思想道德教育活动总结

思想道德教育活动总结9篇。

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思想道德教育活动总结 篇1

思想道德教育活动总结1 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们屈家岭实验小学是屈家岭的窗口学校，所以我们更注重培养学生良好的道德素质和良好的修养。我们一贯引导学生学习“小学生行为规范”，以规范做标准，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社区做个好公民，在社会上做个好少年。

在教学实践中，对如何开展有效的文明行为教育研究工作进行了一些探索。近年来，总结了一些实践经验和方法。

1、 良好的语言习惯是建立文明礼貌意识的开始

孩子们虽然在幼儿园里已经接受过文明礼貌的教育，但是在教育机构以外，有很多恶劣的现象在严重影响着孩子们的成长。尤其是影视作品中一些**的语言、成年人习惯性吐出的脏话，使不明就里的孩子们跟着学舌，有些甚至形成了口头禅。

针对这一现实状况，我组织学生开展各种丰富多彩的活动形式，以喜闻乐见的方式让文明礼貌用语成为孩子们的语言。如文明礼貌歌曲演唱比赛、故事表演、墙报、手抄报纸、作文比赛等。经过教育和宣传，大多数孩子都懂得什么时候应该怎样去说，怎样去做，但有些孩子却不能坚持，有些说与做不能一致。

所以通过表彰先进、树立典型和通过各种各样的监督方法、鼓励与批评并行的方法，培养学生养成文明语言的好习惯。

二、文雅的行为习惯是形成文明、礼貌品格的源头

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要让学生懂得这里的“恶”指的是哪些行为，“善”指的又是哪些行为。大多数孩子能分辨善恶，但小行为很少关心善恶。因此，我首先组织学生认真学习“小学生日常行为规范”，让“规范”深入人心，时刻牢记。

切实实施“规范”：一是组织学生背诵，牢记各个条例；二是真实行动，具体落实；三是典型引路，带动后进。其次学校还多次开展“文明雅行”班级评比，“文明雅士”的评选活动。

班级卫生、清洁区域清洁、是否有不良行为记录、集体晨练整体形象是评价标准。在全校形成了不乱丢垃圾，保证校园整洁；不喧哗，保证语言文明；爱护公物，保证学校财产完整；排队，维护学校形象。

3、强烈的家庭责任感是文明行为的基础。

为帮助学生树立承担责任，关爱亲人的意识，我校以开展祖国传统文化为先导，现实生活教育为主导，成就“孝雅”行为为目的的家庭责任教育。

1.认真学习背诵《**规》。这是全校师生的学习任务，阅读课文，了解古人的礼仪，学习敬老的优良品质。

2写下孝雅的日记，记录他每天学习的收获和对家庭和家庭的贡献。（wwW.gz85.cOm 工作总结之家）

3.开展“我能行”劳动技能比赛。激发学生学习家务的积极性和对家务的热情，培养学生勤劳的性格。

过去，学生们养成了用实际行动回馈父母和家人的好习惯。平时开展的孝雅活动得到了家长们的广泛赞誉，学生们在成长过程中受益终身。

4、 爱护环境、热心环保是文明行为的另一种形式

1培养学生的环保意识，帮助他们从小树立环保观念。在教学实践中，学习文本与环保规划紧密结合。

熟悉人类在学习中的危机，并在生活实践中采取行动。春天是万物复苏的季节，为让学生感受自然之美、热爱自然之美、珍惜自然之美，培养爱美的文雅之风，每年四月我班都会开展“寻春踏春”的远足体验活动。孩子们深入大自然，不仅可以领略春天的美，感受大自然的美，更能体会到人与自然的相互依存。

从而增强儿童的环保意识。

2以义务清洁的实际行动创造文明环境。为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，对校园实施清洁区分片承包责任制，做到校园的清洁卫生坚持天天清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。

把维护环境卫生作为你自己的事。同时，在全班还实行课堂卫生、走廊卫生、公共卫生、人人负责。负责清扫、维护、保洁。

红领巾监督岗每天两次巡查，或不定期突击检查，发现问题，取消本周卫生手机红旗。

3.积极参与社区环保活动。社区环保，人人有责。

组织开展的“保护环境，从我做起”环保宣传活动。同学们穿着鲜红的校服，戴着鲜艳的领巾，拉起“保护环境，从我做起”的大红横幅标语，走上街头宣传环保。用有声的语言，无声的行动，激起路人“爱环境，爱家园”的共鸣。

