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  • 网友分享:第一次采访校长360字

    发表时间:2022-07-06

    第一次洗碗。

    我们在闲暇时也会去看一些范文的,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。优秀的范文能够给大家提供好的参考,有哪些好的优秀范文值得借鉴呢?下面的内容是小编为大家整理的网友分享:第一次采访校长360字,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

    以前,我每当看见电视中的记者那英姿勃勃的形象,我就情不自禁的对他们产生一些羡慕之情。

    那天,我经历了一个另人难以忘怀的下午,那天下午我和我们学校牛通社的小记者们一起采访了我们九莲小学的傅校长。下午采访活动开始了,我们心理别提多激动了。其实我们都六年级了可从来没有跟校长这么近距离的交流过,心中不免有几分紧张!

    来到校长办公室,迎面吹来一阵清凉,只见很多绿色的植物,再往里走只见:两只可爱的小鹦鹉,两只惹人喜爱的小松鼠,还有四只活泼的巴西龟。让在场的气氛一下子放松了许多。我们开始采访了,只要问一个问题和蔼的傅校长都会认真耐心的替我们解答。

    听说一年级的开学那天,还会有一些小任务,还听说一年级前4天不用上课,都是以讲故事为主。这让我们羡慕的不得了。心想我们一年级的时候怎么就没有这种“好待遇”啊!这次采访是有意义的。后来我们又去了学校装修过的地方,真是非常漂亮!

    今天的采访真是太有趣了!

