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    发表时间:2024-02-05

    留住记忆作文十一篇。

    作文是一种思想的舞蹈可以用文字展现你的精神世界,写作可以让我们拥有一个更加有趣的想象世界。优秀的作文能触碰到人最真实的情感,那些值得借鉴的作文是什么样的呢?感兴趣的话题“留住记忆作文”教师范文大全小编为您为您准备了一些资讯,仅供您在工作和学习中参考决策请自行斟酌!

    留住记忆作文 篇1

    一个人不能没有怀念,这种怀念,又岂是毁掉一两件旧物件所能够忘记了的吗?既然如此,我想,告诉她(他),我要保留个人的故事,这个故事,也许是一些信物,是一些纪念品,是情书……而她(他)也会有属于自己的故事,就让我们一同保留,可以吗? 如果她(他)接纳了我的人,难道就不能接纳我保留的记忆?相爱的两个人,应该相信,这些过往的记忆,不会迷失他们现在的自己,而只会增加他们相爱的甜蜜! ————前言  亲爱的,我很高兴,我也很幸运。走进你的世界,我要做的,就是做一个真实的自己。 曾经对你说过,我有许多难忘的过去。童年,学生时代,以及那青涩的爱恋。他们说,认真地对待一个人,要能勇敢地忘掉过去,抛掉以往的眷恋,不要存留曾经关于情爱之间的东西,只有这样,才能把握住自己的幸福。但是,我想,记忆是扔不掉的,而且,我不想这样,我要做一个真实的自己,我要留存我的过去。不为什么,就为了更好的生活,更好地爱你,我要让你我都知道,我曾经有这样的一段感情,我曾经这样走过。 其实,能够走近你,我除了爱,还有感激。你能接纳我,说明你并不在乎我有什么过去,重要的是,我们怎样做好现在的自己。我相信,我们能够牵手,你是信任我的,你是真心对我的。而我,更没必要隐藏什么。只是,我要告诉你,我只想留存当年我和她的有关书信,这样,我会更真实些,我就是有这样的想法,我要留下一点自己的过往的故事痕迹。而你,应该不会反对吧? 我喜欢回忆,喜欢回味过去的点点滴滴。回忆那种美好,是心的一种需要。这,不代表我不爱你,我希望和相信,我们的生活会更美好,一定很温馨很幸福。那曾经的美丽,我想留下来,留待老年我们慢慢追忆。 当年的爱恋,发生在美丽的校园里。年轻懵懂的我们,带着青春的朝气,青春的萌动也同时长在心里。于是,在那美好的岁月,两颗心碰撞出爱的火花。哭过,笑过,一切都感觉美好。对知识的渴望,对未来的憧憬,对爱情的希望…。。,美丽的时光,虽已随时间的流逝而走远,我仍然喜欢怀念那段最美的初恋。 除了曾经在学习上的相互促进,相互关心,当时我们所经历的爱恋,就对彼此的爱慕。一同牵手,走过家门前那条清澈的小溪,潺潺的流水,见证我们的纯洁;徜徉在山林间的小路,聆听鸟雀的脆鸣,心儿随着鸟叫触动;漫步于街市,喧嚣的汽车喇叭声,霓虹的闪烁,心间依然是那种山村的安静。我们所聊的,是带着对知识的探索和渴望,偶尔,也会夹带几句心情絮语,倾吐心中深深的爱意,希望在未来的某一天,走进幸福的殿堂 两颗心在一起,走得很近很近。而我们的身体,却始终保持着那小小的距离。一尺之外,仍然清晰地听见彼此的心跳。羞涩却又勇敢的目光,脉脉含情,深深地对视,然后扭头一笑,银铃般快乐的笑声,在耳边激荡,在心间回响。没有拥抱,没有吻,就只有牵手,我们的傻傻的纯洁的爱情。 相见远没有不见那么令人相思。假期里,爱的思念如火如荼。两个人的寂寞,各自在心间堵得发慌。书信,也就成了我们诉说思念的载体,体会爱的传达。面对面不敢说出的话,在信里却倾诉得异常流利。浓浓的情意在书信中散发出来,带着她淡淡的清香。幽幽的心情,如歌如诉。 我喜欢读信的感觉,真好。她的信来了,犹如一股清泉,在心上缓缓流过;又如阵阵春风,在心间轻轻拂拭。心海里泛起了波澜,夹杂着丝丝的叹息;心湖里激起了涟漪,荡起了点点滴滴。一来一往,书信延续着我们爱的历程。爱是那样的纯真,我们保留着彼此最美的心灵,我们的感情美得没有一丝瑕疵,纯洁的没有一点污斑,坦荡得没有一缕烟尘。 美好的时光总是如此短暂。相爱却不能携手,相恋却不能结果。最终我不能和她一起牵手这一生。留下的,只是一个美好的回忆。可是,这已经足够。 时间依然走过,悄悄地春风又来了。我遇见了你,你说,我们一起走过这后半生吧。不消说,我们都爱着对方,要不然,我们怎能走到一起?所以,亲爱的,在你面前,我不想装,我不要虚伪。一个人不能没有怀念,这种怀念,又岂是毁掉一两件旧物件所能够忘记了的吗?既然如此,我想,我要告诉你,我真实的想法,我要保留我和她的故事,这个故事,就是我们之间的书信。而你,也会有属于自己的故事,我们一同保留,可以吗? 留住记忆,做真实的自己。或许,这是你最需要的。其实,这样做,我们也一定会很珍惜彼此、珍惜自己。我们都不容易,爱你,是我接下来要做的努力。当我们有一天闲得发慌的时候,可否会一起翻阅从前?在一张张发黄的信纸里,我会看到当年的自己,而你,也一定会想起,你的爱人曾经有过这么一段美丽的印记,情感的经历。我们年老时,偶然翻起那曾经逝去的时光,那种年轻时的气息,痴情的纯洁让相濡以沫的我们依旧深深着迷。然后,我们就会一起感叹,感谢这一辈子让我遇见你。我们会握着彼此的手,告诉我们自己,我们这一辈子当真做到了不离不弃,你守着我,我守着你。坐在门前的夕阳下,绚烂的晚霞映照在我们的身上,我们的眼里,微笑的是幸福的含义。 亲爱的,现在我已经告诉你,我要保留的,不是什么秘密,只是一种记忆。你接纳了我,也会接纳我保留的记忆,是吗?你嘴角的微笑,是不是告诉我,你也相信,这些过往的记忆,不会迷失我们现在的自己,而只会增加我们相爱的甜蜜? 我们过着简简单单的日子,平平淡淡的生活,不需要轰轰烈烈,却需要给我们的孩子一个安全、稳定、温暖的小家,而我们简单生活的调节剂,应该也有我们过往的记忆,一起走过的点点滴滴。就这样吧,好吗?我和你,就只是想做一对平凡的夫妻,而我的要求,就是保留一点记忆,在你面前,做一个真实的自己,仅此而已。 

