[心得推荐]初中三年毕业感言如何写

初中毕业感言。

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1．匆匆三年，我们有悲伤，有过快乐，有过失败，有过成功。偶尔微笑的说：让我记住共同的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅是三年的时光而已，它关乎人生。在一中的三年里我们学会了太多，也相信新晃一中因此也会更加精彩，因我们的而辉煌。

2．毕业了，时间过的真快，谢谢初中所有帮助我的人，有感动的是一段记忆深刻的旅程，让过去的过去，让未来的到来，不说放弃，我会带着它一直努力的走下去，不说再见，要精彩，一个人，一段路，走到哪，心随景动，把足迹都连成生命线，做好有意义的事，不再让自己遗憾，愿好人一生平安！

3．天空的那一抹蓝，足球场上的那一抹绿，荷花池里的那一抹红，都是一中一道亮丽的风景线。这里有丰富的教学资源，辛勤付出的老师，活泼热情的同学，还有优美的学习环境。

4．感谢您，我亲爱的一中，让我可以在如此优雅的环境里学习。

5．岁月匆匆，转眼间我已到初三，且离毕业不远了。可我却仿佛作日才踏入一中校门，这让我不得不感叹时光流逝之快，在一中我参加了许多不同的活动，认识了许多不同的老师，但他们无疑都是关心学生的。在一中胆小的我曾在讲台上发过言，第一次参加学校运动会的个人项目，我相信我以后一定会更有勇气，去尝试，许多不同的第一次。我感谢一中让我感受到的一切。

6．一转眼，我边成为了一名将与一中说再见的初三学子，在一中的时光，我的生活说不算轰轰烈烈，但也是我心中有滋有味的生活，在一中校园的时光像老记录片，其中有许多角色，老师，同学，食堂阿姨，卫生婆婆……感谢老师的教导，感谢同学的陪伴，感谢一中。

7．来到一中已经近半个学年了，在这里，对我来说意义非凡。住宿通宿的转变，伤心快乐的辗转，一切仿佛都在一转眼，一中，在这浸心感受着梦想的滋润。一路上有哭、有笑有失意、有感动、就这样、在这家一般的地方生活着。感谢这美好的地方。

8．年少的梦，像朵永远不凋零的花，哭过，笑过，得过，失过，奋斗过…校园里，我们就下了青春不羁，欢声笑语，我们似乎还记得，开始的开始，走进来时那带点茫然带点紧张的眼神，可在这最后，却又不得不走了，但这三年的生活在我心中留下了深深的记忆。

9．这漫漫人生，要做很多的事，但最后回想起来做过的那些深刻又不后悔，原来没有几件，其中一件就是认识ｘｘ06班的小伙伴们。愿往后无论是在上海，在香港，在北京或是在长沙，只要一个电话，一个微信，我们还可以相聚在大新晃的水果街，步行街，沙县，畅谈新旧时光。希望将来有幸再见时，我们都拥有更好的人生！

10．们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

11．三年一晃而过，昨日的一幕幕还在脑海里显现，明日的我就将分开我在这里成长，我在这里经历了人生中最繁忙也最充实的三年。以往每天说着想离开的我也真的要离开了，离别之际，这里居然成为我难以割舍的地方不想说再见。

12．来时带着憧憬，离开时却满是不舍，不舍你的美，不舍你的情，不舍你的爱！初中三年，你拥有我们最美好的时段，你是我们最不舍的留念！一中，我会想念你！“再见”不是再见，而是“再一次遇见”相信我们与一中会再见！

13．时光如崖，白驹过隙，匆匆一晃，三年。眨眼间，高考在即，毕业在即，离别在即。感谢ｘｘ06里的每一个，很开心与你们相遇，与你们共同拼搏那么久。在离别时，我希望大家都是灿烂的笑脸，而不是感伤的泪眼。因为再见，还会再见！

14．阵阵晚风吹着松涛，吹响这风声铃声如天籁。站在这城市寂静处，有一群向西归鸟，即将远去。时间都去哪了呢？一过三年，我们即将告别这养育了我们三年的母校——新晃一中。感谢一中培养了我们，无论以后我们在哪，都不会忘了这初心，忘不掉曾培养我们的新晃一中。

15．新晃一中别有韵味的家长会让我们懂得了感恩；教师优质的教学和优质的设备让我们的学习更上一层楼；优美的环境，让我们心情舒适。美丽一中，梦想一中，它造就了我们通向成功彼岸的桥梁，我们青春的汗水在这里挥洒，我们人生的又一启程从这里开始。

16．光阴似箭，岁月如梭。三年的时光犹如流年影水，20ｘｘ.8.15我开始认识新晃一中，渐渐熟知，现在我们即将离别，离开这个熟悉的家，去往更广阔的天地，一中是我的梦的起点，感谢一中这天地，和辛勤的老师们。

17．三年时光，也逃不过匆匆流逝，没有那么多的浪漫可言，却也有许多心动之处。还未离开，我已开始想念，我怀念在高一军训时在烈日下的汗水，怀念高二为排练集体舞日夜的辛勤，那在草坪西北方升起的朝阳，将成为我永不落幕的回忆。

18．三年时光，我们一道走来，经历过辛苦，收获快乐，一起成长，回忆当初刚进校的模样，感觉犹在昨天，还记得曾经说日子还有很多，可转眼却不只有短短几日，虽然不愿意心中有不舍，但终将毕业，这里是梦想起飞的地方，新晃一中，让我们借着这个舞台朝着自己的梦想飞去。

19．三年的时间说短不短，说长也不长。时间是慢的，等我们展望未来时，时间又是快的，当我们回首过去时，即将迎来离别的日子，相聚的时间虽然短暂，但这是我们人生中宝贵的回忆，听过很多初三毕业的句子，在毕业哪天，我永远不会想到那也许是某个同学的最后一次向隅，不管会再见与否，都感谢我们的曾经相遇——珍重，相信未来总是好的。

20．任时光匆匆离去，我只在乎你。三年初中，收获的是成长的喜悦，你如成功路上的引领者，亦如失败路上的安慰者，懂得我的追求，抚慰我的失败，新晃一中，毕业之际，请祝我寻觅到所有的好，我也祝您取得辉煌，我因您而精彩。

21．眨眼又到毕业季，此刻我们就要向您挥手告别了，这里记录着我们青春的记忆，我们也为您带来了许多活力，我们的力量虽小，但也不容小视，再见了我的母校，但记忆却永不磨灭，我们的辉煌将永远铭记在心。

22．毕业的我们就像已经成熟的果实，带到这个丰收的季节，我们即将挥泪告别给予我们料养的母校，还得不含泪写下那一本本留言册，挚爱的老师，亲爱的伙伴，我已不知用各种语言来表达我的不舍，但我很爱你们，很爱很爱……

23．坐看潮起潮落，闲看云舒云卷，ｘｘ班的同学度过了欢快而充实的初中生活，那些运动会、文艺节、野炊、拉练场景任历历在目，初中生活是重要的，初中同学也是重要的，最后的时间里，高唱《奔跑》“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量”心累时聆听《安静》品味人生，初三青春无悔，或许多年后同学相逢却不相识，但都要记住曾是ｘｘ班的人，且行且珍惜。