思想道德教育活动总结2

1、 小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的基本原则

1、 注重体现基础性

小学阶段是学生行为习惯、道德情操、思想品德形成的重要时期，这个阶段要着重教育学生“学会做人”，把目标定位在“社会要求每个合格的公民必须做到的”层面上。

2、注重体现可操作性

学校的育必须走科学之路。在制定目标时，我们应该避免过高或过于笼统和完美的目标。要对不同年龄段的学生提出不同的要求，分层次，列出顺序，循序渐进。因此，我们强调德育工作必须做到“心中有目标，眼中有学生，手中有方法”。

3、 以人为本，注重人的发展

我们的教育，不管是科技教育也好，思想道德教育也好都是以学生为教育的对象，和我们国家的教育方针把受教育者培养成为社会主义的建设者和**人的目标是一致的。

2、 在小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的方法和途径

1重视环境建设促进德育发展

我校多年来一直重视学生综合素质的培养。由于领导的重视，科技教育已深入人心。有单独的“科学”教室、“综合实践”教室和专门的科技制作室等。

班级黑板报有“科技园地”专版，学校还有多间科技活动室，里边摆设了历届学生的科技获奖作品和奖状，学生随时参观，学校广播室每周播送一篇关于科技知识的文章，或适时报道科技领域的重要新闻，每次放假安排有科技制作等，让学生置身于一种浓厚的科技氛围之中，对学生起着潜在的熏陶作用。

2结合教材，充分发挥教材的德育功能

学校把普及科学知识、科学方法、科学精神作为学生科技教育的重要内容，贯穿在学校教育教学的全过程中，从培养目标、课程结构、教学方法、教学器材、考核评价等方面凸现对学生创新精神与实践能力的培养。同时，为了形成我校科技教育特色，建构了我校科技教育课程体系：“科学**系列”、“环境保护系列、“科技制作系列”、“科技创新系列”、“机器人校本课程”。

3、 开展学校科技活动，做到科技教育“活动化”

学校科技活动中蕴含着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径，以丰富多彩的活动为载体，是提高科技教育效果的有效途径。

（1） 上好科技活动课。如：综合实践课、科学课、劳动技能课等。

一是认真备课。科技辅导员要以年级组为单位，认真备课。准备教材、制作、实验、学生和推广；二是认真上课，要求科技辅导员积极进行教法研究，实施开放性教学，按“学、思、创、展、评”五个环节落实课堂教学内容，使学生一课一得；三是认真评课，每学期我校都要组织一次科技活动课赛教，然后分组评课，要求教师评不足，评自己的设想，研究改进意见，真正形成科技活动课的研究氛围。

（2） 做好学生科技兴趣小组的工作。

为了满足每个学生兴趣爱好的需要，学校在课内外成立了10多个科技兴趣小组。积极组织学生开展科技生产、科技发明、科技实验、科幻绘画、泥塑、刺绣等活动。特别还组织学生开展了“电脑机器人”兴趣活动，努力培养学生科学兴趣，培养创造发明能力。

让每位学生各找其需，各显所能。

（3） 积极开展各类科技竞赛。

科技竞赛活动的开展有利于培养学生动手动脑的能力，在科技活动普及的同时抓提高，我校每年上、下学期分别要举行一次全校性科技节，参与率在90%以上，主要内容有小制作、小发明、小**、科幻画、模型制作、三模比赛、泥塑、刺绣、书法等等。组织学生参加区、市、国家级各类科技竞赛；有三触一电、机器人大赛、创新大赛等，让学生在科技活动中开阔视野、陶冶情操。

总之，以科技教育为依托，渗透德育，全面提高学生的行为规范和道德品质素质，才能更好的为培养学生科学的人生观、世界观、价值观奠定坚实的基础。

思想道德教育活动总结 篇2

宝丰县国税局2010年

思想道德教育活动工作总结

2010年，我局思想道德教育活动工作在县委、县**正确领导下，紧紧围绕“三城联创”工作核心，深入学习和贯彻落实党的十七大精神，结合国税实际深入学习实践科学发展观，以“创新争优”主题教育活动和“学先进、比创新、看实效”主题实践活动为契机，切实加强思想道德建设和税务文化建设，努力提高职工的整体素质。