    留住记忆作文 篇2

    “叮铃铃……”闹钟响了,我一看,正好是六点。我马上起来,用最快的速度穿好衣服,到卫生间洗漱。为了不让水流声惊醒爸爸妈妈,我把水开的很小。洗漱后,我轻手轻脚地走到厨房。

    我从冰箱里拿出三个鸡蛋,一袋面包,还有一杯牛奶。接着,我把锅洗了一洗,然后打开煤气灶。乘油还没热,我把鸡蛋调均匀,又在里面放了一点盐。等这一切准备工作都做完了,油锅也正好开了。我就把鸡蛋倒入锅中,只听见“噼里啪啦”好像在鞭炮一样,我被吓了一跳,马上用锅铲在锅中使劲搅拌。最后,再把煤气灶关掉。终于,在我的努力下鸡蛋炒好了。

    顿时,厨房里到处弥漫着炒鸡蛋的香味。我尝了一口。实在是太好吃了,我想:爸爸妈妈吃了我做的早餐,一定会不由自主地夸我几句吧。正当我在想像的时候,“砰”的一声,门开了。爸爸妈妈起床了。我立刻跑到他们身边,把我做的早餐指给他们看,说“这是我今天早起,亲手为你们做的早饭”。妈妈笑眯眯地说“朦朦真是长大了,会做早餐了”。我的心早一阵欢喜,默默地说“每当周末来临,我都要亲自来做早餐”。爸爸妈妈立刻吃了起来,边吃边说“太好吃了,太好吃了”。听了以后,我就更加激动了。

