小学教学副校长个人工作总结

小学教学副校长个人工作总结7篇。

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小学教学副校长个人工作总结(篇1)

小学副校长工作总结——小学副校长工作总结。教学副校长工作总结

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作为教学副校长，明确职责、做好助手、创造性地开展自己的工作是我多年来一贯的工作作风。面对新形势、新要求、新理念。如何运用新思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉恪守职业道德，当好老师

做学生的带头人、引路人已成为全校教育的内涵我的人生追求。 .

一是注重教学日常管理，确保教育教学工作顺利有序。 教育教学工作是学校一切工作的中心。如何做好日常管理工作是学校工作的重要内容。

1.抓好各项计划落实，确保教育教学工作科学、持续。 教学管理以科学和规划为基础。学期每年开始。首先，着力制定各项计划，确保教育教学工作科学有计划，加强统筹管理和目标管理，使工作有针对性、有针对性、有计划、有计划、有管理。在制定各种计划时。注重加强可操作性，确保目标明确、计划合理、管理到位。制定各项计划，清晰地反映学期的工作。我们制定了以下计划：《学校教学工作计划》、《学校教研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教务处工作计划》、《各教研组工作计划》 、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等

2.抓好教学环节，确保教育教学质量逐步提升。学期开学。我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学的具体目标。

（一）抓好准备工作上课、讲课、考试，备课是首要关键，如何提高教师备课质量，是做好每一节课的关键。学校的实际工作。尤其要做到：环节完整、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、练习得当、后续反思。如何做好一堂备课，需要教师“掌握课程标准、读透教材、挖掘到位、掌握准确”。每学期都会对学校优秀的教学计划进行评估。在全校范围内推广展览并给予奖励。

(2)。把握如何提高课堂教学质量，课堂是主导环节。新课程改革实施以来。学校明确提出：如何上好课，关键应该是：“主角到位、主体全员参与、课堂艺术强调、师生默契配合、密集讲课等”多练多练，层次分明，因材施教，各有千秋。”

另外，教师要注重语文艺术，板书规范工整，电子化教学手段齐全，合理使用教具。二是开展全员倾听。教师应该让每个人都倾听和评论。一个班级应该能够经得起推敲、批评和“八卦”和“判断”。教学领导首先要完成听课的任务，我会根据学校的要求完成每学期听课的次数。同时查看班级出勤情况：上课人数、上课学生人数、上课科目。要求教师进行：互相倾听和评价彼此的课程。这部分的听课为全校教师创造了提高和提高的机会。同时，对提高教师队伍的基本素质也将发挥重要作用。

(3)。掌握反馈如何测试课堂教学质量。我在反馈链接里做了很多文章：

①开放式练习。在布置作业时，教师从过去的固定练习变为开放式练习，学生选择独立完成。习题的难度有不同的等级，习题的数量也是由学生选择的。

②ab量。每个测验、反馈和测验都使用 ab 纸。两份试卷根据学生的水平进行评分

。分数相同，学生可以选择自己的答案。不同的学生回答不同的论文有自己的收入和心理满足感。这也在很大程度上控制了学生的流失，打造了一个学生乐于学习、教师乐于教学的校园。气氛。

③月考制度。以便及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制度，每月举行月考。内容是最近学的知识，考题都是老师自己准备的。体现双基，重在技能。注重培养学生分析和解决问题的能力。

④质量分析会议。定期召开教学质量分析会。包组长亲自主持会议，年组组长作综合发言，各学科教师分析所教学生的各种情况。比较同一学科教师的成绩。找出差距和不足。提出改进和提高教学质量的方法。

3.抓好师资队伍，确保教师综合素质的提高。 一所学校的教育教学质量取决于教师的教学质量。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来，我在师资队伍建设中采取了以下做法。

(1)。 几年来，我校一直把教师培训作为一件大事。 XX-XX学年，学校投入1万余元组织教师外出学习培训。 我们先后到长春、吉林、公主岭、东风等地参观学习。 节假日期间，部分重点学科教师参加县级以上培训。 通过外出学习和培训，教师们开阔了眼界，开阔了眼界，获得了新的思路和方法。 “一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生，学生为了一切”成为他们的毕生追求。 他们对教学越来越有乐趣和疯狂的承诺。

小学教学副校长个人工作总结(篇2)

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学生的引领者和引导者已成为我人生追求的全部内涵。

一是注重教学日常管理，确保教育教学工作顺利有序。 教育教学工作是学校一切工作的中心。如何做好日常管理工作是学校工作的重要内容。

1.抓好各项计划落实，确保教育教学工作科学、持续。 教学管理以科学和规划为基础。学期每年开始。首先，着力制定各项计划，确保教育教学工作科学有计划，加强统筹管理和目标管理，使工作有针对性、有针对性、有计划、有计划、有管理。在制定各种计划时。注重加强可操作性，确保目标明确、计划合理、管理到位。制定各项计划，清晰地反映学期的工作。我们制定了以下计划：《学校教学工作计划》、《学校教研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教务处工作计划》、《各教研组工作计划》 、《教师商务学习计划》、《教师个人工作计划》等

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2.掌握教学环节，确保教育教学质量逐步提高开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学的具体目标.

