我们与数学同行1．1生活数学【课题】义务教育课程标准实验教科书数学（苏科版）七年级上册第一章第1节【设计背景】“我们与数学同行”相当于苏科版教材的绪言，包括《生活数学》与《活动思考》两节，其目标是让学...

毕业了，却永远难忘那超级ＢＴ的军训，当所有人都在家里享受现代机器所营造出来的舒适凉风时，我们却在似火的骄阳下被表情稚嫩的教官拼命摧残。也许就是在那个时候，我们彼此在一起咒骂这该死的天气，咒骂这该死的地...

老师怎样写毕业留言学生毕业之后，或一帆风顺，或一路坎坷；或大获成功，或屡遭挫折，老师都要能够在赠言中给予启迪和鼓励。所以，老师的赠言应当高瞻远瞩，未雨绸缪：在冲动的时候，它能使学生冷静；在迷惘的时候，...

有些演说家，他们能在讲演中加入表演术，能够毫无畏惧地表达自己并使用独特的、个人的、富于幻想的方式，来说出要对听众说的话。而表演本身，就融人了表演者的个性，才华和机智。一个好的演员；下会是一个蝶晔不休的...

写好了一篇演讲稿，但在发表之前还是有工作要做。公众演讲家、演讲顾问patriciafripp给出了6条建议，以确保你在家中有效地演练。把草稿通读一遍，看它是否符合以下几点：兴趣所在在你列出每一个观点之...

一.地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们在一起，便是整个地球了。”对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我们这孤独的两个人了吗？”二.历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们相爱，昨天...

活动目标：1、仔细观察画面，能在集体面前大胆表达自己的想法。2、学习并模仿常见的象声词在游戏中练习并巩固。3、体验帮助别人的快乐。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。5、激发了幼儿的好...

我是来自车辋中心校的幼儿教师丁莉。今天我为大家说课的题目是《怎样预防火灾》，这篇课文选自《中小学安全教育》一书中的第六章第一课。根据幼儿对身边所有事物所产生的好奇心、以及想模仿等特点，随着大班幼儿的生...

你写好了一篇演讲稿，但在发表之前还是有工作要做。公众演讲家、演讲顾问给出了6条建议，以确保你在家中有效地演练。把草稿通读一遍，看它是否符合以下几点：兴趣所在在你列出每一个观点之前，问问自己，“谁会喜欢...

Tuesday,March1120035:07PM你写好了一篇演讲稿，但在发表之前还是有工作要做。公众演讲家、演讲顾问PatriciaFripp给出了6条建议，以确保你在家中有效地演练。把草稿通读一遍...

活动目标1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。2、能辨别生活中不同的声音。3、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。5、发展合作探...

活动目标：1、引导幼儿了解手足口病的发病现象。2、提高幼儿预防传染病的意识，养成良好的卫生习惯。3、学会正确的洗手方法。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、训练幼儿的绘画能力。活动准备：pp...

教学目标：1、学生再自主探索的基础上学会本课3个生字，认识7字。认识新笔画“弯钩”。2、了解课文内容，感受校园环境的美丽和学校生活的快乐。3、朗读课文，背诵课文，做到声音响亮，比较自然。教学重点：指导...

学习目标①认识“讯、传”等14个生字。会写“申、匹”等10人字。②正确、流利、有感情地朗读课文，体会我国人民在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。③增强民族自尊心和自豪感。第一课时课前准备①申奥成功的专题片...

活动目标：（1）知道动物都会保护自己，而且它们保护自己的方法是多种多样的。（2）学会按一定的标准进行分类。（3）积极参加活动，有进一步探索动物保护自己的兴趣。（4）培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究...

设计意图：幼儿是弱小的，教会孩子保护自身安全，防止受意外事故的伤害，是社会、学校、家庭的责任。而良好的遵守规则的习惯和自我保护能力如同一对孪生姐妹，密不可分。随社会的日益发展，交通设施的不断完善，交通...

大学毕业了,该给同桌写几句毕业赠言,怎样写?请参考下面的.同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书...

教学目标：1、熟读课文，感受中华姓氏文化的奥妙。2、用多种方法识字。重点：认识20个生字，会写3个生字。难点：认识20个生字，会写3个生字。关键：学习生字课时：两课时教具：识字教学课件。相关知识点：运...

我们与数学同行--七上第一章介绍【课标要求】1．经历对现实生活中具体事例的观察，感受生活中处处有数学．了解数学是人们交流信息的一种有效、简捷的手段，数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律．2．利用现...

教学目标：1．生活中有很多快乐的事，要积极体验快乐，快乐生活有益健康学习进步，有益于与人和睦相处。2．懂得生活中让人不快乐的事情是时常发生的，我们应善于让不快乐变成快乐。3．学会在生活中根据不同的情况...

边沁的理论是从这样一个公理出发，即自然把人类置于两个主宰——苦与乐——的统治之下，只有它们才能指出我们应该做什么和不应该做什么。所以，边沁说，要“根据每一种行为本身是能够增加还是减少与其利益相关的当事...