    这是我第一次为爸爸妈妈做早餐,我会永远记住这一个“第一次”的。

    留住记忆作文 篇3

    时光,是留不住的;记忆,也会随之慢慢消失,但有一种东西,却可以抓住时光的脚步,留住记忆的色彩,那就是——相片。

    一个算不上晴朗的早上,老师带着我们外出旅游,寻找写作素材。旅游是欢快的,但几个小时的行程却是枯燥的。于是,一个有点阴谋味道的想法便在我脑海中诞生了。

    我悄悄地从旅行包中拿出相机,打开相机开关,快速地切换成高速连拍模式,好嘞,准备工作就绪,并没有人发现我的“小动作”。

    我将相机对准老师的后脑勺,亲切地叫了一声“老师”,老师开始转头了,再转过来一点,再转过来一点,位置刚好,开始连拍……

    但天不如人愿,就在我开始连拍的瞬间,车身突然猛烈晃动起来,拍的照片几乎全都模糊不清。只有第一张还算是完好无损的。唉,失误,失误……

    可是,当我坐下来仔细看这张照片时,不由得有一股气从丹田向上涌来,途经胸部又与氧气等气体混合,“噗”的一声,我笑了出来。

    照片中,老师只有头转了过来,但由于阿尔法射线加伽马射线或贝塔射线的影响,看起来就像是头长在了背上。

    而老师的嘴巴,一副欲言又止的样子,两条眉毛不知怎的连在了一起,整张脸形成了一个明显的“囧”字,显得非常滑稽。唉,老师诸葛亮似的英明形象就这样被我轻而易举给毁掉了。

    我一边呵呵傻笑着,一边把相机递给了另一个同学,不一会儿,全车人都看到了这张光辉的照片,都笑成了一团。

    突然,又是一道白光闪过,我麻利地将这群笑得东倒西歪的家伙给拍了下来。“宋聪聪,偷拍可耻……”同学们的声声指责里却饱含着亲昵……

    而我只是想留住那个快乐的瞬间。

    也许十年,甚至只是一两年之后,同学们就会淡忘这件事,然而相片,会永远将我们的师生情、同学情定格……

    1.小作者从自己的亲身经历入手,用真正能够留住记忆的相机作为突破口,呈现了“面对生活中的`美好,我们一定要学会捕捉”这样的主题。“留住记忆的光彩”这个命题不仅新颖,还极富意境。

    2.小作者的选材十分独特:枯燥的旅游大巴,寂寞的旅程,如何能有让我们难以忘却的事件呢?恰恰是自己的一次次偷拍,不仅为同学们带来了笑声,更成为了值得留恋的美好记憶。小作者在对偷拍事件进行描绘的时候,语言生动幽默,让人感觉到了轻松愉悦的氛围。

    留住记忆作文 篇4

    马陵岗、紫穗槐……家乡的象征——人不可忘本。

    我总记着这句话的。尽管有许许多多从农村走出来的见过了一些自认为“大世面”的人来说,农村是一个应被涂抹与遗忘的苦地。但我决不这么认为。我惦记着家乡的风俗与人情:家祭、庙会、集市……我难忘那白银皑皑的冬景,肥沃富庶的土地,那道马陵岗,那座孙子庙。我爱那片古朴厚重,充满乡土气息与热忱的土地。这或许是故园情,乡土情结吧。但了解我的人就不解了。我是在城里长大的,又如何能有这等情怀?我也无从回答。我想,或许是受父亲的影响吧;我说,可能是体内流淌着属于那片土地的血的缘故吧。

    城市是先进的,充满活力的;农村是落后的,苍老鄙陋的。在这样“新”与“旧”,“达”与“塞”的对比中,一些人自然将后者遗弃了。岂不知在城市的喧嚣外有着农村的安恬与宁静;岂不知在城市轻浮躁动的文化气息外,有着农村淳厚古朴的文化传统。我不是在宣扬:“放弃你们优越的生活,回到农村接受贫下中农再教育吧!”那样的话,我是一个不可理喻的疯子。况且,我没有资本来宣扬,因为我本身就生活在城市,颐指气使的权利我不具备,也不想拥有。我只是想说,赠予农村,给予故土一份尊重,尊重她的一草一木,尊重她厚重的传统。为自己的心灵找一个归宿。无论你身处何方,哪怕千里之外,让家乡成为你魂牵梦绕的地方,便不会有天涯浪子的孤苦,而拥有精神的依托,那便是精神之根!有这么一根,能不骄傲么?能不振奋么?能不为之努力么?

