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  • [收藏]校长述职报告精选

    发表时间:2022-12-31

    校长述职报告。

    时间过得太快,让人猝不及防,这时不妨用心写一篇岗位的述职报告吧。述职报告要总结出一个集中议论的句子即主题句。如何才能把岗位述职报告写好呢?下面,编辑为大家整理的“校长述职报告”,请在阅读后,可以继续收藏本页!

    校长述职报告 篇1

    紧张而又忙碌的一年即将结束,回顾这一年来所做的工作,感受颇多,在这一年的分工安排中,我继续分管学校对学生的德育、安全、卫生、纪律、法律普及等教育管理工作,在工作中,我始终坚持德育为首,育人为本的管理理念,以学生思想教育为核心,以德育大课堂实践活动为主题、以丰富的德育活动为载体,以促进全体学生全面发展为目标,实现科学管理,注重突破与创新,遵循学生思想品德构成的规律和社会发展的要求,培养品德高尚、人格健全的时代新人,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”的工作思路,发奋提高德育工作的有效性,下方我就将自己一年来的工作总结如下:

    一、加强思想政治学习,率先垂范

    学校把对学生的德育管理工作交给我,是上级领导与老师对我的信任,同时也深感自己肩上的担子不轻,为了更好完成工作,我在政治思想上用心学习,以一个优秀党员的标准严格要求自己,坚持认真学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神,不断提高自身的政治理论素养。工作中,全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级教育部门的各项教育政策和文件精神,用心利用学到的政治理论指导自己的实践,在工作中不断提高工作水平。在德育管理方面,用心学习先进经验,坚持深入班级管理一线,要求班主任做到的,自己首先做到,以自身行动引导班主任做好班级管理工作。二、所作的工作及取得的成效。

    1、坚持开展理想、信念教育

    结合每周一的升国旗仪式,开展国旗下讲话,由每周的值周领导结合传统节日,纪念日和国际国内大事精心组织讲话,使之成为学校对学生进行爱国主义教育、理想教育、人生观教育的重要阵地。另外,开展好周三的晨会和每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度,透过这一系列活动,使学生基本构成良好的理想,信念和崇高的爱国主义精神。

    2、加强了班主任队伍管理和培养

    学校德育工作的落实,务必建立一支工作职责心强,业务潜质过硬的班主任队伍,在每学期开学前,政教处全体领导成员就班主任人选的确定进行多次磋商,在全校教师队伍中精心挑选无论是工作职责心、业务潜质都出色的同志担任班主任工作,并且结合我校以往班级管理中发现的问题和不足,修改完善《XXXX中学班主任量化考核实施细则》,对班主任考核的量化的公开化,做到事事有依据,从而实现了对班主任工作的公平,公正的考核,促进了我校班风和学风建设,促进了校风的转变。

    在班主任队伍培养方面,我们采取循序渐进的办法,每年在青年教师中寻找新人,实现班主任队伍的梯队化,透过每学期两次班主任培训会暨班级管理经验交流会,促使年轻班主任的快速成长,透过班主任培养工作的开展,李冰、任婷婷、孙虎、赵红梅等一批年轻班主任迅速成长,逐渐成为我校班级管理队伍中的佼佼者。

    3、加强了学生参与学校管理工作

    由政教处根据我校实际及教育教学的客观规律,制定了操作性较强的《XXXX中学学生德育评价方案》,和《XXXX中学班级管理学生问卷调查表》,每学期采用定期和随机方式组织部分学生对班级管理工作进行调查,在教师会上通报了调查结果,针对调查中的问题进行整改落实,从而有力地促进了班主任工作的良性发展。定期召开班团队干部会,及时了解掌握各班班级中存在的问题及他们对学校的推荐,发挥了学生的主人翁意识,充分体现了对学生的“主人教育”的教育理念。

    4、组织开展了丰富多彩的德育教育活动

    回顾这一年来,我们在学生德育教育方面陆续开展了三月份“学雷锋”活动、“双学”活动、“礼貌礼仪教育”活动、举办了我校“红五月暨庆祝建党90周年文艺表演”比赛活动、“诚信教育”活动、“养成教育”活动、“爱国主义教育”活动、“法制安全教育”活动、“劳动教育”活动、“心理健康教育”活动,“礼貌班级、礼貌之星”建立活动,各班以这些活动为主旨,召开相应的主题班会教育活动,政教处每学期进行一次优秀主题班会课的评比活动。这些活动的不仅仅开展丰富了我校师生的精神文化生活,而且促进了学校精神面貌的改善,浓郁了学风、校风,为进一步营造良好的育人环境做好了扎实的铺垫工作。

    5.加强了对住宿生的管理工作

    XXXX地区面积比较大,村组分散,住宿生人数比较大,多一半学生在校住宿,因而住宿生管理好坏成为影响我校安全管理工作的一个重要方面,为此,政教处结合实际制定了《XXXX中学住宿生管理办法》,指定5名专职教师全面负责,构成以值班领导政教处值周员,班主任专职宿管教师为网络的管理体系,在宿舍管理工作中,由于制度明确,落实到位,使我校一年来在学生住宿方面没有发生一齐不安全事故,从而保障了教育教学工作的顺利进行。

    6、加强卫生管理和纪律教育

    根据我校实际,构成了以政教处专人(XXX)负责,值周员、班主任、各班劳动委员共同检查相结合的卫生管理运作模式,从而有力地促进了各班卫生工作的开展,校园面貌较前有了较大的改观,卫生工作已构成了良好的局面,得到了各界的好评。

    纪律方面坚持了从学生思想工作入手的原则,加大教育力度,加大检查评比力度,加大对班主任的评比力度,一年来,我校无有影响的违纪事件的发生,为教育教学工作的开展扫清了道路。

