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收藏超个人活动总结模板13篇。
我们多多少少都是读过一些范文的，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？以下是小编为大家收集的“超个人活动总结模板13篇”仅供您在工作和学习中参考。
超个人活动总结 篇1
5. 纪念一二九运动，传承爱国精神，立志奉献祖国。
6. 为中华民族的'伟大复兴而努力，而奋斗。
7. 用热血灌溉祖国热土，用青春点燃中华未来。
8. 以史为鉴，面向未来。一二九精神，铭记在心中。
9. 忆往昔，一二九运动曲折历程，看今朝东农学子弘扬时代精神。
10. 设祖国美好未来，以爱国精神指引民族前途。
11. 1935年，你们以浩浩锤炼飒飒长剑，以碧血铸就巍巍丰碑。
12. 发奋图强成才不负青云之志，继往开来报国常怀赤子之心。
13. 肩负中华民族大业，心存爱国热烈之血。
14. 回忆一二九勿忘国耻励志，展望未来路强己强国立志。
16. 古有青年振臂高呼，救国于水火。今有青年风华正茂，爱国当己任。
17. 书生意气赤子心，赞歌一曲民族情。
18. 回眸历史，记我国耻，为中华崛起而读书，谱写现代中国未来新篇章。
19. 众志成城，挥血不辞抗战路。英勇无畏，情系祖国报家门。
20. 谱青春华章，展时代风采，建美好中国。
21. 记忆见证历史，行动创造辉煌，炎黄子孙志存高远，全心全意保家卫国。
22. 为中华民族的历史而愤慨，为祖国未来的明天而努力。
23. 一二九日芸芸学子奋勇挥洒青春路，七十七载万千国人深切怀念唱赞歌。
24. 炎黄子孙德艺双馨建伟业，华夏儿女文武双全展宏图。
25. 一二九学生爱国运动，作新世纪合格建设者。
26. 誓死扞卫底线，永葆爱国初心。
27. 盛世常念旧时耻，耳畔时令警钟鸣;位卑未敢忘忧国，代代相传赤子心;用我今朝青春，共筑祖国未来。
28. 爱我中华，健儿奋起步伐。
30. 回望历史，立志报国;铭记历史 励志报国。
31. 爱国爱党，我们在祖国爱中成长;知法守法，祖国因我们更加富强。
32. 谨记国耻，满腔热血，致青年先烈;拼搏当下，光耀土木，创十班辉煌。
33. 爱国欲为何?我心当自强!若要破山河，玉石必共焚。
34. 莘莘学子，勿忘国耻，奋发图强，兴我中华。
35. 立报国之志，增强国之才，践爱国之行。投稿：
36. 激情土木爱我中华，建设国家，一万年太久，我们只争朝夕。
37. 志存九天，心系华夏;扬帆起航，为国争光。
38. 缅怀先烈，勿忘国耻;土木十一，扬帆起航。
39. 东方巨龙，屹立于民族之林永不倒;华夏儿女，携手共进巅峰瞥世界。
40. 各出所学，各尽所知;爱我中华，少年当自强。
41. 以国为家，则家殷民足;以家为国，则国泰民安。
42. 矢志不渝的学子，为了土木梦与中国梦携手并进。
43. 勿忘国耻!报效国家!祖国如有难，吾尽作前锋!不为苦屈服，不为难折腰!为中华之崛起而读书。
44. 奋进之光照亮前行之路，国家光辉定能披荆斩棘。
45. 高举一二九火炬，传承青春活力。弘扬诚毅勤朴，展现东农风采。
46. 承七十七载光辉历史，展中华青年壮志豪情。
47. 勿忘国耻，回眸沉痛历史，昂首阔步迈向复兴之路。
超个人活动总结 篇2
公司 专业为（楼盘销售 婚礼庆典 大型晚会）以及各大礼仪策划公司 提供 DIY暖场活动
现场提供例：
美食类DIY项目：
圣诞火鸡大餐 巧克力喷泉 蛋糕DIY 月饼DIY 元宵DIY 进口巧克力DIY 童趣饼干DIY 蛋挞DIY 爆米花 烤肠 比萨 西点DIY 红酒品鉴会 冷餐 粽子DIY
棉花糖 蛋卷 冰激凌 糖葫芦 DIY寿司
玩具礼品类DIY项目：
手绘存钱罐 软陶DIY 香皂DIY 公仔香皂 饰品DIY
手机链DIY 蝴蝶标本DIY 水晶蜡烛DIY 面具DIY
拼图DIY 香水DIY 相框DIY 手绘面具 香囊DIY
数字油画DIY 不织布DIY 袜子娃娃DIY 丝网花DIY
靠垫DIY 手绘T恤 马克杯DIY 拼图DIY 珠串手链DIY
水晶DIY 水晶立体拼图 魔法玉米DIY 灯罩DIY
鼠标垫DIY 个性字母手机链DIY DIY徽章 沙画DIY
布衣书包DIY 手绘书包 手绘鞋子 3D立体拼图
许愿精灵（瓶）银饰DIY 手机贴钻DIY 陶艺彩绘
DIY相册 大米刻字 珍珠手链 魔彩打印气球
招财猫手机链 DIY收纳盒 DIY透光画 DIY彩蛋
DIY插花 DIY环保袋 DIY吸附炭包
DIY手工橡皮章 DIY贺卡 DIY纸娃娃
DIY日本娃娃 DIY鲤鱼旗 DIY娃娃屋
DIY发饰 DIY绳结 DIY木工
传统手工艺类DIY项目：
风车DIY 风筝DIY 中国结DIY 花灯DIY 面人
皮影 泥人 内画 剪纸 糖人
鬃人 毛猴 糖画 拉洋皮
表演类项目 木偶 小丑 变脸 小品 抖空竹
京剧 歌舞 主持 古筝 茶艺
礼仪 杂技 剪影 草编 相声
沙画 魔术 气球
超个人活动总结 篇3
活动单位：广西大学公共管理学院2010级社会工作1班
第四小组
组员：廖耀松、黄琦、韦欢、林娥、黄俊霞、徐晓华、许媛媛、涂、潘炳祥、曹忠芳
总结报告：
一、儿童青少年活动工作计划
1.第十三周：确定合作社区
① ：了解社区是否有任何活动计划或意愿，是否能与之合作
② 了解社区资源和其他方面的情况
③ 小组讨论根据调查结果确定合作社区
2.第十四周：活动策划
① ：了解有关社区的更多信息，如可用资源、社区需求等
② 根据社区情况制定初步的活动计划
③ ：与社区居委会等活动负责人协商活动的具体内容，并根据反馈意见修改活动计划
3.第十五周：活动的开展
①：物资的准备，将活动需要的各种物资准备齐全
②：活动的开展，与儿童进行活动
4.第十六周：总结
① ：小组讨论，分享本次活动的经验，讨论本次活动的优缺点，总结经验教训
② ：整理、整理、归档本次活动的相关信息和数据，作为案例资料，供他人参考
二、实际每周工作情况
（一）、第十三周
1星期四（5月10日）：讨论
①：选出组长
②：经讨论，有三个方案，丽园小区和城市碧园以及同心儿童发展机构，将小组分为两个小队，每个队负责一个小区进行考察，在同心机构的同学则负责联系同心机构了解情况
③：制定出一个总的工作计划
2.星期五（5月11日）
① 下午，两个小组前往社区进行询问和调查
3.星期六（5月12日）
①：汇报考察情况：经考察发现，两个社区居委会和同心儿童发展机构均表示有意向，但由于各种原因，最终三个方案都被否决。
方案不可行的原因主要有：1.社区：
首先，收集物体太难了。周末，孩子们基本上白天有兴趣班，晚上有辅导班，所以没有时间；其次，负责人告诉我们，孩子的家长对活动的安全性有很大的疑虑，他们不放心，不愿意参加自己孩子的活动；另外负责人还表示社区在五四青年节曾开展过类似的活动，但效果不好，社区虽有意愿开展活动，但更倾向于直接为社区提供直接服务，如清洁卫生等，这与本次关于儿童活动不符。2.同心儿童机构表示他们原本就有活动，可以合作，但其要的人太少，大约10来个左右，鉴于另一组与之合作，遂放弃。
