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  • 【总结分享】中职教师教学工作总结(经典版)

    发表时间:2022-07-21

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    又是年末,回顾这个学期所从事的电脑教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

    从教学上讲我主要做了这一些工作:

    (1)做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如:电脑室只能开放一个月,但由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在一定程度上有利于教学工作的进行,使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机,缺少实践机会,这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

    (2)按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

    (3)利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度,电脑知识水平的很大的提高。

    (4)在转差促优上,我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育,转化差生,促进他们的发展。

    (5)在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加自考学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。

    作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如:政治理论学习,运动会工作等等。

    一学年即将过去,学年初我由小学调入中学,承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来,我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的工作总结,以期为新学年的工作确立目标。

    一、思想认识

    在本学年里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格自己的一言一行,力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神,自觉提高思想素质,道德水准,时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态,追寻着奥运圣火的足迹和5、12汶川地震中的救援情况,并尽自己微薄的力量支援灾区。经常向学生和家长宣传党的教育方针,能正确处理学校和社会、家庭的关系,积极形成教育合力,为提高学生的素质打下坚实的基矗

    二、教学工作

    1、在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生,能做耐心细致的工作,让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。

    2、在教学过程中,能根据教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则实行多次重复练习,使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

    3、在工作中,能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试,并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动,搞好大课间改革,抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。

    4、在本学年里,我认真对待,积极参与上级部门组织的各项活动,在县“阳光、奥韵”杯长跑比赛中,我组队参加比赛,有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛,效果良好;在初三年级中招体育考试前,我利用有效途径,加大对学生的训练,最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。

    5、强化体育学科的教学,尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里,我成功策划并组织了校园体艺节,做到师生全员参与,增加了全体师生的运动热情,培养了他们对体育运动的爱好,强化了师生们的团结拼搏精神。

    三、其他方面

    我在尽力做好教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,出全勤,空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长,撰写各类文学作品以及通讯稿件,效果颇丰。本学年里,有二十余篇通讯稿件在〈今日xx〉、〈xx新闻网〉、〈xx政府信息网〉以及〈xx德育网〉上发表。但我并不满足这些成绩,我将以更高的热情投入到教育教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。

    转眼间,一年就这样结束了,我一年的工作中,我平安的带领学生过来了,作为班主任来说,这才是最重要的。带领学生健康的成长才是我工作的最大前提,没有这个条件,我的工作也就无从开始,幸运的是我做到的。

    一年的工作中,我学到很多,也得到很多,总体来说收获大于付出,这是我幸运的,一个班主任能做到这样,我已经很出色了,但是这不是我停止前进的理由!

    初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

    一、理想来源于现实,但高于现实。

    一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习,生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。(曾经讲过这样一个真实的故事:一个人要募捐10万美元,他很有头脑地计划:可以是十笔一万美金,二十笔五千美金,五十笔两千美金,100笔一千美金,二百笔五百美金,最终他采取了最后一种方式,结果不到半年就完成任务。由此可见只要有计划的实施,任何事情都可以攻克,学习也不例外。)

    二、理论联系实际,借鉴他人经验

    要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上,我的经验不是很丰富。所以,遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的文章,能丰富思想,帮助我们在向学生说明某个问题时,有理有据,令学生信服;还有一些指导班主任工作的书籍,例如《班主任之友》,《新时期班主任工作难题解决经典案例》等书籍,每一次阅读后我都大有收获,而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。

    三、精心设计与琐碎管理同行――班级管理

    1)开学初,我努力培养"共享智慧共创辉煌"的班集体,力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此,我在班级的管理中,努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生,给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学的友谊,让他们感受到班级中主人翁的责任感。为此,开学初,我大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中,对待优等生,我更是严格要求,从不宠坏他们,时时提醒他们“做学问得先做人”,优等生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,要心胸宽广,要博爱同学,对他们警钟常敲,不断督促他们克服自身的弱点,努力追求更高的进步。

    2)在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。在军训和班级活动中,我通过义务劳动,预设问题让大家“想办法”等活动,从中发现并挖掘有头脑,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意识的人才,然后,让他们自己竞职演讲,选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,在特殊时刻能表现出解决问题的能力。在整个管理班级的过程中,我还有一点体会,就是班级的事情,尽量让学生自己去做。在军训时,我基本上是什么事情都自己来管,生怕学生出差错,但是后来,我发现这样不仅自己累,而且学生养成了依赖性,大事小事都要找老师。于是,我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主地对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。一方面,给予指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。另一方面,我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风,班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

    本学期,我担任Z1322,Z1323,Z1324三个班级的计算机应用基础教学,在各位老师的帮助下,以培养学生创新精神和实践动手能力为重点,认真落实课程计划,认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。现就这个学期以来工作情况总结如下:

    一、认真学习

    1、坚持在课余时间自己主动学习,学习研究计算机方面的教学问题,将理论联系到实际教学工作中,更新观念,丰富知识,提高自己教学能力,做到将自己所学的知识很好的传授给学生。

    2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观,尊重学生人格和观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

    二、教学工作

    教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任3个班的《计算机应用基础》课程的教学工作,在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时,充分运用学校现有的教育教学资源,具体表现在:

    (一)发挥教师为主导的作用

    1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。

    2、注重课堂教学效果。针对中专新生的特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。并给学生多些实际操作的机会。

    3、坚持听取有经验老师的课堂教学经验,提高自己的教学水平和课堂把握力。经常向经验丰富的教师请教,多次听公开课,使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。

    4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

    (二)调动学生的积极性

    在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的学生有自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。尽力使学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,活跃课堂气氛,提高课堂教学效率。

    (三)做好后进生转化工作

    作为教师,明确知道任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点后进生往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,这个学期以来,我坚持用用发展的观点看学生,因势利导,化消极因素为积极因素并真正做到晓之以理,动之以情。

    总之,一学期以来,在各方面的工作都取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

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    中职教师教学工作总结范文1500字


    光阴如梭,按照学校的工作安排,我们应该要为教学工作总结做准备了,工作总结可以帮助我们总结工作中的薄弱环节、不足之处及应对措施,工作总结应该包括工作内容,遇到的难点,还有解决问题的方法,哪些好的教学工作总结是值得我们借鉴的呢?有请阅读教师范文大全小编为你编辑的中职教师教学工作总结范文,相信会对你有所帮助!

    中职教师教学工作总结范文 篇1

    光阴荏苒,岁月如歌。转眼间,本学期的教学工作已进入尾声。为使自己今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作总结如下:

    一、思想品德方面

    任教以来,我一直认真学习国家的教育方针,认真学习党的先进理论知识,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来约束自己的行为,提高自己的教学水平,为社会培养出优秀的人才,打下了坚实的基础。

    二、教育工作方面

    本学期,我担任了x班的工艺、心理健康;x班的哲学;后期又接任了两个班的就业指导课程。共计课时400课时。在教学工作中,我做到了:

    1、认真备课,做好课件。为此我认真钻研教材,了解教材的结构及其重点与难点,掌握知识的逻辑结构,从教材中汲取精华并传授给学生。同时克服自己年龄大、视力差的缺陷,认真学习电脑知识,在翻阅大量书籍同时,在网上搜索大量的东西,成功的制作出了较好

    的课件,较好的教案。

    2、认真上课。本人一直把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是心里的重头戏。为此精心设计每一堂课,注重知识灌输与能力培养相结合,充分发挥学生学习的主体能动性,取得了较好的教学效果,得到了学生的好评。

    3、认真批改作业,认真辅导学生,答疑解惑,传道授业。

    三、遵守纪律方面

    本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,从没有说或做不利于+学校发展的话或事,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

    四、其他方面

    积极参加学校组织的军事拓展训练,健全了体魄,陶冶了情操,升华了思想。"金无足赤,人无完人"。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,开拓前进,为职教事业奉献自己的力量。

    在今后的工作中,我将逐步完善自己,改变自己已经发现的多方面问题,并多和同事交流,更进一步的认知目前职中的相关工作和教学模式,为更好的教育学生做出自己力所能及的贡献。

    中职教师教学工作总结范文 篇2

    为了使我校的健康教育工作落到实处,使其能顺利、有声有色的开展,切实使学生能在健康教育活动中受到教育,并能不断增长健康成长的知识,提高学生身体素质,依据健康教育教材,上好健康教育课,学校特设立健康教育专职任课教师。

    任课教师工作职责

    1、根据教学大纲、教材和学生实际,认真制订教学计划。

    2、热爱学生、尊重学生、了解学生、严格要求学生。

    3、加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。耐心解答学生的疑难问题。

    4、任课教师必须尽职尽责,不允许老师迟到,不允许老师提前下课。

    5、坚持出勤,不缺课,不缺会,不迟到,不早退。

    6、严格执行值班制度,做好值班工作,维护学校正常的教育教学秩序。

    7、上课时间内,不允许无故离开教室。

    8、对待学生认真负责,认真辅导。不允许老师拒绝回答学生的问题。

    9、上课时间内,不允许做与工作无关的私活。

    10、没有特殊事情,,周一至周五,必须每天到岗上课。特殊情况需要调课,必须服从教务处的安排。

    中职教师教学工作总结范文 篇3

    又是年末,回顾这个学期所从事的电脑教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

    从教学上讲我主要做了这一些工作:

    (1)做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如:电脑室只能开放一个月,但由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在一定程度上有利于教学工作的进行,使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机,缺少实践机会,这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

    (2)按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

    (3)利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度,电脑知识水平的很大的提高。

    (4)在转差促优上,我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育,转化差生,促进他们的发展。

    (5)在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加自考学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。

    作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如:政治理论学习,运动会工作等等。

    一学年即将过去,学年初我由小学调入中学,承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来,我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的工作总结,以期为新学年的工作确立目标。

    一、思想认识

    在本学年里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格自己的一言一行,力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神,自觉提高思想素质,道德水准,时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态,追寻着奥运圣火的足迹和5、12汶川地震中的救援情况,并尽自己微薄的力量支援灾区。经常向学生和家长宣传党的教育方针,能正确处理学校和社会、家庭的关系,积极形成教育合力,为提高学生的素质打下坚实的基矗

    二、教学工作

    1、在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生,能做耐心细致的工作,让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。

    2、在教学过程中,能根据教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则实行多次重复练习,使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

    3、在工作中,能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试,并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动,搞好大课间改革,抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。

    4、在本学年里,我认真对待,积极参与上级部门组织的各项活动,在县“阳光、奥韵”杯长跑比赛中,我组队参加比赛,有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛,效果良好;在初三年级中招体育考试前,我利用有效途径,加大对学生的训练,最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。

    5、强化体育学科的教学,尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里,我成功策划并组织了校园体艺节,做到师生全员参与,增加了全体师生的运动热情,培养了他们对体育运动的爱好,强化了师生们的团结拼搏精神。

    三、其他方面

    我在尽力做好教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,出全勤,空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长,撰写各类文学作品以及通讯稿件,效果颇丰。本学年里,有二十余篇通讯稿件在〈今日xx〉、〈xx新闻网〉、〈xx政府信息网〉以及〈xx德育网〉上发表。但我并不满足这些成绩,我将以更高的热情投入到教育教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。

    转眼间,一年就这样结束了,我一年的工作中,我平安的带领学生过来了,作为班主任来说,这才是最重要的。带领学生健康的成长才是我工作的最大前提,没有这个条件,我的工作也就无从开始,幸运的是我做到的。

    一年的工作中,我学到很多,也得到很多,总体来说收获大于付出,这是我幸运的,一个班主任能做到这样,我已经很出色了,但是这不是我停止前进的理由!

    初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

    一、理想来源于现实,但高于现实。

    一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习,生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。(曾经讲过这样一个真实的故事:一个人要募捐10万美元,他很有头脑地计划:可以是十笔一万美金,二十笔五千美金,五十笔两千美金,100笔一千美金,二百笔五百美金,最终他采取了最后一种方式,结果不到半年就完成任务。由此可见只要有计划的实施,任何事情都可以攻克,学习也不例外。)

    二、理论联系实际,借鉴他人经验

    要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上,我的经验不是很丰富。所以,遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的文章,能丰富思想,帮助我们在向学生说明某个问题时,有理有据,令学生信服;还有一些指导班主任工作的书籍,例如《班主任之友》,《新时期班主任工作难题解决经典案例》等书籍,每一次阅读后我都大有收获,而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。

    三、精心设计与琐碎管理同行――班级管理

    1)开学初,我努力培养"共享智慧共创辉煌"的班集体,力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此,我在班级的管理中,努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生,给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学的友谊,让他们感受到班级中主人翁的责任感。为此,开学初,我大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中,对待优等生,我更是严格要求,从不宠坏他们,时时提醒他们“做学问得先做人”,优等生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,要心胸宽广,要博爱同学,对他们警钟常敲,不断督促他们克服自身的弱点,努力追求更高的进步。

    2)在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。在军训和班级活动中,我通过义务劳动,预设问题让大家“想办法”等活动,从中发现并挖掘有头脑,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意识的人才,然后,让他们自己竞职演讲,选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,在特殊时刻能表现出解决问题的能力。在整个管理班级的过程中,我还有一点体会,就是班级的事情,尽量让学生自己去做。在军训时,我基本上是什么事情都自己来管,生怕学生出差错,但是后来,我发现这样不仅自己累,而且学生养成了依赖性,大事小事都要找老师。于是,我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主地对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。一方面,给予指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。另一方面,我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风,班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

    本学期,我担任Z1322,Z1323,Z1324三个班级的计算机应用基础教学,在各位老师的帮助下,以培养学生创新精神和实践动手能力为重点,认真落实课程计划,认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。现就这个学期以来工作情况总结如下:

    一、认真学习

    1、坚持在课余时间自己主动学习,学习研究计算机方面的教学问题,将理论联系到实际教学工作中,更新观念,丰富知识,提高自己教学能力,做到将自己所学的知识很好的传授给学生。

    2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观,尊重学生人格和观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

    二、教学工作

    教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任3个班的《计算机应用基础》课程的教学工作,在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时,充分运用学校现有的教育教学资源,具体表现在:

    (一)发挥教师为主导的作用

    1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。

    2、注重课堂教学效果。针对中专新生的特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。并给学生多些实际操作的机会。

    3、坚持听取有经验老师的课堂教学经验,提高自己的教学水平和课堂把握力。经常向经验丰富的教师请教,多次听公开课,使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。

    4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

    (二)调动学生的积极性

    在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的学生有自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。尽力使学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,活跃课堂气氛,提高课堂教学效率。

    (三)做好后进生转化工作

    作为教师,明确知道任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点后进生往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,这个学期以来,我坚持用用发展的观点看学生,因势利导,化消极因素为积极因素并真正做到晓之以理,动之以情。

    总之,一学期以来,在各方面的工作都取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

    中职教师教学工作总结范文 篇4

    时光飞逝,转眼间一个学期的教学工作已经结束,在这短暂的时间里,取得了一些成绩、积累了一定教学经验。现将本学期的教学工作总结如下:

    一、认真学习,提高认识,树立新的理念

    1、坚持学习,研究学科方面的教学问题及新技术,将理论联系到实际教学工作中,更新观念,丰富知识,提高能力,将所学的知识很好的传授给学生。

    2、通过学习和实践使自领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立以学生为主体,尊重学生人格,承认学生个性差异,积极创造学生学习成长条件,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

    二、教学工作

    (一)发挥教师的主导作用

    1、深入备课,认真研究教材,多方参阅各种资料,准确把握难重点。制定教学目的,注意学生的实际情况,完善校本教案,不断总结经验教训。

    2、注重课堂教学效果。针对中职学生特点,以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点,并给学生多些实操练习。

    3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平,积极听公开课,明确讲课的方向。

    4、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习

    情况,并有目的的对学生进行辅导。

    5、注重教育理论的学习,并注意把先进的理论应用于课堂,做到学有所用,认真写教学反思,使自己的教学水平提高,努力借鉴老教师的经验,向他们请教有关教学的问题,弥补自己的不足。

    (二)调动学生的学习积极性

    1、以学生为主体,通过课前预习、课后提问等教学手段,充分调动学生的学习兴趣和积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。在上好课的同时我还尽自己的最大可能在业余时间不遗余力的扩大自己的知识面,通过读书、看报、互联网等来扩大自己的知识面,提高自己的专业知识。

    2、在学生学习方面多为学生提供便利。严格要求学生,采取各种方式给学生创造良好的学习条件,结合时代的发展引进新的对学习有用的东西给学生学习。

    3、通过QQ和电子邮件积极与学生沟通,了解学生的学习中遇到的困难,尽自己最大能力提供帮助。

    一学期以来,虽然各方面的工作都取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,在今后的工作中,发扬优点改正不足,以前辈为榜样,提高自己的教学水平和学术研究水平,使自己早日成为一名优秀的中职教师!

    中职教师教学工作总结范文 篇5

    本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

    一、政治思想方面:

    认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

    二、教育教学方面:

    要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

    1、课前准备:备好课。

    2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

    3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

    4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

    5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的.情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

    6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,有的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和后进生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

    7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

    8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

    三、工作方面:

    我兢兢业业,不迟到早退,积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。教学教研之余,我还参加各类竞赛,取得一定的成绩。在四川省教师职业技能知识测量竞赛中,我获得三等奖;积极参加中国研修网和教育部门组织的网络培训工作。

    在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

    中职教师教学工作总结范文 篇6

    结对初始,在师傅的指导下,对自身情况认真进行剖析,明确自身提高的方向和目标,制定了本学期的工作目标和总目标。

    20××年4月8日我和李老师第一次到我们师傅于校长所在的学校——杭州电子信息职业学校。下午第一节课,我们听了师傅的课“Linux软件包的安装”,内容比较难,学生的基础都还比较好,大部分学生基本能跟上课的内容,而我们没有接触过Linux听起来就不怎么懂了。第二节课,我们一起去听了他们学校邱节老师的一节公开课。课题是“猜猜他是谁——VB分支嵌套语句使用”,听课的老师很多,课也上得很成功。这节课给我的亮点就是她把一节程序理论课分解在操作课中,让学生在操作中学理论,边学理论的同时也在提高操作水平。同时,充分调动学生的积极性,使用“小助手”来发现和解决程序调试中的问题。最后,给不同程序的学生以不同程度的任务,让其自我挑战。课后到于校长办公室,聊了各自学校的一些现状情况及各自的任课情况和教科研情况。由于于校长第二天有事,我们不得不急匆匆地结束了这次杭州之行,虽然短暂,但也受益匪浅!

    20××年5月4日—6日,我和李老师第二次杭州电子信息职业学校,参加他们学校组织的杭州市教坛新秀选拔教学周活动。在这三天中,我们听了计算机、语文及德育等相关的课,并且和于校长聊了关于计算机专业课程设置的一些情况,考虑到下学期我们学校也要招收计算机专业的学生,于校长给了一些建议。最后谈及由于于校长在本学期最后这段时间要忙于学校的招生工作,所以本学期不能来长兴指导了。

    确定了研修班期间的教学研究课题“基于moodle平台的中职《计算机应用基捶网络课程的设计与开发研究”,并完成了课题意向表,着手开始课题相关的前期工作,确保课题能顺利这实施并结题。

    本学期上交的“基于沃客(Work2.0)网站的项目教学法研究——以中职计算机专业的课程教学为例”课题获得湖州市中等职业学校20××年第十二届教育成果、教学论文评选一等奖。

    本学期共完成博客九篇,其中七篇是自己所写,两篇摘抄。从博客上的点击数来看,数量和质都不好,所以下个学期在博客撰写方面还要认真努力才行。

    很好地完成了学校的教学、备课、听课、命题等教学常规任务,很好地完成了学校的“青年教师六个一”作业,县教案获校教案评比二等奖。

    以上是本人对这一学期的“长兴中职骨干教师研修班”工作学习中的小结,虽然做了一些工作,但离要求还很远。比如未邀请到师傅亲临长兴指导,未来得及向师傅上一节汇报课,博客数量和质量不高等。所以在下一学期中,首先准备两到三节汇报课,请师傅来长兴或到杭州去上好汇报课,还要多听师傅的课,多向师傅学习经验。其次,多花时间写一些质量高一点的博客,对自己的工作和学习多反思,多改进。再者,按计划实施课题的研究,做好资料的收集及研究数据的采集,为研究报告的撰写打好基础,争取完成一项高质量的课题。

    中职教师教学工作总结范文 篇7

    这学期以来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。主要担任13护理5、6班和14茶叶2班《数学》科目的教学,下面我把这学期的工作做简要的汇报。

    一、师德表现

    平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合教研组里搞好教研活动。从不缺勤,服从安排,人际关系融洽。认真学习和落实党的群众路线学习实践活动。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,注意从书本中汲取精华,认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。

    二、教育教学情况

    在教学工作中,我注意做到以下几点:

    1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志,利用现代先进的网络科技技术,进行课堂教学的研究,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平,充分利用了网络教学资源。

    2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

    3、根据学生所学专业的特点,针对此特点,在授予学生理论知识外,比如在课堂上多举一些与其专业相符的问题作为课堂实例。除此之外,还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识,这符合现今社会对此专业人才的需求。

    4、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

    5、坚持听课,注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大。

    6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,写教学反思,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,,因此我努力借鉴老教师的经验,并向他们请教有关教学的问题,弥补自己的不足。

    三、自我成长

    本学期我在担任教学工作外,还在课余努力为贵州省技能大赛筹备,在学校没有参赛设备和训练场地的情况下,我们自己搭建“网络布线”模拟平台,并通过各种渠道采购大赛所需设备。20xx年5月7日,我和安云万老师代表石阡县中等职业学校赴贵阳交通职业技术学院参加“网络布线教师组”竞赛,最终获得了省赛“网络布线团体三等奖”,为学校争取了荣誉。在本次技能大赛中也增长了见识,中职教育中提倡“以赛促学”,这让我在以后的教学工作中更上一层楼。以上是我这学期来的个人工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。力争当一名人民满意的教师。

    中职教师教学工作总结范文 篇8

    本学期我担任20xx级会计电算化(1)班、汽车电子班和植物保护班的数学教学,在教学期间认真备课、上课、听课、评课、写教学反思,及时批改作业、讲评作业,严格要求自己不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,严格要求学生,使学生学有所得。

    下面我就将本学期的教学工作做以简单总结:

    一、政治思想方面

    一学期来,我认真学习落实提出的文化课“135”高效课堂导学模式,探索“互联网+”数学课堂教学模式。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,是为了转变自己的教育观念来引领课改。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

    二、教育教学方面

    实施课堂改革文化课“135”高效课堂导学模式,探索“互联网+”数学课堂教学模式,打造高效数学课堂策略,积累适应新时期教学所需的新理念、新思想、新方法。

    (一)课前准备:备好课。

    “135”高效课堂导学模式高效课堂导学模式以学生“先学”为出发点,先让学生明确本节课的学习目标,并提出自学要求。我在备课中以学生为中心精心设计教学过程,改变教师主宰课堂的局面,把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人。经过一学期的努力,我成了数学课堂的管理者、组织者和合作者,学生真正参与到了课堂中,形成较好的学习方式和学习习惯。

    利用多媒体信息技术手段帮助学生突破难点、强化重点,是课堂教学必须的技能与方法。在备课时,我时刻关注交互式电子白板技术的应用,在课件准备、练习选择上做到精、细、实,给学生的帮助很大,效果很好。

    (二)课堂教学:上好课。

    提高教学质量,关键在课堂,素质教育的主阵地是课堂教学。上好课,对学生成绩的提高,作用是显而易见的。一学期来,我很注重课堂教学。在课堂教学中落实“三主”:教为主导、学为主体、练为主线;倡导“三自”:自主学习、自主探究、自主交流;鼓励“三动”:动脑、动手、动口。在教学中,选择具有探究价值的质疑问题,组织学生进行互动探究,教师要为互动探究提供材料支撑和方法指导,要注意面向全体学生,注重因材施教,分层指导,尊重学生人格,鼓励大胆质疑,体现民主、平等、和谐的课堂教学氛围。能不讲的知识,坚持上学生互动探索;能用电脑动画演示的,决不让学生抽象的理解。通过一学期的努力,学生的自学能力有了、动手能力强了,有了学习的欲望和动力。

    (三)课后辅导:培优改差促中间。

    中职学生爱动、好玩,难管,下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足,容易放松,后进生则由于功课变难,而开始放弃努力常在学习上不能按时完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在优等生的培养、后进生的转化上,对优等生要加强解题指导和学法指导、对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解。通过一学期的努力,培养了柯大庆、韩京韦、杜妠、杨亚蓉、赵淑娟、韩婷等成绩优异的学生,勾佰乐、许娜等同学的学习成绩有了显著地提高,改正了秦国强、何建业等同学的学习习惯,成绩有了一定的提高。

    三、工作中存在的问题与今后努力的方向

    1.新课堂改革推进不深入,以后在课堂里要坚定的落实新课程。

    2.教材挖掘不深入,以后要学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

    3.课堂语言生硬、不够生动,对学生兴趣的培养不足;以后要尽量改正语言,以诙谐幽默的语言激发学生的学习兴趣。

    4.对自己的教学反思不够,教学水平的提高不大。以后要坚持写教学反思,加大教学投入,提高自己的教学能力。

    5.新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导,以后要多听课,努力学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。

    6.课件制作的水平不高,动画不形象,对学生的帮助不大。以后要加强现代教育技术的学习,提高课件的制作水平。

    总之,本学期教学工作认真扎实,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务,在以后的工作中,我将不断的总结经验,扬长避短,争取把工作做得更好。

    中职教师工作总结个人(精选)


    中职教师工作总结个人1

    这个学年我为孩子安排水彩创作画、手工制作、儿童版画三个部分,三个部分穿插进行,这样主要是提高孩子的兴趣,使孩子们体会更多绘画语言。整个学期的课程安排主要以水彩创作为主,手工和版画为辅,每个部分至少有五节以上的不同内容但绘画形式上的重复,多次的体验为的是进入孩子的内心,触动他们的心灵。

    湿水彩创作画是让孩子在一个个动听的色彩小故事中,在生动有趣的游戏中体验色彩的无穷变化,进而了解和掌握色彩的基本要素。

    刚开始孩子们对我带来的布偶发生了浓厚的兴趣,他们大多数都很喜欢我编的色彩小故事,由于想让更多的孩子能体验到色彩的奇妙变化,尤其是男孩子。我把《__》改编为带有中性色彩的故事,故事的主角有公主改为__、__这样使得孩子们更容易接收和消化。孩子在颜色逐步增加的情况下,体验了色彩的交融、干湿、浓淡等变化,多次的体验使孩子自己发现色彩的神奇“魔力”。

    手工制作运用了综合素材和多种表现手法。这个课程是老师指导孩子们通过运用彩色海绵纸、卡纸、叶子等多种材料,通过缝、撕、贴等多种表现手法,开拓更广泛的绘画的可能性,使画面更加生动有趣。在做《__》和《__》等缝制课程里,我先用彩色海绵纸剪好袋子或手套的样子,然后打好孔。在穿洞之前,首先我会带领孩子一起玩火车穿洞洞的游戏,并和孩子们一起唱《__》的歌曲,通过演示等方式让孩子们用身体感觉,用耳朵听见和用眼睛观察等方式了解如何用线来穿洞,通过这些体验让孩子逐渐掌握穿洞时要注意的不漏孔,不重复,不交叉等基本的要求。孩子们对这个课程非常感兴趣,很多孩子做完一个再做一个,乐此不疲。

    因为观察到园内男孩开始对“力量”的需求和渴望,我在美术课中加入更多实际操作的课程,如版画课以加强孩子动手动脑的能力,挖掘孩子内在的力量感。儿童版画的制作,它要经过刻、滚、印三个步骤,这三个步骤从头到尾,环环相扣,每个环节都是艺术的发挥和才能的施展。制作过程中首先要认真观察老师是如何制作的,接着再自己体验,通过几次反复操作达到内化。在实际操作中用铅笔刻画的环节,用滚筒滚油墨的环节,用纸印的环节都有很强的操作性,不仅能引起孩子们强烈的动手欲望,还能培养孩子们细心的劳作能力,拓印后的特殊效果极大地提高了孩子的审美情趣。

    创作过程中,孩子们都投入最大的热情,年龄小的孩子对滚筒发生浓厚的兴趣,有的小朋友在滚油墨的过程中,一会把滚筒变成压路机,一会儿变成汽车轮胎,他们迅速在吹塑纸上画完后就排队滚油墨,为的是能“玩”一下滚筒。大孩子在实际操作中有比较强的创造性,预见性和忍耐性,他们会愿意在吹塑纸上多花一些的时间刻出丰富的图案,并在刻画时注意稍微用力一些,在滚油墨和印的过程中会比较细致和充分一些,这些都是为了拓印的效果更加完美。看到孩子们在观察中和体验中培养了专注,在反复中熟练了工具操作,在游戏中锻炼了小手肌肉,在绘画中放飞了想象,老师甭提有多高兴。

    明年将还继续为孩子们安排水彩的创作,手工和版画课等课程,在此基础上再添加儿童蜡笔画和彩色软陶课等等,课程的安排上和课堂上尽量做到有规律有节奏,静的课程(水彩创作、软陶制作等课程)和动的课程(版画、手工制作等课程)相结合,游戏和绘画相结合,使得课程安排更合理,更合乎孩子的节奏。

    上学年孩子们完成后的作品是零星带回家的,有些忘带还留在教室里。这学期我们将把孩子的作品收集起来,大概三个月或一个学期制作成画册作为礼物发给孩子们,这样孩子能为自己的作品能装订成册而感到高兴,家长能对孩子的绘画情况和发展情况有一个大致的了解。

    20__年的总结就到此,希望家长能提出宝贵的意见,也能和我分享你家宝贝关于绘画的故事。

    中职教师工作总结个人2

    一学年很快就过去了,回顾这学年的学习和工作,感受颇多。一年来,我在思想上一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动,本人积极的参与学习培训和反思整改,不断提高自身的素质和教育教学能力。

    1、思想上有了更深入的认识

    ①一名好教师,爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的言谈举止与形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作。

    ②教师要与时俱进,争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入,在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,并形成自已的教学风格。

    2、教育教学工作方面:

    一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容,都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培养良好的作业习惯。在学生练习过程中,我要求学生先要认真审题,边审题边思考,进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和认真检查的作风、习惯。

    辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划,并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析,找出错误的原因,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导,并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象,如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等,甚至经常不能按时完成作业,欠交作业。针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育,并及时与家长进行联系,并力争家长的理解、支持和配合,共商教育孩子们的方法,向家长宣传科学的教子方法,使学生能健康发展。

    积极参加教育研究工作,努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研,认真听课、评课,在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会,认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究,申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项,此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛,参加教育论文评比,案例评比,说课比赛,在县试卷命题评比中获三等奖,在市小学数学教师解题竞赛中获奖。

    3、遵守纪律方面

    本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导,服从工作安排;团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养。

    此外,为更进一步适应新时代教育的要求,我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍,如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等,但我觉得自己书读得实在太少,今后,我会花更多的时间去学习,学习一些新理念,对学生有用的东西。我想,学得越多,才能为学生贡献越多!

