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    发表时间:2022-01-22

    【www.jk251.com - 教务处工作总结】

    岁月不待人,一学期即将走完。是时候总结一下自己的收获了,看自己在教师这份工作有多少成长,教学总结可以体现我们对教学工作的态度,那么一篇优秀的教学总结是怎么样的?小编为大家收集整理了学校教师教务工作总结教师的工作总结怎么写,希望能够帮助到您。

    教务工作总结

    本学期,教务处在校班子的领导下,广大教师本着对每一个学生负责,对每一个学生的发展负责,对每一个学生一生负责的高度责任感,在实施素质教育和贯彻新课标的过程中,在进一步贯彻市教育局“定向自学、释疑探究、互测自结”的课堂教学模式中,不断完善我校课堂教学的六步教学法中,大家废寝忘食的工作着,共创了我校的辉煌。

    一、坚定不移落实实施市教育局课堂教学模式,狠抓课堂教学主渠道,以先进的教育科学理论和魏书生教育思想为指导,优化课堂教学结构,面向全体学生,在形成教师良好教学习惯的同时,注重培养学生良好的学习习惯。促进学生全面发展,培养学生自学、会学能力,实现了学习方式的根本转变,在本市及同行中一定范围内,具有影响力,并受到上级领导部门的认可。

    1、加强教学研究,坚持集体备课,完善使用集体教案,本学期周二的集体教研时间基本上有检查、有总结,广大任课教师能合理充分利用教研时间,学习新的教育理念,拓宽任课教师视野,感受新教法带来的益处。李昊海校长、李艳华主任等能经常结合教学实际,深入教研组指导集体备课。

    2、进一步完善我校教学模式,开展了模式汇报课,任课教师九十七人做了汇报讲课,听评课人数近2000余人次。在校汇报课上,真正体现了学生是学习主体,学生充分表现了乐学、好学,敢于发现见解,敢于提出问题和会提出问题,学生们通过提出问题自由探究、交流等,获取了知识。在每节公开课后,坚持集体评课,落实了市教育局制定的“课堂教学评价方法”,从教师教、学生学,教学内容目标的确立,到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进行了科学的具有指导性的评价,讲课人受触、听评课人受益,对于指导广大教师按模式上课起到了积极作用。

    3、继续完善学生的考评办法,完善考试方法,实行周考、月验收制度,使学生家长及时了解学生的学习动态及教学信息。

    4、坚持教学开放制度,继续坚持家长听评课制度。

    5、配合学校中心工作,接受上级检查、为同行做公开课44节,外校听课人数近千人,其中有本市县的,也有河北、青海等地的教师。冯建红、张军、刘嵬、何清丽、张建慧、王爽、凌影等人均做示范课3节以上。为我校教学模式推广和创立名牌起了积极作用。

    二、狠抓必修课的管理,向必修课要质量。

    1、加强常规教学检查,认真落实“课堂教学十项要求”,在校汇报课上,做为评课内容之一。

    2、规范课堂教学,在课堂教学中,强化“七个一”的落实,“十二个习惯”的检查。

    3、开展教师结对子活动,中干高级教师20余人分别和青年教师、新教师结成教学互助对子,互听互评,挖掘教学潜力,合理利用资源。

    4、加强新上岗教师培训,通过听课、评课指导上课等手段,使青年教师尽快成熟,承担教学重担。

    5、开展学科竞赛,本学期数学科成立了五六年级数学奥队,坚持每周活动,为力保我校霸主地位奠定基础。教务进行了2至6年级数学基础知识竞赛,从中可以看出任课教师在基础知识教学上把握的到位,在选学内容上能保证部分学生,符合新课标的要求。

    6、认真组织教师听评课,提高教师评课能力,盘锦市小学模式课大赛有幸在我校举行,数学教师做到全员听课、评课,从中取长补短。杜胜利、孙晓秋、夏丽华参加市数学课堂教学评课大赛中获一等奖。

    三、加强教学基础材料管理,平时注重教学资料积累,使教学管理工作步入良性循环状态,同时,也为我创名校提供保证。在今年教育局组织的教学评估中,我校获总分第一的好成绩。办学水平检查时,教学管理资料齐全,受到与会好评。在各校养成教育检查中,我校教学的量化管理水平吸引兄弟校参观学习。