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    高三开学第一次班会讲话稿集合


    一、高考是你自己的事情,不要把它推给你的父母、你的老师!二、你今天投入越大,回报也就越大。三、要明白你在做什么?你是谁?你是高考考生!你在为自己的命运及发展做准备,国家给了你一个利用高考初步规划自己人生的机会,你要抓住它并善加利用!四、高考使你们提前长大成人!在这之前,几乎所有的事情父母都可以帮你解决,但高考只有你自己去拼搏,命运就掌握在你自己的手里!五、在这人生的重要关头,你们要争做一个勇于承担责任的人!希望我班全体同学在高三最后的九个月时间里,少安毋躁,拿出干劲,全力拼搏!『高三,真好』直面高三,直面高考,已经不再是遥远的事情,不论意识到还是没意识到,不论在学习状态还是没在学习状态,高考都在悄悄地逼近你。所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:"惟有大苦,方能大乐,高三乃是大苦与大乐的最佳结合,高三促成了一次真正意义上的长大,无论是身体,还是思想,都有了一个飞越,失去了高三,生命就失去了一份成熟,而把握住了高三,就把握住了整个的人生"。他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐:"何物动人,六月杏花八月桂;有谁催我,三更灯火五更鸡"。这是一种经过激流险滩后的豪迈,是一种过来人的彻悟。因此,一个成功的高三,一个"一百次摔倒一百零一次爬起来"的高三,着实让人回味,让人向往,让人热血沸腾。高三,并不只是背书,做题,成打的试卷,成摞的演草纸,弄清高三内涵的全部,把轨道切入高三,是每个即将结束高二生活的同学刻不容缓的问题。进入高三,适应高三,从心理到行动,完成角色上的转换,是今天要谈的主题。一、高三,首先是一种精神,一种状态。什么是高三精神,曾经在某个高三的教室内,挂着一张标语,上写:"特别能吃苦,特别能忍耐,特别有信心,特别有志气,特别有作为"。这是学校历届高三精神的真实写照。不可想像,一个没有理想,没有志气的人,会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人,能谈得上吃苦,而且还是特别;一个没有坚韧意志品质的人,能在"人生极处是精神"的拚杀中达到成功的彼岸,体会到苦中之乐的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的风帆,以饱满的精神,以激昂的斗志,以强烈的投入拚杀的渴望,以刻不容缓,只争朝夕的锐气,跑步进入高三,是学校对同学们的殷切期望。二、高三是信念下的执着与顽强。进入高三,免不了许多的考试,免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测,当苦拚过一段后考试成绩依旧,当看到父母脸上的担忧与关注,许多人都会感到焦虑,浮躁,对自己的信心与能力产生怀疑,甚至选择放弃,自己扳倒自己。一名学生苦心撰写一篇小说,请作家点评,作家正患眼疾,学生便将作品读给作家,读到最后一个字,学生停了下来,作家问:"结束了?"听语气似乎意犹未尽,渴望下文。这一追问,煽起学生无比激情,立刻灵感喷发,马上接续道:"没有啊,下面更精彩"。他以自己都难以置信的构思叙述下去。到一个段落,作家又似难以割舍地问:"结束了吗"小说一定摄魂勾魄,叫人欲罢不能。学生更兴奋,更富于创作激情。他不可遏制地一而再,再而三地接续。最后,电话铃响起,打断了学生的思绪。电话找作家,急事。作家匆匆出门。"那么没读完的小说呢"作家莞尔:"其实你的小说早该收笔,在我第一次问你是否结束的时候就该结束。何必画蛇添足,狗尾续貂,该停则止,看来你还没把握情节脉络,尤其是缺少决断。决断是当作家的根本。否则拖泥带水,如何打动读者"学生追悔莫及,自认不是当作家的料。很久以后,这年轻人遇到另一位作家,羞愧地谈及往事,谁知作家惊呼:"你的反应如此迅捷,思维如此敏锐,编造故事的能力如此强盛,这些正是成为作家的天赋呀"。可惜,这位年轻人的热情在第一位作家前碰到挫折后,习惯地选择了放弃,与成功无缘。再给大家说一个相反的事例。帖木儿皇帝在敌人紧紧追赶时,不得不躲进了一间坍塌的破屋。就在他为处境与前途陷入困惑和深思时,他看见一只蚂蚁吃力地背负着一粒玉米向前爬行。蚂蚁重复了69次,每一次都是在一个突出的地方连着玉米一起摔下来,它总是翻不过这个坎。到了第70次它终于成功了。这只蚂蚁的所作所为极大地鼓舞了这位处于彷徨中的英雄,使他开始对未来胜利充满希望。面对挫折,选择放弃还是坚定不移地继续前行,取决于你对成功的向往,取决于你的执着与顽强的意志品质。这需要从生活中的点滴做起,有勇气剔除习惯中一切的不合谐音符。泰国正大集团老板年事已高决定退休,准备在自己的三个儿子中选一个作接班人。他想来想去,觉得二儿子最合适,从学识,为人,才干。于是有一天他把二儿子找来,准备和他好好谈谈。一开始他表示了对二儿子的欣赏和信任。但老人说他惟一的忧虑是二儿子抽烟的习惯。因为根据他的经验,一般抽烟的人到45岁,健康就会开始走下坡路,而此时正是一个男人年富力强,事业走上坡路的时候。如果这时有问题,自然难当重任。另外还有一个顾虑,说时他目光严肃地盯着儿子:“我认为一个人如果连抽烟这种不良习惯都不能克服,那他怎么能胜任我所托付的重任呢?”烟瘾很大的儿子一直在聚精会神地听着,手里正点着一支烟,当他听完老父亲最后一句话后,内心强烈地受到震动,他仿佛觉得从这一刻开始,自己必须有所决心,并立即付诸行动。于是他一语不发,把手中的烟在烟灰缸里一掐,从那一刻开始,他再没有吸过一支烟。平庸与伟大往往只是在一念之间,而这一念往往要有非凡的意志努力。有人说:你不能决定生命的长度,但可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力;你不能回避挫折,但你可以东山再起,从头再来。三、高三意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑,有科学高效的学习谋略。只有科学的,才能是高效的;只有是理性的,才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验,但模仿一个成功者的全部,未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验,规划好自己的高三,体现自己的个性特征,体现科学与高效,才是好的学习策略。中国科学院首届"十大女杰"之一的胡志红认为她的成功得益于一本书:书中讲一位前苏联生物学家几十年如一日非常严谨地生活,把每天要做的事和做过的事都很完整地记下来。充实而宁静的每一天铸就了生物学家,当然还有胡志红的成功。这实际上就是常说的计划。很多的同学都体验过计划带来的高效。我国生产台球桌最大的公司老总,号称台球大王的甘连舫谈他的经营之道时说过一句话:"人不怕自己腿瘸,就怕腿瘸还不会用拐"。98年,腊月二十七放寒假,复习班有一个宿室的八位同学相约:在假期的七,八天里,不改变在校的学习计划,包括早5:30起床,跑步,早读,直到熄灯。他们基本上做到了。六个月后,八个同学在当年的高考中全部过线(当然那时省专线的比例远没有现在大)。后来,他们中间的一位说:"春节早上5:50,在淡淡的晨曦里,在四周村庄连绵不绝的炮竹声中,跑在家乡的小路上,突然有一种感觉,感觉一瞬间战胜了自己,成功就在前方的伸手可及处,心中原有的忧虑与自卑一扫而空,代之的是阳光灿烂,四周是那样的迷人和美好"。体悟人生,战胜自我,各人可能有不同的机缘。严格地执行自己的计划,可能是这位学生的初衷,但期间的人生感悟,则是意料之外的惊喜。这样的春节,必将深藏于他一生的记忆之中,成为一种宝贵的人生体验与财富。规划高三,也许很容易,关键在于不论风清日淡,还是电闪雷鸣;不论是坎坎坷坷,还是一马平川,都能坚韧不拨,始终如一地执行它。坚持就是科学,坚持就是高效。四、高三要打有准备之仗。从实际意义而言,高三已经开始,利用好这几十天,做好充分的精神和物质准备,即把心态调整好,把知识的基础打得更扎实,是当务之急。过去的高二,成绩自然有好有差,但请大家注意,这一年中,机会等在每个人的门前,自暴自弃,认为己不如人,还为时太早,把成绩拿上去,战胜高考,其实只是需要一点点勇气。有一位法国记者,叫马维尔,去采访林肯,问:"据我所知,上两届总统都想过废除黑奴制,《解放黑奴宣言》早在那时就已草就,可是他们都没有签署它。请问,他们是不是想把这一伟业留给您,让您成就英名。"林肯说:"可能有这个意识吧,不过如果他们知道拿起笔需要的仅仅是一点点的勇气,我想他们一定非常懊丧"。马维尔还未再问下去,林肯的马车就出发了,他一直没有弄明白这句话的含义。林肯去世50周年后,马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到答案,林肯在信中谈了幼年时的一段经历,"我父亲在西雅图有一处农场,上面有许多石头,正因为如此,我父亲才以较低的价格买下,有一天,母亲建议把上面的石头搬走,父亲说:'如果可以搬,主人就不会卖给我们了,它们是座小小的山头,都与大山连着'。有一年,父亲去城里买马,母亲带我们在农场劳动,母亲说:'让我们把这些碍事的东西搬走好吗'于是我们开始挖那一块块石头,不长时间就把它们给弄走了,因为它们并不是父亲想像的山头,而是一块块孤零零的石块,只要往下挖一英尺,就可以把它们晃动。"林肯在信的末尾说:"有些事情一些人之所以不去做,只是因为他们认为不可能,其实,有许多的不可能,只存在于人的想像之中"。读到这封信的时候,马维尔已是76岁的老人,就在这一年,他决心学习汉语。据说3年后的1917年,他在广州采访,是以流利的汉语和孙中山对话的。所谓心理上的准备,就是在这几十天里,建立自信,相信自己能行,在这个大的前提下,规划高三。正如林肯说的:"只需一点点的勇气"。与高三相比,高一,高二是基础阶段。老百姓把升大学形象地喻为跃龙门,高一砌一个台阶,高二在高一的台阶上再砌一个台阶,高三,从高二的台阶上助跑,起跳,跃过去,即成功者。这里有两个问题,一是如果高一台阶很低,高二也很低,那么高三的起跳就会跃不过去,因为这超出了他能力的极限,即失败者。因此,不要小看高二离高考还远的这一天,少砌一块砖,就少一些高度,增加一份跳过去的困难;二是起跳,达到理想的高度,要有助跑,要有回旋的场地,高二的台阶要够高更够宽。因此,在未来的几十天里,要把高二的台阶砌高,砌宽,带着信念,带着"笨鸟先飞"的充实步入高三。高三是紧张的,也是让人向往的;高三是艰苦的,也是收获的。无怨无悔的拚过一次,也许是人生最难得的财富。"人能走多远,这话不是要问两脚,而是要问志向;人能攀多高,这事不是要问双手,而是要问意志。于是,我想用青春的热血,给自己树起一个高远的目标,不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。目标实现了,便是光荣,目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来,这就是不虚此生"。谨以汪国真的这段话送给新高三的同学们。让我们在若干年后,再次回忆起高三,能都说:"高三真好"。宣誓仪式。全体学生起立,举起左手,在班长的带领下宣誓:在新的学期里,我要严格执行我的计划,努力奋斗,学会学习,学会生活,学会做人。我一定要取得好的成绩!我相信:新学期,我能行!『既然选择了远方,便只顾风雨兼程』还记得高一的那身戎装吗?那天,就在这里,在同样的操场上,700多名战士吹响了人生的另一个号角,开始了人生的另一个旅程--选择了远方,开始了三年的风雨兼程......还记得军训期间烈日和星光下的日夜操练吗?还记得每次竞赛前的秣马厉兵吗?还记得这九百个日日夜夜的披星戴月、寒窗苦读吗?弹指一挥间,三年了。今天,在这里,在同样的操场上,号角再次吹起时,三年前曾经的远方就在眼前了。听,那是战场上的万马奔腾的脚步声,一阵阵的传来,它们近了......看,那是战场上的熊熊燃烧的烈火,热辣辣的袭来,它们近了......听,那是全省十几万考生们磨刀擦枪的声音,铿锵有力的,他们行将出征了......看,那是战场上的旗帜飞扬,飞舞着,又一场战役,即将来临了......在这场战役面前,勇士们,请你们用发自内心最深处的声音告诉我:你们的刀枪擦亮了没有?你们们的盔甲准备好了没有?你们的勇气鼓足了没有?好样的,我们的勇士们。从三年前第一次站在这里的那天起,你们就是最棒的!军训时第一次并肩作战,你们就为云天化中学中的校徽开始增添光彩。高一高二两年里,你们留下了一抹抹绿色。无论是竞赛,是联考、是运动会,你们秣马厉兵,你们无畏冲锋,取得了一次又一次的辉煌。高三这一年里,在这绿意嫣然的枝头上,你们还继续创造着美丽。风越大,浪花开得越美......看,那是木棉花怒放枝头--西樵山下,传校旗,恰似狂舞龙;发誓言,破云霄,直上九重天;竞赛场上,举重若轻,戏碧波,畅游湖海边;蓝天下,青山前,把青春誓言写,断教毕生永不悔!看,那是杜鹃花堆锦叠秀--被学校称为云天化中学中有史以来最成功的家长会上,热泪盈眶,与家人同时落下;激情澎湃,与师友齐奔梦想;韶乐飞扬,心海扬帆共启征程......看,那是九里香芬芳飘逸--高三课室里飘扬的流动红旗,歌载着美丽年华--自律、自省、自爱、自信......看,那是野菊花在石缝里谱写坚强--暂时的落后,并不为耻,驰而不息,即使慢,一步步地靠近,自信定能达到所向的目标。昨天,是高一高二绿意嫣然的日子;今天,穿行在高三花香四溢的季节;明天,将奔赴高考的战场,用智慧的力量去赢取盛夏的果实......载着奔赴战场的最后一段路上,你们将经历人生最大的坎坷。懒惰、灰心、疲倦......这些纸老虎都可能悄然袭来,但是,既然选择了远方,便应风雨兼程。如果没有战胜怯懦的勇敢,就不会听到胜利的宣言;如果没有斩断徘徊的毅力,就不会延伸前进的航线。在破茧而出的前一刻,蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂,只有那些能忍受到最后不放弃的,才能最终领略朝阳和甘露的美好。不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影;不去想前面的道路是平坦还是泥泞,热爱生命,不让脚步停歇,一点点地努力,去靠近我们的远方,硕果,必将落入囊中......勇士们,在这最后的冲刺里,在你们的父母在为你们感天动地的日夜祈祷中,在高三级全体老师和全校领导全力以赴的支持下,请你们用崭新的力量,用创造奇迹的热情,用坚不可摧的斗志,克服一切来自外界和内心深处的阻力,让这战争的烈火见证你们破茧而出的新生,铸就你们年轻的辉煌!当高考的火苗点燃最后一根引线时,我们相信,云天化中学中的每个人,都将骄傲的对所有人说,在2022年夏天的这场战役中,创造了云天化中学中最灿烂的辉煌!!

