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  • 【计划书分享】 化学中考复习资料

    发表时间:2022-08-01

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    一、概念

    用元素符号和数字的组合式子可以表示纯净物的组成,我们把这种式子叫做化学式。如H2O、CO2、O2等能分别表示水、二氧化碳、氧气的组成,它们都是化学式。

    二、写法

    化学式是通过实验测定物质的组成然后计算而得出的,混合物没有化学式,只有纯净物才有化学式,且一种物质只有一个化学式,纯净物分为单质和化合物。

    1、单质的化学式的写法:

    (1)稀有气体和金属单质都是由原子直接构成的,它们的化学式直接用元素符号来表示,如氦气、氖气、氩气的化学式分别为He、Ne、Ar;铁、铜、汞的化学式分别为Fe、Cu、Hg。

    (2)固态非金属单质的结构非常复杂,它们的化学式通常也用元素符号来表示,如碳、硫、磷的化学式分别为C、S、P。但碘单质是个例外,其化学式为I2。

    (3)气态非金属单质(稀有气体除外)多是由双原子分子构成的,它们的化学式是在元素符号右下角标注小数字“2”,如氢气、氧气、氮气的化学式分别为H2、O2、N2。有一些特殊的物质,同学们要特别留意,如臭氧的化学式为O3。

    2、化合物的化学式的写法:

    由两种以上元素组成的化合物的化学式比较复杂,这里主要介绍由两种元素组成的化合物的化学式的写法。

    根据元素的化合价书写化合物的化学式必须遵循以下两个原则:

    (1)一般正价元素(或原子团)写在左边,负价元素(或原子团)写在右边,原子的数目(或原子个数的最简比)用阿拉伯数字写在元素符号右下角。

    (2)化合物中正负化合价的代数和为零。

    三、读法

    1、由两种元素组成的化合物,从右到左读出元素名称,中间用“化”字连接。如NaCl读作氯化钠;MgO读作氧化镁。

    2、有些由两种元素组成的化合物,原子个数在元素名称之前读出,如P2O5读作五氧化二碳;Fe3O4读作四氧化三铁。

    3、含原子团的化合物,从右到左读出原子团或元素的名称,或在原子团和元素名称之间用“化”字连接。如Na2CO3读作碳酸钠;Mg(OH)2读作氢氧化镁。

    四、意义

    宏观方面:①表示一种物质;②表示该物质由哪些元素组成。

    微观方面:①表示该物质的一个分子;②表示构成该物质的分子组成。

    例如:H2O具有以下意义:表示水这种物质;表示水由氢元素和氧元素组成;表示一个水分子;表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。

    五、计算

    1、根据化学式计算物质的相对分子质量。

    例如:CO2的相对分子质量=12+16×2=44

    2、根据化学式计算组成物质的各元素的质量比。

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    主要内容:

    1、根据化学式计算物质相对分子质量、各元素的质量比、化合物中某元素的质量分数,并能根据不同情况进行灵活迁移运用;

    2、化学式的计算设置在“新情境”中,计算一些和生活、生产实际有密切联系的物质的相对分子质量或各元素的质量比和质量分数。

    考题形式:

    以选择题、填空题、计算题三种题型为主。

    典型考题:

    例1:据Internet(国际互联网)报道:由中国等六国共同破译人类基因图的工作终于在近年完成。基因图的破译将帮助医生治疗包括癌症在内的很多疾病,C9H13O7N7P是组成基因物质的一部分。其中含 种元素,各元素的原子个数比为:C:H:O:N= 。

    例2:下列物质中铁元素的质量分数最高的是( )

    A.FeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.Fe2(SO4)3

    点拨:以FeO为标准,将Fe的原子个数定为1,把各式变形即可。

    例3:由Na2SO4、Na2SO3、Na2S三种物质组成的混合物中,测得氧元素的质量分数为22%,则其中钠元素的质量分数为()

    A.无法确定 B.23% C.46% D.32.6%

    例4:(1)在食盐中加入适量的碘酸钾(KIO3),可以有效地预防碘缺乏病。根据碘酸钾的化学式计算:①KIO3的相对分子质量为 ;

    ②我国规定,食盐加碘的含量为每千克含碘0.035g,相当于每千克食盐含碘酸钾 g。

    (2)根据尿素的[CO(NH2)2]化学式计算:①尿素的相对分子质量为 ;

    ②有一不纯的尿素样品,测知含氮元素44.8%,若已知杂质不含氮元素,此化肥的有效成分尿素的质量分数为 。

    例5:X、Y元素能形成两种化合物C1、C2。C1中含X元素75%,含Y元素25%,C2中含X元素80%,含Y元素20%。若C1的化学式为XY4,则C2的化学式是( )

    A.X2Y4 B.X2Y6 C.X3Y2 D.X2Y3

    例6:X、Y两元素的相对原子质量之比为7:2,由它们组成的一种化合物中,X、Y两元素的质量比为21:8,则这种化合物的化学式为( )

    A.XY2 B.X2Y3 C.X3Y4 D.X2Y

    例7:由某氧气和二氧化硫的混合气体,其氧元素的质量分数为60%,则该混合气体中氧气与二氧化硫的质量比为 。

    例8:在高温下用碳充分还原8.0g氧化铁得5.6g铁,氧的相对原子质量为16

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    一、常见物质的学名、俗名及化学式

    金刚石、石墨c酒精乙醇c2h5oh熟石灰、消石灰氢氧化钙ca(oh)2

    生石灰氧化钙cao醋酸(熔点16.6℃,固态称为冰醋酸)乙酸ch3cooh

    干冰固态co2 co2铜绿、孔雀石碱式碳酸铜cu2(oh)2co3

    胆矾、蓝矾硫酸铜晶体cuso45h2o亚硫酸h2so3氢氯酸、盐酸hcl

    水银汞hg纯碱、苏打、碳酸钠na2co3小苏打碳酸氢钠nahco3

    苛性钠、火碱、烧碱氢氧化钠naoh硝盐(工业名称)亚硝酸钠nano2

    氨水一水合氨nh3h2o

    二、常见物质的颜色、状态

    1、白色固体:mgo、p2o5、cao、 naoh、ca(oh)2、kclo3、kcl、na2co3、nacl、无水cuso4;铁、镁为银白色(汞为银白色液态)

    2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、cuo、mno2、fe3o4,kmno4为紫黑色

    3、红色固体:cu、fe2o3 、hgo、红磷

    4、淡黄色:硫。

    5、绿色:cu2(oh)2co3为绿色

    6、溶液的颜色:凡含cu2+的溶液呈蓝色;凡含fe2+的溶液呈浅绿色;凡含fe3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般无色。(高锰酸钾溶液为紫红色)

    7、沉淀(即不溶于水的盐和碱):①盐:白色↓:caco3、baco3(溶于酸)agcl、baso4(也不溶于稀hno3)等②碱:蓝色沉淀:cu(oh)2;红褐色沉淀:fe(oh)3,白色沉淀:其余碱。

    8、(1)具有刺激性气体的气体:nh3、so2、hcl(皆为无色)

    (2)无色无味的气体:o2、h2、n2、co2、ch4、co(剧毒)

    注意:具有刺激性气味的液体:盐酸、硝酸、醋酸。酒精为有特殊气体的液体。

    9、有毒的,气体:co液体:ch3oh固体:nano2,cuso4(可作杀菌剂,与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质——波尔多液)。

    三、物质的溶解性

    1、盐的溶解性

    含有钾、钠、硝酸根、铵根的物质都溶于水

    含cl的化合物只有agcl和hgcl不溶于水,其他都溶于水;

    含so42—的化合物只有baso4,pbso4不溶于水,agso4微溶于水,其他都溶于水。

    含co32—的物质只有k2co3、na2co3、(nh4)2co3溶于水,其他都不溶于水

    2、碱的溶解性

    溶于水的碱有:氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和氨水,其他碱不溶于水。难溶性碱中fe(oh)3是红褐色沉淀,cu(oh)2是蓝色沉淀,其他难溶性碱为白色。(包括fe(oh)2)

    注意:沉淀物中agcl和baso4不溶于稀硝酸,其他沉淀物能溶于酸。如:mg(oh)2 caco3 baco3。等。

    3、大部分酸及酸性氧化物能溶于水,(酸性氧化物+水→酸)大部分碱性氧化物不溶于水,能溶的有:氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠(碱性氧化物+水→碱)。有一句口诀可帮助同学们记忆这些东西:钾钠铵硝皆可溶、盐酸盐不溶银亚汞;硫酸盐不溶钡和铅、碳磷酸盐多不溶;多数酸溶碱少溶、只有钾钠铵钡溶。

    四、化学之最

    1、地壳中含量最多的金属元素是铝。

    2、地壳中含量最多的非金属元素是氧。

    3、空气中含量最多的物质是氮气。

    4、天然存在最硬的物质是金刚石。

    5、最简单的有机物是甲烷。

    6、金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾。

    7、相对分子质量最小的.氧化物是水。

    8、最简单的有机化合物ch4。

    9、相同条件下密度最小的气体是氢气。

    10、导电性最强的金属是银。

    11、相对原子质量最小的原子是氢。

    12、熔点最小的金属是汞。

    13、人体中含量最多的元素是氧。

    14、组成化合物种类最多的元素是碳。

    15、日常生活中应用最广泛的金属是铁。

    16、唯一的非金属液态单质是溴;

    17、最早利用天然气的是中国;

    18、中国最大煤炭基地在:山西省;

    19、最早运用湿法炼铜的是中国(西汉发现[刘安《淮南万毕术》“曾青得铁则化为铜” ]、宋朝应用);

    20、最早发现电子的是英国的汤姆生;

    21、最早得出空气是由n2和o2组成的是法国的拉瓦锡。

    五、化学中的“一定”与“不一定”

    1、化学变化中一定有物理变化,物理变化中不一定有化学变化。

    2、金属常温下不一定都是固体(如hg是液态的),非金属不一定都是气体或固体(如br2是液态的)注意:金属、非金属是指单质,不能与物质组成元素混淆。

    3、原子团一定是带电荷的离子,但原子团不一定是酸根(如nh4+ 、oh—);酸根也不一定是原子团(如cl—叫氢氯酸根)。

    4、缓慢氧化不一定会引起自燃。燃烧一定是化学变化。爆炸不一定是化学变化。(例如高压锅爆炸是物理变化。)

    5、原子核中不一定都会有中子(如h原子就无中子)。

    6、原子不一定比分子小(不能说“分子大,原子小”)。分子和原子的根本区别是在化学反应中分子可分原子不可分。

    7、同种元素组成的物质不一定是单质,也可能是几种单质的混合物。如o2和o3。

    8、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子,也可能是阳离子或阴离子。

    9、稳定结构的原子最外层电子数不一定是8,如氦原子。(第一层为最外层2个电子)。

    10、具有相同核电荷数的粒子不一定是同一种元素。(因为粒子包括原子、分子、离子,而元素不包括多原子所构成的分子或原子团)只有具有相同核电荷数的单核粒子(一个原子一个核)一定属于同种元素。

    11、(1)浓溶液不一定是饱和溶液;稀溶液不一定是不饱和溶液。(对不同溶质而言)

    (2)同一种物质的饱和溶液不一定比不饱和溶液浓。(因为温度没确定,如同温度则一定)

    (3)析出晶体后的溶液一定是某物质的饱和溶液。饱和溶液降温后不一定有晶体析出。

    (4)一定温度下,任何物质的溶解度数值一定大于其饱和溶液的溶质质量分数数值,即s一定大于c 。

    12、有单质和化合物参加或生成的反应,不一定就是置换反应。但一定有元素化合价的改变。

    13、分解反应和化合反应中不一定有元素化合价的改变;置换反应中一定有元素化合价的改变;复分解反应中一定没有元素化合价的改变。(注意:氧化还原反应,一定有元素化合价的变化)

    14、单质一定不会发生分解反应。

    15、同种元素在同一化合物中不一定显示一种化合价。如nh4no3(前面的n为—3价,后面的n为+5价)

    16、盐的组成中不一定有金属元素,如nh4+是阳离子,具有金属离子的性质,但不是金属离子。

    17、阳离子不一定是金属离子。如h+ 、nh4+ 。

    18、在化合物(氧化物、酸、碱、盐)的组成中,一定含有氧元素的是氧化物和碱;不一定(可能)含氧元素的是酸和盐;一定含有氢元素的是酸和碱;不一定含氢元素的是盐和氧化物;盐和碱组成中不一定含金属元素,(如nh4no3 、nh3?h2o);酸组成可能含金属元素(如:hmno4叫高锰酸),但所有物质组成中都一定含非金属元素。

    19、盐溶液不一定呈中性。如na2co3溶液显碱性。

    20、酸式盐的溶液不一定显酸性(即ph不一定小于7),如nahco3溶液显碱性。但硫酸氢钠溶液显酸性,所以能电离出氢离子的物质不一定是酸。

    21、酸溶液一定为酸性溶液,但酸性溶液不一定是酸溶液,如:h2so4 、nahso4溶液都显酸性,而nahso4属盐。(酸溶液就是酸的水溶液,酸性溶液就是指含h+的溶液)。

    22、碱溶液一定为碱性溶液,但碱性溶液不一定是碱溶液。如:naoh、na2co3 、nahco3溶液都显碱性,而na2co3 、nahco3为盐。碱溶液就是碱的水溶液,碱性溶液就是指含oh—的溶液)。

    23、生成盐和水的反应不一定是中和反应。

    24、所有化学反应并不一定都属基本反应类型,不属基本反应的有:①co与金属氧化物的反应;②非金属氧化物与碱的反应;③有机物的燃烧。

    25、凡是单质铁参加的置换反应(铁与酸、盐的反应),反应后铁一定显+2价(即生成亚铁盐)。

    26、凡金属与酸发生的置换反应,反应后溶液的质量一定增加。凡金属与盐溶液反应,判断反应前后溶液的质量变化,只要看参加反应金属的相对原子质量大小与生成的金属的相对原子质量的大小。“大换小增重,小换大减重”。

    27、凡是同质量同价态的金属与酸反应,相对原子质量越大的产生氢气的质量就越少。

    28、凡常温下能与水反应的金属(如k、ca、na),就一定不能与盐溶液发生置换反应;但它们与酸反应是最为激烈的。如na加入到cuso4溶液中,发生的反应是:2na+2h2o =2naoh+h2 ↑;2naoh+cuso4 =cu(oh)2 ↓+na2so4 。

    29、凡是排空气法(无论向上还是向下),都一定要将导气管伸到集气瓶底部。

    30、制备气体的发生装置,在装药品前一定要检查气密性。点燃或加热可燃性气体之前一定要检验纯度。

    31、书写化学式时,正价元素不一定都写在左边。如nh3 、ch4。

    32、5g某物质放入95g水中,充分溶解后,所得溶液的溶质质量分数不一定等于5%。

    可能等于5%,如nacl、kno3等;也可能大于5%,如k2o、na2o、bao、so3等;也可能小于5%,如结晶水合物以及ca(oh)2 、cao等。

    ◆相同条件下,cao或ca(oh)2溶于水后所得溶液的溶质质量分数最小

    六、初中化学中的“三”

    1、构成物质的三种微粒是分子、原子、离子。

    2、还原氧化铜常用的三种还原剂氢气、一氧化碳、碳。

    3、氢气作为燃料有三大优点:资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。

    4、构成原子一般有三种微粒:质子、中子、电子。

    5、黑色金属只有三种:铁、锰、铬。

    6、构成物质的元素可分为三类即

    (1)金属元素、

    (2)非金属元素、

    (3)稀有气体元素。

    7,铁的氧化物有三种,其化学式为

    (1)feo、

    (2)fe2o3、

    (3)fe3o4。

    8、溶液的特征有三个

    (1)均一性;

    (2)稳定性;

    (3)混合物。

    9、化学方程式有三个意义:

    (1)表示什么物质参加反应,结果生成什么物质;

    (2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比;

    (3)表示各反应物、生成物之间的质量比。化学方程式有两个原则:以客观事实为依据;遵循质量守恒定律。

    10、常用于炼铁的铁矿石有三种:

    (1)赤铁矿(主要成分为fe2o3);

    (2)磁铁矿(fe3o4);

    (3)菱铁矿(feco3)。

    11、炼钢的主要设备有三种:转炉、电炉、平炉。

    12、饱和溶液变不饱和溶液有两种方法:

    (1)升温、

    (2)加溶剂;不饱和溶液变饱和溶液有三种方法:降温、加溶质、恒温蒸发溶剂。(注意:溶解度随温度而变小的物质如:氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液:降温、加溶剂。)。

    13、收集气体一般有三种方法:排水法、向上排空气法、向下排空气法。

    14、水污染的三个主要原因:

    (1)工业生产中的废渣、废气、废水;

    (2)生活污水的任意排放;

    (3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

    15、通常使用的灭火器有三种:泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二氧化碳灭火器。

    16、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类:

    (1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大;

    (2)少数物质溶解度受温度的影响很小如nacl;

    (3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小如ca(oh)2。

    17、co2可以灭火的原因有三个:不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。

    18、单质可分为三类:金属单质;非金属单质;稀有气体单质。

    19、当今世界上最重要的三大矿物(化石)燃料是:煤、石油、天然气。

    20、应记住的三种黑色氧化物是:氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。

    21、氢气和碳单质有三个相似的化学性质:常温下的稳定性、可燃性、还原性。

    22、教材中出现的三次淡蓝色:

    (1)液态氧气是淡蓝色

    (2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰、

    (3)氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。

    23、与铜元素有关的三种蓝色:

    (1)硫酸铜晶体;

    (2)氢氧化铜沉淀;

    (3)硫酸铜溶液。

    24、过滤操作中有“三靠”:

    (1)漏斗下端紧靠烧杯内壁;

    (2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处;

    (3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。

    25、三大气体污染物:so2、co、no2。

    26、酒精灯的火焰分为三部分:外焰、内焰、焰心,其中外焰温度最高。

    27、取用药品有“三不”原则:

    (1)不用手接触药品;

    (2)不把鼻子凑到容器口闻气体的气味;

    (3)不尝药品的味道。

    28、古代三大化学工艺:造纸、制火药、烧瓷器。

    29、工业三废:废水、废渣、废气。

    30、可以直接加热的三种仪器:试管、坩埚、蒸发皿(另外还有燃烧匙)。

    31、质量守恒解释的原子三不变:种类不改变、数目不增减、质量不变化。

    32、与空气混合点燃可能爆炸的三种气体:h2、co、ch4(实际为任何可燃性气体和粉尘)。

    33、煤干馏(化学变化)的三种主要产物:焦炭、煤焦油、焦炉气。

    34、浓硫酸三特性:吸水、脱水、强氧化性。

    35、使用酒精灯的三禁止:对燃、往点燃的灯中加酒精、嘴吹灭。

    36、溶液配制的三步骤:计算、称量(量取)、溶解。

    37、生物细胞中含量最多的前三种元素:o、c、h 。

    38、原子中的三等式:核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数。

    七、金属活动性顺序:

    金属活动性顺序由强至弱:k ca na mg al zn fe sn pb(h)cu hg ag pt au

    (按顺序背诵)钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金

    ①金属位置越靠前的活动性越强,越易失去电子变为离子,反应速率越快

    ②排在氢前面的金属能置换酸里的氢,排在氢后的金属不能置换酸里的氢,跟酸不反应;

    ③排在前面的金属,能把排在后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。排在后面的金属跟排在前面的金属的盐溶液不反应。

    ④混合盐溶液与一种金属发生置换反应的顺序是“先远”“后近”

    注意:单质铁在置换反应中总是变为+2价的亚铁

    八、金属+酸→盐+h2↑中:

    ①等质量金属跟足量酸反应,放出氢气由多至少的顺序:al>mg>na>fe>zn。

    ②等质量的不同酸跟足量的金属反应,酸的相对分子质量越小放出氢气越多。

    ③等质量的同种酸跟足量的不同金属反应,放出的氢气一样多。

    3、物质的检验

    (1)酸(h+)检验。

    方法1将紫色石蕊试液滴入盛有少量待测液的试管中,振荡,如果石蕊试液变红,则证明h+存在。

    方法2用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在蓝色石蕊试纸上,如果蓝色试纸变红,则证明h+的存在。

    方法3用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在ph试纸上,然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照,便可知道溶液的ph,如果ph小于7,则证明h+的存在。

    (2)银盐(ag+)检验。

    将少量盐酸或少量可溶性的盐酸盐溶液倒入盛有少量待测液的试管中,振荡,如果有白色沉淀生成,再加入少量的稀硝酸,如果沉淀不消失,则证明ag+的存在。

    (3)碱(oh—)的检验。

    方法1将紫色石蕊试液滴入盛有少量待测液的试管中,振荡,如果石蕊试液变蓝,则证明oh—的存在。

    方法2用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在红色石蕊试纸上,如果红色石蕊试纸变蓝,则证明oh—的存在。

    方法3将无色的酚酞试液滴入盛有少量待测液的试管中,振荡,如果酚酞试液变红,则证明oh—的存在。

    方法4用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在ph试纸上,然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照,便可知道溶液的ph,如果ph大于7,则证明oh—的存在。

    (4)氯化物或盐酸盐或盐酸(cl—)的检验。

    将少量的硝酸银溶液倒入盛有少量待测液的试管中,振荡,如果有白色沉淀生成,再加入少量的稀硝酸,如果沉淀不消失,则证明cl—的存在。

    (5)硫酸盐或硫酸(so42—)的检验。

    将少量氯化钡溶液或硝酸钡溶液倒入盛有少量待测液的试管中,振荡,如果有白色沉淀生成,再加入少量的稀硝酸,如果沉淀不消失,则证明so42—的存在。

    (6)co32—或hco3—的检验。

    将少量的盐酸或硝酸倒入盛有少量待测物的试管中,如果有无色气体放出,将此气体通入盛有少量澄清石灰水的试管中,如果石灰水变浑,则证明原待测物中co32—或hco3—的存在。

    so42—与cl—同时存在,若要检验时,则必须先用ba(no3)2溶液检验并除尽so42—,然后再用agno3溶液检验cl—,因为若先加入agno3,则agno3与so42—反应生成agso4是微溶物,因而分不清是cl—还是so42—。这儿必须用ba(no3)2,若用bacl2,则引入了cl—。

    (6)铵盐(nh4+):

    用浓naoh溶液(微热)产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。

    [心得分享] 高考政治知识点复习资料


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    我们的中华文化

    1、中华文化的基本特征:源远流长;博大精深。

    2、中华文化源远流长的见证:汉字与史书典籍

    (1)汉字:文字是文化的基本载体。文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标识。

    (2)史书典籍:是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点:规模之大、存留之丰为世界所罕有。

    3、中华文化源远流长的原因,还得益于它特有的包容性。

    (1)中华文化源远流长的原因:汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。

    (2)包容性:

    ①含义:即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

    ②意义:这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

    4、如何再创中华文化新的辉煌?

    (1)在近代中国,再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。

    (2)实践证明:只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。

    (3)今天,在中国特色社会主义文化建设中,中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。中华文化在继续更加壮丽的篇章。

    5、中华文化博大精深:(第6、7、8点组合)

    6、中华文化的独特性:

    (1)中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。(文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用)。

    (2)中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。(科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。)

    ①地位:在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。

    ②特点:总的来说,我国古代科学技术注重实际运用,具有行实用性和整体性的特点。

    ③意义:中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就,都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现。

    7、中华文化的区域性:

    (1)成因:我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。

    (2)不同区域文化之间的关系:不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。

    8、中华文化的民族性:我国各具特色的民族文化异彩纷呈。都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。

    9、多民族文化对中华文化的意义:

    (1)民族文化与中华文化关系:中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。

    (2)地位:它们都足中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。

    (3)各民族文化的关系:各兄弟民族文化相互交融、相互促进,共同创造中华文化。

    (4)意义:它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

    小编分享:高三数学复习资料之一


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    考纲要求

    1.理解绝对值的几何意义,并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式

    (1)|a+b|≤|a|+|b|;

    (2)|a-b|≤|a-c||+|c-b|

    (3)会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:

    |ax+b|≤c,|ax+b|≥c;|x-c|+|x-b|≤a

    2.了解柯西不等式的不同形式,理解他们的几何意义,并会证明

    (1)柯西不等式向量形式:|α||β|≥|α·β|

    (2) x1-x2 2+ y1-y2 2+ x2-x3 2+ y2-y3 2≥ x1-x3 2+ y1-y3 2(通常称作平面三角不等式)

    3.会用上述不等式证明一些简单问题.能够利用平均值不等式、柯西不等式求一些特定函数的极值.

    4.了解证明不等式的基本方法:比较法、综合法、分析法、反证法、缩放法.

