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    • 工作计划幼儿园大班

    发表时间：2024-01-03

    工作计划幼儿园大班21篇。

    所以我们就应该根据自己的情况做好日、周、月计划，如何制定符合规矩的工作计划？如果对“工作计划幼儿园大班”感到好奇可以从下面的资料入手，我们会在网站上及时发布更多信息！

    工作计划幼儿园大班(篇1)

    为认真贯彻和落实上级有关安全工作的指示精神，切实保障全体幼儿、教师生命安全及幼儿园的财产安全。结合本园实际，制定本学期安全工作计划。

    一、指导思想

    以党的十八大精神为指导，以保教工作为中心，以幼儿和教师的生命安全及社会稳定为目标，以安全教育活动为途径，坚持深入进行安全教育及检查，做到防患于未然，营造和谐、安全、稳定的良好环境，开创安全工作新局面。

    二、工作目标

    深化安全教育，提高安全意识，明确安全责任，力争本学期不发生安全事故。

    三、主要工作及措施

    (一)建立工作机制，落实“一岗双责”。

    成立领导小组。进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工作责任。

    组 长：XX

    副组长：XX、XX

    成 员：全园教职工

    (二)加强安全宣传教育。

    1.根据季节的不同有针对性的开展安全教育。

    亲子活动、家访等途径向家长进行有关安全方面的宣传教育，提高其监护人的责任意识，使其协助幼儿园做好安全工作。

    特殊日期开展多种形式的安全教育活动，营造安全教育氛围。

    自护方面知识的教育，提高安全意识和技能。

    5.组织教师学习有关法律法规，增强教师依法从教的法律观念。

    (三)加强安全检查。

    食堂、寝室、设施设备、消防、线路管道等进行一次全面排查，发现问题及时整改消除隐患。

    2.在每个节假日放假前和开学后都要进行一次全面安全隐患排查。

    走过场。

    4.加强矛盾排查化解工作，将矛盾解决在萌芽期，防止矛盾激化。

    (四)加强食品卫生安全工作。

    1.认真贯彻落实上级各种文件精神，做好我园的食品卫生安全工作。

    用餐地点必须每天打扫卫生，厨具、餐具等要定期消毒;炊管人员要严把采购、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品，严禁食物中毒事件发生。

    3.继续执行每天的晨检制度，做好防控传染病工作。

    (五)交通安全。

    1.重视交通安全工作，采用幼儿喜闻乐见的形式开展交通安全宣传教育，让幼儿懂得遵守交通规则，在路上靠右行，不做有碍交通安全的活动。

    2.不定期地向家长发放安全告知书，共同教育学习，防止交通事故的发生。

    (六)安全保卫。

    车辆“询问、检查、登记、联系”制度，严禁陌生人进入幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的，要及时制止或与上级联系，打检查到位，严格领导带班制度，保证24小时不断岗。

    堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。

    四、月份工作安排

    八、九月份：

    1.做好开学前全园安全隐患大检查。

    2.完善各项安全制度，签订安全责任书。

    3.启动“安全教育周”，迎新生入园，家长开放日，利用家长会向家长宣传安全防范意识。

    4.开展防震安全演练。

    5.月末进行国庆节假前安全教育。

    十月份：

    1.加强食堂饮食卫生安全的管理。

    2.做好两节前的安全大检查，安排各岗位人员加强节日值班。

    十一月份

    1.加强师生安全意识，结合“119”进行全园安全消防演练。

    2.做好流行疾病的预防及防治工作。

    3.组织幼儿秋游，做好幼儿安全措施。

    十二月份：

    班级消毒、交接班记录及幼儿入园情况检查工作。

    2.加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。

    3.接受卫生保健工作随机抽查。

    元月份：

    体重、测查视力等，写好幼儿评估手册召开期末家长会，

    2.寒假前安全教育。安排假期轮值工作。

    工作计划幼儿园大班(篇2)

    幼儿园大班安全工作计划安全教育是幼儿园中最为重要的一项活动。也是让家长满意的最明亮的一个窗口。在大班，虽然孩子们都比较懂事，但是对于简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力还是比较弱的，所以为了保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，我们特制订安全工作计划如下。

    根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”为指导思想。老师在思想上必须树立“安全第一”的意识，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。在平时的工作中，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席的幼儿及时了解原因。我们在进行户外体育活动前，要认真检查活动场地、器械的.安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。如厕时，特别是在潮湿天气，老师要注意维持良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水，防止幼儿滑倒。在课间，让幼儿做到不追赶、不爬高、不做危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。午休时，老师必须要组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。并且严格执行接送制度。如不认识的人来接孩子，必须和家长取得联系。认真督促保育员对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

    工作计划幼儿园大班(篇3)

    幼儿园大班秋季工作计划


    每年秋季，幼儿园大班的工作计划都是教师团队最关注的事情之一。通过多年的工作经验，结合幼儿园教育的特点和孩子们的成长需求，制定了一份全面而有针对性的工作计划，旨在为孩子们提供一个充满乐趣和学习机会的秋季。


    在大班的工作计划中，注重孩子们的身心发展。秋季是孩子们的成长旺盛期，将从学习内容、活动安排等方面提供多样化的经验，以促进他们的综合能力发展。计划通过外出参观、实地探索等活动，让孩子们亲自接触自然，感受季节的变化，培养他们的观察力和探索欲望。同时，将通过日常游戏活动和小组合作等方式，引导孩子们培养动手能力、团队合作精神，提高他们的社交技能。


    在工作计划中，也重视孩子的语言与认知发展。秋季是孩子们语言学习的关键时期，将针对大班年龄段的孩子，设计丰富多样的语言活动，包括朗诵、角色扮演和互动游戏等，促进孩子们的听说能力、表达能力和语言思维能力的提升。同时，将结合幼儿园的教育目标，开展有趣的认知活动，如逻辑思维训练、数学概念学习等，引导孩子们积极思考，开发他们的智力潜能。


    第三，也将在秋季工作计划中注重孩子们的情感与品德发展。大班阶段是孩子们生活经验丰富并开始形成自我意识的阶段，将以培养孩子们的价值观、品德素养为目标，帮助他们树立正确的人生观和价值观。将注重品德教育，在日常活动中培养孩子们的友爱、互助、尊重和分享等品质。同时，还会开展课外活动，邀请社会爱心人士来园进行公益讲座，帮助孩子们了解社会，培养他们的社会责任感。


    将在工作计划中注重与家长的积极互动。家长是孩子成长的重要支持者，将积极与家长合作，通过家校联合活动和家访等方式，建立紧密的沟通渠道。会邀请家长来园参观、观摩课程，了解孩子在幼儿园的表现，分享他们的关注和经验，共同推动孩子的成长。同时，还将定期举办家长会、座谈会等活动，向家长们介绍幼儿园的教育理念和规划，征求他们的意见和建议，形成家校一体的育人合力。


    {网站}小编认为，的幼儿园大班秋季工作计划将从身心发展、语言认知、情感品德和家校互动等方面入手，为孩子们提供一个全面发展的学习环境。通过注重不同领域的教育内容和多样化的活动安排，相信孩子们将度过一个充满乐趣和收获的秋季。教师团队将始终以爱与关怀，引导孩子们成长，为他们的未来奠定坚实的基础。

    工作计划幼儿园大班(篇4)

    1、教育幼儿上下楼梯时，不要追逐打闹，防止幼儿摔伤，踏伤。在玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤。

    2、离园接送时，两位工作人员都必须在场，与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。

    3、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

    4、让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。

    5、结合主题“保护自己”进行安全教育周活动。根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如当心机电伤害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。

    只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好旱光，平安、健康、快乐的成长。

    幼儿园大班安全工作计划安全工作是一切工作之首。纲要中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。无论从家长还是教师出发，谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里，希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心工作。为了让家长放心的将孩子交给我们，让每一位家长都能把健康的孩子接回家，新学期里，我们制定了以下措施：

    一、完善各类安全制度，落实安全措施，进一步加强安全工作管理。

    二、定期对园内的建筑、消防措施、大型玩具、食品卫生、晨检情况等进行检查。

    三、早上来园时，注意幼儿健康情况、稳定幼儿情绪。

    四、来园时要注意小朋友是否携带危险物品，如：别针，纽扣，小刀、硬币，铁丝、玻璃器皿等。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或划伤其他小朋友。

    五、带班老师带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留卫生间，教室，午睡室。入厕时，一定要有保育员老师跟着，以免幼儿在入厕时滑到；午睡时，一定要有老师看护。

    六、在进行户外活动时要注意以下几点：

    1、要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。

    2、玩大型玩具时，教师要注意小朋友不乱挤乱压，或从下往上爬。以免滑下来时挤在一起或压成一堆，对幼儿身体造成伤害。

    七、教育幼儿不去厨房玩耍，不带火柴，打火机来园。

    八、下班后，教室锁好门窗，关好水电。

    具体安排九月：《跳动的心脏》《如何防雷电，如何安全用电》

    十月：《交通标志》《马路上的红绿灯》

    十一月：《非典肺炎可预防》《食品袋上的秘密》

    十二月：《洪水来了》《着火了怎么办》

    一月：《保护我们的胃》《一个人在家的时候》

    工作计划幼儿园大班(篇5)

    九月份：

    1、热情接待插班生，使他们尽快适应新环境。同时稳定旧生情绪，形成良好的班级常规。

    2、召开家长会，汇报本学期的工作安排，增进家长对班级工作的了解，是家长配合班级工作。

    3、组织幼儿进行地震演习，提高幼儿安全意识吉临危急应变能力。

    4、认真排练早操，组织幼儿进行学习。

    5、花名册及幼儿预防接种证落实。

    十月份：

    1、结合国庆及秋天特征开咱活动，培养幼儿热爱环境、热爱大自然、热爱祖国的情感。

    2、认真组织早操活动，迎接家长半日开放日活动的到来。

    3、准备教材，组织听课。

    4、撰写教学论文，参加园论文评比。

    5、组织幼儿进行绘画比赛。

    6、元旦文艺汇演的落实工作。

    十一月份：

    1、认真备课，做好教育活动观摩准备。

    2、认真组织家长半日开放日活动，让家长真是了解幼儿在园生活。

    3、组织幼儿进行期中测试。

    4、继续巩固良好的班级常规。

    5、加强元旦文艺汇演的舞蹈训练。

    十二月份：

    1、班级环境布置，营造节日气氛，开展"迎新年"的活动。

    2、制作区域活动教材，迎接区域活动评比。

    3、组织幼儿进行讲故事比赛。

    4、动员家长参加家教知识讲座，提高育儿水平。

    5、做好元旦文艺汇演准备工作。

    6、做好班级教学成果汇报活动准备。

    元月份：

    1、配合保健室做幼儿身高、体重、视力的测查工作。

    2、做好每月一次的家园共育活动。

    3、元旦文艺汇演

    4、针对幼儿的实际情况，填好幼儿发展评估手册。

    5、配合后勤人园做好财产清点及归还工作。

    工作计划幼儿园大班(篇6)

    做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

    1、班级工作人员全面负责本班的室内外环境。严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品等进行清洁消毒。

    2、培养幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。

    3、教师做好秋、冬季的传染病的保健工作，为幼儿提供安全舒适的环境。

    4、做好幼儿日常卫生习惯的培养，有组织、有计划地开展户外体育活动，保证每天2小时的户外活动时间，增强幼儿体质。

    5、关心幼儿身体健康，对体弱的幼儿注意加强护理，增强免疫力。

    6、教师注意帮助幼儿形成良好的坐姿、握笔姿势及阅读姿势，尤其注意用眼的卫生。

    7、对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。

    8、定期开家长会，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。

    工作计划幼儿园大班(篇7)

    幼儿园大班安全工作计划


    一、


    在幼儿园教育中，安全是最重要的基础。为了保障幼儿的安全，制定了一项详细且生动的幼儿园大班安全工作计划。通过该计划，将采取一系列措施，确保幼儿园大班学生在学习、游戏、进出幼儿园等各个环节中的安全。


    二、建立安全制度和条例


    1.建立校园安全委员会，由教师、家长和学生代表组成，并明确委员会的职责和权力。


    2.制定校园安全制度和规章制度，明确幼儿园大班学生在校园中的行为规范和安全要求。


    3.定期组织安全教育活动，提高幼儿园大班学生对安全问题的认知和应对能力。


    三、加强校园安全设施建设


    1.完善校园围墙和门禁系统，确保校园的封闭性和安全性。


    2.配备监控设备，对幼儿园大班活动场所进行实时监控，防止不明人员进入。


    3.设置紧急逃生通道和应急疏散标识，确保幼儿园大班学生在紧急情况下能够快速安全地撤离。


    四、加强安全巡查和管理


    1.安排专人进行校园安全巡查，定期检查学校消防器材的完好性，并及时更换和维修损坏的设备。


    2.加强对校外人员的管理和控制，严禁无关人员进入幼儿园大班活动区域。


    3.建立幼儿园大班学生出入校园的登记制度，确保每位学生的安全信息得到及时记录和核对。


    五、提高教师和工作人员的安全意识和能力


    1.组织安全培训和教育，提高教师和工作人员对安全事故的预防和应急处理能力。


    2.定期组织安全演练，帮助教师和工作人员熟悉应急预案和紧急逃生程序。


    3.鼓励教师和工作人员积极参加救护培训，提高应对意外伤害的急救能力。


    六、与家长合作共同维护幼儿园大班学生的安全


    1.定期邀请家长参加安全教育活动，提高家长对幼儿园大班学生安全问题的关注和重视程度。


    2.建立家校联络机制，及时向家长传达校园安全信息和重大教育安全事件。


    七、完善事故报告和处理机制


    1.建立完善的事故报告制度，对幼儿园大班学生的意外事故进行详细记录。


    2.及时处理并报告重大事故，做好后续的事故调查和善后工作。


    通过以上幼儿园大班安全工作计划，将全面提升幼儿园大班学生的安全意识和安全能力。每个教育环节和场所都将得到有效的安全防护，确保幼儿园大班学生在幸福健康的学习成长环境中度过美好的童年时光。

    工作计划幼儿园大班(篇8)

    九月份

    1、做好幼儿入园的交接工作，稳定幼儿情绪，熟悉新班级新朋友。

    2、了结幼儿发展水平、个性、能力及发展状况，做好幼儿成长档案前期测查工作。

    3、开展“我是大班小朋友”、“我的老师象妈妈”、段际活动“中秋乐”。

    4、了解发现幼儿近期的兴趣趋向，寻找生成课题，组织主题网络图。

    5、召开家长会，家长学校“促进幼儿心理健康，培养活泼开朗的性格”讲座。

    十月份

    1、开展生成主题活动和预设主题活动“美丽的秋天”、“我们的祖国叫中国”。

    2、加强幼儿安全教育。

    3、配合医务室做好预防接种工作。

    4、召开家委会。

    十一月份

    1、段际活动“手

    拉手”互帮互助活动。

    2、秋游。

    3、继续探究主题活动。音乐教研交流。

    4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。

    5、迎接全军示范园的评估。

    十二月份

    1、加强户外体育锻炼，鼓励幼儿动手制作体育器械。

    2、主题班际活动“欢欢喜喜过新年”。

    3、加强幼儿生活自立能力的培养，注意冬季保暖工作。

    4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。

    一月份

    1、做好期末复习工作，迎接质量测查。

    2、幼儿成长档案期末评价。

    3、家长开放日。

    工作计划幼儿园大班(篇9)

    一、班级情况分析

    本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

    二、具体目标

    （一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）

    （1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。

    （2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。

    （3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。

    （4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

    （。

    （6）能两人相距2—4抛接大球。

    （7）能精神的做操，做到动作到位。

    （负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。

    （二）生活卫生习惯

    （1）能主动饮水，少吃冷饮。

    （2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。

    （3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

    （4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。

    （5）有自我控制饮食的初步意识和能力。

    （三）学习习惯及自我保护

    （1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。

    （2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。

    （3）知道陌生人不可轻信的道理。

    （4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。

    （四）认知

    1、语言

    （1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。

    （2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

    （3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。

    （4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

    2、感知与操作

    （不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

    （整理活动材料。

    （提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。

    （五）艺术活动

    （准确的作出反映。

    （2）引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。

    （3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。

    工作计划幼儿园大班(篇10)

    我们将有效地利用家园联系栏及家长接送幼儿的机会多与家长交流勾通我们的礼仪教育教学法方案，方法，并请家长配合我们以身作则教育感化幼儿的礼仪行为。幼儿一日生活各环节中,我们采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现,发现幼儿某些行为可作为教育素材时,就及时进行教育,让幼儿明白哪些做法是对的,为什么对;哪些做法是不对的,为什么不对,从小事入手,从成人做起。同时,我们运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励,称赞一声“你真棒”或抚摩一下幼儿的头、或给幼儿一个微笑、无声地伸出大拇指……幼儿就在不断的赏识中,巩固着良好的行为习惯。

    家庭环境是幼儿良好心理素质和健康成长的土壤。父母高尚的情操,文明的举止,会深深感染幼儿。父母在家庭生活中的表现一般是最坦率而无掩饰的,幼儿模仿性强,辨别力差,家长的一些不良的、错误的言行对幼儿的发展有很大的消极影响。因此,我们通过家长会、家园小报、家园联系窗等多种途径,向家长宣传幼儿礼仪教育的重要性,让家长从思想上重视礼仪教育,实现幼儿园教育和家庭教育的协调同步。

    工作计划幼儿园大班(篇11)

    孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

    1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

    2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

    3.开展多样的户外活动。

    教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。

    幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。

    大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。

    工作计划幼儿园大班(篇12)

    一、班级情况分析:

    我班现有幼儿开朗,基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常,能积极参加各种体育活动,动作发展较协调,体质明显增强。大部分幼儿会拍球、有的会摇呼拉圈,也能较好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学,求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯,幼儿的自我保护意识、辨别是非能力明显增强。大部分幼儿能主动、正确使用礼貌用语,争做值日生,能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强,大部分的幼儿能自觉上课积极思考、发言,表达自己的愿望,但在遵守生活常规和游戏常规欠缺。幼儿对新奇的事物有浓厚的兴趣,喜欢观察,求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足:

    缺乏同情心。对此进行个别教育。

    游戏常规有待加强。对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以纠正。

    收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等,不爱劳动,较为懒惰进行个别指导。

    不合群,不喜欢与同伴交往、游戏。如:李佳佳、许盈盈等喜欢独自玩玩具。

    任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人分享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如:苏祺、叶筱敏喜欢与选定的同伴一起玩,但东西不喜欢和同伴分享。

    6、班上幼儿自理能力有所提高,但起床后拖拉现象较为严重。

    根据以上出现的问题,依据幼儿发展的目标,结合我班实际,现拟定学年工作计划如下:

    二、主要工作任务与措施: ㈠保教工作:

    跑、跳、平衡、投掷等技能,进一步培养本班幼儿对体育

    活动的兴趣。

    有层次地投放区域活动材料,丰富区域活动内容,提高幼儿参与区域活动的主动性,积极性和创造性。培养和发展幼儿的创造、思维、动手操作能力。

    团结互助、富有同情心、爱心、谦让等能力和品质及尊敬长辈的传统美德,愿意学习好榜样。

    4、培养幼儿的劳动习惯,学习整理自己的仪表和自己的用品,学习当值日生和小组长,养成初步的任务意识,愿意为集体和同伴服务,并感到愉快,有较强的集体荣誉感。

    桌椅,上下楼梯不推挤、不嬉戏、不影响别人游戏、学习的好习惯。积极、认真、专心地参与集中教育活动。修订幼儿一日活动常规,巩固已有的文明行为和卫生习惯,培养幼儿养成良好的行为习惯。

    6、变换教学方法,提高幼儿学习兴趣,有意识地培养幼儿学习积极性,克服注意力分散的缺点,纠正幼儿不良的坐姿,使全班幼儿有良好的精神面貌。在教学中注意面向全体,注重个别教育。

    比较、判断、综合的能力。

    音乐、舞蹈、文学活动的兴趣,培养幼儿表现美、感受美的能力,提高幼儿的表现力。提高幼儿的编织技能,能掌握和运用剪、编、折、贴、撕添画等技能参与到艺术活动中。

    感受最深的事及所知道的新鲜事告诉同伴,提高幼儿思维的准确性,灵活性,不断提高幼儿的口语表达能力。

    本班特色为:美工活动,

    教师能制定好美工教研计划,在美工、特色活动课上有计划、幼儿组织的对幼儿进行教学,让幼儿扎实的掌握技能,再此基础上在进行创新的教育。

    加强对幼儿的观察与评估、及能力测查,认真填写幼儿评估手册,有针对性的对幼儿进行教育。

    二、家长工作:

    本班工作的意见和建议。

    2、每月根据月目标重点布置家教园地,介绍本班的教育内容,介绍幼儿教育方面的经验。

    3、利用家长接送幼儿时间与家长面谈,利用课余时间进行个别家访,并做好记录,家园共育,促进幼儿的发展。

    关注特殊幼儿的进步。

    (三)教研工作:

    1、坚持参与每周一次的教研活动,积极参与课题研讨,从而提高自身的教研水平。

    2、积极开展园性的观摩活动,认真撰写活动计划,并取长补短,促进教研水平的提高。

    3、根据学园制定的课题,积极参加专题《如何根据农村幼儿园特点开展早期书写教育》的课题研究,选定子课题《分享资源的尝试》《课程中幼儿如何学习阅读和书写》进行研究,探讨新的教研方法,积极撰写个人专题总结。

    三、各月份工作安排:

    八、九月份:

    整理、布置活动室、区角,增添特色区域:“创作园

    ”。制定班级一日活动常规. 开展“教师节”、“中秋节”主题活动。组织幼儿参与种植园地的种植与管理。

    卫生保健、普法、行风、环保、安全宣传栏第一期。

    《中华人民共和国未成年人保护法》。

    十月份:

    “小小发明家”等活动,激发幼儿爱祖国的情感。 2、开展“能干的值日生”活动,激发幼儿争做能干的值日生的愿望。

    《角色游戏》活动。

    4、配合防疫部门组织幼儿“麻诊疫苗”接种,并做好秋季传染病的预防工作及对幼儿进行传染病预防的卫生知识教育。

    4、组织幼儿参与年段绘画比赛。

    5、开展主题活动“我爱祖国”,与幼儿一起收集相关材料,布置“旅游乐”专栏。

    6、学习《十六大报告辅导读本》《中华人民共和国教师法》。

    十一月份:

    1、开展家长学校活动。

    体重。

    《撕贴画-水果》、《堆砌画-农作物、蔬菜》,丰富幼儿对

    秋天的认识,并与幼儿共同布置墙饰《丰收的秋天》,引导幼儿大胆表现对秋天的认识和情感。

    4、组织幼儿秋游,感受季节的变化,激发幼儿探索大自然的欲望。

    5、积极参与出版幼教课改简报。

    十二月份:

    1、开展家长学校活动。

    2、筹备“元旦家园同乐”活动工作。

    3、结合开展“师生诚信”活动,对幼儿进行城市守信等良好的品德教育和道路交通安全教育。

    4、开展《我认识的交通工具》主题,引导幼儿了解现代交通工具的种类和不同用途,初步了解其结构与行驶的关系,形成类概念。

    5、幼儿发展测评。

    2005年元月份:

    1、开展庆“元旦”家园同乐活动。

    2、填写幼儿在园情况评估手册,分发“致家长的一封信”“寒假安全十不准”。

    3、班级学期工作小结。

    4、开展闭学式活动。

    二、三月份:

    1、全面家访

    工作计划幼儿园大班(篇13)

    以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

    1、保育工作

    搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

    培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

    积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

    2、教育教学工作

    尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

    继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

    在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

    重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

    本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。

    工作计划幼儿园大班(篇14)

    1、起床：由于本学期气候凉，幼儿起床时应把窗户关好，等幼儿穿好衣服再把门窗打开，

    不要让幼儿光着脚在地上走动，以免寒从脚起。

    2、早、午、晚餐

    幼儿正处于身体迅速发展的时期，对营养的需要量很大，保证营养均衡，注意饮食的色、香、味，从而引起幼儿的兴趣让幼儿喜欢吃。

    ①培养幼儿良好的饮食习惯，如：不挑食、不偏食、不暴饮暴食、不剩饭菜、细嚼慢咽、吃饭时不打闹、不大声说话；

    ②教会孩子正确的使用餐具，养成文明的进餐习惯；

    ③培养幼儿进行自我服务和为他人服务的习惯，教育孩子有良好的生活技能，如：摆放餐具、椅子等；

    ④利用进餐的机会对幼儿进行有关知识的教育和品德教育，如：每餐前由保育员介绍菜名及它的种值过程，使孩子知道它们是来之不易的，懂得农民伯伯劳动的辛苦，知道爱惜粮食和尊重别人的劳动成果。

    3、睡眠

    良好的睡眠可以帮助幼儿很快地恢复身体各器官的工作能力，重新以充沛的体力和精力投入到活动中云，应做到以下几点：

    ①保证幼儿有充足的睡眠时间。卧室的布置要保持温馨和谐和安静的气氛，空气要保持新鲜，注意开窗通风；

    ②培养幼儿良好的睡眠习惯，要教孩子正确的睡姿（右侧卧或仰卧）养成良好的睡眠习惯。

    工作计划幼儿园大班(篇15)

    王杰幼儿园工作马上接近尾声，为了更好的完成今后工作，及时查缺补漏，特作六月份工作小结：

    一、六月份完成工作情况

    1、6月11日接到教育局通知：学前教育宣传月(五月二十日至六月二十日)宣传月的主题是：“让科学育儿知识进入千家万户”，根据文件精神，完成了以下系列活动。

    (1)根据教育局活动方案，制订了王杰七彩幼儿园学前教育宣传月活动方案。

    (2)幼儿园教师利用业务学习和自学有进一步研读了《3~6岁儿童学习与发展指南》

    (3)幼儿园教师写出研读体会

    (4)对幼儿园教师进行了指南内容检测

    (5)向家长发放了致家长一封信(科学育儿内容)

    (丢沙包”活动展示

    三字经、弟子规进行了验收，大班幼儿会背艺术突出，小二班健康、语言突出，大一班艺术、科学突出，大二班语言、艺术突出)

    单韵母，听写复韵母和整体人读音节)。

    4、安全教育常抓不懈，本月因为是夏季，天气特别热，又是租住个人家，老师通过校讯通和接送孩子时告知，让孩子一定睡午觉，严格早到校现象，发现一起制止一起，六月份杜绝了早到园现象。

    工作计划幼儿园大班(篇16)

    为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。

    1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。

    首先在于丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式，教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。

    从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育。家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。

    2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。

    3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。

    工作计划幼儿园大班(篇17)

    九月份

    1 做好幼儿 入园 的交接工作，稳定幼儿情绪，熟悉新班级新朋友。

    2 结幼儿发展水平、个性、能力及发展状况，做好幼儿生长档案前期测查工作。

    3 开展 “ 大班小朋友 ” 老师象妈妈 ” 段际活动 “ 中秋乐 ”

    4 解发现幼儿近期的兴趣趋向，寻找生成课题，组织主题网络图。

    5 召开 家长会 ，家长学校 “ 促进幼儿心理健康，培养活泼开朗的性格 ” 讲座。

    十月份

    1 开展生成主题活动和预设主题活动 “ 美丽的秋天 ” 祖国叫中国 ”

    2 加强幼儿平安教育。

    3 配合医务室做好预防接种工作。

    4 召开家委会。

    十一月份

    1 段际活动 “ 手拉手 ” 互帮互助活动。

    2 秋游。 3 继续探究主题活动。音乐教研交流。

    4 有请个别家长走进课堂开展助教活动。一）

    5 迎接全军示范园的评估。

    十二月份

    1 加强户外体育锻炼，鼓励幼儿动手制作体育器械。

    2 主题班际活动 “ 欢欢喜喜过新年 ”

