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  • 小学班主任个人工作规划精选

    发表时间:2022-11-24

    小学班主任个人工作计划。

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    一、指导思想

    以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

    二、工作目标

    1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。

    2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。

    3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

    4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。

    三、重点工作

    1、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。

    2、健全“争当小明星”制度,让学生自行管理、监督,使他成为一项长期有效的措施。

    3、做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们的口碑。

    4、加强心理健康教育,关怀每位学生的成长,特别是成长困难生的成长,努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

    四、班级管理措施

    刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手:

    (一)学习方面

    1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

    2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。

    3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

    (二)纪律方面

    1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理。

    2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花。

    3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯。

    (三)劳动方面

    1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

    2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

    (四)卫生方面

    讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

    2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

    (五)安全教育方面

    “安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,上、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。

    JK251.com延伸阅读

    [计划范本] 班主任个人工作规划1篇


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    一、指导思想

    以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。

    二、本班学生现状分析

    我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。

    具体情况分析如下:

    品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。

    三、工作重点:

    本学期本班的工作重点有三点。

    第一,抓学习,让每个同学都能打好基础。

    第二,抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的习惯。

    第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学。 四、内容及措施: (一)行为规范:

    一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的好学生。 抓学生行为习惯的养成。

    1、明确一日常规细则,做到人人知晓。

    2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

    3、用班会、晨会进行常规,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

    四、搞好日常管理工作,组织和建立班集体。

    1、狠抓学生纪律,保证学生遵章守纪。

    2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。

    3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好。

    4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾袋装化。

    5、培养团结协作的优秀小干部群体。

    五、对学生进行思想品德。

    1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的,让学生以此为范,导之于行。

    2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统。

    3、结合情境,适时对学生进行品德。

    六、引导学生努力学习。

    1、密切与各科任老师的联系,注意模式的创新,注意方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。

    2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。

    [计划模板]班主任个人工作规划其七


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    三、制度建设方面:

    用“中学生手册”来要求学生,规范每一位学生的行为。根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时,行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说,也是对学生个人综合素质的培养。开学以来,我始终要求学生不仅学科成绩要过硬,各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范,打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工,例如:卫生值日责任到人,谁出了问题谁负责,对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督,把班里的每件事都做好。

    四、学习方面:

    积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。我班是重点班,每个学生都有考上大学的理想,要想实现自己的理想,必须从高二分班后的学习抓起,作为班主任,我想着重在以下几个方面对学生进行引导:首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学,共同提高:充分利用周围学生的学科优势,发挥团队作用。然后是在高二下学期紧张的学习的情况下,抓紧时间多看参考书,多作练习题,为高三打基础,对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之,在本学期内,我将尽心尽力,协助作好班主任工作。

    情况分析:

    高二(6)班共有学生50人,其中男生25人,女生25人;团员41人。

    高二广州市语、数、英三科统考成绩分析结果年级排名:前30名15人;前50名28人;前100名45人。学生思想纯朴,进取心强。班级的日常行为规范较好,符合学校的各项要求。大多数学生学习努力,严格遵守学校行为规范,班级基本形成良好的学风和班风。班级中仍然有少数同学在学习上存在困难,在年级中处于中等的位置。学生的压力很大,但干劲也很足,有信心考进大学。

    20xx年上学期本班的管理目标是:

    建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。以培养高质量的毕业生为目标。

    工作要点:积极贯彻落实学校布置的各项常规工作,做到德育工作长抓不懈。

    班级的具体工作安排如下

    1、抓好班级一日常规,每日的保洁工作,每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象,抓好自习课纪律,提高学习效率。落实值日组长制度,责任到人。

    2、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

    3、利用班会对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

    4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

    5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

    6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

    7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

    见习班主任工作计划,

    第三周:师生初见面。

    第四周:主题班会课——告别陋习,走向健康与文明。

    第五周:月考考试,考试得失谈:学习经验交流。一月纪律、学习自评。月考评优及级内总结大会。

    第六周:主题班会:我的梦想

    第七周:主题班会:现代中学生形象

    第八周:主题班会:我为班级争光彩

    第九周:自省:我为高二(6)班做了什么?复习迎考。

    第十周:期中考试。

    第十一周:期中考试。考试得失谈:学习经验交流。

    第十二周:主题班会:推广普通话。

    第十三周:“艺术节”活动。主题班会:特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。

    第十四周:主题班会:法制教育活动。

    第十五周:主题班会:开展禁烟禁毒活动。(全班学生禁烟签名)

    第十六周:主题班会:优秀青少年的十个好习惯。

    第十七周:主题班会:我的未来,我决定

    第十八周:主题班会:“成绩跟踪表”与我的目标。

    第十九周:期末复习动员。(全班学生“考试承诺”签名)

    第二十周:期末考试。

    第二十一周:期末评奖:学生考评、评优等活动。我的假期计划。

    以上计划争取落到实处,若有不妥之处,争取在实践中逐渐完善。

    最新计划: 班主任个人工作规划篇二


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    (一)本班学生基本情况

    本班共有24人,其中男生12人,女生12人。学生学习的纪律性、自觉性一般,希望经过一个学年的努力,能使该班学生的学风、班风能有明显的提高.

