个人社会实践活动总结

个人社会实践活动总结推荐七篇。

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个人社会实践活动总结 篇1

炎炎夏日，烘烤着大地，却也燃起了一大片赤子之心。我们华南师范大学计算机学院、软件学院青年志愿者协会23名队员满怀激情，踏上了前往清远英德之路，开始了“师生共话两会志愿，民众齐树服务精神”暑假实践活动。

XX年7月19号，我们向着清远英德大湾中学出发了。

离开熟悉的校园，前往未知的清远，心中满是憧憬、期待，又夹杂着些许不安。期待的是这未来接近十天的生活，不安的是自己是否能胜任此次的工作。

车子驶进清远英德，第一次踏上英德大湾，那里没有了广州那大城市般的喧嚣，感受更多的是乡村的淳朴。或许是因为我来自农村，竟对这小镇生起一种莫名的熟悉之感。24个人，拿着、拉着各自的行李，踏进了大湾中学的校门。就是这里了，我们未来几天展现自我、探索自我的地方。

英德的条件当然没有广州的条件那么好，但是这样的条件很正常，甚至比我们想象还要好很多。条件是否恶劣，对于我们来说并不算什么。因为我们都有一个共识：下乡是来体验生活，磨练自己，提升自己，而不是来度假。下乡的生活，虽然很累，但是不苦，因为大家都不是温室里面的花朵，每个人都能吃苦。

在此次下乡活动中，我们的工作并不只是局限于工作证上面所写的组别。由于学校的设备的局限，一些电脑的课程也只好取消。但也正是因为这样，我们发现短短的几天下来，我们之间更加团结了，凝聚力也明显增强了。

到达学校的第一天，我们向学校借到了三间课室，学校还给我们提供了教导处，在那我们可以上网查找资料、打印资料、办公。这样一来，我们就能够按计划进行我们的支教与文娱计划。晚上我们简单地布置了一下课室，让它们看起来不同于往常的上课模式，有利于学生们提起兴趣，更好地学到我们所传授的知识。

每天早上都有晨练，教他们打军体拳，跳啦啦操和中国舞，我们都知道，在一个星期里，我们是很难把自己所学的东西都呈现给他们或是让他们在学习上有一个很大的飞跃，我们是希望在一个星期的课程里，引导学生去发掘自己身上的亮点，去创造自己的兴趣，去追求属于自己更美好的明天。

在支教的几天里，我们的老师和学生打成一片，学生真心把我们当成授业老师，我们把教导学生当成一种责任。我们队员们在传授学生知识时，都是尽心尽力，不仅课前备课，并且想到了各种方法来增加课堂的气氛，提高学生学习的兴趣。我们不仅传授知识，还引导学生拥有正确的人生观和世界观。在其中一个班里还有一个初三已经毕业的男生，他想学编程，所以慕名而来。期间，他还为我们提供了我们上课要用到的主板。

在此次实践活动中，并不是一切都在顺利中进行的，我们也遇到了一些意外状况，遇到了挫折。但是，我们并没有气馁，而是在讨论探索中前进，及时调整方案，让我们的活动能够继续下去。

在正式的汇报表演的时候，学生们表演了很多节目，手语，啦啦操，军体拳，歌曲串烧……让我们特别感动的是手语跟军体拳。每一天都在训练啦啦操和军体拳，但手语并不是每天都在练习，在短短的一个星期里面，要他们记下我们学了一个学期的东西，真是为难他们了。当我看到他们比划手语时那流利的动作，军体拳那刚劲有力的动作，听到学生们响彻云霄的喊声，那一刻我们好几个人都红了眼眶。作为回报，我们也表演了几个节目，有歌曲加舞蹈，有搞笑的小品《超幸福鞋垫》，还有作为结束的《广州之约》。

三下乡，将我们在学校学到的知识带到农村去，为农村下一代的发展提供一些帮助。三下乡，为我们当代大学生提供了体验生活，磨练自己的机会，增强了我们的社会实践能力，加深了我们对社会主义新农村建设的认识和了解，让我们进一步了解农村的现貌，让我们更加清楚的看到我们肩负着的历史使命，提前认识到新农村的现代化建设需要我们，祖国的事业需要我们。

活动的结束，也意味着另一段生活的开始。用崭新的心态重新面对我的生活，让我的青春不再留下遗憾!