    放飞梦想——班主任与新生第一次见面的讲话(精选)


    亲爱同学们,欢迎你们来到九(4)班这个新的班集体。

    我是你们的班主任,同时也担任你们的语文教师,我将和同学们在一起,共同渡过这紧张而又忙碌的一学年。了解是前提,合作是基础,亲密是关键。请允许我首先向同学们作一个自我介绍。我姓李,名字叫名发,一生想成名,想发财,但人到中年的我,一生平庸,名未成,财没发。我在这三尺讲台上已经奋斗了三十个春秋,虽然粉笔灰已染白了双鬓,皱纹已布满了额头,但我无怨无悔,因为我相信名字是别人给的,历史是自己写的。

    我当了多年的初三班主任,每年接手新的一届学生时,我会重弹老调,向新同学介绍我的性格特征。我这个人在性格上好坏掺半,优点主要表现在:“勤”、“施”、“计”三个字上。“勤”,就是我的眼勤、腿勤、口勤。我喜欢观察每个同学的神情,会透过你们的外在表现直捣你们的内心世界。空余时间我了也喜欢来到教室里晃悠悠。由于职业的习惯,我更养成了一个“婆婆妈妈嘴”,喜欢对每个同学与学习无关的事进行询问。“施”,就是措施。我管理班级有蛮多的措施,不信你们“骑驴看账本——走着瞧”。什么“座位责任”,“财产保管责任”,“文化栏责任”,“干部责任”------名目繁多的措施会把班级管理得井然有序。“计”,就是我的鬼点子多。面对班级里层出不穷的问题,我会用我的一个个鬼点子来解决问题,化解班级上各种矛盾,调动每一位同学的学习兴趣。金无赤金,人无完人,我也有缺点。缺点主要表现在:“懒”,“凶”,“坏”三个字上。我这个人很懒,不喜欢动手帮助同学们做事务,班级里的大小劳动任务,你们莫想我动一下手,你们劳动时,我会躲到一边去玩。劳动任务的完成,全依赖班干部和全体同学。干得好,我会表扬,任务完成不够完美,我会批评。我这个人很凶,谁要是在学习上欠了我的账,我的教鞭可不饶人。我会像一只发狂的老虎,凶吧吧的只到你把学习的欠账还上,我才降下虎威。我这个人也很坏,坏在经常有意或无意地去折磨每位同学,故意刁难你,直到让你愈挫愈勇,直到你心胸开阔我才罢休。同学们,这一年中你们可要记住李老师的优劣点哟,了解了我的脾性,我们就会合作愉快,你也一定会学有所获,性有所养。

    什么是教育?有谁知道?教育用一句话来说,就是要养成习惯。德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻练习惯。如果一个人已具备了这三种习惯,你就受到了良好的教育。我真诚地希望每一位同学在这一年里养成以上三种习惯,受到良好的教育。为此,我今天向同学们提出三点建议:

    首先要养成良好的习惯。播下行为,收获的是习惯;播下习惯,收获的是性格;播下性格,收获的是命运。所以每个同学都要养成良好的行为习惯,做到不损人利己,不破坏公物,注意个人卫生及公共卫生,要有纪律观念和集体组织观念。还要养成良好的学习习惯。我是语文老师,我从语文学科方面来谈一谈学习习惯的培养。语文在生活中是无处不在的。语文是语言文化,而语言又是人们沟通、联络感情的渠道。我们要学会勤于观察,善于思考,体验生活,获得感受的习惯,为自己写作积累材料。我们要有广泛阅读的习惯。“读一本好书,就是与一个伟人的心灵对话。”通过阅读,你可以视通四海,思接古今,增添智慧,横溢才华。我们要有勤于动手、动脑、动口的习惯。把生活中自己的所思所想记录下来,去感受语文的无穷魅力。吟一首诗歌,去博得满堂的喝彩;写一篇美文,去赢得同学们的青睐;提出一个疑问,让收获更精彩;分享一份心得,给自己心灵一个静谧的港湾。同时还要养成锻练习惯。“身体是革命的本钱”,弱不禁风的身体是难以越过人生的第一次冲刺线的。我建议同学们要养成坚持锻练身体习惯,要持之以恒,不要因学习的紧张而放松体育锻练,每天坚持跑步,打打球,跳跳绳,做几个引体向上-----活动一下筋骨,舒展一下四肢,这样对学习上很有帮助。

    同学们,每个人都在书写属于自己的那份人生答卷,有的人答得精彩,有的人答得凝重,有的人答得波澜壮阔,也有人答得索然无味。答案不同,这都是养成的习惯不同啊。那就让我们从现在开始,养成良好的行为习惯,去架起一条通天之路吧!

    其次是要学会欣赏。有人说“少年不识愁滋味”,其实这是不理解你们。随着年龄的增大,课业负担的加重,升学压力已成为在坐的每一位同学背在背上的沉重石块,怎说不愁呢?面对这沉重的石块,智者会把石块垫在脚下,让它成为登攀的台阶,让增加困难的石块一下子变成增添成功的力量。如何成为智者呢?这就要求同学们在这一年中学会用欣赏的心态来对待一切困难。有一位母亲带着两个女儿去逛公园,她们看到一株玫瑰花,母亲让两位女儿观察后说出自己的感受。大女儿因考试失利心情沮丧,说这株玫瑰尽是刺。而小女儿因今天买了一件漂亮的衣服而心情高兴,说这株玫瑰的花开得鲜艳极了。两个人不同的心境,得出的结论与感受各不相同。同学们,你们从中悟出了什么道理?心态决定一切。初三是初中求学生涯中最苦闷的学年,我们只有用欣赏的心态,才能完成学业,征服苦闷。人生能有几回搏,此时不搏何时搏!搏他一个春夏秋冬,换一生的无怨无悔。你们说值不值?对值得!天道酬勤,恒者能胜嘛。

    然后是要充满自信心。雄心是生活的动力,自信是力量的源泉。信念是一面旗帜,这面旗帜,任何人都可以免费获得,在每个人成长的道路上,缺乏的不是机遇,也不是聪明的才智,而是信心、信念。请同学们不要怀疑自己的智商,要相信自己,当你每天走进教室时,你应该默默的唸叨:我能,我行,我一定能行!这时的你,一定会全身轻松,信心百倍。这一年的竞争是非常激烈的,每一次考试成绩的起伏波动是难免的,由于老师和家长对你们寄予了厚望,当考试失利时,对你们的横加指责也是常有的,这时你们千万不要悲观丧气,要有自信心,要把失败当作朋友,查出失败的原因,振作起来,调整你们努力的方向。你们应该努力做到:专心每一天,成功每一科,力争每一分,不向困难低头,不向挫折低头,不向命运低头。有了自信心才能放飞你们的梦想,才能向美好的明天迈进。

    同学们,人的一生实际上只有三天,那就是昨天、今天和明天。昨天已经成为过去,明天还没有到来,我们能把屋的只有今天。不管你们昨天是失败还是成功的,当你们走进九(4)班这个班级后,老师的眼里只有今天的你,今天的你可要努力哟!决不能虚度光阴。

    在大家接下来的学习时光里,我作为你们的朋友和师长,我会当好一位“介绍人”,介绍你们与学习相依相恋;我会做一只“打火机”,将你们的学习热情和智慧的火把点燃;我会当好一只“领头羊”,引着你们走进知识的茫茫草原;我会化作一袋“味精”,将你们的学习变成色香味俱全的美味大餐。让你们这充满律动的季节,不会因秋霜而染白;让你们这充满活力的生命,不会因岁月的风刀而摧老。同学们,从现在起,开始行动吧!用青春燃炫希望,用豪情点亮理想,太和中学的九(4)班一定会成为一个“勤思专注,心仪鄂高”的班集体。我们的目的一定会达到!我们目标一定会实现!

    总结借鉴: 关于考试的作文:第一次月考时的回顾之一


    作为学生,阅读大量的范文是必不可少的,一篇好的范文会让我们学到东西,通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。多阅读范文对自己会有很大的帮助,有哪些好的优秀范文值得借鉴呢?以下是小编收集整理的“总结借鉴: 关于考试的作文:第一次月考时的回顾之一”,仅供参考,希望能为您提供参考!

    我从未考得这样糟糕过,我仔细分析了一下考试考不好的原因:

    1、失去信心

    “不知道怎么回事,一上数学课就觉得没劲,但又觉得自己应该认真听讲,所以有些惧怕。上数学课感觉心里很烦躁,上课效率也减半了。”

    “多次以来,数学考试成绩都很不如意,我对数学失去信心了。甚至开始害怕数学,有时也对老师产生一种莫名的害怕。”

    2、不努力,不认真

    “上课没有好好抓进课堂四十分钟的时间,课后没有好好复习,做作业马马虎虎,课外辅导书更是没有认真做过,纯属应付。”

    3、知识点梳理不够

    “我固然做到了学,但没有做到想,甚至从来不思考。”

    “我现在终于发现思路、思维比解题更重要。”

    4、时间不够

    “当我决定中午问老师问题时,可不巧,英语老师来了!而且整整三节晚自修家作都来不及做,更何况解决疑难呢?”

    5、不能、不会问问题

    “还是和以前一样,有问题没有问老师,因为我怕我问的问题太简单,可能由于这样想,使我的困难越积越厚,可我就是不敢问。有这心,没这胆。”

    6、“失误”不断

    “每次考试我都很紧张。又是一个很简单的题目或式子我也看很多遍,如12+36=48我都要算两遍,就怕算错。”

    事情过了好久了,好在我这次期末又扳了回来,耶!我要做到胜不骄,败不馁!!!加油,孟德君!