24．在石竹的3年里，收获颇多。我要感谢老师的辛勤教导，无论是科学文化知识，还是做人的道理，我都懂得了不少。特别是我的班主任郑老师，她从不嫌累，把我们当成儿女般看待。我相信，我的今天绝对离不开班主任。我要感谢学校提供的良好环境——校园郁郁葱葱，鸟语花香；课室里设施先进，宿舍里设施完善。让我们能健康快乐地成长。总之一句话：石竹，谢谢你！

25．三年，是我们不可复制的青春和成长。它让欢乐和悸动交织前行，也让彷徨与苦涩夹杂其中。不因它的即将消逝而叹惜，只因青春不老，我们不散。惟愿下一个三年甚至无数个三年后，我们仍能保持初心，做更优秀的自己。

26．逝水流年，恍如一梦。高中三年，转眼已逝。回眸相看，感慨良多。拼搏三年，还看今朝。回首相礼，诸多难忘。三年时光，三年记忆。三年青春，三年追梦。丰硕果实，六月采摘。逝水流年，恍如一梦。三年如梦，悄然如梦。

27．毕业，也就是意味着分离，刚开始进入这个集体，大家都未想过分开，现在三年一晃过去了，留下了许多不舍，开心，打闹，共同解决困难的日子，该分离时，谁也留不住。我渐渐开始相信顺其自然，有些事，尽管在意了，又能怎样。感情也培养在校园里及我们心里，即使分开，心依然还在。

28．梦还是太远了，可我还在梦的路上走着。现在的我还并不能放弃，因为现在的我还年轻，还有力气去追着，等到自己快不行的时候，就停下来休息会吧。休息好了之后，接着追。你的梦只属于你，别人并不能帮你去实现。听好了你，别放弃，要加油，别让关心你，爱你的人为你伤心。

29．年少的时光，轻轻流淌，转眼，便到了这栀子花开的毕业季节。朋友，愿我们都能背起时光的行囊，载着三年的收获勇敢迈向远方；朋友，愿我们都能背起时光的行囊载着三年的成长，学会担当；朋友，愿我们都能背起时光的行囊载着三年的回忆，永远铭记这份属于我们这个年龄的青春希望。

30．在将要毕业离开校园之际，我有许多不舍：我不舍得老师，是你们给了我开心、快乐的初中生活和学习;我不舍得同学，是你们给了我课外学习的快乐;我不舍得校园，是你给了我一个欢乐的初中生活。我不舍得……无论将来我在什么地方，我都会为母校争光。再见老师!再见同学!再见学校!

31．轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩……初中三年，犹如一汪清水，平平淡淡，只是偶尔荡起一阵阵涟漪，我们在平静中走过，留下美好的印象，带走所有的知识，回想过去，把握今天，展望未来，不要说祝福，不要说再见，最好的是沉默，把梦留给夜;把泪留给海，把希望留给未来。

32．轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩……初中三年，犹如一汪清水，平平淡淡，只是偶尔荡起一阵阵涟漪，我们在平静中走过，留下美好的印象，带走所有的知识，回想过去，把握今天，展望未来，不要说祝福，不要说再见，最好的是沉默，把梦留给夜;把泪留给海，把希望留给未来。

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化学教学感言如何写

我国的新课程改革已经进入到了全面实施阶段。新的课程标准为我们教育工作者在今后的教学实践指出了明确的方向：“改变课程目标、课程结构、课程内容、课程实施和课程评价。”改变课程过于注重传授知识与基本技能的过程，同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。这就要求我们作为教师在新课程教学过程中要更新观念。观念是思想，观念是生命，教学过程的本质是催生新观念的过程，而不是传递现成知识的过程，任何学生都会带着自己的观念进入教学过程，而教师观念是课堂生命力的源泉。因此更新观念就是更新课堂教学。

一、创设宽松的环境，建立平等的师生关系，凸现学生的个性我国长期以来形成的师生关系，实际上是一种不平等关系，教师不仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的制定者和学习成绩的评判者，而且是绝对的权威。新课程理念下的化学教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交互、共同发展的互动过程。在教学过程中我们要为学生创造一个自然、和谐、平等的环境，营造一个宽松的创新环境。给学生以“心理安全”和“心理自由”。为此，在教学活动中我们应鼓励学生在学习过程中提出不同意见，对学生解题有创新的，即使在萌芽状态，都要积极扶持，千万不能有意无意的否定学生大脑中冒出的各种神奇的创新性火花；考试鼓励创新，凡是新颖的解法和独特的见解即使答案不完整、不全面也要给予及时的赞扬；鼓励学生科学探究的冒险精神，树立敢为天下先的思想，强化进取精神，以激发创新意识和创新欲望；纠正“唯分数至上”的评价观念，尤其是肩负高考压力的高中化学教学过程，我们对学生应实行多元、发展性的积极，给予不同发展机会。这样，我们不仅拓宽、活跃了学生的思维，而且还能求异，从而达到培养学生创新意识的目的。例如，学习用焓变说明化学反应的方向时，让学生们自由组合在实验室探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响。课前，学生根据所学知识，动脑思考，得出实验的设计方案；课堂上，学生们畅所欲言，相互之间交流经验，而老师根据具体情景因势利导，引导学生学习。这样，学生的个性不仅得到张扬，而且教学气氛活泼、民主、平等，教师和学生之间形成良性互动，彼此形成一个学习共同体

二、更新教学设计观念。

1、更新教学目标。

教学目标是对教学过程及教学结果的整体构思，新课程教学目标的确定是以普通高中化学课程标准中所确定的课程目标为宗旨的，立足于学生适应现代生活的未来发展的需要，提高学生的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标为根本依据，结合学生实际确定。更新教学目标是适应新教材教学改革的灵魂。教学目标设计要改变传统教学中的重结果、重书本教材和重现成结论的不良倾向，重视直接体验和探究过程。在传授知识技能教育的同时，强调“过程与方法”的学习和“情感态度与价值观”的教育，也就是在设计教学目标时要把“过程与方法”和“情感态度与价值观”摆到“技能与知识”同等重要的位置。

2、更新对教材的处理。

新教材的知识容量大，无论在形式、内容、观念上都给我们全新的感觉，如：增设很多插图、图文并茂等。教材中安排大量的阅读内容和选学资料。如：资料在线、拓展视野等。并融入了大量的新知识，甚至有些知识是老师和学生同在一个起跑线上，这就给我们教师提出了一个新的挑战。因此，作为教师必须以一个全新的观念去审视新教材，要创造性的运用教材。在进行教学设计时，要结合学生的实际把握好深度和广度。防止加重学生的学习负担。结合教材内容与自己所处地区的学生的实际情况，灵活运用教材，树立起面向全体学生和使学生全面发展的新观念。改变传统的重视“教教科书”的观念，提倡“用教科书”的新的教学观念。