个人社会实践活动总结 篇2

今年夏天，我参加了我所在部门组织的暑期社会实践活动。虽然一个月的活动让我感觉很累很辛苦，但是我锻炼了自己，学到了很多在课堂上学不到的东西。通过一个月的实践，我获得了一些关于社会基层建设的经验。

列日在炎热的夏天领先。也正是因为这个环境，我决心在暑假期间参加社会实践。我想看看能不能靠自己的双手和大脑在恶劣的环境中维持自己的生存。同时，我也想通过个人的社会实践经验来更多地了解社会，在实践中增长知识，锻炼才能，培养韧性。更重要的是，我想测试我所学的东西是否能被社会所用，我的能力是否能被社会所认可。我想通过社会实践找出自己的不足和差距。

社会实践活动为生活在城市象牙塔中的大学生提供了广泛接触和了解基层的机会。深入基层，与基层领导谈话交流，思想碰撞出新的火花。我学到了很多书本上学不到的东西，吸收了丰富的营养，明白了“从群众中来，到群众中去”的真谛，认识到只有去实践，去基层，把个人命运和社会、国家命运联系起来，才是年轻人成长成才的正确道路。

“人生难知，练长才”。通过丰富多彩的社会实践活动，我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才华，认可了自己在社会实践活动中的地位，发现了自己的不足，能够客观地评价自己的价值。这无形中让我对自己有了一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我大一，即将步入社会。我应该更早地步入社会，了解社会，适应社会。

“写在纸上总是很浅，所以你永远不会知道。”社会实践使学生找到理论和实践的结合点。尤其是我们的学生，只注重理论学习，忽视实践环节，在实际工作中往往发挥不好。通过实践学到的专业理论知识得到了巩固和提高。是在实践中紧密结合自己的专业特点来检验自己的知识和水平。通过实践，原有的理论模糊性和低印象得到了巩固，原有的理论不足在实践中得到了弥补，对基本原理的理解和消化日益加深。拿着厚厚的问卷，抱着坚定的信念，我们在烈日下奔跑。感谢这个暑假的练习，我们在这个过程中成长了很多，学到了很多。

作为一名大学生，我深深感受到了在实践中入门的重要性。希望以后能经常参加实习。这种社会实践活动是无法和大学里的社区生活相比的。只有在真实的社会实践活动中体验生活，亲身接触和了解社会，才能锻炼自己，把理论知识运用到实践中，成为一个真正对社会有用的学生。社会实践弥补了理论与实践的差距和不足，社会实践的意义就在这里。

个人社会实践活动总结 篇3

20xx年的最后一天，艳阳高照，八年级的学生、家长志愿者、学校带队老师和各实践对象单位的相关人员，迎来了不同寻常的一堂课。

八（1）班的49位同学在数位家长的陪伴下，来到浙江省亚热带植物研究所下属的州温植物园，种植名贵经济树种“降香黄檀”。在植物园的科普栏，学生**家长、植物学博士**协同同事**博士为孩子们细细讲解森林的10大功能及降香黄檀的作用，还为孩子们做了植物的分类介绍。虽然博士身边的包围圈层层叠叠，外围同学听到的声音已不清晰响亮，但是孩子们的表情都十分专注、投入，体现了强烈的求知欲望和良好的习惯。

在种植降香黄檀的时候，信心满满的孩子们小心翼翼双手紧握每株价值上万元的树苗，开心高呼：“我们来种摇钱树！”整坑，植苗，扶正，挥锹，培土……合作的精神得到了淋漓尽致的发挥，互助的细节处处体现。近一个小时暖阳下的劳作，八（1）班的孩子们一共种下了近百棵树苗。

课程内容在“种树小能手”的评选和植物辨识问卷现场赛中被推向了高潮。学生**等八人被评为“种树小能手”，**、**在22种植物标本中辨认出了16个，成为植物知识小达人，率先选得心怡的，被俗称为“肉肉”的小盆栽，喜笑颜开。

八（2）班的同学们在老师和家长的陪同下来到州温市职业技术学院，充满好奇地实地参观校园，体验大学生活。通过实训基地的参观，同学们对设计类、电机类等专业实际操作有较全面的了解；通过参观茶山大学城，他们还感受大学城人文文化氛围，为自己的学习树立了新的目标。