    一次振奋人心的主题班会(分享)


     “泰山不拘细壤,故能成其高;江河不择溪流,故能就其深。”所以“大礼不辞小让,细节决定成败”。从以上几句话中,我们看到了细节的实质,以及细节所带来的差距。在教育领域中,我们同样有一句话:“教育无小事”,说的也就是教育中的细节问题。作为一个班主任,要带好一个班,细节问题不容忽视。下面我就一次主题班会来浅话细节教育。

    2022年10月份学校举行了一次校运会,我们这个班级刚组建不久,我觉得这是一次培养学生团队意识、增强班级凝聚力的大好机会。在比赛的过程中我抓拍了很多镜头,记录了许多感人的瞬间。运动会结束后,我让班上的副班长(又是体育委员)制作了一个主题为“明天更辉煌”的主题班会。先把集体奖项在屏幕上打出来:方块队:第一名;广播体操:第四名;跳绳:第六名。然后把学生抬头挺胸、迈着整齐步伐,举着班牌和写着“正直、勤奋、团结、创新”的横幅的照片一一放映出来,再接着是跳绳比赛、广播操比赛的照片。学生看到这些照片就很兴奋,他们的目光都聚焦在屏幕上,搜寻自己的身影。接着就有获奖运动员的名字在屏幕上滚动出来,并附有参赛学生的照片:有凌空一跃的跳高选手,有坚持不懈的长跑运动员,有用手做成喇叭状大喊加油的学生,有上前搀扶劳累的运动员的学生,有给运动员递水的学生,还有使劲舞动跳绳的学生(照片上还加上搞笑的旁注:加油,累死了也值得)。然后再把积极写稿件的学生名单公布出来。主持人接着说:“我们班有的运动员虽然没有获得名次,但他们那种勇于拼搏,全力以赴的精神值得我们学习,在此请让我们以热烈掌声对他们表示崇高的敬意!”紧接下来播放班歌《我最闪亮》,同时对获奖运动员颁奖。学生跟着音乐的旋律不由自主地唱了起来。颁完奖后学生中爆发出热烈的掌声。然后主持人要全体同学起立进行慷慨激昂地宣誓:我们是运动健将,我们是思品楷模,我们是学习标兵,我们是南方精英,我们是国家栋梁,我们是祖国未来。

    学生宣誓完后,接着我趁热打铁,进行了总结:同学们,这次班会开得很成功。主持人有很强的组织管理能力,在班会的过程中,同学们积极参与,享受成功的喜悦。在这次运动会的准备过程中,班干部出谋划策,同学们积极配合,这一切都说明:你们在一天天地进步。说实话,我们班有很多具备领导才能的人,同学们的整体素质很高,有全局观念。一所学校的成功,在于他造就了无数引以为骄傲的优秀人才;一个教师的成功,在于他培养了超过自己的许许多多的学生;一个人的成功,在于他无数次的自我超越。一个学生,如果能每天进步一点点,哪怕是考试成绩一个名次的进步;哪怕是以前经常迟到,现在很少迟到;哪怕是以前胆量很小,现在上课能积极举手发言等。一个人如果将“每天进步一点点”变成自己信念的一部分,试想,有什么障碍能阻挡住你最终的辉煌!诗人汪国真说,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我也想说,既然你选择了南方,选择了理科,选择了309班,只要我们齐心协力,就一定能实现你一飞冲天的梦想!相信我们的明天会更辉煌!”说完,教室里响起了雷鸣般的掌声。再看看学生,他们一个个精神抖擞,斗志昂扬,信心十足,笑容写在每个人的脸上。会后,同学们在“我的心声”版块栏中写下了自己的班会感言,这里我选择其中的几段来一起欣赏:李京韦同学这样写道:看着同学们为了班级荣誉而奋斗拼搏的场景,我们深深爱上了这个充满情感和活力的集体。在这个温暖的集体里,我们将快乐地走过最充实的高中生活。唐雅冰这样写道:通过一张张照片,我们又再次看到了每一个人为班级荣誉奋斗的过程,突然觉得,这样一个新的班级是那样的团结、那样地活力四射。如果我们班能一直这样团结,还有什么困难克服不了呢?薛原同学是这样写的:看到那一张张振奋人心的照片,一个个闪闪发亮的荣誉,我为身在309班这样一个团结的集体而自豪!我们风雨兼程,共同走过令人难忘的岁月;我们同舟共济,必将创造新的辉煌。看了她们的肺腑之言,一种自豪感和喜悦感在我心头荡漾。

    从那以后,我不放过任何一次班会课。我带的班基本上每周都进行一次主题班会,每次班会主题不同。这些班会课的主题是在每学期的开学由我和班干部一起确定的。大多数时候的班会课我和学生一起作课件,图文并茂,配上合适的音乐,然后让学生自己主持,我则坐在教室后面用摄像机把全过程拍摄下来。学生主持完后我再作总结。我有一个想法:等到高三的时候我把三年拍摄到的精彩画面制作成光碟送给学生。不过这个想法要到明年六月才能实现,我相信,这份礼物将会让学生受益一生。以后每学期每周三的班会课,也成了同学们最期待的一节课。如果有时因特殊的原因没有召开主题班会,同学们都会带着失落的心情跑到办公室来问我为什么,直到我解释清楚才罢休。

    的确,通过班会课,既锻炼了学生的主持能力,同时学生也积极互动参与,寓教于乐,学生在文字中受到了教育,在乐声中得到了启迪。我总是想办法要抓住各种教育契机,让学生得到教育,有的机会稍纵即逝,事先如不准备素材,可能效果也会欠佳,所以要未雨绸缪,不放过任何一个有价值细节。我经常跟学生讲:“把平凡的事做好就是不平凡,把简单的事做好就是不简单”。其实我们班主任所做的就是一些简单、平凡的事。班主任几乎天天跟学生打交道,如果一味地进行空洞的说教,只会让学生觉得烦燥,同时也助长他们的逆反心理。

    曾听一位资深的老班主任介绍经验说,班主任工作没有太多的理论和技巧,最重要的就是有心用心细心,而这所有的细节教育最大的源动力就是“爱心”。我对学生付出了爱心,学生也给我带来了不少惊喜。特别是今年教师节的时候我们班的一位学生当着全班同学的面送给我的一份特殊礼物,这份礼物就是每一个学生在本子上写了一段心里话。这位学生在送礼物时说了几句话很让我感动。他是这样说的:“如果将我的感恩之情换算成百分制,那么其他五位任课老师各占十分,而谭老师您独享五十分,这并不是我对其他任课老师有偏见,而是谭老师您给了我们太多的关爱和帮助,我很庆幸能成为您的学生。”真的,收到这份沉甸甸的礼物,我很吃惊,但更多的是欣慰。

    有人说“要给人以阳光,你心中必须有太阳。”因此,班主任只要有责任心,有爱心,必定能做好细节教育,但愿这份“随风潜入夜,润物细无声”的教育能感化更多的学子,愿“星星之火,可以燎原”!

    一次触动心灵的班会范文


    【班会主题】:“孝敬父母感恩苦学”“聆听心语”

    【班会主题曲】:《母亲》《父亲》《感恩的心》

    记得一所大学的校训是这样的:“自强不息厚德载物”。作为中学生是形成世界观、人生观、价值观的关键时期,注重品德修养,塑造健全人格,对人生的成功是至关重要的,德行天下,大道无边。试想一个人格不健全的人,一个缺乏爱心、没有责任感的人,一个不会合作、没有团队精神的人,又谈何学业、事业的成功?可见品德的重要性。受校训的启发,一个以德育为主题的班会——“孝敬父母感恩苦学”全面启动。

    【氛围营造】:让全体学生观看反映父母艰辛的MTV《母亲》《父亲》《感恩的心》,营造一种感恩氛围,激发学生内心的感恩情怀。

    同学们经过自己不同视角的理解,逐渐激起了感情的共鸣,我抓住这一有利时机,启动了写信活动,此时此景,你用自己真挚的情感,发自内心的呼唤给自己的父母写一封情真意切的感谢信,把想对自己父母想说的话尽情的抒发!通过此项活动给父母和儿女之间架起了一座沟通的桥梁!

    接着我要求学生们一定要告诉父母必须回信,全部寄到学校有我转交。在下周的班会上很自然的启动了一个主题为“聆听心语”的活动。主题的含义就是仔细聆听父母发自内心想对自己说的话语。第一步由我转信、看信,此时一个感人的场面出现了,学生们看着自己父母写给自己的信,心灵上受到了极大的触动,甚至有的同学眼眶里已经浸满泪水。我抓住有利时机,让同学们谈谈自己看完信的感受?

    【真情感悟】:

    首先上来的是欧阳,从他湿润的眼睛可以看出他的内心受到了极大的震撼!他说:“同学们,直到今天我才真正懂得了什么叫奉献,什么叫大爱。我原来家境很好,可以说衣食无忧,也不知道什么叫困迫?直到父亲的一笔大生意被骗,家庭经济情况直线下降,才知道什么叫艰辛,父母为了不影响我们的学业,开始与寒风酷热为伴,出去摆摊炒菜赚取微薄的收入供应他的儿女继续求学。有一次我到母亲摆摊的地方去接母亲回家,这时母亲刚为顾客炒完一个菜,趁母亲洗碗的间隙我想替她刷刷锅,当我的手触到锅柄的一刹那,我本能的缩了回来,因为锅真的太热了,我很难想象母亲又是怎么日复一日锅不离手的,想到这里我的眼泪再也无法控制,疾步走到母亲身边大声说‘妈!咱不干了’,母亲只是微微一笑,傻孩子不干怎么供应你上学呢?只要你好好学习,再大的苦妈妈也觉得甜。这就是我的母亲,一位只讲奉献的母亲!现在我终于知道母亲的嗓子为什么越来越嘶哑了,那是常年让油烟熏的。同学们,我发誓一定要好好学习,将来一定让饱受艰辛的母亲过上好日子。请大家见证”!此时台下响起了雷鸣般的掌声,很多同学的眼眶都已经湿润了,他们受到了人生最珍贵的情感洗礼,心灵受到了极大的震撼!

