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  • 体育种子教师培训感受发言稿【精品】

    发表时间:2022-01-10

    【www.jk251.com - 培训教师发言稿】

    在教师准备上台发言时,你最好是提前准备好上台发言的稿子,关于教师发言稿的撰写我们需要特别注意,到底如何才能写一篇优秀的教师发言稿呢?小编为大家收集整理了体育种子教师培训感受发言稿【精品】,希望能够帮助到您。

    尊敬的各位领导、老师:

    大家上午好!

    我是班庄中心小学的体育种子教师姜**,下面我就简单的谈谈对兼职体育教师培训的看法及做法。

    去年5月份,学校安排我去参加体育种子教师培训,欣喜之余,得知本次培训的最终目的是要去培训一批兼职教师弥补体育教师缺乏的现状时,一股莫名的压力涌遍全身。因为我深知自己肩上的责任重大,而且带体育兼职的老师,大多是我的领导以及一些老教师,在他们面前,我的资历甚浅,一番激烈的心理斗争过后,想着这也是学校给予我的一次宝贵历练机会,怀着一颗谦卑上进的心,我投入到了为期5天的体育种子教师培训。

    培训的过程中,专家们深谙我们内心的压力与困惑,编排的课程都是跟我们密切相关的培训内容。虽说已带了五年的体育,但是平时面对的都是学生,改变了教的对象,那么,教的方法以及内容肯定也要随之改变。培训的专家想我们所想,带我们扎实的从新学习了一遍体育技能,又教给我们怎样面对教师授课。5天的学习充实而又短暂,跟随专家,我掌握了很多必要的技能与技巧,让我为即将到来的培训增加了信心。

    我们的体育培训采用集中与分散相结合的方式,时间为6个月,集中培训20天,暑期10天,其它10天分散安排在每个星期的周六。开始,大家都有所顾虑:培训安排在暑假,而且是10天,培训老师能按时来吗?能坚持吗?然而接下来的培训,才逐渐打消了我之前的顾虑,学校实行严格的签到制度,要求教师在培训过程中,严格遵守培训时间,不准迟到早退,有事必须请假,签到制度与最后的考核进行挂钩,这样的举措不但保证了培训的扎实高效,而且在无形中树立了培训教师的威信。

    我们培训的教师是5男5女,他们在培训中各有优点与缺点,男老师怕广播操等技巧类技能,女教师怕球类等技能,于是问题也随之出现,有些老师在练习中出现了不会的干脆就不练了情况,针对此,我通过男女教师结对练习,互帮互助,很好的解决了各自项目练习上的缺点。

    每天的培训,都满载着汗水与感动:

    教广播操的时候,王海涛老师因为身体协调性的问题,练习了一天也没有完全学会,大家都很为他着急。但是第二天,大家惊奇的发现他居然能跟着音乐把一套操做下来了,尽管动作还不是那么的到位,但比起前一天的巨大转变,已足以让大家为他感到欣慰。细问之,原来是独自跟随教学视频练习到大半夜,听着,让人不由为他的坚持与付出心生敬意。

    吴娜老师对前滚翻充满着恐惧感,在练习的过程中,大家一而再的鼓励她,但始终没能让她勇敢的迈出第一步,这个时候,她最缺乏的应该是自信心,在我以为她要放弃前滚翻时,她却找到我,想让我单独再教她,于是我又和她在训练室里加练了整整2小时,在加练的过程中,吴娜老师一次一次的尝试,从不敢把头低下,到能够翻一半过去,直到最后完全翻过去,其间,我看到了汗水挥洒的她,我看到了永不放弃的她,这,该是名副其实的女汉子吧!

    王晓老师在练习跳远的时候拉伤了大腿,本来我想让他休息2天的,但是他怕落下课程,第二天忍着伤痛坚持着又来训练。每天晚上我都能看到一些老师在办公室一起练习,岁月也见证着每一位老师的成长,我们顺利完成了为期20天的集体培训。

    虽然大家每天都非常积极的进行训练,但是我不知道培训到底有没有实效,于是,我们安排定期考核和不定期考核形式。定期考核主要有种子教师进行考核,包括考勤和技能考核,每上完一个内容,我都进行全员过关考核;而不定期考核,主要是有我和学校组织的专人,不打招呼对培训兼职教师进行体育课堂教学考核,通过这种不打招呼的考核,我发现兼职教师的课堂上再也没有一个球一节课或者“放羊式”教学的现象,体育课堂逐步走向正轨。另外,在市、区的最终考核之前,我们还组织全体学员按市、区考核办法进行模拟考核,付出总会有回报,最终我们学校10名体育教师在市里组织的考核中全部过关。并且有2名教师被评为优秀学员。

    此次培训,切实夯实了我校体育教师的师资,基本满足了我校体育教学的工作需要。我一直带五年级的体育课,每次接手的班级中有很多学生连最起码的转法都做错甚至不会,每次我都要从转法进行教起,因为我知道他们原来都没有上过正规的体育课,学生上的体育课都是放散羊基本上什么都不学,但是通过暑假培训后的老师,在上体育课的时候就可以根据不同的年龄段的学生进行简单的教学,教师可以做出正确的示范动作。保证了体育课程扎实有效的开展下去。

    以上就是我作为一名体育种子教师在培训中的一些做法和感受,不到之处,还请批评指正,谢谢大家!

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    教师培训发言稿【荐】


    为了我们能够顺利步入教育生涯的正轨,在此,我想向全体学员发起倡议:

    一、在培训中成长,向我区优秀教师学习,认真规划自己的教师生涯,尽快完成由学生到教师的转变,做到边学习边实践,在培训中提高,努力胜任本职工作。

    二、通过培训,继续加强政治理论学习和职业道德修养,培养自己精湛的业务素质、创造性的思维素质、健康的身心素质、科学的教育素质和开阔的国际视野,做一名合格的教师。

    三、始终保持一颗上进心,以满腔的热情投入到教育事业中来,做到用爱心、耐心、细心、恒心和信心对待学生;用多倾听、多交流、多反思、多实践对待工作,做一名学研型教师。

    “学高为师,身正是范”已不仅仅是一句口号,而将成为我们今后人生为之不断付出努力、奋斗的事业。请领导们相信,我们将胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘,为市中教育贡献自己的青春和才智。="background:yellow;">

    教师培训发言稿4

    尊敬的各位领导、老师:="background:yellow;">

    大家好!

    能够代表参加新教师培训的学员发言,我深感荣幸!