八（3）、（10）班的同学们带着强烈的好奇来到州温医科大学的人体标本馆，参观人体标本。人体内神经系统、心血管系统、呼吸系统等7大系统里各器官完整精确地被呈现；神经系统如何发挥作用；肌肉为何充满力量……一个个有关人体的疑问，在专业志愿者深入浅出的讲解中被一一解答。“我”的结构、“我”的工作原理、如何珍惜健康、如何珍爱生命……孩子们上了非常实在、直观的一堂课。

八（4）、八（6）班的同学们在非遗馆参观蓝夹缬馆、龙舟馆、瓯窑馆，游览百工一条街、互动区……传统图文、实物展示与现代声光电展示相结合的手法，全方位为他们提供丰富多彩的文化享受。参观之后，他们还画脸谱、做瓯窑，充分体会了传承非遗的不易。有同学由衷地感慨：“非物质文化遗产太需要我们的了解、保护了！我和我的同学们都会为保护宝贵的非遗财产而努力的！”

八（5）班同学们的课堂在州温大学。他们参观了物理演示实验展示厅、动物标本陈列室、育英图书馆。整个参观过程寓教于乐，充满趣味，动感十足。孩子们边体验、边思考，更直观，更有效地了解了州温大学的部分展馆，并近距离地体验了大学生活。

八（7）、八（8）、八（9)班的同学们则走进州温市特殊教育学校，开启了一段温馨之旅。他们和视障、听障以及部分智障孩子们零距离互动，互赠礼物、娓娓谈心、开心游戏……“启明”、“启智”、“启音”，本是该校几个班级的名字，当天则成了孩子们活动内容、活动意义的极好诠释。平时的“学霸”成了小妹妹的知心姐姐，平时的“调皮鬼”成了小弟弟眼中的折纸飞机的能工巧匠；手拉着手，肩并着肩；席地而坐；比肩靠墙……孩子们在活动中充分感受了关爱弱势群体必要性，和付出爱心后自我的满足感、价值感。

活动过程中，孩子们收获满满，家长义工也感慨万千。八（6）班的**同学家长说，全程陪同不但不辛苦，反而因为难得有机会看到儿子和同学、老师的互动而满心欢喜；因为看到了孩子的优秀表现而对孩子有新的认知。而带队老师和班主任们，辛苦之余也觉得，不一样的课堂，看到不一样的学生、不一样的家长。八（9）班的刘彩萍老师说，有时真觉得会教育的家长令人感动。她举例说，学生**家长不但全程参与策划活动、一路跟拍，还在活动结束后在群里点名表扬很多孩子的细节之举：“XX同学弯下身子和小同学对话，真是体贴。”“XX同学用纸巾为小朋友擦鼻涕，好样的！”

不一样的课程，不寻常的教育合力，不一般的课堂形式，不可磨灭的20xx年末记忆，为我们的社会实践微课程画上了完美的句号。

个人社会实践活动总结 篇4

今年的社会实践工作，得到了学院领导的高度重视。院成立了由党政领导、专业教师、学生辅导员组成的社会实践领导小组和社会实践成绩评定小组，对全院系学生社会实践做出部署。团委书记多次开会强调实践的重要性和相关细节活动，加班加点赶在学生放假前对学生提出明确要求，做出指导安排。根据学生处、团委《关于开展社会实践活动的通知》精神，组织全院学生进行期间社会实践暨招生宣传实践活动，我本人负责XX地区社会实践学生的选拔和组织工作，现将活动情况简单汇报如下：

一、精心准备，运筹帷幄高度重视，认真选拔社会实践活动得到了全校同学的积极响应，有近200名大一、大二的学生报名参加，经过自行的筛选工作，XX地区共筛选出较为优秀学生48人，定点实践，波及面较广，涵盖了XX地区，影响较为广泛，效果良好。

召开安全会议，明确责任根据学校部署制定详细、周密、安全的措施，明确责任，确定地区负责人和各县负责人，并统计联系方式，确保各位实习同学人手一份，公布组织老师和地区负责领导的电话，抓好落实。