    中职教师工作总结个人3

    自己到新景小学工作已经一年了。在这一年中,我与学校同呼吸,共命运,积极为创建优秀年级组出谋划策,为新景贡献着自己的一份力量。借着学年总结的机会,梳理自己的工作思路,为今后的更好工作打好基础。

    我在__年__月调入__小学,自己深知脱离一线工作时间长,为了尽快合拍,首先利用假期时间,重温大纲,熟悉教材,思考重难点,通备全册教材;为了更好地开展班级管理工作,自己利用暑假时间,走访了班中小干部的家庭,了解孩子的家庭与班级一些基本情况。专心教学研究和班级管理,注重培养孩子的良好习惯。虚心请教同组老师,在工作中高标准、严要求,时刻注意自己的党员形象,努力实践着自己的理想。

    在教育管理上,我主要突出了二项工作:

    1、梳理与确立班级管理目标:上学期,为落实“心系奥运,做文明学生”的主题教育,在观察、分析学生情况后,确立了“踏实学习、专心做事、友善交往”的班风。在上学期,我以规范书写为途径,逐步落实静心学习的目标,努力培养学生的日常规范。本学期结合“爱”的主题教育,推出了“爱是能力需要锻炼,爱是氛围需要培养”班级的主题教育活动。将学校组织的课间操评比、国际友人参观、接待内蒙和新加坡学生、爱心义卖活动融入我们班的主题教育活动中,以活动推进班风的形成。

    2、积极参加活动,培养孩子的责任感。在上学期我为班级争取到区朗诵比赛的机会,为此自己检索材料,组织背诵、安排人员,反复排练,与孩子们忙在其中,乐在其中。接着,又接风造势在学校升旗仪式上,充分展示我们的风采。在活动中,我不但鼓励孩子们积极参加,体验成功,分享快乐;还发掘出小干部的苗子,精心选拔了热心服务的班队干部。

    教学工作:

    1、教学质量的关键在课堂,为此,自己精心备课,努力做到一课一得,学有所获。为了落实阅读训练,自己精心设计课堂提问,从精简问题入手,努力落实学生主体地位,提出了语文课上“答案不唯一,交流更重要”。强化阅读训练,在阅读和选读课文上做文章,加强阅读训练,强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上,努力培养本班的尖子生,提高思维与表达能力的训练。

    2、加强研究:本学期,我牵头四年级语文教研活动,在充分发挥组员的作用基础上,自己分别就单元备课,重点课文分析,做课反思等作了主题交流。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的基础上,充分发挥计算机优势,制作课件,交流共享,不断丰富教学内容,提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点,不断提高语文教学的实效性。

    3、搭建信息平台。除了记事本、成绩单、短信与电话之外,我利用业余期间,在新浪博客上,申请了个人空间。正像我在博客上的留言一样:努力将博客建成一个教学交流、家长沟通、学生展示的天地,目前已有__人次点击率。

    在本学年中,我先后承担了组内研究课_节,校级研究课_节,区研究课_节,国家级研究课_节。所辅导学生作文获全国春蕾杯_等奖。

    其他工作:

    学校给了我一次到__参加团__导培训的机会,自己很珍惜这次难得的交流与学习的机会。通过学习,自己对学生主体发展作用有了更加深刻的理解。自己还参加了区师德演讲比赛和学校工会组织的各类活动。

    通过一学年的工作与交往,自己深切意识到在一个群体中,每个人都很重要,如果我们善于将个人能力发挥到团队建设上来,那么集体的力量更加强大。我很庆幸,我们四年级组正是这样一只优秀团队,在这里,我工作并快乐着。今后,我将继续努力,努力走好自己的教师之路。

    中职教师工作总结个人4

    时光匆匆,回顾本学期的工作,几多感慨,几多欣慰。我们组根据学校科研处工作安排和要求,以追求“有效备课”“有效上课”为目标,重视备课,上课,听课,评课等基础性工作,加强教学常规,提高课堂教学有效性。进一步贯彻落实《语文课程标准》所倡导的教学理念,积极投身教育教研工作。深入开展教科研活动,努力使活动有计划、有程序、有总结、有成效,扎实、有序地落实每个环节。现把工作情况总结如下。

    一、以课堂为阵地,提高课堂教学的有效性。

    课堂是教学的主阵地,让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学,开学初就要求每一位语文老师要严格备好每一堂课,组内进行同课交流,集体听课,集体评议。每节语文课不许拖堂,语文课堂作业不得挤占其他课时间完成,家庭作业尽量在课上完成。课堂有效了,学生的知识掌握更牢固,老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。

    另外,加强教师理论知识学习,再读《新课程标准》;经常访问语文专门学习网站;在学校图书馆借阅与语文教学有关的书籍。我们寻求的教学,确保孩子化的教育。从而提高了组内语文教师的课堂教学水平,提高了课堂教学质量。

    二、以发展为目标,提高学生的语文素养。

    语文学习是为其他课程学习打下基础的,学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。老师的教学要着眼于学生的未来。因此,我们组开学初就制定了低段语文素养的培养目标:从常规抓起,读好书、写好字,说好话,扩大阅读知识面,让老师有目的、有意识地去培养。重点抓好作业的规范性,写字的工整性,读书,写字的姿势等,各个班级还开展了讲故事活动。学校班级文化墙上张贴学生和老师的优秀书法作品,并选出了优秀作品进行展览及奖励。

    三、以常规为核心,安排好每次教研活动。

    教学工作以做好常规为基本,在老师们做好每天的日常教学中,语文组定时定点安排好老师们的教研活动。每两周安排一次组内教研,以抓好学生的常规,有效教学,同课异构为目标贯穿每次教研活动。集中的同年级课堂教学研讨课活动,每次活动前要求同年级老师集体商讨,第一次教研时进行说课,全组成员发表建议,并参与听课。第二次教研时进行反思,议课,老师们在教研活动中成长,学生们在教研活动中收获。我们共进行四次同课异构活动,另外,我们组是年轻化的教师队伍,是学校语文工作的生力军。因此,要求每位老师认真写好反思,叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”

    四、加强对青年教师的培养力度,早出成绩,出好成绩。

    1、35周岁下的青年教师是我们语文教研组的骨干力量,是校语文工作的生力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平,提高教学质量,我们每位语文教师要紧紧围绕“三中心一主线”的课题,进行教学研究活动。特此,语文组要求每位教师以年级段为单位,经常相互听课(至少一次),执教者必须上交详案,听课者必须有听课、评课记录及课后反思。在此基础上,请选出一名代表,经过集体备课,上年级段的校级教学研讨观摩课。本学期,教研组组织了曹妞红、胡贺丽,张春艳、程文博、杨贺娟、刘巧玲六位教师进行了校公开课,课前上课教师能够认真备课,年段教师积极发表意见,提出各种建议,使每堂课都取得满意的效果。

    2、鼓励中青年教师积极参加各级各类比赛,不断提高自身修养。共同探讨加快青年教师的成长过程。并多次组织青年教师去培训、听课,学习他们的先进经验,提高教学水平。

    五、存在不足

    组内个别语文教师的专业素质、专业发展水平与当前新课程的新理念、新要求还很不适应,对人教版语文教材的把握有待加强;课程意识比较薄弱,教学创新的能力不够强。

    本学期我们虽然开展了不少的教研活动,但和要求相比,还有很大差距。原因是各班学生人数多,五六十人,生源参差不齐,教师工作任务繁重,压力大,工作力不从心。

    六、下一步的设想与努力方向

    教研组工作要在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,提高每位教师的教学能力和业务水平。并在活动形式、运行机制上不断创新。

    总之,在这一学期里,我们有付出,有收获,添了几分经验,也多了几分教训。下学期,我们将再接再厉,争取在各方面取得更大成绩。

    中职教师工作总结个人5

    本学期,我继续担任数学教学工作。教学实践中,我发现本班大部分学生都聪明灵活,想象力丰富,上课思维活跃、发言积极,学习成绩比较理想。但也有少数几个同学基础比较薄弱,思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况,和新课标的具体要求,现将一学期教学工作总结如下:

    一、夯实基础,努力减轻学生学习负担。

    苏霍姆林斯基说过:“只有让学生不把全部的时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能够顺利地学习。”这句话看似矛盾,其实蕴藏真理:一个学生如果大部分时间都被作业塞满,就没有了思考的时间,没有了智力活动的时间,而缺少了智力生活,学生负担过重、学业落后的可能性就越大,过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣!但在小学低段教学中,计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要,如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢?本学期,我作了一下几点尝试:

    第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”,认真阅读教材、教参,了解教材的编排体系,编者意图,每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接,做到高屋建瓴,胸中有沟壑。观看优秀课例,积极征求同组老师意见,根据学生的年龄特点和知识起点,确定每节课的重难点,思考应该选择什么样教学方式和学习方式,设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能,做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出,加强师生交流,充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;最后,每节新授课都当作公开课来上,事先准备好小黑板、作业纸等,注重营造课堂氛围,调动学生的积极性,扩大课堂容量,提高课堂教学效率,争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固,验证教学效果,发现问题当堂解决。

    第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固,第二天进行适当复习,一段时间后进行第二次复习,提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学,其余全是数与代数的知识,其中计算是教学的重点,为了帮助孩子提高计算速度,每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题,通过一学期的坚持,效果显著。

    第三、作业布置与批改。本学期我精选练习,有针对性,有层次性地布置作业,力求使每一次练习起到的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改,并做好错题记录和分析,针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救,根据错题记录和分析,制定阶段复习计划和期末复习计划,做到有的放矢。

    二、努力提高课堂效率。

    每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程、常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”努力实现教学高质量,课堂高效率。

    三、做好课后辅导工作,注意分层教学。

    课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生要求,对后进的辅导并不限于学习知识的辅导,更重要的是思想辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对它萌发兴趣,要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心,从而自觉把身心投入到其中去,这样后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来了,使学习成为他样自我意识的一部分,在此基础上,再教给他们学习方法,提高他样的技能,并认真细致地补缺。

    四、结合基础知识,加强各种能力和良好习惯的培养。

    在重视学生掌握数学基础知识的同时,也发展他们的智力,培养他们的判断、推理能力。例如:教学乘法口诀时,先引导学生观察找规律,再小组讨论,最后小组汇报得出结论。由于二年级的学生太小了,滋长能力比较差。所以导致教学工作有一定的难度,但我一定会努力认真的总结、反思,虚心求教,不断学习,提高自己。

    一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

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    有关学校中职教师工作总结范文1

    中职学校的班主任面对15——18岁的学生,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展中职学校班主任工作就至关重要。现将自己这学期来工作的总结如下。

    一、亲近学生,研究学生,展现自我,树立威望

    “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点。二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。

    在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。

    那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

    二、干部队伍的组建和培养

    一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

    当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:

    其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信。

    其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”。

    其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

    三、以强化常规训练带动教育教学工作

    良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点,结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习,强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

    四、拟定集体与个人的远、近期目标

    有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

    目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的。因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意:一是近期目标较之远期目标更有激励作用。二是目标的制定必须切实,要让孩子能跳一跳摘到苹果,不能好高骛远,以免丧失孩子信心。

    五、激发学生竞争意识

    竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。

    1、激发与外班学生的竞争意识:从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

    2、设立定期评价制度:以小红花等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。

    3、建立互助组:以互助小组、11小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

    有关学校中职教师工作总结范文2

    本人本学期担任中职(x)班语文教学工作,回顾走过这一学期的路程,收益良多。现将本学期语文教学工作总结如下。

    本学期以来本人采用不同的教学方法,激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,为语文学习打下扎实基矗同时培养学生爱国主义精神,开发智力,培养想象和创造力,增强世界意识,使学生初步形成健全的人格,为学生的可持续发展打下良好的基矗。

    近几年,为适应学生就业需要,语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。本人结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想,训练发展学生的兴趣,扩大学生知识领域。具体做法如下:

    1、 认真备课,坚持提前备课

    做到深入钻研教材写好教案,全面提高自身素质。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

    2、 提高教学质量

    利用多媒体等直观教学,培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

    3、 注重教学方法

    要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来,形成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合,做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面,将课堂作文和课下周记结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又提高了学生的写作水平,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

    4、 做好语文背诵

    一般来说,学生善于背诵和记忆,我利用学生在这方面的优势,加强学生的背诵和记忆能力,提高他们的综合素质。

    5、 关心爱护和转变差生

    总体说中职(x)班的语文基础较一般,当学生取得一点点进步时,我就给学生很大的鼓励,使学生充满学习语文的自信心。

    6、开展形式多样的课外活动,为学生的全面发展打下良好的基矗

    总的来说,通过学校领导的关怀指导以及师生的共同努力,本班语文教学取得了一点点进步,学生语文综合能力获得较大提高,但在工作中也还存在着许多不足之处:如我们年轻的语文教师在工作经验和教学方法上还存在较大不足,需要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高,教师对中职生需要语文知识的把握还要在实践中加强,学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。

    回首过去,展望未来,在学校领导的正确指导下,在老师的互相协作下,在学校领导英明领导和支持鼓励下,我将不断鞭策自己,继续扎扎实实干好本职工作,力争使语文教学上升到一个新的层次。

    有关学校中职教师工作总结范文3

    在工作的时间里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。在学校中,我一直担任的是电工专业教学和班主任的工作,并担任电子部团支部书记的职务。下面从几个方面来总结一年来的工作情况。

    一、思想方面

    本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以同志为核心的正确领导,坚持四项基本原则,拥护各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

    二、教学方面

    1、备课

    我积极参加教研室组织的教研活动,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习电工专业的兴趣。

    2、上课

    上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

    3、兴趣小组

    根据学生的兴趣,我把动手能力强对电子专业感兴趣的同学组成了课外电子兴趣小组。辅导他们制作一些小器件如:门铃、收音机、稳压电源等等,把理论与实践紧密结合起来。

    三、班主任工作

    德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。对他们多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。同时从其他方面挖掘他们的潜力:卡拉OK比赛、演讲比赛、运动会,通过他们取得的成绩提升自信。

    教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好电工专业课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

    有关学校中职教师工作总结范文4

    时间飞逝,回顾这一学期的历程,在成长的同时,也收获了不少。站上教师的岗位,面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突,使的我不得不重新审视自己,在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今,已然不断成长了起来。为了更好地做好今后的工作,总结经验吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

    一、思想方面

    学高为师,身正为范,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持学高这一范畴,逆水行舟不进则退,在学习终身教育就成了它的注释,一年来,我积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱教育事业,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,关心,爱护每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在个人方面严格要求自己,努力提高自己的思想觉悟,我还积极参加了学校组织的各项培训。在日常生活中,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。

    二、教育工作方面

    在教学工作方面,我先后担任电动x班的电气控制,机电x班的电力拖动、电机与变压器,机电x班的电工电子实训,春季班的电子实训等教学工作,由于新环境,新同学,再加上一体化课程改革,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我积极向有经验的老师请教,在教学中,我从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,分层设计内容丰富的课外作业,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发学生学习的兴趣,不仅教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,学有所得。为了使自己的教学水平提高,平时还虚心请教有经验的老师。从中学习别人的长处,学习先进的教育教学理念。努力的将所学运用到本职工作中。

    除此之外,我还带领学生对我校公寓楼的宿舍进行了电扇的安装及部分照明线路的改造,圆满的完成了任务。在安装过程中,给同学们讲解工作原理,查找故障,分析原因,是同学们真正做到 在“做中学,学中做”,提高了学生的动手能力,同时也激发了学生学习的兴趣。

    三、遵守纪律方面

    本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

    四、其他方面

    在做好本职工作的同时,我也积极响应学校全员育人的号召,从各方面去关心学生,多次到学生宿舍,深入到学生当中,与学生谈心,关注学生的思想动态,关心他们的生活,及时的帮他们排忧解难,做他们生活中的益友,让学生体会到学校这个大家庭的温暖,让他们做到“以校为家”,在和谐的坏境中快乐的成长和学习。

    本学期,我虽然怀了个工作坏境,但学校领导和同事的关心和照顾让我更好,更快的融入的这个大集体中,更投入的进行教育工作,通过一学期的交流学习,我感觉自己在各方面较以前都有了很大程度的提高。当然,自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高。在专业方面,努力钻研,多请教,多听课,学习别的老师的专业知识,教学方法。而在管理方面,多和班主任沟通,向他们请教,用更高的标准来要求自己,让自己尽快的成长起来,成为一个专业,能力都全面的人。

    当然。在我的工作中,也存在着很多不足,但我相信,通过各位老师的指引和自我的不断学习,我会进步很快,让自己的各方面能力得到很大的提高。

    有关学校中职教师工作总结范文5

    一年来,在教育教学工作中,我始终坚持教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

    刚入学的新生对职业学校充满了好奇和浪漫的幻想,似乎已经摆脱了最痛苦的学习生活,从此不再受考试的折磨的升学的艰熬。但对新的生活环境及学习、生活方式不适应。积极要求进步,渴望成材,但对所学专业知之甚少,思想不稳定。

    因此,本学期的新生入轨教育显得十分重要。这学期的教育主题是学旅游,爱旅游,立志献身旅游事业,争做合格中专生。培养目标是培养自理能力、自控能力和集体主义精神。将现这学期个人工作总结如下:

    1、培养学生的自理能力

    职业学校的学生在入学前大多缺少独立生活的经历。特别是我班有几位学生是家长特意把他一个人安排在海南读书的,他们第一次离家那么远,常常为独立生活而感到烦恼。因此,学生的自理能力就成为学生能否适应新环境的关键因素,这就需要班主任给予心理上的引导和技能上的指导。

    入学教育和军训两个周,我经常深入宿舍,不厌其烦地给学生传授基本的生活技能,养成良好的生活习惯和卫生习惯,逐步适应新环境。培养自理能力不仅仅是使学生能独立地生活,更重要的是使学生生活得健康、文明、有序,适应集体生活,正确处理人际关系,求得真正意义上的自立和自主。于是,我把生活技能、文明礼貌和校纪校规相结合起来,使学生提高思想境界到道德修养。

    2、培养学生的自律能力

    班主任对班级的有序管理,要以学生一定的自律能力作保证。一年级新生对职业教育的一切都是新鲜的,前几个周总是规规矩矩,但是时间久了就有空子可钻。如果学生缺乏自觉性和自主意识,班主任即使再勤快也是徒劳的。

    首先,班主任就要教育他们懂得遵守行为规范即使是社会的要求,也是符合自己的利益的,让他们从职业人的角度去理解领会各种校纪校规,明白自觉遵守行为规范不仅有利于集体,有利于在社会生活中与大家协调相处,也是个人社会生活的需要。

    其次,要充分调动学生的主体意识,让人人都有事做,都觉得自己在班里都是很重要的,班里设置了班干部、科代表、小组长、着装仪表监督员、各个卫生区的检查员、教室财产管理员等,实行层层管理、层层监督的管理制度,并且进行阶段性的自我工作小结,从而引导学生自我教育、自我完善的内心需要上来。

    3、培养学生的专业情感

    正确认识专业是学好专业的前提,培养良好的职业情感是提高综合素质的基础。引导学生认识专业,热爱专业是班主任的重要工作内容。

    通过调动学生广泛收集海南旅游的相关资料报道,帮助他们从大的环境去认识专业,对未来的职业充满信心,激发他们学习专业的热情。

    另外利用一些知名导游的成功经历以及优秀毕业生的先进事迹,让学生从这些活生生的例子中认清自己的位置,鼓励他们奋发向上,在自己的职业生涯中有所作为。

    中职教师年度考核总结(示例)


    我倡导老师悉心研讨教养艺术,提高课堂教养品德,厚实实际基础,不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,理性构建自己的教诲观点,不断提高教育艺术、积累教育智慧。我激励教师“人人有潜力,个个能成功”,鼓励团队配合,提升教育智慧。我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究,强化教师专业发展过程中的详详目标跟履行流程。我充分运用表彰、鞭策、鼓励等机制推动教师成长,引导教师向着各级名师的目标奋进。我用明白的目的勉励先生,不断用阶段性的目标勾引教师,用积小胜为大胜的办法,始终增强教师的工作成就感,使教师们迅速成长。

    三、更新办园理念,强化服务意识

    面临发展快、竞争强、要求高的幼教局面,我坚持学习,一直更新理念与时俱进。在新的时代背景下,我大力提倡教师一方面要教书育人,另一方面要有强烈的服务意识。在我看来,幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉,更要用优质的服务羸得家长的满意跟支持。家长是幼儿园的上帝,它既可载舟又可覆舟,有了广大家长的满意,才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉,幼儿园才华不断发展强盛。基于以上思想,我不断强化教师服务意识的培养,引导教师事事、处处将心比心为家长着想,为家长解决后顾之忧,通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时,作为一园之长,我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的个性化家长会,辨别做好个别家长工作,重点家长差异对待。我充分发挥家委会的用处,幼儿园重大举措充分征求家长看法,让家长民主加入幼儿园的管理,充分利用“彩虹报”为桥梁,及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作,充分博得了家长对我工作的确定。

    优质服务的主要前提是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园所有工作顺利发展的保障,我高度重视,常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育,使“人人讲保险、事事讲保险、时时讲平安”的意识深入人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫,强化领导班子值班检查监督制,鼎力推行岗位任务制,广泛发展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动;保障幼儿园严格执行家长持卡接送制;严厉家长接送幼儿车辆的治理。同时,幼儿园进一步完美了食堂建设,增加了备餐间、更衣室,狠抓保健卫生的“三个准则”、“四个严格”、“五个认真”,使我园保证了卫生安全工作常态达标,本年无一例义务事变发生。

    教育需要无私奉献,管理需要不断翻新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新_。相信在新一年的工作中,我会取得更大的成绩!

