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    发表时间:2023-01-17

    初三学生计划。

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    初三学生计划怎么写【篇1】

    即将到来的寒假需要好好利用才不会虚度光阴,作为初三学生能够明白自己在下学期的学习任务将会有多么艰巨,因此要认真制定好学习计划并充分利用寒假的时间才行,我也希望自己能够考入重点高中从而让父母感到欣慰,然而现阶段还存在有些偏科的问题需要尽快解决,因此我需要制定好寒假学习计划并期待能够严格执行下去。

    首先尽快完成寒假作业从而让自己将精力放在学习之中,我能够预料得到这次寒假作业的内容比较多从而需要尽快完成,在解决作业的基础上再来进行学习无疑能够取得更好的效果,这也是为了让自己在学习的过程中没有后顾之忧。通过分析让我明白自己的物理以及英语成绩是比较差的,前者是因为没能理解书中的知识点导致缺乏理论基础,后者则是缺乏学习兴趣以至于没有认真学习过,事实上这两科的分数都存在着严重拖后腿的现象,因此要尽快弥补自身知识面的薄弱性才能够在下学期有着更好的表现。

    其中物理科目的学习应该要加强对基础公式的理解,要了解各类公式代表的意义并将其与现实生活联系起来,事实上具体如何进行学习还是让我感到有些迷茫的,但是至少每天要花费两个小时的时间来背诵公式以及做试题,对不理解的地方可以和同学进行联系并向对方请教,而且在放假之前应该先向同学借阅笔记进行抄写,在抄写的过程中进行强化记忆从而明白物理科目中的知识难点,事实上对于理科类知识点的学习还是要多做题才行,所以我可以购买一套试卷来当做额外的假期作业。

    英语科目的学习在我看来是需要花费许多精力的,毕竟在缺乏学习兴趣的情况下导致以往没有认真学习过,妄想利用寒假的时间来追赶上其他同学的步伐有些不太现实,事实上在有毅力的情况下英语反而是比较容易学习的,即采取死记硬背的方式来将知识点都强行记忆在脑海之中,积累的词汇量越多则越能够在英语科目中取得理想的分数,但想要达到这种程度既要坚持不懈又要对知识点进行深入的理解,因此我在寒假之中需要花费每天三个小时以上的时间来背诵单词,而且也要通过朗诵单词的形式来培养语感。

    学习计划的制定说明我已经深刻认识到了自身的不足,也明白现阶段学习任务的重要性是不容忽视的,但我也要以实际行动来将学习计划执行下去才行,希望在寒假结束以后自己能够在学习方面有所进步。

    初三学生计划怎么写【篇2】

    进入初三,也是我在初中的最后一年,明年就要中考了,很紧张,但是同样也很激动,终于可以去读高中了,但是在这之前,要在这一年里面认真的复习好,在中考的时候考好才行,现在我就上学期的学习做好计划。

    七门科目都要抓紧学习,不能有偏科的情况发生,作为新的科目化学,在暑假的时候,我借了我表哥初三化学的书看了下,很多不懂,但也熟悉了些,特别是元素周期表,我在表哥的帮助下,提前把它熟悉了。虽然不是很懂,但是听说很有用,这样会对接下来的学习会有帮助的。而在学习的时候,要认真听课,不懂的及时的问老师,化学的学习还是比较有趣的,需要做实验,所以我觉得我应该可以把它学好。

    上学期我们的学业很重,要把初三的内容基本都学完,这样下学期才能更好的复习,所以我在学习的时候不能松懈,要认真的听课,积极的做好作业,无论是我比较喜欢的数学课和历史课,还是我没有那么好的语文课和英语课,像政治课和物理课我也谈不上不喜欢,成绩也是算一般,虽然不要重点的去补,但是也是要认真的学好。而在语文和英语这两门科目上面,我就要多花些时间了,把单词和语法记好,平常的时候多读课文,多去看书,这两门课都是需要我多去记忆才能学好的,所以要多花点功夫。

