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  • 总结范本: 中学物理老师述职报告壹篇

    发表时间:2022-08-14

    中学物理教师工作总结。

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    一、教学工作:

    教学工作,本人能以严谨的作风、认真的态度,严格遵循教育教学规律,按照"教学五认真"的要求组织教育教学活动。在教学实践中,始终把教学的艺术性和方法的科学性作为自己追求的目标,形成了"生动、有趣、轻负、高效"的教学风格,做到知识和能力、科学性和艺术性的和谐统一。教学中钻研教学大纲、参悟中考考试说明、研究教材内容、了解学生的人格结构,因班制宜编写教案。上课教态自然、正确应用物理专业术语,准确、精炼地讲解,目标明确、重点突出、难点突破、板书工整,能有效地实施素质教育。

    20xx学年,本人带初二四个班的物理课,教学成绩一直非常优秀,与有多年教学经验的老教师的成绩持平甚至更高,并带领学生积极参与20xx的中学生物理竞赛,所指导的学生z在竞赛中获得市二等奖。 20xx-20xx学年,所带高一班年级的四个班物理成绩居年级首位,并将年级成绩较差的班级带的均分远超于其他班级。且所执教年级的物理成绩在"六校联考"中成绩稳居第一。

    20xx-20xx年度执教z中学高二年级,所带的四个班级在20xx年度的学业水平测试成绩优越,过关率远高于其他班级,所带的全年级成绩最差的班级的未过关的仅有三人,仅比全年级最好的班级多两人。所带的其他班级的过关率也高于其他教师所带的班级。且所在年级的物理学业水平测试过关率达到了88%,比同类学校的第二名高了21%。在20xx年的高中生物理竞赛中,所指导的学生获市二等奖。

    20xx-20xx年度,执教z中学高二年级,在20xx年六校联考中,所执教年级的物理成绩居同类学校第一名,成绩远远高出第二名27分,被评为20xx年度z中学教学质量一等奖。在工作的几年中,虽然我们的生源素质与其他学校相比有差距,但是我从不轻言放弃,毫无半点怨言,始终坚持"一切为了育人"的教学理念,踏踏实实地做好本职工作,教学成绩一直保持优秀,我们的真诚与奉献仍然得到了学生和家长们的理解与认可,也得到了学校领导的关心和支持。

    二、管理工作:

    在工作的几年中,我分别接任了初二(2)、高一(7)、高二(4)班级的班主任,在班主任工作中,能以认真负责的态度,严格要求学生,热爱学生,关心学生,以身作则,用自己的表率作用潜移默化地影响学生,赢得了学生的爱戴和信赖,积极探索班级管理工作的科学方法,努力构建和谐、民主、文明的班集体,促进全体学生的全面发展,所带的班级班风正、学风浓,受到了领导和老师的充分肯定。在工作中我是认认真真教好一门课管好一个班,能够创造性地完成学校交给的各项任务,并能协助级部主任认真积极地开展各项工作,使得级部的教学管理井然有序,教风正,学风浓。

    一分耕耘,一分收获,在20xx-20xx年度中,所带的班级虽然在接班的时候整体情况较差,但经过一个学期的努力,最终班级在各方面的表现都有很大进步,且班级在最终的学业水平测试中,获得了良好的成绩,过关率高于其他班级。在我的努力扭转下张敏同学在学习态度和同学的相处上,都有很大进步,从上课睡觉到星期天主动到学校上自习,经过了两个多月的努力从班级的最后一名进步至班级的第9名,且最终在学业水平测试中,四门全部在70分以上,有较好的成绩顺利的通过了全部测试。

    20xx-2009年度中,所带的班级虽然只是普通班级,但是由于我和学生的共同努力,班级在同年的全校广播体操比赛中,以健康向上的精神状态及标准的姿态和统一的动作获得了校高中组二等奖,所带的班级平时矜矜业业,早上所有学生能始终如一地提前十分钟到校进行早读,在上半年的学校考核中,连续五个月全优,以绝对的实力获得了"校优秀班主任"的称号,得到了学校、同事、家长的赞扬。

    三、教学研究工作:

    在教学及教学管理工作之余,我也很热爱教学研究工作,我经常对自己的教学及管理工作不断地进行反思,不断地进行总结,长期的坚持让我在论文写作方面有了一定的收获:在国家级核心级刊物上发表论文3篇,另有1篇论文获得省二等奖、市一等奖,1篇论文获得市二等奖,1篇教学设计获市一等奖。教学研究工作不仅丰富了自己的教学内容,提高了自己教学的水平,同时在老师中也起到了积极的带头作用,为学校整体论文水平的提高奉献了自己的一份力量。

    "路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",今后我将继续努力,为我们的教育事业作出自己应有的贡献。

    JK251.com延伸阅读

    优质总结:老师述职报告篇二


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    我来公司七年多了,在公寓服务部只有短短一年多时间,其间有喜有乐,也有压力,但更多的是对公司心存感激。20xx年弹指一挥间过去了,在公司领导的带领下,我部门经理和同事的支持和帮助下,我踏实地完成了本职工作,也顺利完成了领导交办的各项任务,感觉自身在各方面都有所提升,所以我怀着一颗感恩的心工作着、学习着。。一年来,我牢固树立了“学生事无小事”的思想。认真对待本职工作和领导交办的每一件事,不让领导布置的工作在我手中延误,不让各种差错在我身上发生。

    三,协助领导,团结同志,分工协作。做到爱岗敬业,诚信服务,乐于奉献。以学生公寓管理为重点,在各部门同事的支持下,具体主要完成了以下工作:

    1、协助完成20xx年近15000名学生的送老新迎新工作。

    2、协助完成近3500名资教生学员的接待住宿安排工作。

    3、协助完成学生公寓卫生间渗漏水维修项目。

    4、协助完成学生公寓空调安装的协调工作和前期使用工程中的统计报修工作

    5、完成校外公寓搬迁移交工作。

    6、完成学生公寓管理员的新老交接手续监管工作。

    7、将学生公寓内消防设施设备的情况及时统计并报告公司安保部。

    8、完成学生公寓的超额水电管理工作。

    9、完成公寓服务部其他日常各项管理工作。

    10、完成了领导交办的其他工作任务。

    四,如何管理学生公寓重在安全,做好服务。

    师生的生命财产高于一切,安全责任重于泰山。学生公寓是学生最大的聚集地,学生在这里学习、生活、娱乐交流。学生公寓的安全是维持学校教学秩序和校园整体稳定的根本保障。在日常管理工作中加强安全巡视,严格执行各项规章制度,防止可能发生的突发事件和杜绝事故。做物业管理,就是做服务,工作期间,牢固树立始于师生需求,终于师生满意的服务理念,不断提高服务质量和师生对公寓管理服务的满意度。

    2022总结: 小学语文老师述职报告范本


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    各位领导,各位同事:

    大家好!

    一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:

    班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

    一、加强思德教育,培养好的班风

    加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。学生零钱多,喜欢买零食,吃喝;学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会,引导学生把零花钱用在学习,使学生认识至今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

    二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识

    在班级管理中,一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想:在同一次考试中,一名向来低于九十分的优秀学生只得七十五分,而另一名向来不超过六十分的学生却只得七十分,那么,谁更值得称赞?

    基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。

    三、在班级学生转化工作中

    1、要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助。

    准是指在做学生思想工作时,要摸准会出现过错的原因,把准“脉搏”,然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如:好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。为此要仔细分析,找准病症,区别对待,因事因人而异,力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素,克服消极因素,提高学生的自学性,帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。

    对转化工作要按计划持之以恒,长期坚持下去,不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,要善于抓住学生的闪光点,哪怕是微小的进步,都要给予表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮助他们。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。

    2、让学生教育学生。

    教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。

    在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:

    (1)认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

    (2)注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。

    三、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用

    今天,课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地,运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学,借助网络,制作了简单的课件,上好实验课。课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让学生自读、自悟、自得。读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。

    在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。因此,当学生对新知识疑惑不解,产生问题时,就要抓住时机释难,解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论:有同桌讨论,有小组讨论,有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会,提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写,学会探索,学会分析问题和解决问题,常言道:“眼过千遍,不如手过一遍。”通过巩固读中学到的知识,检查教学目标是否落实。课堂上人人动手,既体现学生的主体作用,又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内,得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,可以扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求把好词好句摘录下来。

    一年来,学生初步养成一些好的行为习惯,能关心集体,学习也有了进步,教学质量也能达到学校的要求。在参加学校举行的广播操、文艺汇演均获得二等奖,我班每次都能评上“先进班集体”称号。但是,班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风,学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论,用理论来指导教学,不断总结,不断改进教学方法,继续学习运用多媒体教学手段,提高自己的教育教学水平。

    此致

    敬礼!

    述职人:xxx

    20xx年x月x日

    总结收藏: 2022职业学校校长述职报告壹篇


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    各位领导、各位老师:

    大家好!

