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    发表时间:2022-07-06

    学习数年,我们读过很多范文,这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的,阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。优秀的范文更能受到大家的关注,你知道怎么写教师相关的优秀范文吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[总结借鉴] 学员培训回顾精选》,希望能对您有所帮助,请收藏。

    这次我有幸参加了远程“省培计划(20xx)”xx市中小学教师远程培训学习,收获颇丰。通过学习,使我们许多农村教师的教育观念有了变化,对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。

    首先,先进的理论知识,为教师完善自我提供了有利的保证。

    对于我们中西部农村教师来说,对知识结构的更新是亟待解决的问题,“省培”解决了教师的这一难题。在课时安排上,每个专题都设置了一定学时的理论研讨,为学员的理论学习提供了发展的可能。尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨,但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述,这是给教师更新观念的最好礼物,使教师在教学中遇到的问题有了理论上的保证,对提高教师的专业化发展起到了良好的促进。

    其次,精彩的课堂课例,开阔了教师的视野。

    学习各单元中的教学案例,是对广大教师最好的回馈。通过学习,让老师们从做课教师的课堂中领略了他们的执教标准,以及驾御课堂的能力,可以说重新让大家坚定了课堂教学的信念。教学中,要勇于创新,改变传统的教学定势,针对学生的学习差异,进行有针对性的教学与辅导,从而激发学生的学习兴趣,培养他们勇于实践的能力,提高课堂教学能力。通过观看培训课例,从不同层次、不同角度重新提升了教师们对课堂教学的认识与把握,极大地开阔了老师们的视野。

    专家在线答疑,解除了教师心中困惑。

    这次培训,专门设置了专家答疑环节,对困扰一线教师教学中存在的问题进行解答,通过与专家的留言答疑,使教师明确了自己今后的教学目标。对一些现实存在的问题有了自己解决的心理准备。尽管面对的困难很多,但作为一线的教师还是要主动积极地进行教学、探索适合本地区、本学校的教学方法,积极进行尝试,以此更好地适应教学。

    这次学习,极大地丰富了我们的视野,无论是理论上的,还是教学实践中的经验,都得到了有效的提升。尤其是从思想上更加明确了立足课堂教学的,才能有效地提高学生的学习能力,只有坚持不懈努力,才能在教学实践中提炼出更多、更好的适应学生的教学方法。

    作为农村教师我们应该努力克服重重困难,立足于自己的课堂教学,主动积极地进行自我改革与提升,使自己更好地适应课程改革。用自己的收获指引学生的学习之路,用自己的智慧启迪学生的智慧之窗。时间没有止步,学习没有结束,我们还需一同奋斗,不懈学习,为教育事业的繁荣昌盛而尽力。

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    [总结借鉴] 暑期校本培训回顾精选


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    20xx年7月8日,我校教师“上好课”全员培训正式启动。我校校本培训工作在市、区教育局指导下,继续以课程改革和全面推进素质教育为中心任务,以 提高教师新课程教学能力为重点,全面提高教师的师德水平和业务素质,从而进一步深化课堂教学改革,促进教学内容、教学方法以及教学模式革新,加强课堂教学质量的监控和管理,切实提高课堂教学质量。为期五天的暑期校本培训秩序井然,内容丰富,圆满结束。现将培训工作情况总结汇报如下:

    一、 组织严密,领导得力

    本次校本培训受到了学校领导的高度重视,成立了以xx为组长,x为副组长的校本培训工作领导评价小组,做好宣传发动工作。为了切实抓好校本培训管理工作,教导处设置专人负责,由学科教研组组织牵头,布置校本培训具体内容进行培训学习。

    二、紧密结合校情学情,培训形式异彩纷呈

    我校09年暑期培训以校“小课题研究”为抓手, 结合我校校情,通过“上好课”暑期校本培训使教师进一步提高师德修养,掌握现代教育教学手段及新课程改革下课堂教学能力、训练科学研究能力课堂教学的基本技能,优化教育教学行为,解决教师在课堂教学中的各种实践问题,增强实施新课程能力和教科研能力,提升我校教师队伍的整体素质。

    整个暑期校本培训有组织、有方案、有计划,制度健全,在岗位自学、 同伴互动的基础上,建设校级骨干和教研组长为主体校本指导团队,集体教研、分组活动与个人研修做到统一性与灵活性相结合。通过专题讲座、座谈汇报、教研组研讨、问题诊断、课例观摩、微格训练、无生上课”等途径,促进教师提高教学技能,改变课堂教学行为。

    三、立足课改,加强教学反思研讨

    教学工作是学校工作的根本,此次培训本次活动围绕“上好课”主题,主要开展了课堂教学中的师德修养、有效教学应具备的基本功讲座、微格教学及其特点等讲座,开展了《上好课应知应会》《课堂教学问题诊断与解决》等书籍的学习。

    通过对老师在实际教育教学课堂中存在的问题的调查收集汇总,梳理我校教师《学科课堂教学问题单》,就存在的共性问题和各学科问题,采用网上论坛形式分组研讨,及时发现问题,及时交流总结与反馈。

    同时,认真组织学习原教育司司长王文湛《新形势新理念新实践新突破》录像中有关培养学生创新能力报告的学习,观看优质课实录光盘,通过对新课程改革下教育理念的学习,加强教师对培养学生创新精神的意识,从而落实到日常的教育教学中去。

    在前期录像观摩、专题讲座学习及问卷调查反馈基础上,同时以教研组为单位,组织教师结合自我日常教学,就教学的某一环节认真撰写微格教案,组内进行微格教学训练,训练之后,全体成员分小组讨论并集中交流了观摩感受。各组能紧紧把握微格教学的特点,从小环节、小切口入手,针对某一具体教学环节和教学技能进行演练,从而达到反思、提升的效果.

    而以备课组、学科组、教研组为单位的全体教师的无声上课大比拼,授课教师备课充分,听课教师认真研讨提问。课堂环节设置合理,评委老师点评到位诚恳,活动参与面高,现场组织井然有序,气氛十分融洽。通过一个下午紧张的无声上课与现场答辩,

    韩海霞老师、

    纪贤平老师、

    熊姗姗老师、李长青等16位老师分别获得所在小组第一名的好成绩。

    教育教学相关理论的学习,新课改优秀课例的观摩,微格、无生上课的实战操练,通过“上好课”一系列的活动, 让老师反观日常教育教学,提高了教师新课程教学能力,促进了教学内容、教学方法以及教学模式革新,从而加强课堂教学质量的监控和管理,切实提高课堂教学质量。

    四、围绕“上好课“专题培训,开展我校培训特色

    1、加强课题研究,提升教研水平

    为了指导我校教育教研工作,提高教师教育教学问题的研究能力,我校高度重视课题研究工作。本次校本培训开设了“如何进行小课题研究及课题申报“相关讲座,结合课题研究的优秀实例,对小课题的研究及申报做了具体细致的指导,积极引导全校教师开展课题研究,营造我校教育教研氛围。

    2、开展论文交流,争做研究型教师

    我校建校时间不长,但教育教研成果逐年增加。为了鼓励教师潜心论文撰写,更好地促进我校的教育教研工作的开展,及时表彰先进,本次培训对建校以来各教研组论文发表情况进行统计汇总,制定评比方案,对政史地、音体美、理化生等教研组在教育教学论文撰写方面的突出成果进行表彰。并紧密围绕“上好课”专题,精选6篇优秀论文,从课堂教学的不同层面进行交流学习。

    3、加强班主任队伍建设,注重优秀经验交流

    班主任队伍在学校教育教学中起着举足轻重的作用。通过对全国优秀班主任事迹录像的观摩,七、八、九三个年级优秀教师代表结合自我管理班级的实践,进行了深入生动的交流,希望通过对班主任队伍的建设,切实提高我校教师班主任队伍的整体素质,为我校的稳定发展提供有力的保障。

    本次“上好课”暑假校本培训,时间紧,任务多,但整体环节井然有序,给广大一线教师提供了一个交流、讨论的机会,搭建了一个切磋教学技能,展示教学风采的平台。多渠道加强教师的业务指导和培训,将教师的观念的转变,理念的提升贯彻于培训的全过程。坚持在学习中实践,在实践中研究,在研究中反思,初步构建了将理念的引领与教学行为的跟进有机结合的校本培训模式。

    当然培训只是形式,提升是目的。我们也希望通过这次培训全体教师全面领会新课改的精神,更新知识体系,完善知识结构,掌握了课程改革和教学改革的最新动态,提高自身的师德水平、教育教学素质和业务能力,为庐中未来的发展做努力!

