我来过作文

我来过作文9篇。

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我来过作文(篇1)

妈妈，请不要用“听话”来表扬我！

在中国传统文化里，父母认为好孩子的标准就是听话，按大人意图办事，大人说：“不可以！”孩子就不去做。但这样真的好么？如果孩子在成长中不能形成独立的意识，缺乏独立适应环境的能力，往后的发展将会举步维艰。相信父母们并不希望自己的孩子长大之后，变成没有主见的附和者吧。

当你牵着孩子的手走在大自然中，无处不在的新奇事物，势必会吸引孩子的目光。他可能会突然松开你的手，蹦蹦跳跳地往前跑，甚至在高高的台阶上跳来跳去。如果妈妈立即大声说：“你听不听话？不听话，下次妈妈就不带你来这个公园里玩了！”孩子马上像变魔术似的.瞬间成了机器人，乖乖站立。这样的结果你满意吗？

大自然告诉你：

孩子天生具有好奇心，这也是大自然的魅力所在。如果孩子身处大自然之中，还能老老实实地呆着，这并不是听话的表现。作为父母，在保证孩子人身安全的前提之下，可以牵着孩子的手，放下自己的威严，温和地告诉孩子：“宝贝，，妈妈也很想快点到达前面的小花坛哦，但是这里有很多比你还小的小朋友，作为哥哥我们是不是要小心不能撞到他们呢？”听到这番话，孩子的速度自然会慢下来，在他的眼中：妈妈和大自然是一样温柔美丽的！

如果孩子的想法和父母不一致，这时你该怎么办？当孩子画他心中的太阳时，在妈妈的眼中太阳是红色的，但孩子的眼中太阳却有各种形状各种颜色。他可能会把太阳画成绿色，因为他早上吃了抹茶口味的蛋糕，暖暖地就像太阳一样。这时你会怎么做呢？可能很多父母会大声说到：“你画错了！太阳是红色的，快改回来！”

大自然告诉你：

不可否认，太阳是红色的。但儿童看待事物的视角是多元的，即便他把太阳画成绿色，也只能代表他当下的心情，而身为父母你所能做的，并不是粗暴地驳斥他，而是蹲下来问问：“宝贝，绿色的太阳真漂亮。妈妈好像闻到了大草原的味道，你能和妈妈说说吗？”“哈哈！妈妈，我当然还记得去年一起去大草原看日落呀！但这次画得是抹茶味的太阳呀！”对于多姿多彩的大自然来说，太阳是一种象征，孩子比你更懂！

我来过作文(篇2)

1、汝忆执念未央，化尘垢，怎安放。吾道蕊散莫忘，任凋零，又何妨。

2、无奈，曲水两界，分立成岸。父母站在这端，而其所有的殷切，依稀化作一缕挣不脱扯不断的线，于无形间紧紧的栓住彼岸的我们。从此无心坠花烟雨中的江南，却挚叹这易去勿反的韶华。

3、我曾欣欣的穿过石库小巷，在安详的午后于英文的餐牌上选择自己喜欢的甜点。我曾切切的观赏徐家汇大教堂，在晚风徐徐时倚着老水手顶层露台遥望黄浦江畔的风光。灯火通明的夜上海让我觉得有种莫名失落感，仿佛置身其中却又永远不属于这里。就像我等待着这里的末班地铁载着所有的彷徨开向地老天荒。

4、我们都会在这辗转的流年里轰然的老去，又有谁能禁锢这种属于“时光”独有的霸道。

5、相识的年岁匆匆越过彼岸，白昼亦或是无尽黑暗的`轮回，至高点又或者最谷底的切换，那个依然留在身边的人，原来我要对你说的感谢是那么悠长，长到我所认为的终点只不过是另一个梦的起点。

我来过作文(篇3)

绿色的潮，从天边接连地翻涌过来，东风平等地吹过每一株稻，将茎叶翻弄成很精神的样子。

不同于那稻田，在被鱼塘远隔的小小禾塘里，长着丛生的稗子。

不能说是种，说成是农人把它移到这废塘里更适当，它们挤挤挨挨地靠着彼此，不像那边的水稻分明排列。这定是小人了，被农人厌的、偷养料的小人。

但小人攒聚处，春风依然拂过，把这些稗也吹得抖擞而轩昂。

稗者，禾卑也。似稻非稻，是恶性杂草。或曰：“败家子”中“败”，即出自“稗”。足见其恶。

又查农书，稗与稻同源，因人类影响，一者成稻。一者成稗，稻服人驯，成天下口粮，被歌功颂德；稗性骄傲，成万人唾弃，人人喊拔。

这一说来，稗子溯源竟有些悲情。

看鱼塘的师傅一溜儿跑出，打出塘底淤泥，竟浇了几铲给这稗子！问是何故，说：“这稗米、稗花，养的鱼好！”