    参考范文:数学整理复习资料(一篇)


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    第一单元 位置与方向

    1、东与西相对,南与北相对。

    (东南西北)相对,(西南东北)相对

    2、地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。

    3、判断位置方向时的两种句式:在字型和的字型

    在字型的以在字后的地点为中心,画上北下南,左西右东作判断。

    的字型的以的字前的地点为中心,画上北下南,左西右东作判断。

    4、简单的线路图的描述:有方向、有距离、有目标。如:从学校向南走500米到新校区。注意公交路线走几站的容易出错,记得起始站不算一站。

    第二单元 除数是一位数的除法

    1、除数是一位数的计算法则:

    (1)除数是一位数,从被除数的高位除起,先除被除数的前一位,如果不够除,再除被除数的前两位,

    (2)除到被除数的哪一位,商就写到被除数那一位的上面。

    (3)除到被除数的哪一位不够商1,用0占位。

    (4)每一次除得的余数必须比除数小。

    2、0乘任何数都得0。0除以(任何不是0的)数都得0。

    (注:在除法算式中,0不能做除数)

    3、笔算除法:

    (1) 余数一定要比除数小。

    (2)除法验算:用乘法

    ① 没有余数:商除数=被除数;

    ② 有余数:商除数+余数=被除数

    4、判断商的位数:先看被除数的最高位,被除数最高位大于或等于除数,则商的位数与被除数相同;如果被除数最高位小于除数,则商的位数比被除数少一位。

    第三单元 统 计

    1、平均数: ①平均数 = 总数量总份数。

    ②总数量 = 平均数总份数

    ③总份数 = 总数量 平均数

    2、(平均数)能比较好地反映一组数据的总体情况。

    第四单元 年 月 日

    1、 一年有12个月;一年有4个季度。

    1、2、3月第一季度 90天(平年)91天(闰年)

    4、5、6月第二季度 91天

    7、8、9月第三季度 92天

    10、11、12月 第四季度 92天

    2、记大小月的方法:

    一、三、五、七、八、十、腊,

    31天永不差;

    四、六、九、冬,30天,

    只有2月有变化。

    3、① 平年:2月(28)天,全年(365)天;上半年有(181)天。

    ② 闰年:2月(29)天,全年(366)天,上半年有(182)天。

    ③ 每年下半年都是(184)天。

    4、公历年份是4的倍数的,一般都是闰年;但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。如:1900、2100等不是闰年,而1600、20xx、2400等是闰年。

    ① 一般的公历年份4,没有余数,就是闰年;

    ② 公历年份是整百的400,没有余数,就是闰年。

    5、年、月、日、时、分、秒都是时间单位。

    6、在一日里,钟表上时针正好走两圈,共24小时。所以,经常采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。

    7、普通计时法与24小时计时法的区分:时间前没有标记上午下午等字样的是24小时计时法

    8、普通计时法与24小时计时法的互相转换:

    第一圈(0点到12点):

    由24时制化到普通时制,数字不变,只要添上早上上午等

    由普通时制化到24时制,数字不变,只要去掉早上上午等

    第二圈(12点到24点)

    由24时制化到普通时制,小时数减去12,且要添上早上上午等

    由普通时制化到24时制,小时数加上12,且要去掉早上上午等

    9、经过的天数的计算:

    公式 结束时间开始时间+1=经过的天数

    例如:6月12到6月30日是多少天?(30-12+1=19天)

    10、经过时间的小时数:结束时间-开始时间=经过时间

    如果时间跨过两天,要分为第一天与第二天两段来计算,最后再加起来

    11、计算周年的方法是用(现在的年份-原来的年份=周年)。如:到20xx年10月1日,是中国成立(59)周年。用20xx-1949=59周年

    第五单元 两位数乘两位数

    1、两位数乘两位数

    (1)、先用第二个因数的个位去乘第一个因数,得数末尾与第一个因数的个位对齐。

    (2)、再用第二个因数的十位去乘第一个因数,得数末位与第一个因数的十位对齐。

    (3)、然后把两次乘得的积加起来。

    2、两位数乘两位数积可能是( 三 )位数,也可能是( 四 )位数。

    3、估算:1822,可以先把因数看成整十、整百的数,再去计算。(可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。)

    第六单元 面积

    1、物体的表面或封闭图形的大小,就是他们的面积。

    2、比较两个图形面积的大小,要用统一的面积单位来测量。

    3、常用的面积单位有平方厘米,平方分米、平方米。

    边长(1厘米)的正方形面积是1平方厘米。

    边长(1分米)的正方形面积是1平方分米。

    边长(1米)的正方形面积是1平方米。

    边长(100米)的正方形面积是1公顷(10000平方米)。

    边长1千米(1000米)的正方形面积是1平方千米。

    4、测量土地的面积时,常常要用到更大的面积单位:公顷、平方千米。(如:公园、学校的面积用公顷作单位)、(如:省、市、区或县的面积用平方千米作单位)。

    100 10000 100 100

    平方千米 公顷 平方米 平方分米 平方厘米

    1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米

    1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷

    ⑴相邻两个常用的长度单位之间的进率是( 10 )。

    ⑵相邻两个常用的面积单位之间的进率是( 100 )。

    5、长方形的面积=长宽 长 = 面积宽 宽 = 面积 长

    正方形的面积=边长边长

    长方形的周长=(长+宽)2 长 = 周长2-宽 、宽 = 周长2-长

    正方形的周长=边长4 正方形的边长=周长4

    6、 注 意:

    (1) 面积相等的两个图形,周长不一定相等。

    周长相等的两个图形,面积不一定相等。

    (2) 大单位换算小单位(乘它们之间的进率)

    小单位换算大单位(除以它们之间的进率)

    (3) 长度单位和面积单位的单位不同,无法比较。

    第七单元 小数的初步认识

    1、小数的组成:整数部分、小数部分和小数点

    小数的读法:先读整数部分(按照整数的读法),.读作点,小数部分依次读出数字

    小数的写法:先写整数部分(按照整数的写法),点写作.,小数部分依次写出数字

    2、写小数的类型与方法(写小数不够位时,只需在前面补够0)

    (1)分数与小数

    分母是10的分数写成一位小数(0.1)

    分母是100的分数写成两位小数(0.01)

    分母是1000的分数写成两位小数(0.001)

    (2)单名数的改写(由小单位名改写成大单位名)

    进率是10的写成一位小数

    进率是100的写成两位小数

    进率是1000的写成三位小数

    (3)复名数改写成单名数

    同名部分作整数部分,小单位部分作小数部分

    2、比较两个小数的大小:

    先看整数部分,整数部分大的小数就大。

    整数部分相同的,再比较十分位上的数,十分位上的数大的小数大,十分位上的数相同的再比较百分位上的数

    3、小数加减法计算:

    相同数位对齐 ,也就是小数点对齐。

    要从低位开始算起,位数不够用0补齐。

    在得数里,对齐横线上的小数点,点上小数点。

    4、小数不一定比整数小

    网友分享:四年级语文期中复习资料1篇


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    1、赞美老师(与1《老师,您好!》相关):

    春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐

    随风潜入夜,润物细无声。杜甫

    捧着一颗心来,不带半根草去。陶行知

    天才可贵,培养天才的泥土更可贵。鲁迅

    2、关于思乡(与2《但愿人长久》相关)

    春风又绿江南岸,明月何时照我还。王安石

    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。王维

    3、关于志向(与6《徐悲鸿励志学画》相关)

    有志者事竟成。

    三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

    无志之人常立志,有志之人立长志。

    4、忧国爱民(与练习2相关):

    人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥

    风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。顾宪成

    先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹

    天下兴亡,匹夫有责。顾炎武

    横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。鲁迅

    5、读书(与练习3相关):

    书犹药也,善读之可以医愚。刘向

    我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基

    书籍是人类进步的阶梯。高尔基

    读书破万卷,下笔如有神。杜甫

    问渠哪得清如许,为有源头活水来。朱熹

    读书百遍,其义自见。

    编辑推荐:五年级英语复习资料精选


    学习数年,我们读过很多范文,闲暇时看一些范文是对自己有好处的,阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。经常阅读范文能提升我们的写作能力,您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面?下面是小编为大家整理的“编辑推荐:五年级英语复习资料精选”,仅供参考,欢迎大家阅读。

    一般现在时

    一般现在时表示: 1. 经常发生的动作或存在状态,常和always(总是), usually(通常), often(经常), sometimes(有时候), everyday(每天), every week(每周)等时间状语连用。 2.表示普遍真理

    一、陈述句:

    肯定句:《主语+be动词~》

    1. I am a teacher.

    我是老师

    2. Spring is green with flowers and songs.

    绿色的春天,鸟语花香。 我爱春天。

    3. My birthday is on October 1st.

    我的生日在十月一日

    《主语+动词~》

    1. I often play football on Sundays.

    我经常在周日踢足球。

    2. I like spring.

    我喜欢春天

    1. She likes summer.

    她喜欢夏天

    否定句: 《主语+be动词+not~》

    如:You are not a student.

    你不是学生

    《主语+do not +动词~》

    如: I don’t go to school every day.

    我每天不去上学

    如: She doesn’t go shopping on Saturdays.

    她在周六不购物。

    二、一般疑问句(句型、用法)

    陈述句变一般疑问句时,

    1. 把be动词移到主语前面,即《Be动词+主语~》

    如: ------Are you a student?

    ------Yes, I am.

    2. 把do或does移到句首,即《Do (Does)+主语+动词原型~》

    如:------Do you have English class on Mondays?

    ------ No, we don’t.

    ------ Does he play football every day?

    ------ Yes, he does.

    (练习,按要求做题)

    1. I am a teacher. (变成否定句)

    2. You are student. (变成一般疑问句)

    3. We have math class on Tuesday. (变成一般疑问句)

    三、 特殊疑问句(句型、用法)

    1. What do you do on the weekend? 你周末干什么?

    2. When do you get up?你什么时候起床?

    3. What time is it now?现在几点了

    4. Which season do you like best?你最喜欢哪个季节?

    5. When is your birthday?你的生日是什么时候?

    (练习,给上面的特殊问句找到合适的答语,将字母标号写在横线上)

    A. I get up at 9:00. B. It’s June 3rd . C. I like fall best.

    D. It’s 7:30 now. E. I usually climb mountains

    小学学习计划书分享


    想找一篇优秀的文章吗?我们极力推荐您阅读“小学学习计划书”。通常,范文的写作方法是人们所关注的重点。对于我们的工作来说,大量文献的查阅是必不可少的。当您遇到写作难题时,不妨借鉴一下范文,或许会有所帮助。

    小学学习计划书 篇1

    新的一个学期就这样在我们的不经意间悄悄来临了。为了我的学习能够更好,现将新学期的学习进行计划如下:

    一、学习方面

    1.上课认真听讲。

    2.积极主动发言。

    3.听老师的话。

    4.专心又快又好完成作业。

    5.认真预习和复习功课。

    6.经过我的努力,我的语数英三门,功课争取都考到95分以上。

    二、生活方面

    1.早上6时30分准时起床。

    2.晚上9时准时睡觉。

    3.自己梳头、洗脸,把牙刷的干干净净。

    4.帮妈妈做家务。

    5.要学会宽容大度,不惹妈妈生气。

    三、特长班方面

    1.专心弹钢琴。要把每节课钢琴老师布置的新作业都弹流畅,保持好手型。

    2.用心跳舞。按老师要求练好基本功,跳舞时表情、动作要好,让舞蹈老师表扬我。

    四、阅读方面

    新学期我要坚持每天半个小时的阅读,多读书,让自己的知识更丰富,并尽可能写博客。

    新学期我一定要努力,按照计划做,各个方面都进步。

    小学学习计划书 篇2

    今天我的语文卷子有一个小作文:寒假快到了,你在寒假里有什么打算?请按一定顺序把自己想做的几件事写下来,好吗?

    一大早我吃完早饭后,先写两篇寒假作业。写完后,先上电脑玩会儿小游戏。然后再写一篇司马彦的字贴,再来一篇口算。这时就该吃午饭了。吃完午饭后,再吃一根冰棍,再看会笑猫日记,再上网写篇博客。这时就该吃晚饭了。吃完晚饭后,再弹会琴,再玩会儿游戏,最后就上床睡觉了。

    妈妈和我又进行了一下修改:

    寒假快到了,我想给自己订一个学习计划,让我的生活更加丰富多采。

    一、每天写两篇寒假作业,成老师的作业。

    二、每天写一篇字贴,练练自己的铅笔字。

    三、每天看一小时书,提高自己的知识量。

    四、每天继续做一篇口算,提高准确率,改掉马虎的毛病。

    五、每天继续坚持写博客,提高写作水平、多交博友、增加访问量。

    六、每天玩半小时电脑小游戏,劳逸结合。

    七、每天继续练琴,自己作作小曲子。

    八、每天画幅小漫画,写些自己的心里话。

    希望我的寒假计划能按期完成,我的寒假生活有滋有味。

    小学学习计划书 篇3

    一、时间安排

    1、每日的四个“1小时保证”

    每日保证做一小时的语文或数学寒假作业;

    每日保证一小时的无负担课外阅读;

    每日保证一小时的英语自学;

    每日保证一小时的户外活动或运动。

    2、计划与非计划

    如无特殊情况,每日必须完成以上计划;

    每日的计划在得到“保证”的前提下,可灵活自由安排;

    如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;

    可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。

    二、学习计划

    1、不参加语文和数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成。

    2、语文课程计划

    7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;

    把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;

    假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

    把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

    3、数学课程计划

    7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;

    假期完成五年级《奥数提高班》的自学,基本掌握其要领,有选择性挑选典型题目做。

    自己注意计算细心化的纠正。

    4、英语课程计划

    英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;

    把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每日坚持听剑桥英语的磁带,时间不限;

    假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;

    若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。

    三、活动安排

    1、随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;

    2、至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次;

    3、每日保证一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

    4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简单做饭等;

    5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并独立招待;

    6、每周玩电脑2小时左右,重点加强打字能力的提高;

    7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;

    8、其他:根据具体情况,灵活安排。

    小学学习计划书 篇4

    寒假就要开始了,根据爸爸妈妈的要求,为了能过一个有意义的寒假,为五年级有一个好的开始!我决定拟一个寒假计划!我一定按计划做。

    第一条:每日早上6:00起床,晚上9:00睡觉。

    第二条:起床跑半个小时的步,然后每日坚持户外活动两个小时。

    第三条:每日背诵作文范文精彩片段2段;

    第四条: 每周1篇命题作文;周记一周一篇,完成时间自选。

    第五条:电脑中学习新概念英语第一册半小时/天;

    第六条:每周一次跟爸爸妈妈出去活动,活动形式含逛商场,骑自行车郊游,爬山,游公园等;一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。

    第七条:语文、数学的作业要同步进行。

    第七条:每日写一篇小字,如果时间宽松,再练毛笔字每日一张。

    另外,对于我的压岁钱,我要拿出20%作“流动资金”,30%交学费。”50%捐给希望工程。如果以上我都完成得很好,那以后我就给自己做很多的计划,这样我就能成为一个很优秀的学生。

    小学学习计划书 篇5

    以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有必须教科研潜力适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以“评好课”为师训工作的重点,以教师的可持续发展为本,努力开创我校教师培训工作新格局,造就一支适应现代化教育要求的.创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。

    二、重点工作:

    1、加强政治学习和师德培训。

    2、继续开展“拜师结对”活动,促进青年教师的成长与成熟。

    3、落实好常规听评课活动,坚持听课后及时评课,学校提倡跨年级听课,鼓励、支持、拓展校外听课渠道。透过听评课活动,进一步规范教师的授课行为,促进课堂教学的规范高效,提高教育教学质量。

    4、开展班主任培训工作,加强班主任师资队伍建设。

    5、认真开展课题研究。本年度,除将继续加强课题研究的过程管理和档案建设,全面完成其它立项课题的结题和推广工作,并用心参加教育科研部门组织的教研活动,切实开展校本课题研究,以研促教,不断提高教育教学的针对性和实效性。

    6、配合市教育体育局局继续做好骨干教师培训工作,开阔其视野,提升其教育教学理论素养和教学实践潜力,并充分调动其在实施素质教育、用心参与教科研活动中的主动性和辐射带动作用。

    1、加强领导。根据局要求,建立学校骨干教师培养工作领导小组,负责检查、督促、指导、考核,项目领引,帮忙骨干教师完成每年的目标任务,并负责上送年度考核结果。

    2、自加压力。各类骨干教师要按照自身实际,制订一个向上一个层次目标的成长计划书,从师德水平、课堂教学、教育教学科研等方应对照条件,分解目标,按学年度制订自己的成长计划书。

    3、引入竞争机制。对于高层次听课活动、展示活动继续采用申报制,学校择优批准。凭听课反思、学习体会、上翻版课等报销外出活动的费用。

    4、组织各类活动。组织各类研讨、沙龙活动,在碰撞中激发灵感,在实践中提升潜力。

    5、建立健全人才培养梯队,重视名教师培养工作,做好市级学科教改带头人、教学能手、教坛新秀的培养、推荐工作。努力培养一支“师德修养好、业务潜力强、学识水平高、发展潜力足”的事业型、复合型、科研型的教师队伍。

    小学学习计划书 篇6

    1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每一天完成6面暑假作业。

    2.预习语文六年级上册的古诗词,文言文,日积月累等等。并有重点的选取背诵。

    3.预习六年级上册数学相关资料。

    4.预习六年级上册英语的课程,默写有关单词,听磁带。

    5.每一天看课外书,报纸,还能够看看动画片,但时间不能太长。

    6.写暑假日记一本,作文10篇,练好钢笔字。

    1.培养个人的生活潜力,比如:做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活,扫扫地,给父母捶捶背,帮父母买点东西等等。

    2.要注意个人安全等方面问题,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危险违法的事。

    3.要每一天锻炼身体,坚持跑步,每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每一天还要早起,不睡懒觉。如果父母不在家,不能给陌生人开门,不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。

    一、在新学期继续努力学习,将自己的成绩进一步提高。

    二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。

    三、在学校组织的活动中用心参加。

    四、在劳动中用心参与,与同学一齐将教室打扫干净。

    五、与新同学和睦相处,用心帮忙新同学。

    六、令自己全面发展,当一个全面发展的人。

    七、将自己的弱项的成绩提升。

    八、继续保证自己的成绩不后退。期望我在新学期中有不错的成绩,加油吧

    小学学习计划书 篇7

    伴随新学期的开始,我已步入小学x年级。为了养成良好的生活、学习习惯,以便为初中紧张的学习生活打下扎实的基础。六年级为创造一个良好的开端,我为自己制定了以下学习计划:

    一、日常计划

    1、在学校期间,两眼紧盯老师,紧跟老师思路走,在课堂上要管住自己(不开小差、不做小动作、不说话),上课还要积极回答问题。

    2、课前坚持做预习,带着问题上课,在课堂上把问题解决。

    3、放学赶紧回家,在回家的路上不浪费时间。

    4、独立完成作业,学会认真检查,争取一次做对。

    5、每天抽出一些时间练琴。

    6、每天中午阅读、复习,然后午休。

    7、 同学之间团结互助。

    8、 积极锻炼身体,积极热爱劳动。

     二、 学习目标

    1、各科成绩要在四年期末的基础上提高。

    2、每周保持日记x篇以上,主要包括生活趣事、读书感想等。

    3、多读课外书籍,提高自己的知识水平。

    4、协助班主任抓好班级管理,和同学搞好关系。

    三、 行为习惯目标

    1、不乱玩电脑游戏。

    2、爱护眼睛,保持正确的书写姿势。

    3、每天锻炼身体分钟,周六周日打篮球一小时。

    4、见到老师要行礼问好。

    5、每天拉琴不少于分钟。

    6、不说脏话。

    小学学习计划书 篇8

    抛弃的人,时间也会抛弃你,我很喜欢这句,但是我总做不到这样,因此这种坏毛病阻挡了我的进步,。还有时让我犯其他的毛病,让我退步。 所以我重下决心,以后做什么事,不在一推再推,浪费时间,到最后才做,让的时间总是那么的少。 所以我决定上

    学时在好好抓紧时间学习,好好听的话,不要总是想着玩,我一定要战胜贪玩的想法。 在我学习时间不多时,多挤点时间,俗话说时间就像海绵里的只要愿意挤,一定能挤出时间学习的。 在时,我决定把学习放到第一位,不管有什么困难,先把作业做完,再做别的事。

    不要再贪玩了,因为离快到了,只剩短短的3个多月了。 我一定要抓紧最后的几个月,好好学习,多听老师的话考一个优异的毕业成绩来,努力加油!也希望管老师能原谅我在里的!

    1.争取7月1日至7月20日完、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。

    2.预习六年级上册的古,文言文,日积月累等等。并有重点的背诵。

    3.预习六年级上册相关内容,。

    4.预习六年级上册的课程,默写有关单词,听磁带。

    5.每天看课外书,报纸,还可以看看动画片,但时间不能太长。

    6.写暑假一本,10篇,练好钢笔字。

    第二,计划具体如下:

    1.培养的生活能力,比如:、洗衣服。帮干一些力所能及的活,扫扫地,给父母捶捶背,帮父母买点东西等等。

    2. 要注意个人等方面问题,不私自下河,不能私自外出 ,不做危险违法的事。

    3.要每天身体,跑步,每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起,不睡懒觉。如果父母不在家,不能给陌生人开门,不跟陌生人.。见人要有礼貌。 这就是我的暑假计划,我相信只要认真这些计划我就一定能过一个,愉快的暑假!

    小学学习计划书 篇9

    今天我的语文卷子有一个小作文:寒假快到了,你在寒假里有什么打算?请按一定顺序把自己想做的几件事写下来,好吗?

    一大早我吃完早饭后,先写两篇寒假作业。写完后,先上会qq农场,然后再玩会儿摩尔庄园。然后再写一篇司马彦的字贴,再来一篇口算。这时就该吃午饭了。吃完午饭后,再吃一根冰棍,再看会笑猫日记,再上网写篇博客。这时就该吃晚饭了。吃完晚饭后,再弹会琴,再玩会儿游戏,最后就上床睡觉了。

    妈妈和我又进行了一下修改:

    寒假快到了,我想给自己订一个学习计划,让我的生活更加丰富多采。

    一、每天写两篇寒假作业,成老师的作业。

    二、每天写一篇字贴,练练自己的铅笔字。

    三、每天看一小时书,提高自己的知识量。

    四、每天继续做一篇口算,提高准确率,改掉马虎的毛病。

    五、每天继续坚持写博客,提高写作水平、多交博友、增加访问量。

    六、每天玩半小时qq农场和半小时摩尔庄园,劳逸结合。

    七、每天继续练琴,自己作作小曲子。

    八、每天画幅小漫画,写些自己的心里话。

    希望我的寒假计划能按期完成,我的寒假生活有滋有味。

    小学学习计划书 篇10

    一、活动目的

    苏霍姆林斯基说:“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵,激起他对世界和对自己的深思,迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读,一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实,我们都知道,一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己,一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生!读书就意味着教育,甚至意味着学校。美好的寒假来临了,为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获,学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。

    二、活动内容

    (一)读书时间:寒假期间

    参与对象:学生本人和学生家长双方

    (二)推荐书目:

    《没头脑和不高兴》任溶溶《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦

    《安徒生童话》安徒生《小猪唏哩呼噜》孙幼军

    (三)学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读

    三、活动过程

    本次读书活动大致分五个阶段

    第一阶段:

    根据推荐书目,家长和孩子共同选择阅读的书籍,确定书目后购买书籍,由孩子建立读书笔记,用来记录读书心得和体会。

    第二阶段:

    开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书,坚持每天读大约5——10页书,在书中圈点勾画做出记录,每两周写一篇心得,共三篇。可由孩子独立完成,可由家长口授孩子记录,也可以是共同交流收获的成果。

    第三阶段:

    围绕你所阅读的书籍,每位同学编写一份小报,题目自拟,形式不限,主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。

    在冬日暖阳的季节里,让我们带着孩子一起手捧心爱的图书,感受浓浓的书香,体悟阅读的乐趣;记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。

    小学学习计划书 篇11

    时间过得真快,转眼间,我们已经站在了六年级的阶梯上。紧张的六年级,应当有充实的学习计划,以下就是我的计划:

    一、语文:

    1、使用工具书自主预习课文,并试着解答课后题。

    2、学习课文后,完成课后练习,起到巩固的作用。

    3、学完一个单元后听写词语盘点、日积月累,背诵课文段落。

    4、温故而知新,每隔一月,朗读所学精读课文,并由家长提问回答课后题。

    5、每周保证完成作文一篇。(作文需提高速度,减少涂改、错别字。)

    6、读书划出好词好句,尤其要多读科普一类书籍。

    二、数学:

    1、学会课前利用《小学教材全解》预习新知识。

    2、学后做适当练习,加强巩固。

    3、对自己的弱项进行专项训练。

    4、多做一些奥数题,开阔思维能力。

    三、英语:

    1、记单词时要边读边记。

    2、每学完一个单元,根据单元知识写短文,加强句型练习。

    3、每周复习一次笔记上的语法知识。

    4、课文会背会默。

    5、多听磁带,进行听力训练。

    四。其他:

    1、课外进行体育锻炼,增强体质。每天尽量抽出时间练习跳绳、踢毽子,备战秋季运动会。

    2、积极参加学校、班级的各项活动,锻炼自己的综合能力。

    4、不随地吐痰,见脏就捡,不乱扔垃圾,不偷懒,热爱劳动。我一定会努力做到这几点,做一名优秀的小学生。

    漫长的暑假结束了,新的学期又开始了,我给自己制定了一份开学计划。第一:上课时要认真听老师讲课,不搞小动作,不和同学们交头接耳。第二,认真完成老师布置的作业。

    第三,放学回家,做完作业后要预习明天的功课,还要阅读课外书。第四,星期天坚持上补习班,不断丰富自己的知识。

    第五,积极参加各种体育项目,把自己的身体练得棒棒的,提高自己的身体素质。

    第六,坚决改掉自己不爱干净不讲卫生的坏毛病。总之,在新的学期里我会更加努力,争取每一门功课都能取得好成绩,做一名出色的好学生。

    小学学习计划书 篇12

    今天,我们正式放寒假了。在这么的漫长的假期里,同学们想干些什么呢?有人会说:“我要出去玩!”也有人会说:“我要好好学习!”我这个寒假要干的事情可多了。

    首先,我是一个小学三年级的学生,还有很多方面的知识不足,所以我在这个寒假里要多以学习为主,看看自己学过的还有哪些不会,看书查阅或练练《一点通》书上的语言练习题,并看看平时很常见的四字成语和四字词语。已经学过的语文书上的古诗要会背会写,而且要找一找课外古诗读读,记一记。英语再复习复习,对学过的单词要会听、写、默、看、说,并查查音标,对单词加深记忆。数学呢,复习一下学过的知识,并且到网上找一些试题做做,或者让妈妈给我出一些比较难的题目,以进一步掌握学过的知识并加以灵活运用。

    第二,我要培养我的兴趣和爱好,我要跟爸爸一起练练书法,长大以后也能够写一手好字。我还要多锻炼身体,我在体育这方面的喜好很多,有跑步、跳绳、打乒乓球、打羽毛球、游泳、转呼啦圈等,我要早上八点时做做操,保持身体健康。

    第三,我要坚持写日记、作文。以前,我写的日记“干干的”,主要就是缺少观察;以后,我打算每天看三十分钟的课外书,在网上查找写的好的文章,向人家学习学习。另外,我还要一个小册子,起名为“日记小材料”,平时发生一点小事都要留心观察,把一些精彩的东西记录下来,那可是写文章的好材料哟!到时候要写东西,那就不愁“没事可写”了!

