2022年班主任情况小结（精选好文）

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时光荏苒，新学期的篇章即将翻开。教学一学期后就该对这一学期的教学进行一个总结，我们能够通过一篇教学总结来看到自己的成长，若要写好一篇教学总结要怎么做呢？可以看看本站收集的《2022年班主任情况小结（精选好文）》，希望能够为您提供参考。

20xx年班主任情况小结

在这一学期里，我跟孩子们一起享受了学习与授业解惑的成就感，让学生体验到了成功的快乐，也让自己感受到了工作的幸福，我用自己的热情和朝气去感染着学生，得到了学生良好的成绩的回报，可以说一学期的工作紧张忙碌而收获多多。成绩的取得特别感谢学校领导和同事对我工作的支持和帮助，对我们班级的关爱。现就这个学期在抓班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质等方面的工作，总结如下：

一、培养学生的良好习惯

(一)培养学生遵守纪律的习惯。

本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，个别学生以后还要加强教育。

（二）培养学生文明礼貌的习惯。

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不吵闹，不打架。由班干部督促检查，结合班级评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

（三）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

心理学家指出：人在情绪低落的时候，想象力只有平时的二分之一甚至更少。因此只有在宽松、民主的教学氛围中，学生的创造性思维才能得到最大限度的发挥，这就需要我们教师能以宽容友好的心态对待每一位学生。在数学课堂上师生之间应该建立亲和的对话平台，沟通对话渠道，让学生觉得老师不是课堂教学内容的垄断者，更不是课堂教学的主宰。不是所有的问题都可以一锤定音，而是可以和学生面对面的交流，可以聆听学生的见解，并能适时的给以赞同表扬或指正他们的观点。学生在我们的数学课堂上不应该仅仅是学习活动的接受者，而应该充分体现主体地位的作用，积极参与到一个新知识的思维过程中，学会独立思考。爱因斯坦说过学习知识要善于思考，思考，再思考。首先在思考的过程中教师可以适时的给以启发，教学生如何去动脑，如何去思考，但不是在教师的思维圈子中顺着教师的思路走。如不这样，学生缺乏独立思考的习惯和能力，就会妨碍学生思维能力的发展，削弱学生的主体地位。教师应引发学生开动脑筋在新旧知识的联结处想；在知识的疑难处想；在思维干扰处想。对于学生思维的结果，教师要鼓励学生大胆地说出自己的想法，说出计算的原理；说出概念的形成；说出公式的推导；说出解题的思路。可以让学生各抒己见，教师对学生中独特的想法不要轻易的否定，鼓励学生标新立异。这样每个学生都能深刻理解知识的形成发展过程，使学生不仅知其然又知其所以然，达到思有源、思有序、思有获、思有创的目的，从而促进学生思维能力的发展。

二、培养班干部

俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

三、做好家访工作

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，本学期发家长飞信字数达数万字，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。

四、取得成绩

本学期，我班学生在认真学好文化课的同时，积极参加了学校组织的每一项活动，并取得了满意的成绩。在黑板报、橱窗评比中均获年级第一名的好成绩，在全校广播操比赛中获第二名，在“我的一本书”、“我的成长档案”等活动中，我们班的学生几乎人人参与，受到领导和其他同事的称赞；在本学期期末测试中，我们班学生的数学、语文成绩分别居年级第一、二名，这与全班孩子以及家长的共同努力是分不开的。

总之，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血，但是，这一切都很值得，因为我的付出有了收获!以上的总结是这学期的重头戏，还有一些冗繁的细节工作在此不做一一赘述但是从中我也收获了很多快乐和感动，能与学生一起成长是幸福的！下学期，我将继续加深自己的教育教学理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，做一名优秀的班主任。

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2022年小学班主任创优教学总结（精选好文）

20xx年小学班主任创优工作总结

学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：

其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;

其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。相关专题：班主任工作总结班主任总结20xx班主任工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄!

五、激发学生竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

2、设立定期评价制度：

以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

3、建立互助组：

以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

2022体育德育教导小结（精选好文）

20xx体育德育教导小结

德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部份。体育教学大纲明确指出："思想品德教育是体育教学’三项’基本任务之一"。为此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人材有着重要的意义和作用。但是，由于长期以来传统观念的束缚和影响，小学体育教学中的思想品德教育往往会被忽视。其表现为：在认识上，重视增强体质和对基本技术、技能的学习，而轻视思想品德的教育；在实施教育上，缺乏启发诱导、耐心说服，有的因操之过急而使用简单粗暴手段，或是姑息迁就，放任自流，这就容易导致教学任务的片面完成，影响儿童身心的全面发展。若想更好地把思想品德教育渗透到小学体育教学中，就要研究小学体育中思想品德教育的特点，探寻教育的方法与途径。那么，如何在小学体育教学中进行思想品德渗透呢？下面是本人的几点粗浅见解，望与同行们共同探讨。

一．紧抓课堂常规，进行思想品德教育

马卡连柯认为"制度越明确，就越能形成内部的动力定型，这是形成技巧与行为习惯的基础。"因此在体育教学中，教师应根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。如：按指定地点准时集合上课，不得随意缺席或擅自离队；分组做练习时，必须按规定排好队等。这样就使学生明确了行为是非的界限，逐步形成遵守纪律、团结同学、热爱集体等良好思想。

