规章和国家统一会计制度，加强自身职业道德教育和建设，做到知法依法、知章偱章，树立了财务工作者的良好形象。

春风已起，远山渐渐苏醒，兴安杜鹃已孕育好了迎着的花蕾，只等春雷滚过，便以满山的朝霞迎接这美好的时节，《芳华》所言：这是你们的芳华，也是我们的芳华，那就守住青春，守住芳华。做为一名生活在二十一世纪新时代的女青年，我们谁也不希望被时代嫌弃，也渴望溶入在时代的大潮中，用自己的努力拼博与奋斗，打造出一个属于自己的未来“青春心向党·建功新时代”。

实习反思与总结【篇6】

医学生实习反思总结

作为一名医学生，在校期间的实习经历是非常重要的一部分。通过实习，我们有机会接触真正的医疗环境，与患者进行亲密接触，并学习和应用所学的理论知识。实习也会带来一系列的挑战和困难。在这篇文章中，我将详细描述我的实习经历，并进行反思总结。

实习的第一天，我充满了期待和激动。但是，当我进入医院的大门时，我突然感到有些紧张和无所适从。作为一名实习生，我必须快速适应医院的工作节奏和规章制度。在科室里，我第一次接触到了大量的患者，并观察了一些医生的诊疗过程。我意识到，医学知识只是实践的基础，真正的医术需要结合临床经验和人文关怀。

在接触患者的过程中，我遇到了许多挑战。有一次，我遇到了一个看起来非常沮丧和绝望的患者。他患有严重的疾病，而且在治疗过程中遇到了很多困难。我感到无力和无法理解他的痛苦。但是，通过与导师和其他医生的交流，我学会了如何在患者面前保持乐观和积极的态度。我了解到，患者的情绪和信心对治疗效果有着重要的影响，作为医生，我们应该尽力给予患者更多的关爱和支持。

除了与患者的沟通之外，我在其他方面也遇到了困难。在手术室里，我第一次亲眼见到了手术的全过程。一开始，我感到不适应和紧张，担心自己会犯错误或者对患者造成伤害。随着时间的推移，我逐渐熟悉了手术的流程，并学会了如何在紧张的环境中保持冷静和专注。通过参与手术，我深刻体会到了医生的责任和决策的重要性。

在实习期间，我还学会了如何与团队合作。医疗工作需要多个人员的协同配合，而不仅仅是医生的个人能力。我与护士、实习生和其他医学生一起合作，共同制定治疗方案和解决患者的问题。通过与团队合作，我学会了倾听他人的意见和建议，并在困难时相互支持和鼓励。

回顾整个实习期，我深刻地意识到成为一名合格的医生需要不断学习和成长。医学知识只是医生工作的一部分，更重要的是懂得如何与患者沟通和关怀他们的需求。同时，作为医生，我们还需要具备良好的团队合作能力和冷静应对各种挑战的能力。

通过这次实习，我不仅对医学有了更深入的理解，也对自己的职业选择更加坚定。尽管实习中遇到了许多困难和挑战，但这些经历让我更加热爱医学事业，并为未来的发展奠定了坚实的基础。

医学生的实习经历是非常宝贵的。通过实习，我们不仅学到了专业知识，还培养了沟通能力、团队合作能力和应变能力。我将永远铭记实习期间的经历，并在以后的学习和工作中不断努力改进自己，成为一名合格的医生。

实习反思与总结【篇7】

一寸光阴一寸金，学习的时间总是很快的。有限的时间里学习无限的知识这是每一个学生的梦想，但这是不现实的。学习丰富了我的知识面，使我接触到了很多新的理念，学以致用一直是学习的主要目标，在学习告一段落之余我选择了校内实习，下面是我个人的校内实习总结：

第一：幽默机制。

幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜欢你。

第二：丰富的知识储备。

教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平时更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。

第三：衣着整齐、干净、得体。

作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的。年轻有年轻的资本，我们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没必要穿得很严肃，很正式，很古板。而应该是青春的、充满活力的。此外，我们一定要时刻注意自己的形象，时刻都要保持整洁，给学生清新自然亲切的感觉，这样学生也愿意和你接触。

第四：灵活的语言艺术。

现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法，这也就决定了教师既不能生硬的说教，也不能一味的哀求。在同学们说话闹翻天时，我不知所措。刚开始我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都听不见。如果怒目以对，也许良久他们才能看到我。所以就要一开始说话吸引住学生的注意力，不给他们自己聊的机会。

其次，通过本次的实习，我在各多方面都得到了很大的提高：

第一、通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。

第二、通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的。

第三、通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与老师及同小组同学的关系，在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。为今后的工作打下了良好的基础。

针对自身在实习中的不足所指出的努力方向：

1、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力。可能的话，进行教育调查，这样将更有利于自己的教学。

2、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时写好课后小结。

实习反思与总结【篇8】

标题：我们的小学综合实践活动：经历，学习与反思

在寻求全面的学术成长和个人发展的过程中，我们重视不仅仅是学术知识，更重视实践活动的教学。近期，我们的学生们参加了一次小学综合实践活动，该活动中的丰富经历，引发了我们对教育方式的深入思考，有一些反思值得分享。

我们选择了环保主题的活动，包括社区清洁、栽种树木和绿化生态环境等项目以提升孩子们的环保意识。这些活动的设定，不仅仅是为了让学生们理解环保，具体对环保采取行动，也是为了教会他们合作，责任感和管理的重要性。

活动从周二一直持续到周五，每个孩子都表现得非常积极。看着他们满脸汗水，但又满怀热情地拾起每一片落叶，种下每一颗小树，真让我感到格外欣慰。

活动中，我们的孩子们学习到了许多有价值的经验。他们在实践中感受到了环保的重要性，而且更明确了自己保护环境的决心和目标。同时，他们也学到了如何相互配合与团结协作，理解了作为团队一份子的部分责任。

此外，通过这次实践活动，孩子们也认识到了，学习不仅仅来自于课堂，生活中更是一个不断学习的过程。他们了解到，我们每天都需要得到新的知识和不断进步。

然而，虽然本次活动取得了很大的成功，但我们也发现了一些问题与不足。例如，我们有些学生在行动上并没有足够自立，仍依赖于老师的强力指导和帮助。这说明，我们在教学过程中是否已经过于倾向于“灌输”，以至于学生们失去了独立思考和主动学习的习惯。

另外，在与孩子们的交流和观察中，我们发现他们之间的合作还需要进一步的提高。有的孩子们在活动中表现出某种程度的自我中心，没有充分理解团队工作的真谛。这表明，我们更需要在课堂教学中，加重培养孩子们的团队协作精神。

结论，我们的小学综合实践活动确实取得了一些积极的效果，学生们的环保意识、团队协作能力、自我管理及独立思考能力都得到了提高。然而，我们还需总结反思，对问题进行及时改正，以更好地引导子们未来的教学活动。

实践活动证明了其对于学生全面发展的巨大价值。在未来，我们期待更多的这样的机会，以帮助我们的学生不断成长，以提高他们的综合能力。尤其，在这样的实践活动中孩子们收获的，不仅仅是知识和技能，更多的是那份实现目标的喜悦，以及对于生活无限的热爱。

以上便是本次活动的总结与反思。回顾这次活动，我们感激每一位参与的学生、家长和老师，你们的努力与付出，让我们看到了孩子们的进步和潜力。在未来，让我们一起期待更多的实践活动，以促进我们学生的全面发展。

实习反思与总结【篇9】

综合实践活动的课堂是开放的，天地之间的所有空间、万物都是他们学习的课堂。综合实践活动的开展应该是给予孩子更广阔的空间，去社会上调查、研究，把学习的外延逐步扩散到家庭、社会及各个层面上。应大胆放手让学生真正去动手、去实践、去探究。走出课堂，脚步迈向社会去调查、记录、访问；团结协作，学会解决问题，比如制作手抄报，同学们分工合作，有的排版，有的查资料，有的画图，有的写材料；动手实践，融入真切情感，比如孩子对种植蔬菜十分感兴趣，便让他们亲自动手，在种植、养育过程中触摸着小生命，记录下它们成长的轨迹，感受生命成长的点点滴滴，感动着自然与生命的`奇迹。综合实践教学工作总结篇3

在一年级安排了两节综合与实践主题活动—————数学乐园，下册的教学目标是。

1、通过经历下棋游戏活动的全过程，使学生初步感受到做事情要遵守规则的重要性。

2、在下棋的过程中，使学生学会调用以前的知识、经验解决生活中常见的问题，感受数学与生活的联系，培养合作与交流能力。

3、感受梳理知识的重要性，体会归纳整理知识的好处。

4、初步培养学生的审题意识好倾听习惯。

其内容安排的特点是本册教材的“综合与实践”主题活动—————“数学乐园”进行了重新编写。活动以下棋游戏的方式，让学生调用已学的数学知识和经验解决所遇到的问题，感受数学与生活的联系，培养合作和交流能力。游戏中一共有23个题目，包含了前6个单元所学的内容：数的认识及加减计算，图形与几何领域中的位置和立体图形的认识。

活动以学生喜闻乐见的游戏的方式，带领学生回顾之前所学的内容，安排内容多，文字的信息量大，对教师的课堂监控能力提出了很高的要求。特别是当2个学生在一起做游戏答题的时候，有时没有辨别正确与否的能力，需要教师及时引导。

因此在教学本节课时做到：

1、认真分析题目的难易程度以有效的调控学习过程。教师逐一对23个题目深入细致的分析，对于难度比较大，学生不容易理解的题目制作课件，及时给学生指导。

2、设计并制作好学具和教具。

3、有效地组织课堂教学。教师要及时解决生字问题，让学生理解游戏的规则。有必要的时候叫停游戏，维持课堂纪律。

总之，要让课堂的连续性，要在井井有条中进行，并且有很有趣。

一年级下学期综合与实践活动课的教学目标：

1、通过在数位表上摆圆片的活动，加深学生对100以内数的认识，进一步巩固数位和位值的概念。

2、通过探究圆片个数与所摆出的数的个数之间的关系，使学生学会发现规律，并能用发现的规律解决一些简单的问题，培养学生初步的归纳能力。

3、使学生在自主探究中体会有序思考的重要性，在合作交流中养成倾听、有条理地表达想法的习惯和意识，感受到数学“好玩”，喜欢数学并愿意学习数学。

这是一节“综合与实践”的主题活动课，通过让学生把一定数量的圆片分别摆在数位表的十位和个位上，得到不同的数的活动过程，巩固学生对100以内数的认识，体验位值制思想。同时，让学生有所发现，并利用发现的规律解决一些简单的问题。

此外，在活动中还渗透了一些统计的内容。可以看出，这一活动综合性强，可以很好的培养学生的形象思维，抽象思维能力。活动内容的层次明显，由易到难。注重用直观形式让学生感受数位及位值的概念。注重发现规律和应用规律的教学。

总之，综合性实践性的特点很突出，教师要很好的把握这一特点，进行有效的教学，发展学生各个方面的能力。

实习反思与总结【篇10】

在xxx机构，他们通过他们的半年刊给我们介绍他们的服务领域，以及他们所开展过的活动，我发现他们开展的活动和我们平常在学校所参加的义工活动差不多，所以我想我只要像在平常做义工的时候一样在旁边协助就行了，后来我、刘璐、刘恋被分配到兰花社区服务中心，负责人带着我们去，她是我们这个社区的主任，她告诉我们她和我们一样她对兰花社区也不了解，也是刚被调过去，所以你们也不需要有什么太大的压力和担心，只要有想法就放手去做，不懂的不会的我也会帮助你们，所以你们不需要担心，我们可以一起努力和想办法解决 。我也是充满信心，后来我们我们都满怀期待一起来到兰花社区，那里我们有自己的办公室，我们开心的打扫属于我们自己的办公室，然后开始熟悉两套工作表格，有周报表，月报表，还有我们提交表格的时间，还有就是服务表格，个案、小组、一般咨询要用的一系列表格，我们刚开始来到这里，我感觉到我很迷茫，刚到一个新的 社区，我不知道我接下来要干什么，我们要不要弄活动，以及我们要开展什么活动，我们都在听我们负责人的指示，她说一步我们就做一步，但是后来我们通过开会确定我们后面一个月的计划开展三场活动，分别是宣传兰花社区社工活动和居民面对面交流的座谈会还有就是针对暑假小孩出行和在家的安全问题开展的青少年儿童夏令营之安全教育工作坊，我们进行明确了分工，三人每个人负责一个活动，包括这个活动的计划书、服务对象的人员招募、活动前期的宣传以及开展活动的人员分配、时间安排、物资准备、整个活动的流程、以及最后活动的总结资料的撰写都是由那个人负责，其他社工则是配合，这个是负责人真正的放手让我们自己去完成一次活动的实施，当然在其中我们有很多问题都可以去问她，有什么问题我们也可以一起讨论，虽然很有压力，但是很锻炼我们，让我们有一个完整的过程去经历。

在接下来的工作中我们都有了各自的任务和目标，每天的工作都是我们自己给自己安排，按照我们各自写的计划书进行实施，我负责的是最后一个夏令营活动，前面一段时间我是协助开展活动，在活动过程中我们和这里居民围在一起聊天，询问他们社区的情况，以及他们对社区的建议，还有对我们开展活动的建议，在前面两次活动中，和居民们的接触，我们觉得我的服务对象可以改一改，因为这里老人和2岁以上的小孩比较多，所以我可以弄成亲子的安全教育，以及在工作坊中还弄一些亲子的活动。总结了上几次的活动对于我开展第三次活动有很大的帮助，第三次活动由我来负责和主持，前一天我和社工们开了会，和他们讲解活动流程，还有人员分工，以及物资的准备。带活动的那天我非常的紧张，我觉得我控制不住现场，因为我没有带小朋友的经验，我不知道我的活动能不能预期完成，但是还好在前几次活动中我都有接触这些小朋友，这次活动最后完美的完成了，当然在活动过程中也遇到了困难，因为小孩太小，场面有点不受控制，但是在整个团队的努力下我们还是帮助小孩完成这个游戏任务。这次活动我很感谢我的团队，我觉得在开展活动的过程中团队的协助是非常重要的，一个人的力量总是有限的，当我们整个团队一起协助，相互支持，我们就可以把事情做得更好。

我觉得在整个实践中我自己个人也成长了，我要谢谢带我们，负责我们的姐姐，是他给了我们这次机会，锻炼我们，在实践中我们可以独自负责和带领了一次活动，让我更有自信。

2025实习感悟与总结

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实习感悟与总结【篇1】

在大学期间，实习经历是每个学生都必须经历的一段重要阶段。通过实习，我们能够将在课堂上所学到的理论知识应用到实际工作中，锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。同时，实习还能够为我们提供宝贵的职业经验和学习机会，帮助我们更好地规划自己的职业生涯。

我在这学期实习的这段时间里，不断地思索和总结，提取出了一些宝贵的工作感悟。实习使我意识到理论知识与实践经验的结合是非常重要的。在课堂上学到的知识只是一方面，如何将这些知识应用到实际工作中，才是更为重要的。在实习中，我发现只有将学到的知识与实际操作相结合，才能更好地解决问题。

沟通和团队合作能力在工作中至关重要。在实习过程中，我和其他实习生以及公司内部的员工之间需要频繁地沟通和合作，这也让我意识到良好的沟通和团队合作能力对于工作的顺利进行是至关重要的。仅凭自己的力量是无法完成一项任务的，只有与他人进行有效的沟通和合作，才能更好地完成工作任务。

实习也让我更深刻地认识到自己的优点和不足。在工作中，我逐渐发现自己的擅长领域，并不断努力提高自己的专业能力。但同时，我也发现了自己的一些不足之处，比如缺乏决策能力和处理复杂问题的能力等。通过这次实习，我明确了自己需要提高的方向，也意识到自己在职业生涯规划方面需要思考和努力。

实习还让我对工作的重要性有了更深的认识。在课堂上学到的知识看似一切顺利，但在实际工作中，往往会遇到各种各样的挑战和困难，这需要我们有足够的耐心和毅力去应对。同时，实习也让我意识到工作并不只是为了谋生，更是为了实现自我价值和成就感。只有对工作充满热情和积极主动，才能在工作中取得更好的成绩。

小编认为，通过这段实习经历，我不仅学到了实际操作能力和解决问题的能力，还明确了自己职业生涯规划的方向。我将继续努力提高自己在专业上的能力，并不断提升自己的沟通和团队合作能力。同时，我也会更加重视工作的重要性，用积极主动和乐观向上的态度面对工作中遇到的各种困难和挑战。相信在未来的职业发展中，这段实习经历将成为我宝贵的财富。

实习感悟与总结【篇2】

实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。

一、在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心理素质;在艰苦的环境中锻炼身体素质;在教育教学中提高专业素质;在文明教育中完美人格素质。

二、理论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基础。

三、同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

在三汲中学实习的这十八周的时间里，感受颇多。实习期间，我遵守学校纪律，严格要球自己，努力为人师表。我出任了初二五班的物理教学任务兼代了初二(1、2)班的历史教学任务，积极备课，认真写教案，认真完成了几方面的实习基本内容，具体情况如下：

1.教育教学工作方面

开学初期，来三汲中学，积极主动向原班主任请教，了解班级情况，在明确教学进度及教学计划后，马上跟随韩老师听课，参加教研会议，小组内试讲，评课。我所教的的班级，学生基础参差不齐。因此，在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导教师的肯定后，正式走上讲台。

走上初二年5班的讲台时，不免有些紧张。这是第一次正式讲课，还带着紧张之为的些许激动。经过精心备课，本节课还是取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导教师老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我及时总结了自己的得失，并进行反思。在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导教师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满成功。

在实习期间，认真批改每一次学生作业及考试试卷，及时分析试卷，找出学生的知识不足，把握教学的重点。并且认真完成实习教案。

在三级中学实习期间，受学校请求，我又担任了初二(1、2)班的历史教学任务，虽然我是一介理科生对历史的研究不深，但在教学工作中，对于每节的必备就是上网查阅资料及名人故事，争取把历史课上的活泼生动，并且紧紧把握教学目标争取在轻松愉快的课堂气氛中，将教学任务完成，并受到了当地学校领导的好评。

2.班主任工作实习方面

在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。进入三汲中学开始，我深入五班了解情况，帮助班主任老师开展各项工作，

在学期中，我们实习小组组织了“轻松应考”期中考试动员活动，并且还以这次活动为主题出版报，引导学生树立正确的考试心态，为期末做好准备。

在实习期间，还配合心理老师做了几个同学的思想工作，帮助他们克服心理波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观价值观，并对其进行课业指导，在此期间我学到了许多书本上没有的，积累了许多班级管理上的经验为以后走上岗位打下坚实的基础。

3.党团活动方面

来到三汲中学后，我们实习生组成了临时团支部，在实习学校团支部的带领下我们开展了许多团日活动，其中包括以“缅怀革命英烈，弘扬先烈遗志”的清明扫墓活动。4月1号那天我们实习生及当地老师，带领初一初二实验班的同学，前往河渠烈士陵园，进行扫墓活动，并在此期间对同学们进行思想教育。扫墓回来之后，又出了一次以“清明扫墓”为主题的板报。

还有以“保护环境，退耕还林”为主题的登林山活动，以青春期心理变化为背景的心理运动会，“红色之旅”西柏坡之行等等。4.教育调查与研究报告方面

进入三汲中学之后，综合三汲中学的现状及学生特点我么实习生做了细致的分析，制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，此次报告的主题是“关于中学生厌学问题”并同周边的几所中学的实际情况相结合。

5.服务学校方面

无论是期中期末考试我们实习生都参加了监考评卷等任务，解决了学校的人力资源短缺等问题。并且，为了丰富校园文化，我们还为三汲中学创立了校园广播台，招募了许多小记者、广播员、主持人等等，使同学们的课余生活更加丰富多彩。

以上几方面的内容是我在实习期间完成的。回忆十八周的实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民教师，是非常不容易的。除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的;当然，我更是体会到了当一名老师的快乐与幸福。与学生在一起，我会回忆起自己中学时代，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自己脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。

十八周的实习过去了，顺利结束了自己工作。回到师大，心里却空落落的，很怀念实习的生活。因为，那里有我忙碌的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是快乐的、充实的。并且使我深刻的体会到，教育的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒和鼓舞。

实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽得酸甜苦辣;实习让我丰富了知识，增长了经验;实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气;实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。待到明年秋来时，能圆我教师之梦。

实习感悟与总结【篇3】

作为医学专业的学生，进行一定的医院实习是必不可少的一部分，实践出真知，通过实习，我们既可以在理论知识的基础上深入了解医学，又可以接触到实际的患者和医疗工作，提高自己的职业素养和技能。在这次的医院实习中，我深刻地体会到了医生的工作并对医疗行业有了更深入的认识。

首先，在实习当中最明显的感受就是医院的快节奏和高压力。医生们要每天早早地起床，忙碌前往医院；因为每一步失误都可能会对患者的健康和生命造成严重的后果，医生们必须保持高度的警觉和专业素养，全心全意地关心病患。有时候甚至要连续工作好几天，压力很大，但医院实习让我意识到了作为医生的责任感与使命感的重要性，我也学会了如何面对紧张的工作环境和压力。此外，在医院实习中还学到了很多关于身体、疾病和药物的知识，学会了如何正确地处理和分析患者的疾病情况，为他们制定出最好的治疗方案。

其次，在医院的实习中我切实感受到了医患之间的互动和信任的重要性。在医院实习中我们遇到了很多需要患者感受的时刻，例如手术室前的问候、术后第一次见面时的询问、病房里的陪护等等，通过这些时刻，我们不仅可以更加全面地了解患者的情况，还能够让患者更好地感受到我们的关怀和专业。但是，有时候患者的情况会十分复杂，需要我们花费很长时间去了解他们的身体状况和处境，这时我们必须保持耐心、认真地听取患者的意见和建议，特别是对于病人的痛苦和不适要及时予以缓解。这些时刻深刻地教会了我如何与人相处，并在困难情况下保持镇静、竭尽所能地帮助他们。

再次，在实习过程中我更加深刻地认识到了团队合作的重要性。在医院的工作中，医生们相互协作、互相支持，共同为患者的健康服务。在实践过程中，尤其是在手术和急救等方面，团队协作是保证患者安全的关键。作为团队的一员，我们需要保持清醒、专注和有效地沟通，充分发挥个人的优势和特长，方能更好地完成任务。从团队合作中学到的这些技巧，在未来的生活和工作中也会对我有很大的帮助。

总的来说，这次的医院实习让我深刻认识到了医生的紧张和专业，患者的关切和信任，还有团队合作的重要性，增强了我作为一名医学专业学生的信心和勇气，更加坚定了我的医学追求。我会把实习中的这些经验、方法和理念，带到日后的工作和生活中，为我成为一名合格、专业的医生打下坚实的基础。

实习感悟与总结【篇4】

第一周安排我们来学习车床。C6132A1型卧式车床就是我们这一周学习的主要对象。首先老师边指着车床的各个组成部分边给我们讲解，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，和针对某种材料所需要转速、进给量，根据车削不同的要用不同的刀。

其实，做车床也存在一定的危险性的，老师说曾经有一所学校的学生在操作车床时忘记把旋紧三爪自定心卡盘的扳手拿走就启动车床，结果那扳手把他的头打破了，当时我听到后感到心寒，这么危险啊!不过，老师说为了避免这种情况的发生，我们学校的车床都加装一个弹簧按钮装置，不把扳手放在其上，车床无法启动的，这装置保障我们实习的安全。

老师告诉我们，加工出来的工件质量好不好，其中之一的关键是刀的安装。安装车刀时应注意几点：(1)车刀刀尖应与车床主轴轴线等高(我们安装时是175mm)。(2)车刀刀杆应与车床主轴轴线垂直。(3)车刀不宜伸出太长，伸出长度一般以刀杆厚度的1.5—2倍为宜。(4)刀杆下部的垫片应平整，数量不宜太多，一般2—3片。(5)车刀位置装正后，应拧紧刀架螺钉，一般用两个螺钉交替拧紧。

老师一边给我们讲解一边操作给我们看，还提醒我们在某些地方应注意哪些问题。在老师熟练的技术下，本来表面粗糙的材料就变成表面光滑的工件，我们惊叹不已。可是到我操作就可难倒我了，精确度很难达到，真是个考验。不停的转动横向和纵向的控制手柄，不断地量度尺寸，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，我的第一个工件快诞生之时，准备在加以最后一刀，却操之过急，把轴的直径车小了!我痛心不已，那时我的心情相当的郁闷、无奈，本来算成功的产品就这样被自己毁了。别无选择，唯有重做，经过不断的努力，我做出的工件基本上达到要求，让我很开心，几天下来的汗水没有白费，终有收获。

由于铣床、刨床各只有一台，所以我们分批学习。首先，老师给我们讲解铣床、刨床的结构和用途等相关内容，之后老师亲自操作示范。铣床主要组成部分有：床身、横梁、主轴、纵向工作台、横向工作台和升降台。刨床主要组成部分有：床身、滑枕、刀架、工作台和传动机构。由于设备限制，我们三人一组分别用铣床铣两个面和用刨床把圆柱铁棒刨出四个面。

