实验日记

实验日记(精华13篇)。

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实验日记(篇1)

今天我做了一个有趣的实验。

首先我拿出一个小盘子，然后往盘子里倒上一些盐和胡椒粉，把它们混合后，用塑料勺在身上快速摩擦几下，把塑料勺放在盐和胡椒粉的上方，只见胡椒粉立刻吸在了勺子上，把勺子再放低一些，盐也会吸在勺子上。实验太有趣了，我一连做了好几次。又是一个摩擦起静电的实验。

实验日记(篇2)

4月22日星期天阴

今天，我和妈妈一起做了一个有趣的小实验。妈妈把台灯对着墙壁，然后让我把手放到墙前，墙上就出现我的手影；妈妈叫我把手往灯前移一点，我惊讶地发现手影变大了；当我把手往墙靠一点，手影又变小了；我的手离台灯越近，墙上的影子就越大。当我正感觉奇怪时，妈妈告诉我：物体离光源越近，它的影子就越大。

实验日记(篇3)

前个星期，我按品生书的要求做了个小实验，找了个矿泉水瓶种了棵大蒜，放在阳台。

每天放学回家我都先到阳台看大蒜，并给它加水。过了几天，大蒜的顶部长出来一点点小绿芽，接着绿芽慢慢的长长了，每天都有不同的变化，现在大蒜已经长得象妈妈买回来的蒜苗一样长了，我可开心了，我的实验成功了。

实验日记(篇4)

11月7日  星期三   晴

今天，我一进教室，就看见讲台桌上放着一个烧杯、一包盐、一个鸡蛋、一支铅笔和一瓶清水。我心里很好奇：为什么要摆着这些东西呢？

陈老师笑眯眯地对我们说："同学们，今天我要为你们表演一个魔术，你们可要看仔细哦！"她边说边把清水倒进烧杯里，接着，轻轻拿起鸡蛋，小心翼翼地将鸡蛋放入杯中，鸡蛋犹如潜水员沉入杯底，还发出"丁丁冬冬"的声音，鸡蛋一直"沉睡"在水底，一动不动。

老师神秘地说："见证奇迹的时刻到了！"老师勺了一勺盐放入杯中，用铅笔快速地搅拌着，鸡蛋仍然沉在水底，"叫不醒"它，我以为老师演砸了，噗嗤地笑出了声。老师说："这才刚刚开始！"她又放了两勺盐，还是没动静，放入第四勺盐时，鸡蛋终于被"吵醒"了，竟然在杯中立了起来，我们都非常惊讶，当放第五勺盐的时候，鸡蛋竟然探出了脑袋。

陈老师说："液体的密度越大，浮力就越大，盐水比清水的密度大，所以鸡蛋在盐水里就能浮起来。"

我听了，心想：今天的实验真有趣，又懂得了新知识，真是一举两得啊！

　

实验日记(篇5)

生活中，静电的现象随处可见，比如说：在穿衣服时、用手开门时……做科学小实验时，大家一定要小心一些，如果是做危险实验时，一个失误可能就会出大事，正可谓一失足成千古恨呀!

这节科学课上得很成功，同学们都非常专心，科学课上大家又明白了许多道理。同学们，让我们探索科学、发现科学吧!

实验日记(篇6)

今天第四节品生课，屈老师给我们讲了怎么用水种绿色蔬菜，比如种萝卜、红薯、蒜苗等等。

回家做完作业后，我和爸爸妈妈商量一下，爸爸按照我的建议：种萝卜。爸爸在厨房找到一个萝卜，爸爸拿到切了一小半，我用一个碗接了半碗水，将萝卜放进碗里，把碗放在暖气旁边，我特别期待萝卜早日能长出嫩绿的叶子。

实验日记(篇7)

今天，我做了一次实验员，我先端来一盆清水，把准备好的方糖放入水中，在把牙签小心的放进水里，牙签好像着了魔似的，移向了方糖。我又换了一盆水，把肥皂放入水中，在把牙签轻轻的放进水里，牙签慢慢的离开了肥皂。

真有神奇的牙签啊!这个有趣的实验让我学到了一个小知识，原来水的表面有张力。

实验日记(篇8)

科学小实验兴趣班经常发出一种奇怪的声音，气球爆炸的声音十分常见，而这都是因为我。

记得有一次，王景明送我了一个气球，我便开始吹气球。忽然，气球爆了，全班同学都把目光投向了我，我非常不好意思。所以，从那天起，我再也没有把气球带到学校过。

但是，同学们又开始带气球到学校去，于是，教室里常常能听到“砰”的一声。

老师气得火冒三丈，她说：“再也不要把气球带到学校，否则你知道会怎样！”

但今天，任晨铎却带了一袋气球，给我们一人一个。

上课了，教室里再度响起了“砰”的一声，老师差点气炸了！

放了学，我和王景明结伴回家，呀，不好！

“砰”的一声，气球又爆了。

虽然气球爆炸十分危险，可我们觉得很有趣呢！

实验日记(篇9)

上个星期天，在等待口腔医院补牙之前，爸爸拉着我的小手走在西湖边。

我一边吃着切好的西瓜，一边问爸爸：“这么大的画舫船坐那么多人怎么没有沉下去呢?”爸爸没有直接回答我，而是让我看了一个科学小实验——他把装西瓜的塑料圆碗直接放在了水面上，正当我为没吃完的西瓜可惜时，发现水并没有没到碗里，万幸西瓜没事。之后爸爸告诉了我一个物理原理——浮力。我懂得了浮力是与物质的空间、密度、重量等密切相关的，自然科学真的很神奇。