    四、加强日常教学管理。①本学期抽检备课两次,总体来看,二年级备课较好;抽检作业两次,不定期随机抽检若干次,学生作业本保持、书写、教师批改等情况,符合学校要求。②本学期安排代课1289节,每班平均近30节,在本学期活动频繁的情况下,广大任课教师顾大局、识整体,服从工作需要,没有出现丢课、乱课现象,确保教学工作正常有秩运行。③教学成绩保持稳定,2003年市直学校小升初10所学校成绩排序中,我校352名毕业生,351人参加考试,平均分171分,优秀率67.5%,及格率97%,居第二名。其中,6.3班语数双科人均175.47分。比全市第一名的学校高出2.47分。6.4班数学朱长宏,语文周新胜,语数双科人均173.76分,高出市第一名人均0.76分,以上成绩的取得源于正确领导及语数10名任课教师数月的浴汗奋战,他们具有“航天人”特别能吃苦,特别能奉献的精神,他们的精神,是我校的保贵的精神财富,并将一届一届传下去。

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    2021年特色化学校工作总结_教师的工作总结怎么写


    第1篇:特色化学校工作总结

    西岭角小学校园文化建设特色学校创建工作总结为提升校园文化品质,构建和谐校园,优化育人环境,我校积极开展校园文化建设特色学校创建活动,现将本年度的工作开展情况总结如下:

    一、成立领导机构,加强组织领导

    为了加强对校园文化建设的正确领导,保证校园文化建设的正确方向,调动一切积极因素,形成工作合力,富有成效地开展校园文化建设活动,学校成立了以校长为组长的校园文化建设工作领导小组,加强组织领导,确保了校园文化建设活动的顺利有效开展。

    二、制定建设方案,提供实施保障

    为了顺利有效地开展校园文化建设活动并建立起长效机制,真正把校园文化建设工作抓出成效,创出特色,提高学校文化品位,学校制定出台了《西岭角小学校园文化建设方案》,明确了工作任务,理清了工作思路,确定了工作重点,为校园文化建设活动的顺利开展提供了实施保障。

    三、结合学校实际,开展创建活动

    (一)全面加强校风、班风、教风、学风建设,树立学校社会信誉

    良好的教风带动良好的学风,良好的学风创建良好的班风,良好的班风促进校风,如此“四风”相互影响,相互促进,相辅相成。学校将校风、班风、教风、学风为主的“四风”建设作为校园文化建设活动的首要内容来抓,从而树立了学校良好的社会信誉。

    (二)加强校园绿化、美化和人文环境建设,改善学校办学条件

    1、加大投资,强化教学硬件设施

    今年8月,投资3.5万元资金对教学楼室内室外进行了装修,室内外墙体贴了瓷砖,砸除了教室内的讲台和黑板,更换了质量较高的钢化黑板。移除了教室内的煤炉,重新安装了暖气设备;办公室内进行了装修,安装了木质地板。学校整体布局更加合理;为学前班投资一万余元购置了电视、dvd、滑梯、压板等教

    玩具,购置鲜花40多盆;绿化、美化了校园环境,营造了浓郁的文化氛围。

    2、加强校园文化建设,营造浓厚的育人环境

    五、校园文化建设创新与特色活动

    学校严格按照课程开发刚要组织校本课程的教学活动。一年级本学期由于受识字量的限制,继续学习王应麟编写的《三字经》。二年级主要以《剪纸》作为校本课程,让学生在剪纸的过程中感受中国的传统文化艺术。

    剪纸教学是艺术教学中要求极高的一门独立的艺术,要上好它由于工具的限制,对小学生来说难度很大.但是有很多学生对剪纸有很大的学习兴趣。并且儿童剪纸活动不仅能促进儿童的身心发展,同时也能让儿童在活动中受到美的熏陶、培养和发展了他们的创造力,而且还让他们感受了中国的传统艺术文化。同时手部动作的灵活性与精确性有较大的提高。基于这样的出发点,在学校的校本研究开发过程中,我校开展了趣味剪纸的教学工作。1.剪纸课程与美术课教学相结合

    从去年开始,学校将剪纸作为校本课程加以开发,结合实际编写课程,今年根据学校安排,剪纸校本课程走进了课堂,全校每班每周利用美术课、午会课、班会课等的时间练习剪纸,确保每周一小时全面动手练剪纸。全校做到了剪纸普及化教育。