    (二)基本措施和做法。

    1、了解学生思想状况。

    了解和研究学生是做好班主任计划的前提。因此为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:

    ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开学生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展计划。

    ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

    2、抓好班主任的日常计划。

    ⑴组织好学生参加升旗和做操。

    组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱祖国的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。

    ⑵检查本班学生值日生计划。

    班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日计划,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

    ⑶组织好放学。

    组织放学是班主任不容忽视的一项计划。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

    3、组织和培养班集体。

    班级集体是班主任教育的对象,又是班主任计划依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期计划,进行组织和培养。

    ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

    共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

    ⑵选拔、培养和使用班干部。

    首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的计划。

    4、做好个别学生的教育计划。

    班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育计划。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育计划。具体做法如下:

    对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。

    对个别学生的教育计划要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。

    班级管理是一门艺术。我将在计划中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

    教你写计划: 班主任个人工作规划如何写


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    中专职业学校的教学工作和专科的一样重要,作为一名中专职业学校的班主任,为了让班级的学习成绩有所提升,我一向在努力的工作。

    中专职业学校不一样于高中学校,虽然也有一部分中专学生透过老师和学生本人的努力考上大学,但那是极少数,大多数学生都无法透过高考,这就需要班主任在工作上调整自我的计划。

    一、提高知识,明确职责,加强职责感。

    班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。

    因此,务必提高认识,加强职责感,掌握班主任工作规律。

    1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个用心向上,勤奋为学,团结友爱的群众。

    2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。

    3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。

    4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

    5、关心和帮忙本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。

    6、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩状况,构成统一的教育力量。

    7、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。

    二、热爱学生,深入了解学生状况。

    要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先务必深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭状况,然后加以分析,综合。

    如新接手的新班主任,务必先了解这个班基本状况:人数,男女,年龄状况,政治面貌,担任干部状况,受过奖励处分,学习成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。

    三、实施班级管理,构成良好的班风。

    1、制订班主任工作计划,加强工作计划性

    根据学校工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划务必做到方向、任务明确,措施具体、切实能够。

    2、培养用心向上、勤奋好学,团结友爱的班群众。

    班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,必须要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际,能为同学所理解,有必须鼓舞作用,而且学生经过必须努力能够实现的。

    3、选好、用好干部。

    班级能否成为奋发向上,团结友爱群众,构成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用,因此,要挑选具备必须组织工作潜力,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起模范带头作用的同学担任。

    4、要组织和开展群众活动,培养群众主义精神和团结友爱等优良品质。

    如参观,游览,访问,晚会,主题活动等。

    5、要构成正确舆—论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。

    日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,构成一种舆—论。不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮忙,构成一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习状况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内构成舆—论监督,促进良好班风构成。

    透过我每学期给班级制订工作计划,我们班级在年级中取得了较好的成绩,期望大家能够长期持续这种良好的学期风气。

    计划精选: 2022小学教导主任个人工作规划(一篇)


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    一、指导思想:

    围绕学校“提高教学质量,增强办学实力”这一总体发展目标,以提高教学质量为教导处的工作轴心,以课堂教学改革为突破口,扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理,规范学校教育行为;强化师资,提高教师教育教学水平;优化质量,促进学生学业提高和全面发展,坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略,努力办好人民满意的教育。

    二、教学工作目标:

    1、加强理论学习,组织教师继续学习新课程理念,经常温习《新课程标准》,将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质,积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。

    2、狠抓教育教学研究,以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教学水平。

    3、抓好新课程改革,强化课堂教学管理,提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节(教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等)。

    4、进一步完善教学管理制度,以管理促质量。加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。

    三、主要工作:

    (一)树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观,实行教学精细化管理,全面提升教学质量。

    “抓薄弱”“求协调”即抓学校发展的薄弱环节,促进学校教育教学工作的同步协调发展,一抓各学科教学的同步发展,二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展,三抓优等生和学困生的整体均衡发展,四抓年级之间与班级之间的均衡发展。

    上学期在大家的共同努力下,教学工作取得了一定成绩,使我们增强了信心,看到了希望。这里倾注了我们课任教师大量的心血,是每位教师辛勤和智慧的结晶,也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量,求发展”的全区教育形势,我们要总结经验,吸取教训,要攻坚克难,力争完成各种目标任务。

    1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责,对学生的全面负责,不放过每一个学生,关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高,特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养,在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。

    2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性,要认真执行好区、校《教学常规要求》,要强化课前准备,过好备课关,努力提高每堂课的质量和效益,要关注学生学习知识的过程,要关注各层次学生。强化课后反思,反思每个环节的得失,反思每一节课的实际效益和质量,要思考调整改善的策略。强化训练与辅导,精心编制或筛选好每一次的学生习题,认真对待每一次的测试和考试,精心评判好每一份试卷,耐心做好每一次质量分析与研究,及时为学生查缺补漏、亡羊补牢,及时改进教学方法,及时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核,坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。

    3、要坚持“守球门”的理念。各年级、各班要严格把好质量关,在抓好学生常规管理的同时,要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升,既要抓好整体质量的提高,又要抓好学困生的提高,尽自己的努力让学困生的数量降到最少,学困的程度降到最低。

    四、其它工作。

    1、对每个教师明确分工,要求团结协作,互相支持,密切配合,齐心协力做好教导处的教务工作,提高服务意识,尽量满足教学要求。

    2、每学期开学前一周,做好各项准备工作。

    (1)排好班级上课课程表、教师任课表、作息时间表,并发给有关任课老师。

    (2)打印好教学计划等有关表格。

    (3)听课记录、教学参考书、课本及时发给任课老师。

    3、做好各功能室的建设和管理。

    远程室、实验室做好器材设备的维护、准备、损坏的台帐记录工作,保证教师和学生的正常使用。

    4、做好卫生保健工作和流行性疾病防治宣传工作,加强学生健康档案管理。坚持“健康第一”思想,贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,全面实施《国家学生体质健康标准》,激励学生达标创优,强身健体,以增强学生体质,促进学生健康成长,继续推动“阳光体育运动”,大力开展“每天锻炼一小时”运动。积极开展校内丰富多彩的文体活动,促进学生德智体美全面发展,定期举办文化体育艺术活动。加大卫生的管理力度,把学校的卫生与校园文化建设有机的结合起来。加强食品安全和卫生防疫的力度,建立疾病预防长效机制。