    还有,我虽然是一个孩子,我要改变我的态度,要多帮妈妈做能够做的家务活,比如:擦桌、扫地、擦窗等等,做一个人见人爱的乖孩子。

    这就是我的寒假计划,我不但要加强学习,也要多帮爸妈做事。

    教你写范文:无机化学第四版知识点复习资料如何写


    由于我们工作的严谨,我们总是会需要用到许多范文,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,范文主要包含哪些内容呢?《教你写范文:无机化学第四版知识点复习资料如何写》是小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。

    一、课程性质及其设置目的与要求

    (一)课程性质和特点

    《无机化学(三)》课程是我省高等教育自学考试药学专业(独立本科段)的一门重要的专业课程,其任务是培养药学专业的应考者系统地学习《无机化学》的基本知识、基本理论和基本技能,培养高素质的药学专业的人才。

    现代无机化学是对所有元素及其化合物(碳氢有机物化合物除外)的制备、组成、结构和反应的实验测试和理论阐明。本课程的内容分为两大部分:基本化学原理(第二章到第十一章)和元素化学(第十二章到第十四章)。基本化学原理包括稀溶液的依数性(第二章)、动力学(第三章)、热力学基础(第四章)、四大平衡:化学平衡(第五章)酸碱平衡(第六章)、沉淀平衡(第七章)、氧化还原平衡和配位平衡(第八章)、原子结构(第九章)、分子结构(第十章)、配合物结构(第十一章)。课程用现代的化学理论和观点阐述基本化学原理,反映本学科的前沿内容和发展趋势,同时将基本化学原理渗入到元素化学部分。

    通过本课程的学习,应考者应掌握和熟练掌握《无机化学》的基本化学原理,领会元素的主要性质。在学习过程中要理论联系实际,勤于思索,流利地回答问题和解答习题。

    (二)本课程的基本要求

    通过本课程的学习,应考者应达到以下要求:

    1、掌握稀溶液的依数性,熟练掌握溶液的渗透压;

    2、熟练掌握动力学关于影响化学反应速率的因素;热力学关于反应热的计算、用吉布斯能变判断反应进行的方向;

    3、熟练掌握四大平衡:酸碱、沉淀、氧化还原和配位平衡,及其相关的计算;

    4、熟练掌握原子结构的量子力学模型,掌握多电子原子结构,认识电子层结构和元素周期表的内在联系;

    5、熟练掌握分子结构的现代价键理论、杂化轨道理论和分子间作用力;

    6、熟练掌握配合物的组成和命名,掌握配合物的价键理论。

    (三)本课程与相关课程的联系

    在研修本课程前应具有一定的中学化学基础:元素及元素周期表、原子、分子及化合物命名和性质的知识,掌握物质的量、摩尔的概念,电解质和非电解质的区别,溶液浓度的计算,会进行数学中对数、反对数、开方及指数运算和计算器的使用。本课程为后续有机化学、药物化学、生物化学、药物合成等后继课程打下坚实的基础。

    二、课程内容与考核目标

    第一章 绪论(不作考试要求)

    第二章 溶液

    (一)课程内容

    1、溶液的浓度;

    2、稀溶液的依数性 ;

    3、电解质在水中的存在状态。

    (二)学习目的与要求

    掌握溶液的浓度的表示方法和计算,熟练进行计算和各种浓度之间的换算;掌握难挥发非电解质稀溶液的依数性,熟练掌握渗透压;了解电解质溶液依数性“反常”的内在原因。

    (三)考核知识点与考核要求

    1、领会:电解质和非电解质、电离度、强电解质溶液理论——离子氛、活度和活度系数、离子强度的概念;

    2、掌握:质量分数、摩尔分数、质量摩尔浓度、质量浓度、物质的量浓度;难挥发性非电解质的稀溶液的蒸气压下降和Raoult拉乌尔定律;溶液的沸点升高与凝固点降低,会利用凝固点降低法测定小分子物质的摩尔质量;

    3、熟练掌握:溶液的渗透现象、渗透现象产生的条件、净渗透方向、渗透压和van‘t Hoff范特荷甫定律;渗透浓度;等渗、高渗和低渗溶液;萎缩和溶血,会利用渗透压法测定大分子物质的摩尔质量。

    第三章 化学反应速率

    (一)课程内容

    1、化学反应速率的表示方法;

    2、反应速率理论;

    3、影响反应速率的因素。

    (二)学习目的与要求

    理解影响化学反应速率的内在因素——活化能,和外界因素——浓度、温度、催化剂,会进行相关计算。

    (三)考核知识点与考核要求

    1、领会:化学反应速率的表示方法:平均速率、瞬时速率;会进行用不同物质浓度变化表示的反应速率之间的换算;基元反应、复杂反应、反应分子数、反应级数等概念;可逆反应中正反应的活化能Ea 和逆反应的活化能Ea‘与反应热ΔrH的关系;酶催化;能看懂根据实验数据或反应机理写出的反应速率方程式;

    2、掌握:化学反应速率的碰撞理论——活化分子、有效碰撞的2个条件;过渡态理论—活化络合物;活化能的概念及其与反应速率的关系;催化剂对化学反应速率的影响——改变反应历程,降低了活化能。

    3、熟练掌握:浓度对化学反应速率的影响——质量作用定律、反应速率方程式、反应速率常数、反应级数;温度对化学反应速率的影响——温度对化学反应速率影响的主要原因、能根据实验数据写出速率方程式、阿仑尼乌斯方程式的理解和应用,作图法求活化能;

    第四章 化学热力学初步

    (一)课程内容

    1、热力学第一定律;

    2、化学反应的热效应;

    3、吉布斯能和化学反应的方向。

    (二)学习目的与要求

    通过学习化学热力学的初步知识,理解化学反应伴随的能量变化规律,同时学会判断化学反应的方向。

    (三)考核知识点与考核要求

    1、 领会:热力学常用术语——体系和环境、状态和状态函数、过程和途径和基本概念——内能、热和功、等容反应热、等压反应热和焓变、热力学第一定律;热化学方程式、标准状态;

    领会熵的定义,会计算反应的熵变

    2、 掌握:标准摩尔生成焓ΔfHym的定义,会利用各物质的ΔfHym计算化学反应的反应热ΔrHym;会根据盖斯定律计算化学反应的热效应(反应热);会利用吉布斯-赫姆霍兹方程式△rGym,T = ΔrHym-TΔrSym进行有关计算,并正确判断在恒压情况下,温度对反应自发性的影响。

    3、 熟练掌握:吉布斯能G和标准生成吉布斯能ΔfGym的定义,会利用各物质的ΔfGym计算化学反应的标准吉布斯能变△rGym,判断反应进行的方向;

    第五章 化学平衡

    (一)课程内容

    1、平衡常数;

    2、化学平衡的移动。

    (二)学习目的与要求

    理解化学平衡的意义和特征,正确书写标准平衡常数Kcy和Kpy,并由此计算化学反应的标准自由能变△rGy,判断反应进行的方向。理解浓度、温度、压力对化学平衡的影响。

    (三)考核知识点与考核要求

    1、领会:可逆反应、化学平衡的意义和特征;浓度、温度、压力引起化学平衡移动的方向。

    2、掌握:标准平衡常数Kcy和Kpy的表达法;

    3、 熟练掌握:标准平衡常数和标准自由能变的关系式:△rGy = - 2.303RT lg Ky,会熟练计算,并根据反应商Qc或Qp与标准平衡常数的相对大小,判断反应自发进行的方向。

    第六章 酸碱平衡

    (一)课程内容

    1、酸碱理论;

    2、水的质子自递平衡;

    3、弱酸弱碱电离平衡;

    4、缓冲溶液。

    (二)学习目的与要求

    学习酸碱理论,明确酸、碱、两性物质的定义、强度的相对性,学会计算溶液的pH值;理解缓冲溶液的组成、机理、计算和配制。

    (三)考核知识点与考核要求

    1、领会:酸碱理论的发展;盐效应;缓冲溶液的组成及缓冲作用机理;人体pH值的维持和调控;

    2、掌握:通过水的离子积Kw计算溶液的酸、碱度;正确判断两性物质水溶液的酸碱性;同离子效应;根据需要选择和配制(计算)缓冲溶液;

    3、熟练掌握:酸碱质子理论;弱电解质的电离平衡和Ka、 Kb、Kw的意义及相互关系;计算一元和二元弱电解质水溶液中的[H+]和[OH-]或pH值。

    第七章 难溶电解质的沉淀溶解平衡

    (一)课程内容

    1、溶度积原理;

    2、难溶电解质的沉淀和溶解平衡。

    (二)学习目的与要求

    掌握判断沉淀生成和溶解的原理。

    (三)考核知识点与考核要求

    1、领会:沉淀转化;

    2、掌握:分步沉淀,判断沉淀的先顺序、各离子是否能完全分离;

    3、熟练掌握:难溶强电解质的溶度积常数Ksp的表达方式,溶度积和溶解度s之间的换算;会应用溶度积规则判断沉淀的生成和溶解。

    第八章 氧化还原

    (一)课程内容

    1、氧化还原反应的实质;

    2、电池的电动势和电极电势;

    3、氧化还原平衡;

    4、影响电极电势的因素。

    (二)学习目的与要求

    以氧化还原反应为基础,理解电极电势这一重要概念,明确影响电极电势的因素,熟练使用Nernst能斯特方程,根据电极电势判断氧化还原能力、氧化还原反应的方向和氧化还原反应进行的程度(平衡常数)。

    (三)考核知识点与考核要求

    1、领会:氧化值的概念,依此理解氧化、还原、氧化剂、还原剂、氧化还原反应的实质;

    2、掌握:原电池的组成、半电池、电极、电极电势、电动势的概念,写出电池符号;

    3、熟练掌握:标准电极电势,物质本性、温度、浓度(包括氧化态、还原态和介质的浓度、酸度、沉淀剂)等因素对电极电势的影响。熟练应用Nernst能斯特方程式。应用电极电势判断氧化还原反应进行的方向和程度及相关计算。

    第九章 原子结构

    (一)课程内容

    1、玻尔的氢原子模型;

    2、氢原子的量子力学模型;

    3、多电子原子结构;

    4、电子层结构与元素周期表;

    5、元素基本性质的周期性。

    (二)学习目的与要求

    学习现代量子力学理论在解决核外电子运动状态问题上的重要结论:能量量子化、波粒二象性、测不准原理、波函数等概念,明确多电子原子的结构,能从原子结构理解元素周期律的实质。

    (三)考核知识点与考核要求

    1、领会:氢原子光谱、能量的量子化、光子学说、玻尔的氢原子模型、微观粒子的波粒二象性、物质波和测不准原理;等价(简并)轨道;元素某些性质的周期性——原子半径、电负性;

    2、 掌握:波函数[Ψ(x,y,z) 、Ψ(r,θ,φ)]、原子轨道;四个量子数的取值规定;s、p、d原子轨道的角度分布图和电子云的径向分布函数D(r2R2)~r图。

    3、 熟练掌握:屏蔽效应和钻穿能力、多电子原子的能级、多电子原子核外电子排布三原则、原子结构与元素周期表的关系、电子组态和元素的分区。

    第十章 分子结构

    (一)课程内容

    1、共价键;

    2、分子结构与物理性质;

    3、分子间作用力。

    (二)学习目的与要求

    学习分子内部原子间强的作用力——化学键中共价键的理论:现代价键理论、杂化轨道理论、价层电子对互斥理论、分子轨道理论;研究和预测分子的几何构型及分子的极性和磁性;理解分子间力。

    (三)考核知识点与考核要求

    1、领会:现代价键理论理论要点——共价键的本质、形成条件和特点、共价键的类型、极性和键参数;能用价层电子对互斥理论推测ABm型分子和离子的空间构型;分子轨道理论的基本内容,能写出第二周期同核双原子分子的轨道能级及电子排布,解释分子的磁性和稳定性;

    2、掌握:离子键的形成与特点;范德华力的分类及对物质性质的影响;

    3、熟练掌握:杂化轨道理论的基本要点、杂化轨道的类型——sp、sp2 、sp3 、等性杂化和不等性杂化,能写出中心原子杂化示意图、说明分子成键情况、键角、分子构型;氢键的性质和特点及其对物质性质的影响。

    第十一章 配位化合物

    (一)课程内容

    1、配合物的组成、命名和异构现象;

    2、配合物的化学键理论;

    3、配位平衡;

    4、生物体内的配合物和配合物药物。

    (二)学习目的与要求

    学习配合物的基本知识,包括配合物的组成、命名、结构和配位平衡,掌握配合物的化学键理论。

    (三)考核知识点与考核要求

    1、领会:配合物的异构现象;生物体内的配合物和配合物药物;

    2、掌握:配合物的基本概念:定义、组成:中心原子、配体(单齿配体、多齿配体)、配位数、内界、外界。配合物的分类、命名和配位键的本质;

    理解配合物的晶体场理论:八面体场中d轨道的能级分裂、分裂能、高自旋配合物、低自旋配合物、晶体场稳定化能:能判断配合物的磁性、相对稳定性、颜色;

    掌握配位平衡:配位平衡常数;熟悉酸碱平衡、沉淀平衡、氧化还原平衡和其他配位平衡对配位平衡的影响,会进行配位平衡的相关计算;

    3、熟练掌握配合物的价键理论:中心原子的杂化特点、内轨型配合物、外轨型配合物、磁矩和中心原子d轨道单电子的关系,能根据实测磁矩判断杂化类型

    第十二章 非金属元素(不作考试要求)

    第十三章 金属元素(不作考试要求)

    第十四章 过渡元素(不作考试要求)

    三、有关说明和实施要求

    (一)关于“课程内容与考核目标”有关提法的说明

    在大纲的考核要求中,提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”三个能力层次,它们之间是递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,它们的含义是:

    领会:要求应考者一般性理解和记忆课程中规定的有关知识点的主要内容,属于泛读以扩展知识面的内容。

    掌握:要求应考者清楚理解、牢固掌握课程的较重要的知识点。

    熟练掌握:要求应考者必须透彻理解、牢固记忆、灵活运用、融会贯通课程中的最重要知识点。

    (二)自学教材

    本课程使用教材为:《无机化学(第4版)》,许善锦主编、姜凤超副主编,人民卫生出版社,2003年。

    (三)自学方法的指导

    本课程作为一门专业基础课,内容多,难度大,应考者在自学过程中应注意以下几点:

    1、 学习前,应仔细阅读课程大纲的第一部分,领会课程的性质、地位和任务,熟知课程的基本要求以及本课程和有关课程的联系,使以后的学习能紧紧围绕课程的基本要求。

    2、在阅读某一章教材内容时,应先阅读大纲中关于该章的考核知识点、自学要求和考核要求,注意对各知识点的能力层次要求,以便在阅读教材时做到心中有数,有的放矢。

    3、阅读教材时,应根据大纲要求,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每个知识点,必须深刻理解基本概念,牢固掌握基本原理。阅读中遇到个别细节问题不清楚,在不影响继续学习的前提下,可暂时搁置,留待以后解决。

    4、学完教材的每一章内容后,应认真解答教材中的习题和思考题,这是加深对内容的理解、消化和巩固所学知识、增强分析问题解决问题的能力的重要环节。

    (四)对社会助学的要求

    1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。

    2、应掌握各知识点要求达到的层次,并深刻理解各知识点的考核要求。

    3、对应考者进行辅导时,应以指定的教材为基础、以考试大纲为依据,不要随意增删内容,以免与考试大纲脱节。

    4、辅导时应对应考者进行学习方法的指导,提倡应考者“认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动提出问题,依靠自己学懂”的学习方法。

    5、辅导时要注意基础、突出重点,要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念,对自学应考者提出的问题,应以启发引导为主。

    6、注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导应考者逐步学会独立学习,在自学过程善于提出问题、分析问题、做出判断和解决问题。

    7、要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次都存在不同难度的试题。

    (五)关于命题和考试的若干规定

    1、本大纲各章所提到的考核要求中,各条细目都是考试的内容,试题覆盖到章,适当突出重点章节,加大重点内容的覆盖密度。

    2、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是“领会”20%:“掌握”40%:“熟练掌握”40% .

    3、试题难易程度要合理,可分为四档:易、较易、较难、难,这四档在各份试卷中所占的比例约为2∶3∶3∶2.

    4、本课程考试试卷可能采用的题型有:判断题、单项选择题、填空题、简答题、计算题等类型(见附录)。

    5、考试方法为闭卷、笔试,考试时间为150分钟。评分采用百分制,60分为及格。

    附录 题型举例

    一、判断题

    如:将HAc-Ac-缓冲溶液稀释一倍,溶液中的[H+]就减少为原来的1/2.

    二、单项选择题

    如:某反应的速率方程为υ = k c(A)c的0.5次方(B),可以判断该反应为( )

    A. 0.5级反应 B. 一级反应

    C. 复杂反应 D. 反应分子数为1.5

    三、填空题

    如:催化剂改变化学反应速率的原因是:(20)。

    四、简答题

    如:医学上等渗溶液液的渗透浓度范围是多少 /mmol·L的-1次方?

    五、计算题

    如:已知 [Cu(NH3)4]2+ 的Ks = 1.12×10的13次方,Cu(OH)2的Ksp =5.6×10的-20次方,NH3的Kb=1.79×10的-5次方。在含有0.2 mol·L的-1次方 NH3 , 0.1 mol·L的-1次方 NH4Cl 和0.20mol·L的-1次方 [Cu(NH3)4]2+ 溶液中,

    (1)溶液的pH值是多少? (2分)

    (2)溶液中的[Cu2+]为多少? (2分)

    (3)能否有Cu(OH)2沉淀生成。 (1分)

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    一、词语解释

    缘溪行沿着落英缤纷落花

    甚异之诧异豁然开朗开阔的样子

    俨然整齐的样子阡陌交通交错相通

    黄发垂髫老人小孩怡然喜悦的样子

    具答之详尽咸来问讯都

    率妻子邑人妻子儿女绝境与世隔绝的地方

    不复出焉再无论魏晋更不必说

    延至其家邀请处处志之作标记

    欣然前往高兴的样子无问津者渡口

    二、翻译

    1、芳草鲜美,落英缤纷。芳香的野草鲜艳美丽,落花到处都是。

    2、土地平旷,屋舍俨然。土地平坦开阔,房屋整整齐齐。

    3、有良田美池桑竹之属。有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类。黄发垂髫并怡然自乐。老人小孩都充满喜悦之情。

    4、率妻子邑人来此绝境。带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方

    5、此人一一为具言所闻。这个人详细的介绍了自已所听到的事。

    6、此中人语云:“不足为外人道了。”这里的人告诉他说:“不值得对外边的人说啊。”

    7、寻向所志,遂迷,不复得路。寻找以前做的标记,竟迷失了方向,再也没找不到路。

    8、后遂无问津者。此后就再也没有探访的人了。

    9、阡陌交通,鸡犬相闻田间小路交错相通,村落间能听见鸡狗叫的声音。

    10、男女衣着,悉如外人男女穿戴,完全与桃花源外的人一样。

    11、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(他们)问起现在是什么朝代,竟然不知道汉朝,更不必说魏晋了。

    三、课文分析

    本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源,借助这个美好的境界,寄托了作者的政治理想,反映了广大人民的意愿。桃花源景色优美,土地肥沃,资源丰富,民风淳朴;这里没有压迫、没有战争,和平安定。但作者描写的世外桃源的理想社会,只能是一种幻想,是不可能实现的。

    四、回答下列问题:答案

    1、写出描写桃花林自然景色的语句(用原文)1、夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷

    2、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句(用原文)2、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通并怡然自乐。

    3、写出本文中出现的三个成语3、豁然开朗、世外挑源、怡然自乐、(无人问津)

    4、渔人“欲穷其林”的原因是4、甚异之

    5、文中描写挑花源人精神状态的句子是(用原文)5、黄发垂髫,并怡然自乐

    6、描写桃花源生活环境的句子是(用原文)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,

    阡陌交通,鸡犬相闻

    7、表现“村人”热情待客的句子有?便邀还家,设酒杀鸡作食。余人各复延至其家,皆出酒食。

    8、表现“村人”都来关心渔人的句子是?村中闻有此人,咸来问讯。

    9、“村人”来桃花源的原因是?先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境

    10、“村人”不知有汉,无论魏晋的原因?不复出焉,遂与外人间隔

    大学学习计划书分享15篇


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    大学学习计划书 篇1

    这个学期我又踏入了一个新的教室,我的年龄又长了一岁,我步入小学最后的一个阶段——六年级。

    这个学期我对自己又有了新的要求。我对自己的要求如下:

    一、在新学期继续努力学习,将自己的成绩进一步提高。

    二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。

    三、在学校组织的活动中积极参加。

    四、在劳动中积极参与,与同学一起将教室打扫干净。

    五、与新同学和睦相处,积极帮助新同学。

    六、令自己全面发展,当一个全面发展的人。

    七、将自己的弱项的成绩提升。

    八、继续保证自己的成绩不后退。希望我在新学期中有不错的成绩,加油吧!

    转眼间,我在初中的第一个学期就这样过去了,一个新的学期又即将开始了,在学习方面,我的数学是我最薄弱的环节。为了能使自己的数学在新学期中能有更好的成绩与提高,我需要制订一份数学新学期计划。我打算在数学这方面,把更多的时间与精力放在习题的深入与把概念灵活运用上。

    在接触新的知识点,我往往会感到不能马上接受,所以,我认为多做练习(包括基础与提高),能够帮助我吸收与消化。

    我想,无论是在学习过程中还是在复习迎考阶段,都要注意调整心态。一次考砸了,要思考自己哪方面不足。而原因是多方面的,可能是计算错误,可能是状态不佳等等。虽然平时刻苦钻研,但是考前复习前,也要抽出时间做一定量的中等难度习题,来提高解题熟练程度,并增强信心。当然,在任何时刻,还要记住一句话:“只满足于进步,不满足于成功。”

    另外,在订目标的时候,不要订得太远,要着眼于最初的一步,慢慢地向前赶。“希望越大,失望越大”嘛!