    古人云:“水本无华,相荡乃成涟漪。石本无火,相击乃发灵光。”人只有在不断的学习和交流中,思想才能产生灵感的火花。虽然我们已经取得了教师资格认证,已经接受过严格的岗前培训,已经具备了一定的教育教学经验,但是面对专业知识中那些长久存在的疑难,面对课堂教学中那些难以解决的困惑,面对学生管理中那些棘手的问题,我们还是常常感到束手无策。忙忙碌碌中,不断反思,我们难免搔首踟蹰;夜深人静时,苦苦求索,我们不觉辗转反侧。我们真切地感受到:相对于其他职业来说,教师更需要终身学习,而现在的'我们更需要能力和水平的全面提升。因为我们面对着一个个充满潜力的孩子,他们不但寄托着一个个家庭的希望,而且承载着整个社会的未来。此次培训犹如一场及时雨,将给我们送来最新的理论知识,给我们带来最实用的实践成果,为我们今后的专业发展之路指点迷津。="background:yellow;">

    虽然我们暂时会失去一些休息时间,但我相信学到的知识和技能,将成为我们日后教学中“四两拨千斤”的法宝,将成为我们教师之路上事半功倍的金钥匙。相信经过思想的碰撞我们将更加丰富和全面,经历专业的磨练我们将更加成熟和自信!="background:yellow;">

    我想这次培训不仅能使我们提高班级管理能力、扩充专业知识、更新教学理念,更是对我们心灵的一次洗涤。在今后的学习工作中,我们要以成为“让百姓放心的教师”为奋斗目标,爱岗敬业,不断进取,用爱心与学生进行心灵的对话,真诚地为每一个孩子的成长和发展服务。让自己在这个神圣的岗位上脚踏实地走好每一步,实现自己的人生价值。大浪淘沙,方显英雄本色;暴风雨后,更见青松巍峨!

    在此,请允许我代表参加本次培训的全体学员向教育局领导、进修学校的各位领导和老师,表示最衷心的感谢!感谢你们为我们新教师搭建了这个学习、成长的平台。我们一定会珍惜这次难得的机会,认真学习理论知识,夯实专业素养,完善自我,加快成长!="background:yellow;">="background:yellow;">

    “梦想在心中,创造在手中”!我相信,我们参加培训的每一位老师会努力做到明天比今天更智慧,明天比今天更宽容,明天比今天更懂得爱。青春是我们资本,自信是我们的个性,拼搏是我们的誓言。让我们把握机遇、迎接挑战,为能在未来的工作岗位上绽放光彩充足电、加好油!终有一天,我们也会像著名特级教师于漪老师那样深情地说:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以让自己选择职业,那么我将一百次地选择教师――这个太阳底下最光辉的职业!”

    很高兴今天在明媚的阳光中走来,与大家在期盼中相聚,并开始这段充满意义的旅程。

    预祝新教师培训活动取得圆满成功!

    谢谢大家!

    教师培训发言稿5

    各位领导、各位专家、各位学友:="background:yellow;">="background:yellow;">

    大家上午好!五天的安师大研修即将落下帷幕,这是交流的五天,我们的友谊伴着江南的阴雨在疯长着;这更是收获的五天,有六位专家的讲座引领,我们累并快乐着!="background:yellow;">

    细细回味刚刚过去的九场精彩讲座,带给我们的感触是丰富的,忘不了孙国正教授饱含深情地说“学了数学史,让我对数学有了更深入的理解和认识,再看数字,觉得很有感情、亲切,了不起!”“数学帮助人们表达更清晰、准确和简洁,舒畅啊!因为清晰是一种美!”;感谢沈鸿校长跟我们分享了她自己以及身边老师的一个个课例;感谢后骅老师跟我们讲述翻转课堂的故事;忘不了葛爱莲老师用丰富的案例诠释概念教学是数学大厦的基石,是进行思维的细胞,而教育思想是根基,教育理想则是胚芽;忘不了杨俊岭校长用幽默而智慧的谈吐、充沛而细腻的情感,向我们展示怎样震住学生,什么是“媚射”——魅力四射啊!忘不了陈克胜教授运用科学数学的深厚涵养带我们研习学科数学的课标理念,受益匪浅!更忘不了小数基地的领导和老师们五天来认真的组织,周到的服务,谢谢!你们辛苦了!="background:yellow;">="background:yellow;">

    我在想,每一场讲座都有很多闪光点,一个个闪光点就是一颗颗种子,会在我们的数学教学生涯里着陆,生根,发芽,只要我们不断用教学实践与专业思考的雨露滋养呵护她们,一定会在不久的将来长成根深叶茂的大树,当我们每位数学老师的心中都有一片郁郁葱葱的森林,那么广大学生心中就会有生机勃勃的数学绿!

    那么,就让我们为了心中的“数学教学森林”,为了学生心中最美丽也最有力的“数学绿”加油!谢谢大家!

    教师培训发言稿6

    感谢市教科院组织这次培训、感谢这五位教师辛勤的劳动,为我们提供了学习的机会,让我们获益匪浅。我们打算,不仅自己在以后教学中向这五位教师好好学习,回去以后还要积极宣传号召大家更好的打造“三四五高效课堂”。="background:yellow;">

    简单说一下我们的讨论结果:这五堂课精彩展示了“三四五高效课堂”的四种模式,向我们呈现了视听享受的大餐。我们感触最深的有两点:

    一、每一堂课上,学生都是学习的主人,教师的引导巧妙而睿智,彰显了学生的主体地位和教师的主导作用;

    二、每一堂课都以学生的自主、合作、探究为主要方式。

    五堂课颇多共性,又各有自己的亮点:

    在专题活动课《马的世界》中,贾老师精当简洁、充满智慧的课堂语言将各个教学环节巧妙衔接起来,过渡自然,令人叹服。="background:yellow;">

    在阅读教学课《芦花荡》中,王老师将学法指导贯穿课堂始终,教学态度严谨扎实,给我们的教学以很好的启发。="background:yellow;">

    于老师的专题复习课《怎样读懂古诗》,直面中考,从五个角度指导学生解读古诗,设计巧妙、内容很多、信息量大,流程清晰条理。="background:yellow;">

    在《古诗鉴赏》专题复习课,处处可以看出陈学燕老师注重细节的特点:如陈老师给学生总结的九字口诀、讲到诗歌常用艺术手法时提醒学生做好笔记、每个教学环节的设计都是由浅入深学练结合。="background:yellow;">

    就我们侯老师的作文评改课,我首先做一个说明:侯老师平时是用两节课的时间来完成整个教学过程的,昨天他压缩各个教学环节用一个小时的时间向我们做了一个展示,所以每个环节显得有些仓促,请老师们见谅。我们认为,侯老师的课体现了一个字:实。一是实在,不虚不空,踏踏实实的指导、发现问题随时记录、及时整理反馈;二是重实效,向学生展示13个评改要点,在自评、互评、共评的各个环节各有侧重的指导评改,教会学生评改方法;三是重实用,侯老师的这种课堂思路简单实用,易模仿好操作,便于我们学习。我想,侯老师的课给我们提供了这样一个思路:我们可不可以像侯老师这样,把评改方法教学生、把评改机会给学生、把评改课堂还学生,把我们自己从繁重的作文批改中解放出来!="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">

    谢谢大家,不当之处敬请批评指正。

    教师培训发言稿7

    各位领导,各位伙伴:="background:yellow;">="background:yellow;">

    大家上午好!