实习感悟与总结【篇5】

组员：展示081：黄壹平14号

梁松喜20号

汤焰荣28号 指导老师：伊杨坚 比例：1：50

材料：夹板、纸板、PVC方管、磨砂塑料板、有机玻璃、白乳胶、502胶水、双面胶、U胶

模型成本：夹板(25元)、纸板（7元一张）、PVC方管（1元一条）、磨砂塑料板（元一张）、有机玻璃（10元一张）

分工情况：

1）买材料：黄壹平

梁松喜

汤焰荣 2）计算比例：黄壹平

3）裁板：黄壹平

梁松喜

汤焰荣

4）零部件制作：黄壹平

梁松喜

汤焰荣 5）LOGO制作：汤焰荣 6）纸板裁剪：黄壹平

7）有机玻璃裁剪：梁松喜

汤焰荣 8）模型组装：黄壹平

梁松喜

汤焰荣 9）摄影：黄壹平

作品制作过程：

组长负责模型制作总过程监工，同组员讲述模型的结构分析尺寸分析 比列的确定，接下来安排好步骤分工。内容分别有：制作框架，剪裁有机玻璃，剪裁纸板、模型定型、修补模型材料的制作。刚开始用到的材料是运用PVC方管来搭建模型框架，PVC方管在裁剪的时候要定好尺寸，并且固定好后才可以用戒刀裁出。接下来裁剪有机玻璃和纸板的时候，也是要定好尺寸，再用戒刀或钩刀裁出。但是为了模型效果，需把纸板切成45度角，有机玻璃就用砂纸磨成45度角，衔接效果会比较好看。有机玻璃用502胶水把它给粘接上，由于胶水是属于干燥性，所以用起来比较方便，干得会比较快，但是会出现一些腐蚀的现象，破坏有机玻璃表面的效果。纸板则是在原本建立好的框架上贴好双面胶把它给黏住。

制作时遇到的问题：

1）在裁纸板时，因为板较厚，比较难裁，而且很难把边裁平和裁直，经常性把边切斜了，令到组装时接口不能很好地相接

2）在裁有机玻璃时，因为有机玻璃比较坚硬，而且很难把边裁平和裁直，会很容易把有机玻璃刮花，想让连接上的效果好看时，用砂纸磨成45度角很困难。3）在组装模型时，由于技术问题，连接时会出现很多错误，把手同模型粘在一起或者手粘满502胶水的情况也会出现。

4）在组装时，有时候因为计算出现了些许问题，令到裁出来的模板细了，要重新裁过

5）模型中有个标志不是那么规则及其纤细，在裁剪和粘贴时都造成了一定的难度

心得体会：

刚开始制作的时候很兴奋，即使是裁剪出了那么的一小块形状也会感觉很有成就感，但是日子长的时候，疲惫和烦躁也会跟着来，现在回想起来，想要做出一个好的模型真的很困难。在其过程，一个人的努力是做不出来的，讲究的是一个团队的努力，这真的很重要。模型看似简单，但做起来不是想象中的那么简单，需要很多东西配合，那些小的细节处理要到位。如计算，模型的支撑，模型的比例……每一个细节都要做好，否则就会让模型出现很多问题。要做好一个模型就要细心+耐心+用心。在整个过程中，我们从新认识到了团队合作的重要性，懂得怎样与别人合作去做好一件事，更懂得了有时候要做好一件事要人与人的通力合作。在整个过程中，学会用心去做好一件事，培养了自己的耐性，懂了有时候有些事情需要变通一下，不能一成不变。有时候还要听取别人的意见，才能把事情做得更好。当然在做模型当中也有不少乐趣，使到同学与同学之间的感情增进了不少，也促进了我们的互相交流。

实习感悟与总结【篇6】

在学校实习之前，我对这个过程充满了期待和憧憬。我想通过实习，进一步了解自己所学专业的实践应用，并且锻炼自己的实际操作能力。如今，实习已经结束，回顾这段经历，我深深地感受到了其中的挑战与成长，也体会到了实习给我带来的启示。

实习让我更加深入地了解了我所学专业的实践应用。在实习的过程中，我有幸进入了一家著名的媒体公司担任实习生，这给了我与我所学专业相关的实践机会。通过与公司内部的专业人士接触和交流，我深入了解了媒体行业的内外部运作机制，学习了许多实际操作技巧和知识。同时，我也积极参与到公司的项目中，亲手实践所学，不断提高自己的专业能力。

实习为我提供了一个锻炼自己实际操作能力的平台。在学校中，我们常常是在理论教学和书本知识中度过大部分的时间，很难真正获得实践经验。而通过实习，我有机会将所学的理论知识转化为实际操作，让我更好地了解理论与实践之间的联系。在实习过程中，我需要自己完成一些具体的任务，如采访、编辑、制作等，这使得我不仅积累了丰富的实践经验，还提高了自己的实际操作能力。

同时，实习也是一次磨砺意志和应对挑战的过程。在媒体行业中，工作节奏快，压力大，而且需要面对各种突发情况和挑战。在实习的过程中，我遇到了很多困难和难题，有时候甚至要加班加点才能完成任务。但正是这些挑战让我更加坚韧，更加勇敢地面对问题和困难。我学会了克服困难和压力，学会了更好地与他人合作，学会了应对各种挑战。

除了所获得的专业技能和经验外，实习还给了我很多启示。实习让我更加明确了自己的职业规划和发展方向。通过实际操作，我发现自己对媒体行业充满了热情，并且也在实习中获得了一定的认可和成绩。这让我更加坚定了自己在媒体行业的职业规划，我决定将来继续深入学习相关知识，并朝着这个方向努力发展。

实习让我更加明白了团队合作的重要性。在实习中，我常常需要与他人合作完成一些任务，这让我深刻体会到团队协作的重要性。只有与他人密切配合，并发挥各自的特长，才能最终实现共同目标。通过与团队成员的交流和合作，我也学会了倾听和理解他人，学会了更好地与他人相处。

学校实习给我带来了很多宝贵的经验和收获。通过实习，我更深入地了解了自己所学专业的实践应用，提高了自己的实际操作能力。同时，实习也是一次磨砺意志和应对挑战的过程，让我更加坚韧和勇敢。最重要的是，实习给了我职业规划和发展方向的启示，让我更加明确了自己的未来目标。我相信，在今后的学习和工作中，这些经验和收获将会成为我前进的动力和支撑。

实习感悟与总结【篇7】

在这个科技时代中，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们对知识的运用能力。

通过本次生产实习感想很多，体会也很深，没去之前我总以为根据自己从书上、从课堂上所学到的知识应该对企业的生产情况有了比较深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义，也明白了老师要我们一定要下工厂实习的良苦用心。

实习感悟与总结【篇8】

实习进入第二周，我们开始钳工的实习。老实说，在进入钳工实习之前，我不知何为钳工、该干什么的?在实习后我知道了，钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。

首先，老师说过相关的.内容后，播放录像，通过录像，我们更深的了解到钳工这个工种。之后，老师给我们介绍相关的工具和用法、用途，例如，锉刀、单脚规、画线台、手锯、百分表等。老师就示范握锉刀、锉削姿势和锉削方法。

介绍完毕后，老师要求我们用铁棒为材料，按照墙上的图样加工一个六角螺母。哇塞!两端面、六个侧面要锉，还要钻孔攻丝，我要到何年何月才能完成啊!况且还要有精确度。开始时我锉了一个上午锉到手都酸软了还没锉好一个面，我渐渐失去耐心，不过看到同学们都在努力，我决定要坚持到底，看来钳工是需要很有耐心的才能干得好的。在锉削过程中，我总是把端面锉成两边低中间高的，后来知道是锉削方法不对。

锉削时，要掌握运锉过程中的施力变化，锉刀向前推时，两手施于锉刀上的力应力求使锉刀平行向前运动(推进过程必须是平直运动)，不能上下摆动;返回时，不能对工件施加压力，以减少锉齿的磨损。在锉削中可采用順向锉、交叉锉和推锉。锉好两端面后，接下来的是画线(在画线台上画)。画好线后锯去多余部分(注意留有加工余量)，按照要求锉平。随后就是钻孔、攻丝，做圆角，这样六角螺母做完。接下来我们又做了螺钉和考核件——梯形配合件。

老实说，钳工的实习是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，全身都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。所以，钳工的实习可以锻炼我们的耐心。

实习感悟与总结【篇9】

理论偏离或联系不上实际是摆在我们面前的问题。我们的教育应该与社会实习更多得结合起来，采用理论和实习的办学模式，做到课堂教育与社会实习的关系，暑期实习与平时实习的关系，社会实习广度与深度的关系，分别同过课堂，暑期和实习把我们所学的和运用想结合起来，才能更完全的掌握。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。领导和同事们的经验，好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵的财富。这次实习更让我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

实习感悟与总结【篇10】

作为一名学习钳工技术的学生，在大学期间，我经历了一次有意义的钳工实习。这次实习使我有机会真正接触和学习到实际的钳工技能，也让我对自己未来的职业道路有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我在钳工实习中的体会和感悟。

在实习的期间，我深切体会到了钳工技术的重要性。钳工作为机械制造业中的基础工种，直接涉及到产品的制造和加工过程，对于产品的质量和效率有着决定性的影响。在实习中，我学习了如何使用各种钳工工具进行熟练的操作，比如钳子、千斤顶、微量游标卡尺等。通过观察和参与实际加工过程，我加深了对钳工技术的理解和认识。钳工是一门需要细心和耐心的技术，每个步骤都要求高度注意细节和精确性。只有通过不断的实践和修炼，才能掌握精湛的钳工技艺。

实习让我了解到了与他人协作的重要性。在实习期间，我与一名资深钳工师傅进行了合作。他不仅教会了我许多实用的技巧，还在工作中给予我指导和帮助。通过与他的交流和合作，我深刻体会到职场中协作的重要性。在钳工工作中，每个环节都需要与他人紧密合作才能完成。对于一项复杂的工作，一个人的力量是远远不够的，只有通过团队合作，才能将工作进行下去。这让我明白，在将来的职业生涯中，与他人的协作和合作能力至关重要。

实习还让我认识到了持续学习的重要性。钳工技术是一门需要不断学习和实践的技能，只有不断实际操作和融汇贯通，才能真正掌握。在实习过程中，我见到了许多富有经验的钳工师傅，他们不仅技术娴熟，而且对于新技术和新工具也具有高度的敏感性。通过与他们的接触，我意识到要在这个行业中保持竞争力，就必须保持学习的状态，不断更新自己的知识和技能。只有不断学习，才能保持自身的竞争力和职业发展。

实习让我了解到了钳工工作的艰辛和挑战。钳工工作要求高度的专注和耐心，长时间的工作会给身体和精神带来一定的压力。在实习期间，我亲身体验了长时间的站立和反复重复的动作所带来的疲劳感。这让我更加珍惜每一个工作机会，也让我理解到付出努力和付出汗水才能换来成果的道理。

通过这次钳工实习，我对这个行业有了更深入的了解和认识。我明白了钳工技术的重要性，对与他人协作和合作的重视，持续学习和自我提升的必要性，以及钳工工作的艰辛与挑战。这些经历和感悟将会对我未来的职业生涯产生积极的影响。无论将来走向何处，我都会牢记实习期间的经历和感悟，不断学习和进步，为自己的职业发展打下坚实的基础。

实习感悟与总结【篇11】

作为一名大学生，实习是我走向社会的第一步。参加实习不仅能够锻炼自己的专业技能，还能够培养自己的职业素养和团队合作能力。在这过程中，我收获了很多宝贵的经验和感悟。

实习给我提供了一个展示自己才华的舞台。在实习期间，我被分配到一个软件开发团队，负责开发一款智能手机应用程序。一开始，我对此项目感到很有压力，因为这是我第一次接触到这么大规模的项目。但是我并没有退缩，相反，我积极思考并尝试解决问题。通过和团队成员的交流与合作，我逐渐适应了项目的要求，并且圆满完成了任务。这次实习经历让我明白了一个道理，那就是只有敢于迎接挑战并发挥自己的潜能，才能真正展示出自己的才华。

实习教会了我如何与人相处和团队合作。在项目中，我不仅与团队成员合作，还需要与其他部门的同事进行沟通和协调。和他们交流的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也学会了在与他人进行合作时保持良好的沟通。这让我意识到，团队合作的重要性不仅在于团队成员的个人能力，更重要的是团队成员之间的相互了解和信任。

除此之外，实习还让我了解到工作的繁忙和压力。在项目进展的过程中，我深刻地体会到工作的繁忙和紧张。有时候，为了能够按时完成任务，我需要加班和加快进度。虽然任务很重，但是我内心深处却一直充满了激情和动力。在这过程中，我明白了只有付出更多的努力和时间，才能够获得更好的结果。

实习使我更加明确了自己的职业规划和目标。通过这次实习，我对自己的专业技能有了更深入的了解和掌握。同时，我还发现了自己在团队合作中的优点和不足之处。在以后的发展中，我会更加注重自己在团队中的定位和角色，努力发挥自己的优势以及提高自己的不足之处。

实习周报工作感悟总结使我更加明白了自己的方向和目标。通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识，更重要的是培养了我作为一名职场新人所必备的素质。我深深感到实习对我个人和职业发展的重要性。我相信，通过不断地实习和学习，我一定能够实现自己的职业梦想，并取得更大的成就。

实习感悟与总结【篇12】

一、

教育实习是每位教育专业学生成长的重要阶段。在此期间，我深入实际学校，亲身参与教学工作，丰富了自己的教育知识和实践经验。在这个过程中，我积累了许多职业感悟，今天我将分享其中的一些经历和心得。

二、教育的使命

教育既是一门学问，也是一项事业。从教育实习中，我深刻体会到了教育的使命和价值。教育的目标是培养学生的全面发展，不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创造力和人文素养。在实习过程中，我学会了关注每个学生的成长，尊重他们的个性和特长。我努力激发学生的兴趣并通过创新的教学方法提升他们的学习动力。这让我深刻认识到，作为一名教育工作者，我们肩负着培养未来社会栋梁的责任，这种责任感是无比重大的。

三、与学生互动的重要性

教育实习期间，我与学生的互动让我获得了很多收获。我发现，只有与学生建立良好的互动关系，才能更好地教育和引导他们。我学会了与学生进行积极的沟通，倾听他们的想法和困惑。通过与学生的互动，我能更好地了解他们的需求和问题，及时采取措施进行调整和改进。平时，我通过与学生进行游戏、讨论和合作，建立了互信的关系。这种互动让我在教学中更加轻松愉快，也使我更易于捕捉到学生的学习动态。

四、团队协作与专业发展

在教育实习中，我参与了学校的团队协作，与其他老师共同规划和改进教学方案。我深深感受到了团队协作的重要性。通过合作，我与其他老师分享了教学经验和教学资源，互相支持和帮助。团队协作不仅拓宽了我在教育领域的视野，也促进了我的专业发展。在与其他老师的交流中，我不仅学习到了更多教学方法和策略，还收获了更多对教育的洞察和理解。

五、个人成长的重要性

教育实习是一个极好的机会，让我能够从实践中不断成长和进步。在实习中，我面临了许多挑战：教学计划的编写、学生行为的管理、家长的沟通等等。这些挑战使我更加自信和成熟。在面对困难时，我学会了冷静思考和快速应对。我也学会了接受他人的批评和建议，不断改进自己的教育方法和方式。通过这些努力，我的职业技能和能力得到了提高，成为了更好的教育工作者。

六、对未来的展望

通过教育实习，我对自己的未来有了更明确的展望。我深知教育工作的艰辛和美好，也感受到了教育的魅力和意义。我希望能够将自己的爱和热情投入到教育事业中，努力成为一名优秀的教育者。我将继续学习和提升自己的专业能力，不断探索创新的教学方式和方法，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

七、结语

通过一段时间的教育实习，我积累了丰富的职业感悟。教育的使命、与学生互动的重要性、团队协作与专业发展以及个人成长的重要性，这些经历和心得将在我未来的教育道路上指引着我。我深信，只要我坚守初心，不断追求进步，我一定能够成为一名优秀的教育工作者，为教育事业贡献自己的力量。

五一劳动节实践活动反馈表

五一劳动节实践活动反馈表 篇1

为庆祝“五一”国际劳动节的到来，xx乡工会根据县总工会《关于开展庆祝“五一”国际劳动节系列活动的通知》的文件要求，结合我乡工会工作实际，在“五一”前后开展了一系列丰富多彩的活动，进一步活跃了全乡机关干部职工的业余文化生活，增强了广大干部职工的凝聚力和向心力。现将活动情况总结如下：

一、计划详细，措施到位

为热烈庆祝“五一”国际劳动节的到来，同时，为进一步丰富我乡干部职工的业余生活，乡工会把庆“五一”系列活动摆在乡工会的重要议事日程，制定详细的活动方案和计划，并采取有效措施做到活动有计划、有安排，能落实。

二、加强领导，经费到位

在乡委的大力领导下，乡工会按照活动方案，进一步明确机关、站所及中小学的主要负责人为活动具体承办者，并下发通知确保活动在全乡的知晓率。同时，为切实保障各项活动有序开展，乡工会在乡委的大力支持下，确保了活动经费的落实，增添了全乡的活动氛围。

三、活动丰富，取得实效

一是4月10日，乡工会在乡机关会议室隆重举办以“歌唱祖国、欢庆五一”为主题的大合唱比赛，乡机关、站所共97人2支合唱队参加了比赛。二是为响应县总工会关于“五一”前夕走访困难职工的号召，乡工会主席于4月30日前往我乡3户困难职工家庭进行了走访慰问，并为每户家庭带去了大米、粮油等生活用品，充分发挥了乡工会在帮扶困难职工方面应有的作用。三是乡工会利用“五一”、“五四”节日期间，举办形式多样、内容丰富的文体娱乐活动。活动分为乒乓球比赛、拔河比赛等13项活动，全乡机关、站所共90余名职工参加了比赛，极大丰富了干部的业余文化生活。四是5月6日，乡工会在乡党委的大力指导下，与乡团委、妇联、计生办等部门联合对第27个民族团结宣传月活动进行了广泛宣传，进一步提高了全乡各族干部群众对民族团结重要性的认识，增强了全体干部职工及群众的民族意识。

五一劳动节实践活动反馈表 篇2

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间] xx年4月28日——5月 3 日

[活动内容]

一 、快乐实践 负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1. “创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部

三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2. “劳动者是最光荣的”主题摄影 负责：各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼 负责：各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

[活动要求]

1. 各中队要高度重视，注重活动过程。

2. 对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

时代小学学生处

xx年4月

五一劳动节实践活动反馈表 篇3

为感谢新老客户的支持与厚爱，__银行长沙分行携手步步高金星店、长沙天虹百货、株洲王府井商场举办“购物有渤海越刷越精彩”第二季五一活动。具体方案如下：

一、活动时间

__年5月1日-__年5月7日五一劳动节

二、活动地点

步步高金星店、天虹百货、__王府井商场

三、活动内容

一)购物有渤海越刷越精彩—刷卡有礼

1、活动日当日单卡累计刷卡消费满138元赠送洗衣液一瓶(每天限领100份);步步高金星店、长沙天虹百货、株洲王府井商场_倍积分。

2、活动当日单卡累计刷卡消费满638元赠送品牌毛毯一床(每天限领50份);

3、活动期间日单卡累计刷卡消费满3000元赠送品牌刀具组合一套(20份)。

二)一站式开户有礼

三)动帐有礼

1、通过渤海银行手机银行操作动账类交易3笔，每月抽取1000名，可获得100元当当卡;

2、用渤海银行卡在网上支付满3笔，每笔99元以上，每月抽取100名，即可获得价值250元礼品;

3、当月pos消费交易满3笔，每笔满999元的前100名客户，可获得价值500元的礼品一个;

4、当月通过渤海银行个人网银购买理财产品，每月抽取10名客户，可获得价值1000元的礼品。

四)商场促销活动

结合商场活动期间其它促销活动。

四、活动其他：

1、网络银行部负责整个活动的组织及宣传物料制作，河西支行、芙蓉路支行、株洲支行负责与商场接洽，落实驻点位置和具体合作内容;

2、活动仅限于持渤海银行刷卡的客户，持卡人本人持当日刷

3、现场活动礼品以现场赠送实物为准，送完为止;

4、在合作商场选择合适位置进行活动日驻点宣传，具体安排为：株洲支行对接王府井、芙蓉路支行、友谊路社区支行、迎新路社区支行负责天虹商厦，河西支行、桐梓坡路社区支行负责步步高金星店，分行个人金融部、网络银行部、财富管理部派人巡查。

五一劳动节实践活动反馈表 篇4

在五一劳动节到来之际，为切实做好学生假期的安全教育工作，有效防止学生在放假期间安全事故的发生，让师生过一个平安、文明、充实、有意义的`节假日。近日，邻水县龙安小学结合学校实际，开展了系列教育活动。

通过主题班会、校会、安全课等形式对学生进行开展包括交通、溺水、饮食、旅游、防火、防盗、防意外事故等内容的安全知识教育，进一步提高师生的安全意识和自护、自救能力。

组织人员对学校重点设施进行拉网式大排查，及时解决存在的问题，彻底消除安全隐患，防止各类安全事故的发生。

通过发放致家长的一封信、与家长签订安全责任书等形式，向广大家长宣传安全工作的重要性，要求家长认真配合学校，共同做好假期学生的安全工作，杜绝各种安全事故的发生。

制定假期安全应急预案，加强值班护校工作。严格执行领导干部到岗带班、关键岗位24小时值班和事故信息报告制度，保持24小时通讯畅通，全面做好安全事故和其它紧急突发事件的信息报送和处理工作。

五一劳动节实践活动反馈表 篇5

为隆重庆祝第XX个五一国际劳动节，贯彻市委市政府和区委区政府有关精神，落实市总工会的工作要求，丰富广大职工群众的精神文化生活，大力弘扬劳动光荣，劳模伟大精神，展现全区广大职工群众的良好精神风貌。号召全体职工行动起来，为把建设成更繁荣、更文明、更幸福的城区努力奋斗。XX区总工会在4月已经下发《XX区总工会20xx年庆五一系列活动方案》给各街道总工会，各工委会、教育工会、两新组织工委工会。各单位根据活动方案总体部署，在五一前后，精心筹备广泛宣传发动，组织开展了一系列丰富多彩的庆祝五一系列活动，受到基层职工的一致好评。现将活动总结如下：

一、活动主题

全面贯彻落实科学发展观，以新工人、新市民和推动文化大发展大繁荣为主线，以面对面、心贴心、实打实服务职工在基层为重点，在全区范围内开展以劳动光荣，共建共享，快乐，幸福为主题的庆祝五一系列活动。通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代职工奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发劳动者建功立业的工作热情，为把建设成更繁荣、更文明、更幸福的城区努力奋斗。

二、亮点活动情况

1.XX区庆五一暨第六届劳模表彰大会。以劳动光荣，共建共享为主题，通过先模表彰大会、先模典型事迹短片宣传、原创编排的文艺演出和代表产业特色的职工方阵参与的互动方式，为我区职工群众送出一份独特的精神文化大餐，表达区委区政府对职工群众的节日问候和殷切期望，发挥工会组织在组织职工、教育职工、引导职工的重要作用。

4月26日下午，20xx年XX区庆五一和三年一度的劳模表彰大会在会堂隆重举行。XX区五套班子主要领导出席了大会，并在会前和区 20xx年市、区劳动模范和先进工作者以及市、区先进单位(集体)获得者代表合影留念。表彰大会上除了播放精心制作的先进典型人物或单位的电视短片外，还穿插XX区总工会精心编排的一系列原创节目，有歌颂劳模的配乐诗朗诵《你们是幸福楷模》，有反映工会为职工服务的快板舞蹈《工会是我家》，也有展现新时代职工风采的大型歌舞《我们是新时代的工人》《自豪的建设者》。另外，由400多名特色产业职工群众代表组成的方阵参加了大会，共享节日的喜悦和欢乐，展现了区广大职工积极向上的精神风貌。此次大会受到了区领导、职工朋友和先模人物的热烈欢迎和一致好评，营造了劳动光荣的浓厚氛围，表达了全区劳模和广大职工以实际行动建功立业的决心和信心。

2.社康中心义诊活动。邀请社康中心专家举办关爱职工的社康中心义诊活动，主要向职工讲解有关职业病及预防职业病的方法等内容，让职工了解职业病等相关知识和预防方法，有效地减少职业病的发生率，努力营造健康向上、奋发有为的社会氛围。

3.庆五一趣味运动会。以五一劳动节为契机，组织开展趣味运动会，比赛项目有跳大绳、夹气球接力、盲人足球射门等;广泛发动步行街商家、基层工会和职工积极参与，通过活动的开展，广泛吸引和凝聚街区企业、职工，进一步推动基层工会建设。

4.庆五一迎五四企业联欢会活动。通过整台汇演的形式，强化企业文化建设，丰富职工文化生活，展示新时期广大企业的时代风貌。

5.活力笋岗幸福笋岗系列职工文体活动。活动包括登山比赛、羽毛球比赛、三人篮球比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛和拔河比赛等等，活动目的主要是加强企业间的横向交流、增进友谊、活跃职工的文体生活、激发员工爱岗敬业的热情、增强街道工会的凝聚力和影响力，为促进德育、经济全面发展作贡献。

6.服务职工在基层活动。通过聘请律师现场解答职工疑问的形式，举办职工维权宣传，让职工学习相关法律知识，提高职工的维权意识，进一步推动我区工会权益保障工作。

7.爱心献血活动。通过无偿献血这种有意义的活动，体现职工关心他人，关心社会，共建和谐的精神风貌

8.送电影到基层。为活跃社区工人文化，丰富工会生活，陶冶工会会员情操，促进社区和谐氛围。由XX街道总工会安排慰问辖区企业电影专场晚会陆续送进XX社区新陆通工业区、XX社区鹤围广场和XX社区阳光广场，让广大职工感受到了工会的暖暖情意和深切关怀。