    热门总结: 学员培训总结


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    怀着崇敬与激动的心情,我有幸参加了西华大学机械工程与自动化学院第31期入党积极分子培训班。对我们进行授课教育的老师们都是学校挑选的最优秀的老师,他们对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我在无比叹服的同时深受鼓舞和启迪。对党组织有了更深刻的了解,使我更加热爱我们伟大的中国共产党,更加坚定了我要成为共产党员的决心。

    党校课程是以老师的专题讲座形式展开的, 从他们激情讲课的过程中,我能体会到他们对党的热爱和执着追求以及对我们的殷切希望。我第一次系统而全面地了解党的性质和宗旨,党的纲领,党的指导思想,党的优良作风,党的组织制度和党的纪律以及如何做一名合格的共产党员。今后,我将端正入党动机,以更高的标准,更加严格地要求自己,实现由一名普通群众向入党积极分子的转变,坚定共产主义信念,全心全意为人民服务,自觉接受组织的考验,积极向组织靠拢,争取早日成为党组织的一员。

    首先此次党校培训的第一课就是党的性质和宗旨,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是无私奉献的伟大的党,奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南,党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

    党的纲领是党为实现自己的奋斗目标而确立的行动方略,是党的政治主张的集中反映,是昭示社会的政治宣言,是一个政党举什么旗帜,走什么路的根本标志,规定着党的奋斗目标,指明党的前进方向。党的最高理想就是实现共产主义,坚定党的理想信念首先要正确理解共产主义的丰富内涵,深刻认识其确立的客观依据和实现的历史必然性。党的纲领不仅是党自身建设和发展的风向标,也是中国特色社会主义事业的路标,同时也是我们每个人完善自身和职业发展的向导。要想成为一名真正的共产党员,就更应该学习好、贯彻好、执行好党的纲领、路线、方针和政策。

    党的优良作风是党的性质和宗旨的重要体现,是党建设成功的保证。在新形势下,我们需要进一步弘扬党的“三大作风”,坚持“两个务必”。求真务实是党的优良传统,是辨证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神,是共产党的政治品格。共产党员的党性,不是自发地产生的,而是通过刻苦学习,认真地改造世界观才建立起来的。因此,党性修养是每个党员,每个积极分子的必修课。党性具有时代性,这决定了每个党员必须把党性修养作为自己的终生课题,只有不断完善自己,才能跟上时代的步伐,经受住新的考验,才能始终站在时代的前列,无愧为工人阶级的先锋战士!

    党的组织制度是党在领导中国革命、建设和改善实践中形成的严明的纪律,是实现全党统一意志、统一行动、充分发挥党的其他各方面优势的重要保证。民主集中制是我党的根本组织制度和领导制度,是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度,直接关系到党的坚强团结和党的事业的兴旺发达。“四个服从”原则,即党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会,是党的民主集中制的最基本原则。我们的民主集中制还需要不断加强完善,具体要从以下四个方向努力:⑴发展党内民主,健全党内民主制度。⑵坚决维护中央权威,保证党的路线、方针、政策的顺利贯彻和执行。⑶坚持集体领导原则,正确处理集体领导与个人分工负责的关系。⑷完善监督机制。坚持和改善民主集中制、积极发展党内民主,是党的建设面临的一个大课题,既十分紧迫,又十分复杂,这就要求我们必须立足世情、国情、党情的深刻变化,不断改革创新,积极探索,发挥党员同志的积极性、主动性和创造性,为党的建设添砖加瓦。

    学习期间,我们在党校的安排下以小组为单位进行积极地讨论,组织了众多的集体讨论活动,团队精神和社交能力在丰富多彩的班组织活动和激情洋溢的讨论中得到了进一步提高。党校学习是一种特殊的高水准的学习,突出的是更多的政治理论学习和现实形势教育,包括对近几年来党的创新理论的讲解和世界政治、经济、军事与国内形势的介绍比较分析,与我们平时的学习有所区别。在党校这个“大熔炉”里,我们饱尝了一顿“理论大餐”,接受了一次“精神洗礼”,思想上“充”了“电”,行动上“加”了“油”。在这短短的学习过程中,我们得到的不仅仅是知识的增长,能力的提高,还和同学们建立起了深厚的终身受益的朋友关系。参加培训的这段日子是每个学员人生的“加油站”,也是新的岗位的“起跑线”,必将对个人今后的工作产生积极而深远的影响。

    通过步步深入入的学习,我明确了入党要求,明白了不仅要在学习中创造入党条件,更要在实

    践中不断总结,不断进步,理论联系实际,才能成为一名合格的党员发展对象。这次学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼,现在我认识到入党不仅是一种光荣,更重要的是应该有坚定的信仰,要坦率真诚,相信党组织。经常开展批评和自我批评,使自己在思想上与党组织靠近,加强自己在社会实践各方面的锻炼,学到如何做人,如何做一名党员,让自己慢慢的成熟,在行动中实践我所知道的和我要知道的,并严格要求自己的一言一行,争取早日加入我们的中国共产党并且成为其优秀的一员!

    [实用模板]学员培训回顾其二


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    今年的暑假,少了一些疲惫的劳累,多了一份心动的忙碌。

    20xx年全省高中教师新课程培训即将结束,反思十几天的培训经历,用震荡心灵,醍醐灌顶来形容,一点也不为过。

    一、心动

    我是一个内向的人,也是一个缺少激情的人。平素,恬淡地对待周围的人事,也就难有使自己激奋不已的事情。但7月13日,这一天这一次,却将我有些沉寂的心灵撞出些许火花。看着周围同仁、朋友们满怀激情,用翻飞的手指敲出流淌的文字;看着“我的班级”每个人名下那不断变化的数字:作业、文章、评论、关注度,我也有些心动了,确确实实的心动了。远程研修平台,一个网络空间的舞台,它给了每个人学习他人、展示自己的机会,尤其对于是真实世界中寂寞无闻的人来说。

    培训室,与同事们一起观看视频,目不转睛得有些眼睛发直;电脑旁,也尝试着敲出属于自己的网络文字,为着自己的豆腐块而凝思;书桌前,重新翻开了已有些尘封的书卷,用他人的智慧填充自己有些空空的脑瓜。感谢这十几天的培训经历,让平淡若水的我又找到了心动的理由。

    二、心惊

    每天聆听着专家的讲座:中学生的阅读与写作,高中生的表达与交流,课堂教学中的预设与生成,选修课程的开设,如何专家型、学者型的教师,应用与拓展,发现与创新,积累与梳理。曾经,这些课题名称是那样的熟悉,要在脑海里搜出相关的讯息,却又是那样的艰难和无力。我真的心惊了,原来,我的知识储备是那样的肤浅,以至于肤浅到仅仅明了有些课题的名字而已。

    走进自我,也就走进了围城。封闭在自我的围城之中,有时也许还有些许的自满:我还是读过一些书籍,我还是粗通一些新课程理念,我还是能暂时胜任自己的课堂教学。打开网络,登上研修平台,感悟了新思想,学得了新理念,见识了真功夫,阅读了美文章。我真的心惊了,原来,我的教学能力竟还在一个较低的水平徘徊。于是走出去,走出自我的围城,前面是个希望的天,是个天外之天。

    三、心悦

    研修平台,精彩无限。

    这里,碰撞着思想,“享受丰盛的精神套餐”,“倾听生命拔节的声音”。这里,开启着智慧,“枕着美丽入眠”,“在不问收获中收获”。这里,改变着理念,“把盏问酒话选修 ” ,孩子的需要很关键”。这里,放飞着希望,“留存记忆深处的意味”,“向着天空飞呀飞”。????