为取得了令人满意的宣传效果，召开专门的社会实践课题宣讲会对学生进行培训，讲授社会实践的组织开展及注意事项等方面的知识。积极派发资料、开展宣讲活动、解答学生问题。

二、走向社会，感悟生活本次社会实践活动呈现出主题明确，分布地区广的特点。同学们深入到工作中，把实践要求化为责任，没有一丝的懈怠。

实践过程中同学们得到了负责领导的关心，领导和老师带冒着酷暑来到实践地区看望同学们，这让每一个人心里都热乎乎的。老师们耐心询问了同学们的实践感受、心得等。同时，学院充分考虑到外地同学的住宿交通花费问题，特意为同学们发放了社会实践基本生活补贴、交通补贴和通讯补贴，给同学们切实提供帮助。

三、及时总结，不断提升五一假期刚结束，同学们便纷纷递交了社会实践活动心得体会和总结报告，从同学们认真的态度和言语，我们可以感受到学生收获不菲。

个人社会实践活动总结 篇5

劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。

平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。

我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。

我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。

从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。

通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。

个人社会实践活动总结 篇6

9月29日，学校举行了一年一度的社会实践活动，我们去的景点有浩彤现代示范园、阿贵庙、圣牧高科、河套酒厂等。

令我印象最深刻的是浩彤现代示范园。导游说：“这是光合作用厅，植物没有了水和光就会死去，可是这些植物不会死去!”我好奇的问导游：“阿姨这些都是用什么种的？”导游说：“这些都是用光合营养液来种的。”说完，导游按了一下屏幕机器就启动了。房间里立刻充满了粉红色的光。我们看到用营养液种出的蔬菜有：地瓜、卷心菜、西红柿、茄子、萝卜等，我还看到了未来绿色家园，用花和植物打扮，铺有绿色的地板用来装饰。这就是科学和知识的力量，我暗暗下定决心：从现在开始，我一定要努力学习拥有更多的知识。

参观完浩彤现代示范园以后我们继续坐车前行。在车上，有的同学吃零食、有的同学在玩游戏、有的同学在看书、还有的同学在聊天或睡觉。汽车走着走着就来到了我们的目的地圣牧高科奶业公司。

进入到圣牧高科奶液生产车间，车间很大，我看见车间里面有很多大罐子，不知道是干什么用的，我正在猜测？这时解说员说道：“那是装牛奶的发酵管。先把牛奶高温加热、倒入发酵管、然后倒入冷却机、再放入包装机、在进入贴管机、最后放入盒中打好包装就完成了。”我感叹道，现在的科技进展飞快，我要倍加努力学习拥有更多知识。

一天的就这么匆匆过去了，我感觉这次社会实践活动之行真有意义！

个人社会实践活动总结 篇7

在结束了几天的社会实践活动后，这期间，收获真是丰收，那些见过的、没见过的，都在这里淋漓尽致地呈现出来。

我们实践活动的主题是关注四川省阿坝州茂县羌村的一些经济、老人和儿童的基本情况。针对我们实践活动的主题，我们连续走访了坪头村、甘青村、黑虎羌寨及水犀村等地的一些基本状况，主要反映出来的情况有以下那么几个方面。

首先是我们大家都比较关注的经济情况，正如大家所知道的，经济的发展状况是体现一个地区发展状况的一个重要体现，那么对于茂县羌寨这样一个旅游胜地，它的发展状况又是怎样的呢？经过我们的走访我们发现：自从2008年5月12日汶川大**以来，茂县羌寨就渐渐受人们所重视，所以茂县的羌族文化也就慢慢的面向了外地，茂县也就逐渐发展成了一个旅游的胜地。

对于当地羌族居民，他们的主要收入**于蔬菜（包括大红花椒、小白菜、玉米、土豆等）、水果（包括青翠李、红富士苹果、核桃、樱桃等）以及一些靠近山脚的一些地方特色纪念品**等。对于蔬菜水果的种植，由于气候以及海拔的影响，当地居民可以每年种植三季，并且将种植的蔬菜水果运向各地，并且收入可观，对于较好的家庭光靠种地作为经济**的话，可以达到每年收入十几万。除了蔬菜水果的种植，还有就是对于当地的一些了解羌族文化或是羌族历史的年轻人，把导游当做是自己的一份职业，加上一些羌族饰品的**，也为自己带来了一笔可观的收入。

