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  • 【精华】学前班上学期教学计划20224篇

    发表时间:2022-03-02

    【www.jk251.com - 学前班上学期工作计划】

    学前班上学期教学计划2022【篇一】

    转眼间,送走了一批孩子,又迎来了一批新的孩子,学前班的教育是相当重要的,所以我们一定要孩子做好上小学的准备,为了保质保量的做好学前班的各项教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制定了本学期学前班的教学工作。

    一.领域目标

    (一).语言领域

    1.会有表情的讲述故事,朗诵诗歌,散文。

    2.能有顺序描述人和故事,根据图片线索自编,续编故事。

    3.能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

    4.正确运用反义词,掌握容易理解的成语。

    5.能自然,大方地在各种,用适当的音量,速度,表情讲话。

    九月份:第一周《奶奶过生日》《挤挤城和宽宽街》

    第二周《一去二三里》《小花籽找快乐》

    第三周《我是男子汉》《山行》

    第四周《月光河 》《小树叶贺卡 》

    十月份;第一周《落叶》《神奇的树》

    第二周《 我的手像我们的家》《蛤蟆搬家》

    第三周《两只手套》《到处都有水》

    第四周《送给小兔灰灰的礼物》《小乌龟和小蜗牛》

    十一月份:第一周《游子吟》《冬娃》

    第二周《乌鸦兄弟》《说反话》

    第三周《给小桃树穿棉袄》《冬天的游戏》

    第四周《雪孩子》《北风爷爷和小娃娃》

    十二月份:第一周《写给冬天的一封信》《年的传说》

    第二周《节日的大街》《我长大了》

    第三周《年夜饭》《愚公移山》

    第四周 复习所有的课文以及字词

    二.拼音领域

    1. 学会拼音字母,音节的正确书写格式。

    2. 熟练掌握声母韵母,整体认读音节的发音,用法。

    3. 汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如图片卡片激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实的把拼音基础打好。

    4. 重视读写训练,有效的提高幼儿的读写拼音的能力。

    5. 幼儿能够正确来拼读音节,按规格书写音节。

    九月份:掌握复习熟练巩固单韵母和声母

    学习声调的正确读法,注重的是二声,以及四声

    十月份:第一`二周学习复韵母ai ei ui ao ou iu

    第三`四周学习复韵母ie ue er an en in

    十一月份:第一`二周学习复韵母un ang

    第三`四学习复韵母eng ing ong

    十二月份:第一`二周学习介音uo ua ue uai uang ia

    第三`四周巩固复习个复韵母 ,并正确熟练的认读,书写。

    三.英语领域

    1. 通过轻松,自然,亲切的学习方式,潜移默化地学习方言,达到激发孩子语言潜能的目的,让孩子们喜欢上学英语。

    2. 强调口语与阅读能力并重,使幼儿在口语发展的同时,阅读理解能力同步发展。

    3. 教材结合家,园生活情境,将阅读内容融于幼儿园各种活动当中。

    4. 纳入亲子共读内容,形成互动式家园共育的学习环境

    5. 学习课文中的简单单词,描述简单句型,熟练地有表情的演唱每课的歌曲。

    九月份: 第一二周学习英语第一单元单词,句型。

    第三四周学习歌曲以及复习单词句型。

    十月份:第一周第二单元单词学习,理解故事内容。

    第二周第二单元单词,句型学习。

    第三周第二单元歌曲学唱。

    第四周第三单元单词学习,理解故事内容。

    十一月份:第一周第三单元句型的学习,练习说句型。

    第二周第三单元歌曲学唱,并复习第三单元的单词,句型,歌曲。

    第三周第四单元课文内容学习,认读单词。

    第四周第四单元复习单词, 会用学过的单词和句型进行表达。

    十二月份:第一周第四单元复习单词句型,学习歌曲,表演歌曲。

    第二周第五单元单词学习,理解课文内容。

    第三周第五单元句型的学习。学习运用单词句型分角色表演

    第四周第五单元歌曲学习,复习第五单元的单词句型。

    本学期很重要,我一定要把幼儿入学前准备工作做到位,不断地加强幼儿阅读,书写,拼读以及幼儿良好的的行为品德的训练,将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

    学前班上学期教学计划2022【篇二】

    一.教材编排特点及重点训练项目

    单韵母:a o e i u ǖ

    声母 :b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w

    学前班拼音教学,主要是拓展幼儿的视野,丰富幼儿的知识,强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象,促进幼儿积极的思考和表达,实现幼儿在素质上的全面提升。

    二.学生情况

    本班有学生40人.他们从未上过幼儿园,教起来难度较大,有的学生年龄偏小,素质差距大,为了提高每个学生的思想素质和学习基础,现制定本学期的教学要求和安排。

    三.教学要求

    1.学会单韵母:a o e i u ǖd发音要领,书写规则和四声的拼读练习。

    2.学会23个声母,区别鼻音n和边音l的发音方法和用法,区别平舌音z c s和翘舌音zh ch sh r的发音方法和写法。

    3.j q x 与ǘ相拼的省写规则及发音和用法。

    4.书写格式要正确规范。

    四.措施与方法

    1.汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如:图片、卡片。

    2.采用多媒体教学辅助手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。

    3.重视读写训练,有效地提高幼儿的'读写拼音字母的能力。

    4.结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。

    课时安排:

    1、共计:100个课时

    2、灵活机动

    学前班上学期教学计划2022【篇三】

    一、基本情况

    本班共有学前班儿童58人,其中男生30人,女生28人。他们来自汉王、纪庄、紫山、朱庄、梁台、峨山、赵山、丁塘、机关单位等学生。本班学生中,在学校搭早、下两餐的有48人.中午吃饭的19人,车接车送的13人。经过一个星期的观察,由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题:

    1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。

    2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。

    3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

    4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱。

    孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活和学习后升入了学前班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快。还有一些小朋友进步不明显,虽然聪明能干,但上课、活动时都很调皮,控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行教育,使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期,如何让孩子们更好地学习新知识,养成良好的学习习惯, 度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班,是我们班级的首要任务。因此,我们二位老师就此一起讨论、研究,结合本班的情况共同制定了本学期计:

    一、 加强幼儿习惯养成教育,促进幼儿健康活泼地成长

    常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何,直接关系到幼儿的成长与发展。本期,我们将结合本班的实际情况,以幼儿的发展为主,尊重幼儿的主体地位,有针对性地加强幼儿的常规习惯养成,让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

    ⑴开展“我上学前班”主题活动,给予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

    ⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样,让孩子们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成自我教育、自我管理。

    ⑶创设“丰收园”版块,包括红旗、笑脸、红花等,本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星,让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌。

    ⑷通过儿歌、故事、歌曲等,加强培养幼儿的自我保护意识,紧抓随机教育,通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动,让幼儿与老师同步,高度树立安全第一的思想,在活动中时刻注意保护自己,不伤害同伴。

    二、工作要点

    1.安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.