    7、加强了安全、法规、法纪教育

    贯彻落实县局关于预防传染病的工作,开展了健康教育及食品安全教育,坚持了对学生的晨检工作,并做了翔实的记录;开展了拒绝毒品的宣传工作,进行了毒品预防的知识竞赛活动,透过黑板报及国旗下讲话等方式,教育学生“热爱生命,远离毒品”;进行了多次大型安全教育会,并使安全教育成为班主任工作的常规工作,坚持做到了时时讲,事事讲,处处讲;进行了多次学生日常行为规范教育;进行了两次法制教育,提高了我校学生的纪律法制意识,使他们自觉在行动上严格要求自己,使学校教育到达了既教书又育人的目的。

    8、组织了献爱心、捐资助学活动。

    为响应县局向贫困学生献爱心捐资助学活动,结合实际,在全体师生中组织了向全县贫困学生的献爱心活动,制定了活动的实施方案,进行了爱心捐赠仪式,使我校全体师生深受教育和鼓舞,激发了他们的斗志。5月份,响应团委号召又组织了向XXX同学的爱心捐助活动。

    三、存在的问题及今后工作的设想

    存在的问题:班主任管理方面,个别班主任的工作在某些地方还不够到位(如工作不够细,存在简单粗暴;对待某些工作职责心不强等);学生管理方面,学生中还存在不少的违纪现象(如,部分男生还在吸烟,不少学生偶尔还会迟到,旷课等;校园卫生在某些角落还不如人意;心理健康教育,法制教育等方面的力度不够大,效果不是很明显。

    今后工作的设想:在今后的工作中,进一步加强班主任队伍建设,加强对班主任工作的指导,培训和服务工作,充分发挥班主任德育骨干的作用;加强班团队干部工作,充分发挥学生骨干的作用;用心探索农村学校德育工作的规律,研究新方法,探索新模式,采取新手段,进一步走出农村学校德育教育的特色之路,为XXXX中学,乃至农村学校的德育教育工作发展摸索出更为科学,行之有效的新道路。

    回顾一年来的工作,有很多感慨,一年来的工作,有得也有失,俗话说得好:“百尺竿头,更进一步”,我将正确对待自己的缺点,认真听取同志们意见,使自己能更进一步,不辜负全体同志的信任。以上所述,不足之处,恳请大家给予批评指正。

    校长述职报告 篇2

    回顾我一年来的副校长岗位工作情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。我想在梳理中可以发现不足,在盘点中可以找出差距,在反思中可以谋求新的增长点,这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指导、同行帮助指正的好机会。可以说在人生的舞台上,我们每个人都在忙忙碌碌地扮演自己的角色,比真的演员还忙,退场的时间更少。我在这里比大家多了一角色,当然一年中角色扮演顺利顺章,得感谢所有在座老师一年中对我工作的支持,感谢一年来政教处所有同志的鼎力相助。

    一、主要工作和成绩:

    首先,不断践行“德以爱为本,教育以人格为基础”的教育管理理念:

    作为一名教师,成为家长、学生乐道的教师,作为一名学校领导,成为教师称颂的领导,这是我不断努力和追求的目标。虽然做了十多年行政工作,我深深懂得自己不具备高超的领导艺术和管理水平,唯一有的是一颗诚挚的爱校、爱师、爱生之心和对工作对事业的执着追求。我对自己立下的工作原则是:勤奋苦干、追求高效,善于思索、不断创新。尽管已做了八、九年副校长工作,去年一到这个岗位,我觉得又是我人生一个新的码头,于是,碰到新的或辣手问题的问题我会主动请教一些前辈们、老校长们,同时我也为自己专门制作了一本《成长的足迹》记录册,随时随地记录自己在工作的反思和启示,以使工作少出错不出错。记得俄国教育家乌申斯基有这样一句教育名言:在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。所以作为一名校级领导,我处处注意自己的为师之德,注意自己的一言一行。因为作为一名教师、校长的尊严是来自于师生对我的道德肯定、知识折服和感情依恋。我在不断努力着,践行着。

    其次,练好内功,尽力扮好副校长的配角角色:

    分管学校德育、艺术、安全卫生工作,指导政教处团委开展工作。在抓好常规工作同时注重不断创新德育载体寻求教育的最大效益。在这方面主要做了以下几项工作:

    1)注重班主任队伍建设:开展例会学习讨论,通过“班级工作研讨会”的形式交流新老班主任的治班之道。同时还编了一本《育人之路》第一期刊,可以为我们今后的班级工作提供借鉴和思路。

    2)力抓班干部队伍:建设中开设首届兰江中学“学生干部培训班”我作了“真正的教育是自我教育”首讲辅导讲座:旨以通过培训提高学生干部的责任意识和工作能力同时引导全校学生朝着“做自信的兰中人”而努力,为学生的幸福人生奠基。

    3)注重三结合教育的合力作用,重新组建了社区委员会和新一届家长委员会,组织了大面积的家访工作,为了做好学生及家长的思想工作,一学年中本人和老师一起家访三次,通过家访了解了我们家长的需要,紧一步密切了家校关系,为我们的学校教育加强了合力和后劲。

    4)组织开展丰富多彩的校园系列主题活动:才艺大买场、艺术节、大面积家访活动、师生爱心捐款、学生社会实践活动、法制教育讲座及其它月主题教育活动,让学生在学中乐、学中思、学中成长。

