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  • 2022秋季小学一年级上学期体育教学计划集合

    发表时间:2022-04-01

    【www.jk251.com - 一年级上学期教学计划】

    新学期的号角即将吹响,学校对我们有了新的要求,我们需要作新学期的教学计划。我们要写好新学期的教学计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划该怎么写?这篇《2022秋季小学一年级上学期体育教学计划集合》应该可以帮助到您。

    一、学生分析

    一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西也少,什么对他们来说都是新鲜的,什么对他们来说也是从零做起的,喜欢接受新知识,但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。

    二、教材分析

    小学一年级的教材较为简单,本册教材内容有:体育基础知识韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习。内容简单,但全是基础的东西,所以一定要让学生养成良好的动作习惯,体操难度较大,教师在注意安全的前提下适当降低动作难度,多加以引导,给学生打下良好的基础,养成终身体育的好习惯。

    三、教学目标及重难点

    1.掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

    2.进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。

    3.通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

    教学重点:

    重点是田径的各种跳动和投掷动作。

    教学难点:

    各种体操动作。

    四、教学措施与教改思路

    小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课,就要因势利导,富趣味于教学,寓游戏于教学,既能保证智力的发展,又能帮助学生培养手脑并用能力,一方面实现教学目标,完成学习任务,另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯,为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓,或教学直奔主体等缺陷,阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法,可避免以上缺陷,较好的完成小学一年级教学。

    教 学 进 度

    周次 教 学 内 容 课次

    一 看图学习体育知识 室内游戏:拍拍手 1

    队列练习 游戏:快快集合 2

    二 广播操:第9套 (1-3) 游戏:顶上、胯下传球 3

    广播操:第9套(4-5) 游戏:快快集合 4

    三 广播操:第9套(6.7) 游戏:一切行动听指挥 5

    广播操:第9套(1-7) 游戏:挑战应战 6

    四 队列练习 复习体操 7

    300-500跑走交替 游戏:开火车 8

    五 体育常识:做游戏的好处 室内活动:劳动模仿操 9

    两臂放在不同部位的走 游戏:障碍赛跑 10

    六 投球进筐 游戏:障碍赛跑 11

    广播操:初升的太阳(1-8) 游戏:接力赛跑 12

    七 跑:30米跑 游戏:抢凳子 13

    跳短绳 游戏:迎面接力跑 14

    八 跳跃:各种方式双脚跳 15

    体育常识:体育课前的准备 室内活动:劳动模仿操 16

    九 原地高抬腿跑 游戏:拍拍手 17

    游戏:动物园 玩毽子、绳子 18

    周次 教 学 内 容 课次

    十 跳跃:双脚连续跳上跳下 游戏:拍球比多 19

    投掷:原地侧向投 游戏:搬运接力 20

    十二 跑:30米快速跑 游戏:抛抛接接 21

    跳跃:助跑几步屈腿跳起 游戏:钻环赛跑 22

    十三 游戏:快快跳起来 技巧:前滚翻接力 23

    跳跃:助跑、踏跳 游戏:一对好伙伴 24

    十四 蹲撑前滚翻抱腿起 技巧:前滚翻接力 25

    跳跃:立定跳远(考核) 游戏:拍球比多 26

    十五 30米快速跑 游戏:猜人入坐 27

    游戏:播种与收割 韵律活动 28

    十六 自我表现 游戏:播种与收割 29

    健康常识:预防沙眼 室内活动:传口令 30

    十七 技巧:滚翻成坐撑 接力游戏 31

    跑:追逐跑 投掷轻物 32

    十八 天天坚持锻炼身体 33

    十九 自评、互评成绩 3

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    2022学年度上学期小学一年级体育教学计划(精选)


    一、学生分析

    我校今年一年级有五个班,每班学生40人左右。

    少年儿童是人发育生长的关键时期,他们的身心健康状况直接影响到民族素质的提高和国家的盛衰。随着经济和社会的发展进步,生活水平的不断改善,学生的身体形态发育以及营养状况有所改善呈增长趋势,但是体质健康的状况却不断下降。我校一年级年级学生不例外,为了加强学生的体质,要认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”的精神,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,努力提高自我保健能力和体质健康水平。

    二、教学目标及重难点

    教学目标:

    1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

    2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

    3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

    重难点:

    1.新广播体操《希望风帆》学生都还不会做,应作为重点内容,组织好课堂教学,争取一个月内教会。

    2.本学期还有一个重点就是体质健康测试,跳短绳项目。

    3.对新入学的一年级学生加强课堂常规教育。

    三、教材分析

    根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

    四、课时安排

    每周3课时,预计69课时

    五、教学措施

    1.加强课堂常规教育

    2.运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。

    3.发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。

    4.特别加强对广播体操的教学。

    六、考核内容及其评定

    1.考核内容:短绳、立定跳远、广播操(暂定)

    2.成绩评定:优、良、合格、不合格

    2022-2022学年第一学期一年级美术教学计划集合


    2022-2022学年第一学期一年级美术教学计划

    张春花

    一、学情分析:

    一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,有的习惯比较差,易失去注意力等问题,从上学期的教学效果看,课堂教学组织有一定的难度,除了每班的人数较多的因素外,就是学生的年龄特点的影响,因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。本期将引导学生提高学习美术的热情和培养学生的审美情趣。

    二、教材分析:

    1、全册教学目标要求:

    1、知识教育要点:

    (1)认识和运用各种平面形、常用色。

    (2)运用形和色,进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

    (3)学习使用各种简易绘画工具,学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法,养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

    (4)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。 

    2、能力培养要点:

    (1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力,积极促进从无意想象过渡到有意想象,从再现想象过渡到创造想象。

    (2)在绘画活动中大胆用笔用色,鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。

    (3)提高手部运动的灵活性,促进手和脑的协调发展。

    (4)提高对色彩美、形状美的能力。

    3、审美教育要点:

    (1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

    (2)让学生感受美术活动的愉悦,激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

    2、全册重难点:

    (一)重点:

    1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画,描绘观察、记忆、想象中的动植物,线条流畅,色彩均匀丰富,造型大胆、夸张、生动活泼,富有一种童趣;

    3、传授版画的方法和步骤,并进行一系列练习;

    4、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作;

    5、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。

    (二)难点:

    1、在绘画训练中,要求线条自然流畅,色彩鲜艳丰富,造型大胆生动,富有儿童情趣。

    2、在工艺制作中,培养学生初步的造型能力,培养按步骤操作的良好习惯,培养学生发散性思维和思维的灵活性与敏捷性。

    3、在欣赏过程中,提高欣赏能力,发现美和创造美、鉴赏美的能力。

    三、全期提高教学质量的措施与方法:

    1、教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。

    2、利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。

    3、选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习美术的兴趣。

    4、注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力和创造能力。

    学习美术, 教学计划, 热爱祖国, 幼儿园, 小朋友

    2022秋季学期小学一年级《道德与法治》教学计划(示例)


    一、学生情况分析

    一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希望通过本册教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童。

    二、教材分析

    《道德与法制》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式展开,并重点突出以下特征:

    1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容,而是着眼于儿童现实生活的整体性,从学生生活原型出发,重新融入儿童生活之中,有机整为学习主题。

    2、强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活为起点,帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调,围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力,以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题,突出教材的生活指导意识,发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造,让儿童感受生活的美好和快乐,激发热爱生活的情感;另一方面通过引入儿童生活中的典型问题,鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中,参与生活、创造生活,展示儿童多样化的个性和丰富的智慧,培养乐观积极的生活态度。

    3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学的开展,教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路,消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构,将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此,教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元,促进自主活动,在学习活动的渐次展开中,引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要,使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。

    三、教学总要求

    《道德与法制》课程是以儿童的生活为基础,因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活,愉快积极地生活,负责任,有爱心地生活,动脑筋,有创意地生活。

    四、各单元要求

    第一单元:我是小学生

    1、让学生意识到自己是小学生了,要开开心心上学。

    2、帮助学生熟悉学校环境,让学生学会交际,懂得交新朋友。

    第二单元:校园生活真快乐

    1、帮助学生熟悉和适应学校生活

    2、让学生意识到在校园里要讲礼貌、守秩序,遵守学校生活常规

    3、让学生体验学校生活带来的乐趣,喜欢上学。

    第三单元:家中的安全与健康

    1、让学生初步认识到自己作为家庭一员的责任,要学会自理,还应该承担力所能及的家务活;让学生认识到在学校在家一个样,诚实、有礼貌,能为家庭带来欢乐。

    2、培养学生的自理能力,养成坚持做力所能及的家务活的行为习惯。通过学习做不会做的事情,培养学生做事用心、不怕困难、持之以恒的品质。

    3.、让学生体会到父母长辈对自己的关爱,体会家庭生活的幸福;能用自己的方式孝亲敬长,向长辈表达自己的爱、自己的心意,从而学会感谢他人、关爱他人。

    第四单元:天气虽冷有温暖

    1、体验冬季生活的快乐,增强体质,锻炼意志。

    2、主动观察、发现冬季的特征,养成探究的习惯,获得有关知识。

    3、意识到自己是集体的一员,主动参与新年的集体活动。

    4、了解冬季保健的知识养成良好、健康的生活。

    五、教学措施

    1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育,引导儿童热爱生活,学习做人。

    2、努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地运用教学活动和组织形式,结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心,引导儿童探索的欲望。

