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- 简易的“丰富”丰富多样的情绪的教学方案 02-21
- 经典文章《秋天的怀念》初中教案参考05-15
小时候的我们是不是经常觉得母亲好烦?但事实真的是这样吗?!俗话说:老母一百岁,常念八十儿!还请珍惜啊!而在《秋天的怀念》一文中,让我们看到了母亲对儿子无私的爱。那么,《秋天的怀念》教案怎么动笔呢?下面是教师范文大全小编精心收集整理,为您带来的“经典文章《秋天的怀念》初中教案参考”,但愿对您的学习工作...
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这个世界上最爱你的人一定是母亲!母爱的伟大就在于在于母爱的无私,还请珍惜啊!而《秋天的怀念》全文表现出了母亲对子女无私的爱以及子女对母亲深深的怀念。那么,关于史铁生先生的《秋天的怀念》教案你知道多少呢?下面是教师范文大全小编精心为您整理的“语文老师讲解《秋天的怀念》的教案模板”,供大家在学习上作为一...
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没有母亲,也就没有我们,正是母亲给了我们一切!俗话说:老母一百岁,常念八十儿!还请珍惜啊!在史铁生的《秋天的怀念》课文中,让我们明白了珍惜这个道理。那么,哪些《秋天的怀念》教案的上课效果不错呢?以下是教师范文大全小编为大家收集的“语文老师关于《秋天的怀念》一文教案分享”供大家参考,希望能帮助到有需要...
- 用线条表现物体的结构
作者:可可出自:九年义务教育三年制初级中学美术试用课本《教学参考用书》(上册)初一美术(第六、七、周)课时:2课时教学目的:通过,进一步学习以线造型的作画方法,加强对形体结构的理解,培养形体结构的观察...
- 美术教案-用线条表现物体的结构
初一用线条表现物体的结构可可出自:九年义务教育三年制初级中学美术试用课本《教学参考用书》(上册)用线条表现物体的结构初一美术(第六、七、周)用线条表现物体的结构课时:2课时教学目的:通过用线条表现物体...
- 第校园写生——铅笔线条表现的风景画相关教学方案
第2课校园写生——铅笔线条表现的风景画一、教学目的:1、学习风景构图知识,远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。2、学习铅笔风景写生的方法和步骤,懂得如何区别主次进行概括。抓住重点,分清层次,能画一...
- 植物体的结构层次的教学方案
第三章第二节教案一、教学目标1.描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别植物体的几种主要组织。2.说明植物体的结构层次:细胞、组织、器官、个体。3.在说明植物体的结构层次时,培养学生的...
- 动物体的结构层次相关教学方案
第三章第一节教案一、教学目标:1、说出组织的概念,概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别人体的四种基本组织。2、说明人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。3、初步形成生物体是一...
- lesson用英语表达
lesson27教学目标:1、学习用英语表达5-8月份2、能用英语简单的询问和表达5-8月中的活动和节日教学重点:1、单词:mayjunejulyaugustyear2、句子:mayisthefift...
- 用歌名编成的毕业留言 关于老师写给学生的寄语
用歌名编成的毕业留言尽管《明天》就要分离,尽管有些《来不及了》?但相信这些话我《只对你说》:好想《冻结》那个《被风吹过的夏天》,尽管我们都《害怕》《距离》,但是要我们《相信无限》,就一定《会有那么一天...
- 用爱触动的心灵———教火红的枫叶后的反思精选
《火红的枫叶》是一篇语言优美的散文,通过写“我”在树林里寻找火红的枫叶,给老师做贺卡的事,表达了小学生对大自然和对老师的热爱。在教学这篇课文的时候,首先,我根据实际情况调整了教学时间,把这一课安排在教...
- 人字的结构的教学方案
课题第四单元第九课“人”的结构课型新授教学目标1、使学生感觉交往是人类天性的需要,了解交往需要被剥夺造成的危害。2、懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。重点1、使学生感觉交往是人类天性的需要,了...