1、 加强组织领导是思想道德教育活动的保障。一是加强组织领导。继续落实“一把手”负责制，同时采取各种措施，通过机关各职能科室和党、政、团等各种途径，切实加大对思想道德教育活动工作的指导力度，形成上下齐抓共管，全局人人参与的良好局面。

二是认真安排部署。年初，我们根据县上的安排部署，结合自身实际，及时制定下发《宝丰县国税局2010年思想道德教育活动工作计划》，要求各科室、分局思想上提高认识，行动上抓好落实，对照计划制定具体实施细则，年终有检查、有考核。三是领导班子带头抓教育活动。

在思想道德教育活动工作中，县局党组一班人始终坚持以率先垂范带动人，以高尚品格影响人，以良好形象感召人，以模范作用凝聚人。坚持民主集中制、科学分工、民主决策、分工负责、目标统一、思想创新、作风实事求实。班子成员经常深入基层，调查研究，指导工作，始终把思想道德教育活动抓在手上，落实在具体工作中，促进了教育活动工作深入开展。

在全系统树立了良好形象，形成了强大的凝聚力和战斗力，激发了全体员工的主动性和创造性。

2、 加强干部思想道德教育，提高队伍素质。一是县局每月都及时制订学习教育计划，各单位组织职工认真学习科学发展观、构建和谐社会重要思想等，努力增强职工的政治意识、大局意识和责任意识。严格按照县局的学习计划，深入学习实践创先争优，坚持开门整风、广纳贤言，诚恳听取各方面的意见和建议，及时制订整改措施进行整改，受到了纳税人和社会各界的充分肯定。

二是认真落实国家税务总局提出的“1+3”（即树立税收经济观和坚持依法治税、从严治队、科技加管理）和省局提出的“两提两抓”（即不断提高税收收入水平，不断提高征管的质量和水平；抓队伍建设，抓征管改革）税收工作思路，进一步加大征管力度，切实履行税收职能，确保各项税收的及时足额入库，为繁荣地方经济和社会事业的发展提供可靠财力保证。三是全系统按照“诚实守信，有诺必践”的要求，增强服务意识，拓展服务内容，认真落实各项税收政策，切实为纳税人排忧解难。并广泛开展了《公民道德建设实施纲要》、《公务员行为规范》和社会公德、职业道德、家庭美德的“三德”，爱国主义、集体主义、社会主义的“三义”，世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观的“六观”等主题教育，努力把“依法治税”与“以德治税”的思想有机结合起来，促进全系统思想政治建设、业务素质建设、行业作风建设不断迈上新台阶。

3、 狠抓廉政建设，树立国税良好形象。一是坚持以落实党风廉政建设责任制为切入点，层层签订《党风廉政建设责任书》，对党风廉政工作进行了分解量化，主要领导与班子成员、班子成员又与分管单位签订了《党风廉政建设目标责任书》，形成了“一把手”总负责，班子成员分工负责，纪检监察组织协调，相关职能科室各负其责的党风廉政建设领导体制和工作机制。二是根据《党风廉政建设责任制的规定》，建立了严格的考核制度、民主测评制度、监督检查制度、工作报告制度、述廉制度、廉政回证制度、责任追究办法等。

加强制度落实情况监督考核，并将考核结果作为干部选拔、奖励、惩处的重要依据，让责任、指标时刻提醒干部职工做到令行禁止，知道该做什么，不该做什么和怎样做，形成了用制度规范执法行为、按制度办事、靠制度管人的良性机制。三是加强内部监督制约。开展了系统内部财务审计、固定资产清核盘查、稽查案件复核检查、定额核定等的监察，进一步加强对税收执法权和行政管理权的监督。

四是加强外部监督。聘请了33名敢说真话、敢提意见的义务监督员和特约监察员，通过设置征求意见箱、召开纳税人座谈会、明察暗访、到有关部门了解情况等形式，广泛征询他们对国税部门的意见和建议。五是贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，逐步探索建立了监督预防体系，将纪检监察“关口”前移，延伸渗透到税收征管、执法和行政管理各个方面，进行事前、事中监督，增强了权力运行的监督力度。

