演讲稿活动总结

演讲稿活动总结14篇。

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演讲稿活动总结 篇1

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

首先，我要感谢各位领导和同志们对我们的关心和支持。下面我就分厂九月份质量月活动工作简要向各位作以汇报，在九月份质量月活动中，我们严格按照公司文件精神，将指标层层分解，具体抓了以下几个方面的工作：

1、 以中心为中心，明确目标，努力奋斗

集体工作必须有明确的目标，就像文章的中心思想一样。如果你没有明确的目标，你会抓住你的眉毛和胡子，你就不会说到点子上。在九月份质量月中我们围绕质量指标和攻关项目，将指标层层分解明确到人，脚踏实地，不搞花架子。

抓质量，开展了针对性的质量指标攻关，对清棉棉卷不匀率，梳棉棉结等指标开展了针对性攻关，有效了控制最差值的增长；在运行管理方面，要求班长掌握问题的细节，认真调查，有效控制问题；设备方面，抓好一个专业、多个能理的培养，做好质量管理工作；在安全方面，要求班组严格制度把关，认真排查隐患，有效减少了安全事故的发生。在精细化管理方面，紧紧围绕质量指标，做好原棉混棉，从源头上把好质量关。在目标明确、落实到位的情况下，9月份各项工作取得了一定成绩。

2、 抓好典型，开展“五个一”评选活动，树立员工的荣辱观

有人的地方就有左、中、右、先进和落后。虽然时代在发展，先进思想和落后思想仍会以不同的形式出现。尤其是在新形势下，员工的荣辱观还不明确。

为此我们围绕员工中出现的好人好事和不良倾向，进行了批评和表扬，特别是对一些是非不分，不知荣辱的事件进行了处理，树立了员工的正义感，弘扬了正气。在九月份质量月我们以此为重点，开展了围绕产品质量的明星员工五个一评选活动，活动要求在全员之间开展以质量第

一、纪律第

一、安全第

一、操作第

一、产量第一的五个一评选，对评出的每月一星，奖励100元，并且做专栏大力宣传，使员工学有榜样，赶有动力，有效激励了员工的工作热情。

3、 加强一专多能培训提高员工操作水平

我们企业是劳动密集型企业，技术水平的高低关系到企业的质量水平。我们分厂单工种多，备用工少，“多一个无处用，缺一个无处找”，人员调配困难，员工技术进步较慢。针对这种情况我们取消了调休制度，利用停台关车时间，进行一专多能培训。

即一个工种必须会两个以上工种的工作。如车头工不仅要学会车头，又要会元盘；梳棉车工不仅会梳棉，又要会并条和络筒；并条车工不仅会梳棉，又要会气流纺和络筒。具体优点是：

一是，在工资分配上向一专多能者倾斜，员工学习技术的热情高涨，工资得到了提高；二是方便员工的生产和分配，减少了小康人员的数量；三是稳定员工的经营思想，提高员工技能，满足热爱学习的年轻员工的需求；四是，有效的解决了关车人员岗位问题，发挥了用功效益最大化。例如，梳棉机工人郭倩倩，在短短的几个月里，不仅能梳棉，还能卷绕和牵伸；保全工王保东学会了从清棉、梳棉、并条、气流纺、络筒、除尘、空气捻接等七项技术；梳棉保安队队长张永强会清洁棉花和转杯纺纱。这些员工由于视野宽阔，团队意识强，在质量月中提出了许多合理化建议，为三分厂工作的进展起到了积极的作用。

4、 大力宣传和增强员工的质量意识

质量是企业的生命。近年来，我们的企业一直受益于质量效益。作为第三分厂，是以种以废品为原料的新型纺纱工艺。很多人认为它可以纺成纱，而且质量要求不严格。但是我们认为“上上人有下下品，下下人有上上品”，低档产品并不是代表是质量差的产品。

在质量月中，我们利用各种形式宣传这个理念，使员工的质量意识有了进一步提高，新的理念正在为三分厂的发展起到积极的作用。在今后我们决心不讲理由，不讲客观，全力以赴，以最大的努力，用最多的心血，纺出最好的纱线，争取最好的客户，销售最好的价位，为公司创出最好的效益，为公司发展作出最大的贡献！

虽然我们在9月份的支量月活动中取得了一些成绩，但这要归功于公司领导的关心和各职能部门的支持；归功于兄弟单位的照顾和谦让。我们做了一些工作，但这已成为过去。我们的业绩是由市场和客户来评判的。今后我们将不断努力，向兄弟单位学习,向先进企业学习，与时俱进，奋力开拓，为我们企业的腾飞再立新功，再做贡献！

谢谢大家！

演讲稿活动总结 篇2

尊敬的领导：

____6月29日，斯柯达____销售服务店为推进用人机制改革，以“双向选择、

竞聘上岗、量才使用、适才适岗”为工作原则，面向公司员工进行了部分中层管理岗位

竞聘活动。活动以推行

竞聘上岗为契机，为广大员工创造一个“能上能下，公开、公平、公正的晋升渠道”，体现

“能者上、庸者下”的用人管理机制，增强员工主人翁责任感，激发广大员工的积极性和创造性，促进公司持续、健康、稳定发展。

此次中层管理干部岗位

这是斯柯达销售服务店成立以来的首次竞争，

竞聘管理岗位达四个，分别是销售部展厅经理、大客户主管（不脱产）、售后服务部前台主管（不脱产）、装饰部装饰主管（不脱产）。为总结经验，找出不足，为今后的竞争工作提供有价值的信息，现将本次竞争工作总结如下：

1、通过中层管理人员

竞争上岗提高了员工的竞争意识和危机意识。改变员工的择业观念：“让员工选择自己热爱的岗位，让企业选择最适合岗位工作的员工。”