再查此事，书云，稗子麸质含量较水稻更高，益于养鱼禽畜，若养鱼，则鱼肥而美。我不觉惊呼。

稗转眼变得高而伟岸，凭它桀骜不羁，凭它养鱼可肥美，凭它杂然群聚。

稗直立起来，仰对春风。似说：“吾非禾卑，非小人，非佞贼，唯吾傲骨，留于天地，汝凡人碌眼不見，只此春风渔人识得！”

春风笑而不语，仍旧卖力地吹。

我欣然地鼓掌。古人云：“天生我材必有用。”物竞天择，每个生命都有生存的梦想，千万年演化，机遇均等地铺开。

自然如此，于人亦然。

浑圆的地球没有死角，东风总会吹至，多少年寒窗，机遇总会来。

不必自谦畏缩，站起身来，同被这春风发现、孑然傲对世人的稗子，向从前的稻荫喊一句：

“东风，为我来！”

我来过作文(篇4)

中文书名有点俗，英文原名比较概括真正的内容——CONTROLLING PEOPLE， How to Recognize， Understand， and Deal with People Who Try to Control You。书略显沉闷，但内容却是很到位的，相比较国内很多心理学书，提出一段观点，再用两页案例分析的要实在很多。

首先，控制狂无处不在。无论在全球任何一个地方，控制狂都是泛滥的——这是人的一种天性，为了更有力地掌控身边更多资源，特别是人力资源，最直接的方法就是攻击别人，掠夺自己想要的资源。在以前就是伐兵，争夺别人的土地，金钱和女人；现在则是用言语或者肢体暴力来驯服身边的人。“暴力、冲突是从控制开始的。”

第一部分最有趣的定义就是关于精神边界——人和人之间不仅有身体边界，而且还有精神边界。一旦精神边界受到打击，人就会失控。控制狂发作起来是很不理智且没有意识的，其主要原因就是ta的精神边界非常脆弱，“地雷”很多。别人一不小心就容易踩上并触发ta的怒火。当然，被控制者会很难受——但有些时候，被控制者会根据控制狂的情绪模式来反控制对方，这是其他书籍里面有讨论过的。所以，我们有些时候看到的关系，并不是表面那么简单。

而最害怕的事情就是被控制者有自己的主张，此时控制狂就是非常抓狂——因为ta所塑造的被控制者不再是那个听话的泰迪熊，而随时可以走向任何一个ta不知道的方向，ta无法控制的人。这只是一小部分情况，很多时候，控制狂和被控制者都会精神崩溃并很难走出来——情况会这么糟糕么？是的'，只不过中国人太善于掩饰了。问题再多，我们也习惯掖着，看起来“阖家欢乐”是我们的常态。

第三部分讲控制狂集合一起所造成的恐怖和破坏——这，还有比我们更熟悉的么？消灭个性乃是司空见惯。“在一个共同虚拟的世界里，毫无疑问会充满争斗。”控制狂的世界就是靠谎言堆砌起来的，一点风吹草动就能掀起轩然大波——我是说人们心中的埋怨和愤恨。情况真的这么糟么？是的，什么叫家家有本难念的经？那些争执如果不是长年累月的积累，经怎么会难念？

最后讲摆脱控制——不只是摆脱别人的控制，也是放下自己对自己以及别人的控制。两者都需要莫大的智慧和勇气，因为这就是对自由的追寻——“越清楚自己的为人，越留心日常生活，就越能增强自由的力量——选择的能力。自由依赖清醒的头脑。如果我们头脑迷糊，就不能得到自由。”

所以认真对待生活，去追寻自己的自由，去尊重别人的自由。万事只怕懒——人只要一懒，就会懒得反抗别人对自己精神边界的侵害，不能及时反击而逐渐麻木；人只要一懒就会懒得去站在对方角度去思考去体谅，任由自己的负面去支配自己，攻击别人。而懒惰乃人之天性，所以想要面对和解决冲突，勇气和智慧缺一不可。

上策以交，中策伐谋，下策伐兵。这句古话也算是概括得很精妙了，现在人和人之间真诚的交往少，互取所需已经算是比较文明的了，而最多的莫过于尔虞我诈——事实上，解除控制，释放自由需要的是信任，恰恰是我们周边最缺乏最宝贵的资源。当然也不用太悲观，做人就是那么难，我们不是早就知道么？

