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一名优秀的小学老师肯定有一份准备充分的教案,教案也是老师教学活动的依据,高质量的教案对小学生的成长有促进作用,对于小学教案报的撰写你是否毫无头绪呢?为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了小学作文买菜,供大家参考。20xx年4月7日 星期六 晴今天放学后,大姑带我去菜市场买菜。走进菜市场的大门,我看到这...
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一名优秀的小学老师肯定有一份准备充分的教案,教案能够安排教学的方方面面,可以通过编写教案认识自己教学的优点和不足。小学教案要写哪些内容呢?小编为你推荐《百分数的意义和读写教学反思万能版》,希望您喜欢。一、复习铺垫,让学生通过知识的迁移学习新知,降低学习难度,学生易于接受新知。在导学案的设计中,设计了...
- 阅读推荐:一年级数学数的组成教案6篇05-11
大家对教案都很熟悉了吧,教案有利于教学水平的提高,小学老师经常会为写教案感到苦恼,有没有可以参考的小学教案呢?小编为大家收集整理了阅读推荐:一年级数学数的组成教案6篇,希望能够帮助到您。教学内容:人教版小学数学教材二年级下册第78例4及相关练习。教学目标:1.直观认识算盘,知道算盘各部分的名称,学会...
- 幼儿园数学教案10以内的相邻数900字
十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。在每天进入课堂授课时,教师早早就会准备好教案课件。教案可以帮助教师更好的完成实现教学目标,所以你在写教案时要注意些什么呢?以下为教师范文大全小编为你收集整理的幼儿园数学教案10以内的相邻数,仅供参考,希望能为你提供参考!...
- 数的奇偶性教案 教案精选篇
教学内容课本第12~17页上的内容。教学目标1.通过观察、分析、讨论、归纳、猜想的研究方法,小组合作研究出偶数+偶数=偶数,奇数+奇数=偶数,偶数+奇数=奇数。2.经历探索加法中数的奇偶变化过程,在活...
- [优质课件] 大班数学教学设计:学习相邻数其六
在我们的幼儿园教学中都离不开教案,教案能够安排教学的方方面面,高质量的教案对孩子的成长有促进作用,怎样写好自己的幼儿园教案呢?本站收集了《 大班数学教学设计:学习相邻数其六》,供您参考。环境创设:幼儿每人一份圆形金鱼系列和数字卡片重点与难点:认知三个数之间的相邻关系。活动过程:一、数圆幼儿将练习纸上...
- 热搜课件: 中班数学教案学习3的相邻数如何写
当我们提起教学,你印象最深刻的一定是教案吧。多写教案能够提升我们的策划能力,好的教案能更好地提高学生的学习能力,教案应该从哪方面来写呢?为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了热搜课件: 中班数学教案学习3的相邻数如何写,供大家参考。活动目标1、学习3的相邻数,培养幼儿对相邻数的兴趣。2、培养幼儿思维的...
- “相邻体积单位间的进率”教学设计
[教材分析]这部分内容教学相邻体积单位间的进率,是在学生认识了体积单位,学习了长方体、正方体体积计算后,进行教学的。让学生根据进率进行相邻体积单位的换算。在教学中让学生通过计算,探索发现相邻两个体积单...
- 认数 小学教案范例
五.一、教学目标:1、使学生能熟练地数出数量是10以内的个数,理解10以内每个数的具体含义,会读、会写0—10各数。2、掌握10以内数的顺序,能区别几个和第几个。了解“同样多”以及“多”“少”的含义,...
- 认识整亿数 教案精选
【教学内容】课本91、92页【教学目标】1、使学生在认识个级、万级的基础上,认识亿级的数,认识计数单位“亿、十亿、百亿、千亿”,掌握千亿以内的数位顺序表,了解十进制计数法;会根据级数正确读写整亿数。2...
- [精品]《近似数》数学教案
现在,很多教师需要用到教案,多写教案能够提升我们的策划能力,通过教案可以帮助自己分析教学的重点,教案要写哪些内容呢?《《近似数》数学教案》是小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。教学目的:●使学生能够根据要求会用:“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出一个小数的近似数。●培养学生的类推能力,增进学生...
- 平均数教案初中教案精选
第一课时素质教育目标(一)知识教学点1.使学生初步了解统计知识是应用广泛的数学内容.2.了解平均数的意义,会计算一组数据的平均数.3.当一组数据的数值较大时,会用简算公式计算一组数据的平均数.(二)能...
- 数的顺序 小学教案范例
教学目标:1、初步掌握100以内数的顺序。2、初步会比较100以内数的大小。3、初步结合具体事物,使学生感受100以内数的意义,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并进行简单的估计和交流。教学重点...
- 平均数 小学教案范例
平均数教学目标:1、体会平均数可以反映一组数据的总体情况和区别不同组数据的总体情况这一统计学上的意义。2、使学生认识统计与生活的联系,发展学生的实践能力。3、巩固求平均数的计算方法。教学过程:一、复习...