    中职教师个人工作总结5篇(精选)


    总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。按内容分,有学习总结、工作总结、思想总结等,按时间分,有年度总结、季度总结、月份总结等。下面给大家分享一些关于中职教师个人工作总结,供大家参考。

    中职教师个人工作总结1

    本人本学期担任中职(2)班语文教学工作,回顾走过这一学期的路程,收益良多。现将本学期语文教学工作总结如下。

    本学期以来本人采用不同的教学方法,激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,为语文学习打下扎实基矗同时培养学生爱国主义精神,开发智力,培养想象和创造力,增强世界意识,使学生初步形成健全的人格,为学生的可持续发展打下良好的基础。

    近几年,为适应学生就业需要,语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。本人结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想,训练发展学生的兴趣,扩大学生知识领域。

    具体做法如下:

    1、认真备课,坚持提前备课,做到深入钻研教材写好教案,全面提高自身素质。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

    2、提高教学质量,利用多媒体等直观教学,培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

    3、注重教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来,形成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合,做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面,将课堂作文和课下周记结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又提高了学生的写作水平,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

    4、做好语文背诵。一般来说,学生善于背诵和记忆,我利用学生在这方面的优势,加强学生的背诵和记忆能力,提高他们的综合素质。

    5、关心爱护和转变差生。总体说中职(2)班的语文基础较一般,当学生取得一点点进步时,我就给学生很大的鼓励,使学生充满学习语文的自信心。

    6、开展形式多样的课外活动,为学生的全面发展打下良好的基础。

    总的来说,通过学校领导的关怀指导以及师生的共同努力,本班语文教学取得了一点点进步,学生语文综合能力获得较大提高,但在工作中也还存在着许多不足之处:如我们年轻的语文教师在工作经验和教学方法上还存在较大不足,需要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高,教师对中职生需要语文知识的把握还要在实践中加强,学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。

    回首过去,展望未来,在学校领导的正确指导下,在老师的互相协作下,在学校领导英明领导和支持鼓励下,我将不断鞭策自己,继续扎扎实实干好本职工作,力争使语文教学上升到一个新的层次。

    中职教师个人工作总结2

    本学期是我初次担任____班的班主任,在这一学期里以来我以《______职校班主任考核制度》为依据,严格执行学校要求的工作计划,开展班级管理,推行素质教育,努力使____班的学生在班内营造一种团结向上、积极进取的风气。为了从工作中吸取经验,从而使以后更好地开展工作,现对本学期工作总结如下:

    一、提高知识,明确职责,加强责任感

    班主任工作的好坏直接影响着学校教育教学管理工作的进行,因此,必须要提高认识,加强责任感,掌握班主任工作的规律。由于初次担任班主任这个要职,缺乏班主任的工作经验,因此,我会常常请教资深的老班主任并向他们学习好的管理方法,不断积累工作经验以使自己成为一名合格的班主任。

    二、加强学生的思想品德和职业道德教育

    充分利用班会,对学生进行思想素质教育,如文明礼貌教育,心理素质教育,学习态度教育,利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心,讲道理,并在必要时与学生家长联系,取得家长的配合,从而方便了教师的教育工作的开展。由于顶岗实习期临近,对学生灌输艰苦奋斗、爱岗敬业、诚实守信的职业道德和精神。

    三、严格执行校规校纪

    良好的班风是管理好班级的前提,____春计算机3班一直是一个纪律较为散慢的班级,很多同学早已养成了种种坏习惯,例如,早读迟到、旷课,上课睡觉、玩手机,逃避清洁卫生工作,课间操经常缺勤,晚自习早退……针对他们这些坏习惯,我严格加强各项管理,常检查、常督促、常落实,并以身作则给同学们树立一个良好的榜样从而带领全班同学做好各项班级常规工作。我还经常找那些纪律比较差的同学进行谈话教育,并跟踪他们的表现让他们不断完善自己。

    四、加强班干部队伍的建设

    一支优秀、尽职尽责的班干部队伍是班级的核心支柱,是班主任的得力助手,因此,我注重班干部的选拔和培养,并赋予他们权力,让他们大胆地去管理班级,并多于班干部进行沟通交流,和他们一起为班集体出谋划策。

    五、加强顶岗实习期学生的跟踪和管理工作

    从20____年11月24日起,我们班的学生分批陆续参加了外出顶岗实习。顶岗实习的管理工作责任重大,我从以下几个方面开展了我的工作:

    1、制定顶岗实习学生跟踪和管理计划

    2、掌握好第一手资料,即顶岗实习学生个人信息情况登记表,确保班上的每一个学生的身份信息、联系电话、联系地址、家长的联系电话、目前去向等都要一清二楚,以方便日后的联系和管理。

    3、建立____班实习交流Q群,以便师生之间的联系和交流。时刻关注、了解学生的实习动态,及时地发现问题、解决问题。

    4、加强家校联系和校企联系。多于学生家长和企业管理人员联系,了解学生情况。

    5、建立顶岗实习学生情况跟踪记录表,随时跟踪学生实习情况,以便配合学校进行管理工作。

    六、小结

    班主任工作是繁忙的,是琐碎的,是平凡的,也是伟大的、开心的。作为新班主任的我,在班主任工作还有很多做得不够好的地方,管理方式方法还有待提高,还需不断向经验丰富的老班主任学习。这学期班主任工作虽然结束了,但做学生的`思想工作的任务还没有终止,不断熟悉班主任工作,吸取经验和教训,把班主任的教育教学工作做得更好。

    以上便是这个学期班主任工作的总结,希望以此为鉴,从而促进以后的工作,争取更好成绩和更大进步。

    中职教师个人工作总结3

    回顾这一个学期,在做班主任的过程中,虽然遇到了很多困难,但我却在班主任工作中学到了很多东西,不断总结,提升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。

    一、抓好班干队伍建设

    调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局的品质,明确班干部责任,定期召开班委会进行,制定阶段性工作计划等。鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

    二、完善班级制度

    针对班级的实际情况,制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数,计入学期总评,及时与扣分突出学生的家长联系;使班级保持较高出勤率。

    三、发挥主题班会课的作用

    每周坚持召开一次主题班会课,根据学校要求,有计划地、及时地对学生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。

    四、组织班级活动,提升集体意识。

    为了丰富学生业余生活,从班费中支出一部分费用,用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材,包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛,春游登山等活动。学生感受到了温暖的班级气氛,丰富的课余生活,保障了教学的有序进行。

    五、及时有效的做好安全教育工作。

    预防可能出现的重大安全事故,本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题,我都及时处理,并在处理问题中不断完善和学习 班主任工作经验。出现违纪事件后,及时报告学校领导和学生家长,协调处理好问题。

    本学期通过请教其他班主任,我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是:严抓行为习惯、关心学生身心,帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信,学生必能在学校学到一技之长,学会做人处世,未来一定会有好的前途与光明未来。

    中职教师个人工作总结4

    在中专办学比较困难的情况下,本文从社会、学校、家长和学生四方面利益出发,联系本校实际,围绕四个“结合”,探讨当前做好班主任、为社会培养实用型人才的做法。“师者,所以传道受业解惑也。”做中专学校的班主任,不但要担负起传道授业解惑的职能作用,还要放眼全局,提高认识。一方面,我们要培养社会需要的合格专业人才,另一方面,我们又必须考虑家长、学生和学校的切身利益。班主任成了联结学校、学生、家长和社会的纽带,任重道远。我自1992年到梅州市卫生学校工作,连续10年当了三届班主任,严慈相济,做学生的益友良师,工作勤严细实、方法灵活多样,深得学生信服。所带班级无一学生有违法行为,得奖学金人数达95%,多次在各项比赛中获奖,被評为文明班或表扬班。20____年被评为梅州市优班主任。我认为做好当前中专班主任应注意四个“结合”。

    一、紧迫感和自信心相结合。

    众所周知,中专办学目前有紧迫感,办学效益的好坏又直接影响到教职员工的切身利益。社会上对人才学历和综合素质的要求越来越高,甚至还有个别人说:“不要招那么多中专生来扰乱社会秩序。”中专生就业越来越难。中专学校的生源素质和数量逐年下降,有些学校已经是“门前冷落鞍马稀。”学生成绩是“草袋子比麻袋子——一代(袋)不如一代”,过去问一个班学生入学成绩“有500分以下的吗?”现在是问:“有450分以上的吗?”这些都是严峻的现实。一旦招生数量下降或招不到学生,学校的办学效益和声誉就会受到严重影响,前途岌岌可危,教职员工的福利待遇也就无可保障,就有可能导致恶性循环。所以每一个教师都应该树立这样的观点“学校兴旺我高兴,学校不好我倒霉。”应该有一种紧迫感。每一个班主任都要尽努力安定学生情绪,防止人口流失,帮他们顺利完成学业。

    但我们也有信心,能看到自身的优势:

    (一)我校有悠久的办学历史,有几代人建立的良好的社会声誉,有丰富的办学经验。

    (二)我们有团结务实、稳中求进的新一届领导班子,我们有一大批教学水平高、经验丰富、吃苦耐劳的老师。

    (三)我们已经有较大的办学规模和较好的效益,教学设施逐年先进,学生管理、教务管理日益完善,教学、生活秩序良好,实习基地和就业门路相对拓宽。

    (四)卫生领域在较长一段时间内仍需要大量的中专毕业生,我们所设专业在社会上有市场需求。

    (五)我们的招生数量还有可能在逆境中持续上升,有一大批初中毕业生无能力上高中考大学,家长不忍心让孩子过早踏入社会,又不愿意报读其他中专,那么卫生学校就是这类人的选择。我们还可以多渠道、多层次办学。这两年招生数量连创历史新高,充分说明我们有优势,得到社会的认可和信赖。我们的前途是光明的。所以我经常鼓足干劲,引导学生认识学医的用途,激发学生学习专业知识的激情。

    二、坚定的原则性和高度的灵活性相结合。

    “质量是生存的根本。”我们既然有胆量扩招学生,就应该有勇气提高他们的综合素质,并将他们培养成合格人才。我们班主任在日常管理中一定要有坚定的原则性,我认为主要从以下四方面把关:

    (一)约束学生日常行为,尽一切能力制止违纪行为,杜绝违法犯罪行为,“未讲行善,先讲无恶”;“先学做人,后学行医。”

    (二)引导学生明确目的,把最主要的精力放在学习上,专业为主,课余生活为辅,切不可本末倒置。

    (三)严格统计考勤和操行分,管好课堂纪侓。上课时先不论他能学到多少知识,最起码不要让他跑出去惹事生非。

    (四)引导他们的校内外交往和课外生活。

    中职教师个人工作总结5

    20____年度,我校全面实施素质教育,紧紧围绕办学目标,提出了“关注过程,着眼细节,重在落实”的工作指导方针,经过全校师生的共同努力,完成了本年度的各项目标任务,顺利通过了开学初工作检查、“中继教”工作检查、校园“平安创建”检查、校长工作考核、年度综合目标考核和教学常规检查等一系列的检查和考核,各方面工作都取得了一定的成绩。

    现将本年度学校的工作总结:

    一、加强领导班子建设,提高学校教育教学和管理水平

    学校坚持公开、公正、合理的民主办事制度,健全和完善领导班子决策程序和机制,形成大事讲原则,小事讲风格,重大决策听取广大教师意见的良好风气。坚持财务、评优、晋级、评先等工作公开透明,从未出现暗箱操作的现象,保证了学校决策的科学性、准确性和有效性,增强了领导班子的战斗力。领导班子成员在校长的带领下,不断加强自身学习,不断钻研教育教学业务,努力改进工作态度和完善思想修养,并通过学习,及时了解党和国家方针政策,提高了教育教学和学校管理水平。

    二、加强学校管理,落实各项规章制度

    1、建立健全各项规章制度。全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,学校制定并通过了新的《____中学教学常规管理细则》、《____中学教师考勤管理细则》、《____中学教学成绩奖惩办法》和《____中学教师绩效考核工作实施办法》等一系列的制度,充分调动我校广大教师的工作积极性、主动性和创造性,促进我校教育教学科学发展。

    2、抓好日常管理制度的落实。学校的日常管理制度健全,但在具体的操作方面还存在一些不足。为使制度更加合理、科学、规范,学校本着以人为本的原则,加以修改和完善。学校领导亲自参与常规检查工作,值日工作实行“课堂巡视制度”,并做好检查记录,每周及时通报。通过各项检查,并严格执行各项规章制度,用制度来规范和约束教师工作、生活行为,促进学校各项工作健康有序发展。

    三、抓好教师队伍建设,不断提高教师思想政治水平和业务素质

    1、结合学校实际,加强师德师风建设。学校围绕提高我校教育教学质量,狠抓师德师风建设,倡导爱岗敬业,服务学生,奉献教育的职业道德。经常组织全体教师学习上级部门的文件精神及教育政策、法规等,让教师深刻领会上级部门的文件精神,提高教师的政治觉悟,进一步加强教师职业道德建设,强化教师的法律法规意识,做到依法执教。通过师德师风教育,学校打造了一批敬业爱岗、乐于奉献的教师。

    2、学校加强教研工作的针对性。教研工作从课堂常规抓起,平时,通过教研组集体备课、听课、评课提高教师课堂教学能力。今年11月,我校分别与镇远清溪中学、台江老屯中学校开展了校际交流活动,吸取了兄弟学校的一些先进经验。学校还以优质课竞赛为契机,制定相应的奖励措施,鼓励青年教师参加各级各类教育教学竞赛。

    3、教师队伍建设,师资培训,历来受到学校领导的高度重视。今年10月,我校选派三位教师参加____20____年义务教育新教材骨干教师培训,选派1位参加校长岗位培训;11月,选派两位教师参加全国第三届“赢在课堂”初中语文名 师经典课堂观摩主题研培训讨会;目前,还有英语、政治、理化生学科的教师正在进行“国培计划”的网上学习。

    四、抓好教学常规管理,努力提高教学质量

    1、建立健全教学常规管理。为提高教学质量,抓好教学常规管理,学校每月都要对各位教师的`教学常规材料进行全面的督促检查,并及时进行总结和反溃对于存在问题,进行个别交流或通过教研组长指导并要求改进。

    2、进一步规范月考制度。每次月考均由教务处统一安排考场和座位,统计成绩,并及时召开成绩分析会议,针对月考中反映出的问题,及时采取措施,以便在以后的教学工作中查缺补漏,不断提高。同时,规范教师监考、阅卷等环节,严肃考风考纪,更真实地反映学生学习情况,从而采取有效措施帮助学生提高和发展。

    3、建立目标管理与激励机制,充分挖掘师生的潜力,中考成绩取得新突破。我校在今年3月就提出“一定要获得县政府中考奖励”的目标,对20__届毕业班制定“分解目标”,对各班级提出了具体的量化要求,班级又制定具体措施,使每个老师都明确中考成绩是评价自己业绩的主要依据之一,从而激发出巨大的工作能量。

    2024总结:网络教学工作总结(经典版)


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    一场突如其来的战役到来,我们看不见它,却深受其害。这场没有硝烟的战役,打乱了我们的生活。这对于即将要开学的我们来说,更是不知所措,就在我们一筹莫展的时候,教育部提出的“停课不停学”让我们有了头绪。

    在看到“停课不停学”的文件后,学校就通过钉钉直播给我们培训如何操作,怎么样去开展直播,学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排,各个年级、教研组也纷纷召开会议,认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。

    “停课不停学”目的在于通过先进的网络手段,借助智能手机、平板、电脑等多种媒介,让学生在居家隔离的这段时间,由任课老师通过网络授课的方式,最大限度的减少因为延期开学对学生带来的不良影响。对于大部分老师来说,在线授课的确是一个很大的挑战。平时在课堂上习惯了和孩子们互动式的教学模式,突然要开展没有学生参与的线上授课,有一种无从下手的感觉。

    通过一周紧锣密鼓地准备,在开始直播之前我们进行了线上测试,确保孩子能够顺利收看。直播最大的优点在于:可以通过互动区域和学生进行适时的互动,便于老师及时调整教学进度。一开始用手机发起直播,发现用手机直播,画面晃动厉害,非常影响听课效果。为了给学生提供更好的学习方式,我改为使用钉钉直播课进行线上教学,我也在几次试播中慢慢有了一些经验,总结如下:

    双击需要进行直播的钉钉班级群;

    在发消息的区域有一排图标,当光标移动到“发起直播”时点击,在群最上方就会出现“发起直播”的一排图标,点击“开始直播”;

    选择“屏幕分享”模式,将钉钉最小化,打开桌面上保存的PPt,点击放映,就可以授课了;

    在讲课的过程中,老师要注意关注互动区域,学生如果有疑问,老师要适时进行答疑讲解,及时和学生互动;

    课程结束,鼠标移动到电脑上方,就会出现刚才发起直播时的一排图标,点击“结束直播”,直播课结束。我在发起直播时选择了保存,这样大家就可以在群里看直播的回放,电脑和手机观看直播的打开方式略有不同:手机观看直播或回放,需要打开群页面右上方的“”图标,点“直播回放”,就可以看到观看直播过的内容,也可以自己发起直播;电脑上观看回放时,要点击钉钉群右上方“直播回放”的图标,选择自己需要的视频进行回放。线上发起直播还可以进行多群联播,这也意味着一个老师授课,同年级的所有班级学生可以同时听课,其他老师则可以参与学生的互动。这样的讲课方式,不但锻炼了老师的能力,对学生来说也是非常感兴趣的一种学习方式。

    线上直播给我们带来了方便,也给孩子们的学习创造了机会。线上教学在继续,老师学生的学习在继续,希望疫情赶快过去,期待与学生见面。

    中职教师年度个人总结(精选)


    中职教师年度个人总结1

    本学期我任教五(1)、七(3)两个班级的英语教学。临近年末,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。但也存在不足之处,现总结如下:

    一、思想政治方面

    在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要求自己。思想积极向上,要求进步。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。

    二、业务素质方面

    我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果,多次在市、校做英语教学设计课,受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,对她们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。

    三、教育教学工作方面

    我认真学习,勤于专研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效,形成了独特的教学风格,在开展教研活动时,我积极出课,毫不保留,由于自己不懈地努力,加之校领导的支持与帮助上。这学期,我教的学生英语学习成绩很好,

    在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

    中职教师年度个人总结2

    时间犹如白驹过隙,__年转眼就到了年底,这是一个辞旧迎新的时刻,更是一个总结过去、展望未来的时刻。为了更好地做好今后的工作,现将这半年来的学习与工作进行总结。

    一、思想政治方面

    作为大学教师,作为共产党员,我非常注重思想政治水平与道德修养的提高,在各方面严格要求自己。热爱祖国,热爱教育事业,积极拥护党的领导,认真学习并贯彻党的教育方针,时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。作为一名教师,师德师风非常重要,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是襄樊学院的师德师风建设年,我积极上网浏览学校的师德师风建设专网,认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹,积极参加学校的师德师风建设活动(如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会)。通过这些学习,我深刻的认识到教师肩上的重大责任。认识到要培养人才,必须以学生为本,形成高度的责任心和爱心,同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿,努力提高自己的专业素养。

    二、工作方面

    由于本人报到的时间比较晚,因此这半学年没排上课,院里领导研究后安排我行政坐班,主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务(其中以前者为主)。虽然没有走上讲台,接受教学实践的锻炼,但我多次旁听观摩同行的授课,以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达,并结合自己以往的教学经验,找出自身的不足,以期在经后的教学中得到改进。同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设,如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等,通过这些接触,我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备,对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。

    在协助市场营销教研室以及教科办的工作中,我每天按时上下班(除了特殊情况,如博士答辩),并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。具体来讲,主要完成如下几个方面的工作:

    ①参加市场营销专业评估的资料准备工作(如参与自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编),评估期间的会议记录整理(专家座谈会、评估反馈会的记录整理)以及评估工作教学简报的撰写。

    ②对物流专业的培养方案进行修订。通过对其他院校物流专业课程设置的研究以及对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找,对物流专业的课程设置、学时学分、实验课、学期安排等进行了仔细的修订。

    ③建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。此外,还科办处理了一些其他事务,如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎,但我本着认真负责的态度来做,学到了一些待人处事的方式方法。

    在建立学术论文范文库时,我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇,并进行了分类,在这个过程中,我进一步学习了管理类的论文写作与研究方法,为《科学研究方法与论文写作》这门课积累了许多素材,并在阅读管理研究方法相关书籍的基础上,形成了这门课的教学思路。

    三、存在的不足与展望目标:

    在这半年的工作当中,我存在的最大不足之处在于没有写出一定水准的科研论文并进行发表,我反思了一下,这种结果有两个原因:一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠;二是在学习管理研究的方法,尤其是定量分析与实证方法,并积累材料和研究课题,为以后写作具有一定水准的管理类论文打下基础。

    在新的一年里我一定要抓紧时间,积极着手科研工作,争取明年在核心期刊以及国际会议(三大索引工具收录)上发表学术论文,积极申报科研项目,不负学校和院里对我的期望。此外,在工作中要更加严格地要求自己,谦虚谨慎,戒骄戒躁,虚心学习同事的先进教学经验,更加全身心地投入到教学科研工作中。

    中职教师年度个人总结3

    本学期,我担任二(三)班的数学教学工作。通过一学期的接触也了解,努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。现如下:

    一、课前认真备课,做到因材施教。

    刚接手这个班,我首先通过分析摸底,访问相关的老师,大致掌握一些情况。针对学生数学基础不太好,后进生面较大的现状,在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松、愉快。做到 了以下几点:

    (1)、降低起点,设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次,由浅入深,步步深入,一道题拆成几个小题,最后组合,使学生日有所学,学有所得,真正体会到成功的喜悦;

    (2)、查漏补缺,铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中,在学生基础差的情况下,每节课安排一些复习旧知识的时间,这样既有利于督促学生复习巩固,又有利于基础差的学生接受新知识,跟上新的学习进度。

    二、上好每一堂课,提高教学质量。

    上好课是保证教学质量的关键,只有认真上好每一节课,才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中,我不仅注意学生知识的掌握情况,而且还十分注意学生学习能力的培养,除了要求他们“学会”,更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动、贪玩、粗心,懂一点就听不进去,注意力很难集中的学生,上课时就对他们多提问,多盯着他们,把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来,让每一个学生都能积极主动地参与教学活动,而不只是简单的老师教,学生听。总的来看,学生学习的兴趣和积极性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学生的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比较清晰,考虑问题也比以前全面、周到了。

    三、认真批改,从批改中发现问题,及时补漏。

    作业是对学生学习情况的检验,从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以,对学生所做的每一次作业,我总会认真批改,仔细分析,及时发现学生学习中的薄弱环节,进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。确保每一个知识环节,学生都能学好,学透。

    四、利用课余时间,对学困生进行个别辅导。

    所教的班级中有个别同学存在学习障碍,于是我经常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等,发现问题,充分利用空余时间为他们开“小灶”,作业错了,坚持面批面改,促进他们自我奋进、同时,安排优秀学生当小老师,与基础差的学生结对子,互帮互学,得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅很明显,而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。

    五、积极参与各项教研组组织活动。

    在认真搞好教学工作的同时 ,我还十分注意自身素质和业务水平的提高,虚心向有经验的老师请教,认真对待学校组织的活动和教研组活动,努力让自己在活动中得到锻炼、提高。

    本学期工作做得也有不足之处,如对优生的拔尖工作做得不够,另外与学生家长的联络不够,缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思,不断创新,使不同的学生得到不同的发展,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴,我将扬长避短,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

    中职教师年度个人总结4

    在即将过去的一年中,在领导的关心和同事们的支持帮助下,本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。

    这一年中,我团结同事,积极履行职责,圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下,教学科研方面都取得了进步,具体情况总结如下:

    1、教学工作

    20__年本人的承担的教学工作主要有专业课授课、实训指导。本年度承担了家具设计与制造专业09级4个班、雕刻艺术家具设计09-1班、木材加工技术专业10-1班的《市场营销》课程;家居配饰与卖场管理专业10-1班的《中外家具发展史》、《锦绣拓展训练》、《锦绣领导力培训》课程;整体橱柜设计专业10-1《职业礼仪与沟通技巧》共计五门课程。此外,还对《家具导购员培训》实训指导项目进行了全程实训指导。本年度完成教学工作量累计662学时。

    在上课前积极备课,通过走访、电话访谈、邮件访谈等手段,深入了解行业、企业现状,努力使授课内容与职业、行业对接。我严格要求自己,不断吸收新知识,改造更新知识结构,适应行业及教学需求。在实施课程改革的进程中,不断探索创新之路。做到了知识准确、项目齐全、目标明确、重点突出、难点突破、实践丰富,同时运用现代职业教育技术手段,用新教学理念主导教学,真正形成以学生为主体、教师为引导的教学模式,全面提高学生综合素质,深受学生好评。

    不断探索新的教学模式。结合学生特点、兴趣、需要及行业职业要求等内容,引进了“体验式”教学法,并成功应用在家居配饰与卖场管理10-1班《锦绣拓展训练》、《领导力培训》两门课程中。做到了在快乐中学习,在感悟中提高。学生的执行力、领导力、反馈能力、团队合作竞争能力、自我压力管理能力等综合素质能力均有所提升。在下半年该班学生到北京参加订单企业实践教学活动,深获企业好评,企业向我院寄来感谢信及锦旗一面。

    2. 科研工作:

    20__年7月,经过评审获得“双师型”教师资格。在做好教学工作的同时,

    积极参加科研工作,不断提高自己的科研能力。本年度,参加《家具造型设计》、《家具生产工艺》两门课程精品课建设工作。参加20__年黑龙江省高等教育教学改革项目《工作过程系统化家具设计与制造专业课程体系的开发研究与实践》课题、20__黑龙江省高等教育学会“__”教育科学研究规划课题《基于就业能力提升的高职院校就业指导实践模式研究》、《高职学生艺术素养培养研究与实践》三个课题建设。

    3. 辅导员工作

    本人是家居配饰与卖场管理10-1班的辅导员。在这一年中,我积极指导班级的管理工作。

    由于大学辅导员很难与家长见面深入了解学生情况,我制定了相应的工作计划。每学期末给家长写一封信(已从20__年开始担任兼职导员坚持至今);重点学生每半个月与家长通话;保证最多两天就与班级学生见面一次;每学期与每一位班级专业课任课教师沟通至少五次。实习期间保证每晚深入学生宿舍与进行思想工作或通过电话了解学生动态;每天与实习公司生活、工作指导人员沟通。这些举措深获学生、家长、生源高中老师好评!

    完成20__-20__年度国家奖助学金发放工作;20__-20__国家奖助学金评选工作。在发放工作中,做好每一位学生的思想工作并告知每一位获得资助学生的家长,鼓励大家将所获奖助学金直接缴纳学费,减轻家庭经济困难。在评选工作中,深入了解每一位学生的家庭真实情况、学生在校花费情况及学生在校表现情况,综合测评。班级的评选及发放情况稳定,学生心态平和,没有争执的情况发生。做好辅导员日常工作。宿舍卫生良好,抽查学生夜不归宿情况,检查学生上课情况。

    4、校企合作工作

    利用每一个寒暑假返家、带队实习的机会,到北京意风家具制造有限公司、北京锦绣投资有限公司、北京科宝·博洛尼家具有限公司、德中飞美(北京)制造有限公司、北京金隅集团下龙顺成红木、天津意利达家具制造有限公司等北京、天津当地家具企业走访调研,获得大量企业一线资料充实教学内容,并深化了校企合作并大量节省了学院调研资金。家居配饰与卖场管理专业20__级教学方案、20__级专业授课内容就是在北京锦绣全方面参与的情况下制定、设计出来的。

    本年度与北京锦绣投资有限公司协商、洽谈,由公司出资、学院老师带队,带领家居配饰与卖场管理10-1班学生到公司进行实践教学工作。保证了学生在公司内享受了企业内训、外聘讲师培训、实践操作等项目内容。使学生更早一步的了解职业性质、行业现状,对自己所学的专业有了更深一步的认识。其中,由企业提供教师、学生北京往返卧铺、学生补助、外聘讲师工资等费用。这一举措,既达到了校企学三方面的共赢,又节约的学校的教学成本,一举多得。

    本年度6月,积极配合系部完成了第二届材料工程系校园双选会暨校企合作高峰论坛工作。做好了前期部分合作企业的沟通、浅谈工作;企业的接待工作;推介会的主持工作及后续的汇总和学生报到工作。

    5、一体化教室建设工作

    20__年初,完成了《家居配饰与卖场管理》、《家具造型设计》、《家具结构设计》三个一体化教室的设计、预算工作,并跟踪了后续施工工作。

    年初,经过4个多月的商讨与谈判,吸引北京锦绣投资有限公司向我院《家居配饰与卖场管理》一体化教室无偿一次性投入价值30万元人民币的家具,节约了学院建设资金。

    6、招生工作

    受社会舆论大环境影响、我系近3年来招生人数一直处于下滑中。今年的6月份,在招生就业处付秋洋老师、马红军老师的帮助下,先后两次到达了齐齐哈尔、鸡西进行招生工作。特别是在齐齐哈尔,与三所高中的校长、年级主任、班主任见面,详细介绍了我系的专业建设及学生今后就业情况,收到当地学生、家长的一致赞同,效果显著。

    在招生就业初高哲、刘利荣、付秋洋老师的帮助下,得到了近3万个高中生源院校学生家长的电话,通过删选后,组织学生依次打电话做介绍,效果显著。

    接待来校参观的生源院校师生,承担本系一体化教室讲解工作数十次。 通过电话、QQ、百度贴吧、百度知道等沟通工具、聊天工具及网络资源,在5月~7月底一直接受考生的咨询与网络宣传工作,效果良好。

    7、评估工作

    除完成专任教师、兼职辅导员个人评估材料外,承担系部7.3.1、7.3.4、4.4.10三项评估任务。担任家居配饰与卖场管理、家具表面装饰工程设计与施工两个一体化教室解说员,圆满完成任务。

    8、缺点和不足

    一个人的力量是有限的,工作的开展是一个团队合作的结果。在今后的工作中,我将配合同事一起为学院、系部、专业的需要贡献自己的能量。

    20__年是紧张的一年,也是成长的一年。这些微薄的成绩是在领导、同事的关怀和帮助下完成的,没有你们,我们的工作也无从做起,感谢大家!在新的一年里,我将继续努力,保质保量的完成教学任务,继续深入学习,做好本职工作,争取再有提高!