    2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

    (1)制定班级公约、形成良好班风。

    (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

    (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

    3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

    4.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。

    通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

    三、卫生保健工作

    1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。

    2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。

    3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

    四、本期教育教学目标与要求

    语言:

    1、主动、乐意、礼貌地与人交谈,能根据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容。

    2、能认真、有礼貌地倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容。

    3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

    4、对阅读和书写有浓厚的兴趣,能专注地阅读,会独立讲述书中故事,积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声调基本正确。

    五、安全与保健紧抓不懈

    1、安全警钟长鸣,将安全教育渗透在一日活动之中,让幼儿高度树立安全第一的思想,知道什么事可以做,什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动,对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动,逐步让幼儿形成督促别人、]管理自己。希望通过师生的共同努力,能创建出美好的“平安班级”。

    2、本期,我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活,努力确保每一位幼儿都能在园健康、快乐地成长。同时通过《看谁穿得快》、《我长大了》等活动,提高幼儿的生活自理能力及乐意为他人、为集体服务的美好思想。

    六、工作措施

    1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真组织实施;

    2、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实;

    3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

    4、经常联系学生家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;

    5、注重学生儿童在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育体系。

    总之,在这个学期里,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协力,一起把我们的班级工作搞好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!

    数学:

    对于幼儿来说,学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”,以便为将来入小学后继续学习数学,培养良好的兴趣和期待。升入学前班,幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握,并对所学内容进行复习巩固,以便更好地为升入小学打好基础。

    根据教材要求,以下是学前班数学里需要掌握的内容:

    一、数字方面:

    1、继续加强10以内的点数,也可延伸出去。认识数字1至10,巩固它们的意义,能正确并规范地书写。在数字方面,孩子都能学好,其实他们已经掌握得很好了,在学前班上学期里,着重是巩固好数字,为小学做铺垫!

    二、其他方面:

    1、比较物体的多少,长短,大小,粗细,高矮,这些,孩子以前就学过了,也能正确比较,而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力,让孩子能掌握正确的比较方法,让孩子在“出现在不同位置,不在同一水平面上···”等情况下也能正确比较。

    2、比较正方形,长方形。引导幼儿巩固它们的特征,能根据它们的特征对它们进行比较,并能正确地找到它们。认识圆形和三角形,能比较不同,正确找到它们。

    3、按形状分类,让幼儿通过比较形状的不同来分类。

    4、排序,对幼儿来说是有一定的难度,简单的幼儿能掌握得很好,而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度,由“AB、ABB、ABAB”等形式过渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等难度较大的排序,所以幼儿应有足够的适应时间,教师要耐心、细心引导幼儿,让幼儿正确掌握排序的方法。

    5、空间位置的认识和学习,上、下、前、后的学习也是必不可少的,教师应正确引导幼儿正确辨别方向,给以后的生活打基础。

    6、5以内相邻数的学习,5以内的序数,10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识,给幼儿继续加强数的学习。

    3、生活方面:

    认识时钟,区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识,我们也将用心引导幼儿学习,学前班的孩子,对时间应该有一定的认识,能正确分辨一天中的个个时间段,这也是为升为一个小学生做准备。

    数学,能帮助幼儿增强思维,提高幼儿的智力,我们将严格按照教材给于孩子最好的教导,让每个孩子学有所得。

    美术:

    美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培养孩子的动手能力,培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中,我们将会根据教材给孩子各方面的培养。

    1、本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画机会,孩子对线条的定义就能更清楚,线条就能画得更好,更清晰,更合乎要求。在此期间,对孩子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按顺序涂,有规律地涂色,不能乱七八糟地画。

    2、其次,则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力,让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的兴趣,更好地配合老师学好美术,增强自己的动手能力。

    3、这学期的泥工不多,老师可以多延伸,让幼儿在空闲时间多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、压等很多小技巧,多让幼儿做泥工不仅可以培养幼儿的动手能力,而且能锻炼幼儿的手臂,活动筋骨,很适合幼儿在休闲时间做。

    音乐:

    1、音乐,是深受我班幼儿喜爱的一门学科,孩子们喜欢唱喜欢跳,展现了他们的活泼、可爱。在本学期,孩子们又将学到一些新歌,增加一些音乐小常识。本学期的音乐,除了简单的一些儿歌外,更多的是音乐欣赏和律动,还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科,孩子们都特别喜欢,我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用自己的方式展现自己,培养幼儿的表现力,让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进知识,而多听音乐,不仅有利于孩子的听力,有些轻音乐也可帮助孩子修身养性,帮孩子完全静下心来。

    2、本学期虽然没有明确的教材,可是,我们也依然会把音乐教学做到最好,把音乐课上生动,让孩子真正地喜欢音乐,让每一个孩子敢大胆地展示自己。

    英语:

    happy world 是一门挺有趣的英语学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期,这时候的孩子学习第二语言是最好的,有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内容有4单元,其中小节明细,有幼儿最熟悉的五官的学习,五官的用途;有季节的学习;有节日的认识和学习;有情绪、表情的学习;有对数字的学习和认识;还有英文字母的学习。《happy world 》的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏,能帮助幼儿学习英语语言语调,使幼儿的英语学习更具趣味性,本书以幼儿感兴趣的短瑶,歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容,以适合幼儿年龄段的游戏和操作为主要的活动形式,比较符合幼儿第二语言的学习特点。

    我们将以单元的形式组织教学内容,在每一个单元中整合相关的英语学习内容,使幼儿学习内容之间建立必要地联系,让幼儿正确学习第二语言。帮助幼儿发展简单的英语听读和理解能力,帮助幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步。

    综合

    综合是一门聚集了很多知识的学科,里面的知识丰富,多样,记忆、逻辑推理、观察分析,空间对应,培养记忆力、注意力,学习时间顺序,容积,······让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里,他们可以在本书中畅游知识的海洋,从各方面学习,各方面得到成长。学得多,学得精。让孩子真正懂得很多常识,增长见识。

    1、记忆:《在百货商店》《都有哪些车》《记忆画图》

    2、空间:《依葫芦画瓢》《对称涂色》《找规律添画》《小动物在哪里》

    3、观察、分析、辨别:《相同和不同》《配对拼图》《小熊的喜怒哀乐》

    4、其余的课程,也将有秩序地完成,让幼儿有丰富的知识,丰富的课堂。

    幼儿在每一个年龄阶段都有应掌握的知识,我们会严格按照教材大纲对幼儿进行最有益的教育,争取做到每个幼儿都学有所得。

    学前班上学期教学计划2022【篇四】

    因为自己才毕业刚踏入教师的岗位没多久,现在我却担任学前班班主任工作已过了一个学期,对学前班幼儿的工作有一定的经验。本人力争在新学期里把班级中各项工作做得更细致、完善,再上一个新台阶。

    一、班级情况分析:

    我班原有幼儿33名,因为我所在的是一所民办学校这学期班级的人流变化比较大,转走了一部分又来了一部分,现有39人。但通过上学期的了解和接触,还有与家长的谈话,基本上还是不错的。幼儿自理能力较不错;对各种活动参与的积极性欠高,很多幼儿敢于表达自己的愿望和想法,也能较好的遵守集体规则。但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教育的不同,因为在农村没有上过正规的幼儿园,所以有些方面有所欠缺。主要表现在:

    (1)有些幼儿表现欲很强,但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。

    (2)个别幼儿还不会很好的控制自己的行为,会扰乱影响他人做事情,坚定性不足。

    (3)大部分孩子对人很有礼貌,语言表达能力强,很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通

    (4)我发现有的孩子生活能力较差,不会自己系鞋带,不会扫地,这就需要老师在生活活动中给予极大的关心和帮助。

    (5)学期班孩子年龄算是幼儿园里最大的孩子,因为在农村,有的幼儿特好动,说脏话,很打架,特别喜欢吃零食,因此老师需要加强教育,使各种不良习惯有所改善。

    (6)有些孩子卫生差:指甲脏长,手、脚特别脏,衣服脏,头发长等,特别是我班的那对双胞胎,和别的孩子有些差异,很不懂事。我跟许老师商量:要特别对待这两个孩子,需要更多的爱心耐心。我们都降低要求,他们的一点进步都给予鼓励和表扬,因为他们这是天生的,没有办法。老师还要给给孩子们剪剪指甲;脸脏了教他们洗一洗…帮助孩子们养成良好的`卫生习惯。

    二、环境创设:

    1、心理环境:树立正确的儿童观、教育观,以一种平和的心态对待幼儿成长的问题。发展中的问题,学会包容、谅解、客观公正地对待每一个幼儿,深入了解孩子的内心世界,形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛,建立真正平等的师幼关系,用一颗爱心去关心善待每一个孩子。

    2、室内环境:根据主题、教学内容、季节更换黑板报,创造开放性的环境,如:主题墙、展示区等。(展示幼儿的作品,互相欣赏)

    三、本学期工作重点:

    1、班级的常规工作,活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围

    2、平时多锻炼孩子各项能力的培养,迎接学区组织的各种比赛。

    3、做好家长工作。特别是农村的家长,总是要求老师给孩子布置很多作业。其实这很不符合幼儿园的新《纲要》,我们要全面培养幼儿,而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程,我们要努力去做!

    教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。

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    【精华】学前班教学计划第一学期汇总1450字


    学前班教学计划第一学期(篇一)

    一、学生分析:

    学前班的学生经过半年的写字学习,没有养成了良好的写字习惯,大部分学生执笔方法和写字姿势欠正确,需要老师在每天练字时讲清楚正确的握笔的姿势和坐姿。

    二、教材分析:

    本册教材以复韵母训练为主,同时也要进行声母字形相近的辨别训练,字母的书写格式一定要正确,在拼音格里所占的位置,指导学生正确书写。后鼻韵母是由三个字母组成,老师要讲清只能占一格, 这样有利于培养学生写一手好字的兴趣。

    三、教学目标:

    1、进一步了解拼音的结构特点,特别是各种不同的字母的书写,要正确地掌握字母在拼音格里所占的格式。

    2、写字时做到字迹工整、行款整齐,有一定的速度;

    3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯;

    4 学习掌握拼音基本笔画的书写技巧。

    5、激发学生和培养学生的写字兴趣,提高学生对拼音书法的鉴赏能力;

    7. 结合书法传统文化,加强学生的爱国主义教育。

    四、 教学要求:

    1、在教学中,适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识,介绍一些古代书法家勤学苦练的故事,引导学生欣赏书法作品,培养他们热爱祖国语言文字的感情,采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字,真正调动起学生学习写字的积极性和主动性,激发起他们的写字兴趣;

    2、在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心;

    3、要做到课堂指导和课后练习相结合;处理好写字与识字的关系;处理好写字教学与课外书法活动的关系;

    4、成立书法兴趣小组,培养和发展他们的书法兴趣和特长,带动全班同学参于到写字活动中,进提高写字水平;

    五、具体实施措施:

    1. 严格要求,养成习惯,各种习惯的养成需要一个过程,对于孩子的良好习惯更应该严格要求。严格要求学生按照“写字歌”中要求去做,持之以恒,提出“提笔就是练字时”的口号。

    2. 认真备课,提高质量。

    认真研究每一课,把握每一笔画,每一个偏旁的书写要领,充分利用辅导手段,突破难点,提高效率,增进质量。

    3. 严格把好每一天的批改作业关,让练字成为一种习惯。

    每天都认真批改,及时指导,鼓励。

    4. 开展书法类竞赛,激发学生的兴趣。

    5. 为学生创造一个好的写字氛围。

    学前班教学计划第一学期(篇二)

    “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作,针对上学期教学工作中出现的不足进行调整,使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。

    本学期我主要担任了学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。我力求上好每堂课,在课前认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展,并不断归纳总结,提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划:

    一、拼音教学计划

    (一)、本学期拼音的教学重点

    学会复韵母、整体认读音节能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。

    (二)、措施与方法

    1.汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如:图片、卡片。

    2.可借助多媒体教学的辅助手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。

    3.重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

    4.注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。

    5.结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。

    二、数学教学计划

    (一)、教学目的要求

    幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20以内加减运算。

    (二)、数学教学的重难点

    1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

    2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力,如认识钟表、学习等分、学习分类等。

    3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。

    4、认识钱币及钱币的简单计算。

    5、数的连加、连减及加减混合算式。

    (三)、教学措施

    教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。教学中组织创设各种情景,以有趣的故事和游戏展开,并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题,充分发挥幼儿学习的主体作用。

    三、写字教学计划

    1、写字方面,熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写,加强认识汉字的深度,要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写,并能给生字组词、口头说话。课堂中,规范的板书,详细的讲解,教给幼儿正确的书写方法,严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写,熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

    2、培养良好的学习习惯,让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品,要求学生重视用眼卫生,养成良好习惯,促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,写字课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练习。

    3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红,感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏,让幼儿有一种成功感,这种成功感又会变成一种动力,从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。

    本学期,我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,不断加强幼儿阅读、书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

    学前班教学计划第一学期【篇三】

    新学期开始,为了提高幼儿园的保教质量,切实做好各项工作,以达到科学化、规范化标准,结合幼儿园实际制定计划如下:

    一、指导思想:

    幼儿教育要与家庭、社会密切合作,建立健全“三结合”教育网络,为幼儿的发展提供健康、丰富的生活和活动环境;尊重幼儿的人格和权力,保、教并重,促进幼儿个性的良性发展。加强幼儿早期教育研究,积极参加课改,促进幼儿和谐、健康的发展,提高幼儿素质,培养幼儿思维能力,全面推进素质教育,加强师德教育,为人师表、关心学生,在新的一年里使学前班工作更上一层楼。

    二、工作目标:

    1、加大宣传力度,提高幼儿的入园率。

    2、学习新教材,掌握《幼儿园教育纲要》及《幼儿园管理条例》。

    3、抓好幼儿管理工作,达到规范化管理。

    4、努力学习教育教学的新理念,改革教育教学方法,以新的教育方法搞好教学工作。

    5、加大对幼儿进行礼仪教育,端正学习态度,明确学习目标,提高学习的兴趣,使幼儿能够主动学习。

    6、加强常规教育,加强爱国、爱校、讲文明、讲礼貌的传统教育。

    7、做好幼儿园美化、净化工作、加强环境卫生、个人卫生教育,每天坚持晨检、午检,防止危险物品带入幼儿园,放学时小结卫生情况,为幼儿营造一个洁净、优雅的学习环境。

    8、注意对幼儿进行饮食卫生教育,严格控制各种疾病的侵入,让学生健康快乐地成长。

    9、坚持不懈地进行安全教育,让幼儿高高兴兴地上学,平平安安回家。

    10、经常开展教研活动,提高教学质量,相互学习,取长补短。

    11、积极完成好学校布置的各项任务,参加学校布置的各项活动,使幼儿在活动中接受教育。

    12、开展“我能行”活动,通过穿衣服、系鞋带等比赛,培养幼儿独立生活的能力。

    13、教师要带好幼儿参加简笔画、唱歌、跳舞等活动,加强体育锻炼,教育幼儿多进行体育活动,增强体质。

    14、结合教学目标开展丰富多彩的活动,如:口算比赛,识字比赛等,提高幼儿的学习兴趣。

    15、按时开展丰富的户外活动,确保幼儿的日活动量达到国家规定的标准。

    16、增进幼儿对大自然的热爱,培养幼儿的求知欲望,促进幼儿的认知能力的发展,培养幼儿的社会适应能力,激发幼儿应用语言进行交流的积极性,培养幼儿的表现欲望。

    17、做好后勤的管理工作,确保幼儿教育教学的顺利进行。

    三、保教方面:

    1、教师认真学习新的教学方法,根据幼儿年龄特点及心理发展规律进行备课,结合各科特点进行备课。

    2、认真学习教学理念,钻研教材,认真备课,力争备出精品课。

    3、备课要注意在活动中培养幼儿的思维能力。

    4、教案的制作要规范、工整,教学环节要齐全、详细。

    四、活动方面:

    1、严格执行活动进度,活动课时要体现出幼儿的年龄特点,在学中玩,在玩中学。

    2、活动时充分使用玩具、教具,体现直观化,遵守常规。

    3、活动时要体现出以教师为主导,幼儿为主体、游戏为主线、在原则,以开发智力和培养能力为根本,在保证传授知识的同时,体现教学的艺术性和趣味性。

    五、后勤工作:

    1、加强食品卫生管理,保证幼儿的身体健康。

    2、加强安全管理,保证幼儿的身体安全。

    3、加强春季取暖工作及安全防火工作。

    六、游戏

    1、游戏时要有目的、有组织、有计划地进行。

    2、选择游戏内容时要适合幼儿年龄特点、应选择活泼、欢快、安全、健康的游戏项目。

    3、游戏时要确保幼儿的人身安全,时时有教师看管。

    七、工作安排进度表

    二月份:稳定幼儿思想情绪、加强常规教育。

    三月份:校园绿化美化,净化活动。

    四月份:开展教研活动,搞活动,如:礼貌用语比赛。

    五月份:开展“我能行”活动,书画比赛。组织骨干教师培训学习工作。

    六月份:庆祝六·一儿童节文艺表演。

    七月份:期末总结。

    学前班教学计划第一学期(篇四)

    一.管理工作

    1.邀请专家来园指导,开展省优质幼儿园(百合幼) 、省绿色学校及 南京市农村合格园的创建工作。

    2.召开四月份总结及五月份工作布置会议。继续做好家长参与考核 工作,结合家长评分,认真做好考核回复工作。

    3.开展第二届“春江花月夜”艺术节活动。由艺术团负责。在园内开 展家长、师生书画展、舞蹈比赛、家庭表演、歌唱等艺术展演活动, 通过动态与静态结合,为幼儿度过一个多彩难忘快乐的“六一”。

    4. 为了培养幼儿变废为宝, 节约资源的意识, 结合艺术节开展了“环 保服装亲子”活动。这次活动的目的在于提倡绿色环保的理念,倡导 节约资源,在孩子的心目中从小树立起环保意识。通过这次活动,不 仅激发了孩子们的想象力和创造力, 也让环保意识在孩子们心中生根 发芽,同时促进了家长间的沟通与交流。

    5.为了更好地丰富教师假期文化,倡导“低碳生活,绿色出行”。

    由工会组织开展了骑自行车游牛首——“行环保事 做环保人”活 动。此次骑自行车游“牛首”活动,不仅,增进了教师之间的团结与 合作,营造了一个积极向上、朝气蓬勃的集体。同时,唤起全园教师 都来关心环保、参与环保、从我做起、从身边做起、从小事做起,让教师们一同关注家园关注环境,倡导低碳生活。

    6. 大班孩子在幼儿园的学习生活转眼就快结束了 ,即将进入小学学 习。为了解决家长和孩子们入学前的疑虑和不安:幼儿园大班年级组 特地组织家长,去邻近的小学开展幼小衔接家长会。得到了家长们的 充分肯定和支持, 。

    7.为促进教师专业成长,全面提高我园保教质量,幼儿园举办了教师 技能技巧比赛活动,为幼儿教师搭建了展示才艺、互相交流的平台。

    无论初赛、决赛,教师们都能积极参与、精心准备、认真比赛,充分展现了我园良好的精神风貌。

    8.03装修正在进行中,完成了百合园03新班开班及生成主题的特色环境创设。

    9. 江苏少儿频道著名主持人:苹果姐姐来到春江幼儿园与我们艺术 团的小朋友一道播种绿色的种子, 时间虽然短暂, 但孩子学到了很多, 收获了很多,孩子种下的豆豆发了芽,使幼儿园的环境更加美丽!

    10. 根据区计划,在小百合幼儿园举行了雨花台区幼儿园“创建联 盟”活动,根据江苏省优质幼儿园评估标准,区教研室组织各创建园 业务园长观摩幼儿园半日活动,幼儿园汇报创建计划。活动后进行了 深入的交流、反馈。

    二.教育教学、教科研工作

    1、春江幼儿园结合特色主题活动,开展了小、中、大年级教研大组 反思性教研活动。活动由各大年级组长主持,各幼儿园年级组组长、 教师及执行园长参加了研讨。

    老师为每次教学研讨活动精心准备了特 色课,课后老师针对研讨课展开了热烈讨论。

    同时教师们对近期的 工作进行了教学反思,就工作中碰到的一些问题进行了探讨。教师们 通过观摩-说课-洗课,在研讨中共同碰撞,共同成长。

    2. 教科研阶 段汇总。对第三生成主题实施情况进行交流,对研究活动中存在的困惑及研究过程中取得的成果进行研讨。

    并对正在研究的二个课题资料 进行收集整理归档。

    3. 按照原计划,区语言组在我园开展了活动,此次,给老师带来的 两节教研活动的是春江幼儿园的王卉璐教师和崔文娟教师, 他们的活 动分别是小班早阅《春天》 、大班早阅《熊小弟的栅栏》 。二节课设计 巧妙,教师在活动中注重问题提出的技巧,幼儿互动频率高,活动实 际效果好。

    4.开展新主题课程的研讨及课程的实施工作。在实施过程中,根据幼儿的完成情况及课程中出现的问题开展教研活动。

    5.组织教师开展调研,积极进行“十二五春江幼教发展计划”的制定。

    6.结合各类区级以上教研活动,幼儿园开展了反思性教科研活动,通过对观摩活动的回顾、反思,进行重新制定教案、邀请有思想的教 师执教,教师进行研磨,提高教师的教学能力。