三、加强实践性实验教学，培养学生事实求是的科学态度

化学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学不仅有助于激发学生学习化学的兴趣，创设生动活泼的教学情景，帮助学生理解和掌握化学知识和技能，更是培养学生观察和实验能力及实事求是的科学态度的重要途径。化学实验中极易出现“异常”，导致反常现象的原因很多，教师可利用这时机，引导学生探究，从而使他们形成实事求实的科学态度。例如，高一化学实验“浓硫酸的性质———硫酸根离子的检验”中，有一项验证浓硫酸的氧化性，在加热的条件下观察铜与浓硫酸的反应并检验生成物。理论上应观察到的现象是得到蓝色溶液，并产生有刺激性气味的气体，但事实上试管中却出现黑色物质。针对这一“异常”可引导学生一起分析反应过程中可能发生的变化。事实上，实验异常的原因是什么，对处于此阶段的学生来说并不是非常重要，但关键的是由此调动学生勇于质疑、勤于思考、严谨求实、大胆实践的学习热情，使他们形成实事求是的科学态度。

2、培养学生自主学习、主动参与、乐于探究的能力。

教学最大的价值是通过教学环境，引发学生学习的动机，激发学生的学习潜能，促进学生自主学习习惯的逐渐养成，化学实验现象的生动、神奇和直观能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，因此充分利用实验教学是化学教育的一种有效教学形式。特别是新教材，更加突出了化学实验在教学中的作用和地位，更加关注实验中的参与性、研究性和创造性。因此教师在实验教学实施过程中要充分发挥学生的自觉性和能动性，设法让学生动手动脑、认真研究和探究实验。

如：我们在学习铁及其化合物的氧化性和还原性时，引导学生预测实验、独立设计实验方法、相互交流，老师进行整合，再进行实验验证，得出结论。学习金属钠的性质时，让学生分组，自己动手、独立观察现象，得出结论，让学生亲自体验知识的发生、发展过程，从中学会发现问题、分析问题和解决问题。培养学生的自主学习、主动参与、乐于探究的能力。

3、培养学生自学、分析问题和解决问题能力。

教材是一本更利于学生自学的教科书，但是新教材的知识容量大，课时少，如果采用传统的教学方法，显然不可能完成教学计划，而且使学生对知识一知半解。在课堂教学过程中，应改变理念，以学生为中心、教师为主导，交给学生的不是现成的“答案”，而是教学生如何去“学”。即教会学生如何确定学习内容的表达能力，获取和利用有关信息与资源的能力。如：课前现进行引导，提出与本节知识有关的问题，让学生带着问题课外收集有关资料，课堂上进行交流，相互补充，自我完善，最终达到知识的整合。训练了学生分析问题和解决问题的方法。改变了原来我讲课学生听课、我提问学生回答、我写板书学生抄写的教学模式，培养了学生的自学、分析问题和解决问题的能力，促进了学生与学生、学生与教师之间分享彼此知识和经验，达到共、共享、共进，实现了教学相长和共同发展，让学生体会到学习的乐趣。

我深深地体会到学生自身是一种最可利用的课程资源，教师是一个组织者，是创造性的使用教材活教材的引导者、评价者，而不是教学计划、教学大纲、课本的被动执行者。因此教师在教学过程中要不断更新自己的观念、转变自己的角色，将自己从传统的授业角色中解脱出来，充分发挥教育智慧，在教学过程中不断总结反思，使师生共同参与过程逐步形成，不断完善和推进课程改革。当然这种角色的转变在教师的教学组织、引导方面有着更高、更专业化的要求。总之，为了学生的可持续性发展，为了不断推动社会的发展进步让我们共同努力吧！

推荐心得： 初三毕业感言

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翻开预备年级时候的照片，那时你们非常稚嫩，眉宇之间都是孩子气，一年又一年，你们长高了，悄悄地一个个都比老师高了，不经意间你们都一个个人高马大了，站在老师面前都像个小大人了。还记得我们当年一个班级都是四十多个孩子，但渐渐班级里外地的孩子都陆续回老家，年级从270多个到初三只剩下130几个，虽然有些孩子我只陪他们一年，但是他们都在在我脑海中留下深刻的印象，因为每个孩子都有每个孩子的特点和个性，他们都是独一无二的，每每接到远方学生的祝福和问候，总是能在心里回味那些我们一起度过的日子。

还记得预备的时候经常有人为了鸡毛蒜皮的事情到老师这告状吗？还记得我们一起为班级荣誉而战的运动会吗？还记得我们一起为勇士加油的激动瞬间吗？还记得我们一起去春游秋游的自在心情吗？

还记得炎热的下午我们一起闷在教室里一张张做题和讲题吗？还记得考试不如意时，我们一起在教室里总结和反省吗？还记得因为背英语单词放学被老师留下来的无奈的日子吗？还记得中考送考那天，紧张的你们要握遍老师的手才能信心满满地走进考堂吗？太多了，是呀，四年，满满的四年的回忆，点点滴滴都在我心间，久久不能忘怀，对于你们，人生只有一个初中四年，这也将是你们一生的一笔经历的财富。

心得参考： 高考励志感言的演讲稿如何写

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亲爱的同学们:

大家好!

又是一年六月，又到毕业时刻。校长的致辞饱含深情，更像一个父亲为远行孩子的教诲，_老师道出了我们全体教师的心声——_届的同学们，感谢你们!留恋你们!衷心祝福你们!每当走进高三的教室，看见你们奋笔疾书的身影;每当步入操场，听见你们整齐划一的脚步声;每当进入排练场，看见你们唱响毕业歌时的神采飞扬，我的心告诉我：你们真是很棒!真是太喜欢欢你们了!真是很留恋你们!

你们都已长大，而且即将步入高考考场!我不断告诫自己，现在不是留恋时候，不是惜别时刻，而是要为你们做好服务!为你们鼓劲!为你们加油!

十年磨一剑，六月显锋芒!细心的同学会发现，高三的黑板上“六月试锋芒”改成了“六月显锋芒”高考不是试的，是要你亮剑显锋芒的!我也告诫大家，在这备考的最后六天，不是留恋时候，不是惜别时刻!而是要静下来，热闹是他们的!你要独享这高考前的适度紧张，考前努力和勤奋。有人说，我不是机器，不是刚照完参加完毕业典礼，就能坐下来学习的。我也告诉你，你不是普通学生，你是上了十二年学的学生，你是高三学生，你一定能做到!你今晚就能做到!我希望大家把高考的7号8号调整到星期三状态。星期三是学习的状态，心静而思维活跃。有人说，高考，四分考实力，六分考心理，也许有夸张的成分。但它告诉大家要把自己调整到“能吃能睡，没心没肺”的状态，这样才能学得进，考得好!

高考在即，我认为大家一定要有四心:

拥有必胜的信心：信心是成功的精神支柱，相信经过努力的我们都是第一流的，我们的汗不会白流，心不会白操。做到战略上藐视困难，战术上重视困难。考试中如果遇到困难，怎么办?别人遇到的比你还大，镇定应考，你是最棒!