三、活动总结

(一)高度重视，密切合作。

此次庆祝五一活动系列，活动主办或协办的各单位度重视，开展了丰富多彩形式多样的庆祝活动。既面向一线职工群众，结合企业文化活动，不拘一格地创新形式，又丰富了职工文化业余生活，推进企业文化建设，增强基层工会活力。

(二)突出主题，务求实效

各级工会在今年的庆祝五一活动中突出了以劳动光荣，共建共享，快乐，幸福为主题，创新活动载体，广泛宣传尊重劳动，尊重创造和职工为本，基层为重的理念，扩大工会组织在基层的影响力和凝聚力，收到企业和职工的一致好评。

(三)广泛宣传，扩大影响

各级工会在举办庆祝五一系列活动前，及时、深入地向职工和企业宣传、扩大影响。充分利用了各种宣传手段和渠道，借助网络、媒体等传播工具，共同营造浓厚的宣传舆论氛围。举办庆祝五一系列活动之后也认真总结做好后续宣传报道工作。

五一劳动节实践活动反馈表 篇6

筹备了近一个月的由文化站和××幼儿园联合举办的庆“五一”亲子运动会在20xx年4月26日上午在文化站内成功举办，本次运动会的口号是：我运动，我健康，我运动，我快乐。

1、本次运动会的目的是激发幼儿与家长对体育运动的热爱之情，增强体质，培养幼儿勇敢坚强的意志品质；其次，通过玩游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

2、在本次运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了“运动快乐”这个主题，所以我们各级部在体育游戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。

3、活动当天，幼儿与家长们都玩的很开心，让幼儿感觉到原来运动是如此的快乐。为了筹备这次运动会，文化站的职工与幼儿园的老师们都十分辛苦。因为运动会开场舞蹈展示，所以每天都努力练习，只为把孩子们和自己的一面展现给家长们。运动会当天，老师们都拿出的状态，与孩子和家长一起游戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的'良好风采。

4、我们小班级部玩的游戏是《森林探险》《袋鼠运球》和《接力云水》，我们小班的游戏目标大多是锻炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡能力，在这些游戏中，家长与幼儿都积极配合，遵守规则，并牢记友谊第一比赛第二的原则，在会场上展现了自己的风采。

此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中学会了竞争，学会了坚持，学会了为别人喝彩。文化站在以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

五一劳动节实践活动反馈表 篇7

有益的学习经验：

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4.感受节日的欢快气氛。

活动准备：

1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：

1.介绍“五一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

五一劳动节实践活动反馈表 篇8

随着五一假期的结束，我们银行为期五天的节日活动也圆满落幕。本次活动以“庆五一，享优惠”为主题，旨在回馈广大客户，提升品牌影响力。

活动期间，我们推出了多项优惠措施，如存款利率上浮、信用卡消费返现等，吸引了大量客户前来咨询和办理业务。同时，我们还组织了线上线下的互动游戏和抽奖活动，为客户带来了欢乐和惊喜。

通过本次活动，我们不仅提升了客户满意度，也加强了与客户的互动和沟通。同时，活动也促进了我们银行各项业务的增长，实现了双赢。

回顾整个活动，我们感到收获颇丰。但也存在一些不足之处，如活动宣传不够充分，部分客户对活动了解不够深入。未来，我们将进一步加强活动策划和宣传，提高活动效果和客户满意度。

总之，本次五一活动是一次成功的尝试，为我们银行的发展注入了新的动力。我们将继续以客户为中心，不断创新和优化服务，为广大客户提供更好的金融体验。

五一劳动节实践活动反馈表 篇9

活动思想

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]XX年4月28日——5月3日

[活动内容]

一、快乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

[活动要求]

1、各中队要高度重视，注重活动过程。

2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

时代小学学生处

XX年4月

“做一名快乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低年级)

孩子姓名:

班级:

家长签名:

五一劳动节实践活动反馈表 篇10

为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。

二、组织机构：

领导小组组长：蒋桂英

副组长：杨军

成员：杨和平、罗正东、兰毅、李树源(办公室成员及工会小组长)

三、(一)活动第一项：由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲

(二)第二项：趣味活动、比赛内容及规则

所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，(其中每项活动：业务部派三人参加，其它部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加)

除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在“百花园”进行。

1羽毛球—— 兰毅负责

(1)、单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。(11分一局，三局二胜)

2、斗地主——李树源负责

(1)、 每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。

3、灭火器演习短跑------杨军负责

(1)、提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选代表参加，由区粮食局安全管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练(邀请出租户的代表参加，目的学会使用灭火器)

4、摸“福”----杨和平负责

(1)、全部选手都可以参加，以摸到“福”为准，给予奖励。

5、拔 河—— 由罗正东负责

各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。

(三)、活动第三项：以上活动完后在“百花园”自由活动，6：00“百花园”就餐。

以上所有活动重在参与，参与中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢乐、和谐的“五一”。让所有员工在热闹的

五一劳动节实践活动反馈表 篇11

为使幼儿珍惜所有的劳动成果，在劳动中获得积极的情感体验，尊重劳动者。4月26日，XX镇中心幼儿园开展“我是小能手”劳动节主题活动。

活动中，该园通过开展“劳动节主题”教育活动，让孩子了解五一劳动节的由来、认识各行各业的劳动者、感受劳动的意义等，教育幼儿要从小养成劳动的习惯。二是开展“我能做”“我会做”活动，通过叠被子、整理毛巾、刷牙、洗脸等学会自我服务，帮助父母收拾房间和玩具等一些力所能及的家务，让做家务劳动成为一种新的风尚。三是尝试“今天我值日”劳动体验活动，幼儿通过参与给小花、小树浇水，捡拾树叶、打扫教室、整理桌椅等活动，不仅磨练了意志、收获了信心，而且促进了身心的健康发展，结合活动教材《快乐工作达人》主题，加深幼儿对自己父母职业的了解，懂得劳动都是辛苦付出才能收获快乐，为以后梦想的实现奠定了良好的基石。

该园相关负责人表示，通过开展主题活动，让孩子知道劳动的意义与价值，对促进身体素质、个人能力发展有很大帮助，为以后服务社会，建设国家打下良好的基础。

五一劳动节实践活动反馈表 篇12

为迎接中国第四届国际动漫节的召开，欢庆五一国际劳动节，提高广大干部群众的环境卫生意识，进一步推进街道实施最清洁城乡工程，根据_市第四次百万市民清洁大行动统一部署，经研究，决定在全街道组织开展以迎动漫、庆五一为主题的清洁城乡大行动。现就有关事项通知如下：

一、活动时间

本月公民义务劳动日提前到4月25日上午。

二、参与单位

各村、社区，所属企事业单位。

三、主要内容

1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清理，重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)积存的垃圾。

2、清理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼(屋)顶平台等处的各类杂物进行清理。

3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。

4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。

四、工作要求

1、加强组织领导。各村、社区要落实具体负责这次大行动的领导和其他工作班子人员，围绕迎动漫、庆五一这个主题，认真开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村(居)民代表积极参加清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治。同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织(具体方案另发)。

2、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作，并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。

3、加强长效管理。各村、社区要以这次迎动漫庆五一，清洁城乡大行动为契机，及时分析在实施最清洁城乡工程过程中存在的问题，

总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。

五一劳动节实践活动反馈表 篇13

一、指导思想

以党的十八大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。

二、活动主题

以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。

三、活动目标

1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。

2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。

3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。

四、活动内容

1、举办庆“五一”系列活动(4月28日至5月10日)，各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会;刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。

2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。

3、组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。

4、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，提高广大学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。

5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。

6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广大师生大力整治校园周边环境卫生，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。

7、5月4日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国主义教育。

8、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。

五、主要措施

1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认识，明确活动的重要性。

组长：___副组长：___

组员：___ __ ___

2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等)，开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。

3、及时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。

五一劳动节实践活动反馈表 篇14

为庆祝“五一”国际劳动节的到来，xx乡工会根据县总工会《关于开展庆祝“五一”国际劳动节系列活动的通知》的文件要求，结合我乡工会工作实际，在“五一”前后开展了一系列丰富多彩的活动，进一步活跃了全乡机关干部职工的业余文化生活，增强了广大干部职工的凝聚力和向心力。现将活动情况总结如下：

一、计划详细，措施到位

为热烈庆祝“五一”国际劳动节的到来，同时，为进一步丰富我乡干部职工的业余生活，乡工会把庆“五一”系列活动摆在乡工会的重要议事日程，制定详细的活动方案和计划，并采取有效措施做到活动有计划、有安排，能落实。

二、加强领导，经费到位

在乡委的大力领导下，乡工会按照活动方案，进一步明确机关、站所及中小学的主要负责人为活动具体承办者，并下发通知确保活动在全乡的知晓率。同时，为切实保障各项活动有序开展，乡工会在乡委的大力支持下，确保了活动经费的落实，增添了全乡的活动氛围。

五一劳动节实践活动反馈表 篇15

一、本次活动目的

为了宣传和发展网上银行业务，为激发用户积极参与并办理业务，现举办网上银行业务活动。此次的目的就是让用户在这次活动中得到在我行办理业务的满意和愉悦，充分体现该银行网上银行业务处理及线下办理的速度，使用户认识并更深刻地了解本行网上业务，突出“快捷”的特性，从而进一步扩大我行影响力与业务量。

二、最终目的：

1、推广发展网上银行的，吸引目标客户群开立网上银行业务;

2、宣传网上银行业务主要便利与快捷;

3、教育用户认识网上银行的各项使用功能;

因本业务活动属于宣传性活动，不属于赢利性活动，所以前提条件是要在省钱的情况下做出更好的效果。

三、活动策划

1、时间：(待定)

2、地点：银行

3、活动内容：

五一劳动节实践活动反馈表 篇16

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我能干

三、活动内容

(一)宣传知识

1、通过学校广播宣传劳动节的由来。

2、学生举办黑板报宣传。

3、学生自办手抄报。

4、学生自主宣传。

(二)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

(三)我是劳动小当家

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

(四)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。

五一劳动节实践活动反馈表 篇17

一、呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!

二、退旗。

三、宣布活动结束。

小学五一劳动节活动方案四：小学五一劳动节主题教育活动方案-创造美好的生活(556字)

在____年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

一、[活动目标]

1、让学生了解五一节的由来、意义;

2、让学生了解中国的五一劳动节;

3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想;

4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活;

5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

二、[活动时间]

____年4月22日——____年5月3日

三、[活动主题]

劳动光荣，奉献最美

四、[活动对象]

全体学生

五、[活动设计]

(一)召开主题班会

向学生宣传五一节的由来及意义

(二)举办手抄报比赛

各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。(每班5份)

(三)征文活动(三-六年级)

以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于500字;5月3日之前上交。(每班5篇)

五一劳动节实践活动反馈表 篇18

我们即将迎来20xx年的五一国际劳动节，大家都知道，劳动节是具有重大意义的节日，它的意义在于广大普通劳动者通过不断的斗争，用顽强的精神，英勇不屈的精神，得到了自己的一切合法权益，这是人类民主的历史性的大进步，这也就是五一国际劳动节的精髓所在。所以，我们要注重每年的劳动节。今年是我市开始实施，也是全国“五一”劳动奖章和省、市、区劳模评选表彰年。为了热烈庆祝“五一”国际劳动节，充分展示我市劳动者在建设产业强市、文化名城、现代化大城市和富裕和谐佛山中的光辉业绩，进一步激发劳动者干事创业的热情,市总工会决定在“五一”前后，组织开展丰富多彩的庆祝“五一”节系列活动，现提出如下方案：

一、活动主题

今年劳动节庆祝活动的主题是：坚持邓小平理论与三个代表重要思想，全面贯彻落实科学发展观，学习全国人大十一届三次会议精神，以评选表彰劳模为契机，在全市开展以“魅力佛山、时代栋梁”为主题的庆祝“五一”系列活动。通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发劳动者在我市“”最后一年建功立业的工作热情，为我市“”计划建设做好准备，为产业强市、文化名城、现代化大城市和富裕和谐佛山做出新的贡献。

二、活动内容

(一)举办庆“五一”系列活动启动仪式暨mtv首映礼

拟于4月中旬，与市电视台、电台和X日报等新闻媒体合作，联合举行庆“五一”系列活动启动仪式。热情歌颂我市各行业劳动者为建设现代化大城市、和谐佛山所做出的突出贡献;同时以歌曲烘托劳模精神和创业精神，进一步提升我市职工文化素养，激发广大职工投身“”规划建设的热情。此项活动由市总工会、市电视台和电台联合主办。

(二)开展以弘扬劳模精神为主题的系列活动

拟于4月底前，开展以弘扬劳模精神为主题的系列活动。一是以市委、市政府的名义召开市劳模表彰大会。对佛山市劳动模范、先进劳动者和先进集体进行表彰。通过表彰活动，广泛宣传劳模先进事迹，在全市范围内掀起学赶先进的热潮;二是举办慰问劳模招待会。组织今年我市的“全国五一劳动奖章”获得者，省、市劳模和先进劳动者、先进单位代表参加招待会;三是开展“劳动模范林”植树主题活动。结合今年我市争创“全国环保模范城市”工作，组织今年我市的“全国五一劳动奖章”获得者，省、市劳模，开展“大力弘扬劳模精神，营造义务植树劳动模范主题林”植树活动。通过活动影响和提高市民的生态文明意识，动员全社会形成关注生态环境、共建美好家园的良好氛围。

五一劳动节实践活动反馈表 篇19

活动内容：

第一天：4月28日下午3：30在求知校区集体乘车前往余杭秀山美地科技生态园，晚餐后入住酒店(住秀山美地)，晚上可在ktv包厢自费卡拉ok，也可在小木屋免费棋类牌类。

一个地方呆久了，我们渴望别处的精彩，渴望与大自然来一次亲密接触。在“五一”国际劳动节来临之际，我校工会特组织休闲度假二日游，让我们放松身心、体验悠闲的田园生活。

一、活动地点：

余杭秀山美地科技生态园。

秀山美地科技生态园以“现代综合性农业庄园”的面貌呈现在人们眼前，它集科普教育、茶艺表演、餐饮、休闲垂钓为一体，把教育融合到旅游休闲之中，让观光者在游玩中学到科学知识，在活动中掌握农业技巧。

二、活动内容：

第一天：4月28日下午3：30在求知校区集体乘车前往余杭秀山美地科技生态园，晚餐后入住酒店(住秀山美地)，晚上可在ktv包厢自费卡拉ok，也可在小木屋免费棋类牌类。

第二天：4月29日早餐后，在农庄内参加采摘活动(采摘草莓，可以免费品尝)，接着自由活动，如垂钓、烧烤、户外拓展、购买农庄土特产等项目，中餐后中午12：00左右乘车返回求知校区，结束愉快的行程!

三、注意事项：

1、是否参加本次活动请您报给年级组长。

2、本次活动住宿安排体现尊老爱孕的原则，希望全体老师理解配合。

3、山庄内住宿和活动地点附近有水域，如带孩子参加的老师一定要注意安全。

4、活动费用包括车费、住宿费、餐费、采摘费和保险费，每人大约300元左右。

国庆节活动反思与总结四百字作文

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的关于国庆节的400字作文，欢迎阅读与收藏。

国庆节活动反思与总结四百字作文 篇1

国庆不知不觉来临了，时间不知不觉的流逝了，也许这一句话很俗。但，你有没有问过自己：在这金秋，在这个风一般凉爽的日子里，你做了些？

玩在山中，享受自然，享受美意。在小溪流水中那富有灵性的，下雨时雨点的滴答，有节奏感的声音。但有什么比在家把其实并不多，但科目百样的作业与沙漏般的时间消磨完更重要呢？

国庆，让我思绪万千的节日，为了做作业而无法欣赏大好河山，也许有时间让我感受凉爽的美景，感受这祖国成立的节日，但我也无心。美好的节日，美好的一年。祖国在这一年中度过了多少难关，但都挺住了，以坚韧不拔的毅力创造了一个个美丽的辉煌。我想啊，这伟大的祖国有这样的毅力，一点作业又对我如何。于是为了玩，我不惜一切代价，在宽大的.书桌上夜以继日的用时间换来了一点点的轻松......

我出了家门。风在吹着，把树叶弄的如银铃般上下左右摆动着，不时树叶撞在一起，发出银铃般的声音。多么惬意？多么美妙，我不知道为何会对这样不足道的景产生陶醉的感觉。大概是在烦闷的屋子里，烦闷的气氛下呆惯了的缘故吧。天上的云在风力的作用下变换着样子，天空是淡蓝的，给人有一种梦幻的感觉，没有在什么突出的景观中也能享受到自然的美，让我感到乐。为什么偏偏要到那些美丽的风景点乱踩，乱弄一通呢？随便有树有水的地方也是景嘛！

国庆节活动反思与总结四百字作文 篇2

今天是10月1日——国庆节，我们去长荡湖上的酒楼吃饭。

来到湖边，哇！好美的湖！我们坐上轮船，船往湖心开去。这里的水清澈见底，水里的鱼虾活蹦乱跳，两旁有许多小岛，小岛上长着碧绿的芦苇，风一吹，芦苇随风飘荡。仔细一看，在那茂密的`芦苇丛里，还有一只可爱的白鹭呢！

船终于到岸了，我们走在甲板上，不一会儿就找到了"杨菊香酒店"，我们走了进去。哇！这里又重新装修了耶！现在都有VIP室了。我们进入了105室桃源厅。

离吃饭的时间还远，我和舅舅去看水产品。站在摇摇晃晃的甲板上，左右都是螃蟹和虾，有的螃蟹在沿着网向上爬，虾儿呢，则在那里蹦蹦跳跳。这时，爷爷说："咪咪，来帮爷爷端螃蟹盘子。"于是我端着盘子，径直走向桃源厅。这时，他们已经开始吃了，我把盘子放在桌子上，大家都夸奖我能干。接着，我们便开始吃饭，我们一边吃饭，一边聊天，好开心！

今天真快乐！既欣赏了湖上的风光，又品尝了大闸蟹！

国庆节活动反思与总结四百字作文 篇3

又到了十一长假了。

一大早，我们全家准备去南山竹海转转，可当车子刚刚驶入景区时，才发现里面早已堵的水泄不通了，我们只好避开了人山人海的景区，将车子驶入一条幽静＝的小路。首先，映入眼帘的是一片丰收的美景，金灿灿的水稻，有的在低头，有的在比美，还有的在窃窃私语；路边的栗子树都笑破了肚皮，金黄的水晶梨也笑的直流口水。

无意间，我们的车子已经闯进了茂密的竹林，我们发现了一处豪华别院。这里青山绿水，有金灿灿的水稻。供人们休闲的烧烤吧，隐藏在竹林中的别别墅，清澈见底的池塘，小鱼在水中嬉戏，小鸭子在水中玩耍，真是一幅美丽的景象。

在回家的路上，我们又发现了一个名为天长鸟的农家乐，里面有：果园、池塘和小动物，其中，我最喜欢的是那惟妙惟肖的雕塑，有展翅高飞的老鹰，有森林美称的狮子，还有凶猛的老虎，还有游泳健将水獭等等。走进果园就能闻到一股淡淡的清香，果园里的水果可不少，有：像水晶石一样的葡萄，姿态各异的葫芦、像金子一样的黄桃，像红灯笼的柿子等等。

这是我最快乐的十一小长假了！

国庆节活动反思与总结四百字作文 篇4

国庆长假没事干，找几本书翻一翻。国庆长假实在过于无聊，我就在书箱里翻箱倒柜地找书，忽然看见一本《乔布斯传》，同时也看见老妈的ipone 4s，我就去想了解一下这本书的内容。

这本书完整地讲述了一代传奇人物乔布斯的一生，从他的出生到被收养，到结识好友沃滋，再到成立苹果公司，最后到乔布斯用一生的心血研制出ipad，不久后与世长辞的人生经历。

乔布斯是怎样一个人?他是一个伟大的人，成功的人，聪明的人，是一个奇迹的创造者，同时也是一个疯狂的普通人。在乔布斯的身上，我惊讶地发现，他创造奇迹的原因只是一个信念，或者说只是一句话，我很喜欢那句话，并把它作为我的座右铭。那句话是：“我生来就是改变世界的。”这句话很狂妄，也充满了自信，只是因为这句话让乔布斯真正创造了奇迹。他真正的动力就是两个字“我能”，他相信他能做到，他就真的`做到了。

在他的身上，我学到了：不要怀疑自己的能力，每个人都是天才，只是分散在各个方面，面对自己的梦想，不要怀疑，向它走近一步，再走近一步，不要去观望它，要去追逐它，去拥抱它。

书读完了，长假结束了，但人生还有很长的一段路要走，我要朝着自己的梦想迈进!把这种“我想”，用自己的双手和努力改变成“我能”!

国庆节活动反思与总结四百字作文 篇5

这个国庆节假期，我们全家去了安康。那里的风景太美了！群山起伏，蓝天，宽阔而平静的湖面，还有参天大树。这美丽的景色真让人放松。

我们去的'第一个景点是瀛湖。当然，航行对于玩瀛湖是不可或缺的。我和姐姐非常兴奋。我们登上了一艘白色的大船，船在平静的湖面上缓缓移动。阳光照耀在水面上，波光粼粼，有时有微风吹过。真的很棒。

瀛湖有三个岛屿:鸟语林、罗进岛和翠屏山庄。第一站是鸟语森林，那里有许多卖鱼的人。这些鱼是瀛湖特有的小银鱼。香味直接进入我的鼻子。最后，我们忍不住烤鱼的诱惑，一次吃了一打。虽然鸟语森林里的鸟不多，但这是一个休息的好地方。

我们又乘船去了罗进岛。岛上有一座高塔。我爬到了最高的高度。环顾四周，我看到了翠绿的群山、平静的湖面和罗进岛的全貌。

我们到达的第三个地方是翠屏山别墅，那里有高大挺拔的竹林，四五十片竹林聚集在一起，完全遮住了火辣辣的太阳。

在这次为期两天的安康之旅中，我们还参观了香溪洞和汉江，并拍了许多照片作为纪念品。我看到了一些新的东西，增加了我的知识，丰富了我的生活。我不会忘记这次快乐健康的旅行。

国庆节活动反思与总结四百字作文 篇6

一年一度的国庆节要到了，我欣喜若狂。国庆节放了7天假我和妈妈要回外婆家。

到了外婆家，我跟妈妈说：“妈妈，我们家后面的山上桂花开得可香了，不说香飘十里，至少前后十几家邻居都能闻到。要不，我们去那山上野餐好吗？”妈妈说：“好，只不过是中午，那里没有太热，而很凉快。”我说：“好，我这就去准备准备野餐带的东西。”

我脑洞大开，就立刻想到了野餐要的许多有用的东西。野餐带的东西有：水果、小蛋糕、炒饭、牛奶、餐具和地毯……可多了，也可重了。

吃午饭的时间到了，我们带着外婆、小狗和野餐用的东西来到了山上的桂花林里。准备好了东西，我们开吃了，边吃边看桂花落下来的样子好像在享受着国王般的待遇。

吃完饭了，我们又吃了点水果。之后，我们躺在地毯上，从躺着的角度，我看见了桂花纷纷落下来时，犹如一阵香雨一样。

野餐完，又到了吃晚饭的时候了。这次国庆节夜晚只有二个人没到，那是因为外公去世了，而爸爸在国外，无法回来吃晚饭。

吃晚饭了，妈妈把灯给关了，我立刻从厨房拿来了一个我和妈妈亲手制作的生日蛋糕，生日蛋糕上面写着“外婆生日快乐”这几个大字。

我高兴地说：“外婆哭了，外婆哭了”妈妈说：“你还小，不懂。”

吃完晚饭了，我们立刻进入甜蜜的梦乡里。

我爱国庆节这一天！

国庆节活动反思与总结四百字作文 篇7

国庆节，放假八天，这样，我就有了很多的课余时间，在这些时间里，我觉得比较有趣的事情就是我做出了一个爬升玩具。

我先看了看美术书，上面有爬升玩具，我感到十分好奇。我看一看，可是不知道怎么做和怎么玩，我再仔细看看，又认真想了想，啊！我明白了，我只要用卡纸做一个圆筒，再用圆筒做成一只美丽的小鸟，比较后，用两根绳子粘在天花板上就可以玩了。

我马上开始动手：我先用一张黄色的卡纸圈了一个圆筒，然后，我作浅蓝色和粉红色的卡纸做出了一对美丽的翅膀，再用黑色和白色做出了鸟的眼睛，比较后，我用红色做了一个大大的嘴巴，我请妈妈帮助我把两根绳子挂在天花板上，啊！我的爬升玩具做好了。

我马上开始玩了起来：我先两手拿着绳子，再把双手合在一起，我数：“一、二、三。”马上把手打开，“小鸟”就“飞”到了线的。我双手合上，“小鸟”又飞了回来，这样，反复地开，合，就好象有一只真的小鸟在我的房间时飞来飞去，有时，还在空中旋转几圈，有趣极了。

怎么样，你也玩一玩吧，非常有趣的。这个国庆节，我真有收获。

国庆节活动反思与总结四百字作文 篇8

国庆节到了，我们可以放假了，我们全家回到老家都桥山公园玩。

我们很快就到了都桥山公园，一进公园，只见两旁杨柳青青，湖水清澈，更让我们惊讶的是那满湖的睡莲，娇艳欲滴，有的盛情开放，有的含苞欲放，煞是好看。就奇特的是，有太阳它就开花，没有太阳它就合拢起来，像个害羞的小姑娘一样。