由于种种原因，这三个计划都不可行。
②.经过小组的讨论，了解到学院共进连曾承接过一个小学的项目，但其因为种种原因并没能开展，这个项目，组织及其他方面条件都很好，学校只提供经费及需要的设施等，不干涉活动开展，可由我们全权安排、策划等，因此小组决定代共进连做一次活动。
（二）、第十四周
1小组讨论：确定活动过程的总体框架，划分工作，每个成员负责一部分工作。
2联系金进公司大四学生贾慧忠了解情况。经过了解，我们发现活动已经结束，没有金进公司的活动项目。大四学生说他可以帮我们联系学校。
三。本周，我们前后联系了几所学校，每个学校都表示会考虑，但最终没有结果。由于本组自身资源的缺乏，就请求学长为我们联系校方，这个过程中，因学长先是通过熟人获得几个学校的****，再联系学校，然后等待学校回复，因此花费了大量的时间。
4与其他团队领导了解情况并考虑合作的可能性。通过沟通，第三组是做幼儿园的工作，可以合作，这个节目作为最后的选择。
（三）、第十五周
1.小组讨论，分析本组工作存在的问题：与校方联系经过环节过多，多费时间，以及组内沟通不够，信息不畅，组员不能及时知道工作进度，同时就此提出了解决方案。
2与裕兴小学联系后，他写了一份初步规划草案，交给了学校。
三。小组将再次讨论活动计划，改进计划并发送给学校。
（四）第十六周
1.学校最终决定允许活动，并说活动时间约为一小时，大约一周
3、 在四五天中的一天下午。
2与小组直接联系学校，了解学校对活动的要求。
3.进行踩点。安排成员到学校对活动场地进行考察，最后确定活动地点为某教室，活动时间是星期四下午3：40-4:20，只有短短的一节课时间，同时也对活动策划提出一些要求。
4.数次讨论。讨论活动细节，根据学校要求修改活动计划，做好各方面准备。
5.物资准备。将物资准备齐全，物资**有三，一时共进连原有的物资，二是本组能找到的可循环使用的物资，三是购买的物资。
6.活动开展。周四下午3：30-4:35，全组到达学校，开展了活动，活动初始有些被动，但最终顺利开展。
7总结会：宣布活动圆满结束。全班讨论整个活动中遇到的问题，有哪些缺点和优点，应该吸取哪些教训，为以后的活动积累经验。
三、活动的开展
1周四下午2:50在广西大学大门口集合，联系裕兴小学校长，然后进入学校。
2活动流程：感恩表扬、手语教学、情境表演、卡片作业
①。 活动首先向团队简要介绍
② 感恩和赞美：每个人和周围的人都会说一些感激或赞美的话。
③.活动的第二个环节，手语教学，忽视了学生的活跃度，一度场面有些混乱，十分喧哗，不听从指挥，最后采取了两个措施：
1、 针对嘈杂的环境，将歌词写在黑板上，让后排听不清的学生看得到，然后顺利地学习手语；
2，教职员举手示意安静动作时，学生应保持安静；
三、让每个学生边读《感恩的心》歌词边学习手语，让学生的注意力集中。
④.情境表演环节，在这个环节中学生虽有热情，但都不知道怎么演，因此都不愿意上台表演，因此，临时决定由工作人员先表演，给学生一个启发，最后学生主动上台进行了表演，结束后工作人员给每人发了一份小小的奖励。在活动开展前一刻，还根据情况把原有的安排好的表演主题进行修改，变为以父亲节为线，让学生自由发挥，充分调动学生的能动性。
⑤ 布置任务，教职工教学生如何制作贺卡，活动结束后，要求学生制作贺卡，并交给想送贺卡的人。
3.照相留念，与学生合影，留作纪念。
4活动结束后，与校长进行简短沟通，然后离开。之后感觉过于凉薄，在星期六与校长联系一下，询问对我们活动的看法，同时表示以后还可以继续合作，希望共进连与学校保持一个良好长久的合作关系。
四、活动总结
整个活动，从最初的准备工作到具体活动，虽然有曲折，但也算是圆满结束并取得了良好的效果。活动过程中，遇到很多问题和困难，有些困难被解决，有些却没有，同时由于小组自身的经验等原因，有些问题是在活动前期准备工作中考虑不到或者不全面的。
本次活动众志成城，敢做巧做，很好的锻炼了每个成员，不论做得好的还是不足的，对于成员来说都是一次难得的体验，在活动中也让每个成员知道分工合作对于整个团队来说是多么重要的，在合作中又可以学习他人的长处，弥补自身不足，发展自己。
总之通过活动，每个人都有自己的一份收获，相信在以后的类似的活动中，每个人都能更全面的开展工作，考虑更为周全，减少错误，把活动做得更好，从这些来说，本次活动是十分成功的。
活动结束后，小组召开总结会，讨论了小组在工作中的一些利弊
（一）、优点
1合理分工：在整个活动过程中，合理分工，每个成员负责一部分工作，责任明确，效率高。
2主动性：在活动中，主动进入社区寻找合作伙伴。虽然不成功，但也是难得的经验。
3.工作认真、负责：对于自己的工作能及时且很好的完成，对于整个活动也十分关心，主动了解情况。
4.良好的团队合作：小组内部，相互合作，对于自己不懂的，能与其他成员合作完成，学习其他成员的好的经验，不断提升自己。
5.较强的应变能力：在活动开展中，遇到许多预料之外的困难，这些困难直接影响活动的进行，但最终都被巧妙的解决。
6.合理利用组织资源：在自身资源缺乏的情况下，寻找组织，与共进连合作，良好利用其资源，使活动可以顺利开展。
7.活动显然对学生有影响。 学生们从顾忌转变为积极参与，然后又想再次进行类似的活动。 该活动的目的已经实现。
8.活动有新意，内容积极，活动以感恩为题，同时有情境表演这个与许多单纯的游戏活动不一样创新，这也是被校方赞赏的，在学生中也很受欢迎。
（二）不足
1在社区，理解的覆盖面很窄。只有一部分人被问及情况，而不是直接与工作对象的孩子沟通，了解他们的需求。
2.不够深入，到社区仅仅是了解一些情况，听到没有很大意愿时就放弃了，没能更深入交流，努力去争取一下。
3.不能直接与合作机构直接交流，在联系合作对象时几乎都是通过学长，这使花费的时间更长，这也是小组在活动中整整一周没有什么进展的主因，同时这也使自己少了一个与外面机构进行交流合作的机会。
4.没有尽早撰写好一份活动草案，把我们的活动理念展示给机构，这使得与机构联系洽谈合作时，由于不清楚我们要开展什么样的活动，而有很大顾虑，造成合作难以达成。
5.小组内部缺乏沟通，成员与成员之间以及成员与团队负责人之间的信息交换是不够的，这使得成员不了解小组活动的进展。
6.对工作对象缺乏认知，虽然考虑了一些小学生的想法，但很多都是站在自身的角度去理解和准备活动，没有在开场前就制定活动规范，想当然的认为五年级的学生会容易听从指挥，这使活动遇到很大困难，比如学生过于活跃，这使开场时的场面一度失控。
7.时间的控制不够，原本学校要求是40分钟，但实际活动用了65分钟，严重超时，当然这也和学校给的时间过短有一定关系。
8.活动结束时，与学校之间没有良好的关系，也没有长期的意识。只是几句话，然后离开，这给人一点利用学校留下的淡淡的情感，这是没有交流经验的表现。
通过总结和认识自己的不足，改进工作方法，提高自己的工作能力。
五、附件：活动策划、草案