(1).抓好备课、讲课和考试，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是做好每一节课的关键. 开学之际，学校明确提出具体要求nts根据学校实际工作进行备课。尤其要做到：环节完整、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、练习得当、后续反思。如何做好一堂备课，需要教师“掌握课程标准、读透教材、挖掘到位、掌握准确”。每学期都会对学校优秀的教学计划进行评估。在全校范围内推广展览并给予奖励。

（2）。把握如何提高课堂教学质量，课堂是主导环节。新课程改革实施以来。学校明确提出：如何上好课，关键应该是：“主角到位、主体全员参与、课堂艺术讲求、师生默契配合、密集讲课等”实践，明确层次，因材施教，各有千秋。” ，教师要注意语言艺术，板书规范、工整，感谢阅读精选财经教材--

电子教学手段齐全，教具使用合理。二是开展全员倾听。教师应该让每个人都倾听和评论。一个班级应该能够经得起推敲、批评和“八卦”和“判断”。教学领导首先要完成听课的任务，我会根据学校的要求完成每学期听课的次数。同时查看班级出勤情况：上课人数、上课学生人数、上课科目。要求教师进行：互相倾听和评价彼此的课程。这部分的听课为全校教师创造了提高和提高的机会。同时，对提高教师队伍的基本素质也将发挥重要作用。

(3)。掌握反馈如何测试课堂教学质量。我在反馈链接里做了很多文章：

①开放式练习。在布置作业时，教师从过去的固定练习变为开放式练习，学生选择独立完成。习题的难度有不同的等级，习题的数量也是由学生选择的。

②ab量。每个测验、反馈和测验都使用 ab 纸。两份试卷根据学生的水平进行评分。分数相同，学生选择独立回答。不同的学生答题不同，有自己的收获和心意。感谢阅读精选财经资料--

满足感在很大程度上也控制了学生的流失，营造了学生乐学、教师乐教的校园氛围。

③月考制度。以便及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制度，每月举行月考。内容是最近学的知识，考题都是老师自己准备的。体现双基，重在技能。注重培养学生分析和解决问题的能力。

④质量分析会议。定期召开教学质量分析会。包组长亲自主持会议，年组组长作综合发言，各学科教师分析所教学生的各种情况。比较同一学科教师的成绩。找出差距和不足。提出改进和提高教学质量的方法。

3.抓好师资队伍，确保教师综合素质的提高。 一所学校的教育教学质量取决于教师的教学质量。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来，我在师资队伍建设中采取了以下做法。

(1).几年来，我校一直把教师培训作为一件大事。感谢大家阅读精选财经资料--

XX-XX学年，学校投入1万余元组织教师外出学习培训。我们先后到长春、吉林、公主岭、东风等地参观学习。节假日期间，部分重点学科教师参加县级以上培训。通过外出学习和培训，教师们开阔了眼界，开阔了眼界，获得了新的思路和方法。 “一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生，学生为了一切”成为他们的毕生追求。他们对教学越来越有乐趣和疯狂的承诺。

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小学教学副校长个人工作总结(篇3)

在领导和同事的信任下，我成为了小学的教学副校长。我的责任和信念使我在工作中不敢懈怠。回首这学期的课程，收获颇丰，藏了几颗“心”：

一、谦虚——融入集体的垫脚石

一开始，当我得到上任通知时，我就知道这是领导对我的信任。让一个年轻人带头教一所学校，对我来说也是一种考验。我可以当校长吗？老师能接受吗？为了尽快融入这个群体，我选择了谦虚作为踏脚石。因为作为一个年轻人，无论走到哪里，谦虚总是对的。事实证明，我的谦虚赢得了老师们的信任：当我在老师的商务笔记上留下自己的想法时，我和50多岁的老师们津津有味地谈论着课文中的内容；当我走进办公室，与语文教研组班主任讨论教研活动时，很多老师都积极参与其中；当我找到一位老师，请他对我们的教研展板提出意见时，他多次拒绝，最后给了我一些宝贵的意见；当我走进青年教师群，与大家讨论、讨论、分享，那是我最开心的时刻……我没有任何伪装，因为我知道这份工作是领导和同事给我的。相信，我的本质永远是老师。在浩瀚的知识??世界，在广大人民的心中，我太渺小了。只有心胸开阔，才能不断进步！

二、扎实——学校发展的命脉

所有教育同仁都知道，教学质量是学校发展的命脉。校长，摆在我面前最大的问题是“龙尾”。这种现象不是一个人的错，也不是一个人能够立即改变的。 “不闲”的概念是一样的。我知道，如果你真的去做，不一定会改变很多，但如果你什么都不做，它肯定不会改变！我们愿意为学校的变革做一些务实的事情：我们从在学校中占据主导地位的教师做起。针对目前青年人多、学校发展相对缓慢的情况，教办与分部联手聘请青年教师双师。通过校内外教师的指导，帮助青年教师快速成长；然后，根据教研部的活动方向，坚持每周开展课堂诊断活动，教研不中断，“本土专家”式的研究一步步为教师课堂“” “诊断开方”，坚持教师写教学感悟，从中有所收获；在学生层面，坚持每天早读，每周比赛，每月抽检，及时检查，及时反馈。年轻的老师对我开玩笑说：“你一动头，就知道你在折磨我们。”但我清楚地感觉到，这种所谓的“折磨”是老师们精神上的愉悦体验。 ，是教师的内心需求。动力也是扎实追求发展的具体体现。

三。热情——带动集体凝聚力

说实话，在学校制度的制定和实施过程中，我一丝不苟地履行了教学副校长的职责，但是，大多数时候，老师们愿意把我当朋友，因为我一直以一颗温暖的心待人。这也是我的生活方式：开学之初，导演忙着计算绩效工资，我利用自己的优势，带动了几位年轻教师编曲。我们的辛勤工作得到了回报。在教师节，我们的节目受到好评；在科技实践活动中，政教主任让我全程帮助她，我很高兴我答应了她，从选题到走出去，从设计展板到写材料，我都尽力了把它做好。最终，我们的科技实践活动获得了市一等奖；年轻的谭玲老师要给他上诊断课。她让我和她一起修改教案。我们在互联网上反复讨论了某个细节。不知不觉已经12点了。虽然时间过去了，我的心却是满满的；在反思的考察中，我什至写下了我对老师反思的看法，就像和好朋友面对面交流一样。这一切让我觉得我可以被这个团队需要和认可，这就是幸福和幸福。的。