我来过作文(篇5)

春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，她来得那么轻盈，来得那么多姿，她带着柳姿慢慢的来得了大地。

春作为四季之首，开始复苏。那么柳呢？柳最有个性了，她，细叶如目，露珠如泪。柳是春天最美得伴娘。“万条垂下绿丝绦“。柳，阿娜多姿，永远改变不了柳的清韵。

柳是我们人生中最美好的风景，最诱人的芳香。每到春季，我最爱到柳树旁去欣赏柳的美景。柳树细长的嫩条犹如少女飘舞的发丝，每一条都轻盈地拂在空中随风飘舞，拉成一条长长的线。她们手牵着手如同的发丝那么晶莹、那么透亮。

柳又有一股顽强不屈的毅力，她在大自然的安抚下，不管风吹雨打，她都昂然屹立在大自然的万物中。尤其是下雨天，柳枝被雨一冲洗，好像又穿上了一件漂亮的新衣一般，那么让人着迷，那么让人陶醉。

柳永远是我记忆中最美好的、最诱人的思念。因此，每当我漫步在学校的柳树旁时，不禁“昔我往矣，杨柳依依，今我来思雨雪霏霏”。和柳对话，我仿佛感到自己的心情犹如青翠与柳枝一样起伏不平。

春柳我爱您，万物中的一点绿。我爱您挺拔直立的一株绿。我爱您，郁郁葱葱的一片绿。

柳又是春的领路者，在教育改革的今天，我们将以柳的坚韧不拔毅力，以饱满的热情。在改革的浪潮中勇往直前。让我们在柳的滋润和雨露下，踏着柳的脚步，去迎接我们祖国更加辉煌的明天。

[春来吟柳 教师随笔]

我来过作文(篇6)

窗外的春，在阳光的沐浴下一天天地暖起来……

春天和别的季节不同，总给人一份期待与渴望，那一地的绿，那一山的红，那一林的青，每一处都洋溢着春的气息与活力！

在以往我对春的记忆中，过了清明节，天气早就暖和起来了，而今年春天的脚步似乎来的有些缓慢了！于是，就有人担忧会不会像去年的春天那样，稍纵即逝，在人们无法感受春天的文字时，便转身走进了夏天！也许就是这样的缘故，于是，当人们再回想起去年的春季时心里就会闪念出一份浅浅的遗憾！那种心情在我心里至今没有散去！

我从小生活在北方一个偏远的太行山区，尽管我们这里有着煤乡的美誉，但是，我们这里的人取暖条件依然那么的艰难！小的时候，我们最怕过冬天，当冬天来临，我们兄妹几个就会依次轮推到火炉上取暖，于是我们就常常问母亲，天气什么时候就暖和啦，母亲嘴里就会给出两个字的答案：春天！然，立春之后，天气依然寒气逼人，我们就会再问母亲，母亲还是两个字的答案：清明。清明一到，天气就渐渐的暖和起来，我们也有了过午休的习惯。而如今，清明已经过去几天，天气的热度却没有我们记忆中的那么好！好来，外面的绿一天天多起便给人一些好心情！

四月的清晨，淡淡的阳光，散发着暖暖的颜色，早早的透过柳条，穿过树枝，掠过花丛，象一个美丽的少女，向人间姗姗走来……

因为对春天的渴望，所以我总是经不起这春天阳光的挑逗与诱惑，将自己贪婪的脚步一次次地迈向这个春天！轻轻的放脚，又怕惊动了正在熟睡的孩子！四月的绿，渐渐从春而来，小草脑袋羞怯，桃花笑脸半掩，嫩芽儿欲露还遮，远山苍绿，近景游移，空气里满都是那纯净的气息！

每每在这个时节来临的时候，我们三三两两的孩子们，放学后就会聚结在一起，拿着自己制作的工具，捕捉快乐的'蝴蝶，追赶可爱的小兔，歌唱梦中的爱恋，甚至去一次次地迎接陈年酒酿的真情，儿时的笑意深深的印在那蓝色的天空里，只是我们不在是当年的自己！

四月，给了我们太多的遐想，于是，在这个时节，我总是无法法抑制心中莫名的涌动，渴望早已悄悄的爬上了西楼，登上了小山，越过了家乡的山岗，心情便会漫游在没有伤情的天堂……