2、将我店

竞聘岗位的设置情况、

竞聘时间推进表公布于众，并由总经办统一组织协调，增加了

竞聘工作的公开、透明度，提高了员工们的参与热情，打消了部分职工“

竞聘只是走形式”的认识。

三。公司领导的关注和及积参与，各部门之间的相互沟通与合作

竞聘工作成功的关键因素。

4、通过此次

竞聘工作，为公司员工提供了一次展现自我才华的机会、搭建了一个实现自己职业发展规划的平台，充分调动了员工的工作积极性。

5、通过

竞聘员工

竞聘演讲、

竞争性招聘防御环节为公司领导和员工、员工和员工提供了互动、交流和学习的机会，让每个人

竞聘者得到了提升锻炼。同时让

竞争性员工对岗位价值和工作理念有了进一步的认识，有了明确的工作目标。

1、竞聘

形式较为单一（只有竞岗演讲、

竞聘答辩两个环节），不能全面反映

竞聘人员的真实水平。建议在今后的工作中可根据不同岗位、根据相应的条件增加相应的测试环节（如岗位技能、专业知识考核、情景测试等）。

演讲稿活动总结 篇3

我校家庭实验室活动正式启动于200x年，鼓励学生在自己的家中建立小小实验室，根据科学课学习的进度自由选择自己感兴趣的问题展开研究。但是，当成千上万的孩子完成了他们自己的家庭实验后，作为这个项目的组织者，我们应该做些什么呢？

如果我们不能为他们提供一个展示和交流的平台，那就意味着他们的积极性和创造性会受到影响。于是，在200x年，我们少年科学院提出了进行少年诺贝尔奖评选的系列活动，目的是为了给所有家庭实验的参与者搭建一个交流平台。

1，所有参与者均选自家庭实验室的结果

每年青年诺贝尔奖评选活动将收到数百件作品，201x年申报的项目超过1000个。好的项目是评选活动的基础，但是作为一所学校达到这样的申报数量，是背后每年5000项大大小小的家庭实验研究成果。

这些作品中，小的选题很小，比如记录《水仙花的生长过程》（插入案例课件），大的很大《地沟油对昙花生长与的关系》（插入案例课件）。但这些项目也体现了小学生关注生命、关爱地球的人文情怀。

所以，我们的经验告诉大家一个基本道理，只有做大基数，让更多的小朋友们学会做科学研究、乐于做科学研究，才能够让一所学校的科学研究水平稳步提升。因此，家庭实验室活动是青年诺贝尔奖的基石。

2、 少年科学院：促进和组织青少年诺贝尔奖活动的联系

在青少年诺贝尔奖的评选过程中，少年科学院扮演着导师、组织者、实施者和激励者的角色。

1.组织者：青少年科学学院应制订一项活动计划，并组织理科老师推荐学生参加今年的活动。推荐的数量和数量与科学教师家庭实验室的工作量直接相关。

同时，还要安排评审团、观众团、亲友团，以及演讲的场次，一般来说，每位参与的学生都会有机会参加不同层次的演讲活动，如班级、级段和校级的演讲。201x年，校级首轮答辩一般安排在50场以上，观众达7000人次。

2.导师为所有参与的项目通过班级展示，舞台展示，进入学校选拔比赛。这个时候项目大约还剩下50—70项目。为了能够对全校起到一个示范引领作用，少科院组织辅导教师进行个别一对一的提炼和辅导，包括对上台的演讲、思路、课件、答辩技巧等等进行一个综合的提升和演练。

演讲稿活动总结 篇4

青春心向党·建功新时代纪念五四运动100周年主题活动总结有哪些

五四运动是一场伟大的爱国运动，又是一场伟大的思想解放运动。它所提出的“外争国权，内惩国贼”的口号，它所进行的反对帝国主义、反对封建主义的斗争，是中华民族的一次大觉醒;五四运动提倡新文化，反对旧文化，提倡科学民主，反对迷信专制，对于马克思主义在中国的传播，对于中国共产党的诞生，起到了重要的推动作用。

随着时间的推移，五四运动对于中国历史进程的影响，日久弥大。纪念五四运动，弘扬五四传统，把五四精神注入到今天的改革开放和社会主义现代化建设事业中，使之发扬光大，具有重要意义。

弘扬五四传统，就是要更高地举起爱国和进步的旗帜。实现国家富强，摆脱愚昧贫穷，使中华民族自立于世界民族之林，是几代中国人前赴后继为之奋斗的理想。中国人民从来没有像今天这样扬眉吐气，这样对于未来和前途充满信心。这是中国人民在新的历史条件下书写的最壮丽的爱国主义篇章。

我们今天讲爱国，讲进步，就是要奋发图强，艰苦奋斗。由此看来，我们将肩负着历史所赋于我们的神圣使命。近年来，我们并没有辜负上级领导对我们的殷切希望，进一步加强了团的自身建设，积极开展素质教育，在五四期间，举行了演讲比赛，班际篮球赛，乒乓球比赛，上午的歌咏比赛，下午的拨河比赛，出版了一系列的板报宣传“五四”精神。

使我校的青年朋友们增强了人生观、世界观、价值观的认识，充分发挥团员的聪明才智，焕发了青春热情，敢于创新，敢于拼搏，开展“举团旗、学团章、唱团歌、戴团徽、过团日、交团费”等有教育的活动。

在学习生活中做出了可喜可贺的成绩，促进了共青团事业的新发展，也涌现出了一批像龚玉泉、蓝淑明、陈东梅、赖思敏等先进的集体与个人，发挥了共青团组织的优势，开避多种途径，推动在校的青年优秀人才向更广阔领域施展才华，帮助他们树立崇高理想和坚定信念。

青春心向党·建功新时代演讲稿怎么写

青春逢盛世，奋斗正当时

亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的主题是“青春逢盛世，奋斗正当时。”

一百年，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;一百年，沧海桑田须分臾改，我心仍似金铜坚。一百年，我从战火硝烟的时代走来，见证了中原大地的崛起，而中华民族伟大复兴改革开放的重任，正压在青年人的头上，正压在你我的肩上。

同学们，你们见过百年前的中国吗?那是一个风雨如晦的时代，硝烟四起，大地狼籍，哀鸿遍野。然而苦难可以使百姓流离失所，却不能摧毁炎黄子孙炽热的灵魂。正是青年人，扛起了“新文化”的大旗，在枪林弹雨中用自己的生命换来了黎明的升起，正是五四运动的学生们，高喊“内除国贼，外争主权”的豪言壮语，让中国有了昂首的底气。

