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  • 三年级下学期数学教学工作计划2022年 精选版

    发表时间:2022-05-05

    【www.jk251.com - 三年级下学期数学工作计划】

    即将迎来新学期的工作,按照学校的指示,是时候开始准备新学期的教学计划了。只有我们认真规划教学计划,才能够使教学的工作更有目标性!教学计划应该从哪方面来写呢?可以看看本站收集的《三年级下学期数学教学工作计划2022年 精选版》,希望能够为您提供参考。

    三年级下学期数学教学计划

    新学期开始了,为了更好的完成本学期的工作任务根据教师自身特点以及学生的实际情况,培养学生的创新精神和实践能力的要求,改革教育、教学方法,提高教学质量,特制定本学期工作计划:

    一、学情分析

    我班现有学生43名。他们已经不象刚入学那样,什么都不懂,经过一年的成长,他们初步有了自己的思想、意识,有一定的控制能力。为了激发学生的学习欲望,教师应改变教学方法,从学生感兴趣的开始,初步培养学生主动学习的能力,使每个学生在自身的基础上都有一定的提高。

    二、教材分析

    本册教材包括下面一些内容:一个因数是两位数的乘法,除数是两位数的除法,年、月、日的认识,混合运算和应用题。

    一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生掌握好这两部分计算,就为以后学习小数乘、除法打下良好基础。

    混合运算和应用题也是本册的一个重点。这部分内容是在前一册的基础上,继续学习三步式题的混合运算顺序,继续学习一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题,使学生进一步理解和掌握一些数量关系,提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力,并培养学生检验应用题解答的技能和习惯。

    在量的计量方面,本册教材在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围,教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。

    三、教学目标要求

    (一)会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘除法估算和验算。

    (二)会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百的数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

    (三)初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。

    (四)认识东、西、南、北、东北、西北、东南、西南八个方位,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的线路图,能描述行走的路线。

    (五)认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。

    (六)认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。

    (七)了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。

    (八)经历从实际生活中发现为题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

    (九)初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

    (十)体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

    (十一)养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

    四、教学措施

    (一)以学生经验为基础,设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学习兴趣。

    (二)充分利用教具和学具进行直观教学。

    (三)加强导优辅差工作,让每个学生都得到发展。

    (四)设计一些探索性操作活动,培养实践能力和创新精神。

    五、教材的重点、难点分析

    本册教材的重难点是:除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数。

    六、教学任务、达标情况

    本册教学内容:位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年月日、两位数乘两位数、面积、小数的初步认识、解决问题、数学广角,力争在本学期使学生在自身的基础上有一个新的提高。

    七、培优辅差

    本班现有的学生中,依然不可避免地有学困生的存在,学困生往往缺乏自信心,知识欠账多,没有良好的学习习惯,在家总是迷恋电视,好玩,不爱看书,注意力不易集中。对这些学生要倾注爱心,重点辅导,鼓励自信,结合教学中出现的问题,不失时机地加以指导,由浅入深地为他们弥补缺陷,扶起他们逐步赶上其他的同学。

    根据学校工作计划安排,培优补差工作是其中的一项工作要点。现对学困生辅导采取如下对策:

    (一)优生协助法。

    为差生配一名优秀学生同座,让优秀生协助差生学习。

    (二)当一回“小老师”。

    当差生有了一些进步,或对某一知识掌握得比较好时,为了满足其表现欲,可以让他们当一回“小老师”。这样,他们会更加积极地参与学习活动。

    (三)课堂提问。

    差生在学习过程中,常常是既不懂也不问,不问就更不懂,于是学习越来越差。为此,在每堂课中,留出时间,让学生发问。如果差生不提问,则老师加以启发:“你没有问题吗?那么老师问你一个问题好吗?”以促进他们动脑,主动提出问题。

