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  • 2022年上学期小学教务处教学工作计划【收藏】

    发表时间:2022-03-26

    教务处上学期工作计划。

    新的学期马上到来了,根据我们自身的要求,我们要有新的目标和计划。对自己新学期的工作做个规划,可以更好完成教学任务!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?下面是由小编为大家整理的2022年上学期小学教务处教学工作计划【收藏】,仅供参考,欢迎大家阅读。

    xx小学教学工作计划

    新的学期又开始了。新学期,教务处将继续遵循学校发展的总体工作思路,牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识和创新意识,求真务实,认真落实科学发展观和“十一、五”教育发展规划,着眼于学生的全面发展和教师的专业成长,进一步全面推进素质教育,为振兴我校教育质量做出不懈努力。

    新学期,教务处工作的重点是以课堂教学为中心,对教学过程、教学质量进行有效地监控,提高教育教学质量;以学校制度建设为平台,努力规范教育教学行为;以教研活动为重点,促进教研高效开展,抓实常规及安全工作,使学校各项工作更好更快发展。具体措施如下:

    一、落实常规,有效监控,不断提升教学质量。

    教务处管理的中心工作是常规工作。本学期教务处将继续强化常规管理,切实抓好教学流程的每一个环节。让学校的常规管理工作走向科学化、制度化,进一步提升常规管理层次,继续保持原来的常规管理特色。

    1、提高备课的实效性。备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际,选择合适的教学方法,设计和优化教学方案,以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识,切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材,了解学生已具备的知识、能力和学习方式,钻研究教材的编写意图,准确把握及教材的重、难点,实际合理的教学目标,撰写可操作的教学设计。不同的学科要根据学科自身特点,进行重点突出的备课。语文:加强对学生的读写能力的指导和语文基础知识的积累,扩大学生的阅读面;数学:把握学例所蕴含的数学思想,设计探索性和开放性切合学生实际的问题,发展学生的数理逻辑能力。综合学科:注重过程的规范,抓好综合能力的提高。备课时采取详案和简案相结合。要求教师大科写详案,小科()。学校将采取随机检查的办法,检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课,发现问题及时反馈、及时解决。

    2、抓好课堂教学。实行教师侯课制,每位任课教师必须提前1

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    某中学教务处2022学年上学期教学工作计划 精选版


    一,工作目标

    1,总体目标

    以全面提高学生素质为总体目标,以提高教育教学质量为核心任务。加强教学常规管理,积极开展教研活动,促进教师的专业成长,努力推进课堂改革,建立以学生的学为中心的高效课堂。在原来的基础上,进一步优化学风、教风,提高教学质量。

    2,年级目标

    初一年级

    注重养成教育和根基教育,使学生尽快适应初中的学习生活,为初中的学习打下良好基础。培养学生科学的学习方法,认真预习,认真听讲,积极参与课堂讨论,积极发言,做好课堂笔记,学思结合,认真完成作业,认真复习巩固,逐步学会自己梳理知识系统,总结解题方法和规律。树立三年一盘棋的思想,随着今年生源的进一步优化,三年后本届学生中考争取达到人人上500分,重点上线人数过半的目标。

    初二年级

    帮助学生扎实有效的学习各学科知识,侧重学生能力发展;做好培优扶差工作,避免两极分化;提倡兴趣教学,帮助学生克服厌学情绪,努力调动学生的学习积极性。

    初三年级

    扎实高效的完成全学年的教学任务,在11月底结课,转入系统复习。兼顾进度与质量,在保证质量的前提下,加快进度,尽早结课,为明年的中考争取主动。强化体育训练,为体育中考打下基础。

    二,计划和措施

    (一)教学常规管理

    1,教师

    要加强职业道德修养,不断提高职业道德水平。要尊重、爱护、关心、帮助学生,对学生真诚相待,与学生平等相处,教育学生要以鼓励表扬为主;对学生严格要求,但不体罚、辱骂、讽刺学生。如与学生发生冲突,造成不良后果,老师要承担责任。教书和育人并重,以身示范,为学生做好榜样,在传授知识的同时,注重学生的人格培养。

    要遵守学校的管理制度,坚持坐班,按时上岗,按时上课,不缺岗,不缺课。严格执行学校的考勤制度,有事请假,要履行手续,不耽误上课,不随便调课。

    要刻苦钻研业务,加强进修学习,积极参加教研活动,不断提升专业水平。

    除完成教学和管理任务外,要积极承担学校布置的其他任务。

    2,备课

    坚持集体办公,集体备课,加强交流协作,互相学习,优势互补,共同提高。在集体备课的基础上形成统一的教学方案--讲学稿。讲学稿要有明确的教学目标,突出重点难点,优化课堂环节,统一作业练习。讲学稿一定要在集体讨论研究的基础上形成,是集体智慧的结晶,不能一人写了大家用。

    在用好讲学稿的基础上,教师要发挥自己的主观能动性,要独立钻研教材,积极开发课程资源;要重视课堂上即时生成的有价值的问题,形成预设性和生成性相结合的课堂模式。

    备课中有注意几个联系:一,本学科前后章节之间即新旧知识的联系;二,本学科知识与其他学科相关知识的联系;三,课本知识与学生生活实际的联系。

    关于练习和作业,要坚持精选原则,要反复斟酌,精心选择,力图使习题具有典型性和代表性;要努力减轻学生的课业负担,坚决杜绝题海战术、以量取胜,杜绝一本资料,自己不做,自己不选,就甩给学生的现象。

    3,上课--努力构建以学生的学为中心的高效课堂。

    第一,首先要做到目标明确、重点突出、条理清楚、难度适宜、容量适中。

    第二,要运用好“明确目标-出示自学提纲或问题-学生自学-小组讨论-展示反馈-练习巩固提高”的教学模式。

    第三,教师是课堂的组织者和学习的引导者,要发挥好组织、定向、启发、引导、点拨的作用,反对机械灌输,杜绝满堂灌。要用好讲学稿,增强课堂环节的可操作性,让学生动起来,不只是简单的听和记,让他们读、思、忆、说、练,口、手、脑并用,真正做到以学生的学为主,避免空洞说教和机械灌输。