    学校结合年龄特点主要用安全剪刀,锻炼手腕灵活性,学习对折法以及简单图样,了解月牙纹、锯齿纹,适当加入简单花纹的运用,初步了解剪纸。2.剪纸与少先队雏鹰争章相结合

    为了提高学生学习剪纸的积极性,我们对学生分别进行铜章、银章、金章三个层次的考章。我们的学生积极性不断增强,表现出色。3.剪纸与研究性学习相结合,学校在每周四第三节课开设剪纸活动课,按照学生的年龄特征分为初级班、和提高创作班。由于学生本身来自于各班的剪纸优秀分子,所以教师针对于他们

    提出了更高层次的要求,剪纸创作是整个剪纸学习的灵魂。我校学生创作了不少的剪纸作品。学校还进行了每个班剪纸版面评比展览,可以使学生在美化过程中获得成就感,进一步激发学生的兴趣,营造浓厚的学习氛围。充分展示群体探究民族文化艺术的成果。4.剪纸与德育相结合,增强民族自豪感

    在学习剪纸过程中,不失时机地对学生进行德育教育。将剪纸寓于德育之中。以剪纸为抓手,在剪纸活动中渗透民族精神教育,既对学生进行了德育教育,又提高了学生的审美情趣。同时又培养了队员们的合作意识,礼仪交际能力也得到了锻炼。再比如结合成语故事、民间故事进行剪纸创作,让学生感受中华民族传统的其他优秀传统文化,学习民族优良的品质,识别真、善、美,从表现内容中体会道德取向价值观念。在学校举行的“弘扬民族精神,感受成功体验”剪纸比赛活动中,同学们积极参加,很多获奖作品在校园内展出。

    学校通过以上的校园文化建设活动和措施,展现出了一种积极健康、团结向上、进取创新、和谐高尚的校园风貌,学校教育教学迈上了跨越式发展的新轨道,学校呈现出了欣欣向荣、蓬勃发展的新景象。西岭角小学

    20xx.12篇二:规范化学校创建教学特色创建工作总结规范化学校创建教学特色创建工作总结

    一、积极实施课程计划,开足开齐各项课程。

    根据课程标准要求和上级主管部门指导意见,我校积极按照要求克服种种困难,开足开齐了各项课程,为学生的全面发展奠基。

    二严格按照市教育局、教研室常规教学有关要求落实常规工作。根据市教研室相关文件要求,我校对常规教学工作提出了以下要求:

    (一)教案类

    1、数量方面:

    备课数量足够,且要提前备课2节。一二年级语文每周7节;三至六年级语文每周6节,数学每周备课4节。英语每个年级每周备课3节;体育一二年级每周共备课5节,三至六年级每周共备课2节;音乐每周备课低年级一节;美术一二年级每周备课两节,三至六年级每个年级每周备课一课时;科学每个年级每周备课两课时,省情、思品、劳动每个年级每周备课1课时。

    2、质量方面:

    (1)环节齐全(包括备课时间、课题、课型、目标、重难点、方法、过程、反思)

    (2)教学过程设计体现以学生为主体、体现师生互动、生生互动。每设计一个教学环节要有预设学生会出现哪些想法,及教师针对学生的反应采取的教学措施。(3)反思要有针对性,对下一步教学有指导的作用。(4)各科教案要有综合实践活动,仿效张迎锋主任的科学课,每单元至少有一次综合实践作业,特别是科学、劳动,省情三科尤其要做好以上工作,课前要备好课,需要准备材料的要提前交代学生准备材料。其他各科要按要求做好与教材相关的综合实践作业。全体教师要及时留存学生综合实践性作业。

    2021年小学学校工作总结文库_教师的工作总结怎么写


    第1篇:度米文库之学校宣传部工作总结

    学校宣传部工作总结

    【范文一:学校宣传部工作总结】

    20xx年,在学校党委和行政的正确领导下,宣传思想工作坚持“围绕中心、服务大局、营造氛围、提供保障”的理念,按照“内聚人心、外塑形象,增强政治意识的敏感性、政策解读的准确性、思想工作的及时性、精神文明建设的实效性、校内宣传的活泼性、校外宣传的品位性、网络媒体的安全性”的思路,部门全体同志齐心协力、稳中求进、锐意创新,重点做好以下六个方面的工作,圆满完成年度工作目标任务。