- 细胞的基本结构【推荐】
(第2课时)一、教学目标的确定课程标准的要求是:简述细胞膜系统的结构和功能,举例说出几种细胞器的结构和功能。活动建议是:观察线粒体和叶绿体。依据上述要求和建议,本节教学目标确定了知识方面的目标“举例说...
- 大班艺术生活中的线条教案范例
执教:市府幼儿园 朱红芸设计意图:我们班的孩子们对翻线绳一直非常有兴趣,每天自由活动都会自由组合一起玩,还玩出了许多花样。一次,有小朋友突然对放在桌上的弯弯曲曲的线绳产生了兴趣:看,多象蛇呀!不是蛇,...
- 物体的内能【荐】
教学目标(1)知道什么是(2)知道物体内能的组成(3)知道分子动能和分子势能与哪些因素有关教学建议教材分析分析一:教材先由所学知识推出分子动能的存在,并说明分子动能与温度的关系,再又分子力说明分子势能...
- 大班语言有趣的线条教案范文
活动设计背景在活动区角幼儿对编辫子非常感兴趣,毛线也是幼儿所熟悉的东西,毛线还能有什么用途呢?还能变出什么来呢?这些对老师和幼儿都具有很大的挑战性,基于此我设计了这节;有趣的线条。活动目标1、 对线条...
- 固体的微观结构【荐】
教学目标1、知道晶体和非晶体在物理性质上的差别是由于它们内部物质微粒的排列有规则和无规则造成的.2、知道组成晶体的物质微粒在一定的平衡位置附近做微小的振动.3、知道一种晶体物质能够生成几种不同的晶体,...
- 细胞的基本结构(小编推荐)
教师活动学生活动教学意图指导学生阅读章首语,了解细胞是一个统一的整体。问题探讨:指导学生看图,思考,讨论两个讨论题。(答案见教学用书)引入新课:任何系统都有边界,细胞的边界就是细胞膜。这一节我们就来学...
- 生态系统的结构
教学设计方案教学过程一、首先复习生态系统的概念,把生态系统的概念与生物群落的概念加以区分,突出生态系统的结构与功能特点,指出生态系统的研究中心就是它的结构和功能,由此引出生态系统结构的学习课题。并引导...
- “种子的结构”一的教学设计的教学方案
教材分析“种子的结构”是人教版七年级生物上册“种子植物”一节的重要内容。教材以观察种子结构的实验为主展开的,旨在引导学生认识种子的结构,为下一章学习种子的萌发和植物的生长打下基础。教学目标知识目标认识...
- 细胞的基本结构的教学方案
一、教学目标1.观察洋葱鳞片叶的表皮细胞和人的口腔上皮细胞,认识植物细胞和动物细胞的结构特点。2.练习使用显微镜和制作临时装片。3.练习绘制细胞结构简图。4.通过学生认真观察,详细记录实验结果,培养学...
- 物体运动状态的改变【推荐】
教学目标知识目标(1)认识运动状态的改变是指速度的改变,速度的改变包括速度大小和速度方向的改变;(2)理解力是产生加速度的原因;(3)理解质量是惯性大小的量度.能力目标培养学生严谨的逻辑推理能力;通过...
- 美术教案-形象直观的表现与交流语言
课时教案第1周课题:形象直观的表现与交流语言(欣赏评述)第1课时2004年8月27日一、教学目标(知识目标、能力目标、情意目标)知识目标:认识、了解艺术作品,主要是绘画作品的不同造型艺术表现手段能力目...
- 物体的平衡(一共点力作用下物体的平衡)(小编推荐)
教学目标:一知识目标1.知道什么是共点力作用下物体的平衡状态;2.掌握共点力的平衡条件。二能力目标:通过观察三个共点力平衡的演示实验,推出共点力作用下物体的平衡条件,培养学生的观察能力,分析推理能力。...