千年烟云匆匆过，淘不尽，青年斗志高。成立后的新中国，仍然离不开，青年人的身影。“孩儿立志出乡关，学不成名志不还”。西南联大的学生们，不避艰险，诠释浓浓家园情。郭永怀、邓稼先……无数的有志之士，把青春化作明星，照亮黑暗的天空;将热血播洒土地，孕育崭新的希望，斯人已逝，青春永存。

“青春，不是桃面丹唇，而是坚定的意志和不懈奋斗的热情。”在这曙光升腾、万物生长的时代，我们仍然可以欣喜地看到，青年人，是改革开放的源泉，是民族复兴的新鲜血液。罗俊院士坚守山洞十年，测出迄今最精确引力常量数值;南仁东守望天眼三十年，打造世界最大单口径射电望远镜。他们的坚守与创新，书写着火样的青春年华，点亮了改革开放前路的灯塔，照亮了苍茫万物。

听，王安石高喊“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”;看，青年毛泽东提出“星星之火，可以燎原”，力促改革，开辟中国新天地。如果不是无数青年工作者在革命道路上的前赴后继，就不会有如今的新中国;如果不是青春创新的源泉涌流，就不会有我们的今天。难道我们的应贪图安逸、坐享其成?不，伤痛还在，风雨还在。中兴因芯片被美国扼住咽喉，贸易战剑拔弩张，经济遏制肆虐猖狂……这是苦难，更是鞭策。而港珠澳大桥的成功告诉我们，青年人只有敢于自主创新，自主奋斗，才能于现代汪洋中折众口之辩，立于不败之地。而这，便是五四运动的精神，便是纪念五四运动一百周年的意义。

四十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举。在这千舟竞发、百舸争流的时代，作为青年人的我们，应当有九天之志，萤烛亦希日月之光!

同学们，伸出你的手来，那汩汩流动的血液，是青年的热血，是中华民族的精神财富，青春逢盛世，奋斗正当时，就让我们，在青春中蓬勃，为祖国而奋斗!

我的演讲完毕，谢谢大家!

演讲稿活动总结 篇5

因为第四节课错过了一些班会真是遗憾。回顾这次班队活动，说两点。

一从老师们设计的班会中有所收获

1设计活动需要注重细节：组织团队活动需要形式和注重细节。比如，辩论会的形式和内容得到了很好的体现，现场安排、辩论过程和材料收集都做得很好。

2见证学生能力。代华班的几个学生经常表演情境剧和主持班会。他们觉得很过时。初一班主任充分发挥学生的作用，学生施展才华，会越来越好。

3相信学生的能力。学习胡智的作法，让学生干部汇报工作，让学生主持班会是好事。

二设计班会体会

班会的主要功能是解决班级问题，时间可以长也可以短。微课会议就是在短时间内解决问题，强调短而易。

1用关键词突出主题。比如，心中的规矩，知识与实践，他律与自律，坚守。

2充分利用贴近学生生活的例子（记录学生的例子，用手机拍下学生的生活**）。本周微班会，善良。讲李波拾金不昧的故事。

学习你的方式，拍摄春天的美丽，并上传到小组。发现美传递美。有了美丽的春天* *，班级中的话题变得充满阳光，争分夺秒地感受到春天。

3让学生多说。设计一些活动让学生参与和体验。也许，老师说得好，但他们认为这与我无关。如果他们说得不好，他们就不喜欢听。

由学生说的就不一样。上一期交通安全专题，让同学们畅谈事故经历，印象深刻。李同学讲述怎样横穿公路，怎样被撞倒，讲他父亲抢救自己的过程，展示至今还残缺的牙齿，讲得很有画面感，现在都能想到当时的场景，很有说服力。

老师讲，改，学生犯罪，老师又讲。这是正常的教育状态。由讲大道理，到学生在活动有一点触动，有一些体验，有一些改变，这就是班会活动的价值。谢谢大家。*

演讲稿活动总结 篇6

各位领导、各位老师：

大家下午好！

首先我谨代表**小学全体师生对县教研室各位领导、平安镇中心学校、巴藏沟中心学校 、沙沟中心学校的各位领导及老师们，在百忙之中能抽出时间参加我校"同课异构"教研活动，表示最衷心的感谢！

为了更好地培养学生自主、合作和**的学习方法，创造一个有效的课堂；为促进数学教师教育教学能力的提高，应改革教学方法和手段，促进专业成长；更为了促进城乡各学校数学教学质量的均衡、稳步提升，结合县教研室构建"有效课堂教学"活动安排,今天，我们平安三小与平安镇中心学校、巴藏沟中心学校 、沙沟中心学校四所手拉手学校组织五年级数学教师开展了"同课异构"教学研讨活动。

“同班异构”原本是教研组为提高教师教学水平而采取的措施。在活动中，教师通过对教与听、自己与他人的比较，发现了教学过程中存在的一些漏洞、不足和需要

提高的地方，发现别人好的教学方式

。　认真地对每节课的优点和不足提出自己的看法，分析每位教师在各个环节中的表现，从而发现每个教师的亮点，取长补短，在对比中大大地提高了大家的专业知识与教学水平。

此次教研活动，使我们深刻地体会到："同课异构" 作为一种教学研讨形式，为我们广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，是一种有效的教研方式。在活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。

作为执教者，不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者，可以近距离的领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术，不但能从中受益，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进教师自身的专业化成长。

活动靓点：

1、 教师指导的形式多种多样，表现出不同的教师风格。

“同班同构”活动的性质决定了教师风采的多样性。教材的掌握和教学方法的设计在同异中求差异，在差异中求共同，在欣赏中发现差异，在比较中学习特点。这四位教师同授《小数的乘法》，在导课上风格各异，各具特色。

2、 习题设计是综合性、层次性的，注重学生的个体差异。

3、 它立足于具体生动的生活情境，激发学生的学习兴趣和主动性。

4、 以动手练习为主要学习形式。每个活动面向全体，同时在开放性练习的设计上又注重个性的张扬。力求在教师的启发引导下，充分发挥学生的主动性，发挥小组合作学习的功能，给学生营造一种民主、和谐的氛围，让学生敢于发表自己的看法和意见，使他们的情感信心在交流中得到发展，对知识的认识得到不断拓展，为学生提供一个展示自我，体现个性的良好时机，让每位学生都得到发展，获得学习的乐趣。