（一）活动策划：
感恩月活动策划
2012年5月
一、活动背景
五月是一个充满生机和活力的季节。母亲节让这个季节充满了感激之情。当今社会极力倡导学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩身边每一个帮助过自己的人，用一颗感恩的心温暖整个社会。现代学校提倡素质教育，要求从小学做起，帮助儿童树立良好的品质，以优良的品格为指导，促进自身的全面发展。
二、活动目的及意义
（1） 以活动形式让学生了解感恩节的存在和意义；
（二）使学生感受到身边处处值得我们感恩，树立感恩意识；
（三）以活动的方式带动学生的行动，促使学生主动帮助他人；
（4） 以此为契机，推动学校形成帮扶感恩的氛围。
三、活动主题
“常怀感恩之心传递温暖之情”
4、 活动的时间、地点和对象
（1） 时间：2012年5月31日星期四15:40～16:20
（二）地点：裕兴小学
（3） 对象：裕兴小学五年级45-50名学生
五、活动组织方、承办方
承办单位：广西大学公共管理学院2010级社会工作1班
承办单位：广西大学公共管理学院
六、活动流程
（1） 开场热身赛：感恩与赞美。（5分钟）
（二）学习手语歌《感恩的心》。（10分钟）
超个人活动总结 篇4
前史的车轮已辗入了21世纪，风华正茂的我们正疾步奔行。作为时代的弄潮儿，我们应承继和发扬“12.9”活动的优秀传统，12.9精力为进步的动力，起劲承当复兴中华的前史任务。耐劳进修，坚强拼搏。用科学文明常识武装本人，随时听候故国的布置，宣布新时代新青年的呼吁！
而要完满地完成本人的幻想志向，不克不及空口文言，华而不实，要把这股热情倾泻到进步的每一步上，步步为营，步步为营。
起首，我们必需结实树立庞大的幻想和崇高的爱国情操。12.9活动的迸发不是爱国青年们幻想的碰撞。他们由于都有一颗爱国心，而走到一同，掀起了革命活动的海潮。所以，只要既定了斗争目的，才可以激起更大的热情向前进步，向前开展，才会在征途上不迷掉偏向，迷掉自我。
其次，要有坚定不移的毅力和坚强的意志。在进步的路上，随时都邑碰到各类各样的困难险阻，或是各种引诱，一不小心，就会陷进泥潭，不克不及自拔。只要具有了坚定不移的毅力和坚强的意志。“咬定青山不放松，任尔器械南寒风”，才干对峙究竟，展示自我。
最终，要付诸举动，落到实处。只要举动起来，才有能够冲向成功，完成心中的幻想志向。12.9活动的成功迸发恰是爱国青年们的实在举动，所以目的的完成与否，要害是在于举动。
新时代的我们，新时代的新青年，正迈着坚实的措施，向进步取。我坚信，在中国共产党的指导下，以12.9精力为动力，新时代的我们会以共同的方法炸响新世纪的第一声春雷，宣布新世纪的12.9呼吁，为完成中华民族的伟大回复，国度的富足而奉献本人的力气。同我们的热血，同我们的朴拙，同我们的起劲铸就华夏大地上一道最亮的景色线。
超个人活动总结 篇5
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一、活动表现的突出特点
1高度重视活动的重要性，正确认识活动的必要性。为此博山开发区中心学校专门召开专项校长会议，做了精心的动员部署，要求各个学校在每人一节公开课的基础上进入课堂教学的“立标”阶段。每个教师在熟悉课堂达标标准，互相听课、评课，互相取长补短，树立每个学校每个科目的课堂教学“立标课”。
每一位教师以此为观摩和学习，达到人人都能有标准的课堂，每一位努力创新的班级目标，打造博山开发区一支专业化的教师队伍。
2、活动采取“边立标边达标”的措施，让活动开展有成效。
针对辖区教师的层次不同，采取不同年龄、不同学科都立标，并实行“边达标边立标”的措施，把立标活动分散到各学校、各学科，让达标成为教师互相听课、互相取长补短的活动。督促每一个教师发展，而不是“一刀切”，教师能够积极大胆改变原有的教路，力求使自己的授课有所突破、有所创新。教学观念有了很大的转变，特别是贯彻新课改理念上有较大进步，教学双边关系进一步趋向合理，师生关系逐步和谐，教学民主得到了体现，课堂教学结构得到了进一步的优化，在一定程度上改变了过去一些不合理的地方。
3、教师的教学体现了从“文本”到“人本”的理念。
不少的教师在授课时，表现为一改以教材为中心，教师对学生进行知识的系统传授和灌输，对“人本”的忽视的缺陷，转变到“人本”，强调了学生能力的培养训练，情感的熏陶渐染，思想的感悟体验。它强调学生的眼、口、耳、手、心，强调学生的习得和品味。总之，要把学习的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主人。
4活动发展最重要的变化体现在课堂上。
许多教师在课堂上都能感受到一种温暖、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的“小绵羊”。他们的个性得到了充分的展示和培养
有些人很难质疑，或浮有想象力，或在群体之间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。
活跃的思维，频繁的闪点，使学生成为课堂的真正主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。
5课堂教学努力创造良好的教学情境。
无论是语文教学、数学教学、英语教学，教师都在努力创造良好的教学局面。一是课堂情境，一是讨论情境。课堂情境，让学生进入不同班级独特的情境氛围，让学生回归课堂，让学生更好地理解知识。
因为学生只有首先入境，才能充分调动学生参与的热情、激发学生的学习兴趣，才能使学生以饱满的情绪进入学习状态。这完全符合学生的心理特点。讨论情境里教师力求为学生创设一个讨论的氛围，以设疑激发兴趣，引导求知欲，形成讨论动力，充分调动思维的积极性。
讨论可以通过提问或回答等多种方式进行，也可以选择重点发言人，引导学生自由发言，发表不同意见，使气氛活跃。
6、着力培养学生的创新能力。
在教学中，每一位老师都积极鼓励学生提问和解决问题。也许，正是这些“意外”，才会使教师发现并捕捉到新的教学信息，产生出意想不到的教学效果。教师鼓励学生自己提出问题，让学生自己想办法解决问题，学生有了自主学习的权利，他们显得异常兴奋，思路也会因此而开阔，创造性的火花也会因此而不断闪现。
教师们开始从儿童的视角去探索他们的思维方式，真正理解学生，为学生构建无过错的课堂气氛，让每个学生都得到理解、信任，让每个学生都在自己原有的基础上有所提高，让每个学生的个性都得到张扬。教师不单是完成指定的和预设的教学任务，而是去激发学生的学习兴趣，唤醒、鼓励学生的求知欲，教给学生如何找路走，更应让学生学会生存，使各科教学早日找到最适合学生发展的教学。
三、不足之处
1、教师处理“学生合作、**、交流的时间”和“要在一节课有限的时间里完成学习任务”之间的关系且恰当。