拥有淡定的平常心：不要刻意的改变自己的生活规律。学习休息应按照平时的规律进行，不能打乱。4号晚上可以放松一下，5号6号不能过分放松自己，要适度地进行学习、做题、思考，当然也不能做偏难怪的题，不能大量地做题。抓住记忆时间。建议同学们可以在早晨起床后半小时以及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的考试内容。把6号当作星期二，晚上不要过早休息，如果太早，躺在床上睡不着，会影响自己的情绪。也可以跟家长老师和同学交流谈心，从他们那里你会获得鼓励和帮助。

保持高度的细心：高考靠实力，拼毅力，更是细心大比拼。

第一、考前准备要细心。要做好思想和物质准备。第二、考试时做题要细心。这些老师会交给你们的，要学会“会做全做对，稳做中档题，一分不浪费。

保持坚定的恒心：参加考试，不可能一帆风顺。“不为题易而喜，不为题难而悲”。考试期间做到：不同别人对答案，不讨论不会做的题。学习战士许三多、冠军邓亚萍，不抛弃不放弃，坚持考到最后一科，做好最后一题，坚持最后一秒钟!

我们知道，在高考期间：

我们班主任始终会和同学在一起，及时了解大家的思想生活情况，做好服务工作，站好最后一班岗。

我知道，高考期间，我们的相关任课教师会和班主任一起为大家送考，协助班主任做好服务工作，确保大家把信心和细心带进考场，把微笑和平安带回家中。

同学们，高考的号角已经吹响，征帆已经高扬，怎么办?亮剑而上!在这里，我代表全校师生为你们祝福，祝同学们高考顺利，心想事成!

[热搜感悟]大专学生如何写毕业感言模板

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下面请看由介绍的大专学生毕业感言吧

那些忧伤的欢送曲目，冲现了我们所有的记忆防线，三年的时光，琐碎的记忆碎片，往事瞬间历历在目...所有的一切都还似在昨天……三年了，说长不长，说短不短转眼即逝还记得参加毕业典礼的那天，好多女生都承受不住这离别之痛抱头大哭男生呢，虽说男儿有泪不轻弹，可我还是看到不少男生在偷偷转头拭眼泪呵呵想想也是，人非草木，熟能无情呢！毕竟这所校园承载了我们太多太多的喜怒哀乐现在马上就要离开了，这三年来真的推集了我无数的情感城市这里的人这里的物。

是的，我们现在之所以离开就是因为我们要去奋斗！

所有的一切的一切真的都让我难以割舍我也不知道这次离开，以后还会不会有机会再回来可是不管以后会怎么样，我觉得我还是比较坚强的，因为我一直坚信离别并不代表着永远天下没有不散之宴席，也许短暂的离别，才能让我们更领悟以后再聚的珍贵……前段时间老看倒这样一句话“生活的本质不是索取而是奋斗”

[推荐计划] 毕业工作计划如何写

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去年一届初三毕业班,在学校各位领导的正确指导下，全体教师的齐心协力共同奋斗,获得县教育局综合评估二等奖。这对于我们本届的初三来讲，既是压力，又是动力。教学成绩的取得既与教师的辛勤教育有关，又与学生的基本素质和积极配合程度有千丝万缕的联系。本届初三学生整体层次与上一届相比较而言，相对好些。因此，如何通过我们全体师生的艰苦努力，继续保持优势，极大程度地弱化劣势，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。在实际的工作过程中，还离不开学校领导对初三工作的高度重视和精心指导。

为了确保中考的全面丰收，我们将一如既往地深入贯彻各级教育工作会议精神和新课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，规范教学常规管理、完善目标管理方案，团结和依靠全体初三教师，群策群力、奋力拼搏，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。为此特制定教学工作计划如下。

一、年级现状分析：

本届初三现有学生 43人。目前学生整体水平差异较大，特别是学困生多，各学科低分率都居高不下，成为影响教育质量的瓶颈。学生普遍缺乏良好的学习习惯，学习兴趣淡薄，这些都是我们展开工作的切入点。

二、教学工作：

1、加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式，细化奋斗目标，明确工作职责。

2、发扬各科团队协作精神，统筹安排教学工作。认真备好每一堂课，确保教学目标的落实，坚持以课堂为主阵地。各科教师认真学习学科新课程标准，把课改理念渗透到学科的日常教学中，深入研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划，将教学研究工作落到实处。

3、重视学生的心理健康，了解学生的心理、学习动态，让学生了解中考形势和相关要求，多予以鼓励，鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人;调动学生学习及复习巩固的积极性;教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。

4、发扬各科任老师之间的团队协作精神，强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。

5、要求、督促各任课老师面向全体学生，不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作，使学习困难生能跟上班级整体的学习步伐。

6、针对不断变化的中考，积极研究考试动态，从而更有效地指导学科复习，抓好专题复习研究，并有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

7、切实安排好中午自习、认真组织单元检测、期中、期末检测，强化考试纪律，以考风促学风。考完及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，并在教学中及时落实。

三、德育工作：

1、抓学风建设，强化道德品质教育

对初三学生的行为规范检查应当更严格，因为仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。各班主任、科任教师团结一致、一起努力树立良好的班风、学风，创设安静整洁的学习环境，以促进学习效果的提高。

积极开展理想、信念教育活动。狠抓学生思想教育，坚持以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”为原则来激励学生，帮助他们树立信心，鼓足勇气去努力冲刺。

2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。

初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力既有可能来自于家长过高的期盼，也有可能来自于自身对考试的过度焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的后果。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3、定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。

4、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点，帮助找到起步点，紧紧把握反复点，极力促进飞跃点;做到不歧视待进生，从而有效地保证待进生的逐步提高。总的原则是：我们决不能放弃任何一名学生。

5、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到了一定的效果。

总之，我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，任务重、起点低、要求高。让我们齐心协力接受挑战，认真完成这光荣而又艰巨的任务，以此作为充分体现我们人生价值的一种途径，同时也为学校的进一步发展做出自己的努力与贡献。

月度心得推荐: 小学毕业感言怎么写

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1、六年如一日，转眼间，我们要小学毕业了。我们就像一只只小鸟，立刻就要展翅飞翔。明天不管我们飞向何方，我们永远不会忘记我们的第二个家——xx小学！

2、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在何时，我们是永远的朋友。

3、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

4、我们即将迎来一个“离”字！心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。可是，我们的友谊会天长地久。

5、聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数完美瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……

6、时光匆匆，如今，六年快过了！而我们毕业生也要离开陪伴我们六年的鹿峰国民小学了！这六年来，我学习到了很多，这都归功於教师们的谆谆教诲；在这个祝福的季节里，凤凰花开，蝉鸣共响，我们将离开了，此刻真期望，时光能够倒带，回到以前的那些完美时光，我的心里依依不舍，期望毕业以后，还是能够在次相遇，再见了母校！

7、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲的时候，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

8、我们即将迎来一个“离”字！心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。但，我们的友谊会天长地久。

9、总而言之，舍不得教师和同学以及养育我们的母校，就象一位名人说过”不要等到失去了，才懂得珍惜。”所以我们从小就应学会珍惜，珍惜与同学相处的日子！

10、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自我。

11、小学生活，我们共同走过。今日，我在那里，向我们的母校道别，向母校的教师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！

12、是否还记得学校里那条彩色卵石铺成的小路两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一齐，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。

13、你最终要走了，可是你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的期望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

14、我们就要告别敬爱的教师告别母校这个美丽的家园。母校是我们人生的摇篮，母校更是我们腾飞的起点。让我们在那里起飞，飞向祖国的蓝天，飞遍祖国的各个角落。今日，我们以母校为荣。明天，让母校为我们而骄傲！