    我是一名来自一线的普通教师朱**,能作为一名培训教师站在这里发言,既兴奋又深感责任重大,我此时的心情归结为两个字就是“感谢”。感谢各位领导为我们教师队伍注入新的血液、并为我们搭建了这样的学习、交流平台,感谢各位伙伴在这个物欲横流的时代,选择了教师这个高尚而有相对清贫的行业,感谢大家冒着酷暑参加我们这次培训。="background:yellow;">="background:yellow;">

    各位伙伴,你们都是层层选拔出来的精英,你们也将带领我们磁县的教育事业走向新的高峰,在大家面前我不敢以老师自称。即将走向三尺讲台,也许有些忐忑,也许有些迷茫,没关系,我们将会帮助你们顺利完成老师到学生的完美变身,我定会和所有的培训老师将我们多年的经验毫不保留地传授给大家,我们愿意作你们快速成长的引路人,这几天的培训,我们都做了精心的准备,我们将和大家一起从教师专业理念与师德修养,教师专业知识,教师专业技能等方面进行交流讨论,大家一定不会失望。="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">

    我相信“姜是老的辣”,但我更相信“青出于蓝而胜于蓝”,只要到家愿意进步,我们进修学校就是你坚强的后盾,因为我就是从这里走来的,即将步入新的岗位,在这里我送大家六个字“学习、创新、幸福”。只有善学乐学,才能在竞争日益激烈的今天立于不败之地;只有不断地创新,你才能成为一名有个性的老师;只有开心、幸福,心中充满阳光,你才能带给学生追逐阳光和幸福的憧憬。

    我们的培训虽然只是星星之火,但我坚信一定能照亮你心中的某一处迷茫,我知道大家此时的学习激情就如这两天的天气一般火热,但我希望大家能把这份激情一直保持下去,把教师当成“事业”来做,而不是“职业”,伙伴们既然选择了教师这份神圣的行业,就坚定地把它做好吧!最后,我衷心祝愿本次培训圆满成功,祝愿大家学有所获,在新的征程上创造奇迹,创造辉煌!="background:yellow;">="background:yellow;">

    谢谢大家!

    教师节教师发言稿精品精选发言稿


    教师节优秀教师发言稿精品

    不知哪位学者曾经说过:教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。

    可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的小太阳时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。

    面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己。曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园。在幼儿园学到了什么呢?学者回答:把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。

    说实在的,其实,我也只不过才21岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已承担起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

    虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。

    我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质,把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。

    教师节优秀教师发言稿精品

    两年前,我从学前教育院校毕业,踌躇满志地从大学校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

    在我开始接任四年级二班的数学教程那一刻,我的心情忐忑不安,不知能否把课上好,当我真正走上工作岗位,走上四二班教室的讲台时,面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我总是一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师.

    有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,有人说,儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。实际上,儿童比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。

    法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:花是尊贵的,果实是甜美的,让我们都来做叶吧,因为叶,是平凡而谦逊的。我觉得这首诗就是为教师写的,因为教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天,在庆祝教师节的日子里,我荣幸地站上这方讲台,诵读这样意味深长的诗句,即将开始我至真至诚的讲述,我心中无比激动,也感到万分的骄傲自豪。

    时光匆匆,转眼间我已走过了四年的从教生涯。虽然在大家看来这段时间有些短暂。但细数往昔岁月的点点滴滴,我还是要长叹:生活原来给了我们那么多感动。为了这真情付出后得到的感动,我一直在追求着。刚刚参加工作时,信心百倍。记得第一次以教师的身份走进课堂,感觉一切都是那样美好。然而,醉酒方知酒味浓,为师才知为师难。一段时间之后,我先前良好的自我感觉早就一扫而空,面对一群求知欲渴的孩子们,我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎,三尺讲台站上去容易,要站好可真难啊!

    每个人都希望自己的人生风和日丽,莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺,人有旦夕祸福,挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上,还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子?我想没有人愿意选择前者,因为你的心中有爱!

    鲁迅先生有句话教育是植根与爱的。是的,爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点,才会对自己的教育对象充满了信心和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神。

    有了爱,幸福的感觉几乎每一天都在,从清晨的上课铃声响起,在悦耳的铃声中走进教室;推开教室的门走上讲台,从讲台上凝视那一张张纯真的笑脸;向他们问好,然后聆听他们真诚的回应。这就是我的一天,日复一日地积攒着这样的小幸福,然后沉淀为我的教师职业的幸福,我觉得,我选择了我热爱的职业。有人说,教师这个职业太平凡,太清贫了,但是,我们仍然可以看到有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时。他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。因为,生命的意义远不止于功利,就像人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭一样。

    是呀,有人也曾经为教师做了种种诗意的描绘:说如果学生是花朵,教师愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,教师一定要做蜡烛燃烧自己。这样的例子也大有所在,远起,古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于粉笔生涯,献身教育、鞠躬尽瘁。还有大山深处孤身支教,倾颓教室独点明灯的徐本禹,他,为了自己的那份承诺,毕业后毅然放弃读研的机会,义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州。谭千秋,一双曾传播无数知识的手臂,在汶川地震发生的一瞬间,承受住了千钧重压,从死神手中夺回了四个年轻的生命。从他们身上,我明白了:一名教师就是一面旗帜,一个普通岗位就是一份责任,每一名学生都是教师的全部。

    今天,我是一名人民教师,爱我的学生,我会像母亲一样无私和不求索取;爱我的学生,我会像手足一样把心和他们贴得更近;爱我的学生,我会像朋友一样与他们风雨同舟;爱我的学生,我会不溺爱不袒护,在他们跌倒时,鼓励他们勇敢的站起来!我相信人民教师这光荣而神圣的称谓,它总能让我拥有无穷的力量。

    教师节优秀教师发言稿精品

    疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!人世间,拥有最多热爱别人孩子机会的职业,就是教师。xx总理说:没有对孩子的爱,就没有教育。可以说,老师是蜡烛,在孩子们心里点燃希望,并且照亮他们的一生。关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,应该一视同仁。对于调皮生,我从来就没有放弃他们,任其破罐子破摔,而是给予特别的关爱。我们应该既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。

    作为教师,我始终认为:学习、研究、奉献是成长的基础。一直以爱一行,干一行;干一行,爱一行来约束自己。所以我珍惜每一次锻炼自己的机会,时刻等待着,认真准备着,不敢有半点马虎。我认为:当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在乡里拼搏时,我身后站的是我们学校;当我在县里比赛时我身后站的是韩庙乡总之,当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏,我的荣辱关乎着我身后的人。值得欣慰的是,在教育教学及各项活动中,竟多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评:20XX――20XX年度被评为韩庙乡优秀教师;荣获商河县青少年才艺大赛优秀辅导教师奖;在商河县小学段语文学科优质课评选中荣获一等奖;《探索课改新理念建立有效互助组》在优秀教育案例评选中获得一等奖;论文《加强备课研究走出备课误区》在商河县小学语文优秀论文评选中,荣获一等奖,并发表在由国家级出版社、全国范围内发行的综合性教育文献《中国当代教育科研与实践》中,同时被评为一等奖;文章《让均衡教育的阳光早日普照大地――均衡教育在农村学校的困境及对策》,被评为全国教研成果一等奖,发表在20XX年《都市家教》杂志第6期,同时荣获由中国教育学会《中国教育学刊》举办的中国教育实践与论坛征文评比大赛一等奖;20XX年7月在中央教科所第十二届全国教学观摩评议会上发表评论荣获优秀奖。看着一份份收获成果倍感欣慰,自己的努力终究没有白费,但我不会就此满足,我会带着各位领导及老师们,同事们的殷切期望不断走下去,取得更高的成就。