回顾过去的一个学期，忙碌是我最熟悉的一个词。我在忙碌中得到训练和成长。现在，我看到，学校的教学工作正在逐步走上正轨，德育活动也在逐步开展。当我们对我表达了殷切的希望和真诚的意见时，我不禁感到肩上的担子更重了。作为管理者，我经常反思自己的不足。我觉得以下几个方面是我还欠缺的：

我。信心——开局的大斧

对于年轻的校长来说，自省是很有必要的，但有时我把握不住自省的程度，所以迷失了自我-自信，阻碍创造力的发展，在工作中处于被动地位。我对来自各方的评论很敏感，有时会感到沮丧，因为担心自己的工作会让别人不满意，从而造成不必要的负担，这往往使自己缺乏创造性的工作措施。所以在这方面，我要调整心态，朝着积极的方向改变。幸运的是，我身边有在我迷茫时给我指点方向的周校长，在我沮丧时给予我鼓励的刘校长，在我表现不佳时给予我宽容的老师们。这些都是我的强项。信心的力量。

二、注意——自省之镜

唐太宗曾说：“以人为镜，知得与知。损失。”我觉得我还缺乏处处留心的习惯。由于我的经验不足和经验不足，很多事情仍然只是理论上的。对领导者来说，经验是书本上学不来，别人教不来的。经验越丰富，解决问题和处理问题的方法就越多。感觉自己没有统筹全局的概念。很多事情只停留在具体的事情上，努力工作，却很少仰望天空，向周围学习。殊不知，在生活中，处处都是知识，身边的每一个人都是老师。关注他人的长处，通过取长补短来提升自己的体验。

三、耐心——提升修养的利器

因为刚换了角色，很多事情都是从零开始，加上我个人性格比较不耐烦，有时候想要急于把事情做完，我常常陷入仓促而做不到的状态。这个时候，我会感到非常沮丧，我会觉得我辜负了领导的期望。我认为，耐心——是我现在必须培养的一种心态，也是我提升人格、提升品格的利器。对于一个团队来说，重点是合作和方法。当我遇到困难时，我会更多地思考解决问题的方法，更多地关注处理事情的方式。相信会达到事半功倍的效果。

生活不可能每天都阳光灿烂，但我们可以每天给生活一缕阳光和微笑！虽然我来这里的时间不长，但我已经真正成为这个大家庭的一员了。我全心爱学校，全心工作。我深深地感到，作为一名小学教育管理者，我面临着复杂性。具体事务。如何做好这些具体事务，同时抽出时间思考学校的发展，是我接下来必须经历的考验。我要时刻保持清醒的头脑，认清自己的位置，克服心理上的弱点，打好工作基础，进行质变所需的数量积累，一步一个脚印地往前走！

小学教学副校长个人工作总结(篇4)

20xx年上半年即将过去，伏案回眸，十分感慨。本人在学校担任副校长，分管学校后勤、德育、艺体、科技工作，负责党支部组织、安全、卫生、综合治理、档案等工作。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。

一、加强学习提高修养

我能够认真学习“三个代表”重要思想，在教育实践中身体力行，在工作中发挥党员的带头作用。当然，作为党的教育工作者光有政治修养是不够的，必须还要有一定的教育理论水平。而且知识经济时代和课程改革使教师的功能定位不再是纯粹的传道授业解惑，他更应做学生的引导者、合作者、促进者和激励者。这也对我们教师提出了更高的要求。所以我把学习当作首要的工作。虽然繁琐的事务性工作和人的惰性让我经常无法定下心来看书，不过值得庆幸的是我还保持着对读书的兴趣和对学习重要性的认识。除了阅读订阅的报刊杂志外，我认真研读了陶行知的有关书籍和学校管理、艺体等方面的文章。积极参加南通市绿色学校创建培训、海门市德育校长培训，努力使自己成为具有创新意识、适应时代教育发展需要的合格教师。

二、德育工作放在首位

我和其他的校级领导始终坚持以育人为本的教育思想，结合学校实际情况，扎实有效对学生进行行为规范的教育是德育工作的根本。本学年的德育工作也是在这一指导思想下开展进行的。主要开展了以下几方面的工作：

1、利用各种集会、升旗仪式对学生进行行为规范教育。利用广播系统分别进行了行为规范、安全教育。

2、举办校园文化艺术节、体育节、科技节;

3、组织开展每月一事活动。

本年度还组织开展了捐资助困献爱心活动，为灌南新东小学的孤儿共捐赠书籍1500册左右，为四川地震捐款48000左右的现金。当然德育工作还有很多很多要做的工作，还有许多方面做的不够或者说存在这样那样的问题，在实施过程中检查力度不够，造成了有些制度没有起到应有的作用。组织暑期班主任培训有2名教师的体会文章获三等奖。《同在蓝天下》获xx市班会课比赛一等奖，组织师生写读后感、绘画参加市党政廉洁比赛。

三、教学工作力求创新

本学年，我担任三年级音乐教学。我尽量克服学校行政工作给自身带来的种种困难，认真备课、认真上课，主动积极进行学科德育的实践，提高音乐课堂的有效性，从学生主体出发，力求创设最有效的教学氛围，在音乐有效教学的实践方面取得了良好的效果。本年度在“相约星期一”活动中执教了一堂公开课。论文《奏响音乐灵动的课堂》获xx市二等奖，《音乐课堂有效性实践与思考》参加市弘謇杯论文比赛。辅导侯xx、蔡xx在市小学艺体学科“学程导航”教研活动中执教了2节公开课。