    3 加强幼儿生活自立能力的培养，注意冬季保暖工作。

    4 有请个别家长走进课堂开展助教活动。二）

    一月份

    1 做好期末复习工作，迎接质量测查。

    2 幼儿生长档案期末评价。

    3 家长开放日。

    工作计划幼儿园大班(篇18)

    1、礼仪教育环境创设

    幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用,所以我们从幼儿园的环境以及班级环境创设入手,培养幼儿良好的礼仪行为。

    在幼儿餐厅、盥洗室、午睡室里到处都有与礼仪相关的图片和儿歌:“手拿小茶杯,大家来喝水;喝多少,倒多少,全部喝完不浪费。”且都制作得图文并茂、通俗易懂,幼儿在闲暇时常常会三两结对,互相交流,从中得到了不少启迪。我们还预设了题为“悄悄话”的活动,并和幼儿共同设计“悄悄讲话的标志”,投放于各活动角落,提醒幼儿在集体活动中要注意自己的行为,不要影响他人。在活动室的四周我们张贴着各种儿歌,如“宝宝有个家,玩具也有家,你有家,我有家,游戏结束都回家”,等等。如此布置的本意显然并非是想让幼儿认字,而是借此告诉幼儿,要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。

    我们还设置了“我是懂事的好孩子”专栏。家长每天来接幼儿时,听幼儿讲讲一天中关于“帮助、合作、进步”等方面的表现,同时,家长也把幼儿在家的表现记录在专门的记录册上,与教师交流。家长与教师关注相同的目标、沟通培养的方法和效果,这个做法强化了幼儿的文明行为,巩固了良好习惯的养成。

    2、区域游戏中的环境创设

    在美工区,我们用KT板设置了一个立体展台,幼儿完成手工作品后,可以自由展示自己的作品。环境活了,幼儿的兴趣也提高了,他们在活动中互相帮助,共同商讨,不断丰富游戏的内容。

    在语言区内,我们放置了有关文明礼仪的书籍和图片,张贴一些与礼仪教育要求相一致的卡通画、儿童画,用视觉语言提示幼儿:一言一行要符合礼仪规范。

    在生活区内,我们为幼儿提供了小超市，小厨房里等日常生活用品,在游戏中引导幼儿创编一些情节:如何招待小客人,如何使用礼貌用语,如何去超市购物等,让礼仪教育渗透到区域活动中来。

    工作计划幼儿园大班(篇19)

    本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。

    本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。

    优势：

    大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参加各项活动;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。

    不足：

    部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。

    分析以上不足后，我们特别制定以下要求：

    1、巩固幼儿在园各方面的习惯。

    2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。

    3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。

    4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：

    1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。

    2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。

    具体措施1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。

    2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。

    3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。

    促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：

    1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。

    2、多进行混班活动，使其找到地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。

    激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点：

    1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动。

    2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。

    3、及时抓住不同幼儿的兴趣点，地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

    4、开展"我要上小学"的主题活动，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，参观小学，开展角色游戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。

    工作计划幼儿园大班(篇20)

    二月份：

    预设主题：正月里

    1、组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。

    2、家长带幼儿返园，迎接新小朋友，填写幼儿入园信息登记表，了解插班幼儿的基本情况。

    3、稳定幼儿情绪，培养幼儿常规及文明礼貌教育。

    4、正式启动幼儿成长册记录。

    5、制定班组计划，正常开展教学活动。

    6、各班幼儿身高、体重测量并上报园保教组。

    7、兴趣班、特长班报名工作落实。

    8、年级组会议：制作本学期识字卡。

    9、社会实践活动：

    a做汤圆

    b游城市广场

    三月份：

    预设主题：“请让我来帮助你”和“绿色家园”

    1、各班在网上建立班级相册并公布于家长。

    2、迎接片区域活动观摩，布置主题墙及家园联系栏，丰富区域角材料。

    3、各班蒙氏活动开展，并请中小班组老师观摩活动。

    4、各班分发故事磁带，保证幼儿每天睡前故事30分钟，为参加市幼儿故事比赛作准备。

    5、理论学习：如何撰写案例。

    6、规范幼儿律动、广播操整齐，精神，加强检查。

    7、认真撰写教学案例，评选优秀案例。

    8、年级组会议：如何利用本土资源，挖掘区角材料。

    9、社会实践活动：a参观聋哑学校b参观污水处理厂或在天马小区捡垃圾活动

    10、年级组学习：讨论多媒体资料在教学中的运用及活动教案设计分配

    四月份：

    预设主题：“清明节”、“有趣的昆虫”

    1、准备参加幼儿园故事表演比赛。

    2、组织组内教师参加中班蒙氏观摩和小班邀请课。

    3、迎接实习生到来，做好实习指导工作和实习鉴定工作。

    4、迎接市幼儿园等级评估。

    5、幼儿园期中幼儿能力测试。

    6、年级组会议：

    a如何做好直升工作讨论

    b理论学习和集体补做教具

    7、幼小衔接活动一：参观小学部

    8、各位教师邀请课教案准备。

    9、幼儿高跷比赛。

    10、社会实践活动：扫墓、做青团

    11、年段活动：

    a参观春天的田野

    b玩电脑游戏。

    地点：小学部计算机房

    五月份：

    预设主题：“地球村”、“动物趣事”

    1、围绕“五一”节开展系列活动，教育幼儿热爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。

    2、各班主题墙、家园联系栏布置，并检查评比。

    3、组内教师向全园开展邀请课，并进行说课、评课。

    4、六一节节目准备。

    5、组内教师参加小班蒙氏活动观摩和幼儿园英语活动观摩。

    六月份：

    1、结合端午节和父亲节开展双节活动。

    2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示。

    3、文艺汇演活动。

    4、课题交流的培训。

    5、幼儿开展“我能……”活动

    七月份：

    1、召开家长会。

    2、评选优秀教师。

    3、各项活动总结。

    4、假期工作安排。

    工作计划幼儿园大班(篇21)

    (一)思想品德：

    1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。

    2、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。

    3、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。

    4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。

    (二)生活卫生习惯：

    1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

    2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养幼儿基本的生活自理能力。

    3、进一步了解安全保健知识，会对自己的身体进行适当的保护。

    (三)各主题教学活动：

    主题一：中秋节

    让幼儿体验美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深幼儿队父母和亲人的感情;通过参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

    主题二：奇妙的植物

    引起对植物及植物的生长感兴趣，能有兴趣地探索植物各部分的特征和作用;在老师的引导下，能将搜集来的实物。图片资料等进行有序的整理和合理的摆放，能积极地参加布置种子展览会。花的世界展览会等活动;知道植物在人的生活中所发挥的重要作用。

    主题三：奇妙的影子

    通过这一主题活动的开展，使幼儿对影子的各种变化感兴趣，并始终保持较强的好奇心;学会用观察。实验、测量、记录等方法研究影子的变化，能与同伴交流分享研究的结果;知道影子与光的照射有密切的关系。

    主题四：我会保护自己

    幼儿通过积极参加本主题的活动，提高自我保护的意识;知道身体成长需要各种各样的营养，简单了解集中常见事物的主要营养成分;初步掌握自我保护的基本常识和方法;遇到紧急情况知道简单的处理方法。

    主题五：天冷我不怕

    幼儿对冬天人类、动物、植物等事物和现象感兴趣，喜欢探究;在成人的帮助下学习搜集资料并学习与人合作和分享;了解动植物过冬方法，懂得保护它们;逐步树立天冷我不怕的勇敢精神。

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    幼儿园大班学期工作计划


    为了确保后续工作的无缝跟进，我们要花些时间来制定一份工作计划。工作计划可以让我们更容易做出更好的决策，探索“幼儿园大班学期工作计划”的内涵让我们了解更多有趣的事情，这篇文章涵盖了许多话题相信您能从中找到您需要的内容！

    幼儿园大班学期工作计划 篇1

    一、指导思想：

    以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为工作指南，进一步落实《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》为工作精神;以爱为教育基础，围绕幼儿园工作计划，结合本园实际情况，以“我能行、我努力、我坚持、我最棒”

    为精神动力，继续抓好幼儿园常规工作，坚持一切为了孩子全面发展为出发点，始终把安全放在第一，努力打造适合本园的特色，促使保教质量不断提高，创设良好的环境，让幼儿快乐的学习;优化一日活动，促进幼儿健康地成长，让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。在日常教学工作中以“坚持、反思、感恩、”“从自己做起、从小事做起、从现在做起”为行动目标。

    以管理求生存，以质量求发展;以提高教学为核心，优化日常教学活动。合理安排一日常规;以责任为基础，倡导老师课内课外自主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提高，打造一支高素质的教师队伍。

    1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的'管理。从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等，每一个环节将具体落实到个人，要求明确。

    2、认真学习幼儿知识，做到与家长共同教育达成共识，始终坚持一切为了孩子，真心为家长着想，注重幼儿的个性培养，促进幼儿的全面发展。

    3、加强教师专业职业素养的培养。提高教师综合素质，深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》中的各项细则。加强教学研讨工作，教师公开课每月至少两节/人，组织教师互动学习，共同交流学习笔记，进行理论与实践的考核，提高教师教学能力与水平

    4、做到因材施教。建立家园联系簿，密切家园联系，积极听取家长意见，改善办园条件。

    5、定期召开家长会。提高家园地的质量;家教知识更换及时，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同教育幼儿。

    6、继续关注教师心声。体会教师的各方面困难及需求，细化到个人生活与工作等多方面，做到与教师同舟共济。

    7、每周例会智慧分享。组织教师把一周所收获的经验与知识分享给大家，反馈家长意见，听取教师在教学中的意见和建议。每周由一位教师把自己收获的感受与大家分享(教学与业务上的知识);值班老师检查卫生等方面工作，由园长监督指导，并做好记录，为大家营造一个健康干净的工作氛围。

    8、周一生活老师的例会。鼓励生活老师在每周例会中和大家分享各自在班级管理中学到的知识，进一步提升在幼儿生活中的教育能力

    9、规范卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度，完善落实园内各项工作制度，全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作，确保幼儿身心健康。

    10、以教育安全保障为重点，营造平安温馨校园。

    11、强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。认真落实幼儿在园的一日常规要求，养成良好的学习、生活卫生习惯等，把每一个细节落实到位。

    12、丰富幼儿学习活动：第一、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏的锻炼;第二、开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动如：节假日庆祝活动、儿歌、手工、生活技能评比等。创造机会为幼儿提供展示的舞台;第三、丰富创新亲子活动，培养亲子合作精神，提高家园共育，真正让幼儿在活动中得与健康成长;第四、丰富教师课内课外知识，通过组织教师互动学习研讨，提升教学能力

    1、组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并做好学习笔记。认真钻研教材，在课程实施过程中以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力与非智力的协调发展，将教育过程中的知识性、趣味性、活动性有机结合，努力做到主题活动不单一，活动少;尝试教育多，灌输少;材料多，伏案抄写少。

    2、认真钻研教材。探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学，看、听、议、评活动;优秀教师活动评选等。通过活动的开展，优化教学活动组织，促使教学的提高。

    3、加强集体备课。组织教师研讨教材，筛选教材内容，做到精要次筛或以自创新的教案进行替换修改，科学合理制定

    各项教学活动计划。

    4、继续开展互相听课学习，每位教师一学期必须听课不少于10节课，园长每周听课三节，听后及时评议。

    1、幼儿报名注册，做好开学准备工作，向新生幼儿发放入园须知;做好新生入园体检工作。

    2、各班级开展“三八”“我爱妈妈”教育主题活动及“雷锋精神照亮你我他”活动月

    幼儿园大班学期工作计划 篇2

    1、常规教研

    注重教学实践研讨，提升教师教学组织能力。

    继续加强对新课程的解读，结合业务，重点对“生活活动”进行内化。

    加强对新课程与原本课程结合点的梳理。

    措施：

    结合业务组活动，组织教师进行教学比武活动。

    结合大班开展的主题，进行集体备课、磨课活动，尝试进行偏重音乐活动的组织（5年内）。

    以自学及年级组集体学习，抓重点解读“生活活动”要点。

    每个主题结束，组织教师在组内进行主题交流活动。

    2、专题研讨

    遵循区幼教室重点研究内容“结构游戏”为大背景，我们组将研究的内容定位“在雪花片的建构中发展幼儿的合作能力”。

    措施：

    每班设置建构区，并提供适量雪花片。

    教师以照片或实物的形式记录幼儿的活动过程和建构的结果。

    向全园小朋友展示作品

    3、青年教师培养

    关注3年内新教师的成长，在上模仿课的过程中提升她们的教学及反思能力。

    继续以师徒带教的形式，熟悉、规范四类活动的衔接及组织注意点。

    措施：

    在组内上模仿课。

    定期查阅案头工作，关注每日反思记录。

    指导老师随班听课、评课。

    幼儿园大班学期工作计划 篇3

    我班幼儿在生活方面的表现一直是令人比较头疼的问题，具体表现在孩子的挑食现象比较严重，不少孩子不会用筷子夹菜、吃饭，因而每次吃完饭，桌面上总是不尽如人意。针对这些情况，我们及时与家长取得了联系，要求家长在家时不要过分地迁就孩子，配合幼儿园一起改掉孩子在进餐中的不良习惯。同时，我们又在平时的生活

    活动中开展了“夹小棒”比赛、“今天我值日”、“餐桌上的故事”等情境表演活动，帮助孩子们意识到养成良好的生活卫生习惯的重要性。

    在培养孩子的生活常规过程中，为了给幼儿增加一些学习的乐趣，也为了能让他们对一些生活习惯有更形象的记忆，于是本学期我们教授了大量的关于生活教育方面的儿歌和诗歌。如《值日生》、《上下楼梯》、《小小筷子》、《洗手歌》《喝水谣》等等，通过这二十几首读来琅琅上口、脍炙人口的儿歌和诗歌，不仅增强了幼儿学习儿歌的浓厚兴趣，充分体验到了儿歌的韵律美和意境美，又有效地帮助幼儿改正了许多不良的生活习惯，逐步养成了文明的行为习惯，同时，孩子们在学习儿歌的过程中，他们的记忆力和识字能力都得到了一定的发展，真可谓一举多得，受益匪浅。

    幼儿园大班学期工作计划 篇4


    幼儿园大班第一学期家长会计划(一)

    大班家长会计划时间：20__-2-25

    地点：大班教室

    目的：

    1、让家长了解本学期的一些教学内容和模式

    2、通过沟通了解幼儿在家的情况，并反馈幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。

    参加人员：班级老师、全体家长

    过程：一、引导家长参观幼儿的作品。

    二、班级老师的简单介绍。

    三、班级交待事项：

    1、每天放学接幼儿凭卡接送，没有接送卡的家长请到财务处办理。

    2、请家长每天认真阅读家联本，并签名，同时也可以反馈幼儿在家的情况。

    3、请在给幼儿带药来学校时一定要认真填好喂药单，并签好名。

    4、请未交两对半体检单及疫苗接种单的家长尽快交过来。

    5、请家长给幼儿的园服做好标记，并给幼儿的书包里装好围服。

    6、请家长每周定时给幼儿剪指。

    7、3月_日是植树节，所以烦请家长给幼儿准备一个种种子的小花盆，并带好泥土及种子(只要是可以种的种子都行)。

    8、教学主题的配合：当第一个主题上完后，请家长将其书本放在家中保管，并按老师的要求带好下一个主题的书本。

    9、行事历的发放及说明，本月活动的说明。

    三、家长对幼儿园或者老师的意见、建议。

    四、班级家长之间的交流：愿我们的BB们在老师与家长的共同引导下越来越出色!

    20__年_月_日

    幼儿园大班第一学期家长会计划(二)

    时间：9月16日

    班级：大1班

    地点：本班教室

    参加人：全体幼儿家长

    主持人：李红

    活动目标：

    1、家长了解幼儿本期在园各种活动情况及我班的科研情况。

    2、了解幼儿成长记录册的填写情况。

    3、了解思维课程的情况。

    活动准备：

    1、布置家长会现场。

    2、幼儿成长记录册。

    3、新东方幼儿思维训练教材。

    4、家长签到表，笔。

    活动过程：

    1、本班幼儿大致情况。

    (见班务工作计划)

    2、教材使用情况及教师备课本展示。

    本期我园使用的是华中师范大学出版社出版的学前班教材，共十一本。本套教材是根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写的，适合幼儿的年龄特点，分科明确。

    展示教师备课本，介绍我班基本教学情况。

    3、我班本期重点主要是两个科研活动，一个是双语实验，一个是幼小衔接实验。

    (见班务工作计划)

    4、幼儿成长记录册。

    展示以前班上已完成的幼儿成长记录册，并向家长进行介绍，请家长注意收集孩子的作品，并且告诉家长应填写的部分及应注意的情况。

    5、家长注意事项。

    (1)请家长督促幼儿完成每天的作业。

    (2)请家长让孩子学习自己

    整理书包。

    (3)介绍幼儿入园证的使用，强调应坚持使用入园证。

    (4)强调入园离园的时间，请家长不要过早送幼儿入园。

    (5)请家长注意不要使用幼儿的厕所。

    (6)请家长注意保持幼儿园的清洁，不随手扔东西，不随地吐痰，不在幼儿园吸烟。

    6、思维游戏课程。

    介绍思维游戏课程及收费情况，请有意愿的家长登记不交钱。

    幼儿园大班第一学期家长会计划(三)

    一、指导思想

    幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高对关心的程度;强化动机;提高家教素质和家教质量。

    二、情况分析：

    上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，们纷纷主动向询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让工作取得更大的成效。

    三、目标：

    1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让满意放心。

    2、根据教学活动的需要，请务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

    3、请献计献策，共同商讨良方。

    4、根据的需要，提供便利服务。

    四、措施：

    1、开学前电话联系每位家长，了解假期生活情况和健康状况。

    2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。

    3、利用接送时间，与各位简单反映幼儿在园情况，并了解在家表现，与商讨的有效方法。

    4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小的上课情况，并请谈谈参观后的感想和体会。

    5、每月做好在园评价记录，并请也能配合填写有关栏目。

    6、学期结束时，写好每个在园情况汇报表，向汇报。

    7、做好期末家访工作，希望能合理安排好的假期生活。

    幼儿园大班学期工作计划 篇5

    还有最后的四个月，和我们朝夕相处了三年的孩子们就要离开幼儿园，步入人生的新起点，也即将在更广阔的人生舞台上探索、尝试和成长，在依依不舍的同时，不由得更感到了肩头的沉重，作为老师，我们将更加努力工作，争取为孩子三年的幼儿园生活画上一个圆满的句号。为保证班级工作顺利有效地进行，特制定本学期班级工作计划如下：

    一、 班级幼儿情况分析及上学期班级工作总结

    检查、督促幼儿对生活常规的遵守情况，孩子们形成了良好的生活习惯。

    2、大部分孩子形成了良好的学习习惯，集体活动中积极动手动脑，参与活动。

    3、开展了以小组为单位或需与同伴合作完成的游戏活动，在活动中培养幼儿的交往和合作能力，萌发了幼儿的.集体意识，培养了幼儿的责任感和上进心，并逐渐学会尊重同伴，正确面对失败。

    4、大部分幼儿学会了跳绳，并在传统民间游戏中找到了新的乐趣，锻炼了身体协调能力。

    睡前讲故事等活动，培养了幼儿的倾听能力、提高了幼儿听故事的兴趣，增进了幼儿对中国古典文化的理解和喜爱。

    5、辅助家长委员会的工作，定期组织了班级亲子活动。每周一次家长助教活动，增进了家长对幼儿园工作的了解，增进了家园联系，使家长进一步了解自己孩子在幼儿园的表现，密切了家园之间的联系。

    肥胖儿和特殊体质的幼儿，幼儿出勤率高。

    不足之处：

    1、对幼儿的个别观察记录，做的还不够，新学期需要有重点地进行。

    责任心有待提高，做事速度和效率要进一步增强。

    二、本学期幼儿发展目标及实施措施

    1、健康目标：

    (1)经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种消极情绪的原因，能努力化解。

    (2)能连续跳绳。

    (3)能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

    (4)能连续行走1.5公里以上。

    (5)会自己系鞋带。

    (6)能按类别整理好自己的物品。

    (7)能熟练使用筷子，会使用简单的劳动工具或用具。

    (8)主动保护眼睛，不在过强或过弱的地方看书，连续看电视部超过30分钟。

    ★实施措施：

    ※ 通过主题活动，了解人有不良情绪是正常的，在生活中，教给幼儿化解情绪的方法，并

    请家长配合。

    ※ 教给幼儿整理自己物品的方法，在一日活动中经常检查，开展整理物品大比拼，并请家长配合。

    ※ 开展徒步活动，距离逐渐增长，培养幼儿的体力和毅力。

    ※ 举行班级幼儿跳绳比赛、家长跳绳比赛、亲子跳绳比赛。

    ※ 区角游戏中开展系鞋带活动，并请家长配合，举行系鞋带比赛。

    ※ 老师认真组织每一次户外活动、体育活动，在活动中加强幼儿运动技能的训练和提高。

    2、语言目标：

    (连贯、清楚地讲述一件事情，讲述时语言比较生动。

    (2)懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。

    (3)在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。

    (创编故事。

    (5)能正确书写自己的名字。

    (6)初步感受文学语言的美。

    ★实施措施：

    ※ 每位幼儿准备一个语言本，家长每周记录12次幼儿的叙述，内容是老师指定或随机的。

    ※ 生活中培养幼儿倾听别人讲话的好习惯，并请家长配合。

    ※ 每两周一次故事大王比赛，内容以寓言和成语故事为主，请家长配合。

    ※ 每天固定时间为孩子朗诵古诗、诗歌，每周固定讲一个成语或寓言故事。

    ※ 每天有固定时间给孩子讲故事，故事中培养幼儿的续编、创编、猜想能力，并请家长配合。

    3、社会性发展目标：

    (1)与同伴发生冲突时能自己协商解决，不欺负别人，也不允许别人欺负自己。

    (2)知道别人想法和自己不同时，能倾听和接受别人的意见，不能接受时也要说明理由。

    (3)对小学生活有好奇和向往。

    (4)主动承担任务，能认真负责完成自己所接受的任务。

    (5)做错事要敢于承认，不说谎。

    (6)爱护身边环境，注意节约资源。

    ★实施措施：

    ※ 多开展以小组为单位或需与同伴合作完成的游戏活动，在游戏中培养幼儿的交往能力，提高交往技能，学会尊重别人的意见，学会如何解决矛盾。

    ※ 继续开展“小组总动员”的评比竞赛活动，以小组为单位，在学习、游戏、进餐等一日生活的各个环节进行评比，萌发幼儿的集体意识，培养幼儿的责任感和上进心。

    ※ 通过主题活动、参观小学等活动，培养幼儿对小学生活的向往，并请家长配合。

    ※ 开展“值日班长”和“值日生”活动，培养幼儿对集体服务意识，并能坚持完成自己的任务。

    4、科学发展目标：

    (1)对自己感兴趣的事情总是刨根问底，并能经常动脑筋寻找问题的答案。

    (图画、符号或其他符号记录。

    (沉浮等。

    (4)探究中能与他人合作与交流。

    ★实施措施：

    ※ 在生活中，鼓励幼儿的探索、提问和发现。

    ※ 在主题活动中，教给幼儿观察、记录的方法。

    ※ 鼓励幼儿在探索中的合作与交流。

    5、数学目标：

    (连加连减运算。

    (2)认识钟表掌握整点和半点。

    (3)认识人民币的不同面值，体验数学与生活的密切关系。

    (球体、长方体、正方体。

    (5)能用常见的几何形体有创意地拼搭出物体的造型。

    (6) 能积极主动地参与数学活动的讨论，能有条理地摆放整理活动材料。

    (7) 能用轮流等待协商等方法和同伴友好进行数学游戏。

    ★实施措施：

    ※ 家园共同配合，在教学中、生活中丰富幼儿的数学经验。

    ※ 家园共同配合，共同培养幼儿对数学活动的兴趣。

    6、艺术目标

    (1)积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。

    (冷暖颜色的搭配，表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

    (3)艺术活动中，能与别人相互配合，也能独立表现。

    (道具或布景。

    (5)能用自己的美术作品布置环境，美化生活。

    ★实施措施：

    ※ 认真组织各种艺术活动，通过各种形式的活动，培养幼儿对艺术活动的兴趣，提高幼儿对艺术活动的感受力、表现力。

    ※ 鼓励、支持、赞赏幼儿有创造性的艺术活动

    ※ 创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。如：古典音乐作品，民俗文化等。

    三、家长工作

    教师工作：

    口头交流等各种方式，向家长反馈幼儿在园表现情况。

    2、开放家长半日活动，进一步增强家长对孩子在园情况的了解，增强家长积极参与教育孩子的意识。

    3、配合家长委员会组织亲子活动1-2次。

    4、指导家长，做好幼小衔接工作。

    家长配合：

    1、积极配合班级各项教育教学工作，积极参加班级各项活动。

    2、主动与老师交流，诚恳听取老师的建议和意见，了解孩子的优点和不足，能针对自己孩子的特点，进行教育，并特别重视孩子良好习惯的培养。

    种植植物、观察记录本(A带鞋带的鞋子(有即带)

    铅笔四支、橡皮一只，尺子一把、图书一本、绘画本一个(A4纸大小即可)

    四、保育工作

    1、严格遵守幼儿园的各项卫生保健制度，为幼儿创设舒适安全卫生的生活学习环境。

    2、在幼儿传染病高发的季节，严格执行消毒制度，严格执行请假制度。

    肥胖儿和特殊体质的幼儿。

    五、本学期幼儿活动安排

    三月份：

    幼儿园：大班家长幼小衔接讲座 2014年小班招生 全园幼儿身高体重的测量

    班级： 亲子活动(跳绳比赛)

    四月份：

    幼儿园：春游(班级亲子活动长途徒步) 全园幼儿体检(儿保所) 大班合宿

    五月份：

    幼儿园：家长半日活动 大班参观小学 准备六一义卖活动

    班级：系鞋带比赛 准备毕业纪念册资料 亲子活动(爬山) 物品整理大比拼

    六月份：

    幼儿园：义卖游园活动 大班毕业典礼

    幼儿园大班学期工作计划 篇6

    九月份

    1、做好幼儿入园的交接工作，稳定幼儿情绪，熟悉新班级新朋友。

    2、了结幼儿发展水平、个性、能力及发展状况，做好幼儿成长档案前期测查工作。

    3、开展“我是大班小朋友”、“我的老师象妈妈”、段际活动“中秋乐”。

    4、了解发现幼儿近期的兴趣趋向，寻找生成课题，组织主题网络图。

    5、召开家长会，家长学校“促进幼儿心理健康，培养活泼开朗的性格”讲座。

    十月份

    1、开展生成主题活动和预设主题活动“美丽的秋天”、“我们的祖国叫中国”。

    2、加强幼儿安全教育。

    3、配合医务室做好预防接种工作。

    4、召开家委会。

    十一月份

    1、段际活动“手

    拉手”互帮互助活动。

    2、秋游。

    3、继续探究主题活动。音乐教研交流。

    4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。

    5、迎接全军示范园的评估。

    十二月份

    1、加强户外体育锻炼，鼓励幼儿动手制作体育器械。

    2、主题班际活动“欢欢喜喜过新年”。

    3、加强幼儿生活自立能力的培养，注意冬季保暖工作。

    4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。

    一月份

    1、做好期末复习工作，迎接质量测查。

    2、幼儿成长档案期末评价。

    3、家长开放日。

    幼儿园大班学期工作计划 篇7

    一、指导思想

    以“纲要”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学习“纲要”精神，以年级组为阵地，进行教学研究;以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。