带着一份心情，带着一份涌动，我的文字一次次地因为在呼吸着春天清新的气息而欣慰，是呀，好久没有这样的心情啦，行走在小城街巷，就是道路旁边偶然的一丝绿意，都会打动我蠢蠢欲动的心弦！小草，本是那么的平凡，但在春风里轻轻摇摆，就像春天里的一个舞者，总会给路过的人一点点温馨的回忆，春天我们期待了一季，而小草，孤零零地躲在土壤里又经受了怎样的渴望？在一点点绿意里我们似乎感受不到那份悲戚，倒是那一丝丝的绿意，带给了我们一份好的心情，我们为之涌动，我们为之跳跃，甚至我们还为之狂欢……

春天来的时候就要在岁月里作别，多少个这样的相似的季节，多少次这样相似的人生，人们从失望到希望，从失落到拥有，来来回回的印证着四季的轮回，季节的变迁。与这个季节相约，我们总会在不经意间想握着春天的手，挽留它的温柔，然，它总是用风儿捎来它的问候，此后又悄悄地从你我的指尖溜走，岁月如歌，美好的东西原来真的那么短暂吗？

我在心里垂问，可又不敢怠慢，否则，我又会错过眼前的春意！

走进人间四月天，我的心不在像以前那样随着风流浪，做为春天的歌者，在春天里播种希望，在春天里歌唱梦想，或许就是我们的责任！

春天来啦，大地万物苏醒，在每一处，每一个角落，都会有一场生命勃勃生机的演奏，绿从春中来，就是这个季节的主题曲！我陶醉这个季节深处，高歌、鼓掌、高呼，就像这个季节的蝴蝶、蜜蜂，尽情地像人间绽放着自己的心情，我把心情播种在文字里，兴许有一些淡淡的忧伤，可我还是想把春天的心情告诉大家，让大家一起和我分享这份春天的心情！

文字是什么？心情是什么？在这样万物苏醒的时刻，在这样大地回春的时节，我们纵然有万千的眷念，我也希望自己用文字，给人们带去一丝丝问候与鼓励，不要停止脚下的步伐，因为在这个季节，我们也是其中的一道风景……

行文这里，你在我的文字里也许找不到一份实物，即言之无物。但能让朋友们在我的文字里找到一份心情已经很知足！我是春天里的小草，绿从春中来，也在春中去，青啦，黄啦，苦啦，虽经受了岁月一次次轮回的喜怒哀乐，但是我知道，每逢春来，我都会向这个季节敞开自己的心扉接受这个季节的洗礼，将美丽留在人间，将精彩留给人们怀念！

绿从春天来，我再一次在这个季节思索、寻觅与渴望！

我来过作文(篇7)

亲爱的，我想你我爱你，原谅我这次不会再告诉你。

北方的天又飘起了雪，漫天纷飞，好美，却又好冷，我一个人呆呆的站在风里，雪花吹打在我的脸上，我抬起头静静的仰望天空，我在想你，现在的你在干什么呢？睡觉？上课？劳动？你又想起我么？原谅我有些话不能再对你说，你已经离开了，就代表你要重新开始了，可是突然间你为什么又要回来了呢？我一直在深爱着你，因为没有结局，所以我要对你说，我不爱你，我已经下定决心忘记你，那样你就会不受我的干扰，做自己想做的事情，每天都会开开心心的，你也不必再去考虑我的感受，你就不必累了，你的心那么那么累，你不爱我我不怪你，因为那不是我可以勉强的，是我害的你那么累，我愿意这样，一直没有名分，一直默默的爱着你，守护你。

我是那样的爱着雪，爱他的洁白，爱他的冰冷，爱她的寂寞，爱他的.孤单，爱她的坚强，就像爱着你一样，我想我可以为了你而变得坚强，我可以变得不再哭泣，我会很坚强很坚强，亲爱的，下次再见到我，请记得对我微笑，让我知道你现在过得很好，很快乐，我会一直守护你，我不想看见你寂寞。看见你哭泣，看见你在某个夜晚在某盏路灯下拖得长长地身影，我好心疼，我好想抱住你，我好想让你在我的怀里好好的哭一场，我想去保护你，我想去爱你，我想告诉我我想你，我好想你，我不能没有你，我好象这样告诉你，但是请原谅我不能，我不能再纠缠你，我要给你快乐，给你自由，爱一个人就是不要介入他的生活，给他自由给他快乐，让他不受任何干扰，去完成它的使命，爱一个人就要放手，我想安静的为你唱完一首歌，安安静静的、、

亲爱哒，我爱你，我想你。

这一次，你好好的去爱吧，就像从来都没有受过伤害一样，忘记我，你要很开心很开心...很快乐，很快乐，我会守护你到永远，这一次，所有的寂寞就让我一个人来承担吧，亲爱的，我爱你，我想你。

我终于明白了什么是爱，就是永远把一个人放在心上而不走进他的生活，不去打扰他，给他开心，给他自由........所以亲爱的，我爱你.......

