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  • 2022年班主任班队工作计划短篇节选

    发表时间:2022-03-16

    【www.jk251.com - 小学班主任班队工作计划】

    新的学期新的开始,跟着教学的脚步,我们可以开始编写新的教学计划了。认真做好教学计划,才能使新学期的教学更加有序!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?可以看看本站收集的《2022年班主任班队工作计划短篇节选》,希望能够为您提供参考。

    20xx年班主任班队工作计划

    一、指导思想

    继续贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德若干意见》的精神,以三个代表为指导,以xxx全国少代会勤奋学习、快乐生活、全面发展的精神为工作主线,扎扎实实地开展好班级和少先队员常规工作。围绕学校该学期的工作计划和重点,面对全体学生,顾全大局,以丰富多彩的各项班队活动贯彻《小学日常行为规范》,激发学生的积极性,提高学生自我鼓励、自我教育、自我管理的能力。

    二、班级基本情况分析

    该班学生共41名,女生12名,男生29名,该学期转进2名。大部分学生性格开朗,乐于助人,爱学习,爱劳动。学习基础悬殊,蓝丽英等15名学生学习基础扎实,学习习惯良好,吴兰辉等10名学生学习基础很差。吴思煌等8名学生生性好动,自制力差,行为习惯不太好。

    三、工作目标

    创建团结奋斗文明进取的良好班风,争取期末考试成绩班级平均分、及格率、优秀率居中心校前三名,获得学校四项评比流动红旗9次以上以及积极参加学校各项比赛,争取获奖。

    四、主要工作

    1、德育。注重对学生进行思想品德、心理素质、行为习惯方面的教育与指导,教育学生热爱祖国、热爱集体、热爱社会主义,指导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生优秀的道德品质;关心学生的心理状况,指导学生形成积极向上的健康心理,及时发现并帮助纠正学生的心理偏差;教育学生遵守社会公德,遵守《小学生日常行为规范》,严格执行学校的各项规章制度和班级的集体公约。致力于建设良好班风,指导学生做好班级工作常规管理。建立并健全班级内部管理制度,倡导形成健康向上的集体舆论,创设班组文明环境。2、智育。教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,要求学生认真预习、上课、复习、作业,指导学生参加课外兴趣活动,并注意学生各学科学习的平衡发展。保护学生的学习积极性,表杨先进,激励后进,对部分因种种原因而在学习上有一定困难的学生应满腔热忱,多加关心与指导。本班成绩要在上学期的水平上,处于领先科目的优势要继续扩大优势,而和其它班有差距的科目要努力赶上来,个别科目要继续配合任课教师,找出原因,融洽关系,尤其是对某些科目的后进生,要花大力气做转化工作。调动他们学习的积极性,鼓起他们赶上来的信心。在各个科目上,尤其是数学和语文要有23个小老师,来共同探讨学习方法,在某些时间里,让小老师们上讲台,讲解某个专题知识和学习这个知识的方法和心得。对某些科目有瘸腿现象的同学要和科任老师联系,加强辅导,以便让他们在最短时间内赶上来。

    3、文体卫生。关心学生的身体健康,组织或协助组织学生开展体育、卫生、文娱等活动。要求学生积极参加体育锻炼。教育学生养成良好的卫生习惯,注意保持校园、班级及个人的清洁卫生,组织学生完成教室及保洁区的卫生值日及大扫除任务,对学生生活给予应有的指导;激励学生积极参加各种文娱活动,发展特长,健全个性。

    4、加强同家长的联系,协调好家庭、学校共同教育。做好学校与家庭的联系工作。通过家庭走访、家长会、电话或信函等形式及时与家长交流学生的思想、学习、生活、工作、健康、爱好等方面的信息,争取家长配合学校对子女进行家庭教育,形成校内外教育合力。

    四、具体安排

    二月份:总结寒假工作;班级纪律整顿;调整班干部;自我介绍活动;每周班干部例会;每周表现评优表彰。

    三月份:帮助别人,快乐自己为主题的学雷锋活动;我为绿化、美化校园出把力活动;作业评优展览;每周班干部例会;每周表现评优表彰。

    四月份:我爱我家为主题的感恩教育活动;踏着先烈的足迹前进的活动;作业评优展览;每周班干部例会;每周表现评优表彰。

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    2022班主任工作计划短篇节选


    xxxx班主任工作计划

    时光总是悄然而逝,一晃我在教育岗位上已经工作第十五个年头了。回眸几年来,我用真诚执着的爱对待每一位学生,用朴实无华的情描绘着自己梦想的画卷。神圣的三尺讲台又铭记着我多少心酸,执着的爱、无悔的追求伴随着我走向每一个起点。新的学期将会对人是一次新的挑战,本学期班主任工作计划如下:

    一、大胆放手培养小干部

    一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的一致努力,还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强,所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。

    开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争上岗,要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部,同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况,等给大家一段互相观察讨论的时间后,民主选举产生班干部,这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪,同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。

    小干部们选出来了。我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班集体抹黑的,将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”,极大的促进了他们的工作积极性,“火车跑得快,全靠车头带”,小干部的积极性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。

    二、少批评多鼓励

    教师这一职业是特殊的,因为他面对的是一群活蹦乱跳、好奇无知的孩子,他们缺乏对是非的判断能力,需要老师的帮助和指引。所以我在处理班中事件时,总是尽量冷静思考抓住时机进行教育。我班幺路晨同学学习成绩中等,和同学关系也很融洽,但是就是不遵守纪律,打闹还经常给班里减分。开始时我也和他发脾气,但我发现效果不太好,经过我细心观察发现他很想当体委,于是我让他当临时体委,这对他的纪律是一次考验,当体委就要以身作则,他有了一定的进步,违反纪律的次数明显减少了。过了一段时间我又发现这个孩子自尊心很强,可是他坐在老师讲桌边好像伤害了他的自尊心,他好像怕大家看不起他,总是大声说话或者出些怪声吸引大家的注意力,我经过再三思考决定让他回到集体的队伍里面去,给他调了座位,果然他变了。我很高兴还不时的鼓励他,他也很注意自己的一举一动有没有违反纪律了。

    三、用理解代替惩罚

    “人是不可能不犯错误的,只要能正确认识它、改掉它,就是可取的。”那么对于自控能力较差的学生来说,犯错误更是难以避免的了。所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事,而应该去包容他们,努力帮助他们,培养他们辨别是非的能力,让他们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时,我总是尽量淡化,为学生留有一定的自尊心,以便更好的开展教育。在平时我更重视包容他们的不足,上操时有的同学总是说话,我就慢慢的走到他们的身边站一会,他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评,而是用目光告诉他应该认真听讲,学生通常会愧疚似的低下头。长期下来,我和学生彼此理解,班里越来越和睦。

    四、帮助学困生树立信心

    随着新课程改

    革的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。

    现在,我觉得自己已渐渐的融化到孩子们之中。他们点滴的进步,会给我带来无穷的欣喜与满足。无论他们走到哪里,都带着我的理想,带着我的祝愿,更带着我的牵挂和执着的爱。我真想化作一对坚实的翅膀,让他们能早日在美丽的天空中翱翔。我还想化作一片绿叶,帮助他们早日长成参天大树,成为国之栋梁。

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