    今年我们学校有了第一届毕业生,所教学科在今年的升学考试中取得全乡第一并高出全乡平均分20多分的优异成绩。但我知道,这不是我一个人的功劳,是我们毕业班老师及学生们不懈努力的结果,是我们学校各位老师的殷切期盼与群策群力的结果。一个团体只要拧成一股绳,劲往一处使,必然会产生无穷的力量,收获意想不到的硕果。所以,我非常注重团结同事,注重培养学生们的团结意识,增强他们的集体荣誉感。

    教学工作苦乐相伴,我深感辛苦并快乐着。我欣慰,因为我付出了,努力了,也收获了;我收获了领导的支持,同事的帮助,家长的信任和学生的爱。在此,我要真诚地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境;感谢老师们给我的帮助;感谢家长对我工作的支持;更应该感谢我的学生,是他们给了我耕耘与收获的沃土,在那里我找到了实现我人生价值的坐标,我会把这些当作我人生的财富,化作我工作的动力和源泉。

    最后,再一次恭祝领导和老师们节日愉快,万事如意!

    学期教师发言稿【精品】


    学期优秀教师发言稿1

    同学们,老师们:

    大家好!

    很高兴能够和大家做一次交流。最近几天气温很高,可是坐在会场的我感到更热,因为同学们的激情在燃烧。通过假期补课让我知道:每一个生命都是一个传奇,每一个生命都必将创造一个奇迹。我可以满怀信心地预祝在场的每一位同学:20xx年高考,你们必将收获人生最圆满的辉煌。

    同学们,当20xx年的高考已浓缩为学校大屏幕上几行简短的文字时,当20xx届同学的身影已逐渐淡出校园时,重担,创造新世纪学校辉煌历史的重担已经责无旁贷的落在我们每个同学的身上。来新世纪补习,不就是为了高考吗?若干年后,当我们回顾这段历程时,它将给我们留下怎样的记忆?是浑浑噩噩没有理想的一年吗?是依旧茫然不知何去何从的一年吗?我想,同学们都希望,当回顾在新世纪这一年里,它留给我们的应该是迎接高考时燃烧在我们心中的渴望实现梦想的激情,留给我们的应该是繁忙劳累却梦想花开的充实记忆。

    高三是人生历程中最为亮丽的一道风景线,高三生活将使你真正体味奋斗拚搏的乐趣,高效充实的美感,辛苦与成功的统一,你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拚搏的人生而骄傲,而自豪。

    经过高中两年的历练,你们已成功走进高三,走进这人生奋斗史上可以创造辉煌佳绩的最美好的时段。有人说高三是炼狱,那是因为忙碌、辛苦和疲惫时刻陪伴在我们左右;有人说高三是幸福,那是因为高三了,人生最美好的梦想已近在咫尺。于是,为了实现梦想,我们已经忙得忘记了辛苦和疲惫。我们要用尽全部力量去拼搏,为我们未来的人生积蓄充分的力量,我们要乘长风破万里浪,我们要直挂云帆济沧海。高三是苦是累,可是我们已经把这苦和累化作人生的享受。有了高三,我们的人生才完满,有了高三,我们才少了一分缺憾。可以这样说,高三是享受人生拚搏、奋斗的最佳时光。花季少年,初生牛犊,指点江山,激扬文字,我们就该拥有一份敢与天公试比高的豪情壮志。年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们坚信百二雄关终归楚的雄伟气魄。

    最后,请同学们记住:不想当将军的士兵不是好士兵,不想在高考中创造人生辉煌的学生,你注定难以成为优秀的高中毕业生。既然我们选择了高三,便只有风雨兼程;既然我们已经听到高三吹响的号角,便只有壮志盈胸奋勇拼搏。十年磨一剑,试锋在今朝。只要我们能够恪守自己的信念,那么,清华园内必将留下我们自信的脚步,未名湖畔的桃花也将因为你的到来绽放得更加璀璨!

    谢谢大家。

    学期优秀教师发言稿2

    尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

    大家中午好!

    能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪,优秀教师代表发言稿。这个简单的优秀称号凝聚的是xx镇人民政府的关怀,学校领导的支持,同事的之指点及214、215班学生的努力,在此,我向你们致于我衷心的敬意。

    我们告别了夏日的炎热与烦躁,迎来了秋天的凉爽与思考,秋天是收获的季节,我们在这里共同庆祝xx中学XX-XX学年开学典礼,祈求明年更丰收。

    作为教师,我们受人尊重,得到拥护,桃李满天下,同时,我们的责任重于泰山,国运兴衰,系与教育,三尺讲台,关系未来,我们肩负着祖国的使命,我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦,学生调皮,家长不理解,有时也想过放弃,可我们的事业是神圣而崇高的,又哪能计较付出与回报呢?有位老师曾经说过,我们不是人才,但我们培养的是人才;我们不是太阳,但我们托起的是太阳;我们不是希望,但我们播撒的是希望,我们誓死完成祖国赋予我们的使命,全心全意为教育服务。

    我们选择了教师这个职业,就意味着我们必须放弃很多,亦如金钱、时间、精力,甚至是我们自己孩子的成长,我们的家庭。同学们,我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起,你们是快乐的,我们就是快乐的;你们是进步的,我们就是欣慰的;你们是成功的,我们就是优秀的,作为教师,我愿意倾其所有,全力以赴。

    借此机会,我想向xx中学的全体同学提一些希望:初三的同学,你们是xx中学今年的希望,学校是否能牛气冲天在于你们的一拨,拼搏吧!奋斗吧!为了你们的理想,为了你们的明天,经过刻苦努力,相信你们一定能学有所成。初二的同学们,你们是学校的传动住,你们开启明天,承接昨天,为明年的'搏击夯实基础,给初一同学做好榜样,让没个课堂都学有所得;初一的同学们,你们是学校的新鲜血液,你们的活泼、纯真将为学校增添新的活力,为了你心中的梦,为了未来之花的绽放,脚踏实地,勇往直前。同学们,腾一中的大门向所有同学开放,相信自己没有自己办不到的事,只有自己不想办的事。

    新的学年,新的开始,让我们把誓言化作行动,迎接我们美好的明天!

    最后,祝各位领导,各位同事幸福、快乐!祝全体同学健康、向上!