    7. 向家长宣传早期教育的重要性及科学育儿指导,有针对性地开展了03幼儿家长科学育儿指导及丰富多彩的培训活动。

    8.结合中班活动开放及家长学校活动,开展中班年级组的研讨,全年 级组集体备课,开展集体研课,为开放活动的质量做好准备。

    9.结合资源节,教师们认真研讨,研出了很多符合我园特色的好课,在研讨的过程中教师们得到了成长。 10.通过艺术节的开展,教师们开展活动组织能力、主持能力、表演 能力、语言表达能力、舞蹈创编能力等方面得到了提高,出现了很多优秀的新作品。

    通过家长参与, 使家长更加了解、 支持幼儿园的工作。

    三.安全、保健、后勤工作

    1、根据当前重点,幼儿园加强了安全保卫责任制的落实,对门卫制 度、出入门登记制度、教师轮流值班制度、幼儿接送卡制度和定期安 全检查等制度的严格规范的操作行为进行了重声。责任到人,确保师 生安全。

    2.加强安全教育工作,加大安全教育力度,通过邀请专家讲座、园 内告家长书、网页等形式,对教师、家长及孩子们的进行安全教育, 提高教师、家长及幼儿的安全防范意识。

    3. 为进一步加强幼儿园安全保卫工作,为孩子们的学习、成长营造 平安和谐的教育环境,幼儿园第一时间与雨花保安公司签定了6名保 安,安装了监控及110紧急报警系统,全力保障广大师生的生命财产 安全。

    4.接受了区教育局、铁心桥街道、雨花街道、派出所的领导多次来我 园开展的安全工作大检查。对我园的做法:“三关”、“三证”给予了充分的`肯定。

    5.加强安全工作,对幼儿园设备、房舍、大型玩具等安全工作进行 检查,做到对破损的设备更换,查出的问题整改到位。严防意外事故 的发生。

    6、继续做好甲流、手足口的宣传及自我防范。加强预防春季传染病 的宣传,严格晨检,教师、保育员每天对班级各物品及玩具进行消毒 清洗,幼儿园定期、不定期对消毒工作进行抽查。严把消毒关,认真 做好消毒记录。严防传染病入园。

    7. 完成了幼儿一年一次的“六一”儿童体检,测试体检后,幼儿园 给全园幼儿家长发放了体检回执单, 让家长详细了解到此次体检幼儿 的身心发育状况。得到了全园幼儿家长的支持及欢迎,并为我园保育 工作的开展和膳食的营养搭配提供了科学的指导依据, 有效的促进了 幼儿身心的发展。

    8.后勤工作中做好了伙食费专款专用,伙食费月结算向家长公布,做到家长人手一份。

    认真完成每月推出二道新菜及自制二道新点心活 动。完成了成职教科社会力量办园的年审材料的上报工作。

    9.做好合同到期教师的续签、续保工作,为到期教师协议签订的工作准备, 并重新签订保险及并为签订的新教师办理保险。

    10.为“春江旋绿”庆六一文艺演出活动的准备及演出。所有艺术比 赛获奖节目参加春江幼儿园举办的“春江旋绿”庆“六一”文艺演 出庆祝活动。共举办三场“春江旋绿”庆六一文艺演出活动

    四.队伍成长

    1.幼儿园“十个一"工程每月都在按要求实施,为提高教师综合能力 是春江幼儿园队伍建设中的重要一课,本月在工会主席的带领下,针 对全园教师重点“钢琴弹奏及即兴伴奏”开展培训, 每位教师主动参 与积极行动,通过有计划的实施训练,教师的钢琴弹奏及即兴伴奏基 本功有了很大的提升,每位教师的专业水平有了明显提高。

    2.为迎接市、区教育局托幼办、教研室举办青年教师基本功大赛, 按照市、区、园比赛标准,结合园本“十个一”工程,开展教师基本 功训练,通过对照比赛标准开展:自学理论-苦练技能—集体培训— 专家指导—展现才艺—参加比赛等训练。通过园级比赛。推选出四名 优秀的教师参加区托幼办举办的“五四杯”基本功大赛。

    3.教师“十个一”工程一直是春江幼儿园的长期工程,幼儿园在坚 持做好做优特色的同时,认真抓好新教师的培训及基本功的提升。通 过开展新教师试教活动,促进新教师成长。通过开展行政管理岗位的 培训,提高管理水平。

    4.根据园务计划,我园每月定期开展教师师德学习,加强师资队伍的 建设,提高教师的自身素质。本月学习内容为“陶行知先生的教育思 想”。

    让每位教师通过学习, 体会要成为一名好教师, 不仅要爱事业, 更要爱孩子,真正像陶先生那样拥有更高的境界。

    5.结合本园特色及早操评比后情况,教师们深入开展研讨,达成共 识,组织实施。通过又一次早操比赛,使我们的老师在活动中有更多 的收获。

    6.5月21日,春江艺术团的老师们参加了“金陵五月风”第四届南京 文学艺术节首届街道文艺演出,本园的经典保留节目《国风》被邀代 表雨花区参加了比赛。

    春江艺术团的教师们在各项比赛中不断成长, 不断成熟,涌现了一批更好的舞蹈作品。

    7.“五四”团活动,开展主题为“行环保事 做环保人”骑自行车游 “牛首”活动。在倡导低碳生活及绿色出行的今天,让大家一同关注 家园、关注环境。

    8.园本培训“十个一”,开展“读一本好书”活动。要求教师、家长 积极参与并写出一篇读后感,教师读后感深动。

    9.加强保健教师反思及工作能力的培养, 要求保健教师对所做工作每 周进行专题总结及专项汇报。做到每项工作认真仔细。

    10.根据教师“十个一”工程计划,我园对保育员老师进行了保育员 培训:学写硬笔字。写字容易,但是写好字难。在此次培训中保育员 老师知道了很多关于写字的知识, 了解了书法与单纯的写字之间的区 别。

    五.幼儿成长

    1.资源节里,开展了一系列有关幼儿良好习惯培养、增强环保意识 的资源收集活动,孩子和爸爸妈妈一起收集各种商标及标志,在收集 整理过程中,幼儿的动手能力得到了提高,剪贴技能得到了发展,有 效地促进了幼儿在活动中的认识与感受,在一同的操作过程中,孩子 与家长的亲子感情得到了升华。

    2、对全园各班的资源节展板进行了检查与评比。资源节的展板围绕 的主题是“民族美术”。

    各班教师都根据班级特色以及幼儿的年龄特 点积极准备,鼓励孩子积极参与,认真创设。每块展板都是由孩子们 们的精美作品组成的。不仅主题突出,且版面设计比较精美。

    3. 为使幼儿在享受运动快乐的同时提高早操锻炼的效果,我园在区 早操评比后,以开展了新一轮早操的评比活动。此次早操比赛遵循了 孩子身体发育规律,使孩子在动作、能力、意志、合作等方面得到发展。

    4.结合我园民族艺术渗透教育,开展了艺术节活动,活动宗旨“审 美、爱美、展美”,通过"全家总动员”,为幼儿搭建起多元化展示 的舞台,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一 个幸福、难忘的艺术节,使家长在参与“六一节”庆祝活动中,进一 步感悟幼儿教育的重要性。