    中职教师年度个人总结5

    又是一年雪花飘,伴随着茫茫的大雪,我们本学期的工作又要结束了,当我回忆这几个月的历程时,我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。也许正是繁忙,才让我感觉到时间在悄悄的流逝。本学期我担任小学五年级的英语教学工作。在本学期的教学中,让我深深地感到教小学英语之难之累之乐。正因为如此,我严格遵循教学环节,课前认真备课。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下 :

    首先在师德方面,面对全体学生,一视同仁,不歧视学生,不打骂学生,注意自己的言行,提高自己的思想认识和觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。

    其次在教学中:在开学初,认真制订教学计划。在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,在课堂教学中认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。本学期学生亲自制作了单词卡片,调动了学生学习的积极性,效果较好,今后还会继续运用此方法。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析,力争让他们学会。 在批改作业方面。合理安排学生,让班级里有能力的学生检查平时的家庭作业,或者是较差的学生给他安排一定的任务,让他有责任感,从而激发他的学习兴趣。每周的听写由我亲自检查,及时批改,让学生及时改正错误。虽然批改量很大,但是还是及时进行批改。另外,本学期我们每月进行了月考,成绩较稳定。我认真批改,对普遍性错误,在全班讲解。

    在其他方面,我积极参加政治学习和业务学习,提高思想和业务水平,不迟到早退,积极参加学校组织的各项活动。

    以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验,但也存在较多的不足,如课堂上操作欠灵活,尤其是后进生工作,做的不够,以致个别学生成绩不理想。今后,我会多作他们的工作,帮助他们学习,提高他们的成绩。

    总之, 在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,向其他老师学习,争取让学生都能有新的提高,都能迈上一个新台阶。

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    职教教师的教学工作总结【篇1】

    履职总结

    一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业,对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

    一、思想工作方面

    在当今社会教育发展的形势下,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

    二、教育工作方面

    求实创新,认真开展教学、教研工作, 教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研、分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。

    三、任劳任怨,完成学校其他工作。

    我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,积累了自己最为需要的信息资源。加强反思,及时总结教学得失。

    四、今后努力方向

    1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

    2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

    3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。

    4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。

    职教教师的教学工作总结【篇2】

    考勤纪律方面

    我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

    业务进修方面

    随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

    不足之处

    反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。

    总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

    职教教师的教学工作总结【篇3】

    本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

    一、政治思想方面:

    认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

    二、教育教学方面:

    要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

    1、课前准备:备好课。

    2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

    3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

    4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

    5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的.情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

    6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,有的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和后进生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

    7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

    8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

    三、工作方面:

    我兢兢业业,不迟到早退,积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。教学教研之余,我还参加各类竞赛,取得一定的成绩。在四川省教师职业技能知识测量竞赛中,我获得三等奖;积极参加中国研修网和教育部门组织的网络培训工作。

    在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

    职教教师的教学工作总结【篇4】

    又是年末,回顾这个学期所从事的电脑教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

    从教学上讲我主要做了这一些工作:

    (1)做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如:电脑室只能开放一个月,但由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在一定程度上有利于教学工作的进行,使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机,缺少实践机会,这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

    (2)按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

    (3)利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度,电脑知识水平的很大的提高。

    (4)在转差促优上,我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育,转化差生,促进他们的发展。

    (5)在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加自考学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。

    作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如:政治理论学习,运动会工作等等。

    一学年即将过去,学年初我由小学调入中学,承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来,我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的工作总结,以期为新学年的工作确立目标。

    一、思想认识

    在本学年里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格自己的一言一行,力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神,自觉提高思想素质,道德水准,时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态,追寻着奥运圣火的足迹和5、12汶川地震中的救援情况,并尽自己微薄的力量支援灾区。经常向学生和家长宣传党的教育方针,能正确处理学校和社会、家庭的关系,积极形成教育合力,为提高学生的素质打下坚实的基矗

    二、教学工作

    1、在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生,能做耐心细致的工作,让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。

    2、在教学过程中,能根据教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则实行多次重复练习,使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

    3、在工作中,能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试,并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动,搞好大课间改革,抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。

    4、在本学年里,我认真对待,积极参与上级部门组织的各项活动,在县“阳光、奥韵”杯长跑比赛中,我组队参加比赛,有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛,效果良好;在初三年级中招体育考试前,我利用有效途径,加大对学生的训练,最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。

    5、强化体育学科的教学,尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里,我成功策划并组织了校园体艺节,做到师生全员参与,增加了全体师生的运动热情,培养了他们对体育运动的爱好,强化了师生们的团结拼搏精神。

    三、其他方面

    我在尽力做好教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,出全勤,空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长,撰写各类文学作品以及通讯稿件,效果颇丰。本学年里,有二十余篇通讯稿件在〈今日xx〉、〈xx新闻网〉、〈xx政府信息网〉以及〈xx德育网〉上发表。但我并不满足这些成绩,我将以更高的'热情投入到教育教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。

    转眼间,一年就这样结束了,我一年的工作中,我平安的带领学生过来了,作为班主任来说,这才是最重要的。带领学生健康的成长才是我工作的最大前提,没有这个条件,我的工作也就无从开始,幸运的是我做到的。

    一年的工作中,我学到很多,也得到很多,总体来说收获大于付出,这是我幸运的,一个班主任能做到这样,我已经很出色了,但是这不是我停止前进的理由!

    初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

    一、理想来源于现实,但高于现实。

    一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习,生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。(曾经讲过这样一个真实的故事:一个人要募捐10万美元,他很有头脑地计划:可以是十笔一万美金,二十笔五千美金,五十笔两千美金,100笔一千美金,二百笔五百美金,最终他采取了最后一种方式,结果不到半年就完成任务。由此可见只要有计划的实施,任何事情都可以攻克,学习也不例外。)

    二、理论联系实际,借鉴他人经验

    要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上,我的经验不是很丰富。所以,遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的文章,能丰富思想,帮助我们在向学生说明某个问题时,有理有据,令学生信服;还有一些指导班主任工作的书籍,例如《班主任之友》,《新时期班主任工作难题解决经典案例》等书籍,每一次阅读后我都大有收获,而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。

    三、精心设计与琐碎管理同行――班级管理

    1)开学初,我努力培养"共享智慧共创辉煌"的班集体,力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此,我在班级的管理中,努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生,给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学的友谊,让他们感受到班级中主人翁的责任感。为此,开学初,我大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中,对待优等生,我更是严格要求,从不宠坏他们,时时提醒他们“做学问得先做人”,优等生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,要心胸宽广,要博爱同学,对他们警钟常敲,不断督促他们克服自身的弱点,努力追求更高的进步。

    2)在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。在军训和班级活动中,我通过义务劳动,预设问题让大家“想办法”等活动,从中发现并挖掘有头脑,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意识的人才,然后,让他们自己竞职演讲,选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,在特殊时刻能表现出解决问题的能力。在整个管理班级的过程中,我还有一点体会,就是班级的事情,尽量让学生自己去做。在军训时,我基本上是什么事情都自己来管,生怕学生出差错,但是后来,我发现这样不仅自己累,而且学生养成了依赖性,大事小事都要找老师。于是,我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主地对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。一方面,给予指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。另一方面,我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风,班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

    本学期,我担任Z1322,Z1323,Z1324三个班级的计算机应用基础教学,在各位老师的帮助下,以培养学生创新精神和实践动手能力为重点,认真落实课程计划,认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。现就这个学期以来工作情况总结如下:

    一、认真学习

    1、坚持在课余时间自己主动学习,学习研究计算机方面的教学问题,将理论联系到实际教学工作中,更新观念,丰富知识,提高自己教学能力,做到将自己所学的知识很好的传授给学生。

    2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观,尊重学生人格和观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

    二、教学工作

    教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任3个班的《计算机应用基础》课程的教学工作,在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时,充分运用学校现有的教育教学资源,具体表现在:

    (一)发挥教师为主导的作用

    1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。

    2、注重课堂教学效果。针对中专新生的特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。并给学生多些实际操作的机会。

    3、坚持听取有经验老师的课堂教学经验,提高自己的教学水平和课堂把握力。经常向经验丰富的教师请教,多次听公开课,使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。

    4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

    (二)调动学生的积极性

    在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的学生有自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。尽力使学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,活跃课堂气氛,提高课堂教学效率。

    (三)做好后进生转化工作

    作为教师,明确知道任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点后进生往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,这个学期以来,我坚持用用发展的观点看学生,因势利导,化消极因素为积极因素并真正做到晓之以理,动之以情。

    总之,一学期以来,在各方面的工作都取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

    职教教师的教学工作总结【篇5】

    为促进继续在和谐友好的氛围中工作学习的目的,今天我们小组在组长的带领下开了本次总结会,与其说本次是总结会,我们还是愿意看作是一次“家庭”交流会。

    首先我们就尊重小组长进行交流,小组长是我们这个家庭的“长者”,我们在平时的工作都是在组长的指引下完成,每天都需要担心我们的安危以及在工作中的困难,他是我们这个集体付出最多的一个,首先我们应该感谢他,我们在平时工作中有时着急了,偶尔说句不好听的,但是组长都是以包容的心态看待我们的错,我们应该向他学习,同时我们也应该有这样的精神和心态,组长也不是我们的保姆,不是我们的仆人,我们彼此都是平等的,我们应该像亲人一样彼此对待,谢谢我们的组长为做出的那么多的奉献。组长的工作是繁重的,我们在以后的工作学习中积极主动为组长分担工作,用正确做法对待我们的长者,多关心我们的组长,像他关心我们一样。

    每个人都有自己独特的性格和特点,我们不能要求他人完全按照我们的习惯行事。相互尊重,相互包容,才能建设一个团结和谐的集体。

    正确看待其他人的做事习惯,我们每一个人都是不一样的,我们需要的是彼此的包容,只有彼此都站在对方的角度思考问题才能会更好的处理我们所面临的问题,青春都是带有几丝冲动,我们也因为冲动在以前犯下不少的错,冲动是魔鬼,我们需要以冷静的心态处理问题,更应该以冷静的心态对待我们彼此。

    放下自己的优越心理,指导老师经验丰富,虚心向老师学习,帮助老师做一些力所能及的事。学会换位思考,体会指导老师的辛苦。通过自己的一言一行表现出对老师的尊敬。在学校做与教学有关的工作时先与指导老师沟通,做到把指导老师放在首位,尊敬长者,为学生也做好榜样,虚心与老师交流自己的看法,侧面指出老师的不足,成度的尊敬老师,尽力量的为知道师分担工作,做到老师组好的后勤助手,认真耐心的听老师的指导。

    1、如何充分尊重自己的学生

    前几日,在办公室看到一个老师在骂自己的学生,是很严厉的谩骂。老师心中都是善意的,只是想更好地督促学生学习。随后我正要去上课,看到楼道里站着一排学生,便问了一下,原来他们是没有写作业被罚站了。在现在这个社会里这种体罚貌似已经很常见了,爱都是相互的体罚学生只会让学生更加厌学。

    学生在犯错误时,我们不应该太过于冲动,应控制情绪,冷静下来心平气和的与他们交谈,找出问题的真正原因,然后在解决问题。在发怒的时候不能不分青红皂白的体罚学生,就算他们真正的犯错了,也要注意惩罚的方式和程度。而且我们必须学会走近学生,课下一定要把他们看做是自己的孩子一样,与他们亲近。多多关心他们。比如前几天下雪的时候我们在学生的耳边轻轻的问一下他们冷不冷?有没有吃饱?虽然是简单的几句话,但是对学生来说是温暖的象征,是及时的关怀。这样对学生对自己都有很大的帮助,会拉近你和学生的距离。爱是相互的,情感才是我们与学生交流与沟通的桥梁,只有我们尊重学生,学生才会更加的尊重自己。总之,为人师表的我们要真情的对待学生,热爱学生,尊重学生。犯错是他们在人生中的必修课,而我们必须要给他们上好必修课的内容,要经常与他们沟通,去引导他们认识错误,形成正确的世界观、人生观、价值观。

    2、如何尊重学校的工作安排

    顶岗实习已经进行了一半了,我们几个实习老师基本都已经步入正轨,我们所在的学校是一所高中,课程相对来说比较深一些,大部分组员每一天都有两节课,随之也造成了一些问题。我们学校所写的博文一直没有符合要求,篇数一直都不够,尤其有几位同学没有及时写博文,以后一定多督促各位同学完成作业。而且在前几次活动中有几位同学表现不积极,一直推脱责任,也暴露了很多问题。通过这次会议,组长点名批评了几名同学,大家都承诺以后一定积极做好学校的工作,顺利完成顶岗实习的任务。

    3、组内和谐共处计划

    (1)此次会议商定我们小组成员每天晚上没课的时候,在备课室小聚一下,共同谈论一天的收获以及所遇见的问题。

    (2)我们初步商定周末的时候一起出去购物,游玩,条件允许的话我们在一起吃饭,沟通感情。

    (3)当组员每天上下午有课的时候,舍友或者其他人员要帮助为他们打饭。

    (4)在学校里我们不断的参加巨鹿中学所组织的各项活动,上周我们实习老师一起参加了学校各年级的会操比赛。

    (5)五一回来之后,将开始组织成员进行跨专业听评课活动。

    (6)初步商定我们实习老师要在学校组织一场高一年级的乒乓球联赛,拉近我们与学生的距离。

    职教教师的教学工作总结【篇6】

    这学期以来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。主要担任13护理5、6班和14茶叶2班《数学》科目的教学,下面我把这学期的工作做简要的汇报。

    一、师德表现

    平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合教研组里搞好教研活动。从不缺勤,服从安排,人际关系融洽。认真学习和落实党的群众路线学习实践活动。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,注意从书本中汲取精华,认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。

    二、教育教学情况

    在教学工作中,我注意做到以下几点:

    1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志,利用现代先进的网络科技技术,进行课堂教学的研究,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平,充分利用了网络教学资源。

    2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

    3、根据学生所学专业的特点,针对此特点,在授予学生理论知识外,比如在课堂上多举一些与其专业相符的问题作为课堂实例。除此之外,还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识,这符合现今社会对此专业人才的需求。

    4、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

    5、坚持听课,注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大。

    6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,写教学反思,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,,因此我努力借鉴老教师的经验,并向他们请教有关教学的问题,弥补自己的不足。

    三、自我成长

    本学期我在担任教学工作外,还在课余努力为贵州省技能大赛筹备,在学校没有参赛设备和训练场地的情况下,我们自己搭建“网络布线”模拟平台,并通过各种渠道采购大赛所需设备。20xx年5月7日,我和安云万老师代表石阡县中等职业学校赴贵阳交通职业技术学院参加“网络布线教师组”竞赛,最终获得了省赛“网络布线团体三等奖”,为学校争取了荣誉。在本次技能大赛中也增长了见识,中职教育中提倡“以赛促学”,这让我在以后的教学工作中更上一层楼。以上是我这学期来的个人工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。力争当一名人民满意的教师。

    职教教师的教学工作总结【篇7】

    一、加强政治理论学习,提高个人师德修养

    作为一名高校教师教学,教育观念的更新和转变尤为重要,只有教师教学具有新的教育教师教学观念,才能在教师教学中不断进行改革和创新,才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育,才能坚定贯彻应用型本科院校办学定位和超常规、跨越式、追赶型发展思路,才能以思想品德优,理论基础实,专业能力强,综合素质高为基本目标、培养出上手快、后劲足、能创新的高素质应用型人才。 因此,从思想上要树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力,发展学生良好的个性品质和实践能力。开设多元式的课堂教师教学,尊重学生的主体地位,教师教学要通过引导、点拨、讨论多种形式,使学生从内心需要出发忘我地参与到教师教学活动中来。探索人性化管理新模式,形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。

    二、立足本职岗位,勤奋工作,乐于奉献。

    作为一名教师教学,在高等教育的工作和学习中,自己一直坚持与时俱进,不断开拓创新,积极主动顺应时代要求,更新自我,完善自我,无论作什么事,特别是涉及到人民群众根本利益和事,都能保持清醒的头脑,以严格的纪律要求自己。在工作岗位上,自己能以教师教学的职业道德严格要求自己,爱国守法,敬业爱生,教书育人,严谨治学,为人师表。

    1、提高政治思想素质,在道德品质上做榜样。

    教师教学必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人,身教重于言教,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。要求学生遵守的,自己首先做到,要求学生不做的,自己坚决不做,要身体力行地执行学校的方针政策,以身作则,率先垂范。

    2、提高文化素养,在教师教学管理上做先行者。

    教师教学工作是高校的中心工作,教书育人是每位教师教学的第一天职。在当今日新月异的时代背景下,教师教学必须具有终身学习的意识和习惯,花时间,下功夫进行政治理论和业务学习,不断以新的知识充实自己的知识储备,以满足教育教师教学的需求。同时,在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界,适应创新教育的需要。在学校本科教师教学工作合格评估的活动中,我认真贯彻落实党的教育方针,对成人高等教育进行合理定位,稳固专科,大力发展本科,力求办出水平、办出特色,突出培养应用型人才的的办学定位,突出为经济社会发展需要和人的全面发展需求服务。

    3、提高能力素质,在改革创新上做引路人。

    要给学生一碗水,教师教学必须先有一桶水,这是陈旧的知识灌输型教师教学;授人以鱼,不如授人以渔,这才是顺应新时代需要的思维启发式教师教学。明德至善,知行利物是昆明学院的校训,它培养的是知行合一,学以致用,懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。这就需要我们广大的党员教师教学首先要有新型的思维方式和超前的管理理念。还要深入第一线。到学生中去,到课堂中去,及时了解和调整教育教师教学策略,从而使教育教师教学工作步入充满活力的良性轨道。

    人才培养是高等学校的根本任务。作为一名共产党员,我时时刻刻没有忘记对着党旗宣誓的情景,我经常提示自己,教书育人是为社会培养人才,是弘扬民族精神的阶梯,是文化传承和创新的大事,只要思想正确,沿着党指引的道路前进,工作就不会偏离方向。

    三、在生活中严于律己,乐于助人

    在生活上,我尊敬领导,团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神,能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班,认真遵守学校作息时间,不迟到,不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

    一年来,尽管自己在学习和工作方面做了许多工作,但和一个优秀共产党员相比,也不免存在着一些不足。新学期即将来临,在今后的学习和工作中,我要更进一步地严格要求自己,更加努力工作,勤学苦练,虚心向先进党员学习,克服不足,争取早日在各个方面更上一层楼。我将终身践行全心全意为人民服务的宗旨,让党的旗帜在心中永恒飘扬!

    中职教学工作计划5篇


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    中职教学工作计划(篇1)

    本期学生由初三转入中专,进入初中到中专的转折点。从中考情况分析,学生对教材比较重视,在识记方面成绩良好,对古代重要的诗文一般能加以背诵。能运用课文中的精彩段落进行仿写,作文中可以看出活用教材的痕迹。所有这些都是很好的基础,为中专语文学习打下良好的基础。但是,也有不少的学生基础太差,连最基础的知识都无法掌握,更不能做到运用课内知识解决阅读问题;作文中心不定,甚至语言也不能做到通顺。学生素质参差不齐,这也会给教学带来许多困难。

    引导学生阅读优秀作品,感受其思想,发展想像力和审美力。在阅读中,体味大自然和人生的多姿多彩,激发珍爱自然、热爱生活的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美境界。通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修养。在探究活动中,勇于提出自己的见解,尊重他人的成果,不断提高探究能力,逐步养成严谨、求实的学风。

    (2)双基教学要求:

    引导学生能围绕教学目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理。根据自己的特点,扬长避短,逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性,掌握学习语文的基本方法,能根据具体对象,采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合,切实提高学生语文素养。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向,提出自己的看法。

    三、 教材分析:

    本中专学校引用的教材是中等职业学校教学用书语文必修(上册)。分为“学会学习”、“整体感知”、“领悟主旨”、“联系拓展”、“定向探究”五个部分。在中专教学计划里,语文是文化基础课,每个班级一星期只设有两节语文课,所以主要的授课内容是大纲里要求的导读课文和选学课文,其余的作为只能作为自主阅读的内容。

    四、 主要措施:

    (1) 认真学习。学习新教材、新课标,明确课标对中专生的要求;认真钻研新教材,扎扎实实备好课,讲好课,充分发挥课内45分钟的效力,科学支配时间,注重教学效果。

    (2) 提高备课质量。对每一个单元所教授的每一篇课文,都要详细分析教材的重点、难点、基点、疑点,设计好课堂练习,灵活处理教材。

    (3) 作文教学依据教材编写体例,基本完成教本上的“表达交流”训练。调动学生参与作文批改与点评,提高批改实效。重视自能作文,要引导学生、要求学生多练笔,教师认真批阅。教师适当做做“下水作文”,以期评点学生作文时心态主动、亲切,真正挠到痒处。本期拟做大小作文3-5次,课外练笔若干。

    (4) 充分利用《语文读本》扩展学生的阅读面,培养学生自学语文的能力。积极开展周末阅读活动,每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文,提供给学生阅读,努力通过学生的自身积累和教师的指导,从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。

    (5) 要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,自奋其力,自力得知;要突出研究性学习特点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,相互讨论。

    (6) 明确职责,面对新教材、新内容,充分发挥教师的主观能动性,认真备课。虚心听取学生的一件 ,提高自己的教学能力,更好地实现教学目的。

    中职教学工作计划(篇2)

    一、培养目标

    培养方向:培养有社会注意觉悟,热爱旅游服务事业,具有良好素质和良好的职业道德,掌握从事厨师所必须的文化知识、专业理论知识和较强的专业操作技能,具有创新意识和接受终身教育实用型初、中级的中西餐烹饪厨师。

    文化水平:进一步提高学生的文化水平,掌握专业所需要的文化基础和基本技能,为日后再学习、再提高打好基础。

    二、学制及招生对象

    学制:三年

    招生范围及对象:全市应届初中毕业生

    三、课程设置与教学要求

    (一)德育课与文化课

    (1)政治:使用国家教委审定的中等职业技术学校政治课教材(试用),以建设中国特色的社会主义理论为主要内容,进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论教育,进行科学世界观、人生观教育,培养学生运用马列主义的立场、观点、方法观察分析问题和参与社会实践的能力,提高学生的政治素质和思想道德素质,为其逐步树立科学的世界观、人生观打下基础。

    (2)职业道德:使用中等职业技术学校教材对学生进行以人民服务思想为核心的职业道德基本常识教育,特别是进行道德基本规范的教育和训练,使学生明确社会主义职业道德基本规范的具体内容,树立敬业意识、质量意识、团结协作意识、改革创新意识、增强法制观念、提高辩别、抵制行业不正之风的能力,为学生形成与其将来相适应的良好职业道德和职业行为奠定基础。

    (3)语文:使用人民教育出版社职业教育室编著的职业高中课本语文第一到第四册。第四学期参加全市毕业会考。通过教学训练,提高学生理解和应用祖国语言文字的能力,培养学生具有一定的阅读能力、写作能力和口语能力,使学生掌握基本的学习方法,能阅读欣赏文学作品,并为阅读文言文打好基础,养成自学和运用语文知识的良好习惯,为学生继续学习打下良好文化基础。

    (4)数学:使用人民教育出版社职业教育室编著的职业高中课本数学第一、二册。第四学期参加全市毕业会考,讲授代数、三角、立体几何、解析几何等基本内容,掌握数学的基础知识和基本方法,培养学生的运算能力、思维能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力。

    (5)英语:使用浙江省人民出版社的省编职业中学统一教材(英语)一、二、三册。通过教学使学生掌握一定量的词汇和短语;掌握必要的语法基础知识,能借助工具书看懂懂简单的专业资料,能进行日常交际的简单交谈;在听、说、读、写四个方面为能较顺利地进入专业英语的学习打下扎实基础。

    (6)计算机应用基础:使用职业教育室编著的职业高中课本(计算机应用基础)。了解计算机的基础工作原理,掌握计算机操作的基本知识和技能,初步掌握一门计算机语言,能进行汉字输入和数据处理。能进行简单的文字处理工作,高一参加市教委组织的会考。

    (7)体育:使用浙江省高级中学《体育》试用课本。进行体育基础知识的教学和基础技能的训练,促进学生体质增强。在体育运动中培养学生具有坚强意志,养成用科学方法锻炼身体的良好习惯。

    (二)专业课

    必修课

    1、《烹饪原料知识》:讲授烹饪原料的基础知识,使学生熟悉各类原料的产地,上市季节、感官品质指标和用途,掌握主要的检验和储存保管方法,为学习烹饪打下良好基础。

    2《食品营养与卫生》:讲授现代营养卫生学的基础理论,了解食物的各种营养素及其对人体的作用,使学生懂得如何在烹调中保持利用和提高营养素的效能,掌握食品卫生法并与传统烹饪技术相结合,达到卫生标准,符合营养原则。

    3、《中餐烹调技术》:烹调技术是烹饪专业中的一门主课,是菜肴制作一项专门技术,是专业课的重点,通过学习能使学生比较熟练地掌握火候调味,初步熟处理,挂糊,上浆,勾芡等烹调方法,筵席知识等内容,在掌握理论的基础上,结合课堂讲学,课堂操作,生产实习,进行操作技能训练,达到基本功熟练和具有一定的烹调操作技能,并能独立烹制基本菜肴和适合当地风味常规的一般筵席。

    4、《面点制作技术》:使用高等教育出版社出版的《面点制作技术》和自编讲义,教授点心制作的一般原理和基本操作要领,不同面团,馅心的性质,特点,调治方法,能制作花色点心和当地常见的面点品种。

    5、《餐饮成本核算》:使学生学会筵席菜单的'编配,材料选用和价格的核算,懂得降低成本,提高经济效益的重要性,做到既能正确核算成本,毛利率和售价,又能制作菜肴,成为一名现代烹饪技术人员。

    6、《烹饪原料加工技术》:使学生明确加工技术在烹调中所占的重要地位,同时加强学习“三基教育”,使基本知识,基本理论,基本技能紧密结合实际,通过学习使学生掌握好原料的初步加工,涨发,刀工技术,食品雕刻等知识,并能熟练掌握刀功刀法,配菜,冷拼等基本技能。

    7《冷菜制作与食品雕刻》:讲授工艺美术的构图,调色,雕刻,造型等一般常识,使学生提高审美观和鉴赏水平,增强对菜点的配色和造型能力,为学好专业的装盘,筵席,雕刻等打好基础。

    8、《舟山海鲜菜谱》:了解舟山海鲜的种类,特点,适合的烹调方法,海鲜菜肴的制作过程,人文典故,为烹调教学的实践活动提高技术指导,使学生毕业后能尽快适应工作岗位。

    9、《素食饮食文化》:了解普陀山的素食起源,对素食的斋饭,细便饭,便饭的接待规格,菜肴模式有个基本了解,并对今后的素食发展趋势有所掌握。

    中职教学工作计划(篇3)

    近年来,中职学校数学教学难,学生基础差,一些教学观念的落后陈旧,内容的不灵活,为保证教学顺利进行,提高学生的学习能力,应使用一些切实可行的计划。

    学生情况分析:

    职业学校学生对自己学习数学的信心不足,积极主动性不够,而所学的数学基础知识薄弱,基本概念模糊不清,基本方法掌握不够扎实,缺乏对基础的理解和研究,没有注重对所学知识和方法进行及时的复习与巩固,进而遗忘很快;灵活运用知识分析问题,解决问题能力差,只会模仿,不会举一反三,有点变化的题目就会变得束手无策。

    教学目的:

    1.获得必要的数学基础知识和基本技能,,理解数学基本概念、数学理论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及他们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主、探究活动,体验数学发现和创造的过程。

    2.提高对数学提出、分析和解决问题的能力,发展独立获取数学知识的能力。

    3.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

    教学目标:

    1.理解整式、分式、数的乘方和开方的概念;中我他们的性质和运算法则

    2.掌握一元二次方程的解法,能解简单的二元一次方程组、二元二次方程组;能灵活的运用一元二次方程根的判别式以及根与系数的关系解决相关问题

    中职教学工作计划(篇4)

    运动目标:

    通过自主地、趣味性地、和谐的专教法,使学生具有积极参与体育活动的态度和行为,培养学生运动的兴趣和爱好。在融洽的教与学的氛围中去充分发挥主体的创造力和想象力。

    运动技能目标:

    使学生在形式多样的练习中职会体育运动的基本技术,提高学生的灵敏协调素质,基本掌握足球运球技术;通过运球比赛,提高学生的团结协作精神和竞争能力。

    身体健康目标:

    提高学生自学、自练的能力,培养学生的创造力、竞争力及迎新挑战能力,使他们体验自主学习与合作学习的乐趣。

    在上一个教学年度,在上级的正确领导下,在分管领导和体育教师的共同帮助下,我顺利的完成初三体育教学的工作。新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。因为任教初四,深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩,更好地完成学校体育教学工作,特制定本学期体育教学工作计划如下:

    一、学情分析:

    我校初四共分八个教学班,我任教1—4班的教学,近200名学生,他们的身体素质各异。因为初四学生面临中考,他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理,处理好学习与活动的安排,让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。

    二、指导思想:

    以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

    三、学期目标:

    1、养成良好的锻炼习惯,掌握好初四中考多个可能被测试的项目。

    2、收集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,以备综合能力考试。

    3、让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中职,在学中锻炼身体,增强体质。

    四、具体措施:

    1、利用课中或课后的时间多与学生沟通交流,转变他们的观念,变被动为主动。

    2、认真备好课,向课堂45分要效率,确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。

    3、课堂上,参与到学生中间,以此拉近与他们的距离,注重培养体育骨干,起到率先的作用。课中多采用比赛的方式,激励他们敢于争创的好成绩。

    4、课后做到及时反思总结。

    五、业务学习:

    1、认真领会课改精神,熟练各学段教材内容,加强业务理论学习,在教学实践中提高自己的业务水平。

    2、多听课,评课参与集体研讨,取其长补己之短,丰富自己的阅历。

    3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料,学习新的好的教学方法。

    4、努力学习电脑知识,能够制造出相应的课件利于教学。

    5、多与同行共同交流,共同研讨,共同提高。

    6、加强自我锻炼,提高自身素质。

    六、教研课题与研究措施:

    课题:寓教于乐于体育教学中

    措施:

    1、实践法:以课堂为载体,精心设计每一堂课,让学生能够在玩中职,学中玩。

    2、问卷调查法:通过对学生的调查反馈,加以改进。

    七、评价教育教学:

    通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式,分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次:

    1、学习态度与行为:能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。

    2、体能与技能:能否正确的将动作掌握与运用情况。

    3、交往与合作精神:能否正确处理好与同伴的合作关系。

    八、教研课的安排:

    1、争取在优质课评选中取得较优异的成绩,以提高自己的授课水平。

    2、在教师基本功比赛中取得好成绩。

    3、与其他同行共同搞好校队的各项训练。

    4、认真落实两操一课活动。

    九、教学进度:

    按教研室安排的进度且结合本校实际进行。

    中职教学工作计划(篇5)

    一、培养目标

    本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具有综合职业能力,面向基层企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员。

    本专业毕业生主要面向企事业单位和经济组织,从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员;基层财税协管员;出纳员;商业及服务企业收银员;统计员;营销员等。

    二、培养规格

    1、政治思想基本要求

    热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品质。

    2、基本的知识、能力、素质要求:

    掌握必需的语文、英语等公共文化基础知识理论,掌握必备的会计专业基础知识和相应的实践操作能力,其中英语应通过湖南省英语应用能力考试,计算机应用过湖南省计算机等级一级考试,并取得会计从业资格证。

    3、专业知识要求

    (1)文化基础知识

    德育知识:包括经济与政治、法律、职业道德等;

    数学知识:包括数学的原理与方法、科学的思维方法等;

    语言知识:包括中外语言知识、文学知识、人文知识以及语言的应用知识等;

    健康知识:包括生理知识、心理知识、体育运动知识、健康生活方式知识等;

    (2)专业知识

    专业知识指导与专业技术有关的基础知识与应用知识

    专业基础知识主要包括以下内容:

    基础会计知识;财经法规与会计职业道德知识;财务管理知识;审计基础知识;珠算知识;财政税收与金融基础知识;财务会计知识;成本会计知识;电子商务知识;会计电算化知识;办公自动化知识等。

    专业应用知识主要包括以下内容:

    入学教育与认知实习知识;军训知识;公益劳动知识;社会见习知识;会计基本技能教育与训练知识;计算机技能训练知识;财务会计综合实训知识;会计模拟操作知识等。

    (3)专业互补性知识

    人口、资源与环境保护方面的知识;法律、社会组织结构、国家就业政策等方面的知识;财会原理、成本核算、市场营销、企业管理方面的知识等。

    4、专业能力要求

    财会专业的能力结构为本专业学生胜任职业岗位要求的综合职业能力要素。将综合职业能力和关键能力两个部分组成

    (1)专业能力

    具有熟练的珠算、点钞、计算器操作等技能;具有计算机操作技能和使用会计软件的能力;具有从事具体行业会计的基本账务处理能力;具有识别会计资料真实性、合法性、合规性的基本能力;具有查找和更正错账的基本能力;具有从事具体行业会计的成本计算能力;具有从事具体行业会计的财务分析能力;初步具备企业财务管理能力。

    (2)关键能力

    思想品德:包括世界观、人生观、价值观、社会责任感、职业道德等方面的行为能力;

    学习能力:包括科学思维方式、获取信息和处理信息、语言与文字表达、创造力、分析、和解决问题等方面的能力;

    合作能力:包括团队精神、协作意识、与人交往等方面的能力;心理承受能力:包括承挫折、适应环境、选择健康生活方式等方面的能力;自我管理能力:包括安排工作计划、组织与协调、对事物做出正确判断等方面的能力。

    6、能从事的工作范围

    事业单位和经济组织,从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员;基层财税协管员;出纳员;商业及服务企业收银员;统计员;营销员等。

    三、教学措施

    (一)切实加强专业教学软、硬件的建设。加强教学工作的领导和管理,建立一套较为完整的专业教学文件体系,本着“够用”与“实用”的原则,用有限的资金合理配置实验实训设备。

    (二)改革课程体系,制订具有中职特色的教学计划。理论以“必需、够用”为度,突出“适用性”和“针对性”,不强调理论的'系统性,在课程设置上坚持以文化课为基础、以专业课为主体、以实习操作为重点,侧重于基本理论实践的指导和应用。

    (三)加强和突出实践教学环节。加大实践环节在教学计划中的比重,实践课时应占总课时的50%以上。在实验、实训场所解决“应会”的技能掌握。

    (四)改革理论教学内容。在讲授专业知识的同时,还要加强敬业精神、专业能力等综合职业素质的培养。一方面教学内容应讲究“实用”,对所开设的课程要删繁就简,削枝强干。课程所教授的内容,重点应放在与实践有紧密联系的知识点上。

    (五)课堂教学与现场教学相结合。打破以往理论教学与实践技能脱离的模式,把专业教学的环境突破到课堂、校内实验实训室和企业生产现场三个场所。采用多媒体等现代教学手段,并带领学生到实验室、车间实际参观,辅以现场教学的防护法,增强学生的感性认识,以提高学生的学习积极性和效果。

    (六)突出职业技能培养特色。实行技能证书与毕业证书结合的双证书或多证书教育,课程教学与职业技能培训相结合。

    (七)切实加强校企合作下的人才培养模式。安排学生进行岗位实训和顶岗实习,解决学生就业问题。

    (八)加强“双师型”师资队伍的建设。有计划地组织专业教师到企业进行岗位实习和见习,根据教学需求进行实战培训。同时从企业中招聘有丰富的现场经验、组织能力强的专业技术人员充实教师队伍。

    (九)组织教师认真学习现代教育理论推进教学模式、教学方法改革。逐步形成并推行以导向为主的教学模式。

    1、模拟(仿真)教学法:在一种人造的情境或环境里学习某职业所需的知识、技能和能力。

    2、案例教学法:通过案例分析和研究,达到为今后职业作准备的目的。在分析过程中,学习者自己提出问题,并自己找出解决问题的途径和手段,从而培养学生独立分析和处理问题的能力。

    3、项目教学法:将一个相对独立的项目,交由学生自己处理。信息的收集,方案的设计,项目的实施及最终的评价,都由学生自己负责。学生随着该项目的进行,了解并把握整个过程及每一环节中的基本要求。

    三、招生对象与学制

    本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制3年。

    教你写总结: 研究教学工作总结(经典版)


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    为了全面推进以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育,我校20xx年秋季开始,开展了“研究性学习”活动。尤其是20xx年秋季以来,我校在总结经验的基础上,借国家课程改革的东风,大量引进先进经验,将研究性学习的工作推向了一个新的高峰,取得了可喜的成绩。

    自20xx年以来,为了加强学生的创新意识和实践能力,为以后步入社会奠定一个坚实的基础,我校的部分教师就开始了研究性学习的探索工作。有了开拓者的探索,我们逐渐摸索出了一套方法;有了国家新课程改革的方案的出台,我们就找到了前行的目标。从20xx年9月开始我校的研究性学习已纳入正轨,在新课程标准的指导下,我们进行了一些行之有效的改进工作具体情况如下:

    一、走出去请进来强化意识

    尽管我们的研究性学习已经取得了一些可喜的成绩,但是,部分教师和学生对研究性学习的认知度还有欠缺:学生年龄小、知识积淀不足,研究二字担当不起。面对这种情况,我校在20xx年6、7两月,组织高一教师远赴江苏、山东等课改示范区参观学习,同时,组织相关教师参加区内学习和观摩;利用假期,组织教师参加远程培训;分期分批组织教师参加北师大举办的教改学习。

    走出去,我们的眼界开阔了;请进来,我们的目标明确了。不断的总结,不断的摸索,借鉴先进的经验,使我们的工作有了明确的方向和具体的方法。方向明确了,方法得当了,研究性学习的意识自然也就逐渐的深入人心了。

    二、勤观察多动手求真务实

    在强化研究性学习意识的同时,20xx年秋季学年,我校新课程改革工作也全面展开了。在老师的宣传引导下,同学们参加研究性学习的热情空前的高涨。

    借鉴以前经验,鼓励学生立足现实生活,面向未来和世界,勤观察,细思考,多动手,将研究性学习和现实生活结合起来,是我校新课改以来在研究性学习工作中的主导思想。这样,在学习中运用,在实践中总结,同学们在合作过程中,团队意识增强了,学习兴趣提高了,尤其是跨学科的课题,激发了学生的创造意识和激情。

    2024中职教师教学工作计划5篇


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    2024中职教师教学工作计划(篇1)

    一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前作好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,从网上搜集资料,寻找更好的方法。

    二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

    三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老教师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

    四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

    五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。教给他们学习的方法,提高他们的技能。

    六、做好检测工作

    加强平时的单元检测和期中、期末考试,认真组题,适应不同层次的学生,做到公平公正。树立我校的诚信意识,严格考风考纪,对于掌握不牢固的学生要进行复测。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析,针对不足制定改进措施。

    2024中职教师教学工作计划(篇2)

    本学期教学工作的总体思路是:紧紧围绕青岛市20xx年职业教育教学工作会议精神,即墨区教体局的教学工作意见及我校工作计划,突出工作重点,突破工作难点,细化工作措施,提高教育教学质量。

    一、重点工作:

    (一)紧跟中职教育教学转型,根据青岛教科院调研反馈,要继续突出以“职教高考”为主导的教学方向。

    《国家职业教育改革实施方案》提出,“把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础”,这一要求,为中等职业教育发展指明了方向,明确了要求,提出了任务。全面提升学生职业素养、技术素养、文化艺术素养、科学素养。学生能熟练采用小组合作、探究等多种方法进行学习,能搜集、识别、应用信息,自主发现和解决问题;能掌握所学的文化基础知识和专业知识,学习态度、学习成绩均有质的飞跃,学业水平测试优秀率、合格率符合要求且不低于青岛市平均水平。

    【措施】

    1、改变原有的“以就业为导向”的教育教学方向,突出“中职教育”的基础教育地位,以“职教高考”为主导,强化文化、专业各学科基础教学。

    2、紧跟高考改革方向,在五一分段学制改变的情况下,抓牢抓实“职教高考”教学班教学工作。

    (二)做好语文、历史、思政等课程改革教学工作。

    【措施】

    1、优化语文课程体例和组织形式。增加中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等内容,并从体例、内容、话语体系等方面完成从教学大纲到课程标准的转换,以专题的形式组织课程内容,兼顾字、词、句、段、篇的组织形式。

    2、落实历史课程。历史成为中等职业学校一门公共基础必修课,安排72学时。高一年级开设《中国历史》,高二年级开设《世界历史》和扩展模块。通过校内听评课、推优课,打造优秀历史课堂。

    3、开足开齐思政课程,一年级为“中国特色社会主义”、“心理健康与职业生涯”;二年级开设“哲学与人生”与“职业道德与法治”。

    构建学校“大思政”工作格局,将意识形态工作和思想政治教育有效融入课堂,充分发挥课程思政育人功能。将始终围绕“为谁培养人、培养什么样的人、怎么培养人”这个根本问题,深入研究、探讨、实施将思想政治教育有效融入课程内容、教学形式、教学方法、信息技术手段等各个环节,发挥课堂主阵地对学生的教育、思想引领作用,全面实现立德树人根本任务。

    4、加强各学科教师的培训、集备教研活动,做好相应的教学衔接。

    (三)做好职业专业部管理模式下的教导框架各种制度和考评机制建设。

    【措施】

    1、借鉴兄弟学校专业部管理制度和工作经验,结合我校实际情况,完善专业部管理制度和考评制度。

    2、形成专业部工作例会制度,各专业部互通有无,互相借鉴经验,形成良性竞争和发展,共同促进教育教学工作的进一步提升。

    (四)抓好青岛市技能比赛,力争取得更好的成绩。

    【措施】

    1、组织好教师学生的集训工作,贯彻“三个备赛”精神,提高辅导教师的训练水平,讲求科学的训练方法,为辅导教师排除各方面的障碍,使其全身心投入到训练中。

    2、各专业、学科组组建技能梯队,使训练形成常态化。争取青岛市一等奖数量较去年有提升。

    (五)完善学校教研工作制度体系,规范教研成果认定及奖励办法、课题申报与研究管理办法、校本教材编写与审定办法等;建立课题研究工作管理与督导体系,强化课题研究主持人责任制,加强课题研究过程管理,提高课题研究的质量,提升教师教科研能力。加强专业部内集备教研活动,深入挖掘优秀的教育教学成果,开发优秀校本教材,精品课程。

    【措施】

    1、通过研究课、示范课、课题研究等内容和形式,提高集备的实效性。

    2、加强专业部教研力量,成立教研团队,分工合作,挖掘提炼专业部内优秀的教育教学成果,开发出优秀校本教材,为参加青岛市级、省级等比赛打好基础。以课题研究为载体,立足课堂教学,不断改革教学方法与学习方法;应用技术研究,促进应用研究成果的推广与转化。力争参与创建2个以上市级课题和教育成果奖。确保30%左右的教师参与各级各类课题研究。

    3、组织教学能力大赛的相关培训活动,进一步提升教师参赛能力。

    (六)加强职教高考升学班课程管理与学生管理

    【措施】

    1、狠抓升学高职考教学管理,提高上线率与本科率,增强我校招生吸引力。特别加强高一高二对口升学班班教学管理与创新教学探索,全面提升教学质量。加强对20xx级对口班的教学管理与模拟测试分析,扎实做好学生的一轮二轮复习。

    2、召开对口升学班的教师会、学生会,研讨课程开设及管理,端正学风、班风。

    3、加强与外校教研沟通,进一步强化常规管理,准确把握职教高考动向。

    (七)群众满意度的细化和深化工作,继续发扬这学期的好的做法,及时做好问卷调查。

    【措施】

    (1)严密高效的组织好各专业部教育教学工作,对学生反映较为集中的教育教学问题,立马解决,及时回复。

    (2)继续实行课堂纪律检查制度,课堂学生外出审批制度,严格管理课堂秩序。

    (八)做好五年一贯制、三二连读教育教学工作,深化新增专业建设,加强与三二连读合作院校的交流合作,进一步促进骨干专业服装和计算机的内涵发展,提升音乐表演、学前教育专业办学水平。

    【措施】

    1、做好与合作院校青岛职业技术学院、山东服装职业学院、青岛市幼儿师范学校教育合作交流,做好与高职的课程对接。开设好选修课程,如五年贯通服装专业可通过开设蜡染、扎染等课程增加学生学习兴趣,拓宽教育教学思路。

    2、继续做好五年一贯制、三二连读人才培养方案的修订和实施,与高职院校无缝隙衔接。

    3、根据青职学院的安排,跟踪管理好20xx级五年贯通大专课程开设等工作。

    二、常规工作(需要扬长补短的工作)

    1、教学常规工作适应教学要求,制定教学资料检查办法,每学期分期中期末两次检查,及时公布结果;建立教学质量监控体系,每学期按照教学质量监控体系做出教学质量评价;完善创新教学模式,实行分层次教学,积极总结优秀教学成果,推动精品课程,提高课堂教学实效。

    【措施】以兴趣课堂为出发点,抓好教师课堂教学,贯彻实施听课制度,探讨更为有效的评课和听课做法,进行公开课、优质课、名师晒课、汇报课等多形式的展示。校内每学期组织教师基本功比赛及各种形式课堂教学比赛来提升教师能力。

    2、继续完善和修订专业部、教育教学、日常考核等考评办法。

    3、做好名师工作室、青年工作室及青蓝工程的跟进工作。确定中青年骨干培养对象,争取经费外派培训,名师工作室要针对教师开展系列主题活动。落实立德树人根本任务,突出“双师型”教师及教学团队的建设,提高教师教育教学能力和专业实践能力,优化专兼职教师队伍结构,建成一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质教师队伍。加强专业带头人领军能力培养,以青岛名师、即墨名师领航工程培养人、即墨名师工作室主持人、校名师工作室为引领,深化教学改革,形成名师团队;通过“青蓝工程”培养,保证100%的3年内青年教师能通过教学考核,20%以上青年教师在工作5年内成长为教学骨干,每年有较高比例的青年教师在区级及以上的教学竞赛中获奖;实施校企人员双向交流,争取合作企业为学校提供每个专业1名以上的兼职教师,争取职教用人制度的突破,每个骨干专业直接聘用1名能工巧匠;加强师德师风建设,落实教师职业行为准则,建立师德考核负面清单制度,严格执行师德考核一票否决。

    4、开足开齐音体美书法等课程,强化学生职业素养,完善学生综合素质评价报告。

    通过体育课让学生掌握一定的健康知识与一项体育技能;确保每个班级一周两次体育课,组织早操、课间操、眼保健操、大课间,落实阳光运动“一小时”体育活动时间;每个班级每周一节健康教育课。

    5、对教学资料中的教案、作业批改记录等进行修订,加强教学资料检查力度,杜绝弄虚作假。

    6、做好新学期青岛优质课、即墨教学能手的推选工作。

    2024中职教师教学工作计划(篇3)

    (一)加强学习,树立与时俱进的教育思想和教学观念

    (二)抓好“教学常规”的学习和实施,努力提高教学效益

    (三)以科研带课改,提高实验质量和水平

    (四)抓好课题研究,进一步优化作文教学

    (五)抓好毕业班工作

    (六)抓好师资队伍建设

    (七)主要活动安排

    在新的学年里,中学语文教学教研工作将以党的教育方针为准绳,以学习、贯彻《语文课程标准》为出发点,坚持实施素质教育,推进教学研究和教学改革,进一步提高我市中学语文教学质量。

    一、加强学习,树立与时俱进的教育思想和教学观念。

    1.各样以教研组为单位组织全体语文教师继续认真学习《语文课程标准》,充分认识语文课程的性质和地位,以正确的思想指导语文教学。

    2.各中学要继续组织初一、高一年级的教师在深入领会语文课程有关精神的基础上,用好新教材,开设一定量的研讨课,共同切磋,互相学习,取长补短,确保这个起点年级的语文教学质量。

    3.遵循语文学习规律,积极倡导学生学习方式的自性、合作性和探究性,尊重学生在学习过程中的独特体验。

    二、抓好“教学常规”的学习和实施,努力提高教学效益。

    1.各校语文组要组织教师特别近年来走上教学岗位的青年教师学习语文教学常规,重点抓好备课、上课两个重要环节,并开展检查督促工作,使实施常规成为所有教师的自觉行为。

    2.优化课堂教学结构。课堂教学要求目标明确,思路清晰;以学生为主体,合理而科学地发挥教师的主导作用;在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点,尊重学生的个性特长,鼓励学生,促使其语文能力的提高。

    3.结合新教材,积极开展各类语文活动,调动学生学语文的自主性和积极性;要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本,想方设法为学生开辟阅读空间,尽可能拓宽学生的阅读面,使学生视野开阔,素养全面。

    4.继续开展“四个一”的语文活动。

    三、以科研带课改,提高实验质量和水平

    关于课改工作,为保证课改实验的质量和水平,要以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究,特别是加强对“评价”的研究、对“新课标、新教材验证”的研究。在实验过程中注意搜集、整理相关资料,使“实验”真正成为自己的事。

    四、抓好课题研究,进一步优化作文教学。

    在前几年的基础上,继续落实课题研究,不断完善课题方案,提高作文教学质量。

    五、抓好毕业班工作。

    1.初三年级:

    (1)发动全体语文教师研究分析中考走向,以中考要求指导初三语文教学工作。

    (2)组织初三语文复习研讨活动,使中考语文复习有序进行。

    2.高三年级:

    (1)关注高考动态,加强校际交流,为高考复习备考做好前站工作。

    (2)结合四、五月份的两次模拟考试,做好相关的阅卷、分析工作。

    六、抓好师资队伍建设。

    1.各样要继续加强教研组和备课组的建设,发挥先进教研组的示范作用,使教研组和备课组的活动实在有效。

    2.学校对新上岗教师要为其配好指导教师,加强对青年教师的跟踪听课,使其能尽快成长。

    3.开展各类专题研讨活动,充分发挥教师的群体力量,为搞好语文教学献计献策。

    4 .继续加强与初中语文联系组的交流活动。

    七、主要活动安排:

    1.初中写作教学课题研讨活动。(3月、5月各一次)

    2.初三语文复习研讨活动。(4月)

    3.高一语文研讨活动(时间、地点待定)

    4.高三语文活动(2月,震中)。

    2024中职教师教学工作计划(篇4)

    一、指导思想

    依据“以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点”的职业教育办学方针,结合学校的实际情况,以争创国家级示范校为契机,认真落实学校关于新学期教学工作的要求,积极探索课堂教学和教学管理新思路,狠抓教学常规管理,加强教风学风建设;以课堂教学为抓手,以技能大赛为推手,强化过程管理,提高教育教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍,切实提高教师的师德修养和教学业务水平,使我校教育教学质量在新形势下上档次,上台阶,实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。

    二、主要工作及具体措施

    (一)教师队伍建设

    1。加强师德建设,倡导爱岗敬业奉献精神。

    加强师德师风教育,大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度,在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育,引导教师把教书育人作为毕生的事业追求,自觉担负起教书育人的神圣职责,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型,大力宣传表彰,充分发挥榜样的示范和激励作用,弘扬高尚师德,倡导爱岗敬业奉献精神。

    2。加强师资培训,促进教师业务成长。

    ①加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习,强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机,让教师走进实验室,和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训,打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍,形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

    ②搭建教师交流、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习活动,搭建教师快速成长的平台,以此提高我校教师的教育教学水平。

    ③强化专业教师技能培训。教务处将创设机制,形成氛围,引导教师岗位练兵,促进教师专业成长,也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。

    3。探索教学业务督导的改革,形成良好的教学氛围。

    ①教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈,了解教师的教学需求、思想状况,及时发现问题并妥善处理。

    ②教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式,通过“课内比较学”活动,督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。

    ③“课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比教学”活动,每位教师必须至少讲一节公开课,每节课必须有教案,有总结,有教学反思,有评课记录。通过听课、评课,提高教师的课堂教学质量,选出优秀教师参加区级、市级教学比武,促进教师业务水平的快速提高。

    (二)教学常规管理

    1。加强常规教学管理,全面提高教育教学质量。

    ①狠抓教学计划的制定与落实,切实保障教学工作有序进行。

    教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时,要对教学内容进行分析、取舍,确定重点和难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依,保证课堂教学的有效性。

    本学期,教务处将继续抓教学计划的落实情况,采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。

    ②加强教学过程管理,规范教育教学行为。教学过程是一个动态的过程,本学期将着力加强教学过程的监管。

    严格教学纪律。教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象,做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。对迟到加强课堂教学质量管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象,禁止上课期间学生随意进出。

    加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于10节,教务处及时检查登记,以避免出现作假现象。

    加大教学工作的检查力度。随机(事先不通知)抽查教师到岗、授课情况,对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载,提出改进措施;同时查学生的学习情况,如随机抽查各班课堂纪律情况,记载检查情况,及时反馈,并作为学期结束考核的依据之一。

    加强专业课教学的管理,规范专业技能实验实训教学。各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评,严格按专业计划组织学生实训,保证进度和质量。

    2。以教研组为阵地,开展教科研工作

    ①充分发挥教研组的教科研优势,提高教科研活动在教研组工作中的份量,使教科研活动制度化。各组要按照教务处的要求及安排,使各项活动落到实处,做到按时准时、保质保量、不走过场。广泛开展读教育名著、专题研讨、教师论坛等一系列学习交流活动,在做好读书

    笔记的基础上,积极引导教师参加教科研。积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表,或在各级论文评比中获奖;积极参加国家级和省市级课题研究,努力提高自身的教科研水平。

    ②教研组长应积极指导本组教师开展的各项教研活动,教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人,并且有活动记录。

    ③加强听课评议制度建设,要求及时做好听课评议记录,并交教务处备案。

    ④继续组织教研组外出交流学习活动。

    ⑤教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动,切实把教研组办成教研气氛浓厚的学术阵地。

    3。狠抓学生技能竞赛,充分突出职校生以技能为本的原则。

    ①加强学生实践能力和职业技能的培养,组织各教研组开展第二课堂活动,组建专门的技能大赛班,安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师包班辅导,切实提高学生的专业技能水平,在学生中形成“重技能学习,以学好技能为荣”的良好氛围。

    ②要像抓高考一样抓竞赛,学期初要完善各项目竞赛计划的制订,学生的选拔,重视竞赛的辅导过程,争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有计划、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。

    ③组织教研组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的校内比赛来提高学生的技能水平,发现优秀学生,为技能大赛出成绩提供有效保障。

    ④积极开展第二课堂活动。根据专业技能目标和大赛要求制订相应的辅导计划表,切实提高学习效率,使第二课堂活动成为打造品牌专业,培养精品学生的平台,为培养学生的综合素质服务。

    4。加强高三升学班教学管理,积极组织复习备考工作。

    ①加强高三年级三个升学班的日常教学管理工作,并想方设法搜集信息,积极指导相关教师做好复习备考工作。

    ②组织好高三年级升学班二月和四月调考和成绩分析工作。

    ③组织好高三复习备考和高考考试工作。

    5。强化服务意识,做好教学辅助工作。

    ①认真加强对考务工作和学生成绩的过程管理,规范学生的补考工作,组织好期中和期末考试,积极参与国家级示范校创建工作。

    ②按ISO9001质量管理要求,认真细致地完成档案资料整理、信息收集上传和后台数据填报工作,及时上报相关表册或数据。

    ③做好语言文字规范化示范学校创建成果的巩固工作,进一步做好推普工作,争创国家级语言文字规范化示范学校,提高全体师生文明程度,提升学校品位,扩大办学影响。

    2024中职教师教学工作计划(篇5)

    结对初始,在师傅的指导下,对自身情况认真进行剖析,明确自身提高的方向和目标,制定了本学期的工作目标和总目标。

    20××年4月8日我和李老师第一次到我们师傅于校长所在的学校——杭州电子信息职业学校。下午第一节课,我们听了师傅的课“Linux软件包的安装”,内容比较难,学生的基础都还比较好,大部分学生基本能跟上课的内容,而我们没有接触过Linux听起来就不怎么懂了。第二节课,我们一起去听了他们学校邱节老师的一节公开课。课题是“猜猜他是谁——VB分支嵌套语句使用”,听课的老师很多,课也上得很成功。这节课给我的亮点就是她把一节程序理论课分解在操作课中,让学生在操作中学理论,边学理论的同时也在提高操作水平。同时,充分调动学生的积极性,使用“小助手”来发现和解决程序调试中的问题。最后,给不同程序的学生以不同程度的任务,让其自我挑战。课后到于校长办公室,聊了各自学校的一些现状情况及各自的任课情况和教科研情况。由于于校长第二天有事,我们不得不急匆匆地结束了这次杭州之行,虽然短暂,但也受益匪浅!