    (四)弹性作业。

    学生在完成基本练习之后,可根据实际需要选做弹性作业,老师可在学生做练习时,腾出时间辅导差生,当其学有余力时,鼓励他选做一两道弹性作业。

    (五)及时鼓励。

    对于差生取得的每一点进步教师都及时予以鼓励,以激发他们的学习兴趣,进一步提高成绩。

    (六)家长配合。

    对差生的学习情况及时与家长取得联系,以便共同帮助孩子。

    八、特长生培养

    及时发现学生的特长,培养学生的特长发展,使学生全面发展,创造展示的机会,使学生增强自信心,激发学习兴趣

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    2022年三年级数学教学工作计划 精选版


    新的学期新的开始,根据学校的要求,我们需要制定个人的教学计划。对自己新学期的工作做个规划,才能够使教学的工作更有目标性!优秀的教学计划是什么样子的?小编为你推荐《2022年三年级数学教学工作计划 精选版》,希望您喜欢。

    一、教材分析

    本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角等。

    二、指导思想

    1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。

    2、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验。

    3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养。

    4、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。

    5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养。

    三、目的要求

    (一)、知识和技能方面

    1、会笔算.会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。

    2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

    3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。

    4、初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。

    5、认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。

    6、初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7.能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

    (二)、数学思考方面

    1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

    2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中,发展空间观念。

    3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。

    (三)、解决问题方面

    1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。

    2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

    3、有与同学合作解决问题的经验。

    4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

    (四)、情感与态度方面

    1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。

    2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。

    3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。

    4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。

    5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

    6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

    四、教学的重点、难点

    教学重点:万以内数的加法和减法、四边形

    教学难点:时分秒的认识、四边形

    五、教学措施

    1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。

    2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

    3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。

    4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

    六年级下学期数学教学工作计划2022年


    新学期在年复一年中如期而至,跟着教学的脚步,我们可以将新的教学做一份计划。在写好了教学计划后,新学期的教学才有期待!好的教学计划都有哪些内容?下面是小编为大家整理的“六年级下学期数学教学工作计划2022年”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。

    xxxx~xxxx学年度六年级下学期数学教学计划

    一、班级情况分析:

    学生情况分析:本班共有24人,其中男生13人,女生11人。经过几年来的接触,大部分学生学习目的比较明确,学习兴趣较浓,知识水平是参支不齐。从上学期末考试成来看,优生有许年强、张雨晴、张书诚、孙健、许雷、奚光宏。成绩良好的有:孙小雪、梅守健、王奇、吴延发、张旭美。特困生有:李琴、徐雨燕、丁华倩。

    全班的知识水平不够平衡,差距较大。差生分析问题和解决问题的能力不强,学习上欠主动,存在着粗心大意现象。对于这些差生,今后在教学中加强辅导,逐步克服,努力提高教学质量。

    二、教材分析:

    (一)本册教材的内容,可归纳为如下几方面:

    比例,圆柱、圆锥和球,简单的统计(二),以及小学六年来所学数学内容的整理和复习。

    (二)教学目标和任务

    1、理解比例的意义和基本性质,会解比例,会看比例尺,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解答比较容易的应用题。

    2、认识圆柱、圆锥的特征,初步认识球的半径和直径,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

    3、会看和制作含有百分数的复式统计表,了解简单统计图的绘制方法,会看和初步绘制简单的统计图。

    4、通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,更好地培养比较合理的、灵活的计算能力,发展学生的思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。

    三、培养目标:

    1、思想教育、基础知识教育、能力培养目标:

    思想教育:(1)通过阐明数学在日常生活和生产建设中广泛应用,激发学生学习兴趣,不断进行学习目的教育。(2)对学生进行爱祖国、爱社会、爱科学的思想教育。(3)培养学生认真、严格、刻苦钻研的学习态度、克服困难的精神,计算仔细、书写整洁,自觉检验的学习习惯。

    2、基础知识教学方面:

    加强概念、性质、法则、公式、数量关系和理解方法,使学生获得有关基础知识。

    能力培养目标方面:

    (1)培养分析、比较和综合能力。

    (2)培养抽象、概括能力。

    (3)培养判断、推理能力。

    (4)培养迁移类推能力。

    (5)引导学生揭示知识间的联系。

    (6)探索规律。

    (7)总结规律。

    (8)培养学生思维的灵活性和敏捷性。

    (9)培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。

    四、全册重点、难点:

    教学重点:正、反比例的概念,用比例知识解应用题。

    教学难点:四则计算能力和技巧的培养,较复杂的分数、小数,百分数应用题的解题思路,空间观念的培养,以及综合运用知识解决实际问题的能力。

    五、帮助转化提高措施:

    1、根据学生的个别差异。因材施教,热情关怀,循循善诱,加强个别辅导。帮助他们增强学习的信心,逐步达到教学的基本要求,尽量达到合格分数。

    2、精心设计练习,讲究练习方式提高练习效率,对作业严格要求,及时检查,认真批改,对作业中的错误及时找出原因,要求学生认真改正,培养学生独立完成作业的良好习惯。

    3、教师认真备课,深入钻研教材,坚持自主学习,充分发挥学生的主动学习有积极性,了解学生装学习数学的特点,研究教学规律,不断改进教学方法。

    4、在教学中,加强学生思维能力的培养和非智力因素的培养。多开展数学活动课,扩大学生的视野,拓宽知识面,培养学习数学的兴趣,发展数学才能,发挥学生的主动性,独立性和创造性。

    5、开展“一帮一”活动,实行以优带差点的帮助方法,多利用课余时间加强辅导,从基础知识补起,力求使学生一课一得,力求达到合格分数,提高合格率。

    九、全期课时进度:

    周次:内容

    1比例的意义和基本性质

    2正比例和反比例的意义

    3比例的应用、整理和复习、美丽的校园

    4圆柱

    5圆锥

    6球、整理和复习

    7统计表

    8统计图、节约用水

    9

    二年级下学期数学教学工作计划2022年


    新的学期马上到来了,按照工作的变化,我们在新学期要有新的教学计划。只有规划好教学工作计划,新学期的教学才会如鱼得水!自己的教学计划如何写呢?为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了二年级下学期数学教学工作计划2022年,供大家参考。

    二年级下学期数学教学计划

    新学期伊始,为了顺利地进行下一步的工作,也为了更好地完成本学期的工作任务,确保学生的成绩进一步提高,特制定此学科工作计划:

    一、学情分析。

    我班现有学生30人.对于学生来讲,虽然已经历适应小学课堂教学,但仍有大部分同学无意注意占主导地位,为了逐步实现形象思维向抽象逻辑思维的转变,激发学生学习欲望,从兴趣入手,提倡自主、合作、探究的学习方式、培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习,生活和工作奠定良好的基础。

    二、本学期的教学要求。

    (一)认识计数单位“百”和“千”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小理解并认识万以内的近似数。

    (二)会口算百以内的两位数加、减两位数,会口整百、整千数加、减法,会进行几百几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。

    (三)知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口决求商。

    (四)初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。

    (五)会辨认锐角、钝角;初步感知平稳、旋转的现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

    (六)认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量概念,知道1千克=1000克。

    (七)了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。

    (八)会探索给定图表或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识,有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及理解的能力。

    (九)体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学习数学的信心。

    (十)养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

    (十一)通过实践活动体验数学日常生活的密切联系。

    三、教材的重、难点分析。

    1、本册的数学重点是表内除法和万以内数的认识。

    表内除法是学习多位数除法的基础。因为任何一个多位数除法,在计算时都要分成若干个一位数除以一位数,因此,表内除法同表内乘法一样,是小学生需要掌握的基本技能之一,必须达到计算正确、迅速。

    成以内数的认识,学生认数的范围扩大到四位。这是学习读、写多位数的基础。也是学生进一步学习认识数的重要基础知识。这部分内容也是培养学生的数感的重要素材,通过教学让学生感受大数与他人交流,逐步形成良好的数感。

    2、本册的教学难点是用数学解决问题。

    解决问题中在学习了一些数与计算知识后,结合现实生活的具体情境,使学生初步理解数学问题的基本含义,让学生用所学的计算知识解决一些简单的实际问题初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。这部分内容对于实现培养学生解决问题的能力的教学目标,有着十分重要的意义。

