小学文学社活动方案(精选7篇)。
一项工作,首先要具有计划,才会有后续的开展,为了帮助活动能够顺利的结束。我们需要用心写好属于自己的工作方案,方案有利于明确工作目标,可以使大家的行动对准既定目标。接下来请大家看看教师范文大全小编为大家推荐的“小学文学社活动方案”,再次感谢您的光顾也请多多关注我们的网站!
小学文学社活动方案 篇1
文学是人类不可缺少的精神食粮。它就像一盏灯,可以照亮人们的心灵。这是小学文学社团的活动计划。请参考。
小学文学社团活动方案范文1为了激发学生文学阅读、文学创作的热情,丰富学生的课余文化生活,积累写作素材,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,全面提高学生素质,提高语文爱好者的写作水平,培养一批语文尖子生,将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。
1拓宽学生阅读视野,丰富校园文化生活;
2.开展各种活动,激发学生的阅读和写作热情,提高他们的中文素养;
三。充分发挥中国优秀学生的积极性和创造性,提高校园文化品位。
4、完善《雏鹰》校刊,为孩子的成长搭建舞台。
1我们将举办文学讲座,帮助会员更多地了解文学常识,拓宽知识面,培养文学鉴赏能力。
2与写作有关的活动,如游戏、旅游等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担。
三。鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类写作竞赛,积极奉献。学校尽可能为学生创造出版平台。
4学校开展活动时,以小记者的身份接受采访,并尝试撰写新闻报道。
5、本学期继续出好《雏鹰》校刊,力求提高质量。
6、学期结束,评选优秀社员。对不能达到文社纪律要求或者不能完成全部工作的地方的会员,应当予以劝阻。(于学期初做好考核表,并指定考核人员做好出勤记录。)
1完善组织,积极开展各项活动,在编辑部全体成员的指导下,有计划、有组织地开展各项活动。
2.通过各项活动,拓展学生的文学视野,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。
三。阅读、文学欣赏、实践相结合,提高学生的审美修养。
4.继续创办社刊《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物,个性化写作的平台,校园作家的孵化器。
5明确会长和委员的职责,分工负责,协调管理。
6有序开展活动,做到活动时间、地点、内容固定。
7文学社社员每周五交一份稿子,缴社长,社长收到稿子后交给班主任。鼓励非文学社学生投稿,社长组织优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。
8学期末,选出优秀的会员。对不能达到文社纪律要求或者不能完成全部工作的地方的会员,应当予以劝阻。
9.做好吸收新会员的工作。制定新会员入会办法,做好会员的补充、组织和发展工作。
10文学社积极向有关报刊杂志投稿,力争在各级刊物上发表作品5部以上。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。
小学文学社团活动方案范文2一直以来,学校以创建书香校园为目标,学生通过大量的阅读,扩大了知识面,学校也初步形成了书香氛围,但书香校园的创建,少不了创作活动的参与。我校文学流派的建立,填补了书香校园创作的空白,增添了生机。也为成员们的语文学习施了一针催化剂,它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解,提高阅读和写作水平,促进全校学生文学素养和个性特色的发展。
1、拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动**、团结合作、勇于创新的精神。
2要培养学生的写作兴趣,提高学生的交际能力、表达能力和文学鉴赏力,进一步发展学生的个性,培育文学新人。
3、深化素质教育,通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。
一,建立健全文学社会的管理体制。校长和社会智者被聘为文学社的顾问。我们聘请优秀的汉语教师作为培训导师。