    在日常的生活中,除了把初三的新知识学好,我也是要提前的把之前的课本复习下,毕竟距离中考的时间并没有多久,而且我的成绩并不是特别的好,想要考上理想的高中,只能提前做好准备,特别是单词这一块是我的弱项,即使英语的成绩是良好的,但是我的单词还是不很好,在写作的时候,经常是很多次不会写,只能用一些简单的词来造句,这样分数也不太高,而且在做阅读理解的时候,很容易被卡住。

    总之,新的一个学期,我主要是在学习新知识和复习上面下功夫,特别是英语这一个科目要重点的去补,让自己的成绩上去,当然也不能少了体育活动,只有锻炼好身体,我才能更好的做好学习,更有精力来复习,为明年的中考做好准备。同样在心理上,我要坚持,并且不能气馁,只要中考有一天没到,我就不能松懈,不能不认真学习。坚持下去,总会成功的。

    初三学生计划怎么写【篇3】

    自小学六年如同白驹过隙般的度过后,我就开始觉得时间其实流逝的速度远比我想象的要快。尤其是在初中加入了更多的科目之后,繁忙的学习就让时间变得更加紧迫。但是我并不讨厌这样忙碌的感觉,只要想到现在这样充实的学习生活都是为了今后的梦想而努力,我就觉得充满了动力!

    现在,初中的学习终于到了最后的第三阶段。这学年的任务完成后,我们将面临初中最后的挑战!为了理想的的高中,我要在初三这个阶段背水一战,将自己的全部精力都投入到学习中去,无论最后的结果如何,我不能让自己后悔。对此,我做出了初三上学期的学习计划如下:

    一、针对性的突破

    虽然有努力的学过,但是奈何天赋有别,我在一些科目上的成绩实在是拖了自己不少的分数。如果继续这样下去,显然自己最理想的升学之路是没戏了。所以,现在最需要做的,就是对这些科目进行突破性的学习。

    首先最麻烦的就是困扰了我很久的科目——数学,对与数学的学习难以计划,能做的只有多做,多练,遇上不会的就赶紧问。数学的运用只有熟练才是硬道理,我会在下个学期加强对数学的练习,多去向老师请教,努力让自己熟悉数学的思路。

    其次,就是物理。与数学一样,这门课需要对公式和定理的运用有不小的要求。被卡在这样的问题上实在是感到惭愧。但是我会不放弃,加紧练习,提升自己的熟练度,同时向优秀的同事多多讨教。

    二、生活安排

    在初三,我会大大的减少自己的娱乐时间。过去的自己在娱乐上花费了太多的时间,现在想起来那些时候实在是有些浪费。现在的时间虽然不如过去充裕,但是我也会好好的利用起来。

    首先是课余的时间,这是最常见的空闲时间,也是最容易让我们选择用在休息上的时间。但是在初三,我要好好的利用这段在的时间,在下课后也要好好的巩固课堂上学习的知识,在下节课上课前稍稍预习一下。虽然时间短暂,但是只要好好的运用,也能起到非常重要的作用。

    其次,就是在中午的时候,这段时间我不打算经常用来学习,为了保持一个良好的状态,充分的休息也是重要的,但是在休息前,我也可以先回想一下上午学过的知识,努力的再回想一遍,加强记忆。

    最后,也是最重要的时候,每天的晚自习!虽然现在很多时候都会被老师用来赶进度,但是也会有让我们自学的时候,这个时候就是对我的那些不足的科目突破的好时候,晚自习漫长的时间可不能随便的放过!