    5)经常性地找些班主任老师、学生谈心:以了解他们的所思、所想,同时通过他们了解自己在工作中的得失。

    5)日益确立“安全卫生放第一”的思想:我个人觉得学校的校风最显现在安全和卫生这两方面,因此这学年我的工作重点放在这两项上以指导配合政教处开展工作。本学期的一次街道校长会给我了一个启示:制作了两本《政教线工作日志》,一本用来自己记。一本用来让政教处几位同志记。主要记录每天在巡视校园过程中碰到的安全问题、学生教育问题、以及需要配合校长或班主任的工作问题等等。这本日志既是是我本人每天工作的点滴积累,也可算是一份兰江中学的安全工作的日记吧

    第三、注重学习、提高自身各方面的素养:

    教育家约翰.洛克说过,教育上的错误比别的错误更不可侵犯,教育上的错误正和配错了药一样,第一次弄错了,决不能借第二、第三次去补救,它们的影响是终身洗不掉的。我自感天资不聪颖,因此工作和学习中始终秉承勤字当头、学习开路。本人比较注重业务的学习和理论素养的提高:尽管一年中我的任课是来来回回地换,上学期先后换了三个级段,本学期也已换了两个级段,恐怕在别的老师身上也难以发现这样了,无论怎样,我还是能及时备课,用心写好每个教学设计,力求使自己的课堂充满智慧和生命力。同时积极下堂听课评课,一年来校内外参加的评课、听课达二十多节(我有一个有利条件一般都会参加市内课的评课工作,当然在年轻教师的身上也让我学到更多。几年以来一直坚持写教育教研论文,把自己上课时的一点想法、听课时的一点感受都会自觉或不自觉地诉诸于笔端,总结成文字。一年中写了两篇学科方面的文章(写很小的点:如试卷评语、活动设计),上学年与二位结对的徒弟一起承担的宁波课题即将完成。平时或晚上总会抽出一定时间看点教育专著和名家之作(有学校管理的、有学科业务方面的)。一年中向余姚中学借阅的书22本,并随时在自己的博客上做点读书笔记、写点读书心得。这也是我十几年来养成的学习习惯。或许是跟所学的专业有关,或许是个性使然,自觉地把十七大的报告通学了一遍。通过理论的学习以提高自身的政治理论和业务素养。以培养自己高层次的道德感、责任感。

    有时在闲暇之余、烦闷之际,也会抽点时间读读些名家名篇:国学大师季羡林、散文大家周国平的人生论、于丹的《感悟与超越》。写些体会文章或读书心得。每每在欣赏这些文学大家们的散文的时候,我常常感到一种淡定与详和,那是禅师的境界,当然我并没有因此而失去生活和工作的激情。

    二、工作中的问题和不足:

    1)心力有余、魄力不够;

    2)谨慎有余、大气不够;

    3)执着有余、圆滑不够;

    4)坐功有余、交际不够。

    能及时主动开展本线工作,也能做到主动指导下属或联系老师,但主动向校长请示或汇报的很少,这么多年行政工作下来这点我始终不长记性,好在我们的校长不计较我这点,已迈入不惑之年的我在这点上我想将会慢慢不惑。上周听了一位特级教师的讲座其中一句我很欣赏:他说你吹牛不会、拍马不愿、作假不敢的人只能做老师。大概我们就是这种人吧。

    老师们,记得一位哲人说过:“你选择了一种生存方式,你就得接受一种生命的结局,或生或死,或喜或悲,或成功或失败,或快乐或痛苦,除了自己之外,其他任何人也无法改变”我既然自觉或不自觉地扮了教师、副校长的角色,我想唯有多一些快乐的心境,少一些功利的浮躁;多一些潜心的历练,少一些庸俗的附和;静下心来教书管理、潜下心来做事育人,这才是我心中坚守的那么一丁点东西吧。

    最后我借用二首流行歌曲中的二句歌词作为我今天述职的结束语:我每走一步,都是一次投入,如果能得到你们的祝福,我会向世界大声说不苦;地球上有人77亿,我们相遇相识不容易,时刻提醒自己:要珍惜你(们)给我的支持。

    校长述职报告 篇3

    一年来,本人仍为中心学校副校长,分管中心学校安全工作和小学教育教学工作,工作尽职尽责,主动积极,出谋划策,为中心学校管理做出积极地贡献,现述职如下:

    一、安全工作紧抓不放,成效显著。

    1、及时签订安全责任书,校校责任书、校班责任书、家长接送责任书、外地学生安全监管责任书、学生周末安全监管责任书等。

    2、及时成立安全组织网络,明确职责,门口值勤、楼道值勤、护校组织、危险品保管等一一明确。

    3、及时传达贯彻上级安全工作文件80余个,拟订中心学校安全计划2个,完成校长安全工作述职报告2个。

    4、向家长发安全公开信8次,发放和张贴安全宣传材料8次。

    5、宣传森林防火、交通安全、传染病预防等共出了19期板报。

    6、组织召开中心学校安全工作行政例会4次,召开路队会、运动员安全会、值勤人员安全会、防霍乱紧急会议、学校安全保卫紧急会议、住宿学生安全会议等15次。

    7、利用国旗下讲话、班会、板报、广播、标语、一封信等形式开展各种安全主题教育达18次,如:防溺水、秋季传染病预防、森林防火、交通安全、南平血案及学校安全保卫、拒绝零食进校园等。

    8、认真做好迎接上级安全检查7次,每次迎检都认真对待积极准备,如:学校卫生工作督查、手足口病防控工作督查、学校安全保卫工作督查、省学校安全卫生工作督查、市学校卫生防疫和食品安全督查、县学校安全卫生目标管理考核等。

    9、亲自参与处理学生安全事件14次,如:初中学生入小学寝室打人,社会人员入校吵闹,学生上学路上烧掉柴火,学生深夜出走,

    1学生周末不返家住旅馆,学生往返途中打架等都亲自认真处理。

    10、亲自认真撰写各种安全汇报材料18份,如:元旦、春节期间安全检查情况汇报、学校安全保卫情况汇报、安全生产情况汇报、今冬明春安全检查情况汇报、交通安全宣传周活动小结、防溺水小结、森林防火小结等。