    接着上台演讲的是常务班长王萍,她动情的说:“同学们,刚开学的时候由于我们文科班的学生比较多,加上天气炎热,有的同学们抱怨说,热死了,没法活了。我只想对大家说的是再热也不如我母亲工作的纺织车间热,每当母亲下班回家,她的头发被汗水浸湿都打成了绺,看到母亲疲惫的背影心里真的很难受,可怜天下父母心!同学们,为了我们自己美好的未来,也为了我们不易的父母,让我们团结起来,感恩苦学,开创新的生活,加油!”。

    这时候,台下再次响起了雷鸣般的掌声,随着掌声台下又走上来一位同学,同学们的表情都惊愕了,我定睛一看原来是恋爱王子陈雨润。上台后他第一句话就说:“从同学们的表情就知道我是不受欢迎的,因为我是一个迷途的孩子。在这之前我不懂得什么叫艰辛,更不懂得什么叫感恩?听了同学们的发言我如坐针毡,回首自己的过去,曾经引以自豪的潇洒漂亮在此时此刻显得多么的丑陋,过去上网、恋爱的洒脱,此时此刻显得多么的无知,同学们都在为自己未来打拼的时候,我却徜徉在花前月下,乐不思蜀。今天,我向大家发誓,再也不能这样活,我要努力,我要成功!

    心灵触动的故事还在继续着,一幕幕催人泪下的场景还在上演着、、、、、、

    【喜获硕果】:

    经过这次震撼人心的思想洗礼,我发现比吃穿、比享受的少了,比学习、比吃苦的多了;比抱怨、比索取的少了,比付出、比奉献的多了;比闲聊、比懒惰的少了,比学习、比勤奋的多了、、、、、、情不自禁的得出一个结论:感恩教育就是发动机,感恩教育就是加油站!

    又一次家访后的思考推荐


    时间:2022年4月8日

    地点:吴相庙居民点、刘家河居民点、许家冲居名点

    家访教师:张光林 韩宗秀

    这一次和班主任张老师用了大半天时间走访了住在三个居名点的八名学生。这八名学生都是七(4)班成绩较好或中等偏下,表现上中规中矩、没有大的错误也没有特别突出优点的学生,相比以往的历次家访,本次家访活动比较顺利,但却没有多少真正能打动人心的东西可写。以下是我对本次家访活动的几点思考:

    思考一:家访活动不仅仅是走下去

    对于家访活动,我始终认为是应该解决实际问题的。本次家访中我之所以没有特别的感悟大概就是因为走访之前我没有做足必要的功课,因所走访的学生都是相对蛮规矩的人,自认为没有太多与家长之间的隔阂,所以,家访中,多数时候我只是在努力听班主任和家长之间的一些常规交流,并没有过多地去主动交流。班主任的情况通报中也多为学生的成绩及在校表现情况,没有过多的需要双方合力解决的问题。所以整个家访陷入了一种走马观花式的形式交流之中。就我们而言,我们已经走下去了,见到了家长,也告知了一些情况;就家长而言,近距离见到了老师,也又一次从老师口中知道了一些孩子在学校的表现,除此再无其它。

    造成家访的这种尴尬结局,我认为责任应该在我们教师一方,一是我们对家访准备不足,内心也只是把家访当作一次任务在完成,对于家访对象没有做好选择和充分准备,仅仅是为了表明自己走下去了,导致家访活动流于形式;二是我们的家访活动还没有形成一种常规的教师所必须的教学活动,所以,当我们真正走下去时,家长有局促之感,我们也只是为完成任务而访,双方交流不易深入。

    真正解决这种肤浅家访的途径只有两点:一是把家访变成一种教师搞好教学工作的自觉行为,不时地走下去,把和家长的接触当作一种常规,这样彼此才会不设防的倾心交流;二是在家访还没形成常规的前提下,认真做好访前工作,访确须走访的学生,充分准备好访时要交流的话题,以避免冷场或肤浅。

    总之,家访绝不能成为一种仅满足于走下去的形式。

    思考二:不是所有学生在学校的表现和在家的表现都是一样的

    作为教师的我们往往会自认为是教育的“行家”,对于学生的评价往往也只看了他们的在校表现,在校成绩不错、表现还好的学生我们往往会先入为主地认为他就是一个全面发展的好学生,各种评选活动时,我们也会不自觉地向这些学生身上思考,很少去管是否实至名归,这样往往造成了不少班级的“一枝独秀”和“一家独大”现象,这对优秀学生本身的发展也是不利的。

    家访中,关于学生在家的表现也是我们交流的一个必须话题。交流中,排除少数家长对自己孩子的誉美和浮夸之外,我们还是能够明确感受到不少学生在家和在学校表现的不一致。比如一个班级的“老”干部,在学校大胆开朗,正派干练,但是在家里却会时不时的顶撞一下,叛逆一下;在学校是一个全面发展,任劳任怨的好学生,但在家却是一个饭来张口,衣来伸手的小“皇帝”;在学校身上带刺,性格泼辣的女“汉子”在家却是乖巧勤劳、逆来顺受的“乖乖女”;一个在家长心中从来没有说过谎的女孩在学校却是时时处处都是谎言,每次考试都会弄虚作假……

    学生的如此种种不一致其实也很正常,学校是公众场合,而家则是相对私密的地方,人不能一直戴着面具生活,偶尔的放松甚至放纵也是生活的必须。

    因此我也在想:要真正培养全面发展的人才,我们首先要对学生全面认识,特别是对于处于班级两端的学生。对于优生,我们应该努力校正他们身上的骄娇二气,而对于差生,我们也应该全面认识,至少要公正评价他们。我们一定要清醒地认识到:精英人才不一定都是精英学生,“学渣”决不等于“人渣”,“学霸”却有可能成为“恶霸”。

    思考三:教育无需感动,也无需埋怨

    在平时和学生家长的交流中就常常能够听到诸如此类的话:“我这个儿原来学习还行,成绩还可以,但自从上了初中就不行了。”说这个话的家长可能说的是实话,但听到这个话的老师往往却觉得很受伤。这次家访中,我们又一次听到了相同的话。说者无心,作为听者的我们,心中还是忍不住地多跳了那么一两下。估计所有教师在职业生涯中都或多或少受过这样的“暗伤”。于是就有了诸多这方面的“段子”,如“学生虐我千百遍,我待学生如初恋”,说教师职业是“领导不满意,社会不理解,家长不领情、学生不买帐”,所以最终我们只是“感动了自己”……

    细想一下,产生以上种种不平衡,归根结底是我们自己一直比较享受“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”等一些高调的吹捧太久。忽然碰到了这些我们所不习惯的论调后,心理落差太大,于是各种埋怨也就理所当然地产生了,到底还是知识分子根子里的清高在作怪。

    其实也简单,只要我们把心态放平和一点就行了。不用听别人的各种唬弄,教育也不过是一种普通职业而已,作为从业者,敬业是本分,不存在什么高尚、伟大之类的。做得特别优秀可以评为劳模,理应得到他人尊重。我们无法因为在学校教了一个学生几天就非得要求那一家人都对我们都感恩戴德,更不能因为教育整体为国家和社会作了贡献,我们于是“与有荣焉”,觉得社会就应该整天把我们都供着。

    如今的社会很现实,谁都不是谁的神。在社会中打拼的每一个人其实都是在为他人、为国家、为社会,更重要的也是在为自己,谁也不比别人高尚多少,也无需别人对自己尊重得更多一些。虽有名人说过“不想当元帅的士兵不是好士兵”,但是不想当“元帅”的老师还是有的。我们就老老实实把自己当一个普通人,不用去谋求感动谁,也用不着成天地抱怨谁,既然不想失业,那就只能敬业。

    只要每个人都心态平和了,立足本分,忠于职守,比树多少楷模都管用!

    网友荐稿:校长开学希望精选一篇


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    悄悄地,悄悄地,春的脚步近了:楼前的草坪换上了嫩绿的新装;路旁的树尖儿拱出了鲜嫩的绿芽儿;藏在树林里的那一株梅花儿啊,枝条上满是鼓鼓的苞儿……湖边的风,带着青草和泥土的清香,在校园里欢乐地旋转……春来了!万物复苏,充满希望!在这美好的时刻,我们又迎来了新的学期。

    带着新年的期盼,带着满满的祝福,我们走进熟悉的校园——明亮的教室,整齐的桌椅,崭新的教科书,摆满了书籍的书柜,还有教室里那张笑盈盈的面庞……这一切都散发着熟悉的味道,饱含着浓浓的期待,欢迎回家!