六是加大案件查处力度。对发现的违纪行为，坚持做到发现一起，查处一起，结案一起，决不姑息迁就。通过以上措施，全系统建设得到根本性改善，在社会上树立了廉洁、廉洁、务实、高效的国税形象。

四、提高服务水平，推动思想教育活动工作步伐。一是从加强硬件建设的角度，加强办税服务大厅等基础设施建设。积极筹集资金，对办税服务大厅和办公室进行了改造，统一了办税服务的标准、要求和工作流程。

在办税服务大厅还设置了转椅，添置了沙发、印台、墨水等便民用具，给纳税人营造了一个“走进国税门，亲如一家人”的纳税环境。二是从加强软件建设的角度，规范员工的服务行为。要求每一位职工注意自身的每一个言行，每一个举止，在日常工作中统一着装，挂牌上岗，广泛使用文明用语，做到“三声、两服务、三个到位”，即来有问声、问有答声、走有送声，文明服务、微笑服务和服务意识到位、服务承诺到位、服务标准到位。

推行“一站式”服务，在县行政审批服务中心设立国税服务窗口，集中受理有关涉税事项，提高行政审批效率。推行“文明办税八公开”、 服务承诺制和首问责任制，并在县行政审批服务中心的国税窗口和办税服务大厅推出8项措施简化办税程序，从而为纳税人提供简便、快捷、文明、优质的服务，真正做到让纳税人高兴而来，满意而归。三是坚持政务公开，实行阳光税收管理。

思想道德教育活动总结 篇3

一、小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的基本原则

1、 注重体现基础性

小学阶段是学生行为习惯、道德情操、思想品德形成的重要时期，这个阶段要着重教育学生“学会做人”，把目标定位在“社会要求每个合格的公民必须做到的”层面上。

2、注重体现可操作性

学校的德育工作必须走科学化之路，在制定目标时，要注意避免目标过高或过于笼统、求全。要对不同年龄的'学生提出不同要求，分出层次，列出序列，循序渐进。因此，我们强调德育工作必须做到“心中有目标，眼中有学生，手中有方法”。

3、 以人为本，注重人的发展

我们的教育，不管是科技教育也好，思想道德教育也好都是以学生为教育的对象，和我们国家的教育方针把受教育者培养成为社会主义的建设者和接班人的目标是一致的。

二、小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的方法和途径

1、重视环境建设，促进德育发展

我校多年来一直重视学生综合素质的培养。由于领导的重视，科技教育工作已经深入人心。有单独的“科学”教室、“综合实践”教室和专门的科技制作室等。班级黑板报有“科技园地”专版，学校还有多间科技活动室，里边摆设了历届学生的科技获奖作品和奖状，学生随时参观，学校广播室每周播送一篇关于科技知识的文章，或适时报道科技领域的重要新闻，每次放假安排有科技制作等，让学生置身于一种浓厚的科技氛围之中，对学生起着潜在的熏陶作用。

2、 结合教材，发挥教材的德育功能

学校把普及科学知识、科学方法、科学精神作为学生科技教育的重要内容，贯穿在学校教育教学的全过程中，从培养目标、课程结构、教学方法、教学器材、考核评价等方面凸现对学生创新精神与实践能力的培养。同时，为了形成我校科技教育特色，建构了我校科技教育课程体系：“科学探究系列”、“环境保护系列、“科技制作系列”、“科技创新系列”、“机器人校本课程”。

3、 开展学校科技活动，做到科技教育“活动化”

学校科技活动中蕴含着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径，以丰富多彩的活动为载体，是提高科技教育效果的有效途径。

（1） 上好科技活动课。如：综合实践课、科学课、劳技课等。

一是认真备课，科技辅导员以年级组为单位认真备课，要求做到备教材，备制作、实验，备学生，备延伸；二是认真上课，要求科技辅导员积极进行教法研究，实施开放性教学，按“学、思、创、展、评”五个环节落实课堂教学内容，使学生一课一得；三是认真评课，每学期我校都要组织一次科技活动课赛教，然后分组评课，要求教师评不足，评自己的设想，研究改进意见，真正形成科技活动课的研究氛围。