    一、教育成长目标:

    认真学习,吸收精髓,补充能量,提升内涵,做一个成熟、有善心、有感恩心的合格教师。

    二、专业成长目标:

    以的热情和责任心对待学生,真正以他们的前途、人生发展方向为出发点,认真贯彻学校的要求。本人争取在规定的评级时间内评上教坛新秀。

    三、学习成长计划:

    1、坚持自己的阅读习惯,坚持每周写教有所思、读有所悟。

    2、坚持新课标的要求对课堂教学的研究和实践,多听多学,给自己充电。

    3、形成自己的独特教学风格,成为一个有特点的老师。

    四、自身现况分析:

    成为一名教师一直是我的理想,现在我要做的是成为一名合格的教师。在工作的几年里,我认真备课,积极学习老教师的长处,多向老教师了解学生,已经对学生有了一定的了解。在课堂上已经可以熟练的向学生们传授课堂知识。但是随着我对课堂的认知,我认识到我的课堂还存在着许多不足,这需要我不断地反思、总结、归纳。

    五、成长途径分析:

    1、认真备课。备课是一堂课能否上好的前提,所以备课的时候要加强加强备课的科学性、创新性、有效性。在了解班级学生情况的前提下,选择适合学生的教学方法。

    2、认真上课。是最重要的教学环节。课标要求上课应以学生为主体充分发挥它们的主动性。而教师要为学生做一个合格的学习的主导和引领者,提高课堂效率。在教学中以体现美术的审美为核心,使学生学习内容生动有趣,丰富多彩,引导学生主动参与美术实践活动,教学中尊重尊重个体的不同。提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维。为学生学习美术享受美术奠定好的基础。在扎实教授学生技能的基础上,能灵活的运用一些新颖的教法。

    3、及时反思:反思是我们不断进步的有效途径,在上完每一节课后要及时做好反思工作,想象这节课有哪些好的的地方,有哪些不足的地方,认真总结才能够真正的提高自己的教学能力。对将在课上所遇到的问题和失误及时写下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,在以后的教学中引以为鉴。

    4、理论丰富:运用大量丰富的理论知识武装自己,制定自己的读书计划,规划好学习交流时间,在这一学年内读一到两本教育书籍,真正做到“胸中有墨水”。

    (1)、多听课,通过课堂听课学习别人的长处,取长补短。

    (2)、多创新,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步,让自己与新课程同成长。

    (3)、多反思,在总结经验中完善自我。

    (4)、多写,认真阅读教育名著,即时随笔。

    (5)、多参加各种课题研究学习、培训及教研活动,提升自己的知识水平。

    (6)、多利用多媒体优势,更加形象、直观的上课,效果会更好。

    (7)、坚持教学相长的原则,在自评互评中获得自我发展。

    常言道:“凡事预则立,不预则废”,新的一个学期的到来,几门新功课来到了我们的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新知识,获得长足的进步,我特此制定一份学习计划。

    争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。

    1.坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。

    2.每周抽一天时间早起背诵专业课文。

    4.坚持去校图书馆借书阅书,坚持完成老师布置的作业,并且做好读书笔记,时时复习。

    5.对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收获的部分记入笔记之中,常常翻阅。

    6.每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。

    7.身为一个会计专业的学生,对于数字的敏感和计算能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多练习和常常复习老师课上教授的知识。

    8.争取利用周末时间学习英语,毕竟会计专业也是需要对英语的熟练和有一口流利的英语。

    也许会有许多人说:计划赶不上变化,尤其是常常因为时间上的某一些冲突造成一些计划的变化。因为大学的课程问题,在大学里,空闲的时间还是很多的,所以对如何安排时间的问题我觉得应该反省下列几个问题:

    (1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。

    (2)学习是否常常没有固定的时间安排。

    (3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。

    (4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。

    (5)一周学习时间是否不满10小时。

    (6)是否把所有的时问都花在学习上了。

    除了时间的问题之外,我们还要克服的就是注意力的问题和学习兴趣的问题了。都说上课认真的十分钟比下课自己复习一个小时还有效。而对学习的兴趣也直接或间接影响了同学们对学习的热情。必不可少的还有学习的方法,所谓:事半功倍。就是如此了。所以这三点在计划中也是必不可少的。

    (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。

    (2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。

    (3)学习时是否常有想入非非的体验。

    (1)是否一见书本头就发胀。

    (2)是否只喜欢自己喜欢的专业课,而不喜欢其他课程。

    (3)是否常需要_自己学习。

    (4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

    (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。

    (2)是否经常采用机械记忆法。

    (3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。

    (4)是否从不向老师请教问题。

    (5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

    这些都是我们需要克服的,但是因为学习是要靠自己自觉的,在已经经历过高考进入大学的我们而言,也许很多人都会因此放纵自己,但是我们要坚信,如果在大学里没有养成好的学习习惯,那么我们的大学三年生活就等于是浪费了的,这是人生的黄金时光,我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划,鼓励自己,学有所成!

    大学学习计划书 篇2

    走过血腥风雨般的高三,终修成正果,跨进了大学校门。回眸高中生涯,追忆那消逝的岁月,才知一路走来是多么的不容易。虽然没取有得想象的那么辉煌的战绩,但还算马马虎虎。走进大学,进入了新环境,这里与高中是有所差别的,怎样度过三年的大学生活在我心中萦绕。

    作为学生,学业是第一要务。无论什么时候,既便是进了大学,也不能放松学习,学生的主要任务是学习。生活,就是一个学习的过程,人常说活到老学到老,只有不断学习才能跟上时代的步伐,世界的潮流。生活往往是残酷的,现实总是冷酷无情的,要生存只有不断学习,不断补充新知识才不会被世界所淘汰。

    学业有成是莘莘学子所愿的`,但怎样才能学有所成呢?这就离不开详细而明确的学习计划,学习计划的制定大到三年小到一天一节课都应有所安排。三年之中,要拿到本专业有关证件,再考去一个自己喜爱的专业证书,努力学习英语是我的弱项,应尽量赶,有可能的话要过三级,若过了三级努力过四级。生活处处有学问,留心生活的细节,向生活学习。每一天每一月每一年都要心中有一个小算盘精打细算。

    温故而知新,在学习各科的同时要时常复习,学习新课时要提前预习,把握课堂,在课上认真听讲。除了课本,还要阅读一些与本专业有关的书籍,找些有哲理的书看看,多涉猎些文学科学等书籍,研究本专业知识。勤学好问,遇到不明白的地方多向同学请教,多与同学讨论。把学习容入生活中,充实每一天,不浪费每一天,尽其所能,学术专攻!

    学习不是一朝一夕的是,不是上学就学不上就不学。积土成山,风雨兴焉,海纳百川,有容乃大,学习知识是一个不断积累完善的过程,对得起自己,正确认真看待学习,态度决定一切,只有端正态度才能全身心的投入到学习中去。

    心有多大,舞台就有多大。欲谋其事,必万事俱备,方能百战百胜。树立起远大理想,为理想去拼搏奋斗,不想当元帅的士兵不是好士兵,不想当优等生的学生不是好学生。把书本读烂,大事欲成,须重小事,把每一节课每一天都把握住,就掌控全局了,学习自然不在话下,成绩想不好都难。

    同时,学习计划的制定不能太死板,拘泥于条框之中,计划切合实际,如有情况可随机应变,在保持整体计划不变的前提下,小节局部可具体问题具体分析,计划是为了更好的学习而不能阻碍学习。在学习中可能会遇到各种因素,不同困难,但都要勇敢去面对,认真落实完成计划。学习,是个人的事,老师同学只是外在因素,不能决定学习的好坏,关键还要靠自己去学。

    说了这么多,其根本还是搞好学习,在大学三年,不能虚度光阴,庸碌无为,大学是一个重要的时期,它是学生走向社会的一个平台,三年无悔,这是心中的誓言。不要说学习是为了父母,为了老师,为了国家,这些冠冕堂皇的理由都不是理由。学到的知识母老师国家偷不走,受益终身的是我们自己,学习,是为自己而学。

    总而言之,一切为学习服务,围绕学习展开活动,把学业搞好是作为一个学生最起码的要求,别人能做到的自己也能做到,别人不能做到的自己通过坚持不懈的努力也能做到。有道是天道酬勤,勤能补拙,我相信自己并不比别人笨,学什么都努力就会有成绩的,未来不是梦,通过踏实努力的学习,相信会拥有属于自己的一片蓝天。

    大学除了学习,另一个重要内容就是社会实践了。实践出真知,有了足够的知识就应当让它发挥运用,而不是纸上谈兵。把自身所学的运用到社会实践中,毕竟,我们要面对的是千姿百态的大社会,是与校园不同的,因此,实践就显的尤为重要了。有了计划想法就要付出实践,真枪实刀的去干胜似夸夸其谈。

    只有通过实践才能检验自身的优劣,找出自身的不足,才能更好的完善自我。社会实践就是充分发挥个人聪明才智,做最好的自己。社会实践当然要去社会中实践,也可以在学校,但这是极少数的。进入了社会,找到与本专业相适应的工作,去锻炼自我,去一些企事业单位去试习检查自己所学的知识,给自己定位。

    合理利用钱物,节约财产,父母挣钱不容易,我们无权浪费。正确认识自我,不仅要看到自己的长处,更要看到自己的短处,人无完人,金无足赤,只有不断的完善自我才能充分的利用自身优势,适应社会生存发展。尺有所短,寸有所长,每个人都有自己的长处,要向他人学习,学习他人的长处,补取自己的短处,也就不是我们常说的取长补短。生活并不是一帆风顺的,当遇到困难挫折时,不能灰心失望,要迎难而上,勇敢面对生活的挑战,直面惨淡的人生!

    对自己要狠一些,不要对自己太仁慈,野蛮其体魄,文明其精神。要时刻反省自我,做到一事一反省,一事一总结。深入的反省能避免在一个地方犯同一个错,只有长思过才能少犯错。相信自我,对生活充满信心,要有舍我其谁,独霸天下,笑傲江湖的英雄气概,豪气满腔,自信满怀。勇敢面对,持之一恒,坚持不懈,无怨无悔。

    大学学习计划书 篇3

    这两天专家系统的东西终于有点眉目了,心情不错,希望能一直顺利的进展下去。感谢下那位东南大学的朋友,感谢跟他的交流。接下来先好好读文献,准备6号的读书报告,希望这次能做好。这两天状态真的不错,很满足,希望一直这样下去,希望把专家系统做好,把九度做好。

    一个学期过的真快啊,不知不觉又到暑假了。暑假,要把实验室的项目做好,希望开学的时候,我的程序有很大的进展了,甚至于争取能有篇小论文出来。因为项目的需要,都拒绝了刘老师的帮助请求了,因此一定要把项目做好,要不然就太过意不去了。今年这个暑假除了做好实验室项目外,一定要好好来武装自己,很重要的一个暑假。好多的书想好好看一遍,php、算法导论、c++primer、stl源码解析、大话设计模式、javascript高级程序设计,呵呵,似乎我很贪婪,因此也经常是啥都没深入的学好。现在计划下暑假两个月的学习打算。

    早上:7点起床

    上午:8点-9点,英语单词,英语是不能放下的。

    9点-11点,专家系统

    中午:11点-13点,午饭、午休等。

    下午:13点-17点,专家系统。

    晚上:17点-19点,晚饭等,在九度灌灌水,呵呵。

    19点-23点,php学习、算法导论学。

    除此之外,看点文学书,提高下自己的人文素养,呵呵。

    大学学习计划书 篇4

    此刻我仅将自己大学三年的总的学习计划一下。

    大一:打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好基础课程,个性是英语和计算机。在大规划下要做小计划,坚持每一天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际状况思考是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对简单,可适当参加社团活动,担当必须的职务,提高自己的组织潜力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。大学课余生活丰富多彩,思源湖畔、光彪楼里,时时飘来美妙的音乐。各类大小社团所推出的活动络绎不绝,只要你在校园逛逛,回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。这儿一个报告,那儿一个音乐沙龙,东边一场篮球赛,西边一处美食节。其中你择其一二参加能够帮忙你缓解学习的压力,舒缓自己情绪,又能够广交朋友,走进大学的社团身份,对将来人生多元化有百利。

    大二:承前启后。在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡。这一年,手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了,并适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。可参加有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会职责感。大学是一个施展表现你的才华的大舞台。好好利用它,也是一个任务。怎样说呢?有人说:"社会经验道义后社会上去培养也来得及,此刻读好书不就行了么?"我认为这是各误区潜力的培养其实不是一朝一夕的。就比如语言潜力,我们从小就开始训练,对么?但你能够说——我此刻的语言功底、交际潜力十分出色了么?很少有!即使我们平时一向在培养的东西尚且如此,更何况工作潜力呢?它常需要必须呢?就是这个道理,我们就应把握大学里这个机会充条件,必须时间空间的。

    大三:奋起直追扬帆千里。主动加深专业课程的学习,大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而要多向师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求状况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。关注关于专接本的考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。此刻就是专接本考试冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下。同时,在为自己的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文这一关更是马虎不得,这是对大学三年学习的一个检验,要对自己负责,不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去,想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情阿。相信如果大学前两年我都能认真践行自己的计划,大三就是我收获的季节了!

    在大学专科期间,我并不指望能学到什么高深的专业知识,而是就应把重心放在学习潜力的培养上。一个人贵在明白自己就应去干什么,"明其志,方能知所赴!"校园带给的平台是许多专家的共同认可的,适合大部分同学的需要,然我们自己就应更清楚自己的实际需要,在学的课程上有所侧重,有所安排,另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘我自己的潜力。

    期望我的大学能够是我梦想的跳板,助我的梦想奋力起航!

    大学学习计划书 篇5

    在今天这个科学高度发展、物欲横流、危机四伏的年代,有不少人都在追求着金钱、权利,在极力的引进西方,以央求高层面的享受与挥霍,这同时也在逐渐的自断文化根脉,反叛传统,四书五经等千世经典自然也成为极力批判的对象,被说的一文不值,76年之后,中国便进入了一个全新的现代社会,虽不能否认这种大变革的利处,但在几十年后的今天人们是否应该再次捧起祖辈的宝典,最次是为自己,为自己的人生谋一谋幸福。

    大学之道,开篇便提及三大纲目,明明德、亲民、止于至善,此为大学的宗旨和原则,史上历来注解《大学》的名家很多,但以程、朱为首的宋儒理学家的注解,名声和争论较大,近代也有不少人提出新的论点,下面是我的一点心得,清老师指正。“明明德”,发扬人们完美的德行,这是用现代白话来解释的,但其实,它的内涵远不是几个字能够概括的,儒家自孟子之后便提出了人性本善一说,暂不管后来庄子提出的人性本恶意在何处,又或是几千年的传承出现断裂致使其本意不明,只是这“善”字,便与明明德有着莫大的联系,朱子注解此句时提出:“明德者,人之所得乎天,而虚灵不昧,以具万理而应万事者也。”其虚灵不昧一词便能很好的阐述朱子的观点:人性本来就是具备理性,能够适应万事万物,这同时也衔接到他的另一个观点:“存天理,灭人欲”,虚灵不昧的理性与人心的欲望不是一体的,只要在你人欲发动的时候,明白了它的作用,就可恢复当初的虚灵不昧了!这也就是理学家们所说的“人欲净尽,天理流行”的大机大用了,明明德其实就是一种内明的学问,一种自明的准则,儒家管这叫“圣人畏微,愚人畏明”,道家管这叫“知人者智,自知者明”,佛家管这叫“菩萨畏因,众生畏果”,由此见得,一句真理可以理解不同,认知不同,但其内在含义和带给众生的觉悟是相同的,这才是圣哲之言。

    “明明德”之后便是“亲民”,首先想提的是注解史上一对后世理解《大学》产生了非常重要影响的事件,那就是将“亲民”改为“新民”,程颐认为,“亲当作新,新者,革其旧之谓也,言既自明其明德,又当推以及人,使之亦有以去其旧染之污也。”自然的,朱子与其师一样主张亲民即弃旧图新,用天赋道德观念来规范人们的思想,使人们去恶从善、革除旧习、自我更新,其实将“亲民”置于“明明德”后的用意,便是内明之后,应当踏入社会,去真正做到学为人师,行为世范,而不是如大部分官宦子弟般无德无才,他们违背道德良心,成为垄断中国大部分暴利行业的巨头,记得前段时间在QQ群上看到了一则流传很广的消息,大意就是某某国家领导人的后代接手的公司总产值多少多少亿、某某官员后代财富多少多少亿,口号喊的很像,其实背地中大多是见不得人的黑幕,还包括目前银行状况,无论发生什么情况,总归是人民吃亏,那些靠关系攀上后台的官吏,使劲欺压着人民,虽然这则信息其真实度不详,但多多少少证明了一些社会现状,如果是这样的话,又与中国几千年来的封建主义制度有何区别?敢问几十年前的那场大变革于今又有多少益处?无非就是人民思想解放,文化断层,虽然总的促进了国家建设发展,但总归是危险重重,所以我们才要尽快拾起文化教育,修补民族灵魂的缺失,才能够控制得住迅速衰败的国情。

    国民革除旧习、自我更新之后,便达到了德行最完美的境界,也就是《大学》三纲中的“止于至善”,这一句很容易理解,其实“明明德”就是讲自身,“亲民”就是讲他人,而“止于至善”指的就是自己同他人,当“内明”之学达成以后,接着便说如果你真明白了“明明德”,要想自利利人,自利利他,亲自涉世来“亲民”济世,把“内明”之学付之“外用”,求的天下太平。

    理解完三纲后,照历来学者的规律,应当去啃八目,但是南怀瑾先生却提出了一个新的思考:大学七证。所谓七证,就是由《大学》原文:“知止而后又定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”提取的“知、止、定、静、安、虑、得”,这其中有着另一个层面的看点。

    “知”便是入德之门,是明道悟道的最基本的作用,“知”,由知觉到知识,知己到知心,乃至天知、地知、你知、我知、他知,都是假借这个“知”字而来的,很多人都认为这个“知”是天生就有的,是人的灵性,包括佛家的哲学传入中国后,往往把“知”和“觉”字放在一起解释,也未尝不可,《大学》中的习惯,其实是将“知”和“止”连在一起做“知止”讲的,“止”就是停止,它有内在和外在两种含义:1。“内明”之学的“止”也就是宋儒理学家们借用庄子所说的“内圣”之学的“止”;2。“外用”之学的“止”,庄子所说的“外王”,怎样把自己的思想行为,做到恰如其分的“止”,将“知”“止”合起来理解正是想证明先“知”道了才能够“止”,这是理性的智知,人的心绪纷乱复杂,谁能把此心绪清清静静、平平安安地时常摆在一个清明、清净、安详的境界中呢?人们不知道自己怎样来“知止”,英雄可以征服天下,却不能征服自己,明代大儒王阳明也说过:“破山中贼易,破心中贼难。”圣人之道,首先要征服自己,降伏自己的心思而返归平静,初步能做到如老子所说的:“专气致柔,能婴儿乎!”才能渐渐达到“知止”而进入“明德”的境地。

    “知止”之后便是“定”,其内涵在于外用“止”之后,在社会中,要给自己定位,确定一生要干什么,做事时,要知道自己怎么做,“止”于这一理念,才能荣辱不惊。所谓“知止而后有定”,结合这一段来说“止”的方法,就如同之水一样,姑且打了一道堤防,先用智知来制心一处,渐渐分散流量,加以疏导,将此心犹如奔竞的流水,引入渠道以后,归到一个平原湖泊的时候,渐渐变成止水澄波,清风徐来,微波不兴,就是达到了“知止而后有定”的境界了。

    由定转静,是另一个层面的探讨,诸葛亮有一句千古名言:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远,”重点就在“淡泊”和“宁静”两词上,尤其在注重“内明”之学,作心理修养方面,更容易体会到静态,它和“止”“定”的境界,是在程度上有深浅的差别而已。

    第五个方面,是“静而后能安”,这个很好理解,有“静”才能生“安”,心乱则身不能安,社会乱则国不能安,如人饮水,冷暖自知。

    接下来是通属于思想的“虑”字,《大学》用“虑”字代表“精思”,而精思到了最后也就成了“虑而得”,就如子思《中庸》所说:“不勉而中,不思而得”的境界,因为经过“知、止、定、静、安”的治心修养后,思虑的慧力开发了,就可得入“明明德”而见道德真正成果。

    大学学习计划书 篇6

    大一这一年,我没有好好地到机遇,在朦胧玩乐中度过,因此甚感后悔。没有脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松,可适当参加社团活动,担当一定的职务,提升自身的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚,也有参加,但并没有把握好!!

    在大二这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础向专业过渡的准备,将自身的专项转变的更加专业,水平更高。这一年,要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书,并适当选读其它专业的课程,使自身知识多元化。多参加有益的社会实践,义工活动,尝试到与自身专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自身的吃苦精神和社会责任感,以便适应突飞猛进的社会。

    到大三,目标既已锁定,该出手时就出手了。或者是大学最后一年的学习了。应该系统地学习,将以前的知识重新归纳地学习,把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也应该达到教师的层次,教学能力应有飞跃性的提升。多参加各种比赛以及活动,争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外,我们更应该多到校外参加实践活动,多与社会接触,多与人交际,以便了解社会形势,更好适应社会,更好地就业。

    大四要进行为期两个月的实习,将对我们进行真正的考验,必须搞好这次的实习,积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到校外参加实践,多上求职网站和论坛,这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自身的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文这一关可马虎不得,这是对你大学四年学习的一个检验,是一份重任,绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去,如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊!只要在大学前三年都能认真践行自身计划的,相信大四就是我的收获的季节。

    生活上,在大学四年间应当养成良好的生活习惯,良好的生活习惯有利于我们的学习和生活,能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间,形成良好的作息制度;还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动;要保证合理的营养供应,养成良好的饮食习惯;绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记,最主要是学会如何自学,提升自身的学习能力。

    在大学期间,我并不指望能学到什么高深的专业知识,而是应该把重心放在学习能力的培养上和学习做人上。一个人贵在知道自身应该去干什么,明其志,方能知所赴!学校提供的平台是许多专家的共同认可的,适合大部分同学的需要,然我自身应该更清楚自身的实际需要,在学的课程上有所侧重,有所安排,另外选学一些对自身有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘自身的潜力。

    大学同样是一个展现个性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它!许多大一没有从事任何社会工作的同学,到了大二、大三就很难加入学生会、团委,等等,为什么呢?就是这个道理,我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自身的工作能力。我们应该多点参加工作和活动,加强培养我们的能力,充分发挥我们的潜能。

    大学课余生活丰富多彩,思源湖畔、光彪楼里,时时飘来。各类大小社团所推出的活动络绎不绝,只要你在校园逛逛,回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。我们可以有选择地参加一些社团,这样可以帮助我缓解学习的压力,舒缓自身情绪,又可以广交朋友,走进大学的社团身份,对将来人生多元化有百利。

    我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大,但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了,也认清了,并开始慢慢适应了。我想大学终究是一个学习的地方,所以学习还是第一位,这四年中一定要把学习抓好,尤其是对自身感兴趣的学科,要好好学好,兴趣决定动力,我就是对很多事都提不起兴趣,才会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀,只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。

    青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否,都不后悔。我希望通过四年的大学生活,深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识,同时还应该培养自身的竞争意识,创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后,我希望自身能够更加勇敢、坚强,并且积极向上。我觉得,这正是我对大学生活的期望。

    在拟好了规划后,还需要提醒自身,在行动中具体实施,做到风雨无阻!希望我的大学能够是我梦想的跳板,助我的梦想奋力起航!

    大学学习计划书 篇7

    过血腥风雨般的高三,终修成正果,跨进了大学校门.回眸高中生涯,追忆那消逝的岁月,才知一路走来是多么的不容易.虽然没取有得想象的那么辉煌的战绩,但还算马马虎虎.走进大学,进入了新环境,这里与高中是有所差别的,怎样度过三年的大学生活在我心中萦绕。

    作为学生,学业是第一要务.无论什么时候,既便是进了大学,也不能放松学习,学生的主要任务是学习.生活,就是一个学习的过程,人常说活到老学到老,只有不断学习才能跟上时代的步伐,世界的潮流.生活往往是残酷的,现实总是冷酷无情的,要生存只有不断学习,不断补充新知识才不会被世界所淘汰。

    学业有成是莘莘学子所愿的,但怎样才能学有所成呢?这就离不开详细而明确的学习计划,学习计划的制定大到三年小到一天一节课都应有所安排.三年之中,要拿到本专业有关证件,再考去一个自己喜爱的专业证书,努力学习英语是我的弱项,应尽量赶,有可能的话要过三级,若过了三级努力过四级.生活处处有学问,留心生活的细节,向生活学习.每一天每一月每一年都要心中有一个小算盘精打细算。

    温故而知新,在学习各科的同时要时常复习,学习新课时要提前预习,把握课堂,在课上认真听讲.除了课本,还要阅读一些与本专业有关的书籍,找些有哲理的书看看,多涉猎些文学科学等书籍,研究本专业知识.勤学好问,遇到不明白的地方多向同学请教,多与同学讨论.把学习容入生活中,充实每一天,不浪费每一天,尽其所能,学术专攻!