    我的工作室,我的思考屋。

    在这里,我真切地感悟到了阅读与写作,阅读永远是第一要务;在这里,我真切领悟到了选修课上,一桶水的知识储备与海量的知识需求的尴尬;在这里,我这切地感悟了教会学生表达交流、为文之道,出水作文要脱下那件马甲;在这里,我真切地领悟了迈向专家型、学者型教师的艰辛,如果可能,哪怕成为一颗名不见经传的山桃。

    “重新拿起手中的笔”, 就着“千江有水千江月”,记下上面的文字,聊作培训总结。

    推荐总结: 学员培训总结


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    脸色苍白,须发蓬乱,散光近视,曾是不少教师的形象写照。教师备课教学的流程,本就是个体研究实践的过程。在这个过程中,教师勤于钻研,但容易疏于交流,毕竟平日圈子太小,又常带顾忌,索性“躲进小楼成一统”,闭门造车的情况并不少见。但是这次新课程全员培训,就为教师走出小楼,共赏风月搭建了一个宽广的平台。

    在这个平台上,大家畅所欲言,往往有精辟之论;挥毫泼墨,时时见传神之笔。在这里,我认识或重新认识了许多才华横溢、兢兢业业的同仁,经常为他们独到的见解、深宏的论道所吸引,真有高朋满座,群英荟萃之感。

    虽然开始由于网络的问题不太适应,虽然我的理论素养、实践经验还没什么深度可言,但我还是愿意认真地一篇一篇去独立构思,一条一条去中肯评论。最后我把许多优美或实用的文章复制下来,包括作者的名字,存在一个盘里,说不上有什么意义,总之觉得是收藏了一些好东西。

    这次全员培训是全省素质教育改革落实的应时之举;我们从中得到的最大的收获,正是通过许多一线教师深入探讨得出的,融入我们个人感悟的,关于素质教育、课程改革如何落实的实施指南。

    在这次培训中,也难免有不和谐的音符;我们要做的是一项项细致的工作,要面对具体的评价标准,有时也会为身心的疲倦而抱怨,有时也为分数的增减而闹心。这样就失去了接受培训的意义。

    不去在乎得多少分,也不去计较推荐不推荐,累了就歇会,烦了就换个事做,纯粹我手写我口,这才是大写意。

    我觉得,每一次培训,每一次研修,都是有其必要性的,都是有学习的价值的,关键在于我们如何去对待。心中有佛,则观天地万物皆有禅机。尤其是作为年轻教师,在这个活动中,可以见闻诸多经验之谈、方家手笔,甚至可以直接看到鲜活的教学案例,这样的机会,不可多得,岂能无得?

    我们常说,万事俱备,只欠东风。现在,改革的东风来了,何不整容换装,彻底走出自我封闭的小楼,一同在听风赏月之后,从中悟一个“道”出来呢?

    [总结借鉴] 医疗培训回顾


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    为了积极倡导、鼓励医护人员主动报告医疗安全不良事件,通过了解“错误”,提高对错误的识别能力和“免疫”能力,避免同样的错误反复发生于不同的个人,我可采取集中培训与书面考试相结合的方式,于20xx年对全科医护人员进行“医疗安全不良事件”培训。

    通过培训不良事件无责上报,发现错误、分析原因、分析错误本质原因,进而建立预防错误发生的机制,鼓励异常事件上报,建立自愿性不以惩罚为目的患者安全通报系统,改变面对错误的态度,辅以系统性分析,有效改善作为,达到建议安全医疗环境的目的。

    本次培训重点强调必须围绕“患者第一、医疗质量第一、医疗安全第一”宗旨,完善医疗质量保障工作,落实各项规章制度,建立健全医疗规章制度,规范医疗行为。并从强化科室管理入手。通过案例分析不良事件的现状和产生原因:医疗安全不良事件的发生,虽有一部分原因来自个人的疏忽和技术不良,但更大部分原因来自长期潜在于真个系统中的失误,是因为系统、程序、工作环境的疏失。因此安全医疗环境的建立应该摒弃苛责个人,而致力于改善系统。本次培训主要范围有:

    医疗安全(不良)事件按事件的严重程度分4个等级:Ⅰ级事件(警告事件)非预期的死亡,或是非疾病自然进展过程中造成永久性功能丧失。

    Ⅱ级事件(不良后果事件)在疾病医疗过程中是因诊疗活动而非疾病本身造成的病人机体与功能损害。Ⅲ级事件(未造成后果事件)虽然发生了错误事实,但未给病人机体与功能造成任何损害,或有轻微后果而不需任何处理可完全康复。

    Ⅳ级事件(隐患事件)由于及时发现错误,但未形成事实。

    四、医疗安全(不良)事件报告的原则:(一)Ⅰ级和Ⅱ级事件属于强制性报告范畴。

    通过这次培训,提高了全科医务人员的医疗安全不良事件无责上报的认识,消除了对上报医疗安全不良事件的顾虑,提高了大家对不良事件上报的积极性。

    教你写总结: 学员培训总结范例


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    总结借鉴: 维修电工培训工作回顾


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    今年暑假我有幸去xx市国家职业技能鉴定所参加了高级维修电工的培训,通过此次培训我学到了以前从未接触过的专业知识,同时结交了一些经验丰富的同行,进一步开阔了视野、找到了与同行之间的差距,明确了努力的目标,受益非浅。现将此次培训体会总结如下:

    一、培训内容

    回味十几天的培训生活,五位老师的精彩讲座仍历历在目。此次培训共分三大模块:电力电子与电机拖动工作原理及电路调试和性能测定;镗床、铣床工作原理及电气排故;plc工作原理。x老师的讲课深入浅出,旁征博引,从他那幽默、风趣的语言中我从一个门外汉逐步了解到自动化学科发展的前沿;高从最基本的指令及梯形图开始讲到较为复杂的数控机床的编程,遇到我们不会编的复杂程序,他总是耐心的一遍又一遍的讲给我们听,直到我们理解,从他身上我看到了我们老师肩上的重担和责任心。

    二、培训体会

    通过这次培训不仅让我了解了较前沿的教学理念和教学改革的动态,而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理,现在的中职教育不能只停留在书本知识上,教师要摆脱老的传统教育的思想,脱离开书本的阴影,大胆实践,将理论与实践结合起来,这样我们的.学生才能适应社会发展的需求。教师要有求真的治学态度,强烈的责任感,要想给学生一杯水,必须自己先装满一桶水,要具有丰厚的知识积累,敢于质疑,大胆创新。

    培训活动虽然结束了,接下来我要做的是把所学到的东西大胆地应用到电工课堂教学实践中去,认真总结、及时反馈。培训是一次很好学习提高的经历,我很珍惜这样的机会,它留下的是我在教学事业上探索的足迹。培训之后我对自己提的要求是,树立终身学习的理念,并把所学的知识教会学生,及时投入到实践中去。

    今后,我会一如既往,将自己的全部心血倾注于教育事业上。我们的教学需要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的境界,需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机,找准自己前进的标杆,在工作中向智慧型发展,在业务上朝科研型努力。

    此次培训中,让我结实了好多同行教师,交流了彼此间的教学方法。同时在前辈们的指导下,顺利完成了这次培训考核,有幸的是,期间,我还当任了好几天的高级技师,和技师的小老师,认识了不了有经验的同行。让我在学习的过程中,学到了好多从书本上未曾学习到的东西。总之,本次学习意义很大,下次有机会我还会再过来的。