二．针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结

小学教学中对学生应以进行正面教育为主，这是由儿童爱听表扬的心理特点决定的，为此，教师在教学中要善于发现表现好的学生并及时表扬，使大家在身边找到具体的学习榜样。对于学生中出现的不良现象，教师应以帮助、爱护为出发点，针对不同性格的学生及不同性质的问题而采用灵活的批评方式，帮助学生找出原因，提出改进的方法，使学生乐于接受，心服口服。在实际工作中应注意做到下面几点：1、对优生不要偏爱，有缺点便要指出；2、对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽略对其优点的表扬；3、对学生的批评要适当，不侮辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚；4、教育中要"允许"学生反复犯错误，教育要有耐心。

三．紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透

在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。所以，只要教师能有意识地挖掘体育中的思想品德教育题材，并结合学校的实际情况对学生进行德育渗透，就能使学生的身心得到协调发展。例如：在讲授跨越式跳高这一教材时，可将其赋上军事色彩：把跳高模拟成战场上跨越铁丝网；将复习内容中的掷垒球模拟成"榴弹"投准，并创设了草地匍匐等军事训练的组合动作及设计接力游戏--《爆破敢死队》等，使整节课贯穿鲜明的爱军、爱国教育意义，这既可培养学生如解放军叔叔般英勇顽强、艰苦拼搏的精神，又可避免大纲内容的单调乏味，使学生身心得到协调发展。

四．利用课的组织和教法措施实施德育渗透

教师在实施课的组织和教法措施时，如果能有意识地把思想品德教育渗透其中，就能既利于提高课的教学质量，又能增强思想教育的效果，如：进行课前的动员和课后的总结能提高学生学习目的性的认识，使其及时评定课内各方面情况；进行队列队形调动能训练学生一切行动听指挥的组织纪律性，整齐划一的操练动作更能陶冶学生美感；一些教材在教法上可采用游戏或竞赛形式进行，进而培养学生团结友爱、协作进取的精神；对某些教材在准备、放松活动或练习时要求学生相互保护、帮助，能促进学生之间热心帮助、互相关心的互助精神，也培养了他们的责任心。

五．把思想品德教育渗透列体育课的全过程

体育课是多因素、多层次、多变化的复杂教学过程，要想在有限的40分钟课堂内收到好的德育效果，就必须把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发展。1.队列操练和热身操：通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的严明，培养他们一切行动听指挥的严密组织纪律性。2.主教材如：山羊--分腿腾越的教学：可以通过表扬大胆完成动作的同学，来帮助胆怯的学生克服心理障碍，使其更勇敢、更果断，增强学习的进取心和自信心；同时可以通过表扬练习中互相保护、帮助的同学，培养学生的互相关心、团结友爱精神；此外，还可从中渗透安全知识教育。3.分组练习：通过以小组长或值日生轮流负责组织练习，培养学生独立工作的能力和形成自我锻炼的好习惯。4.教学比赛：通过如"比比哪组完成动作好的人数多"或小组接力比赛等竞赛，培养学生的集体荣耀感和团结拼搏的竞争意识，并可由此来激发学习兴趣、提高学习成绩。5.课的小结：通过教师肯定学生成绩、表扬好人好事、提出本节课的不足和努力方向等，培养学生学习先进和自我评价的习惯。6.收放器材：通过启发学生主动收放器材和讲述器材的保养方法等来对学生进行爱劳动和爱护公物的教育。

六．配合学校德育工作计划，长期进行有阶段性和针对性的思想品德渗透教育

首先，要制订全面的德育工作计划，每月确定一个教育重点。如：月份--爱护公物、助人为乐；月份--勇敢顽强；月份--关心热爱集体；月份--团结友爱；月份--课堂纪律常规；月份--爱党爱国；月份--艰苦奋斗；月份--克服困难、刻苦锻炼。其次，要针对各班学生的不同思想状况，确定该班的教育重点。如：针对组织纪律性好，但体育活动积极性低、怕辛苦的班应在培养体育锻炼兴趣、吃苦耐劳精神等专题教育方面有所侧重。

七．发挥教师的榜样表率作用进行思想品德教育

教师的言传身教，是对学生进行思想品德教育的主要方面。由于师生间有频密的交往，学生往往会不自觉地模仿教师，所以教师的思想行为随时都会给学生留下深刻的印象。例如：课堂上要求学生穿运动服，而教师自己却穿便装；教育学生要讲文明，而教师却满口粗话等，这样的言传身教能给予学生好的教育作用吗？因此，要做好学生的思想教育，教师就必须严格要求自己，以身作则，言行一致，让自己在学生心目中留下好印象，使学生们从中领悟和产生道德意识，自然而然地乐于接受和效法，这样，教师才能有效地从各方面起到为人师表的榜样作用。"随风潜入夜，润物细无声"。小学体育教学中的思想品德渗透教育就是这样潜移默化地，以其理论说教难以达到的感召力发挥着独特的育人功效。因此，只要教师能把握时机，采取积极有效的措施，将思想品德教育有机地渗透到体育教学的过程中，就能取得理想的德育效果。

班主任教学管理小结（精选好文）

班主任教学管理小结

班主任工作是细小琐碎的而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上，对自己的品行负责。对于学困生的课后补习，坚持对学生负责。坚持认为是一名教师应该做的家长们总是对我说“麻烦你多费心了这样的话。总是告诉他这是应该做的时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我教师干什么。职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我去引导和付出的所以面对学困生，想尽方法让他进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”

一．德

首先需要拥有高尚的师德。积极参与学校布置的每次思想教育活动，要想成为一名合格甚至是优秀的教师。也积极学习科学发展观，实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地开展。