5、 学生自主、合作和**的学习方式正在发展。

四位教师引导学生积极互动、合作、参与。我校金占林老师这堂课运用小组合作学习、汇报交流"生本"的课堂教学方式，由易到难层层深入，不仅掌握了课堂中的新知识，还对知识进行了有效的拓展。这种形式激发了学生的学习兴趣，容易产生课堂效果。

"生本课堂教学"我校也是刚刚起步，还处在准备与尝试阶段，因此，不论学生的自主合作学习，还是老师课堂角色的转换，都还不够成熟，但我们已迈出了第一步。目前，我校在四个年级的五个班上已开展了"生本教育"课堂实验，尽管金老师所带的班不是实验班，但他作为我校的一名老教师，能积极主动、大胆地尝试"生本课堂"，勇做教改有心人，这种精神是非常可贵的。今后，我校将在逐步积累经验的基础上，顺利推进并逐步深化“以学生为本的课堂”。

到时，再请各兄弟学校的领导和教师们进行切磋与交流。

教学是一门遗憾的艺术，在这次同课异构活动中，也有不少方面值得我们反思，通过这次活动，我校进行了认真研讨与总结，对今后的教学工作达成了如下共识：

会疑：学生不仅会回答问题，更重要的是会提出问题，因为思维总是从问题开始的，有问题，才会激发学生主动学习、主动探索，在这种不断解决问题的过程中，知识才能得到掌握，能力才能得到提高，情感才能得到体验 。

会说：不仅要说思路，说方法，更要说体验和感悟。培养学生的语言表达能力和逻辑分析能力。

欢迎您的**，

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演讲稿活动总结 篇7

这是世界无烟日的演讲。大家好！我是中医药大学。我演讲的主题是：

香烟，请从我的身

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1.html-201x-04-08-演讲稿和发言稿

5月31日是世界无烟日。亲爱的同学们，你知道吸烟对人体的危害吗？大量的科研资料早已证明吸烟有益于人体健康

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html-201x-03-17-领导讲话

甲：敬爱的老师们，

乙：亲爱的同学们，

甲：童年是快乐的儿歌，

乙：童年是鲜艳的花朵。

甲：童年是初升的太阳

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5个。html-201x-03-16-领导讲话

201x年5月31日是世界卫生组织发起的第22个世界无烟日，为了进一步倡导我县人民群众讲文明、讲卫生、改陋习

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四。html-201x-03-14-医院工作总结

今年5月31日是世界卫生组织发起的第20个世界无烟日。根据盟爱卫办发（201x）6号文件精神，我旗积极组织

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8个。html-201x-03-12-医院工作总结

今年5月31日是第18个世界无烟日。其主题是：

“卫生工作者与烟草控制”的口号是：

ldquo;卫生工作者

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三。html-201x-03-12-医院工作总结

2010年5月31日是第23个世界无烟日。今年禁烟日的主题是烟草消费生命。为教育学生珍爱生命，拒绝吸烟，5月29日上午，十四中利用升旗仪式举行了拒吸第一支烟学生现场签名仪式，千余

201x010613018

7.html-201x-12-28-单位总结

甲：敬爱的老师们，

乙：亲爱的同学们，

甲：童年是快乐的儿歌，

乙：童年是鲜艳的花朵。

甲：童年是初升的太阳，

乙：童年是无畏的拼搏！

a： 希望我们的节日终于来了！

乙：在期待中，节

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一。html-201x-05-11-广播草稿

附送：世界无车日活动总结

世界无车日活动总结

活动摘要世界无车日活动摘要活动汽车日世界

昨天是中秋节。在这个小长假里，许多人会选择开车。然而，昨天是一个特别的世界无车日。市民会否做到中秋节为无车日“让路”？昨天，记者进行了调查。

原来，能放弃自驾、自觉践行环保理念的人只有少数。 昨天上午，记者来到定海解放路、人民路和环城东路等车流量较大的路段观察，车辆还是和往常一样多，道路还是一样拥挤，并没有因为是无车日而有所改变。随后记者对20名司机和行人进行了调查：

你明白世界无车日吗？你是否成设无车日？你愿意在无车日放弃开车吗？

调查显示，仅有2人明白“世界无车日”，一半人成设无车日，而大多数人则表示开车与否视情况而定。 在普陀上班的王小姐正准备回定海紫微老家过节，她没听说过“无车日”，也不成设“无车日”。她说她和男朋友住在定海。如果你乘公共汽车，你必须努力工作。你最好开得舒服些。

银行职员黄先生是明白无车日的一位，但他觉得“无车日”可有可无，无车日并不能缓解交通压力。同时，他还表示，只有上班或去很远的地方才会开车。在定海，他会骑电动车。“无车日可以让有车族体验公共交通工具。

”公务员李先生则认为，单单靠**强制控制车辆是不现实的，必须改变人们的观念。“希望人们都理性地来考虑自己的出行方式，为整个城市的长远发展担负一份责任。” 确实，让人们放弃私家车选择公交车，远不是一个“无车日”，几句倡导就能得到改善的局面。

“世界无车日”并不是拒绝汽车，而是要唤起人们对环境问题的重视。 名词解释：

世界无车日1998年法国绿党领导人、时任法国国土整治和环境部长的多米尼克·瓦内夫人倡议开展一项“今天我在城里不开车”活动，得到首都巴黎和其他34个外省城市的响应。当年9月22日，法国35个城市的市民自愿弃用私家车，使这一天成为“市内无汽车日”。至今，国际上已有超过1000个城市开展过“无车日”活动。

演讲稿活动总结 篇8

工作汇报

内涵提升交流活动是前期我校的一项大活动，是我校第一次向全市展示我们的办学实力和办学水平，是对我校前期工作的一次大检阅，对于这次活动，全校非常重视，全体老师到尽最大努力来准备。我把前边的一点工作向大家作下汇报和交流。

我主要参与俱乐部布告栏的宣传，俱乐部节目表演的准备和学校宣传片的制作。

在社团刊板的宣传上，社团负责的是20块刊板。我根据前三年我校社团开设的实际，将所开设的社团的进行了总结和分类，特别是社团活动的精彩瞬间，进行了细致的挑选，由于我们不是专业的摄影师，相片素材的采用率上是非常低的，我们虽然储存了成千上万的**中，我们没有时间每张**去命名，只能一个个大的文件夹，我首先要找到这个主题的**，这**中有的是很暗的，有的是模糊的，有点主体不明显，表现力太差，我们要找出最有表现力的**来，所以**的挑选上耗费了大量的精力。