四、后勤工作不断改进

本学期是本人分管后勤工作的第一年，在顾校长的帮助下，梁主任大力支持下，后勤工作有条不紊的进行着。我始终认为校园安全工作是学校各项工作的重中之重，牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。平时组织学校安全工作小组成员定期对校园的电路、消防等设备进行检查，发现问题立即整改。有空就去饭堂了解检查卫生及进货渠道是否正规。要求饭堂工作人员严格按照标准进行规范操作，对教师反映的情况及时解决(如饭菜的多少与质量等问题)，饭堂在市几次突击检查中都受到较好的评价。在市长效管理中我校从18名上升到第5名。目前后勤工作与我们期待的目标还有一定的.距离，还有许多方面并不能令大家满意，但我坚信通过全体后勤工作人员的努力，一定能够不断提高服务质量。

五、艺体工作稳步发展

我在工作中能认真贯彻、落实市局的有关文件精神，重视学校的体育艺术工作、校园文化工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视各项竞技活动的开展，也关注学生身体素质的提高，组织、协调、督促学校体育艺术工作循序渐进地开展。关心学校田径运动队，排球队、舞蹈队、美术、声乐、电脑等兴趣小组的建设，要求他们有计划地进行训练，并做到经常化、制度化、科学化。在市中小学生田径运动会中我校获第二名的好成绩，广播操在全体教职工的努力下获一等奖第一名，乒乓球获团体第四名。当然这些成绩和荣誉是属于大家的，是与支持学校体育工作的领导和老师是分不开的。在第三届市艺术节比赛中获5个一等奖，四个二等奖;组织学生参加第十七届小学生“智能杯”小巧手比赛有2名学生获一等奖、2名学生获二等奖;在南通市创新大赛中获科技论文、科幻绘画一等奖;“静明杯视保征文”黄丹指导的《戴眼镜的猫头鹰》获一等奖第一名，有2篇获二等奖，1篇获三等奖;有2人在南通市独唱独舞比赛中获二等奖。

六、其他工作认真做好

本年度我校迎接的各种检查与创建可以说是一个接一个：卫生城市复查、区域现代化建设、南通市绿色学校的创建、南通市依法治校示范学校的创建、省科技特色学校的重新申报、市安全工作检查评估等。为做好这些迎检准备工作，我认真制订各种方案，顺利地完成了各种创建工作。

回顾本学年的学习和工作，与全体教职员工辛勤劳动相比，我个人所做的工作是微不足道的。我想通过这次民主测评，做到兼听则明，这样做，一是对自身的回顾和小结、反思和自勉，二是能听到更多的不同的声音，以便自己不断进步使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教师的监督、关心、帮助下，更好地为学校工作，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。

小学教学副校长个人工作总结(篇5)

小学教学副校长的工作经历（多篇精选）

在领导和同事的信任下，我成为了小学教学副校长。责任和信念让我不敢在工作中工作。有点松懈。回首这学期的课程，收获颇丰，藏了几颗“心”：

一、谦虚——融入集体的垫脚石

一开始，当我得到上任通知时，我就知道这是领导对我的信任。让一个年轻人带头教一所学校，对我来说也是一种考验。我可以当校长吗？老师能接受吗？为了尽快融入这个群体，我选择了谦虚作为踏脚石。因为作为一个年轻人，无论走到哪里，谦虚总是对的。事实证明，我的谦逊赢得了老师们的信任

任正非：当我在老师们的商务笔记上留下真心话的时候，我和50多岁的老师们津津有味地谈起了课文里的文字.当我走进办公室，与语言教研组长讨论教研活动时，很多老师都积极参与其中；当我找到一位老师，请他为我们的教研室出谋划策时，他最终拒绝了好几次。我提出了一些有价值的意见；当我走进青年教师群，与大家讨论、讨论、分享，那是我最开心的时刻……我没有任何伪装，因为我知道这份工作是领导和领导的信任，同事有我，我的本质永远是老师。在浩瀚的知识??世界，在广大人民的心中，我太渺小了。只有心胸开阔，才能不断进步！

二、扎实——学校发展的命脉

所有教育同仁都知道，教学质量是学校发展的命脉。校长，摆在我面前最大的问题是“龙尾”。这种现象不是一个人的错，也不是一个人能够立即改变的。

??'not idle'的思路是一样的，我知道如果你真的去做的话，不一定会有很大的变化，但是如果你什么都不做，那就是绝对不会变！我们愿意为学校的变革做一些务实的事情：我们从在学校中占据主导地位的教师做起。针对目前青年人多、学校发展相对缓慢的情况，教办与分部联手聘请青年教师双师。通过校内外教师的指导，帮助青年教师快速成长；然后，根据教研部的活动方向，坚持每周开展课堂诊断活动，教研不中断，“本土专家”式的研究一步步为教师课堂“” “诊断开方”，坚持教师写教学感悟，从中有所收获；在学生层面，坚持每天早读，每周比赛，每月抽检，及时检查，及时反馈。积极的气氛。年轻的老师跟我开玩笑说：“一动你的头，你就知道你在折磨我们。”但我清楚地感觉到，这种所谓的“折磨”，是老师们精神上的愉悦体验，是老师们的内心需求。动力也是坚定追求发展的具体体现。