    根据县教育局要求,我代表中心校将一年来____乡教育工作完成情况向县教育局领导和各位老师作以汇报,不当之处,敬请指正。

    一年来,在县教育局领导的关心和支持下,在全乡广大教职员工的共同努力下,我们坚持解放思想,更新观念,与时俱进,开拓创新。切实做到:明重点,破难点,培亮点。工作中认真履行职责,按照上级部署,我和中心校班子成员、广大教职员工一道,促进了我乡教育协调、健康发展。

    一、首先,汇报一下我个人的思想工作情况

    本人任现职以来,能全身心地投入学校教育工作,时时处处以身作则,带领中心校一班人勤奋工作。在工作中,能够平等待人,团结班子成员,集思广益,集体决策;在学校管理上,努力做到恪尽职守,踏踏实实做好每一项工作;牢固树立一切为教师、为学生、为家长服务的意识。

    二、主要的工作做法

    一是对上级安排的工作坚决不折不扣地执行,并且严要求、高质量的完成。为确保领导安排的工作顺利完成,在工作中,我们严格实行目标责任制,对中心校每位工作人员进行责任分工,细化工作台帐,充分调动中心校一班人的工作积极性,常言说的好:“一个好汉三个帮、众人拾柴火焰高”,一个人的能力再大,没有大家的共同努力,“再好的戏也出不来”。在大家的共同努力下,____乡近两年在标准化学校创建、非法办学清理整顿、校车治理等重点、难点工作中都取得了很好的成绩。在20____年、20____年两年中,我们在县教育局的正确领导下,已顺利完成了4所标准化学校创建任务,全乡标准化学校已达到了50%。在非法办学清理整顿工作中,截止目前,____乡已全部关停了所有非法民办教育机构,极大的消除了安全隐患,为各级领导解除了众多后顾之扰。

    二是在加强未成年人思想道德建设方面。我们创新德育工作途径,已连续两年在全乡学校开展“孝道教育”活动,进行了两届“十佳孝星”评选,开展了“孝道论文”评选,近20篇优秀征文被中国文明网采用。我们在全乡学校大力宣扬爱老、敬老的传统美德,目前,孝道文化教育已成为____乡教育的一张新名片。

    三是在本单位教职工的稳定工作上。首先我们要求各单位都要搞好内部团结,我从自身做起,在日常生活与工作中,都要做到严于律己、宽以待人、与人为善、诚恳待人,多发现别人身上的优点,少看别人的缺点。其次,在涉及教职工利益的重大问题上,如职称评聘、评先评优、绩效工资发放都要做到按规章办事、客观公正、结果透明,在教师队伍中形成了一股正气,确保了____乡教育内部团结,大局稳定。

    四是在学校的安全工作上。师生的生命财产安全是一把利剑,为此,我们在涉及师生安全的工作中,力求做到最严最细,尤其是在校车安全治理中,乡中心校成立了专项工作组,不定期开展突击检查,严禁非法校车上路、严禁校车超载,积极争取乡党委、政府的大力支持,在乡直有关部门的配合下,____乡已杜绝了非法校车上路,全乡已有11辆正规校车,确保了师生交通安全,截止目前,____乡未发生一例安全责任事故。

    五是在学校管理中。我们严格财经纪律,节俭办公开支,少给学校增加经济负担。对待学校校长,在工作中,充分发挥他们的主观能动性,放开手脚,让他们自己主动去想办法管理学校,中心校极少干预他们的正常教学秩序,各学校自主管理,鼓励他们形成各自的办学特色。如乡一中的“英语会话表演”特色课程,乡二中的舞蹈兴趣特长班,____中心小学的孝道文化建设,明德中心小学的帝舜故里历史文化传统教育,马寨、张湾小学的励志教育,谢店、吕寨小学狠抓教学常规管理等等。

    六是在对待教师上。我们要求中心校工作人员要时刻树立服务意识,为老师服务好,绝不能刁难老师,老师很清贫,他们很在乎福利奖金、绩效工资发放等,为此,我们要求学校必须精打细算,能让老师得到的福利必须让老师得到。

    七是在对待学生上。学生能否学好、吃好、住好是家长对学校是否满意的最基本指标,____乡布局调整搞的较早,大多数学生需要住校,中午需要吃饭,为此,我乡的小学校长们都努力克服种种困难,创办了自己的小食堂,学生中午都能吃上可口的饭菜,两所中学每周的菜谱都提前制订好,每天每顿饭都不重复,家长对此都很满意。____乡的教师都能做到敬业爱岗,确保孩子在校都能学好、吃好、住好,赢得了家长的广泛好评。

    三、主要成绩及荣誉

    今年,在县教育局的正确领导下,通过全乡师生的共同努力,我们取得了丰硕的成果。

    乡中心校在20____年3月“学历史、颂党恩、跟党走”、“中华魂”主题教育活动中,被市教育局、市关心下一代工作委员会评为先进集体;3月份被县人民政府纠风办、县教育局评为全县学校行风建设先进单位;4月份连续被县教育局评为教育督导工作先进单位和师德师风建设先进学校;7月份在全县中小学青春期健康教育征文活动中,被评为优秀组织奖;在全县成人教育教学考研活动中,被县教育局评为优秀组织奖;8月份被县教育局评为教学质量先进学校;在濮阳县“教育崛起,教师为基”师德主题教育活动中,荣获优秀组织单位。20____年乡一中创建了“平安建设”模范学校、校本教研示范校和师德师风先进学校;乡二中完成了“文化建设示范校”和“书香校园”创建任务;明德中心小学通过了“校本教研示范校”和“市级绿色学校”验收;马寨、张湾两所中心小学分别创建了“市标准化学校”、“市县级花园式学校“、“市级教育信息化学校”和县级“语言文字示范校”。

    四、存在的问题

    回顾一年来的工作,虽然取得了一些成绩,但成绩应归功于上级主管部门的正确领导,归功于同志们的共同努力。就我个人而言,工作中还存在一些不足,一是工作繁忙时,有顾此失彼的现象;二是对提高教师队伍素质和工作方法两个方面仍需改进;三是部分学校的基础设施仍然相对落后,需进一步加大帮扶薄弱学校的力度。

    五、今后的打算

    作为中心校校长,主管全乡中小学校,我的思路是:注重内涵发展、培育重点校、扶持薄弱校。使各校得到公平、优质、均衡发展。明年将重点做好以下几方面工作:

    (一)大力开展标准化学校建设,年内完成两所市级标准化学校创建任务。

    (二)乡一中与濮阳市天地人环保公司合作创办高标准农村初中。

    (三)投资20万元,创建____乡少年宫。

    (四)投资1000万元,在____社区创建1所标准化小学和1所标准化幼儿园。

    (五)争取资金,投资100余万元,在帝舜社区创建1所希望小学。

    各位领导、同志们,成绩的取得来之不易,良好的氛围更需珍惜,我们还需要进一步总结、梳理一年来的工作,进一步谋划今后的目标任务。我们将以努力打造农村优质教育为目标,以机制创新为动力,以深化课程改革为主线,积极推进特色学校建设,谋求新思路,探索新方法,真抓实干、拼搏进取,为实现____乡教育工作的持续发展而努力奋斗!

    谢谢大家!

    [总结参考] 英语老师述职报告(篇五)


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    20xx学年上学期对于我来说是一个崭新的开始。20xx年xx月x日,我正式来到天齐小学工作。虽然自己已不再是一名刚刚参加工作的新教师,但面对一个充满机遇和挑战的新环境,自己仿佛再一次站到了起跑线上。

    本学期我承担的是一、二年级的英语教学工作。面对刚刚入学不久的一、二年级小学生,我充满了对他们的喜爱。如何做好他们初学英语的领路人,为他们创设好的英语学习氛围,激发他们学习英语的兴趣,培养他们养成良好的学习习惯是我本学期教学工作的重中之重。

    万事开头难。刚刚开始教学工作,我开展了以下几方面工作。

    1.教学进度的加快和教学内容的精简。

    (1)教学进度根据实际情况科学的制定和有效执行从一个侧面反映着教学效果的好坏。一二年级英语教学进度教材规定的是一周三课时,完成全书学习内容共48课时。而一二年级的英语教学实际是一周两课时。根据目前的实际教学进度不可能在规定的时间内完成教材学习内容。需要考虑到的是我至少要留出两周的时间进行总复习。所以我的教学进度必须要快,可以用刻不容缓来形容。按照教学进度和现课时安排我从新制定了教学进度,每课完成3课时的任务量,每周必须完成一单元的教学任务。

    (2)随着每节课教学量的增加,每节课的教学内容也必须要取其精华。我分析了新起点这套教材,第一层次是以学习基本单词和句子为主,第二层次是在学习第一层次内容的基础上,适量扩展话语、平行学科知识和双向文化等内容。每个单元的前三课时为教材第一层次学习内容。后三课时是第二层次学习内容。

    学生对基本单词和句型掌握的越牢,对后面内容的学习就越轻松。根据学生的实际情况,第一课时我把最基础和最重要的句子和单词放在课堂教学的首位。通过各种有趣的课堂活动提供真实自然的语言环境,让学生感知、模仿、交流、改进。第二课时我通常把旧知识的回顾复习放在一个重要的位置。通过多种教学手段和各种课堂活动巩固旧知,为接下来的拓展环节做好准备。同时完成教学各环节任务的时间在课前我都有一个整体的预设。每节课都在争取更多的时间来让学生进行练习巩固。

    2.课堂教学方式手段多样化。

    (1)课堂教学的方式。对于年龄较小刚接触英语的学生来说,他们活泼好动,注意力难以恒久,是否对英语产生兴趣,关键是让他们在课堂上带着轻松愉快的感觉学习英语。课堂上我采用了大量的TPR教学法来进行教学活动,通过大量的英语指令让学生听后做,做中说,说中做,调动他们的多种感官进行单词句型的记忆。

    这样的课堂学习气氛较为热烈,学生的学习情绪高涨,注意力较为集中,收到了很好的教学效果。同时,在TPR中加入了大量简单通俗的歌曲歌谣,学生边表演边演唱的形式巩固了他们对教学内容的认知,提高了他们对英语学习的兴趣。情景教学法是在教学的起始阶段我运用比较多的一种方法。其中之一是先创设一个情景,比如播放一段城市生活的录像,让学生猜出这是哪个城市,这不仅集中了他们的注意力,而且调动了他们积极思考大胆发言的热情。学生猜出是北京这个城市之后,我随即引出本单元的课题Beijing ,从而让学生掌握这一单词的词型和读法,并为他们初步感知本单元学习的有关内容做好了铺垫。

    游戏是学生们最喜爱的活动,所以我在课堂活动中运用的最多,但这些活动是否适合一二年级的小学生参与,是否能调动他们的学习热情,并能让学生在愉快的游戏中真正学到有用的知识是最最关键的问题。所以游戏活动我本着面向全体、趣味性与实效性相结合的要求来创设。在课堂实践中可以说游戏活动的教学效果是喜忧参半,喜的是一部分活动真正达到了我课前预想的效果,比如在看水果猜单词小组竞赛中学生表现踊跃,小组之间竞争提高了他们进行活动的热情,在每次猜水果单词的过程中就是对该单词的一次或多次巩固记忆。

    忧的是一部分游戏还不适合一二年级的小学生参与,比如书上54页的BINGO游戏,虽然课前觉得自己设想很充分,课上已讲好游戏规则,但大部分学生还是理解不了游戏怎么玩儿,以至于在活动中浪费了很多的时间。这需要我必须做好每节课课前的备课环节,对课堂上各种活动可能会出现的问题有一个整体的预知,找到较好的解决办法,同时每节课课后要求我对课上存在的问题必须要有反思,及时调整教学策略,制定出有效解决问题的办法,提高课堂游戏活动的实效性。