- [教案范本] 《整十数加减整十数》教学设计(篇四)
作为教师,你一定写过教案吧,教案能够安排教学的方方面面,一份完整的教案有许多内容,什么样的教案比较高质量?为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了 《整十数加减整十数》教学设计,供大家参考。教学内容:义务教育课程标准实验教科书 数学 一年级下册第六单元《整十数加减整十数》学情分析:在学习了整十数加一位数...
- 大班音乐数高楼教案范文
音乐游戏:数高楼活动目标:1、学唱歌曲《数高楼》,唱清歌词,念准数高楼时的节奏型。2、在掌握歌曲的基础上,学玩音乐游戏;数高楼。3、边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成;高楼。4、...
- 猜数游戏 小学教案范例
课时教学设计第周第课时授课时间:年月日课题猜数游戏课型新授教学目标1、通过观察和操作等学习活动,进一步理解加减法的意义。能正确计算得数是“6”的加法以及相应的减法.2、在游戏活动中,鼓励学生积极参与、...
- 以内的数复习 教案精选篇
复习内容:20以内的数。复习要求:通过复习20以内的读写、数序大小、组成和序数的含义,使学生加深对数的理解。复习重点:20以内数的组成。复习过程:一、复习读数、写数、数数、数序1.教师出示数字卡片,指...
- 大班语言松鼠数松树教案范文
目标:1、练习倒退走,发展走的能力。2、发展判断能力和控制能力。3、培养幼儿之间的合作意识。4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。准备:1...
- 高中教案算术平均数与几何平均数(二)
第一课时一、教材分析(一)教材所处的地位和作用“算术平均数与几何平均数”是全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)数学第二册(上)“不等式”一章的内容,是在学完不等式性质的基础上对不等式的进一步研...
- 以内数的认识 优秀小学教案 教案精选
课时授课计划课题4、100以内数的认识(2)——读数、写数课时教学目标1、让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义,激发学生主动探究的欲望。2、能正确地读、写出100以内的各数。教学设想在充分动手操...
- [优质教案] 《积的近似数》教案范文优选
每个老师不可缺少的课件是教案课件,每个老师对于写教案课件都不陌生。下足了教案课件的前期准备工作,这样可以避免很多因为准备不足导致的教学事故。要写好教案课件,需要注意哪些方面呢?下面的内容是小编为大家整理的 《积的近似数》教案范文优选,仅供参考,希望能为您提供参考! 教学目标:1.使学生掌握求小数乘法...
- 用字母表示数教案【荐】
第一篇:《用字母表示数》教案全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选、教案背景,面向学生:□小学2,学科:数学(青岛版四年级下册),课时:1,学生课前准备:、预习教材第2~3页,了解“用字母表...
- 今日教案: 亿以内数读法教案怎么写
每个老师不可缺少的课件是教案课件,认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。只有提前做足教案课件设计环节的工作,这样课堂的教学效率才能有大的提升。你不是否正为教案课件而苦恼呢?小编特地为您收集整理“今日教案: 亿以内数读法教案怎么写”,大家不妨来参考。希望您能喜欢! 教学目标:知识教学点1、...
- 高中教案算术平均数与几何平均数(一)
教学目标(1)掌握“两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数”这一重要定理;(2)能运用定理证明不等式及求一些函数的最值;(3)能够解决一些简单的实际问题;(4)通过对不等式的结构的分析及特征的把握...
- 高中教案算术平均数与几何平均数(二)【精】
第一课时一、教材分析(一)教材所处的地位和作用“算术平均数与几何平均数”是全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)数学第二册(上)“不等式”一章的内容,是在学完不等式性质的基础上对不等式的进一步研...
- [优质教案] 三位数乘一位数的笔算教案范例
我相信大家都接触过教案,教案有利于教学水平的提高,做好教案对我们未来发展有着很重要的意义,教案要写哪些内容呢?本站收集整理了一些“ 三位数乘一位数的笔算教案范例”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。教学目标1.能应用两位数乘一位数的笔算方法解决生活中的简单问题,培养学生的应用意识。2.培养学生初步的...
- 求未知数 教案精选篇
求未知数教学内容:教科书第57页的例题和“想想做做”的习题。教学目标:1、通过动手实践、自主探索、合作交流,得出求未知加数的方法。2、初步体会数的分与合和求未知加数的关系,形成初步的数感。3、发展数学...
- 亿以内数的写法 教案精选
亿以内数的写法教学内容:第6页:例3、例4和练习二的:1~5题。教学目标:1、根据数位顺序的数级正确地写出亿以内的数。2、培养学生初步的逻辑思维能力,会进行简单的概括、推理。教学重点:掌握亿以内数的写...
- 近似数与有效数字初中教案精选
教学设计示例一、素质教育目标(一)知识教学点1.使学生理解近似数和有效数字的意义2.给一个近似数,能说出它精确到哪一痊,它有几个有效数字3.使学生了解近似数和有效数字是在实践中产生的.(二)能力训练点...