    城市人是新潮、时尚、见识广、有思想的,庄稼人是粗犷、愚昧、见识浅的——一些人这么认为。我们不能完全否认,但他们竟然因此忘其本,疏其父母,嫌弃农民,拒绝农民。此所谓失其本心。在我们看来,有多少农村人都是在过一种平庸单调,没有目标的狭隘生活啊!凡是人,就总会有差异的,你不能总以自己的观点与立场来看问题。在农民(指辛勤劳作的人)眼中,生活便是“晨兴理荒秽,带月荷锄归”。没有过高的苛求,只是年复一年的耕耘。所拥有的,仅仅是生活上的温饱,精神上的残缺,形容的枯槁,及一双辛勤的长满老茧的手。他们是如此的平凡与简单以至于会有一些人以鄙夷的目光去看他们的。然而他们才是真正的实干家,所付出的心血,换来的是真真切切的.果实。丰收粮食的季节里,他们有着我们所不能体会的舒坦与欣慰。试看农作物的生长经历,一个农民耕耘的历程,这其中又何尝不蕴藉着人生的某种深刻的哲理?去细细体味吧。我们要用“尊重”与“理解”去看待晨光熹微下黄土地上的佝偻者,要去亲近或许和他们曾经一样的父辈、祖辈,纵然你与他们没有共同的思想与语言。

    戏曲,是一座桥,搭建在两个时代的人之间。时代在不断发展,不同时代定然铸就不同的人,因此就更没有理由妄自菲薄,去鄙视前人,如果你不想被后人以同样的想法来鄙视自己的的话。我这样想了,也这样做了。我不顾及什么形象与他人的蜚语,成了一个戏曲爱好者,在对各种剧种加之以自己对音乐的感知能力的基础上,自练了几段,去赠予那片土地,唱给我的老一辈们,尽管不能让他们明白什么道理,但至少可以抚慰他们贫瘠的心。

    用一颗包容的心来对待这个世界,在不逾越真理,不触动道义的前提下,让世界丰富、和谐、厚重与广博。

    留住记忆作文 篇5

    时光,是留不住的;记忆,也会随之慢慢消失,但有一种东西,却可以抓住时光的脚步,留住记忆的色彩,那就是——相片。

    一个算不上晴朗的早上,老师带着我们外出旅游,寻找写作素材。旅游是欢快的,但几个小时的行程却是枯燥的。于是,一个有点阴谋味道的想法便在我脑海中诞生了。

    我悄悄地从旅行包中拿出相机,打开相机开关,快速地切换成高速连拍模式,好嘞,准备工作就绪,并没有人发现我的“小动作”。

    我将相机对准老师的后脑勺,亲切地叫了一声“老师”,老师开始转头了,再转过来一点,再转过来一点,位置刚好,开始连拍……

    但天不如人愿,就在我开始连拍的瞬间,车身突然猛烈晃动起来,拍的照片几乎全都模糊不清。只有第一张还算是完好无损的。唉,失误,失误……

    可是,当我坐下来仔细看这张照片时,不由得有一股气从丹田向上涌来,途经胸部又与氧气等气体混合,“噗”的一声,我笑了出来。

    照片中,老师只有头转了过来,但由于阿尔法射线加伽马射线或贝塔射线的影响,看起来就像是头长在了背上。

    而老师的嘴巴,一副欲言又止的样子,两条眉毛不知怎的'连在了一起,整张脸形成了一个明显的“囧”字,显得非常滑稽。唉,老师诸葛亮似的英明形象就这样被我轻而易举给毁掉了。

    我一边呵呵傻笑着,一边把相机递给了另一个同学,不一会儿,全车人都看到了这张光辉的照片,都笑成了一团。

    突然,又是一道白光闪过,我麻利地将这群笑得东倒西歪的家伙给拍了下来。“宋聪聪,偷拍可耻……”同学们的声声指责里却饱含着亲昵……

    而我只是想留住那个快乐的瞬间。

    也许十年,甚至只是一两年之后,同学们就会淡忘这件事,然而相片,会永远将我们的师生情、同学情定格……

    留住记忆作文 篇6

    今天,军训的第二天,本来想说,军训的每一天都是黑色的,不过今天嘛,应该说是灰色的。因为,早在军训之前,就得知今天会有雷阵雨,所以,早晨起床,并没有太多的不乐意。按照教官的要求,穿上整齐的军装,带上小军帽,向操场出发。