    11、认真做好学校安全隐患排查,及时上报报表12次。认真搞好平时学校内部安全检查13次,如:查三检资料、查接送情况、查国旗下讲话精神各班落实情况、查执勤情况、查食堂卫生、查幼儿园设施安全等。

    12、5.24和9.9分别召开了两次交警队、派出所、乡政府干部参与的大型师生安全报告会。

    亲自到各村小、教学点进行安全检查多达26次,如:开学、学期结束安全检查、校安工程安全检查、校舍安全隐患检查等。

    13、及时采取各种措施消除安全隐患14次。如:幼儿园滑梯修理、禁止过早到校、加强校园保卫、组织师生扫雪撒盐等。

    14、组织学生撰写安全征文8次,受教学生4000多人次。如:“安全出行文明交通”征文、“森林防火远离网吧”安全征文、防溺水安全征文、开学第一课安全征文、安全教育日安全征文等。

    二、分管小学部工作,强管理、重实效、爱岗敬业、教书育人,成绩年年保持名列全县前茅。

    1、管理中注意言、身教结合。要求教师做到的自己首先做到,开会总是提前到会,按时开会,有要事再开会,尽量开短会,避免形式、力戒会海,以免耽误大家的工作休息时间,有意示范关灯、示范关水龙头、示范捡垃圾、亲自修门、修水龙头等都是常有的事。

    2、管理中注意言行一致,做到言必行、行必果。凡是周始会讲的、国旗下讲话内容中有的都要通过不同方式督查,查各班是否再教

    育、查学生是否按要求做到等。使讲话精神能真正在学生中产生积极育人效果。又如做操时,要求领导在前面总负责,班主任在后面督促指导,选派学生在小学生队伍前面示范领操。保证做操质量。

    3、管理中注意知人善任、任人唯贤,明确分工,同时做到适当放手,注重培养,加强协调,尽量发挥领导班子成员的积极性,使其形成巨大合力,从工作计划到工作布置,再到工作检查记载,最后到工作业绩评估,一线到底,专人负责,对其中的疏漏加以指导,工作差错不责怪、不推卸。

    4、管理中注意以德育人,“规范”育人、从小抓起、防微杜渐。周始会上常讲的一句话是:“大家一定要注意教书育人结合,育好人是教好书的重要前提,融洽的师生关系对树立良好班风起着决定性作用”平时是这样要求教师的,学生管理中也是这样做的。当学生中有人违“规”,就紧抓不放,要求教师立即查清缘由,及时教育引导,对个别屡教不改的“差生”,亲自教育,首先严厉批评,使其认识到问题严重性,然后以《小学生日常行为规范》逐条对照,帮助找到问题的“答案”,最后再坐下来以诚相待、以友相待、平等交心,不仅使其心悦诚服,更使其真正认识到老师是在关爱他、帮助他,确实是他的良师益友,使“爱”的力量在“差生”心中产生巨大的精神动力。如:对待小偷小摸28次终于被逮的程招林和品行顽劣全校有名的五年级学生毕腾飞等就是这样倾心浇灌、着意耕耘的,使一棵棵幼苗枯枝发芽,健壮成长。

    5、管理中注意有效管理,充分发挥集体效应,如午睡课管理采取的是一种“无声遥控管理法”即:全校由一名学生在远处对所有教室学生进行“无声遥控管理”,“无声”管理的学生不用拿着棍棒正面向学生呵斥指挥。管理的过程方法“无声化”、管理的效果达到“无声化”。“遥控”是指一学生在远方管理,上课后十分钟到各教室点人数,查午睡到校情况,然后静坐在远方,听各班教室发出的声音大小

    长短,及时将情况予以记录,当时公布于众,所有老师学生能及时了解班级学生午睡表象(人数、发声等),班主任能根据表象及时查明缘由,批评教育。学生则能为了班集体荣誉而尽量做到不迟到、不讲话,实践证明此方法确实有效。

    6、管理中注意发挥榜样作用,对师生及时表扬激励。组织教师认真学习了沈浩、王坤友、张宁海等先进事迹,教育大家以他们为榜样,敬业爱岗,同时利用周始会、国旗下讲话对师生中好榜样予以肯定表扬。如:及时表扬了张娇雪、王长龙踏积雪背孩子返校参加周始会的可贵精神,表扬程祥明深夜主动陪生到医院挂水几小时的主人翁精神。

    另外,本人廉洁自律,克己奉公,工作任劳任怨,坚持原则。

    校长述职报告 篇4

    20xx年是稳步推进学校工作,求效益、谋发展的一年。在这一年中我充分感受到了团队的力量。如比尔盖茨所说:“能够与一群充满智慧,散发才气的人,每天在一起工作、一起交流,是一件十分幸福的事情。”

    一、让充电、思考成为一种生活习惯

    20xx年我做为第二批“访学教师”,参加了青岛市中小学教师科研工作站20xx年访学活动,借助这一平台我与我所在的团队成员共读《每周一读》,在交流、分享中体验读书带来的乐趣。信息社会我们借助互联网把地球变成了一个村子,人与人的交流不再受时空的限制,然而在学校这个基层教育团队中,如何凝聚力量,进行有效沟通,提升团队运作的效益,在思考的同时我阅读了《跟卡耐基学人际沟通》《学校管理新思维》《教师心理学》等书,工作中倡导凡事沟通在前,沟通,沟通,再沟通,并以身作则,用人不疑,广泛吸纳来自各方的意见和建议,运用现代学校管理的相关理论,实行民主管理,依法治校。