    总之,教导处会做好大家的服务工作,我们会进一步认真学习教育理论,更新教育观念,解放思想,开拓进取。提高我们的管理水平,注重管理方法的转变,向管理要质量。

    小学班主任工作规划(篇三)


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    (一)基本情况。

    1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

    2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

    3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

    4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。

    (二)写好总结需要注意的问题

    1.总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式,听取各方面的意见,了解有关情况,或者把总结的想法、意图提出来,同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点,到群众中找事实的写法。

    2.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

    3.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

    4.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。

    5.总结的具体写作,可先议论,然后由专人写出初稿,再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔,或亲自主持讨论、起草、修改。

    怎样写好工作计划

    工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确,用词造句必须准确,不能含糊。

    (一)工作计划的格式:

    1.计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素,如“××学校团委20xx年工作计划”。

    2.计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求,工作的项目和指标,实施的步骤和措施等,也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

    3.最后写订立计划的日期。

    (二)工作计划的内容。一般地讲,包括:

    1.情况分析(制定计划的根据)。制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。

    2.工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

    3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成。

    (三)制订好工作计划须经过的步骤:

    1.认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神,武装思想。

    2.认真分析本单位的具体情况,这是制订计划的根据和基础。

    3.根据上级的指示精神和本单位的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤。环环紧扣,付诸实现。

    4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动。

    5.根据工作任务的需要,组织并分配力量,明确分工。

    6.计划草案制定后,应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的,只有正确反映群众的要求,才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

    7.在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行。在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际。

    月度计划精选: 小学班主任工作规划(示范文档)


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    一、目的要求:

    经过三年的学习,我班学生在学习和行为等常规方面已养成了较好的习惯。但大部分学生因为娇生惯养,自我意识较强烈,依赖性很强,虽然在校还能听从老师的教导,但回家很难对自己严格要求,做到持之以恒。新学期,我将针对学生存在的问题,在常规管理、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈,努力使全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生及早养成良好的行为习惯而不懈努力。

    二、中队(班级)具体工作:

    1.思想教育方面:

    为了培养学生学会学习,学会自我管理,我尽量做到在日常学习生活中能有序的引导,遵循内容近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。具体做法如下:

    1、充分利用班队会学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并根据班级目标的需要,和学生一起制定相应的班规,让孩子们时常对照班规来衡量自己的学习行为等方面的得与失。

    2、充分利用升降旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动中学会合作,学会生活。

    3、充分利用学校举办的各项活动渠道,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。

    2.美丽学生培养方面:

    作为评价体系,创建“美丽班级”和培养“美丽学生”,打破原先传统的“三好学生”“学习积极分子”等评比活动,以柔性的创建和培养“美丽”为目标,根据学校实际情况重构评价内容及标准,从“潜力”“智慧”“文明”“特长”“环保”“阅读”等多个个维度进行评价,从而加强学生常规管理,促进学生养成教育,培养美丽学生,推进班级文化建设和融合教育,营造和谐平安校园,将班级和学校打造成师生共同的精神家园。

    3.学习方面:

    为了培养学生良好的学习习惯,我严格规定学生的学习常规。比如每天要自觉有序地开展早读活动,早读要做到积极大声朗读,主要有“值日班长”带领组织学习。作业自觉认真完成,主要通过校讯通、电话等联形式与家长联系,小组长每日一查等多渠道督促落实孩子的学习。现在,早读和无自修,不管我在不在教室,孩子们都能在“值日班长“的带领下有序地认真进行早读和午自修学习等。

    4.体育卫生方面:

    按照学校的安排,坚持以“健康第一”的原则,每天认真指导好学生参加“两操一跑“锻炼活动。保证孩子一周三节体育课的充分活动时间。除此之外,还要认真指导孩子参加学校组织的体质健康检测和趣味体育比赛等活动。

    5.劳动教育方面:

    劳动是人类生活、生存和发展的基本条件,人的劳动素质形成必须经过劳动的实践。所以,人们的劳动及生活习惯的养成必须从小抓起。经过三年的训练,同学们现在在劳动方面有了很大的进步,现在每个孩子都能进行自主值日,认真完成分工任务。现在继续让孩子把每天“一日三扫”的活动成为所有值日生的常规劳动,从扫地、拖地、摆桌椅、擦窗户等各方面工作都能做得井然有序。一周一次的值日,一月一次的大扫除活动,让学生品尝成功的喜悦,也让学生学会了合作劳动。

    6.中队(班级)干部的培养:

    第一:物色得力帮手,组成强有力的班干群体。

    每个新学期开始的前两周,学校都很注重卫生打扫和板报,而这也是班主任选拔班干的好时期。通过耐心细致的观察,发现关心班集体,有责任心,勤奋,在班中有一定威信的学生,往往这些学生就是班干的好人选了。

    第二:要指导班干工作方法。

    班干们还是小学生,社会经验缺乏,能力不足,在管理班级中会遇到这样那样的问题和困难,因此有些问题会处理不当。这时作为班主任的我们首先要耐心的教导他们,端正他们的心态;其次,要制订明确的工作任务,做到分工明确,班干部之间既要各司其职,又要团结合作。三、要指导他们正确的工作方法,培养他们的能力。

    第三:要信任班干。

    苏霍姆林斯基说:“对人的热情,对人的信任,形像点说,是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。”对班干部的工作付出,班主任要给予很大的支持和信任,这样才能让班干部成长得更快。