2加强学习培训,提高会员的综合素质。例如,如何进行采访和报告,如何收集和整理材料,包括指导成员学习一些常见的写作风格,如应用文章和诗歌。
3、争取在学校支持下,通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助,落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。
顾问:***x
《福清时报》编辑
校红领巾电视台台长:林x
总负责:高xx
4-6年级负责人、导师:高玉华、俞爱娟、林雪玲
各年级社员:25—30名
1开展阅读活动,引导学生阅读经典文学作品,学会记下阅读笔记,写出阅读后的感觉。并交流观点,展开**,形成“求同存异”的学术风气。
2、请校内外专家学者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。(利用网络让学生**一系列的文学讲座)
3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校园文化生活。
4.围绕写作的活动,例如游戏,游览等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担。
5学校开展活动时,以小记者的身份接受采访,并尝试撰写新闻报道。
6向学校红领巾广播电台发表自己的优秀作品,积极参与社会讨论。
7鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类写作竞赛,积极奉献。
8学期结束时,对不能达到文学社学科要求或不能完成全部工作的会员进行劝阻。
四年级:每周二上午活动五年级:每周三早活动
六年级:每周四早活动
六、文学社具体活动安排:
二月份筹划成立文学社
三月份1、文学社启动仪式
2引导学生阅读经典文学作品,并学会做笔记。
三。交流阅读作品的经验,努力撰写指导性稿件。
4建立校园文学社博客,引导学生上传作品。
四月份1、学习写读后感、诗歌等一些文体的写作技巧的培训。
2、开展“红领巾采写校园新闻”活动,教师指导新闻的采写的方法,向校校红领巾电视台投稿。(林明娟)
5月1日,面试试卷和一些应用写作指导。
2交流优秀作品,对作文进行欣赏和点评指导。
三。举办作文讲座,聘请顾问发言。
六月份1、评选优秀读书笔记
2、汇编习作为“评优”。按文学社制定要求评选先进,主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据,把半期成员优秀习作汇编成辑。
小学文学社活动方案 篇2
文学社活动计划
一、指导思想:
弘扬祖国传统文化,培养少年儿童人文素质和热爱祖国文学的情感,激发兴趣,扩大视野,提高阅读和写作水平,促进全校学生文学素养和个性特色的发展。
二、工作目标:
组织爱好文学的同学进行培养、锻炼,在校园中形成关心、钻研文学的氛围,开展丰富多彩的文化活动,促进课程改革的深入。本学年向各级刊物投稿数量力争达到省级2篇,市级5篇。
三、工作安排:
筹备阶段:
确定社名、出版社,向全体同学展示我们文学社的创作理念,号召对文学创作感兴趣的同学加入进来,组成结构完整的文学社组织。
实施阶段:
1、成员入社。
第一批社员拟定为30名,通过个人申请,经语文老师或班主任推荐,交优秀个人作品一件,再**学社批准即可成为文学社成员。
第二批成员计划为20人。申请并交上优秀作品,经班主任考核后,即可成为文学社会员。
2、聘请顾问及辅导老师。
拟请顾问:
李诗德:市文联书记
李书新市作协副主席、电台台长
左昌伦:市教科所副所长
郑晓军:市儿童文学学会会长
钟涛:儿童文学学会秘书长《荆门晚报》编辑
导师:李艾华、叶红、刘丽、宋玉芳、李琴
3、活动安排
3月26日文学社启动仪式
3月31日,文学社全体会员写讲座,激发大家对文学的兴趣。主讲:杨秀清
4月7日集体阅读《凤舞九天》,指导写作,为征文而服务,选取优秀作品推荐。主讲:李艾华
4月14日
5、 六年级会员活动:阅读作品后交流经验,尝试写作指导贡献。辅导老师:叶红
4月21日
3、 四年级会员活动:开展校园参观、教师指导写作、向学校广播电台投稿。
4月28日
5、 六年级会员活动:开设校园文学俱乐部博客,引导学生获奖。
5月5日
3、 四年级会员活动:考虑、上传作品、为外界贡献力量。
5月12日
5、 六年级会员活动:交流名物、名胜古迹。交流,写景文讲座。指导投稿。