- 生态系统的结构【荐】
一、教学目标1.举例说明什么是生态系统。2.讨论某一生态系统的结构。3.尝试建构生态系统的结构模型。二、教学重点和难点1.教学重点讨论生态系统的结构。2.教学难点说明生态系统是一个整体。三、教学策略学...
- 没有细胞结构的微小生物
第四章一、教学目标:描述病毒特征及与人类的关系。运用资料,了解病毒与人类的关系。关注与病毒有关的疾病,认同利用病毒可以为人类造福。二、教学重点难点:重点:病毒的主要特征,与人类的关系难点:病毒的结构。...
- 神经调的结构基础基本方式
教学设计教学目标1.理解神经调节的基本功能;了解神经系统的组成概况。2.掌握神经元的概念、基本结构与功能;了解神经元的类型及其分布。3.掌握反射的概念、反射弧的概念及反射弧的组成;学会做膝跳反射实验。...
- 关于小班艺术活动美丽的线条教案的教案推荐
一、设计思路:艺术活动;美丽的线条是一个任何年龄阶段都可以尝试的教学活动,然而针对小班幼儿的身心特点,结合《纲要》;通过艺术活动激活兴趣,发挥艺术活动的愉悦功能,我把活动重点落在;鼓励幼儿大胆尝试各种...
- 经典初中教案手绘线条图像的表达
美术教案-手绘线条图像的表达l目的:1、使学生能够运用线条大胆、果断、自信有个性地去表达物象。2、培养学生的审美能力、发展终身学习的能力。l重点难点:体会用已给线条图像表达的乐趣,发挥想象,创造性地表...
- 观察植物细胞的结构教案模板
教学目标:1、学会制作临时装片的基本方法。2、观察自己制作的临时装片,阐明植物细胞的基本结构,练习绘制植物细胞的结构简图。教学重点:制作临时装片,归纳植物细胞结构。教学难点:以胆大心细的心理素质,成功...
- 关注诗歌结构
关注诗歌结构引导自主探究----《长江之歌》教学实录师:请同学结合课文的插图对找观赏,吟诵诗篇,品味作者的思想感情。看谁有新的发现,新的见解,新的问题。生:我发现这首诗第一部分的末尾与第二部分的末尾完...
- 共点力作用下物体的平衡
教学目标一、知识目标1、知道什么叫共点力作用下的平衡状态.2、掌握共点力的平衡条件.3、会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题.二、能力目标1、培养学生应用力的矢量合成法则平行四边形定则进行力的合成、力...
- 物体运动状态的改变(小编推荐)
教学目标知识目标(1)认识运动状态的改变是指速度的改变,速度的改变包括速度大小和速度方向的改变;(2)理解力是产生加速度的原因;(3)理解质量是惯性大小的量度.能力目标培养学生严谨的逻辑推理能力;通过...
- 物理教案 平抛物体的运动
一、知识目标:1、知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。2、知道平抛运动的特点。3、理解平抛运动的基本规律。二、能力目标:通过平抛运动的研究方法的学习,使学生能够综合运用已学知识,来探究新问题的研究方...
- 细胞膜的结构与功能【精】
教学目标:知识与技能:(1)说出细胞膜的组成成分。(2)描述细胞膜的结构。(3)理解细胞膜的结构特点。(4)设计实验,验证活细胞膜能够控制物质进出。过程与方法:(1)根据给出的资料,推导出细胞膜的组成...
- 物体的正面侧面上面优秀模板
教学目标:1、使学生通过实际的观察、操作和比较,认识到从不同位置观察物体所看到的形状可能是不一样的;知道物体的正面、侧面和上面;知道从一个角度观察物体,最多只能看到3个面。2、使学生经历观察物体的过程...
- 测量物体的体积 优秀教案推荐
教学目标:1、让学生运用等积变换的方法,以及联系某种物质的比重,通过测量相应物体的质量,计算其体积的方法,来测量和计算不规则物体的体积。2、培养学生的动手实践能力,提高学生综合运用数学知识和方法解决实...