    二、遵循主体开放的办学思路,打造“小班化教育”特色

    1.建规立章,运转学校基层经纬管理网络,融入学校顾问机制、家委会监督机制,不断规范办学行为,在传承中创新,在创新中稳步发展。

    “小班化教育”中的学校管理应该是“以人为本”,尊重个性和差异,能够将人力资源最大、最优化。20xx年,青岛市南区第二实验小学将年级组长、教研组长负责制与“张蔚名师工作室”“王庄本班主任工作室”“李媛青年科研工作室”以及工会组长建议制经纬交织,实行民主、开放式的管理,团队运作,结伴成长,人人参与计划的制定与落实,加强外部监督机制,强化了执行力。教师在修订《教师手册》过程中进一步明晰了规范,更好地进行了自我定位,明确了个人发展目标。学校“小班化教育”研究也由课内到课外逐步拓展到了社区,亮点纷呈,研究步步推进。

    2.抢占制高点,在信息技术、社会资源搭建的平台上,发挥家长群体、学生群体、社会力量的助推作用,推进教师专业化进程,在研究中提速发展。

    将“三位一体”开放、互动、个性、富有时代气息,能够增进沟通的校园博客文化渗透到教育教学工作中。

    在“小班化教育”班主任工作研究方面,从《班主任细节管理案例》入手,引导教师面向全体,关注个体,寻找适合每个学生成长的教育方式、方法。

    在“小班化教育”教学工作研究方面,深入开展“主体能动教学法”研究,推广应用“三动六步教学模式”,优化课堂教学结构,充分调动教师进行教改实验的积极性、能动性,唤醒学生积极、主动参与学习活动的能动性,减负提质。“主体能动教学法”被评为市南区优秀教学法。

    在“小班化教育”德育工作研究方面,努力构建以实践、体验、探究活动为载体的本土化育人体系,传承三大主题系列活动——“花仙子”实践体验系列活动、“小书虫”快乐读书系列活动、“小健将”强身健体系列活动。丰富社区实践基地,形成了各年级有基地,相互联通,递增发展的格局。邀请中科院海洋研究所“博士实践团”的成员担任学生成长辅导员,“十博士进校园,引领学生成长”《青岛晚报》给予了图文报道。

    在“小班化教育”课程设置研究方面,开齐开足国家规定的课程课时,进行大阅读校本课程实验,挖掘校内资源在二年级进行硬笔书法、音乐欣赏、十字绣选修课试点,利用社会资源,引入人才,开设“国际跳棋”特色课程,促进了学生潜能的发掘与发展。

    在“小班化教育”家长学校研究方面,开设“家长学校大讲堂”,设立“家长进校园开放周”,推广“母子共营网上精神家园”育子经验,家长育子观念有了很大转变,四年级一班蓝色超人妈妈郝军女士被评为“青岛市十大优秀母亲”。

    在“小班化教育”师资培训研究方面,开设教师讲堂。骨干教师宣讲基础教学论,青年科研工作室组织宣讲学习心理学,名师工作室宣讲教学设计。在团员青年中开展《每周一读》,以及图书漂流活动。定期制作《魅客:教师博文》电子杂志,通过《教师文苑》筛选、推介前沿信息。

    3.实施“三三三”工作思路,让常规工作常起来,安安静静抓教学,扎扎实实提质量。

    运转学校中层管理队伍、名师工作室梯队、教研组长三支队伍,进行期初、期中、期末三次常态调研周,开展精品课展示月、教学法研讨会、质量分析反思会三大主题活动,抓实教学五环节,观变化,看提高。20xx年,每位干部兼任一个学科的课,深入教学一线,做教学的明白人。对分管的年级、教研组、名师工作室做到熟悉、了解,教学指导做到能说、会评、善分析,不断提高课堂教学的指导水平和能力,努力使自己成为课堂教学效率提升的促进者。名师工作室成员能围绕课题,创新突破,梯队建设有成效。教研组长把好日常教学研究、检测、学科竞赛。教师群体整体素质,学生群体整体质量稳中有升。

    三、遵纪守法,廉洁奉公,不以权谋私

    为官清廉一身轻,权力是党和人民赋予的责任和使命。我始终牢记:“只有默默无闻的人才能成就大事业。”平日,我把精力和智慧都用于工作。“在生活中思考工作,在工作中享受生活。”严格执行财务制度,不以权谋私,自觉接受党支部、教代会的监督。在教育教学改革方面有独立的思路和见解,学校工作责任到人,年度目标落实到位。

    20xx年我们的团队申报、迎接了了青岛市文明单位的审核,通过了青岛市语言文字示范学校验收。“主体能动教学法”获得了青岛市南区优秀教学法这一殊荣;“十博士进校园引领成长”,“花仙子”“小书虫”特色文化长廊环境育人,挖掘内部资源进行选修课试点,借力外部资源开设“国际跳棋”,盘活了教育资源;“青岛市十大优秀母亲”、“市南区十佳班主任”、学生习作登报、获奖,青岛市习作研讨会大会发言,头脑奥赛、信息技术、舞蹈美术、语文才艺、数学竞赛等等均展示了我校教师、学生、家长的风采;更新校园广播系统,增设饮水设备、液晶电视、实物展台、新电脑进课堂等等体现了上级对我们学校的关怀和支持以及学校的发展。

    回顾20xx,展望20xx,相信每一位市南区二实小人都会信心百倍,我们将会共同努力,我们都在期待,牛年数我们最牛。

    校长述职报告 篇5

    前行的路上有一盏明灯,抬眼相望收获力量;

    前行的路上有一句鼓励,深藏心底激励自己;

    前行的路上有一种关注,坚定信念风雨无阻;

    前行的路上有一种力量,携爱出发勇往直前!