5月19日
3、 四年级会员活动:家长和老师的课外活动,个别辅导练习。指导投稿。
5月26日全体成员:关于“想像”的文学讲座,请顾问主讲。
6月2日全体成员:“创新”作文比赛,推荐优秀成员参加市儿童文学学会与荆门晚报主办的“创新”作文竞赛。
6月9日
五、六年级成员:开展“红领巾采写校园新闻”活动,教师指导新闻的采写的方法,向校广播站《成长周刊》投稿。主讲:刘丽
6月16日汇编习作为“评优”。按文学社制定要求评选先进,主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据,把半期成员优秀习作汇编成辑。
小学文学社活动方案 篇3
书童文学社活动计划
一、 宗旨
提高学生的人文素养和写作水平,拓宽学生的视野,丰富学生的课外生活,进而在全校营造良好的学习环境和文化氛围。
二、 本学期工作目标
1确定书童文学社第一期社员,任命第一期社长。
2每周为会员提供理论或应用写作指导。
三。让全体委员对报刊的版面设计有一个初步的了解。
4、 办好两期较有质量的、能基本反映本校校园文化的《七彩文童》报纸。
5、 出好一期具有本校特色的《七彩文童》刊物。
三、 活动时间
11: 每周四中午50-12:30
4、 书童文学社本学期主要活动
第八周第一期,书童文学社进行招生活动,并在每各班级发放新的招生通知。
2、 由学生自荐,语文老师筛选,学生填写《金庭镇中心小学书童文学社报名表》。
三。确定第一期书东文学社会员名单,确定第一期书东文学社社长。
第九周,为大会的成立做准备。
第十周书童文学社成立大会
1在文学社的授奖仪式上,任命了第一任会长并发放了会员卡。
2明确主席的职责和每个成员的任务。
3、 设立投稿信箱。(全校公布)
4、 分发学习资料。(与阅读卡片类似,设计有不同的层次,如好词、好句子、读后印象、扩展和模仿)
5.建立一个由书童文学社组成的团体来共享文件。
第十一周
第一项活动:做一个可以提问的记者
1、 教师指导采访人物时的提问方法。
2.成员尝试设计有关采访人的问题。
三。确定下周的面试问题。
4、 分发学习资料。
第十二周
第二次活动:中校长答小记者问
1、 教师在“记者会”进行提问技巧和记录的指导。
2、 社员参加“中校长答小记者问”活动。
3、 社长对“记者会”资料进行整理。
4、 分发学习资料。
5通过语文老师,每各班收集5篇优秀作文。
第十三周
第三个活动:我为《七彩文童》出份力
1、 把“记者会”资料整理成一篇文章。
2、 赏析各班优秀作文。
三。有打字基础的学生学习校对和打印他们的作文。(建立**群,共享文件)
4、 分发学习资料。
5、 指导老师排版、打印好第一期《七彩文童》报纸。(专栏:校风、俱乐部会员专栏、缤纷儿童作文、缤纷书画、运动员获奖名单)
第十四周
第四项活动:做一个有礼貌的报童
1、 全体社员阅读第一期《七彩文童》报纸。
2、 分发学习资料。
三。为成员分配送报任务(地点、任务、礼仪),由校长带队为每各班级(语文老师)和每各班公室送报纸。
第十五周
第五个活动:我是美食评论家
1**食品评论影片或文章。
2.老师为此类文章提供指导。
3、 社员品尝美食。(蛋糕或其他有层次性的美食)
4、 说美食,评美食,写美食。
5、 分发学习资料。
第十六周
第六个活动:我的作文要上报
1、 相互点评“美食评论”作品。
2委员们交上两篇优秀作文,老师指导他们复习。
3、 确定第二期《七彩文童》报纸刊登文章内容。
4、 分发学习资料。
第十七周
第七个活动:我的作品我来打印
1打字**会的学生打印作品和其他学生校对他们。
2、 指导老师对校内投稿作品进行择优录取。
3、 打印好第二期《七彩文童》报纸。
4、 分发学习资料。
第十八周
第八个活动:前事不忘后事之师
1.总结和交流本学期的文学社会活动。
2、 社长带队送好第二期《七彩文童》报纸。
3、 分发学习资料。
第十九周
社长或有能力的社员协助指导老师进行《七彩文童》刊物的编辑排版。
五、 活动经费涉及
文学社牌匾30元(20.25元)
社长聘任书 10元左右
社员证 1.9元一个 15个人左右 35元左右
美食(跳糖等分层食品)50元左右
共125元左右
小学文学社活动方案 篇4
一、活动目标
1、通过各项活动,拓展学生的文学视野,激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。