（2）搞好学生科技兴趣活动小组。

为满足每位学生的兴趣爱好需要，学校分年级各自建立了课内外科技兴趣小组10多个。积极组织学生开展科技制作、科技发明、科技实验、科技论文、科幻绘画以及泥塑、刺绣等活动。特别还组织学生开展了“电脑机器人”兴趣活动，努力培养学生科学兴趣，培养创造发明能力。让每位学生各找其需，各显所能。

（3）积极开展各类科技竞赛活动。

科技竞赛活动的开展有利于培养学生动手动脑的能力，在科技活动普及的同时抓提高，我校每年上、下学期分别要举行一次全校性科技节，参与率在90%以上，主要内容有小制作、小发明、小论文、科幻画、模型制作、三模比赛、泥塑、刺绣、书法等等。另外，每期都要组织学生参加区、市、全国各级各类科技竞赛；有三摸一电、机器人大赛、创新大赛等，使学生在科技活动中开阔视野，陶冶情操。

总之，以科技教育为依托，渗透德育，全面提高学生的行为规范和道德品质素质，才能更好的为培养学生科学的人生观、世界观、价值观奠定坚实的基础。

思想道德教育活动总结 篇4

道德教育是未成年人思想道德建设的重中之重，在实施道德教育中，我们着重抓了以下工作。现将活动总结如下：

1、推进道德教育与学科教学互动。课堂教学是德育工作的主要渠道，我们结合思想道德教育的任务和要求，运用多种教学手段，不断提高小学的品德与生活课、品德与社会课、中学的思想品德和思想政治课等德育课程教学的吸引力、感染力。我们把德育寓于各种学科教学之中，寓于教育教学的各个环节，切实保证德育目标的落实。特别是对人文类学科增添一些优秀传统文化教学内容，理科课程适当融入科学精神和民族精神的内容，艺术类课程适量增加民族传统艺术欣赏的内容。我们把学科德育功能的更好发挥和德育目标的进一步落实作为推进教育教学改革的重要内容。在推进新课改过程中，我们重视发挥地方乡土教材的德育功能，按照思想性、时代性、地方性、趣味性的原则，认真搞好乡土教育和校本教育，使之成为深受广大未成年人欢迎的思想道德教育载体。

2、深化传统教育。我们深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动，注重抓好特色学校的创建工作，特别是着重抓好福州则徐中学、则徐小学的禁毒教育典型;闽侯县祥谦中学、祥谦小学的革命传统教育典型;台江区双虹小学的爱党教育典型;长乐师范附小与冰心文学馆共建的爱心教育典型;马尾实验小学弘扬船政文化教育典型等。通过典型示范，探索传统资源与时代内容的结合，为深入开展未成年人思想道德教育工作提供新鲜经验。

3、加强法制教育。我们在促进青少年学生法制教育计划、课时、教材、师资“四落实”上下功夫，始终坚持把法制教育作为学校教育工作的重要内容。我们在年度工作计划中对学校法制教育作出专项部署，要求学校把法制教育作为学校教育的常规工作常抓不懈。我们还突出对教育行政部门依法治教、学校依法治校以及干部教师学法用法的要求，努力构建有效的学校法制教育领导机制和实施体系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培训机制，改进教育方法与手段，增强法制课的针对性和生动性，提高教育培训效果。各中小学校聘请法制教育校外辅导员，发挥校外辅导员的职业和专业优势，以提高法制教育实际效果。

思想道德教育活动总结 篇5

总结今年党的十七大召开，党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，大会提出“继续解放思想，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”。为了这个共同目标，为“构建现代化和谐新城区”作出贡献，结合企业实际，公司开展了大量的职工思想道德教育活动。

一、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》

1、以自治区第六个《公民道德教育月》活动为载体，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德。在教育月期间公司党委下发了《第六个公民道德教育月安排》要求各基层单位将活动和启动生产经营同部署、同落实，结合《公民道德教育活动》深入开展“爱党、爱企、爱岗”宣传教育活动。如：

第二分公司对分公司职工代表和全体管理人员进行了公民道德教育、工会工作规定和公司28项管理办法的教育；起重分公司对员工进行了职业道德教育和安全技术培训，105名员工参加了培训；一分公司于3月20日，组织全体职工62人，学习了《公民道德建设实施纲要》、《职工代表大会条例》；在教育月期间，组织了18条横幅、9份黑板报和2次讲座。