    以爱的名义,精心管理;

    以爱的名义,教人求真;

    以爱的名义,书写人生!

    今天下午是校长的述职报告会,局里有几位领导过来考察新校长上任后的一些工作,可想而知今天早上校长肯定特别忙。而今早第二节是我抽课题后第一次在学校里试教,上课后意外地发现校长来了,坐在后面静静地听我上课,一直到下课!下课后我留在教室整理教案,想不到校长进来了,和我讨论这节课,还给我提了好几个建议,非常的感动!点评后不久,他再次来到教室,询问我有关心妍参加队长学校的事,他说看我博客上提到说心妍取得了好成绩,说要把这事在下午的述职报告上向全校老师公布。天呐!每次博客更新都少不了校长的关注,记得一次他出差回瑞已接近凌晨,可当他上网看到我博客上说新苗考试取得好成绩时,他马上发来短信祝贺。这次新苗第二轮上课,他同样是如此关注。校长不仅关心教师发展,还特别关心学生发展。看,心妍参加选拔赛取得好成绩,他都如此高兴,真是爱生如子。下午在述职报告会上听到校长提到心妍的时候,内心特别激动,校长,您真是太好了!平常我们也时常能看到校长在操场上、走廊里溜达哦,他可是密切关注孩子们在玩什么,怎么玩。

    下午校长认真地做着述职报告,他朴实地将这三个月以来做过的每一件事与大家交流分享。细心地听着报告,一幕一幕逐渐浮现在眼前!忘不了开学初师德报告会上校长激情飞扬的演说,让我们记住了很多经典的“校长语录”,这些都成为了我们的精神支柱精神脊梁!忘不了运动会后的户外素质拓展,校长融入集体活力四射的气场,让我们感受到了集体的力量集体的温暖。忘不了那时校长站在台上打着节奏,眼看组长指挥,嘴里却哼着不着调的队歌(mi so la mi so……)时的憨厚模样,让人忍俊不禁,但也就是那时我们从心底深深地爱上了这位实在、真诚、博爱的新校长!忘不了第九周的某个晚上我离开学校已经快9点了,可看到校长的车还停在学校,抬头看看校长室仍然灯火通明!忘不了某个午后,校长漫步在操场,细心地观看沿墙的植物,为每一株花草投去爱的目光。忘不了校运动会上,校长坚持为每一个获奖运动员颁奖,一分一秒等待在操场,一次又一次地拿起奖牌亲自为每一个孩子带上。此次运动会,2-6年级每个年级平均有10个项目,每个项目男女各6人获奖,那么平均每个年级120人获奖,那么5个年级中就差不多有600人获奖,三天以来要为600人亲自颁奖!!!!只为让每一个获奖运动员记住这美丽而神圣的一刻,也为他们的小学生活更添一份色彩一份记忆。忘不了第六周我去市里参加演讲比赛,校长早早地就到了会场为我加油助威。后来得知前一晚校长在他老校的联谊欢送会上喝了很多酒,第二天早上是昏昏沉沉起床就过来会场了。能在这样的情形下还不忘过来给老师加油,这样的校长怎不令人感动!!怎不令人敬佩!!!!忘不了教师趣味运动会上,校长积极报名甩长绳,认真参加每一次的训练,我甩过长绳,知道这当中的苦楚,可校长每一次训练时都是热情阳光,笑容满面,他的笑会感染全场并形成磁场,让人无形中就掉入了这个磁场,深深陶醉其中!试问,没有心存大爱怎能做到心无旁骛爱校如家!忘不了家长会上校长认真准备讲稿,与家长开诚布公地讲很多敏感话题,近40分钟的演讲,让每一位家长感受到了校长的真诚,学校的内涵,教师的心声!后来欣喜地看到瑞安论坛上有位家长专门开贴大力表扬了此次家长会!试问,没有刚正不阿的精神怎会做到坦坦荡荡爱生如子!

    下午会间还做了民意调查,由于时间很仓促,我在调查表上匆忙写上了这样一句话:很满意,校长关注每一位教师的发展。勤听随堂课并点评,勤逛博客常鼓励,勤走校园了解学生的课间活动。

    今日午饭后,钱老师提到食堂卫生阿姨夸一个小孩子的餐盘漂亮人长得也漂亮,那个小女孩很开心。是啊,很简短很不起眼但很真诚的一句表扬,就会让人神采飞扬。校长就是这样,细心地去观察每一位教师,及时地去表扬大家,让大家时时感觉到被关注、被爱护——倍温暖、倍感动!

    祝福校长!!!以爱的名义,我们携手共进!愿在我校的任职会成为您校长生涯中最温馨的一段回忆!!

    校长述职报告 篇6

    一年来,我们学校在各级部门的关心支持下,在全体师生的共同努力下,学校本着"和谐、民主、务实、创新"的办学目标,以“追求和谐,享受快乐”为学校办学理念,以抓好教师队伍建设为中心,以实施素质教育为主线,以提高教育教学质量为重点,不断提高了办学水平和育人水平。学校校园环境整洁优美,教师队伍团结向上,镇、县骨干教师不断涌现,教育科研工作不断深入,并申请“十一五”规划课题一项,学生在县组织活动中多次获奖。下面就一年来的工作情况进行汇报:

    一、学校和教职工管理

    我校是一所普通的农村小学,管理经验不是很丰富,在素质教育实施过程中,唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍,把素质教育不断引向深入。