    第四:让其他学生理解班干,使班干快乐做事。

    班里会有其他学生特别是常违纪的学生对班干的工作不是很支持和理解的,而这就需班主任的疏导和沟通了。让班里的同学理解班干,这不仅有助于减少班干的工作阻力,更有助于减轻班干的心理压力,让他们更愿意更快乐的为班服务。

    8.家长工作:

    小学生的工作离不开家长的支持,一个班级的管理及孩子的教育更离不开家长的参与和配合。班级工作

    中老师和家长的配合,直接影响到班级工作的好坏。曾有一句话这样说:“忽略了一个家长,就等于放弃了一个孩子的教育。”虽然家长因各自身份、素质不同,言行举止也各不相同,但他们和老师有一个共同的方向——那就是爱孩子。

    一、笑着面对每一位家长

    微笑服务在当今社会里是各行各业都提倡的,也是优质服务的标准,老师也不例外。

    二、对待家长的方式

    “家庭是学校教育重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”。因此我坚持做到对待每个家长一视同仁、真诚沟通。

    三、加强与家长的联系

    俗话说:“眼见为实,耳听为虚”,让家长参与到班级中来,是对班级工作最好的反映。

    因此可以通过召开家长会、家委会、家长微信群等渠道加强与家长的联系。

    9.安全教育方面

    安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的健康成长。这学期,我们先后利用班队课对学生进行了以下几方面的安全教育:

    (1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育,平时注意随时提醒,以及做好放学路队的管理,每队路队设立路队长,对该队进行负责管理。

    (2)校园安全的教育:课间提倡文明休息,做游戏应到操场上,不大声喧哗,讲文明话。不玩带危险性游戏,不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序的做到快静齐。

    (3)消防安全教育。这学期结合学校安全消防演习,对学生进行了消防安全教育,提高消防安全意识。

    (4)卫生与饮食健康教育:不喝生水,不乱买零食乱吃零食,更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口,隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯,防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲,甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下,主动及时地告诉老师、告知家长,以免耽误去医院检查治疗。

    10.雏鹰争章方面:

    雏鹰争章活动是一个奖励表彰体系,活动目标是培养少先队员的全面素质。在智育方面,这是一个与教学结合最紧密的活动,在德育方面是培养少年儿童良好习惯的最佳体系。

    实施计划:

    (一)保证基础,明确要求

    1、为激励监督孩子的学习、行规,我们规定每周的四项循环竞赛四项都不扣分,每人都能得到一颗小脚丫。这样以保证在学习方面不是突出的孩子也能在大环境中得到相应的奖励。

    (二)拓展范围突出特色

    在保证行规表现优秀的基础上,我提倡奖励学习、作业等各方面表现好的学生进行奖励以突出个人特色。比如:课堂发言积极、书写美观、作业优秀、早读、午休学习习惯良好等各方面只要表现优秀或有进步的,都可以得到相应的奖励。

    (三)配合学习,全面发展

    根据学生所学课程设置相应奖章,如背诵章,书写章、阅读章、听写章、作业章等,其它美术、音乐等可设小画家、小歌唱家章等。

    美丽班级(中队)活动行事历

    周次 日期 活动内容 备注

    1 8.29-9.4 暑期阅读之星评选

    2 9.5-9.11 开学第一课

    3 9.12-9.18 “我爱少先队”主题班会

    4 9.19-9.25 “三爱”主题教育活动

    5 9.26-10.2 “自尊”品质教育活动

    6 10.3-10.9 欢度国庆

    7 10.10-10.16 “执着”品质教育活动

    8 10.17-10.23 “爱国守法”德行教育活动

    9 10.24-10.30 “诚实守信”德行教育活动

    10 10.31-11.6 “食品安全”主题活动

    11 11.7-11.13 “消防安全教育”

    12 11.14-11.20 法制教育主题活动

    13 11.21-11.27 中期班委更换

    14 11.28-12.4 “我爱经典”古诗文朗诵比赛

    15 12.5-12.11 交通安全主题活动

    16 12.12-12.18 班级评优评先活动

    17 12.19-12.25 班委工作总结

    18 12.26-2017.1.1 庆元旦活动

    19 1.2-1.8 迎接期末复习

    20 1.9-1.15 期末考试

    [计划]班主任工作规划 月度范文精选


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    内容摘要: 新学期即将开始,学校的各项教学工作正逐步进入正常运行。在本学期我继续担任二年五班班主任一职。经过几年教学生涯的洗礼,我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任教师更是不简单。这需要无限的爱心,耐心更要有如针般的细心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

    新学期即将开始,学校的各项教学工作正逐步进入正常运行。在本学期我继续担任二年五班班主任一职。经过几年教学生涯的洗礼,我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任教师更是不简单。这需要无限的爱心,耐心更要有如针般的细心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

    经过一年的相处,我已和孩子们建立了良好的师生关系,对他们的学习,生活,自律都有了一个深入的了解,这将有利于我新一年的工作。当然,能够让孩子们更健康地成长需要作为班主任的我不断开启思维,寻找到更有效的方式和方法建设班级,团结班级。

    假期中,我针对孩子们的个性特点,班风班貌,向同学们提出了新的建议。这也将是我努力奋进的目标,计划不在于多,而在于精,在于实。希望在我与孩子们的共同努力下,创建出一个健康,快乐,上进的班集体。

    我的四大目标:

    第一,创立一种学风:认真,勤奋,刻苦,求是。

    从小事做起,从我做起,从“认真”开始,认真的读书,认真的上课,认真的做作业,学业的成功离不开勤奋和刻苦。

    第二,培养一个习惯:自觉

    低年级的孩子更注重的是习惯的培养,培养自己良好的行为习惯,学习习惯和生活习惯。为今后的人生道路作好铺垫。

    第三 树立一个信心:我能我行

    自信心对哦们的学习很重要。

    第四 创设一个环境:良好的班风班貌

    这一点尤为重要,集体的凝聚力是希望我们向着目标共同努力,让孩子们做一个爱国爱民,遵纪守法,诚实守信,文明礼貌的优秀小公民。

    只要我心中是真诚地为孩子而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子的健康成长为出发点。我相信,我的班主任工作能在不断磨练中得到提升,班级管理工作千头万绪,工作方法各有不一,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作水平跃上一个新台阶。

    月度计划精选: 班主任工作规划范例


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    本学期在班主任工作中主要抓好以下几点工作。

    一、确立班集体的奋斗目标

    班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

    二、培养正确舆论和良好的班风

    一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪,奖善恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事,产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风,就会无形的支配集体成员的行为和集体生活,是一种潜移默化的教育力量。

    三、实行班级管理民主化、细致化

    有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。把班内大小而琐碎的工作分配到个人,使每个人都对班级工作负责,都是班内小主人,收到了很好的民主激励效应。

    四、发挥班委会和骨干的核心力量

    一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力量,他们分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员”负责指导总结“科代表的工作”“生活委员负责指导督促职责的工作等。

    五、开展各种有意义的教育活动。

    集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。许多优秀班主任的经验表明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动按学校的安排特点来确定。

    六、本学期的班级常规工作

    (一)加强思想工作提高学生的思想水平:

    1.注意对学生进行爱国主义的教育,明确现在的学习是为了将来更好的为祖国建设贡献。立志成才。

    2.对起点班的学生来讲爱校、爱班级的教育是十分重要的。本学期对这一方面的教育要加强。

    3.强调热爱集体、维护集体利益是每一个学生的职责和义务。处理好个人利益、集体利益、国家利益三者关系。

    4.进一步加强劳动观念和劳动习惯的养成教育,明确劳动是一个人的基本生存能力的体现。

    (二)加强班级建设:

    进入高一学习首先以形成一个较好的班风为基本点,在本学期班级建设方面抓好以下几个方面:

    1.班干部队伍健全,培养了一批有责任感、有较高威信、能已身作则的班干部。主动的参与班级管理之中,在班级工作中做到事事有人管,件件工作落实。限度地发挥学生的主体能动性。

    2.学生间能互相关心帮助,团结友爱。形成一个向上的群体动力,在竞争中全面取得进步。特别是对于学习有困难的学生做好思想工作,帮助他们树立信心,积极提供成功的机会,在学习上抓好基础,提高学习质量。

    3.抓好常规纪律,使学生形成良好的行为习惯,做到“四不”;不讲话、不走动、不讨论、不分心。

    (三)注意学生的身体锻炼和身心卫生与个性发展教育:

    1.加强“两操”锻炼的督促工作,加强锻炼课锻炼的督促工作。使学生能身体健康、体力充沛、精神饱满的参加高考。

    2.加强心理保健指导,防止某些心理因素导致学习困难。树立学生形成良好意志品格。

    (四)本学期的几项重要工作:

    1.进一步加强与家长的联系,加强个别的联系,有效、有针对性的开展工作。

    2.做好学生的各项考评工作。

    参考范文:班主任工作规划


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    一、班级现状分析

    我在的班现有学生39名,这些学生天真活泼,好奇心强,对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差,管不住自己,如黄种冠、张昌钰、陈永盛等。还有几个同学学习惯差,特别好动、偷懒,精力不集中。又因大都是独生子女,家长娇生惯养,没有养成劳动的好习惯,不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄,不知要为班级和他人着想。为了把五一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体,让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

    班训:我骄傲,我自豪,我是六(4)班。

    班风:自尊、自律、自信、自强

    二、工作重点及目标:

    1、继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

    2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

    3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民”活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

    4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。

    三、具体措施

    1、抓好学生的常规教育。

    根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规,带领全班同学学习,采取一定的评比、竞赛等措施,使班规落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。

    2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

    工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。

    3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

    5.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

    6、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长及时联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

    7、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。

    8、卫生工作落实到人,使人人有事,做事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。

    四、活动计划

    第一周

    1总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

    2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

    3.开展班委竞选,提出要求。

    第二周

    1.继续抓好常规教育,进行常规训练。

    2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

    3.迎接学校队列比赛。>

    第三周

    1.培养学生上课铃声一响,教室里要安静。

    2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

    第四周

    1.进行班级写字比赛。

    2.继续抓好常规教育。

    3.初步评出五小公民之一环保小卫士

    第五周

    1.庆“十一”,进行爱国主义教育。

    2.进行班级口算比赛。

    3.初步评出五小公民之一合作小伙伴

    第六周

    1.对学生进行安全教育。

    2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

    3.初步评出五小公民之一独处小主人

    第七周

    1.继续抓好纪律和学习目的教育。

    2.进行班级朗读比赛。

    今日计划: 小学班主任工作规划之一


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    一、班级概况:

    这学期本班学生人数未变依然是40人,男生20人,女生20。这是一个自觉性较好的班级,自控能力不错,所以在纪律方不是特别操心。但一部分学生因贪玩而不能按时完成当天所布置的作业。对孩子认真完成作业方面还要加强家校联系。班干部的管理能力有待提高,班级的才艺方面有所欠缺。班上的才艺尖子生少,因此这学期在班级学生才艺方面,我都要多下功夫。

    二、工作目标:

    (一)、加强学生队伍建设,促进学生全面发展。

    让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

    (二)、突出德育重点,狠抓养成教育,落实学生的良好习惯,提高学生的道德素养。认真贯彻实施《211好习惯养成》培养学生良好习惯。

    (三)、开展多样的德育活动,拓宽教育的主渠道

    (四)、本学期配合学校“五好教育”的负责人,落实“五好教育”的内涵发展。

    (五)、多渠道、多形式的家校联系,跟家长沟通交流,促进德育发展

    继续加让家长真正参与到教育中来,共同教育好学生。

    三、具体措施:

    1、培养班级干部:班级小干部是班主任的左右手。不仅要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

    2、重视养成教育:认真贯彻实施《211好习惯养成法》培养学生良好习惯养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人终生受益。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期以争章活动为契机,家校配合从不同的方面和角度对学生进行每周综合性评价。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

    3、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更到位。

    4、以传统节日、学校读书节为契机认真组织主题德育教育活动。如出有关的黑板报、布置橱窗、一些主题竞赛活动,提高同学们的道德素养。

    5、协调与科任老师和家长的关系:班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。经常保持与学生家长的联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长会是学校与家长联系的重要途径,要确保会议质量,尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子。

    6、抓好少先队工作:定期举办十分钟主题中队会,每次的活动都要落到实处。活动的内容形式应多样化,使学生人人都来参与,充分发挥学生特长、张扬学生个性。促使班里形成一个良好的积极向上的班风。

    7、创建“书香校园”“书香班级”,本学期各班级继续加强“班级图书角”,“图书管理”职能部的管理,配合学校“组织开展班级读书活动(开展活动前通知德育处并认真填好读书活动记录卡),通过丰富多彩的读书活动让同学们分享读书成果,丰富学生的精神生活。

    8、创建以“营造浓厚的学习氛围和竞争意识”为主题的“温馨教室建设”努力改变学生“要我学”为“我要学”。我会制定好实施方案,自主创新,发挥师生的共同智慧,创造性地开展建设。在建设中不断总结经验,创造形多样、有班级特色、有归属感的“温馨教室”。

    89、在上学期“以活动促安全”工作的基础上,制定好本学期的计划、建立、健全课间兴趣小组,组织安排好小组负责人,进一步完善管理制度

    总结推荐: 小学班主任个人工作回顾其五


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    二年级是定型教育阶段,这一步明确学生对本专业的认识,稳定学生的专业思想,增强学生对专业的信心,兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度,更自觉努力地学好文化基础知识,和专业知识技能,从而使学生自我教育,自我管理的能力得到培养和提高,为下一步走向实习,走向社会奠定基础。围绕这一目标,本学期的工作开展如下。

    一、指导班干部在同学中树立威信。

    本学期开学初,本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后,一些原来顽皮捣蛋,不好学习的学生在纪律上放松了要求,想钻纪律的空子,而部分班委对这些学生无可奈何后,便对自己的工作失去了耐心和信心,不敢。不愿去管理,失去了同学们的信任,班级纪律一度下滑。针对这些情况,我多次召开班委会,指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。

    1、统一思想认识,讲究团结,严格要求自我,做遵守校纪校规,守法的模范。

    班干部是班里的榜样,是同学门的表率,一举一动在同学们中有明显的影响,只有严格要求自己,以身作则,才能赢得同学们的尊重与信任,成为他们的楷模,在纪律上要求别人做到的,自己一定要做到。不允许别人好,自己首先不做。

    我班的班长兼学习委员同学,在长期管理班级的过程中,在班级中有一定的威信,时间一长,不免有些飘飘然,在学生面前暴露出一些问题,后被学生举报,我也发现了一些问题,对其进行教育,我耐心做她的工作,指出她对自己的要求不严,对班干部在同学当中的影响力知之不够,险酿后患,并在班委会上进行讨论,使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解,小芳同学也认识到错误,欣然接受了我和学生的建议,并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了,在同学们当中取到了表率作用。

    2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。

    我班的班长晗笑同学,工作能力较强,能吃苦耐劳但成绩不高,属中等水平,我在对她进行教育时指导她:学生在校的主要任务还是学习,学习不好,工作在买力,也是难于让同学们信服的,班干部只有把学习搞好,说话才有力度,作为班干部和学生会干部,比其他的学生要花费更多的时间,因为既要学习,又要工作,因此班干部的时间比一般学生更珍贵,紧迫,这就需要学会处理好学习与工作关系,懂得科学的学习方法,合理地使用时间,加之他自己的努力,晗笑同学在本学期的学习认真努力,赶上了班上的优秀学生,在同学当中有较高的威信。

    通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

    小学班主任个人工作总结范文5篇


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    小学班主任个人工作总结范文 篇1

    二年级是定型教育阶段,这一步明确学生对本专业的认识,稳定学生的专业思想,增强学生对专业的信心,兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度,更自觉努力地学好文化基础知识,和专业知识技能,从而使学生自我教育,自我管理的能力得到培养和提高,为下一步走向实习,走向社会奠定基础。围绕这一目标,本学期的工作开展如下。

    一、指导班干部在同学中树立威信。

    本学期开学初,本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后,一些原来顽皮捣蛋,不好学习的学生在纪律上放松了要求,想钻纪律的空子,而部分班委对这些学生无可奈何后,便对自己的工作失去了耐心和信心,不敢。不愿去管理,失去了同学们的信任,班级纪律一度下滑。针对这些情况,我多次召开班委会,指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。

    1、统一思想认识,讲究团结,严格要求自我,做遵守校纪校规,守法的模范。

    班干部是班里的榜样,是同学门的表率,一举一动在同学们中有明显的影响,只有严格要求自己,以身作则,才能赢得同学们的尊重与信任,成为他们的楷模,在纪律上要求别人做到的,自己一定要做到。不允许别人好,自己首先不做。