一节课的时间只有35分钟，在新课程理念下，学生完成学习任务，是需要不断合作、**、交流的，而合作、**、交流的过程往往是一个循序渐进、由浅入深的过程，这个过程要充分展示出来是需要时间的，这个时间如何调控和把握?若把握不好就会影响一节课的学习任务。在不少的教师的课中也会经常看到老师为体现新课程理念，引导学生合作、**、交流，眼看下课铃响了，一节课的内容却没完成，留下了遗憾。
在这里，教师确实需要掌握学位。教师是学生学习的引导者和合作者，有责任引导学生完成学习任务。这就要求我们引导者应该懂得调控艺术，做到收放自如、开阖有度，在能够引发学生思维处一定要放，让学生充分合作、**、交流，尽情地享受驰骋思维的乐趣;但当学生已完成了这个思维过程后，就要及时收，当学生的交流开始不断重复时，就要及时进行下一个环节，用新的信息再次激发学生新的思维。只有这样我们才能完成一个班的学习任务。
2、教师难以处理好“好学生”与“整体发展”之间的关系。
在课堂上，我们经常看到这样的现象，个别好学生答题不断，后进生不答题，这是个体差异。这种差异在自主学习、合作学习和**学习方式上越来越明显，尤其是学生之间发展速度的差异。在实践中，往往会看到这样的情景，在一组学习中，反应快的学生积极研究、**、发表意见，而反应慢的学生则呆坐一旁默不作声，甘做“听众”或旁观者。
这种差异必然带来整体发展的不和谐。要解决这个矛盾，我们通过验收后的讨论达成以下一致的观点，就是教师在引导学生自主、合作、**的学习中，首先要注意培养学生良好的学习习惯，尤其是要关注反应慢的学生的学习习惯。其次，学生自主性、合作性和**的一些细节和具体方式还有待解决。
教师应教给学生合作的方法，把不同个性、特长的学生组合在一个小组，让他们相互融合、互相学习，并选出小组长，并告诉组长要团结带领本组成员，特别是对后进生更要关注，让组长负责全组的活动，帮助每个学生学懂知识，学会合作。
三。教师的基本教学基能要进一步加强。通过这次活动，我们明白了一个道理：如果你想给学生一杯水，你必须有一桶水。
有人曾说：我的生命也有限度，但知道也无止境。知识是无限的，这是真的。如果一个人只满足于现在而不进步，他就会被社会淘汰。
在授课中教师中出现课堂气氛不活跃，教材把握不到位的情况，语文教师对重点字的意思讲解不清，数学教师对数学语言的运用更是不够严谨等现象。
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超个人活动总结 篇6
一、活动流程安排：
1、给高中母校的学校领导和班主任拜年；2月9日——2月10日。
二、活动具体开展情况：
通过认真的零距离调查以及总结活动顺利的开展。终于给“感恩母校行”的实践活动画上了一个完美的句号，回想这一过程中的点点滴滴，至今仍久久不能平静，毕竟我收获了太多的真情，感受到了无数进取的力量。
一）、实践目的：
为弘扬中华民族光荣传统美德，学会知恩、感恩、报恩，我自愿于我在20xx年寒假期间重返中学母校弘扬光荣美德，从中我不仅发挥了自身优势，锻炼了自己的能力，这个寒假因为这个实践活动而充实而有意义。
二）、背景文化：
xx市xx第一中学是xx区基础教育的名校，xx市市级重点中学。地处xx省xx市xx区。坐落于xx市政治、经济、文化中心纺织城的四棉，与城区内闻名中外的东坡赤壁互为呼应。四棉中学创建于1965年，文化底蕴深厚，承载着文人学士报国济世的理想。占地100多亩的新老校区布局整齐，设施完善，风景宜人，是一座标准高级中学。校园环境优美，文化底蕴深厚。
三）、调查的展开：
认真准备的座谈会和高三学生的座谈会如期开始了，首先我向同学们介绍了长沙民政职业技术学院今年在我校和全省的录取情况，接着介绍了长沙民政职业技术学院的文化、背景、艺术，同学们对我校充满期盼和向往。通过宣传，许多同学对我校有了细致深刻的了解，同学们积极提问，包括我校的具体情况是怎么样的，大学生活是是么样的，还有如何才能考上理想大学等等，我一一谈了自己的理解和介绍了自己的经验。
随后我结合自己两年的高考经验，和同学们探讨了“如何做一名高考成功者”，分别从认清你自己，心理调节和自愿的合理填报这三个方面为同学们做了细致的阐述，帮助同学不要犯我自己以前的错误，告诉他们我自己高考的经验和心得，此次活动受到了意想不到的效果和反响，现场气氛非常活跃，同学们听得专心致志，踊跃提问。
四、个人总结：
这次活动真可谓是益处多多，使高三的同学们了解了交大城市学院，熟悉了交大城市学院。同时广泛宣传我校，进一步扩大我校知名度，吸引优秀学生报考我校，还使高三学生知道了如何才能做一名高考成功者，并鼓励他们努力学习，欢迎他们报考我校，而且当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力着的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是因为有恩师，挚友，亲人的鼓励和支持才给了我不断前行的勇气和动力。
感谢所有的人，感恩所有的事。
感谢我的老师，有她的全力帮助这次活动才能圆满举行；
感谢我的父母，有他们做我的后盾我才能有信心把这次实践活动办好；
感谢我的可爱的学弟学妹们，是他们的热情和好学的精神，让这次活动精彩纷呈，让我感受到年轻的激情，梦想的力量；
感谢我的母校市二中，在那里我成长过，我付出过，收获了快乐和幸福；
感谢我的母校xx理工大学给给我这次事件的机会，我会一如既往继续努力，在这里抒写自己无悔的青春！
古语云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次寒假实践令我受益匪浅，希望今后还会有更多的机会，和更多的朋友一起加入到丰富多彩的大学生寒假社会实践来！
五、个人体会：
“情系交大城市学院，重返母校”路过高考，我们终于在大学找到了属于自己的一席之地。对于母校，我们是她辛勤培育的结晶，在大学的荣耀都是母校的功劳；对于我们，母校是我们追逐梦想的列车，有追梦路上的起点一直开到终点。
20xx年冬天，带着学校为实践团队准备的宣传资料，满怀兴奋，我们踏上了母校回访之行，坐在曾经坐过三年的客车来到了我的母校：xx市东城第一中学。
来到母校，看到曾经熟悉的校园，一草一木，令我们感慨万千。看着黑板上写着“距高考仅有天”的倒计时，想起那时在母校的一片片回忆，黑板，粉笔，课桌，操场，教室。在这校园的每一个角落点点滴滴都存放着一段记忆，一份特殊的情感。多少次上学经过的校园的“绿色通道”，还和记忆里的一样，静静等待归来的学子，只是这一次再踏入校园的感觉却焕然一新；我这次来母校肩负着不同的使命，没有备考的紧张感，没有竞争的激烈感，有的只是一份作为学姐的责任感，一份作为过来人的使命感，为还在奋战高考中的学弟学妹们指引方向，传达经验，同时也为现在的我的大学做了下宣传。
看着课桌上如山高的复习材料，看着黑板上密密麻麻的公示板书，仿佛又回到了那个无硝烟的战争年代。我们都是由那个年代一步一步走过来的，辉煌的成就与荣耀背后承载着多少辛酸的眼泪，多少勤苦的汗水，多少挑灯的不眠夜，多少黎明的读书声。每每想到这里，心中顿生百感交集。如今我们再回到这里，已然是不同的姿态。