一个个都是小大人。很多方面都已经有了自己的想法。所以，三年级的孩子。面对他不把他当成小孩来对待。意思是把他看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他有一次，孩子问我不是说话算话。为了实现我许诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他一个人说应该具有的品德。课堂上我孩子们学习道路上的引导者，课外，和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她各种经历。

二．能

各位老师和领导的关心和帮助下，本学期。开始了自己的工作。学校给找了一位师父—老师。因为有了师父和其他老教师的协助，教学能力和教材的掌握方面有了很大的进步。

前半学期，坚持在听完课后进行总结。主要关注老教师们教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，开始了解基本的教学结构。此时，开始转变自己的关注点。开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。

三．勤

从不迟到早退。当要外出学习时，每天坚持在学校认真工作。认真履行学校的调课和请假制度，将我课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。深知自己在很多方面还有很多的缺乏和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。认真做好上级交给我各项工作，工作中即时弥补缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

四．绩

(一）教学上有了进步

首要的组织好自己的教学。开学初，作为教师。对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的老师和老师没少为我操心。一开始，坚持听一课，上一课。将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他教学环节和教学模式，对照着他课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。

让我对基本的教学环节有了一定的掌握，听了别的老师上过课之后。逐步开始独立地进行课堂教学。当然，还是每周坚持至少听两节别的老师的课。觉得能够独立地进行常态课的教学是钱两个月大量听课并进行总结的效果。听课的过程中，解到常态课说要注意的抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章中心。

(二）班主任工作中学会考虑细节

拼命学习着、尝试着。之前，班主任工作是细小琐碎的而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上。总觉得班主任工作方面，只要将大体方向上的事情做好，那就可以了忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，解到家长、孩子都很注意这些细节。作为班主任不能有任何忽略。与家长的交流中，也了解到家长的想法，特别是孩子们心中的威信不高让我工作难做。但是秉着“孩子是夸出来的理念，尽量多的夸奖孩子，放大他闪光点，让平时因为调皮而甚少受到褒扬的孩子也有奖励。同时，还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。

五．廉

每次领导来听我课后，现在教学逐步上了轨道。当然。总能从领导那里知道自己存在问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。网、教育在线、教育博客是进步的摇篮，同时。特别是网让我学会要把教材读厚。当然，还喜欢上了阅读。

2022年小学辅导员个人小结（精选好文）

20xx年小学辅导员个人小结

自从我担任花小副教导员以来，主要负责德育、少先队和学籍管理工作。我在勤勤恳恳中默默付出，学会了在忙碌、心烦时停下脚步，倾听心声，调节心情，思考方法，提高实效，完善工作。同事常叫我：“教导”、“领导”，我则自嘲调侃道：“我的角色就是一个打杂的。”我更喜欢同事们亲切地叫我一声：“小单”，孩子们亲热地叫我一声：“单老师”。我自诩“杂家”，下面就向大家说说我这个“多面手”是如何在工作中进一步认识自己，有条不紊地向着既定的目标迈进。

1、做一个真实的人

“千学万学学做真人”，我认为做人做事都要对得起自己的良心。我真心实意、实事求是地面对工作、同事与学生，脚踏实地一直是我的工作作风。

班级环境、大扫除、晨会、班队等各项检查，班主任工作、兴趣小组等各项考核，讲究的都是公平、公正、公开的原则。我和大队辅导员、办公室主任一起布置工作、落实检查、考核评价，尽量把工作做实做细。

每月一次的班主任考核，我们主要是以平时的抽查为主，学生佩戴胸卡、红领巾，本周目标、路队、听广播、防甲流、清洁卫生等一个个具体的项目，抽查的结果绝对能真正体现班主任老师的工作实情。

兴趣小组考核同样也是如此的真实，看活动记载本，了解每个组活动的主题、内容与效果，通过平时的检查、向学生了解情况，看活动的照片、作品、资料，综合以后才谨慎地给出考核等第与评价。

2、做一个快乐的人。

你会看到一个忙碌的身影，全心全意地在为大家服务。我安排清洁卫生包干区、兴趣小组、大课间、家长会等活动，教研组内制定计划、听课、评课，组织开展广播操、冬锻、合唱、朗诵比赛，运动员训练，路队护送，订杂志，发电影票，打印学生奖状，整理教师用书，成果统计，各项资料的归类汇总……在日复一日的付出中我感到了快乐。

我这个大忙人，还到医院看望生病的同事，当孩子发生突发状况时送医院诊断治疗，送运动员到中心小学训练，送总务添退课本，偶尔给一年级的孩子分汤……在关心他人的同时我收获了快乐。

3、做一个负责的人。

认真做好本职工作这是我对自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一样。我负责学生的学籍管理工作，新生的个人信息采集表都由我一人上传到市学籍网，转学生要在学籍网上办理登记、转进、转出和借读手续，打印申请表。这个工作需要细心，来不得半点马虎。白天时间紧，来不及工作，往往在家要加班到晚上10点多。期末的时候同样为了毕业生的电子档案信息表而忙碌，我能保证在规定的时间内完成这一工作。

本学期，防甲流成为了我每天工作的新任务。每周一次6点30分到校，与值勤老师一起为全校师生测量体温，检查学生体温自测表。每天我的办公桌上总是堆得高高的，班主任老师每日负责将防甲流学生晨检、午检情况记载本上交给我，我负责统计汇总后，每天两次在规定的时间内将花小的情况上报给中心总务。我总能认真、细致地记录下每天的晨检、午检情况，不出差错。到了周末，还要批阅各班的学生体温检测登记薄和教室消毒通风记载本。