15、梦想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

16、小学毕业后，我们大家会奔赴不一样的初中不一样的班级，去完成我们下一阶段的学习，我们有缘还会在一齐学习的。即使我们分开了，但我们的心还会在一齐，记住我们要常联系喔！

17、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

18、六年的小学生活过去了，我们即将离开亲爱的母校。这时，我们才发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的教师，对于朝夕相伴的学校。我们有太多太多的依恋与感恩。

19、我们以往在一齐欣赏过美丽的花；我们以往在一齐幻想过美丽的季节。我的好朋友阿，分别后不要忘了我们以往一齐走过的日子。我们有过如水的平静，有过Ji烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的梦想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

20、时间匆匆过，我们在长大。毕业的时候，我衷心祝愿育英的教师们身体健康，天天开心！祝福走向中学的同学们学习成绩更加优秀，步步辉煌！

21、你能对自我多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自我的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻！

22、人生就像汪洋中的一条船，在大海上飘荡，风是我的方向，在船停泊的片刻，我们相识了。在这欢乐而有意义的六年里，我们都有着很好的友谊生活。

23、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天不必须会灿烂辉煌，却必须充实无悔！

24、朝霞般完美的梦想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！

25、山海能够阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离能够拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间能够淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

26、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

27、崇高的梦想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

28、又到了凤凰花开的季节，不免又想起以前学长毕业时的种种回忆，而今轮到了我唱毕业歌了，不管是好朋友，教师们见面机会都更少了。心中当然也觉得遗憾，不舍。想起我刚踏进校门的时候，觉得陌生，紧张的心境，六年后，却像家门一样的亲切，而就要离开母校了，真想再回到一年级，回到无忧无虑的童年。以前发生的每一件事情，我都要牢牢的记在心里。

29、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

30、我们曾走在童年的路上，看着我们成长的路，脚步向我们远去了，我们的心中，都珍藏着朋友的友情，他会成为成长路上的里程碑。

31、就像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，小学时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

32、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

33、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

34、我十分庆幸我有一个好教师，您教会了我们做人，教会了我们学习，还教会了我们生活我感激我的教师，是您把我从一个无知的儿童领入知识的海洋，使我成为懂事的少年，是教师您带领我一步步走向成功，尝到成功的喜悦在那里我衷心地向教师说一声：”多谢您，教师！您辛苦了！”

35、忘不了，敬爱的教师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，教师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。教师，你就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……我将永远感激您。

36、孔子说：友朋自远方来，不亦乐乎的确，是上帝让我们团聚在一齐，才有了这份真诚的友谊。愿我们珍惜这份友谊，像个勇敢者洒下自我梦想的种子，用辛勤的汗水来浇灌它直到开出成功的花朵。

37、朋友是一个多么温馨的字眼。她就像茫茫黑夜中的一缕霞光，为我照亮了前进的道路。朋友是一个温暖的港湾，让我在里面度过最痛苦的时光，使我鼓起勇气应对人生的挫折。我衷心祝福我的所有朋友，永远欢乐！

38、总而言之，舍不得教师和同学以及养育我们的母校，就象一位名人说过”不要等到失去了，才懂得珍惜”所以我们从小就应学会珍惜，珍惜与同学相处的日子！

39、好期待啊！我们立刻就要离开育英而步入中学的“殿堂”了。回望母校，我怎能舍得那风中飘香的桂花树，怎能忘记辛苦教育我们六年的所有教师，怎能抹掉操场上同学们一个一个活跃的身影……

40、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

41、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜；正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

42、时间过得好快好快，让我感觉不到它的速度，没有任何东西能够追上它。分开后，也可能回忆，也可能思念，有机会的话，还可能在相遇。

43、让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

44、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着梦想与追求。重新相聚在何时？将在那丰收时！

45、我很怀念小学生活，我们一齐学习，一齐劳动，一齐课间活动，一齐嬉戏，一齐……小学生活是丰富多彩的，它记载了我的欢笑，我的泪水，我的期盼……在那熟悉的学校里，我们健康的成长欢乐的学习。

46、同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

47、光阴似箭，日月如梭。六年前，我们一群懵懂无知的儿童走进了您――母校的大门，像是一簇破土而出的幼苗，期待着阳光和雨露。是您――敬爱教师，用辛勤的汗水，滋润着我们的心田，哺育着我们茁壮成长。

48、假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……

49、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自我成为一个学识渊博眼光远大的人。

50、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏与苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

51、静谧的天宇，每颗星都有自我的轨迹，让我们在生活中找到自我的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

52、在这六年来，我最想感激的是所有教导过我的教师，主任，让我在六年来长进不少，也增加不少知识。所有的教师就像个魔术师，魔术棒一挥，就会变出一个百宝箱，里面充满了许多奥妙的宝藏，也让我变成一位小魔术师。一想到要离开母校就有点舍不得，好想大哭一场。不要忘记我这位调皮的学生，我会常常回来母校来看伟大的教师们及一群活泼可爱的学弟妹们。

53、紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。

54、一转眼间，小学的六年已经过去了，剩下一个月就毕业了，也即将要踏上人生的另一个旅途，迈向成功之路。在这六年里，我学到不少知识，也认识很多朋友，教师，他们总是在我有困难或悲痛时，陪伴我度过各个时期，此刻，我要毕业了，总会有些不舍，六年的情谊，一下子就结束了，这时才了解到时光飞逝，到底有多快，可是，该应对的还是得应对，期望我在国中的生活里能够更上一层楼。

55、我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们以往是二重唱中的两个声部，我们以往是一张课桌上的学友。今日，我们挥手告别的时候，请理解我深情的祝福。

56、也许人生的路很漫长，我们的这年只是其中的一个小插曲。但在这六年中，我时刻感受到同学们给我带来的温暖。多谢你们，期望到了初中我们还是好朋友。

57、感激您――敬爱的教师！感激您――亲爱的母校！再见啦，亲爱的校友，再见啦，学校的一草一木。最终祝母校的明天更加绚丽多彩，灿烂辉煌。

58、拥有一颗年轻欢乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自我一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！

59、还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一齐亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

60、小学毕业后，我们大家会奔赴不一样的初中不一样的班级，去完成我们下一阶段的学习，我们有缘还会在一齐学习的。即使我们分开了，但我们的心还会在一齐，记住我们要常联系喔！

61、有人说：“人人都能够成为自我的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自我的双手建造幸运的大厦。

62、有人说：“人人都能够成为自我的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自我的双手建造幸运的大厦。

63、尽情地饮干这杯毕业之酒吧！它是生活的甘露！它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味……

64、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今日所拥有的青春与友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

65、你长的虽然没有你自我认为的那么帅气，但那张能说话的嘴使在你身边的人都逗笑。还有那双仿佛无所不能的眼睛使人感到亲切。愿你在中学的生活里将幽默进行到底。

66、如今骊歌轻唱，我即将要毕业，告别小学生涯，我的心中澎湃着千言万语，却不知从何说起，所以只能提笔将我的不舍打在电脑上…回想这六年相处的日子，我们以往一齐玩，一齐读书，我好期望能永远跟你们在一齐，但现实是残酷的，这是不可能的，因为你们大部分的人都要读鹿寮国中，仅有我，凯元和映岑要读清水国中而已，期望离别后，我们都能努力向前迈进，往生命的远方走去。