在课间找到了我的班主任，在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我联系了曾教过我的黎老师，并帮我组织了部分自己班上高一的同学与我交流。和他聊了好多，毕竟也是三年不见了。我曾在四棉中学读书三年，时光匆匆，转眼又将是。饱含着对母校的满腔私念，我们重温了当年老师的亲切和蔼，老师讲了四棉最近的状况，而我讲了在大学半年里的收获等。总的来说，这一次的实践活动很成功，我们自己也获益良多。我先去了高中时代班主任老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。总结起来可以概述为以下三点：
第一，关于我的大学（学校的介绍之类的）xx交通大学城市学院是5月经国家教育部批准设立的全日制本科层次的独立学院。学院依托xx交通大学百年名校雄厚的师资力量、规范而严格的教学管理优势，根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。xx交通大学对城市学院的教学组织和管理负责，任课教师和管理干部主要从xx交通大学选聘，确保教学质量和办学方向。学院依托xx交通大学百年名校雄厚的师资力量、规范而严格的教学管理优势，根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。任课教师和管理干部主要从xx交通大学选聘，确保教学质量和办学方向。学院现设有电气与信息工程、计算机、经济、管理、机械工程、外语、艺术设计、护理等8个系、4个基础课教研室、26个本科专业。学院建设有物理、电路、电子、机械、计算机、经管及艺术设计等实验室60个；建设有经管类、信息类、计算机类实习实训基地30余个。学院面向全国招生，目前有全日制本科学生8749名。
第二，从我们母校来讲，我与母校的学弟学妹们进行了零距离的交流。
我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训；之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备；最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。作为他们的.学姐，我以过来人的身份，向学弟学妹们详尽细致地介绍了自己当年的一些经验教训和心得体会，这些宝贵的切身感受为将来他们对大学以及专业的选择提供了一些参考。给予了学弟学妹们这样切实的帮助，让我感到很高兴，也相当于报答了母校的培育之恩了。
第三，从我自身来讲，我收获了许多书本上不可能得到的宝贵经验。在为这活动精心准备的同时，我进一步了解了xx交通大学城市学院。其中包括城市学院的历史、院系设置、社团文招生政策、对外交流等多方面内容。这对于我更好地适应大学生活以及将来更好地发展提供了很大的帮助。另外，从开始的联系老师，到后来的回家联系老师到我的母校，和最后的在同学们面前的讲话，这些都极大地锻炼了自己在交际、组织、应变等方面的能力，同时也锻炼了胆量。相信以后如果再有类似的活动时，能在现有的基础上做得更好。这次实践活动在母校同学中反映也十分好。我们觉得这样的实践活动是相当有意义的，无论是对于我们自己还是对于那些辛苦备战儿无暇了解相关知识的学弟学妹都可以得到很多的收获。所以，希望这样的活动可以像接力赛一样一届届地传递下去。
通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得都很认真，还有部分同学边听边记笔记，让我感到十分荣幸。每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的微信，建立了长久的联系，并在放假期间通过微信同我进行了一些学习方面的交流。此外，通过之后与班主任黎老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，他也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想我总结了一些经验：时间要选对，这样就减少了交流进行的阻力；不仅要和以前的老师联系好，还要积极主动地沟通现任的班主任，获得更多的有利条件；准备发言内容时要更有针对性，了解什么是听众最想要的，才能使自己的发言更受欢迎。 我想，这次社会实践活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。
母校承载着我太多的感动，太多的回忆。感受着老师同学互动的气氛，曾经也亲身体验过为坚持自己的观点而和同学们争得面红耳赤。当喜欢睡懒觉的人们还沉醉在梦乡时，他们已经坐在教室里开始了一天的奋斗，朗朗的读书。
超个人活动总结 篇7
为了纪念“12.9”运动81周年，为纪念这一具有历史意义的节日，我校团支部于12月9日中午，在学校多功能报告厅举行隆重入团宣誓仪式。我校200多名新团员在老团员带领下面对团旗进行了庄严宣誓。
入团仪式上，老团员代表林星宇同学也做了发言，号召新团员们努力的做到一名团员该做的，承担一名团员该承担的责任，为更多的同学起到模范带头作用，并以次为荣，带动其他积极要求进步的同学共同进步。同时，在老团员林星宇同学的带领下，全体预备团员进行了团员誓词的宣读。新团员代表也作了发言，谈了自己对团的认识和自己以后在同学中要起模范带头作用的信心。
接着，由学校团委书记对本次新团员入团宣誓活动做总结，希望新老团员努力学习，加强团性学习，争做一名优秀的共青团团员，做好带头模范作用，并以此为荣。
本次活动，使团员们的认识及觉悟达到了新的高度，大家纷纷表示，在今后的学习和生活中，一定要会团结勤奋、锐意进取，以实际行动展示共青团员的.先进性，将来更好地报效祖国。
最后，在团歌歌声中结束本次新团员宣誓活动。
超个人活动总结 篇8
**镇深入开展创先争优工作情况汇报
**镇辖15个社区党委， 10个镇直部门党支部（总支），20家非公企业党支部（党委），共2633名党员。按照上级的统一部署和安排，从今年5月开始，在全镇开展创先争优活动。现将前一阶段有关工作汇报如下：
1、 领导小组高度重视，全面做好各项工作
一是组织、制度到位。镇上成立了以党委书记为组长的活动领导小组，选派3名专职工作人员组成领导小组办公室。同时，各活动单位根据要求及时成立活动领导小组和办公室。
镇党委建立了领导班子联系点，8名党政领导班子成员每人确定1-2个联系点，不定期到联系单位对活动进行指导。
二是动员、宣传到位。5月10日，镇党委召开了全镇深入开展创先争优、践行科学发展活动动员大会，传达了上级动员大会精神，全面安排部署了全镇的活动开展，迅速掀起活动热潮。会后，基层参建党组织迅速召开动员大会，层层安排。
同时，各活动单位通过在门口摆放看牌、在主要干道张贴粉刷标语，悬挂过街横幅、制作宣传牌等形式，在全镇营造了人人关注活动、人人参与活动的浓厚氛围。