今天,星期二,一下午的课徒增几分疲劳,下午第两节课是语文课，上了《我们爱你啊，中国》，这节课有两点让我感触较深：第一：学生在读题后提出的两个问题（预习后）：题目中为什么不用"您"、"中国"后面为什么没...

活动目标：1.感知纸落下的不同现象，发现同样大小的纸改变形状后下落的速度不一样。2.能大胆表述自己观察的现象，体验探索与发现的乐趣。3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4.在活动中，让幼儿体验成...

活动背景：社会上接连出现因拥挤、踩踏，造成人员伤亡的事故，班里的小朋友们在日常交流中也谈论起类似的事件，另外在日常生活中发现有些幼儿还不能做到自觉有序，有争抢、拥挤的现象。如果遇到突发事件，幼儿间相互...

设计思路：这是一个激发幼儿探索兴趣，培养幼儿探索习惯的活动。幼儿通过感受生活中的声音，发展感知觉，增强对周围事物的敏感。由于幼儿对生活中的事物常常视而不见，充耳不闻，因此活动的第一环节就是让幼儿再现生...

一、活动目标：1、通过活动，让幼儿了解声音是怎样产生的，知道不同材料的物体可以发出不同的声音。2、通过各种尝试活动和操作活动，激发幼儿对周围世界的探索兴趣。3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自...

活动目标1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用;喊叫(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一...

把草稿通读一遍，看它是否符合以下几点：兴趣所在在你列出每一个观点之前，问问自己，“谁会喜欢它？”如果没人的话，就毫不犹豫地把它删掉。围绕主题你准备的材料切合你的主题思想吗？如果跑题了，还是把它删掉吧。...

教学内容：科学有趣的声音（小班）教学目标：1、激发幼儿探索声音的兴趣2、通过探索，感知不同的容器、不同的材料，会发出不同的声音3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。4、...

《走，我们去植树》教学设计焦寒凝第一课时一、揭示课题1、出示图片，导入：图上画的是什么时候？什么地方？有什么人？他们去干什么？（看图说一段话）同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？...

课题让我们选择坚强版本人教版执教者桂林清风实验学校莫家敏解读教材教学目标1、情感、态度、价值观：使学生树立磨砺坚强意志的信念，并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。2、能力目标：让学生能够分析自己的意志...

第六课为坚强喝彩第一框让我们选择坚强一、学习目标1、知道坚强意志的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。2、知道坚强意志的作用：坚定正确的人生方向、走出失败的阴影、形成良好的学习习惯、成就一番事业...

设计意图：1.现代教育模式造成了越来越多的学生定向思维，没有自己的思想，为了使幼儿重返天真，重新找回好奇心。2.《3～6岁儿童学习与发展指南》建议培养5～6岁幼儿的的探究能力，能通过观察、比较与分析验...

教学意图综述现在我们的房子大部分都是一个社区或公寓，孩子们对于社区也都知道。活动中孩子们通过剪、贴、摆放明白建造社区是不容易的。活动目标1、能按要求正确的剪、贴并合理摆放房子、树的位置。2、乐意和大家...

你正在浏览的求职信是怎样为你的演讲润色把草稿通读一遍，看它是否符合以下几点：兴趣所在在你列出每一个观点之前，问问自己，“谁会喜欢它？”如果没人的话，就毫不犹豫地把它删掉。围绕主题你准备的材料切合你的主...

活动设计背景新年(元旦)是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。活动目标1、...

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老师毕业赠言怎样写如果我们倾听越大多，就会变得越聪慧，就会被更多的人喜爱，就会成为更好的谈话伙伴。我认为生活中没有什么比做一名听众能更有效地帮助你，而且在此过程中还可以避免日常交际场合中“言多必失”的...

[教学目标]1、感受变革者的形象，培养学生初步鉴赏朦胧诗的能力。2、通过朗读，体会诗人对变革者的赞美之情和澎湃的激情。[教学重点]朗读诗歌的能力；感受变革者的形象；体会诗人的感情。[教学难点]培养朦胧...

活动名称：会发出声音的玩具目的：1、通过幼儿自主探索，了解玩具发声的各种方法。2、初步激发幼儿对探索活动的兴趣。3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头...

第六课《为坚强喝彩》让我们选择坚强教案[教学目标]1、情感态度价值观目标：使学生树立磨砺坚强意志的信念，并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。2、能力目标：让学生能够分析自己的意志品质。3、知识目标：使...

设计意图：最近我发现我们班的小朋友的交往不是很广泛，仅限于个别要好的小朋友进行来往，因此预设这次活动，通过这首歌曲，让幼儿了解歌曲的内容，感受愉快的旋律节奏。并且知道好朋友要互相帮助，激发幼儿与同伴互...

毕业赠言赠给真诚的朋友：我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。希望是坚韧...

活动目标：1.理解;朋友的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。2.知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助。3.愿意和好朋友做游戏，感受朋友间游戏的快乐。4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5...

活动目标：知道不能随便玩火,并了解火的危害。能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。活动准备：有关火的图片、幻灯、故事。活动过程：1．教师组织幼儿...

活动目标1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。教学重点...