    总结借鉴: 岗前培训回顾怎么写


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    xx年8月10日我参加了纳雍县岗前为一天的培训,我很荣幸成为纳雍县教师行业的一员,在这个收获的季节,我会把教师这个行业当做是我的一次跳跃,一次经历,一次成长,所以我怀着无比期待的心情参加了幼儿教师岗前培训,在这短暂的学习时间里,我们应用有限的生命去学习无边的知识。

    在这次培训的过程中,我怀着无比激动的心情,参加了这次培训,也许是因为我对这个工作的热爱,又或许是因为这个职业是崇高、神圣的,它滋润每一颗渴望知识的幼苗,在没有充分的心理准备以及足够的知识准备之前,是没有资格去从事这份工作的,所以对于这次的培训,我非常认真听好每一堂课,做好每一次的笔记,用心去学习,用心去消化,为成为教师的最后一步画上圆满的句号。

    在培训过程中,我深刻的体会到幼儿教育,也能更加明白了做为幼儿老师所需要掌握的技能。所肩负的使命,也从而转变了很多不合理的教学理念。

    首先,幼儿教师必须要有爱心、耐心、责任心。 每个小朋友都是一个小天使,也是一个小恶魔,我们有足够的理由去爱小天使,也有足够的耐心去感化小恶魔,要有强大的责任心去呵护每一个小朋友,在他们犯错误的时候包容他们,纠正他们,让他们在快乐中健康的成长,在他们遇到困难时,用心的帮助他们爱护他们,让他们感受到是老师的爱,努力做到让孩子们拥有一个没有伤痕的金色童年,这就是我们最大的荣耀。

    其次,幼儿教师必须具备一定的'职业道德与职业素养,一直以来教师在人们心中是非常神圣的职业,人们经常用春蚕、园丁这种具备奉献精神的事物来象征老师的教育、教学工作,这让即将成为教师的我,感到无比的光荣与自豪,近年业,教师的高大形象,有有偿家教以及过节红包变得不再高大,少数同行有为教师职业道德行为受到舆论谴责。同时也让所有从事教育行业工作者蒙羞,所以了解教师工作的特殊性,在日常的工作中,所以必须要严格要求自己,一定要有自己的原则,无怨无悔的为学生传援知识,为教育事业做出最大的贡献。

    最后,幼儿教师应当与时俱进,随时更新知识,提高自己的专业知识,树立终身自学的思想。

    这是一个日趋激烈的社会,也是一个变化日新月异的社会,做为人类灵魂工程师的教师,也必须要更新自己的知识,在业余时间多参加业余培训进修,更新自己的教学观念,以及教学方法,这样才能为断适应新的学生,新的时代,才能成为一名合格的人民教师。

    一天的培训结束了,我也即将迎来新的旅途,在这一天里,我学习到了需要掌握的,做一名幼教所具备的品质,我感到由衷的喜悦,也为自己即将上岗而感到由衷的骄傲。

    感谢这一天里,所有授课老师,谢谢你们,让我在这短短的一天里,学习到了,以前没体会到的知识和转变,以及如何成长,谢谢。

    学员的培训总结7篇


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    学员的培训总结 篇1

    透过近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的潜质和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获:

    一、透过培训,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

    培训是一种学习的方式,是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。透过培训班的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要应对不断更新的工作要求要靠学习,要靠培训,要理解新思维、新举措。要透过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习,是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习,则是提高自身工作潜质最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需要。只有透过加强学习,才能取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。

    二、透过学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、潜质的培养和锻炼

    1、是要不断强化全局意识和职责意识。“全局意识”,是指要站在全局的立场思考问题,表此刻政治上是一种高度的觉悟,表此刻思想上是一种崇高的境界,表此刻工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题,就是要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创新精神,而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终持续开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势发展需要,认真学习实践科学发展观活动,不断增强使命感和社会职责感,提高自身潜质素质和调整好精神状态,为社会发展献计献策,贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体,小局服从大局的原则,始终持续健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。

    2、是要加强沟通与协调,熟练工作方法。要学会沟通与协调,要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通,要学会尊重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,用心主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,透过反思,及时发现自身存在的问题。

    3、是要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人。要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不好斤斤计较,以免因小失大,伤害相互之间的感情。要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。

    4、是要宽宏超多,学会包容。包容是一门艺术,是一种境界,要到达这种境界,就务必拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得朋友的前提,包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流,包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。

    5、是要注重礼貌礼仪,增强综合素质。礼貌礼仪是生活和工作的根基,是体现一个国家和民族礼貌程度、经济实力的重要标志,没有了礼貌,就没有了基本的道德防线。我们每一个人都就应具备礼貌素质,做一个堂堂正正的人,做一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子,礼貌就是我们素质的前沿,拥有礼貌,就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了礼貌素质,我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起,从每一件小事做起,做礼貌事,说礼貌话,让礼貌礼仪成为社会发展的主流,让我们的素质上一个台阶。

    6、是要廉洁自律,加强思想道德修养。要认真学习思想,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政,严格自律,自觉理解监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定,不断提高拒腐防变的潜质,堂堂正正做人,踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始终做到自重、自省、自警、自励,在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

    总之,透过几天的学习,我收获颇多,感触颇深,在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各种学习的机会,本着做一名小学生的态度,向书本学、向实践学,向身边的同志学,透过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识,发奋锻造自己,提高自己,使自己成为无愧于人们的合格的干部。

    学员的培训总结 篇2

    今年的暑假,少了一些疲惫的劳累,多了一份心动的忙碌。

    20xx年全省高中教师新课程培训即将结束,反思十几天的培训经历,用震荡心灵,醍醐灌顶来形容,一点也不为过。

    一、心动

    我是一个内向的人,也是一个缺少激情的人。平素,恬淡地对待周围的人事,也就难有使自己激奋不已的事情。但7月13日,这一天这一次,却将我有些沉寂的心灵撞出些许火花。看着周围同仁、朋友们满怀激情,用翻飞的手指敲出流淌的文字;看着“我的班级”每个人名下那不断变化的数字:作业、文章、评论、关注度,我也有些心动了,确确实实的心动了。远程研修平台,一个网络空间的舞台,它给了每个人学习他人、展示自己的机会,尤其对于是真实世界中寂寞无闻的人来说。

    培训室,与同事们一起观看视频,目不转睛得有些眼睛发直;电脑旁,也尝试着敲出属于自己的网络文字,为着自己的豆腐块而凝思;书桌前,重新翻开了已有些尘封的书卷,用他人的智慧填充自己有些空空的脑瓜。感谢这十几天的培训经历,让平淡若水的我又找到了心动的理由。

    二、心惊

    每天聆听着专家的讲座:中学生的阅读与写作,高中生的表达与交流,课堂教学中的预设与生成,选修课程的开设,如何专家型、学者型的教师,应用与拓展,发现与创新,积累与梳理。曾经,这些课题名称是那样的熟悉,要在脑海里搜出相关的讯息,却又是那样的艰难和无力。我真的心惊了,原来,我的知识储备是那样的肤浅,以至于肤浅到仅仅明了有些课题的名字而已。

    走进自我,也就走进了围城。封闭在自我的围城之中,有时也许还有些许的自满:我还是读过一些书籍,我还是粗通一些新课程理念,我还是能暂时胜任自己的课堂教学。打开网络,登上研修平台,感悟了新思想,学得了新理念,见识了真功夫,阅读了美文章。我真的心惊了,原来,我的教学能力竟还在一个较低的水平徘徊。于是走出去,走出自我的围城,前面是个希望的天,是个天外之天。

    三、心悦

    研修平台,精彩无限。

    这里,碰撞着思想,“享受丰盛的精神套餐”,“倾听生命拔节的声音”。这里,开启着智慧,“枕着美丽入眠”,“在不问收获中收获”。这里,改变着理念,“把盏问酒话选修 ” ,孩子的`需要很关键”。这里,放飞着希望,“留存记忆深处的意味”,“向着天空飞呀飞”。????