    学期优秀教师发言稿3

    尊敬的各位领导、各位老师、全体同学:

    大家好!

    在这金秋送爽、丹桂飘香的季节,我们全校师生欢聚一堂,举行隆重的开学典礼。在这里,我代表全校教职工向七年级新同学表示热烈的欢迎!

    隆街中学,是辈出人才的地方。它有着良好的校风,有着较好的教学条件,有着高素质的师资队伍。所以我敢说,你们的理想将在这里起飞,你们的辉煌将在这里闪耀!

    “满园桃李笑春风”,这是所有躬耕教坛的老师最希望看到的。我是一名普通的教师,在隆街中学工作近十年了,给我最深的感受就是,隆街中学的学生在学习上是特别自觉,特别勤奋的,隆街中学的老师在工作上也是特别自觉,特别卖力的。

    同学们,如果你把自己当成什么材料,你就可以成为什么材料。曾记得有个名人这样说过:

    选择了勤勉与奋斗,也就选择了希望与收获;

    选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;

    选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;

    选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!

    当前,国家已把农村作为教育的重中之重,对我们农村的教师来说,展示自己的舞台将更大、更宽、更广,而对我们农村的学生而言呢?我们在今学期开始享受到真正免费的义务教育,这是多么鼓舞人心的事啊!

    同学们,国家在关心我们,社会在关注我们,领导在关怀我们,亲人在关爱我们,那你们该怎么做呢?我给你们一个秘诀:(两个心)拼搏之心,感恩之心!

    我的讲话完毕,谢谢大家!

    学期优秀教师发言稿4

    各位领导、老师、同学们:

    大家好!

    伴随九月的到来,凉爽的秋天向我们展开笑颜,满怀喜悦的心情,带着美好的憧憬,我们又迎来了新的学期。今天,我们欢聚一堂,举行新学年的开学典礼,首先很荣幸能作为优秀教师代表在此发言。我深知“优秀教师”这个荣誉称号的获得,以及在工作中所取得的一些成绩,都是全体师生共同努力的结果,更是与各位领导的大力支持、热情帮助分不开的,所以,请允许我向各位领导、各位老师表示最真诚的感谢。

    作为二道河子九年制学校的一员,我们无尚的荣光。因为年轻辉煌的二道河子九年制学校洋溢着青春的活力,有着勤学、求实、创新的良好校风,我们每一个人都为此感到由衷的高兴和无比的自豪。过去的一年,在学校领导、全校教职员工和同学们的共同努力下,我们学校取得了骄人的成绩,赢得了学生、家长和社会的广泛认可。但成绩只能代表过去,而未来还要靠我们奋斗拼搏。

    “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。在新的学年里,作为教师,我们全体早已经做好了准备:一定不辜负学校领导的殷切希望,不辜负家长的高度信任,努力学习、开拓进取、积极实践、勤奋工作,向课堂要质量,向辅导要效益;关注每一个环节,关心每一个学生;团结协作、共同奋斗,在新的学年,新的起点,新的层次,以新的姿态,新的干劲,展示新的风采。

    我们也真诚的希望全体同学们做好准备,一定要树立远大的理想,学会做人、学会求知,学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强,养成良好的学习习惯,良好的行为习惯,良好的生活习惯,用你们的勤奋、汗水、热情和智慧抓住这宝贵的时光,努力走向成功、走向辉煌!老师们愿倾其所能,全力以赴,去教育好每个学生。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起。你们是幸福的,我们就是快乐的;你们是进步的,我们就是欣慰的;你们是成功的,我们才是优秀的。

    如果说今天的二道河子九年制学校是一条奋进的河流,那就让我们每个人争做那潮头最奋进的浪花,唱出最激荡的生命之歌!如果说明天的二道河子九年制学校是闪耀的明星,那就让我们牢抓这最宝贵的今天,团结拼搏,创造辉煌。“谁持彩练当空舞,且看今朝二道人。”

    最后,祝愿全体老师在新的学年里工作顺利,身体安康,事业成功,祝愿同学们学习进步,全面发展!祝愿我们的学校明天更加辉煌!

    谢谢大家!

    指导教师代表发言稿【精品】


    尊敬的各位领导,亲爱的幼教姐妹们:

    大家上午好!

    我是苗苗一班的老师,感谢大家给我这次发言的机会,也非常高兴能和大家交流近一月的感想与体会。短暂的一个月我们的生活紧张而充实,在国培路上我们携手前行,彼此互帮互助,从相识到相知。作为辅导教师,工作中我是你们学习的指导者,生活中我更是你们的朋友。我们一起潜心学习幼教理论,达成教育共识;一起撰写反思、观察记录,互相修改,提升自己教育素养;一起设计教学活动,反复说课,交流评课。我们一起快乐着,带着可爱的孩子们畅游在机关幼儿园这个童话的城堡里。

    回想这期间的点点滴滴,我由衷感谢“国培”。是“国培”让我和你们有缘在幼儿园相聚,共同学习、共同成长;是“国培”让我领略了来自各个幼儿园教师的风采,感受到了各位老师的努力与执着;是“国培”让我和大家结下深厚的友谊。让我们把这短短一个月的点点滴滴都镌刻在脑海,让友谊之花长开,友谊之树长青!

    最后祝在座的各位身体健康,开心快乐每一天!

    做最美教师发言稿【精品】


    “最美的老师”的故事给了我们很多启发。衡量一名教师是否优秀,除了教师的教学水平、专业能力、学生的表现等明确的指标外,更应该关注教师的爱与责任。下面是做最美教师发言稿,欢迎各位阅读和借鉴。

    美丽,不同的人有不同的语言来解释。有些人认为有一个明亮的外表是美丽的,有些人认为有一颗纯洁的心是美丽的,有些人认为有一个充满活力的经历是美丽的……

    这些美,让人感到赏心悦目,让人感到激情澎湃,让人感到自然平和,但什么样的美才是最美丽的呢?