    一、强化理论武装,深入推进思想政治建设

    抓好校院两级中心组、教职工、学生的政治理论学习,用理论武装师生员工的头脑。为党委中心组和全校教职工制定学习计划、提供学习材料,采用集体研讨与专项调研相结合、专题学习与系统学习相结合、分散自学与集中学习相结合、理论探究与实践运用相结合等形式,认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和上级文件精神等。邀请钟秉林、瞿振元、沈健、丁晓昌等领导专家来我校作专题报告。在校党委中心组带头学习的基础上,成立党的十八届四中全会精神宣讲组赴基层党组织开展宣讲11场,听众近万人,将我校学习活动引向深入。在校园网和校报分别开设专栏,结合广播、橱窗、微博和微信,大力宣传十八届四中全会精神。江苏教育党建网对我校师生学习贯彻情况进行专题报道。

    强化理论研究,充分发挥学校思想政治教育等研究会的作用,积极开展专题研究,直面新问题,探索新出路。今年召开的党建与思想政治研究会年会上,思政教育研究会征集到论文59篇,马克思主义和新四军研究会征集到论文34篇。

    加强意识形态工作,及时分析研判校内舆情,关注师生思想动态。坚持先审批再召开后发布的原则,严格管理哲学社会科学课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛、网络和接受境外基金资助等,牢固占领意识形态工作的主阵地。加强师德师风建设。

    二、积极培育和践行社会主义核心价值观,不断丰富校园精神文明建设内涵

    搭建好学习和践行平台。建立融思想性、理论性和可读性于一体的社会主义核心价值观专题网站,及时上传我校践行社会主义核心价值观和校园主流价值观的具体举措。举办各类报告会、座谈会,组织教授(博士)论坛系列活动,召开师生代表召开培育和践行社会主义核心价值观座谈会,参与20xx年度优秀辅导员评比汇报会。张建祥为电气学院和外国语学院作题为《做一个负责任的人——兼谈践行社会主义核心价值观》的专题报告;纪委书记韩同友教授为菁英人才学校师生、外国语学院学生作题为《周恩来:一代伟人的风采——弘扬周恩来精神与践行社会主义核心价值观》的辅导报告。在全校范围内评选出24名“厚德盐城”榜人选,对其先进事迹广泛宣传并向上级积极推荐,纺服学院顾家态入选“盐城好人”,其助人为乐事迹被江苏文明网等多家媒体相继报道,土木学院吴金菊孝老爱亲事迹被盐城新闻网等媒体报道。盐城市“双百”活动组委会评选表彰法制教育“优秀宣讲员”10名,我校王红梅、熊伟、陈玉祥三位教师位列其中。学校获得江苏省高等学校和谐校园荣誉称号。

    做好培育和践行基础工作。为正高职称的教授和马克思主义学院的教师每人征订20xx年度《光明日报》。向基层党组织提供社会主义核心价值观的学习材料,方便他们组织教职工学习使用。与社科部做好“三进”工作,把社会主义核心价值观教育纳入教学计划,考核学习情况。上报省群众路线办公室征文1篇,上报市社科联群众路线征文8篇。选派8人参加省教育厅举办的哲学社会科学教学科研骨干培训班。

    三、加强校园文化建设,营造良好育人氛围

    加强校园文化的“品牌化”和“特色化”建设,重视“五四讲坛”、“梦之声”合唱团的管理,充分发挥其在立德树人中的积极作用。针对全校师生实际,发掘红色文化资源,弘扬新四军“铁军精神”,精心组织实施,创新校园文化建设的形式,参与开展特色鲜明、吸引力强的一年一度“三节两杯一坛”系列活动。与图书馆、团委举行“读书与梦想”征文活动,与团委举办“爱在盐工”微电影剧本征集大赛。做好《人民日报》电子阅报栏的日常管理。我校申报的校园文化建设成果《凝魂聚气立德树人——盐城工学院依托铁军精神培育和践行社会主义核心价值观的探索与实践》从全省100多所申报高校中脱颖而出,荣获20xx年全省高校校园文化建设优秀成果二等奖。

    认真执行校园张贴物及悬挂横幅的管理制度。配合全校运动会、科技文化艺术节、青年节、毕业生离校等重大(要)活动和节庆日,与有关部门审查、悬挂100余条标语口号,促进了健康、高雅、和谐校园的建设。对行政楼会议室办公室进行书法绘画作品布置,营造了良好的文化氛围。