    上午,雨还没有下,天气闷闷的,我们开始了训练。站军姿,齐步走,跑步,正步走,蹲坐。我们一遍又一遍地重复着枯燥的动作,唱歌喊口号,我们用全身的力气吼叫,却总不能让教官满意。腰酸了,必须撑着;背疼了,还要挺直;喊哑了嗓子,还依然忍痛嘶叫。不管是流汗还是流泪,我们的训练依旧,我们的步伐不能停止。不过,到了下午,训练了有一个小时左右,天空下起了雨,同学们都在窃喜,一切如我们所愿,教官命令我们,赶快回宿舍休息。

    军训固然很苦,但也让我们逐渐邂逅发现了不同的自己。烈日下的坚持,寒风冷雨中的站立,让我们看到自己坚持的一面;绷直的双腿,挺直的后背,也让我们看到自己自律的一面。所以军训坚持下去,不仅仅会让我们变得更坚强,更懂事,更多的是邂逅到不同的自己。

    结束一天的军训,身心疲惫却心潮澎湃,因为我们知道,越是艰辛的事情就越该坚持,加油!

    留住记忆作文 篇7

    在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的留住一段记忆作文800字-初一作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

    记忆是个坏心眼的百宝箱,总存着那些一心只盼快些忘却的难过事,却也在不知不觉中教你模糊了你曾挚爱的东西,而若说我记忆中最崭新也最心酸的,怕是那个已从指间溜走的盛夏。

    记忆中她的脸早已不再清晰,只是很偶尔地在眼前模糊地一闪而过,可那日的痛彻心扉总也不消退半分。六年同学,两年密友,只因她一次成绩远高于我,却不肯将卷子予我瞧上一瞧而就此崩溃。像是多米诺骨牌,不管你排了多长多繁复多美丽的方阵,但凡有一个倒下,便是溃不成军后的满目疮痍。

    就此分离后,我再度自省。我又留下了些什么?习惯么?可她不再是我百依百顺的对象,不再是我唯一一个设了特别关注的人,不再是无话不谈的好友。讽刺的是,我们连微信好友都不再是了,那句非朋友最多只显示十张照片入眼,五味杂陈。

    那么,我唯一留着的,或说唯一成功留住的,只剩下记忆吧。纵然友情已淡去,纵然她的`面庞已模糊,可我却仍能在失意时,在落寞时,回忆起从前的暖意。字迹、衣服,甚至只是一句不经意的话,都有可能触发我记忆中那个只属于她的那个点。我常常在想,我有多少时光是与她共度的?又有多少角落承载着那只有我们才会会心一笑的美好?我还记得曾经爱极了的那款蛋糕,第一口是在她家的车上咬下的,我还记得她哥哥的名字,知道哪一个去了国外哪一个又找到了好工作,我还记得她给她画中女孩的头发勾好白边的情景……我还记得很多,但我却忘记了,该如何回到从前的我们。物是人非一词说着轻巧,真正降临到自个儿身上才能体会那种入骨的悲凉。

    所以,陈,我们回不去的。我们隔的不再是一个肩膀的距离了,我们已经去了不同的学校,过起了不同的日子。纵然我们也曾互相陪伴,度过那一段段青涩的时期,却终于被命运安排着彼此的失散,成了最陌生的熟人。可命运并不能夺去我们的一切。我们有关于彼此最美好的记忆,这已是最好的结局。热烈地燃烧后,哪怕沦为灰烬,也仍旧是存在于这世界,存在于我心底的,这样落幕,也比一点一点变得冷若冰霜熟视无睹幸运,我们的共舞退场了,可我们所经历的一切,所共享的一切,都是我值得咀嚼的最温情的时刻。

    那么,陈,我已留住了我的记忆,你呢?

    留住记忆作文 篇8

    中国是一个具有悠久历史民俗传统的国家,在中国境内土生土长的各民族中,都有广大人民群众创造的各类民俗文化,代代传承。这些民俗不仅丰富了人们的生活,还增加了民族间的凝聚力。

    磐安炼火是一种古老的汉族民俗活动,主要流传在浙江省金华市磐安县双峰、仁川、深泽乡一带和附近的一些地区。传统社会里,地方上遇到灾祸、瘟疫,或是村民生病,往往要请人主持法事仪式,又称“踩火”。