    我的工作室,我的思考屋。

    在这里,我真切地感悟到了阅读与写作,阅读永远是第一要务;在这里,我真切领悟到了选修课上,一桶水的知识储备与海量的知识需求的尴尬;在这里,我这切地感悟了教会学生表达交流、为文之道,出水作文要脱下那件马甲;在这里,我真切地领悟了迈向专家型、学者型教师的艰辛,如果可能,哪怕成为一颗名不见经传的山桃。

    “重新拿起手中的笔”, 就着“千江有水千江月”,记下上面的文字,聊作培训总结。

    学员的培训总结 篇3

    做为一名幼儿园教师,-我有幸参加了201#年中小学幼儿园全员远程培训,通过学习,我收获很多,感触也很深。现在对本次学习做一下总结。

    在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的幼儿园教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。另外,网络学习让我和同行们走到了一起,在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里,我们相互交流,收获着知识,收获着喜悦,收获着友谊。回顾这段学习的日子,有艰辛,也有喜悦和欣慰。一路走下来,从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。

    一、学习情况

    在这次远程培训过程中,我认真学习了幼儿园必修所有课程,同时也很好的学习了选修课。积极参加课程留言,用心完成作业,倾听专家答疑,参与问卷调查,在进行学习的同时,我还结合自己学习的实际,将所学理论与自己教学实际进行对比,积极进行反思,同时和其他学员进行了充分的讨论交流,努力提高自己的教学能力。

    二、培训学习的收获,

    在培训过程中,我看了专家的精彩讲座,让我明白了怎样做一个幸福的教师。

    1、要有一颗平常的心态。就是说做人要时刻保持一种冷静、客观、理智、忘我的心态。我们拥有了一颗平常的心态,在尊重学生个性的基础上不急不躁的教育他们,对那些调皮捣蛋和学习情绪低落的学生,只只要我们冷静客观的去对待,理智的分析出现问题的原因,并作出恰当的决策,我们就会受到意想不到的收获。

    2、要有一颗宽容的心。每个人都有自己的不足,人不完人,我们的天职是敬业求实,为人师表。虽然我们的知识、阅历经验都比学生丰富,但回头想想,我们每个人都存在着许许多多不足的地方,也并不完美,那为什么要强求教出完美的学生呢?学生毕竟年纪、知识、阅历很少,犯了错误也是很正常的,正因为他们比我们容易犯错,所以才存在我们这些教育者和引导者。所以我们为师者要怀着一颗宽容之心去发现他们的闪光点,发现他们积极向上的东西,去引导鼓励学生。如果我们用宽容的心去感化学生,我们也许会发现会少些烦恼、多些快乐,少些狭隘多些豁达,也许我们就会发现自己拥有了这份真正的幸福。

    三、培训心得体会

    从参加网络培训学习以来,我在教育教学理念和教学观念上都有了较大的感悟,这次网络培训,是我积累了好多的教学经验,提高了我的师德修养,更新了我的教育理念,完善了我的教学方法,解决了以往教学中遇到的好多难题。下面谈谈自己的一点学习体会:

    (一)加强幼儿教师素质

    (1)提升道德素质

    人才分四种:一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德。为什么有才无德还赶不上无才无德,那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害,是潜在的定时炸弹。所以观察教师应先从品德看起。试想一下如果老师没有责任心,品质恶劣是不能更好的照顾幼儿,培养不出好孩子的。才能可以培养,而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。所以,这就要求我们遇事多从他人的角度考虑,以诚待人多注意幼儿细节,不让任何潜在的危险伤害到孩子。

    (2)树立终身学习理念

    随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。

    过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。

    (二)引导幼儿自主探究

    教师有的时候考虑到的只是“我该如何教”,而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,通过这种引导,让幼儿学会自己去学习,去探索。有人说过:开展好一次活动,不仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理常如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有我们幼儿园的孩子就是一张白纸,这就要求我们的老师正确引导孩子在这张白纸用爱描绘画卷,让孩子的心从这里起航。

    (三)创设当我们每天每天重复同样的工作的时候,当我们面对不讲道理的家长的时候,当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。哪个老师没有遇到这样的情况?可是,作为教师的我们,是离天使最近的人,面对那一张纯真幼稚的脸庞,我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以,我们要调整心态正确面对职业倦担首先,摆正心态,调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦,保证一颗平常心,得之我幸不得我命,随遇而安好了。其次,珍惜拥有。我们只所以痛苦那是因为我们只看到失去的,从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福,当你的世界也许大雨倾盆的时候,你怎么知道雨后不会有绚丽的彩虹?

    只有创设总之,通过这次培训学习,我想,要成为一名优秀的幼儿教师,就要不断的更新自己的教育理念、积极专研教育理论,树立终身学习的观念。通过学习,我也认识到了平时工作之中的不足之处,在以后的教学中,会不断更新教学方法,因材施教,争取取得更好的成效,为孩子健康快乐成长不断努力!

    有句话说得好:“干一行,爱一行。”既然选择了这份职业,就要付出全部的热情,关爱每一个孩子,热爱我们的事业,为自己所从事的光辉的事业感到自豪和骄傲!同时,不断学习,不断提高自己的能力,培养出更多更优秀的孩子,感受工作的充实和快乐。我相信我们一定可以!

    学员的培训总结 篇4

    研修活动洗礼出了新“我”

    暑期培训如同夏日里的凉风,吹进了我的世界。

    在培训的空间里,欣赏美景,记下点滴;聆听妙语,反思自己;回首行程,感受美丽。

    经过这么一次洗礼,自己心中倍感清爽,感觉精神了许多,更有了修饰自我的冲动。

    做一个勤于读书的“我”。

    毕业几年来,感觉自己的东西越来越少,上学时积存的“家底”早已不够用。

    对课文解读的浅薄,对教辅资料的依赖,与学生交流时思维的“短路”,写下水作文时的紧张与尴尬,其中苦痛心中自知。

    研修专题一告诉了我答案:这是读书太少,懒于读书的结果。

    总抱怨学生读书太少,语文素养不高,可自己有做得如何呢?自己因世俗的侵染而变得浮躁,对知识理论,对经典著作走马观花,其中的奥妙竟不知一二。

    工作的压力大,生活的节奏快,固然是其中的一个因素,但最主要的`因素还是自己读书主动性不强,踏实性不够。

    读书是语文学习的的第一要务,是学习生活里最美的风景。

    通过阅读提高学生素养,教师要做好表率,首先应是一个勤于读书的人。

    一位爱读书的老师,一定是一位智慧的老师;一位智慧的老师,也一定会影响一批爱读书的学生。

    新课改是机遇,也是挑战,自己必须尽快行动,静下心来,沉下心去,多读书,读好书,会读书,广泛涉猎,博采众长,研究知识,汲取营养,为迎接更大的挑战做准备。

    做一个深刻细心的“我”。

    教学生活中,许多时候感觉所教内容空洞肤浅,课堂平淡生硬,忽视或回避学生的思想,将知识点生拉硬拽地塞给学生,找不到教学的兴奋点和成就感。

    这次研修过程中结合教学案例和专家点评,我发现:从教学过程的细微处入手,深入研究,仔细品析,每一处点滴中都有一个多彩的世界,每一个瞬间都有可能绽放绚丽的光彩。

    记得我在教学《在马克思墓前的讲话》时,泛泛地整体感知,解读疑难字句,感觉枯燥无味。

    研修课例中的老师却从文本的细微处入手,深入透析,发现问题的突破口和切入点。

    她在品读的基础上研究文中的关键字句,如文中最后一句“他的英明和事业将永垂不朽!”老师指导学生反复品读,注意到了“将”字和感叹号的妙用,学生在自主体验探究的过程中,发现了马克思一生的伟大功绩和恩格斯对他的无限尊敬悼念之情。