    新的学期,有更多惊喜和快乐在等待着同学们:英文日充满挑战的乐趣;风筝节放飞梦想的激情;复活节的彩蛋带来独特的创想;阅读节的书香弥漫盎然的校园。击剑、马术、高尔夫,足球、武术、跆拳道,陶艺、彩墨、纸黏土,古筝、合唱、中国舞……丰富多彩的活动,科学合理的课程,引导同学们遨游在更广阔的空间。同学们在学习中快乐成长,在成长中懂得尊重与宽容,自信与坚韧,体悟生命的意义!

    你们还将认识很多新的同学,交到很多新的朋友,这一切,对你们的将来有着重要的意义,你们的世界会因此而变得更加丰富多彩!

    新的学期希望同学们:

    首先,要学会“尊重”。

    尊重老师,尊重同学,尊重周围的环境,尊重身边的事物。用温和的态度对待他人,宽以待人。一个懂得尊重的人,才能是一个值得别人尊重的有教养的人。

    其次,同学们要学会“自主计划”。

    计划自己的时间,计划自己的学习内容,计划参加的活动,计划达到的目标,并按照计划有序行动。有目标,有计划,有行动,才能做好一件事。积跬步,以至千里。

    学校、老师会给你们智慧的引导和热情的帮助,你们一定能成为身体健康,心理阳光,兴趣广泛,乐学上进的优秀xx学子!

    祝愿同学们在xx找到更好的自己!

    网友分享:毕业生见习回顾1330字


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    我系本届共有十个毕业班,即00级五年制会计电算化,02级三年制会计电算化,02级三年制注册会计,02级三年制,02级三年制证券投资,02级三年制市场营销1,2班,00级五年制电子商务,02级三年制电子商务1,2班和02级三年制法律(联合办学专业)班。共计毕业学生530人。为了更有效的做好本届毕业生的毕业实习工作,我系成立了以系主任为组长,各教研室主任,学工办主任为成员的毕业生实习领导工作小组。明确了毕业生实习工作为系主任的一把手工程。加强了领导,按专业进行分工负责,层层抓落实,圆满的完成了本届毕业生实习工作。总结我们的工作主要有以下几点。

    一,早动员早安排

    根据我系本届毕业生班级多,人数多,涉及的专业多等实习情况,我系为了更好的安排学习的实习,早在上个学期末就召开了全系毕业班师生毕业实习,就业动员大会,会上就毕业学生的毕业实习的目的,意义及要求,时间安排进行了讲解,明确了就业与实习相结合,树立了先就业,再择业,后创业的思想观念。会后各专业教研室按本专业的培养计划要求,制定了详细的毕业实习计划。为毕业生毕业实习工作有条不紊的进行奠定了基础。

    二,指导教师跟踪指导,学工办追踪了解学生就业情况

    我系为了更有效的开展毕业生实习指导工作,提高实习指导教学质量,严格按学院的要求每二十名毕业学习配备一名指导教师,由于本届毕业生人数多,我系特为本次毕业实习指导聘请了兼职指导教师,按学院的相关规定每位指导教师指导毕业实习学生不得超过20名的要求,我系对05届毕业生学习聘请了10名兼职指导教师,目的就是为提高毕业生的实习指导教学质量。外聘实习指导教师业务水平较高工作态度认真,对毕业生实习指导的质量,效果都比较好,聘请的毕业生实习指导教师的报酬按每生三个课时支付。在毕业实习指导过程中,系里向每位指导教师发放了《毕业生实习情况统计表》,表中详细登记毕业生的实习单位,就业情况及毕业实习报告题目,指导教师对毕业实习学生的指导情况。学工办为掌握毕业学生的实习就业情况,对毕业实习学生进行了追综,并在系内的毕业生信息墙壁栏上每日进行登记反映,使我系的毕业生实习指导工作及进展情况一目了然。

    三,工作到位,圆满地完成了本届毕业生实习指导工作

    本届毕业生的实习指导工作,由于领导重视,指导教师工作努力,毕业学生积极配合圆满地完成了实习教学任务。本次毕业实习学生共530人,有520人完成了毕业实习的各个环节的工作要求,完成了毕业实习任务。有50人获得了优秀实习生的称号。通过实习使毕业生的一次就业率达90%。其中:电子商务专业为92%,市场营销专业为89%,会计电算化专业为98%,注册会计专业为84%,专业为90%,证券投资专业为78%。

    四,存在的不足和今后努力的方向

    由于我系的实习指导教师不够和学生实习地点分散(由于我系的专业特殊性,不适合大批量的进入一个企业进行实习,而海南特别是海口又没有足够数量的企业,所以实习地点分散)等情况,还存在着学生实习期间对学生失控的现象。存在着实习内容与所学专业不对口的现象,这一现象的解决办法就是在校内建立ERP财务模拟仿真实验室,请实训科解决。我们今后将重视配备实习指导教师,增加专业职指导教师数量,在校内建设各专业模拟仿真实验室来解决上述问题。同时建议学院尽快去珠三角地区建立适合我系各专业的实习基地,以解决我系各专业实习和就业的需要,些事应引起实训科,就业办的高度重视。

    以上是我系20xx届毕业生实习指导工作情况总结,不当之处敬请领导批评指正。

    网友分享:社会实践篇一


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    一、社会实践目的

    1、使自己在大学三年学习到的专业知识、基础理论和教师技能得到一个检验和巩固的机会,并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。

    2、通过观察和了解社会实践学校教师在教学岗位上的具体工作,向优秀教师学习,更好的提高自己教师技能。

    3、通过社会实践,也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足,从而及时调整与改进,争取以最佳状态走上日后的教学岗位。

    4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的能力。

    5、在本次教育社会实践中,更好的学会与人相处,协调自己的各项组织能力,更有团队精神。

    二、社会实践时间安排和主要任务要求

    1、准备阶段:6月下旬至9月20日

    钻研教学大纲和教师参考书等资料,认真搜集积累相关的教学资料,认真备课,编写详细教案。完成五个一,根据教育要求认真学习教育社会实践相关文件,学习教学论和班主任工作在理论知识,进行试讲微格教学,练好三笔字等。

    2、见习阶段:第一周9月20日至9月25日

    (1)听社会实践学校领导介绍学校基本情况,特别是实施素质教育情况,本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。

    (2)积极与学生们友好相处,参加班级活动,了解学生情况,在原班主任指导下制定班主任工作计划。

    (3)旁听原任课老师的课,参加科组教研活动,并在指导教师指导下备课、预讲。

    3、全面社会实践阶段:9月26日至11月8日。

    包括教学社会实践、班主任社会实践、教育调查工作三个方面。

    (一)教学社会实践:

    (1)备课:

    a、在原任教师指导下,认真细致地钻研各学科的课程标准和教材,熟悉教学内容,明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯,特别要了解与本课题的知识、技能教学直接相关的情况。

    b、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上,确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排(含时间分配)。并考虑教具的采用、制作,练习的内容和方式,板书的设计及演示程序,布置的作业等。

    c、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程。

    d、先将自己拟编的教案给指导教师阅读并征求意见,然后修改为正式的教案,在上课前二天送指导教师审批,经签字同意后字后,方可到班上课。

    (2)上课:应根据教材、教案的要求和试讲的经验,贯彻教学原则,结合学生年龄特征和实际水平,努力把课上好。为此必须做到:

    a、认真做好上课前的一切准备工作(物质准备和精神准备)。

    b、上课时要做好组织教学工作。努力以各种方式创造性地贯穿于整个教学过程中,保证课堂教学在紧张、严肃、生动、活泼的气氛中进行。教学过程中要注意掌握时间。

    c、上课时要注意态度的从容、大方、镇静,要用恰当姿势帮助说话。板书、板画要清楚,布局适当。

    d、必须使用普通话进行教学,注意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂,杜绝方言,减少“语病”。板书要清楚、工整、无笔顺、笔画错误,不写错别字。

    e、注意运用启发式教学和巩固性原则。在讲课中应恰当的启发学生的思维活动,鼓励学生创造性的发挥,同时应随时使用适当方式帮助学生巩固知识,课堂提问要给学生回答问题的思考时间,对学生回答评价要中肯,指明正误及努力方向。

    f、注意与原任教师和前后上课的社会实践同学搞好教学上的衔接工作。

    (3)听课和评议:

    a、要虚心学习,经常听社会实践学校指导教师或其他教师或在同校社会实践的同学上课,做好听课笔记。

    b、社会实践生在课后应主动、虚心地征求指导教师的意见,并重视学生的信息反馈,认真地做好自我分析和评议,并力求提高到理论高度上进行分析和评议。

    (4)作业与辅导:

    a、要精心选择并设计课内外作业,份量恰当,难度适当,完成作业的时间适度。要向学生提出明确的质量要求和书写规格要求。

    b、布置和批改作业,要着眼于巩固学生知识、培养技能,尤应注意发展学生的智力和创造才能。

    c、对布置的作业要及时检查,认真批改,并分析研究学生完成本次作业的优缺点,做好作业讲评。

    d、对作业中的疑难问题,要事先进行研究,得出正确的答案,必要时请指导教师把关。批改作业给学生写评语,要持慎重态度。注意保护学生的学习积极性。评语的书写要正确、规范。

    e、辅导学生时要深入到班级中去,根据学生差异因材施教,做到有的放矢进行辅导,如给缺课和基础差的学生补课,给学有余力的学生适当增加内容等。?