    四、教学任务、达标情况。

    本册教学内容:表内除法、统计、数学广角等。

    争取在本学期使学生全面发展,进一步提高计算能力,实践能力和运用数学知识解决问题的能力,及格率达100%,优秀率达97%。

    五、培优辅差。

    一个集体中的每一个人都是各不相同。各有优缺点,所以教师应深入细致地做好辅导工作,既包括精心做好优等生的培养工作,又包括中等生的教育工作和耐心帮助学困生的转化。只有心中装满全体学生。认真细致的做好学生的辅导工作,这样才能让每个学生在原有的基础上有所发展,有所提高,让班集体永保积极向前的活力。

    六、特长生培养。

    观察发现学生的特长,培养其学生的特长发展,使其学生全面发展。如画画,发挥其特长,创造展示的机会。使学生增强自信心,激发学习兴趣。

    七、渗透德育目标。

    (一)养成良好的学习习惯,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高全民族的素质。

    (二)在学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心。

    (三)培养爱国主义情感,提高其能力,逐步形成其积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。

    八、具体措施。

    (一)通过正面引导使学生树立明确的学习目的,端正学习态度,树立学习榜样,使学生学有榜样。

    (二)讲练结合,改进教法,坚持读写结合原则,一课一练,一单元一测试。掌握学生实际情况,补救有效措施。

    (三)注意学法指导,培养自学能力。

    (四)做好查缺补漏工作,努力做到学新、温故和补漏结合。

    (五)精心备课,因材施教。

    (六)发挥家长配合作用,互通情报,有目的的帮助学生不断进步。

    (七)树立学习标兵,以好帮差,在扶好优生的同时,重点培养中等生,辅导好差等生(学困生)。

    2022年三年级数学下教学工作计划 精选版


    马上就要迎接新的学习了,在学校的领导下,我们可以将新的教学做一份计划。只有规划好新学期的教学工作,新学期的教学会更有目标和方向!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?下面是小编特地为大家整理的“2022年三年级数学下教学工作计划 精选版”。

    xxxx年三年级数学下册教学工作计划

    临高三小赖淑芳

    一、班级情况分析

    本班共有18名学生,其中男生11人,女生7人。通过上学期的教育与学习,学生的一些基本能力得到了很大的提升,已经初步养成了自己独立思考、动手、动脑的正确学习习惯,对待学习的态度良好。但是有一少部分学生过于活泼好动,纪律观念还不够强,无集体意识,缺乏合作精神,还有一部分学生缺乏积极主动地学习习惯需要教师和家长的督促才能完成学习任务。

    二、本册教材教学内容包括:除数是一位数的除法,两位数×两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动。

    本册教材根据学生所学知识和生活经验,安排了两个实践活动,让学生运用所知识解决问题,培养学生的数学意识和实践能力。

    本册教材的重点是:除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数。难点是培养学生分析问题,解决问题的能力以及应用数学的意识。

    三、教学目标

    1、使学生会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。

    2、使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

    3、使学生初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。

    4、使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。

    5、使学生认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。

    6、使学生认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。

    7、使学生了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数;进一步体会统计在现实生活中的作用。

    8、使学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

    9、使学生初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

    10、使学生体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

    11、使学生养成认真作业,书写整洁的良好习惯。

    四、教学措施

    1、重视教学情景的创设,关注学生的生活经验,提供丰富的感性材料,加强学生的操作活动,结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。

    2、培养学生估测、估算的意识,重视培养学生的估测、估算能力。

    3、让学生通过解决实际问题来学习计算,提高教学的实效性,

    4、运用“迁移”法进行教学,培养学生举一反三的能力。

    5、引导学生独立思考、合作交流,让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式,重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

    6、重视直观教学,充分发挥教具、学具的作用。

    7、注重学生对计算过程和方法的理解,抓住重点,突破难点,使学生打下扎实的知识基础。

    8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程,主动建构数学知识。

    五、教学进度安排

    第一单元位置与方向4课时

    第二单元口算除法3课时

    笔算除法9课时

    整理和复习1课时

    第三单元简单的数据分析3课时

    平均数2课时

    第四单元年、月、日的认识2课时

    24时计时法2课时

    制作年历1课时

    第五单元口算乘法3课时

    笔算乘法4课时

    整理与复习1课时

    第六单元面积和面积单位2课时

    长方形和正方形面积计算3课时

    面积单位间的进率3课时

    第七单元小数的初步认识3课时

    小数的简单计算3课时

    第八单元解决问题4课时

    第九单元数学广角2课时

    第十单元总复习4课时

    工作计划,应用数学,基本能力,学习任务,学生会

    2022学年三年级下学期班主任工作计划 精选版


    xxxx-xxxx学年三年级下学期班主任工作计划

    一、班级基本情况分析:

    本学期我担任三年级(1)班的语文教学兼班主任工作。三(1)班共有50名学生,28名男生,22名女生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心、求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。又是一个学期开始了,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定工作计划如下:

    二、本学期目标:

    本学期,以安全为重,建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,让每一个学生能够自觉地遵守学校的规章制度,并能及时地提醒和监督他人。培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在学习方面形成良好的学习风气,全体同学都能树立明确的学习目的,能最大限度的自我进行约束,把学习当成是一种快乐。

    三、抓好常规管理及班级管理工作

    充分发挥班会的功效,以小学生守则、规范为准绳,带领学生学习,强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境,以平常心面对挫折等教育。

    四、采取的措施:

    (一)常规教育方面:

    三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

    1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

    2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

    (二)班级纪律方面

    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

    1、课堂纪律

    首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

    2、课间纪律

    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。

    (三)卫生方面

    讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。

    2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

    四、班干部的培养方面

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    五、其他方面

    1、教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯,这对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。开学后,及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。

    2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。

    3、面向全体学生,因材施教,做好培优转后的工作,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

    4、经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

    5、及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

    6、教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识开展读书、读报活动。

    7、协同各科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。

    还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

    四年级下学期数学教学工作计划2022年 编辑推荐


    钟声敲过,即将迎来新的学期,根据我们自身的要求,我们需要作新学期的教学计划。只有规划好了教学计划,我们的工作会变得更加顺利!那么如何写一份教学计划?为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了四年级下学期数学教学工作计划2022年 编辑推荐,供大家参考。

    四年级下学期数学教学计划

    一、现状分析:

    我们班级四年级大部分学生的素质较好,个别学生由于各方面的原因暂时存在差异。从学生知识的掌握方面看:大部分学生对所学知识能够理解并运用到实践报告中去,对口算、计算、文字叙述题算理清楚;对应用题也有了初步的分析解答能力。整个班级形成了热爱学习、积极向上的班风。

    从学习习惯方面看:整个班级有着良好的学习风气。但也有个别情况,如

    个别学生学习不够积极,粗心马虎;缺乏信心、懒惰情况。

    从班级常规方面看:大部分学生在40分钟内,能够认真听讲并完成当堂的学习任务。但也有学生上课精神不集中,小动作特别多,回答问题不积极等。

    本学年要针对以上所存在的问题,分期分类,定出实际目标,以养成良好的学习习惯,抓好学生的素质教育为主,强化训练学生常规,使学生养成良好学风,在愉悦的氛围中获取知识,成为学习的主人。针对四年级学生的性格特点及学科内容,特制定教学计划如下:

    教学思想:

    二、知识目标:

    1、使学生学会并掌握本册所有知识内容。

    2、在学会知识的基础上运用知识,拓展延伸。

    三、能力目标:

    1、在完成教学任务的同时,注意学习习惯的培养。

    2、引导学生掌握知识间的联系,培养学生解决应用题的能力。

    3、能教好的积累运用。

    四、任务要求:

    1、采用多种教学方法,提高学生的学习兴趣。

    2、精讲多练,选精品。

    3、用心教学。

    2022年小学语文三年级上教学工作计划 精选版


    xxxx--xxxx年小学语文三年级上册教学工作计划

    红塘小学罗小继

    一、学生情况分析

    本班大部分学生学习兴趣浓厚,都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,学习了一些字理识字的方法。初步学会结合词语理解词义,能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文,能认识自然段,认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号,已学会写铅笔字,写字姿势基本正确。

    二、教材分析

    本册教材加强综合训练,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”,精选课文,减少课文类型,教材将课文分为8组,每组一般4篇课文。思想教育方面在语言文字训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;培养热爱科学,勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。