实验日记(篇10)

六年级的秋游活动与往常大不相同。这次，我们要走进浙江省水利水电大学的仿真实验室，去了解更多的水利知识。

一走进这所大学，我就感觉到秋风飒爽。校园里没有特别高的建筑物，却有许多郁郁葱葱的大树。凉爽的秋风一吹，这里就成了金黄色的世界。

终于来到了高校的仿真实验室!这里面做工精致的模型真是让我大饱眼福：青绿色的小山坡上，一层层如台阶似的梯田错落有致。就在这小山坡上，建起了一座高耸的大坝，大坝两旁还有两个溢洪道，这是为了防止大坝决堤。顺着山势而上，在较狭窄的地方，还有一座闸门。这所有的一切，俨然成了一套“缩小版”的水利工程。

我一边津津有味地看着，一边专心致志地听着教授向我们传输的知识。教授告诉我们，所有的湖水、河水、江水还有海水都是从天上下雨下下来的。而且，每一个季节的降雨量都有所不同，又分为旱季和雨季。旱季的时候，几天都不下一滴雨，大地都干得裂开了;而雨季的时候，水却多得用不光，有时还会发生洪灾。两个季节的降雨量不均匀，所以才要建造水利工程，来改善我们的生活。

之后，教授又绘声绘色地介绍了四种水利工程。分别是大坝、溢洪道、闸门和渠道。大坝的作用是在雨季时挡水，溢洪道则是在水太多时泄水用的，这两种水利工程通常是组合在一起使用的。闸门就更先进了，它既可以蓄水，又可以在干旱时泄水，然后通过渠道流向每家每户。总之，这四种水利工程都是为了“兴水利，除水害”，从而造福人类。

我相信，在不久的将来，还会涌现出更多的水利成功人士，有可能就在我们中间，让我们一起努力，把祖国的水利资源治理得更加合理规范吧!

实验日记(篇11)

2月12日星期五晴

去科学实验班

已经放寒假了，我除了认真完成寒假作业以外，还要去干点什么事呢？这可让我大伤了脑筋。这时，科学实验班的鲍老师给我打来一个电话，原来，鲍老师要请我们去她那儿过冬令营呢！我爽快地答应了。

来到了鲍老师那里，鲍老师先让我们拿出寒假作业做，还开玩笑地说：“如果你们不把今天的作业完成我就不上课了。”她这么一说，思想放松的同学一下子就绷紧了起来。很快，我们就把今天的作业做好了。鲍老师教我们做拉线车、地震警报器、叶脉书签等一些模型的东西。之后，鲍老师还教我们做古埃及的金字塔、怎么样做房子牢固，未来的小建筑师就在这里诞生了。我们一个个都变成了小建筑师，盖起了一幢幢又高又大的房屋，造起来了一座座大桥。

中午到了，我们的肚子都饿得咕咕叫了。只见鲍老师拿起面皮和馅走了进来。我们经过了一番努力，终于做出了各种各样的面食水饺、包子、面条等一些丰盛的午餐和点心。

下午，我们和鲍老师坐在椅子上看有趣的《喜羊羊和灰太狼》。

这真是一次愉快的体验呀！

实验日记(篇12)

今天，我写完家庭作业，发现时间还早，就看了一会儿书，在书上看到了一个小女孩在吹泡泡，于是我也想做一个吹泡泡的实验。

我倒来半杯清水，往里滴上一滴洗衣液、一滴洗手液和少许甘油，并用吸管搅拌均匀泡泡水就做好啦!接着我用吸管一头沾点泡泡水，在另一头轻轻的吹，咦，一个又一个小泡泡从细细地吸管飞了出来，在阳光的照耀下五颜六色多美呀!只是这些泡泡一会就破灭了。

我想是不是泡泡的浓度不够?我又放了一点点洗手液和洗衣液 ，后来吹出的泡泡很大停留时间也长，小游戏大智慧，科学的世界真奇妙。

今天，我们做了一次科学实验。

一到实验室，我们就看见三角架，酒精灯，火柴，石棉网，烧杯，培养皿等实验用品。老师跟我们讲了怎样安全使用物品，终于开始做了。我先把酒精灯放在安全的位置，然后把火柴拿出，我十分紧张的用力划了一下，只听“哧”的'一声，火柴点燃了，火突然变大，吓得我心里就像十五个吊筒打水―七上八下。最后，火又突然变小了，我小心翼翼的把火柴放进了培养皿中，接着我把三角架放上去，又把石棉网架在三角架上，再放上装了水的烧杯放到石棉网上，过了一会儿水“咕嘟咕嘟”地烧开了。实验就完成了，我十分高兴。

这真是一次有趣的实验，看了这篇作文，你们也想做实验了吧!

实验日记(篇13)

星期二，我们科学院小博士们又一次开展了活动，进行了有趣的“烧不坏的手绢”实验。

活动开始了!我们先将100毫升的酒精和50毫升的水搅拌在一起，让袖套(没有适合的手绢)在兑了水的酒精中浸湿。然后由叶瞻将袖套从杯子中取出，稍微拧一下水，挂在铁丝上。最后我们将袖套点燃，一起等待奇迹的出现。可结局却让我们大为失望，火焰将袖套一点一点吞噬，枯焦的气味让大家低落不已。