在宣传片的制作上，我校宣传片介绍了我校的四个体系的建设，重点通过我校实际的工作**来介绍我校所做的工作，把每个体系的每个方面的工作找出来对号入座，进行合理组织成为**制作的难点，我们的**素材积累了很多，往往几个小时的**仅仅用其中的几秒钟，我要把最精彩的几秒钟，最富有表现力的几秒钟找出来，我的电脑上2t的硬盘就挂了四个，电脑也累得反应迟钝，这需要大量的时间，我经常晚上在教学楼加班到十一二点，确实也感觉非常累，当我离开教学楼回家的却每次发现发现侯校长屋里的灯亮着，这盏灯让疑惑，侯校长到底每天加班到几点？它也给了我力量。当我认为我工作努力，更好的人比我们更努力。为了完成任务，其中两天我一次加班到凌晨2点，一次加班到凌晨四点，这两次我走出教学楼就往实验楼看，侯校长屋里的灯终于灭了，我认为这两次，我比侯校长更努力。

如上所述，这些事情不是我一个人做的，而是集体的努力和合作。比如：社团的20块刊板，是我跟周阳把前期各级部社团活动的资料进行梳理和总结，共同搜集完成的，有一些是办公室储存的材料，魏校长在刊板的修改与定稿工作上也是付出了大量的精力，社团解说员的培训上，既有周阳，也有刘宣，还有刘晓君老师的付出。

社团节目展演准备上，刘校长、扈校长也是始终靠上指导，**老师加班加点排练，从白天一直练到晚自习下课。我做了一些力所能及的协调和帮助。

宣传片的制作上，首先由魏校长把学校的四个体系建设进行总结，形成文字稿，然后由卢玉剑老师进行配音，我和韩飞永主任根据需要组织部分老师和学生进行一些素材的拍摄。信息中心、教务处、政治教育处、教研室、家校中心，积极整理和提供资料。我终于把自己积累的素材和这些素材结合起来，完成了宣传片的制作。

这个过程耗时比较长，我在素材整理和软件应用方面相对熟练些，也算是有这个特长吧，我曾经跟我们的体育老师吹：我是潍坊市电脑水平最高的体育老师，虽然很夸张，但这次能够得到大家的肯定和认可，我感觉是非常荣幸的，因为还有很多人在不同方面用自己的方式付出自己的努力。我只是其中的一员。

在这个活动准备过程中也出现了不足和失误：比如，原先我把社团节目展演理解成可有可无的娱乐项目，前期排练没有把我校的实有成果展现出来，后来经过校长的指导，我们及时对参与学生规模和表演方式进行了调整，最终也算圆满完成了任务。另一个遗憾是我们学校唯一的飞机坠毁了。我希望以后能加强技巧和练习。

通过这次活动，我也有一些成绩与大家分享：

1、 有积累，才有舞台

我校工作在侯校长的规划和引领下，坚持务实的风格，提倡铺下身子实干，有了平时的实干和积累，到了展示的时候我们才能拿出东西来，才能展示的有底气。我们的社团刊板展示，每一块展示的社团都是我们实实在在开设的社团，每一张**都是我们平时活动的场景，并且还有一些是刊板数量限制没有展示出来的。我们学校的宣传片中的每一镜头，都是我们平时工作的写照，每一个镜头都有我们工作的回忆，我们都能说说这个镜头是怎么一回事。

这不同于找一些演员，拍一些大**来展示学校有多好。另外，如果没有平时的储备，只用一两天的时间排练，就上不了大舞台。

2、 有合作，才能成功

刚才我说过，我参与的这些工作，每一项都是与别人去和合作，在大家的支持下完成的，在内涵提升交流这个大活动面前，我们每个人都重视合作，有集体荣誉感，才使一些看起来非常困难的任务的以克服，这说明锦程中学的老师是团结的，教师团队是非常有战斗力的。

3、 有品位，才有发展

假期里经常参加一些同学会，十一也参加了一个，同学会随着年龄的增长，不同职业的同学之间的经济实力差距也越拉越大，教师职业跟其他职业的不同也更加明显，尤其是在对成功的定义上，在这个浮躁的社会我们已经很难用主流的价值观来定义我们的成功，我们必须有这个职业特有的价值追求，我们讲学校的内涵提升，我认为老师的内涵发展是学校内涵发展的一部分，我校的品诚文化体系是针对当前的教育环境提出的，非常贴合学校发展和教师发展的实际。我们的职业就是淡泊名利，就是每天跟孩子在一起，有时候会像孩子一样哭，一样笑，我们可以在宽松的假期里去爬爬山，看看海，我们也可以在工作中打打鼓、敲敲锣，让我们的生活充满节奏感。

最后希望在我们的共同努力下，继续丰富品诚文化的内涵，把品诚的思想发扬光大，努力让自己成为一名有锦程品位的老师。

演讲稿活动总结 篇9

(1)实小窦林老师被评为南京市第五届学科教学带头人。

(2)实小韩敏老师、行小韩红老师双双荣获“南京市xx年小学数学青年教师基本功比赛”一等奖。

(3)在“xx年南京市小学数学教师课堂教学比赛”中，实小韩敏老师荣获一等奖，行小方玉春、板小陈锦秀、陆萍3位老师人荣获二等奖。

(4)行小韩红老师在省部分城市教研协作年会暨青年教师会课活动中荣获一等奖。

(5)实小夏爱玉、行小韩红、雨小朱莉莉、雨外小胡秀霞、西小方慧5位教师被评为区优秀青年教师。

(6)指导了部分教师骨干教师开展“有效教学”课题研究、撰写**或论坛发言稿以及学生学习辅导类短文、评价试卷等，有部分文章发表、获奖。

(1)邀请了市教研室陈双九老师、朱宇辉老师来我区实小、雨小、行小、西小、板小、板二小指导教学或开展讲座活动。

(2)协助春江学校开展了“专家引领，互助教学”专题研讨活动，省特级教师魏洁老师亲自上示范课，并作了《专业成长和反思性教学》的辅导报告。

(3)组织了南京市雨花、秦淮、建邺、白下小学数学四区联片教研活动，市教研室和兄弟区的小学数学教研员以及骨干教师共百余人参加了此次活动。

(4)组织开展了“特级教师詹明道数学教育思想研究系列活动”——现场访谈雨花分会场收看和互动活动

(5)开展了小学数学反思性教学实践系列研讨活动——“概念课有效教学”、“计算课有效教学”、“统计课有效教学”、“复习课有效教学”等专题教学研讨活动，有200余人次教师参加。