    20××年5月4日—6日,我和李老师第二次杭州电子信息职业学校,参加他们学校组织的杭州市教坛新秀选拔教学周活动。在这三天中,我们听了计算机、语文及德育等相关的课,并且和于校长聊了关于计算机专业课程设置的一些情况,考虑到下学期我们学校也要招收计算机专业的学生,于校长给了一些建议。最后谈及由于于校长在本学期最后这段时间要忙于学校的招生工作,所以本学期不能来长兴指导了。

    确定了研修班期间的教学研究课题“基于moodle平台的中职《计算机应用基捶网络课程的设计与开发研究”,并完成了课题意向表,着手开始课题相关的前期工作,确保课题能顺利这实施并结题。

    本学期上交的“基于沃客(Work2.0)网站的项目教学法研究——以中职计算机专业的课程教学为例”课题获得湖州市中等职业学校20××年第十二届教育成果、教学论文评选一等奖。

    本学期共完成博客九篇,其中七篇是自己所写,两篇摘抄。从博客上的点击数来看,数量和质都不好,所以下个学期在博客撰写方面还要认真努力才行。

    很好地完成了学校的教学、备课、听课、命题等教学常规任务,很好地完成了学校的“青年教师六个一”作业,县教案获校教案评比二等奖。

    以上是本人对这一学期的“长兴中职骨干教师研修班”工作学习中的小结,虽然做了一些工作,但离要求还很远。比如未邀请到师傅亲临长兴指导,未来得及向师傅上一节汇报课,博客数量和质量不高等。所以在下一学期中,首先准备两到三节汇报课,请师傅来长兴或到杭州去上好汇报课,还要多听师傅的课,多向师傅学习经验。其次,多花时间写一些质量高一点的博客,对自己的工作和学习多反思,多改进。再者,按计划实施课题的研究,做好资料的收集及研究数据的采集,为研究报告的撰写打好基础,争取完成一项高质量的课题。

    [荐]中职教学工作计划(7篇)


    为了让工作计划有条不紊有序有条理地推进,我们要对下一阶段的工作计划进行完善了。工作计划可以帮助我们更好地掌握和管理工作成本和资源,我们为您搜集整理了一些与您需要相关的资料“中职教学工作计划”,阅读这篇文章后您会有更加全面的了解!

    中职教学工作计划 篇1

    抓课改,促创新;抓管理,促质量;抓常规,促规范;抓创建,促提高。

    1、完成校实施性教学计划,保证质量,学生及家长满意率达90%以上;

    2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站;

    3、建成1个省级示范专业;

    4、实施校课程改革,在骨干专业实施项目教学法,启动德育课程、文化课、专业课的课程改革;

    5、加强对教师的教学工作检查和教学业务培训;

    6、加强对专业部的教学工作的督查和考核,保证教学秩序的正常,不发生重大教学事故;

    7、教师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次,其中省级以上不少于10次篇;

    8、加强对青年教师的技能培训,努力培养“双师型”教师队伍;

    9、强化实践教学的研究与管理,进一步加强校企合作,合理高效的使用实验实习设备。

    (1)学习省职业学校课程改革行动计划,学习市职业学校课程改革方案;

    (2)学习职业学校课程改革的理论和经验;

    (3)修订学校课程改革方案;

    (4)在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向实施项目教学,在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课改方案,进行课改试点;

    (5)请专家做报告、讲座指导课改实践活动;

    (6)派人到县外学习培训,借鉴他校的成功的经验,结合我校的实际开展课改实践;

    (7)采取边实践、边研究、边推广的办法,稳步推进课改实践工作;

    (8)创市课改实验学校。

    2、不断提高教学研究管理水平。

    (1)组织全校教师认真学习和执行教学管理工作规程;

    (2)完善本部门内部的管理,发挥对专业部的指导、协调、服务职能;

    (3)按省专业现代化建设试点的要求,加强学校各个专业的现代化建设,注重新专业的开发;

    (4)根据各专业发展的需要,重新修订实施性教学计划;

    (5)进一步加强课程的建设和管理;

    (6)根据专业发展方向的需要,进一步加强教材建设;

    (7)指导各专业部对教师进行过程考核;

    (8)加强对课堂教学、技能教学的研究和指导,在质量、效率、效益上下工夫;

    (9)加强学科建设,培养一支有一定专业水平、有一定的管理能力和科研水平的教研组长队伍;

    (10)高质量完成电子类省示范专业验收的教学资料的收集整理工作;

    (11)对照技能加工中心、技能鉴定的创建要求排找差距,积极做好申报各项工作;

    (12)加强对口单招的校际之间的交流,关注省厅单招政策的变化,适时调整教学活动;

    (13)指导单招教学过程管理,提高其质量、竞争力、生命力;

    (14)做好单招班的分流工作;

    (15)认真做好教师工作量的审核工作;

    (16)认真做好学生成绩的评定工作;

    (17)指导专业部做好教师的测评工作。

    (1)按学校师资队伍建设的规划,制定本学期的教师培训计划、学习计划,完成县教师培训任务;

    (2)指定校各学科首席教师、骨干教师、教坛新秀、教学能手、学科带头人评选办法;

    (3)开展好具有针对性和实效性校级培训;

    (4)开展示范课、研讨课、汇报课教学活动;

    (5)组织优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、最佳技能课设计等评比活动;

    (6)组织专业课教师技能比武活动;

    (7)加大对青年教师的培养力度,认真实施青年教师“135培养工程”,落实师徒结对有目标地开展“传”、“帮”、“带”活动。

    (1)精心组织六个市级课题的研究工作;

    (2)争取申报1个省级课题;

    (3)建立一支教科研队伍;

    (4)完成学校的竞赛、论文等教科研任务;

    (5)每学期组织教师结合自身工作撰写两篇论文;

    (6)建立教管部、教研组、备课组三级教研组织网络;

    (7)精心组织教研活动,修订优秀教研组评比办法并组织实施;

    (1)按课程设置的规定开设好体育、健康、艺术和劳动、心理等课程;

    (2)精心设计安排好周末活动和社团活动;

    (3)经常性地抓好足球队、田径队的训练,创造性地开发体育传统项目;

    (6)举办“庆国庆”师生书画展;

    (7)组织好校体育节的各项工作;

    (8)制定实施运动场及器材的管理办法;

    (9)精心组织运动队,参加县、市等各级各类比赛,并争取好成绩。

    中职教学工作计划 篇2

    运动目标:

    通过自主地、趣味性地、和谐的专教法,使学生具有积极参与体育活动的态度和行为,培养学生运动的兴趣和爱好。在融洽的教与学的氛围中去充分发挥主体的创造力和想象力。

    运动技能目标:

    使学生在形式多样的练习中职会体育运动的基本技术,提高学生的灵敏协调素质,基本掌握足球运球技术;通过运球比赛,提高学生的团结协作精神和竞争能力。

    身体健康目标:

    提高学生自学、自练的能力,培养学生的创造力、竞争力及迎新挑战能力,使他们体验自主学习与合作学习的乐趣。

    在上一个教学年度,在上级的正确领导下,在分管领导和体育教师的共同帮助下,我顺利的完成初三体育教学的工作。新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。因为任教初四,深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩,更好地完成学校体育教学工作,特制定本学期体育教学工作计划如下:

    一、学情分析:

    我校初四共分八个教学班,我任教1—4班的教学,近200名学生,他们的身体素质各异。因为初四学生面临中考,他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理,处理好学习与活动的安排,让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。

    二、指导思想:

    以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

    三、学期目标:

    1、养成良好的锻炼习惯,掌握好初四中考多个可能被测试的项目。

    2、收集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,以备综合能力考试。

    3、让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中职,在学中锻炼身体,增强体质。

    四、具体措施:

    1、利用课中或课后的时间多与学生沟通交流,转变他们的观念,变被动为主动。

    2、认真备好课,向课堂45分要效率,确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。

    3、课堂上,参与到学生中间,以此拉近与他们的距离,注重培养体育骨干,起到率先的作用。课中多采用比赛的方式,激励他们敢于争创的好成绩。

    4、课后做到及时反思总结。

    五、业务学习:

    1、认真领会课改精神,熟练各学段教材内容,加强业务理论学习,在教学实践中提高自己的业务水平。

    2、多听课,评课参与集体研讨,取其长补己之短,丰富自己的阅历。

    3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料,学习新的好的教学方法。

    4、努力学习电脑知识,能够制造出相应的课件利于教学。

    5、多与同行共同交流,共同研讨,共同提高。

    6、加强自我锻炼,提高自身素质。

    六、教研课题与研究措施:

    课题:寓教于乐于体育教学中

    措施:

    1、实践法:以课堂为载体,精心设计每一堂课,让学生能够在玩中职,学中玩。

    2、问卷调查法:通过对学生的调查反馈,加以改进。

    七、评价教育教学:

    通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式,分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次:

    1、学习态度与行为:能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。

    2、体能与技能:能否正确的将动作掌握与运用情况。

    3、交往与合作精神:能否正确处理好与同伴的合作关系。

    八、教研课的安排:

    1、争取在优质课评选中取得较优异的成绩,以提高自己的授课水平。

    2、在教师基本功比赛中取得好成绩。

    3、与其他同行共同搞好校队的各项训练。

    4、认真落实两操一课活动。

    九、教学进度:

    按教研室安排的进度且结合本校实际进行。

    中职教学工作计划 篇3

    近年来,中职学校数学教学难,学生基础差,一些教学观念的落后陈旧,内容的不灵活,为保证教学顺利进行,提高学生的学习能力,应使用一些切实可行的计划。

    学生情况分析:

    职业学校学生对自己学习数学的信心不足,积极主动性不够,而所学的数学基础知识薄弱,基本概念模糊不清,基本方法掌握不够扎实,缺乏对基础的理解和研究,没有注重对所学知识和方法进行及时的复习与巩固,进而遗忘很快;灵活运用知识分析问题,解决问题能力差,只会模仿,不会举一反三,有点变化的题目就会变得束手无策。

    教学目的:

    1.获得必要的数学基础知识和基本技能,,理解数学基本概念、数学理论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及他们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主、探究活动,体验数学发现和创造的过程。

    2.提高对数学提出、分析和解决问题的能力,发展独立获取数学知识的能力。

    3.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

    教学目标:

    1.理解整式、分式、数的乘方和开方的概念;中我他们的性质和运算法则

    2.掌握一元二次方程的解法,能解简单的二元一次方程组、二元二次方程组;能灵活的运用一元二次方程根的判别式以及根与系数的关系解决相关问题

    中职教学工作计划 篇4

    一、指导思想与工作目标:

    本学期继续走进新课程,实施新课程,继续探索新课程实验,大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革,构建以学生为主体的教学模式,努力提高学生的语文综合素养,提高课堂教学效率,配合学校申报国家级示范__的要求,扎实而有效的做好科组各项工作。

    二、工作措施:

    (一)加强学习,提高自身素质和业务水平。

    充分利用每周科组活动的时间,组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习,更新教育观念,提高自身的教育理论水平和教学业务能力。学习方式采取集体学习与个人自学相结合。

    (二)加强实践交流,提高课堂教学质量

    要提高课堂教学质量,除了要加强理论学习外,还要做到理论与实践相结合。语文科组的教师之间必须加强实践经验交流,通过互相听课、上公开课,评课与反思,互相交流、探索,优化课堂教学过程,提高课堂教学质量;同时也要善于在教学实践中学习、研究,及时对自己的教学进行反思,对自己的知识和经验进行重组,使自己逐渐成长,不断适应新的教学要求。

    三、工作内容:

    1.常规教学工作。

    备课:备好课是上好课的先决条件。对备课,科组提出五点要求:搞好个人备课,强化集体备课,体现合作精神,突出设计意识,写好每节教案。

    上课:上课是教学的中心环节,上好每一节语文课,向40分钟要质量应该成为每一个语文老师的自觉追求。在课堂教学中,要努力作到:明确教学目标,浓缩教学内容,减少无效劳动,体现高考要求,强化读写训练,注重能力培养,加强预习指导,提倡互动对话,锤炼教学语言,树立创新意识,运用现代手段,讲究教学效果,严谨、扎实、灵活地搞好语文课堂教学。

    中职教学工作计划 篇5

    一、课程性质

    《拜厄·钢琴基本教程》课程是建立在钢琴教学论研究成果的基础上,研究钢琴教学全过程,揭示培养多层次的、全面发展的钢琴教师队伍有关规律的学说。教学过程中探讨钢琴演奏能力的本质、发生条件、发展规律以及如何通过教育有效的培养和发展这种专门的演奏能力,从心理学和教育学的角度对钢琴演奏和教学的方法进行多方位、全视角、深层次的研究和探索,以系统论和方法论的构架对钢琴演奏教学方法进行抽象、概括的归纳和总结。

    二、课程价值

    在深入研究国内各师范院校音乐教学大纲的基础上,根据全国幼师专业培养目标的实际需要,本教材总结了传统钢琴教学特点,吸收国内外最新的、成功的教育思想、教育观念和教育方法,突出音乐基础知识和钢琴基本技能的系统性、科学性、师范性和实用性,注重幼师学生音乐素质和从事幼儿园教学的实际能力培养。

    三、课程教学目标

    (一)知识与能力教学目标

    开设钢琴基础课程,既可培养学前教育专业学生钢琴基本技巧的专业能力,又可培养其运用基本技巧进行演奏规范化综合能力。同时,也为第三学年学好《钢琴基础和声与即兴伴奏》奠定基础。本教程共分8个单元,从认识键盘与视奏入手,循序渐进地在每个单元都安排了一个重点技术练习内容,并配合相应的练习曲和乐曲,将音阶、琵音、和弦等基本技术练习以及非连音、连音、跳音、装饰音、复调、踏板、双手交叉和交替等演奏技巧由浅入深地系统化。同时,精心选择了巴洛克、古典、浪漫、印象、现代及中外作曲家创作的练习曲、复调曲、乐曲、歌剧、交响乐、舞剧、歌曲的改变曲以及弹唱曲。内容丰富有序,实用性、综合性较强。现代社会是高科技发展社会,是提倡素质教育的高度文明社会,只有使基础教学专业化、规范化,才能使学生成为将来合格的幼儿教师。

    (二)思想教育目标

    首先重视教师自身综合素质的提高,注意少政治说教,将思想教育的内容融入生动、活泼的实际教学中,进一步促进教学质量的提高。思想教育内容主要有三个方面:

    1、热爱艺术,崇尚知识与科学

    2、热爱祖国,发奋学习,掌握本领;

    3、树立稳固的专业思想,培养人民教师,特别是幼儿教师应有的品格和思想素质,使其真正做到专业过硬、为人师表。

    四、课程内容

    本教材共分三册,每学年一册。每册又分八个单元,考试曲目包括其中,教材重视音乐各课程之间的横向联系和它们之间的整体性。

    1.识键盘与视奏入手,从而使钢琴入门化难为易。

    2.集体课和个别课相结合的教学方式。既增加了教学时效,又能够达到良好的教学效果。

    3.将音乐基础理论知识、钢琴演奏知识融于钢琴的基本训练之中,使该教材具有较强的综合性和实用性。

    4.由浅入深、循序渐进地选用安排巴洛克、古典、浪漫、印象、现代中外作曲家创作的练习曲、复调曲、乐曲、歌剧、交响乐、舞剧与歌曲的改编曲与弹唱曲,使学生在钢琴技术训练与弹奏学习过程中,既形成对本民族文化的认同和热爱,又对世界多元文化的熟悉和尊重,参与音乐文化的传承与发展。

    5、钢琴基本技术训练。弹奏的基本姿势、手指、手型、关节、腕、肘、小臂、大臂、肩身体的弹奏要求。识谱的基本方法,各种符号、术语。指法练习,音阶练习、琶音联系、和弦练习。练琴的基本方法,基本的演奏方法,音乐的基本表达形式。断奏、连奏。起承转合、旋律线、高潮点、练习曲、中外乐曲、复调音乐等。

    五、课程内容与进度

    教学进度表

    中职教学工作计划 篇6

    一、学情分析

    本班共有学生41人,其中男生21人,女生20人。大部分学生性格开朗,学习兴趣浓厚,乐于参加各项活动。在语文学习方面,本班两极分化比较明显:优秀生平时乐于表达,善于交流,知识掌握牢固,如:李美洁、李姝曈等;个别孩子对阅读有浓厚的兴趣,思维活跃,如:宋新建、谢凯凯等;部分后进生上课好动,课后拖欠作业,学习质量不高。

    二、教材分析

    (一)基本结构

    本册共有课文28篇,其中精读课文15篇,略读课文13篇;教材后面还附有8篇选读课文,共36篇。

    教材设计了8个专题。依次是:我爱阅读,生活的启示,父母之爱,不忘国耻、振兴中华,遨游汉字王国,走进西北部,童年,珍惜资源、保护环境。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。

    每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。课例由4篇课文组成,其中精读课文2篇,略读课文2篇,精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读。

    (二)教材特点

    本册是在四年级上册基础上编写的,教材的结构及思路是共同的,体现整套教材的一致性,它具备以下几个特点:

    1.加强整合,围绕专题组织教材

    (1)导语导学,整合单元内容。

    (2)精读与略读课文的联系和整合。

    (3)单元学习活动的贯通和整合。

    2.安排“综合性学习”,全面落实语文课程标准提出的目标

    3.加强导学功能,引导学生主动、积极地学习

    4.丰富课本内容,拓宽学习资源

    三、教学目标

    本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,全面达到中年级的阶段教学目标。

    本册学习要达到的主要目标:

    1.认字200个,会写190个,养成主动识字的习惯。

    2.会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。

    3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

    4.体会课文中关键词句表达情意的作用。

    5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

    6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

    7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

    8.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

    9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。

    四、教学措施

    1.强化学习习惯的养成

    语文教学的难点主要是如何让学生成为一个会学语文,用语文的人,所以在平常的教学中不仅仅是关注的知识的掌握,更主要的是让学生养成会学习爱学习的习惯,这学期将继续关注以下良好习惯的培养:

    (1)课前预习与课后复习的习惯。

    (2)能够自学课文的习惯。特别是精读课文,如何让学生自己抓住重难点,学会分析课文,体会文章的思想感情,理解文句的表达方法。通过略读课文学习方法的掌握,引导学生开展课外阅读活动。

    (3)大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。

    (4)把写作当成是一种乐趣。爱写作也愿意写作。

    (5)继续加强培养善于倾听的习惯,提高课堂教学的质量。

    2.营造自主学习的情境

    良好的学习情境让学生放松身心,又能把注意力集中在具体的学习目标上,通过有目的学习,慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境,这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。教学中,老师要创设民主、平等的学习氛围,要重视引导学生与文本对话、与文本作者对话、与学习伙伴对话、与自己的心灵对话,最终使学生达到和周围人和自然万物的对话,启迪学生用自己的方式进行学习,进而掌握语文学习的规律。

    3.促进学习方式的改变

    语文学习有其内在的规律,语文学习也有一个基本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文,在实际的语文学习中能习得方法,慢慢找到学习规律。因此,新课程下的语文学习尤其要重视自主、合作与探究。学生以自读课文和相互交流为基础,欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价,同时获得审美体验。在感悟语言,积累语言的基础上领悟表达。理解内容是语文学习的基础,学会表达是语文学习的目的,在这个学习过程中学生会不断的产生问题,解决问题。学生通过阅读教科书,通过各种各样的学习活动,即使没有教师的指导,也会慢慢学会学习。

    4.有效利用课程资源

    充分利用语文课程资源,和其它学科、社会活动相结合,开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗诵读和优美词句的积累,推广看课外书,丰富学生的课外知识,引导学生在生活中学习语文、运用语文。

    5.开展辅优补差活动

    教学中既要注意培养那些优生,也要注意帮助后进生,缩小优秀生与后进生之间的差距,使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。

    五、教学进度

    教学进度参考区教研室的具体安排。

    中职教学工作计划 篇7

    本期学生由初三转入中专,进入初中到中专的转折点。从中考情况分析,学生对教材比较重视,在识记方面成绩良好,对古代重要的诗文一般能加以背诵。能运用课文中的精彩段落进行仿写,作文中可以看出活用教材的痕迹。所有这些都是很好的基础,为中专语文学习打下良好的基础。但是,也有不少的学生基础太差,连最基础的知识都无法掌握,更不能做到运用课内知识解决阅读问题;作文中心不定,甚至语言也不能做到通顺。学生素质参差不齐,这也会给教学带来许多困难。

    引导学生阅读优秀作品,感受其思想,发展想像力和审美力。在阅读中,体味大自然和人生的多姿多彩,激发珍爱自然、热爱生活的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美境界。通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修养。在探究活动中,勇于提出自己的见解,尊重他人的成果,不断提高探究能力,逐步养成严谨、求实的学风。

    (2)双基教学要求:

    引导学生能围绕教学目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理。根据自己的特点,扬长避短,逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性,掌握学习语文的基本方法,能根据具体对象,采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合,切实提高学生语文素养。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向,提出自己的看法。

    三、 教材分析:

    本中专学校引用的教材是中等职业学校教学用书语文必修(上册)。分为“学会学习”、“整体感知”、“领悟主旨”、“联系拓展”、“定向探究”五个部分。在中专教学计划里,语文是文化基础课,每个班级一星期只设有两节语文课,所以主要的授课内容是大纲里要求的导读课文和选学课文,其余的作为只能作为自主阅读的内容。

    四、 主要措施:

    (1) 认真学习。学习新教材、新课标,明确课标对中专生的要求;认真钻研新教材,扎扎实实备好课,讲好课,充分发挥课内45分钟的效力,科学支配时间,注重教学效果。

    (2) 提高备课质量。对每一个单元所教授的每一篇课文,都要详细分析教材的重点、难点、基点、疑点,设计好课堂练习,灵活处理教材。

    (3) 作文教学依据教材编写体例,基本完成教本上的“表达交流”训练。调动学生参与作文批改与点评,提高批改实效。重视自能作文,要引导学生、要求学生多练笔,教师认真批阅。教师适当做做“下水作文”,以期评点学生作文时心态主动、亲切,真正挠到痒处。本期拟做大小作文3-5次,课外练笔若干。

    (4) 充分利用《语文读本》扩展学生的阅读面,培养学生自学语文的能力。积极开展周末阅读活动,每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文,提供给学生阅读,努力通过学生的自身积累和教师的指导,从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。

    (5) 要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,自奋其力,自力得知;要突出研究性学习特点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,相互讨论。

    (6) 明确职责,面对新教材、新内容,充分发挥教师的主观能动性,认真备课。虚心听取学生的一件 ,提高自己的教学能力,更好地实现教学目的。

    职教教学工作总结精选12篇


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    职教教学工作总结 篇1

    本学期我担任20xx级会计电算化(1)班、汽车电子班和植物保护班的数学教学,在教学期间认真备课、上课、听课、评课、写教学反思,及时批改作业、讲评作业,严格要求自己不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,严格要求学生,使学生学有所得。

    下面我就将本学期的教学工作做以简单总结:

    一、政治思想方面

    一学期来,我认真学习落实提出的文化课“135”高效课堂导学模式,探索“互联网+”数学课堂教学模式。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,是为了转变自己的教育观念来引领课改。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

    二、教育教学方面

    实施课堂改革文化课“135”高效课堂导学模式,探索“互联网+”数学课堂教学模式,打造高效数学课堂策略,积累适应新时期教学所需的新理念、新思想、新方法。

    (一)课前准备:备好课。

    “135”高效课堂导学模式高效课堂导学模式以学生“先学”为出发点,先让学生明确本节课的学习目标,并提出自学要求。我在备课中以学生为中心精心设计教学过程,改变教师主宰课堂的局面,把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人。经过一学期的努力,我成了数学课堂的管理者、组织者和合作者,学生真正参与到了课堂中,形成较好的学习方式和学习习惯。

    利用多媒体信息技术手段帮助学生突破难点、强化重点,是课堂教学必须的技能与方法。在备课时,我时刻关注交互式电子白板技术的应用,在课件准备、练习选择上做到精、细、实,给学生的帮助很大,效果很好。

    (二)课堂教学:上好课。

    提高教学质量,关键在课堂,素质教育的主阵地是课堂教学。上好课,对学生成绩的提高,作用是显而易见的。一学期来,我很注重课堂教学。在课堂教学中落实“三主”:教为主导、学为主体、练为主线;倡导“三自”:自主学习、自主探究、自主交流;鼓励“三动”:动脑、动手、动口。在教学中,选择具有探究价值的质疑问题,组织学生进行互动探究,教师要为互动探究提供材料支撑和方法指导,要注意面向全体学生,注重因材施教,分层指导,尊重学生人格,鼓励大胆质疑,体现民主、平等、和谐的课堂教学氛围。能不讲的知识,坚持上学生互动探索;能用电脑动画演示的,决不让学生抽象的理解。通过一学期的努力,学生的自学能力有了、动手能力强了,有了学习的欲望和动力。

    (三)课后辅导:培优改差促中间。

    中职学生爱动、好玩,难管,下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足,容易放松,后进生则由于功课变难,而开始放弃努力常在学习上不能按时完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在优等生的培养、后进生的转化上,对优等生要加强解题指导和学法指导、对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解。通过一学期的努力,培养了柯大庆、韩京韦、杜妠、杨亚蓉、赵淑娟、韩婷等成绩优异的学生,勾佰乐、许娜等同学的学习成绩有了显著地提高,改正了秦国强、何建业等同学的学习习惯,成绩有了一定的提高。

    三、工作中存在的问题与今后努力的方向

    1.新课堂改革推进不深入,以后在课堂里要坚定的落实新课程。

    2.教材挖掘不深入,以后要学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

    3.课堂语言生硬、不够生动,对学生兴趣的培养不足;以后要尽量改正语言,以诙谐幽默的语言激发学生的学习兴趣。

    4.对自己的教学反思不够,教学水平的提高不大。以后要坚持写教学反思,加大教学投入,提高自己的教学能力。

    5.新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导,以后要多听课,努力学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。

    6.课件制作的水平不高,动画不形象,对学生的帮助不大。以后要加强现代教育技术的学习,提高课件的制作水平。

    总之,本学期教学工作认真扎实,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务,在以后的工作中,我将不断的总结经验,扬长避短,争取把工作做得更好。

    职教教学工作总结 篇2

    本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

    一、政治思想方面:

    认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

    二、教育教学方面:

    要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

    1、课前准备:备好课。

    2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

    3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

    4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

    5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的.情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

    6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,有的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和后进生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

    7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

    8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

    三、工作方面:

    我兢兢业业,不迟到早退,积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。教学教研之余,我还参加各类竞赛,取得一定的成绩。在四川省教师职业技能知识测量竞赛中,我获得三等奖;积极参加中国研修网和教育部门组织的网络培训工作。

    在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

    职教教学工作总结 篇3

    结对初始,在师傅的指导下,对自身情况认真进行剖析,明确自身提高的方向和目标,制定了本学期的工作目标和总目标。

    20××年4月8日我和李老师第一次到我们师傅于校长所在的学校——杭州电子信息职业学校。下午第一节课,我们听了师傅的课“Linux软件包的安装”,内容比较难,学生的基础都还比较好,大部分学生基本能跟上课的内容,而我们没有接触过Linux听起来就不怎么懂了。第二节课,我们一起去听了他们学校邱节老师的一节公开课。课题是“猜猜他是谁——VB分支嵌套语句使用”,听课的老师很多,课也上得很成功。这节课给我的亮点就是她把一节程序理论课分解在操作课中,让学生在操作中学理论,边学理论的同时也在提高操作水平。同时,充分调动学生的积极性,使用“小助手”来发现和解决程序调试中的问题。最后,给不同程序的学生以不同程度的任务,让其自我挑战。课后到于校长办公室,聊了各自学校的一些现状情况及各自的任课情况和教科研情况。由于于校长第二天有事,我们不得不急匆匆地结束了这次杭州之行,虽然短暂,但也受益匪浅!