4、做一个创新的人。

来花小，当你走上楼梯，一定会发现一个个可爱的黄色小脚印，这个就是我的创意。为的是提醒学生，上下楼梯靠右行，这个安全小提示还发挥了不少的作用呢。

花小外地生占了三分之二，部分学生行为习惯较差，校长和我一起制订了《花小学生一日常规》，进一步明确学生在进校、早读、上课等10个方面的规章制度。全校学生通过学习并落实到行动，使学生在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升。

“少先队活动多样化”是花小队活动的一大特色。在少先队活动“多样化”的原则下，大队部开展了“校园新话筒”、消防演练、“人人争当跳绳、踢毽大王”、“双龙杯”杯书画大赛、“金色年华”歌唱比赛、“贺岁祖国”知识竞赛、红色经典诵读比赛等活动。另外，每学期2——6年级各中队都会开展丰富多彩主题观摩活动。活动精彩，很有成效，这些都记录在《七彩花苑报》和《多彩的校园生活》vcd中。在全国少儿安全知识竞赛、建国60周年“贺岁祖国”知识竞赛、《双龙杯》书画比赛中，我校都荣获优秀集体奖，分别有172位学生在这三次活动中获奖，在市手抄报比赛中3位学生获得二等奖，在镇暑期读书征文大赛中有10人获奖，一张张的奖状为学校取得荣誉。

5、做一个反思的人。

工作不可能是一成不变、一帆风顺、十全十美的，总会遇到挫折、困难与失败，用心思考一下，这些都是通向成功的宝贵经验。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善。在工作中，我难免有失误与忽略，还请各位同仁见谅。

这个学期，我反思自己的工作后，有了一些心得体会。在学生行为习惯的养成教育方面还有待于进一步深入开展工作。试想在下个学期中，关注学生的身心健康，打造一个“心灵花苑”心理咨询室。结合本校实际情况，每周大队部都提出一条规范训练的内容，并具体落实到学生的日常行为规范中。在家庭教育这一块也要有所突破，成立家长委员会，定期召开家长会，真正发挥校外德育基地和校外辅导员的作用。

我不是一个人在战斗，我还有着这么多的兄弟姐妹。相信只要大家都做好自己，花小一定会向前跨出一大步。

中学老师教学情况小结五则（精选好文）

中学老师教学情况小结五则

（一则）

“十五”，我县在“两基”、“两基”的基础上，经济建设对教育发展的新要求，把高中阶段教育摆在优先发展的战略地位，强化措施，全力，了的。全县现有级职高1所，省级示范高中1所，市级示范高中4所，普通高中1所，职中1所。高中阶段入学率由年的71.4%递升到年的81.8%，连续四年位居全省农村县级之首。高中阶段教育的发展，为高等学校输送了大批优秀人才，而且为县域经济建设培养了大批高素质劳动者，教育与经济的良性互动，被省厅誉为“”。的主要做法是：

一、准位，实施优先发展战略

新型工业化、农业产业化进程的，产品科技含量的，发展县域经济，迫切需要造就一批乡土型、实用型、开拓型人才，迫切需要劳动者的文化素质，发展高中阶段教育是要求的最直接的途径和最现实的选择。为此，县委、县审时度势，果断决策，把发展高中阶段教育纳入县域经济发展总体规划之中，摆在优先发展的战略位置。教育资金优先保障、教育资源优先配置、教育人才优先录用、教育政策优先兑现的发展举措，着力解决高中阶段学校办学规模不大、师资素质不强、办学条件滞后、办学不高的问题。近年来，我县工业经济迅速崛起，县乡企业对高素质劳动者需求旺盛，“高中毕业是进厂务工的条件”企业一条不成文的“规矩”，对高中阶段教育的发展产生了的拉动作用。高中阶段毕业生能升学的升学，升学的进厂就业，“一人进厂，全家脱贫”的，对发展教育有着而朴素的理解，“培养高中生，消灭贫困户”、“种粮食需要长知识，育木材更要育人才”是山区对教育性的生动比喻和形象量化。在县委、县的发展战略和心理需求、价值取向企业需求之间找到了的点，点在本质上体现了最的利益，各个的赞许和支持，为教育发展了的环境。县教育主管抓住机遇，适时工作思路，措施，把工作重心转移到发展高中阶段教育。

二、，强大的发展合力

教育机制。县委、县教育，主要抓，分管抓，班子抓。"五项制度"，即为教育办实事制度，教育工作制度，向同级人大报告教育制度，县干部学校制度，县人大、县政协视察调研教育工作制度。县教育主管党组和二级机构人学校制度，督查，为学校排忧解难。把为教育办实事落在实处。年上土市中学教学楼建设、年磨子潭中学教学楼建设，均被列为当年县人代会三件议案。年中学扩建工程、年职高教学楼建设工程，均被列为当年十件实事。年中学争创省示范高中、年职高争创级，县均成立了由县长任组长的高规格组，指挥，，为学校解决争创中遇到的，在资金政策上倾斜，在征地拆迁上支持。县教育主管成立争创组，对学办学规模、校园规划和建设、教师选聘、教学条件、教育科研、档案资料建设等了支持和的优惠政策。全力。近几年高中办学规模的扩张，征地、拆迁、建设的任务繁重，工作中遇到的和矛盾单靠学校和教育主管是无法解决的，县土地、建设、公安等和乡镇介入，帮助，工作。对学校工程建设中的手续和费用，土地、建设等特事特办，急事急办，能免则免，能减则减。