我们沿着台阶慢慢爬上山，不一会儿，我们看见对面山上一个大大的“佛”字，佛字外面有金光闪闪的金边，而且非常庞大，大约有十几个人那么长，远远看去很是壮观。我们一路观赏着美景，不知不觉就来到了都桥山著名的景点——仙人峡，据说天上一位仙人路过此地，被此地美景所吸引，留连忘返，故得此名。它的特点就是两块石头之间非常狭窄，最窄的地方也就只有四十五厘米宽，游人根本无法挺身走过去，所以我们只能弯着腰，侧着身，慢慢地走过去，真正体验了一把横穿仙人峡的瘾。

很快，我们就爬到山顶，一切美景尽收眼底，虽然很累，但是我们都觉得很开心。

国庆节活动反思与总结四百字作文 篇9

一年一度的国庆节到了，大街小巷都挂上了崭新的红旗和漂亮的灯笼，人们都放下了平时紧张学习和工作的心情，穿着休闲的服装，带着自己的家人、亲人，高兴的出去游玩。

今天阳光明媚，我和妈妈也趁着假期出去游玩，首先，我们去了外婆家，外婆家也是一副国庆的景象，街道干净整洁，到处飘扬着五星红旗，人们除了欢度国庆还有一副丰收抢种的景象。我和妈妈在外婆家玩了几天，又去了动物园，一路上车来车往，每个人的脸上都流露出了欢乐的笑容。酒店、大厦、商厂门口被鲜花布置的五彩缤纷，地上也一尘不染。

动物园也是一副热闹的景象，人们手拿国旗，带着家人朋友去游玩，小朋友高兴的追逐着吹着七彩泡，人们三五成群地到各个景点留下了美好的回忆，为了留纪念，我和妈妈也兴奋地拍了几张照片，每个人都浸沉在欢乐的海洋里。

在这个普天同庆的`日子里，我们感谢祖国，感谢热血的战士们给我们带来的幸福。

在这幸福的日子里，我要在飘扬的五星红旗下，好好学习，报答祖国。同时在这美好的节日里，我也祝愿祖国繁荣昌盛，更加美好！

国庆节活动反思与总结四百字作文 篇10

盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的国庆节，那激动人心的国歌响起时，国旗随着歌声冉冉升空，这是你肯定会想到祖国被侵略，受压迫的历史，想起前辈门不怕抛头颅撒热血，一往无前的英雄气概；唱起它就会居安思危，振奋精神，为保卫祖国的繁荣富强而斗。

一九四九年十月一日，毛泽东主席在天安门城楼向全世界宣告新中国正式成立。新中国的成立，推翻了人剥削人，人压迫人的制度。人民自己当家做主。六十年来我们的祖国有了翻天覆地的变化，尤其是改革三十年来取得的举世瞩目的成就，共和国这次六十华诞的庆典，令全国人民感到非常喜悦和振奋，更令全世界震撼，知道了中国不会输！我作为这个家族的一员，要为这个家族贡献力量。长大后的我，有可能是一名志愿者，为更多的人服务着。长大后的我有可能是一位老师，将知识传播给下一代。

长大后的.我也可能是一位医生，为病人解除痛苦。无论我是什么职业。我都全心全意的的为人民服务，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

国庆节活动反思与总结四百字作文 篇11

盼望己久的国庆节终于到了，终于可以去洛阳旅游了。我们登上了开往洛阳的火车。哇，好多人呢！走道上、火车车厢连接处都折满了人，又回家的学生和民工，有外出旅游的，有走亲访友的，大家都赶到儿了。我和爸爸妈妈只买到了无座票，只能站在走道上。即便如此，我仍然很奋，一路上叽叽喳喳说个不停。

到洛阳后，我们拜访了爸爸的一个朋友，一起共进晚餐，拉拉家常，爸爸和朋友好像有说不完的话。第二天上午，我和爸爸妈妈参观龙门石窟。进入景区，在一面石山上有很大大小小的石窟，有的石窟里有一尊佛像，有的石窟里有好多佛像，最大的佛像大概有五层楼高，最小的佛像只有手指那么大，或大或小的佛像都雕刻得神态自然、惟妙惟肖，让人感叹当年工匠的技艺非凡，造像巧夺天工。据说有一尊佛像是仿照武则天的容貌雕刻的，我们还和它合影留念。

之后，我和爸爸妈妈回农村老家住了几天。慈爱的奶奶忙里忙外，为我们准备了很多好吃的。我和堂姐堂妹快乐地玩耍。我和爸爸妈妈还到姑姑家参观了养兔场，我们亲手喂了可爱的兔子，体验了一下当饲养员的感觉。

不知不觉国庆假期就要结束了。这个国庆节真是既快乐又充实，特别有意义！

国庆节活动反思与总结四百字作文 篇12

今天是国庆节10月1日，是祖国妈妈的生日，全国人民普天同庆。我们也不例外，繁华的市区到处是张灯结彩、披红挂绿、锣鼓喧天，使整座城市焕然一新。

为了纪念这个盛大的节日，妈妈特地带我和我的四个好朋友到“梦想城”玩。

我们来到了做实验的地方，有一个姐姐教我们用蜡烛在白纸上写字，写过字后看不见，只要用打火机一燎就能看见。姐姐做完后对我们说：“你们谁想做。”我们都举手了，姐姐就叫了我旁边的一个小女孩，姐姐给了她一张白纸和一只蜡烛，她写完后。姐姐说：“你们猜她写的什么字”。我们都不知道，姐姐开始用打火机燎白纸，我们认真地看。原来她写的是自己的名字。

我们下一个是去的面包店，那里也有一位姐姐，姐姐拿出五个面团，姐姐：“我们做一个什么样的面包呢？”我们都说做小刺猬。姐姐先让我们把面揉成圆，再让我们捏个鼻子，然后让我们用剪刀剪小刺猬的刺，我剪的时候，老害怕剪到自己的手，我一剪一剪，终于小刺猬的刺剪好了，姐姐说：“小刺猬没有眼睛怎么看路啊！”然后，姐姐又拿出五个杯子，每人半杯水，又拿十粒芝麻分给我们五个，让我们先沾点水，再沾一粒芝麻当刺猬的眼睛，第二颗眼睛也一样弄好了。这样，我的小刺猬就做好了。

今天，我在梦想城学了不少知识，所以，今天真是一个难忘的国庆节。

五一劳动节活动方案与总结小学

为确保活动高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学五一劳动节主题活动方案（通用12篇），欢迎阅读与收藏。

五一劳动节活动方案与总结小学 篇1

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在"五一"国际劳动节来临之际，我校决定开展以"红领巾爱劳动"为主题的系列活动，让同学们了解"劳动节"的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将"劳动最光荣"这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

一、活动主题：

红领巾爱劳动

二、活动时间:

20xx年4月30日--20xx年5月2日

三、活动内容

低年级(1-2年级)：

1.在"五一"放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2.知道"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

3.学会自己穿衣服;

4.学会自己整理书包;

5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。)

中年级(3-4年级)：

1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

2.清理自己的"小天地"( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);

3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

4.做一份"劳动最光荣"手抄报，每班上交五份;

5.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片，每班上交两份。)

高年级(5-6年级)：

1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上;

2.清理自己的"小天地"( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);

3."我和妈妈换一天岗"，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦;

4.做一份"劳动最光荣"手抄报，每班上交五份;

5.写一篇"以劳动者是最光荣的"为主题的文章，B5稿纸每班上交五份。

( 注：材料级主任在5月3日上午收齐送交政教处)

五一劳动节活动方案与总结小学 篇2

今年的五一劳动节，我们学校开展了多彩多样的活动共同庆祝这个有意义的假日。让老师们在工作之余快乐身心，减轻工作压力，过一个属于劳动者共同的节日。

一、教工乒乓球单打赛

x月x日—x月x日期间，通过比赛分别决出男子组和女子组前八名，其中我校副校长张鲁秀获得男子组第一名。此次活动共有70多名教职工参赛，比赛竞争激烈，比赛氛围友好。通过这种小巧灵活的比赛活动形式，丰富和活跃了教师的业余生活，在友好的比赛气氛中，增加了教师之间的思想交流，凝聚人心;达到了以活动锻炼身体，愉悦心情，缓解工作压力的目的。

二、“校园之声”师生诗朗诵

x月x日下午2：20，在我校多媒体教师的大力协助下，首次采用了多媒体投影技术即舞台音像数据化管理技术，在灯光控制，音源美化，图像处理等方面，给广大师生展示了一个绚丽多姿的光影舞台，为广大师生搭建了一个计算机动画终端技术的介绍平台，同时也反映出我校多媒体教师在计算机实用技术的应用领域中运用自如的高超技术。本次活动精彩纷呈，十余名师生选手朗诵风格各异，有娓娓道来、深情演绎的，有慷慨激昂、一路高歌的。通过这次活动，加深了师生之间的感情，促进了校园和谐。

三、组织迎“五一”教职工篮球运球投篮接力赛

x月x日—x月x日期间，篮球运球投篮接力赛，是以团队形式参赛，竞争激烈。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式，有利于带动中青年教师、男女教师参加比赛的积极性和兴趣性，有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想交流和情感沟通，有利于建设和谐的组织管理文化和校园忠诚文化，体现合作型社会对新时代教师的素质要求，丰富和活跃了教师的业余生活。

四、组织健康知识讲座

x月x日下午4：10全体教职工参加，由体卫艺办公室、政治教研室和电教室举办的“远离烟害，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。

这些活动的开展既丰富了教师业余文化生活，又活跃了教师的身心发展，更调动了广大教师职工参与的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了学校的凝聚力，体现了和谐校园的理念。使广大教师能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。

五一劳动节活动方案与总结小学 篇3

在“五一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下

一、4月25日（周一）王主任在国旗下做“五、一”劳动节的宣传教育

各班开展以劳动最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。

二、低年级学生了解“五、一”劳动节的由来或意义

放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除；知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；学会自己穿衣服；学会自己整理书包；能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

三、中年级学生写出主题班会的体会

清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事；做两件好事，帮助身边遇到困难的人。

四、学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报.

围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。

五一劳动节活动方案与总结小学 篇4

“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节来临之际，为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能，从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，特制订本活动方案：

一、活动时间：

五月份

二、参加人员：

全体师生

三、活动内容：

1、充分利用宣传栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对学生进行宣传，让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。

2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。

3、举办一场庆五一合唱比赛，各班级利用课余时间进行准备，学校在四月下旬进行比赛。

4、举办“五一知识知多少”的绘画比赛，各班级先自行组织练习，选出优胜选手参加学校组织的比赛(比赛时间定在五月下旬，具体时间另行通知)。

5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动，让学生在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得尊重劳动人民，珍惜劳动果实(具体活动时间为5月4日大课间)。

6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育，让学生充分利用五一节放假的时间，开展“今天我当家”活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进行实践的活动。(注意填写好活动记录，收集好图像资料)

7、各班级继续组织学生“围绕劳动光荣、浪费可耻”的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评。

五一劳动节活动方案与总结小学 篇5

在“五一”假期中，我校政教处组织学生开展丰富多彩的学生社会综合实践活动，一方面围绕本月开展养成“懂得感恩的良好习惯”主题活动，帮助父母、家人干一些力所能及的家务活，例如给父母做一次家务、做一次饭、洗一次衣服等活动，体会父辈的艰辛，加强与父母的联系与交流，懂得为父母分担家庭的负担，在思想意识上增强个人的责任感，从而转化为学习的动力，促进自己学业的`进步。

另一方面节约意识，珍惜粮食，爱惜成果，广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，积极倡导文明就餐，开展不留剩菜的“光盘行动”，增强“节约光荣，浪费可耻”意识，养成勤俭节约的良好行为习惯。要教育学生热爱劳动，热爱劳动人民，珍惜劳动成果，养成良好的劳动习惯。

本次社会实践活动共上交xx分作品，通过评选共有高一x班等x个优秀班组织集体，评选xx等xx名同学为“五一”学生社会实践活动优秀奖称号，希望其他同学积极向获奖同学学习，积极参与我校组织的各项活动。

“五一”社会实践活动不仅丰富学生假期文化生活，而且丰富校园文化活动，引导广大青年学生积极投身社会实践，真正实行“理实”一体教学，增强学生了解社会、关注家乡发展的意识，提高社会责任感，从而提高学生的综合素质和适应社会的能力。

五一劳动节活动方案与总结小学 篇6

一、指导思想:

为了庆祝“五一”国际劳动节，丰富教师们的业余文化生活，增强教师健身意识和群体的战斗力、凝聚力，经学校研究决定，在本校开展一次教师快乐、文明、健康的文化体育活动。

二、活动主题:

“我健康、我快乐”

三、活动时间:

20XX年4月30日(星期五下午二节课后，半托班、四点钟学校暂停)

四、活动地点:

东校区操场

五、活动内容:

趣味体育比赛:踩气球;传递信息。

六、参加人员:

“踩气球”比赛每组参赛人数为10人;“传递信息”比赛每组参赛人数为15人。

七、活动方法:

1、踩气球:六支队分成两组，一组三支队伍进行对抗赛，比赛时间为三分钟。现场抽签，抽到一、三、五号的为第一组，二、四、六号的为第二组。每位参赛人员一只脚上系着五个气球，比赛开始，在指定的场地内每队的参赛人员想方设法地去踩破对手的气球，而尽量保住自己脚上的气球，比赛结束，计算各队队员脚上的气球个数，总数多的队名次列前，依次排列。

规则:气球必须系在膝盖以下部位，不能系在脚的内侧。比赛中如果离开指定场地算犯规，每次犯规以破碎一个气球计算。

2、传递信息:比赛前现场抽签比赛道次，比赛距离为80米。排头地上放一个呼啦圈，排尾塑料筐里放着各种活动器材。比赛开始，每队的派头从裁判处得到信息，然后一个一个传下去，排尾得到信息后，马上从筐里取出相应的物品往前传，排头接到物品后放到呼啦圈里，再接着传第二个信息，以此进行，先完成的队为胜，名次依次类推。

规则：必须要一个一个地传，不能越位，否则算犯规，每犯规一次扣0.1分。第二次传递必须在第一次传递完成后才能进行，如果犯规要从头开始。

八、竞赛办法:

每项比赛成绩按7、5、4、3、2、1计分，两项成绩的总分来计最后的团体名次。

九、录取名次和奖励:

团体奖取一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。

五一劳动节活动方案与总结小学 篇7

一、组织与领导

为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下：

组长：

副组长：

成员：

二、活动时间

20XX年X月X日下午两节课后

三、活动安排

1、教师足球操比赛：分X个组（以开学时的分组为主）

比赛地点；教学楼前的篮球场。

2、体育游戏比赛：（每组选派8名教师上场）

要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。

3、室内操比赛

4、知识必答题：答对计9分，答错不给分。（题目的内容是下发的宣传资料）

5、广播体操比赛

四、场内指挥及体育游戏评委：

XX

五、音响负责：

XX

摄影：杨明松分数统计员：XX

六、各项操的评委：

XX

七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单：

XX

八、评比和奖励

所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的'平均分，最后根据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。

五一劳动节活动方案与总结小学 篇8

一、活动目的

通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛，加强同学们的劳动热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间

20xx年xx月xx日下午。

三、活动地点

大操场。

四、参赛对象

1—6年级。

五、比赛要求

1.演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。

2.演唱时间：不超过5分钟。

3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。

8.提倡每班全体学生都参加。

9.节目单下周二上交教导处。

六、评分标准

1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)

3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)

4.服装统一、整洁、美观。(20分)

5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

七、奖励办法

按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

五一劳动节活动方案与总结小学 篇9

xxx学校举行了“永恒的旋律——劳动最光荣”20XX年庆祝“五一”国际劳动节主题活动。

为了体验劳动者的辛苦，五、六年级的“滨滨”“蓝蓝”们自发组成调查小组，分别对食堂、保洁、保安、花工四个工种的工勤人员进行一天的采访，用相机记录下叔叔阿姨们辛勤工作的动人瞬间，并完成《五一感恩调查表》。

活动现场，叔叔阿姨们再次接受了调查小组的访问：“叔叔好!在上学、放学时，我们总能看到您笑容满面地站在校门口，是什么让您这么快乐?”“我们保安的责任就是守护同学们的安全。看到你们平平安安地上学、放学，我感觉很幸福!”

“xx阿姨，我们八点钟才开始吃早餐，可是，您为什么每天早上三点钟就来学校开始忙碌了呢?”“学校就餐的同学多，为了让同学们准时开餐，我们要提前做好准备：洗菜、摘菜、煮好早餐、准备好51个班的餐具、把饭菜送到每个班教室里，完成这些工作也快八点了。

虽然辛苦，但看到同学们吃到热腾腾的、安全健康的营养早餐，我们也很开心!”“潘阿姨您好!在我们的校园里，一年四季百花盛开，树木茁壮成长。这些美景都离不开您的精心培育。请问：您是怎么做到的呢?”“我会根据每种植物的不同特性来制定种植方案，每天浇水、培育，定期施肥、剪枝、除虫，看到校园因为我的努力而变成美丽的花园，虽然很辛苦，但我感到很满足!”

“闭阿姨好!昨天，我们观察了您一天的工作，全校每一层楼道上都洒下了您辛勤的汗水，可是您还是坚持地把每个角落都打扫得干干净净。请问，您是怎么想的?”“当我干活很累的时候，我就会想：虽然很辛苦，但是我用自己的劳动换来了美丽干净的校园环境和同学们的快乐，我心里也很快乐，我的一切付出都值得了!”叔叔阿姨们真诚而又朴实的话语，让全校师生无不为之动容，一次又一次不约而同地报以热烈的掌声。

随后，各班同学代表牵手全校50名工勤人员上台，为叔叔阿姨们赠送《感恩卡》，并共同展示在背景板上，让浓浓的感恩之情留存心底，在校园里常驻。满怀感恩之心，全校师生向叔叔阿姨们齐声道贺：“谢谢您，您辛苦了!劳动节快乐!”

同学们的快乐学习，离不开老师们的悉心教导。在《劳动最光荣》的音乐声中，全校同学纷纷用学校特色文明礼仪“拥抱礼”给身边的老师送上真挚的爱和祝福。

最后，学校向全校同学发出倡议，在劳动节当天，给爸爸妈妈送上劳动节的祝福，为他们做一件感恩小事，感谢他们精心呵护自己的健康成长。

“学会感恩，真诚回报”，通过实践体验，同学们体会到了劳动者的辛苦，培养了感恩劳动者、热爱劳动、勤俭节约的优秀品质。

五一劳动节活动方案与总结小学 篇10

一、活动目的：

为了进一步推进学校素质教育的开展，学校拟定在5月份开展"我有一双神奇的手"劳动节活动，以提高队员的实践动手能力，培养队员之间的团结合作精神，增强队员自强、自理的意识，提高队员全面素质。

二、活动时间：

五月十八日至二十六日

三、活动对象：

一至六年级

四、活动形式：

现场竞赛。

五、活动安排：

（详见下表）

六、具体细则：

（详见各年级活动安排）

七、竞赛办法：

每个年段共设有4——5个比赛项目，总分100分。每班可根据具体要求，每个项目派出三至四名同学参赛（不可重复），在规定时间内完成各个项目的比赛，每个项目均当场评分，最后累计班级总分，评出年级优胜。

八、比赛内容安排：

1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛，开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。

2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。

3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。

4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。

5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。

五一劳动节活动方案与总结小学 篇11

为发扬光荣传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用，在20xx年五一国际劳动节即将来到之际，按照县教育工会的指示精神，我校以”“颂改革、促振兴、建和谐””为主题共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响”“劳动光荣，教师伟大””的主旋律，开展庆五一系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下：

一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力。

在”五一”国际劳动节来临之际，我校教育工会组织全体教师来到xxx路。漫步在xx路上，体会着xx路的浪漫与多情，忙碌的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作

二、组织开展学习”杨爱军事迹”活动，加强教师师德培养。

为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习”杨爱军事迹”活动。教师们观看了”杨爱军事迹”的录像片，聆听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育笔，进行了演讲比赛。通过此活动，教师们都决心在杨爱军精神的感召下，努力树立人民教师良好形象，做让学生学会劳动精神。

三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养。

我校此次在”五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

可以说，以上活动依据”教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效”来精心设计各项活动，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广大会员感到贴心，振奋精神，展示风采，凝聚力量，团结动员广大教职工为办人民满意教育，构建和谐校园贡献力量。

五一劳动节活动方案与总结小学 篇12

一、活动主题：

“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”

想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。

二、活动目的：

1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

三、活动形式：

(一)四至六年级开展征文比赛。

具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

(二)一至三年级开展劳动小能手活动。

主题：“我是劳动小能手”

具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

四、活动要求：

1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

实习日报与总结10篇

从小到大，我们看过不少的范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？下面是小编为大家整理的“实习日报与总结10篇”，相信您能找到对自己有用的内容。

实习日报与总结 篇1

工地实习日报总结

一、实习经历概述

作为一名大学土木工程专业的学生，我有幸能够参加为期一个月的工地实习。这段时间我在一家建筑公司的工地上工作，学到了很多理论知识以外的实践技能。这篇日报总结将详细记录我在实习过程中的所见所闻，并对我所学的内容进行总结和反思。

二、工地实习日报

1. 第一周

在第一周的实习中，我主要负责工地上的巡视和记录。每天早上，我和几位工人一起检查工地上的安全设施和操作流程。我注意到工地上的施工材料都被妥善地摆放，工人们也都严格按照操作规程进行施工。这展示了公司在安全管理方面的严谨性和负责任的态度。

2. 第二周

在第二周，我开始参与更具体的施工工作。我学到了如何正确操作和维护各种施工机械，包括起重机、混凝土泵等。工地上的老师傅们非常耐心地教我每个步骤和注意事项。我发现，通过实践操作，我更能理解书本上的知识，并能在实际情况中运用。此外，我还学到了如何正确地使用和保养个人防护装备，确保自己的安全。

3. 第三周

在第三周，我开始参与项目的实际测量和设计工作。我使用工地上的测量仪器，对建筑物的尺寸和地形进行测量，并标记在设计图纸上。我发现，在实际工作中，我需要更仔细地观察和动手，确保每一次测量的精准和准确性。同时，我还了解到在设计过程中，要充分考虑周围环境和建筑结构的相互关系，以确保设计的合理性和安全性。

4. 第四周

在最后一周，我参与了工地上的施工管理工作。我学到了如何对工人的工作进行安排和监督，如何处理突发问题和协调各方面的工作。这段时间，我深刻体会到了管理者的责任和重要性。通过与工人和管理人员的沟通，我也意识到了良好的沟通和团队合作对项目的成败至关重要。

三、实习总结

通过这一个月的实习，我不仅学到了许多专业知识和实践技能，还培养了自己的观察力、学习能力和沟通能力。在实习过程中，我发现了自己的不足之处，并努力改进。例如，我发现自己在记笔记和整理资料方面有待提高，因此我开始养成了每天晚上整理并总结一天的工作的习惯。

此外，我意识到了专业知识和实践能力的重要性。书本知识只是基础，真正能够在实际工作中做出成绩的还需要掌握更多专业技能。因此，我决定在课余时间继续学习和积累经验，不断提升自己的能力。

总的来说，这次工地实习给我提供了一个宝贵的机会，让我更加深入地了解土木工程专业，并为将来的职业发展打下了坚实的基础。我相信，通过不断学习和实践，在未来的工作中我能够运用所学的知识和技能，为建设更美好的世界做出贡献。

实习日报与总结 篇2

汽车营销实习日报总结

在汽车行业这个日新月异的领域，为了加深对汽车营销的了解，提高自己的实践能力，我决定进行一段时间的汽车营销实习。以下是我实习期间的日报总结。

第一天：

今天是我实习的第一天，我对汽车营销的前景充满期待。在早上的团队会议上，我们讨论了目前市场的状况以及未来的发展趋势。我了解到，中国汽车市场正在快速增长，并且对环保汽车的需求也逐渐增加。因此，我决定将重点放在了这个领域。下午，我参观了一家汽车销售店，并观察了销售人员的工作流程。我对销售人员如何与客户互动、怎样进行产品展示有了更深入的了解。

第二天：

今天我参与了一场汽车营销活动。活动的目的是吸引潜在客户，增加品牌影响力。我们在市中心的广场搭建了一个展示区，展示了最新的环保汽车和高端豪华汽车。我负责与路过的行人进行互动，并介绍我们的产品。我发现，与客户进行有效的沟通非常重要，只有了解客户的需求，我们才能更好地推荐适合他们的汽车。

第三天：

今天我参与了一场汽车论坛，与其他汽车公司的营销团队一起分享经验和观点。在论坛上，我们讨论了如何通过社交媒体来促进品牌传播，以及如何提高客户满意度。我从其他团队的经验中学到了很多，不少观点对我的理解汽车营销有很大帮助。同时，我也分享了我们公司的一些成功案例，并得到了其他团队的认可和赞赏。

第四天：

今天我接触到了市场调研的工作。我负责研究目标客户群体的消费习惯和购买意向。通过电话调查和实地访谈，我与许多潜在客户进行了交流，并了解了他们选择汽车的重要因素。我发现，对于环保汽车来说，客户最关心的是价格和续航里程。因此，我建议公司在产品定价和续航技术上进行进一步的研发和改进。

第五天：

今天是我的最后一天实习。在这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和知识。通过实践，我深刻体会到汽车营销的复杂性和挑战性。我认识到，与客户建立信任和沟通非常重要。同时，随着技术的不断发展，数字化营销的重要性也越来越突出。我决定将来继续深耕在汽车营销领域，并不断学习和提升自己的专业能力。