67、六年之中，我学会了许多知识与本领，会做，会看，会唱……这些都是教师教给我们的。多谢教师耐心细致地教育我们，把知识传授给我们。教师，您辛苦了！

68、凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

69、你最终要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的期望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

70、岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开教师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。

71、凤凰花开，炎热夏日已到，六月的来临，表示着我们即将毕业，我们将成为鹿峰国小的校友，而不再是那里的学生，终於要毕业了，这一刻等待了六年，从小就认为不用上课才是欢乐，唯一离开学校的方法就是毕业，六年后，风雨生信心，已不是个事情畏惧的小虫，在那里磨练，交朋友，已不想毕业，我期望能够继续留在学校。

72、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同梦想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

73、时间的美酒令人回味无穷，六年的友谊铭刻在心头。昨日我们红过脸斗过嘴；昨日，我们搭着肩走向篮球场；昨日，我们一齐努力拼搏！今日，让我们忘记过去的不愉快，带着祝福告别母校，踏上新的征程。

74、一页又一页，翻过彼此以往的过往；一叶又一叶，数下流星划过的夜空。抬头，看清每一张熟悉的脸庞，我把梦想拾掇，只记得青春曾来过，属于我们一齐的时代。也许今后的路要一个人走，也许多少完美都成了回忆，只是我的心啊，都永远留在这，留在只属于我们XXX班级的记忆里。

75、美丽的学校，和蔼的教师，可亲的同学……在那里，留下了我许多完美的回忆；在那里，有欢声笑语，有琅琅书声；在那里，我们增长了知识，展示了自我。啊！母校育英，那里所有的一切，我都恋恋不舍！

76、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。相逢是问候，分手是祝福！

77、别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的期望在安慰。

78、一阵清风吹来时，叶子回归大地。你是否也将离去？世界上没有不散的宴席，可是我期望，我能留在你的心中！

79、两千多个日日夜夜就这样结束了，六年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去

80、六年时光转瞬即逝，就这样欢歌纵笑，就这样相识相聚，甚至都来不及好好地话别，立刻就要各奔前程……

81、毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

82、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每一天都朝气蓬勃地向前进。

83、六个期望的春天，我们播种了四次；四个金黄的秋天，我们收获了四遍；我们以往受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。

84、同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！

85、两千多个日日夜夜就这样结束了，六年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去？

86、带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

87、“光阴似箭，岁月如梭”。翻开日历，离升学考试也就十几天了，也就是即将离开母校了。舍不得啊！舍不得教师！舍不得同学！舍不得母校！舍不得有无数个舍不得！

88、朝霞般完美的梦想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！

89、教师，六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的教师。

90、明晨行别，但愿云彩艳阳一向陪伴你走到海角天涯；鲜花绿草相随你铺展远大的前程。（短文学网：duanwenxue）

91、唉！苦了六年，终於让我熬到此刻，属於我们『离开』的日子了！哇哈哈—没办法，毕业实在太令人高兴了嘛！忍不住让我想笑，可是，为了大家，我还是勉强的收起笑容，以免破坏这麽感伤的气氛；虽然，不管在什麽地方，什麽阶段，总是有结束的时候，即使还想继续，却没有机会，除非你留着，当个『伟大』的"留级生″否则，几乎是不可能的，所以，就算回想得很难过，还是『别想留下来』的啦！另外，也要告诉大家，读书要认真唷！

92、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨日：昨日，有我们在课堂上的争论；昨日，有我们在球场上的奔跑；昨日，有我们在考场上的奋斗；昨日，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨日，多么完美，多么值得回忆！

93、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，小学时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

94、青春的脚印留在学校的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！

95、六个希冀的春天，我们播种了六次；六个金黄的秋天，我们收获了六遍；我们以往受了六个火夏的磨砺和六个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。

96、在小学的六年里，我从一个什麽都不懂得一年级生，渐渐的成长到即将步入国中的的毕业生，我在教师的教导中学习了很多知识，也从平常的一些琐事里学到人生的相处之道，更从遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。即使这个过程中十分的辛苦，但我深信经过一番努力后，会有甜美的果实。期望自我将后，能继续努力，不辜负教师们的期望，拥有亮眼的成绩。这六年来，有很多好玩的事能够做，我也很感激许多教过我的教师，陪我一齐这六年，我将要毕业了，但我并不会忘记教师您的教诲和期望，我还记得以前学长学姊毕业时，教师们感动的眼眶都湿了，学长学姊拿着教师们细心做的毕业证书，奖状，那时我并不知道什麽叫做感动，但我的眼睛不断的掉眼泪，这时我才知道什麽叫做感动，此刻我即将毕业了，我不会辜负教师您的愿望的。

97、并肩一齐走过年的'岁月，一眨眼就要离开了，好舍不得。还想和你一齐攻克难关，还想与你一道分享喜悦……或许我们会分别两地，距离很远，但我们心连心，感觉不到距离，你就在我的身边。愿你在初中能找到自我的一片天空。

98、完美的小学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。此时应对着我可爱的同学，应对着美丽的学校，我心中虽有千言万语，却只字难出。

99、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

100、动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

101、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

102、还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗谈学习梦想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。

103、时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和教师们的感激之情。

104、我最最舍不得的是哪个顶心顶肺，但一向以真诚对我的C~了。c~你还记得我们前几天许下的承诺吗我期望这永远不变吗我们永远是好朋友。即便以后在不一样的学校里学习，我们也要常联络好吗

105、同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！

106、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。

107、我十分庆幸我有一个好教师，您教会了我们做人，教会了我们学习，还教会了我们生活……我感激我的教师，是您把我从一个无知的儿童领入知识的海洋，使我成为懂事的少年，是教师您带领我一步步走向成功，尝到成功的喜悦。在那里我衷心地向教师说一声：”多谢您，教师！您辛苦了！”

108、应对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

109、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

110、一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。

111、这六年来虽然有不少的同学天天顶心顶肺，但我让然会不舍和他们分别。毕竟六年了，或多或少也和他们积累下了纯真的友谊。而教师呢我更是舍不得。女教师们一向像慈母一样地关心我们为我们着想；而男教师们有时凶凶的，但也是为我们好。

112、小学时代就要结束了，才发现最完美的时光总是那么短暂，而苦涩的记忆却一向停留在脑海，留在脑海不停的激励着我。匆匆的时光，如哗啦啦的小溪水，冲走那些痛心的记忆，欢乐奔腾的流向远方。尽管完美的日子很短暂，但那份欢乐纯真一向让我的生活很充实。

113、又到了凤凰花开的日子了，心中有点离情依依，不知要怎样说起，从一年级到六年级，总共在学校待了六年，一二年级时，常常呆呆地在教室坐着，不知道做什麽，可是到了三年级，开始熟悉学校的每一个地方，到了五年级，身为学校的高年级生，必须做好榜样，从三年级到五年级都是看着学长学姊毕业，如今，换我们要毕业了，将要体验学长学姊当时的感觉，当我们毕业时，将开始踏入另一阶段，理解不一样的考验，期望能跟好友在读同一所学校，同一个班级。