三、加大投入，的经费保障

高中阶段教育是义务教育和高等教育的衔接口，高中阶段教育资源短缺的矛盾已整个教育发展的瓶颈。打破瓶颈，最需要的是资金，最紧缺的资金。为解决资金的矛盾，"三条腿"走路的办法。投入。经县教育主管精心谋划，在年月的县第十四次人代会上，县教育人大代表联络各届人大代表联名提交了"关于一费制后教育经费投入保障机制的议案"，被列为一号议案，引起县的。自年起，全县城镇教育附加费、地方教育附加费全额用于教育，主要投入到完中。义务教育阶段维修费足额列入预算，均由县教育主管调配使用。县财政教育经费预算单列，依法"三个增长"，对高中阶段学校建设经费支持。仅中学扩建，就投入500万元，贴息贷款900万元。向上资金。年，向上用于高中阶段学校建设资金1276万元，了经费的矛盾。吸纳社会资金。各高中阶段学校一开源节流，筹措资金，加大建设投入，一后勤服务社会化，用社会的钱办教育的事，累计吸收社会资金近5000万元。佛子岭中学依托紧邻迎驾集团的优势，走校企联姻、公办企助之路，捐助资金1000多万元，学校面貌焕然一新，由一所薄弱学校跨入市示范高中行列。

（二则）

体育教育是学校教育的组成，高中体育课一门“副科”一直到高三最后阶段，那么其有的“副作用”。高中阶段的体育教育的作用和意义我不一一赘述。下面我向大家简要汇报一下高中体育组的情况，望大家多提宝贵意见。

体育教师的主要工作可以分为：体育教学、课余训练和竞赛、体育教科研这三块。

一、在体育教学：全体高中体育教师能够钻研教学大纲，学习新课程标准和健康标准，抓住课堂教学主阵地课堂教学任务。能按规定备课组活动和教研组活动。全员每人上好一节公开课，能够集体备课、上课、听课并交流总结心得和体会。努力使我组内的新教师能更快成长。

二、课余训练和竞赛：全员课余训练，组织学田径队、男子排球队和男、女篮球队训练和参加各级的比赛。男子排球队多次参加省中体协的比赛了多项荣誉：如软式排球名、硬排第六名等；男排在区中学生球类比赛中蝉联“n”次冠军；男子篮球在去年获名；女篮在去年获名的好成绩。并学校、田径运动会，并且与年级组、德育处、教学处举办小型体育竞赛，活动的不但了同学们的课余生活，而且为学生了展示个性和特长的舞台，了学生的体育观赏能力，了班级。

三、体育教科研：全员课题，“推广软排运动，学生发展”的课题了江苏省“陶研会”认可。组内教师课余刻苦钻研教材教法，教学写出了有质量的论文和教学设计，并了的荣誉，就不一一例举了。

体育组是最普通的组，体育老师是最普通的人，将一如既往的每一件应该做的事情，为中学的和发展的一份努力和汗水。希望同仁多多支持和的工作！谢谢！

（三则）

下面分三个谈谈我在年中的学习和工作情况。

一、教学工作

上半年，我担任高三年级两个文科班的课。能备课，钻研高考大纲，学生运用知识的能力和知识上的缺漏，分析练习题的特点及其对学生的作用，有性地学生备考复习。在教学中，课堂，课堂教学，不占用学生的课下，让学生有较多的自主学习的。在最后的考前教学中，注意对学生，解决学生的应考。两个文科班的高考平均成绩为585分，在济南市排列为名。对成绩，我满意的。，我对的工作也有很不满意的地方，这，有几个平时语文成绩优良，语文也较高的学生，在高考中理想的成绩，甚至是成绩很不好。我考虑，这是我的教学工作着问题。我在很长一段里费心地想问题的根源，也想找出解决问题的方法，可直到，我还能让满意的答案。

下半年，我担任了高一年级两个班的课。是新大纲、新教材、新学生，我在备课上花费了较多的。备大纲，的教学思想理念，的教学要求；备教材，从量和质两个教学内容，安排好教学进度，选择恰当的教学方法；备学生，学生的知识基础和，学生的兴趣爱好和思维特点，学生的习惯和个性特征，从而使的教学为学生服务。这半年，我还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了些改革尝试。，采用了大作文全年级写作、内容、要求，选出范文，印发给学生，再分班讲评的教学；在周记教学中尝试着把学生平时的习作情况量化评价，并把量化评价分数记入期中考试成绩中，使学生能时时的写作，在平时养成踏实的学习习惯，习作，条件一允许，马上开始上“课外阅读课”，学生的知识，学生迁移知识的能力。半年来的教学，现在还很难成败优劣的论断，我将在恰当的时候另作总结，以利于今后教学工作的。

二、学校日常学习、工作、活动

情况下，一年来，我能参加学校组织的学习、工作、活动，如政治学习、学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的活动也能按时参加。，我与附中，与同事，与社会，与时代较紧密的。我认识到教学改革势在必行，认识到在学识、能力还远远达要求，认识到学许多老师，是组里的许多老师的许多是值得我学习的。，我就了在各努力学习，工作，既不自以为是，也不自惭形秽，从容自然地做附中的教师。