通过这段时间的实习，我深入了解了汽车营销的方方面面，提升了自己的实践能力和专业知识。我相信，这段实习经历将对我的未来职业发展有着积极的影响。我将继续努力学习，为汽车营销领域的发展贡献自己的力量。

实习日报与总结 篇3

会计实习日报总结

随着现代社会的不断发展，会计事务对于各个企业和机构来说已经成为极其重要的一环，因此会计人员的工作也变得尤为重要。为了能够在工作中取得更好的效果，很多会计人员需要通过实习来提高自己的实际操作经验。在实习期间，我们需要每天写一篇会计实习日报，总结当天的工作经验以及有关会计实务的知识和技术，以便更好的完成实习任务和提高自身能力。

为了记录日报，我们需要在实习的第一天学习如何写好日报，明确记录自己需要完成的任务和日常的工作计划，并且学会如何生动具体的描述自己完成任务的过程以及遇到的问题并寻求相应的解决方案。在编写日报时，需要充分考虑自己的实习经验和个人成长，增强自信心，避免机械地记录事项成为一种束缚。

在写日报时，需要考虑以下几个关键点：

1. 记录要包括当天的工作计划、完成情况、收获和不足，以及其他重要的事项;

2. 要进行认真归纳，记录内容要易读易懂、生动有趣，尽量避免描述的啰嗦和繁琐。

3. 要及时记录自己遇到的问题，这有助于加深我们对会计事务的理解和熟悉度，提高自己的实际操作能力。

在会计实习期间，我们的工作主要涉及到以下几个方面：

1.日常记账：负责公司日常收支流水账的编制。

2.对账核对：负责公司银行对账单的核查，确保公司账目的准确性。

3.报税申报：对公司的所得税、增值税、印花税等进行申报。

4.财务报表的编制：编制公司的利润表、资产负债表等财务报表以便于管理和决策。

在实习期间，需要注意的有效学习与实践相结合。在日报中，我们可以列出完成的任务和遇到的问题，并通过日报记录的形式反映这些问题，仔细思考和分析问题的解决方案，反复推敲和练习，逐渐提高自己的实际应用能力。

总的来说，写好实习日报不仅能够记录自己的完成情况，还有助于提高个人的职业素质和能力，为今后的工作奠定坚实的基础。因此，我们在实习期间一定要认真对待每天的日报，从习惯养成中萃取使自己获益的经验，不断完善和提高自己。

实习日报与总结 篇4

幼师实习日报每日总结

实习是幼师培训过程中至关重要的一环，通过实习，我们能够深入了解幼儿教育的实际操作和工作环境。我作为一名幼师实习生，每天都会撰写一份详细、具体且生动的幼师实习日报，以总结和记录我在实习过程中的所见、所学与所思。以下是我一天的日报总结。

今天是我实习的第三天，早上一到实习幼儿园，我就感受到了一片活力四溢的氛围。孩子们在教室里追逐嬉戏，笑声和欢笑充斥着整个房间。看到这样的场景，我心情也变得十分愉悦。

早晨的第一个活动是集体晨训。几位老师和我一起为孩子们准备了简单的激发思维的活动。我被分配到一个小组，负责协助孩子们完成一道拼图游戏。虽然这场游戏对于年龄较小的孩子们来说稍微有些难度，但是我鼓励他们相互合作，共同解决问题。在这个过程中，我不仅能够观察到每个孩子的思维能力和合作能力，还可以了解到他们在解决问题时的不同策略。

上午的另一个主要活动是语言启蒙课程。作为实习生，我的任务是协助老师进行语言游戏。我选择了一个简单的单词拼接游戏，孩子们需要将图片上的单词正确拼写出来。虽然这个游戏看似简单，但是对于一些刚刚学习认字的孩子来说，还是存在一定的困难。因此，我会耐心地帮助他们纠正错误，并鼓励他们坚持下去。通过这个活动，我明显感觉到孩子们在学习语言方面的进步，这也让我感到非常满足。

中午休息时间，我与其他实习生一起与孩子们一起吃午餐，并帮助他们完成午睡准备。这个时间段是近距离接触孩子们的好机会。我与他们聊天，了解他们的兴趣和想法。孩子们的天真无邪和对世界的好奇心，让我深深感受到幼儿教育的魅力。

下午的课程是美术课。我准备了一堂简单的手工制作课程，让孩子们通过剪纸和贴纸的方式制作自己的小挂饰。这个活动既能提高他们的动手能力，又能激发他们的创造力。孩子们非常喜欢这个活动，他们都争先恐后地展示自己的作品。这个时候，我更多地扮演了观察者和记录者的角色，记录下每个孩子在创作时的表情和技巧。

实习的最后一个环节是下午放学后的自由活动时间。我鼓励孩子们进行户外运动，提供一些简单的球类游戏和运动设备。孩子们在宽敞明亮的操场上奔跑嬉戏，笑声和欢乐充斥着整个空间。我和其他老师一起参与游戏，与孩子们互动，这种互动不仅让我更好地了解孩子们的需求和兴趣，还增强了师生之间的感情。

晚上，在回家的路上，我细细回想了一天的实习经历。每一天，都是一次奇妙的发现和成长的旅程。通过实习日报的写作，我能够更深入地思考和总结，从而发现自身在幼儿教育领域的不足和进步之处。这样，我就能够更好地应对未来的挑战，成为一名优秀的幼师。

通过今天的实习经验，我理解到身为幼师需要有责任感和激情，也需要具备耐心与细心。明天，我会更加努力学习，提升自己，为幼儿教育事业贡献更多。

实习日报与总结 篇5

会计实习日报总结

为了更好地理解会计工作的实践操作，提高自己的会计技能和知识水平，我开始了一段为期半年的会计实习。在实习期间，我每天记录下自己的学习、工作和体会，并撰写了一份会计实习日报总结。

在实习的第一天，我首先熟悉了公司的会计制度和流程，并结识了我的导师——一位经验丰富的会计师。她耐心地向我介绍了公司的财务状况，以及我在实习期间需要完成的任务。我深刻意识到会计岗位的重要性，因为财务数据对于企业的决策具有重要的参考价值。

接下来的几天，我开始进行数据录入和核对工作。每天，我都要根据企业的财务文件，将每一笔收入和支出准确无误地录入到会计系统中。这是一项重要的工作，因为数据的准确性是财务报表准确性的基础。我要仔细核对每一笔数据，确保不会出现任何错误。

随着实习的进行，我逐渐开始接触到公司的月度和年度财务报告的编制。我了解了盈利表、资产负债表和现金流量表等财务报表的含义和作用，并在导师的指导下参与了这些报表的制作过程。通过这些经验，我对财务报告的要求和标准有了更深入的了解。

在实习期间，我还参与了公司的财务审核工作。我学会了如何审查凭证的真实性和合法性，并掌握了一些常见的审计方法和技巧。参与实际的审核工作，让我更加深入地了解了财务报告的可靠性和完整性的重要性。

除了技能的提升，实习还给我提供了与其他同事合作的机会。在财务部门的同事的帮助下，我学会了如何与他人合作，并在大家的协作下顺利完成了项目。这让我意识到，良好的团队合作是实现公司目标的重要因素之一。

通过这段时间的实习，我获得了宝贵的经验和知识。我不仅掌握了会计操作的技能，还了解了公司各部门之间的合作关系和沟通方式。这个过程让我更加坚定了从事会计工作的决心，并为将来的职业生涯积累了宝贵的资源。

在实习的最后一天，我感到非常满足和成就感。通过这段实习经历，我不仅提高了自己的会计技能，还学习到了很多在课本上无法学到的知识。我意识到，实践是提升会计能力的最好途径，只有在实践中才能真正了解会计工作的复杂性和挑战性。我将全力以赴地投入到未来的工作中，不断学习和提升自己，努力成为一名优秀的会计师。

小编认为，这段会计实习的经历是我职业生涯中的重要里程碑。通过实践掌握了会计技能，了解了财务报告的编制和审核过程，并与同事们共同合作完成了项目。这段宝贵的经历不仅让我更加了解了会计工作的重要性，也让我更加坚定了从事会计工作的决心。我相信，通过不断的学习和实践，我能够成为一名优秀的会计师。

实习日报与总结 篇6

“暗访”一词，于记者而言，是兴奋、刺激的，又是充满挑战、危险的。上个学期，《南方都市报》记者龙志曾给我们讲述他颇具刺激而危险的暗访经历。他的勇气、智慧、心细迎得了一片掌声。当时，已对拥有无穷魅力的暗访迷惑。

XX.8.1.离奥运开幕式只有7天。那日，开始了自己的第一次暗访。

“北京奥运，百年盛世。不少准新人应该会在奥运期间结婚办酒席”。拥有新闻敏感的罗老师将奥运婚庆状况调查任务交给了吴仪辉（实习生）和我。在办公室，我们拨通了仅有的喜得龙婚庆公司的号码，告知对方采访目的，“暂时情况还不知”一句回应过来，接着“嘟嘟嘟”声响起。虽后又得知几个联系方式，但结果一样。既然公开调查不行，于是我和吴决定暗访。

在《株洲日报》和《株洲晚报》的北京栏上，我们知道了他们的地址。下午及我三人来到喜得龙婚庆公司。刚进门，特别紧张，万一露馅了咋办。咬了咬牙，硬着头皮走进了大门。几人寒暄一阵，并没有想象中的恐怖。“我哥要结婚了，想到你们这里了解一下情况”我开门见山的说道。由于职业敏感，老板问我哥准备结婚的时间。办公室静下几秒，“车费、人工费等成本的上涨，每对准新人得多花400—500元。酒席费用也涨了。但是否存在酒席倒卖的现象，喜得龙老板认为没有。可不少市民反映存在。为了了解事实真相，我们决定采访我市各大酒店。只可惜最终以失败而告终。准备离开公司时，“你能介绍一下其他婚庆公司的号码吗”吴问道。“怎么可能，说了不是砸自己生意吗”老板直截了当的说。出身的牛犊不怕虎，可还是害怕了，出了错误。

虽此稿最后未能见报，但采访中的经历让我不遗憾。作为一名记者，对市场规律、人物、事件、行业等采访对象的背景资料的了解，应是不可或缺的。一旦露出破绽，采访就可能无法继续，甚至生命安全会受到威胁。虽此次暗访，并不怎么波澜壮阔，触及生死，但还是蛮刺激，有趣的。其实，背景资料的充分了解，不仅方便于采访，而且会提高新闻作品的深度。暗访，刺激有趣，细细品味，乐在其中。暗访，危险恐怖，回头一看，仍胆战心惊。有时，揭开事件真相的唯一途径就是暗访。博学多识、处变不惊、明察秋毫应是记者该具备的素质。

实习日报与总结 篇7

机电实习日报告总结

近日，我所在的机电公司举行了一次为期两个月的实习项目，我通过这次实习收获了许多宝贵的经验和知识。在这里，我将详细地总结一下我在实习期间的所见所闻和所学所悟。

在实习的第一周，我对公司的管理体系有了更加深入的了解。我发现公司的运作非常有条不紊，各个部门之间的合作紧密而高效。我也有幸参与了一个小组项目，与其他实习生一起，在导师的指导下，我们合作完成了一份关于机械设计的报告。通过这个项目，我学会了如何与团队成员进行有效的沟通和合作，以及如何利用各种工具和资源来支持项目的顺利进行。

在实习期间，我还参观了公司的生产线和研发中心。这些参观给了我一个真实而独特的机会，了解了机电设备的制造和开发过程。我了解了自动化设备的原理和功能，并亲自参与了一些设备的组装和调试工作。这些实际操作让我更加深入地理解了理论知识的应用和实践技能的重要性。我也认识到了在这个行业中的潜力和机会，进一步坚定了我在机电领域发展的决心。

在与导师和同事的交流中，我还了解到了一些行业的最新发展趋势和技术创新。我认识到在机电行业中，科技的进步和创新是推动行业发展的重要因素。我也了解到了一些新兴技术，如人工智能和物联网，在机电行业中的应用和前景。这对我来说是一个很好的学习机会，让我不断更新自己的知识和技能，以适应行业的变化和发展。

在我的实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，在一次设备的调试中，我遇到了难以解决的故障。我坚持不懈地努力尝试各种方法，并寻求导师和同事的帮助。最终，我成功解决了这个问题，不仅增加了我的自信心，也增加了我对自身能力的认识。

通过这次机电实习，我不仅学会了专业知识和实践技能，还培养了一些重要的职业素养。我学会了如何与不同背景的人合作，如何解决问题和克服困难，以及如何在一个有竞争力的环境中保持积极的心态和专业精神。

小编认为，这次机电实习对我来说是一次宝贵的经历。它加深了我对机电行业的理解和认识，培养了我在这个领域中发展的兴趣和热情。我相信，通过这次实习，我为将来的工作打下了坚实的基础，并为我在机电行业中取得成功做好了准备。

实习日报与总结 篇8

工地实习日报总结

作为一名大学土木工程专业的学生，我在过去的一个月里在一家建筑公司实习。每天，我都会写一份实习日报来总结自己的工作内容和学到的经验。以下是我实习的一周日报总结。

周一：

今天是我实习的第一天，我感到非常兴奋和紧张。早上，我被指派到工地上，负责观察和记录工人们的工作流程。我对各种吊装设备进行了一次初步的了解，并向我的导师请教了一些问题。在下午，我参观了建筑现场，深入了解了工地的各个部分，包括混凝土浇筑机、起重机和脚手架。这一天对我来说是一个很好的开始，我期待在接下来的实习中能够学到更多。

周二：

今天我开始参与实际的工作。早上，我被分配到了一个小组中，负责测量和标记建筑物的基础。我学到了如何使用测量仪器，并且还接触到了一些土方工程的基本知识。在下午，我被分配到了建筑物的框架部分，这对我来说是一个新的挑战。我学习了如何正确搭建脚手架，并且还学到了一些安全操作的知识。今天对我来说是一个忙碌但是充实的一天。

周三：

今天，我参与了一个非常有意义的项目。我们需要对一座高楼进行混凝土浇筑。这是一项团队合作的工作，我负责协助工人们调配混凝土和观察浇筑的过程。我学到了如何控制混凝土的流动和密度，并且还学到了如何对混凝土进行抗压测试。这是一个非常令人兴奋和锻炼的一天，我对自己所做的贡献感到非常自豪。

周四：

今天，我继续参与混凝土浇筑的工作。我学到了如何调整混凝土的配比，并且还学到了如何解决一些常见的浇筑问题，比如坍塌和分层。下午，我被安排去参观了另一个工地，这是一个正在进行地基处理的项目。我学到了如何使用不同的地基处理方法来增强地基的稳定性。今天是一个非常富有挑战性和教育意义的一天。

周五：

在实习的最后一天，我回到了原来的工地。上午，我参与了墙体施工的工作，学到了如何搭建钢筋和模板，并且观察了砌筑砖墙的过程。在下午，我总结了这一个月来的实习经验，并向导师提出了一些问题和建议。我感到非常感激在这个建筑公司实习的机会，我学到了很多专业知识和技能。

通过这一个月的实习，我对土木工程职业有了更深入的了解，并且对我未来的职业发展产生了积极的影响。实习日报对我来说是一个非常重要的总结工具，它帮助我记录和回顾了我在实习中学到的东西。我期待将来能够应用这些知识和技能，成为一名优秀的土木工程师。

实习日报与总结 篇9

会计实习日报总结

一、

在我进行的为期两个月的会计实习中，我深入了解了会计工作的流程和实践。每天坚持写日报，总结工作的同时，也让我更深入地思考自己的成长和经验积累。以下是我实习期间的日报总结。

二、日报总结

1. 第一周

我在实习的第一周，主要负责整理公司的财务数据资料，熟悉了会计软件的操作流程。通过与同事的交流，我逐渐掌握了财务科目的分类和核算方法。

2. 第二周

在第二周，我开始参与编制公司的财务报表。通过与财务主管的指导，我学会了如何填制资产负债表和利润表。同时，我也了解到了财务报表的重要性，以及财务指标的分析方法。

3. 第三周

在第三周，我被分派到了公司的报销部门。我帮助同事审核和核对员工的费用报销单，了解了公司的费用管理制度。通过这个过程，我掌握了审核报销单的要点，提高了自己的准确性和审慎性。

4. 第四周

在这一周，公司的年度审计开始了。我参与了审计工作的准备和组织，了解了审计的流程和要求。通过与审计师合作，我学到了如何进行账务调整和会计估计，以及如何与审计师有效沟通。

5. 第五周

在这一周，我开始独立处理公司的日常记账工作。我熟练使用会计软件，准确地记录了公司的收入和支出。同时，我也开始审核其他同事的记账凭证，及时发现和纠正错误。

6. 第六周

在这一周，公司发生了重大的资产置换交易。我参与了这个交易的核算和处理，学到了如何处理相关的会计处理和资产减值准备。通过这次交易，我对资产管理和投资决策有了更深入的了解。

三、实习总结

通过这两个月的会计实习，我收获了很多。我深入理解了会计工作的流程和核算方法，掌握了会计规范和会计准则的应用。我通过参与实际工作，学会了把理论知识运用到实践中，并且提高了解决问题和处理复杂情况的能力。通过与同事的合作和交流，我锻炼了自己的团队合作能力和沟通技巧。

在未来，我会继续努力提高自己的会计专业知识，争取取得更高级别的资格认证。同时，我也将注重培养自己的分析能力和判断力，在复杂的财务环境中能够做出正确的决策。

四、结语

通过这两个月的会计实习，我实实在在地感受到了会计工作的挑战和重要性。我将以此为契机，不断提高自己的专业素养和实践经验，为将来的职业发展打下坚实的基础。

实习日报与总结 篇10

汽车营销实习日报总结

这段时间的汽车营销实习经历让我收获颇丰。每天对自己的实习生活进行总结，追溯自己的成长与进步，是我每天工作的一部分。下面我将详细、具体且生动地向大家介绍一下我的汽车营销实习日报总结。

作为一个汽车营销实习岗位的实习生，我每天早晨都会开始总结昨天的工作，并规划当天的工作任务。这一步可以帮助我对自己的工作进行梳理，了解自己的工作进展，同时也能够更好地安排当天的工作计划。

接着，我会详细记录每一项工作的具体细节和进展情况。我会列出我所负责的项目，并记录我所取得的成果，以及遇到的挑战和问题。这样的记录有时候可以帮助我回顾自己在工作中的表现，发现自己的不足，并及时进行改进。

在日报中，我会对自己在市场调研方面的工作进行详细的叙述。我会说明我所采取的调研方法，如问卷调查、消费者访谈等，并列举出我在调研过程中遇到的困难和解决办法。同时，我会对调研结果进行分析和总结，以便为公司制定合适的市场营销策略提供参考。

另外，营销活动的策划和组织也是我实习期间的一项重要工作。在日报中，我会详细描述我所参与的活动，如展会、产品发布会等，并记录活动的准备工作、执行情况以及参与人数和反馈意见。通过这样的记录，我可以对自己的活动组织能力和执行能力进行评估，为自己的职业发展做好准备。

我还会在日报中总结和反思自己在销售方面的工作。销售是汽车营销中最核心的一环，因此我会详细记录自己参与的销售活动，如客户拜访、产品销售等，并分析自己的销售效果和销售技巧。通过反思自己的销售过程，我可以找到自己的不足之处，进而更好地提高自己的销售能力。

我会在日报中展望未来。这一部分是我每天最后填写的内容。我会总结一天的工作成果，回顾自己的工作表现，并为明天进行任务的安排。同时，我会表达自己对未来工作的期望和目标，以激励自己不断进取。

通过每天的汽车营销实习日报总结，我能够清楚地记录自己的工作进展，发现问题并及时进行解决。这一过程不仅帮助我提高了自己的工作效率和质量，也让我更好地了解了汽车营销的各个方面。我相信，在将来的工作中，这段宝贵的实习经历将会对我起到积极的促进作用。

父亲节活动家长反馈(精选7篇)

父亲节不仅是一个表达敬意和爱的时刻，也是一个弘扬家庭美德、增强家庭凝聚力的机会。下面是小编为大家收集的幼儿园父亲节活动反思（精选7篇），欢迎大家分享。

父亲节活动家长反馈 篇1

父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。父亲为我们撑起一片天，在这个父亲节，让我们为一直以来默默付出，总被忽略的父亲们送上祝福：爸爸，节日快乐!

各班老师们首先运用故事、视频或ppt制作等形式为孩子们讲述了父亲节的来历，帮助孩子们理解了父亲节的含义。接着老师们请小朋友互相讲述自己的好爸爸，激发幼儿对爸爸的爱，知道在生活中要体谅、关心爸爸。

仁班和德班的老师邀请了爸爸们来园参加父亲节活动，爸爸们向幼儿讲述了自己的职业生活，并且发挥自己的特长与小朋友互动游戏：远远的爸爸为孩子们绘神绘色的讲述绘本故事《我爸爸》;越越爸爸教孩子们了解照相机的基本原理、学习摄影“技术”;浩宇爸爸则和孩子们一起玩耍足球，教给孩子们许多踢足球的小常识……

义班的孩子们带来了爸爸的各种照片，有工作照、生活照、运动照，更多的是与自己游戏的温馨画面——孩子们在观看中，在学习欣赏散文诗《我的爸爸》过程中，感知在自己的成长历程中父亲所付出的艰辛，体验到浓浓的父爱。孩子们将自己的爸爸画了下来，制作成了精美的贺卡。

礼班的孩子们则亲手制作了《送给爸爸的小礼物》：漂亮的领带、舒适的拖鞋、香香的“爱心吻”。

最小的爱班孩子在老师的帮助下开展了装饰粘贴活动，每人为爸爸送上了一件“时尚衬衣”……每一幅作品都在传递着“爸爸，您辛苦啦，我爱您!”

在每一个孩子眼中，自己的爸爸都是supper papa，自己的爸爸都是太阳，照耀温暖着自己，祝天下所有的父亲身体健康!平安幸福!

父亲节活动家长反馈 篇2

父亲是一堵墙，挡不住无尽的风雨。父亲是一本书，写得很用心。每年六月的第三个星期天是一年一度的父亲节。为了树立“感恩父亲，弘扬美德”的良好风尚，孩子从小就能感受到父亲的伟大和无私，学会感恩父亲，感恩生活，感恩生活。6月x日，镇社区幼儿园在感恩节发起了“爸爸，我爱你”的主题活动。孩子们用毛笔写下了他们对父亲独特的爱。让我们看看!