    (2)多种教学手段的运用。来到天齐小学,这里的教学设施为我的课堂教学提供了很大的帮助。从刚开始接触多媒体不会制作课件,到业余时间的探索学习,我已掌握了如何使用教室幻灯和电脑,初步学会了如何制作简单的课件,并能把它运用到实际教学中去,同时收到了一定的教学效果。这对我来说是本学期的一个小小的收获。每节课课前我都根据课堂学习任务精心的准备教具。比如单词卡片、实物和课件不单单是要求美观还必须醒目,最重要的是他们必须能为本节课的教学提供有效的帮助。为了不耽误时间,每节课课前我都提前几分钟到教室,把本节课的教具准备妥当,比如录音机的磁带需要倒好,需要的幻灯、电视和课件提前打开等等。这些看似小小的事情,却恰恰加快了英语课的教学节奏,为课堂活动的准时完成做好了充分的准备。

    3.加强写字教学。记得省教育厅副厅长孟凡杰在谈写字教学时说过一句话:“一个孩子如果字写的好,他的学习通常不会很差,他做什么事情都能认真。”我想我们教师的责任就是培养孩子从小就养成一种做事认真负责的好习惯,写字教学就是我们养成他们这种习惯的最好手段之一。我想这不仅仅是班主任老师的责任,更是我们课任老师的一种责任。

    (1)规范自己的书写,给学生做示范。说实话自己很多时候是一个比较粗心大意的人,认真起来写得还可以,但不认真起来就写得很乱,为了让我的学生写好字,养成良好的书写习惯和做事认真的态度,我正在努力的做到不论写什么都认真,争取改正自己写字乱这一毛病。首先是板书。课前我要求自己对本课的板书有一个大概的设想,有时候我根据教学内容提前设计好板书,做到心中有数。在课上我的板书努力做到工整、清楚、规范和美观。在平时的教案、听课笔记、教师业务和政治学习笔记甚至是会议记录中我也一笔一划认认真真的书写,争取做到自己满意,检查的领导满意。

    (2)规范学生的书写,及时给予正确的评价。本学期不论是在学生课堂的书写、上交的作业还是在期中、期末考试的卷子中我都要求学生尽全力做到书写认真、规范、美观,并及时给以检查总结和指导。一二年级的学生刚刚接触英文字母书写,尤其是一年级小学生很容易和刚学的拼音混淆,针对这一情况,我专门用一节课时间来教字母书写的笔顺、格式。为他们做好示范。平时课堂教学遇到爱混淆的字母,我运用多种教法来让学生在音型意上对其进行感知体会。

    在学生练写的环节我注重对他们在课上和课后的书写态度和书写成果给以及时的评价,树立书写较好的学习典型,带动全班共同进步。平时落笔的英语作业不多,主要是练习册里的习题,在上交练习册过程中我不但要记下答案准确的学生名单还要记下那些书写较好的学生名单,在纠正练习册错误时给以粘贴奖励和表扬。在总结学生的书写任务时,我关注细节,比如要求学生写错了改正时需要用橡皮蹭干净,做书上和练习册中的连线题时必须用格尺等等。这些看似很罗嗦的要求,时刻都在提醒着所有学生必须认真完成任务,争取做到最好。

    4.加强课堂纪律管理。有心理学家研究认为,正常情况下,教师会因为学生的违纪失去50%的课堂教学时间。这可见课堂纪律对教学活动是否有意义是多么的至关重要。我所教的一二年级的小学生很聪明,模仿能力强,接受新知识较快,但很多学生意志力薄弱,自制力差,课堂上爱分心,需要成人监督。这就需要我对学生在课堂上的纪律加以调控。

    要使纪律有保障,最重要的是备好课,让教学活动具有吸引力。备课环节我必须考虑到要增强教学各环节的趣味性和节奏感,面向全体,将任务型教学贯彻始终,不给爱分心爱搞小动作的学生分散注意力的机会。对于可能在某个环节出现不守纪律的现象,比如做游戏的时候只能部分学生活动,其它未参与者应该如何做,我都在课前已做好安排,活动前提出具体要求,这样就能保证学生活而不乱。

    在平日教学中我总爱穿插一些小故事讲给孩子们听。这些故事也许是我以前经历的,也许是刚刚发生的,都很有教育意义。比如课上有的孩子爱拿着铅笔回头,这样做很不安全,也影响后面同学听课。随即我就把自己亲身经历的小故事讲给他们听。这些故事都不会很长,也不会具体告诉他们必须怎样做,但是往往这些小故事能让他们集中精神,引起他们的思考,指导他们在课堂上应该怎样做。起到了一定的效果。还有就是对课堂纪律表现较好的部分集体给以较高的评价。

    帮助一部分学生做出正确的选择,带动其他的学生一起遵守纪律,这也是我在课堂纪律管理中常用的策略之一。其实如何管好课堂纪律上目前我还是处在摸索中,自己确实存在着很多的不足。很幸运的是本学期许多班主任老师给予了我积极的支持和帮助。可以说我的英语教学工作能有效顺利的进行是和很多班主任老师井井有条的班级管理分不开的,在此我要谢谢一二年级的班主任老师们对我教学工作的关心、支持和帮助。

    虽然刚到天齐一学期,但很多领导和老师在工作和生活上都给了我很多的帮助和鼓励。在此,我再一次对你们表示真诚的感谢。众所周知,天齐是一所名师荟萃的学校,在短短一学期里很多同志的工作智慧和奉献精神都为我树立了榜样,在今后的工作中我会更加努力,争取和你们一道为天齐小学的辉煌添砖加瓦。

    转眼,一个学期又将划上句号。回首本学期的工作,我感觉当一名教师不简单,而当一名一年级的教师更不容易,这个学期我第一次带了一个一年级班,面对这些朝气蓬勃,活泼好动,自我表现欲强的一年级学生,感触很多。现将本学期的教学工作总结如下:

    一,培养学生英语学习习惯,规范课堂常规

    一年级学生,走进课堂的时间不长,刚接触英语,所以如何让他们在课堂上规矩听课,养成良好的学习英语的习惯,成为了我的首要工作。在本学期开始,课堂凌乱,学生无序,我大约花了近两周的时间来规范课堂常规,初步使学生养成正确的英语学习习惯,这样在后面的课堂上,我感觉自己轻松多了,学生也听指挥了,学得也有劲了。

    二,认真备课,做好课前充分准备

    不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对一年级教学目标的不同:一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力。对每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思。

    三,增强上课技能,提高教学质量

    在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

    四,营造氛围,力求全面发展

    一年级学英语,对很多学生来说是开始,所以我觉得让他(她)们在一开始就养成好的习惯,在英语方面全面发展,对其将来的学习会有很大益处,于是我坚持用英语组织课堂教学。再加上我校绝大部分学生学习英语,使用英语唯一的方式和场所都在学校,所以我觉得更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是:

    1,给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生,经过一个学年的训练,每个人都能说出自己的英文名字,有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名,叫学生回答问题。

    2,用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。

    3,用英语授课。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍知识时,这时辅之于实物,挂图,简笔画,表情,手势,表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。

    由于教学经验的不足,在教学过程中走了不少弯路,我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中继续加强对教材的钻研,逐步改正和完善教育教学方法,让学生学得更轻松,争取更大的进步。

    这学期我担任一年级二班的英语教学。经学校研究决定一年级的第一学期学习英语的课程。这些孩子都很聪明,学习的热情很高,都能很自觉的回家背诵诗歌,拼读字母,单词和句子,而且上课积极发言。这些让我感到很欣慰,我的付出收到了回报。同时在教学中我也收到了很多宝贵的经验。陈雷英语的特点就是做。运用学生学习母语的方式有针对的教授学生,陈雷英语利用形体教学使教学内容活而不乱,学生喜学乐学,畅游在英语的海洋里。更能轻易的记忆所学知识,轻松的上好每一堂课。

    以下是我在本学期的教学情况。

    一年级的学生年龄小,在教学上有一定的难度,我也曾不知所措过。但是经过我的仔细观察,他们比较活跃,上课积极,喜欢老师的小小的鼓励,一点小小的表扬。结合这一特点,对他们增加一些表扬,课堂秩序变的有条不紊。一年二班调皮的学生较多,学习欠积极,课堂纪律相对较差。开始时也没有注意到,所以教学效果不是很理想。由此可知,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一点在我一学期的工作中有深深的体会 。

    教学中,备课是一个必不可少又十分重要的环节,陈雷英语也不例外,备课不充分或者备得不好,会直接影响教学效果, “备课备不好,倒不如不上课,”这句话很有道理,备课是非常重要的。因此,对备课我从来都是认认真真一丝不苟。事实证明这些都是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益匪浅。到困难和沉闷。抓住教学的重点,难点,有针对性地讲,针对不同层次的学生有目的的讲。陈雷英语形体教学生动形象,不沉闷,教学的过程配备大量教具,授课的过程就会胸有成竹,游刃有余了。如果没有认真备课,课堂气氛就会变的沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。

    充分备课能调动学生的积极性,达到良好的教学效果,学生在课堂上的一举一动都直接影响课堂教学。故而,上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这也不是一件很轻松的事,我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的授课受到影响,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。在以后的教学中必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

    英语是一门语言。语言是说出来的。陈雷英语也不例外,所以除了课堂讲授的诗歌。字母以外,还要求学生每天在家认真的看光盘 达到复习和预习的目的,更好的巩固所学的知识,要求他们认真的完成每天留的作业。一方面复习当天的内容,另一方面,家长对学校教学不了解,不知道自己的孩子在学校的具体表现,作业是他们检测学生学习的一个有利途径。因此,对于学生的作业检查我从来都不敢怠慢。

    以上是我这一学期的工作总结,不成熟的地方,希望得到批评指正。在以后的工作中能取得好的成绩。

    总结参考: 新任校长述职报告范本


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    尊敬的领导:

    我叫xx,男,现年31岁,大专学历。1998年参加工作,20xx年任××小学校长职务。工作一年来,忧忧患患、殚精尽虑、起早搭黑、力图做好工作,成绩有点,不足的地方甚多,现就具体情况向领导汇报:

    一、思想塑造好的修养、道德,是干好工作的前提条件。

    这个问题我看的非常重要,带领师生注重学习党的路线、方针、政策和上级工作精神,时时与上级思想保持一致,坚决贯彻上级领导意图,保证学校工作的顺利进行。注重职业道德的培养,热爱学校、热爱师生、热爱本职工作,满腔热情投入到工作中去。注重按照社会主义道德风尚、精神文明和中国几千年的儒学修养要求自己,做到正人先正已。

    二、教学风气、校容校貌的改变及有效机制

    工作一年来,在上级领导支持和全体教职员工的努力下,学校做了大量工作,并且取得了一定的成绩。首先,教育教学工作迈上了一个新台阶,逐步养成严谨、务实、勤奋、专研的教学风气,师生精神面貌焕然一新。大家共同营造了一个具有浓郁学校气氛的工作场所,干净、整洁、卫生、整肃的校容校貌。结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人,变一人操心为大家操心,将管理责任具体化、明确化。学校制定了教师年终考核等各类激励机制,通过认真有效地落实,全体教师的工作积极性进一步提高。

    三、坚持以身作则,树立模范形象。

    有人说:“无功就是过,平庸就是错,不进就是退。”本人觉得很有道理。做为校长,假如不能促进学校的进步与发展,那就是一种罪过。一年来,本人把学校做为自己的家,自觉遵守学校的各项规章制度,对学校大大小小的工作都以身作则,树立良好的模范形象。本人严以律己,宽以待人,每天坚持早到校、晚回家,各项教学常规带头落实,用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。本人视教学质量为生命,常告诉老师们,教学质量不能丢,因此,本人认真上好每一堂课,与老师们共同学习,经常深入课堂听课,积极组织教师参与评课、说课和课题研究,及时把握课改方向,使学校教学质量稳步提升。

    四、平安校园。

    1、加强组织领导,建立健全了保障师生安全的长效机制。成立了校长为第一责任人,其他教师具体抓的安全检查小组。明确职责,落实责任,层层签订安全责任书,定期彻底排查整治校舍、交通、消防、周边环境等安全隐患,组织开展全校性的安全大检查。做到每天有检查,每月有汇报。

    2、不断加强制度建设,完善了各项安全管理制度,制定了各类事故紧急处置预案,力争使管理更加完善。

    3、大力开展安全教育:大力开展心理健康教育,帮助师生矫正各种不良心理倾向与行为,树立并保持乐观向上的积极心态。深入开展生命教育。充分利用安全教育课及墙报、板报、校园小广播、十分钟队会等进行安全知识宣传,让每一名师生感受生命安全的重要,让师生体悟如何珍惜生命。定期组织师生开展各项安全教育系列活动,如防震、防火、防拥挤踩踏、急救等各种逃生演练活动。

    4、在防控甲型HlNl及手足口病工作上,不放过任何细节。成立防控小组,组内分工明确。值班领导和值班教师每天提前15分钟到岗,在校门口进行晨、午检。通风消毒是每天必做的一件大事,为了维护更好的消毒秩序,真正将消毒落到实处,我们依据课程表为各教室安排了消毒时刻表。节假日更是要求做到有值班、学生跟踪、汇报工作,尽最大努力做好防控工作。

    五、德育教育

    1、养成教育是学校德育工作的基础,学校以日常行为规范教育为抓手,切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度,我们严要求,狠管理。结合学校实际情况,学校将行为规范教育作为创文明单位的起点,常抓常新。

    2、为了使养成教育工作落到实处,我们围绕《公民道德建设实施纲要》,以“行为良好,体魄健康、人格健全、生活自主”为目标,大力加强学生日常行为规范的养成教育,制定了详细的日常行为规范考核方案,采用“一周一评比、一月一小结”的方法,成立少先队红领巾监督岗,从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校六个班级进行综合考核,根据《小学学日常行为规范检查评比记载表》的得分,汇总最终结果。每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗,以此来促进学生日常行为规范的养成。同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育,形成了以校长为核心,教导处、大队部齐抓共管,班主任、课任教师合作管理的.德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景,让学生在参与中健全人格,在活动中接受教育。

    3、一年来,我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、集会、典礼,开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育,渗透民族精神教育,增强学生社会责任感,帮助学生树立正确的荣辱观;校外,组织学生进行社会教育实践活动,如:学雷锋、树新风活动、为灾区捐款活动等,以此来培养学生高尚情操。

    六、不足之处:

    1、管理还不够精细化。

    2、校本研修工作的时效性还有待加强。

    3、应多开展些有益的课外活动、少先队活动。

    七、今后的工作思路和奋斗目标。

    1、抓好学校常规管理,要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起,从平凡的琐碎小事抓起。

    2、学校全面推行校务公开,财务公开。严格财务纪律。

    3、坚持严于律己,以身作则。要求教师做到的,自己要首先做到。坚持提前到校,坚持按时签到,坚持参与学校的的各项活动。

    4、坚持深入教学第一线,坚持参与教研教改,坚持听课、评课,指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。

    5、安全教育常抓不懈,牢固树立“责任重于泰山,落实至关重要”的意识,确保校园安全,创建平安校园。

    总之,任职以来,我力求恪尽职守,努力工作,但与要求相比还存在一定差距。一是工作思想的转变相对不足,工作中可能有疏漏。二是管理水平还有待予不断提高。

    在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起,同心同德、众志成诚,为把钟楼小学办成人民满意的学校而不懈努力。

    我的述职完毕,谢谢大家!

    总结范本: 校长年度述职报告(篇四)


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    xxx是我校长任期的最后一年,这一年是xx”开局之年。学年初我就思谋如何在前几年工作的基础上,稳步推进,做出更大的成效,开好李家庄中学“xx”期间的第一步,建设一个环境优雅整洁、教学质量优秀、科研水平提升、师生精神愉悦、干群,师生关系和谐优良的新校园。

    一年来,在区教育局的正确领导下,在学区乡村领导的关心支持下,在各位同仁们理解协作下,年初制定的各项目标全部完成。借述职机会,把一年来的工作情况作一小结,请各位同仁审议。

    一、一年来主要成绩。

    (一)年学校暑期校安工程结束后,学校协调乡政府,采取几方筹资的办法,于10月实现了校园操场工程的封闭,解决了多年存在的安全隐患,真正意义上有了完整的校园。落实阳泉市“三城同创”精神,协调市林业局,种植草坪900m2,冬青4000余株,侧柏100株,云杉10株,这是在荣获年度阳泉市绿化创建先进单位基础上的再推进,省环保厅于年10月对我校绿色创新工作进行验收,xx年底将进行表彰奖励。

    (二)教学质量再一次有了质的飞跃,校连续两年荣获“区教学工作先进单位”的称号。近几年来因生源等因素,尽管努力工作,一直夺魁无缘。今年的几次模考成绩呈阶梯上升趋势,再次夺魁应该是没有什么问题。

    (三)教科研水平有所提升,一大批教师参与全区导学案的编写,51名教师的论文和学案获奖。最近我校申报的两项“xx”课研课题,有望能列入市重点课题,改变过去我校无市级课题的浅水平教科研。

    (四)学生全面发展成绩喜人。有模考连续多次进全区前20名的学生冀红,在参加“中华魂“演讲比赛中获市奖的赵雪瑞,其演讲实况市关工委进行了录像推荐,今年又代表郊区教育局参加市比赛,再次获奖。学校的民乐队年内增加了30名队员,器乐合奏《校园新貌》荣获了市区一等奖,参加了阳泉市和郊区的节目调演。新组建的军乐队,50名队员。不足两个月的训练时间,就参加校“六一”儿童节表演,得到乡政府和村领导的好评。体育达标率稳中有升。今年中考体育测试,体育成绩也非常好,优生满分率达95%以上。语文课外活动,培养了一批小作者,年内有10余篇学生作品见报。

    二、主要工作及措施。

    (一)抓安全。为师生的工作学习保驾护航。安全工作是第一位的工作,作为校长对它的认识可能比老师更深一点。因此,我时刻牢记“安全第一”这句话,做任何工作都以此为前提。每周一的校委会例会,我都要研究安排安全工作,主持制定学校安全预案,和学校中层领导签订安全责任书,给全体教师作安全讲座,组织全校安全排查,这些安全的常规工作,我都做得很实,除签署学校安全日志外,我还有一本自己的工作日志,把每天做得事都简略地做出记载。

    我把安全工作侧重点放在安全疏散灭火演练,学生矛盾排查,门卫安全管理各个方面。今年学生防震连续两天搞疏散;4月举行的使用灭火器的春季演练,以杜绝奇装怪服,严查管制刀具为核心的学生排查都做得很实。安全工作要未雨绸缪,有些工作也有一定的规律,农村赶庙会前学生的禁酒教育,放暑假前的防溺水事故的教育,都要求教育者适时的开展教育指导工作,才谈的上是爱护学生。学校保卫工作多年来靠保安公司,今年在配备校警后,学校的保全工作更加扎实,门卫工作的负责精神受到来访的领导高度评价。有一位外地转来的学生家长,送子女来校读书时对我讲,放心的就是你们的学校的管理。我听了深感荣幸,能为了人民群众办安全的学校一只是我的追求。

    (二)抓教学,为学校的生存发展夯实基础。教学质量是学校的生命,我深知教学质量不好的学校不是好学校,当然质量不好的校长也绝非是好校长。一想到城郊型学校面临的生源问题,再加上学校的教师的结构性短缺,教师年龄老化,老教师所占比例较大,多年来没有青年教师的加盟,提高教学质量就不是简单的一句话,深感压力很大,责任很大,但我很有信心,带领全体教师,挖掘潜力,拓展学校生存空间。

    教学成绩的取得,因素很多,我是以抓教师(施教者),抓学生(受教者)两个角度来做的。起点终身都是人,我认为能最大程度上激发积极性,才是取得良好质量的基础,做为一所生源极差,教学时间最短的学校,近几年来能始终处于同类学校前列,凭的就是广大教师的团结协作,无怨无悔的工作。