    第四,要组织好小组讨论。小组划分应优劣搭配,更好的发挥兵教兵的作用;不走形式,要讲求实效,给学生充分的时间;教师要平等的参与其中,发挥好质疑、引导、启发、点拨的作用。

    第五,把讲的权力交给学生,让学生做学习的主人、课堂的主人。让学生质疑、讲解、点评、指正补充、总结归纳。

    第六,坚持对自己的课堂及时评价和反思。要及时征求学生意见,把每节课下课前学生的评价做为一个必要环节。要在讲学稿后附上简单的自我反思,自我评价本节课的成败得失。在经常反思中发现自己上课的优点和不足,以更好的发扬优点,纠正缺点。

    第七,努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。

    4,作业批改和辅导

    布置作业的次数和每次作业的量要适中,除地理、生物、政治、历史外,其余考试科目每节课都要有书面作业;对“3+5”或其它习题集上的习题要有所选择,不应照本全留。作业要求全批全改,要有指导性、鼓励性的批语,对问题较大的学生要面批面改。作文批改,除指出优缺点的评价性批语外,一定要有帮助学生修改的建议性批语。除随机抽查外,本学期还安排两次统一的作业批改检查。

    5,测试

    除教师自行安排的周清和章节过关测试外,学校对初一初二年级本学期安排四次统考,初三安排三次统考,并安排两次体育测试,体育成绩计入总分。(详细的时间安排见《校历》)。

    对待考试,教师要做好试卷讲评和成绩分析,要密切关注优秀生和学困生的成绩变化,及时进行指导教育;班主任要开好考试总结主题班会,对照成绩找问题,表扬进步的同学,鞭策退步的同学,充分发挥考试的激励作用。

    (二)加强教研与进修工作,促进教师的专业成长

    1,教师要利用集体办公、集体备课的机会,搞好随机教研,及时探讨、解决教学中遇到的问题,交流总结教学体会和经验。

    2,学校按学科把教师划分为六个大的教研组,每组每大周进行一次集体教研活动,内容包括听课评课、理论学习、专题讨论等。教研组要制定详细的教研计划,并上报教导处。

    3,学科组小组备课。要坚持独立备课和集体备课相结合的形式。针对具体的教学内容,老师首先要拿出独立备课的方案,然后在小组进行交流,进而形成统一的讲学稿。教学目标的制定要做到精、准、实,兼顾三维要求,教学环节要针对教学目标,练习设计要落实教学目标。要坚持集体备课,备、研结合,做到一课一研。

    4,教师要坚持每小周听一节课,领导会随机听课督查。学期始即还安排新教师汇报课和骨干教师示范课。学期中还要安排新授课、习题课、复习课、试卷讲评课等多种形式的公开课和示范课。

    5,初三要以课业组为单位,至少每月进行一次教学研讨会,主要是分析学情,做好培优扶差工作。

    6,教师继续坚持每日一篇习字的练字活动,不断提高书写的基本功。

    (三)其他活动

    1,国庆节爱国主义讲演会

    2,师生书法比赛

    3,学生作文竞赛

    4,初一初二诗歌朗诵会

    5,初一初二读书心得交流会

    6,学生英语演讲比赛

    (具体时间安排见《校历》)

    教务处2022年上半年教学工作计划【推荐】


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    一、工作重点

    1、抓课堂教学模式的创建。依据新课程标准思想要求,对各学科,特别是新开设的课程搞好课堂教学模式的创建和提高。

    2、抓学困生提高。结合学校的科研课题,学生的实际情况和教育教学要求开展对学困生的帮教工作。

    3、抓教学质量的整体提高。规范教育教学行为,提高课堂教学效益,提升学生学习成绩,特别是毕业班。

    4、抓学生整体素质提高。积极开展学生兴趣活动,对学生进行劳动、科技、艺术等方面的辅导培训活动。

    二、中心任务

    探索分学科、学段搞好体现新教育思想的课堂教学模式创建工作。

    三、具体工作安排

    1、课堂教学模式专题研究(3月18日—4月22日)

    (1)、以学科组为单位,结合学校科研课题,分学段、学科研究创建符合学校实际情况、效益高的课堂教学模式,并分头确定主讲人。(3月18日)

    (2)、以主讲教师的教学设计为主线,学科组分段集体备课。(3月25日)

    (3)、以学科组为单位,课堂教学展示、评课。(到4月1日)

    (4)、结合课堂展示活动,全体教师每人进行个人课堂教学总结反思形成材料,主要是成功点和疑问,以学科组为单位进行交流,分头总结出具有共性的问题进行研究。(4月15日)

    (5)、对共性的问题进行讨论。(4月22日)

    2、学差生工作(4月25日—5月27日)

    (1)、全体教师对学差生进行个案分析,摸请基本情况。(4月22日开始)

    (2)、以县阶段摸底测试成绩为依据,教师分析学差生学习底码,以年级组为单位对学差生进行如何辅导提高进行讨论。(5月20日)

    (3)、各年级组长为主讲,结合日常教育教学工作情况介绍对学差生的现状分析和提高对策。(5月27日)

    3、毕业班工作

    (1)、结合日常教学情况对毕业班学生学习情况进行摸底分析,重点是摸清学生在校外的学习、活动情况,做到每个学生都了解清楚。(3月开始)

    (2)、结合县阶段测试结果,制定对每个差生的辅导提高计划。(5月13日)

    (3)、三月底开始在每天下午加一节课,五一后计划开始利用周六、日对学生开始进行补课,方法同前。

    4、教学工作检查指导

    (1)、认真进行课堂巡查和教师工作巡查。教务处每天不定期对教师在办公室工作情况和课堂教学情况巡查一次。

    (2)、结合“十、百、千”工作积极抽时间进行听课,做好课堂教学指导。对共性的问题在学校教研活动或全体大会上进行讲评。

    (3)、教师教学资料检查:

    3月20日—3月底,教师教案、作业批改记录检查。

    5月9日—14日,教师教案、差生辅导记录、科研工作记录检查。

    6月底教师教案、作业批改记录、差生辅导记录、教师校本教研记录、材料检查。

    5、学生兴趣活动安排

    (1)、与德育协商,每周拿出一个下午的最后一节课时间进行学生兴趣活动。

    (2)、兴趣小组的确定按学校工作思路中提出的十个小组范围确定,拟活动项目只少不多。

    (3)、具体的活动方法和辅导教师确定待研究。

    2022年秋学期红领小学教务处教学工作计划短篇节选


    中心小学20xx年秋学期教务工作计划

    一、指导思想

    全面贯彻新课程基本理念,遵循求实、求新、求深、求效的工作思路。以“过一种幸福完整的教育生活”为追求,以“只要行动,就有收获”为行动理念,以“六大行动”为抓手,积极开展新教育实验工作,全方位推进课堂教学改革,全力打造品牌教师,促进教研工作的改革与创新,全面提高我校的教育教学质量,让师生过上一种幸福完整的教育生活。

    二、工作目标

    进入新学期,教务处积极谋划有效发展,在上学期工作的基础上,通过本学期师生的共同努力,本学期将实现以下工作目标:

    1、实现儿童课程开课正常化,在晨诵、午读、暮省及读写绘和整本书共读方面取得突破性进展。初步开发“在农历的天空下”系列课程。

    2、能在“构建理想课堂“行动中取得突破性进展,初步改变全校师生现有的行为方式和教研范式。

    3、坚持做好“每月一事”,提高学生养成教育成效。

    4、开展教研活动,创新教研方式,实现学校统一组织和个人研修相结合、网络研修与现场交流相结合、课题研究与案例研究相结合等多种形式,提高教师的教研能力,扩大教研成果。

    5、开展好每学期三次的业务检查工作,使老师的业务达到规范化,全面化。

    三、具体工作措施

    1、严格执行国家课程计划,开齐开足各类课程。严格遵守学校作息时间及各项规章制度,不准私自缺课、调课,坚决执行县教育局的“八不准”。

    2、加强专业引领,促进特岗教师的快速成长。

    今年我校又迎来了四位新成员,她们急需专业的引领。本学期将以语、数教研组为依托,继续做好有效框架备课下的课堂教学培训工作,全面开展好骨干教师及中青年教师的观摩课、示范课和展示课,做好对“特岗教师”的岗前培训工作。

    3、创新教研范式,扩大教研成果。

    (1)、扎实开展“同课异构”这一教研范式,提高教研的成果。在本学期将充分利用我校有很多平行班这一优势,在教研活动日,将安排同一年级、同一学科、不同班级的老师,上相同的教学内容,通过“同课异构”,进一步深入交流、探讨教育教学经验和方法。

    (2)、进一步完善教研范式,力求教研成果的最大化。针对前期教研课只存在听课、评课的方式,这学期将增加说课这一内容。执教老师在上课前对执教内容进行说课,不仅要说明怎样教,更重要的是说明为什么这样教。在评课环节,要做到真正教学经验的交流,要给执教者提出合理的教学建议,从而提高课堂教学效率。

    (3)、以有效框架备课下的“导学案”和“导学单”为依托,全面推进课堂教学改革。大胆探索新方法、新思路,力求构筑“理想课堂”。上好新教育儿童课程,做好交流研讨工作。

    4、认真选拔老、中、青教师参加霍邱县“第九届教坛新星”及“第一届教坛中坚、教坛宿将”的评选工作。

    5、加强业务管理和监督,使教师的业务达到规范化和全面化。依托教研组长,加强过程管理,每学期进行三次业务检查,并做好详细记录,且把检查结果作为绩效工资兑现的依据,奖优惩差。其中学生的作业设置与批改要统一规范,严格执行《霍邱县关于规范小学作业设置与批改的基本要求》文件内容。

    6、积极做好县教育局每期两次的考试及每期一次的全县教学质量监测工作,并把考试及监测成绩作为当年评先、评优、晋级、班主任选聘及奖励性绩效工资兑现等方面重要依据,开好期中及期末两次总结表彰会。

    7、成立各种兴趣小组,定期开展活动,丰富学生课外生活,培养发展学生的特长。关爱“留守学生”,尽量使他们都能参加兴趣小组,以减轻他们的孤独感。

    8、主动优化教学方法与手段,充分运用教师电子备课室、“农远工程教室”、音乐教室、美术教室等电教媒体设备,切实提高对各类设备的利用率,本期力争95

    实验中学教务处2022学年第二学期教学工作计划【推荐】


    一、指导思想

    认真贯彻、落实学校的教学工作重点和市教育局工作指导意见,以科学发展观为指导,以继续推进课程改革为中心,进一步提高学校教学质量为目标,着眼于教师业务素质的提升,引导教师更新观念,积极开展校本研修,立足课堂,关注教学,促进教师专业成长和学生的全面发展,提高我校的教学质量、教研质量,实现学校和谐、规范和特色的发展目标树立“质量立校、质量强校”的意识,坚持“课堂教学是对学生进行素质教育、促进学生发展的主渠道”原则,继续深入开展新课程改革和教学研究,更新教师的教学理念和教学方法,为稳步提高教学质量,切实提高学生综合素质,不懈努力。

    二、工作目标

    1、强化责任:进一步加强教师的事业心和责任心,强化责任意识。

    2、科学管理:向管理要质量,向管理要效益,增强师生的质量意识,全面提高教学质量。

    3、倡导团结:团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风,促进青年教师的教学业务素质和骨干教师、学科带头人等专业引领作用的提高,培养协作意识。