活动开始后，老师先给孩子们讲解父亲节的时间和由来，然后老师和孩子们讨论爸爸的工作以及爸爸在生活中如何照顾自己，让孩子们能够深刻理解爸爸平日的辛苦。最后是“给亲爱的爸爸的特别礼物”，包括油画《我的好爸爸》《我和爸爸的秘密》《我想和你在一起》等等。离开公园后，孩子们会把他们的绘画“礼物”送给他们的父亲。在父亲节那天，老师也鼓励孩子们在家以不同的方式表达对父亲的爱。有的孩子想把爸爸打回去，有的孩子想给爸爸唱首歌，对爸爸说：“爸爸，我爱你!”其他孩子想给爸爸倒杯茶…

这次父亲节感恩主题教育活动不仅拉近了父子之间的距离，也增强了父子之间的感情，同时培养了孩子对父亲的尊重和亲近，让孩子对父亲心存感激。让孩子懂得爱自己的父亲，爱身边的每一个人，学会感恩，在幼小的心灵中播下“感恩与关爱”的种子。

父亲节活动家长反馈 篇3

每年6月份的第三个周日是父亲节，在节日到来之前，老师抓住这个契机，策划亲子活动，对班上的孩子们进行感恩教育，激发幼儿的感恩之情。让幼儿感受父爱如山，体验与爸爸在一起的安全和幸福。具体方案如下：

活动地点：

深圳xx酒店

活动时间：

20xx年6月18日上午10：00

活动目的：

1、让幼儿体验与爸爸在一起的安全和幸福，感受父爱，激发感恩之情。

2、为大家创造交流的机会，增进彼此间的感情，增强班级的凝聚力。

活动主持：

珊珊父母和珊珊小朋友

活动准备：

1、开班会：达成共识、分工明确、密切配合

2、对幼儿加强安全和纪律教育，活动前提交安全预案给后勤园长。

3、节目编排、道具、场地布置、舞台背景制作、刻录音乐光碟、摄像、菜谱落实。

活动分工：

班主任：活动总策划、安全预案、活动前采点、各项工作落实、家长的全面发动、幼儿散文朗诵、幼儿献给爸爸的小卡片（里头贴上红玫瑰、对爸爸的爱之语）以及爸爸游戏，音乐统筹收集、落实拍照和录像的工作人员等；

副班主任：刻音乐碟、男孩和女孩的舞蹈、爸爸节目

保育老师：小椅子、道具（玩沙的铲子、厨师帽子、打气筒、气球等

家委会：妈妈们的节目、采购会场装饰物、舞台背景制作、参与会场布置、定菜谱、座位等；

活动前的头一天晚上由酒店工作人员和家委会成员提前把会场布置好

各家委会小组长牵头组织各家庭在周六上午9：45前到达酒店集合（庆祝会开始前喝点水）

活动流程

一、庆祝活动

1、主持人出场，引出主题

2、全体家庭在门口外列队，以家庭为单位，逐一上场亮相，然后回到座位（组织整齐坐在晨会的小凳子上，大人跟孩子分开坐，坐在进餐椅上）

3、节目顺序

（1）妈妈们表演集体舞：《爽歪歪》

（2）女孩子舞蹈：《巴拉巴拉》

（3）男孩子舞蹈：《小毛驴》

（4）幼儿拿着自己装饰的小卡片，走到爸爸跟前，双手把卡片送给爸爸，并亲亲爸爸，说感谢的话语。（播放温馨的'音乐）

（5）妈妈们歌舞串烧：《月亮代表我的心》（苹果组）；《甜蜜蜜》（香蕉组）；《桃花朵朵开》（西瓜组）；《万水千山总是情》（蓝莓组）；妈妈送给爸爸一个拥抱，感谢爸爸对家里的付出和对家人的关爱。

（6）全体爸爸表演舞蹈：《喜刷刷》（拿着玩沙的铲子、戴上厨师帽子）

（7）孩子们集体表演律动：《小猴子》

（8）爸爸游戏：在腹部塞个涨鼓鼓的气球（体验怀孕的艰辛）左手扶着腹中的“孩子”，右手搂起真实的孩子玩接力赛。游戏结束后，请个别爸爸说一说自己在游戏中的感受。

（9）全体幼儿齐朗诵散文：《我的爸爸》（播放钢琴曲《童年》）

（10）全体成员齐舞：《倍儿爽》（表演结束后拍集体大合照）

二、共进午餐，自由交流

家长带孩子小便、洗手，喝适量的水，注意给幼儿丰富进餐礼仪的常识，注意安全等。

三、活动自然结束

活动自然结束，回家午休。

父亲节活动家长反馈 篇4

在最近举行的父亲节活动中，我们试图通过各种方式来表达对父亲们的敬意和感激之情。从活动的策划到执行，再到活动结束后的总结，每一个环节都充满了挑战和收获。以下是我对这次活动的深入反思。

一、活动亮点

1. 内容丰富：我们设计了多种形式的活动，如亲子互动游戏、父亲才艺展示、感恩父亲主题演讲等，让每一位父亲都能找到属于自己的乐趣和感动。

2. 参与度高：活动现场气氛热烈，家长和孩子们都积极参与其中，互动频繁，笑声不断。

3. 意义深远：通过活动，孩子们更加了解父亲的辛苦和付出，学会了感恩和尊重，这对于他们的成长具有深远的意义。

二、存在问题

1. 时间安排不当：部分环节时间过长，导致一些父亲感到疲劳和厌倦。我们在今后的活动中应更加注重时间的合理分配。

2. 准备不充分：部分活动道具和设备在活动前未能充分准备，导致现场出现了一些小插曲。这提醒我们在未来的活动中应提前进行更加周密的准备。

3. 宣传不足：虽然活动现场气氛热烈，但由于宣传不足，一些潜在的参与者未能及时得知活动信息。我们应加大宣传力度，吸引更多人的关注和参与。

三、改进措施

1. 优化时间管理：在未来的活动中，我们应更加注重时间的合理分配，确保每个环节都能在规定的时间内完成，避免过长或过短的情况发生。

2. 充分准备：对于活动所需的道具和设备，我们应提前进行充分的准备和检查，确保活动现场的顺利进行。

3. 加大宣传力度：通过多种渠道进行宣传，如社交媒体、学校通知、社区公告等，让更多的人了解并参与到我们的活动中来。

四、活动意义

父亲节活动不仅仅是一个简单的.庆祝活动，更是一个传递爱和感恩的平台。通过活动，孩子们能够更加了解父亲的付出和艰辛，学会感恩和尊重。同时，活动也为父亲们提供了一个展示自己才华和魅力的机会，让他们感受到自己的价值和重要性。

这次父亲节活动虽然存在一些问题，但整体上取得了圆满的成功。我们将继续努力改进和完善活动方案，为未来的父亲节活动创造更加美好的氛围和体验。

父亲节活动家长反馈 篇5

近日，我们组织了一场父亲节活动，通过一系列精心策划的活动，让每一位父亲感受到家庭的温暖和子女的关爱。经过这次活动的实践，我深感收获颇丰，但也存在一些需要反思和改进的地方。

一、活动亮点

1. 情感真挚：活动中，孩子们通过亲手制作的`礼物、表演节目等方式，向父亲们表达了自己的感激和爱意，情感真挚，令人感动。

2. 互动性强：我们设计了多种亲子互动环节，如亲子游戏、共同制作美食等，让父亲和孩子们在轻松愉快的氛围中增进感情，留下美好的回忆。

3. 教育意义丰富：活动不仅让孩子们学会了感恩，更让他们了解到父亲在家庭中的重要角色和付出，对于培养他们的家庭责任感和感恩意识具有积极的意义。

二、存在问题

1. 时间安排不够合理：部分活动环节时间过长，导致部分家长和孩子感到疲劳，影响了整体的活动体验。

2. 活动细节考虑不周：在活动准备过程中，我们对于一些细节问题考虑不够周到，如场地布置、音响设备等，导致现场出现了一些小瑕疵。

3. 参与度有待提高：虽然大部分家长和孩子都积极参与了活动，但仍有部分家长因为各种原因未能到场，导致活动参与度不够高。

三、改进措施

1. 优化时间管理：在未来的活动中，我们将更加注重时间的合理分配，确保每个环节都能在规定的时间内高效完成，避免过长或过短的情况发生。

2. 注重细节把控：在活动准备过程中，我们将更加细致地考虑各个环节的细节问题，确保活动现场的顺利进行，为参与者提供更好的体验。

3. 加强宣传推广：我们将通过更多的渠道进行活动的宣传推广，吸引更多的家长和孩子参与进来，提高活动的参与度和影响力。

父亲节活动家长反馈 篇6

一、设计意图

1.让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

2.通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

二、活动时间

父亲节前一周6月11日--6月15日

三、活动准备

小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

四、活动方案

1.幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！

2.教师引语：

首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的`渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

3.亲子游戏环节

（1）梳头

玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

（2）袋鼠

玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

（3）我给爸爸穿鞋子

玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

（4）击鼓传花

玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

4.结束部分

音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

父亲节活动家长反馈 篇7

一、活动目的

父亲节是一个重要的节日，通过精心策划的父亲节活动，既可以增进幼儿园与家庭的联系，也可以增加孩子们的家庭感情与幸福感。同时，活动也可以培养幼儿园孩子们的情感、思维与创意能力。

二、活动主题

尊享父爱

三、活动时间与地点

活动时间：6月20日

活动地点：幼儿园多功能厅

四、活动内容

（一）父亲节主题课

由幼儿园教师精心设计的父亲节主题课，可以让孩子们在了解父亲节的意义之后，更深入地了解父爱的重要性，进而懂得尊敬和感谢父亲。

（二）父亲节主题手工制作

孩子们可以在幼儿园老师的指导下，制作一张“我爱爸爸”贺卡、一份感谢父亲的信或一件实用的小礼品，作为祝福送给亲爱的爸爸。

（三）父爱故事分享

通过老师讲述或孩子们分享亲身经历，让孩子们听到更多的父亲关心、爱护子女的事迹和感人的故事，从而更加深入地感悟父亲的重要性。

（四）亲子游戏竞赛

为了增加亲子之间的感情交流，我们规划了有趣亲子游戏，让家长和孩子共同参与其中，通过活动增加亲子之间的互动机会，建立更深入的感情纽带。

（五）父亲运动会

通过运动会的参与和亲自感受父爱，增进父亲与孩子之间的'感情，同时增强身体的健康度。

五、活动宣传

1.通过校园广播、班级通讯录、微信群等多种渠道推广活动内容。

2.为家长与孩子制作宣传海报、传单等宣传资料，传递活动信息与主题。

六、注意事项

1.组织的活动宜以家长为主，不宜过于强调竞赛结果，可将参与活动的每个孩子作为获胜。

2.活动的所有场所，请事先清洁、消毒，确保安全无隐患。

3.活动期间对孩子们的安全进行严格保护，做好安全防范措施，避免发生意外。

试用期述职报告与总结精品

以下是栏目小编整理的“试用期述职报告与总结”范文。为了更好地梳理表达思路，我们可以先用文字整理，并且范文的使用也越来越普遍。借鉴范文可以更好地把握文章的主题和情感。请不要忘记将本网页的网址保存到收藏夹中！

试用期述职报告与总结【篇1】

1、加强学习宣传。制定学习新《中小学教师职业道德规范》实施方案，召开教职工学习新《中小学教师职业道德规范》动员大会，组织全校教师集中学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等有关班主任工作总结的法规文件，将新修订的《中小学教师职业道德规范》悬挂在各年级办公室，营造浓厚的学习氛围。要求各年级组在学校组织集中学习的基础上，另以年级组为单位组织学习，利用课余时间精读细思。

2、围绕学习新《中小学教师职业道德规范》，开展了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动，其具体内容为：

（1）要树立什么样的师表形象；

（2）在职教师有无从事有偿家教，有哪些弊端；

（3）如何履行为人师表、教书育人的职责；

（4）尊重学生人格，做学生的良师益友。

3、对照新《中小学教师职业道德规范》六条，开展评学校、评领导班子、评教师的“三评活动”。进行自查自纠主要内容：

（1）查自己是否做到自觉遵守教育法律法规，促进自己更好的爱国守法；

（2）查自己是否做到勤恳敬业，甘为人梯，促进自己更好的爱岗敬业；

（3）查自己是否做到爱护尊重学生，促进自己更好的关爱学生；

（4）查自己是否做到以身作则，情操高尚，促进自己更好的为人师表。查自己是否按课表上课，不随意调课代课，，严格按教学规范组织教学活动。

4、开展“五个一”活动：签订一份符合新规范的师德师风责任状，制定一套xx市第二职工子弟小学教师教学忌语和寄语，撰写一次学习体会文章，每人帮扶一名后进生，开好一次学生家长会。

5、通过对新《中小学教师职业道德规范》学习，加强教师自律自警。增强在工作中努力践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的信心和决心；严格依法治教，切实承担起教育者的社会责任，真正关爱每一个学生，为学生的成功人生奠定坚实的基础，让每个儿童在人生航程上激情扬帆。

6、树立典型，弘扬正气。在学习新《中小学教师职业道德规范》和以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动中，广泛收集教师们的先进事例和典型，评选师德先进个人进行表彰。

试用期述职报告与总结【篇2】

尊敬的领导：

我叫xxx，是公司人力资源部经理，负责公司人力资源管理相关的各项工作。三个月的试用期即将结束，我就试用期内的工作情况汇报如下，请公司领导审议!

一、理论知识与业务技能的学习

1、经过近三个月对公司各项规章制度和工作流程的学习和实践，现已经对公司的规章制度、工作流程及公司整个管理体系有了比较深刻的了解和认知。

2、参加了公司内部关于管理知识方面的培训，深深懂得作为一名员工必须信守、坚守职业道德，同时作为一名管理人员必须具备专业的工作技能、必须善于沟通交流、必须善于做规划性的工作。

3、在工作实践的同时也在不断学习人力资源管理理论知识，逐步提高自身的专业知识和专业技能。

二、工作作风及工作态度

1、摆正位置、服从领导。把自己的工作始终置于行政总监的领导之下，主动当好行政总监的助手和配角，努力完成行政总监及公司其他领导交办的各项工作。

2、敢于负责、敢于承担。在结合公司实际情况的基础上，开展人力资源的各项工作。对于工作中出现的问题，能够坚持原则，敢于负责、敢于承担，绝不推卸责任。

3、以身作则、身体力行。始终严格要求自己的一言一行，自觉执行公司各项规章、落实各项制度。

4、注重团结、善于沟通。始终坚持团结协作、和睦共事的原则，遇到困难的、难以协调的工作不会轻易发脾气、也不会说不利于团结的话。而是通过沟通、协调的方式来解决，绝不轻言放弃。

三、完成的工作

1、定岗定编工作已经按计划完成，各个岗位的岗位职责及任职资格也基本完成，岗位说明书正在修改和完善中。

2、在定岗定编工作中对部分部门的员工人数进行了压缩，从而使得人力成本在去年的基础上有所下降。

3、人力资源部工作在以前的基础上有了比较明显的提高，员工更在职业状态。

4、对现有的绩效考核控制程序、薪酬管理办法进行了修改和完善，同时还撰写。

5、参与修改和完善接单工作流程、招标工作流程、发货工作流程和发票报销工作流程。

6、对xxxx年上半年招聘工作进行了小结，并制定了下半年招聘工作计划。

四、存在的不足及今后努力的方向

1、少数岗位特别是技术岗位人员没有及时招聘到位，今年下半年将把技术人员的招聘工作放在人力资源工作的首位来抓，尽可能改变目前这种被动的局面。

2、结合公司实际情况，力争在x月底之前使绩效考核控制程序补充规定通过审批、从x月分开始正式实施绩效考核补充规定。

3、进行岗位说明书的修改、完善和编撰工作，力争在x月底前将岗位说明书下发到对应员工的手中。

4、进行人才培养体系建设，逐步开展人才储备库、员工职业晋升规划、工作轮换、替补训练和重点员工的培训等工作，力争到20xx年底使公司的人才培养工作形成制度化，为完善xx科技的人才培养体系打下扎实的基础。

5、继续加强规章制度和工作流程的学习，不断完善和优化各项规章制度和工作流程。

6、从细节入手，抓好各项规章制度及工作流程的执行和落实工作。

7、从提升公司管理水平的角度出发，站在中层管理人员应有的高度去关注公司的一些大事和要事，为公司的长远发展献言献策。

五、综述

本人在三个月的试用期内做了一些工作，但同时也清醒地认识到今后的工作中将会有诸多的困难和问题在等待我们大家去克服、去解决。因此，在今后的工作中我将认真总结经验、剖析不足，努力使自己负责的各项工作更上一层楼，使自己伴随公司一同成长壮大。

既然选择了xx，便只顾风雨兼程;既然钟情于xx，便无怨无悔地追随!

试用期述职报告与总结【篇3】

三个月的试用期转眼就要过去了。这段我人生中弥足珍贵的经历，给我留下了精彩而完美的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，在对您们肃然起敬的同时，也为我有时机成为x的一份子而惊喜万分。

这段时间，在领导和同事们的关心和指导下，我通过不懈努力，各方面均取得必须的进步，现将我的工作状况做如下汇报：

一、通过理论学习和日常工作积累我对系统工程较为深刻的认识。

我进公司拿到的第一份资料是x中心工程投标文件技术局部，然而对其中资料的认识只是停留在字面上，那里的一切对我来说都是新鲜挑战，不懂就学，在这段时间里，我复习了以前制作WEB的知识，阅读了各方面关于WEB的资料，从网络上获得了不少的知识和素材。并且完成了关于x中心触摸屏的WEB制作。而后在成都出差的一段时间了，不仅仅对培训资料详细阅读，而且在设备日常的配置与设置的时候留意观看并深记，所以对成都乘客咨询引导信息发布系统有了较为深刻的认识，并能独立对软件INFOTV、VNC4.0、系统维护软件、网络监控软件进行操作。通过日常完成领导交给的任务，认识并熟悉了公司所做工程的其他设备及配件如INFOTV，高清板卡等。

二、明确岗位职能，认识个人技术潜力缺乏。

根据岗位职责的要求，我的主要工作及学习任务是：

（1）各种制作软件学习；

（2）系统工程的安装与维护；

（3）相关工程的筹划及筹备；

（4）担任讲解培训工作；

（5）领导交办的`其他工作。目前在软件、工程筹划等方面存在缺乏。为了让自己做一个更称职的人员，必须努力学习并克服各种缺乏。

三、提出自我努力方案。

1、学无止镜，时代的开展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种技术知识，并用于指导实践。

2、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。

3、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自身解决实际问题的潜力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，用心、热情、细致地的对待每一项工作。

试用期述职报告与总结【篇4】

同时特别感谢各位领导的信任和教育、各位同事的援济与支持。下面，我就试用期以来所做的工作做一简要述职，敬请各位领导、同事批判指正。

一是熟悉公司的经营理念。作为一名员工，深刻理解了公司的经营理念，才能把握本职工作的'灵魂，通过学习，金泰海产“资源为先、信誉为本”的营销理念一深入我心，这将对我在今后的工作中服务公司进展、制造良好业绩起到至关重要的信念引导作用。同时我对公司的架构及工作流程进行了专注了解，从而确保在今后的工作中思路清楚、层次分明。

二是熟悉各分部工作。本人先后在公司罗芳档口、罗芳仓库、盐田分部去学习，通过请教老员工、自己悟道理，对公司产品的营销、生产流程、库存、配送以及各种突发性事项的应急进行了专注学习，基本上掌控了各项工作的关键环节，这对全方位的提高了自己的工作技能将起到积极作用。

三是熟悉人力资源工作岗位。突出重点，对人力资源的六大模块版系都有了确定的了解，全面学习了聘请、绩效考核和行政后勤等主要工作，能够独立处理面试者的入职手续、入职者接待工作和绩效考核及工资核算。同时在后勤管理中，重点开展了新员工宿舍卫生的整治，受到了良好效果。

者，专注细致地做好了每一分文件的分类工作，在10天的前台接待工作期间，圆满的完成了工作任务，较好的维护了公司的门前形象。在配送部实习期间，全面了解了配送工作的流程。

五是广西分部的工作。建立和完善分部办公系统，和广西分部的同事专注学习、虚心请教，以求全面掌控分部总体概括，熟悉各项业务流程，以便顺当开展本职工作。

一是学习技能有待进一步提高。尽管实习已经一个多月，但是对公司的业务、管理等只学到了大略，有待提高。

二是工作阅历有待进一步丰富。对本职工作逐步熟悉，但缺乏系统性，有待加强。

一是建立及完善xx分部的人事行政工作，在优势方面继续传承，在机制体制创新方面积极探究。

二是保质保量完成公司和领导交办的各项工作任务。

三是积极协作好分部各业务部门的工作。

四是专注学习、刻苦钻研，全面提升自己的工作技能和水平，为公司的进展和腾做出自己积极的贡献。

以上就是本人在公司工作期间的所学，望领导予以我转正。感谢！

试用期述职报告与总结【篇5】

新员工试用期述职报告

尊敬的领导：

您好！我是贵公司今年招聘的一名新员工，在这过去的三个月里，我在试用期间勤勤恳恳地工作，通过日常工作经验和学习，我积累了一些经验，并取得了一些成绩。下面是我对于我的工作表现以及对公司的发展的一些总结，希望能得到您的批评指导。

我针对公司的产品和业务进行了深入的学习。在加入公司之前，我对贵公司的业务不太了解，但是通过试用期的培训以及日常的工作实践，我能够熟练地掌握公司的核心产品和相关业务。我学习了产品的特点以及市场需求，我相信这将帮助我更好地对接客户需求，并提供更优质的服务。

我在团队合作中取得了一些进展。作为一名新员工，我积极参加团队会议和讨论，并主动与同事合作完成任务。我与团队成员建立了良好的工作关系，大家互帮互助，共同解决工作中的问题。通过与团队紧密合作，我更好地了解了公司的内部运作，并学习到了一些团队合作的技巧和方法。

除此之外，我努力提高自己的工作效率。试用期期间，我意识到时间管理对于提高工作效率非常重要。我积极学习并应用各种工作管理方法，如番茄工作法和任务优先级排序。通过这些方法，我能够更好地分配和规划工作时间，更加高效地完成任务。在实践中，我发现这些方法对于提高我的工作效率有着显著的作用，同时也减少了工作中的压力。

我也积极参与公司内外培训和学习。通过参加各种培训课程和工作坊，我不仅扩大了自己的知识面，还了解到了行业的最新动态和发展趋势。我认识到学习是一个不断提升和发展的过程，我将继续保持学习的热情和态度，并将所学知识应用到实际工作中。

在此期间，我也意识到自己在某些方面还存在一些不足之处。首先是沟通能力方面，由于我是一名新员工，在与客户和同事的沟通交流中，有时会感到紧张和不自信。我将努力克服这个问题，通过更多的实践和培训来提升我的沟通能力。其次是团队合作方面，虽然我与团队成员的合作效果较好，但有时我会过于执着于自己的观点，并不够灵活地接受他人的建议。我会积极倾听他人的意见，并尝试在工作中更好地与团队成员协作。

我在试用期内努力工作，勤奋学习，并取得了一些成绩。虽然还存在一些需要改进的地方，但我相信这些问题在未来的工作中会得到改善。我将持续努力学习和提升自己，为公司的发展做出更大的贡献。

再次感谢贵公司给予我这次机会，我将继续为公司的发展努力奋斗！

谨上，

XX

试用期述职报告与总结【篇6】

销售试用期述职报告

尊敬的领导：

我是销售部门Lucy，在这里向您述职关于我在试用期内所取得的工作成绩和经验总结。首先，我想要感谢公司给予我这个机会，让我在这个试用期内能够充分展示自己的能力与潜力。在过去的几个月里，我经历了许多挑战并取得了可喜的成绩。

首先，在试用期的第一个月，我主要负责了市场调研和潜在客户的开发工作。通过调研，我对公司的产品和市场竞争状况有了更深入的了解。这为我后续的销售工作打下了坚实的基础。在潜在客户开发方面，我积极主动地通过电话和邮件与潜在客户进行联系，并成功预约了多个面谈机会。借此机会，我展示了自己的销售技巧和人际沟通能力。在个人努力和团队的支持之下，我成功签下了两个大客户，并达到了公司设定的销售目标。

其次，在试用期的第二个月，我从事了销售跟进和客户关系管理的工作。通过与客户的密切合作和及时沟通，我有效地解决了一些潜在的问题，增强了客户对公司的信任感和满意度。我主动了解客户的需求和诉求，并与内部团队合作完善解决方案。这些努力使得客户持续购买产品，并推荐给其他潜在客户，为公司赢得了良好的口碑和更多的销售机会。

在试用期的最后一个月，我积极参与了公司举办的销售培训和团队建设活动。通过与其他销售团队成员的交流和互动，我不仅学到了更多关于销售技巧和理论知识，还培养了团队合作意识和沟通能力。这为我将来在销售岗位上的工作提供了更好的准备和能力。

在试用期的这段时间里，我不仅取得了个人销售业绩的较好成绩，并且为了整个销售团队的协作与合作做出了积极贡献。除此之外，我还利用自己的爱好和专业知识，通过社交媒体为公司建立了一个品牌形象，提高了公司的知名度和影响力。

在试用期的经历中，我在不断实践和学习中提高了自己的销售技巧和个人能力，也更好地了解了市场的需求和客户的心理。同时，通过与团队成员的协作与合作，我逐渐适应了团队的氛围，并与大家一起共同努力实现了团队的目标。我相信，我在这个试用期内的努力和成绩将为我未来在公司的发展打下坚实的基础。

最后，我要感谢公司领导和团队的支持与帮助，正是因为你们的支持和信任，我才能够在试用期内取得这些成绩。我承诺将继续努力工作，为公司的发展贡献力量。

谢谢！

Lucy

（以上述职报告内容仅为模拟示例，实际报告可根据个人实际情况进行调整补充。）

试用期述职报告与总结【篇7】

在调查队工作以来，队领导和同志们给了我许多政治上的关心、工作上的帮助和生活上的关怀。我深知，唯有勤奋工作，在本职岗位上做出成绩，才是对领导和同志们最好的回报。我珍惜来之不易的机遇和良好的环境，尽力发挥自身特长，努力提高工作效率，必要时加班加点，力争高质量完成各项工作任务。一是积极做好办公室各类日常工作及年度考核、党组工作清理规范、人事档案管理等人事教育相关工作，认真组织实施“两学一做”学习教育常态化制度化等各项中心工作；二是坚持以高度的责任感和严谨的工作作风要求办公室人员做好接收文件、发文管理、全队动态汇总、全队会议记录和常规值班事宜，确保日常事务不延误，工作差错不发生；三是对领导交办的事情，认真对待，及时办理，不拖延、不误事；四是认真组织人员完成文明单位复查、综治、节能、党建检查工作，各项创先工作均取得了考评组的肯定。五是在文字信息工作方面，一年来，向总队报送工作动态15篇，经济信息10篇，分析文章2篇，其中与住户科合作完成的2篇动态被国家局内网采用，课题《上饶市“互联网+农业”发展情况调研报告》得到市领导批示。

试用期述职报告与总结【篇8】

干部试用期述职报告

尊敬的各位领导、同事们：

大家早上好！我是XX部门在试用期内担任干部岗位工作的XX。感谢公司给予我这次试用机会，使我得以在这个充满机遇和挑战的岗位上锻炼自己、展示才能。在试用期的这段时间里，我深刻感受到了自己的不足之处，同时也有了一些收获和成长，下面我将就我的工作情况进行详细述职。

一、岗位背景与职责

我在试用期内被分配到了人力资源部门，主要职责是负责员工招聘与选拔工作，包括职位发布、简历筛选、面试等环节。我还负责制定员工薪酬和激励制度，并协助上级进行组织发展规划。作为一个干部，我充分认识到自己的责任重大，因此努力克服自己的不足，提升自身的综合素质和管理能力。

二、工作展示与成果

在试用期的第一个月，为了更好地了解公司的运营和人才需求，我积极参与了公司内部的各个岗位的工作。通过与各部门的沟通和交流，我对公司的运作机制有了更深入的了解，同时也为后续的工作提供了坚实的基础。

从第二个月开始，我逐渐承担起员工招聘工作。针对公司的需求，我撰写了详细的招聘岗位描述，并在多个招聘平台进行了职位发布。同时，我积极筛选简历，进行初步的面试，最终确定了一批优秀的候选人。这些候选人与职位的要求高度匹配，给公司引进了一批具有潜力的人才。