(6)组织开展了“雨花杯”数学优质课竞赛，雨花台区小学数学优质课选拔赛。

(1)认真组织教材培训活动，落实修订的数学课程标准的精神。

(2)深入到各校，加强对教学常规工作和数学教研组工作的检查和指导，辅导教师改进课堂教学，提高教学的有效性。

(3)认真研制了单元、期中和期末试卷，强化对学科教学质量的监控。

(4)构建多元化的网络教研平台，组建了“雨花小数论坛”**群，基本满足了学科教师们的教研需要。

(1)协助春江学校、景明佳园小学迎接市实小的创建数学课的教学准备工作。

演讲稿活动总结 篇10

（精选范文）

姓名日期

尊敬的各位领导、各位师生：

大家下午好!

为期五天的实践活动就要结束了，如果将这几天的生活看成是一篇动态的文章的话，那么我会给这篇文章起名为沉甸甸的实践。来时，我们是背着沉甸甸的行李，怀着好奇而又忐忑的心情。现在，我们就要离开了，我们的包裹里多了许多沉甸甸的作品，我们的心里感受到了许多沉甸甸的爱，甚至连我们的体重也因此变得沉甸甸了。

现在，让我与您分享沉重的行李。

第一件行李是大文豪苏东坡送给我的横看成岭侧成峰，远近高低各不同。我不知道学生们的真实面目，只因为他们在课本上。

五天的封闭式管理让老师有机会和学生朝夕相处，在以往的课堂之外，我们得到了更广阔的相处天地，从衣、食、住中对学生有了更加全面的了解。有些同学看起来成绩普通，可是整理起内务来可是又干净又利索。虽然有的同学平时表现得粗心大意，但没想到他其实心脏脆弱，晚上躲在床上哭。

有的同学看起来瘦瘦的，像个小麻杆儿，吃起饭来可丝毫不比《红楼梦》里的刘姥姥逊色，真不知道他这种吃肉不长肉的功夫是怎么炼成的。

第二件行李是大诗人杜甫送给我的。不过，这要看学生们担心的地方。没有诗也没有书，快乐是疯狂的。

离开了传统的课堂，告别了枯燥的书面作业，摆脱了父母的监管，在这里，同学们都忘掉了烦恼和忧愁，开心的不得了。这里有他们感兴趣的课程，这里有他们喜欢的老师，这里有他们喜爱的教学方式，这里有他们盼望已久的生活方式基地已经成为了孩子们的乐园。

第三件行李是唐宋八大家族成员韩愈送给我的。

在实践课程中，我们对学生的表现感到满意。你们揭开了中国结的神秘面纱，你们制作了漂亮的衍纸画，你们能将一块块碎布变成一幅艺术作品，你们可以突破思维限制不断创新，你们能用多米诺骨牌实现自己的无限创意，你们能克服重重困难登上金字塔的顶端，你们能把自己亲手制作的航模掷向蓝天，同学们，你们放飞的不仅仅是一个航模，而是一个希望，一个民族的梦想。

演讲稿活动总结 篇11

尊敬的各位领导和亲爱的同事们：

大家好！今天，我很荣幸能够在这里向大家分享我对于我们公司最近举行的素质拓展活动的总结和感悟。

素质拓展活动是我们公司为了提高员工综合素质，增强团队凝聚力和合作意识而组织的一系列活动。通过一天的拓展训练，我们不仅在张家界的大自然风光中享受了一段愉快的时光，更重要的是体验到了协作、沟通和团队精神的重要性。

首先，我要感谢公司领导对素质拓展活动的高度重视和大力支持。正是因为公司的倡导和组织，我们才有机会参与到这一活动中来。这次活动不仅是一个走出办公室的机会，更是一次跳出舒适区的勇敢尝试。在活动中，我和同事们一起攀登山峰、穿越峡谷、进行团队协作挑战等一系列运动项目。这让我深刻领会到团队合作的重要性。

其次，素质拓展活动也是一次全方位的个人发展机会。在活动中，我发现了自我潜能的种种可能性。在攀登山峰时，我曾感到疲惫和无助，但是通过同事们的鼓励和帮助，我重新蓄满了能量，最终成功地完成了任务。这让我明白了一个道理：在团队中，每个人的力量都是无可替代的。只有团结一心，相互帮助，我们才能攀登更高的峰顶。

此外，素质拓展活动也给我带来了新的思考和灵感。在进行团队协作挑战项目时，我们要求在有限的时间内解决难题。起初，大家都陷入了对问题的疯狂思考和争论中。然而，当我们彼此倾听、相互尊重的时候，一个可行的解决方案迅速浮现在我们的脑海中。我明白到，只有当我们愿意放下个人成见，倾听并充分利用每个人的智慧和才能，我们才能找到最佳的解决方案。

通过这次素质拓展活动，我还学会了更加注重细节和团队配合的重要性。在穿越峡谷过程中，我们需要一个完美的配合来完成这个团队挑战。一次不慎，整个团队都会受到影响。因此，我了解到只有每个人都把细节考虑到位，紧密配合，我们才能成功。

最后，对于这次素质拓展活动，我要感谢同事们的合作与支持。每个同事都充满活力和热情，积极投入到每一个项目中。这种团队精神和互相扶持的氛围使我们在活动中收获颇多，也让我们更加团结一心，共同担当。

总之，素质拓展活动是一次难得的机会，让我们在自然的怀抱中感受团队协作的重要性，并了解个人在团队中的价值。我相信，通过这次活动，我和我的同事们将会更加紧密地团结在一起，共同创造我们的未来。