2、 集中各方优势，确保活动顺利开展
一是上级部门指导，确保工作方向明确。市委创先争优办公室与指导检查组工作人员全面指导各项工作进程，以高度认真负责的态度，多次亲临现场进行指导，包括场所、版面、材料上报等各方面，都提出明确要求，确保我镇活动不走弯路，不出问题。
二是建立示范点，确保活动全面开花。活动开展过程中，我镇从各级各类参与活动的单位中确定了13个示范点，与镇党委统一标准、步调一致的开展各项工作，特别注重突出单位特色，力求做到以点带面，充分发挥示范带动作用，推动各单位创先争优活动齐头并进、全面开花。
3、 积极开展各项专项活动，注重实效
（1） 结合实际，开展公开承诺活动。
各支部承诺的内容，由各支部分别召开支部党员会议征集了意见，机关党委及各支部的书记为公开承诺的第一责任人。镇党委引导各基层党组织和党员承诺2-3件能做到、能落实好的事项、公开承诺查找到的1-2个缺点和不足作为承诺内容。镇党委领导小组率先为群众承诺了12件实事，所有基层党支部和党员共承诺1392件。
各级党组织和党员的公开承诺是对照“五好五带头”标准，结合各自的工作实际所作出的。这些承诺各具特色和亮点，聚焦群众关心的热点难点问题。
（2） 创新载体，开展主题实践活动。
为督促和帮助大家履行承诺，镇党委统一开展 “亮党员身份，展党员风采”活动，与“党员示范岗”结合起来，发挥了党员的模范带头作用。在非公企业党委开展“党员流动红旗岗”活动，取得了明显成效并在诸城电视台等**上播报。服务业党委开展的“争创党员食品经营诚信业户活动”，形成挂牌示范，促进了食品业经营品质提升。
（3） 领导点评，明确下一步工作重点。
在全镇各基层党组织认真总结和点评活动的基础上，8月3日，我镇召开领导点评会议，各级党组织书记认真做了总结报告，镇党委书记于鹏展肯定了我镇各级党组织对创先争优活动比较重视，组织比较有力，特色比较鲜明，效果比较明显。同时，点评会议指出了我镇在前阶段创先争优活动存在的一些问题，主要表现在思想认识有待提高，活动开展不够平衡，结合实际仍不紧密，理论学习还需加强。
总之，在前段，创先争优活动的开展强化了我镇各级党员领导干部的创先争优意识和爱岗敬业精神，但与组织的要求还有差距，我们决心在接下来的对照公开承诺阶段要求，大胆探索创新，丰富活动内容，把践诺行动贯彻整个活动始终，确保开展深入开展创先争优活动取得实效。
镇党委2010年9月5日
超个人活动总结 篇9
回溯历史，xxxx年12月9日是伟大的12.9运动xx周年。为了更好地落实我校加强和改进大学生思想政治教育会议精神，加强广大青年学生的爱国主义教育，引导广大青年学生继承革命传统，弘扬民族精神，牢记历史责任，激发广大青年学生努力拼搏，奋发向上，报效祖国的热情。凯里学院体育学院青协站在体育学院门口组织开展了“一二九”运动制作国旗活动。
为了把这次活动办得扎实，办出实效，我们青协三个星期前就开始筹划准备，如分派人员去搜查关于“一二九”运动的资料、写好活动策划书等。并且在“一二九”来临之际，我们的工作人员为积极有效的在体育学院每个班宣传。
我们的活动在体育学院门口举办，活动当天我们的工作人员，冒着严寒，早上提前准备东西去布置场地。上午9点20分，来参加活动的同学都几乎到齐了。参与活动的我们可真忙开了，把染料调好，组织每个班的志愿者签到，不过我们却做得很开心。到了9点30分，活动正式开始，王丽敏老师为同学们讲解“12.9”运动的历史，让同学们更深刻的了解了“一二九”运动的意义，让“勿忘国耻，奋发有为”更加深入人心。
本次活动的成功，青协的每个成员及每个班的青协代表都付出了辛勤汗水，借着这次成功举办“12.9”活动的经验，我们的收获是巨大的。对于以后的所有活动，我们积累了一定的经验。
为我们今后更好的开展工作提供指导。然而，活动中也当然不可避免会出现一些不足和失误。由于12.9是星期四，而我们在上课，所以把我们活动的.时间改到了星期六。还有一些工作中的细节。这也是我们在今后的工作中要改进的。我们需要在以后的工作中吸取教训和克服困难，使我们的工作更上一层楼。
我们会在以后的工作中再接再厉，不骄不躁，创造更大的成绩。继续发扬我们青年志愿者的优良作风，团结一切可以团结的力量，为学校的发展作出更大的贡献，也为自己的发展寻找更美好的蓝天！
超个人活动总结 篇10
临沭完小连心育人活动总结
根据教体局的总体部署，我校共确定班级网格6个，班主任为一级网格长，教导处网格3个，年级主任为二级网格长，校长为**网格长，将132名学生分成13个联系小组，教干及一线教师共计全校13名教职工全部分头入户，确保在职教职工全员参与，每一户家庭都有一名教师联系。在家访过程中，做到了“四知情”、“四关注”，增进了教师与学生、教师与家长的沟通交流；认真落实了“四到位”，如实记录家访过程中家长提出的意见、建议以及需求诉求，截至9月26号入户工作已圆满结束，入户完成率达到了100%。现将有关情况报告如下：
一、征集家长需求诉求情况报告
本次家访，学校共征集到家长需求诉求32条，经过对需求诉求情况的分类整理，归纳如下：
（一）教育教学方面
1各学科的作业安排需要整体调控，更有利于学生的学习。
2教师要多做耐心教育，表扬学生，但同时要严格要求学生，加强管理。
三。要加强对学生的道德教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
4、老师多与家长沟通交流。
5教师要掌握学生的实际情况，因材施教。面向全体学生，一视同仁。教师要重视学生，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。同时，家庭作业要少而精。
6家长会和家访活动的配合更有利于家校联谊。
7学生的成绩更加透明，这样家长就可以更多地了解孩子的学习情况。
8老师和家长可以互相配合，适当惩罚，没有规矩，没有规矩。
9、狠抓学生学习。我希望老师能关注孩子，提高成绩，进入理想的高中。
10学生的体育锻练不适应体育锻炼，太累，学生脚疼。
11我希望学校能开展更多有意义的课外活动。
12在学习上粗心的学生可以想出一种神奇的方法使学生不粗心。
13希望学校在假期，特别是暑假期间，多开展兴趣小组活动。
14家长会应该让学校老师和家长多沟通。家长来学校时，应允许家长进入校门，方便于老师沟通。
15教师要严格要求学生，对学生的基础较差，耐心指导。
16同时，要重视学生的道德教育。例如，学生不应该乱扔垃圾、打架和使用文明语言。
20课堂上定期更换座位有利于保护学生视力
（二）服务方面
1不能乱订书刊、乱收费，收费制度要透明。
2课本也可以由学生带回家，这样比较方便。
三。孩子们正处于青春叛逆期，与父母沟通存在问题。要求教师多和孩子们交谈，及时了解他们的心理变化。
4、学校内不要卖零食。
5、学生每天都有水喝。
6、学生订的课外书来不及看。
（三）安全方面
1、多开展各种安全纪律教育活动，密切关注学生安全，优化育人环境，排除安全隐患，尤其联系有关部门整治好校园周边环境。