    我班的班长兼学习委员同学,在长期管理班级的过程中,在班级中有一定的威信,时间一长,不免有些飘飘然,在学生面前暴露出一些问题,后被学生举报,我也发现了一些问题,对其进行教育,我耐心做她的工作,指出她对自己的要求不严,对班干部在同学当中的影响力知之不够,险酿后患,并在班委会上进行讨论,使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解,小芳同学也认识到错误,欣然接受了我和学生的建议,并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了,在同学们当中取到了表率作用。

    2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。

    我班的班长晗笑同学,工作能力较强,能吃苦耐劳但成绩不高,属中等水平,我在对她进行教育时指导她:学生在校的主要任务还是学习,学习不好,工作在买力,也是难于让同学们信服的,班干部只有把学习搞好,说话才有力度,作为班干部和学生会干部,比其他的学生要花费更多的时间,因为既要学习,又要工作,因此班干部的时间比一般学生更珍贵,紧迫,这就需要学会处理好学习与工作关系,懂得科学的学习方法,合理地使用时间,加之他自己的努力,晗笑同学在本学期的学习认真努力,赶上了班上的优秀学生,在同学当中有较高的威信。

    通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

    小学班主任个人工作总结范文 篇2

    ___,1991年毕业于河南师范大学外语系,中教高级教师,国家级模范班主任,省、市、县骨干教师,县级优秀教师,还多次被荣获国家级优秀辅导教师。从1983年8月份任教以来一向担任班主任工作,做为一名班主任教师,她工作踏实认真,教育班级同学们的方法得当,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起,她就一向尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此,她早去晚归,品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。

    一、用爱心感染学生。

    作为班主任,关心学生她就像关心自我的孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如每周检查宿舍,她先看看宿舍卫生是否干净,学生床铺是否整齐,遇到气温变化的时候,她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。团体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时,她带去看病。家长感激,学生感动。她认为:这些看起来很平常,但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

    二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。

    她一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育,帮忙学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。并在班内进取开展“梦想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立梦想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!他所带的班级班风正学分浓,班级成绩名列第一,没有出过严重的违纪事件,这一切都要归功于她的思想工作成绩。

    三、善于组织和管理学生。

    班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任,要做的工作多而繁杂,如果不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始,她都会花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自我管理自我。这样不仅仅班主任简便,并且还培养了班干部的组织本事。就拿此刻的班级来说吧,此刻班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责;每个时间段都设有具体的安全员,教室内的黑板报由宣传委员负责,她作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作构成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。

    四、善于做后进生的转化工作。

    在学生管理方面,她把班主任的工作大致可分为三个方面;

    1、尖子生的培养。

    2、中等生的促进。

    3、后进生的转化。

    相比前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个期望,越是后进生越需要教师的帮忙和鼓励。她首先深入调查摸底,搞清他们之所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导,帮忙他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自我的价值。同时,她还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生,上课睡觉、没课在宿舍上网打游戏、自我不学习还带动其他同学一齐打游戏,不仅仅影响到自我的学业更加影响到其他同学的学业。他没有用纪律和制度处罚他们,而是从接近学生入手,找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点,找到一点就大力表扬。之后他们对他产生了感情,成了无话不说的好朋友,以前的缺点要随之给改掉了,这样以来这几位调皮同学的提高,整个班级也都提高了。这一学年里又荣获了城关镇中学先进班团体的荣誉称号。

    五、做好联系班级和任课教师的纽带。

    作为班主任必须有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课教师的尊敬和信任,使他们因遵其师而重其教。同时自我要与任课教师密切配合,要经常与任课教师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,情感如何等。对于这些班主任心里都要有数,因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好,以便在学中练、练中学,以练促学。例如她利用学生争强好胜的心理,经常开展各种班会活动。这样不但能够调动学生的进取性,并且能够增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情,增进了了解。

    六、做学生和家长的朋友。

    班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必须成为学生的朋友。在这一年的班主任工作中,她与许多学生家长打过交道,利用校信通和家长沟通,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,她了解学生在家情景,家长了解孩子在学校情景,商量教育孩子的最佳办法,实现双管双教。在做班主任工作时,她从思想教育入手,以提高学习方法为核心,以纪律管理为手段,到达了全方位调动学生学习进取性的目的。

    小学班主任个人工作总结范文 篇3

    公认小学低年级的学生非常难以引导。低年级学生的个性差异大,除了身体发育表现出明显的高矮、胖瘦差别外,心理方面也是如此,由于家庭环境和其它条件的差异,孩子对事物的体验差别很大。这就要求班主任必须从各方面,用多种方法全面了解学生情况,既需要抓好班级常规管理,培养学生良好的行为习惯,又需要树立良好的班风,营造轻松、团结、互助、向上的环境,还需要照顾学生的个体差异,因人施教,发展个性。根据小学低年级学生的心理和生理特点,我结合平时的班主任工作谈几点粗浅的体会:

    首先,要真诚关爱学生。

    班主任虽然是学生的老师,但在人格上是和学生平等的,所以在教育学生时要真诚对待每一个学生,充分信任每一个孩子,构建和谐的师生关系,让师生之间能敞开心扉。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育好孩子。”作为班主任,就应当了解班风、学风以及学生的个性特征和生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。给孩子同等的爱,这是班主任做好一切工作的基础。同时,还要与学生进行必要的心理交流,让学生感到老师无私的爱和深切的关怀,感到班主任是最信任的人,是最有话可诉的人,树立起班主任的威望。这样,班主任和学生的思想沟通了,那么教育学生改掉坏习惯、坏行为也就容易多了,就能取得事半功倍的效果。