    三、语文知识方面

    1.识字和写字

    ①对学习汉字有浓厚兴趣,能利用汉语拼音识字,学习普通话,养成主动识字的习惯,学会240个生字,会认85个生字。

    ②会使用字典、词典,具有初步的独立识字能力。

    ③能使用硬笔正确书写正楷字,做到规范、端正、整洁,不断提高写字质量。

    2.阅读

    ①加强朗读指导,用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文。

    ②初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。

    ③能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。

    ④能在教师的指导下,开动脑筋,多读多想,把课文读通,初步把握课文内容,体会文章表达的思想感情。

    在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。

    ⑥学习略读、粗知文章大意。

    ⑦积累课文中的优美词语,精彩句段,鼓励学生摘抄好词佳句,加强语言的积累。

    ⑧诵读优秀诗文,注意在诵读中体验情感,领悟内容。

    ⑨养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

    3.习作

    ①留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。

    ②能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

    ③愿意将自己的习作读给他人听,与他人分享习作的快乐。

    ④尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。

    ⑤根据表达的需要,正确使用冒号、引号。

    4.口语交际

    ①能用普通话交谈,在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。

    ②能具体生动地讲述故事、讲笑话、办画展,评一评,努力用语言打动他人,能说出自己的感受和想法。

    四.教学措施

    在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,努力体现语文的实践性和综合性,重视情感、态度、价值观的正确导向。遵循学生身心发展和语文学习的规律,选择教学策略,具体措施如下:

    1、根据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况,运用多种手段,激发学生的阅读兴趣,鼓励他们多读、多思、多写,扩大他们的阅读面,丰富自身的语言积累。

    2、课堂教学中,注重“读”的指导,让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。教学中抓住重点词句品词析句,理解课文内容,做到精讲多读多练。

    3、教会学生进行课外资料的收集,使学生做好课内外知识的迁移与吸收。

    4、在教学中,组织学生自主、合作、探究,以学习小组形式合作学习,培养学生语文综合能力。

    5、教给学生通过理解关键词语来理解课文内容的方法,通过来理解关键词句来理解课文内容。教学中还可以采用以说促读的方法,在读懂内容、抓住重点、理出顺序的基础上练说。

    6、加强课外阅读指导,注重学生日常的读书、写字等正确姿势的培养。

    2022年小学三年级英语教学工作计划 精选版


    xxxx-xxxx年小学三年级英语教学工作计划

    本学期我担任了三年级两个班的英语教学工作,由于新版的教材与一年级的教材雷同,所以孩子们学期来相对比较轻松,三4班的孩子学习习惯非常好,以至于进入高段学习时,他们会非常轻松,家长们对孩子们的学习也抓的很紧,没有中间断层现象,成绩很稳也很均匀。三六班是我中途接的班,孩子们上课的积极性非常高,积极回答老师提出的问题,尖子生很突出。下面我把本学期的英语教学做如下计划:

    一,教学目标

    1.培养学生学习英语的兴趣和节奏感。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时,培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。

    2.提高与纠正孩子们的语音语调。培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础。

    3.通过儿歌介绍一定的西方文化。适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。

    二,提高教学质量的主要措施

    1、认课前备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。7、多与学生交流,进行口语交际训练。

    六年级下学期数学教学工作计划课时安排计划 精选版


    六年级下学期数学教学工作计划和课时安排计划

    朱永伟

    一、教学内容

    这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。

    教学重点:百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。

    教学难点:圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。

    二、教学目标

    1.了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。

    2.理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。

    3.会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。

    4.认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

    5.能从统计图表准确提取统计信息,正确解释统计结果,并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。

    6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

    7.经历对“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题,发展分析、推理的能力。

    8.通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。

    9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

    10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

    三、教材分析

    在数与代数方面,这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数,了解负数在实际生活中的应用。比例的教学,使学生理解比例、正比例和反比例的概念,会解比例和用比例知识解决问题。

    在空间与图形方面,这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学,在已有知识和经验的基础上,使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习,掌握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算的基本方法,促进空间观念的进一步发展。

    在统计方面,本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例,使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测,但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测,明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。