2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养,在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。
二、活动内容
1、开展读书活动,交流观点,展开探讨,形成“求同存异”的学术风气。
2、请校内外专家学者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)
3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校园文化生活。
4、围绕写作开展一些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担。
5、在学校开展活动的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。
6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。
7、鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。
8、学期结束,对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
三、活动具体安排
1、在开学第二周组建文学社组织,向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容,鼓励社员积极参与活动,上交作品。
2、向学生推荐阅读参考书目,帮助学生面对浩如烟海的书本读物和知识信息,学会甄别、选择和价值判断,在小学阶段真正阅读一些自己喜欢而有益的书,打好精神底子,提升人文素养。
3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。
4、 写作技巧的培训
(1)写人、写景作文指导。
(2)写事作文、采访稿写作指导。
(3)撰写读书笔记指导。
5、经典片段阅读赏析。
6、组织学生观看【于丹讲座】之《论语心得》,并撰写自己诵读经典的心得。
7、在学校开展的一系列活动上,如:教师节、书市漂流,文学社的小记者进行现场采访、及时报道。
8、品读诗《清明》,学生做讲解。组织学生回忆已故亲人,并写好回忆文,编纂好本社关于思念亲人的回忆录。
9、组织学生观看电影《祝福》
10、【百家讲坛】鲁迅 祥林嫂之死,引导学生阅读鲁迅作品《祝福》。
11、结合讲座《祥林嫂之死》一次讲座简单介绍鲁迅,使学生初步了解相关知识。并引导学生去翻阅鲁迅的作品。
12、学生交流看鲁迅作品心得。
13、总结收获。开展座谈会,商定下学期学习方向。
小学文学社活动方案 篇5
小学文学社活动计划,文学社是培养你妙笔生花的地方,文学爱好者来到这里培养文笔,和文学兴趣,以下由管理资料文学社的开展活动前的计划,对文学社的指导思想,活动时间,活动内容,活动目标等活动注意事项,以下范文请欣赏:
一、指导思想:
为了落实校园文化建设,创建特色学校,全面提高学生的诵读、写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,我们将以营造大家共同读书,交流习作的氛围为思想主线,继续致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期,我们文学社将继续加强社团成员的自主化管理,争取在扎实做好文学社的基础工作的同时,能有意识做好对外宣传,使之成为我校社团工作的一个重要组成部分,成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点,成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
二、活动
每周二、周四下午,课间进行社区活动的时间
三、参加人员:
全体社员
四、活动内容:
在导师的帮助下,我们可以现场欣赏名诗、背诵实用作文、游览景点、采风。
五、活动目标:
1要制订文学社章程,明确各组织的职责,引导他们有效地组织开展活动。
2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能,开展多样性的文学及社会活动,读写结合,生活与习作结合,拓展他们的第二课堂,丰富他们的课外生活,营造校园文学气氛。