三。热情——带动集体凝聚力

说实话，在学校制度的制定和实施过程中，我一丝不苟地履行了教学副校长的职责，但是，大多数时候，老师们愿意把我当朋友，因为我一直以一颗温暖的心待人。这也是我的生活方式：开学之初，导演忙着计算绩效工资，我利用自己的优势，带动了几位年轻教师编曲。我们的辛勤工作得到了回报。在教师节，我们的节目受到好评；在科技实践活动中，政教主任让我全程帮助她，我很高兴我答应了她，从选题到走出去，从设计展板到写材料，我都尽力了把它做好。最终，我们的科技实践活动获得了市一等奖；年轻的谭玲老师要给他上诊断课。她让我和她一起修改教案。我们在互联网上反复讨论了某个细节。不知不觉已经12点了。虽然时间过去了，我的心却是满满的；在反思考试中，我什至写下了自己对老师反思的看法，就像和朋友面对面交流一样，这一切都让我感到，

我很高兴，很高兴被这个团队需要和认可。

回顾过去的一个学期，忙碌是我最熟悉的一个词。我在忙碌中得到训练和成长。现在，我看到，学校的教学工作正在逐步走上正轨，德育活动也在逐步开展。 ，当我看到老师们提出的殷切希望和真诚的意见时，我不禁感到自己的负担更重了。作为管理者，我经常反思自己的不足。我觉得以下几个方面是我还欠缺的：

我。信心——开局的大斧

对于年轻的校长来说，自省是很有必要的，但有时我把握不住自省的程度，所以迷失了自我-自信，阻碍创造力的发展，在工作中处于被动地位。我对来自各方的评论很敏感，有时会感到沮丧，因为担心自己的工作会让别人不满意，从而造成不必要的负担，这往往使自己缺乏创造性的工作措施。所以在这方面，我要调整心态，朝着积极的方向改变。好在身边有周校长在我迷茫时给我指路，刘校长在我沮丧时鼓励我，在我不顺时给我包容。老师们，这些都是我自信的动力。

二、注意——自省之镜

唐太宗曾说：“以人为镜，知得与知。损失。”我觉得我还缺乏处处留心的习惯。由于我的经验不足和经验不足，很多事情仍然只是理论上的。对领导者来说，经验是书本上学不来，别人教不来的。经验越丰富，解决问题和处理问题的方法就越多。我觉得我没有统筹全局的概念。很多事情只停留在具体的事情上，努力工作，却很少仰望天空，向周围学习。殊不知，在生活中，处处都是知识，身边的每一个人都是老师。关注他人的长处，通过取长补短来提升自己的体验。

三、耐心——提高修养的利器

因为刚换了角色，很多事情都是从零开始，加上我个人性格比较不耐烦, 有时想把事情做的很着急, 常常陷入仓促而一事无成的状态, 每次这个时候, 你都会感到很沮丧, 被背叛了领导对我的期望, 我想, 耐心——是一种心态是我现在必须修炼的，也是我提升人格、提升品格的利器。对于一个团队来说，重点是合作和方法。当我遇到困难时，我会更多地思考解决问题的方法，更多地关注处理事情的方式。相信会达到事半功倍的效果。

生活不可能每天都阳光灿烂，但我们可以每天给生活一缕阳光和微笑！虽然我来这里的时间不长，但我已经真正成为这个大家庭的一员了。我全心爱学校，全心工作。我深深地感到，作为一名小学教育管理者，我面临着复杂性。具体事务。如何做好这些具体事务，同时抽出时间思考学校的发展，是我接下来必须经历的考验。我要时刻保持清醒的头脑，认清自己的位置，克服心理上的弱点，打好工作基础，进行质变所需的数量积累，一步一个脚印地往前走！

小学教学副校长工作目标

责任书

1．任务：

1.学校管理； 2、教学任务；

3.临时工作任务。

二、工作目标

学校管理工作

1.制定学校教学管理制度、计划、考核办法、实施方案。

2.及时检查教学管理制度和计划的执行情况，每周向校长报告执行情况。

3.领导学校教学室和少先队的工作，检查教学室和少先队的活动情况。

4.每月举办集体备课和高效课堂模式研讨会，做到有系统、有计划、有计划、有流程、有记录、有总结。

5.班级管理有计划、计划、活动和记录。

6.未成年人思想道德建设及其家长学业工作有制度、有计划、有计划、有措施、有记录。

7.加强对教学室、少先队员、实验室、图书馆和班级管理的检查，每周一次，每月总结一次，作为期末教师绩效考核的重要依据年。

8.加强教师日常教学工作的管理，每月1-2次，每月向校长汇报一次。

教学任务

1.认真完成所教班级的教学科目任务。

2.教学成绩高于乡镇平均水平5%-10%。

临时任务

能够及时完成学校的临时工作任务。

本目标责任书作为对教学副校长工作考核和绩效工资考核的依据。

布章小学校长：

布章小学副校长说：

古干水族乡布章小学

八月2014年1月25日

小学分管教学副校长工作总结

从秋到冬，开学已近三个月眨眼间。又到了分阶段总结工作的时候了。这个过程虽然费了不少心思，但我知道总结可以促使人们反思，从而为下一阶段的工作指明方向。因此，我愿意开展这项工作。一些想法。思考一：学校的教学管理是否到位？仔细想想，问题很多。学校办学特色不明显，“信息化”特色办学成果未巩固；课堂教学存在高消耗、低效率的现象，也存在无序教学的现象；周一教研活动成效不强，难以激发教师参与积极性；学生活动形式单一