- 不栽蒜苗数文具 小学教案范例
呀,在第六单元结束时,我注意到最后一项实践活动是栽蒜苗。每三天测量一下蒜苗的高度,并记录生长数据。当时我想这是要干嘛啊,向后一翻书,原来第八单元是借助栽蒜苗的数据,进行统计的教学。心里大叫一声惭愧,灯...
- 高中教案算术平均数与几何平均数(二)【推荐】
第一课时一、教材分析(一)教材所处的地位和作用“算术平均数与几何平均数”是全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)数学第二册(上)“不等式”一章的内容,是在学完不等式性质的基础上对不等式的进一步研...
- 有理数的乘方初中教案精选
有理数的乘方(第1课时)教学任务分析教学流程安排课前准备教学过程设计案例点评:以在国际象棋上放米粒的故事引课,学习之后又解决这个问题,使课程既丰富多彩,又妙趣横生,也产生了前后呼应的效果。该案例中,教...
- 大班语言公开课数花灯教案
设计意图:新年刚过完,孩子们还处在新年之中,每天来都在议论新年的趣事。刚好,开学的不久就是每年的正月十五元宵节,趁这个节日,我想让孩子们通过学习、制作、念儿歌的方式一起庆祝这个节日,当我说出这个想法时...
- 范文参考:中班教案《数花灯》4篇
现在,很多幼师需要用到教案,编写教案能够提高自己的教学研究能力,可以通过编写教案认识自己教学的优点和不足。你是否在烦恼幼儿园教案怎么写呢?小编为大家收集整理了范文参考:中班教案《数花灯》4篇,希望能够帮助到您。一、活动名称:《数花灯》二、活动目标:激发幼儿学习序数的兴趣。提高幼儿准确运用序数词表示物...
- 数学下册用数练习学教案 教案精选
课题九练习课型:练习课授课时间:第周第课时教学内容:练习四的练习题。教学目标:巩固用数学的有关知识及十几减几的内容。教学重点:能用所学数学知识熟练地解决问题。教学过程:一、揭题:小朋友们,今天这节课我...
- [教案借鉴] 有理数减法教案之四
在课前,我们经常会接触到教案的撰写,教案能够安排教学的方方面面,好的教案能更好地提高学生的学习能力,教案应该从哪方面来写呢?小编为你推荐《 有理数减法教案之四》,希望您喜欢。教学目标1.知识与技能使学生会使用计算器进行有理数的加减运算.2.过程与方法尝试从不同角度寻求解决问题的方法,并能有效地解决问...
- [教案借鉴] 数图形学问教案其六
现在,很多教师需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,写出一份教学方案需要经过精心的准备,对于教案的撰写你是否毫无头绪呢?为了帮助大家,下面是由小编为大家整理的 数图形学问教案其六,仅供参考,欢迎大家阅读。教学内容:北师大版四年级数学上册第93页到94页。教材分析:本节教学内容安排了”鼹鼠钻洞”与“...
- “千以内数的认识”,教案反思 教案精选篇
【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年下册)》第68~69页的内容。【教学目标】1.让学生经历数数的过程,体会数的产生和作用。2.能认、读、写千以内的数,知道这些数是由几个百、几个...
- 高中教案算术平均数与几何平均数(一)【精】
教学目标(1)掌握“两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数”这一重要定理;(2)能运用定理证明不等式及求一些函数的最值;(3)能够解决一些简单的实际问题;(4)通过对不等式的结构的分析及特征的把握...
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设计意图:游戏是幼儿熟悉而且很感兴趣的事,为了让幼儿在一节课中不觉得枯燥无味,所以我从幼儿感兴趣的游戏出发选择了本次活动内容,充分调动幼儿学习积极性,让孩子在轻松的环境下获得知识,即在玩中学,学中玩,...
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第一课时一、教材分析(一)教材所处的地位和作用“算术平均数与几何平均数”是全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)数学第二册(上)“不等式”一章的内容,是在学完不等式性质的基础上对不等式的进一步研...
- 单元生活中的数 优秀教案推荐
第一单元生活中的数教学目标1.数,认,读,写10以内的数.2.比较10以内数的大小.教学重点正确书写10以内的数.教学难点1.数数时,做到手口一致,与实物对应.2.书写要正确、规范.教学要求1.能正确...
- 整理与复习――数的世界 教案精选
反馈教案年月日课题整理与复习――数的世界(2)课型复习教学目标及重点难点使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法,能正确口算、笔算相应的小数加、减、乘、除法式题,会按运算顺序正确计算小数四...
- 【精华】数一数教案4篇
在我们的校园生活中离不开教案,多写教案能够提升我们的策划能力,高质量的教案对孩子的成长有促进作用,教案要写哪些内容呢?为了帮助大家,下面是由小编为大家整理的数一数教案4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。教学目标:1、通过生活实例,使学生体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学习数学的兴趣。2、通过数...