    三、总结

    总的来说,初三的学习计划就是不放过任何可以学习的时间,同时也不能放过任何的必要的休息时间。最后一年的努力,就是为了这样的超负荷运转,转动了,就是我们的胜利,懈怠了,我们就会失去最好的机会。

    初三学生计划怎么写【篇4】

    语文

    1. 加强课外阅读。

    2. 闲时多翻翻字典,积累一些生僻字、词语。

    3. 找一个本子,专门积累课外的古诗词及文言片段。

    4. 拥有自己的现代文摘抄本。

    5. 在完成老师要求的作文基础下,每周多练一篇习作。

    数学

    1. 在完成书上练习题的基础下,寻找课外习题来增加掌握的题型量。

    2. 尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。

    3. 从整理笔记入手,加强自己分析问题以及总结题型的能力。

    英语

    1. 在将书上内容吃透的基础上,争取多做课外阅读。

    2. 阅读一些总结性的初中语法书籍。

    3. 增大词汇量。

    物理

    1. 寻找课外题型。

    2. 增强笔记的条理性。

    化学

    1. 熟记化学元素周期表。

    2. 熟记化学概念。

    3. 多接触课外化学题型。

    初三学生计划怎么写【篇5】

    开学了!我们迎来了新的改变!不仅成为了全校的大哥哥和大姐姐初三年级,而且是更上一层楼,教室搬到了三楼。本以为这样的话跑办公室就不远了,谁知,办公室似乎好像看透了我的心思,搬到了四楼!但现在可不是说这个的时候,该是订个全方位计划了!

    一、学习

    五年级下期的期末考试,我仍然没有考好,96的95,所以我现在依然没有太自信。在没有关于学习上的思路时,姐姐给我讲了一个他们同学给她讲的故事,她说,至今还让她印象深刻。故事的内容是这样的世界上有两种动物能到达金字塔的顶端,第一种是在蓝天中自由翱翔的雄鹰,第二种则是微不足道的蜗牛。这样的话,在现在,我们就把天才比作雄鹰,把普通的人比作蜗牛,天才在寻求梦想的路上畅通无阻,而普通人就要付出比天才高几倍,甚至是十几倍、几十倍。如果可以选择,我会选择蜗牛,因为,雄鹰最后的到手的只有梦想的实现,但蜗牛在寻求梦想的路上,得到了坚持与恒心这两样最为让人强求是求不到的珍贵品质,我要像蜗牛一样,一步一步,踏踏实实的向着梦想前进。

    二、家里

    我面临着现在很多同龄人都面临的问题都恨自己小时候怎么就没有苦练一门特长呢?就因为这个,现在的自己,就只能看着那些出了名的名人,在那里讲着,自己小时候啊,被父母拿着皮鞭逼着凌晨几点就开始苦练。我一直在想,要是给我一个重来的机会,我绝对不会因为爸爸的阻挠就放弃练琴,我那个年龄本来可以说是从小开始练,但就是刚过了一级后,爸爸觉得我太辛苦了,非要让我放弃。这才是我最后悔的那点没有从小练成的才艺还不是我懒的关系!我现在真想把自己塞进妈妈的肚子里,让妈妈重生一次!但我现在突然发现,要是从现在学起,就不会造成以后,我会说:要是我在已经醒悟的年纪开始练就好了。而后悔莫及了。要是有空,并且不担心成绩的时候,我一定会学的,一定!

    初三学生计划怎么写【篇6】

    不少新初三生已经在假期报了辅导班,有的学生也未雨绸缪很早就到书店买了大量辅导书,大家全力以赴迎接初三。除了知识储备外,新初三生第一步应当是要找好自己的位置,通过对自己过去成绩的分析,合理定位,锁定合理的目标。什么是合理的目标?比如中等生要求自己在初中的最后一段时间里在学习上突飞猛进,赶超学习成绩最好的学生,就不现实。新初三生要通过第一次月考找准自己在班级、年级中的位置,树立一个经过自己努力可能实现的目标,才更有信心。否则,盲目地制定过高的目标、与别人比较只能打击自信心。

    制订计划分解目标

    今年中考结束后,许多考生都有这样的感受,即进入初三后,拼命学习,结果身体累垮了,到了关键冲刺阶段,因为生理和心理都到了极限,反而后劲不足,导致中考时发挥不好。而有的同学却越到后来劲头越足。我们必须认识到,中考是一场持久战,新初三生光有目标还不行,还要有实现目标的计划,将大的目标分解成小目标。