    在我身边有许多美丽的老师,他们没有优美的外表,没有英雄的事迹,没有英雄的事迹,但我认为她是我身边最美丽的老师。

    他们坚持督促孩子们每天早上读书,即使是在寒冷的冬天,因为他们知道他们是最有生产力的;他们坚持认真上课,即使他们不舒服,因为他们知道他们不能在学习上落后。他们坚持完成每项任务。

    即使眼睛无法忍受,因为他们知道他们不能放弃任何一个孩子,因为他们知道“爱”是我们学校的核心教育理念,因为他们知道“爱”可以改变一切,“爱”可以创造奇迹。

    “最美的老师”的故事给了我们很多启发。衡量一名教师是否优秀,除了教师的教学水平、专业能力、学生的表现等明确的指标外,更应该关注教师的爱与责任。

    爱与责任体现在日常的教育教学工作中,点点滴滴,虽然难以量化和评价,但这是教师必须拥有和发扬的,也是做好教育工作的前提。

    其实,作为一名教师,我们不一定要追求成为一名“教师”,而是要努力成为一名“最好的教师”:踏踏实实做好每一节课,认真批改每一份作业,快乐地组织每一项活动,认真对待每一个学生。

    在这些平凡的细节背后,需要一份执着的爱。其实,在我身边,如此平凡,执着的良师无数。

    我认为:作为一名教师,有必要运用无私奉献的精神和百折不挠的意志。把自己放在第一位,只有把学生放在心上,才能给孩子们带来无限的希望。不为名利,默默奉献,只有心中有他人,能设身处地地想着他人,只有这样我们才能使自己变得更好。

    伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来,不带半根草去”,六小的老师用行动诠释了此话的内涵。

    教师培训会的发言稿【收藏】


    各位老师:

    大家上午好。今天是个一定要写入师范附小《校志》的日子,我们的崇文校区教师队伍正式组建,31位新教师加入师范附小这个大家庭,拉开了崇文校区蓬勃发展的序幕,开启了附小教育跨越发展的崭新篇章。

    藉此机会,和大家交流几个方面的问题。

    一是关于学校筹建情况和发展思路。

    自7月份县领导决定将原崇文小学划归师范附小统一管理后,学校积极介入,配合县教育局参与学校筹建工作。现在,教学楼及附属工程已经竣工,招生工作基本就绪,内部配置的各项招标工作有序进行中。崇文校区总投资5000万元,按照省级规范化学校标准建设,占地50亩,主建筑面积13380平方米,教学、办公设备及各功能室内部配置均达到省级一类标准,可容纳36个教学班,1620个学生席位。校园总体上分为教学区与运动区,分区合理,功能齐全,环境优美,富有人文气息。教学区主体建筑为E字型教学楼,宽敞明亮,大气典雅。运动区300米环形跑道,各类活动场地、器材齐全,可开展大型文体活动。可以说,崇文校区的建设是高起点、高标准,各项指标均达我县最高标准。

    因此,崇文校区的发展寄托着各级领导的厚望,寄托着社会各界的观望,寄托着广大家长的期望,寄托着崇文学子的希望,众望所归,万般瞩目,责任重大,任重道远。

    因此,崇文校区的发展必须是高起点、高标准、高品位、高质量,以实际行动回应殷殷期盼,化解各方质疑。

    学校发展思路是——(学习《临邑师范附小崇文校区发展思路》)。

    二、关于教师管理工作。

    面对新学生、新家长、新搭档,如何更好的适应、融入、提升,服务学校发展,实现自身成长呢?

    (一)提升自我修养,学会在奉献中成长

    提升自我修养,主要指的是提升道德修养,包含社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。这四者是辩证统一的关系,难以想象,一个个人品德低下的人,能够融入社会、热爱本职、家庭和谐。在此,想结合我校实际谈一谈职业道德修养的问题。

    只要从事教育工作,师德永远是第一标准,永远是一票否决的零容忍。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》对教师队伍的建设目标是“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”。《小学教师专业标准》提出小学教师的基本理念是“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”。同样都是16字要求,同样把师德放在第一位,可见师德是教师职业的基本要求。《中小学教师职业道德规范》提出师德的六项要求:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,是我们从事教师行业的职业纲领。其实《中小学教师职业道德规范》只要细细分析,并不难理解,也不枯燥,更不是高不可攀。爱国守法、爱岗敬业和终身学习,是对所有职业的要求;爱国是公民的义务,守法是公民的底线;只有真正热爱、敬畏这个职业,才愿意为之付出、奉献;在现代社会,没有终身学习的理念和行动,必定会落伍、被淘汰。关爱学生、教书育人和为人师表,是教师行业的特定要求;“没有爱就没有教育”(《爱的教育》),“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”(教育家高震东),当真正爱你的学生时,你会发现无数的教育奇迹;教书育人是教育工作者的双重职责,课堂教学目标的三个维度就是知识与技能、过程与方法、情感态度价值观,班主任、行管人员、工勤岗位更多承担育人的职能;身教胜于言教,教师的身体力行是学生最后的典范。

    建校伊始,千头万绪,大家既要完成各学科的教学任务,面临确保教学质量的巨大压力,又要培养学生综合素质,开设各种学生社团,还要参与学生管理,迎接各类检查评估,肯定非常辛苦。这既是对大家的考验,也是大家积累经验提升自我的大好机会。

    柳校长经常和我们交流,要树立精品意识,把工作升华为事业去奋斗。马云曾说过:“能力决定你所在的位置,品格决定你能在这个位置上待多久。”希望大家秉持“仰望星空的澎湃激情”和“脚踏实地的实干热情”这两大优秀品质,坚定“有思路才有出路,有眼界才有境界、有作为才有地位、有实力才有魅力”的工作信念,努力做“想干事,会干事,干成事,不出事,好共事”的附小人。

    请相信:决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天,而是今天对事业的作为;我们的今天由过去决定,我们的明天由今天决定!

    请记住:如果事情无法改变,那就改变自己;如果无法说服他人,那就说服自己;如果山过不来,那我就过去!

    (二)提升专业技能,学会在实践中成长

    教师的专业能力主要包括课堂教学能力、教学评价能力、教育科研能力、课程资源的开发与利用能力、学术交流能力、管理能力这六大技能。(我们也邀请了县教育局的小学教研员为大家作专题讲座,请大家认真聆听,做好记录。)

    专业技能的提升不是孤立的,应融入日常的教育教学实践活动之中——(学习《临邑师范附小崇文校区教师一日常规》)。

    (三)提升合作水平,学会在团队中成长

    咱们师范附小从来就是一个特别团结、特别能战斗的集体,自82年建校起,历任领导和教师都心系学校发展,坚定质量第一信念,老带新,共成长,将附小的优良传统一代代继承发扬下来,才有了附小今天在全县基础教育的龙头地位,才有了附小在社会上的良好口碑,才有了广大学生及家长的高度认可。这些成绩的取得来之不易,倍当珍惜。

    希望大家弘扬附小优良传统,正确处理与领导、同事、学生及学生家长的关系,增强五关(大局观、协作观、精细观、执行观、学习观),强化四能(务实、高效、担当、协同),团结奋进,共创佳绩。

    特别强调一点,一定要学会处理与学生家长的关系。金杯银杯不如老百姓的口碑,办人民满意教育,首先是办家长满意的教育。我们的学生来源比较复杂,家长的素质参差不齐,可能很多是爷爷奶奶照料孩子,这就需要我们付出更大的热情,更多的耐心,以更扎实细致的工作,更好的业绩,去赢取家长的信任和支持。这里面还有很多的策略、方法和技巧,我们以后安排专门会议研讨。

    三、关于学生管理工作

    学生良好行为习惯的养成是我们当前工作的重中之重。先从最基本的站、立、坐、走、听、说、读、写八项动作规范抓起,分主题对礼仪、卫生、课堂、课间、两操、路队、集会等提出明确要求,强化训练,使之在正式上课前初步达到训练目标——(学习《临邑师范附小崇文校区学生一日常规》)。