    二、情况分析

    上学期，我们大班组在大家的努力下出色的完成了学校的各项工作。无论是从公共环境的布置还是每次比赛的组织，我们都尽心尽力，群策群力，发挥团队精神，有效开展各项活动。但是细细想来我们还是存在着很多的不足。

    1、我们年级组教师年龄差异各不相同，有着丰富的实践经验，但理论水平缺乏。

    2、本届大班幼儿参加的活动不多，所以活动积极性不是很高。

    三、工作目标和重点

    1、从实际工作出发，深入落实《纲要》精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练基本功，提高整体教育教学水平。

    学期各项计划，结合每月工作安排，逐步完成。

    3、每月继续开展“一课二摩三研讨”活动，在教学中锻炼提高组内教师的业务水平。

    4、讨论和制定课题研究计划，收集课题研究相关的材料，开展丰富的科研活动。

    5、开展好家长工作，加强家园之间联系，组织好家长开放日活动，鼓励教师多利用校信通和家长做好联系。

    开展丰富多彩的活动，如大班毕业汇报演出等活动，使幼儿在活动中成长。

    四、具体措施：

    (一)创设环境，抓好幼儿的常规，促进幼儿的发展。

    良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础，因此我们老师应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。

    (二)拓展教研内容，丰富活动形式，加深组内研究的深度与广度，提高年级组活动的实效性。

    1、积极开展年级组活动，在轻松的环境中，鼓励教师积极发表自己独特的见解，并能有相应的理论支撑;

    2、抓好日常工作的检查，每周集体制定周计划，共同商定活动的组织与实施，定期讨论话题活动开展的情况，进行交流讨论;

    按时进行年级组讲座活动，引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念，互相取长补短。

    (三)加强年级组队伍建设，挖掘优势，取长补短，共同成长。

    1、每位组员积极参加年级组活动，每次围绕教研活动的主题，理论联系实际，踊跃发表自己的观点;

    体会，在组内传达，带动其他教师一起成长;

    听课、评课活动，不断提高新教师的教育教学水平，帮助她们尽快熟悉、提高。

    借鉴其他幼儿园先进的教育教学经验，开展“一课二摩三研讨”等活动，交流、解决遇到的困难、疑难进行研究。

    五、活动安排：

    二月份：

    1、打扫卫生，完善室内室外环境。

    教研计划、安全计划、健康计划，各班根据计划制定好班级计划，班级课题计划。

    3、商讨年级组教师考核细则，明确各项职责。

    4、主题《快乐开心车》全面实施，并做好相应的环境布置，月末年级组内环境检查。

    5、各班根据分配好的公共环境进行布置。

    做好幼儿的礼仪教育(加强礼貌教育，评选年级组最佳礼仪之星)。

    宣传栏、开放活动等途径，增强家园的联系和沟通，加强家长主动参与的意识，接受幼儿教育的新观念，使家园教育同步一致。

    三月份：

    1、在完成好教育教学的基础上，有计划地排练节目。

    2、加强幼儿的礼仪教育(别人说话认真听，要发言先举手)。

    3、结合主题开展家长半日活动。

    4、汇总家长提的意见和建议。

    5、第二主题《城市畅想曲》实施。

    6、开展年级组活动教研课展示活动。

    7、做好3.8妇女节，3.15消费权益日，3.12植树节，3.22世界水日的宣传工作。

    评课中得到进一步的提高。

    四月份：

    1、组织教师参加优秀课的评比。

    说话轻、拿放物品轻)。

    3、第三主题《逛商店》实施。

    4、在完成好教育教学的基础上，继续有计划地排练节目。

    5、阅读节相关活动：故事比赛，成语接龙，猜谜语等。

    踏春。

    五月份：

    1、 第四主题《我要上小学了》的实施。

    2、 毕业汇报演出单个节目观摩彩排。

    3、 做好5.1劳动节，5.31无烟日的宣传活动。

    4、 组织一次教学沙龙活动。

    谢谢、对不起)。

    6、迎“六一”幼儿庆祝活动准备。

    六七月份：

    1、第六主题实施。

    2、组织家园同庆“六一”游园活动。

    3、大班毕业典礼活动。

    4、组织班主任进行一日常规管理交流：挖掘优点。

    5、幼儿拍毕业照，各班做好毕业离别准备。

    课题总结。年级组、教研组做好总结，上交各项资料。

    幼儿园大班学期工作计划 篇8

    （一）课程建设

    1、课程审议

    抓好日常工作的检查，每月集体进行主题审议，共同商定活动的组织与实施，定期讨论话题活动开展的情况，针对目标的确定，重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，进行交流讨论；根据幼儿年龄特点本学期开展主题活动《我们在春天里》、《环保小卫士》、《小问号》、《再见吧幼儿园》，其中在环保小卫士主题中开展一系列的环保活动，与幼儿园环保主题相结合，并延续上学期的环保活动，将环保意识不断灌输给幼儿，播放记录片片段《穹顶之下》给幼儿观看，并利用饭后休息时间请幼儿交流讲述自己的所见所想，提高幼儿的语言表达能力，工作计划《大班年级组下学期计划》。结合毕业典礼，开展《再见吧幼儿园活动》带领幼儿参观小学，鼓励幼儿上小学，激发他们的向往之情。本学期我们将把该主题活动作为重点，开设相关的区域活动、角色游戏，鼓励幼儿带书包、铅笔盒等文具用品来园，让孩子对于即将成为一名小学生充满期待，也感到光荣和自豪。考虑到小学生活与幼儿园的区别，也为了让幼儿更好的适应小学生活，本学期在教学活动中我们还必须加强培养幼儿良好的生活学习习惯，在日常生活中加强培养幼儿的自理能力以及与人沟通的能力。鼓励幼儿在课堂上勇于发表意见，教师可多以小组合作、个别指导的形式进行教学活动，课后请幼儿将幼儿园学到的儿歌、歌曲回家复述给家长听，并请家长认真记录，培养幼儿的倾听习惯。

    2、环境创设

    良好的环境是组织幼儿开展一日活动的基础，因此我们老师应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料。为了提高大班幼儿的主人翁意识，本学期的主题墙创设将更多的以幼儿为主体，让幼儿出谋划策。也可以在主题墙中留出部分区域给幼儿，以小组为单位，让幼儿根据主题内容和自己的意愿用剪、贴、画等形式自由创设主题墙面，让幼儿真正参与到主题墙的创设中。

    在创造性游戏中教师可多提供半成品，以最简单的方式让幼儿更多的投入到游戏中。各班在自己教室也要根据孩子的兴趣多创设各个游戏区，如医院、美发屋、美食车、火锅店、服装店等，把生活浓缩到幼儿园来，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。本学期我们将继续搜集相关“学习性区域活动”内容，供教师学习，并针对大班幼儿年龄，设计合理、易操作的区域活动，布置好区域活动环境，让幼儿在区域活动中得到发展。另外在区域游戏环境中我们也可开辟一片非成品材料区，如请幼儿搜集各种瓶子、纸张、玩具、装饰品等，将这些材料放在指定区域中，在区域游戏时供幼儿自由取放和使用，提高幼儿的创造性和自主性。

    3、家长工作

    本学期的家长工作重点也将放在幼小衔接上，如开展幼小衔接讲座，鼓励家长在家时让幼儿练习写数字、督促幼儿将幼儿园的儿歌、故事回家复述。通过成长足迹、家校路路通等形式，及时与家长沟通幼儿的在园情况，帮助幼儿改正不良的学习和生活习惯。鼓励家长利用休息时间多陪孩子阅读，到图书馆借阅书籍，感受阅读的乐趣。通过安康家园向家长宣传如何正确做好幼小衔接的工作，如：鼓励家长们可以带孩子多出去走走，多和陌生人见面，消除孩子对陌生人的畏怯心理，多让孩子与不同年龄的孩子交往，让孩子既可以跟大哥哥大姐姐沟通，也可以做比自己小的孩子的领导者，增强孩子与人交往的能力。在平时生活中，建议家长可以跟孩子分享自己的一些见闻，诱导孩子也学会和别人分享自己的心声，分享自己的食物分享自己的玩具。家长还可以让孩子邀请他们的小伙伴到家里做客，让孩子以小主人的身份招待小伙伴。

    幼儿园大班学期工作计划 篇9

    幼儿园大班第一学期保育员工作计划

    引言：

    幼儿园大班是宝宝们人生中的重要阶段，也是他们开始接触更多学习和社交活动的时期。作为幼儿园大班的保育员，我们必须认识到我们的工作对于孩子们的成长和发展至关重要。为了确保每个孩子都能获得良好的照顾和教育，我们制定了一份详细的工作计划。下面是我们的计划，希望通过我们的努力和关心，能够为孩子们的幼儿园大班生活带来更多的乐趣和启发。

    第一部分：提供良好的照顾和环境

    作为保育员，我们将确保给予每个孩子充分的关注和照顾。我们将严格遵守卫生标准，保持教室的整洁和干净。我们将制定健康饮食计划，为每个孩子提供均衡、营养丰富的食物。我们还将为孩子们提供安全舒适的环境，包括适宜的温度、舒适的床铺以及安全的玩具和设备。

    第二部分：培养孩子的兴趣和能力

    在大班，孩子们开始展示出自己的兴趣和能力。作为保育员，我们将关注每个孩子的个性和兴趣，并为他们提供相应的资源和活动。我们将组织各种培养兴趣的活动，如绘画、音乐、舞蹈和手工制作等，帮助孩子们发现并培养自己的特长。

    第三部分：促进社交技能发展

    在大班，孩子们将开始与其他孩子建立友谊，并与他们进行合作和沟通。作为保育员，我们将通过组织小组活动和团队建设活动来促进孩子们的社交技能发展。我们还将教授孩子们基本的礼仪和公德心，帮助他们学会尊重和关心他人。

    第四部分：家校合作

    我们将与家长保持密切联系，建立良好的家校合作关系。我们将定期举办家长会，与家长分享孩子们在学校的表现和进展。我们还将提供家长培训，帮助家长更好地照顾和教育孩子。我们将鼓励家长积极参与孩子的学校活动，并提供他们支持和建议。

    结语：

    通过我们的努力和关心，我们相信每个孩子都能在幼儿园大班的生活中受益匪浅。我们将不遗余力地提供良好的照顾和教育，以帮助孩子们养成良好的习惯和品质。我们相信，通过家校合作和积极的互动，我们可以让每个孩子都度过一个充实而快乐的第一学期。

    幼儿园大班学期工作计划 篇10

    幼儿升入大班之后，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，精力更加充沛了，参加活动的劲头也更足了。于是，我们在保证各项体育活动顺利开展的同时，着重在运动中培养幼儿的竞争意识。

    大班的孩子，对体育活动兴趣浓厚，尤其喜欢参加一些竞争性质的体育活动。因而，结合孩子们的身心特点，我们先从训练幼儿的耐力、体力入手，设计出了多种趣味的体育活动，鼓励幼儿积极参与，使他们人人都动起来，再逐渐以竞赛的形式开展技能比赛。如我们设计的《独木桥》、《送信》、《新年接力棒》等带有竞争性质的体育游戏让孩子们乐此不彼。在这一系列有趣的比赛中既培养了幼儿的竞争意识，又让他们在感受竞赛意识的同时提高了动作的发展。

    本月初，我们大班组开展了“冬季小小运动会”，在运动会上，孩子们的表现比中班时期有了质的飞跃。孩子们的竞争意识比较强烈，也有了鲜明的集体荣誉感，通过努力，他们在“赶小猪”、“滑轮车”游戏中都获得了第一名的好成绩。孩子们高兴，我们更高兴！

    幼儿园大班老师工作计划5篇


    为了能够更好处理工作，节约工作时间，我们要为新的目标和计划开始做计划了。设计工作计划的总体原则是删繁就简、急用先行、控制关键。你了解写一篇好的工作计划应该怎么写嘛？或许你正在查找类似"幼儿园大班老师工作计划"这样的内容，更多信息请继续关注我们的网站。

    幼儿园大班老师工作计划 篇1

    一、基本情况分析：

    我们班现有幼儿名，其中名男孩，女孩大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。为了使幼儿得到全面和谐的发展，特制定以下计划。

    二、本学期教育目标

    （一）、健康领域

    1、培养初步的环保意识，学习基本的生活卫生常识，养成良好的生活卫生习惯。

    2、培养幼儿生活自理能力。

    3、注意安全，学会自我保护。

    4、学习一些简单的应急方法，知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识，不吃不干净和变质的食物。

    5、锻炼身体，增强体质，主动参加体育活动。

    （二）、科学领域

    1、激发和培养好奇心和求知欲。

    2、丰富对自然的认识，形成有关事物的基本概念，了解事物现象相互之间的关系，发展思维能力。

    3、初步掌握数概念和数运算，度量概念及时空概念，了解事物之间的相对关系。

    （三）社会领域

    1、积极主动的参与社会实践活动，做力所能及的事情，乐于参加公益活动。

    2、发展幼儿的自我评价能力，给自己、他人提较为适当的要求。

    3、初步学会适当调节、控制自己的情绪，不任性、不发脾气，学会自律和尊重他人。

    4、提高交往能力，自信、礼貌地与人交往。

    5、能够努力做好力所能及的事情，不怕困难。

    6、知道我国是个多民族国家，知道几个主要的少数民族。

    （四）语言领域

    1、坚持说普通话，能辩解普通话声调、语调和语气的不同，能正确地使用声调、语调，大胆、准确地使用各种词汇。

    2、能主动、热情、有礼貌地正确的交流方式与人交谈，愿意讲述自己所经历的事情。

    3、能主动、积极、专注地倾听别人谈话，能理解并执行复杂的多重指令。

    4、乐于参与讨论和辩论，敢于发表不同意见。

    5、喜欢阅读各类能理解的图书及其他图文信息，有良好的阅读习惯。

    6、对认读汉字感兴趣，掌握基本的书写姿势。

    （五）艺术领域

    a美术

    1、引导幼儿发现自然界的美，并愿意运用线条和色彩表现自己的情感体验。

    2、能够根据自己的生活经验进行绘画，表现一定的情节，比较合理地安排画面。

    3、指导幼儿利用农村自然资源和身边的废旧材料开展丰富的手工活动，美化自己的生活。

    4、学习简单的扎染，感受多种捆扎方法产生的不同艺术效果。

    5、培养幼儿看图示折纸的能力，掌握几种基本的折纸方法，并且能用两张或两张以上的纸进行组合折叠。

    6、调动幼儿运用多种感官进行艺术欣赏活动，会欣赏评价自己、同伴、名师的美术作品以及自然景观、名胜古迹等。

    b、音乐

    1、能积极主动地参与音乐活动，对音乐有浓厚的兴趣。

    2、能够准确地运用速度、力度、情绪来演唱歌曲，学唱四分音符。

    3、能够根据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。

    4、能够协调地模仿动作和舞蹈组合；能随音乐自编舞蹈动作，自由发挥快乐表演。

    三、班级活动的组织和实施：

    九月份：（一）养成教育。

    （二）完成九月份的教育教学目标。

    1、老师的爱《我爱我的老师》说出老师的优点。

    2、卫生评比。教育幼儿讲卫生，防预手足口病和甲型h1ni的发生。

    3、爱我中华。搜集家乡的特产，展示家乡美。

    4、安全教育。教育幼儿学会自我保护。

    开展活动：《安全出行，从我做起》、《秋天多么美》、《远离电源》、《龟兔赛跑》等。

    （三）召开家长座谈会。

    十月份：（一）完成十月份教育教学。

    （二）观看“60年国庆大典”电视转播。

    （三）开展“自己的事情自己做”的活动。

    开展活动：1、认识安全标志。2、玉米娃。3、欢度国庆节

    十一月份：（一）完成十一月份教育教学

    （二）安全教育

    （三）、跳皮筋比赛

    开展活动：1、耍脾气不好。2、跳皮筋。3、安全小卫士。

    十二月份：（一）完成十二月份的教育教学。

    （二）给幼儿讲述“冬季防护知识”

    （三）堆雪人

    开展活动：1、玩雪。2、儿童故事欣赏。3、冻冰花

    一月份：（一）完成一月份教育教学目标

    二）绘画比赛

    （三）家长座谈会。

    开展活动：1、扫雪。2、放鞭炮。3、制作风车

    五、卫生保健

    除了每日做好教育教学

    活动，还要注意卫生保健工作。

    1、每日认真做好晨、午检工作，做到有情况早发现。

    2、认真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。

    3、每日注意活动室开窗通风和定时消毒（用紫外线灯）。

    四、家长工作

    为了更好地发挥教育合力的作用，还要做好家长工作，以诚心打动家长，使他们乐意与教师配合，共同教育幼儿。

    1、开好学期初和学期末的家长会，使家长对我们幼儿园的工作做到心中有数。

    2、对家长提出的问题和要求有耐心，做到无微不至又不卑不亢。

    3、认真办好每学期的科学育儿报，精心选择内容，并定期发放给家长。

    4、对于日常琐碎的事情，要耐心对待家长，不厌其烦。

    五、其它方面

    1、布置好活动室环境，使幼儿在整洁、轻松、安全的气氛中度过一日活动。

    2、适当增加一些幼小衔接内容，为使幼儿自然向小学过渡做好心理准备。

    幼儿园大班老师工作计划 篇2

    一、班级情况分析

    我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

    二、教育教学方面

    我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。

    三、教师专业成长方面

    教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

    四、环境创设方面

    为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。

    五、家长工作

    父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

    幼儿园教师大班教研工作计划2

    一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的幼稚园中。新的学期新的知识，我们将继续认真学习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

    通过一年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开学，幼稚园的领导赋予我为大班的班主任工作。作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，和教育者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此，为使一个班形成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划。

    班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐的发展。

    一、指导思想

    1、幼儿发展目标

    本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级教师沟通班级的幼儿情况。发现问题，及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。

    经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等等;在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作;在健康方面：懂得了许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等技能。

    在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：(1)常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。(2)大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。

    2.创造性的发展

    经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。

    3.社会性的发展

    幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这些都是本学期教育重点。

    幼儿园教师大班教研工作计划3

    一、班级情况分析

    我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。

    二、教育教学方面

    我们将继续贯彻{幼儿园教育纲要}，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的掌握。

    三、教师专业成长方面

    教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素质才能教育好孩子，自己在新的一年里，要继续学习专业知识，提高专业水平，多向有经验的老师请教，不断追求创新意识。

    四、班级特色

    1.做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。

    2.处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。

    3.为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作。

    五、家长工作方面

    父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学经验，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。

    幼儿园教师大班教研工作计划4

    作为一名教师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下：

    一、思想政治方面

    利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念，多多向党靠拢!

    二、业务工作方面

    1、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养

    2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。

    3、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时积极参加幼教办组织的各种培训。

    4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。

    5、参加教研教学活动中，争取要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平。

    三、学历进修

    本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向继续努力，争取再考一个与本专业对口的学前教育本科文凭。

    幼儿园教师大班教研工作计划5

    为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。

    一、指导思想

    遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

    二、教研目标

    1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

    2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

    三、教研措施

    1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

    2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

    3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。

    4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思:教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;

    5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。

    6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。

    幼儿园大班老师工作计划 篇3

    一、工作目标：

    本学期将深入开展幼儿园园本教学研究，全面实施xx省幼儿园教材，并结合一年中的节日及xx的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动；通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。

    二、教研重点：

    1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。

    2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。

    3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。

    3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满足个体需要”的教育实施策略。

    (一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。

    1、围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与教师行为有效性关系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。

    2、学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。

    (二)、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。

    1、以“课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效”为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域精品课程。

    2、结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改，并研究对不同发展阶段幼儿基本经验，了解、观测的方法。

    3、开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价研究。

    (三)重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”，推班级保教工作一体化实施工作的推进。

    1、确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点)，分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺)，对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。

    2、推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为出发点的有效的预习模式，推动全园各班保育工作规范与精致化。

    3、汇集近两年幼儿患病的资料，分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。

    三、日常保教工作：

    1、关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。

    (1)为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。

    (2)班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一学期安排几种生活保育流程)

    2、开展幼儿活动记录评价的研究。

    (1)每阶段区域学习中选择几项重点项目(自定)，将评价内容视觉化，对幼儿形成激励，让家长关注了解，促教师能进行每日集中性观察与汇总分析。

    (2)立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效性”的问题与调整的研究记录，各年级班组定期安排沟通与主动交流。

    (3)确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察项目，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。

    3、拓展对幼儿体锻项目的开展，并深入研究幼儿运动素质的可达标项目。

    (1)加强球、绳等训练，提高幼儿技能。

    (2)加强幼儿户外体育游戏的开发，进行敏捷性、协调性及增强腿部力量的游戏。

    幼儿园大班老师工作计划 篇4

    春天的脚步已逐渐走近，新学期的准备工作也已就绪。面对大班的下学期工作，我感觉到肩上的担子很重；自己要有怎样的心态去面对他们；要怎样言传身教的实施好教育行为；怎样在教育教学中提高自身素质……都是我要认真思索的问题。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划：

    一、思想工作

    本学期虽然不在班长的岗位，但我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。同时认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，《指南》中强调＂学习品质的好坏决定了儿童现在和今后的学习和发展的质量＂。当今世界的儿童教育中，越来越多的社会、老师、研究者和政策制定者将学习品质视作儿童入学准备与持续发展的一个相当重要的、关键的领域。因此，从小培养幼儿良好的学习品质、学习习惯，学习方法，是我们教育任务的核心。我们和家长应该正确理解幼儿学习，珍视孩子童年生活的独特价值，努力使每个幼儿都拥有一个快乐生活、健康成长的美好童年。

    二、能力发展

    本学期，我会吸取上学期上的教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动计划；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。

    三、家长工作

    定期电话、面谈等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。继续应用qq和班级＂博客＂和家长进行网络交流，让家长能及时了解班级最近的活动，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况。每周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

    四、努力方向

    有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：

    1、争取成为幼儿园优秀教师。

    2、团结协作大家努力期末成为优秀班集体。

    3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。

    五、出勤方面

    严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。

    以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，希望自己学期后有个好的成绩，技能上有更高的提升。

    幼儿园大班老师工作计划 篇5

    很快，一年又过去了。在不知不觉中，我又要迎来了新的一学期。对于新的学期的工作，我已经准备好了迎接一切。每当我感到工作劳累的时候，我看到孩子们一张张蓬勃朝气的脸，一双双懵懂的眼睛，我的心里就免去了所有的不快感。在大班里，是孩子们在幼儿园的最后的一个时期，所以，为了给孩子们传授更多的知识，留下更多的美好的回忆，也为了帮助做好衔接小学的工作，我做了如下的总结：

    一、班级情况分析

    通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。有的幼儿，自制力较差，?所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

    二、教育教学方面

    1、 继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。

    2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐

    3、 抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。 邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。

    三、教师专业成长方面

    教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里?要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识?为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

    四、环境创设方面

    为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境?也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。

    五、保教方面

    1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

    2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

    3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如?饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

    幼儿园大班月份工作计划六篇


    为了保证工作的一致性和协调性，那么这时候我们就需要一份工作计划了。你是否也有写工作计划方面的疑惑呢？教师范文大全小编为您整理了一份关于“幼儿园大班月份工作计划”的详尽文献资料，如果你认为这个信息有意义请把它分享给身边的人让他们也受益！

    幼儿园大班月份工作计划【篇1】

    一、教学管理工作

    1、班主任要每一周结束的时候做好这一周的工作总结以及新一周的教学工作计划，要与各位老师做好沟通工作，了解教学进度。

    2、要与家长保持一定的联系，将他们孩子在学校的学习情况、行为情况和健康情况告知家长，并且要及时了解孩子在家里的情况，将这些情况做好统计工作，与家长们来联合起来一起做好幼儿的教育工作。

    3、及时将幼儿园的各种情况做好记录，将它们制作成学生的成长档案，记录他们的成长与进步。

    二、教育工作

    1、根据幼儿园交给我们的教学计划，我们要结合这几个主题做好内容扩充，跟各位老师联合开展好这几个主题活动的教育工作，比如劳动节的主题可以扩展为我爱劳动、我帮父母做家务和尊重劳动等等几个内容。

    2、定期开展开展安全教育工作，给幼儿们普及一些安全小知识，告诉他们一些预防措施，让他们对于安全问题更加重视。

    3、做好卫生预防工作，上学来的时候给幼儿们做好消毒，并且告诉他们在生活中一季也要更加注意，饭前便后洗手等问题要注意。

    三、具体主题活动预设

    1、劳动节：通过具体的劳动体验和各种劳动图片展示，告诉他们劳动是十分辛苦的，所以我们要尊重劳动付出，同时也告诉他们要体会父母的.而艰辛，让他们学着帮助父母做一些小事情。

    2、我爱我的祖国：告诉孩子们我们国家的一些知识比如建国的时间、我们国家的国旗是什么样子的都等等，教育孩子们要爱护我们的国家，要对国家有更深的感情。

    3、珍惜粮食：这个主题的活动可以和劳动节的主题进行联动，所有的粮食都是来之不易的，都是他人付出了很多的汗水的，所以教育幼儿要珍惜食物，不能够随意地丢弃食物。

    五月份我们作为幼师，必须要将之前学生忘记的知识给捡回来，但是我们在交给他们知识的同时，还需要重视他们的健康问题才行现在这一块的问题还是不容许忽视的，我们教师必须要负起责任来才行。

    幼儿园大班月份工作计划【篇2】

    本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期,也是关系到他(她)们成长进步的最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作计划。一幼儿情况分析

    我班现有幼儿学习，幼儿在各方面都有较大进步。具体表现在：

    身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被动；极少数幼儿还不能积极参加体育活动；其他孩子很积极并敢于挑战自己；幼儿的身体素质明显增强。

    认知发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正；能主动参加科学小实验，喜欢思考与动手操作。

    社会性发展方面：随着年龄增长，部分孩子已懂得谦让、分享、轮流，能控制自己的情

    绪和行为，能主动为班级体服务。有上小学的强烈愿望。开始关注身边、国家的大事。少数内向的孩子能逐步融入集体，逐步学会与同伴交流。但收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养，自律、自控力还有待加强。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，做好幼小衔接工作是这学期的工作重点。二教育、教学及班务工作重点

    （一）本学期工作目标

    内容，组织开展教学活动。

    2、教育中面向全体，积极为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参与活动，加强幼儿阅读能力的培养，注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现能力的训练。为幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

    卫生、保健贯穿于一日活动中

    优异，建立有特色的良好班级。

    5、强调培养幼儿的环保意识。

    6、增进家园交流，使家园同步发展。

    （二）工作内容与措施

    1、生活方面

    （黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

    （2）积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等，不断丰富他们的生活经验，培养

    他们的创新能力；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。

    （消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

    （开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。

    （细嚼慢咽。

    2、学习方面

    （“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

    （2）增加幼儿的知识量与识字量，注重对幼儿注意力及自控能力的培养，为入学打下良好的基础。

    （3）在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布臵作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。

    （4）结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。

    （主动地投身到活动之中。

    （艺术化、个性化，注意幼儿的参与，把主题墙饰作为特色教育和主题活动的外显窗口，通过教师的启发和引导，将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地。

    （了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。

    3、社会性培养方面

    （1）结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。

    首先，多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。其次，多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。

    （在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。（4）教幼儿做力所能及的事情，培养幼儿劳动习惯和为集体服务的社会责任感。

    三月份：巩固队列练习，学习模仿操。四月份：复习跑跳步。

    五月份：选定“六一”节目，积极进行排练。

    六月份：增强早锻的游戏性、趣味性，提高幼儿的出勤。七月份：做好期末工作。

    三、家长工作

    幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成1+1＞2的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：