    5.结合各年龄阶段新主题活动,教师为幼儿创设了良好的游戏环境, 提供丰富的教育活动材料, 教师与幼儿一道创设具有园本特色的主题 环境,幼儿在参与的过程中各方面能力得到了发展。

    6. 新托班的幼儿经历了一个月有系统的培养,已形成了良好的习 惯,早晨入园能主动问早,乐意上幼儿园,能听懂成人的话,能开心 的进行集体教学、及游戏活动。

    7.结合艺术节活动,教师们开动脑筋,为幼儿编排了大量的赋有特 色的形式多样的文艺节目,小班幼儿在家长的参与中开心的进行表 演,中班幼儿能根据主题与家长一道制作演出服装,大班幼儿能根据 节目内容与家长一道创编动作并积极完成作品。

    8.大班的幼儿将进入小学进行学习,为了让小朋友们快速适应学校 的生活及学习,对大班的作习时间进行了调整,对集体教学活动间游 戏的内容加入了许多民间游戏,通过科学合理的一日活动的安排,确 保了每位幼儿能顺利的进入学校学习。

    9.幼儿通过配合省电视台开展了“种绿、护绿等活动,通过操作活 动,培养了幼儿爱护大自然,保护环境,从身边的小事做起。

    10.本月开展了0 3教育进社区活动,使03的宝宝及家长受到了良好 的教育及指导,深受家长的喜爱。

    【精华】学前班数学教学计划怎么写(280字)


    学前班数学教学计划【篇一】

    一、学生基本情况分析

    全班幼儿有37人,女有19人,其中1个幼儿是4岁半。由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异,,所以在上课的时候,老师要因材施教的发展幼儿的能力,带领幼儿认真开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

    二、教材分析

    通过数学活动培养幼儿的认识能力,通过提供充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解数与数的相互联系,从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班数学教育的主要有5~10加减法、计算十加几和相应减法等数学基础知识,认识立体图形、认识几时半、趣题生活中数学等。

    三、教学目的要求

    1、在教学过程中幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验, 区分和理解一些事物的相互关系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系,并能准确的进行数与计算(5~10)以内的加法和减法。

    2、在活动中培养幼儿的多种能力,观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。

    四、教学重难点

    1、能理解数字的意义并能准确计算(5~10)以内的加法和减法。

    2、能对周围的事物生活中的数学有一定的认识了解。

    3、能在老师的引导下,能提出简单的数学问题,为今后的学习打基础。

    五、教学措施

    儿童的学习是一种主动积极的活动,能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作,同时展开联想、想象,比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中,把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。

    六、教学安排

    第一单元数与计算(1—12)周

    1、单数、双数

    2、相等与不相等

    3、认识加、减法

    4、5~10以内的`加法和减法

    5、认识11~20各数

    6、计算十加几和相应减法

    7、认识比20大的数

    第二单元认识立体图形(13—14)周

    1、认识长方体、正方体

    2、认识圆柱体、球体

    3、空间位置

    第三单元认识几时半(15)周

    第四单元生活中的数学(16~17)周

    1、苹果少了吗?

    2、出口在哪?

    3、数、摆、填

    4、你能一笔画出来吗

    5、给它几个就同样多?

    6、每个蘑茹房里住几只?

    7、哪个数与众不同?

    8、多在哪了?

    全面复习(18—20)周

    学前班数学教学计划【篇二】

    一、指导思想

    本学期主要注意发展学生的语言能力、观察能力和思维能力,培养他们的听话(看话)、说话、阅读和表达能力。教材注重思想政治教育。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下基础。加强语言文字基本功训练。通过较充分的语言文字时间练习,培养学生理解语言文字和运用语言文字的能力。加强实用性。力求接近学生日常生活实际,有利于提高学生凭借语言文字认识事物、表达思想、与人交往的能力。

    二、教材分析

    本册教科书分四个部分:

    1.认识数字1-10

    2.学会简单的词语

    3.学习句式

    4.了解儿歌

    三、教学目的要求

    1,能够正确运用数字1-10

    2,能够认识词语

    3,能正确完整的说出句子

    4,能够说出一两首儿歌

    四、班级情况分析(略)

    五、教学措施

    1、关于数字教学

    在教学数字时,根据学生的理解情况出发,学生的年龄较小所以在理解方面要加强练习,认识,理解方面去强化认识数字1--10

    2、关于词语教学

    本学期学习的词语都是一些日常用语,让学生更好的进行交流,所以在词语方面,我将选用通俗易懂的词语,让学生更容易接受。

    3、关于句子教学

    本学期在句式方面也要加强,对于平时能够蹦出一两个字学生要逐字的练习长点的句式,以便于说话的完整性。

    4、关于儿歌教学

    在这方面的教学相对来说是最为困难的,学生既要理解意思,更要学会儿歌,所以学生方面要加强练习,在儿歌方面的选用尽量与本节课有很大的联系,学生要在练习的时候尽量让他们多动动。

    学前班数学教学计划(篇三)

    一、班级情景分析

    学前班是幼儿升入小学的过渡期,也是一个十分重要的时期。根据时代以及本班幼儿的具体情景来分析,孩子们的反应本事和学习程度有必须的差异。数学是一门提高幼儿智力反应本事的一门课程,针对幼儿个体和全面素质的要求,教师会用心、耐心、信心教好每一位幼儿。

    二、教材分析

    这个学期的教材是延边人民出版社出版,数学教材安排了34节课,教材着重培养幼儿思考、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如:《10以内的分成组合》、《比较大小》、《10以内的加减法》、《时间的变换》、《几何图形》等,教材从多方面开发幼儿的智力,发散幼儿的思维,培养幼儿多动脑思考,帮忙幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。

    三、教学目标

    1、使幼儿运用观察、比较、比较等数学方式学习类包含关系。

    2、帮忙幼儿初步掌握10以内数的加减和分成。

    3、指导幼儿认识生活中的加减法,进一步认识时间,并明白怎样在生活中运用时间的变换。

    4、让幼儿初步了解、认识几何立体图,让数学与生活联系起来,激发幼儿的求知欲。

    5、帮忙幼儿养成良好的思维方式,学习习惯和作业习惯。

    6、进一步提高幼儿的操作本事、观察本事、逻辑思维本事和语言表达本事以及书写本事。

    四、教学措施

    1、深入钻研教材,根据教学目标精心设计好教学资料,创造性地使用教材。="background:yellow;">

    2、充分利用多媒体,利用教材优美、全面的图片,创设简便愉悦的学习情境,激发幼儿的学习兴趣。

    3、根据幼儿班的特点,以鼓励表扬的形式支持幼儿自主学习,提高幼儿的创造力和想象力。

    4、加强幼儿对数学的表达本事和思维本事,引导幼儿多思考多动脑多操作。

    五、活动进度(略)

    学前班数学教学计划【篇四】

    一、指导思想

    学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理期在生活中获的有关数学方面的经验,掌握粗浅的数学知识,培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识的能力,为入小学学习打好必要的基础。

