学习小计划(收藏5篇)。
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学习小计划(篇1)
一、复习目标、宗旨
1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系,构建系统知识网络;
2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用,促成学科科学思维,培养物理学科科学方法。
3、结合各知识点复习,加强习题训练,提高分析解决实际问题的能力,训练解题规范和答题速度;
4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧,能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
二、复习具体时间安排
1、XX年暑假至XX年2月上旬:第一轮复习。
2、XX年2月中、下旬:实验理论、操作复习。
3、XX年3月至4月底:第二轮专题复习。
4、XX年5月至5月底:模拟考试。
5、XX年5月底至6月初,学生回归课本,查缺补漏。
三、复习具体措施
1、第一轮复习中,要求学生带齐高中课本,加强基本概念、原理复习,指导学生梳理知识点知识结构。
2、注重方法、步骤及一般的解题思维训练,精讲多练,提高学生分析具体情景,建立物理图景,寻找具体适用规律的能力。
3、提高课堂教学的质量,每周集体备课2次,平时多交流,多听课,多研究课堂教学。
4、提高训练的效率,训练题要做到精心设计,每一题要体现它的功能、训练题全收全改,有针对性地做好讲评。
5、典型的习题,学生容易错的题目,通过作业加强训练。
四、第一轮复习的详细安排
周次
复习内容
备注
暑假1
第一讲:直线运动
1、 关于运动的描述(1课时) 2、匀变速运动的规律(5课时)
暑假2
3、用图象描述直线运动(1课时) 4习题课(2课时)
第二讲:研究物体间的相互作用
1两种常见的力(3课时)
暑假3
2、力的计算(2课时) 3、物体的平衡(3课时)
4、习题课(1课时)
暑假4
第三讲:力与运动
1、牛顿运动定律(3课时)
月考
1
2、 用牛顿定律解决问题(4课时)
3、 习题课(1课时)
月考试卷讲评
2
第四讲:机械能和能源
1、功 动能 势能(3课时) 2、动能定理(3课时)
3
3、机械能守恒定律(3课时) 4、习题课(3课时)
4
第五讲:抛体运动、圆周运动、万有引力定律及应用
1抛体运动(3课时)
月考
5
2、圆周运动(4课时) 3万有引力定律(1课时)
月考试卷讲评
6
4、 万有引力定律的应用(4课时)
第十六讲:碰撞与动量守恒
1、动量及其改变(3课时)
7
2、动量守恒定律的应用(4课时) 3、自然界中的守恒定律(3课时)
8
第十三讲:机械振动和机械波
1、机械振动及图象(6课时)
月考
9
2机械波(6课时)
10
力学综合应用
11
第六讲:电场
1、电场力的性质(3课时) 2、电场能的性质(3课时)
12
3、带电粒子在电场中的运动、电容器(3课时)
月考
13
5、 试卷讲评、习题课(3课时)
第七讲:电路
1、电阻的研究(2课时) 2、闭合电路欧姆定律(2课时)
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3、电功率(1课时) 4、多用电表、、电阻的测量(6课时)
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第八讲:磁场
1、安培力的应用(3课时) 2、洛沦兹力与现代技术(3课时)
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3、习题课(3课时)
月考
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第九讲:电磁感应
1、感应电流的方向(3课时) 2、电磁感应定律(3课时)
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3、电磁感应规律的应用(4课时)
第十讲:交变电流
1、交变电流的产生及描述(2课时)
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2、电感、电容对交流电的作用(1课时)
3、变压器及远距离输电(3课时)
4、电磁场和电磁波(3课时)
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第十一讲:传感器(6课时)
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第十四讲:光
1、光的传播(6课时)
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期考