北风掺杂着思念的味道，我又哭了，我看着天空，眼泪还是没有忍住，雪花落在我的脸上，掺杂着我的泪水一起落下，今天的天空又哭泣了，或许，这是冬季的最后一场雪，就像，天空的最后一次哭泣一样，轻轻的闭上眼睛，风狠狠的吹着，我不知道他到底要吹走什么，我狠狠的呼吸着，我想在那风中，找到他一点点的味道。雪花纷飞，带着什么飘向天空然后又坠落，这一次，所有的寂寞，都有我一个人来承担.....我会为了你，很坚强,我的爱，只肯为你坚强。只肯，为你.......

我来过作文(篇8)

许多家长都属于望子成龙，望女成凤的类型。其实这么做还算情有可原，可是投入大做法中，大多都会伤害到孩子，为什么呢？因为你想让他将来有成就，就必须要采取一些相对的措施，这样孩子肯定会多一份负担，多一份压力，我发觉，有许多孩子都很出色，可都因为父母给予的压力变得提心吊胆，生怕做错一道题，本来可能全对的卷子，有了压力，就会紧张，孩子就无法考好试。而且你肯定会抱着很大的希望，这样孩子又增添了一份压力。

告诉你吧，因为我也是小孩，肯定能知道“同类”的感受。好了，恢复正在座的家长可能会问：那怎样才能使孩子又出色，又没有任何的压力呢？那就由我来题：想做好家长请注意以下几点。

不要给予孩子过大的压力与希望，这样孩子会被压得喘不过气来。

玩是孩子的天性，不要限制孩子玩的乐趣，自然，在玩的前提下要做完作业。

如果想让孩子好好放松，切记一定别让孩子自个儿一边玩去，要自己一块陪孩子玩，最好是玩得比孩子还要疯，使孩子得到真正的放松。

不要一味的骂孩子，要去鼓励孩子，因为天才你不停的骂他，他都会被骂成傻瓜，如果是傻瓜你不停的鼓励他，他也有可能边成天才！！！

诸位家长，好好看看吧！！！

我来过作文(篇9)

总是想像那些文人迁客一样去体验采菊东篱下，悠然见南山的闲适，可转瞬又被悲喜交加之事束缚，挣托不得。都说世态炎凉，谁都难以逃出命运的伽锁，可我所想所愿，确实不忘初心，寻找真实的自我。

年少时，母亲的话语还萦绕在耳边：不要埋怨生活，它会给你你所期盼的一切。那时，对母亲的话深信不疑，认为生活必然能带给我所期盼的，所以一直以来，我都是个十足的乐天派，任何事情也只是怒力那么一点点，也许是以前的学业与生活都太过容易，我也只是努力那么一点就能全身而过。恍然间，我看见了那个伏在母亲膝盖上的小小身影，她似乎也在望着我，满脸疑感：你得到了你所期盼的一切了吗？我楞了一下，稍许的迟疑，她已不见踪影。

花开花落，春去秋来，我褪去了稚气与天真，应生活所有的要求，背上了远征的行囊，这一路走来，未曾有我想像的那样如愿以偿，太多的荆棘丛生，太多的坎坷艰险，一路碰撞，我丢掉了太多，不知如何去争取，不知如何为人处事，甚至已经找不回那个曾经的自己。直到什么也看不见，什么也摸不着时，我便开始埋怨生活，埋怨生活的无情和冷莫，埋怨它已不再因我的或喜或悲而或喜或悲了。这时，我才明白，若是无动于衷，若是任其摆布，那么生活只会是远远地看着你，默不作声。

只字片语之间，我又看见了那个小小的身影。

她满脸失望，眉头紧皱：生活不是你这样的，母亲说，生活会给你所期盼的，但前提是不要埋怨，不要后退，它或许不会给你同等的悲喜，但一定是为你编织了一个精彩的人生，你要细细体会才是。还记得年少的自己吗？力气虽小，但却坚韧。想法稚气，但却努力上进。或许她也有喜有悲，但她依旧坚持向上。她伸出手：喏，这就是从前的你呀！生活与我的关系或许就是：没有抱怨，即使没有同等的或喜或悲，也必定要理解生活的苦心，不忘记当时为什么出发，坚定乐观向上。这样，才会成长。

梦中，只因你从过去遥寄一封锦书，我就一定会变成你喜欢的样子。以后，就算生活不理会我的悲喜，我也必定创造一条精彩的人生之路，献给你。

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