    学校领导班子努力成为更新教育观念的先行者。素质教育和新课程改革的探索与实践,要求学校领导具有开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、求实求是的作风,并善于把先进的教育理念贯彻于学校的全部活动之中。因此,我校领导班子能努力学习和掌握现代教育理论,能积极形成正确的质量观,能较好地把握教改中的热点、难点问题,并能结合学校实际尝试形成独到的办学思路,努力使先进的教育思想观念影响整个学校和所有教师与学生,逐渐显现学校现代教育风范。我校领导班子敬业勤政,分工明确,团结协作,有强烈的事业心和责任心,在工作中善于学习、勇于创新、敢于改革,在教职工中威信高,在社会上有很好的声誉。

    不断深化学校内部管理体制改革,教师实行双岗双责机制。

    将每个教师的工作分为业务岗和管理岗,实行了全员参与管理的双岗双责机制。调动了全体教职工的工作积极性,激发了蕴藏于教职工中的工作热情。此外,我们进一步加强制度建设,补充、完善了教师教育教学评估细则、教研组评估细则等各项评估制度;加强了教学管理力度,坚持教学常规管理与教育科研并重,努力提高课堂教学水平;严格了财务管理和校产管理,修订了一系列财物管理制度;从学校可持续发展战略出发,制定了《学校中长远发展规划》,提出了“追求和谐,享受快乐”的办学理念,并强化对管理、教育、教学、科研、后勤服务全面质量管理五大系统的科学管理,为素质教育的实施提供了制度保障。

    二、在条件装备方面

    学校在进行校园维修的同时,也非常重视硬件建设。学校新购微机4台,投资16400元,现在学校有微机27台,达到每位教师使用一台微机备课。顺利通过了市实验室管理及实验教学示范学校的验收。学校在投资一万余元建成高标准多媒体教室一个的基础上,又投资八千多元新建多媒体教室一个。

    三、学校坚持把提高教育教学质量作为学校发展之“魂”,努力提高素质教育整体水平。

    1、坚持德育为首,德育工作成效显著。

    一是逐步健全了德育网络。学校建立了以校长为首的德育领导小组,强化了以班主任(辅导员)为主体的德育队伍,聘请了刘金柱同志为法制副校长,努力构建了由学校、家庭和社区组成的一体化德育网络,初步形成了多方参与、齐抓共管的德育格局。二是认真按照《中小学德育纲要》的要求,制订了学校德育工作计划,广泛开展以爱国主义教育、人格教育和行为规范教育为主线的德育教育活动,活动形式多样、丰富多彩,富有成效,如,学校组织礼仪知识竞赛、弘扬民族精神活动、出手抄报,办宣传栏。三是强化德育过程管理,德育工作脉络清晰。学校能按照学生的心理特征,在认真抓好思想品德课的同时,抓好学科渗透教育;能抓好常规管理,培养学生良好的行为习惯。四是重视校园文化建设,实现文化育人。学校结合校情组织系列化主题教育活动和社会实践活动,受到了学生的喜爱。学校校内文化墙为学生提供了学习机会,学生在路上就能学习“三字经”、等、爱国诗篇由于德育工作较为扎实,我校学生的思想道德素质令人满意。他们热爱祖国,关心民族进步,能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校纪校规,能明辨是非,有良好的行为习惯,没有出现一例违法犯罪现象。

    2、凝神聚力抓质量,一心一意寻突破。

    学校必须把主要精力放在教学工作上,扎扎实实地做好教学工作,促进学生全面发展。

    (1)狠抓教学常规。一是认真执行国家课程计划,开齐开足课时,不随意增减课时。按规定使用教科书及教辅资料,充分利用校内外课程资源,积极开发校本课程。二是在抓教学常规工作中提出教学流程的“五字决”管理要求,即:备课从“严”、上课务“实”、作业务“精”、辅导必“全”、考核要“新”。对学生实行了“星级评价激励制”,WWw.jk251.COM

    (2)狠抓课堂教学。我校要求教师在课堂上大胆改革,充分发挥教材优势,巧妙进行教学资源融合,合理组织教学内容,精心设计教学形式,重视小组合作学习,充分挖掘学生潜能,促进每个学生的发展,使课堂变成学生向往的精神乐园,每节课都要做到:有利于激发学生的学习兴趣,有利于基础知识基本技能的落实,有利于多元智力开发和创新能力培养,有利于学生思维空间的扩展,有利于课堂教学质量的提高,提出“最适合学生的教育才是成功的教育”,还孩子以“充满阳光的课堂”。看看课堂上有多少学生在真正地听、真正地思、真正地议、真正地做,真正让每位教师学会关爱,学会理解,学会宽容,学会激励每个学生,使他们树立起学习的信心和勇气。

    3、繁荣校本教研,为实施素质教育提供动力。

    我校重视开展校本教研,能以新课程改革为契机,开展有针对性的教学研究活动,不断深化教育教学改革。

    4、确立科研先导地位,提高素质教育实施的科研含量。

    (1)加强教科研力量。树立“五种意识”(先导意识、主动意识、服务意识、过程意识、创新意识和学习意识),健全管理制度,完善科研网络,以课题组为龙头,以教研组为阵地,引导教师参与教科研活动,不断提高教师教科研素质,有力促进教师专业成长,为素质教育实施奠定了厚实的基础。

    (2)以课题研究为抓手,扎实推进学校教科研工作。课题研究是教科研的中心工作,也是将教科研落到实处的关键。我校的语文课题《小学生自主阅读探究》、数学课题《小学应用题教学》、英语课题《英语课堂中的游戏教学》正在研究之中。我校的十一五重点课题《有效应用信息技术促进新课程教与学的研究》已取得一定的成果。