2学校安全需要加强，学校门前交通要畅通。
2、 学校在心连心教育工作中的创新实践
100名教师参观我们学校的数千所学校已经不是第一次了。早在几年前，我校就进行了探索，并进行了很好的实施。鉴于本次连心育人活动是与党的群众路线教育实践活动一脉相承，而且时间紧需要入户的家庭数量多，我校在具体实施家访活动中，逐步摸索出了一套既实用又高效的办法，即分组入户。下面简单介绍：
小组入户是以村为单位，根据负责联系老师的学生分成几个小组。每个小组选择一名联系人，负责召集村里学生家长。根据农村家庭的特点，白天不在家，所以家访时间选择在晚上7点
00-8:30，联系人应提前与家长联系，确保家长有时间。同时在家访前，联系教师会用**群或校讯通再和家长联系一次确认信息，说明家访时间地点和本次家访参加的家长。
这种方法一方面大大减轻了联系教师的工作量，另一方面学生家长们与老师坐在一起，不仅起到了家访的作用，还更好的进行了家长与联系教师、家长与家长之间的沟通。因此，我们认为这是我们学校在心连心教育工作中的创新点。
3、 心连心教育工作先进典型案例
案例一：
我的家访
——曹征兵主任的经验汇报
在信息沟通多样化的今天，我认为入户家访依然是必要的。尤其对于我们农村学校而言，家长自身文化水平普遍不高，每天还要忙于生计，对于孩子的教育想重视又没法重视，这更需要我们去入户，去主动的联系家长，服务于我们的家长。下面谈一谈我在本次连心育人活动中的几点具体做法。
一、做好家访前的准备工作。整理学生历次考试成绩，查询班级管理日志，记录家访学生在校表现，利用班级学生家长提供家访信息。这些基础性准备工作决定了家访时和家长交流的内容，结合开家长会的印象和平时**交流方便我能快速的与家长找到共同点。
二、入户家访的做法。以村为单位，按我负责的学生分为六组。每个小组选择一名联系人，拜访村里学生的家长。
时间应为晚上7:00-8:30，提前与家长联系，确保家长有时间。
家访前，我会在次向****送确认信息，说明家访的时间、地点及相关参与家长。
三、总结反馈。每次家访结束后，**小组都会给出简单的反馈，感谢联系人提供场地，感谢家长准时到达等。在学校，在班级也会再次反馈家访的成果。
时间紧迫，现在想想还有很多需要改进的地方，还有很多想和家长沟通的话题，希望在本学期继续做下去，改进自己的做法。亲身体验、家访可以给学生带来很多帮助，对于班级的管理也会产生很大的积极影响。这对我自己也是一种促进。
案例二：
我的家访
——张玉清老师家访纪实
一、学生基本情况
王泰文，男，10岁，无母亲。他父亲在家工作，对孩子期望很高。
二、存在的主要问题
新学期开学之后发现该同学变化很大。首先，他本身是个性格十分开朗的学生，但是在开学来我发现他不爱说话了，下课的时候独自一人坐在座位上好像是在想着什么，也不跟同学们在一起玩。其次，一些老师回答我说，学生在课堂上注意力不集中，经常离世，回答问题并不像以前那样积极。
3、 我一直在想他为什么会这样，发生了什么？因为他家的特殊性，我觉得可能是他家造成的。因此我决定去他家看一看。
我到他家时，他奶奶正躺在床上。他正在做作业。当他看到我来到他们家时，一家三口非常惊讶。我和奶奶聊了孩子在学校的情况，然后他奶奶的话让我找到了孩子的原因。由于这段期间他奶奶时常发病，给他身心上带来了很大的压力，他除了学习之外，又承担起了家务活，这对于年幼的他们来说照顾奶奶也是一件非常困难的事，又要上学又担心生病在家的奶奶，无形中给孩子的身心造成了影响。
找到原因后，我需要帮助孩子解决这个问题，让他找到自己乐观乐观的自我。在课下经常的给孩子心理上进行疏导，找他谈心，了解他在生活中存在的困难，在课上经常的提问，并对他在课堂上的表现给予恰当的评价，课后经常到他家里，帮助他解决一些生活中的难题。就这样在我细心的观察和帮助之后，该同学感受到了老师和集体的温暖，让他又重新恢复到以前开朗活泼的状态，并且在言语中教育学生要正确面对生活中的挫折，不断的在挫折中磨练自己的意志。
四、收获与思考
从这一案例中，我得到启示：
1.我们必须高度重视家访工作。通过家访与家长交流情况和意见，统一认识，既帮助教师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。
2要注意观察学生在校期间的情绪波动，发现问题，及时与家长沟通，找出问题的根源，帮助学生解决问题。
三。家访后，学生的问题就可以解决了。我们要定期回访，让学生感受到老师对他们的重视，使问题得到彻底解决。
总之，没有爱就没有教育。作为一名教师，我们要有一颗像孩子一样爱学生的心，用真挚的爱去解决学生心中的症结。正如一位教育家所言：
“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”
案例三：
访出明朗的一片天空
——四年级的典型学生案例
四年级的现有8个学生，男5人女3人，经过调查班里的独生子女不多，家长的诉求不多，比较典型的有以下两个同学。
孙文杰是单亲孩子，父亲入狱，母亲改嫁，长期寄养在大爷家里，对老师的到访和关心也给予了感谢。孩子性格比较犟，不爱接受大爷的管教，因为从小缺少父母的关爱，养成了撒谎，偷钱等不良习惯。通过这次家访和三次谈话，他深刻认识到自己以前的错误。
对于他的改造不能太急躁，否则将会功亏一篑。
丁科皓是个男孩，很高，但他的成绩很差。不愿意住校，很排斥。后来家访才知道，是因为生活困难，父母都是有病，干不了什么细活，只能打些零工补贴家用，收入太少，经过我了解情况以后，积极给他报了特困补助，希望上级能够给这样的家庭多一些照顾。
因为孩子的特殊年龄决定了我们家访的重要性，我们也坚持了几年每学期进行一次大走访。实际上，我认为父母并不一定欢迎老师回家。也应该根据家长的意愿进行。
因为不同的家庭培养出不同个性的孩子，同样不同的家庭也会有不同的要求，因而我们也应该采用不同的家访形式，使得每一位孩子的情况都能得到最好的交流和配合。因此，我们是否应该更多地考虑这种形式？哈哈，事实上，我们可能都在用不同的方法。
只是有一点就是有些家庭他是需要老师上门家访的，这应该是一种教育的观念吧，家访对孩子的教育应该是有着特殊的意义的。特别是现在很多只有一个孩子，独门独户，能有客人上门，而且孩子自己的客人，我想对孩子来讲将是一种莫大的开心和快乐！我想这都是家访才能发现的问题，我们会不断地解决。
通过家校联系，共建美好明天！
板泉镇临沭完小
2016年9月26日
超个人活动总结 篇11
2月13日上午，我和几个同学一起回到了我们的母校----重庆市江津中学校。尽管凉风习习，小雨淅沥，但回校宣传的热情融化了寒意，带着欣喜和好奇，带着重大赋予我们的使命的荣誉，我们骄傲地跨入了津中的大门，去宣传我们用汗水和热血奋斗而来的重庆大学。在此，非常感谢重大能够给予这次机会，赠与自己第一次社会实践的动力，希望这份总结可以为这次活动的顺利完成拉下帷幕。