因此，在经济方面，当地居民主要以种植蔬菜和羌族文化装饰品为主。当然，对于震后发展缓慢的遗址，很多当地居民并不想出人意料地打工，而是选择在家种地为自己带来经济收入。在经济领域，我们还通过访问了解到：

当地居民在**的扶持下，推崇房屋的改建，退耕还林以及房屋修建的补助，大部分的当地村民得到了一些可观的补助，这样也为当地的居民经济上带来了一些额外的收入。

其次，大家比较关注的应该是老人和小孩的问题。先是老人方面：当地的老人都有的一个特点就是平均寿命很长，那么长寿对于一个家庭来说那是一件很幸福美满的事情。

所以对当地居民来说，来这里不是问题。当然我们也了解到，当地的一些老人在经济方面不成问题，他们在一定程度，家庭最为困难的老人家中都有低保，而且这份低保对于一个在家的老人的生活是没有问题的。当然，这是情况比较差的家庭，那么情况比较好的家庭里面低保是没有，他们有社保，以及医疗保险等等，那么对于他们的正常开销之外，他们还有余力对于自己的家庭有所物质上的供给。

所以，老人其实是在当地不成问题的。但是对于家中的小孩呢？在走访了坪头村等两个村子，我们发现这里的还在在教育方面基本上已经普及，很多家庭的小孩子都选择在离自己村子最近的茂县县城里面接受教育，当然在上级发送了营养早餐计划以及未成年人义务教育的文件后，许多家庭的小孩在就读方面不需要花费太多的金钱，这也可以为他们的家庭开支节约一笔。

同时，当地一种流行的教育方式时在家开设辅导班，这是利用现有条件提高家庭经济收入的一种方式。同时，他们还让自己的孩子接受良好的教育教育，提高他们的文化素质。但是像虎头村这样的地方可能对于他们来说很多家庭离学校比较远，所以这部分的村民对于文化教育方面重视程度有所降低，但是这并不影响他们对于家庭经济收入的维持，同样他们通过外出打工和家里田地的种植来增加家庭的收入。

其次，在走访过程中还有就是他们对于羌族文化的保存方式以及影响受到了极大的关注，我们在走访的过程中村民向我们提到最多的一点就是他们对于羊的崇敬，以及提到了傩文化，白石文化的承接。首先对于可以直观表现的文化就是羌族人民对于建筑的修建有一定的外形统一，而且都在自己的建筑上修建了白石，白石是羌族人民的一个美丽救族传说。当然还有著名的傩文化，羌族人民专门将傩文化设点在一个地方，供游客参观，同时在宣扬着羌族人民古老的文化传统。

该传统文化其实在5.12**的时候已经有一部分已经流失，所以现在会尽力去保存这种文化，让羌族的文化可以很好的保存下来。

当然还有一些零碎的事情，我们在走访的时候见到的。例如，现在许多的家庭里面的青年人都不愿意出门在外务工，原因是因为他们的生活状况来看，在外出打工的钱除去日常的开销等等之后，其实不及自己在家中种植一些农作物改善家中的经济条件。所以很多人都选择在家中务农，因此许多在村里的村民家中，家里的主要劳动力在，所以在行使各种事情都较为方便。

再有，我们在走访中还注意到了，为了保留到羌族的文化，古时候的一些战台都保留至今，还有最终要的是在当地的所以女性羌族人民都要学习羌绣的刺法，所以羌族人民在文化可以遗传但现在。

在这次的社会实践活动中，我们主要进行的活动形式是走访，当然我们也查询过许多的有关我们查询了走访的资料，所以走访活动较为顺利，当然在走访的活动中，收获很多，同时也见识到了羌族的文化，也真正地融入到了羌族人民的生活中。在活动中，当然更多的是获得对社会的了解，增加自己的见识。

这次活动走访地点包括：

1．黑虎乡。它地处深山深处，但环境幽静，山川秀美，当地村民也相当纯朴。我们在茂县黑虎乡红十字博爱小学里遇到了来自北京农业大学的志愿者们，他们不惜千里迢迢来到这里为当地的小孩上课，我们一起交流了很久，他们像我们介绍了这里学生的情况。