三。在相关教师的指导下,定期开展活动,激发学生的阅读和写作兴趣,提高学生的写作水平。让学生真正感受到快乐学习、快乐作文、快乐生活。
4要加强文学社对外宣传工作,鼓励社员及时为学校提供高质量的稿件,扩大新荷兰文学社的知名度。
5、加大投稿力度,定期向著名报刊投稿,本学期学生习作在市级以上报刊上发表的篇数上一个台阶。
6组织学生参加各级作文比赛。
六、注意事项:
1每次活动由活动指导老师安排,由校长负责考勤登记。
2、社员按要求按时完成作品。
3、指导老师与社员共同将作品评出等级,由社长做相应登记。
4、期末评出文学社优秀社员 。
小学文学社活动方案 篇6
三年级“小荷初露文学社”活动方案
根据学校文学社活动宗旨,结合级部学生的实际,二00九级决定成立“小荷初露文学社”,以文学社为平台,提高学生综合素养,促进和谐发展为目标,特制定文学社活动方案如下:
一、指导思想
1.文学社旨在培养基本的写作技能,培养学生写作意识与兴趣,通过阅读与活动丰富学生的心灵,通过写作实践促进学生对人生、对社会的思考,从而培养学生的人文关怀与社会责任意识,最终达到人品与文品的和谐统一。
2.争取扎实做好文学社团的工作,使之成为我校社团工作的一个重要组成部分,成为2009级作文教学研究的一个闪光点,成为2009级特色教育的一个重要组成部分。
二、宗旨
读书,净化我们的心灵;实践,丰富我们的阅历;写作,张扬我们的个性。
三、活动目标
1通过文学社团活动,激发学生的创作热情,培养学生的基本写作能力。培养文学新秀。
2读写结合,以文促读,提高学生的审美素养。
三。通过活动增加学生的生活体验,促进学生对生活和社会的思考,培养学生的写作意识,积累各种素材。
4通过写作、竞赛、日记、读书笔记、手抄报纸、办校报等方式,促进学生品的与文学素质的发展与和谐统一。
5、创办《小荷初露》文学社刊,争取每学期出版一期。
四、文学社机构成员:
文学社社长:陈常华
文学社副社长:苏存英
文学社摄影师:马克东
文学社美编:马克东、陈歌
文学社辅导教师:二00九级各班语文教师
文学社社员:
它由50名三年级爱好文学的学生组成。文学社的成员由每各班的班主任推荐。
五、文学社活动安排:
文学社每周活动两次,时间为周
四、周五课外活动。
按照写作基础知识的系统讲授培训指导、读书活动、主题活动及采风活动相结合的思路进行。
具体活动安排如下:
三月:1、举办文学社启动仪式。
2开展阅读活动,要求每两周读一本书,指导学生阅读后如何写出好的感受,并给学生写读书笔记的方法。
3. 举行一次采风活动。(随机定主题)
四月一日。结合清明节,我们组织文学社采风、缅怀革命先烈、采访旧革命。
2读革命故事或革命电影,写感人事迹。
三。组织观摩学校花坛,写观察日记。
五月:1、“沐浴阳光,畅想未来”主题作文竞赛。整合资源,以**的形式呈现。
六月:1、结合学校的六一节目和社区的活动举办“幸福六一”主题征文比赛。
2举办阅读故事交流会、阅读演讲比赛、美国阅读比赛、颁奖活动。
七月:主要展示文学社的成就。
七、文学社成果形式:
文学社采风活动电子相册。
完成《小荷初露》文学社刊
小学文学社活动方案 篇7
一、指导思想
为了进一步加强校园文化建设,创建特色学校,坚守“我们要多方面培养孩子的想象力和创造力”的办学理念,致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期,我们将继续加强对文联的管理,努力扎实做好文学社的基础工作。它已成为我校少儿阅读和儿童文学教学研究的一个亮点,成为学生提高文学素养的平台。
二、 负责人:马玉琴
组长:全体语文老师
成员:3-5年级各班选15名爱好写作的学生三、活动时间:每双周星期三下午为活动时间,四天后的周一为收稿整理时间。
四、活动内容
在老师的帮助下,充分挖掘学生的阅读、写作潜能,开展多样性的读写结合,生活与习作结合,拓展他们的第二课堂,丰富他们的课外生活,激发学生的阅读、写作兴趣,提高学生的写作水平,营造校园文学气氛。让学生真正感受到快乐学习、快乐作文、快乐生活。
五、注意事项
1每项活动由导师安排,校长负责考勤登记。
2、社员按要求按时完成作品。
3、指导老师与社员共同将作品评出等级,由社长做相应登记。
4、期末评出“文学社优秀社员”。
六、活动和工作安排
注:1-2年级教师根据培训内容进行口语和写作培训。
1一年级学生要求说一个或几个完整的句子。
2大二学生可以用给定的单词写几句话或一段话。