    四、加强体卫艺工作,提高学生综合素质。

    (1)以正确的素质教育观指导体卫艺及科技工作。我校牢固树立“健康第一”的思想,全面加强学校的体育工作。为加强体育卫生工作条例的贯彻落实,学校成立了体卫工作领导小组,为学生提供必要的活动场地和配足器材设备,并保证活动经费的投入,健全了体卫工作的各项规章制度,按规定开足上好体育课,卫生健康教育课,并坚持“二课二操活动”,认真搞好学生体检、疾病的预防工作,有计划地利用固定宣传板及其它多种方式进行学生常见病防治等方面的健康教育,培养学生良好的卫生习惯。

    (2)坚持培养“一支队伍”,让学生主动、活泼地发展。我校多年来坚持培养一支学生队伍的做法,以兴趣小组的形式,把一些对体育、艺术方面有强烈兴趣的学生组织起来,形成一支学生队伍,定期开展活动,促使他们有更大的发展。我校学生在全县中小学文明礼仪教育成果展活动中荣获“三等奖”。在20xx年全县中小学第三套广播体**赛中荣获“二等奖”。

    五、骨干教师培训

    一年来,学校非常重视骨干教师培训工作,抓住一切外出学习机会,让年轻教师多学习,不断提高他们的业务水平。学校不断加大对教师培训的投入,年内投入培训经费达13000余元。现在我校有10年县级骨干教师1名。有2名教师正在参加09年县名师评选。

    六、年内目标完成情况

    一年来,在全校师生的共同努力下,学校已基本完成年度各项工作目标。

    1、20xx年9月我校荣获县教书育人先进学校

    2、20xx年12月一次顺利通过市实验室管理及实验教学示范学校验收。

    3、20xx年12月我校荣获陈户镇冬季长跑比赛小学组第三名

    4、20xx年12月我校在第二届全国少儿手抄报征文活动中荣获“优秀组织奖”。

    5、学校投资1万余元搞好校园文化建设,开展师生读书活动,举行了古诗文诵读比赛、古诗配画展评、作文竞赛、作业展评等系列活动,努力构建书香型校园。

    6、开展阳光体育活动,积极参加各种竞赛活动。学校成功组织了10年秋季运动会和09年春季运动会。我校在20xx年全县中小学第三套广播体**赛中荣获“二等奖”。

    7、加强孝悌教育,开展了征集孝悌事迹、孝星评选等活动,被镇教委评为“孝悌型校园示范学校”。有王亚茹、王宏睿等6名学生孝悌行为被编入我镇孝悌教育教材。

    8、学校积极开展综合实践活动。20xx年3月20日,我校五年级与油田四十六中的五年级学生共同举行了一次别开生面的综合实践联谊活动。

    9、20xx年6月2日我校被评为全县中小学文明礼仪教育成果展“三等奖。

    校长述职报告 篇7

    出生于xx年,xx年毕业于x省x师范,从事教育工作x年,任初级中校园长x年。x年来我始终在农村校园工作,我在教育工作中,享受着人生的快乐。我带着浓厚的兴趣,组织、主持并用心参与校园的课堂教学改革工作。

    透过学习、总结、思考我提出校园的办学理念,得到全校师生的认可,也受到许多学者和专家的肯定。“以生为本,三花并放”是我们的管理理念,“以生为本”校园要关注学生的心态,关注学生的身体,关注学生学习,就是校园的一切活动就应是为学生的发展服务的。“三花”是让学生要学会生存,学会生活,学会学习。“健康心态,强壮身体,兴趣治学,温和为人,实在做事”,是我们校园的校风,我们要求学生从做好平凡的人开始,追求不平凡的人生。

    “导学练合一”是我在总结x年教育教学经验的基础上提出的,很快得到我校师生的认可,同时也用心影响教育界的同仁对目前教育方式的思考。“导学练合一”有这样几个特点:首先,他用心调动学生的学习用心性,有效组织学生参与课堂上(45分钟)的整个学习过程,而且学生的参与不是被动,而是用心主动的,学生带着兴趣,并贪婪的享受学习的快乐。其次,“导学练合一”的课堂不排斥教师的宣讲。事实证明,教师的规范的示范,有利于初中学生正确思维品质的构成,能够引领学生快速正确的掌握知识。但是教师的引领要适时适度。第三,“导学练合一”透过导入、自学、讨论、交流、反馈等环节,构成一个完整的掌握知识的环。整个环完全是在课堂上完成的,贴合有效课堂的要求。“导学练合一”是高效的课堂,是“减负增效”的优质课堂。在组织和实施“导学练合一”课堂教学改革的过程中,我们遇到了很多困难,都被我们克服了。能克服这些困难我认为有两个法宝:一是坚持,校长的意志,校长的坚韧和执着,是教改工作,甚至是教育工作最重要的力量。二是兴趣,能使校长坚持下去的力量是什么?是校长对教育工作的兴趣,是校长对教育改革工作的兴趣。兴趣需要用心的培养。这两条我们做的很好。“邳州市课堂教学改革现场会”、“徐州市课堂教育改革现场会”、“徐州市陶研会课堂教育改革现场会”先后在我校召开,我们利用这些活动,培养我们对课堂教学改革的浓厚兴趣。

    课堂教学改革为我们带来太多的好处。学生的学习成绩大幅度,大面积提高,学生学习的潜力,生存潜力,生活潜力有显著提高。教师素质得到提升,先后五位老师获一、二等奖;近年来,我校教师在省级以上刊物发表论文近30篇。校园从一个普通的农村中学成为江苏省示范初中、江苏省陶行知实验校园、江苏省绿色校园、江苏省教育学会系统先进单位。省内外许多知名学者对我校课改给予密切关注。我在课改中被中国教育电视协会评为“优秀校长”,江苏教育学会评为“先进个人”,徐州市政府授予我“先进教育工作者”等称号。

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