    1、抓教师队伍的建设。

    首先是教师素质的提高。学校以学习型学校的创建为抓手,引导教师比师德,学知识。征订了近50种报刊杂志,补充近3000册高质量的图书供教师借阅,校图书室有足够数量的工具书满足教师使用。学校鼓励教师参加区组织的继续教育学习,教师的培训费用和教材费用均有学校买单。选派教师外出学习,每位教师均有一次参加区课程改革师范校的学习交流活动,初中毕业班有5位教师在太原参加了省教研室组织的中考分析会,有一位教师在山大附中参加为期半年的校际培训,个人素质提高很快,回校后很快能学以致用。学校为每一位教师的专业发展创造了学习的条件。

    其次“教学环节”的管理是抓教师的根本。只有环节工作非常到位,教学过程才能说是严谨的,有序的。除了正常督促教务处的检查外,我主要是通过深入一线,听推门课,参加教研活动和教师座谈来了解实情,通过阶段讲座,集体指导教学工作。一年来教师因病长期请假,短缺语文教师,作为语文教师出身的我先是初一语文后是初三语文,忙得不亦乐乎。一年来听课达80多节,和一线教师共同探讨导学案推进中的困惑,听课期间,我把一些及时发现的问题和自己的反思记录在听课本后,逐一整理,形成了自己教学指导讲座,围绕导学案推进工作。我做的几次讲座都能够紧贴学校的实际,说身边的课,说自己的问题,这样的指导才有效果。和老师一块的学习交流,也解决了一些教学的保障问题,如配备了80块小黑板,新购置了一体机等,保证了导学案推进的必备工具。

    教师队伍的管理在和谐学校的创建的过程中如何实施,是当今教育管理的难题,我的做法是提前引导是关键,制度是保障。尊重每一个教师的权利,关心老教师的身体健康,关心青年教师的学习进步。老教师的比例大,作用更大,许多接近退休的教师还工作在一线,工作非常负责任,是学校的中流砥,他们的行为在默默的影响着青年教师。让每一位教师感觉到在学校工作的舒心,这样的学校才有活力。学校的教师管理模式,年教师节前夕,阳泉晚报以《教师稳学校稳》为题进行报道。

    指导工会开展系列的教师健康活动。学校工会的每天温馨提示,课余时间的体育锻炼活动,最近组织的太极拳学习,都是团结教师关爱教师具体举措。对教师工作的指导,不管是教学工作还是个人成长,学校都是给条件,给空间,少批评或不批评教师,引导教师专业发展。开办一年的学校特约阳泉教育周刊的《师恩难忘》栏目,发表于10余位教师的文章,张利平主任亲自到校辅导大家写稿。为了帮助教师选科研课题,请来市教科所的宋所长作理论指导。命题交流是一项重要的方式,4个学科的教师参加了阳泉城区10校联考的试题命制,全市学科同行给予了很高的评价。学校的许多管理制度运行了许多年,只作了政策性的调整,保证其稳定性,教师比较认可。执行制度也尽量人性化,仅缺勤扣款一项,标准也低到了极限。我认为,任何一项制度的修订都做不到完美,只要管理者能做到公开、公平执政,才是最重要的,几年来的评职、评摸的推荐工作,都按评价的结果产生,评价的最大权重是教学质量,更是铁的依据,自然能取信于民,得到人民群众的理解。

    2、抓学生队伍的建设。

    教学成绩的取决,更多要取决于学生的学习。整体优化学生的品德,行为是良好教学质量的前提。学校在多年抓养成教育的基础上,进一步丰富其内涵,推出了“我是李中学生”的系列责任教育。以创建文明、环保、卫生班级为抓手,做了大量工作。有凝聚人心,振奋士气的开学典礼;有陶冶情操的红歌比赛;有与时俱进的升旗下讲话;有表彰种类全面的六一大会。学校的好人好事,各类比赛信息、竞赛红榜,班级考核,工会、政教处、教务处都及时告示公布。作为校长,除安排处室工作,同样坚持深入到学生中间,看学校安排的工作落实与否,信息传达的对否,和孩子们干在一起,说在一起,发现学生的违纪行为,总能进行及时纠正,自然赢得了学生的.尊敬,多年来我都带头落实区教育局倡导的“弯腰行动”,校长要弯下腰去拾学生来不及拾的废纸,会影响更多的人去弯腰,会影响到更多人不去扔废纸,学校现在整洁的环境,初中、小学学生的和谐相处,学生违纪现象的减少,都证明学生整体的教育水平是很高的。带来的是课堂秩序一流,学习秩序井然。学习质量的提高,学校没有乱班差班。学生热爱学校,热爱老师,提前分流升入职高的学生经常回学校找老师谈心,和全体教师共同照毕业照,都说明李家庄中学这个教师队伍团体值得学生信赖,值得留恋。我经常对教师讲:现在能有这样的教学质量是我们在三流的生源,四流的教学时间的基础上取得的,靠的是一流的教师和学生。

    (三)抓个人修养的提高,发挥校长的榜样带头作用。

    一个好校长就是一所好学校,为了把李家庄学校建成好学校,我一直都在不断地提高自己的素质,带好这个学校。首先是加强自身的学习,成为一个知识丰富的校长,我读书很杂,收集资料的方式也很多,平时学习的一些感悟都及时记载整理,有的作了讲座资料讲给大家,和大家共鸣,有的写成文章发表在博客或者阳泉的教育刊物上。二是善于思索,形成许多学校管理的小主意,小做法,小举措。学校开学的标语:“新学期,新起点,新目标,新收获”。禁烟标语:“无烟世界,清新一片”我都亲自拟定。策划指导工会的宣传与生活温馨提示,中考体育测试前后两次前60名学生家长会,消防日的灭火器使用演练;六一表彰了的发放奖学金做法;校军乐队的组建;六一和村干部的座谈会,都是我管理学校的小做法,对优化学区的社会关系,激励学生发展,培养师生的安全意识和爱校意识,都有一定作用。让师生感受到学校的每天的发展变化,才能彰显学校的活力。

    第三、做一个会协调,善于团结,能凝聚人心的当家人。校委会成员中年轻人多,除每周一例会的汇报工作的指导外,放手让他们工作,激发他们的创造意识和管理工作的积极性。班子成员间团结合作,相互补台,敢挑重担,起到了领导带头的作用。今年在七位教师因病请假,教师短缺的情况下,班子内部自我调整,增加工作量,顶人替课,解决了教学中人员不够的燃眉之急。因教师的结构性短缺,许多接近退休的老教师现在仍然担任主课教学,而且工作更加专心,努力的在唱好属于自己的夕阳红。作为校长,我内心里非常感谢他们,尽量抽时间到他们中间,了解他们的困难,执行政策和制度时做尽量的照顾。学校多年来开展的四个带头中,就有老教师带头一项,他们在工作中的卓越表现,影响和带动年轻的教师,逐步形成了良好的人际氛围。李家庄中学几年的平稳运行,教学质量的稳中有升,都得益于和谐教师团队的建立。作为校长,我能经常的将心比心和教师做换位思考,成为广大教师的代言人,贴心人,无疑在和谐团队的形成中起引领和催化作用。

    各位教师,今年是“xx”开局之年,学校各项工作都取得历史上的最好成绩,圆满地开好了“xx”的兴旺发展势头。我个人的校长职业生涯也取的丰硕的果实,今年5月我和全市的四位校长同仁被山西省教育学会评为首届三晋名校长,既是对我十几年校长职业生涯的肯定,又是对我今后的工作提出更严格的要求。今年乡镇换届,我当选为李家庄乡十一届人大代表和党代表,既是我个人的政治荣誉,更体现出当地父老对李家庄中学的信任。

    今年是我在李家庄中学任职的第七个年头,根据区教育局的安排,今年任期到届。回顾自己七年的工作,漫步校园,感慨万千,在区教育局和乡党委政府的正确领导下,我和在座各位同仁携手合作,做了很多事情,七年间校舍进行了两次大的修缮,学校规模进行了两次整合重建,建成了全区最大的一贯制学校。如今xx年栽的柳树已有30公分,xx年栽种的张家口杨树成活近150余株。十年树树,他们见证了学校近几年来的发展。几年来,我一直致力于学校周边社会氛围的优化,和学区14个行政村的领导协调交流,关系处理的非常好,他们在不同的场合宣传学校,支持学校的工作,每年暑期的教师外出费用,都是父老乡亲帮忙解决的。一年来,我也想到过届满调整事情,思考过给李家庄中学留什么的问题,一个和谐的教师团队,一个敢于吃苦乐于奉献的领导班子,一群活泼可爱行为习惯良好的孩子,这就是作为一个教育人在一个管理阶段留的最好教育痕迹。这些因素就构成了李家庄中学的办学灵魂:那就是靠以人为本,才能创和谐教育。

    各位教师,和你们在一块摸爬滚打的几年,我从各位身上学到了不少东西,对我的成长有很大作用。不管将来是调离和留任,我都将这段珍贵的时光永留心间。成为我人生阅历的重要组成部分。由于自己的工作能力有限,各方面的素质不高,和同志们对校长的要求肯定有一定距离,再加上自己生性耿直,说话办事难免误伤大家,不周之处恳求同志们原谅,在听取我的报告后欢迎提出宝贵意见,以便我在新的工作中走的更稳、更实。

    最后祝各位同仁,工作顺利,诸事如意!谢谢大家!