一是频率低，

strong>活动的方向性和顺序性不强；教育学生多讲少指导，学生行为习惯问题较多；还有不温不火的老师博客、靠抽签吸引学生兴趣的电视台、参与人数少的兴趣班，都急需改进？？上述问题的责任不在老师，我什至认为，如果不是依靠学校过去六十年积累的优良传统，恐怕问题会更多。诚然，我也想尝试一些东西。例如，本学期开始改革备课模式，赋予教师更多自主权；上述“精品课”方式增加了教师培训的密度；会议一般性讨论改为专题研讨会？这些措施在转变教师的教学观念、提高教师的专业技能方面可以起到一定的作用，但作用有多大是值得考虑的，否则上述问题就不存在了。怎么做？我个人的能力非常有限。我认为最紧迫的任务是明确学校应该关注哪些特色，是“信息技术”还是其他。只有这样，我们才能不盲目行事，做“无用功”。认清前进的方向，要充分依靠集体的力量。朝晓拥有一支优秀的团队，每个人都会形成一根绳索，并且会爆发出惊人的力量。为了充分发挥团队的力量，要给予教师更多的关心和尊重，激发大家的主人翁意识，让他们主动关心学校的未来发展，积极建言献策帮助学校继续确定正确的方向。确定方向、凝聚力量后，要朝着目标坚定不移地前行，排除一切干扰，克服一切困难，推动学校教育教学工作再上新台阶。思考二：汉语教学能否有创新？这个学期我又回到了中文

在教学岗位上，说没有压力是骗人的。作为分管教学的副校长，自己的课上不了好，怎么去问别人呢？但是，四（三）班的现状让我清醒地认识到，没有办法“一战完”，不能急躁，耐心引导同学们改变。不焦虑说起来容易做起来难。有段时间每天中午都在国外留学，让自己身心疲惫。这一定是不耐烦的表现。幸运的是，我及时调整了心态，改变了策略。我要求自己在教学上要努力，而且我的教学比较好，这样可以省去很多课后的麻烦。我和孩子之间的关系也已经初步确立。孩子们敏感的心灵收到了我发来的友好信息，也开始接受我。认真听课，用心写作业，成了理所当然的事，一种好的学习。气氛逐渐盛行。不过，我毕竟不是万能的，孩子不听课不做作业，我觉得这很正常。这个时候，没必要着急。虽然每天都很忙，把很多精力都花在了教学上，但教学工作也给我带来了快乐，让我再次感受到了自己存在的价值

我不后悔自己的选择。下一阶段，我仍将着力提高课堂教学效率，挤出时间研究课堂教学，创新教学形式，以达到“事半功倍”的效果。总结促进思考，思考带来进步，这就是总结的目的，希望自己也能从总结中提高。

小学分管教学副校长工作总结

天平镇中心小学：杨军

任教学副校长，明确职责，做好助手，创造性地开展工作是我多年来一贯的工作作风。面对新形势、新要求、新理念。如何运用新思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉恪守职业道德，当好老师的带头人和学生的引路人，成为我人生追求的全部内涵。

从秋天到冬天，转眼就开学将近三个月了。是时候分阶段总结工作了。虽然这个过程很周到，但我知道总结可以促使人们反思，从而为下一阶段的工作指明方向。因此，我愿意

进行一番思考。

思考一：学校的教学管理是否到位？

想想，问题很多。学校办学特色不明显，“信息化”特色办学成果未巩固；课堂教学存在高消耗、低效率的现象，也存在无序教学的现象；周一教研活动实效性不强，难以激发教师参与积极性；学生活动形式列表

一是频率低，方向有序的活动不强；还有不温不火的老师博客、靠抽签吸引学生兴趣的电视台、参与人数少的兴趣班，都急需改进？上述问题的责任连老师甚至连思考都没有，如果不是靠着学校过去60年年中积累的优良传统，恐怕问题会更多。诚然，我也想尝试一些东西。比如本学期开始改革备课模式，给予教师更多自主权

；上述“精品课”方式增加了教师培训的密度；上面的一般讨论改为

专题讨论？？这些措施可以起到转变教师教学观念、提高教师专业技能的作用，但效果值得考虑，否则上述问题就不复存在了。我应该怎么办？我个人的能力非常有限。最紧迫的任务是明确学校应该关注哪些特色，是“信息技术”还是其他。 ”。一旦对前进的方向有了清晰的认识，就必须充分依靠集体的力量。朝晓拥有一支优秀的团队，大家团结在一起，必将爆发出惊人的力量。要想充分发挥团队的实力，就必须给师长。更多的关心和尊重，会激发大家的主人翁意识，让大家主动关心学校未来的发展，积极建言献策，帮助学校不断纠正方向。一旦确定了方向和力量，就必须坚定不移地朝着目标前进。 ，排除一切干扰，克服一切困难，推动学校教育教学工作再上新台阶。

思考2：综合性教学工作能否创新？

这个学期，我又回到了综合实践课的教学中

说没有压力是骗人的。作为分管教学的副校长，自己的课上不了好，怎么去问别人呢？但是，四（一）班的现状让我清醒地认识到，没有办法“一战完结”，不能急躁，耐心引导学生改变。不焦虑说起来容易做起来难。有一段时间每天中午出国留学，身心疲惫。这一定是不耐烦的表现。幸运的是，我及时调整了心态，改变了策略。我要求自己在教学上要努力，而且我的教学比较好，这样可以省去很多课后的麻烦。我最初也与我的孩子建立了关系。孩子们敏感的心收到了我发来的友好信息

，他们也开始接受我。事实上，良好的学习氛围逐渐盛行。但毕竟我不是万能的，孩子不听课不做作业在我看来也是正常的。这个时候，没必要着急。虽然每天都很忙，把很多精力都花在了教学上，

但是教学也给我带来了快乐

，让我再次感受到了自己存在的价值。我不后悔我的选择。下一阶段，我仍将着力提高课堂教学效率，挤出时间研究课堂教学，创新教学形式，以达到“事半功倍”的效果。总结促进思考，思考带来进步，这就是总结的目的，希望自己也能从总结中提高。

2014年5月14日

履行职责，创造性地做好教育教学工作。多年来，我一贯的工作作风面临着新形势、新要求、新理念。如何用新思想全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉恪守职业道德，做好学生的领导者和引导者，成为我一生追求的全部内涵