    开展“文明服务示范岗”创建活动,校报编辑部作为首批建设的6个机关科室之一,积极开展创建活动,硬件设施、办公环境、服务理念、服务质量都得到了提升。

    四、坚持正确的舆论导向,扎实做好内宣工作

    牢牢抓住舆论引导的主动权,坚持把握正确的舆论导向,积极构建大宣传格局,进一步优化校内宣传资源配置,形成了校报、校园网、广播台、宣传橱窗等媒体资源的整体合力和为教学服务、为师生服务、为育人工作服务的立体宣传网络。

    加强网络管理,杜绝各种有害信息侵入校园网站。改版学校官网,校园网运行稳定、安全,已经成为我校加强大学生思想政治教育的重要阵地、全面服务大学生成才的重要平台、学校展示形象和服务社会的重要窗口。对于学校主页的新闻发布,严把采编关、审核关,新闻的价值性、时效性和导向性得到增强。20xx年共收到新闻1836条,发布新闻1668条。下发《关于加强我校二级网站管理的通知》,加大对各部门、各单位网站的指导、监控力度。及时监控处理化解网络舆情。建立学校官方微博、微信等新媒体宣传平台,扩大信息传播途径,营造健康向上的校园网络文化氛围,全年发布微博268条,微信399条。

    校报按照深度报道、跟踪报道的要求,围绕学校中心工作,面向基层,面向师生,每期都有重点稿件,报道教学、科研、服务地方等先进典型,校内反响较好。同时注重抓编排质量,在特色版面、特色栏目、特色文章上下功夫,配合阶段性中心工作,撰写评论、专访,如十八届四中全会精神、社会主义核心价值观、校园主流价值观、学科建设、内涵建设、大学生就业创业等,全年共出版20期。成功召开《盐城工学院报》出刊400期暨创刊28周年座谈会。广播台根据自身的优势,调整栏目,及时宣传学校改革和发展的新成就,以正确的舆论引导师生。

    小学班主作教师工作总结教师的工作总结怎么写


    孩子是祖国花朵、孩子是我们的明天,孩子是家庭的希望,孩子是国家的未来.保障孩子的健康是父母的心愿,而保障孩子受到良好教育则是我们教师的愿望,小学教师的工作是非常繁忙的,班主任工作更是这样,因为这份工作需要的是耐心的对待,更细致的深入孩子的心。因为小学生的内心是很柔弱的,跟他们相处时,你需要低下身子去听他们诉说,需要耐心的倾听,这对做好小学教学工作是很重要的事。那么在过去的一年里,我从一个只有理论而没有实践经验的应届毕业生,慢慢地转变成了一个教育前线工作者,担任一年级班主任,并主教语文这一学科,从此迈出了我的第一步。所谓万事开头难,在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作,勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经历,心中百般滋味;而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动,而且更感任重。

    一、教师的职业教德

    在职业道德方面,我认为我对教育事业的爱仍不够热烈,对学生的爱还太肤浅。所以在工作中表现出自身对现代教育念理解还不够深入透彻,对待工作能服从分配确不够积极主动。参加工作以前我一直以为我是一个道德素质不错的人,而投身工作后才发现原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。“以身作则,为人师表”谈何容易,教育工作者必须有明确的培养目标,周详的计划,和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘,由于自己的阅历不足,对社会的认识也不深,导致对学生发展需要也看得不清晰,常常跟着别人走,人云亦云,不时会有迷失方向的感觉。而要寻回方向,找对出路,又绕了一个大弯了。虽说沿路会有风光无限,但未免走得太慢。即便对工作有过热情,有过冲动,但缺乏良好的心理素质,不能积极地面对困难、勇敢地迈步前进,这也只会是踌躇满志却步履维艰。可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自己对教育的坚定信念与对学生无私的爱,而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚,这也不断提醒、鞭策着我不能走入教育教学工作的歧途,以免误人子弟造成不可挽回的过失。