    述职人:xxx

    20xx年xx月xx日

    今日总结:小学高级老师述职报告1篇


    在不同的时期,我们看过不同的范文,这些优秀的范文能我们学到很多的东西,阅读范文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢?以下是小编为大家精心整理的“今日总结:小学高级老师述职报告1篇”,希望能为您提供更多的参考。

    小学高级教师,xx年12月29日生,xx年7月自z师范普师专业毕业,20xx年5月取得小学教育本科学历。xx年至xx年在界牌中心校工作,现在开发区中心校工作,担任教导处副主任,分管学校语文条线工作。

    本人曾被评为z市素质教育先进个人、z市德育先进个人、z市优秀班主任、镇江市优秀班主任,曾被市政府记三等功一次、被评为开发区优秀党员。

    几年来,本人致力于课堂教学改革,讲课生动有趣,学生很喜欢我的语文课,语文成绩名列前茅。自担任语文教研组长、教导处副主任以来,本人经常深入教师课堂,参加听课、评课,曾指导过多位教师在各级教学赛课中获奖,参加了20xx年—20xx年镇江市教师培训中心组织的中小学骨干教师小学语文培训班学习,成绩优秀。多次在z市、镇江市上公开课,于20xx年评为z市学科带头人。

    在教学之余,我及时总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文。近几年来,撰写论文多篇,多篇在国家、省级、市级报刊杂志上发表,多篇在国家、省级和市级论文评比中获一二三等奖。认真组织学生参加各级各类语文活动竞赛,有多人次在省级、市级获奖并在国家、省、市书刊上发表文章。

    近几年来,曾指导过多名语文教师,重点指导了蒯华、邹兴华、张燕芳,邹兴华已被评为z市教学骨干,张燕芳、蒯华省市赛课中曾获一二等奖,邹兴华多次上公开课,获一致好评,她们有多篇论文在各级获奖。

    中学校长述职报告(篇二)


    随着我们的知识面不断扩大,我们可能会用到一些范文,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,你可能正在找一些相关内容的范文,本站收集整理了一些“中学校长述职报告(篇二)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

    各位领导、各位老师:

    首先感谢在座的领导、老师、朋友给我述职的机会。我虽然刚刚接管学校全面工作不长时间,日子虽短,但是大家与我同舟共济,患难与共,走过了艰难的时刻。请允许我代表学校党支部、行政,特别是我个人对大家的披荆斩棘、辛勤耕耘、无私奉献表示衷心的感谢。书记,也许对普通人来说是权力大于责任,是一份耀眼并令人崇拜的职位。但在我眼里,它不是一个职位,而是一个职业,是一个服务者的代名词,它服务于学校,服务于老师,服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言:不以权威治人,应以威权服人;不靠制度管人,应凭人格育人;不看表面顺从,但求内心相融。肩上有学校,眼中有老师,心中有学生。没有最好,只有更好,进步就是胜利,成功就是希望。一年来,在教育局领导和街道党工委及教工站的正确领导下,在全体教师的支持和帮助下,我与同志们一道,同心同德,齐心协力,同甘共苦,使学校的教育教学工作井然有序,各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职情况,简要报告如下:

    一、严格执行党风廉政建设责任制、廉洁自律的各项规定

    认真学习中国共产党廉洁从政的若干规定,以“干在实处,走在前列”为工作目标,以“科学的教育发展观”来指导自己的世界观、人生观和价值观。以“规范办学、科学提质、内涵发展”为切入点,在实践“规范立校,质量兴校,文化治校,特色亮校”的办学目标。

    1、加强行风建设。

    开展师德承诺和教师学习日,进一步端正全校教师的师德观、质量观、人才观。抓党建工程,以“开展党的群众路线教育”为载体开展工作。坚决贯彻省教育厅减负“六个严格”有关规定,严格执行教育计划,开展大课间活动。认真组织开展教育现代化的思想大讨论活动,通过大讨论、教师代表的典型发言,向一些先进教师、老教师事迹的学习,进一步端正教书育人、为人师表的思想。关注新闻舆论中的反腐宣传,自觉接受警示教育,严格要求自己,树立廉洁从教的教师形象。

    2、坚持依法办事,按学校的规章制度办事。

    坚持“公开、公平、公正”的办事原则,涉及到财和物的事,一是坚持分级管理,一般事情交班子会裁决,较大事情由校长办公会议集体讨论决定,坚持勤俭节约办学校的原则,涉及维修或添置新的设备总是力求经费支出最小化,努力规范经费管理。二是坚持民主管理,涉及到教师的评先、评优、评聘职称及岗位责任制考核,都通过校长办公会议和教代会、甚至全体教职工大会讨论、公示,不是校长一个人说了算。绩效工资和教师职务聘任,坚持做到公开、公正、公平,程序优先,做到制度前面人人平等,操作透明。

    3、把“全心全意为人民服务”的入党誓言作为自己的座右铭,一心为公,以宽大的胸怀,高度自觉地维护集体利益,努力做到廉洁自律。不损公利己,不利用职权及影响谋取私利,不利用职权及影响为亲戚、朋友谋取不当利益。在初三毕业班工作中,严格按照上级要求办事,坚决杜绝走后门现象,确保上级分配名额的完成。

    4、严格执行党风廉政建设责任制,重大事项及时向上级领导汇报,认真履行工作职责,不敷衍塞责、玩忽职守。

    二、遵守工作纪律

    1、模范地遵守学校的一系列规章制度,坚持早到校,迟回家。平时绝大多数日子都在学校,除正常工作需要外出外,不随意离开学校。

    2、严格遵守组织纪律。能积极按照教育局的要求,联系本校实际,积极、主动地做好工作,开好每周一次的班子会,例会(每周一升旗仪式后在接待室开中层正职以上领导会),重大事情大家商量决定。

    3、遵守开会纪律。都能准时参加,记好笔记,领会精神。

    4、以身作则,身体力行,凡是要求教师做到的,自己带头做好,发现问题总能第一时间督促相关处室落实好。

    三、工作业绩:

    1、创新创优,全面推进学校工作内涵发展

    (1)加强学校民主管理,突出教育教学管理体制创新

    创新进取是人的一种积极向上的品质,也是学校求得发展的内部动力和活力,为进一步突出对办学思想、教育管理体制机制、学生德育工作的创新,突出对教育教学方法、学生个性特长发展的创新,以进一步促进教师工作的积极性。以规范立校、文化治校的理念引领完善和修订教育教学管理制度。在此基础上实行大事情集体决定,少数服从多数的原则,把民主管理建立在制度的基础上,让制度规范师生的教育教学行为。

    (2)加强班子队伍建设,提高科学的执行力

    班子队伍是一所学校的灵魂,也是一所学校的凝聚力所在。坚持每周一次的行政例会制,组织班子成员学习教育教学理论,探索教育科学发展内涵发展的规律特征,促进思维方式和领导方式的转变,提高自身的管理工作能力和协调能力;另一方面通过上周工作回顾和本周工作布置增强科学的执行力,明确要求干部做好角色定位,少说空话,多干实事,每天坚持“四个一”,即:每天巡视一遍校园,每天与师生谈话一次,每天发现一个问题,每天解决一个问题。

    (3)加强教师师德修养,争做人民满意教师

    学校成立了师德建设领导小组,明确师德建设的总体要求,把师德师风情况列入月岗位考核和年终岗位考核之中,并且作为教师评先、评优、职称聘任的前置条件。平时不定期对教师日常教学行为、校外有偿家教等进行检查通报,学校围绕拒绝有偿家教、减轻学生过重课业负担、杜绝体罚和变相体罚行为等方面内容,拟定了《老城中学师德师风承诺书》请各位教师在承诺书上签名,并上墙公示接受师生和家长监督;在年初签订行风工作责任书。还通过开展“师德教育主题月”和演讲比赛、爱与奉献征文等形式进一步引导广大教师潜心教育、立德育人,做一名人民满意的教师。

    (4)主动出击,扩大对外宣传的力度。

    学校积极利用各种媒体,加强学校工作和成绩的宣传,遇到学校有重大活动、新的措施、突出成绩,要及时在县教育网上进行宣传,本年度共有89篇文章在各类媒体发表,比去年有较大进步。此外学校还充分利用学校网站,向外界推介自己,使之作为展示学校、师生形象的一个重要的平台。

    2、多管齐下,积极构建有特色的大德育

    新形势下,学校积极寻求新的德育模式,既保平安、提素质、凝正气,又充分利用社会、家庭的力量,积极构建有我校特色的“大德育”。

    (1)立足学校的实际,加强德育活动实效,

    德育工作重在实践,重在润物无声。针对初中生的身心特点,开展每月一节活动,如:文明礼仪节、体育节、科技节、艺术节等活动,通过活动丰富学生课余生活,陶冶学生的情操。积极参加社会实践活动,开设了书画、篮球、乒乓球、田径、文学、饮食等学生社团,培养他们的综合能力和兴趣,促进整体素质的提升。

    (2)突出安全教育重心地位

    一年来,我始终将安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各项管理制度,明确责任,加强巡查,重视学生的安全教育工作。将《老城中学校园安全管理应急预案(处置措施)》中的内容在各班级张榜公布,一学期组织一次全校学生的安全技能演练,如安全自救、紧急疏散、消防逃生等;

    20xx年初,就建立健全了学校安全工作制度,明确安全工作第一责任人和直接责任人,学校每月对教室、宿舍、水电卫生设施定期进行安全隐患排查。利用多种形式对学生开展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知识培训。安全防范措施到位,有人防、物防、技防,全面推行校方责任保险,着力创建平安校园。

    四、存在问题及今后努力方向

    1、随着学校的进一步发展,面对新形势下的教育,总觉得自己所学甚少,如何突破学校发展的瓶颈,自己能力还不够,应进一步加强教育理论的学习,努力使自己的履职水平,治校艺术更上一个档次。要积极适应建设高标准校园文化的需要,进一步促进学校走内涵发展之路。

    2、教师队伍建设还缺少行之有效的办法,仍有少数教师奉献意识淡薄,还需加强政治理论学习和思想教育工作,名师队伍尚未建成。

    3、学校还没有完全形成自己的文化特色,办学特色。

    五、今后的工作设想、措施

    1、加强自身教育教学理论的学习,努力提高自己的理论素质和治校水平。

    2、抓教师队伍建设,抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作,增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强教科研工作,帮助教师尽快转变教育观念,改变教学方式,走专业发展之路。

    3、进一步完善教职工评价方案,进一步调动广大教师的积极性,激活学校人力资源,让其充分发挥潜能,促进教学质量持续、快速提高。

    4、抓校园文化建设,加强每个人的文化修养,大兴校园学习之风,研修之风。关注生命健康意识,继续创建和谐校园,平安校园,幸福校园。

    2022总结推荐物理教师述职报告其五


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    本学期物理组全体教师在教导处,校长室的领导下,用心落实校园教学工作计划,以教学常规管理为基础,以学生自主教育为重点,以改革教学方法为抓手,以提高教学质量为核心,以加强实验教学为突破口,全面进行了物理教学改革的实践,不久出色的完成了物理教学任务,而且出现了初三备课组这样的优秀备课组,青年教师薛振刚还被评为教学能手,组内老教师老当益壮,中年教师干劲正旺,青年教师之后居上,构成你追我赶,人人争第一,人人参与教改的良好的局面。