江津中学创建于19，1954年即为四川省重点中学，重庆直辖后首批确认的重点中学。学校颇富革命传统，文化底蕴深厚，治学严谨、校风淳朴。百年来，辉煌的业绩享誉巴蜀，播名八方。以校友聂荣臻为代表的老一辈革命家从这里起步，以“白屋诗人”吴芳吉为代表的名师荟萃于此。“桃李芬芳，母校荣光”，这是将近中学百年历史的写照。
拿着介绍信，我们一行人走进了学校领导办公室，说明来意后，校领导微笑着给我们盖章“你们是津中的骄傲啊！”，我们开心的离开了办公室，潜入高三楼，晃荡在曾经徘徊了无数次的地盘，透过窗户的缝隙，我们打望了自己高中以前的教室，一切就像发生在昨天，只是换了一批为梦想驰骋不已的孩子，他们埋头苦干，一脸志在四方专心致志的神情,真让我们不认打扰。最后，我们找到了一个上自习的班级，并与他们的班主任交流后来到他们班上展开交流活动，在交流会上，我首先向同学们进行自我介绍，然后向同学们讲述了高考试的流程有哪些，有哪些院校开办了专业，接着，我向同学们讲述了我个
人的高考的经验，告诉学弟学妹们哪些是我们必须重视的，以及以后如何做好高考复习工作，其次，我向同学们讲述各专业的.就业方向和就业前景。接着，系统的讲述了重大的一些情况，浏览了一些重大风景照片，还有我们学院社团活动演出的剧照。最后，我向同学们讲解了我校招生简章，招生条件，招生政策。其间，我们还不忘介绍重庆大学在西南地区举足轻重的低位以及取得的巨大历史成就，将学校的概况，教学改革情况，对外交流与课外活动情况和学校的优势特色专业与精品课程，的招生情况都做了讲解顺便还提了一下重大的地理优势；一位同学以自己国防生的身份发送宣传资料，并解决了一些同学们有关报考国防生以及毕业分配等问题。
在讲授过程中，同学们反响强烈，就一些不解的地方提出了一些问题，我一一作了解答。
在一番对他们的鼓励后，我们离开了给我们感动与欢乐的高三楼。 在路上偶遇几位老同学，我们也张开画报给她们宣传起重大。她们听得津津有味，说自己有报考重大的想法。
之后，我们不舍的离开了在细雨中安静等待与奋斗的母校。 感谢重庆大学给予这次重返母校宣传的机会，让我获得了第一次社会实践经历，体验了一次团队合作实践的完整流程。培养了我的团队合作能力，与他人的积极主动交流能力，并积累了社会实践经验。尽管这次任务并不是很繁重，但也让我认识到任何事都需要勇气和信心，如果一开始我们就盲目地在新教学楼上串下跳，那么找领导盖章的事就会事倍功半。如果一开始没有正确合理的分工，那么我们的宣传工
作就不能一气呵成，耽搁的就是自己和他人的时间 。如果没有相互打气，抛弃恐慌和学弟学妹们的猜疑，不够大胆赢得信任，我想我们也许连教室的门槛也跨不进，甚至会被无情地赶出去。
我希望学校能印发不同版式的宣传资料，有便于携带的小册子，书签，或是简单宣传单让更多的被宣传者体会到重大的不同魅力。希望重大能给与我更多社会实践的机会，让我在不同的社会实践经历中得到锻炼，以此来实现我的价值观，人生观，加强我对这个社会的认知，为早一步真正融入社会做准备。
超个人活动总结 篇12
20xx学年的秋游活动结束了，回顾活动全程，我们意犹未尽。活动中孩子们的兴高采烈给略带凉意的秋季带来了许多生气，他们欢腾的样子和阳光般灿烂的笑脸也为大自然平添了几份色彩！
本次活动共有1072名学生、61名教师和10位家长委员参加。从活动的目的和最初的成果预设来说，我们的活动从组织和实施来看总体还是很成功的。这跟各部门的大力支持和全体教师的积极配合是分不开的。
1、活动前，制定了详细的活动方案，明确了分工，并落实了责任，由学校领导、年级负责人、班主任层层协调指挥，上下车时负责召集、清点、汇报本车人数，每班配备导游一同管理学生，确保了活动期间师生的人身安全，做到了人员责任制。活动筹备过程中，组织班主任教师提前学习方案内容，对活动的目的、流程以及在参观过程中可能遇到的安全、环保等一系列问题做出了较为详细的通报，使班主任明确了自身的责任，为活动的顺利开展奠定了基础。
2、活动前一天，由刘文涛副主任代表学校对师生作安全、文明动员，刘主任的讲话详尽、细致，师生们认真收听，为平安出游打下了良好的基础。同时，学校还将讲话稿制作成倡议书印发，使家长也受到了一次教育，并能配合学校教育好自己的孩子，提高了教育的效果。
3、出发和回程车辆调度方面，两位副主任大力协助，与大队部保持了密切的配合，致使过程中没有出现车辆堵、塞，耽误行程的现象，保证了活动顺利开展。
超个人活动总结 篇13
2012年11月14日，中共十八大成功闭幕。为落实党十八大的号召，认真学习领会十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入落实科学发展观，更加紧密地团结在党**周围，我们自控1205团支部开展了“学习十八大精神”的团日活动。这次活动充分响应党组织的号召，以党建引领团建的形式开展。
旨在增强每一位团员的对班级团支部的认识，提升班级团支部的影响力，让班级每位团员都能感受到班级团组织的存在，发挥基层团组织应有的作用，并积极主动向党组织靠拢。
由于现在同学们关心时事的意识比较淡薄，所以本团支部决定以最直接的形式：发送“十八大精神”宣传单，来让同学们了解十八大精神的精髓，紧密围绕主题，同时以学校为范围，分发宣传单，带动身边的同龄人、学长、学姐，让大家一同关心十八大，关心时事政治。作为祖国的花朵，国家未来的中流砥柱，我们精神上不应该穷！
通过学习党的十八大精神，我感触颇深。这是一次胜利的大会。党的十八大总结了党的十七大以来的五年工作，回顾了改革开放34年来的伟大历史进程和宝贵经验。
***同志在党的十八大报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去５年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。
学习贯彻党的十八大精神，首先要准确把握党的十八大基本精神，这是学习贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是十八大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论**。
这是我们在工作中必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是十八大的一个历史性贡献。
通过此次活动，同学们深刻的学习了“十八大精神”，不再处于“一问三不知”的尴尬境地，作为一个团员，党的后备力量，“十八大”，这**的盛事，我们怎能不知道？要不然谈何去为党放光发热，贡献自己的力量？对于党的十八大精神特别是***同志的报告，博大精深、意义深远，我们要想学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。
通过这短短的时间，粗略的阅读，无法真正理解其深刻内涵。除此之外，校园内发宣传单的活动，锻炼了同学们的交际能力、表达能力，准备宣传单的阶段，大家集思广益，看到了大家对此次活动的热情，又一次看出了我们的凝聚力，充分发挥了团支部的作用，带动大家一块参与，积极向党靠拢！