    四、关于近期的几项工作

    1、教师培训结束后进行考核,考核合格方可上岗;不合格者补考;补考仍不合格者不能安排工作岗位。考核内容为《课程标准》《教师一日常规》《学生一日常规》和县教育局教研员专题讲座内容。

    2、学生培训结束后,开展各班队形队列比赛。

    亲子制作教师发言稿【精品】


    一、活动目标

    1、亲子配合尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或其他材料,耐心地完成作品。

    2、能大胆构思及创意,体验色彩组合的美。

    3、能快乐地参加亲子活动,乐于向同伴、老师和家长表达自己的感受。

    二、制作方法介绍(略)

    三、活动注意事项

    1、活动中注意安全,特别是玻璃瓶容易打碎,画的时候一定要握紧瓶身。

    2、合理利用每一样材料,很多用过的多下来的.彩色纸都还可以再次利用,帮助孩子养成废物利用、节约、不浪费的好习惯。

    3、活动中以多引导、多鼓励、多表扬为主,每个孩子的创意、构思都是不同的,请不要轻易地批评和责怪孩子。

    4、完成后请将作品放到展示台上展示,让孩子体验成功的快乐。

    5、活动结束,离开前请与孩子一起清理活动垃圾,养成良好的生活卫生习惯。

    最后,非常感谢大家为本次活动收集的所有瓶瓶罐罐,给孩子们提供了丰富的活动材料。另外,由于大班开始由我带班,很多家长还不知道我的电话号码,今天正好和大家说一下,平时如有什么事欢迎大家来电交流。

    亲子制作教师发言稿2

    各位家长:

    大家好!

    伴着六月的钟声,我们又迎来了一年一度的“六一”国际儿童节。“六一”是小朋友自己的节日,也是他们一年中最最开心、最最盼望的日子。为了使小班孩子们的“六一”活动更丰富、更精彩,机关幼儿园在这里举办“亲子体育游戏活动”,欢迎家长朋友的积极参与!

    家长朋友们,亲子体育游戏能够促进亲子关系的发展,密切亲子之间的情感联系;亲子游戏可以强化子女与父母之间的情感联系,是亲子交往的最好方式。孩子们在亲子游戏中所获得的知识、经验和技能往往比独自游戏和伙伴游戏中获得的知识、经验和技能更丰富、更有益于认知发展。就让我们用今天的欢声笑语来庆祝孩子们的长大!用真实的场景来见证最美丽和最动人的爱!希望现场的家长朋友们,用你们的童真和童言,来和孩子们一起创造快乐!我们相信:只要彼此信任,手拉手,心连心,孩子们的明天将是快乐和幸福的!

    最后,预祝本次活动取得圆满成功!再次祝小朋友们节日快乐!谢谢大家!

    亲子制作教师发言稿3

    各位家长:

    大家好,今天,天公作美,是个大晴天,我们相聚在临洮县幼儿园举办宝宝入园的第后一次亲子活动,我代表托班全体老师欢迎您的到来。欢迎大家。

    此刻我的心情和我们的家长一样的激动,回顾三年以来以来,宝宝的成长是令人惊叹的。现在不断有家长跟我说,我的孩子长胖了,我的孩子会讲故事了、我的孩子能歌善舞了、我的孩子胆子大了等等,让我们拍拍手祝贺宝宝的成长,宝宝们,你们真棒!在这里,我们也要感谢我们的家长,正是由于你们的信任与支持,才让家园教育一致性工作得以更有成效地开展。谢谢你们。

    我还要感谢所有家长来参加今天的亲子活动,诚如我们园的教育理念“爱,就是陪孩子一起成长”,我想每位到场的家长都能领悟到其中的深意。亲子活动说白了就是陪孩子一起玩。然而它的目的不是单纯的玩,而是让孩子在玩中学,在学中玩。我们鼓励爸爸妈妈爷爷奶奶全家参加亲子活动;鼓励家长与孩子多交流;鼓励孩子多发表自己的想法;鼓励家长进行适当的引导,让亲子活动成为促进亲子情感、留下美好回忆的同时更达到寓教于乐的目的。好了,接下来就让我们用行动来陪陪我们的孩子,让我们跟随音乐动起来吧。

    教师培训结业典礼发言稿【荐】


    尊敬的省厅领导、xx培训中心的各位老师、亲爱的同学们:

    大家好!领导把这个发言机会给了我,我想主要是想给大家传递一个这样的信息:那就是不要害怕失败。曲折的成长之路也许更充实,挫折洗礼过的人生也许更自信。

    下面,我想用三句话来概括一下我今天的发言:

    第一句:我想说一声感谢。感谢xx省教育厅和xx培训中心为我们提供了这样的学习机会和如此丰富有价值的系列课程。借用一句诗来表达吧:让我怎样感谢你,当我走向你,我原想采撷一片红叶,而你却给了我整个枫林;让我怎样感谢你,当我走向你,我原想亲吻一片雪花,而你却给了我整个银色的世界;我们不得不说,这的确是一次超出期待的培训,真诚的感谢你们!

    第二句:我想提一个问题。大教育家说过:“教育的本质就是唤醒和点燃!”这一次的培训的确点燃了我,因为我发现这几天我脑子里面一直火星子乱冒。一种混合着激动、兴奋、惊讶、困惑、迷茫等多种成分的情绪在我心中蔓延生长,最后汇聚成一个问题:xx的教育的确是先进,相比之下,我们在很多方面的确是落后了。可他们到底比我们先进在哪里了,而我们又落后在哪里了?经过几天的思考和对六场报告的梳理,我得出了一个初步的答案,那就是:我们的教育基本上是以考为本,好一点的做到了以课为本,而人家则真真正正的做到了以人为本。我们还在为清华北大和高考上线率拼得焦头烂额时,xx老师却在说:“教育不是一个结果,而是一个生命展开的过程。它永远面向未来。教育不能只停留在功利的境界,必须上升到心灵的美好!”当我们还在为一节课的技巧方法是否完美纠结不已时,xx中学的杨xx校长却在说:“传统课堂都是凑和着过,限制了学生的生命。他们早已把课堂推向了社会的广阔天地。当我们还在为学生把我们称为园丁、蜡炬和灵魂工程师而自觉崇高时,王xx教授却在说:”不要把学生当做可以任意修剪的对象,不要做油尽灯熄的悲剧性的蜡烛,更不要宣称什么自已可以塑造学生的灵魂。因为真正的教育只能是自我的教育。”什么是高度,这就是高度,什么是境界,这就是境界。而且我也注意到,他们强调的这个以人为本,不仅仅是以学生为本,同时也是以教师为本,所以xx老师在讲教师的精神成长,方xx老师在讲教师的视界,他们有各种各样的名师培养基地,让你不成长都不好意思。那样明媚的阳光照着你,那样自由的空气围着你,那样甘甜的水浇灌你,你怎么敢不开花,又怎么能不结果?今天,我们xx也有了三级三类骨干体系的优质平台,此刻,省厅主管教师工作的领导齐聚xx,我想,大家是不是已经感到阳光般的温暖了吧!