    同时,学习计划的制定不能太死板,拘泥于条框之中,计划切合实际,如有情况可随机应变,在保持整体计划不变的前提下,小节局部可具体问题具体分析,计划是为了更好的学习而不能阻碍学习.在学习中可能会遇到各种因素,不同困难,但都要勇敢去面对,认真落实完成计划.学习,是个人的事,老师同学只是外在因素,不能决定学习的好坏,关键还要靠自己去学。

    说了这么多,其根本还是搞好学习,在大学三年,不能虚度光阴,庸碌无为,大学是一个重要的时期,它是学生走向社会的一个平台,三年无悔,这是心中的誓言.不要说学习是为了父母,为了老师,为了国家,这些冠冕堂皇的理由都不是理由.学到的知识母老师国家偷不走,受益终身的是我们自己,学习,是为自己而学。

    总而言之,一切为学习服务,围绕学习展开活动,把学业搞好是作为一个学生最起码的要求,别人能做到的自己也能做到,别人不能做到的自己通过坚持不懈的努力也能做到.有道是天道酬勤,勤能补拙,我相信自己并不比别人笨,学什么都努力就会有成绩的,未来不是梦,通过踏实努力的学习,相信会拥有属于自己的一片蓝天。

    大学除了学习,另一个重要内容就是社会实践了.实践出真知,有了足够的知识就应当让它发挥运用,而不是纸上谈兵.把自身所学的运用到社会实践中,毕竟,我们要面对的是千姿百态的大社会,是与校园不同的,因此,实践就显的尤为重要了.有了计划想法就要付出实践,真枪实刀的去干胜似夸夸其谈。

    只有通过实践才能检验自身的优劣,找出自身的不足,才能更好的完善自我.社会实践就是充分发挥个人聪明才智,做最好的自己.社会实践当然要去社会中实践,也可以在学校,但这是极少数的.进入了社会,找到与本专业相适应的工作,去锻炼自我,去一些企事业单位去试习检查自己所学的知识,给自己定位。

    实践,说起来似乎挺容易的,但要做起来就不是那么简单了.实践需要手脑脚并用,用手去做用脑思考,用脚行动.只有通过社会这个大锅炉,才能锻炼成才,打造成真正的钢铁.在社会实践中我们要学会认识社会,了解社会.久处校园苦读书,难知社会天下事.只有真正接触社会,才能感受到它的残酷。

    平时有时间多出去跑跑看看,认识周围的人和事,试着和社会打交道,为我们走进社会作好铺垫.多读些书籍报刊杂志,了解社会动向,国事家事都要关心,收集各方面的社会信息,在社会实践中才能有的放矢.实践中,留心观察,用心去思考,交出一份满意的社会试卷。

    在社会中感知生活,在实践中增长才干.只有通过实践才能更清的认识自己,认识社会,把社会实践与校园学习完美的结合,才能更好的做好上面交给我们的任务,才能实现自身的价值.时代为我们大学生的成长提供了广阔的空间,我们只能运用知识去实践,在实践中创造有价值的人生。

    大学学习计划书 篇8

    大学校园是个大课堂,里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自己的缺点,用最短的时间与同学和老师们相处好,处理好自己的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞,激情之时把握住分寸。

    一、自我期许

    拥有持之以恒的毅力。对自己有足够的自觉,善待他人。能够学以致用回报社会。每天自我反省。拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。事业与家庭同时兼顾。

    二、主要学习内容

    大学,在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课,例如英语,掌握英语是现代人不可或缺的一项能力,它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围,是立足于社会的重要能力,虽然我英语差,但在大学期间我会努力提高自己的英语能力,力争顺利通过xx考试,提高自己的口语能力,突破语言难关。这是我大一最主要的任务。

    大一除学好英语外,还要学好基础课,增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。

    专业是我们日后谋生的重要手段,是我们找到工作的重要技能,在今后的学习中我会加强与老师同学的交流,平日里认真研究练习,从各个渠道获取最新的技能知识,我要在大学这三年的学习中学到一身好本领,我步入社会寻找工作增加自己的筹码。

    在大学期间,我要做到爱自己,珍惜自己所做过的努力,充分发挥自己的长处,树立对自己的绝对的信心,同时也希望学院,老师,同学家长都会支持我,鼓励我,帮助我,但最关键的还是要依靠我自身的努力,忘掉过去的遗憾,抖擞精神,从今迈步从头越。

    学习是个积累的过程,既不能放松,也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。

    三、常态性学习

    阅读:每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。

    英文:以书信、作文形式练习写作,加强阅读量。

    专业:加强基本技巧的练习。

    体育:每天去晨跑一次,每周去健身为不定期参与。

    随时加入其他学习。

    大学学习计划书 篇9

    一、价值意义这属于意识形态上的问题,即:为什么要制定学习计划?有无学习计划对大学生的人生发展会有什么影响?第一个问题的答案是:为了实现自身的人生价值--具有广泛意义的人生理想目标。无论古今中外,对于人生有一个共同的度量标准:时间!任何人的人生都是可以用分分秒秒的时间来计算的,这对于每一个人来说都是绝对公平的,而且具有不可回溯的特性。所以有人讲,人生最大的资本是时间,人生最短缺的资源也是时间。

    二、学习计划的设计要点就是要解决好计划项与时间分配的问题。计划项是指我们需要时间耗费的学习、生活的内容确定与划分,可以概括为课业学习、课外阅读、课外活动和生活杂务等四项内容。课业是支撑未来人生职业发展最基本的基础性知识、技能体系,由一系列的课程所组成。课业学习是国家对大学生硬性规定的学习任务,有专业课与公共课之分,必修课与选修课之别。尽管课程的性质不同,对大学生的学习要求也有所不同,但课业学习是有规律可循的,即各门课程的学习均包括预习、听课、复习、练习和考试五个环节,学习计划设计的基本要求就是,要根据学习的进度,对每门课程的每个学习环节做出适合于自己的具体的时间分配,不得有遗漏。否则,就必然会出现一系列影响课业学习成效的问题,如偏科、学习效率低下、学习成绩不理想甚至不及格等等课外阅读是现代高等院校重要的教育手段与途径,是知识经济时代基本的学习形式之一,在我们的素质养成过程中与课业学习具有同等重要的积极作用,对于掌握科学的学习方法,养成终生学习的良好习惯而言,其意义更大。课外阅读的计划项范围包括:专业核心读物、专业相关读物、新兴学科读物、兴趣爱好读物及完善知识、技能结构的其他学科读物等。阅读有一个量的问题,即读多少为好?理论上讲是开卷有益、多多益善。但受时间的限制,所以不可能是无限量的。我觉得每学期至少要精读40本书,即平均每周要读两本书,寒暑假要按一个学期的阅读量安排阅读计划,其中不包括报刊杂志的阅读量。

    四年本科相当于16个学期,可阅读640本书,加上教材和其他读物,相当于1000本左右的读书量。这就是大学学习期间必须完成的最基本的知识积累。当代大学生课外活动的形式是丰富多彩的,如各种社团活动,班级、系、院、团委、学生会组织的各类文体活动,还有自行安排的各种社会实践、兼职活动等,可以使我们学到许多从书本上和传统观念的课堂上学不到的丰富的知识技能,对于完善我们的知识结构和素质技能结构,积累职业生涯的宝贵经验,具有不可替代的积极作用,教育界、学术界把课外活动称之为第二课堂,是很有见地的。

    所以,参加课外活动也应该列入学习的计划之中。如有有时间应积极参加院、系、班组织的各种集体活动;参加一两个影响较大或者自己非常感兴趣的社团组织,认真地参入其各项活动,努力争取对其决策产生某种影响,努力进入其决策层,这样就可以通过社团活动比较全面地锻炼自己的才能,充分展示自己的抱负。此外,从二年级开始,从事些社会兼职活动,如做家教,这样可以通过自己的实际职业性劳动体会劳动者的酸甜苦乐,领悟父母兄妹师长等劳动者的艰辛,培育劳动者的情感和敬业精神;还可以通过社会兼职增加一些收入,改善自己的经济状况,缓解家庭的经济负担。课外活动可以为我们脱掉学生装成为社会人提供先期的磨练机会。进年来高等院校为大学生提供的此类相关服务越来越全面,但基本的生活技能是任何他人所不可替代的,是必须由个人学习掌握的。所以,学习必要的生活技能,处理好自己的生活事务,应在学习计划之中,认真对待,不可敷衍草率。否则,或影响个人的美好形象,或有害于个人的身体健康,都是父母师长乃至个人非常不愿意发生的结果。

    三、计划时间的安排

    第一、按计划项的重要程度分配时间的原则。重要的计划项多分配些时间,反之则相对少分配些时间。

    第二、计划可支配的时间,忽略不可支配的时间。

    第三、连续累计满30分钟的时间,最好把它纳入计划之中。

    第四、不要忽视零碎的短小时间,可将某些学习内容安排在这些零碎时间中解决,如背咏外语单词,思考问题等。

    大学学习计划书 篇10

    经过四年的高中生活,我带着梦想来到了现在的学校。不是出于现在对知识的渴望,也不是想在这个领域发展,而是出于无奈,经历了一次高考之后,除了学习,我没有什么好害怕的。我不想让自己一批又一批送走,但我坚持了下来。

    既然来了,我就要过自己满意的生活。所以我制定了一个学习计划,这样就不会被以前的同学落下。即使我没有进入理想的学校,我也不应该放弃。

    1.大学四年一定不要谈恋爱,只有全身心投入学习才能无怨无悔。

    大学是一个有不同人的小社会。他们的生活方式和爱好大不相同。从他们身上,我可以知道,适应自己很容易,但在别人开心的时候,让自己开心却很难。如果我们想在社会的大舞台上游刃有余,就必须处理好人际关系。所以我在大学想做的第一件事就是处理好人际关系,保持自由。

    2.学习专业知识。

    每个大学生学好专业知识是必要的。只有具备熟练的专业知识,我才能在未来激烈的竞争中获得一席之地。当今社会是一个人才济济的社会。如果我在大学里呆四年,我也可能会拿到文凭,但那样的话,我到了工作岗位上还是一个落后者。如果你不想一辈子做一个落后的人,就要好好规划自己的未来。最低要求是不要饿死自己。

    3.掌握实验技能。

    对我们专业的学生来说,最重要的是实验。虽然我们现在学的东西比较简单,但是没有基础怎么有未来的发展?

    4.抓住时间,充分利用时间。

    俗话说,时间就是生命。善用每一分钟,是生命的延续。你不能不停地学习,也不能一直做无用的事情。想休息的时候就应该休息,这样才有精神把其他事情做好。

    大学学习计划书 篇11

    大学的生活不像以前了。在大学里一切都要靠自我这也是锻炼我的生存能力。我会让自己的生活井井有条,简单充实,培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志,提高自己的生活自我管理能力。

    大学学校是一门大课有来自各省市的同学老师和各种性格的人。来这里要尽量改正自己的缺点,用最短的时间和同学和老师们相处融洽,处理好自己的人际关系,孤独的时候耐得住寂寞,有活力的时候抓住分寸。

    第一,先明确自己的专业,明确自己即将应对的专业,先充分理解它。(慈书王)。

    第二,积极进取,认真完成各教师布置的作业,主题突出,色彩鲜明,同时广泛接受各方面的意见,采取别人的优点,弥补自己的缺点。

    第三,重视学生会部门之间的宣传交流工作,相互沟通。

    四、积极配合我院内其他部门的工作和我院学生会的工作,共同努力,全力以赴。要全面发展生活、学习、思想、人际关系、工作等一切。

    第一个学期是我的摸索阶段,现在是我的实施阶段。我将结合以前的学习经验,指定这个学期的学习计划。

    首先,我会在学生会锻炼自己,并且过上充实自我的课外生活。

    第二,我要在社会上寻找机会,找到我能做的事,丰富自己的入职能力。

    第三,交朋友,寻找机会。

    第四,学习仍然很重要,合理安排自己的自习时间。

    第五,不管今年有什么活动,只要能参加,我都尽量参加。

    第六,生活勤俭节约,不是奢侈浪费。

    第七,努力抓住每一个机会,充分发挥自己的能力。(萧伯纳)。

    第八,如果生活中的小点能留下遗憾和放弃,我就不会太在意了。细节取得成功。(生活)。

    第九,努力完成所有任务,大事小事都认真对待,命运可以自己争取。

    第十,活出自己的人格和尊严。对自我进行全面、详细的分解,毕业前合理利用学校的天时、地利、仁杰,在学校多考证书,努力充实自己的人生空白。

    第十一,学会自己制定目标和计划,有目标才有努力的方向,有计划才能合理规划,有奋斗的活力。

    大学学习计划书 篇12

    时间在不经意间悄悄划过,从黑暗与忙碌的高三解脱出来的我正式踏入了大学的校门,开始了我曾梦寐以求的大学生活。

    大学是个多姿多彩的社会,充满知识,也充满诱惑的宝库,亦或染缸。大学是我终于放下高考的重担,第一次开始追逐自己的理想、兴趣的地方;是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育的土壤;是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。

    我们在这样的一个环境中,考验的不仅是我们的抵抗力,更是对一个人精神上坚定的考验。随时随地,可能便偏离正规,更可怕的事,偏离正轨后还得不到察觉,所以需要作一个长久而又实际的规划。

    人活着不应该庸庸碌碌,要有理想,有勇气,有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。

    我希望自己在梦想的支持下,用大学四年来实践自己的目标,收获属于自己的独一无二的青春!我愿:播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

    大学的生活不比在家,在大学什么都要靠自己,这也是在锻炼我的生存能力,我会把自己的生活作的井井有条,作的简单而充实,培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

    大学校园是个大课堂,里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自己的缺点,用最短的时间与同学和老师们相处好,处理好自己的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞,激情之时把握住分寸。大学,是我在进入社会前的最重要的一站,更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提。

    为了不虚度光阴,为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔,为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑,所以,我决定,以冷静的头脑,高度的热情,为这四年的生活做一个全面的规划。

    海大平鱼越,天高任鸟飞!经过高考,才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足,我要通过在大学期间的学习学到更多的本领,提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。

    为了更加调理的为我的大学生活,也为了使得我的大学生活过的充实而有效,我思索再三,将从学习上、生活上以及思想上这三方面来进行合理规划。

    第一章。 学习篇

    作为一个大学生,很明确一点就是以学习为主,学习是我们的首要任务,毕竟自己还是学生吗,由于自己刚离开高中那种没有自由的学习环境,我必须为自己时间做好合理的安排。需要做到的是从一开始就必须抓紧时间,严格要求自己,只有在大一,大二或者大三中打下了坚实的基础,明显这样对我们的考研,毕业有很大的帮助,在工作中有明显的发挥。

    大一:在试探中打底的大一

    目标:初步了解职业,提高人际沟通能力。

    所谓工欲善其事,必先利其器、适莽苍者,三餐而返,腹犹裹然,适百里者,宿椿粮,适千里者,三月聚粮。脚踏实地地学习基础课程是必须的,大一的学习是大学四年的基础,要有坚实的基础,才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段新的人生的开始,在这里,我将为我的未来奠下基土,努力学好专业课,勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理:永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。

    首先是两项重要的课程:英语,计算机。坚持每天早上读英语背单词,多看英语杂志提高自己的阅读能力,常听英语广播提高听力水平。

    再者计算机,我会多加写上机练习,并且完成老师留下的任务。将计算机整体能力提高上来。这样,不仅仅可以顺利的度过以后的大学生活,还可以提高自己的竞争能力,使自己更加的有能力和自信胜任以后的工作。

    英语和计算机作为大学中必须通过的基础课程,自己一定要多下功夫,下狠劲,一次性的把它们拿下。不紧要好好学习,好要学精,作为二十一世纪的新大学生的基本能力。

    还有便是基础课了,它们可是专业知识的地基。所以要在大一打好基础。当务之急,就是对自学能力的培养。听亲戚,学长们说大学老师讲课的速度快的惊人,所以自学成了必不可少的步骤。做到坚持每天预习当天的任务课下及时复习巩固,认真及时完成老师布置的作业,塌实做好每一步。

    新的环境新的起点,大一我要改变自己以往的学习和生活上的一些习惯。我要积极参加学校的活动增强交流技巧,同时要和师哥师姐们进行交流,询问学习情况,只知闷头苦读是不行的,自己要学会交际;当然积极参加学校活动,增加交流技巧也是必须的。同时也能提高我的人际沟通能力。

    大一应当有最充裕的课余时间,是提升自我各项能力的最佳时期,所以不要在空闲的时候无所事事,去尝试,去探索。

    大学学习计划书 篇13

    大一:

    打牢地基。脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。大一的学习任务相对轻松,可适当参加社团活动,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。闲暇时间多做兼职,锻炼自己与这个社会相处的能力,学会打理个人资金。

    大一要完成的任务:

    1.通过英语四级,着手准备六级。

    2.寒假学习架子鼓、自学尤克里里。

    3.咨询有关教师证的问题。

    4.存钱暑假去内蒙。

    大二:

    承前启后。在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡。适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。可参加有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会责任感。大二任务:

    1.通过英语六级,准备雅思或者托福。

    2.考教师证。

    3.在学有余力的前提下,学习一种小语种。

    4.每个学期至少有两次穷游。

    5.考虑考研或者直接就职。

    6.新疆。

    大三:

    目标:提高求职技能,搜集公司信息or准备考研

    1.学会撰写学术论文,提出自己见解。

    2.学会写简历和求职信。

    3.进入有关公司参与实习,增加自己的社会实践经验和对有关工作的了解。

    4.了解搜集工作信息的渠道并尝试。

    5.搜集考研相关信息,确立目标

    6.将大一大二所学内容进行复习,着手考研。

    7.西藏。

    大四:

    目标:工作申请,成功就业or考研成功

    1.对前三年的准备做一个总结。

    2.然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试;参加面试等。

    3.积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

    4.申请保研。

    5.备战考研。

    [读书感悟] 人教版四年级上册语文总复习资料(示范版)


    我们在上学时也会去读一些范文,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,阅读范文可以帮助我们平复心情,让自己冷静思考。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解,有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[读书感悟] 人教版四年级上册语文总复习资料(示范版)》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

    2、◆《游山西村》陆游(宋)

    莫笑农家腊酒浑,译:不要笑话农人田家的酒浑浊不清,

    丰年留客足鸡豚。丰收年景有丰盛的佳肴款待客人。

    山重水复疑无路,山峦重重,水路弯弯,正怀疑无路可走,

    柳暗花明又一村。突然看见柳色浓绿,花色明丽,又一个村庄出现在眼前

    学习计划书


    我们一定都有看过一些范文,一篇好的范文会让我们学到东西,阅读范文可以锻炼我们的文笔,提高表达能力。多阅读范文对自己会有很大的帮助,有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢?下面是小编精心为您整理的“学习计划书”,仅供参考,欢迎大家阅读。

    学习计划书【篇1】

    同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00—7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30—50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡眠,记忆效果也会降低。

    由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。

    为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。

    计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。

    1、知识量大。

    2、学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律。

    3、综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。

    高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。

    每个同学的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:

    同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00—7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30—50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡眠,记忆效果也会降低。

    由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。

    为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。

    计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。

    少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”。

    学习前先预习。在认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方,稍微放慢学习进程。

    充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏。

    课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的题目。

    找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆,安静而没有干扰。开始学习时,应该全神贯注于功课,千万不能“身在曹营心在汉”。

    养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

    严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固。背诵所有科目必背的课文。

    利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。

    上课前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的地方,上课后复习,温故而知新。

    认真上每一节课。集中注意力,思考老师讲的每一个问题,没有听懂的地方课后向老师提问,做到当天的知识当天融会贯通。

    学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。

    积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于助人。以优异的成绩考上理想的大学。

    学习计划书【篇2】

    每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价:

    学习不良者应该反省下列几个问题:(1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。 (3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。

    (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。

    (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

    (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

    明确学习目标,打好一定的语言基础。争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不断地反省,才能为未来的路指明方向。

    1. 坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。

    2. 每天早起一个小时时间背诵英语课文。

    3. 每天坚持到自习室上晚自习两个小时。

    4. 对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

    5. 每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。

    6. 订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

    8. 在这学期通过全国大学生英语四级考试,英语是我的专业,我系一直都比较重视英语的学习,抓好英语学习对我说也是很重要的,尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成绩,能够更加自信、坦然地面对四级考试。

    7. 身为一个英语专业的学生,对于英文的写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。

    8 .争取利用周末时间多学一门外语。

    9 .培养良好的学习兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师。我认为,关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中,这样,才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说:学为立世之本,学可以立德,学可以增智,学可以致用。学习是成就事业的基础,是人生的出发点,也是人生的极致。在这世间,任何事都讲究公平,公平,人心就平,心平了就和,和谐安乐由之生焉。学习也是如此,你爱它,它也会回馈于你。

    一、教育成长目标:

    认真学习,吸收精髓,补充能量,提升内涵,做一个成熟、有善心、有感恩心的合格教师。

    二、专业成长目标:

    以最大的热情和责任心对待学生,真正以他们的前途、人生发展方向为出发点,认真贯彻学校的要求。本人争取在规定的评级时间内评上教坛新秀。

    三、学习成长计划:

    1、坚持自己的阅读习惯,坚持每周写教有所思、读有所悟。

    2、坚持新课标的要求对课堂教学的研究和实践,多听多学,给自己充电。

    3、形成自己的独特教学风格,成为一个有特点的老师。

    四、自身现况分析:

    成为一名教师一直是我的理想,现在我要做的是成为一名合格的教师。在工作的几年里,我认真备课,积极学习老教师的长处,多向老教师了解学生,已经对学生有了一定的了解。在课堂上已经可以熟练的向学生们传授课堂知识。但是随着我对课堂的认知,我认识到我的课堂还存在着许多不足,这需要我不断地反思、总结、归纳。

    五、成长途径分析:

    1、认真备课。备课是一堂课能否上好的前提,所以备课的时候要加强加强备课的科学性、创新性、有效性。在了解班级学生情况的前提下,选择适合学生的教学方法。

    2、认真上课。是最重要的教学环节。课标要求上课应以学生为主体充分发挥它们的主动性。而教师要为学生做一个合格的学习的主导和引领者,提高课堂效率。在教学中以体现美术的审美为核心,使学生学习内容生动有趣,丰富多彩,引导学生主动参与美术实践活动,教学中尊重尊重个体的不同。提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维。为学生学习美术享受美术奠定好的基础。在扎实教授学生技能的基础上,能灵活的运用一些新颖的教法。

    3、及时反思:反思是我们不断进步的有效途径,在上完每一节课后要及时做好反思工作,想象这节课有哪些好的的地方,有哪些不足的地方,认真总结才能够真正的提高自己的教学能力。对将在课上所遇到的问题和失误及时写下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,在以后的教学中引以为鉴。

    4、理论丰富:运用大量丰富的理论知识武装自己,制定自己的读书计划,规划好学习交流时间,在这一学年内读一到两本教育书籍,真正做到“胸中有墨水”。

    (1)、多听课,通过课堂听课学习别人的长处,取长补短。

    (2)、多创新,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步,让自己与新课程同成长。

    (3)、多反思,在总结经验中完善自我。

    (4)、多写,认真阅读教育名著,即时随笔。

    (5)、多参加各种课题研究学习、培训及教研活动,提升自己的知识水平。

    (6)、多利用多媒体优势,更加形象、直观的上课,效果会更好。

    (7)、坚持教学相长的原则,在自评互评中获得自我发展。

    学习计划书【篇3】

    就像人不能一口吃成一个胖子一样,大学的英语学习也需要做到按部就班、循序渐进。首先,我认为培养英语学习兴趣最为重要。没有兴趣就不可能做到持之以恒,无法持之以恒就不会取得最终成功,这一点在英语学习方面体现的尤为突出。同学们可以通过大量观看欧美电影或电视剧的方法首先培养自己对语言的兴趣以及感觉。当然在观看这些电影电视剧的同时,我们还可以接触到很多地道的表达以及一些生活基本用词,这就进入到了规划的下一阶段。

