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    发表时间:2023-01-25

    语文教师工作计划。

    需要我们拟制一份工作计划。工作计划实际上有许多不同种类究竟怎么写工作计划才更好呢?请阅读由教师范文大全为你编辑的2023年语文教师工作计划,相信你能从本文中找到需要的内容。

    2023年语文教师工作计划 篇1

    普世印象中的语文看似寻常,可是却很难掌握它的要领,虽然经常用到时时接触,想要把它运用纯属绝非等闲之事。自然就很少人知道它的妙处,以及会给我们生活带来哪些好处,只有真正深入了解它的人才知道。上了高二虽然算是入门了,不过仍没达到语文学习的真正高度,这个时候不可以松紧,要把心思全都集中起来,用勤奋的思考来寻求意境的突破。而我也要在授课上给他们做足引导工作,顺着他们以往的思维,凭借我的深厚积累和锐意见解,带他们领略语文雄奇壮伟的博大内涵,以下就是我的工作计划。

    1、学生情况

    虽然已经成为高中生了,可是他们一点也没学会谦虚,语文水平不高的学生都会表现出低调的样子。而那些略有些成绩的人则有些过分自恃,始终陶醉在自己狭隘的文化观念里,不过这样的人只是极少的几个。他们咬文嚼字的能力出色,可是却缺乏思维和洞察的灵性,可以用莽夫来形容那些用野蛮方式使用文字的学生。

    2、授课理念

    现在的学生想法越发的狂妄,更是不把语文给看在眼里,总觉得自己会用词语和一些描写手法就很了不起。其实这不过是语文的皮毛而已,要把他们较好并不难,不过得把他们的态度给端正好。给他们养成一个平和的心态和理性的思维,让学生都能善于学习。

    3、具体措施

    充实自己的内涵和理论储备,增强自己的人格魅力,通过展示自我的才华给学生做一个参照的典范。使学生认识到自身的欠缺之处,让他们放下狂妄自大的心态,能够正视和善用语文知识。另外还要抓紧对学生推进常规授课,让他们在谦虚平和的基础学习中触发思考。

    2023年语文教师工作计划 篇2

    指导思想

    以提高学生的思想道德和科学文化素质,培养社会主义建设者和接班人为重要的指导思想。准确把握语文教育的总目标和阶段目标,致力于学生语文素养的提高,为学生的终身学习与和谐发展奠定基础。

    针对具体情况我们应该在在上学期学习的基础上,师生同心协力,克服懒散情绪,花功夫、下苦功,扎实有序地掌握语文基础知识、灵活运用语文学法,巧妙解决语文阅读难题,多读多写,提高写作水平和语文素养。

    目的要求:

    1、使学生的养成良好的精神品质,培养文学欣赏能力,使学生学会一些为人处事的道理。

    2、认识171个字,会写201个字,有一定的独立识字能力。

    3、能用硬笔、毛笔书写楷书,并有一定速度,书写中体会汉字的优美。

    4、能正确、流利、有感情地朗读课文。并能抓住文章的大意。能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。

    5、在阅读中把握文章的主要内容,领悟文章的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的算法,作出自己的判断。

    6、积累课文中的优美词语,精彩句段,培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流,敢于发表自己的意见,课外阅读总量不少于25万字。

    7、养成观察事物的习惯,积累习作素材,能有条理写简单的记实作文。

    8、在综合性学习活动中,能策划简单的社会活动,学写活动总结和倡议书。

    重点难点:

    1、重点:

    突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。

    2、难点:

    在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一些方法。JK251.Com

    提高教学质量的主要措施:

    (一)注意激发学生的学习兴趣,促进学生自主学习能力的培养。

    (二)重视文化的熏陶,注意民族性和现代性的统一。

    (三)加强读写训练,启发督促学生多读课外书,养成读课外书的习惯,同时指导学生注意积累,勤动笔,养成做读书笔记的习惯。

    (四)改进“语文百花园”练习形式,不滥抄滥做,减轻学生课业负担。

    (五)经常和家长联系,构建家校和谐来协调教育。

    2023年语文教师工作计划 篇3

    爆竹声中辞旧岁,玉兔欢喜迎新春。在这万象更新的时节,我们也结束了悠闲自在的寒假,迎来了新的学期。新的学期,新的开始,我们学校也呈现出一派生机勃勃的新面貌。学生们在尽情地休整了一个假期,也更加开朗、自信。在上学期末,我们学校成功地迎接了县教育局召开的“教学工作会议”,又迎接了省教研院组织的“名师送教下乡”活动。在这两项活动中,我和我的学生都得到了很大的锻炼,从而也更加坚定了在新的学期里,我与学生要共同学习,共同发展的目标。为了做好本学期工作,本着“为了每一个孩子的发展,让每个孩子得到充分的发展”的思想出发,特制定以下教学计划:

    一、指导思想:

    新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。同时认真贯彻执行党和国家在新时期的教育方针,以《新课程标准》为指导,全面体现素质教育的思想,注重培养