    每年农历六月十三日,我的老家就会举办炼火仪式。那一天,几个人拿着箩筐,挨家挨户的去收集木炭,村民们也都会交出木炭,通常认为交了木炭就可以得到神的保佑。傍晚,他们将收集好的木炭堆在广场上,木炭堆起来就像一座小小的黑山。下面垫着稻草、玉米杆和松树枝之类的东西。再过一段时间,开始起火。他们拿着团箕对着木炭扇风。渐渐地,木炭开始发红。

    踩火的信徒们之前必须要先把全身都洗干净。此时,他们穿着短裤,光着膀子和脚,拿着响铃叉,在边上等候。道士开始进行祭祀仪式,那些年纪大的婆婆们也开始供拜。道士爬到桌子上去,下面放了一个铜锣,底部朝天,还有一碗水,一炷香,说是太白金星下凡,代表佛祖讲话,给炼火开水火们。整个过程透露出一种神秘感。

    祭拜的时候东南西北四个方向都要祭拜,代表祭拜四海龙王。此时天已经黑了,道士嘴含一口水,喷到木炭上,火焰迅速往上窜,火舌卷起,仿佛要吞噬黑夜。四周紧锣密鼓,锣鼓吹打的声音配合着熊熊的火焰,好不热闹。信徒开始在火堆边上奔跑,速度越来越快,高歌狂舞,大声呐喊,他们冲进了火中,在通红的火炭堆上奔跑,动作粗狂有力。

    参加炼火的人数少则几十人,多则上百人。他们说,这个活动一方面是为了祈祷风调雨顺,人兽平安,另一方面也是愿我们的生活红红火火。

    xx年,磐安炼火被列入浙江省第一批非物质文化遗产名录,磐安县被命名为“浙江省民间艺术(炼火)之乡”。随着社会的发展,有些东西渐渐被替换,有些东西渐渐被遗忘。但是,在这个社会发展的同时,我们也要留住曾经的记忆,让这些宝贵的传统文化继续传承下去。

    留住记忆作文 篇9

    两年前,我是新教育里的一个热心毛虫。那是四年级,我刚接手现在教的这个班,也不知是哪来的神奇力量---当时我特别重视孩子们的生日,把每个孩子们的生日按时间顺序写在一个‘大圆盘’上面。每当我班哪个孩子过生日时,我都会精心给孩子打造一首属于他的独有的生日诗。回想起当时的镜头,孩子们那灿烂的笑脸,还记忆犹新。我们不送礼,不送物,就送一首生日诗,一遍遍的送,一遍遍的送,每当读到这个孩子的名字时,全班学生会故意的大声叫喊这个‘小寿星’的名字,记不清‘幸福’了多少个孩子。

    光阴似箭,日月如梭。转眼孩子们到了毕业的最后一年。那天接到我班秦昊卓妈妈的电话:“孔老师,后天是我家昊卓的生日,你在四年级时,送给他的生日诗,他一直粘在床头,还经常读一读,你看,这是孩子最后一个小学生日了,你能不能再送昊卓一首生日诗呢?”我不假思索的回应:“没问题。”

    秦昊卓是我班的写字高手,从小在妈妈的严格监督下,字写的工工整整,漂漂亮亮,每次我班参加学校举行的书法比赛总少不了他的身影。不仅字好,学习也好,品德更好,从中我不难看出,妈妈背后的艰辛,才成就儿子今天的成绩。所以,这次送诗我还是想突出昊卓成长背后有个伟大的妈妈,有个爱他的妈妈,有个细致无为关怀的好妈妈,几经思索给昊卓确定了这样一首生日诗:

    幸福

    ——送给秦昊卓的生日诗

    昊卓啊,

    树叶是小毛虫的摇篮,

    花朵是蝴蝶的眠床,

    歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢,

    辛勤的蚂蚁和蜜蜂都住着漂亮的大宿舍,

    螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里,

    绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。

    昊卓啊,

    可怜的风没有家,

    跑东跑西也找不到一个地方休息;

    飘流的云没有家,

    天一阴就急得不住的流眼泪。

    昊卓最幸福哪!