    第三句:盼一个未来,昨天和一位教师交流,他说:“我们这一茬人都老了,等评完这特级,就没有多少未来了,你还年轻,好好往前奔吧!”我想说,年轻其实并不是强健的体魄和光洁的面庞,它是一种心灵的状态。没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老,只是随着理想的破灭,人类才出现了老人。所以,86岁的xx老师永远年轻,她可以,我们为什么不可以?我们都是最最普通的中小学教师,可能做不了什么惊天动地的大事情,但我们可以教学生啊。如果有一天,我们能培养出这样的人:他们能为美景凝神落泪,能知道这世界上每个人都特别有意思,能对大千世界抱着温情与好奇,能拥有安身立命强国安邦的一技之长,能在内心深处怀抱求真求善的渴望,那就是我们的成功,那就是我们的未来。

    最后,让我依然以一句诗来结束今天的发言:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影!

    教师培训结业典礼发言稿【收藏】


    回味雁之声之敬佩声。回味,理论学习时给我们讲授和辅导的领导、教授、老师,他们不辞辛劳,精心设计,那广博的知识、经典的事例、诙谐精彩的语言,让我们思绪万千,使我们茅塞顿开。理论,让我再一次审视自己曾经的所为;理论,也让我再一次重新定位了自己,让我的视野变得更为开阔,让我的思想变得更为先进,更让我的心灵得到了洗礼。尤其是实践阶段陪伴我们艰辛走过的班主任熊老师和导师朱老师,令我们非常敬佩。朱老师远道而来,身材高挑,看人时目光一闪一闪地放光。刚开始我们都被她温柔的语言所蒙蔽,细声细语,娓娓道来,可她说的话很有力度,很锋利。她说:人就像一个弹簧,只要一压,就会弹出你意想不到的高度。是呀,我们就如这么一个弹簧,不定高度,不定深度,而我们也正是在朱老师的压力下有了动力,有了动力才有了后来的亮丽。而我们的熊老师呢,他常用严厉的语言来鞭策我们。他说:你们难过就是我好过,你们好过就是我难过。虽然他的话不尽人情,但我们知道他是为了我们好。别看平时他对我们那么严厉,尤其点名谁也别想逃过他的法眼,可我们一点都不怕他,因为我们敬重他,大家私底下还偷偷地称他像个父亲。如果我依据语文课程的基本特点来诠释这两位老师,那么朱老师就是工具性的代表,她传授给我们课例研究的内涵、方法、操作模式,成果表述,而熊老师则是人文性的代表,时刻拉紧我们爱学、善学这根思想弦。在两位老师工具性与人文性的统一领导下,我们的语文教学历程、我们的人生成长历程才会真正有所学得、习得、获得。

    回味雁之声之赞叹声。回味,四位上课教师,刘国伟、邢慧芳、方永丰三位老师上课例研究课三上《孔子拜师》、童雪珍老师上同课异构课六上《只有一个地球》。他们真的很辛苦。我也是和童雪珍老师一起备这一课的。大家都有同样的感受,每一次上公开课都是一种煎熬。课前备课是煎熬,上课是煎熬,课后剖析更是煎熬。十一长假里,因为要上课,所以哪里都不能去,只有在家集中注意力备课,第一稿、第二稿、第三稿,多么折磨人,让你坐立不安,让你无所事事,让你辗转难眠,让你只愁天亮不愁夜,最好这夜晚不过去,天亮啦,离开课又少一天啦,弄得整个人患得患失。课堂上四位老师展示了自己独特的风采,年轻帅气的刘老师亲和力特强,那天中午,我们去食堂吃饭,听到很多孩子们刘老师,刘老师不停的喊,原来是他教过三(1)班的孩子们兴奋地跑过来问候,真令我们羡慕,我想只要耕耘就会有收获;温柔大气的邢老师挖掘文本非常透彻,对于古代名和字的了解不仅是学生,连我们印象也非常深刻,她以至真至纯求得尽善尽美;成熟稳重的方老师博古通今,以奥运开幕式场景来渲染传统文化氛围,追求在想到和得到间要尽力做到。优雅淡定的童老师文本处理精当,教学目标确当,收获效果良好。四位教师破茧而出,解脱并超脱,我们也就在他们身上学到了很多。

    回味雁之声之惊讶声。回味,课例研究的四个大组学员们,每个组基于不同的观察视觉,确立一个操作性强的课例研究专题。同伴们每次听完课后都百花齐放,百家争鸣,能者尽言,在同伴面前阐述自己的观点,交流自己的经验,提出自己的疑惑。我深深地感受到学员们都是那么勤勤恳恳,默默无闻地做好自己的本职工作,认真钻研与孜孜不倦的学习劲头在每个角落都能看到。这种思维火花的碰撞让我们对课例研究有了进一步的认识,报告初见雏形。尤其是星期三下午各个组的汇报,让我们领略了知识的盛宴,感受研究的成果,课例研究报告也就这样出炉了!

    各位老师、学员朋友们,人生因志同而道合,因有缘而相聚!今天我们相聚在文化氛围浓重的大本营,明天我们将再踏征途,再历风雨,用智慧和信念再铸新的辉煌。带着几分留恋,几分回味,几分收获,我们反思着自己的差距和不足。真正的实践还在以后的工作中,我们将会进一步立足实际,加强学习,注重思考。让不足和差距成为我们业务发展的动力,不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,和自我反思,做一个终身学习型的教师。大雁迁徙时,无论是排成一字,还是排成人字,总有一只领头雁飞在最前方引领方向,并决定着雁群飞行的高度和速度。虽然我们不能决定雁群飞行的高度和速度,但我相信只要雁不停地拍动着翅膀飞翔着,就会有希望

    说总结,道离别,期待重逢,互说再见。在培训结业之际,我们也顺利完成了人生的又一次自我破茧。对未来我们不做定格,为的是在心灵深处构建一个饥渴的舞台,并保持这个舞台永不落幕。站在这里,请允许我代表此次培训全体学员,真诚感谢教师进修学校给我们安排如此丰盛的培训盛宴;真诚感谢一直关注并指导我们培训学习的理论与实践导师朱萍老师;真诚感谢一直陪伴我们左右的班主任熊银富老师;也真诚感谢来自全县各校的学习同伴,正是大家的通力合作,使得我们此次xx培训顺利完成。在此我殷切希望,请记住这份浓浓的学友之情,记住我们培训短暂而快乐的时光。特别希望大家能在以后的工作中永远保持信息畅通、相互交流。

    最后特别祝福各位领导、老师、学员朋友身体健康、工作顺利、生活幸福、万事如意!谢谢。送一句话以共勉:教师不是诗人,但要有诗人的气质;教师不是演员,但要有演员的才能;教师不是哲人,但要有哲人的思考;教师不是将军,但要有指挥千军的气概。

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