年中，也有特殊情况。上半年，我母亲先生病后病逝，对我。其一，我在上半年，因要照顾病人，学校在下午的会议，就参加；其二，母亲的病逝，也使我产生了人生无常、行乐的情绪，一度要求不高，工作也像是了动力，生活毫无条理。

三、学习

一年来，我通常只能零星的，阅读专业类的书刊一点专业的新知识。常读的有《语文学习》、《语文月刊》、《中学语文教学》等。专业的特点，当然个人爱好，我还抽读了几本小说，读了一点文学评论类文章。下半年，新的教学大纲列出了高中生必读书目，有我读过的三本，我以较快的速度把能够买到的两本读完了。非常幸运，下半年我参加了校长带队的赴上海参观学习的团队，到华师大二附中、上海七宝中学去学习了两天，开阔了视野，增长了知识，受到多的启发。

上半年，我参加了学校组织的教师电脑培训学习，使使用电脑的能力。下半年，我较多地听了本组几位老师的课，向学到了不少东西，对我的教学工作了的作用。

我离开大学近二十年了，深感在教育理论、教材教法等有学习的必要了。我将在今后的工作实践中，努力学习知识，当然，也希望学校能给我学习的好机会。

（四则）

真的过的很快，转眼间我任组长已有近6年了，下面由我就我组这几年的情况向大家介绍一下。

记得刚到中学的时候，老教研员过龙南老师就向我介绍说：化学组的实力要比锡南强。现在新上任的教研员薛老师次到来对我说的句话：王局长向他介绍说高中化学组在惠山区是个实力很强的组。我知道成绩的肯定与组两位前辈的努力是分不开的，陈老师连续几年高三所创下的成绩，真是墙内开花墙外香。

我组现在一共有7人(五男两女)，我感觉最深的是高中化学组的人人不多，但精华，也许是理科中选择化学的人都很聪明，就用加倍的努力来弥补，不露山不露水，都只会勤勤恳恳、踏踏实实的那一份工作。是我组的那些男教师哪个工作中一把好手，在家又是个模范丈夫。勤奋、刻苦是我组的特点，也正是的特点，一直化学组在历年的高考中，可以说为玉中了的。陈主任连续几年的高考成绩有目共睹，我今年次带高三，今年不好说，但前面三次我所带的班的高考成绩在同类学校中数一数二的。

在青年教师的培养上，我组这几年过青黄不接断层，老带新工作得，老的毫无保留地带，新的谦虚勤奋地学，现在的吴老师的努力已完全可以胜任高三教学，可以说每个年级都有把关老师，高中三个环节薄弱。点学校可以对放心的。

在教科研，我组有最大的特点，以实验见长，“实验就化学”，来记点，组的课题“实验探究模式”，希望运用实验来体现新教材的教学理念。组彭辉老师还写了一篇关于自制实验仪器的文章，发表在化学协会中心刊物《化学教育》上，每年的高二化学实验会考都的肯定。现在的陈波等年青老师又在多媒体上开辟新天地，让在课堂上无法操作的实验(如有毒实验和微观世界的实验等)，都设计成多媒体演示，让学生从感性上升到理性，也养成学化学的科学的学习方法。

在自编随堂配套习题上，我组启动早的，在上学期期初就制定了教研组计划，高一年级开始试题库，不再用现成的成本参考书，三年。现在一年高一年级四位老师的辛苦努力，高一年级的习题库已成型，接下来是高二和高三了，一来可以针同层次的学生采用分层次设计习题，让每个学生都吃饱。

在教学常规管理上，一丝不苟得在学要求，每年学期初都会详细的制定工作计划，每学期总要安排组员不同课型开课，希望在课型上都有。备课组活动主要的是每一节课知识点的最佳切入点，以期每一节都让学生得，希望让学生用最少的最大的。也在怎样把化学和社会、生活起来，也尽量寓教于乐，希望让学生对这门课发自内心的喜欢，从学生对化学老师的满意程度和近两年选修化学的学生人数上看，正在一步步走向。

几年中，我组的每个人都在的自我，也了的成绩，我的一篇《在课堂教学中引进实验探究》在无锡市化学教学论文评比中两等奖，今年又有两篇已被省级刊物录用，即将刊出。彭老师去年镇先进。吴老师去年区嘉奖，还在今年的惠山区实验技能比赛中两等奖，所写论文在比赛中三等奖。陈老师撰写的教学设计也在区获奖。陈老师去年被评为惠山区首批教学能手。彭老师今年考取了南师大在职生。

现在的成绩有些微道，但组有的财富，那都很年轻，相信有的发展空间，并且组也私下和真正的生彭辉老师讲好，在理论请他将来多。最后，我要说的是，组现在正雄鹰展翅，相信，会拥有一片蔚蓝的天空。

（五则）

眨眼间学期就了。短短的学期里，一学期来，本人备课、上课、听课、评课，批改作业、讲评作业，课后辅导工作，涉猎知识，完整的知识结构，要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学得，，从而的教学和思想觉悟，并教育教学任务。下面是本人本学期的教学经验及教训：