    一、本学期组内的全体教师认真学习了中学生自主教育有关理论,用心参与到校园提出的课堂教学大讨论中去,在提高对教学改革的必要性的认识的基础上,将中学生自主教育的有关理论与物理教学实践相结合,教学的常规管理与二期课改思想的`渗透相结合,理论教学与实验教学相结合,应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式,不仅仅提高了全体教师的教学理论水平,而且增强了物理教学改革的意识。组内多次开会认真学习教改理论,个性是每次传达校园领导的讲话精神,每次都有很大的收获。为了使大家能够真正理解二期课改思想的思想,我们多次学了新的物理课程标准,用心讨论,教师们不久理解了二期课改思想精髓,而且提出了很多建设性意见,为教学实践奠定了基础。

    物理组的老教师较多,如何运用多媒体技术是我组的一大难题,我们就采取以新带老,以点带面,以简带繁的方法,让青年教师当老师,从会上网,会查资料,会用教学课件的三会人手,循序渐进,逐步提高水平。由于大家的努力组内不仅仅都能使用电脑而且还有电脑高手,青年教师薛振刚不仅仅教其他老师上网,而且多媒体技术的利用率达50%,他制作的课件不仅仅有较高的水平,而且在校园获得一等奖。大大提高了教学效率。

    二、教学的常规管理是提高教学质量的关键,我们在平时的管理中强化了常规管理,从加强备课入手,要求中青年教师务必写详案,老年教师能够写简案,组内的老教师都能以身作则起好带头作用,青年教师也不甘落后,他们发挥了各自的特长,使我组各年级的教学质量都比较高,初二,初三,高二的期中期末考试均超了区平均分。

    为在组内构成互相学习的良好风气,按校园要求我们互相听课巍然成风,不仅仅按校园要求都完成了听课任务,而且评课极为认真,互相讨论,指出不足,透过听课评课使大家都有收获。

    三、实验教学是提高物理教学质量的关键,为此我们十分重视每节课的演示实验和每一个学生实验,不仅仅实验的开出率100%,而且增加了一些学生实验,将有的学生实验改成了学生实验取得了很好的教学效果,提高了学生的学习兴趣,培养了学生的动手潜力和团队精神。

    四、组内的全体同志不仅仅出色的完成了自己的本职工作,而且完成了许多额外工作,如顾保兴不仅仅负责物理实验室而且兼教化学,其他老师都兼老技课,很多同志还有许多其他兼职工作。物理组是一个团结奋进,改革向上的教研组

    转眼间一学期即将过去,本学期在校园各处的领导下,在物理组全体任课教师的共同努力工作,热情支持配合下,圆满完成了学期初制定的各项教学任务,到达了预期目标,概括起来有以下几点:加强组氛建设,

    物理教研组在历届老组长精心管理下,构成了良好的组氛,本学期加强理论学习,提高教师们的思想觉悟和业务水平,,青年教师用心,主动,勤学,好问,虚心请教。中年教师更加关心,帮忙青年教师,整个教研组空前团结,传,帮,带活动轰轰烈烈地开展起来团结协作,在评优等荣誉利益面前,杜成宏,白英彬老师你敬我让。在工作面前,你争我抢,在困难面前,团结协作,共克难题。增强了教研组老师们的凝聚力,教研气氛浓厚,营造了一个温馨的工作环境,为青年教师的成长和圆满完成校园交给的任务打下基础。

    实用总结: 农村小学老师述职报告(篇三)


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    尊敬的领导:

    蓦然回首,执教已经xx年。这xx年,我担任x年级的xx教学老师兼班主任。作为一名年轻的教师,我在付出的同时,收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。

    一、爱岗敬业,乐于无私贡献

    自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。

    二、加强学习,提高业务水平

    为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20xx年x月又参加了xx大学本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育,以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

    正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校数学科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

    三、勤奋工作,夺取双丰收

    我自参加教育工作以来,至今一直担任班主任工作,并且一直担任毕业班xx科教学工作任务。当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。

    四、扬长避短,更上一层楼

    回顾自己担任小学数学教师以来的工作。比如家长总是把村里的特产拿给我,在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台上。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

    “一分耕耘,一分收获”,经过我不懈地努力,我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远不够的,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果。本人还有很多不足之处,今后的工作中,我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂,为教育事业奉献自己的力量。

    此致

    敬礼!

    XXX

    20xx年XX月XX日

    总结示范: 农村小学老师述职报告篇二


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    尊敬的领导:

    一、爱岗敬业

    我能为人师表,教书育人,服从领导的安排,从集体利益出发,坚守岗位,又能够做到不无故请假,不缺课、不迟到、不早退,遵纪守法。

    二、认真尽职

    作为一名教师,认真上好每节课,是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得,是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键,我们必须立足课堂,灵活运用各种教学方法,充分调动学生学习的积极性,培养学生自主学习的能力,才能不断提高教学质量。在教学中,我始终把学生的全面发展作为目标,正确把握教材,结合新课程理念,充分了解学生情况,精心设计教案,积极探索,求实创新,努力激发学生学习兴趣。在完成一般教育教学任务的同时,我还积极参加教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有计划地进行研究。在教学上,我能注意多多向同事请教,和同事一起探讨,俗话说“三人行必有我师”,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课。面对一些后进生,我在教学中采取了这样的办法:一、做好思想工作,让他们知道学习重要性,端正好学态度。二、减轻学习负担,在作业难度、作业量方面区别对待。三、充分发挥优生的作用,给他们结好对子,重点帮助复习基础知识,每天都有一定的量,一定的类型。

    三、满怀爱心

    我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。担任班主任兼辅导员工作时,工作落实到位,真心实意地关心爱护学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育,使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平时安全卫生工作,紧抓不懈。平时我总是体贴理解,平等对待每一个学生,善于发现学生的心理变化,并给予心理指导,尽可能贴近学生,和他们打成一片,带着亲和力走进学生的世界。我总是坚信“精诚所至,金石为开”,只要我对孩子们真心地付出了,孩子们就会还以真情。我常与任课老师互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。

    四、虚心好学

    “学无止境”,“学到老活到老”,在日常生活中,我能不断主动学习,利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍,注意积累理论知识,积极撰写教育随笔和教育教学论文。因为我深深的知道,只有把自己的思维经常处于一种开放的状态,才能不断接受新知识、新观点、新理念,也才能去发现问题,进而去研究问题,新知识的不断输入,对自身从事的教育教学工作,也有莫大的帮助。

    工作中,我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思,自己偶尔有的一些教学方面的想法,不能细致深入地研究下去,使自己不能成为一个研究型的教师。但是,在教育教学中,我会充满信心,朝着目标,不懈努力,因为教师这份事业将是我一生的钟爱。

    此致

    敬礼!

    述职人:xxx

    20xx年x月x日

    推荐总结: 小学教师述职报告范本


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    开头:

    花开花谢,春夏秋冬,时光如水一天天地流,岁月如歌悄然地走,工作至今不觉已经十几个年头了。本人,齐欢,女,34岁,教育学本科学历,现担任六年级语文教学工作,班主任及六年级年级组长工作。河东区语文中心组成员。校骨干教师。国家级市级区级规划课题的校课题组成员。

    多年来,在校领导帮助下,在老师们支持下,几番耕耘几番努力,我在工作中取得了一定的成绩,受到好评。年被评为区级“爱岗敬业”先进教师;年被评为区级“优秀中队辅导员”;年参加国家级“十五规划”重点课题研究被评为区级“先进教科研个人”;年获区级“优秀班主任”称号。

    在教育教学中,我注重实践总结提高,自年以来,在市“新世纪杯”市“德育年会”市“教研教改成果”市“信息技术优化教学”区“学术年会”区“信息技术与学科整合”等论文评选中有11篇论文获奖,2篇刊登发表在市教育教学杂志中,编入书中。并且多次在市区校做观摩课,心理健康辅导课获市优秀奖,语文课获区“双优课”二等奖,并参与了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作,辅导学生有8篇作文刊登发表,下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报。

    结尾:

    非常自豪的说0x年又是我们的丰收年,我县高考取得辉煌的成绩 我校升学率也取得历史性突破。我负责的班级51人过军检线,实现了全部过线的目标,学生韩娜的家长查到孩子高考分数过线后,立即打电话告诉我并一再表达谢意,我告诉他离开幼儿园、小学、初中老师的辛勤付出,孩子不会有今天的辉煌,是他们为孩子打好了基础,更应该感谢的使他们。一年来在领导和同事们的帮助下,无论是班级管理还是英语教学我都有了更深刻的体验、理解、和提高,感谢教育局、学校给我提供这么好的学习工作平台,感谢大家的帮助!