114、还记得那一天的摄影留念吗我的瞬间意识连同闪光灯一齐亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

115、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

116、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自我的新位置，让我们用自我闪烁的星光相互问讯表情达意。

117、忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一齐度过了一段完美的岁月，你送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢那么，就请记住我们在一齐的每一分钟，让友谊地久天长！

118、生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！

119、我很怀念小学生活，我们一齐学习，一齐劳动，一齐课间活动，一齐嬉戏，一齐小学生活是丰富多彩的，它记载了我的欢笑，我的泪水，我的期盼在那熟悉的学校里，我们健康的成长欢乐的学习

120、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

121、忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在那里，我们受到了严格的教育；在那里，我们养成了遵守纪律团结友爱的好作风；在那里，我们获得了知识，懂得了道理，我们在那里茁壮成长。

122、六年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请理解我的一片敬意。别了！我的朋友！

123、六个希冀的春天，我们播种了六次；六个金黄的秋天，我们收获了六遍；我们以往受了六个火夏的磨砺与六个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。

124、同学们，再见了！教师们，再见了！但我相信这只是一个短暂的离别，将会铸造更加完美的重逢。但那时候我们必须要好铭记彼此哦！

125、光阴似箭，一转眼，年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。那里的草坪小溪竹亭，是我们永远依恋的百草园。

126、炎热的夏天，我终於要毕业了！真的好期待毕业那一刻的到来呀～！等到凤凰花开时，我毕业了，学校再也不是我的学校了，只能是我的母校，但凤凰花正跟风战争时，我将进入我的新学校清水国中，但偶尔脑袋中还是会浮现出那些完美的回忆，想起来还会把自我想像在我的梦境中，享有从前的甜蜜及欢乐！享有别人无法享有得幸福，无法享有的刺激，那种回忆谁也没有。

127、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，最终不能够。我知道人世间难得的是友情，可是更宝贵的却是自由。

128、山海能够阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离能够拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间能够淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

129、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。

130、愿你好像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

131、我将珍惜剩下的每一分，每一秒。在母校里，留下完美的回忆；给教师，留下完美的印象；给同学，留下完美的记忆。

132、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

133、栀子花开的季节，挥手分别的时刻，再不见白衣飘飘的年代，再不见爱上爱情的日子，谁会为同桌的你穿上嫁衣，谁会和睡在我上铺的兄弟把酒言欢，不知不觉叹息，叹这不知不觉年纪，毕业了，道一声珍重，不管前路多少风雨，我们永远在一齐，永远不会彼此忘记。

134、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

135、我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，可是也能使那早行的人高兴。

136、你们是我六年的同窗好友，我们之间有欢声笑语，也有争吵不断。在即将分别的日子里，珍惜每一天仅有的光阴，把这份友谊深深埋在心底到永远。

137、“千金难买是朋友，朋友多了路好走。”，学友，离别了，不要有太多的感伤，今日我们的分别，只是为了明天的辉煌，幸福的生活再向我们招手，努力啊，祝学友锦绣前程潇洒一生

138、小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……

139、生活是一本博大精深的书，别人的注释代替不了自我的理解。浩瀚的大海无边无际，人生的道路永远没有尽头。同学们，让我们用友谊智慧和力量越过苍茫的大海，迈向明天。母校啊，请理解将要离开的学子真诚的祝福！

140、“光阴似箭，岁月如梭”。翻开日历，离升学考试也就十几天了，也就是即将离开母校了。舍不得啊！舍不得教师！舍不得同学！舍不得母校！舍不得……有无数个舍不得！

141、机会像银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。

142、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜；正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

143、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。

144、时光飞逝，我们也即将要毕业了，心中不由得也开始感到悲伤，因为要离开这间充满喜，怒，哀，乐的学校，此刻回想起过去的点点滴滴，发觉其实上学是一件很完美的事情，来到学校能够增加见识，和同学还有实习教师们聊天，玩耍，所以每一天都活得很欢乐。在毕业前我想感激所有教过我的教师们，教师们无怨无悔的为我们付出，我们很感激。升上国中之后，我想再也没有这样貌的机会能够和实习教师们相处了。再见了鹿峰！

145、你能对自我多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自我的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻！

146、别离，是有点难舍，可是不怅然；是有点遗憾，可是不悲观。因为我们有相逢的期望在安慰。

147、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与欢乐时刻陪伴着你！

148、时光匆匆，一转眼，到了我们必须要分开的时候了，想想在这六年里和大家在一齐发生的所有酸甜苦辣，都还记忆犹新呢！还记得一年级刚进入学校的时候，我什麽都不懂，此刻呢，我已经成为一个能独当一面的人了！即将就要离开母校，我心中有说不尽的舍不得，期盼将来我回来母校时能看到学弟学妹们个个脸上都洋溢着幸福的笑容，期望大家能永远永远记得我。

149、再不到一个月就要毕业了，我们应当更珍惜这些光阴，过去的种种就把它抛到九霄云外，让我们接下来的日子相处的更融洽更愉快。也许我们在不一样学校，但我们彼此之间的友谊是不变的，如果我们之间发生小冲突，应当更体谅别人。虽然要离开这所学校，但心里还是有点舍不得，也许我该感激和报答的人很多，但也快毕业了，也帮不了甚麽忙，但真的很多谢您们~~！

150、六年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒畅感觉。人生路上有成功。也有失败，请相信“有志者事竞成”

[课件必备] 三年级语文说课稿如何写

从小到大，我们看过不少的范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，写优秀范文需要包括呢些方面呢？小编经过搜集和处理，为您提供[课件必备] 三年级语文说课稿如何写，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一、说教材

1、教学内容：本节课是语文长春版教材三年级上册第十一板块

2、教材简析：这是一篇蕴含哲理的童话故事，讲述了一只老海龟向一只小海鸥夸耀自己的本领，最后不幸被渔夫捉住的故事。告述人们要正视自己的能力，不要骄傲。

学生分析：低年级学生对故事很感兴趣，在他们内心深处渴望得到被人的赞美。朗读和交流是学生展示自我的最好舞台，教师给与学生一个展示的机会

3、教学目标

知识与技能：实际、理解词语，能正确、流利的朗读课文。

过程与方法：通过朗读课文，剖析课文内容

情感态度：从寓言故事中体会到不能只看到自己身上的优点，更不能在被人面前炫耀自己

4、教学重点：从老海龟的悲剧中受到了启示，从小要养成正直、向上、谦虚的好品质。

5、教学难点：从故事中正确理解造成老海归悲剧的原因

二、教法、学法

立足于学生实际，抓住重点段落、词语。采用层层深入的推进办法。通过情境创设激发学生自主学习的兴趣，充分利用多种教学方式让学生在情境中阅读，去感受、去欣赏。让学生产生共鸣，切身体验主人公的悲剧，并通过读把体验表达出来。在学法上指导主要交流感受，情感朗读，理解关键词与，体会文章的深刻内涵。