除了招聘工作，我还努力制定了员工薪酬和激励制度。在与同事的共同努力下，我们收集了市场上同行业企业的薪酬水平，并根据公司实际情况进行了适当调整，以提高员工的满意度和凝聚力。同时，我还研究了一些激励机制，如员工培训、晋升机会等，以激励员工更好地发挥个人能力，同时也增加了公司的竞争力。

三、存在的问题与改进措施

在试用期的工作中，我深刻认识到自己的不足之处。我对某些招聘岗位的了解还不够深入，导致在职位描述和面试环节中存在一些水土不服的情况。为了解决这个问题，我决定加强自己的学习和专业背景的提升，提高自己的专业素养。

由于工作强度较大，我在协调工作任务和时间管理方面还有待加强。为了提高工作效率，我决定在每天工作开始之前制定详细的工作计划，并合理规划时间，确保任务能够按时完成。

作为一个新人，我还需要提升自己的领导能力和团队协作能力。在与同事的合作中，我有时过于倚重个人能力，应该更加注重团队合作。因此，我会加强与同事的沟通与合作，提高团队的凝聚力和协作效率。

四、工作总结与展望

回顾试用期的工作，我积极学习，努力提高自己的工作能力和素质，取得了一定的成绩。同时，我也意识到自己在一些方面还存在不足，如专业知识储备和团队合作能力等。针对问题，我将不断加强学习，加强自身能力的提升，争取在正式任职后更好地为公司做出贡献。

展望未来，我将在工作中继续努力，提高自己的专业水平和综合素质。同时，我也期待能够得到各位领导和同事们的指导和支持，共同为公司的发展努力奋斗。

感谢各位领导和同事们对我的关心和支持！小编感谢您的阅读！

试用期述职报告与总结【篇9】

我在泵送服务公司从事售后服务的职位，在期间我的工作内容有：

一，在泵车调试车间学习调试工作。

学习了给泵车调试的相关知识和技术，其中有给泵车加柴油，换节流弯管，换滤油车，换砼活塞，调系统压力，打水试验，换分动箱齿轮油等调试工作。在期间让我对三一的企业文化和治理制度有了进一步的了解和熟悉，知道了自己作为一个三一人该有的行为准则和道德规范。

二，外出到全国各地从事“一机一册”工作。

为了全面贯彻梁董事长的“完善全球配件查询系统”，我们按照上级的指示往施工一线对三一已经售出的每台泵车的各种零配件的型号进行核对和确认，在工作中，对泵车的各种零部件的名称、用途、物料编码耳熟能详，能很快分辨出泵车配件的型号，在外面跑的日子更是对三一在外面的评价和现实状况有了更加客观的熟悉，在与客户打交道的过程中也学习到了怎样和客户沟通、交流，怎样和客户打好关系，在这个过程中，我对三一的产品以及服务的质量和认可度有了一个全面而深刻的了解。同时也深深体会到作为一个服务职员的艰辛和不轻易。

通过这6个月的试用期，让我对自己的工作有很深的体会：

一，6个月的时间让我从一个懵懂的大学应届毕业生转变为三一的一个公司员工，让我从当初的对泵车一无所知到如今熟悉泵车上每一个零部件，这一切都是公司领导和同事对我指导的结果，也是我自身积极进取的结果。技术服务工作是一个特殊的岗位，不但需要我们有精湛的技术为客户第一时间排除故障，还需要我们以真诚的态度为客户服务，一切以客户为上，要知道很多时候顾客买的不不单单是我们的产品更是买我们的服务，所以我深深体会到作为一个售后服务职员必须以真诚的态度对待客户，和客户有良好的沟通和交流。

二，和上级领导、同事的关系很重要，很多时候团结就是气力，在售后服务这个大团体中，只有自己有良好的团队协作精神自己才能学习的更快成长的更快，在上面领导那里我可以学习领导和治理的艺术，学习怎样让上面的领导认可同时又让下级员工配合自己的工作，在和带岗师傅相处的过程中，我可以学到很多技术上的指导以及和客户交流的技巧，在和同事相处的时候，更是可以一起切磋一起商量一起学习一起进步。

三，在这段时间里，我固然在学习上和工作上有了新的进步，但是和其他同事相比还有一定的差距，且和系统内的领导和同事思想和业务上的交流还是不够，因此我希看自己在以后的工作中能够积极注重锻炼自己的口才交际能力、应变能力、协调能力、组织能力以及领导能力，不断在工作中学习、进取、完善自己。

总之，经过这六个月的试用期，我能够尽心尽责的完成自己的本职工作，能够积极配合上级的指示和工作，和同事妥善的处理好个人关系。我相信在以后的工作中一定会继续努力，不断超越自己，遵守“先做人，后做事，品质改变世界”的原则，为公司实现20XX一千亿的梦想添砖加瓦，贡献出自己的微薄之力！

实习经验与总结系列十四篇

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实习经验与总结【篇1】

半年实习时间，在不经意间就从手中溜走了，在这期间有太多太多东西值得记住了，我笨拙的笔是不能详尽其中酸甜苦辣。

还未来实习顶岗前，我便满怀期待和憧憬迎接未来的路，我想象过实习时会遭遇的哪些困难，可是梦里走的再远，醒来还是在床上，终究要行在实习的路上才知道会发生什么，遇到什么，会收获什么，会得到什么。

我实习的学校是一所农村初级中学，学校规模较小，学生大概有三百人左右，没有分重点班。你去任何一个班都有各自风格，他们活跃的，开朗，有积极向上的求职精神，在这样的环境里，我看到了一种崭新环境的成长舞台，我看到了一种千载难逢的好机会，在这样的学校里实习，既能检验自己所学的知识，也能接触到最真实的基础教育。我努力珍惜这样的机会，利用所有可用的条件，进行教学，班级管理的学习，希望自己早日成为一名合格的人民教师。

来到实习地点，和指导老师见面后，进入的忙碌的实习生活，对于一个完全没有教学经验的人来说，踏上真正地讲台又是完全不一样的，在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与初中生是有很大不同的，你面对他们的突发状况是该采取的措施，你怎么把知识有张有节的传授给学生，多大难的难度他能接受，得不断的观摩和学习才能了解。

在这里我们得到了当地许多老师的帮助，给我们送冬天的大白菜，天冷还给我们送电热毯，上街买东西也陪着我们。

感谢各位老师们无私帮助，感谢同学们给了我们成长的机会，愿__中学的明天越走越辉煌！

实习经验与总结【篇2】

论广佛十第十七届申办创先争优主题活动

及前期党建工作经验总结

2010年是集团公司标准化管理年，公司为了切实发挥基层党组织和党员队伍的先进性，专门制定了《公司党委深入开展出现这样活动实施方案》。结合项目部管理和现场施工的具体情况，广佛十七标开展了创先争优主题实践活动。现将实践活动经验材料整理总结如下：

一、统一动员，统一部署。广佛十七标项目部基层党组织召开创先争优活启动动员专题会议，对项目部的管理和现场施工的创先争优活动进行统一安排，统一部署。项目部领导班子结合年初的《政治工作要点》及“双带一促”、“学习实践核心价值观，开拓创新奋勇争第一”专题教育等活动要求，对项目部各部门的争先创优活动做了统筹安排。

要求各部门相互学习有关文件精神，加强企业文化观念教育，开展创先争优主题实践活动。

二、充分搞好宣传交流。项目部充分利用广告牌、集体会议、网络平台等方式，在项目部掀起创先争优活动的高潮。宣传栏内党政专栏贴满了争先创优活动的方案内容、方式方法、活动目标等，在整个项目部内形成了共同学习争先创优的良好氛围。

集体学习创先争优活动指导思想，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，努力把党的组织优势和群众工作优势转化为项目部的整体优势、实干优势。聊天群里积极讨论如何做好“带头学标准，带头用标准，促进项目管理上水平”、如何更好的“争第

一、做表率、创佳绩”。宣传、沟通等活动，营造有利于创先争优活动的良好氛围。

三、把活动实施方案做细、做实。根据集团公司及公司党委对创先争优活动的安排部署，结合实际工作，力求把活动方案做得细致、详实，具有可操作性。在组织谋划活动中，将“创先争优”具体化为有特色、易操作、见成效的标准，切实让全项目部“创”有侧重、“争”有动力。

全面把握先进基层党组织“五好”标准，侧重要求各部门“风气好、素质高、业绩多”；全面把握优秀共产党员“五带头”标准，侧重要求全体党员干部要“争第

一、做表率、创佳绩”；全面把握优秀党员 “五先五最”标准，侧重要求各位党员党性意识强、标准化意识强、创新意识高。定制化的先进优秀标准，具体、务实、有效，极大地激发了党员干部积极参与活动的积极性。在认真学习贯彻集团公司标准化管理的同时，以创先争优活动的指导思想为理论指导，以创先争优活动的目标要求为目标，将创先争优活动方案具体化，努力做到学习中有思想，实践中有创新的精神，把开展每一项活动的方法步骤、内容要求、完成时限等详细列出，以便于各部门实际操作。

4、 形成检查考核评价机制。广佛十七标基层党组织在开展各项党务工作时始终坚持做到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好，时刻保持基层党组织的先进性。项目部按照公司安排的活动的各个阶段对项目部的各个部门进行了检查，以此推动各基层单位党组织把创先争优活动扎实有效地开展，引导全体党员“比工作成果、比工作质量、比奉献精神、比工作纪律”。

“七一”表彰工作以“五带头”即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气为基本要求，评选出项目部优秀共产党员。目前，项目部的各位党员争相以“五带头”的标准要求自己，为了树立好标准化建设工作的品牌、为了迎接建党90周年，我为党旗添光彩活动的积极展开、为了争得公司优秀共产党员标兵的荣誉称号，自觉像先进看齐，坚持学习，不断强化标准化意识。

通过半年来类似与争优创先等党建工作的开展，项目部形成了积极向上、争优创先的良好工作与学习氛围，侧面促进了施工生产与管理水平上了新的台阶，项目切实从中得到收益。项目部领导班子已经深刻认识到党建工作以及标准化管理的重要性，在以后的工作中还要继续加强党建工作，争做全面发展的优秀项目部。

广佛地铁17标项目经理部

二〇一〇年八月二十日

实习经验与总结【篇3】

指导老师：高知云

2019年6月

随着课程改革和综合实践活动的逐步推进，这一新的课程形式越来越受欢迎，显示出强大的生命力。近年来，我们以增强学生的**意识、创新建设和实践能力、培养学生综合运用知识的能力和社会责任感、提高学生的整体素质为目标。我们一直把综合实践课作为学校教育教学的重要组成部分。

并且也取得了一点成绩。

1开发课程资源，拓展学生学习空间。

为了使学生全面、正确地认识环境，不断地保护环境，我们应该重视环境教育资源的开发利用。通过组织观察进行访谈和专题研究。让学生感受环境与生活的联系，初步掌握环保知识，增强环保意识。

在实践活动中注意挖掘生活教育资源，让学生走进家庭、走进街道、走进小餐馆，主动与社会人员进行正式的交流。为了在实践中体验生活，了解生活，学会生活。

2、 注重实施方法，确保活动效果

在开展综合实践活动中，我也受到很多因素的制约。在始实之初，我们遇到了很多矛盾。一是时间的安排问题。二是内容衔接的问题。

一些复杂的活动，老师不给具体指导，学生不知道该做什么、怎么做。

1、时间确定体现灵活性。在时间安排上，我校主要利用双休日的弹性安排和每周1课时研究性学习时间的固定安排相结合，在根据实际情况，灵活掌握，合理安排，可分散使用，也可合并使用。提倡开展诸如调查家庭附近和村庄居民居住环境之类的活动，以使学生利用周末完成活动。

时间表上的时间主要用于时间活动的开始、学生的问答、活动结果的展示。

2在选题上，要关注学生的生活实际和我们学校的实际。项目范围小，入口小，应具有可操作性，易于总结。例如：《调查我们身边的环境》、《变废为宝》、《给垃圾分分类》取得了较为满意的成果。

3、活动过程体现可操作性。为了保证整个活动的充分参与和充分参与，我坚持细化流程，做到具体目标明确、环节明确、前后衔接、整体推进。便于及时反馈、总结和及时调整。

具体分以下几个步骤：

一是情感诱导：主题确定后，通过学生的介绍和老师的指导，激发学生的情感，从而产生**心理。

二是划分小组：让学生根据爱好和条件，选择参加，每小组选定一名组长和小组长，他们的任务是组织本小组的活动。在学生自由选择的前提下，教师应根据学生的特点进行适当的调整。

三是查阅资料。通过阅读书报，查阅书籍。上网查询等方式收集资料。

四是处理资料。各小组对收集到的资料进行处理，将其分解为文字资料、**资料或**资料。在资料整理中，可以在本组优先选择运用的前提下，把有关资料及时向其他小组分享。

并对手上的资料进行适当的处理，对手抄资料尽可能进行电脑打印，对调查、采访的资料还要进行取舍、提炼、总结。

五是成果展示。各小组根据掌握的资料、安排的发言的顺序，根据确定的主题，重点在下面练习介绍，此后分小组上台介绍。在导言中，要充分发挥**、素材和音频的综合效益，力求语言清晰、合理。

在实践中注重自己的感受，让学生在展示成果中体会到快乐。

3、 注重考核方法，优化激励机制。

为了激发学生参与实践活动的积极性，我们根据综合实践课程的特点，提高了评价标准和方法。

1、优化对学生的评价。

在评估学生时，我们坚持主观性，过程，形成和发展的原则。 我们通过评估促进发展和改善。首先是在自我欣赏中评价，鼓励学生建立自己的综合实践活动档案，每一次综合实践活动中收集到的资料到形成作品，都妥善保管。每次综合实践活动，我们都鼓励和促进学生人人参与、全面参与、全程参与，每次交流展览都坚持重视学生个体、小组集体的评比。

让学生享受成功，调动积极性。

在综合实践活动中，我们要求教师及时了解学生，关注每一个学生，关注学生在发展中的个性差异。从学生发展的角度，不断调整活动评价策略，及时对学生从情感态度、创新精神、实践能力的发展情况，对学生的学习方法、研究方法的掌握情况给予评价。促进活动的不断进步，促进学生的不断发展。

4、 重视课程管理，优化管理机制。

以保证综合实践活动课程的顺利实施。我校非常重视管理机制的建设。学校的管理层从上到下对综合实践活动的实施给与大力的鼓励与支持。

把教师发展和学生发展作为综合实践活动管理的主要目标，一切为了促进教师素质整体提高，一切为了学生素质整体发展。由于学校各方领导的鼎力支持，近几年来，我们对综合实践活动课程进行了探索，取得了一定的成效，积累了一定的经验。

首先，综合实践活动的开展促进了教师的成长。在综合实践活动的探索中，教师积极参加各种培训，积极采取自学的方式，不断学习充实自己。课程意识和课程资源开发能力明显提高。

其实，综合实践活动的开展，促进了学生整体素质的提高，综合实践活动具有整体性、实践性、开放性、生成性和主动性的特征，为学生主体性的发挥提供了有利条件。

最后，我们将坚持不懈地对综合实践活动课程进行全面、深入、持久的探索，以促进课程改革问题的发展，促进学生素质的整体提高，展现出综合实践活动这一课程的独特魅力。

实习经验与总结【篇4】

实践活动经验总结

综合实践活动是教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。因而它体现综合性、整合性。在实施过程中，让学生在体验与探究中不断成长，在参与和融入社会中不断成熟，在认识自我的生活能力中不断完善，谋求自我、社会与自然的和谐发展。

综合实践学科基于网络环境下的学习已成为时代的要求，同时也是综合实践学科的要求，但学生还没有完全体会到“资源共享”“信息量大”“传输速度快”等带来的好处，但是我们相信只要我们不懈努力，相信一定能让学生去认识多彩的社会，触摸社会发展的脉搏。

第一次组织学生参加社会实践活动，开展研究性学习，这对于我来说，尽管从教十五年了，但还是感觉好像开拓了一片全新的领域。一切都没有经验，陌生、无助、孤独、胆怯、迷茫······但又充满了激情和挑战的欲望。

我积极转变角色，查找资料，一边学习，一边指导学生开展实践活动。一路走来，经历了两个春秋冬夏，终于到了收获的季节。我和学生们团结协作、携手共进、共度难关。一路跌跌撞撞、一路痛苦和教训、一路的欢歌笑语。我们痛而后快！

在一边备课一边学习的过程中，学生也教会了我很多，我真正体会到了教学相长。首先，教师要做学生学习过程的参与者。研究性学习的本质是让学生主动探寻世界，在这个过程中，教师不应以知识的传授代替学生的学习和探求体验。在确定研究课题环节，不要怕学生想不出好的课题，就给学生过多干涉，甚至直接给学生强加课题。其实，学生学要的仅仅是指导，他们已经具备了一定的观察、分析问题的能力。学生在观察过程中发现了诸多问题，他们都感兴趣。例如：现代中学生单亲家庭的问题、亲子关系的问题、同学朋友关系相处的问题、师生关系的问题、学习习惯的问题、理想的问题、校门口流动摊位的问题、校园安全问题······对这些问题他们都感兴趣，都想跃跃欲试。这时，我和他们促膝交谈，论证这些问题的影响、研究的可行性、意义价值等。在我的指导下，同学们不断的加深对这些问题的认识。他们进一步观察生活，对比、思考、反复论证。最终，他们集体通过多次讨论一致通过，选择对“学生课间吃零食问题”进行研究。因为，他们论证了这一课题的意义价值、可行性、紧迫性。学生们征求我的意见。看到学生这么认真，思考问题谨慎、严密、从实际出发，我欣赏他们、佩服他们，最终决定支持他们开展这一课题的研究。

在实践活动开展的过程中，他们思想活跃、眼界开阔、思想深邃。他们观察生活、思考社会问题、抨击不合理现象、勇于张扬自己对社会问题的态度、看法、建议、不满。他们积极查阅资料，请教老师，走访同学，采访校长······他们分工合作规划课题、设计方案、开展实施具体活动：

1、课间观察、拍照片、拍视频

2、调查问卷

3、采访学生、老师、校领导

4、查找资料（上网、图书馆）

5、分析研究原因、影响

6、提出科学、可行的建议、倡议书

7、班级交流、座谈、国旗下演讲、举办展览

8、写结题报告、开结题报告会

在这些过程中，我们一起反复磋商，遇到难题一起应对。面对同学们诧异的目光，我们自信阳光；面对学校小卖部的阻挠，我们选择智慧而坚强的直面挑战；面对一些老师和同学的不屑一顾，我们选择坚持······

一路走来，我们付出心血和汗水，同时也收获颇丰。通过研究学们收获颇丰：

1、学生收集、分析和利用信息解决问题的力。

2.提高学生的综合应用能力。

3.增强了学生的亲自参与研究和探索的能力。

4.培养了学生的科学研究态度和道德修养。

5.提升了学生的沟通与合作能力。

6.培养了学生对社会的责任心和使命感。

同时，也为学校和同学们提供了科学的研究结果，有助于同学们正确的对待零食问题，也为学校采取科学合理的措施提供了依据和合理化建议。

在综合实践活动中，学生有更多的机会去独立思考、独立活动。他们感到这并不是在完成一种任务，而是觉得自己是在娱乐、在创造，在向人们展示自己，因而兴趣盎然。他们往往对自己所做的事情表现出很强的责任感和自信心，把活动当成是充分发挥自己创造才能的机会。因此，培养学生的自信心无疑成了最为重要的一条。为了充分培养学生的自信心：

（一）用欣赏的态度，使其坚定信心

赏识是激发学生学习积极性的动机，表扬会激励学生不断进取，而训斥只会使学生产生沮丧和自卑心理。在活动中，我们要善于使用鼓励和表扬，激发学生的想象力和创造力，提高他们的自信心。比如“你来试一试”“相信你能行的”等信任语言，都能激发学生克服困难的信心。由于得到教师的信任，学生一定会全身心地投入，积极动脑想办法，使学生的个人潜能达到最佳发挥，从而创造出奇迹来。因此，在实践活动中，我们不要吝啬使用激励，尽量找学生活动时的闪光点进行表扬，因为每个学生都有他自己的闪光点，只要我们抓住了，满足了他的自尊心，使他产生成就感，从而使他们更加自信。

（二）淡化指导解释，使其自主发现

综合实践活动课与其他学科的性质不同，活动时必须正确处理教师指导与学生自主活动的关系，培养学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。因此在活动中教师对活动过程的指导最好是隐性的，隐含在活动设计中，隐含在活动过程中，让学生自身参与、自主发现。

在实践活动结束之际，在看到累累果实的同时，总结这一阶段的工作，其间也有很多不足之处，比如，个别研究成员研究成果只是流于已有材料的整理和拼接，缺乏自己的主见，收获不大；有的成员研究得比较浅，并未将研究落到深处，没有竭尽全力花功夫，对自己没有过高的要求；有的成员未能全部发挥组员的积极性，组员之间的团结交流也未能很好地进行。但总体上来说，在最后的阶段，我们展示出了自己的研究成果，展示成果的环节是我们最兴奋的时刻。

综合实践让学生走进了社会大课堂，了解学校、社区、社会的现状与发展。总之，综合实践课的产生确实向老师们提出了挑战，要让它成为通往成功殿堂的又一条捷径，要让它真正成为服务于学生的大众学科，那老师们的教法必须研究的，这一条路该怎么走，确实是值得我们大家深思的一个问题。

展望未来，希望通过综合实践活动课，进一步更新教师的教育观念，彻底转化陈旧的教学模式，用开放性学习激发学生的研究兴趣，激励学生的研究功能，激活学生的研究思维。总之，我们希望通过这门新兴学科，使大家明确一个根本问题，那就是------在新的起跑线，“我们和学生同成长”。

新的领域我们摸着石头过河，新的角色我们积极转变，全身心的投入，有付出，有努力，有不足，有新的收获！

实习经验与总结【篇5】

今晨6点多起床，收拾一下，准备笔记本，一切需要用到的东西，因为今天xx市28中学校领导要给我们实习老师开定岗实习培训，给我们一些指导和建议，是对我们这学期实习锻炼的一次经验交流。

7点多天气就有一些阴沉，半个小时后，天上下起了雨，算是我们新学期踏入学校的一次洗礼，我们早早的等在2楼的会议室门口，第一次正式的见面我们需要给xx28中校领导一次很不错的第一印象，这也方便我们在学校接下来的工作能够顺利进行。

定岗实习培训开始时，我们首先走了一个简单的自我介绍，方便学校领导对我们的信息进一步掌握，主要包括姓名·学校·学院·以及现在的家庭住址，介绍结束后，学校领导方面给我们提供了一些建议，，是对我们接下来一学期的指导也是为我们架起一座标杆，让我们明确自己的实习目的。

崔副校长首先谈到对我们必须明确实习目的要我们热爱学生要有奉献精神现身其中，主动培养自己独立教学能力，珍惜机会，熟悉学校的管理模式，流程·时间工作要求；要上课上好课，要能交能管，要能带领学生课外活动并给予辅导，要学会自我总结，通过本学期的学习与学习，认证，检验自己在学校的学习知识，检验学校的教育教学质量，使我们认识到，此次学习我们代表的不仅是个人更是学校，学院，学都的荣誉。

对于课堂教学，崔校长也谈到，教案要书写规范，教学资源要合理的调配充分的应用，教学工作要严谨，态度要端正，教学工作的节奏要把握到位，时间分配要合理，语言的速度与节奏要适当，教学就是要充分应用，板书设计合理，字体要大小适中，在这些要求做到时，首先要多听课，多借鉴，主动与老师交流，了解学生要全面。

此外，我们要了解，学校的学生程度不一，为人师表，我们要合理践行三师教育，师德·师表，师行要做到表率，对待学生要注意方式方法，注意语言，不要言语过激，切记打骂学生。有事可以向班主任·校领导反应，不要自己擅自主张解决、

紧接着，要副校长以及校长亲自给我们进行拉谈话，让我们认识到师大与xx28中的情结，也明白了学校实习队我们实习工作的重视，最为xx28中的第三批来校实习生，我们在继承学姐学长优良品质的基础上，更应该为后续的学弟学妹树立榜样，为师大汇华增添一份荣誉。

政教处主任，以及张主任的讲话对我们也有很大帮助，我们会认真听取，主动把握此次机会，不让他们失望，指导老师薛老师非常随和，给我们很好的帮助，拿到新学期的学生的课表，一遍一遍的看，感觉看到的不是课表是自己未来教育实习的一次次的付出与耕耘，收获的果实也一定很甘甜。