    一堂课学生思维敏锐,情感丰富,生动精彩。

    又如一位老师在教《胡同文化》时,从“北京的胡同像一块大豆腐”这个比喻句切入,问这个比喻用的好不好?学生很快进入生动的语言文字当中,感悟出北京胡同彰显出平民文化的内涵。

    这堂课不再是北京胡同的知识讲解课,而是语文味十足的文化探究课。

    再如一位老师在教《贝多芬传》时,紧紧抓住学生思维的闪光点,不断学生促成有效的生成,将思维引向深入,不仅加深了对文本的理解,更培养了学生深入思考的学习习惯。

    这样的课堂是鲜活的,是充满灵性的。

    今后的教学,我会细致地研究教材和学生,精心地设计教学过程的每一个细节,从准备到反思,不放弃任何一处有价值的光束,相信自己的课堂也会充满亮色。

    做一个勇敢自信的“我”。

    总觉得自己年轻,经验不足,教学中,畏畏缩缩,视野狭窄,不敢创新,怕出乱子,怕学生考不好,这些因素一直牵绊着我前进的步子。

    尤其是在课堂教学过程中,按照旧有的模式展开,有时想设计一些学生活动,可又怕影响课堂质量和学生成绩。

    而研修教学案例中的执教者大多都是青年教师,他们在课堂上,大胆尝试,勇于创新,自己和学生都放开手脚,鼓励学生自主探究,为学生创设空间有效拓展、发现创新。

    还有的老师在教《五人墓碑记》时直接把课堂搬到了课外----到校园里读碑文,收到了可喜的效果。

    从他们那里看到的不仅是精彩的教学艺术,更有一种大胆创新的精神。

    我感到这是对我的一种鼓励和召唤,在今后的教学中积极主动地接受新思想新理念,精心组织教学,勇敢地尝试,多组织一些利于学生训练能力提高素质的活动,如排演课本剧、朗诵比赛、专题讲坛、人物专访等等,给学生松绑,为他们搭建开放自由的语文学习平台,培养他们的综合素质,为他们的幸福生活和终身发展作铺垫。

    这次培训使我更清晰地感受到了语文教学世界的博大与深邃,她有缤纷多彩的美景,更有我们施展才能的空间。

    自己虽如小草般普通平凡,但只要用心完善自己,历练自己,也能创造出属于自己的美丽,也能成为别人眼中的一处不凡风景!

    学员的培训总结 篇5

    在这次网上远程培训中,我学习了一些十分重要的教育理论和观看了优秀教师的教学实录。在这个学习的过程中,我感觉我又好像又回到了学生时代,每天都在如饥似渴地汲取着知识,一天天地让自己地知识更为系统和丰富。通过这两个多月的培训学习,开阔了我的眼界,更新我的教育理念,促使我站在更高的层次上来反思我以前的教学工作,以深深地思考地未来的路要怎么走,也意识到新课改的重要性及其必要性。作为一名中老年教师,在教学过程中还存在一些问题.但是,这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。现在将我这段时间的学习作如下总结:

    一、树立“活到老,学到老”的终身学习观

    通过这次培训学习,结合自身的实际情况,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标。如果教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,这是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰

    二、改变工作方式,谋求共同发展

    新课程理念提倡培养学生的综合性学习,而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数教师而言,几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们教师要善于了解其它学科,学会与其他教师合作,互助配合,齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合,互助促进。

    人生没有捷径,教学亦如此。虽然我的作业不是优秀,但是让我看清楚了其中的差距,鞭策我不断的努力。相信自己,别人能做到的,我经过努力一定也能做得到。

    作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续学习,使之达到活到老,学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法,新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田

    其实,在课程实施的过程中,教学评价也在起着十分重的作用。我们要以平时的教学内容为依据,采用符合学生的评价方式。对于中差生我们要以激励为主,要让学生在参与和展示地过程中获得成就感,增强自信心。

    另外,我们教师的目标也不能只停留在完给教学任务上,我们还应不断加深对课程理念和课程目标的理解与认识,充分吸收和继承各种教学方法的可取之处,优化教学方式,提高教学的效率和效益,在实践与反思中努力提高自身的专业素养,适应英语课程改革对英语教师的要求。

    综上所述,在这次培训过程中,不仅在教学资源的理解和运用上,还是小组合作学习的交流上,以及课程设计上都给了我以理论上的指导。这些理论知识和课堂教学案例对我的影响不会因为学习的结束而结束,而会永远指导我今后的教学,让其更为有效和完美

    学员的培训总结 篇6

    怀着崇敬与激动的心情,我有幸参加了西华大学机械工程与自动化学院第31期入党积极分子培训班。对我们进行授课教育的老师们都是学校挑选的最优秀的老师,他们对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我在无比叹服的同时深受鼓舞和启迪。对党组织有了更深刻的了解,使我更加热爱我们伟大的中国共产党,更加坚定了我要成为共产党员的决心。

    党校课程是以老师的专题讲座形式展开的, 从他们激情讲课的过程中,我能体会到他们对党的热爱和执着追求以及对我们的殷切希望。我第一次系统而全面地了解党的性质和宗旨,党的纲领,党的指导思想,党的优良作风,党的组织制度和党的纪律以及如何做一名合格的共产党员。今后,我将端正入党动机,以更高的标准,更加严格地要求自己,实现由一名普通群众向入党积极分子的转变,坚定共产主义信念,全心全意为人民服务,自觉接受组织的考验,积极向组织靠拢,争取早日成为党组织的一员。

    首先此次党校培训的第一课就是党的性质和宗旨,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是无私奉献的伟大的党,奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南,党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

    党的纲领是党为实现自己的奋斗目标而确立的行动方略,是党的政治主张的集中反映,是昭示社会的政治宣言,是一个政党举什么旗帜,走什么路的根本标志,规定着党的奋斗目标,指明党的前进方向。党的最高理想就是实现共产主义,坚定党的理想信念首先要正确理解共产主义的丰富内涵,深刻认识其确立的客观依据和实现的历史必然性。党的纲领不仅是党自身建设和发展的风向标,也是中国特色社会主义事业的路标,同时也是我们每个人完善自身和职业发展的向导。要想成为一名真正的共产党员,就更应该学习好、贯彻好、执行好党的纲领、路线、方针和政策。

    党的优良作风是党的性质和宗旨的重要体现,是党建设成功的保证。在新形势下,我们需要进一步弘扬党的“三大作风”,坚持“两个务必”。求真务实是党的优良传统,是辨证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神,是共产党的政治品格。共产党员的党性,不是自发地产生的,而是通过刻苦学习,认真地改造世界观才建立起来的。因此,党性修养是每个党员,每个积极分子的必修课。党性具有时代性,这决定了每个党员必须把党性修养作为自己的终生课题,只有不断完善自己,才能跟上时代的步伐,经受住新的考验,才能始终站在时代的前列,无愧为工人阶级的先锋战士!