三、教学过程

（一）、讲述故事，激发兴趣

谁能用自己的语言把这个故事讲给大家听。

（二）、朗读课文，体会情境

1、学生自由朗读课文。

2、分角色朗读课文

3、拿出笔画出共有几次对话。

4、自己朗读课文、交流体会。

5、再读课文，感受故事情节。

（三）、朗读课文，感受寓言中蕴含的道理。

（四）、激发情感，续写故事

1、请同学们在对寓言故事的理解的前提下，展开奇事妙想，续写老海龟会有什么样的结局呢？

2、全班交流、讨论。

（五）、进行总结

[推荐心得] 妇联培训心得600字如何写

在学校，我们看过许多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。阅读范文需要我们不断地积累阅读，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[推荐心得] 妇联培训心得600字如何写”，但愿对您的学习工作带来帮助。

虽然只有短短的三天时间，但是县委组织部为我们精心部署了丰富的学习内容，涵盖了多地方的知识，涉及到了文化修养、经济热点、个人健康等问题。具体来说，主要有：中国的传统文化精髓与党性修养、职业女性的公务礼仪与做法规范、三农问题与对策、当前经济社会的热点问题和女性健康知识讲座。听了有关教授和领导的授课受益颇深。下面我将就这三天来的学习心得体会总结如下，以自勉。

在文化、党性的修养地方，让我知道了中国文化的博大精深，党性的修养不是一蹴而就的，是需要一个积淀的过程，不论什么时候我们都应该坚持学习，持之以恒。同时作为党员要始终保持自己的先进性，这也就规定我们不断的学习，与时俱进。在公务礼仪和做法规范地方也让我明白了作为一名公职人员在与人交往和工作中应该注意哪些地方的细节。另外在健康知识讲座中也丰富了自身有关健康地方的知识。

在唐教授讲解的关于三农问题的知识让我对中国的农业、农村和农民问题有了更进一步的认识和了解。其中有一点让我印象深刻，唐教授讲到要成长中国的经济，成长安康的经济或者说是成长我县的经济一个重要环节就是解决好三农问题，而解决三农问题的关键就是如何把农民分散性的小规模生产方法转化为有规模的产业化生产(资本化化生产)。就是单单这句总结性的话对我的触动很大。我觉得结合我乡的现实情况， “三农”问题主要集中反映在以下三个地方：一是农民收入问题，二是农村市场消费问题，三是农村劳动力转移问题，其他问题要么是由这三个问题引发出来，要么与其紧密相联。而解决好“三农”问题，就必须要有新思维，简单的说就是要用工业化思维谋划农业成长，用转移农民减少农民的办法富裕农民。

首先要有新方向、新目标。要紧紧围绕农民增收、农业增效，农村经济能力增强上来实现农村经济繁荣、社会稳定的基本目标，突出抓好蚕桑畜牧和招商引资等。要通过切实有效的办法，实现农业增效和农民增收的渠道由少到多、专业化生产规模由小到大，全面提高农业和农村经济成长的品质和效益。有了这样的方向、目标，实施新的成长思路就有了明确的工作重点。

其次创造更好的条件和更高的文明去吸引农村富余劳动力和人口。农业富余劳动力挤占着有限的土地资源，造成了农业劳动生产率地下，直接影响着农民收入水平的提高。如果实现了土地规模化经营，减少了农业人口，大部份的农业富余劳动力就能转移到城市，从而提高农民的收入。招商引资就是一条不错的解决农村剩余劳动力的方法。它能带动当地经济的成长，解决更多农民的就业问题，促进农民增收。

[精品]道德初中作文如何写

随着人们的教育质量的提升，我们动不动就要写一些文章，范文可以运用到不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？本站收集整理了一些“[精品]道德初中作文如何写”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

道德这个词对我们来说，并不是一个很大的概念，比如随手捡起地上的废纸屑，扶起倒地的自行车，帮助老年人过马路……这些都是有道德的体现。

人人都想成为一个真正的、为大家所公认的有道德的人，那么，究竟怎样才能做一个有道德的人呢？就让我们以雷锋同志为榜样，做一个有道德的人。

“雷锋是中国人民解放军沈阳工程兵某部战士，他是一名孤儿。新中国成立后，在党和人民的培育下，雷锋从一个苦孩子成长为一个自觉的共产主义战士。他克己奉公，助人为乐，为集体、为人民做了大量的好事，把平时的积蓄无私捐献给抚顺人民公社建设和辽阳灾区人民，用自己的津贴帮助丢了火车票的大嫂补票，主动帮助外出的老人，利用闲暇的时间给孩子担任校外辅导员……对自己，他一向勤俭节约，艰苦奋斗，生活上从不乱花一分钱，1962年8月，雷锋因公殉职，年仅22岁”。

上面这段材料选自初中人生读本：《辉煌六十年》中的一个片段，他让我们对雷锋有了更多的了解，也使我们知道了他种种的先进事迹，有一句话说：雷锋出门一千里，好事做了一火车，这句话形象地表现出这位战士的乐于助人的精神与崇高道德。

雷锋平凡而又伟大的事迹，在全国产生了空前的轰动效应，雷锋的名字家喻户晓、妇孺皆知，雷锋精神开创了一代新风，它的实质和核心就是一种为共产主义无私的奉献精神，忠于党和人民，舍己为人，大公无私的精神，立足本职，在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”苦干实干，不计报酬，争做贡献的伟大精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。

就在1963年3月5日，《人民日报》发表毛主席题词：“向雷锋同志学习”。从此，全国开展了轰轰烈烈的“学习雷锋”活动，至今已经整整50年。

作为新时代的青少年，雷锋始终是我们敬仰学习的榜样，向雷锋学习，已经成为引领我们广大青少年提高道德素质、崇德尚义、向上向善、成长进步的强大力量。我们学习雷锋就是要学习他助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的高尚品德；就是要学习他刻苦钻研政治知识和科学文化知识的“钉子”精神。

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。人民群众深情呼唤良好的道德风尚，文明社会迫切需要良好的道德氛围。我们要大力褒扬道德模范，大力弘扬社会正气，用社会主义道德观价值观引领社会道德风尚，进一步提高社会的文明程度，进一步促进社会主义和谐社会的步伐。

[推荐心得] 高考生学习心得如何写

在学校，我们看过许多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？以下是小编为大家精心整理的“[推荐心得] 高考生学习心得如何写”，希望能为您提供更多的参考。

1)抓好基础分，保住120.基础是最重要的，也是最容易被忽视的。填空前12题、选择前3题以及大题前3题，是拿到基础分的保证。

2)注重订正环节，做好错题本。高三做过的卷子可能数不胜数，但有效的内容就是错题。错题暴露出薄弱的知识点和模糊的概念。这时一定不要贪多做新的卷子，而要认真的订正好错题，直至彻底弄懂为止。准备一本错题本，记录错题并自己重新做一遍。考试之前把错题再做一遍，争取不犯相同的'错误。

3)掌握答题节奏，适当收放。或许一张卷子并不是每道题都会做，时间也很有限。如果卡在填空最后一题，花下去许多时间不说，还没能做出来，会对之后的答题造成很大的心理影响。因此，要合理分配答题时间，一般来说，将120分钟分为40min填选、40min前三道大题、40min最后两题。若碰到较难的题目(填空14题选择18题)且无思路，不妨放弃，节约时间。