    20××年5月4日—6日,我和李老师第二次杭州电子信息职业学校,参加他们学校组织的杭州市教坛新秀选拔教学周活动。在这三天中,我们听了计算机、语文及德育等相关的课,并且和于校长聊了关于计算机专业课程设置的一些情况,考虑到下学期我们学校也要招收计算机专业的学生,于校长给了一些建议。最后谈及由于于校长在本学期最后这段时间要忙于学校的招生工作,所以本学期不能来长兴指导了。

    确定了研修班期间的教学研究课题“基于moodle平台的中职《计算机应用基捶网络课程的设计与开发研究”,并完成了课题意向表,着手开始课题相关的前期工作,确保课题能顺利这实施并结题。

    本学期上交的“基于沃客(Work2.0)网站的项目教学法研究——以中职计算机专业的课程教学为例”课题获得湖州市中等职业学校20××年第十二届教育成果、教学论文评选一等奖。

    本学期共完成博客九篇,其中七篇是自己所写,两篇摘抄。从博客上的点击数来看,数量和质都不好,所以下个学期在博客撰写方面还要认真努力才行。

    很好地完成了学校的教学、备课、听课、命题等教学常规任务,很好地完成了学校的“青年教师六个一”作业,县教案获校教案评比二等奖。

    以上是本人对这一学期的“长兴中职骨干教师研修班”工作学习中的小结,虽然做了一些工作,但离要求还很远。比如未邀请到师傅亲临长兴指导,未来得及向师傅上一节汇报课,博客数量和质量不高等。所以在下一学期中,首先准备两到三节汇报课,请师傅来长兴或到杭州去上好汇报课,还要多听师傅的课,多向师傅学习经验。其次,多花时间写一些质量高一点的博客,对自己的工作和学习多反思,多改进。再者,按计划实施课题的研究,做好资料的收集及研究数据的采集,为研究报告的撰写打好基础,争取完成一项高质量的课题。

    职教教学工作总结 篇4

    作为铣工实习指导教师,对于铣工专业技能培训与生产实践的差距有切身体会。主要实习内容是传统的简单常规操作,与现代制造技术相差甚远,加之实习条件艰苦,学生在学习过现代制造课程后明显表现出对铣工的实习积极性不高,甚至出现抵触情绪,在实习中完全处于被动状态。他们普遍认为铣工已经与目前高速度、高精度、高可靠性等的市场需求产生了极大的差距,应该取消这种落后的加工方式。对这种不正确的观点应引起足够的重视,众所周知,铣工是机械、机电等专业人才不可缺少的基础性技能。如何教好这门专业技能课,应该怎样组织好实习指导?通过教学实践和不断的思考,我认为,要做好这项工作,应抓住以下六个方面:

    一、明确学习目标,激发学习兴趣

    我校为职业类学校,学生素质和普通中学相比,差距较大。对机械专业而言,学生基础多数较差,且具有一定的厌学情绪,一些学生就只想混张中专或大专毕业证书。文化课不必说,专业理论课也不认真学。铣工这门课虽然是专业技能课,但仍有一些同学改不掉作风懒散的坏毛病。有的同学怕吃苦受累,学习不用心,干活不认真,这样下去,根本达不到实习的要求。为了圆满完成实习指导任务,使学生掌握有效实用的专业技能,要让学生明确学习目标,激发学习兴趣,在铣工教学时,我并不是上来就把学生带到铣工车间开始讲解,而是先开一个动员会,强调上述观点,使学生认识到铣工技能实训的重要性,真正在内心觉得有必要学好练好铣工技能。

    二、分解铣工实训目标,作到心中有数,学生光知道了“为什么学”还不够

    学生对自己每次课程平时不良学习习惯的影响,如果仅有一个总体达到的技能练习要求不够清晰,缺乏紧迫感,新鲜劲一过,又会懒懒散散。因此,有了掌握铣工技能的愿望,还要让学生对总体实训学习的内容,各阶段要掌握的技能目标有所了解,作到心中有数,知道自己在何时应该具有什么样的技能。这样,学生就不至于简单的以为时间还长,对自己反复的动作练习感到枯躁单调,对照分解出的每个阶段技能目标,明白自己技能的不足之处,提升自己的技能水平,有了时间意识,产生一种紧迫感。

    三、培养基本操作技能,打牢基础

    基本操作技能是专业技能分解后的局部动作,这些动作相对比较简单,容易掌握。通过教师的讲解、示范动作要领,使学生由简单机械的模仿,到逐渐地熟练掌握。在这个过程中,学生会出现较多地失误和多余动作。教师如不能及时发现,一旦养成习惯就难以纠正。因此,在学生开始练习后,教师要注意观察学生姿势动作的正确性,及时指出问题。当学生能初步掌握了基本操作技能后,随着练习的深入,动作连贯,协调一致,不再需要时刻注意就能持续稳定正确的操作,教师才可以放手让学生自行练习。

    铣工的基本操作技能主要有划线、锯割、锉削、錾削、钻孔、扩孔铰孔、攻丝等。其中的锯割和锉削又是非常重要的基本功,这些操作技能要在生产实践中通过大量的练习才能形成。以锯割来说,许多学生刚开始可能并不是太重视,凭着一股冲劲,一口气锯下去,不一会儿就累的胳膊、手发酸,锯出的锯缝歪歪斜斜,参差不齐。实际上,正确的锯割动作,从锯条的安装,起锯的方法,锯弓的握法,站立的部位,身体与胳膊运动的配合,用力的速度与大小,眼睛的注视部位都密切有关。正确动作的掌握,可以使学生节省很多体力,这样才能进行一连几个小时的练习。学生刚开始要对这些方面反复练习,逐步加强动作协调性,形成良好的操作习惯,并且随着大量的练习,逐渐提高锯割的精度,减少为下道锉削加工所留的余量。比如锯割后的切削余量大约达到0.2mm,这样才算打牢了锯割的技能基础。再比如锉削加工时,学生对锉刀的握法、站立部位与姿势动作、操作用力、锉削方法等几方面的掌握也都需要大量的反复练习。锉刀能否端平,更是一个需要反复观察、反复纠正的训练,学生对自己姿势是否正确往往会“当局者迷”,通常要安排两人一组,互相检查。只有当随手端起进行锉削都能基本做到水平,才能进行更高的练习。

    四、培养感觉技能,锻炼反应能力

    感觉技能是指与感觉器官的敏锐程度有关的技能,不同专业有其特殊的感官要求。如汽车修理工能凭听觉判断发动机工作是否正常。在铣工技能实训中,仅仅掌握基本操作技能还远远不够。铣工的操作主要用手来完成,培养出一定手感就更为重要。感觉是否正确与能力的强弱直接影响加工工件的质量和速度,体现了学生的技能水平。对初级技工考核而言,加工的尺寸精度通常也要控制在丝米级。学生要对自己的下手有一定分寸。以锉削为例,学生需要了解当自己分别采用大板锉、中锉与油光锉时,每次锉削的锉削量大概值,以免下手不分轻重,开始尺寸超出,忍不住用力连锉几下,就把工件尺寸锉小了。这就要求学生多动手、多检测,多思考,多观察,通过科学训练,熟能生巧,循序渐进,逐步培养出一定的感觉技能。一般情况下,熟练的学生在锯割后留下约0.2mm的余量,使用大板锉连锉十次左右,将余量减少到约0.1mm,然后使用中锉再锉削十余次,余量控制在0.05mm左右,最后用油光锉修整。

    五、注重综合操作训练,有针对性进行课题练习

    在学生熟练的掌握单项操作技能后,就要有计划地把各种单项操作技能有机地结合在一起,进行综合训练,培养学生的综合操作技能,这是铣工技能训练的又一重要阶段。教师应根据实训的内容和要求,制定具有一定针对性的课题练习。这种训练可以引起学生的学习兴趣和注意力,加深对知识、技能的了解与认识,促进学生迅速提高技能,做到熟能生巧。如铣工技能训练中多数都要制作的一个小梯形样板,就是出于这样的考虑。对于技能考核的要求,铣工的针对性练习课题较多,例如“凹凸T形配”、“方孔配”、“双角度对配”等。

    六、对学生的成绩及时作出评价

    无论是单项操作技能练习,还是综合操作技能训练,在每次实训时应根据课题评分标准,对学生做出相应的评价。学生对照这个标准,可以了解实训的要求,教师利用这个标准,方便对学生的技能水平及时掌握分析;学生发现自己技能的不足,立即改进,教师对学生的成绩及时予以肯定,激发学生的上进心。教师还应注意利用技能评价,引导学生进行相互比较,增加竞争意识,形成你争我赶的局面,提高学生积极性。通过一系列的实训与指导,我校铣工的教学不再是一个老大难问题,反而成了在学生中有较好影响力的工种,这是我们教学改革的一次成功,是和我们适应当前形势,积极推行素质教育,扩大知识面增加就业机会分不开的。当然,铣工实习要实现全面素质教育依然任重而道远,我们目前的努力只是一个良好的开端,还需要所有的铣工实习指导教师都从自身做起,将教学改革创新下去,为我国机械制造业的振兴贡献力量。

    职教教学工作总结 篇5

    教师工作履职总结

    作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。现总结如下:

    一、加强师德修养,提高道德素质

    我担任七年级历史学科教学,在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。爱岗敬业,努力做到:严于律已、以身作则、为人师表。

    二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功

    在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

    1、课前准备:备好课。①认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。

    ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。

    ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生

    2、课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛

    3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理,上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。

    三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平

    我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,为学生提供机会,培养他们的创新能力。其加强教法研究,提高教学质量。

    四、加强教育教学研究,提高教育科研能力

    实施地理素质教育,为教育改革指明了方向。在教育教学过程中,以素质教育为出发点,教学研究,多注重发现新问题,解决新问题。

    职教教学工作总结 篇6

    一、开展各类研讨、论证会和研修班等教学交流活动

    (一)1月在东莞南城职业中学邀请省内部分中高职院校针对英语通用技能转型的可行性开座谈会。为20xx年英语技能竞赛新增英文听打技能模块听取各方意见,会议共有10多所学校的30多位教师参加,初步形成我省英语技能竞赛英文听打技能模块。

    (二)1月在广州科信图书发行有限公司召开“广东英语职教网转型可行性”的专题论证会。经专家论证确定职教网站改版从通用型逐步转型为专业网站——外语外贸职教网,向服务技能竞赛、服务外语外贸职教教研教改方向发展。参加论证会的有广东电教馆、华南师范大学等10多所院校的23名专家和教师,他们对网站建设给予较高评价。

    (三)2—3月期间在广东省财经职业技术学校召开了10多场中小型英语技能竞赛的各类专题研讨和论证会。共有60多所学校、20多名专家、会员学校骨干教师和多家企业参加。使我委历时七年、具有广东中职英语教改原创特色的英语应用技能竞赛模块得以在全省推广。

    (四)4月在广东省财经职业技术学校召开20xx年广东省中等职业学校技能大赛英语技能竞赛赛前预备会议。来自全省40多所中高职院校的59位专家和教师参加,为20xx年英语技能竞赛的顺利举办起保障作用。

    (五)10月在广州科信图书发行有限公司召开20xx年英语技能竞赛规程研讨会。有32所会员学校的36位专家和教师参加,20xx年英语技能竞赛规程获得省厅批准实施。

    (六)搭建平台让一线教师走出去。11月初我委推荐20多所会员学校、30多位一线外语教师参加由外语教学与研究出版社举办的20xx年全国中职外语教育研究中心学术年会暨第二届全国中等职业学校教师高级研修班。这批教师主动参与的态度和教科研的能力得到了20xx年全国中职外语教育研究中心学术年会的褒扬。

    二、做好师资培训和教科研指导

    (一)1月在顺德梁銶琚职业技术学校举办20xx年广东省中等职业学校技能大赛英语技能竞赛师资培训班。共有70多所学校的126位教师参加,收到教师对推进我省英语技能竞赛的建言献策100多篇,首次颁发了国家认可的“全国中等职业学校教师继续教育证书”。

    (二)1月派出多名专家任评委,支持和指导在顺德陈村职业技术学校举办的20xx年广东省中等职业学校技能大赛英语技能竞赛顺德区选拔赛。

    (三)3月推荐多名专家任评委,支持和指导广东省财经职业技术学校举办的20xx年广东省中等职业学校技能大赛英语技能竞赛省属学校选拔赛。

    (四)6月派出多名专家任评委,观摩和指导顺德陈登职业技术学校英语教师专业技能比赛。

    三、英语技能竞赛不断创新有所发展

    (一)添加英文听打技能模块。在广东省中等职业学校技能大赛办公室的指导下,我委根据部颁《中等职业学校英语大纲》对英语技能竞赛原有主题演讲、情景描述、现场答问三个模块完善提升,创新开发了英语技能应用中的英文听打技能模块。英语技能竞赛中的四个模块的研发对我省中职学校基础课程的改革创新起示范作用,其推广应用在会员学校的课堂教学中的效果明显。

    (二)英语技能竞赛平稳有序。4月初在广东省财经职业技术学校举办了20xx年广东省中等职业技能大赛“科信杯”英语技能竞赛,来自24个地市的72所学校组成的24代表队、125名选手参赛,评出一等奖13名、二等奖25名、三等奖38名和优秀奖49名;120多名指导教师获得“优秀指导教师奖”。本届竞赛的指导教师水平、学生综合成绩和人数是我省中职学校参加英语技能竞赛的历年之最,成效受到普遍认可。

    四、产教研结合贴近服务需求

    (一)争取社会力量支持。在往届争取中国·亚龙科技集团有限公司、广东华强制衣实业有限公司、中国高等教育出版社等20多个企业支持的基础上,我委今年新争取广州科信图书发行有限公司以挂杯形式支持英语技能竞赛;又争取到中国·亚龙科技集团有限公司、广东省财经职业技术学校等20多个企业、院校和30多位高校专家在财力、物力和教科研多种资源的支持,形成我委自20xx年成立以来最好的教科研氛围和研发平台。

    (二)凝聚所能给力培养人才倍出。通过新增4名委员、2名常委和1名副秘书长以及调整指委会副主任的组织建设,我委形成人才梯队;通过开展各类教科研活动发现和培养了一大批骨干力量;通过创造条件开发出具有全省认可的、已推广的外语外贸教科研成果。

    (三)专题研发以评促赛。为解决英语技能竞赛难以普及推广的瓶颈问题,我委改变传统教科研评审模式,以英语技能竞赛教科研成果评审的形式首次开展英语技能竞赛教科研成果的专项评审活动。通过两个月的努力,共45所学校50位教师参加,共评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名和优秀奖20名,对推动20xx年继续举行全省英语技能竞赛工作起引导作用。

    一年工作匆匆而过,有付出,有收获,更有感慨,不一而足;但更重要的是有省职教学会支持,有全社会对职业教育的重视和关注,有对英语技能应用到职业岗位的需求,有我委多年沉淀的乐于奉献精神才能逐步使所有难题成为乐趣!

    职教教学工作总结 篇7

    为促进继续在和谐友好的氛围中工作学习的目的,今天我们小组在组长的带领下开了本次总结会,与其说本次是总结会,我们还是愿意看作是一次“家庭”交流会。

    首先我们就尊重小组长进行交流,小组长是我们这个家庭的“长者”,我们在平时的工作都是在组长的指引下完成,每天都需要担心我们的安危以及在工作中的困难,他是我们这个集体付出最多的一个,首先我们应该感谢他,我们在平时工作中有时着急了,偶尔说句不好听的,但是组长都是以包容的心态看待我们的错,我们应该向他学习,同时我们也应该有这样的精神和心态,组长也不是我们的保姆,不是我们的仆人,我们彼此都是平等的,我们应该像亲人一样彼此对待,谢谢我们的组长为做出的那么多的奉献。组长的工作是繁重的,我们在以后的工作学习中积极主动为组长分担工作,用正确做法对待我们的长者,多关心我们的组长,像他关心我们一样。

    每个人都有自己独特的性格和特点,我们不能要求他人完全按照我们的习惯行事。相互尊重,相互包容,才能建设一个团结和谐的集体。

    正确看待其他人的做事习惯,我们每一个人都是不一样的,我们需要的是彼此的包容,只有彼此都站在对方的角度思考问题才能会更好的处理我们所面临的问题,青春都是带有几丝冲动,我们也因为冲动在以前犯下不少的错,冲动是魔鬼,我们需要以冷静的心态处理问题,更应该以冷静的心态对待我们彼此。

    放下自己的优越心理,指导老师经验丰富,虚心向老师学习,帮助老师做一些力所能及的事。学会换位思考,体会指导老师的辛苦。通过自己的一言一行表现出对老师的尊敬。在学校做与教学有关的工作时先与指导老师沟通,做到把指导老师放在首位,尊敬长者,为学生也做好榜样,虚心与老师交流自己的看法,侧面指出老师的不足,成度的尊敬老师,尽力量的为知道师分担工作,做到老师组好的后勤助手,认真耐心的听老师的指导。

    1、如何充分尊重自己的学生

    前几日,在办公室看到一个老师在骂自己的学生,是很严厉的谩骂。老师心中都是善意的,只是想更好地督促学生学习。随后我正要去上课,看到楼道里站着一排学生,便问了一下,原来他们是没有写作业被罚站了。在现在这个社会里这种体罚貌似已经很常见了,爱都是相互的体罚学生只会让学生更加厌学。

    学生在犯错误时,我们不应该太过于冲动,应控制情绪,冷静下来心平气和的与他们交谈,找出问题的真正原因,然后在解决问题。在发怒的时候不能不分青红皂白的体罚学生,就算他们真正的犯错了,也要注意惩罚的方式和程度。而且我们必须学会走近学生,课下一定要把他们看做是自己的孩子一样,与他们亲近。多多关心他们。比如前几天下雪的时候我们在学生的耳边轻轻的问一下他们冷不冷?有没有吃饱?虽然是简单的几句话,但是对学生来说是温暖的象征,是及时的关怀。这样对学生对自己都有很大的帮助,会拉近你和学生的距离。爱是相互的,情感才是我们与学生交流与沟通的桥梁,只有我们尊重学生,学生才会更加的尊重自己。总之,为人师表的我们要真情的对待学生,热爱学生,尊重学生。犯错是他们在人生中的必修课,而我们必须要给他们上好必修课的内容,要经常与他们沟通,去引导他们认识错误,形成正确的世界观、人生观、价值观。

    2、如何尊重学校的工作安排

    顶岗实习已经进行了一半了,我们几个实习老师基本都已经步入正轨,我们所在的学校是一所高中,课程相对来说比较深一些,大部分组员每一天都有两节课,随之也造成了一些问题。我们学校所写的博文一直没有符合要求,篇数一直都不够,尤其有几位同学没有及时写博文,以后一定多督促各位同学完成作业。而且在前几次活动中有几位同学表现不积极,一直推脱责任,也暴露了很多问题。通过这次会议,组长点名批评了几名同学,大家都承诺以后一定积极做好学校的工作,顺利完成顶岗实习的任务。

    3、组内和谐共处计划

    (1)此次会议商定我们小组成员每天晚上没课的时候,在备课室小聚一下,共同谈论一天的收获以及所遇见的问题。

    (2)我们初步商定周末的时候一起出去购物,游玩,条件允许的话我们在一起吃饭,沟通感情。

    (3)当组员每天上下午有课的时候,舍友或者其他人员要帮助为他们打饭。

    (4)在学校里我们不断的参加巨鹿中学所组织的各项活动,上周我们实习老师一起参加了学校各年级的会操比赛。

    (5)五一回来之后,将开始组织成员进行跨专业听评课活动。

    (6)初步商定我们实习老师要在学校组织一场高一年级的乒乓球联赛,拉近我们与学生的距离。

    职教教学工作总结 篇8

    学校的教学工作一直是我校的重点工作,在20xx年即将结束之际,对今年的工作进行系统的总结.

    一年来,我校坚持以科学发展观为统领,全面贯彻落实党的教育方针,努力更新教育观念,不断深化教育体制改革,优化育人环境,各项工作成绩斐然.在县委、县政府的正确领导和教育局的支持下,我校新一届领导班子以创建河北省省级重点示范性中等职业学校为总抓手,强力推进以评促建、以创建省重促科学、和谐发展的新思路,攻坚克难,锐意进取,使学校的校容校貌得到很大改观,教育质量得到大幅度提升,办学声誉得到进一步提高,特别是今年的招生工作和创新办学体制等方面取得到了突破性进展,并于今年10月23日顺利通过了省专家组达标验收,学校呈现出蓬勃发展的良好局面.现将xx年的主要工作总结如下:

    今年,我校的创建省重工作得到了县委、县政府高度重视和大力支持,县委、县政府以及县教育局主要领导经常到学校调研、指导省重达标工作,帮助协调解决达标过程中的各种困难和问题,加快了我校创建省重的步伐.学校领导班子更是超前谋划,认真决策,层层落实,事事带头,时时把关,不断加大投资力度,为省重达标铺平道路.广大教师也深受鼓舞,满怀热情,积极投身到省重达标第一线,不怕吃苦,不怕受累,顽强拼搏,经过近一年的艰苦努力,学校基础设施得到完善,实训场地得到充实,教学设施齐备,生活条件优良,为建设高水平职业学校奠定了坚实的物质基础.我校于20xx年10月23日顺利通过了省专家组达标验收,这是对我校创建高水平职业学校活动的最大肯定,为学校的可持续发展奠定了更为坚实的基础,为我县职业教育的大发展,大进步搭建了一个坚实的平台.

    1、加强管理队伍建设,提高管理水平.学校在xx年校级领导班子改组的基础上,于今年4月份,结合全县事业单位人事制度改革,又对学校中层领导进行了公开竞聘,在全县教育系统内选拔产生了7名中层骨干,为职教中心的发展注入了新的生机和活力.

    2、着手人事制度改革,推行教师竞聘上岗和聘任制度改革.新一届校领导班子成立后,着手进行人事制度改革,在全县内率先推行教师竞聘上岗和全员聘任制改革.建立起能者上,平者让,庸者下的灵活用人机制,促进了教师的流动,激活了教师的干劲.同时结合上级精神,实施“向一线教师倾斜,向重要岗位倾斜,多劳多得,优劳优酬”的绩效工资分配机制,极大的调动了广大教师的工作积极性.

    3、构建“学习型”学校,加强师资队伍建设,实施“师德工程”,打造一流团队.几年来,我校一直以“学历达标,双师为主”为发展目标,积极构建“学习型”学校.我校从教师的思想政治素质、专业理论水平、实践教学能力以及教科研能力等几个方面入手,全面提高教职工队伍的整体素质.今年,我校还加大了专业技术培训的力度,制定了全员培训计划,开展定期专业培训,培训教师达150多人次.同时还注重对学科专业带头人的培训和培养,拥有“双师型”教师20人.使学校形成了学习氛围浓厚,人人争学习,人人比贡献的新风尚.我校今年从相关行业、企业聘请业务素质高、实践经验丰富的专业技术人员到学校进行专业实训指导,形成兼职教师储备库,为学校实现跨越式的发展奠定人才基础.

    学校还结合第三批学习科学发展观,积极推进“师德工程”建设.我校多次召开动员会、学习会,利用主题会、报告会、广播、网络媒体、宣传栏等形式号召广大教职员工积极学习科学发展观,努力践行科学发展观,用科学发展观指导自己的实践工作.同时,还鼓励教师写出心得、体会.还专门聘请国家二级心理咨询师石鸿志教授到我校开展专门讲座,进行辅导,实现了师德教育经常化、系列化,增强了教师的思想作风建设.

    面对职教学校招生难、毕业生就业难的现状,学校及时调整办学理念,迅速树立了“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的办学宗旨,坚持走改革创新之路,不断加强与学校、企业、部门、市场的联系,通过“五个对接”,实现学校的健康持续发展.

    1、招生就业工作初见成效.学校坚持把招生工作作为生存发展的基础性工作来抓.树立“以出口带动入口,以就业推动招生”的招生新理念,抓好就业,我校积极与县域内骨干企业积极沟通,并且和北京、天津、上海、石家庄等大城市的企业进行广泛联系,积极推荐我校优秀毕业生前去就业和实习,取得了良好的效果,扩大了我校的影响力,促进了招生工作.从今年年初开始就大力动员和发动教职员工投身招生工作,定目标,定奖惩措施,广泛调动教职工的积极性,并投入10多万元利用电视台、报纸、网络媒体、户外广告等多种形式进行广泛宣传高邑职教的发展和国家对职业教育的系列优惠政策,组织全体职教员工由中层带队入户招生.经过坚持不懈的努力,今年我校的招生工作取得重大突破,共完成各类招生1346人,创历史新高,圆满的完成了县委、县政府规定的招生任务.

    2、创新办学机制,提升办学活力.xx年以来,学校主动与先进的兄弟职业学校,相关高校联系走联合办学之路,开辟学校发展新空间.今年,我校采用“1+2”的办学模式,与石家庄市职教中心联合开办了幼儿艺术专业,与天津翔宇科技贸易学校联合开办了电子电工专业,与江西弋阳工业经济学校联合开办了列车服务和列车机修专业,增强了学校的办学活力,拓展了学校的办学空间,发展前景十分广阔.

    针对我县建陶、纺织两大产业人才缺乏的现状,今年8月,我校与县陶瓷行业的领军企业—力马陶瓷公司建立起合作关系.双方共同开发课程、制定教学计划,我校选派优秀教师授课,取得良好的效果,其他企业也纷纷要求加入合作.目前,学校正与景德镇陶瓷学院以及河北科技大学联系,谋划开办建陶专业和纺织专业,进一步与县域经济对接、与市场对接,提高服务县域经济的能力.

    专业设置上,学校坚持“贴近市场办专业,面向市场与人才”的原则,积极发展壮大骨干专业,改造传统优势专业,开拓新兴特色专业,淘汰落后专业,顺利实现了专业的更新换代,学生的就业率得到大幅度提升.焊接专业是近几年我校发展起来的骨干专业,虽然创办时间短,但市场需求量大,就业率高,企业认可,发展势头迅猛.学校从师资、场地、投入等方面给予大力支持和政策倾斜,精心培育出自己的品牌.今年,学校为焊接专业聘请2名企业熟练技师为专业教师,同时扩建了实训车间,增加实训室三个,可同时满足150人的实训操作.

    对于其他传统优势专业,我校进行积极改造,一方面,积极培训教师,使每位教师的理论体系更加市场化,专业化.另一方面,加强实训,提高学生的实际动手能力和操作能力,提高了教学质量.

    根据市场和就业形势的需要,我校今年新添了电子电工、计算机应用与维修、幼儿艺术、列车检修、列车服务等专业.目前,各专业发展形势良好.

    学校始终以培养德、智、体、能全面发展的社会主义建设者为目标,以省重达标为契机,着力培育健康向上的校园文化.

    1、加强校园文化建设.紧紧抓住省重达标的有利时机,以评促建,紧扣职业教育的特点,布置了文化长廊,主体建筑物上张贴职教特色的宣传标语,每一间教室张贴名人名言、名人字画,力争使每一面墙都能说话,每一寸土都能育人,努力营造一个健康、积极、向上的育人环境,真正起到冶情励志的作用.

    2、加强校园精神文化建设.今年,学校在认真总结本校传统的基础上,结合时代精神,凝练出了“一切为了学生生存,一切为了学生就业,一切为了学生发展”的办学理念和“以人为本,以事业为重”的治校思想,制定了《职教中心宣言》,全体教职工每天早晨自觉坚持到校颂读,形成了学校的一道亮丽风景,净化了教师的心灵,全体师生也在耳濡目染中内化为共同的价值取向,增强了职教中心的凝聚力和向心力.

    3、加强校园制度文化建设.学校根据实际需要和职教发展规律制定了一整套管理规章制度,努力做到依法治校,依法治教,促进了广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌,激发了教师的教学热情的潜能.

    4、加强校园行为文化建设.依照学生身心发展规律,学校充分发挥学生个性特长,开展形式多样的文化活动.充分展示师生的风采,丰富师生的文化生活,提升校园的文化品位.

    xx年是高邑职教实现大跨越、大进步的一年,取得了辉煌的成绩,但我们清醒的认识到我们与先进的兄弟学校相比,还有很大的差距,达标的基础还很薄弱,今后的工作中我们将以进一步创新办学理念,改进办学模式,提高办学水平,突出服务意识,努力培养出更多高素质人才,为高邑县经济腾飞发展贡献自己的力量.

