钢铁是怎样炼成的名言名句

发表时间：2025-10-04

钢铁是怎样炼成的名言名句。

作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的钢铁是怎样炼成的名言名句（通用16篇），欢迎大家分享。

1、课文主要将什么内容？　三、检查自学情况

2、指名谈谈自己的感受。　小结：同学们非常了不起，能从课文中看出这么多道道来，而且也听出了散文的特点。能让你感受到的时光匆匆而逝的句子遍布全文。这就是散文非常明显的特点——————形散神聚。💝🍄

3、教师随课件介绍：　这是我儿时的照片，天真无邪的笑容中透着几分顽皮。

4、时间这个精灵它没有声音也没有影子，作者是如何具体地描述出它的匆匆脚步的呢？请大家把心沉进去，再读一读，想一想，感受一下日子匆匆流逝的足迹。　（生自读、品味）

5、师：这个句子还出现在别的地方，你能找出来吗？　生：它还出现在结尾。

6、教师引：还有别的句子写到时间是如何匆匆而过的吗？　三、精读课文第三自然段，运用语言：

7、时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的呢？　学生以读代答──“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”💝🧡🍰🦲

8、体会写法：　⑴作者使用了排比句，把时间拟人化“跨、飞、溜、闪”，写出了一天的时间是怎样很快的从身边“溜走”的。

9、教师小结：　作者抓住生活中的小事，赋予时间生命，把时间当作一个有生命的东西来写，才让我们感受到时间就在身边，而且来去匆匆。

10、出示朱自清资料，引导学生谈感受：你觉得朱自清先生有没有在这个世界上白白的走一遭？（联系朱自清写作本文时的年龄和一生的成就感受体会。）　四、交流名言警句，进一步懂得珍惜时间、珍惜生命。

11、欣赏完这篇课文，你最想说什么？　（学生在上节感知的基础上，进一步谈自己对文章的领会）

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