寒假1
2、光的本性(3课时)
第十五讲:相对论(3课时)
寒假2
原子结构(3课时)
第二学期1
原子核(3课时)
第十七讲:科学探究及物理实验
1力学实验(4课时)
2
2、电学实验(6课时)
3
3、设计实验(6课时)
学习小计划(篇2)
一、生活作息计划
每周星期天至星期四的晚上10点钟睡觉,早上7:15起床。每天在完成学习计划和保证晚上10点睡觉的前提下,玩电脑一个小时。
二、学习第一阶段
1、每天完成《暑假作业》7页。
2、每天数学10道计算题。
3、英语每天完成1页(*号单词抄5遍,汉语1;背所有*号单词;听写所有*单词两遍)。
三、学习第二阶段(在完成《暑假作业》和英语后,进入学习第二阶段)
1、每天数学10道计算题。2、培养语文作文能力(具体内容待定)。3、培养英语读听能力(具体内容待定)。4、数学奥数练习(具体内容待定)。
7月20日,韩云沛圆满完成了第一阶段的学习任务。自7月21日起,进入学习的第二阶段计划:
一、语文
1、《好词好句好段》:写人好词三行,每个词抄两遍,要求明白词语的意思以及在什么情况下使用。
2、每天阅读《小学生作文描写》两篇写人作文,要求认真阅读并理解《板书》、《雷区》的内容。
3、两天背诵一篇写人作文。
4、四天背诵《怎样阅读写人类文章》。
二、英语
1、每天背诵英语卡片单词5个,要求会读、会写。
2、每天看英语光盘或听英语磁带一个小时,要求听懂并跟读。
三、数学
1、每天十道数学题。
2、每天学习一个小时奥数。
学习小计划(篇3)
对于初中新生,需要理解整个初中是一场完整的战役,初中是一体的,既要对局部有所了解,也要对整体的节奏有一个认识,从初一就应该知道整个初中的目标是中考,在每个阶段有每个阶段要做的事,要明白阶段性考试和最终的目标可能有些分化和差异。
初一就是打基础的阶段,要摆正心态,养好习惯。踏踏实实理解概念,强化计算,做好过程规范,同时开始去了解初中最重要的数学思想。
初二是只是理解最重要的阶段,会出现两极分化,两极分化的原因是学生对于知识的难度增加后,理解能力和迁移能力都不足。初二一定要把知识理解透彻,真正达到能够理解和应用,要适应难度。通过初二这一年的学习,要具备基本的代数变形能力、熟悉基本的几何图模,能做一些简单的综合分析题目。
初三是主要在综合性和专题性上的突破,初三要对一年的知识和节奏把握的很清楚。每次考试应该复习什么,每个阶段的意义,专题要怎么去学,都要有个整体的规划。
初一应该做什么?
首先:要练习书写规范。需要家长配合老师一起盯着孩子做好这件事。孩子要知道什么是好的,什么是该有的数学过程,能正确使用数学语言。
第二:需要孩子对每天的时间要有规划。在家长的帮助之下,要开始学习规划自己的时间,比如规划一周里用整段的时间来学习什么,能够利用整块的学习时间来提高学习效率。需要家长监督孩子在这段时间真正专注的,踏下心来在学习。
第三:培养独立思考的能力。现在的孩子依赖性比较强,欠缺独立思考的能力,这也是我们上课越来越深的体会,现在的孩子思考性不如以前,确实现在信息太多了,干扰太强了。我们以前上学的时候,遇到难题会想一个小时,现在的学生遇到难题就会问一下,查一下,缺少一些自己独立思考的过程。所以,一方面要有钻研问题的能力,另外一方面要有一定的自学能力,能够自己看些书,做些读书笔记等。Www.jk251.COM
第三:课外班是一个辅助的手段。因为初一的同学可能辨别不出来什么是重点,什么东西是应该琢磨透的,课外机构主要作用是能够示范、带着你体会整个学习的过程,而且课外机构中这种半个小时、一个小时的练习,也是在给你创造这种塌下心来钻研问题的环境。否则学生没有这种示范的学习过程,他也不知道该怎么学,不知道什么是重点。从学习的角度,初一这个阶段是非常需要指引的,初二初三大多都是知识性的东西,如果是知识上的理解有难度,是课外班能够帮你的,初一这个阶段一定是学习方式的引导。
学习小计划(篇4)
要想制订学习计划,就要注意以下几个问题:
(1)计划要全面
订的是学习计划,自然要多考虑学习的具体安排。不过,为了保证学习任务的完成,应当对学习生活做出全面的考虑和安排。
(2)长计划和短安排要结合好
在一段比较长的时间内究竟学些什么,应当有个大致计划。下个月在学习上应解决哪几个主要问题,心中是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问题,第一个星期每天干什么,就应当制订得具体些。这样,就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后,在每天学习时,心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。
(3)要从学习实际出发
在制订学习计划时,不要脱离学习的实际情况,不少学生在制订学习计划时劲头很足,但往往忽略了实际情况,结果实行起来感到困难重重,十分紧张。 什么是学习的实际呢?