    职教教学工作总结 篇9

    过去的半年中,在各级领导的关心帮助下,在其他老师们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:

    首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。

    其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。

    再次,在教育教学工作中,本人积极认真学习大纲、教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如社会实践调查等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。第四,在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。第二,抓好学习方法的转变。第三,搞好班级卫生,树良好形象,积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴他校的经验,采用成绩名次与日常学习等相结合的方式,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。第五,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时采用交流册的方式积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。应该说,班级管理达到了一定的高度。五、廉:廉洁奉公、遵纪守法,不做有损教师职业道德的事

    本人还存在的问题:工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。对学生的心理动态了解把握的不够好,因此解决学生的思想上的问题和应急问题是措施常常不能得心应手。今后的改进方向:要更进一步认真学习马列主义,毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”重要思想,及时掌握党的工作重点方针,提高自己的工作责任心,提高自己的品德,坚持以学生为本,加强心理学和教育学的学习,提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识,结合自身学科特点对学生进行德育教育。

    总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将继续努力,力争佳绩。

    职教教学工作总结 篇10

    考勤纪律方面

    我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

    业务进修方面

    随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

    不足之处

    反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。

    总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

    职教教学工作总结 篇11

    这学期以来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。主要担任13护理5、6班和14茶叶2班《数学》科目的教学,下面我把这学期的工作做简要的汇报。

    一、师德表现

    平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合教研组里搞好教研活动。从不缺勤,服从安排,人际关系融洽。认真学习和落实党的群众路线学习实践活动。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,注意从书本中汲取精华,认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。

    二、教育教学情况

    在教学工作中,我注意做到以下几点:

    1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志,利用现代先进的网络科技技术,进行课堂教学的研究,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平,充分利用了网络教学资源。

    2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

    3、根据学生所学专业的特点,针对此特点,在授予学生理论知识外,比如在课堂上多举一些与其专业相符的问题作为课堂实例。除此之外,还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识,这符合现今社会对此专业人才的需求。

    4、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

    5、坚持听课,注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大。

    6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,写教学反思,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,,因此我努力借鉴老教师的经验,并向他们请教有关教学的问题,弥补自己的不足。

    三、自我成长

    本学期我在担任教学工作外,还在课余努力为贵州省技能大赛筹备,在学校没有参赛设备和训练场地的情况下,我们自己搭建“网络布线”模拟平台,并通过各种渠道采购大赛所需设备。20xx年5月7日,我和安云万老师代表石阡县中等职业学校赴贵阳交通职业技术学院参加“网络布线教师组”竞赛,最终获得了省赛“网络布线团体三等奖”,为学校争取了荣誉。在本次技能大赛中也增长了见识,中职教育中提倡“以赛促学”,这让我在以后的教学工作中更上一层楼。以上是我这学期来的个人工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。力争当一名人民满意的教师。

    职教教学工作总结 篇12

    在工作的时间里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。在学校中,我一直担任的是电工专业教学和班主任的工作,并担任电子部团支部书记的职务。下面从几个方面来总结一年来的工作情况。

    一、思想方面:

    本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

    二、教学方面

    1、备课

    我积极参加教研室组织的教研活动,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习电工专业的兴趣。

    2、上课

    上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。。

    3、兴趣小组

    根据学生的兴趣,我把动手能力强对电子专业感兴趣的同学组成了课外电子兴趣小组。辅导他们制作一些小器件如:门铃、收音机、稳压电源等等,把理论与实践紧密结合起来。

    三、班主任工作:

    德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。对他们多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。同时从其他方面挖掘他们的潜力:卡拉OK比赛、演讲比赛、运动会,通过他们取得的成绩提升自信。

    教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好电工专业课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

    职教教学工作总结1000字精选


    时间流逝,听从学校上级领导的指示,是时候开始准备好写教学工作总结了,工作总结可以对以往的工作实践进行回顾和分析,帮助我们开展接下来的工作,对今后工作计划是工作总结中必不可少的内容,那么大家的教学工作总结要怎么写呢?教师范文大全特别为你收集的“职教教学工作总结”,相信会对你有所帮助!

    职教教学工作总结(篇1)

    为了使我校的健康教育工作落到实处,使其能顺利、有声有色的开展,切实使学生能在健康教育活动中受到教育,并能不断增长健康成长的知识,提高学生身体素质,依据健康教育教材,上好健康教育课,学校特设立健康教育专职任课教师。

    任课教师工作职责

    1、根据教学大纲、教材和学生实际,认真制订教学计划。

    2、热爱学生、尊重学生、了解学生、严格要求学生。

    3、加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。耐心解答学生的疑难问题。

    4、任课教师必须尽职尽责,不允许老师迟到,不允许老师提前下课。

    5、坚持出勤,不缺课,不缺会,不迟到,不早退。

    6、严格执行值班制度,做好值班工作,维护学校正常的教育教学秩序。

    7、上课时间内,不允许无故离开教室。

    8、对待学生认真负责,认真辅导。不允许老师拒绝回答学生的问题。

    9、上课时间内,不允许做与工作无关的私活。

    10、没有特殊事情,,周一至周五,必须每天到岗上课。特殊情况需要调课,必须服从教务处的安排。

    职教教学工作总结(篇2)

    考勤纪律方面

    我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

    业务进修方面

    随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

    不足之处

    反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。

    总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

    职教教学工作总结(篇3)

    一、加强政治理论学习,提高个人师德修养

    作为一名高校教师教学,教育观念的更新和转变尤为重要,只有教师教学具有新的教育教师教学观念,才能在教师教学中不断进行改革和创新,才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育,才能坚定贯彻应用型本科院校办学定位和超常规、跨越式、追赶型发展思路,才能以思想品德优,理论基础实,专业能力强,综合素质高为基本目标、培养出上手快、后劲足、能创新的高素质应用型人才。 因此,从思想上要树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力,发展学生良好的个性品质和实践能力。开设多元式的课堂教师教学,尊重学生的主体地位,教师教学要通过引导、点拨、讨论多种形式,使学生从内心需要出发忘我地参与到教师教学活动中来。探索人性化管理新模式,形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。

    二、立足本职岗位,勤奋工作,乐于奉献。

    作为一名教师教学,在高等教育的工作和学习中,自己一直坚持与时俱进,不断开拓创新,积极主动顺应时代要求,更新自我,完善自我,无论作什么事,特别是涉及到人民群众根本利益和事,都能保持清醒的头脑,以严格的纪律要求自己。在工作岗位上,自己能以教师教学的职业道德严格要求自己,爱国守法,敬业爱生,教书育人,严谨治学,为人师表。

    1、提高政治思想素质,在道德品质上做榜样。

    教师教学必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人,身教重于言教,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。要求学生遵守的,自己首先做到,要求学生不做的,自己坚决不做,要身体力行地执行学校的方针政策,以身作则,率先垂范。

    2、提高文化素养,在教师教学管理上做先行者。

    教师教学工作是高校的中心工作,教书育人是每位教师教学的第一天职。在当今日新月异的时代背景下,教师教学必须具有终身学习的意识和习惯,花时间,下功夫进行政治理论和业务学习,不断以新的知识充实自己的知识储备,以满足教育教师教学的需求。同时,在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界,适应创新教育的需要。在学校本科教师教学工作合格评估的活动中,我认真贯彻落实党的教育方针,对成人高等教育进行合理定位,稳固专科,大力发展本科,力求办出水平、办出特色,突出培养应用型人才的的办学定位,突出为经济社会发展需要和人的全面发展需求服务。

    3、提高能力素质,在改革创新上做引路人。

    要给学生一碗水,教师教学必须先有一桶水,这是陈旧的知识灌输型教师教学;授人以鱼,不如授人以渔,这才是顺应新时代需要的思维启发式教师教学。明德至善,知行利物是昆明学院的校训,它培养的是知行合一,学以致用,懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。这就需要我们广大的党员教师教学首先要有新型的思维方式和超前的管理理念。还要深入第一线。到学生中去,到课堂中去,及时了解和调整教育教师教学策略,从而使教育教师教学工作步入充满活力的良性轨道。

    人才培养是高等学校的根本任务。作为一名共产党员,我时时刻刻没有忘记对着党旗宣誓的情景,我经常提示自己,教书育人是为社会培养人才,是弘扬民族精神的阶梯,是文化传承和创新的大事,只要思想正确,沿着党指引的道路前进,工作就不会偏离方向。

    三、在生活中严于律己,乐于助人

    在生活上,我尊敬领导,团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神,能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班,认真遵守学校作息时间,不迟到,不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

    一年来,尽管自己在学习和工作方面做了许多工作,但和一个优秀共产党员相比,也不免存在着一些不足。新学期即将来临,在今后的学习和工作中,我要更进一步地严格要求自己,更加努力工作,勤学苦练,虚心向先进党员学习,克服不足,争取早日在各个方面更上一层楼。我将终身践行全心全意为人民服务的宗旨,让党的旗帜在心中永恒飘扬!

    职教教学工作总结(篇4)

    这个学期,本人主要负责13秋电子班的机械CAD专业课教学。 13秋电子班由5年电子信息大专班和3年电气技术班两个班级组成。总共16人,只有一个女生。一个星期4节课。基于课程的特殊性,在机房利用多媒体和计算机进行辅助教学。

    机械CAD课程原来是里勇老师教学,从上学期接手以来,我作为一个学生,边学边讲,边学边教,经过了一段时间的摸索,也找到了适合自己的教学方式和方法。

    一、在备课方面

    认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,做好电子课件,认真写好教案。同时每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

    二、在教学方面

    我以课堂教学为核心,课前,认真的钻研教材,对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。遇到不懂的题目和里勇老师请教,共同探讨教材中出现的难点,共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中,每一节课,我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络,给学生创设各种情境,激发学生学习兴趣。

    利用好《Auto CAD 20xx试题汇编》练习题,让学生多做多练,从练习中发现问题,及时解决问题,提高学生的画图水平。

    充分利用学校提供的多媒体教学资源,增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

    三、培养学生的学习习惯。

    在学生的学习习惯培养中,我鼓励学生独立完成作业的习惯,针对部分学生作业懒散,我通过同桌和小组之间的作业完成情况,让他们形成竞争,不做学习的懒人,对激发学习的兴趣取得了较好效果。

    四、后进生辅导方面

    大部分学生对课程的学习已经基本达到要求但是,由于部分学生的学习积极性不高,特别是18、20、23、25号四名学生,上课时不带书,不做随堂练习,目前,仍然无法很好的完成教学任务和目标。今后,我将做好这些同学的工作,努力调动他们的学习积极性,更好地完成课程任务。

    班级的8号吕培兴同学由于身体条件限制,反映比较慢,我在课堂后进行单独辅导,把教学内容重新再给他梳理一遍,如今也取得了较好的进步。

    五、在招生工作方面

    本学期仍然无法完成任务。原因是有多方面的。大的环境的问题是目前职校招生普遍比较困难,不止我校,很多职校现在都面临生源缺失的问题。那么同时,自己的问题也很多。因为家中孩子年幼,本人对各乡镇和学校都不了解,进村入户招生确实存在困难。但是,在以后的招生工作中,我会努力学习其他老师的招生经验,积极主动地招生,争取早日完成招生任务。

    六、提高自身学习方面

    在平时的教学工作之余,我喜欢坐下来静静的思考,思考教育教学中出现的问题,思考学生的成长问题,品位着工作中的苦与乐,用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受,用心去体验生活与工作,感悟着其中的快乐。每一次的进步,都像给了我注射了兴奋剂,使我有了向前冲的劲头。我知道,我要用心去品味。

    除此之外,这个学期学习了福建师范大学开展的继续教育学习,并认真学习,完成了学习任务,上交了作业,取得了一个不错的成绩。

    每一学期的'结束,其实也就是每一学期的起点,在这之间,我不断的思考,思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生,去提高自己的人生价值。知识无止境,我要继续努力。

    职教教学工作总结(篇5)

    为促进继续在和谐友好的氛围中工作学习的目的,今天我们小组在组长的带领下开了本次总结会,与其说本次是总结会,我们还是愿意看作是一次“家庭”交流会。

    首先我们就尊重小组长进行交流,小组长是我们这个家庭的“长者”,我们在平时的工作都是在组长的指引下完成,每天都需要担心我们的安危以及在工作中的困难,他是我们这个集体付出最多的一个,首先我们应该感谢他,我们在平时工作中有时着急了,偶尔说句不好听的,但是组长都是以包容的心态看待我们的错,我们应该向他学习,同时我们也应该有这样的精神和心态,组长也不是我们的保姆,不是我们的仆人,我们彼此都是平等的,我们应该像亲人一样彼此对待,谢谢我们的组长为做出的那么多的奉献。组长的工作是繁重的,我们在以后的工作学习中积极主动为组长分担工作,用正确做法对待我们的长者,多关心我们的组长,像他关心我们一样。

    每个人都有自己独特的性格和特点,我们不能要求他人完全按照我们的习惯行事。相互尊重,相互包容,才能建设一个团结和谐的集体。

    正确看待其他人的做事习惯,我们每一个人都是不一样的,我们需要的是彼此的包容,只有彼此都站在对方的角度思考问题才能会更好的处理我们所面临的问题,青春都是带有几丝冲动,我们也因为冲动在以前犯下不少的错,冲动是魔鬼,我们需要以冷静的心态处理问题,更应该以冷静的心态对待我们彼此。

    放下自己的优越心理,指导老师经验丰富,虚心向老师学习,帮助老师做一些力所能及的事。学会换位思考,体会指导老师的辛苦。通过自己的一言一行表现出对老师的尊敬。在学校做与教学有关的工作时先与指导老师沟通,做到把指导老师放在首位,尊敬长者,为学生也做好榜样,虚心与老师交流自己的看法,侧面指出老师的不足,成度的尊敬老师,尽力量的为知道师分担工作,做到老师组好的后勤助手,认真耐心的听老师的指导。

    1、如何充分尊重自己的学生

    前几日,在办公室看到一个老师在骂自己的学生,是很严厉的谩骂。老师心中都是善意的,只是想更好地督促学生学习。随后我正要去上课,看到楼道里站着一排学生,便问了一下,原来他们是没有写作业被罚站了。在现在这个社会里这种体罚貌似已经很常见了,爱都是相互的体罚学生只会让学生更加厌学。

    学生在犯错误时,我们不应该太过于冲动,应控制情绪,冷静下来心平气和的与他们交谈,找出问题的真正原因,然后在解决问题。在发怒的时候不能不分青红皂白的体罚学生,就算他们真正的犯错了,也要注意惩罚的方式和程度。而且我们必须学会走近学生,课下一定要把他们看做是自己的孩子一样,与他们亲近。多多关心他们。比如前几天下雪的时候我们在学生的耳边轻轻的问一下他们冷不冷?有没有吃饱?虽然是简单的几句话,但是对学生来说是温暖的象征,是及时的关怀。这样对学生对自己都有很大的帮助,会拉近你和学生的距离。爱是相互的,情感才是我们与学生交流与沟通的桥梁,只有我们尊重学生,学生才会更加的尊重自己。总之,为人师表的我们要真情的对待学生,热爱学生,尊重学生。犯错是他们在人生中的必修课,而我们必须要给他们上好必修课的内容,要经常与他们沟通,去引导他们认识错误,形成正确的世界观、人生观、价值观。

    2、如何尊重学校的工作安排

    顶岗实习已经进行了一半了,我们几个实习老师基本都已经步入正轨,我们所在的学校是一所高中,课程相对来说比较深一些,大部分组员每一天都有两节课,随之也造成了一些问题。我们学校所写的博文一直没有符合要求,篇数一直都不够,尤其有几位同学没有及时写博文,以后一定多督促各位同学完成作业。而且在前几次活动中有几位同学表现不积极,一直推脱责任,也暴露了很多问题。通过这次会议,组长点名批评了几名同学,大家都承诺以后一定积极做好学校的工作,顺利完成顶岗实习的任务。

    3、组内和谐共处计划

    (1)此次会议商定我们小组成员每天晚上没课的时候,在备课室小聚一下,共同谈论一天的收获以及所遇见的问题。

    (2)我们初步商定周末的时候一起出去购物,游玩,条件允许的话我们在一起吃饭,沟通感情。

    (3)当组员每天上下午有课的时候,舍友或者其他人员要帮助为他们打饭。

    (4)在学校里我们不断的参加巨鹿中学所组织的各项活动,上周我们实习老师一起参加了学校各年级的会操比赛。

    (5)五一回来之后,将开始组织成员进行跨专业听评课活动。

    (6)初步商定我们实习老师要在学校组织一场高一年级的乒乓球联赛,拉近我们与学生的距离。

    中职期末教学工作总结优秀实例


    中职期末教学工作总结篇一

    时光飞逝,转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算自己也已经从事教师工作整整一学期了,在这短暂的时间里,我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经验的教师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的是有了自己的人生追求!教书育人、投身学术、淡薄名利是我对自己的要求!将自己的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人,而我就属于这一类人! 今后我将继续努力,提高自己的学术水准了和教学水平,不断最求自己人生价值的最大化,实现教书育人和学术科研的人生理想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。现将本学期的教学工作总结如下:

    一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

    1、坚持每周的业务学习,在课余时间自己主动学习,学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,将自己所学的知识很好的传授给学生。

    2、通过学习和实践使自己逐步领会到一切为了学生的发展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

    二、教学工作

    (一)发挥教师为主导的作用

    1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。完善校本教案,并不断归纳总结经验教训。

    2、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。并给学生多些实际社会问题。

    3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。多次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。

    4、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

    5、坚持听课,注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大.

    6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,.写教学反思,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,,因此我努力借鉴老教师的经验,并向他们请教有关教学的问题,弥补自己的不足

    (二)调动学生的积极性

    有意识地以学生为主体,教师为主导,通过课前预习、课后提问等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。

    总结这学期的教学情况,我认为自身有以下几点值得注意:

    1、努力提高自己,扩充自己的知识面。了解学生的心理,想学生之所想,及学生之所急。转变自己的观念,认真领会变化,好在课堂上给学生讲明白变化。另外,在上好课的同时我还尽自己的最大可能在业余时间不遗余力的扩大自己的知识面,通过看读书、看报、互联网、电视„„等来扩大自己的知识面。通过这个学期的学习,我更提高自己的专业知识就可以在上课的时候的心应收,从容面对和解决学生提出的问题。这学期本人主要在扩充知识方面提高自己。

    2、在学生学习方面多为学生提供便利。严格要求学生,在学生的自主学习方面、尽量做到自己所能做到的;采取各种方式给学生创造良好的学习条件。积极补充新的学习资料,结合时代的发展引进新的学习资料,在互联网上找一些对学习有用的东西给学生学习。

    3、注重沟通,以利于学生的轻松学习。通过QQ和电子邮件积极与学生沟通,了解学生的学习中遇到的困难,尽自己最大能力提供帮助。 5. 自我评价;

    对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情,在这里我只想对自己这学期的工作给一个简单的评价; 用平常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业这是我对自己的要求。我一定要以身边的前辈为榜样,提高自己的教学水平和学术研究水平,使自己早日成为一名优秀的中职教师!

    总之,一学期以来,在各方面的工作都取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

    中职期末教学工作总结篇二

    一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作,我对本学期的教学工作总结如下:

    1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

    (1)课前准备:备好课。

    ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

    ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

    ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

    (2)课堂上的情况。

    组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

    2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,四年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生我努力做到从友善开始,比如,我班的个别同学作业拖拉,学习习惯差,家长又不管的情况,分析其原因,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,及时给他们以积极的评价,找到他们身上的闪光点,让他们认识到自己并不是一个一无是处的人。慢慢地他们有了一点自信,再让班上成绩好的学生平时多督促他们完成作业,开展一帮一的活动,现在这几个同学学习成绩有了一定的提高,其他的毛病相对就减少了。

    3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

    4、培养多种兴趣爱好,博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

    在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

    中职期末教学工作总结篇三

    学校的教学工作一直是我校的重点工作,在20xx年即将结束之际,对今年的工作进行系统的总结。

    一年来,我校坚持以科学发展观为统领,全面贯彻落实党的教育方针,努力更新教育观念,不断深化教育体制改革,优化育人环境,各项工作成绩斐然。在县委、县政府的正确领导和教育局的支持下,我校新一届领导班子以创建河北省省级重点示范性中等职业学校为总抓手,强力推进以评促建、以创建省重促科学、和谐发展的新思路,攻坚克难,锐意进取,使学校的校容校貌得到很大改观,教育质量得到大幅度提升,办学声誉得到进一步提高,特别是今年的招生工作和创新办学体制等方面取得到了突破性进展,并于今年10月23日顺利通过了省专家组达标验收,学校呈现出蓬勃发展的良好局面。现将20xx年的主要工作总结如下:

    一、以创建省级重点示范性中等职业学校为平台,打造高水平职业学校为目标,求真务实,开创了我县职业教育新局面。

    今年,我校的创建省重工作得到了县委、县政府高度重视和大力支持,县委、县政府以及县教育局主要领导经常到学校调研、指导省重达标工作,帮助协调解决达标过程中的各种困难和问题,加快了我校创建省重的步伐。学校领导班子更是超前谋划,认真决策,层层落实,事事带头,时时把关,不断加大投资力度,为省重达标铺平道路。广大教师也深受鼓舞,满怀热情,积极投身到省重达标第一线,不怕吃苦,不怕受累,顽强拼搏,经过近一年的艰苦努力,学校基础设施得到完善,实训场地得到充实,教学设施齐备,生活条件优良,为建设高水平职业学校奠定了坚实的物质基础。我校于20xx年10月23日顺利通过了省专家组达标验收,这是对我校创建高水平职业学校活动的最大肯定,为学校的可持续发展奠定了更为坚实的基础,为我县职业教育的大发展,大进步搭建了一个坚实的平台。

    二、坚持以人为本,以事业为重的治校理念,提高整体教师思想业务水平,激发办学活力。

    1、加强管理队伍建设,提高管理水平。学校在20xx年校级领导班子改组的基础上,于今年4月份,结合全县事业单位人事制度改革,又对学校中层领导进行了公开竞聘,在全县教育系统内选拔产生了7名中层骨干,为职教中心的发展注入了新的生机和活力。

    2、着手人事制度改革,推行教师竞聘上岗和聘任制度改革。新一届校领导班子成立后,着手进行人事制度改革,在全县内率先推行教师竞聘上岗和全员聘任制改革。建立起能者上,平者让,庸者下的灵活用人机制,促进了教师的流动,激活了教师的干劲。同时结合上级精神,实施向一线教师倾斜,向重要岗位倾斜,多劳多得,优劳优酬的绩效工资分配机制,极大的调动了广大教师的工作积极性。

    3、构建学习型学校,加强师资队伍建设,实施师德工程,打造一流团队。几年来,我校一直以学历达标,双师为主为发展目标,积极构建学习型学校。我校从教师的思想政治素质、专业理论水平、实践教学能力以及教科研能力等几个方面入手,全面提高教职工队伍的整体素质。今年,我校还加大了专业技术培训的力度,制定了全员培训计划,开展定期专业培训,培训教师达150多人次。同时还注重对学科专业带头人的培训和培养,拥有双师型教师20人。使学校形成了学习氛围浓厚,人人争学习,人人比贡献的新风尚。我校今年从相关行业、企业聘请业务素质高、实践经验丰富的专业技术人员到学校进行专业实训指导,形成兼职教师储备库,为学校实现跨越式的发展奠定人才基础。

    学校还结合第三批学习科学发展观,积极推进师德工程建设。我校多次召开动员会、学习会,利用主题会、报告会、广播、网络媒体、宣传栏等形式号召广大教职员工积极学习科学发展观,努力践行科学发展观,用科学发展观指导自己的实践工作。同时,还鼓励教师写出心得、体会。还专门聘请国家二级心理咨询师石鸿志教授到我校开展专门讲座,进行辅导,实现了师德教育经常化、系列化,增强了教师的思想作风建设。

    三、进一步创新办学理念,改革职业教育办学模式,以出口带动入口增强招生后劲。

    面对职教学校招生难、毕业生就业难的现状,学校及时调整办学理念,迅速树立了以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位的办学宗旨,坚持走改革创新之路,不断加强与学校、企业、部门、市场的联系,通过五个对接,实现学校的健康持续发展。

    1、招生就业工作初见成效。学校坚持把招生工作作为生存发展的基础性工作来抓。树立以出口带动入口,以就业推动招生的招生新理念,抓好就业,我校积极与县域内骨干企业积极沟通,并且和北京、天津、上海、石家庄等大城市的企业进行广泛联系,积极推荐我校优秀毕业生前去就业和实习,取得了良好的效果,扩大了我校的影响力,促进了招生工作。从今年年初开始就大力动员和发动教职员工投身招生工作,定目标,定奖惩措施,广泛调动教职工的积极性,并投入10多万元利用电视台、报纸、网络媒体、户外广告等多种形式进行广泛宣传高邑职教的发展和国家对职业教育的系列优惠政策,组织全体职教员工由中层带队入户招生。经过坚持不懈的努力,今年我校的招生工作取得重大突破,共完成各类招生1346人,创历史新高,圆满的完成了县委、县政府规定的招生任务。

    2、创新办学机制,提升办学活力。20xx年以来,学校主动与先进的兄弟职业学校,相关高校联系走联合办学之路,开辟学校发展新空间。今年,我校采用1+2的办学模式,与石家庄市职教中心联合开办了幼儿艺术专业,与天津翔宇科技贸易学校联合开办了电子电工专业,与江西弋阳工业经济学校联合开办了列车服务和列车机修专业,增强了学校的办学活力,拓展了学校的办学空间,发展前景十分广阔。

    针对我县建陶、纺织两大产业人才缺乏的现状,今年8月,我校与县陶瓷行业的领军企业力马陶瓷公司建立起合作关系。双方共同开发课程、制定教学计划,我校选派优秀教师授课,取得良好的效果,其他企业也纷纷要求加入合作。目前,学校正与景德镇陶瓷学院以及河北科技大学联系,谋划开办建陶专业和纺织专业,进一步与县域经济对接、与市场对接,提高服务县域经济的能力。

    四、瞄准市场,发挥优势,专心打造骨干专业。

    专业设置上,学校坚持贴近市场办专业,面向市场与人才的原则,积极发展壮大骨干专业,改造传统优势专业,开拓新兴特色专业,淘汰落后专业,顺利实现了专业的更新换代,学生的就业率得到大幅度提升。焊接专业是近几年我校发展起来的骨干专业,虽然创办时间短,但市场需求量大,就业率高,企业认可,发展势头迅猛。学校从师资、场地、投入等方面给予大力支持和政策倾斜,精心培育出自己的品牌。今年,学校为焊接专业聘请2名企业熟练技师为专业教师,同时扩建了实训车间,增加实训室三个,可同时满足150人的实训操作。

    对于其他传统优势专业,我校进行积极改造,一方面,积极培训教师,使每位教师的理论体系更加市场化,专业化。另一方面,加强实训,提高学生的实际动手能力和操作能力,提高了教学质量。

    根据市场和就业形势的需要,我校今年新添了电子电工、计算机应用与维修、幼儿艺术、列车检修、列车服务等专业。目前,各专业发展形势良好。

    五、精心哺育,加强管理,培育健康向上的校园文化。

    学校始终以培养德、智、体、能全面发展的社会主义建设者为目标,以省重达标为契机,着力培育健康向上的校园文化。

    1、加强校园文化建设。紧紧抓住省重达标的有利时机,以评促建,紧扣职业教育的特点,布置了文化长廊,主体建筑物上张贴职教特色的宣传标语,每一间教室张贴名人名言、名人字画,力争使每一面墙都能说话,每一寸土都能育人,努力营造一个健康、积极、向上的育人环境,真正起到冶情励志的作用。

    2、加强校园精神文化建设。今年,学校在认真总结本校传统的基础上,结合时代精神,凝练出了一切为了学生生存,一切为了学生就业,一切为了学生发展的办学理念和以人为本,以事业为重的治校思想,制定了《职教中心宣言》,全体教职工每天早晨自觉坚持到校颂读,形成了学校的一道亮丽风景,净化了教师的心灵,全体师生也在耳濡目染中内化为共同的价值取向,增强了职教中心的凝聚力和向心力。

    3、加强校园制度文化建设。学校根据实际需要和职教发展规律制定了一整套管理规章制度,努力做到依法治校,依法治教,促进了广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌,激发了教师的教学热情的潜能。

    4、加强校园行为文化建设。依照学生身心发展规律,学校充分发挥学生个性特长,开展形式多样的文化活动。充分展示师生的风采,丰富师生的文化生活,提升校园的文化品位。

    20xx年是高邑职教实现大跨越、大进步的一年,取得了辉煌的成绩,但我们清醒的认识到我们与先进的兄弟学校相比,还有很大的差距,达标的基础还很薄弱,今后的工作中我们将以进一步创新办学理念,改进办学模式,提高办学水平,突出服务意识,努力培养出更多高素质人才,为高邑县经济腾飞发展贡献自己的力量。

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