课前的，每一节课构思和计划的。①本人钻研教材，教材的思想、概念，教材的结构，与难点，知识的逻辑。的补充资料，让学生在课堂上能学到有些书本提及到又是要的知识。②学生原知识技能的质量，的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识会有哪些，的预防措施放矢。③考虑教法，采用适合的易懂的教法，不同的知识特点用不同的方法把已的教材知识传授给学生，多用学生看到直关教具教学。调动学生性常举行及个人比赛教学。让学生多动手，问题问题从而引出结论，在教学里让学生思考规律和引出结论。回忆从前一名学生的时候对怎样的教学感觉郁闷没兴趣，尽量满堂灌，照本宣科。该班学生向来对数学不怎么感兴趣，激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学方法。比如，喜欢比赛，我就抓住特点，把全班分成四个大组，一起比赛，上新课时比赛看看哪个组最快规律和结论，练习课就比赛看看哪组的同学最快做完而且是又快又。平时上课都尽量能穿插和该节学习内容的小活动。比如该班学生的反应慢，口算能力差，为此本人制作了的口算卡片，每天上课之前都抽几分钟抢答。而小活动也使学生热情高涨，不知不觉的喜欢上数学了。

⑵批改作业做知识的反馈。当天的学生的学的情况有利与下一节教学任务的质量。温故而知新，，激发学生的情感，使产生愉悦的心境，的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

本班的学生爱动、好玩，自控能力，常在学习上按时作业，学生抄袭作业，问题，我注重抓学生的思想教育，并使工作到学生的学习中，还要对学生学习的辅导和帮助工作，在后进生的转化上，对后进生努力从友善开始，以朋友的身份又以教师的身份教育帮助，让喜欢数学并乐意参加课后的数学辅导。

不管是本公开课学公开课，本人都听课，学习他人的教学经验。自我素养，本人经常到网上查阅资料，扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。平时经常和身边的同事学同行交流，请教教学问题。有时候要求去听别的教师的课以学习人家的经验的教学能力。

本人班主任，我觉得每一位教师都有义务去教育好每一位学生，教育好学生并仅是班主任人的工作。，除了学生学习书本的知识的我也很注意学生的思想，对学生思想教育。有些问题班主任没我了我也会找班主任商量一起解决问题。小学生的思想容易受环境，辨别是非的能力薄弱，做教师的有义务随时关注学生的思想的教育。了问题我会对思想教育，会告诉班主任，班主任也会思想教育。我个人课任老师和班主任的合作要。

在学期的教学中，本人每上完一节课都会自我检讨，力求的自我教学质量。经常和平行班的教师好的教法。互相交换意见从中受益非浅。

对后进生的辅导工作，本人也一如既出的从不耽误一次。从最基础的开始，抓口算和计算，但是我的方法不当有同学进步了，有些基础太差进步不大。但我不灰心还在，我相信也会爱上数学，学好数学。只要肯学我就乐意去帮助让的进步。我和全班学生的努力，在期末测试中30人及格，由此我看到了喜欢学习的。我一要好好的教。

在今后的教育教学工作中，我将更要求，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个合格称职真正能帮到学生的好教师。

2022（精选好文）

1995年7月我从大学毕业，回到XX中学工作，现将10年多以来的工作作如下总结。

在过来的这10年内，我能坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党申请书，并到县党校参加了入党积极分子培训班的学习，如今我已光荣地加入了中国共产党。我与周围人们的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，如帮助其他教师修理电器，帮助别的教师打练习题、试题，教他们使用电脑，我还任武高计算机培训班的上机辅导教师，教了多期的学员。我多次送生病的教师、学生上医院就诊等。我能关心、爱护学生，同时也得到学生的尊敬，在学生问卷调查中，学生对我的满意率均达90%以上。我积极参加学校的各项活动，积极下班参加班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。学校安排的晚上下班辅导，我很少缺席。我遵纪守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能积极完成。除了教学之外，我还做学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各种会议及时地提供音响。

我热爱教师这个职业。在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。我能经常专研教材，认真备课，既备教材，又备学生，在课堂四十分钟上要质量，课后我能及时批改作业，能经常下班辅导学生，对基础较差的学生进行个别辅导。为提高教育教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手段，多次使用多媒体电脑上课。作为青年教师，我能经常虚心地向老教师学习，在教学上请他们给予指导，并能经常听他们的课，从老教师那里我得到了不少的丰富的教学经验。在业务上精益求精，教学水平在不断提高。在平时的测验、段考、期考中，我所教的班级的成绩在年级中都在中上水平。

97年我所教的4个班（两个文科班和两个理科班）总共只有3个学生会考不通过（一次性），一次性通过率达99%。1998我所教的两个班的物理科会考一次性通过率达100%。1999年我第一次指导学生参加高考，经过努力，在当年的高考中，我所任的两个班的物理成绩都取得了较好的成绩，其中223班高考物理平均分为556.82分，居年级（除民族班外）第一名，物理科分数上重点线的有3人，本科线以上的有21人，专科线以上的有35人，这在除民族班外的理科班中上专科线人数是最多的。我任的另一个班224班，是C班，高考物理平均分为435.09分，高考物理分数上本科线的有1人，分数为628分。从1997年下半年至今，我一直都担任班主任工作。我能经常深入学生，关心学生的生活、学习，了解学生的思想，做他们的良师益友。