    党的组织制度是党在领导中国革命、建设和改善实践中形成的严明的纪律,是实现全党统一意志、统一行动、充分发挥党的其他各方面优势的重要保证。民主集中制是我党的根本组织制度和领导制度,是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度,直接关系到党的坚强团结和党的事业的兴旺发达。“四个服从”原则,即党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会,是党的民主集中制的最基本原则。我们的民主集中制还需要不断加强完善,具体要从以下四个方向努力:⑴发展党内民主,健全党内民主制度。⑵坚决维护中央权威,保证党的路线、方针、政策的顺利贯彻和执行。⑶坚持集体领导原则,正确处理集体领导与个人分工负责的关系。⑷完善监督机制。坚持和改善民主集中制、积极发展党内民主,是党的建设面临的一个大课题,既十分紧迫,又十分复杂,这就要求我们必须立足世情、国情、党情的深刻变化,不断改革创新,积极探索,发挥党员同志的积极性、主动性和创造性,为党的建设添砖加瓦。

    学习期间,我们在党校的安排下以小组为单位进行积极地讨论,组织了众多的集体讨论活动,团队精神和社交能力在丰富多彩的班组织活动和激情洋溢的讨论中得到了进一步提高。党校学习是一种特殊的高水准的学习,突出的是更多的政治理论学习和现实形势教育,包括对近几年来党的创新理论的讲解和世界政治、经济、军事与国内形势的介绍比较分析,与我们平时的学习有所区别。在党校这个“大熔炉”里,我们饱尝了一顿“理论大餐”,接受了一次“精神洗礼”,思想上“充”了“电”,行动上“加”了“油”。在这短短的学习过程中,我们得到的不仅仅是知识的增长,能力的提高,还和同学们建立起了深厚的终身受益的朋友关系。参加培训的这段日子是每个学员人生的“加油站”,也是新的岗位的“起跑线”,必将对个人今后的工作产生积极而深远的影响。

    通过步步深入入的学习,我明确了入党要求,明白了不仅要在学习中创造入党条件,更要在实

    践中不断总结,不断进步,理论联系实际,才能成为一名合格的党员发展对象。这次学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼,现在我认识到入党不仅是一种光荣,更重要的是应该有坚定的信仰,要坦率真诚,相信党组织。经常开展批评和自我批评,使自己在思想上与党组织靠近,加强自己在社会实践各方面的锻炼,学到如何做人,如何做一名党员,让自己慢慢的成熟,在行动中实践我所知道的和我要知道的,并严格要求自己的一言一行,争取早日加入我们的中国共产党并且成为其优秀的一员!

    学员的培训总结 篇7

    我很荣幸参加了7月21日由广西教育技术装备中心组织,在桂林市举办的全区中小学图书管理培训班。

    本次的培训的主题分别是《现代图书馆的服务理念与技术创新》、《网络环境下图书馆与教育教学》、《以图书馆为载体构建阅读服务平台》、《图书馆主题活动的设计与实施》和《中小学图书馆未来发展前瞻与思考》等,我们还有幸参观了桂林市卓然小学、桂林一中和桂林十八中的图书室,阅览室。四天的学习时间虽然短促,但我受益匪浅。

    作为基层教师,我更关注的是儿童的阅读推广工作。申老师的阅读推广做法,陈亚琼老师讲的《图书馆主题活动的设计与实施》,卓然小学让每一面墙、每颗石头都会说话给了我很多启示。

    经过学习,我认为我校的阅读推广及图书管理可以从以下几方面入手:

    1、教室设置图书角,丰富学生的图书资源;

    2、教师每周精选每一本图书,推荐学生阅读;

    3、一二年级老师一定要讲故事给孩子听,并且注意讲故事的方法,必要的时候可以利用道具,要声情并茂!讲故事的时候可以卖关子,让学生猜结果。引导孩子们进入文本的阅读;

    4、要想让孩子多读书,自己必须先要去读书,让自己的形象改变孩子!所以推广阅读活动,教师先要开始阅读!

    5、布置阅览环境一定不能少了童真!

    6、举办“读书节”“读书月”、“读书日”活动。图书馆通过配合“读书节”的开展,吸引读者到图书馆来,扩大宣传图书馆,营造读书、学习氛围,唤醒了学生的阅读意识,引导全员阅读,从而形成良好的全员阅读风气。

    7、开馆时间很重要!

    8、培养好一批学生图书管理和阅读的领袖,让他们负责图书的借阅、图书还书日期的盖章,在成立了这样一个图书馆工作小组后,可以让他们参与管理借阅、整理、宣传、环境氛围的布置、好书的推荐等工作!要让图书馆成为学生心目中的圣地,培养学生对图书馆的归属感!

    9、图书分类可以试用颜色法进行。

    10、可以用游戏的方式来进行查询书的能力的训练。

    11、图书插卡是一个很好的减少图书馆工作人员工作量的方法,可以保证图书始终能够在正确的位置被放置。

    这次的培训虽然时间很短,但短短的四天时间,却让我深切地明白:知识改变命运,只有勤奋读书,多读好书,才能改变孩子们的命运。回来以后,我一定把学到的新理念运用到我校的图书管理及阅读推广之中,让我们的学生在不久的将来,也能尽情地在书海中汲取更多的知识!

    小编分享:学员个人培训总结


    学习数年,我们读过很多范文,这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方,阅读范文可以帮助我们平复心情,让自己冷静思考。阅读范文需要我们不断地积累阅读,有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《小编分享:学员个人培训总结》,供您参考,希望能够帮助到大家。

    通过国培继续教育,我的教学素养得到极大提高,争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去,真正做到学以致用,提高教学效果。人们经常说:活到老学到老。要想不误人子弟,自己就要不断地充实自己,给自己充电。让自己的教育教学观念和教育教学技能有更好的提升。20xx国培是教师继续教育的重要组成部分,是提高中学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。在培训学习中,始终以积极向上的心态、良好的学风顺利完成本年度培训学习任务,用勤奋和毅力书写自己的教育快乐,用激情和执着诠释对教育工作的热爱。

    在这两个月中,聆听了专家老师的讲座,收获颇多。理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念;情感教育,让我收获了一份快乐心情;两个月的培训学习使我对当前的初中化学教学有了更深的了解和体会。纵观这次培训的整个课程安排,不但全面,而且细致。有对教材的精彩解读和分析;还有耐人寻味的化学实验改进与创新,有化学课程标准的深刻解读,有观课、同课异构等。

    这次培训学习主要体现了在新的教学理念下、新的教学形势下,如何正确把握教学知识体系,用什么新的教学策略,用什么教学素材,怎样有效地实施课堂教学,从而达到教学目标,让学生感受学习的快乐。通过学习,我感受最深的是如何定位化学,就是要让学生学到的化学是有用的,在实际生活中能体现出化学,让学生在化学中学习生活,在生活中学习化学,从而体现化学学习的价值观,不像以往那样,把化学学习与实际生活脱轨。同时我也深刻地认识到课程标准的重要性,认识到只有真正落实目标,才算真正完成这节课堂教学。

    “活到老,学到老,知识也有保质期”,“教师不光要有一桶水,更要有流动的水”。作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊,新课程标准出台后,教材也做了很大的修改,教材体系打乱了,熟悉的内容不见了,造成许多的不适应。在这次培训中,我深刻体会到,教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的,但作为教师的人是活的。在新课程改革的今天,深刻的感受到了学生知识的广泛化,作为新时代的传道、授业、解惑者,一名教师,应该不断地学习,不断地增加、更新自己的知识,才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。要做到“我是用教材教,而不是教教材”。我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑,这次的培训无疑给我们带来了一次头脑风暴。

    说实话,平时工作在教学第一线,忙于应付上课,我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成,而无暇顾及其他,更没有时间来进行系统的理论学习。在我的脑海里,品质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。对于“应试教育”我可以说还算是得心应手,对于化学教材中的重点难点以及相应的处理办法上可以说也做得还不错。有时还洋洋得意,自我陶醉。虽说在教育教学实践中也发现了许多问题,有了一些思考,也曾经尝试过从更广阔的背景中审视、研究它们。但出于多方面的原因,这一切都成为了镜中月,水中花。例如:初中化学实验的开设与教学实际的完美结合一直是我想做却没有付诸实践的事。我想通过此次培训学习在今后的教学中为会尝试去思考些什么,做些什么。

    通过这次的培训,我重新审视了自己,作为一名年轻的教师要适时建立教师职业的归属感与幸福感,不能把教师当做一个谋生的手段,同时更要进一步的加强自己的专业技能。教师要不断地自我提高,自我完善无形中建立教师的个人魅力,通过自身的素养来感染学生,建立学生的信任感。

    没有谁能随随便便成功,他来自彻底的自我管理和毅力。教学是一门慢得艺术。培训活动虽然是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。我想今后的我会努力做好教师,努力在工作中寻找自己的幸福感,通过不断的学习,不断的提高来充实自己,找到自己的人生价值,让梦想在现实的舞台上徜徉!