    大部分同学对于背词汇很头疼。这一点对我来说却并非十分困难。与其说天天抱着词汇书背诵,不如看上几部美剧来的实在。因为同学们会发现,当你将一个词汇放入一个生动的语境时记忆的.话效果要比死背单词书好得多。其实,我上学的时候,每当老师开始讲词汇时,我都在做一件事--神游。因为在讲解的词汇中会涉及到很多我在美剧上学看到过的内容,所以每当老师讲到那一个词的时候,我在脑子里就将其所对应的美剧片段过一遍,这样记忆效果十分深刻,并且还躲过了单词讲解的枯燥、无聊。

    以上的学习方法适合大学头一两年应付四级的同学们使用。由于这一阶段的英语知识相对浅薄,所以欧美生活剧中的单词足够覆盖这一级别。但到了三四年级,由于所学英语知识的深入,这一方法就有些满足不了同学们的需求了。其实,英语说到底还是一门要下工夫去学习的课程。所以,升入高年级后,同学们还是需要回归课本,大量背诵出色篇章,而看电影的方法就只能作为辅助学习了。但是,同学们也不用特别担心,如果一二年级时英语兴趣培养的好,相信大家在三四年级时肯定已经能够自觉的进行英学习了。

    大学生应该利用充足的时间多多练习英语,尽可能多的找外国人对话,或直接请外教一对一上课,按次结算课时费的方便大家学习。

    学习计划书【篇4】

    这一学期我要立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,通过自主学习来满足教育教学的需要,全面提高自身素质和教学质量。

    一、教育理论方面

    新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式,给学生更多的思考空间,在教学过程中注重培养学生多方面的能力,比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力,更多的注重学生能力的培养,而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面,必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识,从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念,用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为了学生心目中学习的引导者。

    二、道德修养方面

    作为一名老师,不仅仅是学生学习知识的引导者,更是学生人品学习的楷模。做到尊重学生,不对学生偏见,重视他们提出的意见,而不是高高在上,课堂上是师生,生活中是朋友,对学生的信任,从而也使他们信任自己,这样就能有助于教学的进行。在教学过程中,我们不能只是培养学生的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提高,所以,我自己先学会怎样快乐的学习、生活,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的.行为,这样,学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时,自己也时时刻刻关心国家大事,了解时事,拥护党的各项方针和政策,尽力做好自己的本职工作。

    三、教学能力方面

    在教学中,立足于学生,从学生出发,成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者,努力发展学生学习的主动性。注重对自身教育行为的反思和实践,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。

    1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。

    2、在教学过程中认真研究教材,立足于学生的角度来研究教材,积极备课,认真上好每一堂课,及时做好课后反思,总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

    3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式,激发学生的学习兴趣。

    4、坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则,增强自己的管理能力。

    5、多听教师公开课,通过对比,发现其他教师中的优点,加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交流学习等形式,来提高教师的业务水平。

    6 继续学习新课程理论,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养 在整个教学过程中,要注重对每节课的教学经验进行总结。努力做到三个反思:教学前反思,教学中反思,教学后反思。定期总结教育教学过程,努力做到有所改进,有所沉淀,为以后的教育教学活动积累经验。

    四、本学期阅读书籍有

    1、择借一些优秀的文学作品进行阅读,特别是名作家的。

    2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。

    3、订阅报刊杂志选择学习,如《小学语文教师》、《小学语文教学》等杂志。

    4、常阅读有关报纸如:《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。

    5、阅读一些有关教师专业发展书籍,如:《给教师的建议》《做最好的老师》。

    6、经常翻阅《意林》、《读者》、《聪明与智慧》、《青年博览》。

    一个学期的学习很快就结束了,我会在以后的教学工作中不断学习,以适应现在教学的需要,让学生学到更全面的知识。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,咬定学习不放松,任尔东西南北风。

    学习计划书【篇5】

    根据目前自己的学习现状,发现自己的不足。

    首先要根据自己目前的学习环境状态,分析自己在学习中遇到的问题。自己哪一方面比较薄弱,哪一方面比较有优势,有优势的地方自己都是怎么做的,要延续到自己薄弱的那一方面去。

    找到自己的不足之后,就要制定目标加强巩固。

    制定目标是你学习进步的必要条件,制定目标的时候,可以分阶梯进行。比如先写一个小目标,每天做一道某种类型的数学题;每周进行一次物理知识总结;每两周写一篇英语作文等等。将目标设定为阶段性的,每天进步一点点,时间长了就会有大的进步。

    合理安排时间。

    制定好了目标,认真执行才是最关键的。平时除了自己上课和休息的时间,可以利用一些空余的时间进行自己的计划,时间是挤出来的,不要说自己没有时间而不执行自己的计划,可以根据自己的时间,在计划书上标注具体时间做什么,或者周几做什么,做完了,就做一个标记,鼓励提醒自己。

    适时自我检查,查看效果,及时做出调整。

    执行了一段计划之后,要看看效果,给自己来一个小测验或者通过同学,班级,学校组织的考试来进行自我检验,一开始的变化可能不太明显,这都要在计划书中记录下来。既可以衡量自己,也可以做调整。

    贵在坚持,和昨天的自己对比。

    冰冻三尺,非一日之寒。计划的最终效果都是靠自己坚持得来的,不能因为刚开始没有什么效果就放弃了,要时刻提醒自己,可以写一个便签或者在计划书上写一些励志的话鼓励自己,把昨天的自己作为目标吧,比昨天好,就是成功。

    记录自己的心得体会,警惕自我。

    每周或者隔一个时间段就给自己的计划写一下心得体会,比如哪里进步了,哪里还有不足,自己哪里还没做好,还要在哪方面更努力,需要注意什么,在你考试之前看一看,相信对你都是有帮助的。

    学习计划书【篇6】

    不觉间我以踏上人生中的新的一段征程,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习。所以,从现在起,我要有一份合理的学习计划来辅导我学习:

    学习前先预习。在认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方,稍微放慢学习进程。

    充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏。

    课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的题目。

    找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆,安静而没有干扰。开始学习时,应该全神贯注于功课,千万不能“身在曹营心在汉”。

    养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

    严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固。背诵所有科目必背的课文。

    利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。

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    学习计划书【篇7】

    A、为实现以下规划我会做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。不盲目激情,有计划,分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。

    1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。

    这个时期我最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。

    2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。

    这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。

    3、高二上半学期是一个定位起飞期。

    此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本或者二本梯队(根据自己的成绩而定)。

    4、高二下半学期是一个稳步发展期。

    有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时我会全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。所以这个时期我最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。

    5、高三上半学期是一个扎实复习期。

    经过高二的认知后,自己的学习地位也会稳定下来,不再会轻易后退。这时我会完全静下心来稳扎稳打地复习。此时我会注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。

    6、高三下半学期是一个加速冲刺期。

    我会适当地做些拔高。更全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。在这个时期心理素质很重要,我会时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。

    我在预习过程中会做到测览教材的总体内容后再细细品读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问了或是看不明白了(即找重点、难点)我会分别标出,并记下来。同时我也会适当地做一些课前的习题练习,逐步了解和基本掌握知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

    精神上的准备十分重要,因此,在课堂上我会保持精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣。

    B)集中注意力。

    当思想开小差分心时,我会靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。

    C)认真观察、积极思考。

    不做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。争取做到结论由自己的观察分析和推理而得出。

    D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,以及思路。

    E)抓住老师讲课的重点。

    我会注意老师讲课的开头和结尾,因为开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时我还会注意老师反复强调的部分。

    F)做好课堂笔记。

    俗语说,好记性不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。

    G)注意和老师的交流,听课时与老师目光交流,提问式交流,以此来更大的促进学习。

    我会通过审题,分析问题,解决问题达到巩固检验自己的目的。完成作业时,我一定会做到独立完成,从而形成自己的一个独立的思维习惯。

    在复习方面,我会做到学过即习,及时复习。

    我计划的复习要求是一下几点:

    A)课后回忆。 即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

    B)精读教材。 对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

    C)整理笔记。 对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。

    D)看参考书。 增加知识的深度和广度。提高应考能力。

    E)单元复习的要求:

    a)本单元(章)的知识网络;

    b)本章的基本思想与方法(以典型例题形式将其表达出来或者其他···);

    c)自我体会:对本章内自己做错的典型例题我会做应有记载,分析其原因及正确答案,同时也会记录下,本章自己觉得最有价值的思想方法或例题,以及自己还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。

    高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间,我们一定会在学习和做人两大方面做出明显努力,从而锻炼自身的意志与品质。虽然这份规划书是从网上下载而来,但是,我已经修改成为了一份适合自己的学习计划。在我修改这份计划书时,我产生了一份责任感,这份责任不仅是对自己家长以及老师的责任,更为重要的是为自己负责,为自己说过的话负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习和做人,我想在高中三年的生活中我是需要这样一种责任感的。白字黑字的诺言,我定会以此来规范自己高中三年的学习路程。

    2024学习计划书


    假如您对这个主题还没太大的了解,您可以尝试一下阅读标题为“学习计划书”的资料。范文在我们的日常工作和学习中扮演着极其重要的角色,对于提升写作的效果和质量起到了关键作用。那么,到底该如何撰写一份范文呢?

    学习计划书【篇1】

    转眼间,一个学期结束了,漫长的寒假即将开始。为了使本人能够度过一个充实而有意义的寒假,早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才,特对自己的寒假生活作如下计划:

    1.坚持早睡早起。每晚10:30分准时熄灯上床(周六延至11点),早上7:30前起床、叠被、洗漱,并且力争全部耗时控制在5分钟以内,决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。

    2.继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里,多陪爸爸看体育比赛聊天,多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的态度,对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

    以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务,保持卧室、书房、客厅的清洁卫生,饭后主动洗碗刷筷,保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗。

    传授科学的学习方法,改变学生不良的学习思维习惯为出发点,学生参加辅导后应及时消化课上知识,不要就题论题,要灵活运用老师所讲知识举一反三,对成绩好的学生,可以找些名校、名老师的辅导班讲解一些难题、拔高题。对于成绩相对比较差的学生。

    4.崇尚科学,坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右,假期初制定好学习计划,保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能(例如网页制作等),以备将来工作之需。有句话说:活到老,学到老。在年轻的时候,趁学习能力强,就更应该抓紧一切时间,努力学习,提高自己的知识储备量,为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。

    5.娱乐休闲要适度,每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去和朋友们聚会时要注意时间、场所,避免去一些盈利性较强的娱乐场所。

    寒假只有个多星期,是准备全面系统梳理一遍各学科知识,还是打算针对自己的薄弱学科或薄弱学科的薄弱章节强化复习?是以整理知识为主,还是以做习题为主?再确定每天的学习时间,建议每天大致保持跟在校学习时的作息规律,学习时间固定在:上午8:下午14:晚上19:00;早睡早起。

    6.计划在本次假期出行一次。读万卷书行万里路,多出去走走,才能多长见识。同时也要注意保证旅途安全,尽量避免春运的高峰期。且旅行时间不宜过长,以免影响下学期正常开学。

    学习计划书【篇2】

    树立信心,努力坚持,别放弃,更不可半途而废。

    1、早晨合理安排30分钟读一读英语,你要知道,外语在初一是基础呀。

    2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业,要记住,独立完成,切不可开小差。

    还要把做错的题记录在错题集里,或用红笔作上记号,比如,英语若是客观题丢分,要认真研究该题失分的原因,数学或其它科目也可以 用此方法进行复习,在复习的过程中,遇到无法解决的问题,可以汇总在一起,记在事先准备的小册子上,开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题。

    3、中午适当午休,精力充沛才可以迎接下午的学习呀!

    4、和早晨一样,利用3节课时间做三份寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

    5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

    6、晚上是你自由活动的时间,但要看看新闻。

    7、读一篇好的小文章,写一份日记,不少于300字。

    8、有可能的话,每天读一读《三国演义》每天读两回,写一写自己读后的感想,字数可多可少,但不能不写。

    崇尚科学,坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右,假期初制定好学习计划,保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能(例如网页制作等),以备将来工作之需。活到老,学到老。趁学习能力强,就更应该抓紧一切时间,努力学习。

    学习计划书【篇3】

    学习计划书

    引言:

    学习是每个人成长的基石,也是实现人生目标的重要途径。为了有条不紊地规划自己的学习过程,我决定制定一份学习计划书。本计划书旨在帮助我明确自己的学习目标、制定学习方法和时间安排,并通过不断监控和评估达到提高学习效果的目的。

    一、目标设定

    1. 学习目标

    为了充实自己的知识储备和提高自己的能力水平,我设定以下学习目标:

    (1)学习一门外语:熟练掌握法语,达到能流利使用法语进行基本日常对话的程度;

    (2)加强专业知识:深入研究市场营销领域,提高自己的市场分析和策划能力;

    (3)培养阅读习惯:阅读扩展自己的知识面,每月至少阅读5本不同类型的书籍,包括小说、传记、经济等。

    2. 目标细化

    为了更具体切实地实现上述目标,我将每个学习目标细化为以下具体步骤:

    (1)学习一门外语:

    ①每天进行30分钟的法语学习,包括听说读写;

    ②每周与法语母语者进行对话练习,提高口语表达能力;

    ③每月参加一次法语考试,检验自己的学习成果。

    (2)加强专业知识:

    ①每周阅读一篇市场营销领域的经典论文,了解最新的研究动态;

    ②每月选定一个市场案例进行深入分析,总结出有效的市场策略;

    ③参加市场营销领域的培训和研讨会,不断提高自己的专业水平。

    (3)培养阅读习惯:

    ①每天安排30分钟专门用于阅读,例如在早晨或晚上;

    ②阅读不同类型的书籍,涉及文学、历史、科学等多个领域;

    ③记录并分享阅读心得,与他人交流讨论。

    二、学习方法

    1. 外语学习方法

    为了更高效地学习外语,我将采用以下学习方法:

    (1)多听多说:通过频繁听外语材料,提高对语音和语调的敏感度;通过与他人进行口语练习,提高口语表达能力。

    (2)多读多写:通过大量的阅读和写作练习,积累词汇量,提高阅读和写作能力。

    (3)多交流多实践:通过与外国友人交流,加深对外语文化的理解;通过实践活动,如参观法国使馆或参加国际文化交流活动,提高实际应用能力。

    2. 专业知识学习方法

    为了更深入地学习市场营销领域的知识,我将采用以下学习方法:

    (1)系统学习:对市场营销领域的基础知识进行系统学习,如读相关专业书籍和参加市场营销课程。

    (2)案例研究:通过分析市场营销领域的实际案例,学习成功的市场推广策略和失败的教训,提高策划能力。

    (3)参与项目:参与市场营销项目,亲身实践并将理论知识应用到实际项目中,提高实践能力。

    三、时间安排

    为了保证学习计划的顺利进行,我将根据每天的时间合理安排学习活动,并制定每周、每月和每季度的学习计划,确保目标的逐步实现。

    四、监控与评估

    为了及时了解学习进展,我将设立监控与评估机制,包括:

    (1)每周总结:每周对学习成果进行总结,查漏补缺,及时调整学习计划。

    (2)定期考试:每月参加外语考试,评估自己的外语水平,并根据考试成绩进行调整。

    (3)导师指导:请市场营销领域的专业导师定期指导学习,提供反馈和建议,确认是否达到了学习目标。

    总结:

    通过制定这份学习计划书,我相信自己能够更有条理地学习,更高效地提升自己的能力。坚持并执行这份学习计划,我相信将取得更好的学习成果,实现个人发展和成长的目标。我期待未来的学习旅程,相信通过自己的不懈努力,一定能够取得令人满意的成绩。

    学习计划书【篇4】

    一个学期结束了,漫长的寒假即将开始。为了使本人能够度过一个充实而有意义的寒假,早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才。

    寒假里,完成寒假作业往往会呈现两个极端:一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完,以后的时间光顾着玩,到了开学把知识忘得一干二净;直到快开学的前几天才慌忙写作业,保量不保质。

    1、坚持早睡早起。每晚10:30分准时熄灯上床(周六延至11点),早上7:30前起床、叠被、洗漱,并且力争全部耗时控制在5分钟以内,决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。

    2、继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里,多陪爸爸看体育比赛聊天,多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的态度,对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

    以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务,保持卧室、书房、客厅的清洁卫生,饭后主动洗碗刷筷,保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗。

    学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。

    4、崇尚科学,坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右,假期初制定好学习计划,保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能(例如网页制作等),以备将来工作之需。有句话说:活到老,学到老。在年轻的时候,趁学习能力强,就更应该抓紧一切时间,努力学习,提高自己的知识储备量,为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。

    5、娱乐休闲要适度,不可玩物丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去与朋友们聚会时要注意时间、场所,避免去一些盈利性较强的娱乐场所,要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。

    6、计划在本次假期出行一次。多出去走走,才能多长见识。同时也要注意保证旅途安全,尽量避免春运的高峰期。且旅行时间不宜过长。

    提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养。

    学习计划书【篇5】

    【目录】篇1:个人学习计划书篇2:个人学习计划书篇3:个人学习计划书篇4:个人学习计划书篇5:个人学习计划书篇6:个人学习计划书篇7:个人学习计划书篇8:个人学习计划书篇9:个人学习计划书篇10:个人学习计划书篇11:个人学习计划书篇12:个人学习计划书篇13:个人学习计划书篇14:个人学习计划书篇15:个人学习计划书篇16:个人学习计划书篇17:个人学习计划书篇18:个人学习计划书篇19:个人学习计划书篇20:个人学习计划书【正文】

    篇1:个人学习计划书

    新的学期开始了,我已经进入了六年二期,即将面临小升初考试,为了顺利考上梦想中的初中,我将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。我的学习计划如下:

    首先在学习时间上,我要提高学习效率,做到事半功倍。每一天早晨6:50起床,7:40分到校,然后开始早读。晚上9:00以前睡觉,保证每一天有9个小时的睡眠,保证学习时的充沛的精力。

    然后从学习方法等方面计划如下:

    1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节。

    2、认真听课。上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把教师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向教师和同学请教。

    3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处。

    4、认真完成教师布置的作业。做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习;认真审题;明确解题思路;认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题本事;遇到不会做的题,不要急于问教师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要下决心独立完成作业。

    5、要利用周末和节假日,继续参加奥数、英语等学习,多读课外书,不断丰富自我的知识。为考上梦想的初中而努力。

    6、为了迎接小升初的考试,我平时需要进行更多的习题练习。

    7、每一个星期进行一次以上的体育锻炼。

    总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得优异的成绩,当一个全面发展的出色的小学生,为步入初中生活打下坚实的基础。

    篇2:个人学习计划书

    欢乐的暑假转眼间过去了,我升入了五年级,我们要用什么来迎接这充满期望,充满梦想的新的一学期呢理所当然是一个好的学习态度和令人满意的学习成绩。良好的开端预示着成功。在新学期里,我更应当努力学习,端正学习态度,明确学习目标,制定一个合理的,严格要求自我的学习计划。在学校和家里我要努力做到以下几点:

    一、上课时要认真听讲,进取举手发言,不做小动作。有不懂的问题要及时向教师和同学请教,争取当堂的问题当堂解决。

    二、回家后,要认真完成教师布置的各项作业,做到字迹工整。

    三、认真做好预习和复习。预习时要把不懂的地方做上记号,以便第二天在课堂上异常注意。每周要对本周所学的知识进行总结复习。

    四、根据不一样的学科的特点,制定出不一样的计划。

    1、熟练地掌握语文课本上的知识,每一天熟读课文两遍。

    2、提高自我分析问题和解决问题的本事,每一天坚持做五道奥数题。

    3、提高自我英语听、读、说、写的本事,每一天坚持听英语磁带半小时。

    4、每一天坚持描摹字帖一页,让自我练成一手好字。

    5、每周写两篇日记,真实地记录自我身边发生的事情和自我的看法。

    6、积累一些好词佳句,把它记录下来,以便提高自我的写作水平。

    7、每周背诵三首古诗。

    五、课余时间多读有益的书,增长更多的知识。

    以上是我的学习计划,我将严格地按照我的学习计划去实施,我想经过我的努力,必须能够取得更好的成绩。请教师、同学和家长共同监督我的实际行动。

    篇3:个人学习计划书

    后面还有多篇个人学习计划书!

    学习计划,高中步入大学,就是新的起点,新的挑战,一切将要从零开始,为此我要结合自我的实际状况,制订一个合理的学习计划和对自我学习中的提出的要求,来完成我的学业。

    一、学习目标要明确,做好切实可行的计划。

    根据学校要求,大概需要7个学期来完成学业。

    二、合理安排时光,按时完成学习任务。

    在学习课程中,精心地安排好每一天的学习时光,抽出1小时去学习,循序渐进的过程完成学习任务。

    三、养成做笔记的习惯。

    在课前,做好预习笔记,有针对性的列出重点和难点并加深对学习资料的理解和记忆,便于以后查阅和复习。课上,做好听课笔记,养成良好的学习习惯。

    四、认真地完成布置的作业,养成自主的学习习惯。

    根据教学计划的要求,要按质按量的完成教师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯,掌握必要的学习技能。

    五、多向教师和同学请教。

    遇到疑难问题,要及时向教师请教,或者透过电子邮件与教师同学联系,寻求辅导和帮忙。

    六、及时做好考前的复习工作。

    考前复习就是学习过程的最终阶段,要对整个课程的学习进行检查和补充,总结经验。

    七、利用业余时光,透过计算机网络加强学习。

    随着新技术、新媒体的发展,远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中,我要利用业余时光,透过网络定期浏览,以便及时的调整自我学习进度和策略。透过网络网上课件和学习管理平台的学习。透过电子邮件与教师同学联系,寻求辅导和帮忙。

    八、不断加强专业学习,确定补修专业。

    为了加强综合素质,还需要在完成学业后,不断地加强与自我的专业相关课程的学习,来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自我,提高分析和处理工作的潜力,注重总结经验,完善自我。

    总之,虽然客观制定了个人初步学习计划,还存在许多不完善与不足之处,还需要今后根据自我的切实状况,在学习中不断地补充,加以改善、及时地总结经验,以合格的成绩来完成自我三年的学业。

    及时总结,为实现自我的计划目标,我会合理安排好时光,用心、用力的学习,努力拼搏,挑战自我!

    学习也可当做另种游戏,改变自我的心态很重要。

    篇4:个人学习计划书

    以前读初中的时候,会觉得比较简单。因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题。但要明白,上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们务必要抛弃以前的定向思维,而去学会从不一样的角度认识和解决问题。起其根本所在就是:相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和潜力两大台阶。高中的知识资料与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在潜力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维潜力、逻辑推理思维潜力、分析综合潜力、自学潜力等等都要求有较大的发展和提高。

    从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不一样于初中的学习方法,学好高中的课程。一个人确立自我的梦想并不难,难得是有一个为实现梦想而攀登的规划和决心。为此,制定一个高中三年的规划是十分重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。

    (一)高中六个学期的分析和自我目标

    为实现以下规划务必做到:树立信心,满怀活力,走好成功第一步。切忌盲目活力,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。

    1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:用心适应各科教师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地提高。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。

    2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自我的学习态度、方法、潜力有了一个比较客观的认识,所以对各学科特点有了必须掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,构成适合自我的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,构成自我的优势学科。简单来说就是:养成、规律。

    3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。

    4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自我在年级的学习地位。

    5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,自我的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻持续新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自我的计划,做到步步为营。

    6、高三下半学期是一个加速冲刺期。能够适当地做些拔高。要全面解决自我所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。

    (二)我要掌握科学的学习方法。

    1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学潜力,减少对教师的依靠,增强独立性;预习能够加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体资料后再细读,充分发挥自我的自学潜力,理清哪些资料已经了解,哪些资料有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学潜力,又为听课“铺”平了道路,构成期盼教师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

    2、听课听教师讲课是获取知识的最佳捷径,教师传授的是经验证的真理;是教师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:

    A)做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,持续课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。

    B)集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自我专心听讲,靠意志来排除干扰。

    C)认真观察、用心思考。不要做一个被动的信息理解者,作教师的合作者,学习的参与者,要充分调动自我的用心性,紧跟教师讲课的思路,对教师的讲解用心思考。结论由自我的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。

    篇5:个人学习计划书

    一、进行自我分析

    我们每一天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,所以制订计划前首先进行自我分析。

    1、分析自我的学习特点,同学们能够仔细回顾一下自我的学习情景,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,教师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你能够全面分析。

    2、分析自我的学习现状,一是和全班同学比,确定看自我数学成绩在班级中的位置,还常用\\"好、较好、中、较差、差\\"来评价。二是和自我数学成绩的过去情景比,看它的发展趋势,通常用\\"提高大、有提高、照常、有退步、退步大\\"来评价。

    二、确定学习目标

    学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

    确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自我的学习特点和现状。当然还可研究一些社会因素家庭情景。

    学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

    适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能到达,不利于提高。要根据自我的实际情景提出经过努力能够到达的目标.