    f、协助指导教师做好学生的自习课辅导、批改作业、评阅试卷等教学环节的工作。

    (二)班主任社会实践:

    a、了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。通过找原班主任了解情况,开办干部会议,找学生谈心,悉心观察。

    b、做好日常的班级工作,抓好自修课纪律,提高效率。

    c、与学生进行谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

    d、针对各异学生进行不同的教育指导。了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提高成绩,指导班干部开展工作,发挥班干部模范带头作用;对后进生进行特别辅导,了解其家庭,学习,思想等各方面的请况,寻找原因帮助进步;与中等学生沟通指导,让他们保持甚至提高,争取进步。

    e、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

    f、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

    g、定期开展有益的文体活动,促进学生的身心健康发展。

    (三)教育调查:

    a、搜集浏览调查教育研究的有关资料,学习一些优秀的研究方案;结合专业特点初步确定自己的研究方向;

    b、在社会实践过程中,积极了解城关中学的文化底蕴,教学管理特点,教改经验等;了解优秀教师的先进事迹,教育经验,教学方法等;关注华附学生的心理特点,学习方法、学习态度、知识结构、智能结构和政治思想状况等,搜集有用的一些资料。

    c、国庆假期开展调查研究和教育科研工作,收集整理资料,为做好总结做准备。

    3、总结阶段:11月9日至11月15日。

    a、每位社会实践生写工作总结和个人鉴定。

    b、写好教育调查报告或教育科研论文,回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育社会实践学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。

    c、按照社会实践队计划要求,组织好教育社会实践鉴定工作。

    d、离校前、各社会实践队清退各种借用的材料、物品、用品,付清各种社会实践费用。

    e、认真写好“感谢信”,做好返校交通安排,于11月15日返校。

    一次成功的高中毕业班会(参考)


    高考迫在眉睫,学生人心思动,作为高三班主任,我们怎样做好高考动员呢?我认为应该开一次成功的班会,把我的班会内容与大家分享一下。一、珍惜时间高考还有90天,每天的有效时间是10个小时,那么我们还有900小时的时间资源。我们应该充分利用时间,抓紧生命的纤索。人生能有几回搏,此时不搏何时搏。每位同学应该根据自己的实际,制定好合理的时间计划。二、注意方法加强训练,练足,练熟,练会。要做好,请记住三个字:勤,问,做。“勤”---勤练有代表性的习题(数理化) ,反复揣摩解题思路;要勤摸课本(政史地基),书本是问题之源,要做到书不离手,有空就翻。“问”---多问,注意解题技巧,善于归纳总结要问就问清楚。问自己--为什么错?问同学---你是怎么做的?问老师---应该怎么做这一类题,问思路,问方法。“做”---书写一定要工整认真,字应定要端正清晰,不练笔,不给阅卷老师制造人为的辨认困难(特别是文综,语文,基本能力)。三、调整心态1、莫骄傲认为复习课本多遍,没有新意了。有一点成绩便洋洋自得,放松警惕,往往会马失前蹄。莫忘记:“世上没有卖后悔药的”。2、莫自卑看哪门学科都有问题,心理素质不过硬,老认为自己做不好,相信一点,只要做了就有收获。养兵千日用兵一时,一生的升学成败在此一举,因此骄傲轻敌不可取,自卑畏惧也不可取。四、不怕困难人们把大学成为人生的象牙塔,高考是通往象牙塔的独木桥,尽管前面充满荆棘坎坷,你一定要坚定信心,勇往直前。在最后的这一段时间里困难可能会很多,甚至会接踵而来,但你不要怕。相信“阳光总在风雨后”,“不经历风雨怎能见彩虹,没有人能够随随便便成功”,“怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人最多苦半辈子”。要有“流血流汗不流泪,掉膘掉肉不掉队的”英勇无畏精神。五、信赖师长有学习上困难找老师,老师能够帮你开启智慧的钥匙;有心里话告诉父母,父母的爱是慰藉你心灵的良药。六、决不放弃相信世上没有免费的午餐,天上也不会掉馅饼。要拉紧自己生命的纤索,永不放弃;放弃也许就毁了自己,要为自己的精彩人生一拼到底,要为自己成年以后的人生辉煌而执着学下去。七、互助团结一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。我们同在一片阳光下,共同生活在这唯一有生命体征的星球上,我们应相辅相成,求同存异,共同发展,共同成功。人生能相识就是一种缘分,何况同在一室奋斗三年,俗话说:“一辈子同学三辈子亲”。我们应珍重友谊,团结互助,保证一个良好的学习环境。八、注意身体身体是革命的本钱,送大家24字秘诀。“增加营养,合理锻炼,谨防感冒,小病早治,饮食卫生,注意安全。”。同学们,火红的六月就要到来,2022年的六月是一个奋斗的季节,也是即将一个收获的季节,一个大获全胜的季节。因为有了你们的参与,2022年的六月会更加精彩。

    [精品]期末的自我评价360字


    随着生活水平的提高,我们会遇到许许多多的范文类型,一篇好的范文能够提供好的参考,好的范文是怎么样的?下面是小编特地为大家整理的“[精品]期末的自我评价360字”。

    时光流逝,转眼间,丰富多彩的初一生活就已经画上了句号。经过一年来的锻炼,我对自己做出如下评价:

    学习上,我有较强的自学能力,逐渐在克服畏难情绪,但还不够细心,也能慢慢在学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精。

    作为一个班干部和大队委,我也能较好地做到尊敬师长,团结同学,乐于助人,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。有较强的实践能力和组织能力,是老师的好帮手,同学的好朋友。

    初中一年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人。

    但是,我也有不少缺点,有时候做事情会只有三分钟热情,在做决策是会孩子气,不够果断,对待学习态度还不够认真。但我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

    我在学习之余,也会走出校门,参加一些社会实践活动,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

    在初一一年时间里,我成长了许多。

    网友分享:英语教学论文篇一


    我们一定都有看过一些范文,不少优秀范文是学生写出来的, 通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面,写优秀范文需要包括呢些方面呢?下面是小编为大家整理的“网友分享:英语教学论文篇一”,供您参考,希望能够帮助到大家。

    一、我国涉外护理英语专业教学情况

    相比较而言,我国英语教育相对落后,特别是涉外护理英语专业学生的英语水平更为薄弱。高校在扩招之后,由于学生存在较大差异性,导致整体英语水平下滑,而快速发展的社会对涉外护理英语专业人才要求却逐渐提高,在种种制约因素的影响下,一定程度上增加了涉外护理英语的教学难度。

    二、ESP引入涉外护理英语教学的有效措施

    1.坚持ESP教学原则

    针对涉外护理英语专业的特征,在英语教学过程中,教师应坚持ESP教学原则,首先,课程设置能够符合未来涉外护理工作的语言需求;其次,教学内容能够突出护理专业的特点,坚持以人为本的护理观念,加强在教学过程中进行人文渗透,培养学生人文精神;再次,加大对护理英语的关注力度;最后,丰富护理英语教学方法,针对不同教学内容,可以采取不同的教学方法,提高学生的口语交际能力,日后能够熟练进行交流和沟通,另外,涉外护理英语专业与普通英语不同,其中涉及很多专业术语。因此,教师要加强对这部分专业术语的讲解。

    2.精选教材

    教材作为教学活动开展的基础,科学、合理的教材是实现教学目标的前提。因此,在教材选择方面,教师要充分结合涉外护理专业人才培养目标,教材内容能够涉及国内外最新护理专业知识、护理等多方面知识,另外,教师要选择能够培养学生听、说、读、写综合能力的教材,并结合学生的实际情况与接受能力,选择科学、合理的教材,从而提高教学效率和质量,培养具备专业技能、高素质的涉外护理专业人才。

    3.加强对师资队伍的培养

    合格的教师是落实ESP护理教学的关键和核心。目前,涉外护理英语教师主要是缺乏护理专业知识,而护理教师又缺乏英语知识,在一定程度上影响了教学效果。因此,加强对师资队伍的培养势在必行。首先,组织英语专业教师与护理专业教师组成科研室,进行集体备课,加强学术上的交流和沟通,提高教学水平;其次,组织教师参与专家讲座,丰富自身知识,鼓励英语教师参加医学护理专业知识的培训,使其具备相关的医学护理知识;最后,学校可以组织ESP护理英语专业课程由英语和护理专业教师一起授课,并合理利用课后时间,组织涉外护理专业课外活动,以此来创建师生沟通和交流平台,切实解决学生在护理英语学习中遇到的问题。

    4.完善教学方法

    目前,大部分采取传统教学方法无法满足现代教育需求,完善教学方法十分必要。教师可以结合多种教学模式,例如:任务教学、案例教学等,结合现代教育技术,通过播放多媒体课件等形式,吸引学生注意力,激发学生兴趣,将英语的听说练习和护理的操作实验结合起来,使学生能够积极、主动参与到教学过程中来,从而增强师生之间的交流和沟通,推动涉外护理英语专业进一步发展。根据上文所述,涉外护理英语专业会成为我国医学发展的基础,将ESP以培养学生能力为主的教学模式与之有机结合,不仅能够培养学生综合能力,提高学生英语应用能力,还能够促使学生掌握护理知识,从而为我国社会发展培养更加专业人才,推动我国医学领域可持续发展。

    网友分享:初中毕业感言一篇


    学习数年,我们读过很多范文,闲暇时看一些范文是对自己有好处的,阅读范文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。多阅读范文对自己会有很大的帮助,那么,一份好的优秀范文要怎么写呢?以下是小编为大家收集的“网友分享:初中毕业感言一篇”相信能对大家有所帮助。

    老师们、同学们:

    大家好!