在班级管理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方面，我带的班均是较好的，3次被评上文明班级，各学期班主任工作评定中我基本上都被评为Ａ等。1999年我第一次带高三，同时我还继续任Ｃ班（224班，将年级成绩最差的同学组成的一个班级）的班主任。作为Ｃ班，按理说，学习、纪律都比别的班差是正常的，然而我们并不因为是Ｃ班而任其放任自流，而是更加重视对这个班的管理。经过我们的艰苦的努力，使得这个班不管是在纪律上还是在学习上都有了很大的进步，我带的这个班的违纪次数比别的班还少。在九八年校田径运动会上我班取得了团体总分第一名的好成绩，其中有四位同学打破了两项校运会记录。我C班学生刘贤章同学被评为“九八年度武鸣高中十佳学生”，且在99年的高考中考上了重点线。我C班在高三两次被评上了文明班级。在99年的高考中，我这个C班考上重点线的有1人，考上本科线以上的有3人，专科以上的有7人，高考录取专科以上的有11人。现我245班学生苏莉同学被评为“九九年度武鸣高中十佳学生”。在我不断进步，在我取得成绩的同时，我也看到了自己的不足，但我将会虚心向其他教师请教，不断改变自己的缺点，发挥自己的优点，使自已教育教学水平能够更快地得到提高。

2022年班主任要点小结【荐】

20xx年班主任要点小结

学年第一学期，我担任高一（2）班班主任。一如既往的对工作充满热情，兢兢业业，勤勤恳恳。在各位科任老师的支持下，2班各项工作都得以胜利进行，并取得一定的成绩。我这学期的工作主要有以下几方面,现总结如下。

一、努力营造一个学习是人生追求的学习气氛浓厚的班集体。

针对高一新生对高中充满憧憬，渴望自己有进一步的提升的心理特点，抓住刚入学这段时间进行教育，激发他们要在高中不荒废光阴的激情。用莞中的历史，莞中的成绩，师兄师姐的激动人心的事迹来激励他们。把班会课作为教育的阵地，先后给学生介绍了高效率的学习、时间管理的有效性、如何稳步提升成绩等专题，还利用语文课上有关内容激励他们对人生的追求。看到他们安静的陶醉在学习中，又及时强化这种习惯。所以，2班的学习气氛非常浓厚，求知欲也很强。科任老师对反映在2班上课，学生认真听课，跟着老师思路走，学习气氛浓烈，师生之间很默契，上课确是一种享受。

二、确定民主管理的管理理念

学生入学后，发动全班同学制定一套班规，由班干部牵头，组织了一个立法委员会，让全班同学参与制定适合2班的一些管理规定。然后按照班规来进行班级管理。班规分为学习、纪律、体育、卫生、宿舍管理、奖惩规定等方面。班规的制定，让班级管理有章可循，也让本文来自转载请保留此标记。学生学会自己管理自己，有民主意识。

三、精心培养一批有责任心的班干部

班干部的挑选，先是由我根据学生的分班成绩及他们在军训时的表现，确定一个部门的主要负责人，然后再由此名同学再自己挑选2-3名同学组阁，具体的分工让他们自己来商量确定。这样既有老师给予的威望和支持，又有他们自己的积极主动。每一周召开一次班委会，分析总结上一周的班里的情况，及时发现班里的情况。注意树立班干部的威信，班干部工作有成绩时，注意在全班及时表扬，树立他们的威信。2班的班干部都是些积极主动，有责任心的一批同学，认真负责管理班级。

四、放手让学生去自我管理、自我成长。

放手让他们在纪律中自我管理，在各种活动中自我成长，比如鼓励他们去参加学校组织的各项活动，体育节、插花、墙报、艺术节等都放手让他们去锻炼。

五、要求自己以身作则，作学生的榜样。

凡是要求班主任到位的，我一定要求自己到位，要求自己勤跟班，抓住关键点，抓住早晚7：10，晚9：40，多观察多了解学生的情况。多与学生谈话，把握他们的心理动态。多鼓励关心他们。一学期下来，2班取得了不少成绩：军训先进集体、期中先进班、流行健康操第一名、墙报评比常胜将军、体育节第四名等。

总而言之，自己对这一学期的工作还是比较满意的

四年级班主任班务工作小结（精选好文）

四年级班主任班务工作小结

本学年我担任的是四年级班主任，我从培养学生的养成习惯着手，点点滴滴的努力，在学生的每一个进步中让我体会到幸福的味道。下面我就本学期的工作做一总结：

一、政治思想素质：坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用教师的标准严格要求自己。我热爱本职工作，责任性强，并具有一定的钻研和创新精神。工作兢兢业业，任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。

二、教育教学能力：作为一名农村小学教师，要求的是全能型的教师。为了更好地完成好教学任务，我做到了以下几点：1、积极参加各种培训，提高业务能力。在工作中，我根据需要有计划地学习先进的教育教学理论和文化业务知识。积极认真地参加县、乡、校各级组织的教研活动以及所带学科的教育管理学习，并能做到有探讨、有反思、有提高。2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。每堂课，我都根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定适宜的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并充分利用课件激发学生的兴趣，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。3、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。为了充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，我注意精讲精练。在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。5、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。作为班主任，我努力做到了“爱”和“严”并存，采用激励性评价制度，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识,创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌,加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。我知道家庭是所更大的学校，千万不能放松家庭教育。为此，我多次找家长进行交流，家校联系，更好地促进学生的全面发展。新晨

三、工作业绩：一年来，我极少请假，也没有迟到、早退过。天天都是早出晚归，视工作为自己的生命。一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校领导的肯定，同事、家长的好评。在晋中市自主作文、现场作文比赛中有三名同学获了奖，在山西省首届网络作文大赛中赵德松同学获了奖，我的论文《对学生多点宽容》获得了省级论文评比二等奖，我的课件《小露珠》获晋中市第六届多媒体教育软件评选二等奖。在师生的共同努力下，在期末统考中，我们班的总体成绩名列前茅。当然，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。