    “家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。在每周六下午公布下周的一周工作重点。

    交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。

    3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

    生活习惯，为入小学打好基础。

    四每月具体工作安排

    三月份：

    1、做好报到注册工作，搞好班级工作。

    2、对幼儿进行常规教育，使幼儿能较快适应集体生活，进入正常教学秩序。

    立及读写姿势。

    4、开展本月“我在成长”主题活动，出好“家长园地”。

    尊重妈妈、奶奶、老师等妇女的情感，并通过多种形式表达对妈妈、奶奶、老师的尊敬和爱戴。

    四月份：

    1、开展“拥抱大自然”主题活动。

    2、培养孩子自我服务能力。

    3、认真对待园内教学观摩活动，多听，多看，多想，汲取养份，提高自身的教学水平。五月份：

    1、围绕5月1日国际劳动节这一主题，让幼儿进一步

    了解，“五一劳动节的含义，养成良好的劳动习惯。

    2、更换墙饰布臵，丰富墙饰内容。

    3、积极参加教研组的学习研讨活动，努力提升业务素质

    4、设计好活动为“六一”活动做准备。

    六月份

    1、开展欢庆“六一”活动，让幼儿体验节日的愉悦气氛。

    2、加强幼儿的各项教育，做好幼小衔接。

    蚊虫多，做好消毒、保洁工作；

    七月份：

    1、开展“我要上小学了”主题活动。

    2、通过“毕业典礼”，增进幼儿对老师，同伴和幼儿园的情感，知道表示感激谢意，让幼儿对幼儿园的三年生活留下美好的回忆。

    3、做好各项总结工作。

    4、做好物品的清点和归类工作。

    相信通过幼儿园、教师和家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，总之，我们将以积极的心态迎接新的挑战，使孩子们愉快、顺利地度过在幼儿园的最后一个学期，给孩子们留下对幼儿园的美好回忆。

    幼儿园大班月份工作计划【篇3】

    大班9月工作计划

    I.教学工作

    （一）主题名称：你变，我变，大家变strong>

    暑假过后，变了很多发生在儿童和幼儿园。这个主题引导孩子从认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿园的变化到认识周围环境的变化，让他们在探索事物变化的过程中体验生活的多彩。

    (2) 主题名称：中国宝宝

    孩子们明白，在“地球”这个大家庭里，宏观上有黄皮肤的孩子，有也是来自世界各地的黑人、白人和红皮肤的孩子。每个人都应该彼此相爱；让孩子知道祖国辽阔富饶，了解多民族的传统习俗和文化，激发孩子对各民族的热爱。

    2.卫生

    1、培养孩子良好的生活习惯，督促孩子按时到幼儿园，适应幼儿园的生活。

    2.了解如何正确叠被子。

    3、天气炎热，随时喝水是个好习惯。

    4、夏季注意饮食卫生。

    三、家长工作

    1、做好与新生家长的沟通，让他们了解孩子的日常内容幼儿园的生活。

    2、新学期召开家长会，宣传幼儿园与小学的联系知识。能配合幼儿园教育教学工作。

    3.丰富和完善母园内容。

    四。其他

    1.补发新生接送卡，提醒准时接送孩子。

    2.加强班级环境布局，换岗、换班等，做好孩子的日常管理。

    3.做好新晨练的学习。

    幼儿园大班月份工作计划【篇4】


    随着时间的推移，春天已经来临，带来了温暖和生机。对于的大班孩子来说，四月是一个充满活力和机会的月份。为了最大程度地发挥他们的潜力，制定了2022年幼儿园大班四月份工作计划。


    四月份工作计划的主题是“探索自然”，希望孩子们通过亲身体验与自然互动，学习如何尊重和保护的环境。以下是为孩子们安排的一系列有趣而富有教育意义的活动。


    1. 春季植物观察：孩子们将以小组形式参加这项活动。每个小组将被指派一块花园区域，他们将负责观察并记录植物的生长变化。将给孩子们提供绘画工具和相机，让他们可以用不同的方式记录观察结果。


    2. 植物科学实验：孩子们将进行一系列简单的植物科学实验，包括观察种子发芽过程、探索植物的吸水能力等。通过这些实验，孩子们将学习到植物的基本生长原理，并培养他们的观察和实验能力。


    3. 自然探索之旅：计划组织一次自然探索之旅，带领孩子们到郊外的森林或公园进行户外活动。在这次旅行中，孩子们将观察不同的植物和动物，并了解它们在生态系统中的作用。还将进行一些有趣的团队游戏和活动，例如野餐和寻宝游戏，以增进孩子们之间的合作和交流。


    4. 花卉艺术创作：在这个活动中，孩子们将学习制作花卉的艺术作品。他们将探索不同类型的花卉，并使用不同的材料和技巧进行创作。这将帮助孩子们培养他们的艺术天赋，并进一步增强他们对植物的认识和关注。


    5. 自然保护教育：将邀请专业人士来幼儿园给孩子们进行自然保护教育。专业人士将向孩子们讲解环境保护的重要性，以及每个人在保护环境中可以做些什么。通过这个活动，希望激发孩子们的环保意识，并让他们明白自己也可以为保护地球尽一份力。


    除了这些主要活动外，还将安排一些与主题相关的游戏和故事时间。通过这些活动，希望能够引导孩子们对自然的热爱，并培养他们对环境的保护意识。


    四月份的工作计划是一个全方位的教育体验，旨在激发孩子们对自然的好奇心和探索欲望。相信，通过这些活动，孩子们将获得宝贵的知识和技能，并养成一些积极的习惯和价值观。同时，也希望他们能够享受这个过程，体验到与自然互动的乐趣与美好。


    四月份的工作计划将成为班级的重要指导，帮助为孩子们提供一个全面发展的教育环境。期待着看到孩子们在这个月份中的成长和进步，同时也希望他们能够从这些活动中获得快乐和满足感。让一起迎接春天，用热情和耐心引导孩子们探索自然的奥秘吧！

    幼儿园大班月份工作计划【篇5】

    针对班上幼儿的实际情况，本期我将以新《纲要》为工作指南，以新学习的教师职业道德规范来严格要求自己，重点围绕园内的工作计划，认真贯彻执行园内的各项卫生保健制度，特制定本期保育工作计划如下：

    一、加强自身的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。

    当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每天幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作，活动室、午睡室的开窗通风工作。平时做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域内卫生做到无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无臭味。

    二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。

    1、学会正确地洗手、洗脸，不将手指、杂物等放在嘴里。

    2、培养幼儿能愉快、安静地进餐、细嚼慢咽、不挑食、不剩饭菜。

    3、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习有序地穿脱衣服、鞋袜，午睡时能将脱下的衣服、鞋子整齐的放在固定的位置，并学习整理自己的床铺。

    4、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

    三、对幼儿进行思想品德教育。

    1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。

    2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。

    3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。

    4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。

    5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。

    6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动。

    幼儿园大班月份工作计划【篇6】

    1。课堂作业

    1、做好新学期的各项收费工作。

    2.帮助孩子尽快适应幼儿园新的学习环境和生活，保持好心情。

    3.认识自己的标记（各种水果），用它来帮助认识自己的座位、毛巾、茶杯等，需要的时候可以使用自己的物品；如：星星、月亮等；

    4.逐渐建立良好的课堂作息，能在老师的带领下，有条不紊地玩耍、学习、吃饭、上厕所，从提问开始老师早早地培养良好的礼仪。

    5.小班学习早操的各种练习，争取第三周户外运动的正常发展。

    6、布置班级各区域的主题墙、家长园和环境。

    二、家长的工作

    1、让孩子多说幼儿园有趣的事情，不要给孩子悲观的情绪。另外，不要利用不可用来恐吓孩子。

    2.每天上幼儿园前，给孩子讲道理，产后家长马上离开。

    3.每天为孩子准备一条小手帕或餐巾纸。

    4.帮助孩子养成良好的习惯，自己做自己的事。

    3.友情提示

    1.孩子有自己固定的手帕和杯子。家长可以多询问孩子杯子上的标记等，帮助孩子记住自己的标记。

    2.天气干燥，提醒孩子多喝水。

    3.让孩子晚上按时休息，养成良好的习惯。

    幼儿园大班工作计划(必备六篇)


    怎么才可以写出一篇好的工作计划呢？为了保持专业和负责任的态度，此时我们需要将该做的工作制作成工作计划以便顺利完成。好的工作计划是建立在正确的思维模式上的，而不是空想，这份“幼儿园大班工作计划”是我用心制作的请您欣赏，感恩您的光临希望您能多多浏览我们的网站！

    幼儿园大班工作计划(篇1)

    继续深入学习《纲要》，在纲要思想指导下，结合班级实际情况，制定出本班幼儿的五大领域发展目标及实施方法。健康领域。

    1、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理，活动后能迅速收拾、整理物品。

    2、有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。

    3、能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。

    4 、能自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。

    5、继续发展幼儿的动作的协调性、灵活性。学习在平衡木上变换手臂走，学习纵跳触物和立定跑远的技能，练习肩上挥臂投掷和手脚交替熟练地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼儿的肌肉能力 。

    6、加强幼儿早操训练，为11月份全园早操评比活动做好准备

    语言领域

    1、学习用较标准的普通话大胆、连贯、清楚地表达自己的想法和感受，主动与同伴交流，态度自然、大方。

    2、进一步养成注意倾听的习惯，发展语言的理解能力。

    3、喜欢欣赏和接触不同形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动加深对作品内容的理解，继续感受文学作品的语言美。

    4、在生活中运用已获得的书面语言，能积极学习常见的汉字

    5、做好本学期每周“故事大王”讲故事比赛活动，积极鼓励幼儿参加12月份艺术节中讲故事比赛的项目。

    社会领域

    1、培养幼儿主动与同伴进行有效的交往、合作与分享的技巧，尝试独立解决交往与合作中遇到的困难，增强自信心。

    2、通过值日生活动逐步树立初步的集体意识和责任感，愿意关心集体，主动承担力所能及的集体劳动。

    3、培养幼儿在共同生活和活动中关心社会生活，了解社会生活的主要规则。学习自律和尊重他人。

    4、通过参观活动了解社区资源、了解周围环境的变化及周围各行各业人们的劳动，激发爱家乡、爱祖国的情感。

    5、进一步了解一些重大节日的来历、意义，并结合重大节日对孩子进行相关的引导和教育。

    幼儿园大班工作计划(篇2)

    时间过得真快，一眨眼就迎来了新的一学期，我班工有幼儿38人，男孩17人，女孩21人。

    本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好衔接工作。班上将继续开展丰富多彩的教学活动，完善幼儿喜爱的区角活动，并抓好特色教学，培养敏感性和表现性，力争创新创特色。结合我班情况现制订本学期各科目教学目标如下：

    一、本学期具体要求

    自然科学

    1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观察事物，学习观察的方法萌发站观察能力。

    爱护自然环境。

    植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。

    数学

    双数、相邻数等知识，学习顺倒数，6以内的组成等。

    2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。

    整理活动材料。

    合作地进行数学游戏。

    语言

    积极、专注地倾听别人的谈话，能主动地用普通话进行交流，态度自然大方。

    图片和情景，突出讲述的中心内容。

    3、养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。

    不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合使用。

    艺术

    齐唱，两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。

    模仿动作的舞蹈配合动作。

    3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏，学习探索音色的分类。

    健康（生活）

    1、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，并了解简单的保护方法。

    2、保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生，进一步培养幼儿独立生活能力。

    3、幼儿认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则，培养幼儿初步的自我保护能力。

    体育

    跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作灵敏、协调，姿势正确。

    2、帮助幼儿掌握体育运动必须的最基本的技能知识。

    遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质

    4、对身体锻炼感兴趣，养成积极参加锻炼的习惯。

    社会

    1、了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的事。

    关心中小班的小朋友。

    3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓励幼儿热爱劳动，爱惜劳动成果，珍惜公共财物。

    愉快的氛围中，健康活泼地成长，为今后的学习奠定基础。

    二、具体措施

    团结协作、凝聚一心做好各项工作，要把班级管理的井井有条。

    2、平时要加强业务练兵，不断学习新《纲要》，多看业务书籍，吸收先进的教育理念，并积极运用到工作实践中，不断提高自身水平。

    3、加强个别教育，对待不同的幼儿采用不同教育方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。

    4、按时出好两周一次的家长园地，及时写好每月一次的家园联系册，主动与家长沟通，恰当评价每个幼儿的情况，积极做好家长工作。

    幼儿园大班工作计划(篇3)

    这个学期是幼儿园班儿童在幼儿园的最后一个学期，也是最重要的一个学期。几个月后，他们将离开幼儿园，自由地在小学天空飞翔，到一个快乐难忘的地方。如何才能永远记住幼儿园的快乐时光，如何顺利过渡，尽快适应，如何自信地进入小学课程等话题将成为本学期的工作重点，本班将对班况和本学期的工作重点制定学期工作计划。

    一、幼儿情景分析

    这个学期我们班共有17名幼儿，其中男生12名，女生5名。本班幼儿喜欢参加活跃、活跃、激烈的竞争活动，他们有良好的生活和卫生习惯。基本上遵守活动规则，保持良好的自我意识、学习和行为习惯。能够进取地积极参与科学活动，具有强烈的好奇心和科学探索的兴趣。能以多种形式表达对美的感情，有必要的审美能力。在语言表达能力方面，上个学期通过各种方法培养出来的孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有一些性格内向的幼儿无法连贯地说话，大胆地表达。一些幼儿拖延工作、缺乏义务意识、接受玩具、做值勤生等工作时，经常需要别人的注意。一些幼儿在学习活动中注意力涣散，没有耐心。一些幼儿自制力不好，喜欢危险的游戏，需要加强自我保护能力。这个学期，我们将根据他们的具体情况，制定有针对性的班级计划，根据适应性进行教学，努力培养他们成为合格的热门小学生。

    二、主要工作和具体措施

    (1)开展各种竞争活动，激发幼儿进取的良好情绪。好的学习习惯对小学生很重要，终身受益。这个学期我们将以“小连接”为重点开展工作。一对一，举行“谁能端坐”、“我的作业最整洁”、“最喜欢大脑的好孩子”等竞赛，培养幼儿良好的学习习惯，展开“跳绳、球拍比赛”。

    (2)开展促进幼儿发展的各种活动抓住一天活动的有利时机，多与幼儿沟通，了解他们的内心世界，增进教师和学生的感情，促进内向幼儿大胆表达的能力。本学期按照幼儿的意愿继续进行主题活动，及时捕捉幼儿的兴趣，为下一阶段的活动提供依据，更好地反映幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿主动学习和探索性学习。在幼儿连接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当布置作业，培养幼儿的任务意识，在活动中加强幼儿的规则意识。

    (3)培养幼儿良好的学习习惯注意培养孩子的好坐姿和握笔姿势。学会认真倾听，集中注意力培养。在教育和日常生活中，结合渗透环境和人类关系的教育资料，引导幼儿从小就树立环境保护意识，在他们能做的活动中掌握保护和改善环境的初步知识和简单技能，初步确立了保护环境的义务感和荣誉感。

    三、课堂活动创新

    一个班的活力取决于它开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新的东西，是否有创意。这个学期我们在开展各种活动时将把重点放在创新上。

    1、这个学期我们班根据班级特色丰富的美工地区提供很多操作材料，让孩子们通过绘画、拼写、贴纸、剪、折、捏、摆等方式培养实习能力，提高美感。创建适合幼儿阅读的阅读文盲地区，经过陈列、认识和阅读，培养幼儿对阅读汉字的兴趣，培养早期阅读的能力。根据主题活动资料，随时创设游戏区，利用多种形式、多种资料进行综合多样的活动，让孩子们在游戏中玩得开心，在中社、游戏中追求发展，在地图上以月月为重点，月月发展！

    2、注意环境创造的创新。环境是孩子的第三个老师。美丽的环境不再是一成不变的，而是不断更新和丰富的。我们班的主题墙壁将根据各主题资料及时更换，及时展示幼儿的作品。根据幼儿的年龄特点，将创造良好的心理环境，使孩子们在大群体中快乐地生活、健康成长、和谐发展。(另一方面，生活也是如此。)。

    3、注意父母的工作创新。这个学期我们将继续处理好“家联系专栏”，不断增设新栏目，不断丰富地面资料，努力让各家长进取地参与专栏，表达感想，畅所欲言。坚持写家庭联系书，及时发现每个孩子的闪光点，并将每个孩子的情景真实地反馈给家长。抓住与各家长交流的机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位思考，得到父母的理解、支持和帮助。

    4、保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点抓好班级卫生消__工作，确保幼儿生活在干净开朗的环境中。做好日常保健工作，保障幼儿健康成长。注意幼儿活动前后的衣服更换，为幼儿主动小便、喝水、提高幼儿自立能力、上小学打下基础。

    幼儿园大班工作计划(篇4)

    (一)强化常规习惯训练，重视养成教育。

    1、立足习惯养成，在一日活动中渗透品德习惯教育重点，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，将幼儿良好习惯的养成落到实处。

    2、丰富幼儿户外活动，坚持晨间户外体育游戏锻炼。

    (二)强化教育教学常规管理，重视家园联系

    1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节具体明确要求，坚持检查，严格操作，并公布检查情况，发现及时解决存在问题。

    2、各班继续办好《家教园地》，提高质量做到更换及时，内容丰富有指导价值，每 月1日更换园地内容，并扎实做好家访随访工作。本学期继续召开家长会活动，力求形成家园教育合力。

    (三)以人为本，促进教师专业化发展

    1、加强理论学习，与《纲要》、《指南》接轨。在正常开展公开教学活动的基础上营造活跃教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中存在问题，鼓励教师畅所欲言，互动推进实现教科研活动中相互学习。教研活动中认真做好教研记录，将讨论内容及时进行提升和总结，确保每次教研活动质量。

    2、继续通过各种形式开阔教师眼界，提高教师教育科研能力。提供外出观摩学习交流、网上信息交流等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力，提高教师的教育和研究能力。

    3、注重教学反思，切实提高教师实际教学能力，在学习新理论、新观念同时，加强对自我教学实践的反思。

    4、抓实教学常规、继续加强备课检查。

    1)、组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。

    2)、加强随堂听课。业务园长、保教主任坚持深入教学第一线，多听随堂课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动等情况，与教师共同探讨提高教学质量途径、方法，提高教学质量。

    (四)深化课程改革，促进幼儿全面发展。

    1、落实《纲要》和《指南》精神，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。通过活动开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到以下几点：师幼关系、融洽;活动气氛活跃;教育目标明确;教育方法灵活。

    2、创设丰富区域游戏活动环境，重视区域游戏活动开展。

    (1)、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地，保证区域游戏活动空间。

    (2)、科学安排幼儿一日生活，保证区域游戏活动时间。

    (3)、注重活动趣味性，吸引、贴近幼儿生活，建立在幼儿现有经验基础之上。

    (4)、注重综合性，加强游戏活动指导，通过区域游戏活动开展，在满足幼儿体验快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。

    幼儿园大班工作计划(篇5)

    一、工作概述

    本周，我作为大班教师，积极履行职责，认真负责地完成了本周的教学任务。在教学过程中，我注重针对学生的特点和需要进行个性化教学，不断探索适合大班教学的新方法和新思路，积极引导学生发展自主学习能力和创新精神，促进学生全面发展。

    二、教学情况

    1.教学目标

    本周，我以“感恩”为主题，通过各种形式的活动和教学，引导学生树立感恩之心，培养他们的感恩意识和行为习惯，同时关注学生的身心健康和情感发展，促进学生全面发展。

    2.教学内容

    本周，我主要围绕“感恩”这一主题，进行了一系列的教学活动和课程设计，包括：

    （1）感恩主题语言活动

    在语言活动中，我设计了一系列与“感恩”相关的活动，如“感恩贺卡设计”、“感恩漫画创作”等，引导学生表达感恩之情，培养他们的创新思维和表达能力。

    （2）感恩主题科学实验

    在科学实验中，我设计了一些与“感恩”相关的实验，如“感恩植物实验”、“感恩食物实验”等，让学生通过实验探究感恩的内涵和意义，促进学生的科学素养和创新能力。

    （3）感恩主题艺术活动

    在艺术活动中，我设计了一些与“感恩”相关的活动，如“感恩歌曲创作”、“感恩舞蹈编排”等，让学生通过音乐、舞蹈等形式表达感恩之情，培养他们的艺术素养和审美能力。

    3.教学效果

    本周，我注重培养学生的感恩心理和行为习惯，针对学生的实际情况，设计了一系列与“感恩”相关的教学活动和课程，收到了较好的教学效果。具体表现在：

    （1）学生的感恩意识和行为习惯有所提升，许多学生主动向老师和同学表示感谢，表现出了感恩的态度。

    （2）学生的创新思维和表达能力有所提高，许多学生在活动中表现出了创新思维和创意，能够用自己的语言和方式表达出感恩之情。

    （3）学生的科学素养和艺术素养有所提升，许多学生在实验和艺术活动中表现出了较强的科学素养和艺术素养。

    三、心得体会

    本周，我在教学中深刻认识到，大班教学是一项特别具有挑战性的`工作，需要教师具备较高的教学能力和管理能力，同时需要教师有足够的耐心和毅力，不断探索适合大班教学的新方法和新思路。

    在教学中，我积极履行职责，认真负责地完成了本周的教学任务。同时，我注重针对学生的特点和需要进行个性化教学，不断探索适合大班教学的新方法和新思路，积极引导学生发展自主学习能力和创新精神，促进学生全面发展。

    四、改进措施

    在今后的教学中，我将继续注重个性化教学，根据学生的特点和需要，设计更加符合学生实际情况的教学活动和课程，同时探索更加适合大班教学的新方法和新思路，提高学生的学习兴趣和学习效果。

    同时，我还将加强与家长的沟通和合作，积极与家长合作，共同关注学生的身心健康和情感发展，促进学生全面发展。

    五、结语

    作为大班教师，我将继续努力，不断提高自己的教学能力和管理能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量，为教育事业做出自己的贡献。

    幼儿园大班工作计划(篇6)

    经济工作是中心，是社区发展的后盾和保障。随着社会的发展，社区服务项目越来越多，社区工作范围越来越广，群众要求更是越来越高，因此社区的经济压力随之增加，发展社区经济成为当前的重要工作。

    (一)谋求单位支持。一是通过定期与单位联系，加强沟通谋求“情面支持”;二是及时了解并积极帮助单位解决遇到的困难和问题谋求“实事支持”;三是鼓励社区各线工作人员与单位专干建立“工作支持”。

    (二)盘活社区资源。一是严格管理，确保房屋租金应收尽收;二是规范市场，引导早、夜市健康有序发展;三是凝聚力量，发动楼栋组长、居民代表等帮助社区收集卫生费等应收费用。

    (三)积极协税揽税。一是要求社区工作人员努力完成税收任务，并将完成情况与年底考核挂钩;二是积极配合街道开展房产税征收工作。

    发挥党建的龙头作用，抓好社区综治、城管、计生、民政、最低生活保障、劳动保障等各项基础工作，促进社区工作迈上新台阶。

    (一)党建工作。深挖社区资源，依托党建联席分会、党员服务联盟等载体，进一步探索大党建格局，加强党组织基层建设。一是继续完善党员服务中心工作，夯实党建工作基础;二是加强社区与非公企业党支部联系力度，积极开展联创共建活动，吸引、凝聚非公企业加入社区建设;七月，将针对建党九十周年这一大型节日，开展党员活动。三是发展优秀青年入党，充实基层党组织力量;四是发挥党、团员的积极作用，走访辖区单位及居民住户，努力完成党报党刊征订工作。

    (二)综治工作。一方面加强群防群治工作力量，确保稳定;另一方面加大普法宣传力度，深入开展“平安家庭”、“平安楼栋”创建活动，营造浓厚学法、懂法、知法、守法氛围。三是加强与派出所的联系，继续做好夜间巡逻防护工作，为居民群众提供一个安全和谐的生活环境。除此基础工作之外，综治工作维持上一年的工作重点，积极做好维护社会稳定工作，时时掌握社区重点上访户的情况，特别在重要节日及会议期间严防死守，严格执行“四对一”制度，力度的控制社区上访人员的“上访率”。

    (三)城管、爱卫工作。抓好社区清扫保洁、“灭四害”等基础性工作，配合督促门店做到门前三包及店内经营，进一步开展沿江风光带夜宵摊位不规范经营整治活动，最重要的是积极引导广大群众继续巩固“全国文明城市”成果，加入到“创建人民最满意城市”的行动中来。

    (四)计生、妇女工作。按照全省计生工作“一盘棋”工作的整体要求，认真做好各项基础工作，并借此次活动对社区的人口进行进行全面摸底，将社区的计生工作推到一个新台阶。

    (六)社会保障工作。一是充分发挥辖区单位资源优势为失业人员提供就业培训、推介岗位;二是按照政策开展好大学生就业帮扶;三是加大社会保险宣传力度，完成保险指标数;四是加大全民医保宣传力度，继续做好全民医保工作。

    (七)关工委工作。积极发挥“五老”队伍作用，继续深入开展青少年教育活动，为青少年提供一个健康和谐的成长环境。

    幼儿园大班周工作计划经典


    使工作更可靠和稳定，新阶段的工作计划也需要开始撰写了。工作计划就是对自己下阶段工作进行的一系列安排和准备。为了让您的需求得到满足小编特别制作了这个“幼儿园大班周工作计划”，我相信这篇文章能够提高您的学习效率！

    幼儿园大班周工作计划(篇1)

    我。班级情况分析

    我们班有50个孩子，其中男生27个，女生23个。通过对幼儿平时的观察，我们从身体、认知、社交三个方面对孩子进行分析：

    (1)身体发育：在老师的自觉训练和不断提醒下，孩子普遍发育良好生活和卫生习惯。

    1、自理能力：孩子的日常生活已经大致形成，知道正确的洗手顺序和正确的洗手、漱口方法。掌握筷子的正确使用方法，具备独立进食的能力。能够按顺序穿脱衣服，轻松整理。保持个人卫生和环境卫生。

    2.大肌肉运动：孩子的大肌肉运动比较均衡，可以协调地进行各种基本动作，如走、跑、跳、投掷、平衡、钻孔、攀爬等运动器材。大多数幼儿可以以连续、协调的方式跳绳。

    3.小肌肉动作：孩子能正确握笔写字，孩子喜欢和正确使用各种美术材料，比如剪刀。

    4.自理：孩子有初步的自我保护能力，知道一些简单的方法来处理日常生活中可能发生的突发事件。能够识别安全标志并积极遵守教师和成人的安全要求。

    （2）认知发展：

    1.智力能力：会根据物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法来表达歌曲的不同意境。能用感官直接感知和记忆周围常见的事物和现象，具有一定的形象思维能力。能积极参与各种认知活动，喜欢探索，喜欢问为什么？

    2.数字概念：能初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，并且学习使用分类、比较、排序和测量。

    3.语言发展：喜欢听故事，看表演，能看书，初步理解其表达的意思。能初步感受到文学作品的语言美。

    在去年开展的学习和角活动中，孩子们的人格品质得到了进一步的提升，好奇心强，在孩子原有的基础上发展了各种技能。

    (3) 社会发展：

    这个班的孩子大多懂事有礼貌，能初步关心和爱护同龄人，爱自己的群体，愿意与同行合作。能充分发挥自己的想象力和创造力，表达对身边生活的美好情感。

    但是，由于孩子能力发展的不平衡和家庭环境的不同，还是存在一些共性的问题： 1、孩子的作息时好时坏，良好的作息还没有形成。活动中，完成任务的速度较慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。需要培养耐心、谨慎的行为习惯以及孩子的数数和理解能力。