2、 加强社会主义荣辱观的宣传教育

在各族职工群众中大力开展社会主义荣辱观的宣传教育，引导广大干部群众树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观、培育自尊自信、理性和平、积极向上的社会心态，在企业营造知荣辱、树新风、促和谐的良好氛围。

三。继续提高文明公办学校全体职工的综合素质。构建全员终身学习体系和机制，全面深入开展创建学习性组织、知识性职工活动，全面提高广大职工的综合素质和整体素质，适应经济和社会发展的需要，为企业和谐健康发展打下良好的素质基础。

3、 继续开展诚实守信主题实践活动

1、以诚实守信为基础，继续开展“三优一满意”为内容的创建文明现场活动。公司结合“安康杯”、百日竞赛等活动，积极推进文明行业创建工作，继续开展转变工作作风、提高工作效率为主要内容的文明办公竞赛活动。

一是，公司下发《关于继续开展创建文明施工现场竞赛活动安排》、并不定期对各现场进行综合治理、文明施工、现场宣传大检查。针对检查中存在的问题进行总结，下发了《文明施工简报》。

二是，下发了《文明办公竞赛实施方案》，成立了竞赛考核领导小组。根据制定的评分表，每月进行了考评并根据考评结果，为党委工作产、施工生产部、保卫处发放了“流动红旗”。在年底根据继续考评，评选出“文明部、处、室 ”和“文明员工”，进行表彰。

四、大力开展“送温暖、献爱心”活动

今年，一分公司和二分公司的党、工、团组织还为2名家庭生活陷入困境的职工组织了献爱心捐款活动，二分公司民族女职工加米拉因家庭困难、母亲去世，分公司全体职工为他捐款3900元。

5、 开展第二十五次民族团结教育

这家公司是一个由14个民族的大家庭。多年来公司党委把加强民族团结当作一件大事来抓，通过各种形式的活动，扎扎实实地开展了民族团结教育，坚持不懈地宣传“三个离不开”的思想，深入进行马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的宣传教育。公司认真贯彻党的民族政策，实事求是，注重实效。

对少数民族干部和职工，政治上关心，业务技术上帮助，生活上照顾，扶贫帮困、送温暖等，维护了民族团结和稳定大局。

六、文化生活丰富多彩

2007年1月，公司举办了“庆元旦、迎新春”职工卡拉ok演唱会、职工双扣比赛、职工美术、书画才艺展示等活动；2007年4月28日，为庆祝“五一国际劳动节”，构建和谐健康的企业文化，推动精神文明建设，在新疆建工安装工程有限责任公司施工生产全面启动之际，为进一步激发广大干部职工团结拼搏的斗志和热情举行了“团结向上、和谐健康、员工有力量”拔河比赛；比赛共有7个基层单位，32名选手参加，经专业评委的认真评比，产生了

一、二、三等奖名次，并进行了颁奖。

思想道德教育活动总结 篇6

这学期，本人担任八年级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：

一、基本情况

通过八年级下册的学习，绝大部分学生品行良好，使得他们在知识的吸收、心理的锻炼、能力的培养、法纪的遵守等方面都有较大的收获。但也有少部分学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中所抓的重点。从期末考试成绩来看，学生们的整体水平所提高，但各种行为的养成教育还较差，这是教学的重点。个别学生基础知识掌握不牢、重点知识不易识别、运用所学知识解答问题的能力较差、学生的良好习惯没有养成。

二、主要成绩

1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

2、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。

3、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

思想道德教育活动总结 篇7

根据公民思想道德教育领导小组关于开展《成年人思想道德教育活动的实施方案》，进一步统一全体教师思想，提高了认识，牢固树立育人为本、德育为首的观念，增强做未成年人思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感。从实践三个代表重要思想，贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，加快社会主义新农村建设的高度，充分认识加强其活动的重要意义，结合我校工作实际，就开展其教育活动，总结如下：

一、坚持以爱国主义教育为主线，大力弘扬和培育了爱国精神。学校根据现有设备，组织学生观看了《奠基、教师节献礼》影片，以感人的故事熏陶学生，以高崇的主人公精神洗礼孩子们的心灵，从孩子们含泪的目光和发自肺腑的观后感中，我们感到了其活动的实效性。