实习经验与总结【篇6】

定措施重实践讲实效——市人口计生局开展“三服务一促进”排头兵实践活动

在去年围绕“三个走在前面”为主题，当好全市人口计生排头兵的基础上，今年我局继续树立排头兵观念，发扬排头兵精神，培养排头兵作风，出台了以“三服务一促进”为主题的排头兵实践活动方案，以实践服务，服务出实效为落脚点，制定了相应的措施，推进和深化排头兵实践活动。我们的做法如下：一、开展调研，把握好服务的重点深入开展以“关注基层、关注民生”为主要内容的七项调研活动：人口计生综合改革、机制创新实施情况调研，人口计生层级动态责任制实施情况调研，人口计生利益导向机制建设情况调研，流动人口计生管理和服务情况调研，人口计生宣传教育情况调研，计生优质技术服务情况调研，人口计生队伍建设情况调研，在此基础上，理出服务的思路和重点。二、开展挂点联系和帮扶活动，落实重点服务对象（一）加强镇(街道)开展“两无”活动挂钩联系。实行局领导班子成员和各科室挂钩到各镇（街道）的做法，加强对基层开展“两无”活动的监督指导，要求各科室确保所挂钩的镇（街道）政策外多孩率和政策外出生有明显下降，并至少有一个镇（街道）达到无多孩出生。力促各区确保今年无政策外出生的村（居）委会比去年有明显增加，无多孩出生的镇（街道）要实现禅城区、高明区各不少于1个，南海区、顺德区、三水区各不少于2个的目标。（二）挂点帮扶三水区西南街道康华社区创建“六好”平安和谐社区。根据我市社区建设2006-2010年五年规划要求，协同三水区人口计生局指导康华社区健全各项管理服务制度，落实计生责任制，发挥社区居委会自我管理、自我教育、自我服务优势，建立“属地管理、单位负责、居民自治、社区服务”的管理机制。帮助康华社区在2008年前按省委、省政府的有关文件要求，创建成为具有人口和计划生育特色的“六好”平安和谐社区。（三）抓好第三批“十百千万”干部下基层驻农村的落实。通过挂钩领导及驻村干部，帮助驻点村禅城区张槎街道古灶村委会规范各项管理制度和各类档案资料，加强环境建设，改善村容村貌，推进社会主义新农村建设；加大村政务公开、党务公开及计生宣传环境建设的力度，大力营造浓厚的社会氛围；指导张槎街道和古灶村委会强化经费和人员的落实，尽快搭建起街道和村（居）委会两级流动人员和出租屋综合管理服务的架构，切实加强包括计生在内的流动人口综合治理；加大开展创建“两无”活动的力度，提升人口计生管理与服务水平。（四）指导帮扶三水区力争在2008年成为国家计划生育优质服务先进区，促全市创优一片红，实现全市五区均成为国家计划生育优质服务先进区。（五）帮扶市计生服务中心、市计生药具管理站解决好业务发展问题，全面推行事业单位实行聘用制，制定人事改革制度。三、建设一站式便民利民服务平台，贴身服务群众按照“以人为本、依法行政、优质服务、便民利民”的原则，指导各镇、街道简化办事程序，优化服务平台，着力在村（居）委建设一站式办公服务平台，加强流动人口出租屋管理一站式办公服务平台的建设，进一步把服务落实到镇、街道和村、居，直接落实到群众。四、创新服务机制，保障计生服务落到实处，努力构建和谐计生（一）切实加快流动人口计生综合治理新机制的建立，提升管理服务水平。认真贯彻落实《佛山市流动人员和出租屋管理服务暂行办法》和《佛山市流动人员和出租屋计划生育管理服务实施细则》等文件精神，加强与市流管办的沟通，抓紧抓好包括计生在内的流动人口综合治理。指导禅城区、南海区、三水区、高明区，认真借鉴顺德区的经验，抓紧成立各级流动人员和出租屋综合管理服务架构，确保流动人员和出租屋管理服务的全面落实，不断提升我市流动人口计生管理与服务水平。（二）加大综合治理出生人口性别比偏高问题的力度。加大人口计生宣传力度，切实转变群众的生育观念，加强孕情跟踪制度。加强部门协调，完善各项监督管理机制，加大严厉打击“非法”进行胎儿性别鉴定的力度，力促我市出生人口性别比趋向平衡。（三）加快建立和健全有利于稳定我市低生育水平的利益导向机制。在继续落实各项奖励制度的同时，切实加大“节育奖”制度的推广力度，对育龄群众落实长效避孕节育措施后，在经济上给予一定的奖励，使实行计划生育的家庭得到更多实惠；加强与教育部门的沟通，尽快出台我市中考加分的具体实施办法，做好中考加分对象资格审查、登记造册；协调有关部门，研究解决好城镇实行独生的退休职工计划生育一次性奖励问题。（四）继续抓好计生优质服务机制的建立，切实提高出生人口素质。进一步加强各级计生服务网络建设，建立和完善以人为本的人口与计划生育技术服务

实习经验与总结【篇7】

八中在深入开展学习实践科学发展观活动中，从实际出发，坚持以人为本的教育服务理念，围绕“三坚持、三满意”的活动主题，制定了学生、教师、学校同步发展三条主线，丰富学习内容，创新活动载体，取得了初步的成效。

一是明确主题，广泛宣传，全员参与。作

。以提高办学质量和创建特色学校为主线，讨论制定学校三年发展规划。为营造良好的**宣传氛围，学校先后组织召开了支委会、领导班子成员动员会、全体党员和入党积极分子动员会、全校教职工动员大会，同时，通过悬挂宣传条幅、板报展出、橱窗展示等形式进行广泛宣传，号召广大师生和家长为学校的科学发展献计献策。

二是深入研究，广泛开辟查找不足的途径。在组织全体教师进行学习的同时，学校班子成员积极深入到教师中间、学生中间、家长中间，就全社会普遍关注的师德问题、孩子的成长教育问题、学校的现状及将来如何发展等问题，发放“征求意见表”，广泛征求各方面的意见和建议。同时，组织召开由家长代表、政协委员、人大代表、辖区相关单位负责人参加的研讨会，集思广益，群策群力，共同商讨解决制约学校发展的问题。

在调研过程中，赤峰八中共发放并**调查问卷2357份，归纳梳理各种意见和建议104条，为学校进一步发展理清了思路。

三是结合实际，多措并举，注重实效。

实习经验与总结【篇8】

本人共参加过三次暑期社会实践，个人觉得这是一个非常不错的锻炼机会，无论是在了解社会、认识社会、实践社会方面，还是对团队协作意识、科研能力的培养方面。所以我鼓励大家积极参加社会实践活动。而且，现在作为一名思想教育工作者更加鼓励大家好好开展本次活动，利用这样的机会努力锻炼自我、完善自我、提升自我。

下面我将结合我们团队已经经历了这么多次答辩借鉴到的别的成功团队的经验作如下简单介绍：

首先，社会实践的第一步便是团队的组建。我认为一支队伍以6~10人为宜，因为太庞大的队伍不方便管理，人太少做事也挺累的。团队中一般要求具备这样一些人才：组织协调能力较强者、懂电脑技术者、公关能力较强者、文笔较好者、管理财务者、沟通能力较强者(联络员与安全员)等等。一般人员安排如下：队长、副队长、财务、公关(联系媒体、相关单位)、技术人员、后勤人员、资料整理员等，当然一个人也可以兼职~~

其次，主题确定。一般情况下，社会实践的主题可以分为两类，一是紧跟时代的主题，如20xx年的汶川地震、20xx年的甲流感、20xx年h7n9等;二是一些一直都备受关注的主题，如支教、关注弱势群体等。为了达到更好将自己所学知识应用于实践的目的，建议结合自己专业进行选题。

再次，联系指导老师。这点的话可能就需要大家胆量大一点，其实有些老师还是愿意指导本科生的，因为有些新思想、新观点还是来源于本科生。老师在团队中有一个非常大的优势，就是可以使整个活动的学术水平能够得到很大程度的提高，尤其是对于最终想形成学术成果的团队来说，这点尤其重要。当然这一点不是必然。还有有些辅导员也是有丰富的经验，也可以提供很好的指导。辅导员也可以是指导老师，也可以是带队老师。

第四，联系研究生。要是条件允许，大家可以尽量去联系研究生加入到团队中。作为一项社会实践而言，我觉得还是应该尽可能为目标人群带去一些比较实用的信息比较好。例如对我们医学生而言，就可以为他们带去一些医疗知识讲座。但由于我们知识水平比较有限，如果团队中有研究生，他们在这方面就有一定优势。而且，社会对研究生的信任一般都高于本科生，特别是博士生，这样可以让活动更受欢迎，取得更好的效果。另一方面，研究生还可以帮忙指导本科生进行数据分析、论文撰写等。

第五，前期准备。无论是老师还是研究生，他们平时都致力于自己的科学研究。其实作为一项社会实践而言，我们还是得立足于本科生的成长，强调对社会的服务。因此，大量的准备工作还是得由本科生来完成。前期准备过程主要包括：写策划(包括活动背景、主题、调查内容、相关活动、预算、突发情况及应急方案等)、设计调查问卷(这个需要老师的指导，针对预防医学专业，一般都是做问卷调查)、活动方案形成(这一点也很重要，如果说调查到报告甚至论文算纵向延伸，那么更多的活动可以横向扩展一次社会实践的内容)，联系相关单位、联系媒体、文化衫、队旗、横幅、相机、院系证明信等等。以上这些内容都是需要整个团队多次集体讨论后才能确定，有些工作需要队员各司其职。

第六，调查与活动。这里再特别赘述一下调查与活动。因为一次社会实践不等于一次社会调查，所以绝对不要认为设计调查问卷就是社会实践的全部。社会实践有许多的形式，比如社会调查、知识讲座、访谈、情景再现体验等等活动形式，只不过说调查是普遍的形式而已。而且就算当调查是本次社会实践的主要活动，也不能仅仅只开展社会实践调查。如果是了解相关知识→设计调查问卷→分析调查结果→撰写调查报告，撰写论文算是对社会实践主要活动调查的纵向扩展，那么开展相关的各式活动就算是对本次社会实践活动的横向扩展。

第七，活动过程。这个就不多说吧，按照之前既定的计划来开展，无论是调查问卷还是要开展的活动，一步一步开张，当然也需要适时根据变化调整方案。对于要求比较高的团队，活动过程一定是非常艰辛的，一般都是早起睡晚。条件允许的话，每天晚上都应该有一个对当天工作的小结，同时对第二天的工作进行调整和安排。活动期间，一般会遇到一些突发情况，这就要求团队能够及时做好利弊分析，以确保活动的顺利开展。同时遭到对方拒绝也是难免的，这就需要大家有顽强的抗挫折能力，不抛弃不放弃。其实做调查问卷过程中如果没有拒访的也绝对是不真实的。

第八，这里特别谈一下联系单位和联系媒体的事。一般情况下，大家在做联系工作时，可以先从最高层着手，如果能够得到上级的支持，一般下级都会比较配合的，这个我想大家应该都明白其中的道理，呵呵~~而且，要有百折不挠的精神，失败是成功之母，一次次的去拜访总有机会的，相信幸运女神总会亲睐的。如果实在不行，那就换一家单位联系吧(比如当年我们的环保局，武汉每个区都有，可能有些区不同意有些区还挺乐意跟我们合作，所以要多去尝试)。联系媒体这个吧，可能有些同学觉得这个不必要。其实我个人是这样来看的，联系媒体目的不是为了评优评先什么的，其实如果有媒体愿意报道你们的活动，难道不是一种对你的活动的肯定。再说怎么联系，一般我个人经验来看，媒体大多都有猎奇心理，所以你跟媒体联系的时候不一定是完整的介绍你的活动，而是站在别人的角度看看有哪些是吸引大家的，是符合他的标准的，这样你跟媒体联系的时候就比较好吸引到别人对你的关注与报道，另外，媒体一定要多联系多尝试，这个不行换另外一个。

第九，资料整理。活动结束后，无论团队是否参加后期的评优过程，资料整理都是一项非常重要的工作。对于参与评优者，这些是评优必备的;而对不评优者来说，整理好的资料是对活动的回顾，具有纪念意义。毕竟大学阶段参加这样的社会实践的机会不多。整个活动过程中，一般包括这样一些资料：文字资料(收集到的文件、宣传单以及队员的日记总结等)和影像资料(图片、视频等)、回执等。视频是比较好呈现整个活动的一种方式，比较直观。建议大家将所有资料整理刻盘：ppt、视频、策划、社会实践报告、日记总结、相片、媒体报道、回执扫描件等，总之所有的一切跟团队有关的可以处理成电子文件的都可以刻入盘中。我认为这种方式具有低费用、高容量、保存时间长等优点。

第十，论文撰写。对于一些有高要求的团队，他们在完成社会实践报告后可能还想写论文。假如有这方面的想法，请大家要做好心理准备，因为写论文是一个比较复杂的过程，但同时也是非常锻炼人的过程。对于有问卷调查的团队，前期的问卷设计相当重要，在主题确定好后，一般还要经历这样一个过程：查文献→设计初稿→修改→预调查→再次修改→终稿。在整个准备过程中，这一块所需的时间最多，但对后面出学术成果帮助很大。论文撰写方面，假如大家有心，请好好让你的老师指导你!总之，不要敷衍，也不要过于依赖老师，只有这样，你才可能得到最大程度的成长。

最后，每个人的社会实践都不一样，每个人的社会实践都是相识的。你会在社会实践中收获很多，比如经历，比如朋友，比如团队意识，比如协作能力，比如交际能力，比如沟通能力等等。所以希望同学们认真对待社会实践，好好的参与其中，投入其中，用心去做一件事，我想你会收获很多。最后祝大家社会实践开展顺利。

实习经验与总结【篇9】

时光荏苒，__个多月的顶岗实习生活就在忙碌而充实中悄然而去，回首那些与学生相处的日子，有欢笑，有泪水，有辛酸，有幸福……但我却收获颇多。

还记得从学校出发的那天，一路上内心却是很复杂。既有对实习生活的向往，又有对生活了近三年的大学校园的不舍，而现在要自己去重新结识新的伙伴，在新的环境里面对新的生活，这也正是自己走出校门，走向社会的第一站。这对我来说是一种全新的挑战，无论是在所学专业教学技能上，还是各种人际交往上，必然会有所提高。

记忆徘徊在我的第一堂课。经实习伙伴再三肯定与鼓励之后，伴随着上课的铃声，我走进了二年级（2）班的教室，登上了那期盼已久的属于我的三尺讲台。伴随着班长的一声起立，那响亮而整齐的“老师好”冲荡在整个教室，弥漫在我耳旁。很自然的意识中，我礼貌的回应了一声，“同学们好，请坐。”铿锵有力，荡气回肠。看着这一群活泼可爱的孩子眼光都集中在我一个人身上，似乎在好奇他们的新老师到底是一个什么样的人。我首先给他们作自我介绍，然后再组织他们每个人做自我介绍。但我没想到的是，有的学生听不懂我说的话，对我来讲是一道真正的难题，但我没有放弃他们，我说完后，让听懂的学生翻译。因此避免了不少尴尬。就这样在紧张而又尴尬却又被学生们的超高活跃因子所感染的氛围里结束了我人生当中的第一堂课，我想我永远也不会忘记的。

转眼，支教生活便成了记忆沙滩里的脚印，但那生活却让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。

总之，不管最后的结局如何，我也一直在享受这个实习的过程，一份份的感动，一丝丝的痛彻，点点滴滴，我都记在心里，深深体会作为一个老师所要品味的酸甜苦辣，一件一件我都把它看作是这个人生阶段的一个个礼物，我一定会好好珍惜。

实习经验与总结【篇10】

以下是同学们实习归来后的几条建议：

1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，自成为师范生就为以后的教学工作做准备。

2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。

3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作。为以后的班主任工作做准备。

将近三个月的教育教学实习，我们小组实习生严格按照《贵州师范大学实习生管理条例》和教育实习大纲的要求，并严格执行鸭溪镇初级中学相关的教学制度，认真听取指导老师的建议，在三个月的时间里，我们的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，工作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的，受到鸭溪镇初级中学全体师生的高度赞扬和评价。

这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

同时，我们仍存在一些问题和不足。如课前准备不足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想；也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进。

实习经验与总结【篇11】

一、准备阶段

在面试之前，我首先进行了充分的准备。我浏览了公司的官方网站，了解了公司的业务范围、文化和价值观。我还研究了公司的最新产品和项目，以便在面试中提供具体的建议和想法。我还对面试过程中可能遇到的常见问题进行了学习和准备，以便能够有针对性地回答。

二、面试技巧

1. 保持良好的形象：我在面试当天穿着得体，整洁干净。我还注意了我的姿势和面部表情，尽量保持自信和积极的态度。

2. 熟悉自己的简历：在面试过程中，面试官通常会询问具体的项目经历和工作经验。因此，我在面试前仔细回顾了我的简历，准备了相关的故事和例子，以便能够清晰地向面试官展示我的能力和经验。

3. 注重语言表达能力：在面试中，语言表达能力非常重要。我努力提前准备面试中常见的问题，并思考清楚自己的回答。在面试过程中，我尽量用简洁明了的语言回答问题，并避免使用行业术语和术语避免让面试官疑惑。

4. 展示个人技能：在面试中，我将重点放在展示我的个人技能和学习能力上。我向面试官解释了我过去如何学习新知识和技能，并展示了我的技术能力和创造性思维能力。这些都是实习生应该具备的优良素质。

5. 提问环节：在面试结束时，面试官通常会问我是否有任何问题。我充分利用了这个机会，提出了与公司文化、团队合作和个人发展等方面有关的问题。这不仅展示了我对公司的兴趣和了解，还向面试官展示了我的思维深度和职业规划。

三、面试经验总结

通过这次实习面试，我从中学到了许多经验和教训。以下是我总结的一些重要点：

1. 时刻保持自信：在面试时，保持自信和专注非常重要。即使遇到一些困难的问题，也要保持冷静和自信，寻找最佳解决方案。

2. 了解公司背景：在面试之前，一定要充分了解公司的背景和业务。这将帮助你更好地回答问题，并展示你对公司的兴趣和了解。

3. 准备面试中的常见问题：在面试过程中，会有许多常见的问题，如"你为什么对这个职位感兴趣"和"你在过去的项目中遇到的挑战是什么"等。提前准备这些问题的答案，可以帮助你更好地回答。

4. 展示个人技能和学习能力：在面试中，展示自己的个人技能和学习能力非常重要。提供具体的例子和故事，可以更好地向面试官展示你的能力和经验。

5. 在提问环节展示思维深度：在面试结束时，提问环节是一个展示你的思维深度和职业规划的机会。提出与公司文化、团队合作等方面相关的问题，可以向面试官展示你的思考能力和对公司的兴趣。

小编认为，通过这次实习面试，我不仅获得了宝贵的经验，也意识到了自己的不足之处。我将继续努力学习和提升自己，为将来的实习机会做好更充分的准备。我相信，通过不断的努力和经验积累，我一定能够成功进入理想的实习岗位，并取得优秀的成绩。

实习经验与总结【篇12】

时间过的飞快，记得刚刚才读大学一晃就已经到了要出去实习的日子。实习就代表着我们快毕业了，内心既期待又害怕。带着这样的心情我们出去实习了。匆匆一晃我们实习的日子就在我们的身边悄悄走过。不知不觉我们已在外面教了半年的书了。回转一看，自己再也不是那个刚刚来的无知懵懂小姑娘了。从刚开始对实习的憧憬到实习期间的喜怒哀乐到实习以后的不舍。一一回荡在头脑中，感觉那是人生当中最充实最宝贵最值得回忆日子。

在实习期间，我通过亲身的体验和观察，深切地感受到：做一个小学老师并不是想象中的那么简单。不过与此同时，我也深深地感受到儿童的可爱纯真。与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离准教师这个标尺还差着十万八千里，在教师的道路上，充满了艰难险阻，但是我依然坚定着自己的梦想：做一个光荣的人民教师。做教师，不再是单纯地完成一个儿时的梦想，更多的是承担一份社会的使命感。在实习过程中，我更是得到了辅导教师老师的耐心指导和其他老师的细心指点，让我的实习工作以受益匪浅的结局完美结束。

在实习学校接近三个月的时间里，我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。虽然自己也当了近15年的学生，但是初次以一名小学教师的身份重回小学去实习、去体验。所承担的任务大不相同，而视角更是变得迥然不同了，因此感受也与以往有着天壤之别。

通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名教师所肩负的责任；通过实习，我还懂得了作为一名教师一定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用的精神投入到工作中，并不断丰富自己的知识。我认真总结了实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实的准备。今后，我一定尽自己的努力，做一名出色的人名教师！

实习经验与总结【篇13】

——指导老师赵鹏举

综合实践活动是以学生直接体验为基础，于学生自身生活和社会生活密切相关，体现知识综合运用的实践课程。随着课程改革的逐步推进，综合实践活动显示出强大的生命力，取得了一定的成绩。

一、开发综合实践活动的资源

1、开发学校资源。

首先，学校图书馆要充分发挥现有图书的功能，提高图书流通率；二是在午休和下午放学后开放阅览室，供学生阅读和查找资料。三是利用好计算机房让学生上网获取信息。

２、开发社区资源。

一是与生活区相衔接，引导学生定期参观考察；二是与一些院校挂钩，定期组织学生进行访谈和调查。

2，注意执行方法，以确保活动效果。

综合实践受到诸多因素的制约。在始实之初，我们遇到了很多矛盾。一是时间的安排问题。二是内容衔接的问题。

三是谁来兼课的问题。一些复杂的活动，老师不给具体指导，学生不知道该做什么、怎么做。

1、时间确定体现灵活性。在时间安排上，我校主要利用双休日的弹性安排和每周2课时研究性学习时间的固定安排相结合，在根据实际情况，灵活掌握，合理安排，可分散使用，也可合并使用。提倡让学生利用双休日去完成。

时间表上的时间主要用于时间活动的开始、学生的问答、活动结果的展示。

2在选题上，要关注学生的生活实际和学校的实际；课题范围小，切入口小；要可操作，易结题。例如：《环境保护从我做起》、 《感恩父母立德做人》 、取得了较为满意的成果。

3、内容选择重视系列性。综合实践活动的空间广阔，内容丰富，为保证效果，要寻找学科教材知识之间、能力之间、情感之间的联系点，沟通学科教材与生活教育、品德教育间的联系，挖掘活动主题。在此基础上，围绕主题开展一系列活动，使综合实践活动相互联系，形成系列；活动上互相配合，以强化效果。

4、活动过程体现可操作性。为了保证整个活动的充分参与和充分参与，我坚持细化流程，做到具体目标明确、环节明确、前后衔接、整体推进。便于及时反馈、总结和及时调整。

具体分以下几个步骤：

一是情感诱导：主题确定后，通过学生的介绍和老师的指导，激发学生的情感，从而产生**心理。

二是划分小组：让学生根据爱好和条件，选择参加，每小组选定一名组长和小组长，他们的任务是组织本小组的活动。在学生自由选择的前提下，教师根据班级情况，对小组人员作适当调整，以尽可能地使每个小组的人员构成基本平衡。

根据活动目标，指导老师应联系可能参与的单位，并请求他们的支持。

三是获取信息：通过阅读书报、网上查询、调查家长、老师、名人。

四是处理资料：各小组对搜集的资料进行处理，将其分解为“文字资料、**资料、实物资料”等。在资料整理中，可在本组选择运用的前提下，把有关资料及时向其他小组推荐。

资料齐全后，可根据本组主题进行整理，确保资料清晰。对某方面的资料还要进行归并、取舍、提炼。

四是准备汇报：各小组根据本组搜集的资料，本着“全面展示，资源共享”的原则，考虑本组介绍的内容和介绍的基本程序，编写好介绍提纲。介绍内容都要注意把握要点，对重点部分的内容要真正清楚明白、资料翔实。

各小组根据本组介绍的内容和内容占有的形式，确定本组介绍的形式，具体形式有“文字介绍、**展览、**结合、实物展示”等。

3、 注重考核方法，优化激励机制。

在综合实践中，评价具有总结评价、纠正偏差的功能；既有定向导向的功能，又有发展延伸的功能，它在综合实践课程实施中起着举足轻重的作用。在综合实践中，评价的作用和价值不在于对学生的活动结果作出肯定或否定的结论。为了激发教师**综合实践课程的创造性，调动学生参与综合实践活动的积极性，我们根据综合实践课程的特点改进课程评价标准和评价方法。

1、优化对学生的评价。在评估学生时，我们坚持主观性，过程，形成和发展的原则。 我们通过评估促进发展和改善。

一是重视自我评价，突出主体性。首先是在自我欣赏中评价。鼓励学生建立自己的综合实践活动档案，每一次综合实践活动，从搜集的资料到形成作品（制作、体验日记、调查报告、打印资料、采访录音、手抄小报等）都及时积累，妥善保管。

活动结束后，安排时间让他们欣赏自己，体验成功。其次是在互相交流中评价。综合实践活动结束后，组织小组、全班、全校性的交流，让学生在交流中互相学习，互相了解，互相欣赏，以体验成功的快乐。

再则是在成果展览中评价。综合实践活动结束后，组织全班或全校性的成果展览，让学生自我准备展览，自我组织展览，自我介绍展览，在展览中自我评价。

二是重视经验评价，突出激励。每一次综合实践活动，我们都鼓励和促进全体学生参与，充分参与，全程参与。只要学生参与到了活动中来，经历了活动过程，即使没有达到预期结果的，在活动过程中获得了一定知识和认识，获得了实际的体验和经验，总结了失败的原因和教训，就给予积极的评价。

每次交流、展览，都坚持重视学生个体、小组集体、班集体自身的纵向比较，淡化群体之间的横向比较，从而让人人获得成功，体验成功，享受成功。

三是注重形成性评价，突出发展性。在综合实践活动中，我们要求教师及时了解学生，关注每个学生在原有水平上的发展，关注学生在发展中的个性差异。从学生发展的角度不断调整活动评价策略，及时对学生从情感态度、创新精神、实践能力的发展情况，对学生的学习方法、研究方法的掌握情况等给予评价，以促进活动的不断进展，促进学生不断发展。

实习经验与总结【篇14】

实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会。自走进__开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的参与企业市场调查、产品跟踪、产品销售、以及对企业的各种产品的了解，对企业分公司的熟悉，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长。

实习收获，主要有__个方面：

一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。

二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。

四是为毕业后的正式工作作好了准备。

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