    总结借鉴: 培训讲师工作回顾其四


    我们多多少少都是读过一些范文的,这些优秀的范文能我们学到很多的东西,通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。经常阅读范文能提升我们的写作能力,你是否在寻找有关优秀范文的模板呢?下面是小编帮大家编辑的《总结借鉴: 培训讲师工作回顾其四》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

    两次讲师助理工作已结束,下面对两次工作经验做总结:

    课前准备:

    1)主动提前联系中信全程跟进的负责人。应该立刻发一个短信给中信全程跟进的负责人,告诉他我是本次课程的助理,并留下手机号码、姓名全称、电子邮件等联系方式。以上至少在课程开始的1天前联系到中信全程跟进的老师。联系上中信负责人后,应该确认中信负责人对这次培训的具体要求和安排,比如课堂需要如何准备、是否需要海报纸、彩笔、白板等等。2)提前落实教室及设备的布置。应该事先对课堂教室,进行实地检查,并在开课前测试好投影仪,音响话筒等设备。课桌椅子等应该已经摆好,处于可以开课的状态。这点上没有做好准备的工作,第三次需要改进。

    3)提前将学员名单给讲师。应该将学员名单打印好交给老师,名单上应该包括名字、性别、年龄、职位、学历等内容。下次需要和中心那边负责人沟通好,提前打印好给老师。

    4)应该提前测试话筒。需要准备无线手持话筒两个,并必须有备用电池,通常下午电池耗完,需要换电池。

    5)要事先了解培训教室的温度如何调节。培训教室的温度控制在摄氏20度左右,防止因为温度太高或空气不流动造成学员缺氧影响课堂培训效果。

    6)需要了解培训教室的灯光如何调节。课程开始前,要安排将教室的门关上。

    7)事先了解刘老师的饮食特点,提前准备用餐和水,饮料的安排。刘老师不喜欢吃辣,不喝咖啡等习惯需要记住。中午尽量找出房间给老师休息。

    8)上课期间,如果有需要,及时提醒老师上课时间,需要休息或者是已经到点等。

    9)要协助推进课堂活动和传递话筒给要发言的学员。当有学员发言分享时候,要主动传递话筒,并在传递给发言的学员之前,就将话筒打开。在培训过程中,如果有需要白板笔,大白纸等物料时候,应该及时补上。

    10)在课堂中发现精彩的培训活动场面,就应及时用相机加以记录,一方面课后提供给企业方,作为培训结束后的工作总结或做宣传等资料用,同时讲师也可以保留一些精彩的照片作为纪念。

    11)在课程结束时:做课程评估问卷,不要过早的发放问卷,一定要自然,说话也需要得体。

    12)第二次培训周六早上都迟到了,后续务必要提前查好路线,坚决不能迟到。

    13)有什么问题,及时和老师沟通反馈,不可自己擅自做主。

    学员培训总结开头怎么写精选一篇


    从小到大,我们看过不少的范文,这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习,阅读范文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识,那么,你知道优秀范文要怎么写呢?以下是小编收集整理的“学员培训总结开头怎么写精选一篇”,希望能为您提供更多的参考。

    首先,我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训,也很荣幸参加了这次培训,这说明公司对我们员工培训的重视,反映了公司“重视人才,培养人才”的战略方针;对于服务行业的我,也非常珍惜这次机会。

    经过这几天的培训,完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法,让原本对服务行业不感兴趣的我,渐渐对服务充满浓厚的兴趣,服务作为一个大众化消费群体,我个认为最主要的是,它是一个具有挑战性、完善自我的的行业,而且与生活紧密相连。

    在这几天的培训中我还学到了,卖场的布局,商品的陈列,及在管理方面的根基,让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。

    如果在工作中我们失去了细心,那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向,巨大磁石点也将达不到理想的效果,失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解:怎样的陈列才能利用好货架的每一层,从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛,吸引并留住顾客的脚步。

    [总结借鉴] 消防安全培训回顾篇一


    在不同的时期,我们看过不同的范文,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识,那么,你知道优秀范文要怎么写呢?下面是小编为大家整理的“[总结借鉴] 消防安全培训回顾篇一”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

    本学期,根据学期初少先队工作计划,从学生日常行为规范教育入手 ,以学生文明礼仪教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持“突出重点,注重实效”地开展少先队工作,积极开展各类主题教育活动,努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

    一、踏实抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。

    一学期来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。

    1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式,是激发学生爱国情感,培养少先队员竞争意识,增强其荣誉感的最佳时期,每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,每一次的国旗下讲话都精心准备,确立教育主题,每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

    2.定期召开大队委员会议,让他们在各方面都起到带头作用,坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,及时纠正学生中的不良风气,用科学的考核制度评价队干部的工作,开展各种有趣的活动如包饺子比赛、跳绳比赛等活动提升集体凝聚力,让队干部逐渐成长起来,并能自主地管理少先队的各项事务。确立大队委激励制度,激发学生的工作热情。

    3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。举办了“雷锋在我心中”、“告别陋习,走向文明”主题队会,让队员们在生动活泼的形式中受到良好的思想教育。特别值得一提的是,本学期大队部为了加强中队辅导员的责任感,提升广大中队辅导员的水平,规范队仪式,与五(2)中队辅导员一起,精心打造了一次“告别陋习,走向文明”主题中队观摩会,大大激发了中队辅导员的工作热情,使少先队的凝聚力进一步增强。

    4.加强少先队宣传建设,继续办好学校红领巾广播站,完善各个栏目,发动全校各班学生投稿,极大地推动了学生的写稿积极性,每天的红领巾广播都力求规范有序,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥学生主体作用,起到信息沟通交流的桥梁纽带作用,成为对学生进行思想道德教育的一扇重要窗口。

    5.继续做好鼓号队的训练工作,本期新学了一支欢迎曲,队员们通过严格训练,都熟练掌握了这支乐曲的演奏方法,使鼓号队阵容整齐、鼓乐雄壮。

    二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。

    日常管理是学校少先队工作最基本的组成部分,是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障,也是组织和开展少先队活动的必要前提。

    日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的卫生、纪律、两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,月底进行“星级中队”的评比,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

    三、坚持“活动育人”,大力开展丰富多彩的少先队活动。

    少先队活动是对少先队员进行思想道德教育的载体,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质,让少先队员在体验和感悟中成长,是我们努力的目标和方向。

    1.开展“雷锋精神与我同行”主题教育活动

    为了让雷锋精神常驻校园,大队部认真开展了“学雷锋,树新风”主题教育活动。首先利用升旗仪式举行学雷锋活动月启动仪式,大队辅导员作了《学雷锋,从小事做起》的国旗下讲话,并宣读了《学雷锋活动倡议书》,号召少先队员们向雷锋学习;接着召开了以“雷锋在我心中”为主题的队会,激励学生不但要在日常生活中发扬雷锋精神,还要在学习上发扬雷锋的钉子精神,做一颗永不生锈的镙丝钉;在学校轰轰烈烈地开展以“五个一”为载体的教育活动,即:背一句雷锋的名言、唱一首学雷锋的歌曲、写一篇学雷锋的日记、出一期学雷锋的黑板报、举行一次讲雷锋故事比赛。在一次又一次的亲身实践中,雷锋的形象在队员们心目中渐渐清晰伟大,就象一座不朽的丰碑;与此同时,“学雷锋”先进班集体的评比也在如火如荼地进行,少先队员们以年级为单位,走出学校,走进社区,开展各种各样的学雷锋活动,如:打扫一环路卫生等等,在全校掀起了一阵又一阵学雷锋的热潮,最后通过公正评选,评出了八个“学雷锋”先进班集体。通过一系列学雷锋教育活动的开展,广大少先队员深刻地领悟了雷锋精神的精髓,对雷锋产生了深深的崇敬之情,并立志要向雷锋学习,让雷锋精神代代相传。

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