谢谢大家！

演讲稿活动总结 篇12

各位领导、各位老师，下午好！今天借助西片区数学教研活动，我们有幸请来了各位来我们68小指导工作，真诚地感谢各位老师能畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的认识、看法、见解、收获说出来，这让我们获得了更多的启示，也将促使我们在数学教学工作中进一步反思，提高。今天，我们教学和研究活动的主题是如何突出关键点并突破数学教学中的困难。

其实，衡量数学教学效果的一个基本标准就是看教师能否根据教学内容突出重点、突破难点。本文就教学中如何突出重点、突破难点进行了**

1、 明确学习目标，准确把握教材的重点和难点。

一堂课上的好不好，关键看教师是否正确地理解了教材的基本内容，是否突出了教材的重点及解破了教材的难点，使学生真正地理解和掌握了教材的基本知识。教师在教学中能否抓住重点、突破难点，是做好教学工作的基本条件，也是教师能力的表现。教材是教师的榜样，反映了数学教学的理念和数学知识的形成过程。

我们首先要读懂教材。读懂教材一要直面学生现实，用心地读；二要整体把握教材，专业地读。其次在读懂教材的基础上，每位教师都要结合学生实际，准确把握教材，根据教材和学情分析确定课时教学目标，重难点。

在确定班级目标时，最好将班级目标分解成更具体、更具操作性的环节目标。也就是说，一节课只讲一两个重点，解决一两个问题，然后根据具体目标设计相应的教学环节。上课时开门见山，直奔主题。

2、 改变学习过程，充分体现学生的主体地位。

近几年来，我校在教学中发现了一个令人困惑的问题：学生经常犯同样的错误，许多问题老师讲了又讲，但学生总是记不住。不知同行老师有没有这样的感觉？

有部分同学上课听讲，好像听得很“明白”，可做题时却无从下手，考试时一看到没做过的题就手忙脚乱，学习变得越来越困难，学习对他们来说慢慢地成了一种苦恼和沉重的劳役。我们分析造成这种现象的原因一方面因为我校位于城乡结合部，大多学生都是进城务工人员的子女，学生流动性大，孩子的学习习惯较差。另一方面，主要原因是我国大多数教师只注重课堂教学的导入和教学，而忽视了学生学习的主体性。

总是不信任学生或为了赶上教学进度而盲目讲解，让学生做问题。老师教的越多，安排的越多，学生的经验就越少，他们的思考和感受就越少。这种本末倒置的做法导致学生边学边累，老师教也累。

从而造成课堂上老师讲的热情洋溢，滔滔不绝，学生坐在课桌后面面无表情无所事事，每节课无所事事，每天每月地无所事事，这样下去是很危险的。每年，他的学习都变得更加困难。为此我们采取了以下办法

1让学生多做些事情，帮助他们积累和提高数学活动的经验。

《数学课程标准（2011年版）》指出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识，基本技能，基本思想，基本活动经验。由“两基”发展成“四基”，是课程标准的一次重大进展，实际上“四基”的形成特别是基本活动经验的积累，需要学生经历丰富的学习过程。

对于数学学习来说，设计有价值的数学活动尤为重要。《数学课程标准（2011年版）》在教学建议里也提到：“数学活动经验的积累是提高数学素养的重要标志，帮助学生积累数学活动经验是数学的重要标志，是学生不断经历体验各种数学活动的结果。

”我们必须清楚，世界上很多东西是不可传递的，只能靠亲身经历，智慧并不完全依赖知识的多少，而依赖知识的应用依赖经验。因此在我校的数学课堂上，我们要求每位教师都要毫不犹豫的在每节课上流出足够的时间，让学生“看一看”、“想一想”、“议一议”、“说一说”、“做一做”等，让学生在活动中积累经验，拓宽思路，多角度多方位地获得多样化的信息，让学生体验到一种亲身参与掌握知识的情感，唤起学生对知识的兴趣。

让学生多思考，充分理解数学的内涵。《数学课程标准(2011)版》指出：数学活动是师生积极参与，交往互动，共同发展的过程。

学生来学校不仅是为了获得知识，而且是为了变得越来越聪明。如果你想变得越来越聪明，你必须学会积极参与，不断体验，思考，实现。感是感知，感受，实践的过程，“悟”是领会，理解，觉悟，是一个思考的过程。

活动生“感”，反思得“悟”，“感”的越多，“悟”的越透彻。只有经过学生自己的思维活动，体验和感悟，学生学习才扎实，才能使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，使学生的学习行为真正有效地发生，从而夯实数学基础知识，提高数学学习能力。

以上是我们的一些肤浅的体会，不一定正确，但我们一直在努力，在探索，相信借助西片区域教研活动，经过大家的共同努力，我们一定能找到关于突出重点，突破难点的好方法，就能在教学工作中做到得心应手，让学生学有收获，学得快乐。

此次活动虽然接近尾声，然而我们探索数学教学实践的脚步永不停驻。我相信，在追求理想课堂的过程中，我们可以享受到更加美丽的教育景观，享受到更有意义的教育幸福。再次感谢各位领导和老师对我校工作的关心和支持，感谢大家的精彩点评。

演讲稿活动总结 篇13

2、 习题设计是综合性、层次性的，注重学生的个体差异。

3、 它立足于具体生动的生活情境，激发学生的学习兴趣和主动性。

4、 以动手练习为主要学习形式。每个活动面向全体，同时在开放性练习的设计上又注重个性的张扬。力求在教师的启发引导下，充分发挥学生的主动性，发挥小组合作学习的功能，给学生营造一种民主、和谐的氛围，让学生敢于发表自己的看法和意见，使他们的情感信心在交流中得到发展，对知识的认识得到不断拓展，为学生提供一个展示自我，体现个性的良好时机，让每位学生都得到发展，获得学习的乐趣。

5、 学生自主学习、合作学习的风格正在形成。

四位教师引导学生积极互动、合作、参与。我校金占林老师这堂课运用小组合作学习、汇报交流“生本”的课堂教学方式，由易到难层层深入，不仅掌握了课堂中的新知识，还对知识进行了有效的拓展。这种形式激发了学生的学习兴趣，容易产生课堂效果。