    坐下来就有妈妈给准备好了家,

    在家里安安稳稳地长大。

    6.8班孔繁琳、杨云丽老师及全体师生

    昊卓的生日诗确定后,长长出了一口气。谁知,课间,我班王荣宇同学,高高兴兴跑到我跟前说他和秦昊卓是一天过生日的,奥,时间一长,我怎么忘了。但我马上答应孩子,你同样会有一首属于你的生日诗,哎,脑细胞死光光。王荣宇是我班一个出类拔萃的孩子,聪明,机智,更是父母的希望,好了,一首“愿望”送给王荣宇:

    愿望

    ---送给王荣宇的生日诗

    父母有一个愿望,

    希望你快快成长,

    接过手中的接力棒,

    圆了多年的梦想。

    老师有一个愿望,

    希望你聚精会神,

    将课堂的每一分钟,

    都奏出生命的交响。

    朋友有一个愿望,

    希望你胸怀宽广,

    去帮助更多的朋友,

    友谊之花将为你开放。

    你也有一个愿望,

    为理想插上翅膀,

    穿过蓝天上的朵朵白云,

    飞向大学那育人的殿堂。

    我的愿望加你的'愿望,

    撒成一句句生日的诗行,

    被幸福包围的心灵,

    展开了飞翔的翅膀。

    一个愿望加另一个愿望,

    汇成排山倒海的热烈鼓掌。

    聪明而又可爱的王荣宇啊!

    记住这一个个愿望,

    你就是一名优秀的读书郎!

    6.8班孔繁琳、杨云丽老师及全体师生

    我们一遍遍的读,一遍遍的送,孩子那幸福的笑容又像两年前一样出现在老师面前,同学面前,家长面前······

    孩子们享受幸福的同时,时间也被锁定在这一分,这一秒,这一精彩的瞬间,孩子们每想起自己的生日,每想起那曾经的记忆,留在心里的除了这首属于自己的诗外,有的就是那段美好的、回荡于耳畔的记忆······

    留住记忆作文 篇10

    六年的小学时光很快就会流逝,但我们小学六年的记忆,是怎样也洗不去的。那样的童真会伴随我们走过一生。

    如果让我选择我忘不了的日子,我确定一定以及肯定地说,我忘不了今天,就是拍毕业照的今天,我永远也忘不了。因为我能和我现在的同学一起拍照,一起玩耍,而且也能和现在的老师一起拍照。这次拍毕业照,老师把我们原来四二班的同学又叫到了一起拍照。这次我们原来四二班拍照的时候,我没有在,感到非常遗憾。正在我默默时,我的原来老师呼延灵霞老师过来了,我赶紧叫同学帮我和呼延灵霞老师拍几张照片来留念。

    六年的时光马上就要结束,时间在一分一秒的流逝。真的希望我们在一起的时间长一些,哪怕只有一天……一时…一分……一秒…

    留住记忆作文 篇11

    漫步在家乡水泥铺就的小路上,驻足凝视前方,阳光洒下一路的幽静与温馨。

    这条小路一直通往村里,让心灵的一片静谧延伸到生活过的山山洼洼,置身聆听村边小河的喧闹声。

    抛却城市的喧嚣和繁华,将自己抛进乡下的乡俗民风中,仿佛一切都归位到了原点,重新寻觅到早已转眼即失的那份悠然。

    日子悄悄的滑过指尖,我从未驻足审视过如流水般的时光,任凭时间镌刻着沧桑和久远。

    喜欢幽静后的秋后,与温暖的乡村秋风邂逅,与乡间丰收的喜悦相逢,又与翩翩起舞的蝴蝶为伴。

    其实,我倒不是去刻意独守心灵上的那份孤寂,觅寻心灵上的自然归依,是乡土传递给永不褪色的眷恋。或许,那种眷恋无法向旁人倾诉,但这种眷恋却烙在生命的整个历程中,永远不会消退。

    在内心深处,乡土的幽静早已成为内心深处的释然,一切都与静的优美中结缘。

    我大部分时间都在外忙碌,很少有闲暇时间去感受这份宁静。

    想到这里,一种酸楚感涌上心头,抛离了乡土去追寻自己的梦想,但乡土依然守望着那份童年的`梦幻。

    游走在心灵的边缘线上,梦想着再次寻觅心灵的原点,外面的世界是精彩的,却无法割舍掉心头深处的那丝惦念,难免对故土牵肠挂肚。

    父母亲都远离我们而去,但对故乡的牵挂无法与那个陌生的城市达成默契,天天惦念着家里的一草一木。

    每当回到乡村家中,与乡村明媚的阳光一样,全然没有了城市中的那副消沉样子。

    只有在那片熟悉的乡土上,才能找回生活的原点和坐标,而在那座陌生的都市里,只能迷失在生活的迷雾里。

    在生命中,总有让人牵念的地方,莫过于乡土的那份宁静成为心灵中永远的守望!

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