    在用数学解决问题方面,教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习,教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,经历探究“抽屉原理”的过程,体会如何对一些简单的实际问题“模型化”,从而学习用“抽屉原理”加以解决,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。

    本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了多个数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学应用意识和实践能力。

    整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后,引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理,这是小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习,使原来分散学习的知识得以梳理,由数学的知识点串成知识线,由知识线构成知识网,从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构,为初中的数学学习打下良好的基础;同时进一步提高学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

    四、学情分析

    本班共有学生48人,大部分学生对数学有上进心;有些学生的学习态度还需不断端正;有部分学生自觉性不够,上课注意力不集中;不能及时完成作业等;还有个别学生基础知识掌握不够扎实,学习数学有很大困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发,自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。

    五、教学方法:

    教学方法:

    1、创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。

    2、在集体备课基础上,还应同年级老师交换听课,及时反思,真正领会教学设计意图,提高驾御课堂的能力。教师应转变观念,采用“激励性、自主性、创造性”教学策略,以问题为线索,恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点,变多讲多练,为精讲精练,真正实现师生互动、生生互动,从而调动学生积极主动学习,提高教与学的效益。

    3、不增减课程和课时,不提高要求,不购买其他复习资料,不留机械、重复、惩罚性作业和作业总量不超过规定时间,课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题。

    4、加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。本学期要以新的教学理念,为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势,在教学过程中,密切数学与生活的联系,确立学生在学习中的主体地位,创设愉悦、开放式的教学情境,使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求,从而达到掌握基础知识基本技能,培养学生创新意识和实践能力的目的。

    5、在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。

    6、练习的安排,要由浅入深,体现层次性。对不同的学生,要有不同的要求和练习,对优生、学困生都要体现有所指导。增强数学实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的关系,使学生感到生活中时时处处有数学,用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。

    7、加强对家庭教育的指导。引导家长遵循教育规律和学生身心发展的规律、科学育人。引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者。

    学习方式:

    ①预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问。

    ②通过查阅资料找出解决问题的方法。

    ③教师作为课堂教学的指导者,以学生自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法,培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

    ④利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发,自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。

    六、课时安排

    六年级下学期数学教学安排了60课时的教学内容,各部分教学内容教学课时大致安排如下,教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握:

    一、负数(3课时)

    二、圆柱与圆锥(9课时)

    1.圆柱………………………………………………………6课时左右

    2.圆锥………………………………………………………2课时左右

    整理和复习……………………………………………………1课时

    三、比例(14课时)

    1.比例的意义和基本性质…………………………………4课时左右

    2.正比例和反比例的意义…………………………………4课时左右

    3.比例的应用………………………………………………5课时左右

    整理和复习…………………………………………………1课时

    自行车里的数学……………………………………………1课时

    四、统计(2课时)

    节约用水……………………………………………………1课时

    五、数学广角(3课时)

    六、整理和复习(27课时)

    1.数与代数…………………………………………………10课时左右

    2.空间与图形………………………………………………9课时左右

    3.统计与概率………………………………………………4课时左右

    4.综合应用…………………………………………………4课时

    工作计划,教学,数学

    三年级美术下学期教学工作计划短篇节选


    学生知识能力学习习惯分析:

    三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

    教学目的任务:

    1.赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

    2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

    3.学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

    4.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

    教学重点难点:

    教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

    教学难点:通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

    完成任务的措施:

    1.认真钻研教材,制定切实可行的的教学计划。

    2.做好课前的各项准备活动。

    3.拓展教学思路,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。课时安排:

    第一周:原色和间色

    第二周:画汗衫

    第三周:粉印版画生活用品

    第四周:厨房家务活

    第五周:水墨游戏

    第六周:青花盘

    第七周:我设计的建筑(一、二)

    第八周:二方连续

    第九周:有趣的昆虫(一、二)

    第十周:动物朋友(一、二)

    第十一周:我和动物朋友

    第十二周:亲昵

    第十三周:动物面具

    第十四周:画脸

    第十五周:看戏

    第十六周:吸引人的学校活动

    第十七周:会转的玩具

    第十八周:泥板雕刻

    第十九周:中国民间玩具

    第二十周:复习考试

    三年级美术下学期教学工作计划

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