    明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:\\"今后要努力学习,争取更大提高\\"这一目标就不明确,怎样努力呢哪些方面要有提高如果必为:\\"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级到达中上水平。\\"这样就明确了,以后是否到达就能够检查了。

    具体就是目标要便于实现,如怎样才能到达\\"数学中上水平\\"这一目标呢能够具体化为:每一天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。

    三、科学安排时间

    确定了学习目标之后,就要经过科学地安排。使用时间来到达这些目标。要贴合\\"全面、合理、高效\\"的要求。

    全面在安排时间时,既要研究学习,也要研究休息和娱乐,既要研究课内学习,还要研究课外学习,还要研究不一样学科的时间搭配。

    合理要找出每一天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。

    高效要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务能够放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。

    一天中供自我安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到午时放学,午时放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自我的学习生活资料。

    在进行时间安排时,还要注意以下两点:

    1、要突出重点也就是说,要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

    2、要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。

    定了计划,必须要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情景定期检查。能够制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务到达什么进度,列成表格,完成一项,就打上\\"√\\"。

    篇6:个人学习计划书

    一、时间安排

    1、每一天的四个“1小时保障”

    每一天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

    每一天保障一小时的无负担课外阅读;

    每一天保障一小时的英语自学;

    每一天保障一小时的户外活动或运动。

    2、计划与非计划

    如无特殊状况,每一天务必完成以上计划;

    每一天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;

    如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;

    能够偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。

    二、学习计划

    1、不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自我独立完成。

    2、语文课程计划

    7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;

    把自我的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名着导读等丛书;

    假期能够自我买三本自我喜欢的任何书籍;

    把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

    3、数学课程计划

    7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;

    假期完成五年级《奥数提高班》的自学,基本掌握其要领,有选取性挑选典型题目做。

    自我注意计算细心化的纠正。

    4、英语课程计划

    英语学习潜力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和潜力的培养;

    把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每一天坚持听剑桥英语的磁带,时间不限;

    假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;

    若有兴趣、有机会,能够把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。

    三、活动安排

    1、随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;

    2、至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次;

    3、每一天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

    4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简单做饭等;

    5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并独立招待;

    6、每周玩电脑2小时左右,重点加强打字潜力的提高;

    7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;

    8、其他:根据具体状况,灵活安排。

    篇7:个人学习计划书

    上午:

    5:50--5:55起床,整理床铺、房间

    5:55--6:10洗漱,室内健身

    6:10--6:30早饭,简单家务

    6:30--6:50上学路上,思考全天自习安排和背英语单词

    6:50--7:30早自习

    7:40--12:00上课,做广播体操、眼保健操等

    12:00--12:20午饭

    午时:

    12:20--1:35睡午觉

    1:40--2:00上学路上

    2:00--2:40上课

    2:50--3:00练气功

    3:00--3:40自习

    3:40--4:40仰卧起坐,俯卧撑,长跑,活动

    4:40--5:20自习

    5:20--5:40放学路上

    5:40--6:50帮忙做家务,放松身心,看报纸、杂志或课外书

    晚上:

    6:50--8:50自习,完成家庭作业,中间7:50--8:00练气功

    8:50--9:30室内仰卧起坐俯卧撑,洗漱,放松身心

    9:30休息

    备注:

    1,每一天上学、放学往返两次,家与学校距离1公里,步行10分钟,往返两次仅40分钟,实际时间安排80分钟,其余40分钟为机动,可开展路上背英语单词的活动,每一天至少40分钟可背会3个新单词,边运动边背诵有助于记忆。

    2,每一天除了上课时教师让自学的时间外,用于自我安排的自习在校还有3课时120分钟,在家还有2课时110分钟,这是一个不小的数目,必须要抓紧抓好,仅有在每一天早晨上学路上便计划好5节自习的具体任务,才能提高学习效率。

    中国古代伟大的教育家孔子说过:“凡事预则立,不预则废”行之有效的学习计划是学习成功的第一步。

    常常看到有些同学在做完作业后,不是东走走,西转转,就是东看看,西翻翻,似乎作业完成了,就万事大吉,没事可干了。这实际上是一种随遇而安的学习态度。这样做的原因,除了学习态度不够端正以外,很大程度上是没有为自我订个规划,学习缺乏计划性。

    科学合理的学习计划对于中学生来说,具有如下几个方面的作用

    (1)促进学习目标的实现

    每一个同学都有自我长远的学习目标,而要实现目标,就必须脚踏实地,有计划有步骤地去学习,要从实际出发,安排好学习时间和学习资料。学习计划能够使自我的学习行动和学习目标有机地结合起来,每一项近期任务的完成都会使自我受到鼓舞,从而对学习产生一种潜在的动力,增强实现下一个目标的信心。这些在执行计划中受到的鼓舞和鞭策比来自家长和教师的表扬更及时,更有效。所以制定一个切实可行的学习计划,能够促进学习目标的实现。

    (2)能够磨炼意志

    学习计划使学生的各项学习活动目标明确。在努力争取让自我的行动按计划进行时,由于学习生活的千变万化,常会出现一些意想不到的情景,影响着计划的执行,如临时性的团体活动、作业增多、考试临近等。这时不能急躁,不能呆板的照计划进行,而要及时调整自我的学习计划以适应变化了的情景。有时在计划实施过程中会出现困难,这时就要经过意志力去努力克服,排除诱惑,不断调整自我的行动,不偏离计划中既定的学习目标和任务,直到目标达成为止。在实施计划中,每克服一个困难,完成一个任务,就会在享受胜利喜悦的同时增强克服困难的信心和勇气。若由于计划的不周而暂时没有完成,要及时总结经验教训,修改计划,争取新的胜利。在成功和失败的交替过程中,意志力会得到锻炼和提高。

    (3)有助于养成良好的学习习惯

    长期按学习计划办事,就会逐渐养成良好的学习习惯,使学习生活有规律。这种习惯平时表此刻每一天的时间安排和学习方法的运用上。

    时间安排上一旦构成习惯,到时间起床,到时间就睡觉,该学习时就安心学习,到了锻炼时间就自觉的去锻炼,学习生活就会到达“自动”进行的境界。到了时间不去休息或锻炼,身上就不好受;到了时间不学习,心中就感到缺了点什么。

    学习方法上一旦养成习惯,就会感到不预习就无法听好课,不复习就不能做好作业。这种良好的学习习惯会大大提高学习效率,提高学习质量。而这种良好的学习习惯是长期按照学习计划进行学习的结果。所以说,良好的学习习惯是学习计划和顽强意志的产物。

    (4)能够提高效率,减少时间浪费

    好的学习计划把学习、休息和活动的时间进行了科学的具体安排。如果自我在学习的时间多玩了一会儿,就会是计划中的任务玩不成,并且由于学习顺序的渐进性,从而使计划中后面的多项任务受到影响。为了完成学习计划,一个用功的学生,不但不轻易浪费时间,并且在学习中十分注意效率。

    计划性强的学生,什么时间做什么事都是必须的,所以他们干完一件事,立刻就去干第二件事。这样,时间抓得很紧,就不会浪费时间。

    篇8:个人学习计划书

    在家我闲适的度过了高温的七月,再次来到同升湖已是湖南省所谓的秋老虎时节。

    我们换到了一个门牌号霸气的教室“110”。坐在教室已不再听到蝉儿高调一遍遍重唱老歌,心里不禁想到也许不仅仅因为季节,也可能因为蝉儿也想为我们的初三的学生创造安静的环境吧!是的,这无意是是提醒了我已是初三的学生了。

    首先为自我诊断下。自小就是马虎,粗心的代言,听写时总是画蛇添足。学语文我i总是缺少细心刻苦两位药。考试常常因为粗心,做完不检查,而丢掉那么一两分、有时候读题目也是跳读。考出的成绩的每每都会后悔这又后悔那。

    明白自我的病况,也要为自我医治。这次开学突如其来的摸底考试让我措手不及,考试前没什么时间复习。成绩也打翻了我心中的五味瓶,酸苦交织在心。可是每当想到沈教师第一堂所说的蜗牛爬金字塔的故事,心中多了一份勇于应对成绩的勇气。做一只不在乎旁人议论的蜗牛,总有一天我会爬上金字塔顶的。初三是我们为初中生活画上圆满句号的时刻。对于我的粗心我想我需要的是从平时开始多看自我错的字词,对于方法,便是跟着教师的安排,然后学会自我安排学校。

    蜗牛有爬上金字塔的目标,我也有自我心中的目标,先每次考试努力的拉近与A等的距离,我相信一分分的提高,中考定能拿到自我满意的成绩。

    初三需要我们的奋斗,需要我们的汗水。我们需要做的是像一只蜗牛一样确定自我的目标勇敢的爬上金字塔,我们鲤鱼跃龙门的力量,我们需要像沙漠中的骆驼一样,一步一个脚印的向心中的绿洲前进。我们甚至不需要研究自我每次要以最快的速度,只要明白自我每次在不断努力向前你终会到达的。

    初三,我定要画上一个圆满的句号,在岁月的丰碑上刻上最美的年华。

    篇9:个人学习计划书

    春暖的花开驱赶了冬天的感伤,我们伴着春节喜庆的钟声再次踏入了学校的大门。新学期的帷幕为我们拉开了崭新的学习舞台,可是,荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途绝对非一帆风顺。上个学期的欢笑与泪水,成功与失败等都已成为过去式,我们应当放眼未来,洗去心灵的尘埃,拿上我们的武器,整装待发,大步迈向新学期!

    在新的学期中,要想成绩攀上更高的山峰,就要为之不懈的努力!一分耕耘一分收获。学习不可是一种兴趣,更是一种职责,是我应当做并且必须做好的事情,学习还会给我们带来副产品——压力。没有苦累的过程,就不会有提高和提升。正是学习中的苦与累缔造出我们加倍努力学习的原动力。无论是过去、此刻还是未来这都是永恒不变的定律。再华丽的辞藻都远不及最朴实的行动。我们不能够再做语言的巨人,而是要蜕变为行动的主人。仅有真正学会自主学习,成绩才会真正有质的飞跃。

    除了知识的摄入外,还有一件很重要的事情,那就是——学会感恩。感恩,是生活中温暖阳光的来源;是彩绘生活的画笔。!“春天来了,我却看不到”这是让人多么心痛的感受。所以,学会感恩是人生路上不可或缺的过程之一。对父母感恩,他们赐予我生命;对教师感恩,他们教会我知识;对朋友感恩,他们给予我帮忙;对上天感恩,它在看着我做人。让我感恩的热太多,在这我想说一句:我的亲人,我的朋友,不论是熟识的还是陌生的,我都要感激你们,感激你们给我的一切一切。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德,值得我们不断发扬和继承!

    书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。站在新的起跑线上,我们的目标就在充满希冀的前方。我要加油,在绚丽多彩的初中生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷,艰险,但我坚信:我必须会战胜一切困难,避过所有的浅滩,到达成功的彼岸!

    篇10:个人学习计划书

    我觉得应当从三个方面来定位学习委员这个职位:学习方面、沟通方面、班级管理方面。

    学习方面:处理学习方面的事务是学习委员的主要工作,而这一方面的资料是十分烦杂的。沟通方面:我认为一名优秀的学习委员,不仅仅要做好自我的主要工作,还要主动和教师同学交流,承担沟通方面的工作。班级管理方面:学习委员也是班委中的一份子,所以除了做好自我的本职工作外,也要进取参与班级管理的工作。

    工作宗旨:全心全意为全体同学服务。

    工作计划:为了促进以后的工作,更好的促进班级学习工作发展,更好的为全体同学,我制定了如下的工作计划:

    1、努力学习,争取取得好的成绩在学习中起到带头作用。作为班级的学习委员,我要以身作则,努力学习,在保证自我学习的同时,还要进取努力的帮忙身边的同学共同学习,做一名学习、工作双丰收的优秀学生干部。

    2、进取地配合好教师的日常教学工作,按时收发作业,及时传达教师的学习任务和要求,主动搜集同学们对教学管理方面的提议或意见和同学们的学习情景,并把好的提议及时传达给任课教师,以便教师针对具体情景采取具体的教学方案。

    3、多其他班的学习委员交流,与其他班干部共同讨论学习方法与工作思路,一齐努力把关于学习的工作做好。进取配合班长、团支

    书以及其他班委,认真工作,全心全意为同学服务,进取主动帮忙学习上有困难的同学,为班级献上自我的一份力量,承担我应付的职责。

    4、制定适宜的学习计划,组织、带动同学们在课余时间一齐学习,讨论解决学习中遇到的问题。大家都互相学习,增加学习的进取性,使同学们共同提高。

    5、做好上传下达工作,完善教师与同学间的交流任务,努力尽到学委的每项职责。在期末考试临近时整理复习资料,并复印供给给班级同学。

    6、多与同学们交流,进取的去了解同学们的学习情景、生活状况以及思想动态,帮忙有困难的同学。无论何时何地,只要同学们有疑问或困难的,我都会进取解答与帮忙,如果我的本事有限,我再寻求其他人帮忙。

    7、组织同学们开展学习经验交流会,团体学习,定时安排试讲活动,专业学习讨论会等有利于同学学习的活动,为大家供给团体学习的机会。选派学习勤奋、学习方法先进、学习优异的同学为大家做学习方法教授和学习报告。如组织同学们观看英文原声电影及励志电影,丰富同学们的课余生活。

    8、大二下学期会有一些专业证书的考试,是我们学习的又一重点,我会把信息及时传给大家,有意向的同学能够充实自我的大学学习,也为以后大家走上工作不一样的工作岗位打下必须的基础。提议同学们多学习英语,多练习听力、阅读等,更有效的提高同学们对英语的兴趣和成绩。

    9、平时做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等,通知好每次调课或者调课室的安排,还有考试的时间等。选课时尽力把相关信息传达给大家,努力解决期间同学们遇到的问题。使同学们正确及时的选到满意的课程。

    10、作好学习方面的工作,及时将学校学院的有关学术、考试等情景传达给大家,组织与专业相关的知识学习、竞赛等活动。鼓励同学们参加各项竞赛,科研立项等。

    11、若同学们对教师的授课方式等方面有一致的意见,我会及时和教师沟通;同样,若教师对同学有意见,我们也会及时传达,使问题得到改善。

    12、配合各部班委组织一系列比赛,如辩论会、单词竞赛、英语演讲比赛等,提高同学们的学习进取性。

    13、多关注相关信息并及时、准确地通知同学们,信息包括两方面:①社会和就业信息,让同学们重视专业学习,有适当危机感;②证书考试信息,为同学们的各种考级取证做好组织、报名、复习等工作。让同学们学习有目标,不断进取。

    14、考试后,协助教师认真总结计算班级成绩,对班级成绩进行客观分析,让同学们尽快获得学习成绩的信息,并针对同学们的成绩展开新阶段的工作。

    15、有空时帮班主任整理资料。运用上学期的工作经验:

    (1)坚持“全心全意为同学服务”的工作态度,在这学期的工作中我深刻认识到,仅有把“全心全意为同学服务”的工作态度作为首要目标才能做好工作,才能得到大家的认可。

    (2)要进一步完善自我,提高自我各方面的素质,要进一步提高职责心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就理解,同时坚持自我的原则。

    篇11:个人学习计划书

    很荣幸的这学期在同学们的选举中成为班级学习委员,能够为大家服务。在分析了同学们为何在上学期没有取得较好成绩的基础上,我为自我做了一些计划来辅助自我的工作。总结大家的言论以及我自我的一些个人经验,我认为同学们在上学期没有取得较好成绩主要有如下的原因:

    1、同学们刚从高中升上来,以前受高中生活的束缚无法自由自在的生活,此刻解脱了,就有点把持不住了,总想着怎样玩,怎样欢乐的生活,在学习方面也就不那么关心了,学习的压力比以前轻了,没有压力也就没有动力,自然不愿学习。

    2、还有一个很现实的原因是我们从小到大学习的目标就是为了上大学而不是为了自我而学习,没有做学问的精神。此刻上大学了,梦想实现了,没有梦想的支撑,就变得迷茫,找不到行动的方向,找不到行动的目标,不明白自我该干什么了,学习不是,不学习也不是,在摇摆不定中就把时间度过了,结果学习成绩就不太梦想。

    3、大学课程的设置并不是十分的令人满意,某些课程枯燥无味,激发不起同学们的学习兴趣,引起学生的反感,最终导致逃课现象的泛滥,逃课成自然成习惯了,学习就被抛脑后了,成绩自然不太好。

    4、学校对同学们而言,是一个比较安全,比较安逸的场所,不能让人产生斗志或是产生让人想要保护自我的欲望,最终的结果就是无法产生实际的行动保证自我较好的成绩。

    在总结以上原因的基础上,我这学期的初步计划是:

    1、抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学做思想工作;

    2、记好每个教师的作业,多提醒同学们按时完成作业,按时交发同学们的作业;

    3、帮忙同学们解决好学习必需品的问题(如:教材的订购、上课用品的借还,教室的申请、下学期课程的安排);

    4、深入广大同学中,认真听取同学的意见、提议和要求,为同学们服务;

    5、努力配合教师的工作,成为教师与同学们交流的纽带,同学们的意见可经过我转达给教师们;

    6、密切留意教学秘书处的各项通知,并及时将消息通知传达给同学们;

    这就是我的初步计划,按计划行事不但需要坚强的毅力,还需要同学们的配合,在以后的工作中,我期望自我能够在同学们的监督下,在坚持“三心”原则——信心、耐心、恒心的基础上努力践行自我的计划安排,将工作及时顺利完成。这计划在实践中还会不断的完善在不断完善中施行。

    篇12:个人学习计划书

    一、学习目标

    提高自身政治理论水平,增强政治敏锐性;加强组工业务知识的学习,提高工作本事和效率,在写作上更进一步。

    二、学习时间

    1、周一至周五,上班时在不影响业务工作的情景下,利用一切可利用的时间学习。每一天晚上7:00—8:00,学习1个小时。

    2、周六、周日,学习5个小时。

    4、每星期利用网络资源,上网学习个2小时。

    5、每一天用半个小时阅读当天报纸、杂志,了解国内外的重大新闻、政策形势,提高自我的政策理论水平。

    三、学习任务

    1、政治理论。经过观看新闻联播,阅读黄冈日报、湖北日报、中国青年报、党员生活等报刊杂志,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及其一系列重要论述,和这些理论在各地方的实际应用,深刻领会其精神实质,用先进的理论指导自我的工作实践。

    “好记性不如烂笔头”,坚持边看边想,边想边写。每月完成读书笔记字数不少于5000字。

    2、业务知识。充分利用组织部的资源,学习《党章》、《党内监督条例》、《党员处分条例》、《干部任用条例》、《公务员法》、《组织法》、《行政许可法》、《宪法》等法律法规,努力提高工作水平、工作本事和法律意识。学习公文写作、口才等方面的知识,结合工作中遇到的实际情景,多听、多看、多写以提高公文写作的水平。

    3、计算机知识。学习和掌握信息技术、电子政务等履行岗位职责必备的最新知识和技能,熟练掌握计算机文字处理技术和基本的网络技术。

    4、每周在新华网社区、强国论坛、东湖社区上关注热点时政,在网友的评论中汲取精华,学习对组织工作有用的方法、措施,有选择的借鉴新颖的思想开阔自我的思路。同时,每周完成硬性指标:3篇以上组织工作方面的评论,字数不少于200字。

    5、要求每2个星期完成一篇组工方面的文章,交给程科长批阅。

    6、在个人博客里记载完成的实事,写心得体会,周末完成1篇工作思想小结。

    四、学习要求

    1、端正思想,提高认识。加强业务学习是提高干部综合素质的迫切需要。组工干部必须做学习型的干部,这是时代发展的客观要求,是衡量工作本事的重要标准,是做好各项组织工作的重要保证。何必头悬梁锥刺股,切忌一日暴十日寒。时刻提醒自我,把业务学习视为义不容辞的职责。

    2、统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。结合工作实际,灵活的分配学习时间,确保各项学习任务得到落实。

    3、融会贯通,学以致用。经过不断学习业务知识来提高自身的业务水平,经过不断实践来丰富工作经验,把知识和经验的积累升华为思维模式的更新,进而转化为工作创新的源泉和动力。经过学习,有效解决在组织工作中存在的问题,真正使思想有明显提高,作风有明显转变,工作有明显推进。

    篇13:个人学习计划书

    一:主要目标

    争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身本事,端正学习态度,培养进取勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。

    二:具体安排

    1、坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的资料有所了解,能提高听课效率。并且在教师上完一章的资料后,能够主动复习。温故而知新。

    2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。

    3、每周坚持到校晚自习

    4、坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成教师布置的读书任务,并且做好读书笔记。

    5、对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

    6、每个月进行一次学习清算,反思自我这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改善。

    7、订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

    8、身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的敏感和写作本事是十分重要的,所以应当坚持在平时多写一些练笔。

    9、多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的中国古文化典籍。

    10、争取利用周末时间多学一门外语。

    篇14:个人学习计划书

    在人的一生中,三年到四年的时间不能说长。可是,一个青年在大学中的这段时光,却不可说短。一是因为青春可贵,二是因为大学的四年,几乎能够说是一生的基础。任务十分艰巨,也十分光荣,作好大学学习生涯规划,关系到未来的人生是否精彩。

    大学生活2年过去了,发现大学学习生活与中学很不一样,大家要逐渐学会转型,适应大学的学习生活。中学教师作用十分大,学生跟着学,大学则通常每一天2科目时间,课后有很多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的,大学的教学具有很强的独立性和开放性,所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学十分的重要。

    所以,在大学要好好培养自我学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变,学会向他人学习,学会利用网络学习。让学习成为生命的一部分。

    大学的生活不比以往,在大学什么都要靠自我,这也是在锻炼我的生存本事,我会把自我的生活作的井井有条,作的简单而充实,培养自我的生活习惯,锻炼自我的生活意志,提高自我的生活自理本事。

    大学学校是个大课堂,里面有来自各各省市的同学教师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自我的缺点,用最短的时间与同学和教师们相处好,处理好自我的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞,活力之时把握住分寸。

    新学期,我不仅仅我努力学习专业课,同时也好学好文化课,学好基础课,增加各种兴趣和爱好!进取参加各种活动。专业课又是我们日后谋生的重要手段,是我们找到工作的重要技能,在今后的学习中我会加强与教师同学的交流,平日里认真研究练习,从各个渠道获取最新的技能知识,我要在大学这四年的学习中学到一身好本领,为我步入社会寻找工作增加自我的筹码。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松。

    这学期,我将在专业上更加强学习,因为还有2年我也将走上职业道路!所以专业知识在这方面显的更为重要!不能再浪费时间于玩耍,要为了自我的未来着想。对于12月的四级考试可能没有把握过,那就更要加紧英语的学习,争取在6月份把四级考出来!多去学校文图看些书,以更好的充电,填补自我各方面的知识空缺,增加知识面,增加个人修养。

    也期望能在这一学期的课余时间多出去找些与自我专业挂钩的工作,实践出自我不会的地方,到课堂上补空缺,让自我以后的工作更加得心应手!

    篇15:个人学习计划书

    在人的一生中,三年到四年的时间不能说长。可是,一个青年在大学中的这段时光,却不可说短。一是因为青春可贵,二是因为大学的四年,几乎能够说是一生的基础。任务十分艰巨,也十分光荣,作好大学学习生涯规划,关系到未来的人生是否精彩。

    大学生活2年过去了,发现大学学习生活与中学很不一样,大家要逐渐学会转型,适应大学的学习生活。中学教师作用十分大,学生跟着学,大学则通常每一天2科目时间,课后有很多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的,大学的教学具有很强的独立性和开放性,所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学十分的重要。

    所以,在大学要好好培养自我学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变,学会向他人学习,学会利用网络学习。让学习成为生命的一部分。

    大学的生活不比以往,在大学什么都要靠自我,这也是在锻炼我的生存本事,我会把自我的生活作的井井有条,作的简单而充实,培养自我的生活习惯,锻炼自我的生活意志,提高自我的生活自理本事。

    大学学校是个大课堂,里面有来自各各省市的同学教师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自我的缺点,用最短的时间与同学和教师们相处好,处理好自我的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞,活力之时把握住分寸。

    新学期,我不仅仅我努力学习专业课,同时也好学好文化课,学好基础课,增加各种兴趣和爱好!进取参加各种活动。专业课又是我们日后谋生的重要手段,是我们找到工作的重要技能,在今后的学习中我会加强与教师同学的交流,平日里认真研究练习,从各个渠道获取最新的技能知识,我要在大学这四年的学习中学到一身好本领,为我步入社会寻找工作增加自我的筹码。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松。

    这学期,我将在专业上更加强学习,因为还有2年我也将走上职业道路!所以专业知识在这方面显的更为重要!不能再浪费时间于玩耍,要为了自我的未来着想。对于12月的四级考试可能没有把握过,那就更要加紧英语的学习,争取在6月份把四级考出来!多去学校文图看些书,以更好的充电,填补自我各方面的知识空缺,增加知识面,增加个人修养。

    也期望能在这一学期的课余时间多出去找些与自我专业挂钩的工作,实践出自我不会的地方,到课堂上补空缺,让自我以后的工作更加得心应手!