“生本课堂教学”我校也是刚刚起步，还处在准备与尝试阶段，因此，不论学生的自主合作学习，还是老师课堂角色的转换，都还不够成熟，但我们已迈出了第一步。目前，我校在四个年级的五个班上已开展了“生本教育”课堂实验，尽管金老师所带的班不是实验班，但他作为我校的一名老教师，能积极主动、大胆地尝试“生本课堂”，勇做教改有心人，这种精神是非常可贵的。今后，我校在逐步积累经验的基础上，将“生本课堂”顺利推进并逐步深入 。

到时，再请各兄弟学校的领导和教师们进行切磋与交流。

教学是一门遗憾的艺术，在这次同课异构活动中，也有不少方面值得我们反思，通过这次活动，我校进行了认真研讨与总结，对今后的教学工作达成了如下共识：

会疑：学生不仅会回答问题，更重要的是会提出问题，因为思维总是从问题开始的，有问题，才会激发学生主动学习、主动探索，在这种不断解决问题的过程中，知识才能得到掌握，能力才能得到提高，情感才能得到体验 。

会说：不仅要说思路，说方法，更要说体验和感悟。培养学生的语言表达能力和逻辑分析能力。

演讲稿活动总结 篇14

——酒泉中学创先争优活动交流发言材料

自2010年5月深入开展创先争优活动以来，我校严格按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，以提高办学水平、努力办好人民满意的教育为目标，以加强教师职业道德和学生思想道德建设为落脚点，多方面入手解决学校发展中的难点问题，着力推动学校教育事业健康持续发展，取得了良好的效果。现总结如下：

1、 加强领导班子和干部队伍建设，是我校创先争优活动取得实效的关键

我校历来高度重视领导班子建设和干部队伍建设，校党委明确提出“三条要求”和“七项标准”。“三条要求”，即工作勤勉、作风务实、纪律严明；“七项标准”，即做一个有思想的领导，做一个勤学习的领导，做一个有纪律的领导，做一个有执行力的领导，做一个有合作精神的领导，做一个有服务意识的领导，做一个有表率作用的领导。

在创先争优活动伊始，学校领导班子就着眼大局，要求全校上下，把创先争优活动与推动学校教育教学改革相结合、与师德师风建设活动相结合、与提高教学质量相结合。在这些理念的引领下，全体教师对创先争优活动认识到位，整个活动开局良好，进展顺利，取得了实实在在的良好效果。

2、创新和建立长效机制是我校争创卓越活动的基础

当前是我校抓住发展机遇、推动转型跨越的关键时期。在创先争优活动中，我校着力加强机制创新，建立了一系列长效机制，办学水平得到了跨越式发展。

1、学校管理机制：我校通过整合管理资源，实行微观管理层面上以年级为单位的“扁平化”管理和宏观管理层面上的学校“垂直化”管理相结合的管理模式。管理模式的改变以及中层干部竞聘上岗和考核制度、部门目标责任制的实施，使学校管理水平提升了一个较大的台阶。

2、教师业务能力提高机制：我校通过拜师制度、八年成长计划以及请进来走出去、举办读书沙龙、学科调研等办法，促使我校青年教师尽快成长为教育教学能手。青年教师要打好基础，一到三年；3—5年独当一面；5—8年成为骨干。

先后为青年教师举行了两次拜师仪式、一次满师考核，派出近130多名老师外出学习，邀请韩军等十几位国内知名教育专家，到我校讲学或做报告。学校每年举办教师基本功竞赛、讲课比赛、读书沙龙等活动；通过各学科的教学研究和年级管理研究，深入课堂，听取诊断，征求意见，整改完善。

3、课堂教学水平提高机制：学校提出教师要“关注学生的课堂生存状况”“让课堂充满生命活力”的要求。出台《酒泉中学新课程实施方案》，坚持“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则，确保学校管理者、教师、相关人员全部参与新课程培训。

出台《酒泉中学教学质量管理年实施方案》，按照强化课前常规、矫正课堂常规、健全课后常规的原则，构建教学常规流程；鼓励教师，大胆创新课堂教学模式，科学规范课堂评价体系，努力提高课堂教学效果。

4、学生思想品德建设机制：在继承传统的基础上，我校努力拓宽育人途径，建立起网络化的德育组织体系，形成了四条德育主线：政教处——年级——班主任为主体的德育工作主线；教务处-学科组-以教师为主渠道的课堂教育主线；团委——学生会——班委会为主体的学生自我教育主线；学校社会家庭协调的三位一体教育主线。

除此之外，我校举办“经典诗文诵读活动”“18岁**仪式”“高考百日誓师大会” “滑轮社团”“航模社团”等一系列独具特色的活动，达到了活动育人的目的，增强了德育工作的实效性和针对性。

3、 充分发挥共产党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，是我校创先争优活动取得实效的保证

我校把创先争优活动作为促进基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。按照“五个好”和“五带头”的标准，要求各党支部和每一位党员“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”，切实发挥战斗堡垒和先锋模范作用。

在整个活动中，加强了学校党建工作的制度建设，建立了竞争激励机制，改进了工作作风；要加大培训力度，提高党员素质，增强党组织的先进性。维护职工权益，热心公益事业，增强党组织的号召力，使创先争优活动和基层组织建设活动成为了群众满意的工程。

4、 提高办学水平，努力办好人民满意的教育，是我们学校永恒的目标

酒泉中学经过近百年的坚持和探索，拥有丰富的办学经验，形成了自己的特色。近年来，我国高考成绩稳步提高。特别是2012年，我校有4名学生进入全省百强，4名学生分别被清华大学和北京大学录取。

重点上线率22.5%，比2011年提高7.8个百分点；二本上线率达52.

8%，比2011年提高18.4个百分点。各科平均分大幅超出省均分,其中理科总分超省均分72.

46分, 文科总分超省均分78.26分，在河西地区乃至全省名列前茅。

骄人的成绩使我校成为全市人民心目中孩子上高中的首选学校。随着酒泉经济社会的发展，老百姓对我校的期望值越来越高，努力提高办学水平、办好人民满意的教育成为学校发展的永恒目标。学校将紧紧围绕这一目标，脚踏实地、求真务实，努力把学校的办学水平提高到一个更高的水平。

今后一段时间，我校将继续深化创先争优活动，组织引导广大党员和全体教职工牢固树立创先争优的价值理念，以优异的成绩迎接党的十八大的胜利召开！

二○一二年八月十日