二、以新颁布的《中小学生守则》、《规范》为学校德育工作的重要内容，大力推进讲文明习惯养成驾御。学校计划安排要求各班进行一次以《中小学生守则》、《规范》为内容的主题班会，力求形式多样，不仅要停留在背诵的层面上，更要理解含义的点上，还要付之行动是质上。通过班主任的反馈交流和学生的整体表现，达到了预期目标。况且学校以此次活动为契机，展开了《学生礼仪教育》的专题课题研究。

三、以增强诚信意识为重点，进一步加强未成年人诚信教育。学校以创建诚信校园为目标，组织学生进行了一次以诚信为主体的手抄报比赛，大受学生欢迎，学校内诚信之风蔚然。

四、针对未成年人法制观念淡落的问题，切实抓好法制教育工作。学校按即或有条不紊地安排了法制教育周活动，安排了法制教育课和校园廉洁教育课，并确定了专人和固定时间、固定内容、课程进度等，把此项工作落到了实处，增强了围成年人自我保护意识和法制意识。学校专题教育活动形式多样、内容丰富。

五、加强校园文化建设，努力建设健康向上是育人环境。深入开展了爱国主义歌曲传唱、爱国图书借阅、班级建立图书角，重视校园的硬化、美化、净化、绿化，开展形式多样的兴趣小组，加强校园红领巾广播站、橱窗、标语、墙壁画、名人画像、名言警句等校园文化载体建设。

六、进一步健全学校、家庭、社会三结合的德育网络，努力构建三位一体的德育体系。落实了家长会和学校与家庭联系的互通。

总之，在全校师生的共同努力下，我校学生思想道德教育活动按部就班、有条不紊的进行，德育工作成效明显。当然，我校会以此为起点，建立长效机制，使这项工作长久的进行下去。

思想道德教育活动总结 篇8

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们屈家岭实验小学是屈家岭的窗口学校，因此更加重视培养学生的良好道德品质和优良修养。我们一贯引导学生学习“小学生行为规范”，以规范做标准，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社区做个好公民，在社会上做个好少年。在教学实践当中，我对如何开展卓有成效文明行为教育研究工作做了一些探索。数年来，总结出一些切实可行的经验和方法。

一、良好的语言习惯是建立文明、礼貌意识的开端

孩子们虽然在幼儿园里已经接受过文明礼貌的教育，但是在教育机构以外，有很多恶劣的现象在严重影响着孩子们的成长。尤其是影视作品中一些不雅的语言、成年人习惯性吐出的脏话，使不明就里的孩子们跟着学舌，有些甚至形成了口头禅。

针对这一现实状况，我组织学生开展各种丰富多彩的活动形式，以喜闻乐见的方式让文明礼貌用语成为孩子们的语言。如文明礼貌歌曲演唱比赛、故事表演、墙报、手抄报、作文比赛等。经过教育和宣传，大多数孩子都懂得什么时候应该怎样去说，怎样去做，但有些孩子却不能坚持，有些说与做不能一致。所以通过表彰先进、树立典型和通过各种各样的监督方法、鼓励与批评并行的方法，培养学生养成文明语言的好习惯。

二、文雅的行为习惯是形成文明、礼貌品格的源头

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要让学生懂得这里的“恶”指的是哪些行为，“善”指的又是哪些行为。大善大恶孩子们大多能区分开来，但细小的行为就很少在意它的善恶了。因此，我首先组织学生认真学习“小学生日常行为规范”，让“规范”深入人心，时刻牢记。切实实施“规范”：一是组织学生背诵，牢记各个条例；二是真实行动，具体落实；三是典型引路，带动后进。其次学校还多次开展“文明雅行”班级评比，“文明雅士”的评选活动。以班级卫生、清洁区保洁、有无不良行为记录、集合早操的整体形象等计分为评价标准。在全校形成了不乱扔，保证校园整洁；不喧哗，保证语言文明；爱护公物，保证学校财产完整；站队有序，维护学校形象的优良风尚。