    3、创造性地使用教材,联系本地区和儿童的实际,及时地把社会中新的信息,科学技术新的成果,儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去,不断提高品德教育的针对性,突破性。

    2022——2022学年度一年级下学期小学一年级美术教学计划范文


    本学年,我主要担任一年级7个班的美术教学工作,一周14节课。协助少先队大队部,搞好学校少先队工作。

    一、学生基本情况分析

    一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力等。学生学习美术兴趣较浓,多数同学完成作业较认真,但也有较少同学学习美术兴趣淡薄、积极性不高,完成作业马虎不认真。有部分学生想象力不够丰富,绘画表现力差,存在很大学习困难。

    二、教材分析

    本教科书是2001年版的修订本,是依据《义务教育美术课程标准》进行修订和完善的。为促进学生人格全面发展,提高其美术素质,本教科书将《义务教育美术课程标准》转化为中小学师生可实施的教学内容,在明确学生必备的美术知识与技能的基础上,注意贴近学生的学校生活与社会生活,使之富有情趣和启发性。

    三、提高教学质量的措施

    认真钻研教材、教法,认真备课、上课,课后认真辅导。课堂上多作示范,从中让学生领悟、感知。对没有学习兴趣的学生,多鼓励、多帮助,使其产生学习兴趣。

    一年级美术下学期教学进度表

    周次教学内容课时

    1《船》2

    2《长呀长》2

    3《出壳了》2

    4《我们身边的线条》2

    5《太阳》2

    6《漂亮的瓶子》2

    7《童话城堡》2

    8《画自己》2

    9《手形的联想》2

    10《我和昆虫》2

    11《奇妙的爬行》2

    12《可爱的动物》2

    13《狮子大王》2

    14《介绍我喜欢的玩具》2

    15《春天的色彩》2

    16《用春天的色彩装扮自己》2

    17《钓鱼》2

    18《伙伴》2

    19《花的世界》2

    20《学生自主创作》2

    2022年六年级上学期体育教学计划集合


    一、基本情况分析:

    所教班是六年级的五个班,总人数243人。总体情况来看,这些孩子的学习兴趣还不错的,男生的学习积极性相对来说还是比较高。而女生学习相对较差。在游戏方面,大多数学生能积极的参与,但在对专项的技巧理解与掌握的能力方面,很多学生只能去胡乱模仿。因他们本身条件的关系,现在的学生懒的动,也不喜欢运动,久而久之各方面的素质变差了。总之,在培养学生自觉锻炼的习惯上,还需要花功夫来培养。

    二、教材分析:

    体育与保健是义务教育各年级的必修课程。它是一门学习体育与保健的基础知识、基本技术和技能,进行身体锻炼实践的课程。面向全体学生提高学生身体基本活动能力,对发展学生身心,增强体质,增进健康,为提高全民素质奠定基础;为适应现代化生活和社会主义建设具有重要的作用。培养学生身体的正确姿势,养成良好的体育锻炼习惯,提高人体基本活动能力。发展身体素质,促进儿童身心健康成长。

    三、教学目标:

    运动参与:调动学生积极参加体育锻炼,激发学生对体育锻炼的兴趣。

    运动技能:通过体育课的学习,掌握一到两项锻炼技能。

    身体健康:通过体育课的锻炼,增强身体的抵抗能力。

    心理健康:通过体育课的磨练,能调整情绪,保持平静的心态。

    社会适应:体育课的开展是学生交流与合作的平台,它是学生进入社会的训练场。

    四、教学重点和难点:

    六年级本学期的教学重点是球类这一单元,难点是篮球的基本技术。主要学习运球和投篮两项技术。运球包括曲线运球、8字运球、过障碍运球。投篮包括双手胸前投篮、原地单手投篮。

    五、学情分析:

    六年级学生将要进入青春期阶段,所以每个学生在性格、体形方面都有了隐约的变化。体育课中要根据学生实际情况处理学生在课堂上偶发的事件。比如女生在运动过程中会出现肚子痛的现象,她会向老师请假,这时教师应考虑到女生例假的到来可能会引起这种现象,所以要及时处理。另外教师应做好请假的记录,以免部分学生无故请假。男生中有不少个子比较高大,经常以强欺弱,应及时加强对学生的思想品德教育,给学生讲道理。要求同学之间相互监督,开展一些加强团结互助的活动,培养学生自主合作的精神。在这方面教师在学期初应对学生进行常规的教育,规范其行为。六年级开始男生显得活泼好动,特别是对球类活动比较感兴趣,其中以足球和篮球最为常见。因此在教学中要结合学生的实际,合理地设计一些球类活动或比赛,使学生能够充分展现自己。而女生相对比较安静,喜欢切切私语。对体育课的参与热情不高,尤其惧怕长跑。面对这样的情况教师应鼓励开导学生,使其克服恐惧心理。另外在教学中教师要设计一些短距离性的耐久跑训练。对于班级内出现不团结的现象时,教师要及时调整教学计划,设计一些合作性的游戏或比赛,增强同学之间的交流,把问题抹杀在欢乐之中。在教学中必然会出现个别后进生,他们往往是力量小,个子矮。在快速跑、力量性项目中常常遇到困难。对于这样的学生应进行个别指导,安排一些针对性的练习。而对于肥胖的后进生,他往往应体重的问题而受制约。这样的学生,教师应积极引导,激发其对某一项目的兴趣,鼓励其坚持不懈地锻炼。相反,对于体育尖子教师应重点培养,使发挥自己的特长。

    六、改进教学的主要措施:

    1、因地制宜,重视每一节体育课的安排,确保每一节课的质量。

    2、精心安排课内游戏,使学生能在游戏中学到知识,技能。

    3、理论联系实际,进行尝试性教学,不断探索适合这一年龄段学生的教学方法和组织形式。

    4、结合体育课自身的特点,在教学中渗透思想品德教育和健康教育,确保学生身、心两健。

    5、加强后进生的辅导,开展一些体育兴趣培养。

    6、及时进行课后反思,发现教学中的问题,分析、探讨并解决问题,多与同事交流,并模仿其方法,不断进行创新。

    七、考核内容及其评定:

    1、考核内容:坐位体前屈、急行跳远、跨越式跳高,50米╳8、身高体重和肺活量,50米,仰卧起坐,一分钟跳绳。

    2、成绩评定:优、良、合格、不合格。

    2022—2022小学一年级下学期音乐教学计划(分享)


    一、指导思想

    音乐教学需要师生共同来表现、创设充满音乐美感的课堂环境。根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。

    二、教学内容:

    教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

    三、班级情况分析:

    本学期我继续担任一年级的音乐老师。他们活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。经过一学期的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。歌唱方面也许是以前经常锻炼,表现非常好。小朋友情况大同小异,有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。其中主要原因是没有接受过长期的训练,还不能很好的表现自己,性格内向也是原因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之一。

    四、教学目标

    1、激发和培养学生对音乐的兴趣。

    2、应充分注意这一学段学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段,进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣,形象鲜明。

    3、开发音乐的感知力,体验音乐的美感。

    4、自然地、有表情地歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。

    5、培养乐观的态度和友爱精神。

    具体目标

    1、丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。

    2、培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。

    3、提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。

    4、培养爱国主义和集体主义精神。

    5、尊重艺术、理解多元文化。

    五、教学重点、难点、思路分析

    教学重点:

    以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。

    教学难点:

    审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。

    教学思路:

    1、能够用自然的声音,按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱,每学年能背唱4首。

    2、能感受乐器的声音,听辨打击乐器的音乐,能听辨童声女声和男生,用自己的声音或打击乐器进行模仿。

    3、体验不同情绪的音乐,能够自然流露出相应表情或做出体态反应。

    4、聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲,能够通过模唱、打击乐对所听音乐做出反应,随着进行曲、舞曲音乐、走步,跳舞。

    5、能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色长短和高低。

    6、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。

    六、主要教学措施

    1、面向团体,因材施教;

    2、以审美为核心,激发学生学习兴趣。

    3、师生互动,以学生自主学习为主。

    4、充分运用现代教育技术手段;通过对音乐进行表演,使学生得到合作的体验。

    5、音乐教学领域之间的有机联系;通过游戏活动来感知、体验、创造音乐,发展想象力和创造力。

    6、改革评价机制。完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣提高活动能力,且配合学校的中心工作,丰富校园生活。

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