    2.个别儿童运动发展不协调，部分儿童尚未完全掌握运动的基本动作。

    3、孩子的听力习惯较差，尤其是孩子语言的完整性、逻辑性和连贯性需要加强。

    4、游戏活动中存在个人纠纷，自行解决的能力有限。合作的方式和方法需要重新培训。

    5.孩子大胆创造和想象的能力有待进一步提高。

    本学期，我们将围绕孩子的行为和品德教育，更好地开展丰富多彩的教育活动，继续做好每一门学科的教学，锻炼意志，促进儿童身心和谐发展。为小学打好基础。

    2. 班级工作的主要目标：

    (1) 幼儿生活管理目标

    1. 持续培养幼儿的良好的清洁卫生习惯。

    2.不断培养孩子良好的饮食习惯。

    3.培养孩子整理物品的能力和保持物品整洁的习惯。

    4、继续培养孩子早睡早起的好习惯。

    5.培养孩子坐、站、走的正确姿势。

    (2)身体发育目标：

    1.生长发育：了解身体器官的需要和自身的生长发育，了解预防龋齿和换牙的知识。

    2.动作发展：积极参加各种体育活动，通过模仿和练习来调整自己的基本动作，使动作正确、自然、协调。

    3、能够适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵抗力，了解一些预防常见病的知识。

    4.知道不同的食物有不同的营养，身体需要的营养也不同。

    5、学会处理日常生活中可能发生的突发事件，具备初步的自我保护意识和能力，懂得处理跌倒、流鼻血等创伤。进行集体活动时要注意安全。

    6.能够积极参加和适应各种运动强度和运动量合理的体育活动，充分锻炼身体，养成运动习惯。各种基本动作协调、准确、灵敏，具有一定的耐力和速度，姿势正确。

    (3) 认知发展目标：

    1. 语言

    (1) 能够使用适当的语言表达自己的情绪，并能分辨出自己是什么熟悉故事，语言比较完整

    流利，措辞比较准确。

    （2）能够围绕一个话题进行讨论，注意倾听对方的发言，敢于提出不同的意见，能够评价和补充别人的发言。

    （3）喜欢欣赏不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富性和美感。以文学作品所提供的想象线索为基础，结合个人经历，拓展想象，创造性地表达。

    (4)能够正确掌握正确的读写姿势，能够与同龄人合作制作绘本。

    2.艺术

    （1）能够随着音乐自然快乐地唱歌、玩游戏、表演、跳舞等，表达自己对音乐作品的感受和态度。

    （2）能熟练使用乐器，演奏出和谐、优美、富有表现力的声音，在集体音乐活动中，能够使自己的表演与集体、与音乐融为一体。

    (3)愿意尝试使用多种材料、工具和方法进行组装、拆卸、制作和涂装，有初步的想象和创新，体验成功的喜悦。

    (4)培养孩子初步发现周围环境和艺术作品美的能力，初步学会正确评价美，培养孩子积极参与欣赏活动，能够表达对作品的欣赏用语言、动作、表情等感受和想象。

    3.科学

    （1）能积极参与数学活动，加深对数概念的理解，了解加减法在现实生活中的实际意义，获得一些时间和空间的概念。

    （2）在教师的帮助下，总结和总结相关的数学经验，学会从不同的角度和方面去观察和思考问题，并能够通过观察、比较来解决简单的问题，类比、转移等方法。数学问题。

    （3）对事物的变化和发展过程感兴趣，喜欢探索、操作、实验，积极尝试用多种认知方法发现和解决问题。

    (4)社会发展：

    1.能感受到大人的爱和周围环境中的美好事物，爱护身边的人，用礼貌用语正确。

    2.能够理解日常规则，遵守公共生活中的基本套路，能够辨别是非，学会控制自己的情绪和不当行为。

    3。能够在集体活动中大胆发表意见，尊重和借鉴他人的长处，有一定的自信心，能够克服困难完成任务。

    4.在成年人的指导下，能够遵守社会和公共秩序，体验认识到人与人之间相互交流的重要性和快乐，能够感知他人的情绪和需求，并做出适当的反应。

    5. 能够主动与同龄人交流，接受他人的邀请，分享活动和游戏，为自己和他人的成功感到高兴。

    3.育儿工作的主要目标：

    1、日常育儿工作：

    （1）开展多种形式的工作 家长工作，与家长建立友谊。

    (2)探索家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育。

    （3）保证与家长的频繁沟通，积极向家长宣传积极的教育方法和科学的育儿知识。

    (4)请家长帮助加强孩子的体育锻炼，增强体质，保证孩子来幼儿园的时间。

    2、阶段性家长工作：

    （1）家长会：详细总结孩子在幼儿园的情况；分析班上孩子的不足，介绍学期中要采取的措施，希望得到家长的积极支持。介绍了大班年龄段各方面的发展目标和幼小衔接的注意事项，希望得到家长的积极配合，让班级工作顺利进行。

    (2)家长开放日：

    邀请家长到课堂观看或参与活动，让家长直观了解本次活动的教育内容和方法幼儿园，直接看到幼儿园的孩子。也为扩大儿童的社会交往提供了条件。

    我们希望通过我们的努力，孩子们能够全面提升自己的能力，健康快乐地成长。

    幼儿园大班周工作计划(篇2)

    1、本周任务重点

    周总请求：能环绕寒假糊口，新课堂、新教师等外收留，与错误或者教师用连贯的言语主动自动地停止交流，甘愿答应表白真正的感情。

    一、让幼儿能实时以高兴的心境顺应假期到新学期的过分;

    二、能用完整的话报告寒假高兴的`工作，并学会宁静倾听别人发言;

    三、晓得本人长年夜了，是幼儿园的买办小冤家，有做哥哥姐姐的荣耀感;

    四、熟习新课堂的情况，理解各地区的地位(说说新课堂与以前课堂的异同)，并与新教师树立杰出的干系，组成信任感;

    五、有杰出的梳洗习气以及自理才能，养成过细有层次的办事习气，实时顺应幼儿园的一往常规;

    六、熟习班上的标记，有小脚丫之处不成以乱跑，并进修班上的规章轨制;

    七、能分明地口述10以内的陈列挨次，晓得顺数与倒数。

    2、个人勾当

    说话勾当：高兴寒假言语勾当：咱们的新课堂社会勾当：值日生合作音乐勾当：值日生歌数学活(动：顺数、倒数)

    英语勾当：复习复杂的问候语

    户外勾当：复习排队，请求划一疾速能对于根本口令作出实时反应(立正、稍息、摆布转)

    游戏勾当：一同玩玩以前的游戏，学会新游戏，波动幼儿心情，领导幼儿能加进到勾当中(以老带新);汉语拼音：单韵母a

    平安任务：率领幼儿观赏幼儿园的每个角落并说说存正在的哪些没有平安之处，咱们不成用手往触摸;

    3、其余任务

    一、情况安插:安插新课堂情况

    二、往常糊口：率领幼儿熟习本人的茶杯格，熟谙新布置的床位与座位。

    三、惯例教导：持续对于幼儿停止“三轻”教导，即悄悄走路、悄悄措辞、悄悄拿放工具。

    四、家短工作：

    (1)豫备幼儿的糊口用品。如改换衣服、小毛巾

    (2)豫备幼儿的进修用品。如水彩笔，课外书、丹青书、簿本等。

    (3)进进买办培育孩子杰出的进修习气以及糊口习气。

    (4)与家长相同保持送幼儿来园。

    幼儿园大班周工作计划(篇3)

    1.认识幼儿园的老师和小朋友，熟悉班级和幼儿园环境。

    2.愿意和老师、家长一起做游戏。

    生活活动指导：

    1.认识自己的学号，了解班级物品放置的位置。

    3.学习自己独立吃饭。

    区域游戏：

    美工区：提供蜡笔和白纸，请孩子们自主在纸上涂涂画画。

    娃娃家：提供娃娃、餐桌、餐具，让孩子来抱抱娃娃，为他们做美味的食物，并喂给娃娃吃。

    建构区：提供各类玩具和积木，请孩子按自己的意愿来拼拼搭搭。

    益智区：提供“小蘑菇”，请幼儿自主在板上拼插图案。

    9.3―9.5日休息三天，9.6日正常来园上学。

    目标：

    1.在父母的陪伴下，初步熟悉幼儿园的环境，认识老师和伙伴，激发上幼儿园的愿望。

    2.体验幼儿园一日生活的部分环节，感受与老师、家长、同伴共同游戏的乐趣。

    目标：

    1.愿意亲近老师，和老师抱一抱，与老师一起游戏。

    2.能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。

    2.个别教育：对个别哭闹厉害的孩子给予更多的抚慰，稳定情绪。

    家园联系：

    1.请家长在家多和孩子一起回顾幼儿园的快乐时光，让孩子逐渐喜欢上幼儿园。

    2.鼓励孩子在家学习自己吃饭和上厕所，提高孩子的自理能力。

    幼儿园大班周工作计划(篇4)

    这一学期，我担任了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。

    大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下：

    幼儿园大班周工作计划(篇5)

    四年一班共有学生23人，其中女生11人，男生12人。大部分学生较聪明，思维活跃，学习态度较端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做，对基础知识的掌握牢固，能按要求去完成学习任务，有一定的学习能力，成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参与意识差，对学习缺乏兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，成绩很差。从上学期各课成绩来看，班级总体情况两极分化情况较突出，一部分后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。

    培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。

    (一)、开学准备工作:

    1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家，谱写新曲”八个大字。

    2、环境美化，将墙壁换上新内容。

    3、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

    4、整理桌凳，安排座位，针对上学期班级工作开展班干部选举活动。

    5、发书，发本。

    6、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。

    1、值日生日记，值日生档案，班级日记，安全记录。

    2、每日一句。按座位写。

    3、中午的休息的安排，课前安排。

    4、放学以前的工作小结，布置作业。

    5、有计划、有内容的做好晨读工作。

    6、检查学生的行为规范，由学生自己检查，尤其是学生的个人卫生。

    7、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

    8、做好每日积累，午间的素质教育，开展好第八节课的活动课。

    1、小组评比，每周评出一个先进小组。

    2、每周一次数学计算题比赛，培养学生对待学习要认真仔细的态度。

    3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。

    4、每周组织一次数学“小探讨”，和同学们一起交流这一周学习数学的心得与感受，最重要的是交流这一周来在数学学习中的困难。

    5、周六放学前对下周的安排。

    6、总结本周路队管理中所存在的问题。

    1、进行月底摸底，奖励有所进步的学生。

    3、对学生的鼓劲加油。

    4、给班干部提建议，给班主任提意见。

    5、树立学生的自信心，积极参加学校的各种活动。

    1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

    2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

    3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。

    4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

    5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

    6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

    7、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

    8、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。

    9、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

    10、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

    11、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

    12、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。

    13、对学生进行分层次教学，以好带差。不让一个学生掉队，让每一个学生都能快乐的成长。

    14、精心设计每一节课，提高教学效率。

    幼儿园大班周工作计划(篇6)

    一、本周工作重点：

    周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。

    (一)让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

    (二)能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话;

    (三)知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;

    (四)熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，构成信赖感;

    (五)有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规;

    (六)熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;

    (七)能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。

    二、集体活动

    谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活(动：顺数、倒数)

    英语活动：温习简单的问候语

    户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)

    游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a

    安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸;

    三、其他工作

    (一)环境布置：布置新教室环境

    (二)平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。

    (三)常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

    四、家长工作：

    (1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

    (2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

    (3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

    #62729幼儿园大班周工作计划精选篇4

    三(1)班现有学生44人，其中女生21人，男生23人，本学期转出一人，转入一人。据了解，许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制力极差。学生普遍不能集中注意力听课。这些需师生共同努力，促进进步。

    作为健小三(1)班的班主任工作兼语文教师，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

    一、常规教育方面

    度过两个月的暑假，学生们往往不能很快再次进入学习角色，班主任有必要在日常生活中进行有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活，

    1、充分利用班会及晨会的时间学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《八荣八耻》，并在日常学习的过程中让学生养成良好的学习和生活习惯，做到见了师长热情问好，上下楼梯靠右行，学会礼让，教给学生待人接物的基本礼仪，同学之间友好相处，争取做一名彬彬有礼的健小学生。

    2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，对学生进行思想行为教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥学校各项专栏的教育作用，,进一步规范学生的行为习惯。

    二、班级纪律方面

    经过开学的几天观察和接触，我发现本班学生纪律很差，学习自觉性较差，所以我决定严厉整顿班级纪律。

    1、课堂纪律

    首先利用班会课宣布班级各项规章制度，对学生提出严格要求，班级纪律人人必须严格遵守。做到要前预习，上课认真听讲，课后认真完成各项作业，我们班的宗旨是“学得踏实，玩得痛快。”

    2、课间纪律

    课间是学生轻松休息的时间，合理安排游戏，并且严禁课间乱追逐打闹现象，注意文明活动，寓教于乐。

    3、路队纪律

    为了让学生养成良好的行为习惯，要求学生出操、中午回家时自觉排队，由吴震雨同学负责举路牌。不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。

    三、安全卫生方面

    讲究卫生，既能使学生身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。而安全更是学校班级工作的重中之重。

    1,个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手，不在校园内吃零食，不乱扔垃圾，看见垃圾随手捡起来，制止他人乱扔垃圾。

    2,班级卫生：每天一个小组两次清扫卫生区，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励，值日生不负责的要罚扫。全班同学轮流每天一人擦黑板。重视对进行爱护校园环境和花草的教育。

    3、安全注意事项：上学、放学途中注意安全，过马路走人行道，注意红绿灯，乘车遵守秩序。课间不乱追逐打闹，上下楼梯不拥挤，同学之间友好相处，不打架，不骂人。

    四、班干部的培养方面

    班干部是班级管理的小助手，师生齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。因为对学生不了解，所以除班长因表现不好撤除外，其他班干暂且保持原样，一个月后根据他们表现重新选举。

    五、开展活动

    在班级开展各种活动，以挖掘每个学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。如：小学士、小硕士、小博士，早读之星，小书法家，小发明家，日记之星等各种评比活动。大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

    六、加强和家长的联系

    1、通过手机及时联系家长，以鼓励为主，并且要及时反映孩子存在的问题，以便共同帮助孩子解决。

    2、通过博客，宣传教育理念，交流孩子在校学习生活情况，向家长展示孩子的成绩，并听取家长的意见，不断对班级工作进行改良。

    #82441幼儿园大班周工作计划精选篇5

    一、学生基本情况

    本学期五年级有学生39人，其中女生16人。该班部分学生学习态度端正，有着良好的学习习惯。上课时都能积极思考，主动、创造性的进行学习。但从上学期的考试情况看，学生存在明显的两极分化，后进生不多，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和红分率。

    二、首先做好入学教育

    教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

    三.其次做好学生的思想工作

    我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

    四.再次教育学生要自尊、自重、自信

    人无完人，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之

    间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。

    五.其次要教育学生做心胸宽广的人

    作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容得下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人。

    六、再要教育学生努力学习不断提高成绩

    我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。

    七、最后教育学生要严格遵守班纪班规

    无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。

    八、班级活动安排：

    1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，值日责任到人，每周总结评比。

    2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。

    3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。

    4、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。

    #78090幼儿园大班周工作计划精选篇6

    我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。

    虽然我刚进入社会,毫无任何经验,但是很幸运的跟着一名教学经验丰富的老师,也很高兴成为一名配班老师。

    经过短短半个多月的实习工作,我发现我要学习与要做的事情很多,也有很多不足的地方,与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与协助。而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友。刚开学的那段时间,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了。

    从此,我就知道,幼师,不是和小朋友玩游戏那么简单的。所以虽然经过这短短的半个多月,但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来,制定了这个学期的个人计划:

    一:了解幼儿基本情况和个人特点。这是首要任务,目的是熟悉了解班级的基本情况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。

    二:与家长进行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么,看到家长我总是会紧张,讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆量和说话的技巧。就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。有次,他妈妈问我是哪个小朋友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不可以这么说的,我就立马说,我也不太清楚,要不去问下黄老师。黄老师的回答是:“哦,那个小朋友现在不在这里,被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。如果我直接指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较复杂。从中我就学到了说话的技巧。

    三:培养孩子的习惯。俗话说:“一个好习惯会影响人的一生”。我们应该从孩子平时的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班,很多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“谢谢”与“不用谢”等等。

    四:教学内容。在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。

    五:注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。

    努力方向:

    1.争取成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问。

    2. 认真把莫扎特班的教学、常规建设好。

    3.踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。

    做为一名幼师,我们应该更加去重视和了解每一位小朋友。以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正 。

    #78089幼儿园大班周工作计划精选篇7

    其实已经实施了，但是有些环节处理得不是很好，如：与学生混得太熟了，这个对于老师开展学生工作是不利的。因为初中的学生一旦认定很你熟，那么接下来就是怎么玩!

    实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期待去体验这个苦字真正含义。我认为班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习积极性。

    古语说得好：凡事预则立，不预则废!为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划的指导意义。

    一、基本情况

    本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学业成绩好。

    但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。

    也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况。

    在前两周的实习中，我基本上解了初二(2)班学生的基本情况。这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：

    1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系!

    2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。

    3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。

    二、主要任务

    知己知彼，百战不殆

    第一、了解、熟悉学生：

    1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生。

    2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。

    3、认真批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人十分自觉，老师没有布置的作业也完成了。

    4、与班主任、副办主任和课任老师交流，从他们口中了解学生。后来发现，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学聊天，在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况。

    第二、了解、熟悉班级事务：

    向原班主任请教班主任的工作等，并积极协助班主任开展工作。

    兵来将挡，水来土淹

    第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生。

    第二、在我自己上的生物课，要利用契机教育好学生。如：《动物的运动》一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要锻炼身体。或是《社会行为》中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有班级集体这个责任。

    #82440幼儿园大班周工作计划精选篇8

    新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。

    新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教学，经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。

    一、班级基本情况 ：

    本班共有学生51 人，其中女生27人，男生24人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

    二、工作目标：

    1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

    2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

    3、期中.期末测试全班同学达标。

    三、本学期基本工作要点 ：

    1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。

    2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。

    3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。

    4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

    5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

    四、具体措施 ：

    1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

    2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

    3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

    4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

    5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

    6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。

    7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。

    8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

    9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

    五、具体工作安排：

    三月：

    1、格评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实有效的基础。

    2、进行安全教育。

    3、开展《如何向雷锋同志学习》主题班会。

    四月：

    配合任课教师，完成各项学科比赛，争取优异成绩。

    1、完成学校任务，开主题队会。

    2、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。

    3、配合学校工作，搞好期中考试。

    五月：

    做好学生思想教育工作、安全教育工作。

    1、班级写字比赛。

    2、庆五一“我们爱劳动”主题中队会

    3、开展做文明学生活动，评选本学期文明学生

    六月：

    1、庆六一活动。

    2、按要求完成各项表册填写工作

    3、抓好复习，参加期末考试。

    七月：

    期末测试。

    新的学期的每个月的具体工作在这里我都一一的呈现出来了，相信只要同学们按照我的工作计划一步一步的学习，生活，他们的德智体美是能够得到很好的提高的，我相信。

    幼儿园大班周工作计划(篇7)

    2019幼儿园大班周工作计划

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    以下是工本站为大家整理的关于2019幼儿园大班周工作计划的文章，希望大家能够喜欢！

    一、情况分析：

    新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。

    二、指导思想：

    本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

    三、重点工作：

    1.增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;

    2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的'游戏组织、观察、指导、评价的综合能力;

    3.提高安全责任感，安全警钟长鸣;

    四、目标措施：

    (一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织

    1.遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;

    2.重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全;

    3.认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价;

    (二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣

    1.“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范;

    2.年级组强调安全教育，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生;

    (三)家园联系密切配合，家长工作细密、精密

    1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;

    2.召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;

    3.充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资源，帮助老师实施各项活动;

    五、具体活动安排：

    九月份：

    1.各班制定各类工作计划;

    2.安定幼儿情绪，进行入园常规训练;

    3.庆祝教师节;

    4.各班召开家长会;

    5.各班结合教学目标及内容创设主题墙;

    6.测量幼儿身高体重;

    十月份：

    1.各班召开庆国庆主题活动，对幼儿进行爱国教育;

    2.做好灭鼠工作;

    3.各班举行亲子活动;

    4.幼儿床上用品翻晒;

    5.组织幼儿参加绘画比赛;

    十一月份：

    1.教研活动;

    2.做好幼儿防寒保暖工作;

    3.布置第二期主题墙饰;

    4.举办家长半日开放观摩活动;

    5.进行幼儿营养膳食调查;

    6.做好幼儿秋季的防病工作;

    十二月份：

    1.教案评比;

    2.各班举行迎新年活动;

    3.年终总结、考察、评估;

    4.迎接目标管理检查;

    一月份：

    1.写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估;

    2.奥尔夫音乐活动、小新星英语汇报;

    3.认真书写各类工作总结及优秀论文;

    4.填写幼儿手册;

    5.幼儿身高、体重测量。

    幼儿园大班周工作计划(篇8)


    作为一名拥有多年工作经验的幼儿园教育工作者，我深知在规划幼儿园大班周工作计划时需要考虑多个方面，包括儿童的发展需求、教学目标、学习内容以及适应班级整体氛围等。本文将根据多年的幼教经验，为2022年幼儿园大班周工作计划提供一些建议。


    周一：社交与情感发展


    在周一，将注重培养幼儿的社交能力和情感发展。通过团体活动、角色扮演和互动游戏等形式，鼓励幼儿与同伴进行合作与沟通。同时，通过情感教育活动，帮助幼儿培养自我认同和情绪控制能力。


    周二：语言与沟通能力


    周二将重点培养幼儿的语言和沟通能力。将设计趣味的口语练习和故事讲解活动，扩大幼儿的词汇量和表达能力。通过与老师和同伴的互动，培养幼儿的听说能力，并教授基本的交际礼仪。


    周三：认知与思维训练


    周三将着重培养幼儿的认知和思维训练。将呈现各类有趣的数学、逻辑和创意思维游戏，培养幼儿的观察力、注意力和解决问题的能力。适当引导幼儿进行探索和发现，激发他们的学习兴趣和动手能力。


    周四：身体与运动发展


    周四将注重培养幼儿的身体和运动发展。通过户外活动、体育课和团体游戏等形式，促进幼儿的大肌肉协调和运动技能。同时，进行简单的健康教育，培养幼儿良好的生活习惯和健康意识。


    周五：艺术与创造力


    周五将着重培养幼儿的艺术和创造力。通过绘画、手工制作、音乐和舞蹈等艺术表现形式，激发幼儿的创造力和想象力。将设计丰富多样的艺术活动，充分发掘每个幼儿的才艺和潜能。


    以上是基于多年教育经验的大班周工作计划建议，每天的活动安排既注重幼儿认知能力的培养，又关注到情感、社交、语言、身体和艺术等多个方面的发展。在每个学习领域都会提供足够的时间和资源，以保证孩子们全面而健康地成长。


    还应根据班级的特点和孩子的个体需求进行个别辅导，在团队合作与互助的基础上，为每个幼儿提供个性化的支持和指导。同时，注重与家长的沟通和合作，共同促进孩子的成长和发展。


    幼儿园大班周工作计划2022需要关注儿童的全面发展需求，平衡各学科与能力培养，既注重知识的传授，又注重情感、社交、体能和创意等方面的培养。只有在全面发展的基础上，才能帮助幼儿在成长中获得更多的成就感和快乐，为他们的未来打下坚实的基础。

    幼儿园大班周工作计划(篇9)

    （一）班级任务职员做到：

    一、班级保教职员正在思惟上必需建立“平安第一”认识，做到任务到位，时辰留意孩子勾当状况，没有分开幼儿，并采纳一系列办法，做好平安防备任务。

    二、保持天天晨检。包管幼儿没有带风险物品进园，若有要发出。严厉幼儿平安轨制，防备烫伤、内伤、药物中毒，防备异物进顺耳、鼻及气管，防备幼儿走失。

    三、包管课堂的透风、洁净，包管区角资料的平安、卫生，玩具活期消毒玩具。平安教导周的方案

    四、实时防备流行症的发作，包管一人一巾一杯。

    五、增强幼儿点名任务，并做好暗号，发明成绩实时报告请示，并实时打德律风停止家访理解缘由。

    六、户外勾当时,教员仔细反省勾当园地的平安性，实时扫除没有平安要素，确保幼儿平安，勾当后没有忘记幼儿物品。

    七、培育幼儿的自我维护才能,与家长亲密共同,增强防备认识,让幼儿正在有

    平安认识的根底上,不时提示本人或者别人留意平安。

    八、严厉履行幼儿园接送规章轨制。把孩子交到其怙恃的手中。有非凡状况须拿来接人字条或者无效证件。

    九、午休时，构造幼儿宁静进寝，提示幼儿没有蒙头、没有俯卧、没有吮吸手指头、没有带玩具进睡房等。教员增强巡查，发明非常状况实时陈述。

    十、经过家长会及故里联络栏等向家长引见对于幼儿自我维护培育的紧张性以及培育办法，做到一样平常糊口或者带幼儿外出随机停止教导，并采纳侧面领导。

    （二）正在幼儿方面做到：

    一、正在增强惯例方面,做到有条有理,请求幼儿盲目的列队洗手、喝水、小便等。

    二、确保高低楼的平安。幼儿能做到没有推拉、没有跳台阶。

    三、幼儿晓得没有跟生疏人走，没有吃生疏人的工具。理解不克不及随意分开小孩儿或者个人。

    四、幼儿晓得没有将手放正在门缝间、桌子间、椅子间、以避免受伤。

    五、户外勾当玩年夜型玩具时,没有推没有挤,幼儿相互监视,拿东西时相互协助，包管幼儿平安。

    六、晓得不克不及碰电插座等电器，玩铰剪时留意平安，晓得精确的运用铰剪。

    七、晓得没有把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不克不及把异物放到嘴里。

    八、教幼儿一些须要的消防常识，如：动怒时，若何逃生，火灾德律风是“119”等。

    幼儿园大班周工作计划(篇10)

    (一)思想品德：

    1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。

    2、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。

    3、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。

    4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。

    (二)生活卫生习惯：

    1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

    2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养幼儿基本的生活自理能力。

    3、进一步了解安全保健知识，会对自己的身体进行适当的保护。

    (三)各主题教学活动：

    主题一：中秋节

    让幼儿体验美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深幼儿队父母和亲人的感情;通过参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

    主题二：奇妙的植物

    引起对植物及植物的生长感兴趣，能有兴趣地探索植物各部分的特征和作用;在老师的引导下，能将搜集来的实物。图片资料等进行有序的整理和合理的摆放，能积极地参加布置种子展览会。花的世界展览会等活动;知道植物在人的生活中所发挥的重要作用。

    主题三：奇妙的影子

    通过这一主题活动的开展，使幼儿对影子的各种变化感兴趣，并始终保持较强的好奇心;学会用观察。实验、测量、记录等方法研究影子的变化，能与同伴交流分享研究的结果;知道影子与光的照射有密切的关系。

    主题四：我会保护自己

    幼儿通过积极参加本主题的活动，提高自我保护的意识;知道身体成长需要各种各样的营养，简单了解集中常见事物的主要营养成分;初步掌握自我保护的基本常识和方法;遇到紧急情况知道简单的处理方法。

    主题五：天冷我不怕

    幼儿对冬天人类、动物、植物等事物和现象感兴趣，喜欢探究;在成人的帮助下学习搜集资料并学习与人合作和分享;了解动植物过冬方法，懂得保护它们;逐步树立天冷我不怕的勇敢精神。

    幼儿园大班周工作计划(篇11)

    孩子们由中班升上了大班，他们可高兴了，因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了;同时，我们也很高兴，因为他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作计划制定如下：

    一、班级情况分析

    本学期我班幼儿人数为-人，男孩-名，女孩-名。其中-名幼儿是原中-班幼儿，x名是原中-班幼儿。由于新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了解到孩子们经过两年的幼儿园生活，已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。

    其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼儿上课时经常管不住自己，老是和别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒许多次，有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，不能认真倾听，要不就是时间不长。部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。

    二、重点工作与具体措施

    (一)班级管理：加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。

    1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。

    2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约开支。

    3、教师要时刻注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样;

    4、及时整理班上材料，保管好班级财产，节约水电。

    (二)、教育教学方面：

    1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。

    2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

    3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。

    4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。

    5、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。

    6、在搞好平时教学工作的基础上，为-名幼儿建立成长档案，勤于反思，及时记录，力求通过活动的开展，让幼儿各方面的能力、素质得到更大程度的发展。

    (三)卫生保健及安全教育工作：

    卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

    除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身

    ...