一是注重教学常规管理，确保教育教学顺利有序。 教育教学工作是学校一切工作的中心，如何做好日常管理工作是学校工作的重要内容。

1.抓好各项计划实施，确保教育工作

教学工作科学、持续。教学治理以科学和规划为基础。学期每年开始。首先，我着力制定各项规划，确保教育教学工作科学有计划，加强统筹治理和目标治理，做到有针对性、有针对性、有计划、有计划、有治理。在制定各种计划时。着力强化可操作性，确保目标明确、规划合理、治理到位。通过各部门反复研究和协调。制定各项计划，清晰地反映学期的工作。我们制定了以下计划：《学校教学工作计划》、《学校教研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教务处工作计划》、《各教研组工作计划》 、《商业学习计划》、《个人工作计划》等。

2.抓好教学环节，确保教育教学质量逐步提升。学期开始。我整理前台一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出具体的教育教学目标。

备课是重中之重，如何提高教师备课质量是每一节课的关键。

开学之际，学校明确对备课提出了具体要求根据学校的实际工作，特别是必须做到：环节完整、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、练习适当、后续反思。如何做好一堂备课，

要求教师“把握课程标准，透彻理解课本，挖掘到位，知识准确”。每学期都会对学校优秀的教学计划进行评估。在全校范围内推广展览并给予奖励。

b.关注如何提高课堂教学质量。课堂是主要环节。新课程改革实施以来。学校明确提出：如何上好课，关键应该是：“主角到位、主体全员参与、课堂艺术强调、师生默契配合、密集讲课等等”实践，明确层次，因材施教，各有千秋。” ， 教师要注意语言艺术，板书规范工整，视听手段齐全，合理使用教具。二是开展全员倾听。教师应该让每个人都倾听和评论。一个班级应该能够经得起推敲、批评和“八卦”和“判断”。教学领导首先要完成听课的任务，我会根据学校的要求完成每学期听课的次数。同时查看上课出勤情况：听

课数、参加人数、参加科目。要求教师进行：互相倾听和评价彼此的课程。这部分的听课为全校教师创造了提高和提高的机会。同时，对提高教师队伍的基本素质也将发挥重要作用。

C.掌握反馈如何测试课堂教学质量。我在指正和反馈环节做了很多文章：①开放式练习。在布置作业时，教师从过去的固定练习变为开放式练习，学生选择独立完成。习题的难度有不同的等级，习题的数量也是由学生选择的。 ②ab体积。每个测验、反馈和测验都使用 ab 纸。两份试卷根据学生的水平进行评分。分数相同，学生可以自主选择答案。不同的学生回答不同的论文有自己的收入和心理满足感。这也在很大程度上控制了学生的流失，营造了学生乐于学习、教师乐于教书的氛围。 ③月考制度。以便及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制度，每月举行月考。内容是最近学的知识，考题都是老师自己准备的。体现双基，重在技能。注重培养学生分析和解决问题的能力

。 ④质量分析会议。定期召开教学质量分析会。包组长亲自主持会议，年组组长作综合发言，各学科教师分析所教学生的各种情况。比较同一学科教师的成绩。找出差距和不足。提出改进和提高教学质量的方法。

3.抓好师资队伍，确保教师综合素质的提高。 一所学校的教育教学质量取决于教师的教学质量。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来，我在师资队伍建设中采取了以下做法。

抓培训 几年来，我校一直把教师培训作为一件大事。学校投入1万余元组织教师外出学习培训。我们先后到长春、吉林、公主岭、东风等地参观学习。节假日期间，部分重点学科教师参加县级以上培训。通过外出学习和培训，教师们开阔了眼界，开阔了眼界，获得了新的思路和方法。“一切为了学生，一切为了学生，学生为了一切。”这已经成为他们毕生的目标。他们越来越乐于参与教学。

b.专注学习 我校注重教师业务学习，

校本培训和继续教育投入巨大，力度空前。为了让教师能够在极短的时间内快速提升个人素质，学校精心制定了《商务学习计划》，每个学生每学期还要制定一份《自学学习提升计划》。学校共投资17000元购买大屏幕、多媒体设备、12台新电脑、书籍、光盘等，今年计划购买30台微型计算机。重新完善机房和电教室，有效提高教师应用现代信息技术的能力。学校为教师编制了大量的出版物和教材。同时，也为个别教师购买了大量书籍。学校每周三组织教师集中学习、商务辅导、商务讲座。教师都有自学笔记和经验文章，在辽源市课改工作阶段性总结会上召开。我校七位教师被征集出版。我校共在市级刊物发表论文25篇。在学校教师合集中，共收录全校教师优秀论文28篇。

二是着力实施新课程改革，确保教育教学质量逐步提高。秋天，我校启动了奠基工作。

历时两年的教育课程改革工作 很长一段时间，我掌握了这项工作，取得了跨越式的进步。我们的具体做法是：聚焦一个中心，抓住两个重点，制定三年计划，启动四个项目。已经取得了一些成果。

1.围绕一个中心：围绕基础教育课程改革工作，全面实施新课程改革，以新的教育理念创建一流学校。

2.把握两个重点：在新课改实施的两年中，我们觉得实施的关键在教师，深入评价的关键在评价。

3.制定三年规划：我们结合学校具体情况，提出实施新课程改革的总体框架，制定三年发展规划，明确各阶段发展目标，提出宏伟愿景打造四个一流：三年内实现“一流环境、一流团队、一流设备、一流品质。”

4．启动四个项目：注重学习培训，促进教师综合素质的提高；湾。着力改革课程改革和教学模式，推动引领环节作用突出； C。 ;d。抓好文化活动发展，促进师生整体素质提高