我们还和下课的孩子们玩游戏。当我们看到孩子们脸上的笑容时，我们也笑了。走出学校的时候，我在想，在这样艰苦的环境下，我是否能像这些孩子一样微笑。后来我们又走访了当地的村民，据了解，这里是个养身的好地方，不少国外的游客都来这里疗养身心，一住就是几个月。

虽然这里的地理条件不是很好，但当地村民喜欢在这里耕种，以满足自己的生活需要，大家都很高兴。

2. 水西村。为了给当地居民提供良好的生活条件，**还对当地房屋进行景观改造，统一砖墙、玻璃瓦。

当地的主要经济收入还是靠种植蔬菜和水果，原来这里李子的品种很单一，就一个青脆李，但经过外地商家的勘测这里还适合种植红脆李，所以当地居民的收入又增加了一部分，有时候当地的气候不好，下冰雹将快要成熟的水果和蔬菜打死造成收成减少。当地**看着这种情况，买了许多防止降冰雹的材料，看到天气不对就马上派人进行人工降解，这样就防止了灾害的发生。在这个村子里，有许多经济条件稍好点的都把小孩送去私人幼儿园读书，每天有校车接送，中午就直接在学校吃饭，这样也省去了家长对孩子的担心。

在县城读书的孩子就住校，国家对住校生也有生活补助，生活，学习都不用担心太多，只要把自己的学校成绩搞好，只是每个家长和学生的心愿。**每年都会派专人慰问老人，给他们送去温暖和祝福。

3. 甘青村。在这里，我们有另一种民族风味，这里有很多游客。

为了让当地村民获得更多的经济收入，*统一将当地建成旅游圣地，并对房屋进行了改造。在这里，白石是他们当地村民的信仰，一共多达36种，放在房顶上的是天神，放在墙壁上的是房神，还有路神等。据我们向当地的村民的了解，羌族原来是没有文字的，只有语言，这里最热闹的是当地的羌年，这个给我们汉族的新年差不多，“羌年”，羌语称“日麦年”，是羌族一年中庆丰收、送祝福、祈平安的最为隆重的节日。

大型活动有感恩、祈福、吉祥的程序。每年农历十月初一举行庆典，一般为三至五天，有的村寨要过到十月初十。按民间习俗，过羌年时要还愿敬神，要敬祭天神、山神和地盘业主（寨神）。

全村的人吃团圆饭，喝酒，跳萨朗舞，直到高兴为止。整个活动仪式由“释比”主持，咂酒则由寨中德高望重的长者开坛。节日期间，亲朋好友可以互相祝贺、欢迎。

“羌年”于2006年被四川省人民**列为第一批非物质文化遗产名录。2008年6月被列为《第二批国家级非物质文化遗产目录》。羌年期间，外地游客也可以来参加。当地村民会热情款待他们，在这里免费吃喝玩乐。

甘青村60%的居民是起义后从山区迁移过来的，而原居民只有30%。当地居民可以通过种植水果、蔬菜和苗圃过上幸福的生活。一些比较好的可以买车。现在交通方便，村村都通公路，有30%的村民有私家小车，其余的几乎家家户户都有摩托车，这给当地的村民带来了很大的方便。

子女的教育问题解决了，老人的健康问题有了依托。大家都表现出和谐祥和的气氛。

4. 坪头村，坪头村是新农村建设的示范村，是灾后恢复重建的新羌寨，海拔1688米，全村500余户，近2000人，95%是羌族。坪头村，沿袭了羌族“依山居止”传统村寨风格，台地落差明显，建筑古朴恢宏，极具羌民族民居特色。

村寨屹立于岷江之岸，青山之侧，寨内白石褐墙，清溪灵动。百里沃土良田，四季蔬果花香。星罗周围有神秘的药沟、美丽的龙潭、驴坪、金龟袋、天马山。

九顶山下雪，坪头村外碧云密布。坪头村继承和延续了羌族传统文化的精华。民风淳朴，羌族文化浓郁。羌族美食独特可口、咂酒回味清冽，莎朗舞顾盼生姿，还有推杆、筛糠等充满羌式情趣的特色文体娱乐活动。