    幼儿园大班周工作计划(篇12)

    一、班况分析：

    本学期我将担任大三班幼儿的教育教学任务。本班幼儿年龄在5—6岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教育,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。因此,本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的能力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。

    二、指导思想：

    继续坚持幼儿园的各项教育方针,遵循保教结合的原则,认真执行幼儿园的原则,认真执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求,解放思想,采用新颖的教育教学方法,全面实施幼儿素质教育，促进幼儿全面、和谐的发展。

    三、工作任务：

    在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进行全面发展的教育。培养他们良好的日常生活能力和卫生习惯,增强幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。

    四、教育内容与要求：

    (一)思想品德：

    1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。

    2、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。

    3、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。

    4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。

    (二)生活卫生习惯：

    1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

    2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养幼儿基本的生活自理能力。

    3、进一步了解安全保健知识，会对自己的身体进行适当的保护。

    (三)各主题教学活动：

    主题二：中秋节

    让幼儿体验美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深幼儿队父母和亲人的感情;通过参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

    主题四：奇妙的植物

    引起对植物及植物的生长感兴趣，能有兴趣地探索植物各部分的特征和作用;在老师的引导下，能将搜集来的实物。图片资料等进行有序的整理和合理的摆放，能积极地参加布置种子展览会。花的世界展览会等活动;知道植物在人的生活中所发挥的重要作用。

    主题六：奇妙的影子

    通过这一主题活动的开展，使幼儿对影子的各种变化感兴趣，并始终保持较强的好奇心;学会用观察。实验、测量、记录等方法研究影子的变化，能与同伴交流分享研究的结果;知道影子与光的照射有密切的关系。

    主题七：我会保护自己

    幼儿通过积极参加本主题的活动，提高自我保护的意识;知道身体成长需要各种各样的营养，简单了解集中常见事物的主要营养成分;初步掌握自我保护的基本常识和方法;遇到紧急情况知道简单的处理方法。主题十：天冷我不怕

    幼儿对冬天人类、动物、植物等事物和现象感兴趣，喜欢探究;在成人的帮助下学习搜集资料并学习与人合作和分享;了解动植物过冬方法，懂得保护它们;逐步树立天冷我不怕的勇敢精神。

    幼儿园大班保育工作计划十六篇


    这是我们在网上发现的一篇标题为“幼儿园大班保育工作计划”的文章，以下是一些有用的参考信息供您查阅。为了确保各项工作任务的相互依托有序连接，我们需要尽早为我们的下个目标制作工作计划了。工作计划是总结的前提，总结是工作计划的结论。

    幼儿园大班保育工作计划【篇1】

    一、幼儿生活管理方面：

    随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进行重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口。树立自己的事情自己做的自主意识。

    二、教育管理方面：

    根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。

    三.各方面的具体内容要求：

    1.班级卫生保健管理：

    抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

    2.幼儿安全管理与教育：

    结合孩子年龄特点，进行适当的安全、健康、科学化教育，增强其自我保护意识和能力。

    幼儿园大班保育工作计划【篇2】

    1、保育工作：

    (1) 加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

    (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

    2、教育教学：

    (1) 进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《酒泉市肃州区示范性实验幼儿园评定标估细则》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

    (2) 教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

    (3)通过下班看活动了解教师执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

    (4) 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：

    ① 通过电教课、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。

    ② 创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

    ③ 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。积极的组织幼儿参加绘画比赛。

    ⑥ 保教人员要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动的良好品质。

    ⑧ 加强对区域活动的探索，充分发挥区域活动的作用。

    ⑨ 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。

    节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。

    (5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。

    3、卫生保健：

    (1) 把好晨检关，做好全日观察及记录。

    (2) 严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。

    (3) 做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

    (4) 定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

    (5)做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。

    幼儿园大班保育工作计划【篇3】

    春天的脚步已逐渐走近，新学期的准备工作也已就绪。面对大班的下学期工作，我感觉到肩上的担子很重;自己要有怎样的心态去面对他们;要怎样言传身教的实施好教育行为;怎样在教育教学中提高自身素质……都是我要认真思索的问题。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划：

    一、思想工作

    本学期虽然不在班长的岗位，但我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。同时认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，《指南》中强调"学习品质的好坏决定了儿童现在和今后的学习和发展的质量"。当今世界的儿童教育中，越来越多的社会、老师、研究者和政策制定者将学习品质视作儿童入学准备与持续发展的一个相当重要的、关键的领域。因此，从小培养幼儿良好的学习品质、学习习惯，学习方法，是我们教育任务的核心。我们和家长应该正确理解幼儿学习，珍视孩子童年生活的独特价值，努力使每个幼儿都拥有一个快乐生活、健康成长的美好童年。

    二、能力发展

    本学期，我会吸取上学期上的教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。

    三、家长工作

    定期电话、面谈等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。继续应用qq和班级"博客"和家长进行网络交流，让家长能及时了解班级最近的活动，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况。每周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

    四、努力方向

    有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：

    1.争取成为幼儿园优秀教师。

    2.团结协作大家努力期末成为优秀班集体。

    3.踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。

    五、出勤方面

    严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不无故迟到，不矿工;用饱满的热情对待工作。

    以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，希望自己学期后有个好的成绩，技能上有更高的提升。


    幼儿园工作计划

    幼儿园小班工作计划

    幼儿园中班工作计划

    幼儿园大班工作计划

    幼儿园教研工作计划

    幼儿园安全工作计划

    幼儿园后勤工作计划

    幼儿园园务工作计划

    幼儿园教学工作计划

    幼儿园德育工作计划

    幼儿园保教工作计划

    幼儿园家长工作计划

    幼儿园教案

    幼儿园教室布置

    幼儿园游戏

    幼儿园儿歌

    幼儿园大班保育工作计划【篇4】

    一、指导思想

    儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，本学期的保健工作要根据《幼托机构保健工作规程》，着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。

    二、工作目标

    1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。

    2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食收支平衡。

    3、严格按照《武汉市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。

    4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。

    三、主要工作及措施

    1、做好疾病防病工作，贯彻"预防为主"的方针。加强各种传染病疾病预防工作，搞好环境及个人卫生。重视幼儿安全，加强安全教育。结合工作内容向家长、教师、幼儿宣传卫生知识，科学地安排幼儿的生活，养成按时作息的习惯。

    2、做好幼儿体质锻炼工作。充分利用自然因素，加强幼儿户外体育锻炼，保证每日2小时的户外活动，使幼儿学习掌握科学的体育锻炼方法。

    3、做好营养工作。办好幼儿伙食，保证供给幼儿食品的营养，做到平衡膳食。每周按计划制定，落实营养配餐，搞好伙食卫生，不断提高幼儿伙食质量。

    4、每月组织保育员学习理论知识。如：保健知识、岗位责任制、卫生消毒知识。

    四、具体工作安排

    9月：

    1、做好计生、接待、登记、入园工作;

    2、组织教职工学习《安全法》;

    3、召开伙委会，研讨幼儿膳食;

    4、做好疾病、传染病的防治知识宣传。

    幼儿园大班保育工作计划【篇5】

    新学期开始了，我继续担任大班的保育员。近一个学期，虽然在工作上取得了一些成绩，但在幼儿的安全照护方面仍存在差距。新学期，我会继续发扬好的一面，努力把坏的一面做好。根据新学期的目标，计划如下：

    1．做好班级卫生消毒工作，照顾好班级孩子

    随着冬春季节交替，又是高发季节幼儿传染病的发病率。作为保育员，一定要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，及时对儿童接触的物品进行消毒。随着天气转暖，增加通风频率和时间，加强室外日光消毒。增加对工作的责任感，尤其是有孩子吃药的时候，要仔细核对用药记录，在喂药前反复阅读说明书。

    二、巩固孩子的日常作息，做好新生的日常训练

    通过上学期的训练，大部分班上的孩子有强烈的作息意识比较好，一些年龄较小、能力较弱的个体需要老师提醒，在以后的工作中，要继续巩固孩子的生活作息，所以让孩子养成良好的习惯。这个学期班里有十个新孩子。由于孩子们还没有适应幼儿园的集体生活，作为一名保育员，在减轻新生入园焦虑的同时，要耐心细致地培养新生的日常生活，让他们能够尽快。融入幼儿园的集体生活。

    三、加强对户外活动的关爱，确保儿童安全

    随着天气转暖，户外活动的时间相对延长，童装逐渐减少。因此，在户外活动的过程中，首先要照顾好孩子，出汗时擦拭干净；其次，为防止意外发生，户外活动前要仔细检查场地和儿童衣物，杜绝一切安全隐患。

    四、配合班主任做好各项活动

    小班孩子的自助服务能力较弱。此外，在教育工作中，尽可能多地参与，使教育活动更加深入，将教育活动延伸到育儿环节，全面贯彻育儿与育儿相结合的教育原则。本学期，幼儿园将开展“我的好妈妈”“工作最光荣”“我爱我的幼儿园”等主题活动。在为班上老师准备活动的过程中，一定要尽量照顾好班上的孩子，让老师们能够全力以赴，满怀信心地开展各项活动。

    V.以高度的责任感迎接复试

    本学期将迎来园区首次复试工作。在复查过程中，我会认真对待每一项工作，严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，消除卫生死角，确保课堂环境的清洁。通过复试。

    在这学期的工作中，我会不断超越自我，朝着更高的目标迈进。以积极进取、求知的心，在工作的道路上展现自己。

    幼儿园大班保育工作计划【篇6】

    一、班级状况分析

    现本班共计幼儿xx名：男生xx名，女生xx名，教师2名。大部分为老生，小部分为新生。通过一段时间的园内生活，幼儿在各方面都有不同程度的提高，生活常规也有很大进步。

    (一)本班幼儿特点分析：

    1.基本掌握正确洗手方式和用水杯喝水且情况较好。

    2.每天都能愉快的入园并能与同伴一起友好的相处交往，以及能用简单的礼貌用语与老师同学们打招呼。

    3.能进行一些简单的生活自理活动。

    (二)缺点分析

    1.部分幼儿在学习过程中思想不够集中。对于老师提问，有一些表现一种与我无关的感觉。有的就一直停留在同一个问题上答非所问，还有的喜欢在下面做小动作影响其他小朋友。

    2.进餐方面有几个个别小朋友速度慢，有部分孩子对于进餐时或餐后的卫生工作不能做好。在洗手环节上爱在洗手间逗留玩耍。

    3.幼儿在操作能力及常规上还有待提高。

    4.幼儿在户外运动时的自我保护意识比较薄弱，在动作的协调上还存在一定的困难。

    5.个别幼儿在与人交往上表现不够自信，大胆。在课堂上也不能很好的表达自己的想法和意愿，遇到困难时第一反应是叫老师缺乏自己动脑筋解决的主动性。

    6.幼儿任务意识较弱，任务不能及时按时完成。

    二、本学期工作目标

    本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况。参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处进行实时有效的指导。用适时的家园沟通方法达到家园共育效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

    三、工作任务及措施。

    1.加强班务管理，保证幼儿身心健康发展。

    2.班上两位老师一定团结合作，教育观念一致，坚持常规培养。定期开展班级会议找不足，定好措施，认真实施。

    3.以一日活动中的安全为重点开展安全活动，通过幼儿的游戏活动及生活中的具体事例。使幼儿对自己的安全提高警惕。

    4.培养幼儿良好的身体素质重视常规指导和体育锻炼。

    1)培养幼儿养成自我服务的自觉性建立为他人服务意识。

    2)在平常的教学中穿插一些健康方面的知识。教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康安全的生活所需要的行为习惯和态度。

    3)开展家园活动双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

    四、卫生保健工作计划

    1.做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡时注意幼儿的睡姿。发现异常立即做好应变措施。

    2.每天做好晨午检。做好病号登记，记录要吃药幼儿名单。

    3.充分利用阳光，空气，水等自然因素组织幼儿锻炼培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

    4.教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑食，饮食均衡，有助身体发育。五家长工作计划坚持家园联系制度以面谈，电话联系的形式与家长沟通。让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习情况，积极主动向家长反映幼儿在园学习情况生活情况。早上用亲切的微笑，迎接家长与幼儿。了解幼儿在家情况放学时把幼儿一天学习生活反映及时告知家长。互相配合，互相支持，进一步提高幼儿生活能力和学习能力的自觉性。

    幼儿园大班保育工作计划【篇7】

    新的学期来临了。又到了展望将来的好时机了，现将一学期工作计划如下：

    一、健康成长，保育为先。

    我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时的报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。

    如：通过中班半年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的'事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。

    二、新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活：

    让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会快乐。

    能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

    能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

    能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

    在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

    加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并且教幼儿一些自己保护的技能。

    以上是本学期本班的主要工作计划。

    幼儿园大班保育工作计划【篇8】

    第1部分

    新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己。

    一、提高思想政治素养

    积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教师做好班级工作。

    二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

    1.在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

    2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

    3.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

    4.保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

    5.保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

    三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

    幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

    第2部分

    新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：

    一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的`物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。

    二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。

    三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。

    四、配合班中教师搞好各项活动。小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内准备开展我的好妈妈、劳动最光荣、我爱我的幼儿园等主题活动。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。

    五、以高度的责任心迎接复验。本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

    第3部分

    一、情况分析

    上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结经验，探索保育工作新途径。

    存在问题：

    1、目前，我园的广大教师通过学习新《纲要》及《规程》，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。

    2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨，新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位老师转岗，因此需认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。

    3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序管理。

    4、营养员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏钻研精神，在工作中需经常督促，争取不断提高师生饭菜质量。

    二、工作目标与措施：

    1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。

    2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。

    三、措施：

    1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全体幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节的保育中心，并施以保育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。

    2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。

    3、积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。

    4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素质。

    5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。

    6、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。

    7、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。

    8、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工作。

    幼儿园大班保育工作计划【篇9】

    一、幼儿园保教现状分析：

    我园教师队伍整体素质比较好，都是朝气蓬勃的年轻教师。大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作两年以上，积累了丰富的幼教经验,基本具备了幼教工作的理论及经验。但是，随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。幼儿各领域的发展评价没有得到落实。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。

    二、保教工作：

    1、保育工作：

    (督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

    (教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

    2、教育教学：

    (《酒泉市肃州区示范性实验幼儿园评定标估细则》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

    (班级实际情况制定确实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的.能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

    (3)通过下班看活动了解教师执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

    (4) 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：

    ① 通过电教课、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。

    ② 创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

    ③ 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。积极的组织幼儿参加绘画比赛。

    ⑥ 保教人员要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动的良好品质。

    ⑧ 加强对区域活动的探索，充分发挥区域活动的作用。

    ⑨ 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。

    节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。

    (5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。

    3、卫生保健：

    (1) 把好晨检关，做好全日观察及记录。

    (指导。

    (幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

    (保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

    (5)做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。

    三、培训工作：

    1、园长积极参加区托幼办组织的幼儿园管理艺术系列培训，组织教师参加区进修学校举办的专题研培活动，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。

    质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高教师的业务素质、教研能力。

    3、进一步关注教师的个性，充分尊重教师的人格，营造民主平等氛围，尽可能多给教师提供参与的空间。继续鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养"全面加特长"。

    幼儿园大班保育工作计划【篇10】

    夏日的暑气还未消尽，烈日依旧灼热，我们又迎来了一个新的学期。本学期，我们将在上学期的基础上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿发展的实际情况全面实施素质教育，使我班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展个性风采。

    一、班况分析

    本班共有38名幼儿，其中插班生有4名。经过两年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高，家长与老师之间的配合也随着彼此的了解更为默契了。

    幼儿生活自理能力有了明显的提高，用餐、午睡的质量明显上升了。由于大班幼儿的年龄特点，加上部分幼儿自控能力较弱、注意力较分散、遵守集体规则的意识较弱。所以本学期我们将安全和自我保护以及良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点，及时抓住时机进行随机教育。

    不管是在角色游戏交往过程、还是在角色游戏评价中，总感觉孩子的游戏交往水平相差甚多。能力强的孩子会玩、会说、会交往、还会指导，能力弱的孩子则总会选择一些简单安静的角色，或者跟在同伴后面、从不主动产生同伴游戏交往的行为。多数孩子不会自我游戏评价，在游戏中遇到困难也不知道如何正确去解决。因此，幼儿角色游戏探讨的指导开展也是本学期的班级重点工作。

    二、课程实施

    为了更好地贯彻《纲要》、《指南》等精神，努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念。本学期，我们将积极发现幼儿的兴趣点，结合年龄特点，开展相应的班本课程。

    三、保教工作

    （一）教育教学工作

    1、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的'事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

    2、客观公正地对待每一个幼儿，全面评价他们的发展，尊重幼儿的个体差异，注重教育过程、发展过程中的差异，并且关注评价结果的差异。

    3、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

    4、根据大班幼儿角色游戏的特点进行针对性的观察指导。

    （1）引导幼儿一起准备游戏的材料及场地。

    （2）鼓励孩子以物代物，创造性地解决游戏发生的问题。教师平时可以有意识地以角色身份出些孩子生活中经常遇到的难题，让他们帮助解决。

    （3）通过游戏讲评，让孩子充分地讨论问题、分享经验，学会学习和创造。

    （二）保育工作

    1、严格执行班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生清洁工作做到一丝不苟，为幼儿提供一个卫生、舒适的生活环境。

    2、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到具体环节中。

    3、提高班级“两教一保”的配合密度，努力做到“计划在前，有事商量，正确解决，反思交流”。

    四、安全工作

    1、严格执行接送制度，防范于未然。

    2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。

    3、认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。

    4、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等

    幼儿园大班保育工作计划【篇11】

    随着新学期的开始，幼儿园大班的保育老师们迎来了新的挑战和工作任务。作为幼儿园教育的重要一环，保育老师们需要在教学中全面关注幼儿的身心发展，提供优质的保育服务。为了更好地履行自己的职责，我制定了以下新学期的工作计划。

    首先，我将继续关注幼儿的个体差异，制定个别化发展方案。每个孩子的个性和特长都不同，他们的成长速度也是各有不同。我将通过观察、了解和记录每个孩子的学习兴趣和进步情况，与家长和教育团队共同制定个别化发展方案，促进他们在认知、语言、社交和情感等各个方面的全面发展。

    其次，我将积极营造良好的教学环境，提供有趣、富有挑战性和适应不同学习风格的活动。在大班教学中，幼儿与教师和其他同学的互动交流至关重要。我将通过设计多元化的教学活动，如角色扮演、小组合作、游戏和实践经验等，培养幼儿的沟通能力和合作精神，激发他们对学习的兴趣。

    此外，我将注重家校合作，建立良好的沟通桥梁。家长是幼儿成长道路上的重要伙伴。我将定期与家长交流和反馈幼儿的学习和成长情况，分享他们的进步和困惑。通过召开家长会、制作学习手册和定期发送学习情况反馈，我将与家长建立起互信互助的良好关系，形成家校联动的合力，共同为孩子的成长而努力。

    此外，我还将关注幼儿的健康和安全问题。幼儿在大班时期，更有可能面临一些挑战和风险。我将加强对幼儿的健康教育和安全知识的培养，并定期进行应急演练，使他们能够正确应对紧急情况。同时，我也将与学校医护人员和家长保持密切联系，及时反馈幼儿的身体状况和相关需求，确保幼儿能够健康、快乐地成长。

    最后，我将持续不断地提升自己的专业能力和教育素养。作为一个保育老师，不仅需要关注幼儿的发展，还需要不断学习和更新教育理念和教学方法。我将参加各种培训和学习活动，了解最新的教育研究成果，提高自己的教育敏感性和专业技能。同时，我也将与其他教育工作者和同事交流分享经验，共同成长和进步。

    总之，新学期即将开始，我相信通过我的努力和全神贯注的工作，我将能够更好地发挥保育老师的职责和作用。我将致力于为每个幼儿提供优质的保育服务，帮助他们在身心健康、智力发展和社会适应等方面取得快速进步，并为他们的未来打下坚实的基础。同时，我也期待与家长、教育团队和幼儿一起共同成长，共同创造一个美好的学习和成长环境。

    幼儿园大班保育工作计划【篇12】


    2021中班保育员个人工作计划(一)

    新学期开始了，我继续担任中班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根　据新学期的目标，

    一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。保证通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。

    二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。

    三、加强户外活动护理，确保幼儿安全在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。

    四、配合班中教师搞好各项活动，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内开展主题活动。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。

    五，平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境卫生。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

    2021中班保育员个人工作计划(二)

    新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。

    一、指导思想

    1、以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。

    2、严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

    二、主要工作

    1、清洁卫生习惯

    养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

    2、良好进餐习惯

    要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

    3、有良好睡眠及穿脱能力

    能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。

    4、良好学习环境

    坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

    5、配合老师开展教学活动

    做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

    6、做好家长工作

    及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。

    7、团结协作

    教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。

    8、提高自我素质

    多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。

    2021中班保育员个人工作计划(三)

    根据园里关于保育员工作的相关规定，本人拟在下阶段做好以下工作：

    一、加强各方面的学习，特别要注重保育员相关业务方面的学习，通过向幼教老师、保育员师傅和其他途径业务知识的学习不断提升自己的理论业务水平，通过实践再逐步提高自己的工作能力，工作中虚心接受建议批评。

    二、思想上充分认识保育员工作的重要性，热爱自己的这份工作，全身心的投入满腔热情到工作中去，对自己要严格要求，要严格遵守园内的各项规章制度，在做好规定工作的同时，积极探索尝试总结保育工作的新方法，尽力把工作做得最好。

    三、视幼儿为自己亲戚朋友的孩子一样，一视同仁，与同时相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，特别是一些突发性的，阶段性的中心工作，还有季节性的一些工作，并且尽力把它完成好。班上出现问题，要积极与班上的老师共同商量解决。

    四、在保育工作方面，始终坚持要以“一切为了孩子”为宗旨，要做到热爱幼儿，做到关心、耐心、细心、热心地对待幼儿。要积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，要做到细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。

    五、要积极搞好园内布置的包干区卫生。做到厕所每天常冲洗，保持无污迹、无臭味。严格做好消毒工作，每天放学后对午睡室、活动室用紫外线灯消毒，活动器具、积木、厕所地板用“84”稀释消毒，毛巾、茶杯等也每日消毒，对幼儿进行安全教育，放置意外发生。

    六、在协助教师开展教学工作上，要积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为教师准备好教具、学具和布置好场地等等。

    幼儿园大班保育工作计划【篇13】

    一、卫生保健方面

    1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园，进餐常规。

    2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。

    3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。

    4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。

    二、课程教学

    (一)教学目标

    1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。

    2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。

    3、幼儿学做个人计划，会关心他人。

    4、让幼儿学会看图讲故事。

    5、培养幼儿收集介绍资料的能力。

    6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。

    7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。

    8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。

    9、培养幼儿测量与比较能力。

    10、培养幼儿时间排序与方位知觉。

    幼儿园大班保育工作计划【篇14】


    作为一名幼儿园大班保育员，我将与孩子们度过一段充满快乐和教育意义的时光。我的工作计划是为幼儿园大班学生提供高质量的关爱和教育，帮助他们在各个方面的发展。


    我将制定每日的日程安排，确保孩子们的时间能够充分利用。早上，我将陪同孩子们进行户外活动，例如晨间操和室外游戏，以促进他们的身体发展。随后，我将组织绘画、手工制作等创意活动，培养孩子们的想象力和动手能力。在午餐后，我将安排他们进行一段早午休，让他们有充分的休息时间。下午，我将为孩子们创建各种有趣和教育性的学习环境，帮助他们学习字母、数字、形状、颜色等基本概念。


    除了日常的活动安排，我还将重视个别儿童的特殊需求和发展。例如，对于阅读方面有困难的孩子，我将与家长协商，并提供额外的辅导和支持。对于特殊天赋和才能，我将提供更有针对性的培养课程，帮助他们更好地发展。


    我将积极与家长沟通，并与他们建立良好的合作关系。每周，我将组织家长会议，与家长交流孩子们的进展和需要改进的方面。我将向家长提供有关如何在家中辅导和支持孩子们发展的建议和资源。


    为了保证孩子们的安全和身心健康，我将定期进行安全检查和活动评估。我将确保幼儿园环境的安全性，并培养孩子们正确的安全意识。如果有任何环境或设备上的问题，我将及时向园长报告并协助解决。


    作为幼儿园大班保育员，我将注重与同事之间的合作和团队精神。我将与其他老师和保育员分享教学经验，互相交流，共同制定更好的教学计划和活动。我将积极参加教育讲座和研讨会，不断提升自己的专业知识和技能。


    我的工作计划是确保在幼儿园大班中提供高质量的教育和关爱。通过创意活动、个别辅导和家长合作，我将帮助孩子们在各个方面得到发展。我将为孩子们创造一个快乐、安全和有趣的学习环境，让他们在这段宝贵的成长时光中茁壮成长。

    幼儿园大班保育工作计划【篇15】

    新的一个学期开始了，我依旧做幼儿园的保育工作。幼儿园的教育离不开保育，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响。

    为把保教相结合并适应新趋势发展，我在校领导及园长的正确带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。

    一、指导思想。

    1、认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动，努力提高自己政治素养。积极参加园里举行的各种具体工作，不断提高保育质量。

    2、严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

    二、具体工作。

    1、清洁卫生习惯。

    (1)养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦脸，保持衣服整洁。

    (2)要搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具图书每天消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒)，垫絮、被子每月按照规定次数清洗、曝晒。

    (3)搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，定期接受检查。

    (4)坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作，使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

    2、良好习惯培养。

    (1)认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食

    (2)要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。培养幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯。

    (3)有良好睡眠及穿脱能力。午睡时要教育孩子有序的穿脱衣服，鞋袜，将衣服、鞋子摆放整齐。养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。能安静就寝，学习独立睡眠。

    3、安全工作。

    重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。做为幼儿园的一员，要把自己当成主人翁，在工作中要细心、留心，将安全事故降低为零，发现不安全的隐患要及时反应，不能视而不见，只有事事小心、时时有心、处处留心，才能杜绝一切安全事故的发生。

    4、搞好幼儿的生活管理。

    对孩子有爱心、细心、耐心，让家长放心。家长将孩子交给我们，我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子脱衣服。中午值午睡时要在寝室内来回走动，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩膀露在外面。

    孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的衣服。孩子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家长应立即通知。孩子年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里，天冷时要经常去检查孩子的肚脐是否露在外面，每一天放学前要将孩子的衣服整理好。

    5、学会配合、突出结合。

    上班时间做好本职工作以后，要配合教师组织活动，不能在园内闲谈。配合教师时要注意自己的言行，不能挡住孩子的视线，影响孩子活动。配合老师开展教学活动时，做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。团结协作。教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。