    实用总结: 小学体育老师述职报告


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    时光如梭,不知不觉已经在小学教学1年了,我觉得做一名小学教师真的不简单,特别是做一名小学体育教师更不容易,我们所要面对的事情太多、太复杂了,但在工作过程中我也学到了许多专业知识、掌握了一定的工作经验,借此机会我就把自己的教学经验和大家一起分享。

    一、整合课程资源,让知识鲜活起来。

    教师要活用教材资源、利用生活资源、捕捉课堂资源。课堂互动经常会生成各种各样的资源。教学时特别关注并捕捉一些有价值的资源加以利用。如学生在练习时,有的整套动作做得好,有的某一环节做得很棒,有的提出的问题特别有思考价值,有的出现错误带有普遍性等,及时捕捉并加以利用。

    二、小组活动可培养学生乐于合群的性格

    小学阶段是性格形成期,我们应当通过体育教学培养学生良好的性格,使他们乐于交往,兴趣广泛,与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中,常会发现个别学生不愿参加小组活动,指导小组活动方法,并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况,及时表扬小组成员取得的成绩,使不合群的学生增添信心,融入群体。此外,还可创设两人合作的游戏比赛,让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累,持之以恒,就能帮助学生培养起良好的性格。

    三、“运动处方”的教学方式可发挥学生的聪明才智

    教学中为了锻炼同学们自我组织能力、自我管理能力,为了有目的、有组织、有计划地教学,满足所有同学的兴趣和需要,有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜欢的运动处方,然后根据选择情况自由结合成小组,每个小组选出一位小组长,小组长带领同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时,根据自己情况选择自己的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同学们的聪明才智,发挥了同学们的想象力、创造力,学生的主动性充分调动了,课堂教学一片生机盎然。

    四、培养学生的创新精神和实践能力

    创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。因为一项重要指标。因为一项创新活动的完成,必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。因此,体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象力及运用知识的实践能力等。比如教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性,以促进学生生理、心理和精神等方面的提升,获得成功和愉快的体验,使他们能热爱体育,增强自尊心和自信心。此外,还可通过教学方法的创新,以开发学生的潜能和完善人格,培养学生自学、自练的能力,并给学生营造合作学习的氛围,同时为学生提供机会,培养他们的创造力,竞争力。

    总结参考: 小学老师述职报告模板


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    首先,我很感谢有这样的机会能学习其他老师的工作经验,取他人之长来补己之短,我发现老师是那么的喜爱教师工作,他对学生付出了爱和心血,同样学生也是如此的喜爱他,老师非常钻研教学,所以他任课的学生成绩一直都很好,老师兢兢业业,课时很多,很少有怨言,人就用饱满的热情对待工作。我从没有像今天这样反思自己,我做了什么,我该怎样做。同时我也是头一次意识到我手里的这份工作不再单是工作而是我需要珍视的事业。那么对于自己的事业我又该怎样经营,付出多少?无论我们情愿还是不情愿,我想每个人的答案都一样----一生。

    来到桃南小学已经两年了,这两年是很幸运的两年,从私立学校走出,发现桃南的好处是显而易见的,更注重教师的培养与发展。我也在比赛中的到了锻炼,这得感谢很多的数学老师,帮我备课,给我鼓励,依然记得张涛那天抱着我的主机箱满头大汗的样子。所以,等你结婚时我一定要帮忙搬家具。接下来,我来谈谈我的工作感受。

    一位教育家曾经说过教学中唯一不变的是变化。所以在教学中我主要是备学生,备学生的学习兴趣,和教学中的小高潮。对于导课我主要从生活中的数学实例导入,这样可以给学生减少陌生感,激发他们的学习兴趣。或者以一个小问题导入,通过小组讨论绝大多数同学似是而非的了解,又不真正的明白,这同样能激发他们的兴趣,同时也给个别在数学方面有天赋的学生一个表现的机会,阐述他们的思路,对他们保持学习数学的持久兴趣也有很大的好处。再或者以一个小的竞赛开始,这是激发学生学习积极性的有效手段,在竞赛条件下学生比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中,学生有着很强的好胜心,总希望争第一,得到表扬,这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。同时在授课过程中也可以组织各种比赛这往往会给课堂带来一个小高潮。比基本功,比思维,比技巧。如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”,“比谁方法更巧妙”等,都能使学生“大显身手”。

    比赛形式多种多样,可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。游戏也是将课堂推向高潮的一个好办法。尽量把知识点教学活动,转化成游戏活动的方式,让学生更加乐于参与到学习活动中去。这就犹如在课堂中点了一把火,再会灌水的教师也必须带着火苗进课堂。在一堂课结束时,再给学生留一道拔高题,会使学生的学习兴趣再次调动,将四xx分钟的教学带到课后,同学之间互相讨论合作学习,甚至带到家中,将被动变为主动,将消极变为积极。在社会课的教学中,我针对这一代孩子的生活年代的特点,带他们去看纪录片,将书本上的知识和感官感受结合起来,让他们真正感受到国弱时的悲哀,和为了今天的生活我们的前辈们付出的代价的重大,这样能有效的激发他们的爱国情怀。同时结合国际环境,谈论各种问题。日本的政策和当今社会问题,以及国家面临的问题,结合社会案例来谈,都能帮助学生打开视野,给他们一个全新看问题的角度,方法。这就使我更加关注,收集新闻素材。

    另外,在课堂上我发现了一个有趣的现象与大家分享。当到知识点归纳的时候,我如果说谁还不懂请举手,这时,往往举手的人很少,但如果我这样问,你认为这节课,或这道题哪最容易出错?或者,你认为应该提醒别的同学注意什么?这时举手的同学就很多,他提出的正是他有困惑的地方。所以说与学生交谈,有时换种方法说会起到意想不到的效果。一定要避免居高临下,而以建议的方法提出,创设一个平等的学习气氛更能吸引大多数同学开动脑精。这是我在工作中的一点感悟。

    最后,用一句话与大家共勉,山应势而变,水应形而变,人应思而变。

    实用总结: 中学语文教师述职报告范例


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    尊敬的各位评审:

    大家好!非常感谢学校以及上级主管部门给我一个轻松竞选的空间。

    本人于1996年7月毕业于吉林师范学院数学系,专科学历,20xx年7月获吉林师范大学颁发的汉语言专业本科学历证书。1999年8月被聘为中学语文二级教师,至今已十四年,现申报中学语文一级教师,作述职报告如下,请组织审议。

    本人被评聘为中学二级教师以来,一直忠诚于党的教育事业,时刻不忘认真执行党的教育方针,遵守《中小学教师职业道德规范》,以强烈的事业心和责任感对待本职工作,教书育人,诲人不倦。严于律己,诚实守信,关心和爱护学生,做到学高为师,身正为范。认真履行岗位职责,全力做好本职工作,具有团结协作精神和优良的师德师风。工作任劳任怨,一直以学习学校利益为重,从来都是无条件的服从学校的分配。98、99年因工作需要,也曾当过两年班主任,同时担任数学学科的教学,后又分别改教地理、政治,直到现在,又担任了十四年的语文教学工作,虽然曾一再的该换科目,但我从来没有任何的一点儿埋怨的想法和语言,因为我知道,教哪一科都是学校的工作,没必要计较,我只要做到无论教什么都要教到最好就够了。说实话,因为自己是学理科出身,可以说文科知识非常匮乏,教地理的时候,我真的是上课头一天尽全力备好课,才敢在第二天走进课堂,讲完了一节,再赶紧备下一课,要不然我真不知道该怎样面对那一双双渴求知识的眼睛。还记得当时讲撒哈拉沙漠时,因为我读过我最喜欢的作家三毛写的自己在撒哈拉沙漠的那段传奇又美丽的经历,所以就拿来三毛的书给学生读,学生的兴趣一下子就被激发了起来,愿意跟我这个实际是个外行的老师学地理这一科了;也不曾忘记,后来不教地理改教政治后,李校长还曾跟我说过他班的学生都挺想我呢。听到这样的话,真的是有一种无比幸福的感觉充溢着自己的内心,也更加坚定了自己一定要尽全力教好课的决心和信念。

    后来,因为儿子被确诊为先天愚型,也就是智力障碍,所以从此后就没有再为学校承担班主任的工作。在儿子的成长期间,爱人也一直是为了生活而常年出车在外,所以几乎是等于我一个人付出甚至是超出一个正常母亲需要付出的十倍的精力将儿子一勺饭、一勺汤地喂大,但即使是这样,我也从来没有因儿子的关系而轻易地请一次假,也从来没有因儿子的关系而耽误哪怕是一点点的工作,有特殊事或给孩子打针的时候,我宁可总是拜托自己的姐姐、自己的嫂子或是自己的邻居帮忙照看儿子,也从来没有轻易的向学校开口,说出自己当时面临的困难,那几年,我经常是一个人在黑夜里默默流泪,但即使是这样,我也坚持做到了多年出全勤。现在想起那年年迈的父亲得脑出血住院整整一个月的时间,是我的哥哥姐姐轮流看护我都没有请一天假在父亲的病床前尽一点点孝心而倍感后悔和惭愧,无论是亲人、朋友还是我那些住平房时的好邻居,我欠他们的实在是太多,就因为这些,我也时常在内心告诫我自己不能对不起别人的帮助,要好好工作,回报一切人。

    其实,十几年来,自从知道儿子是个智障儿的那一刻起,我的心里就出现了这辈子都永远无法抹去的阴影,没有人能真正理解一个智障孩子的母亲内心的痛楚,况且我又是一名教师,每天都要面对一群正常的孩子。但,我敢发誓,我从没有将自己的内心的痛带到课堂上一分,每次上课的时候,尽管时常会因为面对一群正常的孩子而联想到自己的儿子,但我马上又克制自己,并告诫自己,振作起来,决不能因为自己的孩子而耽误别人的孩子,所以,我就又努力让自己激情饱满的讲课,不让面前的学生有一丝察觉,我让自己的学生永远都感受到他们的语文老师是一个充满激情和活力的乐观派,我要努力用自己的激情点燃学生们的激情。所以,尽管我从来不敢说自己是一个合格的母亲,但我敢大声说:我无愧于我教过的每一个学生!

    在新课程改革的大潮下,本人能较快的接受新思想,注重以人为本,注重学生素质的全面提高,努力创设愉悦的学习氛围,不歧视差生,关心爱护每一位学生,重视学生的思想意识的提高,注重其品德修养的形成,培养其健全的人格尊严。在语文教学中,因为我深深地感受到语文这科真的是不同于其他技术含量较高的科目,一个自身缺乏底蕴的老师是做不好一个语文教师的。所以,作为一个数学系毕业的我,作为一个上学的时候并没有真正读过几本书的我,投入到了漫长而又艰辛的阅读生涯,目的只为一个,努力增加自己的文学底蕴,使自己首先做一个有思想的语文教师,然后再言传身教、潜移默化的去影响自己的学生,努力把尽可能多的学生领进与生活的外延等同的语文世界,所以,十几年来,我不断学习科学理论知识提升自己,阅读课外书籍充实自我,不断阅读,不断积累,到现在为止,大大小小的积累本少说也有二十几本,这也成了我教学中的一笔无形的巨大的财富,使我的教学能更有深度和广度,能在教学中更加运用自如一些。每每在讲课的时候自觉不自觉地用到我课外积累的内容时,我都更加坚定了自己前行的脚步,更令人欣慰的是,我教过的许多学生也像我一样有了积累本,有时,还主动找我交流他们自己积累的一些内容,我坚信,这种积累的习惯,会让他们受益终生的。

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