    养学生的美好的道德情操和人文精神,教给学生语文基本知识,培养学生语文的基本能力。综合运用多种教学方法,积极尝试自主、合作、探究的教学方式。注重学法指导,培养学生良好的学习习惯,使学生喜欢学语文,学会学语文。使学生在语文实践活动中提高语文素养,促进学生全面、健康发展。积极参加教学改革活动,注意吸收教改中的成功经验,运用到课堂教学中,提高教学效果。

    二、学情分析

    本学期学生已经进入了五年级下学期,应该说在学校也属于高年级,所以学生的思想与行为会有一些大的波动。比如自制力不强,易犯错误,厌学、逆反等情况,所以本学期我准备从思想上入手,严肃学生的纪律,使学生们能成为一个有组织,有纪律的孩子,同时,还要狠抓学习,只有让学生们真正用心去学,才能真正的收获。

    三、教学工作:

    由于在上学期末,参加省送教下乡活中,我执教的《美丽的小兴安岭》一课并不成功,所以我真正地看到了自己在教学上的不足,所以在这个学期中,我将积极从提高课堂教学效益的各个方面加深教学理论的学习,努力探讨提高课堂教学效益的方法。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导等进行再认识,提高用理论来指导实践

    的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。具体从以下两方面进行入手:

    1.努力提高课堂教学。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作:

    ⑴课前准备:备好课。

    在讲课前,我一定要认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。同时还要了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。针对各方面,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

    ⑵做好课堂上的调动。

    组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

    2、努力做好课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

    四、自身专业化发展目标:

    我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究,以提高自身的业务水平。同时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。对于素质教育的理论,还要进行更加深入的学习。在平时的教学工作中,多参加讲课活动,这样才能让自己的教学水平有真正的提高。在本学期中,我还要做好参加县级名师的评选准备,争取能通过自己的努力,成为县级教育名师。

    五、出勤:

    在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。

    总之,在本学期的教育教学工作中,我会严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。

    2023年语文教师工作计划 篇4

    新学期开始,我开始接手八年级的语文教学工作。在实施新课改中,教师热心进行语文教学改革,培养学生的自学能力,开展自主、合作、探究的教改实验,取得了很好的效果,提高了学生的语文素养,培养了综合实践能力,对推进新一轮教学改革积累了成功的经验。但是,部分学生对新教材新教法仍然不能适应。受应试教育的惯性影响,仍然有重知识轻能力的现象,没有进入课改设定的情境,处于无所适从的茫然状态。

    鉴于以上问题,我们认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习,创造必要的条件,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚实的基础。

    本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位。本册共有30篇课文,按主题合成七个单元,每个单元按照主题进行综合训练,努力吸引学生,提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养,在不断的实践中,提高学生学习语文的积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力。所以我们计划在未来的一个学期中努力做到以下几点:

    1、以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学改革力度,积极投身新课改,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负担的同时,激发学生地学习兴趣,唤起问题意识,实施教学民主化,努力提高课堂教学质量。

    2、从整体上把握教科书,弄清编辑者的意图及内在联系,从本校本地的实际情况出发,广泛博览参考资料,集思广益,总览全局,面向全体。做好试卷分析,找出教学中的薄弱环节,注重补差补缺,争取教学大面积丰收。

    3、认真抓好听说读写训练,进行口语交际训练,结合教材中的名著欣赏,诵读欣赏、引导学生进行综合训练,尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

    4、注重培养学生良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,增强学习的后劲,为学生今后的发展打下基础,重视人文精神和科学精神的培养,确立语文教学的新理念。

    5、搞好第二课堂活动,引导学生扩大阅读面,多读文学名著,多读健康有益的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操,使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。

    6、注重学科之间的联系和相互渗透,强化综合能力的培养,积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,努力提高语文素养,实现语文能力的可持续发展,实现终身受用,为中考和高考打下坚实的基础。

    7、作文采用全批、抽批、面批,学生互批等方法,快捷、及时反馈给学生,及时指导、评价、交流,激发写作动力,同时结合随笔指导、交流,用最贴近学生生活和学生最容易接受,最容易受感染的学生作品启发,激励学生写作,把作文教学落到实处。

    8、指导学生读书和写好读书笔记,每周一节交流随笔和读书笔记课,形成丰富、生动的语文学习过程,避免死读课本和读死书现象。

    以下是本学期的教学课时安排:

    第一单元总课时l0课时:

    《新闻两则》2课时,《芦花荡》2课时,《蜡烛》1课时,《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》1课时,《亲爱的爸爸妈妈》1课时,口语交际l课时,写作2课时。

    第二单元总课时11课时:

    《阿长与》2课时,《背影》2课时,《台阶》l课时,《老王》2课时,《信客》1课时,口语交际1课时,写作2课时。

    第五单元总课时6课时

    《桃花源记》2课时《短文两篇》2课时《核舟记》1课时《大道之行也》1课时《杜甫诗三首》2课时,口语交际1课时,写作2课时

    总之,要对每一位学生做深入了解,做他们的知心朋友,做学生学习的伙伴,真正成为学生学习的组织者、引导者、参与者、合作者、帮助者。让学生感受到人性之美、人伦之美、人道之美,感受到理性之美、智慧之美,感受到人类心灵的博大与深邃,感受到人类所创造的文化的灿烂与辉煌,而且能呼唤学生对于生活的热爱与柔情,让学生对未来充满热切的憧憬和乐观、光明、正直的期待,使他们能以新的眼光审视生活。

    2023年语文教师工作计划 篇5

    九年级语文教研组的工作将认真贯彻学校的教育教学工作计划,实施校本教研方案,进一步加强课堂教学研究,有效提高语文教师的素质,提高教育教学质量,确保语文教师的教学水平和学生的语文成绩在我组再上一个新台阶,力争在20xx取得成功。根据我校相关规划和我组实际情况,特制定本学期教研组工作计划。具体如下:

    一、指导思想:

    以义务教育《语文课程标准》为指导,以新一轮校本教研计划为依托,进一步推进初中语文新课程改革。

    加强毕业班语文复习教学研究,认真学习安徽12年中考教学大纲,关注我省中考语文命题走向;加强语文学科研究,促进本组教师专业发展;以课堂教学改革为基础,旨在全面提高学生的语文素养。在改革以传授为主要模式的课堂教学的同时,应进一步探索有效教学,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力构建动态的语文课程。

    二、具体工作及主要措施:

    (一)创建一个学习小组。在一中浓厚的教研氛围中,我们组的老师要倡导终身学习的理念,勇于开拓学习空间,拓展学习领域。

    1、学习内容:

    (1)借助新一轮校本培训,学习新的教育教学理论,树立备课新理念,科学制定教学目标和要求,合理整合教学内容,探索新的教学方法,进一步提高备课水平和教学质量。

    (2)借助学校网络平台,可以相互交流学习,互补资源。

    (3)培养自己广泛的阅读兴趣,丰富自己的知识储备,增强自己的魅力和修养,树立大语文观。

    2、学习方法:

    (1)网络学习。

    (2)在学校图书馆看书。

    (3)组织观察。

    (4)集体备课。

    (二)增加中

    1、备课活动的主要形式是备课、学习、交流和讨论。采用集体备课的方式,讨论确定各单位的学习教学目标、重点难点、教学方法、学习方法、作业和培训。要求如下:

    (1)有固定的集体备课时间和地点;

    (2)确定扬声器(一人一台);

    (3)演讲者要充分准备,提前备课;

    (4)每一位备课演讲者都应该有一份记录。

    (三)积极开展有意义的语言活动,增强学生的文化底蕴,丰富校园文化生活。

    1、本学期,语文组计划开展一系列有意义的活动,如作文比赛、阅读比赛和诗歌朗诵比赛,以激发学生学习语文的兴趣。

    2、开展初中语文小组题目的经验探索、资料收集、短文写作、整理归档。

    3、督促本组老师做好批判生的引导和后进生的转化,配合班主任做好尖子生的拔尖工作。

    4、创新常规教学工作,监督五个过程。

    1)以课内讲座为主,减少统一要求。提倡个别教师突破传统,改革常规的教学管理方法,大胆尝试和创新。

    2)实施常规教学工作。

    (1)备课。在备课过程中,可以整合选择现有的教材。加强集体备课,注重课前讨论和课后交流。提倡在网上查找相关信息,丰富课堂信息和文化的内容。分享收集的、下载的或自制的课件材料和教学设计。多注意反思,提倡写案例,形成多关注案例,经常反思的良好氛围。

    (2)阶级。认真做好课前准备,做好课堂纪律,做好每节课,让学生在上课40分钟内为自己的人生增值;加强课堂讲课,通过听课促进教学;提倡师生互相倾听,帮助青年教师成长;鼓励以阅读和写作为突破口,尝试和探索中考复习教学,鼓励其他创造性的复习课。

    (3)运营设计。作业设计既突出学科特点,又注重学科的融合和学生之间的差异。重视学生课外阅读的指导。注意激发学生的阅读兴趣,引导阅读好书,培养阅读能力。老师给学生推荐好书,列出初中生必须读的书和必须背的古诗名,早课读文章或同步读,开展“读书会、朗诵、歌咏比赛”等丰富的阅读生活。

    (4)纠正和引导。做好批改作业,统一作业要求,及时批改,提倡面签。每学期不少于7篇作文,允许师生批量作文。

    (5)检测与评价。更注重语文知识的考和语文能力的考。根据中考的要求,教师应重视试题的研究,倡导试卷自主,禁止“应试”,杜绝非针对性和计划性的低效考试和操作。要顺应中考的弧线。

    (6)为了有效提高毕业班语文教学和复习的效率,教研室这学期将进行两次复习讨论:分析命题意图和中考大纲;中考模拟试卷分析。我们组老师要注意数据和信息的收集和筛选,一起讨论复习工作。争取中考语文好成绩。

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