(4)要留有余地
计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的,是设想,毕竟还不是现实。要想把计划变成现实,还要经过一段时间的努力,在这个过程中,自己的思想可能会发生某些变化,学习的各种条件也可能会发生变化,学习计划订得再实际,也难免出现估计不到的情况。所以为了保证计划的实现,学习计划不要订得太满、太死、太紧,要留有机动时间,目标也不要订得过高。在机动时间内安排一些一旦完不成对当时学习影响不大的学习任务,或者说,安排一些时间性不强的学习任务。
(5)要提高时间的利用率
早晨或晚上,或者说一天学习的开头和结尾时间,可安排侧重记忆的科目,如:心情比较愉快,注意力比较集中的时间,可以安排比较枯燥,或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间,叮以安排做习题或学习自己最感兴趣的科目。学习和适当的体育活动交替安排,记忆和计算的科目可以交替进行,相近的学习内容不要集中安排在一起,等等。由于学习安排的不同,在同样的学习时间内,就会取得不同的学习效果。
(6)注重效果,及时调整
在计划执行到一定阶段以后,就应当检查一下学习效果如何,以便及时调整计划,使之更加切实可行。
学习小计划(篇5)
开学第一天,一进学校,看到洁净如新的校园,看到崭新的桌椅,和蔼可亲的老师,我暗暗下定决心,要发奋学习,考上理想的中学。俗话说:“逆水行舟,不进则退。”这句话说得不错。今后,我一定要做到以下几点:
一、做好“三定”。一定学习目标,语文97分,数学100分,英语98分以上;二定竞赛对手,树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象,做好老师的助手,辅导好下层生,努力提高我们班的整体质量。
二、课前做好预习,找出疑难,不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解,并能做到“不耻下问。”
三、上课专心听讲,认真做好笔记,积极发言,力争堂上知识堂上过关。
五、虚心学习别人的长处与优点,不妒忌别人,遇到挫折和失败,不灰心、不气馁。
六、合理安排好休息时间与娱乐时间,每天完成作业后听听音乐,翻翻课外书,看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。
今后,我一定要以“宝剑锋来磨砺出,梅花香自苦寒来”为座右铭,超越自我,力争考取好成绩,为班争光,为校争光。
在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,我们又迎来了新的一学期。对于六年级的我来说,这一学年将是我在小学阶段中最紧张而又忙碌的一年。因为度过了这一年,我将告别我的小学生活,开始我中学阶段的生活。所以我们更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己。大家知道,没有学习和生活的目标,就没有追求,所以,我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。我也不例外,下面我简单说说我的想法!
先谈谈学习方面吧!
在语文的学习上,不仅要学好课本知识,还要增加课外阅读量,学习好的写作方法以及好的词组、句子,提高自己的写作水平。在数学方面,我要做到:课前认真预习,课堂上认真听讲,课后认真复习。熟练掌握课本知识,另外还需要做一些课外练习,例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等,奥数也应当坚持学习!英语是我的强项,主要是多读、多
听,在课堂上要有做笔记的好习惯,以便课后复习。为提高自己的听力,还要花一定的时间听一听课外读物。 要想自己能够全面发展,那么所有科目都应该认真学,锻炼好体质,多出去走走,看看展览,掌握好社会及自然知识,扩大知识面,提高自己的综合素质。 再来谈谈参加集体活动的方面吧。
正因为学习比较紧张,所以更应该注意张弛结合。在学习之余,我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动。我准备参加手拉手互助活动,以彼之长,补己之短。与同学互相帮助,共同进步。作为一个班干部,我会组织一些有意义的活动,学文明、讲礼貌、保护环境等辩论知识竞赛。让我们从小塑造一个良好的品德,让班级体充满活力,创造良好的班风。