    二、学生基本情况分析

    在过去的半年里,通过老师耐心细致的教学和辅导,大多数孩子在老师的引导下认真开展数学活动,基本掌握了对数字的理解,并能准确的进行10以内加减运算,能看图提出一些简单的数学问题。对数学活动有了一定的兴趣爱好,这为他们今后的学习打好了坚实的基础。

    三、教材分析

    1、本学期将学习按群记数和数的分类统计,它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际,更能提高幼儿对数的敏感度和计算能力。

    2、教幼儿学习简单的测量方法,并认识时钟和日历等生活常用的数学知识。

    3、认识阶段的几何图形,将体和形、数结合起来并引导儿童认识三者之间的联系,通过实物展示和提问、讲解等方法激发儿童的想象活动。

    4、结合幼儿生活经验和实际的生活需要来展开教学。

    5、继续学习20以内的加减运算。

    四、教学目的要求

    幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20以内加减运算,

    五、教学的重难点

    1、能理解数字的意义并能准确计算。

    2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

    3、生活中的物体能有一个基本的认识能力。

    【精华】高二政治教学计划20224篇


    高二政治教学计划2022(篇一)

    本学期我担任高二年级_______班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐,又是初次接触哲学,不能独立的完成学习任务。由于面临着学业水平考试的压力,为尽快帮助学生找到学习乐趣,提高政治成绩,根据新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学计划:

    一、教学工作的指导思想和目标:

    本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念,以提高学生全面素质为目的,同时为高考做好准备。针对学生的实际情况,实现有效教学,全面提高教学质量的教学工作目标。

    二、提高教学质量的主要措施:

    1、立足课标,明确新课标精神和目的要求。通过认真研读课标,准确把握新课程的总目标和分类目标,明确新课标的目的要求,为有效地实施课堂教学提供正确的方向。

    2.真抓实干,踏踏实实做好日常教学工作,提高课堂教学的实效。

    (1)对教材进行深入研究,处理好教材的深度,广度和衔接,在此基础上,制定学期授课计划。

    (2)发挥自身教学特长,在教学过程中作适当的、灵活的处理,以提高学生学习兴趣

    (3)努力提高自身素质,丰富自身文化素养,多看书,多写文章,扎实文化基本功。

    三、教学进度安排

    第一周 《哲学生活》第一单元

    《生活智慧与时代精神》 第一课《美好生活的向导》

    第二周 第二课《关于世界观的学说》

    第三周

    第四周 第三课《时代精神的精华》

    综合探究

    第五周 《哲学生活》第二单元

    《探索世界与追求真理》 第四课《 探究世界的本质》

    第六周 第五课《 把握思维的奥妙》

    第七周 第六课《 求索真理的历程》

    第八周

    综合探究

    第九周 《哲学生活》第三单元 第七课《 唯物辩证法的联系观》

    第十周 第八课《唯物辩证法的发展观》

    第十一周 第九课《 唯物辩证法的实质与核心》

    第十二周

    《哲学生活》第三单元

    《思想方法和创新意识》 第十课《 创新意识与社会进步》

    第十三周

    综合探究

    第十四周

    《哲学生活》第四单元

    《认识社会与价值选择》第十一课《 寻觅社会的真谛》

    第十五周 第十二课《实现人生的价值》

    第十六周

    综合探究

    第十七周

    第十八周

    单元复习 《哲学生活》第一单元复习

    第十九周

    《哲学生活》第二单元复习

    第二十周 《哲学生活》第三单元复习

    第二十一周 《哲学生活》第四单元复习

    第二十二周 综合复习

    第二十三周 期末复习 巩固训练 综合练习

    由于本期教学时间紧,任务重,在遵循教学计划的同时还要注意灵活运用,妥善安排好教学时间,以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽最大努力争取会考取得好成绩。为学生高考备考作好准备,打好基础。

    高二政治教学计划2022(篇二)

    本学期我主要担任高二年级文科138、139班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐,又是初次接触哲学,不能独立的完成学习任务。针对此形势,为尽快帮助学生找到学习乐趣,提高政治成绩,根据新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学计划:

    一、教学工作的指导思想和目标:

    本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念,以提高学生全面素质为目的,同时为高考做好准备。针对学生的实际情况,实现有效教学,全面提高教学质量的教学工作目标。

    二、提高教学质量的主要措施:

    1、立足课标,明确课标精神和目的要求。

    高二政治教学计划通过认真研读课标,准确把握新课程的总目标和分类目标,明确新课标的目的要求,为有效地实施课堂教学提供正确的方向。

    2.真抓实干,踏踏实实做好日常教学工作,提高课堂教学的实效。

    (1)对教材进行深入研究,处理好教材的深度,广度和衔接,在此基础上,制定学期授课计划。

    (2)发挥自身教学特长,在教学过程中作适当的、灵活的处理,以提高学生学习兴趣

    (3)注重在学案的设计上,尽力符合不同层次学生的学情,特艺班和特文使用不同的学案。

    高二政治教学计划2022(篇三)

    一、指导思想="background:yellow;">

    根据教务处的教学工作计划与思路,以深化“普通高中课程改革”为指导思想,本学期政治教研组将以“高效课堂”为目标,组织教师围绕课堂教学和编制试卷、课程资源开发与利用三个方面开展教研活动,经过参加校**杯青年教师基本功大赛(决赛)为契机引导教师在活动中反思,在反思中提高,同时,进取配合学校加强与外国语高级中学互动交流,促进我组青年教师快速成长。="background:yellow;">="background:yellow;">

    二、主要工作要点

    1.加强团体备课。继续开展团体备课活动,团体协作,加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究,进取发挥团体的智慧,努力实现资源共享。

    2.组织并认真准备政治组青年教师基本功大赛,提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务本事。

    3.经过走出去,吸收兄弟学校在政治教学中的优势,汲取营养,提升自我的教学水平。

    4.协助学校、年级组做好校内的考试工作,认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。及时总结经验教训,改善教学,提高命题与教学水平。="background:yellow;">

    5.加强学法指导,培养学生学习政治的良好习惯,提高学生自主学习的本事,真正做到让学生学会自我思考、自我发现问题、自我解决问题,提高学生的学习本事。

    6.组织学生开展研究性学习,尤其在高一年级注重民族团结教育,培养新入学学生的爱国主义情感;在高二年级加强法律的宣传与教育,提升学生的法制观念与意识。

    7.全力做好高三毕业班的政治教学工作。精心制订复习计划,夯实基础,提高思维品质,提高备考效益,提高我校政治课教学水平。="background:yellow;">

    8.进取参加学校、新区教科文局和市教科所组织的有关教学教研活动,并组织参加相关的课堂教学、教学设计、论文评比。="background:yellow;">

    9.进取组织全体教师认真修改校本课程《民族团结教育——走进**中学》,争取国庆前夕定稿,申请学校出版印刷。同时,以我校全体学生收看《新闻联播》,搞好民族团结教育示范校为基础,准备开发校本课程《新闻联播,联动**》。

    10.加强教学常规检查力度,将公开课教学常态化。

    三、具体活动安排

    周次

    活动资料

    第xx周(8.24—8.30)

    学习学校工作计划和教务处工作计划和学期教学进度安排;并按计划开展工作,制定本组教研计划。="background:yellow;">="background:yellow;">

    第xx周(8.31—9.6)

    全体教师学习本学期教学工作计划;高一政治王晓玲教师公开课,全体参与听评课。="background:yellow;">

    第xx周(9.7—9.13)

    高二年级教师同课异构,所有教师听评课。

    第xx周(9.14—9.19)

    《民族团结教育——走进**中学》校本课程修改工作启动及人员安排;《新闻联播,联动**》校本课程启动方案讨论。高一新教师过关课,全体参与听评课。="background:yellow;">

    第xx周(9.21—9.26)

    ......