    6、积极做好家长工作。

    及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。

    7、注重提高自我素质。

    多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。

    幼儿园大班保育工作计划【篇16】

    新学期开始了，本学期我将担任源南镇中心幼儿园大B班与中B班的保育员。保育工作是幼儿教育重要的组成部分。我将集中全部注意力做好卫生和配班工作，不任意离班，做到领导在与不在一个样，有人检查与无人检查一个样。下面我将本学期的工作计划做一下总结：

    1、负责班内室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。

    (1)按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。做好大小扫除工作，每周小扫除，每月大扫除。

    (2)按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：

    毛巾每天消毒1次；

    水杯每日消毒1次；

    玩具、教具、用具，根据需要日消毒，周消毒或月消毒

    2、根据本班教育教学要求做好配班工作。

    (1)保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求；

    (2)负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作；

    (3)配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药；

    (4)帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作(如作业、游戏、值日等)；

    (5)坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼；

    (6)仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。

    3、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。

    4、保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理；

    以上是本学期的保育工作计划，我将认真贯彻实施，请园领导给予监督和指导。

    幼儿园大班教师工作计划20篇


    我们应该强调工作计划的质量和准确性，加强管理和监督。我们是时候开始考虑如何写好自己的工作计划了。想要一篇好的工作计划应该提前多久写呢？在下文中您将学习到有关“幼儿园大班教师工作计划”的全面知识。通过阅读本文，您将会学到许多新的知识。希望您喜欢这篇文章！

    幼儿园大班教师工作计划 篇1

    新的学期又开始了，转眼间，我已与幼儿度过了整整一年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿教师不难，但要做一个好的幼儿园教师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探索。我会努力的做好自己的本职工作，热爱本职工作，热爱幼儿园，并且积极学习，进行进修，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好。

    一、班级管理

    本学期班里幼儿现有38人，孩子们在老师中班的培养和带领下，各个方面都有了很大的发展和提高，并且与老师也相互熟悉，升入大班后相处学习起来也比较容易，因此孩子的常规培养起来还是比较容易的。

    二、教育教学

    在教育工作中，我将认真拟定好各类计划，为发展幼儿的独立性思想，精心设计丰富多彩的主题活动，制作精美的教具。让幼儿在游戏、活动中学习，发展其好奇心，主动学习。做到课题与环境相结合，创造一个轻松、愉快的教学氛围，让幼儿感受上幼儿园的乐趣。

    三、个人方面

    1、结合工作实践，通过各种方式进行再学习，这学期我还是将以本科为目标，继续努力，来提高自己的专业水平，充分运用课余时间来学习，多多学习新的幼儿知识教育来充实自己，并把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中。

    2、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强安全第一的意识，认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。

    3、在平时，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，多多反思，结合自己班幼儿的情况实施收效好的教育方法。

    4、在生活中，要做一个有心人，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，和同事们成为朋友。

    5、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的情况，并及时反应教育工作中存在的问题，与家长密切配合，共同教育好幼儿。

    四、主要工作安排

    九月：

    1、和主班配合好，做好保育教育工作，给孩子提供一个良好的学习环境。

    2、对班内的环境进行创设，和主班配合好布置新的主题墙。

    3、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规。

    4、编程早操、韵律操等活动。

    5、认真学习，积极参加公休课的培训。

    十月：

    1、认真开展班级区域游戏活动，为孩子们提供精美的区域游戏材料。

    2、组织我班幼儿开展远足实践活动。

    3、做好班级环境创设，和别的教师们进行研讨。

    4、认真准备故事，积极参加故事比赛。

    十一月：

    1、认真准备市级三优化一提高论文评比活动。

    2、认真准备学习材料，参加开课活动。

    3、积极参加宜城班级环境研讨活动，和各个老师进行讨论，从中总结好的新颖的经验，运用到自己班级上面来。

    4、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感。

    5、准备好幼儿故事大王比赛。

    十二月：

    1、和主班一起认真组织并积极参与班级的社会实践活动。

    2、认真撰写论文，积极参加有关论文评比的活动。

    一月：

    1、认真做好各领域的复习工作。

    2、拟好幼儿的成绩单，注意语句的通顺和错别字。

    3、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估。

    4、分发幼儿成绩单，奖品以及奖状。

    5、配合清点财产物品，并且归还。

    大班教师学期计划篇4

    本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

    一、班级情况分析

    经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

    二、语言领域：

    1、能听懂多重指令，并能按顺序行动。

    2、对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)

    3、能用普通话与人交流，表达自己的意思。

    4、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

    三、数学领域：

    1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。

    2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

    3、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

    4、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。

    5、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

    四、社会领域：

    1、愿意接受有难度的任务，尝试新活动

    2、遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试

    3、主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。

    4、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。

    5、了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。

    6、知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。

    五、美术领域：

    1、能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。

    2、进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。

    3、引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

    4、能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。

    六、保育工作：

    1、进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。

    2、遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。

    3、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。

    4、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。

    七、常规教育工作：

    1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

    2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

    3、教育孩子讲文明、讲礼貌、使用礼貌用语。

    4、教育孩子遵守课堂纪律，举手发言，积极回答老师问题。

    八、家长工作

    1、通过校训通每天与家长沟通孩子在园的情况，并教育家长一些育儿知识。

    2、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

    3、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

    4、每周定期填写好幼儿在园情况报告册

    5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。

    总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!

    幼儿园大班教师工作计划 篇2

    幼儿园大班教师个人工作计划下学期

    要想有条不紊地进行工作，必须制订详细的工作计划。幼儿园大班教师会制定怎样的个人工作计划呢?本文是工本站小编整理的幼儿园大班教师个人工作计划下学期，仅供参考。

    一、班级情况分析

    我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

    二、教育教学方面

    我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。

    三、教师专业成长方面

    教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的`教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

    四、环境创设方面

    为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。

    五、家长工作方面

    父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

    以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。

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    幼儿园大班教师工作计划 篇3

    幼儿园大班教师个人工作计划

    一、引言

    作为一名幼儿园大班教师，我深知教育的重要性和责任。多年的教育实践经验让我明白，要提供给孩子们一个全面的、有趣的学习环境，必须有一个合理的个人工作计划。在本文中，我将结合多年的工作经验，详细介绍我个人的工作计划。

    二、目标

    我的目标是帮助孩子们在幼儿园大班阶段全面发展。我将努力提供一个充满爱、关怀和激励的学习环境，以满足每个孩子的学习需求。我的工作计划将围绕以下几个关键领域展开。

    三、教学计划

    1. 主题教学

    我将设计和实施一系列的主题教学活动，每个主题将持续一周。通过不同的主题，我将引导孩子们主动学习，培养他们的跨学科能力，并激发他们的好奇心和求知欲。

    2. 定期评估

    定期评估对孩子的学习进展进行跟踪和分析对于教学的有效性至关重要。我将定期进行评估，并根据评估结果调整教学策略，以确保每个孩子都能充分发展潜力。

    3. 教学资源准备

    我将提前准备好丰富多样的教学资源，包括绘本、故事书、音乐、游戏等。这些资源将有助于激发孩子的兴趣，并且促进他们的积极参与。

    四、课堂管理

    1. 规则与纪律

    在课堂中，我将制定明确的规则和纪律，让孩子们对自己和他人的行为有清晰的认知。我会鼓励孩子们积极参与和互动，并给予适当的奖励和鼓励。

    2. 游戏和动手实践

    在引导孩子学习的过程中，我将注重游戏和动手实践，以提供多种感官体验和机会。通过互动游戏和实践活动，我可以让孩子们更好地理解和掌握知识。

    3. 协作与合作

    我将鼓励孩子们进行团队合作和互助，培养他们的社交技能和团队意识。我会创造一个友善和谐的氛围，使每个孩子都能相互尊重和包容，共同成长。

    五、家校合作

    1. 家访和家长会议

    我将积极与孩子的家长进行沟通和合作。通过家访和家长会议，我将了解孩子在家庭环境中的情况，并与家长共同制定教育目标，共同关心孩子的成长。

    2. 家庭作业和家庭活动

    我将为孩子布置一些简单的家庭作业，以巩固在学校学到的知识。此外，我还将组织一些家庭活动，如亲子游戏日等，以增强家庭与学校的互动。

    六、个人发展与提升

    1. 继续学习和自我提升

    作为一名优秀的教师，我将持续学习和自我提升。我将参加专业培训、研讨会，了解最新的教学方法和理论，将其应用于日常教学实践中，并实时反思和总结。

    2. 与同事的合作与交流

    我将积极与同事们合作和交流，借鉴他们的经验，并分享我的教学心得和资源。通过与同事的合作，我可以不断提高自己的教育水平，并且为团队的共同目标做出贡献。

    七、结语

    通过制定这份个人工作计划，我相信我能够更好地应对教学工作的挑战，为幼儿园大班孩子们的成长和发展做出积极的贡献。我将全心全意地投入到教育事业中，帮助每个孩子成为充满智慧、快乐和自信的人。

    幼儿园大班教师工作计划 篇4

    第一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大(2)班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程，在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我对这学期的工作总结。

    孩子们升入了大班，通过在一学期的生活和学习，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，我观察到，大班的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题(比如：上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。其次，大班孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分大班幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。但幼儿也较好地掌握了10以内数的组成、加减。认识了球体、圆柱体、钟表等知识。虽然存在一些问题，但整个大班风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。本班幼儿的倾听能力和大胆地讲述能力有了进一步的提高。能用较清楚连贯的语言将所见、所闻、所做、所想的是表达出来。学会关注、理解生活中常见的符号、标志、文字所表达的意思，尝试用图像、符号等形式进行表达，有创意。能真切、自然的表达对音乐、舞蹈等作品的感受，大胆运用语言、动作、表情、进行表现。个别能力较弱的幼儿逐步克服了口语中的语病，如能大胆地、用较完整的语言讲述自己的想法和感受。能尝试运用各种材料、工具进行制作和绘画，有初步的想象和创新的能力。合作能力有了进一步的提高。培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升学前班的意识。继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，并转化为教育行为。帮助家长具备正确的.儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养。在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每个人都要具有积极、主动的意识。责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如：让幼儿整理自己的书包、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。

    希望我们下个学期以此总结为指导，不断进步，能顺利的帮助大班的同学过渡到学前班。我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

    幼儿园大班教师工作计划 篇5

    一、班级情况分析

    经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

    二、语言领域

    1、能听懂多重指令，并能按顺序行动。

    2、对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)

    3、能用普通话与人交流，表达自己的意思。

    4、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

    三、数学领域

    1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。

    2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

    3、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

    4、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。

    5、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

    四、社会领域

    1、愿意接受有难度的任务，尝试新活动。

    2、遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。

    3、主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。

    4、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。

    5、了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。

    6、知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。

    五、美术领域

    1、能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。

    2、进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。

    3、引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

    4、能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。

    六、保育工作

    1、进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。

    2、遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。

    3、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。

    4、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。

    七、常规教育工作

    1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

    2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

    3、教育孩子讲文明、讲礼貌、使用礼貌用语。

    4、教育孩子遵守课堂纪律，举手发言，积极回答老师问题。

    八、家长工作

    1、通过校训通每天与家长沟通孩子在园的情况，并教育家长一些育儿知识。

    2、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

    3、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

    4、每周定期填写好幼儿在园情况报告册

    5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。

    总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!

    幼儿园大班教师工作计划 篇6

    很快，一年又过去了。在不知不觉中，我又要迎来了新的一学期。对于新的学期的工作，我已经准备好了迎接一切。每当我感到工作劳累的时候，我看到孩子们一张张蓬勃朝气的脸，一双双懵懂的眼睛，我的心里就免去了所有的不快感。在大班里，是孩子们在幼儿园的最后的一个时期，所以，为了给孩子们传授更多的知识，留下更多的美好的回忆，也为了帮助做好衔接小学的工作，我做了如下的总结：

    一、班级情况分析

    通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。有的幼儿，自制力较差，?所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

    二、教育教学方面

    1、 继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。

    2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐

    3、 抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。 邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。

    三、教师专业成长方面

    教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里?要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识?为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

    四、环境创设方面

    为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境?也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。

    五、保教方面

    1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

    2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

    3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如?饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

    幼儿园大班教师工作计划 篇7

    幼儿园大班教师个人工作计划

    作为一名幼儿园大班教师，我深知教学工作的重要性和责任感。多年的工作经验使我对幼儿教育有了更深入的理解和认识，并为我确立了一些有效的教学方法和个人工作计划。以下是我根据多年的工作经验撰写的幼儿园大班教师个人工作计划。

    首先，我将制定详细的年度教学计划。在每个学年开始之前，我会花费时间研究和制定整个学年的教学计划，包括学科内容、教学目标、课程路径等。我会确保课程内容的有序性和连贯性，并与其他老师沟通合作，以确保整个学校的教学一致性。

    其次，我将注重教学准备工作。在教学前，我会预先准备好所有的教学资源，包括教材、教具、音视频等。我会认真研读教材内容，做好课堂教学的准备工作，并适时调整和改进教学方法，以满足不同学生的学习需求。

    第三，我将注重课堂管理和师生关系的建立。在教学过程中，我会注重学生的情感需求，并与他们建立良好的师生关系。我将采用积极的教育方式，鼓励学生参与课堂活动，培养他们的自信心和创造力。此外，我会制定详细的课堂管理计划，管理好课堂秩序，确保学生的安全和学习效果。

    第四，我将重视个性化教育。每个孩子都有自己独特的特点和学习方式，作为一名教师，我将充分了解每个孩子的差异，并根据他们的需求制定个性化教育计划。我会与家长保持良好的沟通，和他们分享孩子的学习进展和问题，共同为孩子的成长努力。

    第五，我将注重评估和反思。在教学过程中，我将定期对学生进行评估，了解他们的学习情况和问题，并根据评估结果调整教学方法。同时，我也会用心倾听家长对我的反馈，并总结自己的教学经验，不断改进自己的教学水平。

    最后，我将积极参与专业学习和教育研究。作为一名教师，我深知学习和发展的重要性，我将积极参加各种培训和研讨会，更新自己的教育理念和教学方法。我会参与教育研究和项目，探索更好更有效的教学模式和教育方法。

    总之，作为一名幼儿园大班教师，我将全心全意地投入到教学工作中。我将制定详细的年度教学计划，注重教学准备和课堂管理，建立良好的师生关系，提供个性化教育，积极评估和反思，并积极参与专业学习和教育研究。我相信，通过这样的个人工作计划，我可以为每个孩子的成长和发展做出更好的贡献。

    幼儿园大班教师工作计划 篇8

    幼儿园大班配班教师个人工作计划

    一、引言

    作为一名幼儿园大班配班教师，我深感肩上的责任重大。幼儿园是孩子们最初接触学校教育的地方，也是他们成长道路上的重要一站。作为教师，我要为每位孩子提供一个温馨、安全、快乐、富有挑战性的学习环境，并发挥自己的专业素养，引导孩子们全面发展，培养他们的良好习惯和积极向上的人生态度。

    二、教育目标

    1. 培养孩子良好的身体协调能力：促进孩子们大、小肌肉的活动及发展，运用活动和游戏提高他们的肌肉协调能力。

    2. 促进孩子的社交能力：帮助孩子建立友善的、互助的人际关系，学会分享与倾听，并培养他们与他人共同生活和学习的能力。

    3. 培养孩子的创造性思维：通过丰富的绘画、手工制作等活动，激发孩子的创造潜能，培养他们的想象力和个性化表达能力。

    4. 促进孩子对自然和社会的认识：通过观察和探索，帮助孩子认识自然界和社会环境，培养他们的科学观察精神和环保意识。

    三、工作计划

    1. 制定适合大班幼儿的教学计划

    - 根据幼儿的年龄特点和发展需求制定教学计划，注重培养幼儿的语言表达能力、动手能力、思维能力等方面的综合能力。

    - 具体选择适合幼儿的教材、教具和教学方法，使教学更具趣味性和针对性。

    - 安排丰富多样的活动，包括游戏、手工制作、音乐舞蹈等，以满足幼儿的学习需求，并通过活动培养幼儿的合作意识和团队精神。

    2. 营造积极的班级氛围

    - 创建愉快、和谐的学习环境，使每个孩子都能在放松的心情下参与学习。

    - 建立有效的教育与引导机制，培养孩子独立思考与解决问题的能力。

    - 鼓励孩子们相互合作、彼此分享和展示自己的成就，培养他们的自信心和自尊心。

    3. 与家长的合作

    - 定期与家长沟通孩子的学习情况和发展表现，了解孩子在家庭环境中的需求和成长过程，并提供相关的家庭教育指导。

    - 邀请家长参与班级活动，共同关注孩子的学习和成长，提供互动交流的平台，促进家校合作。

    4. 提供个别关爱和辅导

    - 关注每个孩子的特点和需求，给予个别辅导和奖励，鼓励他们养成良好的习惯和价值观。

    - 倾听孩子们的心声，提供情感支持和安慰，帮助他们处理情绪和适应环境。

    5. 继续专业提升和学习

    - 参加教育培训课程，不断提高自身的专业知识和教学技能。

    - 阅读教育专业书籍、教学案例等，拓宽教育视野，不断更新教学理念和方法，以更好地适应幼儿教育的需求。

    四、总结

    作为一名幼儿园大班配班教师，我将充分发挥自己的专业优势和责任感，积极引导幼儿的全面发展，致力于创造一个快乐、温馨、有挑战的学习环境，培养孩子们的社交能力、创造力和对世界的认识。同时，我也将与家长携手合作，共同关注孩子的成长和发展，为每一个孩子创造一个美好的童年回忆。通过不断地学习和专业提升，我相信我能够成为孩子们信任的好老师，陪伴他们在幼儿园的学习和成长过程中，播撒幸福的种子。

    幼儿园大班教师工作计划 篇9

    一、指导思想：

    本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以“塑品牌、显特色”为目标，教师根据幼儿的身心发展规律，进一步改善幼儿的游戏环境，让孩子们在愉快的游戏活动中，体验社会生活，锻炼交往能力，培养合作精神。以生机勃勃的各项游戏活动从不同层面去促进幼儿的全面发展。

    二、保教队伍现状情况分析：

    1、上学期中期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整，特别在教育教学管理领域增设教研组长和年级组长，力图把幼儿园保教管理工作做得更为细致也更有成效，所以我们要将教研活动分领域带头人来分期进行。

    2、本学期，由于有一个老师的离岗，我们也吸收了一名有丰富代班经验的谌赛佳老师加入了我们这个团队，在原来各组配班的人员上会有所调整，另外在兴趣班老师的任务分配下也会有所调整，也请各位老师积极配合我们的工作安排。

    三、上学期主要取得成绩和存在问题：

    主要成绩：

    1、在各位老师的积极配合下，我们被评为了县级示范园，在众多园所中检查排列第一名。

    2、围绕新课本幼儿园教育资源包实施，进行了有效数学教学的策略与方法的研究，一是数学教学与共同性主题教育活动的有效融合，二是一日生活中数学教育的渗透，三是有效数学课堂教学策略与方法的研究。

    3、立足幼儿园适应性发展课程在实施教材的科学性、实用性、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有价值的反思案例和教学案例，形成幼儿用书、教师指导用书和亲子手册有价值的实验反馈意见，同时也促进了我园课程管理体系框架的规范建立。

    4、在学习借鉴别人经验的基础上，开展幼儿园早操活动设，实现了大、中班早操活动编排在艺术性、发展性、游戏性、自主性方面的突破，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情操、愉悦身心、锻炼身体、促进发展。

    存在的问题：

    1、幼儿园小中班、大班早操活动在编排上存在艺术性、发展性、游戏性、自主性方面的欠缺，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情操、愉悦身心、锻炼身体、促进发展。

    2、计划开展的音乐、美术欣赏教学课案因园内大型活动影响未如期实施，提高幼儿音乐和美术欣赏水平。

    3、教师在选择性活动理论与实践研究方面还存在一些问题和不足，一是一些教师对幼儿活动情况观察内容的分析找不准问题的关键与理论结合点，分析泛泛而谈，有研究价值的观察案例不多;二是对幼儿选择性活动的管理有效性不够，教师对幼儿参与活动情况的了解和有效指导及活动区材料管理是改进的方向。

    4、共同性活动实施过程中，教师对幼儿已有经验的分析与拓展还不够，教师对幼儿生成活动的引导不够及时，使主题教学呈现出预设强于生成的情况，共同性主题教学对本班孩子发展的适应性要求还有一定差距。

    四、本学期保教工作重点：

    1、在教研组队伍建设方面，上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，骨干教师队伍初步形成，但各领域的教师还不成熟;青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强教研能力，以评选“优秀领域教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。

    幼儿园大班教师工作计划 篇10

    本月重点：

    一、加强幼儿安全、卫生教育。

    二、通过对周围人收集情况的采访，体验一定的交往技巧和沟通策略。

    三、知道水是生命之源，了解水的用途。

    四、通过故事欣赏感受大家团团圆圆热热闹闹过新年的快乐。

    各领域的发展要求：

    一、语言：

    一、阅读诗歌，理解“收集”的初步含义。

    二、感受作品优美的画面和简洁的语言，学习跟读诗歌。

    三、鼓励幼儿在活动时大胆表演，主动与他人进行交流。

    四、通过故事欣赏，感受大家团团圆圆，热热闹闹过新年的快乐。

    二、科学：

    一、通过对周围人的调查，了解不同人有不同的收集爱好。

    二、激发幼儿对水的探究兴趣懂得节约用水，保护水资源。

    三、对淀粉遇碘酒会变色的现象有探究兴趣。

    三、社会：

    一、了解并关注别人的兴趣爱好，有意识地帮助他人，做生活中得有心人。

    二、知道生活中游戏有许多规则需要大家一起来。

    三、学习自己包饺子，体验包水饺的乐趣。

    四、以互助小组为单位，用自己的方式，寻找身边人的支持与帮助。

    四、艺术：

    一、根据音乐展开联想，回忆小时候妈妈对自己的呵护，感受妈妈的爱。

    二、尝试与同伴合作，用肢体语言表现妈妈关爱宝宝的情境，并填词哼唱，表达感情。

    三、感受歌曲带来的旋律美，分享合作带来的乐趣，体验团结的智慧力量。

    四、能用欢快的情绪演唱，感受准备过年的快乐。

    五、健康：

    一、知道吃饭前后不能做剧烈运动否则会影响身体健康。

    二、知道尖锐的物品利用不妥会危害身体。

    三、学习滚翻动作，感受炸春卷的乐趣。

    幼儿园大班教师工作计划 篇11

    幼儿园大班教师个人工作计划

    引言：

    作为一名幼儿园大班教师，我深知要为幼儿提供一个良好的学习环境和全面发展的机会，必须制定详细、具体且生动的个人工作计划。在这篇文章中，我将分享我的工作计划，以便能更好地指导幼儿的学习和成长。

    第一部分：教学目标设定

    在幼儿园大班阶段，幼儿正处于关键时期，对他们的学习能力和自主发展提出了更高的要求。因此，我的教学目标是帮助幼儿学会自主思考、解决问题，并培养他们的社交技能、创造力和想象力。在这个阶段，我将重点关注以下几个方面的教学目标：

    1. 提高幼儿的语言表达和沟通能力，通过故事、唱歌、角色扮演等方式激发他们的兴趣。

    2. 培养幼儿的社交技能和合作精神，组织小组活动和团队合作，让他们学会彼此尊重、合作共赢。

    3. 培养幼儿的自主学习能力，通过游戏、探索等方式激发他们的求知欲，并提供合适的指导和帮助。

    第二部分：教学内容安排

    为了实现上述教学目标，我将制定详细的教学内容安排，以确保幼儿的学习全面发展。

    1. 语言表达和沟通能力的培养：每周安排一次故事时间，通过朗读故事、讲述自编故事等方式，激发幼儿的语言表达和沟通兴趣。另外，还会安排每周一次的歌唱比赛，鼓励幼儿运用语言和表情来传达情感。

    2. 社交技能和合作精神的培养：每周安排一次小组活动，组织幼儿参与团队游戏和合作任务，让他们学会与他人互动、分享和合作。为了鼓励积极参与，我将为每个小组设立奖励机制，鼓励他们发挥主动性和创造力。

    3. 自主学习能力的培养：每天安排一段自主学习时间，提供合适的游戏和探索环境，激发幼儿的求知欲。同时，我将提供指导和帮助，帮助幼儿解决问题并培养他们的自主学习能力。

    第三部分：评估与调整

    教学评估是提高教学质量的重要环节。在教学过程中，我将通过观察、记录和评估幼儿的学习表现和发展状况，了解他们的优势和困难。根据评估结果，我会及时调整教学内容和方法，为幼儿提供更适宜的学习机会和资源。

    结语：

    以上就是我制定的幼儿园大班教师个人工作计划。通过设定明确的教学目标、安排具体的教学内容并不断评估和调整，我相信我能够为幼儿提供一个全面发展的学习环境。我将全力以赴，不断提升自身的教育水平和教学能力，为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。

    幼儿园大班教师工作计划 篇12

    工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。今天为大家精心准备了幼儿园疫情期间大班教师个人工作计划三篇，希望对大家有所帮助!

     幼儿园疫情期间大班教师个人工作计划一篇

    时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我肩负。

    为了提高自己的业务水平和教学素质，新的学期刚刚开始。提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点

    一、思想方面

    要遵守园里的规章制度，严格要求自己。积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不时更新思想，以饱满的热情参与新的工作，时刻以一个优秀教师的规范来要求自己。

    二、个人学习方面

    以充实自己，积极学习各种教育理论。以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到五讲、四美”当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”目标。

    三、工作方面

    勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子发明一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表示，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,对工作做到主动、积极、踏实。仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处置，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我维护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处置。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到顾惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

    四、家长工作

    1加强互动。主动与家长沟通，及时向家长反馈幼儿的信息。增加宣传力度。

    2收集家长的珍贵意见和建议，召开家长会。共同配合教育好幼儿。

    五、个人努力方向

    1再多点爱心。使孩子在各方面有更大进步。

    2续抓好班级的惯例工作。

    3加强自身基本功的训练。

    4提高自己的攥写的能力及科研能力。多动笔。

    幼儿园疫情期间大班教师个人工作计划二篇

    一、指导思想

    更新观念，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

    二、保教工作方面

    (一)继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。

    (二)在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

    (三)创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

    (四)按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

    (五)抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。

    三、保育工作方面

    孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

    (一)做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

    (二)培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

    (三)开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(四)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。(五)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

    四、自身素质的提高

    教师应当是一名教育者，而不是教师匠.他们的区别，就在于是否有所追求卓越，有目标。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育为上的有心人。有心就能成功。勤于学习，不断充实自我。

    在本学期，我会有意的做到如下几方面：

    (一)结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。

    (二)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。

    (三)多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。

    (四)学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。

    (五)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

    五、家园共育方面

    了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长。

    (一)充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

    (二)利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

    (三)组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持。

    (四)充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作。

    幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划，会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。

    幼儿园疫情期间大班教师个人工作计划三篇

    做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优异幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在20__年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长、进修，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20__年个人工作计划：

    一、教育教学工作

    在20__年，我将继续抓好幼儿日常勾当常规,培育孩子精采的进修习惯和糊口卫生习惯.形成有序的糊口,进修,游戏的气氛。

    1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说通俗话。

    2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿自动积极地介入，从学习中体会快乐。

    3、开展有趣的主题勾当，让幼儿多动脑，试探询题，发现有用经验，培育幼儿呵护情形、爱护动、植物的良好习惯。

    4、多开展一些游艺勾当，营造一个幼儿斗胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相连系的体例,同时操作本园的场地优势,开展好体育勾当和户外组织勾当.抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的积极性,对个体经常迟到的幼儿,实时与家长取得联系,获得家长的配合与撑持.