。

5.取得了多项成就： a．我校代表东辽县先后两次接受市教育局、课改办、培训学院、督办办对我校课程改革工作的验收，受到上级领导的高度评价。 乙。全县中小学课改系列活动取得可喜成绩：①12人组队参加全县课改理论与学科竞赛，8人获奖，3人参加决赛。 ②两名教师代表学校参加县培训机构组织的全县观摩班，受到好评。 ③在全县领导干部课程改革理论知识口语比赛中，我校三名参赛选手均获得个人奖和优胜单位称号。 ④在市级刊物发表课程改革实验论文25篇⑤成功编写校本教材两册，得到学生和学生的认可。这两本教材具有我区和我校的特色，受到市课改办的高度评价。

小学教学副校长个人工作总结(篇6)

一、政治思想

我在政治思想上积极要求上进，关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高。各项工作都能以身作则，严格遵守学校各项规章制度。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。做校长参谋，做教师表率。我不断学习先进的教育理念，吸取教育教学管理的先进经验。

二、德育工作

我充分认识到强化师德建设的重要意义，本年度组织开展了“师德建设论坛”活动，又举办了以“弘扬高尚师德”为主题的教师演讲比赛，组织教师学习了一些优秀教师先进事迹，通过活动的开展，使教师更加敬业爱岗。

我和政教处研究探讨，制定出分层教育目标：小学阶段以行为规范的养成教育为主，中学阶段以加强法制、纪律、品格修养教育为主，加强学生干部队伍的建设，做到天天有检查，周周有初评，月月有复查，学年有总评。在全校内形成比、学、赶、超、班班争先的良好氛围。一年来，学生养成教育颇见成效，学生自理、自立能力显著增强。寓教于活动，把德育工作落到实处。我和政教处共同协商，为学生开设丰富多彩的课外活动。

三、教研工作

课程是否落实直接关系到学校教学质量的高低，同时对学校全面实施素质教育，本学期我们重视课程落实，认真执行国家教委颁发的全日制聋校课程教学计划、课程标准，按规定开设课程，开足课时，并控制周课时总量。

常规检查能及时反馈教师教学情况，能促使教师积极改进。我每月对老师教案和学生作业都进行检查，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。做到每次检查有记载、有等级、有反馈。牢固树立“学生为本”的思想，积极探索符合素质教育理念的课堂教学结构、教学方法、教学形式。督促教师坚持写“教学反思”，认真反思教学得失，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，与教师共同探讨，明确今后努力方向，不断积累教学经验，以调整和改进今后的课堂教学工作。随时进入课堂听课，检查学生接受情况。

抓好教师队伍建设。教师们每周都坚持政治学习和业务学习，使教师基本功更加扎实。每个办公室都配备了电脑，教师能运用多媒体制作课件组织教学，加强了现代教育技术与学科间整合。为全校教师接受课改培训创造条件，充分发挥骨干教师带头作用，为骨干教师创造外出学习交流机会。

小学教学副校长个人工作总结(篇7)

20xx年8月，承蒙领导和同事们的信任，担负副校长和二年级的语文教学。回首本学期的工作，我不但收获了领导的指导关怀，同事的帮助协作，更是在学习与工作的繁忙中锻炼了自己，成长了自己。下面，我就本学期来工作情况总结以下：

一、学习提升

从我担负副校长的那天起，我就牢牢记住：各项工作既要做指战员又要做兵士。因此我始终紧抓学习，积极参加各种培训活动，同时主动向领导与同事学习，向书本与实践学习、向会议与网络学习，在不断学习中找准定位，积极实践，并将学习和工作有效链接，以此不断进步本身的业务水平，拓宽工作思惟，强化业务能力，全面提升本身综合素质，使自己更能胜任副校长的工作。

二、快乐工作

我本着多工作，少得利；多服务，少亲疏；多干实事，少说空话；多揣摩事，少揣摩人。这一原则，以健康的心态，主动的态度工作并快乐着。

一是分管工作让人放心。

为了做真做细做实做好小片区管理工作，我主动跟进，积极与龙头校第二实验小学联系，根据《第二实验小学小片区管理实施方案》，期初共同制定《片区联研活动安排表》，除平常的教研活动、网络教研外，积极其老师提供平台，本学期举行四场不同学科的联研活动语文、数学、英语、艺术，把二小的丰富资源、教研模式带入Xx小学，开辟老师们的思惟，强化新教师的反思能力，增进教师共同成长，进步教育教学质量。20xx年元月25日，在晋江市第二实验小学召开的晋江市小片区管理工作推动会上以《摸着石头过河小片区管理工作之漫谈》一文作经验交换。

二是教学工作让人趁心。

作为泉州市骨干教师、晋江市学科带头人，我坚守教学第一线，研教材、研学生，悟课堂、悟题目，把语文的听说读写等基本功落到实处。让书香浸润孩子幸福的童年，是我作为一位语文老师的寻求。本学期，我创新地为每个学生建立了一本我的浏览存折卡，制定一套完善的嘉奖机制，将储蓄的理念引进浏览，存折上每笔存入代表的是孩子们所积累的知识财富。要求学生天天固定的读书时间，早上20分钟晨诵，中午最少30分钟午读，晚上最少20分钟暮醒，这样下来，一天最少保证每个孩子有1个小时读书的时间并将浏览到的好词佳句摘抄到读书卡上，就可以够取得一笔不菲的存款收入。我的浏览存折卡统计的是学生每周读书卡取得的金额，每月固定时间存钱，而领钱购买相应的商品则由学生自主决定，你需要的、爱好的商品只要你存够钱即可领取，随时购买。此举取得家长、学生一致好评，更赢得同事的赞誉，下学期将在学校推行。