    今天我非常荣幸地在这里,代表全班同学作毕业感言,这是一个令人激动而又特殊的日子,心中有许多话却不知从何说起。

    四年前,我们满怀希望来到上音,这所让我们向往的学校,让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得,刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上抽出的新芽,我们会感到十分欣喜,闻着空气中浮动的花香,我们会觉得十分惬意。自主学习,全面发展,展现了一个个充满活力的上音学子

    四年来,我们共同经历了很多,也感悟了很多。我们与老师朝夕相处,我们在这里快乐地学习,快乐地生活,快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏,教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。三年的点点滴滴,给我们留下的感动,我们永远不会忘记。

    预备时,稚气的我们还像小学生一样只记得玩耍和嬉戏,老师您知道玩是孩子的天性,在功课上没有过度地进行克制和压抑,我们因此有了个快乐的预备时光。

    在初一时,稍稍成熟的我们渐渐有了中学生的气质,老师您不只从我们的学习上努力教育,而且还从我们的心里上悉心教导,因为你们知道孩子要想成功,就必须有一个成功的性格,我们因此有了个阳光的初一时光。

    在初二时,难逃叛逆的我们已经进入了叛逆期,而老师你的任务却越来越繁重了,初二的学业压力虽比不上初三,但却是初三的前奏曲,我们要开始适应压力和各种挑战,师生之间摩擦不断,我们也不断的制造麻烦,但在老师您尽心开导下,我们有了个充实的初二时光。

    在初三时,是我们迎接中考的时候。中考是个大关,不是有多少人因为一时失误,将自己的前程断送在这里。前车之鉴,后车之师,老师不断告诫我们要细心,却又不给我们增加过多的压力,一点一滴的言行举止中都透露出对学生的关照。老师甚至还义务给我们补课,放学的时候,常常看到一群学生围在教师办公室的老师的身边,讨论和翻书的声音很少停歇。老师的操劳和我们的努力成了我们现在最宝贵的记忆。再苦再累也无所谓,大家都在向自己的目标努力,这样的经历,一身中又会有几次呢?老师和学生,常常被刻画称对头,真的是这样吗?不是,在我们看来我们更亲如一家,因为我们有一段勤奋的初三时光。

    不知道同学们还记得军训时吗?我们在烈日下暴晒,坚持这难受的军姿。我们的班主任也没有闲着,为我们擦汗。当班主任看到一些没带水的糊涂男生打出了“信春哥,不喝水”的口号时,她便自己的矿泉水分给我们,自己却一口没喝.

    不知道同学们是否记得,我们在中考时,老师们总是站在校门口,看着我们进入考场,看着我们离开考场,给我们打气,为我们加油。不管是烈日还是大雨,我们回家时总能看到老师的殷切的目光。

    然而三年的时光如流水般飞逝,三年前我们在此相遇,三年后的今天,我们也将要分离,一句不舍或许显得过于干涩,但是再多的话语也无法表达我们对学校深深地留恋。总而言之感谢学校培养了我们。三年来丝丝缕缕的珍贵记忆,我们永远铭记在心间。

    此时此刻,我们心里充满着一种依恋、一种不舍,更充满了对老师无尽的感激,是老师真诚的鼓励,让我们自信满满地做最好的自己,是老师背后默默的支持与无私的帮助,让我们破茧成蝶,在学习的花海中翩然飞舞。最后,让我们用一颗感恩的心,对每一位辛勤耕耘的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和成绩,来报答老师的无私奉献。

    网友分享:暑假漫笔精选一篇


    随着互联网行业的发展,范文的用途越来越广,一篇好的范文能够提供好的参考,范文可以为我们提供各种参考,可以看看本站收集的《网友分享:暑假漫笔精选一篇》,希望能够为您提供参考。

    在暑假期间,天气是最热的时候了,我家冰箱里的十几瓶饮料飞快的就喝完了。

    正在我苦恼的时候,听到楼下有人在喊:”卖冰棒啦,好吃的冰棒。“我眼前就向出现了一位救星一样。我拿了一元钱就飞奔下楼了。当我到了楼下一看,我大吃一惊,买冰棒的原来是一个比我还要小的'男孩,只见他满头都是汗,嘴已经烂掉流血了,我问他,冰棒多少钱?”五毛钱一根。“他说。我给了他一元,要了一根冰棒,我看他这么拼命的挣钱,就把一元钱全给了他。之后我转身就走了,可不一会儿,这个小男孩又跑过来,说:”大哥哥,找你钱。“我说:”你拿着吧,就当送你的。“可他硬要把钱塞给我。我心里想,我一年的压岁钱比你多得多,你这个小孩,怎么着呢倔强?可他后来说的话让我立刻打消了正念头,他对我说:”大哥哥,我不是家里穷才出了买东西的,是我们学校组织了手拉手活动,让我们用自己挣来的钱给灾区小朋友买些东西,不让我们用家长的钱买东西,让我们靠自己来挣钱。“

    我听了他的话,实在是太让我感动了,这么小的一个孩子,竟然不怕自己的辛苦,来为灾区小朋友挣钱。想想我平时乱花钱,比起这个小男孩,我倍觉惭愧。这个暑假我见了很多事情,给我的感触也是颇多。

    网友分享:教学思考感悟(一篇)


    相信大家都看过很多范文,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。经常阅读范文能提升我们的写作能力,您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面?教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“网友分享:教学思考感悟(一篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

    一、生活化的魅力。

    “良好的开端是成功的一半”。精彩的课堂开篇不仅很快就能集中学生的注意力,而且还能使学生把学习当成一种乐趣,吸引学生主动参与。由于时间在生活中是无时无刻不在的,学生对此也有一定程度的感知,所以我一开始就让学生通过猜谜语来回忆上学期钟表的一些知识,从学生日常生活的作息时间来引入课题,再让学生根据自己已有的生活知识和经验去认识钟表,通过讨论,交流的方法由生活经验上升到知识体系。课上,我告诉学生钟表里还有一个小秘密,认真观察的学生才会发现。当我用课件展示时针和分针同时转动但在嘀嗒声中却走得一快一慢的情景时,我发现学生的眼睛、耳朵等各种感官都调动起来,精神也高度集中了。在巩固练习中做找朋友一题时,学生也是兴致盎然,我抓住了这个点,以此贯穿整堂课。

    二、 在实践中体验的价值。

    学习活动最大的乐趣莫过于能看到学习活动的成果,本课在练习设计中不仅注重了练习的优化,还注重了数学知识在生活实际中的应用,让学生通过学习知道1分钟就是分针走了一小格,那一分钟有多长呢?又能做些什么呢?在此我为学生们设计了感受一分钟到底有多长这一环节。让学生们在一分钟里做自己喜欢的体育项目来了解一分钟内能做多少事情。目的是激发学生的学习兴趣,使学生把以获得的知识、能力应用于生活中,加深对知识的理解、掌握,并进一步培养学生珍惜时间、合理安排时间的意识,使学生体验参与的乐趣。实践活动中学生乐此不疲,各自选择自己喜欢的学习方式进行讨论。在讨论过程中,学生愿意发表自己的见解和意见,课堂顿时成了学生展示自己个性的舞台 。

    三、在活动中培养能力、发展思维。

    在实际生活中,时间无处不在,所以通过教学活动发展学生猜想、观察、操作、交流、合作的能力。学习生活中的数学是新课程标准精神的体现。教师结合生活实际设计一些基本练习,使学生感到数学知识就在生活中。如:拨表练习。同学们想不想知道老师的一些作息时间。请同学们拨出这些时间,课件出示,我上午8时05分上第一节课,11:45下班。下午1:25分上班,4时55分下班。让学生动手拨出时间,不仅培养了学生动手、动脑的好习惯,又有利于培养灵活解决生活中的实际问题的能力。

    我觉得教师对新课程的理解是决定新课程实验成败的前提,参与实践的质量是决定新课程实验成败的关键。作为一线教师,及时改变陈旧的教学理念,从观念到行为都要努力使自己尽快进入新课程所倡导的新的课堂生活方式,只有这样我们才能走进新课程来。

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