    其次,要实行民主管理。

    充分发挥班委会和骨干的核心作用。有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理的基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识地让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每位同学的积极性,形成民主管理气氛,从而使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。俗话说:“要想跑得快,全靠车头带”。要把一个班级建设得更好,光靠班主任一个人的力量是不行的,必须要有一个坚强的领导核心,而他们就是得力的班干部。有了这个核心,才能更好地带动全班同学去努力实现班集体的各项目标。

    第三,要建立班级竞争机制。

    在班上应该有必要的竞争活动,以便更好地充分调动学生的积极性。可以从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从班级整体到学生个人的竞争意识。如在班内实行“一帮一,一盯一”的互助活动,让每位学生自己找一个水平相当的对手,比学习、比清洁、比体育、比纪律等,通过竞争,在班级中形成一种互相监督、互相帮助、你追我赶的良好氛围。

    小学班主任个人工作总结范文 篇4

    班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,更会增强你战胜自我,战胜困难,向往美好生活的信心和勇气。

    紧张的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任五年级x班和x班的数学教学工作,同时担任五三班的班主任工作。我班共有学生xx人。总结这一年的班主任工作,感慨良多,我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝集力,班主任除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当作他们的好朋友,愿意与你多方面地交流思想。

    一、理解学生、尊重学生,宽容待之

    作为一名班主任,要尊重学生人格,并善于进行“心理移位”,设身处地体察学生的处境,关心学生学习的细微变化和点滴进步,及时地加以引导、表扬、鼓励,使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生,尊重学生,就能唤起他们的自尊心、自强心,激励他们发奋学习,战胜困难。要充分的信任学生。即使你的学生真的是在骗你,请你也要善意的相信他一次,让他觉得你是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了你是不对的,让他自己感到内疚,让他主动的向你承认自己的错误,这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗?记得我班有一段时间,同学们总丢些小学习用具。我细心观察着,终于有一天晚放学后,我发现我班平时一向爱晚走的xx同学,正独自一人在教室里偷吃别人的好东西吃,我感觉他就是我班这个“小内贼”.不能声张,我故意大声问道:“教室里还有人吗?”以此示意,有人来了,我以关心的口气问这问那。第二天,我和他单独谈了话,巧妙地引导着他,最后鼓励他做我班的“小侦探”,帮老师看好家。可该生心眼太多,虽班里不再丢东西了,但他没有主动承认的意思。我继续开导他,终于有一天,他承认了。我让他把东西直接交给我,答应替他保守秘密。他把几个很不起眼的小学习用具拿来了,我想:他会意识到自己做错了什么,老师给了他改过的机会。从这之后班里丢东西的事没有了。我觉得小孩子喜欢别人的东西并拿来,是可以原谅的。最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不再犯类似的错误。让他明白做人的道理,这才是真正的为人师。对善于做学生朋友的班主任,有哪个学生不喜欢他呢?

    作为班主任,自然大多都会兢兢业业地工作,有时劳力费神却效果不佳,这时候,埋怨、牢骚都无济于事。班主任与学生会产生思想观点的不一致,看问题角度不一致,解决问题方式也不一致,于是,许多矛盾便产生了。此时,如果多一点理解,多一点尊重,换位想想自己处在这个年龄时,面对班主任的教诲是怎样一种心态,乐意接受什么样的教育方式,厌恶、反感什么样的方式,恐怕就不会埋怨了。

    二、耐心捕捉教育时机,进行思想教育

    班主任若真正爱护学生,那首先应该理解学生感情,尊重学生人格,在平等立场上同他们谈话、交往,在交往当中寻找教育时机,只要班主任注意调查研究,摸准学生的思想脉搏,掌握学生心理活动规律,善于捕捉教育时机,教育工作就会更加主动、有效。首先要学会捕捉学生“闪光点”,这对后进生尤为重要,他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现,而是应主动地抓住或创设条件,诱发后进生的自尊心和荣誉感,哪怕只是闪电般的那么一瞬间,也往往是后进生转化的最佳时机。其次,选准教育时机。如果学生的不恰当行为较突出,那么就需要班主任有耐心,付出较大的努力去建立和谐的师生关系,否则就会欲速不达。我班有一个学生是个懒散、做事拖拉的孩子。几次教育失败后我总结出:对待这样的学生需要根据他的特点,拿出比对别人更多的耐心。因此,在解决问题时,我尽量让自己说话的语调轻松自如,把讲道理变成聊天式的谈话,取得了比较好的效果。为了使我与他的关系更融洽,我常表扬其优点,发动周围同学帮他,学期结束时这孩子变得勤勉了,在家访时其家长、邻居还赞不绝口。

    小学班主任个人工作总结范文 篇5

    一学期来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学及班主任工作总结工作,积极完成学校布置的任务,下面我把这学期的工作做简要的汇报总结。

    一、思想工作方面

    平时积极参加全校教职工大会及种学校集体活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,认真做好笔记并得到了领导的好评。配合组里搞好教研活动。每周带领学生按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。

    二、教育教学工作方面。

    1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。所备教案认真、规范,并不断归纳总结提高教学水平。

    2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的口头及书面表达的能力,保证每一节课的质量。

    3、做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,经常与家长进行电话沟通并做好对学生学习的辅导和帮助工作,我经常利用课余时间为学困生辅导,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,培养他们的自信心和学习语文的兴趣。

    4、认真及时批改作业,做到留多少作业,批改多少作业,讲评多少,盯着学生修正多少。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

    5、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期认真听年轻骨干教师的示范课,做好记录,对自己的教学促进很大。

    三、遵守纪律方面

    本人严格遵守学校的各项规章制度,从来都是早到校,从不早退,有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名优秀的人民教师来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质能力。

    四、业务进修方面

    要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间在网络以及课余时间阅读一些先进的教学理念,力争达到现在的教育教学要求。

    总之,在本学期的教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的建设与发展奉献自己的力量!

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