    4、立足高效:进一步开展“高效课堂”的研究工作,崇尚教学研究和教学反思,增强科研意识,打造高效课堂。加强探究有效教学与毕业班教学质量提高问题。促进薄弱学科教师教学业务水平和学校教育教学质量的提高。

    5、找准抓手:充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能,强化教学工作的过程管理。根据不同年级不同情况找准抓手。七年级抓基础,八年级抓提升,九年级抓冲刺,不断改进各项工作,提升品位。

    6、交流合作:根据我校东、西两个校区的具体情况,认真分析,做好教学方面的合作与交流。

    三、时间安排

    本学期xxxx年9月1日开学,xxxx年1月17日放假,实际授课19周。

    四、工作重点与措施:

    (一)、切实加强队伍建设,全面提升教师水平。

    1、加强教研组长、备课组长队伍的建设。学校将在尽量激发各年龄层老师尤其是老教师的工作热情的基础上,尽快在教研组长、备课组长中,增加新鲜血液,培养一批有敬业精神、有较好的专业素质的年青教研组长、备课组长,尽量为他们的成长创造条件。

    2、激发调动高级教师、骨干教师的工作积极性。近年来,我校教师年龄层已经到了一个不合理的边缘。骨干教师年龄增大,又承担着学校的教学重任,繁重的工作压力和职业倦怠现象比较普遍。教导处将积极配合学校,结合我校实际情况,想尽一切办法,采取相应措施,激发老师的工作热情,使大家能乐业乐教。

    3、充分发挥高级教师、教学能手、教坛新秀的辐射作用。以骨干教师、教学能手、教坛新秀等为对象,推进培育名师、学科带头人的工作的落实,促进教师专业化成长。

    4、全面促进青年教师的专业成长。今年我校又增添了十多位青年教师,给教学工作注入了新鲜血液。教导处将联合教科室、政教处把培养青年教师成长工作摆在一个重要位置,加强培训的同时,继续发扬我校“青蓝工程”的传帮带作用。

    5、加强教师在岗培训,积极创设条件,鼓励教师参加多层次、多渠道的专业培训。如技能培训、业务学习、专题研讨、交流观摩等。认真组织开展好优秀教案、优质课、优秀论文、优秀等各类竞赛选拔活动,鼓励教师积极参加,脱颖而出,力争在各项比赛中取得好成绩。

    (二)加强教学常规管理,确保教学秩序稳定

    1、严格执行上级教育主管部门的规定。严格执行新课程标准,严格执行省颁课程计划,开齐课程,上足课时,不随意增减课时,不乱订乱发教辅资料,面向全体,扎实双基,培优转差,切实减轻学生负担。加大课程管理巡查力度,对任课教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查。

    2、积极配合市教研室开展教学督导、常规检查等工作,要求教务处必须坚持把常规工作抓硬抓紧抓实,确保学校整体工作高效、有序的运作。

    3、坚持每周一次教研组和备课组活动,落实校级领导参与教研活动。语文(任和平、张宏飞、张伟);数学(彭占中、王冬青);英语(张凤坤、权诠);理化生(贾林毅、杨双立);政史地(马开收);体音美电(李会超、杨建军)。统一要求活动时间,活动时间分别为周一上午8:30

    关于教务处2022年上半年教学工作计划的优秀模板


    一、工作重点

    1、抓课堂教学模式的创建。依据新课程标准思想要求,对各学科,特别是新开设的课程搞好课堂教学模式的创建和提高。

    2、抓学困生提高。结合学校的科研课题,学生的实际情况和教育教学要求开展对学困生的帮教工作。

    3、抓教学质量的整体提高。规范教育教学行为,提高课堂教学效益,提升学生学习成绩,特别是毕业班。

    4、抓学生整体素质提高。积极开展学生兴趣活动,对学生进行劳动、科技、艺术等方面的辅导培训活动。

    二、中心任务

    探索分学科、学段搞好体现新教育思想的课堂教学模式创建工作。

    三、具体工作安排

    1、课堂教学模式专题研究(3月18日—4月22日)

    (1)、以学科组为单位,结合学校科研课题,分学段、学科研究创建符合学校实际情况、效益高的课堂教学模式,并分头确定主讲人。(3月18日)

    (2)、以主讲教师的教学设计为主线,学科组分段集体备课。(3月25日)

    (3)、以学科组为单位,课堂教学展示、评课。(到4月1日)

    (4)、结合课堂展示活动,全体教师每人进行个人课堂教学总结反思形成材料,主要是成功点和疑问,以学科组为单位进行交流,分头总结出具有共性的问题进行研究。(4月15日)

    (5)、对共性的问题进行讨论。(4月22日)

    2、学差生工作(4月25日—5月27日)

    (1)、全体教师对学差生进行个案分析,摸请基本情况。(4月22日开始)

    (2)、以县阶段摸底测试成绩为依据,教师分析学差生学习底码,以年级组为单位对学差生进行如何辅导提高进行讨论。(5月20日)

    (3)、各年级组长为主讲,结合日常教育教学工作情况介绍对学差生的现状分析和提高对策。(5月27日)

    3、毕业班工作

    (1)、结合日常教学情况对毕业班学生学习情况进行摸底分析,重点是摸清学生在校外的学习、活动情况,做到每个学生都了解清楚。(3月开始)

    (2)、结合县阶段测试结果,制定对每个差生的辅导提高计划。(5月13日)

    (3)、三月底开始在每天下午加一节课,五一后计划开始利用周六、日对学生开始进行补课,方法同前。

    4、教学工作检查指导

    (1)、认真进行课堂巡查和教师工作巡查。教务处每天不定期对教师在办公室工作情况和课堂教学情况巡查一次。

    (2)、结合“十、百、千”工作积极抽时间进行听课,做好课堂教学指导。对共性的问题在学校教研活动或全体大会上进行讲评。

    (3)、教师教学资料检查:

    3月20日—3月底,教师教案、作业批改记录检查。

    5月9日—14日,教师教案、差生辅导记录、科研工作记录检查。

    6月底教师教案、作业批改记录、差生辅导记录、教师校本教研记录、材料检查。

    5、学生兴趣活动安排

    (1)、与德育协商,每周拿出一个下午的最后一节课时间进行学生兴趣活动。

    (2)、兴趣小组的确定按学校工作思路中提出的十个小组范围确定,拟活动项目只少不多。

    (3)、具体的活动方法和辅导教师确定待研究。

    周肖小学2022学年度第二学期教务处教学工作计划 精选版


    为了认真贯彻落党的十八大和十八届五中全会精神,全面落实《国家中长期教育不断深化教育改革和发展规划纲要》和各级教育工作会议精神,按照《三原县教育局xxxx-xxxx学年度第二学期教育教学工作要点》的总体要求,牢固树立以提高质量为核心的教育发展观,结合我校实际,特制订本计划。

    一、指导思想

    全面落实教育局教学工作要点,紧紧围绕立德树人,提高质量这个主题,以教学改革为突破口,积极践行新课程理念,强力推进“一线四案”高效课堂教学改革实验,转变教师教学行为和学生学习方式,实现课堂教学根本性改变;提高课堂教学效率,再创教育教学质量的新高;抓好教师队伍建设,以校本研修为平台,以课程建设为突破口,打造高素质教师队伍,促进学生全面发展,构建和谐的人文课堂。

    二、工作目标

    1、落实新课程理念,推进“一线四案”高效课堂教学改革实验,转变教师教学行为和学生学习方式,实现课堂教学根本性改变;提高课堂教学效率,营造优良的学习环境,激发学生学习兴趣,培养学生良好学习习惯,掌握高效的学习方法,形成强大的自主学习能力。

    2、加强教师队伍管理和建设,建立教师定期学习制度和教师基本功训练,依托校本研修和小课题研究锻造出一支思想过硬、业务精湛的新型教师队伍,以培养教师可持续发展能力为根本方向,全面提高我校教师队伍的综合素质。

    3、打造书香校园,全面开展读书活动,引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长;为教师专业化发展搭建舞台,为学校内涵发展增设平台。

    三、工作要点及措施

    (一)、完善教学管理制度,打造书香校园。

    1、本学期继续完善教学的各项制度,要规范备课制度、上课制度、教案检查制度、作业批改制度,教师月工作考核制度等一系列教学管理制度,将制度贯彻落实到每一个教研组、每一名教师,抓好制度的落实。

    2、开齐开足体音美课程,真落实课程要求。严格执行国家课程计划,开齐、开足常识课,确保不削减或挤占常识课时间。

    3、优化课堂教学。全面贯彻“一线四案”的教学模式提高教学质量。在课堂教学中,要坚持以学生为主体、教师为主导的“双主体”原则,以目标达成为出发点和落脚点,进一步优化教学内容、方式、手段等,切实提高课堂教学效率

    4、打造书香校园,将读书纳入校本课程计划,强化阅读指导,在校开设早读和午读,在家和父母一起晚读,确保每天读书的时间不少于1小时,真正地让小学生“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”,提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”。

    (二)、落实教研组活动和校本研修及小课题研究工作。

    1、搞好教研活动,促进教学质量的提高。继续开展校本教研活动,充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位,认真制订教研活动计划,研究解决教学和科研工作中的实际问题,教研组长作好记录。教研组活动要结合学校教学实际,确定研究主题和研究重点,做好活动的总结以及资料的整理工作。

    2、扎实开展校本研修,提高教师的专业化素养,以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”,以更新教育观念为先导,以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口,以学习研究新课程为重点,以提高创新意识和创新能力为主线,以教师参与教育科研和研修为主要形式,以培养教师可持续发展能力为根本方向,以培养一批专业型创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。

    3、抓实小课题研究工作。完善小课题研究的相关制度,制定小可研究奖惩办法,加强小课题研究的立项、过程督查、结题审议、考核评价过程,确保小课题研究深入发展。

    (三)、抓好教师队伍建设和教师教学现代化建设

    1、鼓励教师根据教材内容和教学需要制作教学,能熟练使用多媒体、投影、录音和优质的教学资源,能熟练开展网络环境下的“交互式”课堂教学。

    2、加强教师基本技能和专业素养,通过有针对性达标训练,促使参训教师完成六项基本功达标任务,进一步提高教师专业技能和业务素养,严密组织,强化培训,严格考核,不走形式。为全面提高教育质量提供强有力的人才保证。

    (五)、强化部室管理,迎接部室“达标校”和“示范校”验收

    加强部室管理,定期打扫个部室的卫生,物品排放整齐,完善各部室的财产、使用、耗损的登记材料,按照三原教育局部室“达标校”和“示范校”验收的标准进行严格的部室管理。

    (六)、实行多效的教育评价机制

    实行严格的教学评价手段,严格按照《周肖小学教学常规检查制度》,《周肖小学教案和作业检查制度》对教师进行月常规考核,对于平时教学常规检查不达标,上面检查工作中严重出现问题,教研组活动不按时参加等一系列的不良行为,给予免去一切评优和职称晋升。

    (七)工作安排

    二月:1、制定“三表”、各类教学计划、教研组计划、教学计划

    2、开展好各学科的教研组活动

    3、“六个一”工作检查

    4、上学期期末质量分析会

    5、建立班级图书角

    6、通读教材,研读课标

    7、安全大排查

    8、开学典礼

    三月:

    1、师德师风教育月活动

    2、植树节,我与小树一起成长

    3、学习雷锋活动月

    4、春季流行病预防和宣传

    5、观课与议课(一)

    6、教学月常规检查

    四月:1、清明节爱国主义教育

    2观课与议课(二)

    2、期中复习

    3、期中考试与质量分析

    4、家长会

    5、春季运动会

    6、“我向你推荐一本书”主题班会

    7、月常规检查

    五月:

    1、“五一”劳动节

    2、观课与议课(三)

    3、月常规检查

    4、我爱读书手抄报展

    六月:1、庆“六一”

    2、“我好书交朋友”演讲比赛

    3、体音美技能测试

    4、制定各类总结

    5、学生学期末评价

    6、期末总复习、考试

    学年度教务处教学工作计划【优秀范例】


    一、指导思想

    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,严格执行《新教学大纲》和省颁《教学计划》,坚决按照学校学年工作计划的目标、任务与措施,抓紧抓实教学常规以新课程改革的勇气,全面落实“以人为本,卓越发展,示素质教育之范”的办学理念。加大教学创新力度,以扎实的工作,力争xxxx年高考取得新的突破,为学校可持续发展作出应有的贡献。

    二、管理目标及本学年重点工作

    1、加强对高三毕业班调控力度,确保高考本一、本二、本三上线率继续居省内同类学校前列,在市内“争一稳二”,力争优质生数量达到更为可观的层面。

    2、加大教学教研改革力度,做好新课程改革前期准备工作,继续抓好研究性学习、校本课程开发工作。加强选修课、劳技课、活动课的教学整合工作,初步构建起具有地方特色的校本课程体系和建立有益于促进发展的课程教学评价体系。

    3、继续抓好各类学科竞赛,力争在这块阵地上创出特色。

    4、加强高一高二年段教学常规管理,在扎实抓好年段目标管理的基础上,通过阶段测评、学科抽考等教学质量检测手段的实施实现高一高二教学质量面的丰收和点的突破。

    5、做好高一高二各学科会考组织工作,会考优秀率要达到70%以上,及格率要达到100%。

    三、工作计划和实施意见

    1、早作准备,周密考虑,做好新课程实施准备工作

    本学期在高中新课程改革方面,教务处将重点做好下面几项工作:

    (1)按照要求修订好《永定一中基础课程改革实施方案》

    (2)制定出《永定一中学分制管理方案》(讨论稿)

    (3)编制出《永定一中课程设置方案》

    (4)编制好《永定一中选课手册及说明》

    2、严格常规管理、确保教学上新高

    教学常规是提高教学质量的前提条件。没有严格的常规要求,就没有高水平的教学质量,为此,新学期要求做到:

    (1)定好可行计划、确定务实目标

    各教研组、备课组要制定出切实可行的计划、目标,做到目标明确,措施落实,责任到人。

    (2)健全集体备课制度,务求做到“四定”、“四统一”

    集体备课是教师取长补短、资源共享的有效渠道,也是提高教学质量行之有效的捷径之一。各备课组必须按照“四定”(定时间、定地点、定专题、定主讲人)“四统一”(统一进度、统一练习、统一资料、统一考试),要求在集体备课时,有研讨专题、有主讲人、有详细研讨记录的,学期结束前交教科室,作为先进备课组评选重要依据之一。

    (3)严格劳动纪律,狠抓规章制度落实

    加强纪律性

    ,工作出高效,要规范请假手续,强化纪律意识,全体科任教师必须严格执行《永定一中教学常规细则》、《永定一中教学常规工作评估量化方案》;《永定一中教学责任事故认定及其处理办法》,对违反违反纪律的,学校将严肃处理,处理结果作为教师评聘和评优评先的重要依据。全体学生必须严格执行《永定一中学习常规细则》、《永定一中关于加强考试纪律和违纪处理意见》。

    (4)充分利用调节杠杆,优化教学常规管理。

    高一年段是青年教师比较集中的年段,本学年教务处对高一年段将强化主任听课制,特别是对尚未教过一轮毕业班的青年教师进行听课指导,促其早日成熟、成才。继续利用教学问卷、教案检查、作业抽查、教室日志、学生座谈会等多种形式进行教与学的调研,及时了解总结常规管理得失,不断优化常规管理,使之在为教学服务过程中,确保学校教学质量稳居全市乃至全省前列。

    (5)加强三个年段实验班管理的全程调控,努力拓宽优质生成才渠道,不断完善实验班管理机制,力争将机制优势转变为效益优势,为培养高考优质生和学科竞赛尖子生提供有力管理调控保障。

    3、强化课堂创新意识,提高课堂教学质量

    课堂教学是教师传授知识,培养能力,进行思想教育的基本组织形式,是整个教学过程中最重要、最关键、最具活力的环节,每位教师要用新课程改革创新的理念,吃透新课程标准,以新课程理念统领教学工作,为即将实施的高中新课程奠定坚实的素质基础。要用“国家级示范性中学”教师的要求,切实提高课堂教学的效率,在有效减轻学生过重负担和改变教学方式的前提下,全面提升课堂教学品味,提高课堂教学质量。

    (1)认真上好每一节课:

    ①备课要充分具备”三性”(计划性、针对性、有效性)

    ②上课要做到“七落实”(教学目标、任务、方法、重难点、教案结构、教具板书设计的落实)

    ③作业布置要做到精选、适量、实效、全批全改,反馈及时。

    ④辅导是巩固课堂教学成果的重要一环,下班辅导除要讲究针对性、层次性外,更要重视方法指导。

    (2)正确处理教师主导与学生主体之间的关系

    要用主体全面发展的观点,培养学生自主、创新能力。使学生在从学会到会学的过程中,主体精神得到充分张扬。

    (3)强化毕业班教学管理

    ①适时组织教师学考纲、学说明,把方向,特别要关注有关变化的部分,研究近几年高考题及背景材料,把握好教学的重点、难点、弱点。明确“强化什么,淡化什么,回避什么”,综合科更要注意研究新情况、新问题。同时各备课组要认真研究高考命题最新信息,做到博采众长,以我为主,真正做到合作教学、集体攻关,把握方向,搞好毕业班总复习。