- 共点力作用下物体的平衡
教学目标一、知识目标1、知道什么叫共点力作用下的平衡状态.2、掌握共点力的平衡条件.3、会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题.二、能力目标1、培养学生应用力的矢量合成法则平行四边形定则进行力的合成、力...
- 物体是由大量分子组成的
教学目标(1)知道(2)知道分子的大小,知道数量级的概念,记住分子大小的数量级.(3)理解阿伏加德罗常数,记住它的数值和单位.(4)会一些简单微观量的计算,如分子大小、直径等(5)知道油膜法估测分子大...
- 生态系统的结构教学设计【推荐】
课程名称:生态系统的结构授课章节:第5章第一节教学目标:1.让学生理解生么是生态系统及生态系统的种类。2.让学生学会知道生态系统的结构以及有哪些成分。3.通过对营养级能量流动的理解,让学生明白越是最高...
- 关于物体运动状态的改变的高中教案推荐
教学目标知识目标(1)认识运动状态的改变是指速度的改变,速度的改变包括速度大小和速度方向的改变;(2)理解力是产生加速度的原因;(3)理解质量是惯性大小的量度.能力目标培养学生严谨的逻辑推理能力;通过...
- 高中教案平抛物体的运动【精】
教学目标知识目标1、知道只受重力作用,以一定的初速度水平抛出的运动,是平抛运动.了解平抛运动的定义及特点,它是本节的基础内容.2、复习曲线运动的条件,理解平抛运动是匀变速曲线运动,使学生理解匀变速运动...
- 大班语言线条讲故事教案
活动目标:1.学习线条画,知道线条画的一些特征和表现手法。2.学画流畅的长线条,提高幼儿借形想象和创造的能力。3.发展幼儿的想象力、创造力和装饰画面的能力。4.培养幼儿的欣赏能力。5.学习客观的评价自...
- 第细胞的基本结构功能相关教学方案
第1节细胞的基本结构和功能一、教学目标1、知识目标:(1)、掌握细胞的结构和功能。(2)、能说出动植物细胞的形态结构的共性和区别,知道观察动植物细胞的方法。2、能力目标:会用对比观察的方法分析并说出动...
- 经典初中教案美术教案-手绘线条图像的表达
l目的:1、使学生能够运用线条大胆、果断、自信有个性地去表达物象。2、培养学生的审美能力、发展终身学习的能力。l重点难点:体会用已给线条图像表达的乐趣,发挥想象,创造性地表达l教学过程:1、手绘线条图...
- 共点力作用下物体的平衡【荐】
教学目标一、知识目标1、知道什么叫共点力作用下的平衡状态.2、掌握共点力的平衡条件.3、会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题.二、能力目标1、培养学生应用力的矢量合成法则平行四边形定则进行力的合成、力...
- 有固定转动轴物体的平衡
教学目标知识目标1、理解力臂的概念,2、理解力矩的概念,并会计算力矩能力目标1、通过示例,培养学生对问题的分析能力以及解决问题的能力情感目标:培养学生对现象的观察和探究能力,同时激发学习物理的兴趣。教...
- 小班美术活动线条宝宝来跳舞教案优秀范文
活动目标:1、了解曲折线、波浪线、弹簧线等几种常见线条的名称及绘画技巧。2、激发幼儿大胆创作,积极参与活动。3、感受色彩的美丽,体验成功的喜悦。4、培养幼儿良好的作画习惯。5、尝试将观察对象基本部分归...
- 物理教案 物体运动状态的改变【精】
教学目标知识目标(1)认识运动状态的改变是指速度的改变,速度的改变包括速度大小和速度方向的改变;(2)理解力是产生加速度的原因;(3)理解质量是惯性大小的量度.能力目标培养学生严谨的逻辑推理能力;通过...
- 只有一个细胞的生物体
教学目标:1、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。2、举例说出单细胞生物与人类生活的关系。3、使用显微镜观察草履虫,进一步强化显微镜操作技能。4、认同细胞构成生物体的观点。教学重点:学生能够说...