    进取配合学校搞好月考试卷的命题、批改及成绩分析工作,并组织各备课组反映考试中出现的问题。

    高二政治教学计划2022(篇四)

    【学习新课】

    一、文化对人的影响的来源

    1.文化的影响来源于特定的文化环境

    2.文化的影响来源于各种形式的文化活动

    探究一:1.在校园文化建设中我们学校组织了哪些文化活动?(学生回答)

    “励耘之魂” 艺术节、歌咏比赛、班旗班徽设计、运动会等

    2.这些活动给我们带来了什么影响呢?(学生回答)

    经过这些活动之后班级更加团结、同学们学习劲头更足了,素质明显提高,行为举止更加文明,校园环境卫生更加整洁,随手丢垃圾的人少了。

    同学们说的非常好。通过同学们的分享,我们体会到文化对人的影响不仅来自于特定的文化环境,还来自于各种形式的文化活动。

    二、文化对人的影响的表现

    1.文化影响人们的交往行为和交往方式

    探究二:欣赏三组图片

    思考:1. 这几组图片内容有什么异同之处?

    都是表现人们交往方式的。不同时代、不同民族、不同地域,以及不同阶级、阶层的人们,进行各种社会交往的方式,都带有各自的文化印记。

    2. 分析造成这些差异的具体因素是什么?

    (1)影响因素:价值观念、风俗习惯、文化程度

    (2)交往方式差异表现在使用的实物(语言、符号、器物)不同和行为举止不同。

    2.文化影响人们的认识活动、实践活动和思维方式

    同学们知道乔布斯吗?网上传说他是被中国人给气死的。这是怎么回事呢?(也可由学生讲述)

    话说,iphone4面市前,研发人员拿样机给老乔看,老乔很不满意,其实样机只比现在的iphone4厚了0.5cm,屏幕也只是稍微暗了一点点。可追求完美的老乔很不满意,告诉研发人员:不管花多少时间,花多少钱,在现在的基础上把厚度减掉0.5cm,屏幕再弄的稍亮一些。全体研发人员历时一年,花费了上亿美元,iphone4终于面世了。老乔这个美呀,可是老乔来中国转了一圈,回国就大病不起。有人就问他原因,他痛苦的说道:我们辛辛苦苦把厚度减掉了0.5cm,中国人都装上了0.5cm的外壳;好不容易把屏幕弄亮了点,中国人都贴了层膜。然后乔布斯吐血而亡!

    虽然这只是个传说,但也从一个侧面反映出由于受不同文化环境、价值观念的影响,形成中国人注重耐用、节俭的生活方式,和西方人注重舒适、实用的生活态度截然不同。

    请同学们集体朗读这一段(P14)

    的确,不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择,影响不同思维方式的形成。思维方式具有相对的稳定性,反过来又影响人们的认识和实践活动。

    你们家是这样的吗(出示图片)?(学生会心的笑)

    看来是了,恭喜你,你是地地道道的中国人!

    (1)影响因素:文化环境、知识素养、价值观念

    (2)思维方式在认识和实践活动中形成,又影响人们的认识和实践活动,具有相对的稳定性。

    三、文化对人影响的特点

    1、潜移默化的影响

    (1)不是有形的、强制的

    探究三:欣赏视频:孟母三迁。

    1.孟母为什么会三迁居所?孟母三迁的故事体现了文化影响的什么特点?

    墓地附近——模仿丧礼仪式

    集市附近——学小贩叫卖

    学校附近——言行举止中规中举,发奋读书

    人们总要在一定的文化氛围中生活,文化氛围对人的影响至关重要,不同的文化氛围对人有着不同的影响。文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。所以,文化对人的影响具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。

    2.孟母的行为给我们什么启示?

    孟母看到了不同文化环境对孩子的不同影响,主动搬家到适合孩子健康成长的环境里。告诉我们人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程,我们要积极参加健康有益的文化活动,自觉地参与接受健康向上的文化影响。

    (2)主动参加健康向上的文化活动

    2、深远持久的影响

    (1)文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的

    探究四:欣赏视频:俄罗斯的陕西人。

    1.从视频中可以看出中华文化对东干人的影响表现在哪些方面?

    语言、生活方式、文化习俗、交往行为等(学生讨论回答)

    同学们说的很好,看来我们已经很好的掌握了前一个问题。

    2.100多年过去了,这些东干人依旧“乡音无改”说明了文化对人的影响有什么特点?

    在长年累月中形成的文化习俗和生活方式对人的影响是难以抹去的,对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

    (过渡)文化对人影响的这种特点还体现在哪些方面?

    探究五:材料:牛顿一生的重要贡献是集16、17世纪科学先驱们成就的大成,建立起一个完整的力学理论体系,这是人类认识自然的历史中第一次理论的大综合。以牛顿名的力学是经典物理学和天文学的基础,也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。牛顿晚年沉迷于宗教世界,甚至谴责哈雷等科学家对上帝的不敬。他认为,万有引力是使物体维持在运动轨道的力,但它们一开始怎么转起来的呢?这第一推动力就是上帝,是上帝推了一下,这个世界才动起来。晚年的牛顿花费大量精力研究宗教,著有150多万字的宗教著作和文章。

    结合材料回答,牛顿的前半生和后半生说明了什么?

    (2)世界观、人生观、价值观对人产生深远持久的影响

    世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。牛顿晚年由于沉迷于宗教世界,价值观念和思维方式发生了变化,不能正确的认识事物和思考问题。

    正确的观念有助于思维方式的科学化,错误的观念一旦转化为思维方式,就会成为人与社会发展的阻碍因素。所以同学在平日里的学习和生活中,一定要严格要求自己,时刻提高警惕,自觉接受健康向上的文化的熏陶,抵御不良文化的影响,树立正确的价值观、人生观、世界观。

    【课堂小结】

    通过今天的学习,我们可以看到,文化对人的影响表现在方方面面,这种影响一般不是有形、强制的,而是潜移默化的,而且这种影响一经形成,便很难抹去,对人的终身发展会产生深远持久的影响。所以,积极参加健康向上的文化活动,培养正确的交往方式、思维方式,使自己朝着正确的人生之路奋然前行!

    七、板书设计

    一、文化对人的影响的来源

    (1)文化的影响来源于特定的文化环境

    (2)文化的影响来源于各种形式的文化活动

    二、文化对人的影响的表现

    (1)文化影响人的交往行为

    (2)文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式

    三、文化对人影响的特点

    1、潜移默化的影响

    (1)不是有形的、强制的

    (2)主动参加健康向上的文化活动

    2、深远持久的影响

    (1)文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的

    (2)世界观、人生观、价值观对人产生深远持久的影响

    【巩固练习】多媒体出示

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