    ②特别关注“三个层面”的学生,即“总分或单科尖子生、本一边缘生和本二边缘生。各班主任、科任老师对这三个层面的学生要做到心中有数,要通过谈话、个别辅导、言语激励、生活关心等帮助他们树立信心,掌握最佳学习方法,不断夯实基础,提高学力,为xxxx年高考获得全面胜利创造新的辉煌打下坚实基础。

    4、浓厚教研氛围,努力建立一支专家型教师队伍

    教务处协调教科室共同研究、论证制定出教研立项、教研管理、骨干教师、学科带头人推选培训、教研成果鉴定推荐奖励等系列管理培训奖励方案,使学校教研工作真正纳入有序管理轨道,为尽快建立并锻造出一支与国家级示范性中学相适应的专家型教师队伍,提供强有力的教研保障。

    5、抓好特色项目,勇创办学新模式

    (1)严格执行《永定一中文明教研组评估标准》,加强对各年段目标管理方案实施的指导和调控,最大限度地发挥全体师生的积极性和创造性,促进全体学生的素质得到全面和谐发展。

    (2)认真开展研究性学习和校本课程的开发、研究和实践,争取早出成果,出好成果。

    (3)继续注重现代教育技术的开发与运用,充分利用媒体知识,网络信息服务教学,要十分注意学科教学与现代教育技术运用的整合,争取教学工作在全省乃至全国的高层间、领域上与各名校竞争中占据主动权。

    (4)要继续规范和加强各级各类课题研究,要特别重视省级以上课题的开发和探究,广泛开展各项教学研究活动,对具备规模开发的教研项目,适时整理、总结、上报、推广,使之成为构建我校办学特色新模式的重要组成部分。

    (5)加强对各类学科竞赛的组织培训,加大尖子生、特长生的培养力度。适时组织参加各级教育部门组织的各项竞赛活动,力争竞赛成绩名列全国、省、市前前。

    (6)安全无小事,本学期要高度重视学生安全工作,要与学校政教处、保卫科密切协作,在保证教学秩序正常运作的前提下确保每一个学生的人身安全。

    (7)继续抓好体育、卫生、劳动、心理健康等教学工作,开好各类选修课、活动课,使学生身心、智力全面协调发展,促成更多优秀学生进入各级各类高等院校深造,更好地满足全县48万人民不同层次的要求。

    以上计划及实施意见,望全体教师在实际工作中认真贯彻执行,发挥出应有的效益。

    清洋小学2022上学期学校教学工作计划【收藏】


    一、指导思想:

    本学期认真贯彻落实《秀屿区中长期教育改革发展规划》,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,强化教育、教学管理力度,全面提高教育、教学质量,从而加快促进教师专业化发展的步伐,为办好人民满意的教育而努力。

    二、本学期的具体工作及相关计划措施:

    (一)、强化教师队伍建设,打造一支高素质的教师队伍。

    教学成败的关键在于教师,课改进展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。

    1、做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会,提供广阔的学习空间,使新教师尽快适应教学工作。

    2、鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄,并加强学校内教师间的相互听课,每学期听本校的课不少于15节。校领导不少于25节。

    3、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,得到提高。

    4、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作,创造机会给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到锻炼,提高能力。

    5、注重青年教师的培养。给青年教师定目标,压担子,充分发挥青年骨干教师的“传帮带”作用,以名师为目标,有计划、分层次,多渠道加强骨干教师的培养,促使其快速成长为名师。骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。6、通过参加各种教科研活动和课堂观摩活动,提高教师驾驭课堂和指导课堂教学的能力,在活动参与中磨练提高自己。

    7、加强广大教师对信息技术的学习与应用,特别是制作,应该更好的应用于课堂教学之中。

    (二)、课堂教学工作:

    课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口,确立“以人为本”的教育观,创设多种教研途径,加强教学研究,提高教师的上课、评课能力,提高每一堂课的效益。

    1、加强备课。年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂四十分钟的有效性。

    2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,使他们能迅速提高自己的教学水平,提高教学质量。

    3、本学期,在已有的校本教研的基础上,继续在实效上下功夫。继续完善校本教研制度,深化课题研究,夯实教师的专业知识,更新学科知识,提高相关领域的知识素养。

    4、加强教学常规的管理工作:备课、上课、辅导、作业批改、测评、试卷分析等,充分发挥教研组的功能。领导深入课堂一线听课、评课,每月及时检查教师的备课、批改,发现问题及时沟通解决。

    5、指导教师做好信息技术和课程的整合工作。鼓励教师多做,提倡电子备课,期末评选优秀。

    6、营造良好的读书氛围,陶冶师生人格修养。开展“经典诵读”活动,为学生推荐好书,掀起读书热潮,营造书香校园的良好氛围。具体安排:在全校掀起读书热潮,通过晨读和诵读经典课,提升语文素养;按要求背诵一定数量的古诗词。每班在黑板右上角开辟“每周一诗”栏目,每周一语文教师将本周要学习的古诗写在栏目里,利用晨读进行简单的讲解、赏析,并指导朗读,要求学生在一周内达到有感情背诵;各班级利级经典诵读课对经典美文进行赏析,提升学生阅读品位;学校利用校园广播,播读《弟子规》《三字经》等配乐童声诵读;开展诵读比赛,通过学生诵读比赛,评选“诵读之星”活动,活跃读书氛围。

    (三)各类兴趣小组工作:

    加强兴趣小组活动,利用教育平台发展学生兴趣特长,从而全面提高学生的综合素质。继续推广健康向上的体育活动,开展各种兴趣小组,充分利用校内外的教育资源,培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。具体工作计划如下:

    九月份:

    1、制定各科计划,上交各科计划。

    2、全校推广第九套广播体操。

    3、组织学习教学常规和评价标准。

    4、制订书香校园计划,全校开展“书香童年”诵读活动。

    5、检查教师教案。

    十月份:

    1、开展读书节活动。

    2、数学教师团体赛。选拨教师参赛。

    3、感恩祖国主题班队活动,每个班级积极开展,并评比。

    4、阳光体育运动训练。

    5、检查教师的备课、作业批改、辅导学生、业务学习等常规工作。

    6、组织教师撰写论文。

    十一月份:

    1、期中质量检测,做好试卷改阅和试卷分析。

    2、小学生书法比赛。

    3、教师计算机等级应用技术申报。

    4、检查教师的备课、作业批改、辅导学生、业务学习等常规工作。

    十二月份:

    1、校本教研:语文教师素养比赛。

    2、素质教育成果展示。

    3、学生诵读大赛,评选“诵读之星”活动。

    4、教师制定期末复习计划,做好期末复习工作。

    一月份:

    1、组织期末考试,并做好期末质量分析。

    2、批卷总结。试卷分析。

    3、收集各种资料,整理归档。

    4、教学工作总结。

    小学2022年春季学期教学工作计划【收藏】


    一、指导思想

    以“推进##区义务教育均衡协调发展,办人民满意的教育”的思想为指针,继续深化基础教育课程改革,优化教学研究的内容和形式,增强教研工作的实效性,加强教学管理,全面提高教育教学质量。

    二、教学管理

    (一)、抓实常规工作,提高效率。

    抓实常规是保证质量的前提。根据新形势、新特点,确立新观念,采用新方法,解决新问题,做到“常规常抓,常抓常新。”

    1、要做好“五个要”:一要严格备课。备课中要充分考虑以教师为主导,学生为主体,训练为主线,使学生通过动手、动口、动脑,在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观都得到发展。二要严格教案检查。教师所写教案相关内容要齐全。三要严格课堂教学质量检查。深入课堂,对照《课堂教学有效性评价表》,认真做好课堂教学质量的评价工作。四要加强作业、单元检测批改情况的检查,努力提高学生训练的水平和实效。五要严格考纪考风,加强教学质量分析。

    2、落实学生课堂学习常规工作,进一步抓好学生的学风、考风。按《枫湾中心小学学生学习常规》向学生提出要求并落实到位。

    (二)、加强学科教学,进一步提升质量意识

    1、加强国家课程计划管理,保障学生全面素质的发展。首先,严格执行《广东省九年义务教育课程计划》开齐课程,开足课时,不得随意增减课程和课时,更不能有随意停课、补课;对各学科的教学要实行全面、全程的监管,保证各学科课堂教学质量。同时,加大力度抓好村级小学的课程管理。

    2、校长要增强质量意识,扎实教学常规管理。树立“第一把手抓质量”和“质量第一”意识,要坚持以教学为中心。校长须任课,深入课堂掌握教学第一手信息,取得教学工作指挥权。全体教职工要劲往一处使,齐心协力地抓教学,中心小学的领导班子要严于律己,处处以身作则,事事起表率作用,带头参加教研教改活动。认真听好课、评好课。

    3、开展学生学习竞赛。每学期有计划开展语文、数学、英语等学科竞赛,营造浓郁的学习氛围。本学期将举行小学生语文、数学、英语科及文艺比赛,继续开展“阅读之星”评选活动。

    三、教学研究

    1、做好课堂教学改革实施,促进教学发展。针对本校课堂教学的现状与问题,通过课堂教学改革,努力达到以下目标:

    (1)xxxx年春季学期末,50%左右的课摒弃讲授型;xxxx年秋季学期末,60%~70%的课摒弃讲授型;xxxx年春季学期末,70%以上的课达到要求。(2)教学质量有所提高,培养出优生,保持优生数量,或优生人数增加,或优生成绩有提高;学困生的成绩有所提高或人数有所减少。

    2、开展好已立项课题的研究。课题主持人负起责任,积极开展教研实践,写好记录和材料积累,定期作汇报交流,写好经验论文或课题阶段报告。抓好立项课题课题结题的成果申报工作。本学期要完成三个市级课题成果申报工作,有关教师要认真写好实验报告,整理好实验材料,填写好有关表格,及时上交申报资料。

    3、加强教学研究指导,如开展专题研讨、案例研究、集体备课、听课评课、业务讲座等活动。加强教研组建设,实行教研组组长负责制,重在“研”字,发挥好组长的引领作用,由组长主持本组教研活动,同备一节课、同上一节课,互相听评课,不断提高教学水平和质量。继续利用“一个中心两个片”的教研网络,以中心教研组带动片级教研活动,以片级教研活动促进村级小学教研工作。

    4、积极开展网络教研。引导教师通过网络平台积极了解教育发展形势、动态,学习教育教学新理念,利用网络资源辅助教学。通过学校网站、QQ群,建立健全个人博客,发表对教育教学的看法,交流教学心得。小学教学设计网

    四、教师培训工作

    根据我校实际,本学期将进一步深化“研训一体”工作思路,注重校本教研的层次性、多元化、师本化,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,促进教师专业化成长。

    1、建立学习制度。要做到每人每学期不少于10次以上的业务学习,并写好学习摘录。本学期,鼓励教师要进一步利用好电脑及网络平台,提高实践能力。要把信息技术作为辅助教育的手段,转变为学习工具,构建自主学习的方式,同时要加强电脑的使用和管理力度,建立使用、管理制度,责任落实到人。

    2、开展教师业务能力培训活动,本学期主要进行教学论文(反思)、优秀课例评比和组织教师参加共同体活动。目的是促进教师在研讨中不断进步,树立终身学习的意识,更好地为教学服务。

    3、加强实践与反思,倡导勤思、多写。结合教学实践督促各位教师积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等,要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。本学期,青年教师撰写教学随笔每月不少于一篇,发到学校网站和个人博客。

    4、继续采取走出去,请进来的方式,本学期将请我市或区教研室有关领导或^专~家来校指导,促进教师的发展。

    我们坚信,有全校教师齐心协力、务实创新的工作态度,我们一定会把握好教学改革的正确方向,开创教学新境界,结出教育新硕果,从而使我校的教学质量全面提高。

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