    新初三生可以在接下来的学习中,制定一个每日学习计划表,按计划复习,将大目标分解为各个小目标,如下次月考要达到的成绩、期末考试要达到的成绩等。这样有助于合理安排作息时间,既能安排好各科复习,又能保证充足睡眠。

    学会放松,实现目标

    中考是知识的较量,更是中学生心理素质的比拼,心态好的考生往往最后发挥较好,心态不好的考生容易发挥失常。因此,学生进入初三后不仅要学会学习,更要学会放松。面对每一次考试,不论结果如何,都要学会调整心态,告诉自己只要尽力就行了。

    可以通过听音乐,和同学、老师交流来调整心态,放松心情,也可以寻找一些适合自己的放松方法,喜爱体育的学生可以打打球,爱唱歌的学生可以唱唱歌。

    给初三学生几个建议:

    1、提前备战,覆盖巩固所学知识点。

    2、注重基础,确保基础题的高正确率。

    3、善于总结,做题要精,并时时反思答题方法。

    4、合理定位,根据自己的实际水平有的放矢,科学高效学习。

    初三学生计划怎么写【篇7】

    下学期面临中考,在中考中取得最佳成绩,是我们的目标。在日常的教学中,为了提高班级的平均分,我们老师都会把很多精力放在学习起来有困难的学生身上,而往往忽略了那些好学生。这些有特长的优等生,即使教师把教学内容滴水不漏地传授给他,而不再给他以新的营养,他还是感到不满足的。久而久之,对语文的学习兴趣减退,能力下降,就埋没了人才,这就要求我们在加强课堂教学的同时,还要多为这类学生充电,认真做好辅导工作,使这些特长生都能在各自原有的基础上再得到提高。

    一、 严格要求,耐心教育。教师对这类优生的辅导要提出更高的目标要求,切实抓紧抓好,要有打持久战的准备,不能急于求成,避免学生产生骄傲自满的情绪,所以教师必须耐心地反复地抓好辅导工作。

    二、 既抓知识,又抓能力。优生对语文基础知识的掌握一般都比较好。因此,我认为教师应着重培养学生的语文实践能力,提高他们的语文素养。只要语文素养提高了,即使碰到灵活的题目、难理解的阅读,他们也能凭着自己的语文能力来解决。只有这样,他们的语文成绩才会真的有所提高。收集自己的优秀习作,整理汇编成习作集。介绍优秀的、适合他们阅读的书籍让他们在课外阅读,坚持天天写读书笔记等。这些活动对普通的学生而言,有些活动完成起来就比较困难,但对于优等生,无疑是提供了更多的发展平台。通过这些活动,可以全面提高学生的语文素养,不断增强学生学习语文的自信心。说得形象些,对优生,我们既要输血,又要提高他们的造血功能。

    三、 切实提高优生的写作能力。我们都知道要取得优异的语文成绩,作文分一定要高。除了在作文课上有针对性地对学生进行辅导外,对于优生,我们应该鼓励他们写随笔,随时记下观察中的发现,思维中的火花,读书中的感受,生活中的体验。为此长期坚持,不仅对作文,对学习语文,而且对学好其它课程,乃至终生学习、一生发展有不可估量的作用。另外还要鼓励学生把自己的优秀作品向报刊报社投稿,积极参加各级组织的作文竞赛活动。

    四、由于师生在课内接触时间比课外多,辅导效果也比课外好,因此培优工作,应以课内为主,课外为辅。注意因材施教,区别对待,不搞一刀切。如课堂提问,对于有探究性、思考性的问题,应把机会给优生;课堂中要适时地出一些开放性的习题,发展学生的思维,不满足于课本答案,不满足于唯一的答案,培养发散思维及创新能力。

    五、家校配合。教师还应多做深入细致的家访工作,争取家长的协助配合,改善、优化学习环境,教育和鼓励这些优生勇于探索、勇于挑战。

    六、教育学生要有互相竞争的意识,形成你追我赶的局面,开展同学之间的互相帮助,共同讨论交流。另外,班级中,学校中还应定期举行语文知识竞赛阅读竞赛等,鼓励这些优生踊跃参加。

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