    5、继续抓好户外勾当,提高每日两小时户外体育勾当的质量.在充实保证天天户外勾当的同时,提高勾当质量使幼儿在轻松兴奋的空气中增强体质.连系主题教育为幼儿创设与教育勾当相顺应的糊口情形,充实阐扬情形的教育功能.

    6、培育幼儿做好值日生工作,进修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自觉性.

    7、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提高.

    8、不时刻刻把平安放在第一位,连系平安教育开展相关勾当,让幼儿受到教育.

    二、幼儿卫生保健工作

    1、在进餐、上茅厕、做早操时，让幼儿养成一些精采的习惯，并能有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作,做到"不时通风,日日消毒",为幼儿创设一个卫生,整洁的进修和糊口情形.

    2、在穿、_服、午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力;

    3、不带危险物品入园，与其他小伴侣能和气、亲善相处;

    4、组织开展多样化的体育勾当，让幼儿懂得根基的卫生常识，磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净,勤洗手,做好风行病的预防,提醒幼儿少到人多的处所.配合年夜夫给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,抓好糊口护理,日常平常多注重提醒幼儿喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要实时改更衣服或隔汗.注重季节性疾病的预防,做好班上洁净卫生工作,保证室内空气通顺.

    三、情形与区域打点工作

    1、创设和成立协调的糊口情形和进修情形.让幼儿自动,自傲的成长.班上的情形安插,以"环保教育"为焦点,让孩子自动的创设糊口和进修情形.同时,也可恰当让家长介入到情形创设中来.

    2、区域勾当是孩子喜欢的勾当,要成立精采的区域轨制和打点轨制。

    四、积极和家长沟通

    因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长,因为家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,督促家长做好《家园接洽册》的填写,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离以上是本学期的小工作计划,在今后工作中,我将争取更大的进步!

    幼儿园大班教师工作计划 篇13

    幼儿园大班教师个人工作计划

    作为一名幼儿园大班教师，我深知自己的责任重大，直接关系到孩子们的成长和发展。因此，制定一份详细、具体且生动的个人工作计划对我来说是非常重要的。

    首先，在幼儿园大班教学的第一周，我会与班级负责人和家长进行沟通，了解每位幼儿的个性特点、学习情况和家庭背景。通过这样的了解，我能够更好地针对每个孩子的需求制定相应的教育计划，确保他们能够得到个性化的关注和指导。

    在设计教学活动时，我注重培养学生的主动探究能力和创造力。为此，我会结合幼儿的兴趣爱好和实际生活经验，制定富有趣味性和互动性的课程。例如，我会带领孩子们进行实地考察，让他们亲自体验不同的生活场景，通过观察和实践来提升他们的学习能力。

    此外，我会为幼儿园大班建立一个良好的教室氛围。我相信，一个温馨、和谐的学习环境是孩子们学习的重要保障。因此，我会引导孩子们学会尊重和关心他人，鼓励他们分享、合作和互助。我会提供丰富多样的教学资源，包括绘本、玩具和艺术材料等，以激发幼儿的学习热情和创造力。

    此外，我会注重幼儿的身心健康。幼儿时期是孩子们身体发育和认知能力迅速发展的时期，他们的健康成长是幼儿园教育的首要任务。因此，我会制定每日的体育活动计划，带领孩子们进行适量的运动，增强他们的体力和协调能力。同时，我会定期开展健康教育，教导孩子们正确的饮食习惯和个人卫生习惯。

    与家长的沟通也是我个人工作计划中重要的一环。我会定期组织家长会，与家长分享孩子的学习情况和表现。此外，我还会及时与家长进行日常交流，了解孩子在家的情况，共同促进孩子的全面成长。

    最后，我会根据幼儿们的学习情况不断调整和改进我的教学方法和教学内容，确保孩子们能够得到最佳的教育效果。

    总之，作为一名幼儿园大班教师，我将制定详细、具体且生动的个人工作计划，注重个性化教育、教室氛围的建设、身心健康以及与家长的沟通。我希望通过我的努力和教学工作，帮助每个孩子实现自己的成长潜能，为他们迈入人生新的阶段打下坚实的基础。

    幼儿园大班教师工作计划 篇14

    幼儿园大班教师个人工作计划

    作为一名经验丰富的幼儿园大班教师，我深知个人工作计划的重要性。一个良好的计划可以帮助我更好地组织教学活动，提高教学质量，同时也能适应幼儿的特点和需求。在这篇文章中，我将分享我的个人工作计划，以便更好地指导我的日常教学工作。

    一、教学目标

    通过全方位的教学活动，我希望能够帮助幼儿在语言、数学、社交和情感等方面全面发展。我将关注每个孩子的个体差异，制定个别化的教育计划，以便最大程度地满足每个孩子的学习需求。

    二、课程安排

    我将制定详细的课程安排，包括每天的教学内容、课堂活动和教学资源的准备。我将注重多样化的教学方法，包括故事讲述、游戏、手工制作和音乐活动等，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。

    三、教学评估

    我将定期进行教学评估，以检查幼儿的学习进展，并据此调整教学策略。我将使用多种评估工具，如观察记录、作品集和个人表现评估，以全面了解幼儿的学习状态。

    四、家校合作

    我将积极与家长合作，建立良好的沟通渠道。我将与家长定期开展家长会，分享幼儿的学习情况和建议家庭教育方法。我也会邀请家长参与到幼儿园的活动中，如亲子游戏和社区参观等，以促进家园合作。

    五、教师成长计划

    作为一名教师，我深知教育是一个不断学习的过程。因此，我将制定个人成长计划，包括参加专业培训、研讨会和教育展览等。我将努力不断提升自己的专业知识和教育技能，以更好地为幼儿服务。

    六、安全管理

    我将重视幼儿园的安全管理工作。我将确保课堂环境的安全性，并教育幼儿遵守各项安全规章制度。我将定期组织火灾逃生演习、急救培训等活动，以提高幼儿的安全意识。

    七、团队合作

    我将积极与同事进行密切的合作。我将参加教研活动，与同事分享和交流教学经验。我也会积极参与园所的集体活动，与园方共同制定幼儿园的发展计划。

    八、家园环境创设

    我将注重家园环境的创设。我将设计丰富多彩的教室环境，设置各种功能区域，以便幼儿能够充分利用并体验。我将与家长共同打造温馨和谐的家园氛围，以促进幼儿的成长和发展。

    以上便是我根据多年工作经验所制定的个人工作计划。我相信，通过这样一个详细的计划，我将能够更好地组织和管理我的教学工作，为每个孩子的发展提供更好的支持和指导。同时，我也将不断反思和调整计划，以便更好地适应幼儿的需求和变化的教育环境。

    幼儿园大班教师工作计划 篇15

    上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《课程改革》精神的同时确立新的发展目标，在实际工作中做好幼小衔接工作。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作：

    一、本班情况分析

    通过在幼儿园二、三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。

    二、班级管理

    (一)班级管理氛围：真诚、尊重、关爱、合作

    (二)班级管理目标：

    1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

    2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

    3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

    4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话”。

    三、本学期幼儿重点能力的培养

    (一)培养幼儿的责任心

    责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。

    (二)幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯

    1、注重幼儿倾听习惯的培养。

    倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，...

    幼儿园大班教师工作计划 篇16

    幼儿园大班教师工作计划

    作为一名有多年工作经验的幼儿园大班教师，我深知教育工作的重要性和责任感。为了提供最好的教育质量和帮助幼儿们全面发展，我制定了以下的工作计划。

    一、为幼儿制定个别化学习计划

    每个幼儿都是独特的个体，他们在学习和发展方面也有自己的特点和需求。因此，我将与家长和其他教育专家沟通，了解不同幼儿的发展状态和兴趣。然后，我会制定个别化的学习计划，以满足每个幼儿的学习需求。

    二、创设丰富多彩的教学环境

    在教学环境方面，我将注重创造一个丰富多彩的环境，以吸引幼儿的注意力，并促进他们的兴趣和学习动力。我会设计具有启发性的教具和活动，提供具有挑战性和趣味性的任务，以激发幼儿的求知欲和创造力。

    三、注重交流和合作

    幼儿处于认知和社交发展的关键阶段，因此，我将注重促进幼儿之间的交流和合作。通过小组活动和讨论，我将培养他们与他人合作和共享的能力，同时也发展他们的沟通和表达能力。

    四、积极参与家长教育

    与家长的合作是幼儿教育中不可或缺的一部分。我将积极与家长进行沟通，定期组织家长会议和家访。我会与家长共享幼儿的学习进展和行为表现，并提供有关家庭教育和培养方法的建议，以促进家校合作。

    五、持续专业发展

    作为一名教师，我深知持续专业发展的重要性。我会定期参加教育培训和研讨会，学习最新的教学方法和教育理论。通过不断提高自己的教育水平，我可以为幼儿提供更优质的教育和更好的帮助。

    六、关注幼儿的情绪和心理健康

    幼儿的情绪和心理健康对于他们全面发展至关重要。我会敏锐地观察每个幼儿的情绪变化，并提供支持和安慰。我会通过情感教育和情绪管理让幼儿学会理解、表达和控制自己的情绪，同时也会建立一个愉快、温馨的学习氛围。

    七、定期评估和记录幼儿的发展

    为了了解幼儿的发展和学习进展，我将定期进行评估和记录。我会运用各种评估工具和方法，了解幼儿的兴趣、技能和知识水平的变化。同时，我也会记录每个幼儿的学习成果和行为表现，并及时与家长分享。

    通过以上的工作计划，我相信我可以为幼儿们提供一个富有启发性和温馨的学习环境。我将注重每个幼儿的个别需求，关注他们的发展和情绪健康，与家长实现良好的合作。同时，我也将不断学习和提高，以提供更好的教育质量和更好的服务。

    幼儿园大班教师工作计划 篇17

    幼儿园大班教师个人工作计划书

    引言：

    作为一名幼儿园大班教师，我深知教育工作的重要性和责任感。多年的从教经验让我意识到，在教育孩子方面，个人的不断提升和努力是必不可少的。在编写个人工作计划书之前，我已经做了全面的规划和准备，以确保我能够在新的学年为孩子们提供最好的教育。

    一、教学目标和原则：

    1. 培养幼儿全面发展：注重幼儿的智力、情感、社会、审美等多个方面的发展，促进他们的全面成长。

    2. 激发幼儿学习兴趣：通过丰富有趣的教学活动，培养幼儿对学习的兴趣和动力，使他们主动参与、积极思考和探索。

    3. 个性化教育：注重每个孩子的个体差异，根据他们的特点和需求，进行个性化教育，促进每个孩子的个人发展。

    4. 积极肯定和鼓励：及时给予幼儿肯定和鼓励，以增强他们的自信和积极性，树立正确的价值观和人生态度。

    二、教学内容和方法：

    1. 语言表达和沟通：通过有趣的游戏、歌曲和绘本等活动，培养幼儿的语言表达能力和与人沟通的能力。

    2. 认知能力培养：通过自然观察、实验和图画等活动，培养幼儿的观察、思考和问题解决能力。

    3. 社会适应能力培养：通过角色扮演、情境模拟和团队合作等活动，培养幼儿的社会适应能力和合作意识。

    4. 创造力和审美情感培养：通过绘画、手工和音乐等活动，培养幼儿的创造力和审美情感。

    三、个人工作安排和目标：

    1. 教学计划设计：根据每周的教学主题和目标，设计具体的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学资源等。

    2. 课堂教学实施：根据教学计划，精心组织和引导幼儿的学习活动，确保教学过程的顺利进行。

    3. 学生评价与跟踪：通过观察和记录，及时评价和跟踪幼儿的学习情况和进步，为后续的教学提供依据。

    4. 与家长的沟通和合作：及时与家长交流孩子在学校的表现和需求，建立良好的家校合作关系，促进孩子全面发展。

    四、个人成长和提升：

    1. 继续教育学习：参加相关培训班、研讨会和学术交流活动，学习最新的教育理念和教育方法，提升自己的教育水平。

    2. 教学经验分享：积极参与学校教研活动，分享自己的教学经验和好的教育案例，与其他教师共同成长和进步。

    3. 学科研究与实践：选择一个教育领域进行深入研究，结合学科的特点和幼儿的需求，开展相关的实践活动，提高自己的专业水平和能力。

    五、总结：

    作为一名幼儿园大班教师，我深感责任重大。通过制定并执行个人工作计划书，我将全力以赴，尽我所能为孩子们提供最好的教育。同时，我也将不断提升自己的教学水平和专业能力，与同行们共同为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。相信通过我们的努力，每一个孩子都能在幼儿园度过快乐、充实的时光，迈向更加美好的未来。

    幼儿园大班教师工作计划 篇18

    幼儿园大班教师工作计划

    作为一名幼儿园大班教师，我深知自己肩负着培养孩子们健全人格和全面发展的责任。为了更好地满足孩子们的成长需求，提供一流的教育服务，我制定了以下详细、具体且生动的工作计划。

    一、创设良好的课堂环境

    1. 布置课堂环境：我将使用丰富多彩的墙贴和装饰品来美化教室，为孩子们营造温馨、舒适的学习环境。每周将更换主题，激发孩子的学习兴趣。

    2. 设置学习角：在教室中设置数学角、语言角、艺术角和阅读角等，供孩子们自主学习。我将定期为孩子们更新学习材料，确保他们能够充分发挥自己的创造力和想象力。

    3. 组织游戏活动：每周举办一次集体游戏活动，通过游戏培养孩子们的团队合作精神和社交能力。我会选择适合大班学生的游戏，并根据孩子们的兴趣和能力进行调整，使其更富有趣味和挑战性。

    二、建立有效的教学计划

    1. 制定课程表：根据幼儿园教育要求和大班学生的学习特点，我将制定详细的课程表，确保涵盖语言、数学、音乐、绘画和运动等多个领域，全面促进孩子们的发展。

    2. 设计教学资源：为了更好地教授课程内容，我将开发多种教学资源，如教案、教具和多媒体课件等。这将提供多样化和互动性的学习方式，帮助孩子们更好地理解和掌握知识。

    3. 进行个别辅导：针对学习进步较慢的学生，我将进行个别辅导，关注他们的具体问题，并提供针对性的学习材料和活动，帮助他们克服困难，稳步提高。

    三、与家长建立紧密联系

    1. 定期家长会：每个月举办一次家长会，与家长们分享孩子在学校的学习和表现。我会提供详细的评估报告，让家长了解孩子的进步和成绩，并与他们讨论如何更好地支持孩子的学习。

    2. 发放家长手册：我将定期为家长准备家庭教育指南，提供关于儿童发展、家庭活动和教育资源的信息和建议。这些手册将促进与家长的交流和合作，使孩子们的学习和成长得到全面的支持。

    3. 社交活动参与：我将鼓励家长参与学校组织的各类社交活动，如家长游园会、运动会和文艺汇演等。通过这些活动，家长们有机会与其他家庭互动，分享经验和教育理念，建立紧密的社区关系。

    通过制定这份详细、具体且生动的工作计划，我将以高度的责任感和热情投入到教学工作中。我相信，在与孩子们共同努力下，我们将创造一个充满欢声笑语、充满学问和创造力的大班课堂。

    幼儿园大班教师工作计划 篇19

    下学期工作计划

    尊敬的家长们：

    大班的孩子们已经度过了快乐、充实的上学期，在您的支持与配合下，幼儿园取得了显著的进步和成就。在新的学期即将开始之际，我作为大班的教师，将继续全身心地投入到教育教学工作中，为孩子们提供更好的学习环境和更丰富的教育资源。在此，我向您汇报下学期的工作计划，并希望您可以给予宝贵的意见和支持。

    第一部分：教学目标

    1. 继续注重每个孩子个体发展。通过细致观察，记录孩子们的兴趣爱好、学习特长和困难，制定个性化的教育计划，帮助他们全面发展。

    2. 提高孩子们的书写能力。组织丰富多样的活动，让孩子们通过练习、游戏等方式培养对写字的兴趣，提高他们的书写技能和字迹美观度。

    3. 培养孩子们的社交能力。通过小组活动、角色扮演等方式，让孩子们学会与他人交流、合作，提高他们在集体环境中的适应能力。

    第二部分：教学计划

    1. 语言表达能力的培养

    我将继续积极引导孩子们参与各种口语训练活动，包括情景对话、自由发言、集体讨论等。同时，会通过绘本、故事会等形式来开发孩子们的想象力和语言表达能力。

    2. 数学认知能力的提升

    在数学方面，我将注重培养孩子们的数值意识、形状识别和分类能力等。通过游戏、实物操作和观察等多种方式，巩固数学基础，提高孩子们的数学思维能力。

    3. 艺术、音乐、体育的培养

    通过美术、音乐、舞蹈等活动，我将帮助孩子们培养良好的审美观念和创造力。同时，注重体育锻炼，通过有趣的体育运动让孩子们保持健康的体魄。

    第三部分：教学活动

    1. 主题教学

    我将为孩子们设计一系列主题教学活动，以激发他们的学习兴趣和主动性。例如，我们可以以“春天”为主题，通过游戏、观察花卉等活动，让孩子们感受春天的美好。

    2. 户外探索

    定期组织户外探索活动，带领孩子们走进大自然，观察植物、动物等，培养他们对自然的热爱和从中学习的能力。

    3. 艺术节目

    为了展示孩子们的才艺，我将组织艺术节目，让每个孩子都有机会参与其中，自信地展示自己的才华和努力。

    第四部分：家校合作

    1. 家访活动

    我将积极与家长沟通合作，定期进行家访活动，了解孩子们在家庭环境中的情况，与家长共同讨论孩子的教育问题，形成家校合力。

    2. 家长会

    定期召开家长会，与家长分享孩子的学习情况和进步，听取家长对教育工作的意见和建议，共同为孩子的发展制定更好的教育方案。

    3. 家庭作业

    我将设立合理的家庭作业，让孩子们在家中练习、巩固所学知识，同时与家长共同呵护孩子的成长。

    亲爱的家长们，感谢您对我的支持和信任。总结上学期教学经验，我将继续努力提高自己的专业能力，为孩子们营造一个温暖、安全、富有创造力的学习环境。同时，我仍然需要您的关心、支持和监督，让我们共同携手为孩子们的成长努力！

    祝愿您和您的孩子在新的学期里身体健康、事业有成！

    谢谢！

    您的大班教师

    幼儿园大班教师工作计划 篇20

    新的学期开始了，我们班的小朋友都是大班小朋友了，这是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是升入小学前很重要的一年，为了更好的搞好班级工作，我们三个老师制定了本学期计划。

    一、班况分析

    ㈠.幼儿情况

    我班现有幼儿46名，其中男孩子25名，女孩21名，其中有5名是本学期进入本班的插班生，经过一段时间的学习，在老师们的配合和关心下，插班幼儿均能较好的适应新集体的学习和生活。由于大多数幼儿都经过小三班和中三班的学习和生活，本班组也是从小班就配合的罗老师和陈老师，老师们对孩子们的学习习惯、能力水平和个性发展都比较了解，所以开展各项活动都比较得心应手。

    ㈡.家长配合

    经过两一年的相处和交流，家长和班上老师建立起了比较信任和默契的关系。班上的家委会家长也非常积极有效的组织了很多活动，如春天的亲子远足，六一的自助餐游园，和课题开展的亲子参观水厂等活动，都得到了家长们的积极配合，得到了良好的效果。老师们还运用网络聊天工具，和一些工作比较忙碌的家长进行交流和沟通，并且做到遇事和家长有商量有协调，因此，我们班家长在各种活动都表现出非常配合的态度，也能很好的理解和支持老师的工作。

    二、具体情况和措施

    ㈠.社会领域

    随着孩子年龄和社会意识的发展，能够初步认识到自己在班级中的位置，意识到自己的外部行为和内部活动，并形成了对自我的某种看法，能够评价和支配自己的认识活动、情感态度和动作行为。因此，逐渐形成自尊心、自信心，坚持性等性情特征。同时，社会交往能力也得到一定程度的提高。同伴交往中，幼儿的合作能力等，社会能力及解决问题的能力、协调人际关系的能力得到发展。大班儿童的规则意识逐步形成，他们开始学习着控制自己的行为，遵守集体的一些共同规则，例如，游戏结束了要把玩具整理好放回原处，上课发言要举手等等。班上的儿童特别喜欢有规则的游戏，像体育游戏、棋类游戏等。对在活动中违背规则的行为，儿童常常会

    群起而攻之 。但这一时期的儿童对于规则的认识还没有达到自律。规则对儿童来说还是外在的，因此，儿童在规则的实践方面还会表现出自我中心的特点。

    1.教师的做法和幼儿的发展以及不足之处

    ⑴.交往方面：老师先鼓励他们用语言沟通的方式自己去处理矛盾，共同解决困难。当发现问题或出现矛盾时，先让幼儿自己去分析问题，然后试着自己找出问题的关键所在，让他们从内心深处来达到意见和观念的一致性。学会通过协商来互相体谅，达成共识

    ⑵.责任心方面：大班幼儿园已经初步的建立起了责任感，但是在集体环境和家庭环境中的责任感不一致，常常出现在幼儿园表现好，在家里就比较任性的现象。同时，随着孩子能力的提高，将鼓励幼儿学会分工和合作，共同完成任务。

    ⑶.评价方面：指导幼儿学会客观的自我评价和对他人进行评价。

    2.本学期目标

    ⒈能主动地参与各项活动，有自信心;

    ⒉引导幼儿乐意为班级、幼儿园做有益的事，培养幼儿初步的集体荣誉感和责任感，初步懂得不能因为自己而影响集体;

    ⒊在日常生活和活动中，引导幼儿运用礼貌语言友好地与人交往，体验与人和睦相处的愉悦;

    ⒋引导幼儿关心周围的社会生活，初步理解和遵守日常生活中的基本社会行为规则;

    ⒌知道自己是中国人，为自己是中国人而自豪;懂得首都的概念，知道中国的首都是北京，领导人都住在北京;

    ⒍在生活中学会使用文明礼貌用语 你好、请、谢谢、对不起 等。

    ⒎敢于承认和改正缺点，愿意学习他人的优点，能接受批评。

    8.引导幼儿了解饮食、交通、商场、邮电等行业人们的劳动，知道他们与人们生活的密切关系以及与社会繁荣的关系，激发幼儿热爱并尊重劳动者的情感。

    ㈡.科学领域

    大班幼儿在科学领域的特点是爱学、好问，有极强的求知欲望

    ，对周围世界有着积极的求知探索态度，有的幼儿喜欢把玩具拆开探索其中的奥秘，对自然现象的起源和机械运动的原理等产生兴趣，渴望得到科学的答案。在科学活动中能初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系，例如，在解释乒乓球从倾斜的积木上滚落时说：

    乒乓球是圆的。积木是斜的，球放上去就会滚。 说明儿童已能从客体的形状与客体的位置之间的关系，即 圆 与斜

    的关系中寻找乒乓球滚落的原因。但由于周围现象中的因果关系比较复杂，儿童对不同现象中因果关系的理解水平也不可能一致，而且对日常生活中所不熟悉的复杂的因果关系也还很难理解。在数学活动中，与中班时相比,大班幼儿的数数策略、数符号表征以及加减运算能力得到了较好的发展,而数量守恒概念和估算能力仍在发展之中;儿童的空间概念、分类能力和排序能力也取得了显著的进步。但是班上幼儿的数学认知发展存在一定的差异。

    1.教师的做法和幼儿发展以及不足之处

    主要首先采取激发幼儿学习兴趣的方法，针对每一次活动认真设计教学情景，在玩中学到知识，培养好的习惯;其次，正面引导的方法，幼儿很单纯，都爱受表扬，因此正面引导的效果会好一些。具体的教学过程中，不是单纯地

    教

    知识，而是通过引导帮助幼儿去做、去想知识。引导幼儿一边分玩具一边思考，从而自己得出结论。同时在活动中尽量创造更多让幼儿发言的机会，注意幼儿表达的准确性与严谨性。

    3.本学期目标

    科学领域：⒈让幼儿感受秋天的美景，体验金秋是丰收的季节，培养幼儿热爱大自然的情感;

    ⒉鼓励幼儿观察不同的天气现象，并帮助幼儿进行独立的记录活动。⒊了解干果和水果的外形特征，掌握按一定标准进行分类的方法;

    ⒋向幼儿介绍生活中常见的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，使幼儿初步理解保护环境的意义;

    ⒌在日常生活和操作活动中，引导幼儿感知空气的特征，探索电、声等的科学现象;

    ⒋感受物体运动和力的关系。

    数学领域： ⒈在日常工作和游戏中，引民幼儿目测群，学习顺数、倒数、顺接数、按群数、成组数; ⒉学习10以内序数、单双数、相邻数等知识; ⒊学习 6

    以内数的分解与组成，初步体验总数与部分数之间的等量关系，部分数与部分数之间的互补与互换关系; ⒋学习 6

    以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加法和减法的含义。使幼儿初步掌握 6 以内数加减运算的技能，初步体验加减互逆关系; ⒌学习以自身和客体为中心区分左右;

    ⒍知道一星期有七天，当天是星期几，昨天是星期几，明天是星期几，学习看日历; ⒎目测物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄;

    ㈢.语言领域

    1.教师的做法和幼儿的发展以及不足之处

    大班是幼儿语言表达能力明显提高的时期，他们不但能系统地叙述生活中的见闻，而且能生动有感情地描述事物。在与成人和同伴的交谈中，以自我为中心的表达逐步减少，能依据别人的言语调整谈话内容。看图讲述能力也明显提高，儿童在讲述时根据图片内容想象角色的心理活动。语言表达灵活多样;并力求与别人不同。但是这一阶段的儿童在语言的概括能力、语言表达的逻辑性方面还存在个体差异。同时，他们不但对图书的阅读兴趣浓厚，能较长时间专心地看书，对内容的理解能力较强。而且开始对文字产生兴趣，当他们在书中或广告招牌中看到自己认识的汉字时会非常兴奋，还常常缠着成人教他们认字，识字的积极性很高，记忆力也很强。

    2.本学期目标：

    ⒈听别人说话时保持安静，注视对方，不打断别人说话;

    ⒉能主动对别人提出请求，有条理地表达自己的意愿、要求，能针(乡镇劳保所工作计划)对别人提出的问题作出回答;

    ⒊能根据不同的情景、不同人物的身份，使用恰当的词、句、语调进行交往。会正确使用基本的交往语言，扩大词汇数量，丰富词汇类型，如：方位词、时间词、重叠词、数量词、副词、反义词

    ⒋掌握基本的书写姿势，在有趣的图形练习中做好写字的准备。

    ⒌知道说的话可以写成字，写的字可以认读作语;对认识汉字感兴趣

    ⒍集中注意听成人朗读图书中的文字，感受书面的语言与口头语在表达上的差异;

    ⒎喜欢到图书角认真阅读图书;阅读姿势正确;阅读时保持安静，需要与同伴交谈时注意不要防碍别人;

    ㈣.健康领域

    1.教师的做法和幼儿的发展以及不足之处

    ⑴.卫生保健方面：经过学习和日常生活的培养，孩子们大都学会自己穿脱和整理衣服，不挑食，了解一些卫生保健的常识，有初步的生活自理能力。同时，也学会了简单的避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。

    ⑵.运动能力方面：随着身体机能的提高，孩子在走、跑。钻、爬、跳、平衡等方面的能力有所加强，喜欢参加各种体育锻炼，但是在收拾和整理体育器材方面较弱。

    ⑶.心理方面：孩子到了大班，情绪、情感仍有外露性，但不象以前那么容易变化，不愉快的情绪有时持续时间较长;同时，一些孩子的思想情绪感已不那么外向，渐有了内隐性。而且大班幼儿情绪情感的调节能力虽已逐步加强，但是情绪仍有不稳定性和易冲动性，也容易受各种因素的影响而产生变化。


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