    篇16:个人学习计划书

    当度过了4年的高中生活后,我带着我的梦想来到了此刻的`学校。不是出于对此刻的知识渴望,也不是想在这方面有所发展,而是出于无奈,在经历了一次高考后我对学习除了恐惧已经没有什么了。不想让自我送走一批又一批的同学,我还是坚持来了。

    既然来了我就要过的让自我满意。所以我制定了一个学习计划,以致不让我被以往的同学落下,纵使我没进入梦想的学校但也不应当放弃。

    1:大学四年必须不能谈恋爱,仅有全身心的投入学习才不会有遗憾。

    大学就是一个小社会,在那里有不一样的人。他们的生活方式以及兴趣爱好都千差万别,从他们身上能让我明白要适应自我很容易但要做到自我活的开心同时别人也欢乐是一件十分困难的事。如果我们想在社会这个大舞台上游刃有余那么就必须要处理好人际关系。所以我要在大学第一件事就是处理好人际关系,留的自由身。

    2:学习好专业知识。

    学习好专业知识是每个大学生必须要做的,仅有具备熟练的专业知识才能让我在以后的激烈竞争中获得一席之地,当今社会是人才的社会,假如在大学混上四年,那么我可能也得到一个毕业证,可是那样的话,到了工作是仍然是个落后分子。不想做一辈子的落后分子就要好好的规划自我的将来,最起码的要求是不能让自我饿死。

    3:熟练掌握实验技能。

    对于我们这个专业的学生来说最重要的就是实验,此刻学的虽然都是一些比较简单的,可是没有基础有怎样会有以后的发展呢。

    4:抓住时间,充分利用。

    常言说:时间就是生命。利用好每一分钟就是对生命的延续。不能马不停蹄的学习也不能时时刻刻都做没有用的事,要休息的时候就要休息,这样才能有精神去做好其他的事情。

    篇17:个人学习计划书

    大学四年中,大二无疑是最关键的一年。从这一年开始,大多数同学都有了比较清晰的学习进程和相对稳定的学习、生活态度。然而,除此之外,我们还应将各部分做得更合理、完善;这样才能顺利地走下去。

    对于学习,当务之急就是为英语A级做好十分的准备,若对自我要求更高,计划就得更为精细、严密、合理。

    主要资料是:

    一,结合自身和客观状况对所需的准备量有大致的把握;

    二,充分利用时光、认真执行学习计划。

    值得注意的是:由于刚接触不久,我们对自我的专业课程还不是个性清楚,有的还产生了些许畏惧和慌忙感。因而,在情绪相对平稳的大二,着力培养对专业课程的兴趣、,是很相宜的。我们还应明白,无论什么事一上手时,总是有点陌生的、不安心的,之后慢慢熟悉了,很多道理也就在点点滴滴的领悟中明晰了。尽量克制、避免急噪、恐惧等不良情绪。

    态度决定命运,环境影响人生,这我们都听腻了,但没几个正确地看待它。

    即将走出“象牙塔”的我们,身肩来自各个方面的职责。因而,在着、这特殊而宝贵的一年里,我们不能再像一个无知而任性的顽孩子,而就应像许多成功的伟人年轻时候那样,树立宏大的奋斗目标,踏踏实实地过好每一分钟。不要以为这一分钟很不好过,要明白;如果此刻放纵自我懒散的习性,以后残酷的现实会让你更难过。再说了,只要你此刻花个一小时——哪怕10分钟,真正去体味思考着的乐趣,相信你不久就会再次怀念那美妙的、无与伦比的愉悦。

    思考就是生命,就是生活。

    主观、客观因素往往制约着一个人的成功。所以,我们不可不谈环境与自我的关系。对与我们来说,与人交往是最为主要的、影响我们的外界条件。善于把握自我,与人交往的同学会从中享受到很多裨益;相反,那些平时惯于沉默、排外、极易失控的同学则会把它视为无底深渊,让人没完没了地烦恼、忧愁。我以为要搞好人际关系,首先你自我务必是一个性格明朗、讲道理、负职责、心胸宽阔的人;其次,你还须明白没有人是完美的,他们的所有品性皆由自然所造,也可为之所修。所以,我们应学会用发展的眼光看待任何人。只要你够真、够纯、够味,总有一天,总有一个人会懂你,到那时你的天空将会出现一道微笑的彩虹。最终,把你和你的“视敌”看清楚,尽量缓和彼此间的矛盾,在没找到解决问题的途径之前,周旋无不是最佳。

    篇18:个人学习计划书

    新学期初始,一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始,新开始象征着新的挑战。作为学生,我一向秉着不断提高的宗旨,在新学期我有以下学习计划:

    一、首先,明确自我的专业,明确自我即将应对的专业先充分了解它.

    二、进取认真完成每一次教师布置的作业,做到主题突出,色彩鲜明,同时广纳各方意见,做到取人之长补己之短。

    三、注重学生会部门之间的宣传交流工作,互相沟通。

    四、进取配合我院内部其它部门的工作,以及我院学生会的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,学习,思想,人际关系,工作等等,都要全面发展。

    第一学期是我的摸索阶段,此刻是我的实施阶段,我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划.

    首先,我要在学生会中磨炼自我,并且能够充实自我的课外生活.

    其次,我要在社会上寻找机会,找一些我能干的工作,来丰富自我的入社的本事.

    第三,广交朋友,寻找机遇。

    第四,学习还是挺重要的,合理安排自我的自习时间.

    第五,不管今年有什么活动,我只要能参加的,尽量参加。

    第六,生活勤俭节俭,不奢侈浪费.

    第七,认真抓住每一次机会,让自我的本事尽量发挥.

    第八,生活中的点点滴滴,如果能舍得和放弃的,我都不会太在意,细节成就成功.

    第九,努力的完成每项任务,无论是大事、小事,都认真的对待,命运是能够靠自我争取的.

    第十,活出自我的人格和尊严.

    对自我做全面详细的分解,争取在毕业之前,合理利用学校的天时、地利、人杰,在学校多考一些证件,丰富自我的人生空白。

    第十一,学会自定目标与计划,有了目标才会有努力的方向,有了计划才能合理规划,才会有奋斗的活力。

    第十二,20xx年一齐加油吧!

    篇19:个人学习计划书

    苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”作为一名小学语文教师,要经过对教育经典理论的学习,提升理论和实践水平,提高教育教学创新本事和教育科研本事,推进课程改革,胜任新课程教学,成为贴合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。现特制定个人读书计划。

    一、指导思想:

    以学校读书计划为行动指南,全面学习、提高整体文化素养,提高教育理论水平并且不断更新教育理念。经过读书锻炼思维本事和对教育问题的批评性思考本事,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;经过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!在经典读物中汲取营养的同时,用时代的眼光去衡量,把真正优秀的读物用自我的思想去思考、内化为自我的经典;放眼世界,增进国际了解,尊重各国、各族文化,以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。

    二、个人读书目标:

    1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践本事,不断适应现代教育发展的需要。

    2、转变教育理念,登高望远,高屋建瓴,进取投身新课程改革,进行教育创新。

    3、经过读书进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而构成自我独特的教学风格。

    4丰富自我的课余生活,丰富自我的内心世界,提高自我的知识素养和人文素养。

    三、读书资料:

    1、教育教学理论方面的书籍:吉姆·崔利斯著,《朗读手册——大声为孩子读书吧》、钱伯斯著,许慧贞、蔡宜容译:《打造儿童阅读环境》、《林美琴:《不一样的教室——如何推展班级读书会》等相关的书籍。

    2、书法类的书籍:《大学书法》、《不可不知的书法》等。

    3其他类的书籍:《世界是平的》、《哈佛凭什么》、《伊顿公学的金典法则》这三本书。

    四、读书措施:

    1、利用一切时间进取自学,在学习过程中随时修改自我的教学方式方法,并根据所学认真备课,体现出新颖、大胆、有效的教学风格,课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。

    2、主动与同事交流,讨论读书体会心得。利用团体备课、业务学习、教研活动的时间,进取和其他教师交流好书,感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

    3、每一天确保半小时的读书时间。每周整理读书笔记,保证读书的效果。

    4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

    5、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助,努力提高自我的自身涵养。

    篇20:个人学习计划书

    大一这一年,我没有好好地到机遇,在朦胧玩乐中度过,所以甚感后悔。没有脚踏实地学好基础课程,异常是英语和计算机。大一的学习任务相对简便,可适当参加社团活动,担当必须的职务,提高自我的组织本事和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚,也有参加,但并没有把握好!!

    在大二这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础向专业过渡的准备,将自我的专项转变的更加专业,水平更高。这一年,要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书,并适当选读其它专业的课程,使自我知识多元化。多参加有益的社会实践,义工活动,尝试到与自我专业相关的单位兼职,多体验不一样层次的生活,培养自我的吃苦精神和社会职责感,以便适应突飞猛进的社会。

    到大三,目标既已锁定,该出手时就出手了。或者是大学最终一年的学习了。应当系统地学习,将以前的知识重新归纳地学习,把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也应当到达教师的层次,教学本事应有飞跃性的提高。多参加各种比赛以及活动,争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外,我们更应当多到校外参加实践活动,多与社会接触,多与人交际,以便了解社会形势,更好适应社会,更好地就业。

    大四要进行为期两个月的实习,将对我们进行真正的考验,必须搞好这次的实习,积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到校外参加实践,多上求职网站和论坛,这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自我的前途忙得晕头转向的时候,毕业这一关可马虎不得,这是对你大学四年学习的一个检验,是一份重任,绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去,如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊!只要在大学前三年都能认真践行自我计划的,相信大四就是我的收获的季节。

    生活上,在大学四年间应当养成良好的生活习惯,良好的生活习惯有利于我们的学习和生活,能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间,构成良好的作息制度;还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动;要保证合理的营养供应,养成良好的饮食习惯;绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记,最主要是学会如何自学,提高自我的学习本事。

    在大学期间,我并不指望能学到什么高深的专业知识,而是应当把重心放在学习本事的培养上和学习做人上。一个人贵在明白自我应当去干什么,明其志,方能知所赴!学校供给的平台是许多专家的共同认可的,适合大部分同学的需要,然我自我应当更清楚自我的实际需要,在学的课程上有所侧重,有所安排,另外选学一些对自我有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘自我的潜力。

    大学同样是一个展现个性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它!许多大一没有从事任何社会工作的同学,到了大二、大三就很难加入学生会、团委,等等,为什么呢就是这个道理,我们应当把握大学里这个机会充分锻炼自我的工作本事。我们应当多点参加工作和活动,加强培养我们的本事,充分发挥我们的潜能。

    大学课余生活丰富多彩,思源湖畔、光彪楼里,时时飘来.各类大小社团所推出的活动络绎不绝,只要你在学校逛逛,回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。我们能够有选择地参加一些社团,这样能够帮忙我缓解学习的压力,舒缓自我情绪,又能够广交朋友,走进大学的社团身份,对将来人生多元化有百利。

    我上高中时的梦想大学生活跟我此刻的差距的确是很大,但那时只是天真的认为大学是很完美的。此刻明白了,也认清了,并开始慢慢适应了。我想大学终究是一个学习的地方,所以学习还是第一位,这四年中必须要把学习抓好,尤其是对自我感兴趣的学科,要好好学好,兴趣决定动力,我就是对很多事都提不起兴趣,才会缺少很多的动力。总之大学生涯不必须要门门都是优秀,只要有拿得出手的就能够。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。

    青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否,都不后悔。我期望经过四年的大学生活,深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅仅要努力学习专业知识,同时还应当培养自我的竞争意识,创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后,我期望自我能够更加勇敢、坚强,并且进取向上。我觉得,这正是我对大学生活的期望。

    在拟好了规划后,还需要提醒自我,在行动中具体实施,做到风雨无阻!期望我的大学能够是我梦想的跳板,助我的梦想奋力起航!

    【小编简评】

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    【网友评价】

    这么赞的文章该好好琢磨一下。

    学习计划书【篇6】

    学习计划书是指为了实现个人学习目标而制定的计划和策略。一个好的学习计划书可以帮助我们更加高效地学习和进步。下面是我为自己制定的学习计划书,希望通过这个计划书能够提高我的学习能力和学习效果。

    第一部分:学习目标和动机

    在学习计划书的开始,我将明确我的学习目标和动机。要想充分发挥学习计划书的作用,我们首先需要明确自己为什么要学习、学习的目标是什么。我的学习目标是成为一名专业的软件工程师,而我的动机是对编程和计算机科学的浓厚兴趣。

    第二部分:学习资源和时间安排

    在制定学习计划书时,我们需要明确所需的学习资源和合理安排学习时间。对于我而言,我计划通过以下三种资源来提高自己的编程能力:在线学习平台、书籍和实践项目。我将每天抽出至少2小时的时间进行学习,其中包括看视频、阅读相关书籍和进行编程实践。

    第三部分:学习内容和学习步骤

    接下来,我需要详细列出我要学习的内容和相应的学习步骤。在编程领域,我需要学习各种编程语言、算法和数据结构、软件开发流程等知识。为了实现这些学习目标,我计划按以下步骤进行学习:

    1. 学习编程语言基础知识:我将从基础的编程语言开始学习,如Python和C++。我会通过在线学习平台学习这些编程语言的语法和基本概念。

    2. 学习算法和数据结构:掌握算法和数据结构对于成为一名优秀的软件工程师非常重要。我计划使用书籍和在线资源学习各种常见的算法和数据结构,并进行实践。

    3. 学习软件开发流程:了解软件开发的整个流程对于成为一名专业的软件工程师至关重要。我将通过阅读相关书籍和实践项目来学习软件开发中的需求分析、设计、编码和测试等步骤。

    第四部分:学习进度和评估标准

    在制定学习计划书时,我们需要设置学习进度和评估标准,以便在学习过程中及时评估自己的学习情况。我将按照每个学习阶段设定合理的时间限制,并在每个阶段结束时进行自我评估。我将根据自己的学习情况和达成情况进行评估,并进行适当的调整。

    第五部分:学习难点和解决方案

    在学习计划书中,我们需要明确自己在学习过程中可能遇到的难点,并提出相应的解决方案。在学习编程过程中,我可能会遇到理解难度较大的算法和数据结构,以及在实践项目中的困难。我计划通过与同学和老师的讨论、查找相关资料和多次实践来解决这些问题。

    最后,我将按照这份学习计划书的内容和安排进行学习,坚持每天学习,不断提高自己的编程能力。相信通过这个学习计划书,我能够实现自己的学习目标,成为一名优秀的软件工程师。

    学习计划书【篇7】

    学习计划书

    学习是人类进步的源泉,是实现梦想的关键。为了达成个人的学习目标,我制定了一份详细、具体且生动的学习计划书,在接下来的一年中全力以赴,努力追求知识和个人成长。

    1. 学习目标

    我的学习目标是全面提升自己的知识储备和能力水平,为将来的就业和个人发展打下坚实的基础。我将通过不断学习和锻炼,提高自己在专业知识、语言能力、沟通技巧和人际关系等方面的能力。

    2. 学习内容

    在专业知识方面,我将深入学习我的专业课程,并扩大自己的知识面。我计划阅读相关经典教材和专业书籍,不断更新自己的知识储备。此外,我还会参加学术讲座和行业研讨会,了解最新的研究成果和行业动态。

    在语言能力方面,我将注重英语的培养。我将每天至少学习30分钟的英语,提高自己的听说读写能力。我会选择一些适合自己的英语学习资源,如英语口语培训班、英语电影和英语原版书籍,不断提升自己的英语水平。

    在沟通技巧和人际关系方面,我将主动参与各种社交活动,并努力提高自己的沟通能力和人际交往技巧。我计划参加一些演讲培训班和团队合作训练,通过实践和反思不断提高自己的沟通和人际交往能力。

    3. 学习时间安排

    为了确保学习计划的顺利进行,我将合理安排自己的学习时间。我计划每天早上早起一个小时,利用这个时间进行专业知识的学习和英语的练习。在晚上,我会分配时间进行阅读和学习其他相关知识。周末,我会安排一些时间参加一些学术活动和讨论会。

    4. 学习方法和策略

    为了高效学习,我将采取一些有效的学习方法和策略。首先,我会制定每天的学习计划和目标,保持每天学习的动力和积极性。其次,我会采用多样化的学习方法,如阅读、听讲座、参与讨论和实践等,以提高自己的学习效果。最后,我会定期进行学习总结和反思,找出自己的不足之处并制定改进计划。

    5. 度假和休息安排

    学习的过程中,休息和放松也是非常重要的。为了保持良好的学习状态,我将合理安排度假和休息时间。每隔一段时间,我会安排一次短暂的旅行或休息,放松身心,为接下来的学习做好准备。同时,我会保持健康的生活习惯,保证充足的睡眠和饮食,提高自己的学习效率。

    总之,我的学习计划书是一份详细、具体且生动的学习规划。通过坚持不懈地努力,我相信我能够实现自己的学习目标,提升自己的能力和知识水平。我将时刻牢记“学习是发现自己天赋的途径,也是实现自己梦想的桥梁”的信念,为自己的未来奋斗!

    学习计划书【篇8】

    一、整理规划时间,确定要学习的内容

    在开始前,应该是整理出可利用的时间,清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下,以每一天为单位,制定学习计划。接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高,合理分配复习与预习时间,有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间最好保持在6—8个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下,寒假中要做到既不睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要按照计划来,每天坚持的话,超清你的成绩肯定会进步的。(后面我会做出一个具体的时间安排表,超清你可以根据自身情况做适当调整)

    二、复习上学期内容,攻克薄弱环节

    应该将寒假分为复习与预习两个阶段,前段时间主要是复习。

    应该是整理出可利用的时间,清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下,制定学习计划。梳理自身学习情况,找出最需要提高,合理分配复习与预习时间,有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间最好保持在6—8个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下,寒假中要做到既不睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要按照计划来。

    目标不宜太大、复习范围不宜太广。就不能贪多!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。(超清数学应多用点时间来巩固提高。英语可将平时的上课内容拿来复习,记忆一些固定的用法与常用搭配。将上学期的课文从开始再复习下。

    今年的寒假假期较短,目标不宜太大、复习范围不宜太广。假如想真正有收获,就不能贪多!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。(超清数学应多用点时间来巩固提高。英语可将平时的上课内容拿来复习,记忆一些固定的用法与常用搭配。将上学期的课文从开始再复习下,有些需要记忆的东西一定要记住。比如每单元的单词及其拼写与固定搭配与固定句式及语法知识。)

    三、预习下学期课程:

    将下学期的课程提前预习一下,掌握各重要科目(语文、数学、英语)下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录,等到开学的时候可询问老师。(数学要提前预习前4章,英语要预习前五单元)

    四、时间安排表(可根据自身情况作合理调整)

    8:00起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭

    早上8:30 合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文,听一些英语听力。听读是培养英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材,也可将下学期教材。

    9:00 做寒假作业 先做数学。因为早上头脑是最清醒的,数学逻辑思维比较强,因此先做数学的作业;

    10:00 开始休息15分钟,学了一个小时也该舒展舒展筋骨了。

    所以我在这个寒假里要多以学习为主,看看自己学过的还有哪些不会,看书查阅或练练《一点通》书上的语言练习题,并看看平时很常见的四字成语和四字词语。已经学过的语文书上的古诗要会背会写,而且要找一找课外古诗读读,英语再复习复习,对学过的单词要会听、写、默、看、说,并查查音标,对单词加深记忆。复习一下学过的知识。

    10: 20xx:20 做英语寒假作业,给自己每天定一个目标。比如每天做多少页,然后在规定的时间做完。寒假作业做完后可以阅读一些英语读物,写写单词。

    下午可以自己安排1个半小时开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由,依靠自己的劳逸程度,充分分配自己的时间。实在累了,可以阅读一些课外书籍,这样也可以扩充自己的知识面,为写作积累材料。

    晚上可安排一个小时练习写字与学习写作文,包括语文与英语。时间上可以是今天学习语文,明天就学习英语。坚持每天认真写一页,英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书,学习写一些小文章。可将时间安排在晚上7:00—8:00

    剩下的晚上时间可以自由分配,可以自己看些电影,电视。外国电影必须有英语字幕,慢速的。建议看看bbc的魅力中国,挺适合英语学习的。

    建议:

    1、在寒假里读一些优秀的文章,来提高自己作文水平。

    2、在寒假里按时做作业,坚持不拖拉,也不可开小差。

    3、制定的计划要坚持。不能半途而废

    4、每天最迟不能超过十点半睡觉

    5、 适当的做些运动

    注:大年三十、初一、初二放假,初三半天学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参加实践调查半天。严格按照计划学习与生活。

    学习计划书【篇9】

    一、整理规划时间,确定要学习的内容 在开始前,应该是整理出可利用的时间,清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下,以每一天为单位,制定学习计划。接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间最好保持在6-8个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下,寒假中要做到既不睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要按照计划来,每天坚持的话,超清你的成绩肯定会进步的。(后面我会做出一个具体的时间安排表,超清你可以根据自身情况做适当调整)

    二、复习上学期内容,攻克薄弱环节 应该把寒假分为复习和预习两个阶段,前段时间主要是复习,在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。

    今年的寒假假期较短,目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获,就不能贪多!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。(超清数学应多用点时间来巩固提高。英语可将平时的上课内容拿来复习,记忆一些固定的用法和常用搭配。把上学期的课文从开始再复习下,有些需要记忆的东西一定要记住。比如每单元的单词及其拼写和固定搭配和固定句式及语法知识。)

    三、预习下学期课程:将下学期的课程提前预习一下,掌握各重要科目(语文、数学、英语)下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录,(数学要提前预习前4章。

    对照各次考试试卷,尤其是期末试卷认真分析,仔细分析丢分原因,总结解题中出错的因素,明确是知识缺漏、还是属于解题时思维偏差或解题习惯不好,以便针对性改进。如能找出解题的规律、方法与技巧,规范答题过程,以后可大大减少非知识性失误。各学科都会为假期布置作业,完成作业不是目的。

    四、时间安排表(可根据自身情况作合理调整)

    8:00起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭

    早上8:30 合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文,听一些英语听力。听读是培养英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材,也可把下学期教材。

    9:00 做寒假作业 先做数学。因为早上头脑是最清醒的,数学逻辑思维比较强,所以先做数学的作业;

    10:00 开始休息15分钟,学了一个小时也该舒展舒展筋骨了,因此利用这15分钟的时间充分休息,也活动活动。

    10: 20xx:20 做英语寒假作业,给自己每天定一个目标。比如每天做多少页,然后在规定的时间做完。寒假作业做完后可以阅读一些英语读物,写写单词。

    下午可以自己安排1个半小时开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由,依靠自己的劳逸程度,充分分配自己的时间。实在累了,可以阅读一些课外书籍,这样也可以扩充自己的知识面,为写作积累材料。

    晚上可安排一个小时 练习写字和学习写作文,包括语文和英语。时间上可以是今天学习语文,明天就学习英语。坚持每天认真写一页,英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书,学习写一些小文章。可把时间安排在晚上7:00-8:00

    剩下的晚上时间可以自由分配,可以自己看些电影,电视。外国电影必须有英语字幕。

    初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中则是以理解和应用为主,要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力,将基本概念、原理消化吸收,高一新生要根据自己的条件,以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强。

    建议:1、在寒假里读一些优秀的文章,来提高自己作文水平。 2、在寒假里按时做作业,坚持不拖拉,也不可开小差。 3、制定的计划要坚持。不能半途而废 4、.每天最迟不能超过十点半睡觉 5. 适当的做些运动

    注:大年三十、初一、初二放假,初三半天学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。

    到了一流学校的学生,以前在初中都是班里的佼佼者,现在进入一个新集体,一旦成绩有所波动,不要对自己失去信心。如果是去了不太理想的学校,也不应该灰心,争取尽快成为班级甚至年级的“进入高中后。很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,这是正常心理,但是应尽快进入学习状态,进入高中,有3年 的时间足以不断提高成绩,要明白强中自有强中手的道理,要客观分析自己的长处和短处,给予自己正确评价,相信自己不比别人差,要明白自己感到不太适应,别的同学也是由初中升上来的,也会有同样的感觉。

    [邀请函系列]七年级上册英语期中复习资料基础版


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    Jimscoat吉姆的外套Jeffsmother杰夫的妈妈

    以s结尾的复数名词,只加

    TeachersDay教师节thetwinsbooks双胞胎的书

    不以s结尾的不规则的名词复数,加s

    ChildrensDay儿童节mensshoes男式鞋

    表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加s

    LucyandLilysmother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)

    表示两者各自拥有时,要在每个名词后加s

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