    二、个人教学能力

    一个人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的语文教学工作中,对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不断的摸索、进修中。一年前自己头脑中的教学理论还是空洞的、干涩的,自己对课程标准的理解还没有全面透彻,便踏上了讲台。现在每天面对的确是活生生的学生与活生生的课本。有一段时期的确感到理论与实践是脱离的,自己每天所做的工作似乎跟从前理论认识对不上号,工作就如盲人在摸索,摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上,似乎又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓励。例如在我对自己的课堂教学失去了信心,经常认为自己已经做了大量工作,但教学效率仍没有提高,学生的课堂学习状态仍不理想时,我迷失了方向。而当我看到了思霞老师去世时,教学界人士为悼念她而回忆她教学工作的点点滴滴鲜活的事例后,又获得了指向扫除了谜团。老专家近百的高龄、经验如此丰富对待教学态度仍是一如既往的严谨、用心、细致,备教材、备学生、备社会形势发展等等无不为学生考虑,再观察身边的老教师工作,相比之下我自己备课时只是了解课文、看看教参之类的准备工作就根本算不了什么。

    一年级班主任的工作是琐碎而又忙碌的,现在独生子女多,学生的家境较好,每个学生都有他们的优越感,同时不可避免地有着这样那样的不良习惯。如何在繁琐的工作中把班里治理得井井有条,让学生学会自理与自立呢?我在开学初期便订立了目标就是以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。

    高中教师个人总结教师的工作总结怎么写


    高中教师个人总结范文大全,时光荏苒,转眼间就到了年底,教师个人总结很让人头疼,究竟高中教师个人总结该如何写呢?小编为大家整理了高中教师个人总结范文大全及高中年级语文教师个人总结范文5篇,供大家参考。

    高中教师个人总结范文大全篇一

    转眼间,我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年,高中语文教师工作总结。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的"人民教师",无愧于这一称号,我现将本年度教学工作情况总结如下:

    一、师德方面:加强修养,塑造"师德"。我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。"学高为师,身正为范",这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

    二、语文教学方面:虚心求教,强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段:

    对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我语文教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己语文教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

    首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考,而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍,对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时,我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。

    其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足,有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

    第三是做到"不耻下问"

    语文教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的"教师"。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。

    我第一年带高三毕业班,我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成高三语文语文教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢语文基础知识,使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来,通过认真学习语文教学理论,刻苦钻研语文教学,虚心向老教师学习,我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点,我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩,名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费,这两个班语文成绩都比较优异。

    三、班主任工作:全心全意,尽职尽责。从担任班主任第一天开始,我就兢兢业业,把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面,甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云:"其身正,不令则从。其身不正,虽令不从。"在管理班级、教育学生的过程中,我始终坚持这一原则,要求学生做到的,我首先做到;反对学生做的,我也坚决不做。经过一年多的言传身教,我班学生基本做到令行止禁,班级风气正,同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持"对事不对人",从不歧视任何一个学生,因此学生和我关系非常融洽,班级工作开展的有声有色,取得大量成绩。随着升入高三,我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展,给他们打好一个良好的素质基础,那么现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是"合格品",都是有用之才。

    四、学校各项活动情况:积极参与活动,严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天,也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退,较好的遵守了学校的各项规章制度,今后继续坚持。

    旧的一年即将过去,新的一年马上来到。我又要踏上新的征程,道远任重,我仍需继续加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

    高中教师个人总结范文大全篇二

    本学期我任高二(_)、高二(_)个班的语文课,这两个班都是文科班,但成绩差距很大,教学内容教学方法的处理上都有较大的差别,加上两个班都超过__人,属于超大型班级,增加了教学难度,感觉压力比较大。在自己的辛勤努力下,我还是顺利地完成了本学期的教学工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作小结如下:

    一、加强学习,不断提高思想业务素质

    “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都非常重视专业知识及教育教学理论的学习。我认真学习新课标,我还利用书籍、网络认真学习相关的语文教育文章,也较多地关注各地语文名师如王栋生、王大绩、王土荣、余映潮、严华银他们的教育实践,了解他们的心得,为自己更好地开展语文教学提供参考。我还通过参加教科培组织的教研活动、外出听课、组织本校语文教师开展教研活动等,使自己不断进步,充实了自己,为更好的教学实践作好了准备。

    二、求实创新,认真开展教学、教研工作

    教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我立足“用活新教材,实践新理念”,力求让我的语文教学更具特色;立足于自己一直坚持的细读文章、寻找文章最有特色的部分作为教学重点这个做法;以及立足于生本教育理念之上的师生共同成长观,探索适合龙华中学高中语文教育实际的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。

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