三、强烈的家庭责任感是文明行为的基础

为帮助学生树立承担责任，关爱亲人的意识，我校以开展祖国传统文化为先导，现实生活教育为主导，成就“孝雅”行为为目的的家庭责任教育。

1.认真学习背诵《弟子规》。这是全校师生的学习任务，读懂其中的文字，了解古人的礼仪，学习古人尊老敬老的优秀品质。

2.通过写孝雅日记，记录自己每天学习的收获和自己为家庭，为家人做出的奉献。

3.开展“我能行”劳动技能比赛。促进学生学习家务、热心家务的积极性，培养学生勤劳的品格。常此以往，学生们养成了以真实行动回馈父母，回馈家庭的好习惯。平时开展的孝雅活动受到了家长的广泛好评，学生在成长的过程中受到了一生受益的教育。

四、爱护环境，热心环保是文明行为的另一种表现形式

1.培养学生的环保意识，帮助学生从小树立环保观念。在教学实践中把学习课文与环保大计紧密结合起来。在学习中通晓人类的危机，在生活实践中切实行动起来。春天是万物复苏的季节，为让学生感受自然之美、热爱自然之美、珍惜自然之美，培养爱美的文雅之风，每年四月我班都会开展“寻春踏春”的远足体验活动。深入大自然，孩子们既领略到春天的美丽，感受到大自然的美妙，更体会到人与自然之间的依存关系。从而强化了孩子们心中的环保意识。

2.用义务清扫的真实行动，创造文明环境。为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，对校园实施清洁区分片承包责任制，做到校园的清洁卫生坚持天天清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，在全班还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各人责任包干的办法。负责清扫、维护、保洁。红领巾监督岗每天两次检查外，或不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。

3.积极参与社区环保活动。社区环保，人人有责。组织开展的“保护环境，从我做起”环保宣传活动。同学们穿着鲜红的校服，戴着鲜艳的领巾，拉起“保护环境，从我做起”的大红横幅标语，走上街头宣传环保。用有声的语言，无声的行动，激起路人“爱环境，爱家园”的共鸣。

思想道德教育活动总结 篇9

小市民道德教育实践基地活动总述

为了开辟一个校外课堂，让孩子们能在这个课堂上学到更多的营养，让他们更加健康向上。我们选择了逸仙中队作为我们的教育基地。活动亮点如下：

花絮一：xx小公民道德教育实践基地——法制教育课堂于06年5月25日邀请街道综合治理办公室刘玉明主任为我驻区的打工妹举办以“树立八荣八耻观，争做合格新市民”为主题的法制教育讲座。社区的20余名红领巾志愿者也前来聆听这场社会主义荣辱观的教育，并分别与新市民互助结对，共同接受“八荣八耻”教育，共同明辨荣辱，健康成长，共享和谐。

花絮二：为迎接“六一”国际儿童节，我xx社区小公民道德教育实践基地开展了“社会妈妈助春蕾送温暖”活动：社会妈妈张朝军，退休在家，一直关注社区公益活动，在“六一”国际儿童节来临之际，上门看望困难女童吴娴，为她送去书包，鼓励她刻苦学习，天天向上，使吴娴深受感动，表示今后一定要好好学习，以优异的成绩来回报社会。

花絮三：06年7月3日是暑假开始的第一天，xx社区小公民道德教育实践基地邀请社区民警樊金宝为60余名红领巾志愿者举办“暑期安全知识”讲座，为长假在家的小朋友们传授基本的安全防范知识，如家中要避免让陌生人进入，要注意防火、注意煤气安全、出门游泳要注意，防止溺水等，让孩子们安全度过暑假。

花絮四：为使同学们过一个有意、有趣的暑假，06年7月5日下午14：00，我社区“xx”的妈妈们资助6名特困女童去夫子庙参加“一帮一”秦淮风光游，在这次活动中使小公民们饱览建设中新南京的新气象，感受到社区大家庭的温暖，树立自己对生活、对学习的信心。

花絮五：xx社区小公民道德教育实践基地于06年7月12日组织红领巾志愿者到南京市青少年健康生殖基地参观。60余名红领巾志愿者在基地接受了青春期教育，在活动中青少年们**了青春期教育**，聆听了“走进生命的春天”—青春期教育问答碟片，基地的工作者还介绍了基地的特色：

青少年心理辅导—沙盘游戏，红领巾志愿者们在最后把自己的感受，投进了“很想听你说”的小信箱中，同学们都说：这次的活动很及时，平时想问不敢问的，想说不敢说的，在这里都找到了答案，今后社区小公民道德教育实践基地要多开展此类活动。