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  • 计划精选: 班主任班队会工作规划其二

    发表时间:2022-07-04

    小学班主任班队工作计划。

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    这个学期,我任二(2)班的语文教师兼班主任,本班共有学生75人,其中男生42人,女生33人,这是一个活泼开朗,积极向上的团体。随着课程改革的继续,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都明白,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班级管理计划如下:

    一、常规教育方面

    二年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还未完全适应,每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。为了使学生能够及早进入主角,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且资料要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。所以,我决定从以下几点入手:

    1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行总结,经过监督员的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

    2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有团体。比如:能够利用学校电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮忙。

    二、班级纪律方面

    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

    1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到趣味,又有动力,并且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自我制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

    2、课间纪律

    课课间是学生简便休息的时间,良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

    3、路队纪律

    为了让学生养成良好的行为习惯,适应团体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅仅做到快、齐、静,并且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每一天定时向班级汇报路队情景,及时监督,及时管理。

    4.卫生纪律

    讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

    (1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

    (2)班级卫生:每一天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

    三、班干部的培养方面

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    四、其他方面

    班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。所以,在班级继续开展各种活动。如:礼貌小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于应对大家展示自我,充分锻炼自我,提高学生的自信心。另外,充分利用板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改善。若有不足之处,敬请领导教师批评、指正。

    JK251.com延伸阅读

    高三班主任工作规划其二


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    一、班级现有情况

    高三(10)班是单考单招会计班,共有学生64人.其中男生37人,女生27人。高二时期就已经在学校出名了,班上有二十多位留校察看的学生。班上大部分学生都有知识储备不全,成绩较差的特点;另外有少部分学生,除基础欠佳外,学习态度、学习方法以及心理都有些问题,导致考试成绩不佳.想要他们在高三者一年中取得很大的进步,各方面都要付出很大的努力。

    二、班务工作重点

    1、做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会.进一步对学生状况进行摸底调查,了解学生在家庭、生活、学习、性格、心理、思想、理想等方面的基本情况,掌握优点和缺点、优势和弱项、成绩和困难,在调查的基础上分类,研究制定相应的教育辅导措施。经常给他们鼓劲,让他们有信心.帮助他们制定锻炼身体的计划,放松心情。加强心理辅导工作。开学初对学生进行心理状况调查,确定需要辅导的对象,分类进行辅导;结合月考小节和周记了解学生心理状况并进行辅导;对有严重心理问题的学生进行重点辅导。

    2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会,围绕会计班级工作精心设计班会课主题,本学期的班会课主要有以

    下主题:树立远大理想;挖掘自我潜能;追求理想和踏实奋斗;思考和效率;助人和竞争;爱心和成功;等等。

    3、在高三的全过程中给他们贯穿信心教育。在高三第一轮复习过程中发动所有任课教师一起见缝插针地进行信心教育和积极的心理暗示。

    4、信心教育主要从以下几个方面进行:

    ①情感投入激发学生自信心。

    ②课堂教学上培养学生的自信心。

    ③文化熏陶树立学生信心。

    ④激情宣誓张扬自信。

    ⑤发挥班主任在信心教育中的核心作用。

    ⑥成功教育鼓足信心。

    ⑦赏识教育深化信心。

    ⑧宽容学生,实现自我教育。高三班主任工作计划

    5、做好协调统筹工作,各任课老师团结协作,争取高考总分的“最大化”.取得各科任老师的大力支持,做好培优转差.要确定优生的培养目标和差生的转化目标。经常与任课老师取得联系,协助任课老师抓好我班学生的各科基础。同时也经常与科任老师交流他们的学习动态,作业完成情况等等。了解本班的动态,协助任课老师解决课堂上或课后存在的各种问题。

    6、多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。本学期拟在电话交流和家长会交流的基础上,有针对性地进加强家访,以激励学生,并帮助学生解决一些实际问题。

    7、对学生全面实行个性化教育。每一个学生都是不同

    [计划推荐] 班主任工作规划范本


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    一、情感道德

    1、习惯的培养

    教育就是帮忙人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》,以“懂礼仪、守诚信、负职责、会感恩”为目标,结合学生年龄特点,开展礼貌语言、礼貌行为等活动。经过学习教育学生从身边小事做起,养成礼貌、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理,包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。大力提倡“三不一弯腰”活动,不准追逐打闹、不攀高折枝、不乱扔纸屑、弯一弯腰捡起地上的垃圾。

    2、道德情操

    合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    3、培养措施

    充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有团体。比如:能够利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“小组竞赛”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

    二、班风班纪

    1、课堂纪律

    首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到趣味,又有动力,并且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自我制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

    2、课间纪律

    课间是学生简便休息的时间,良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

    3、路队纪律

    为了让学生养成良好的行为习惯,适应团体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅仅做到快、齐、静,并且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每一天定时向班级汇报路队情景,及时监督,及时管理。

    三、环境卫生

    1、个人卫生

    常洗澡、常洗头,勤剪指甲,养成早晚刷牙的好习惯。每一天穿着校服,衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

    2、班级卫生

    每一天分派一组学生进行清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

    四、班干部的培养

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部竞选制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    五、问题生的转化

    1、关爱学生

    充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,因为仅有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的期望之火。

    2、说话技巧

    对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习本事差的孩子,他们往往看不到自我的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。

    3、创设氛围

    要为学习本事差的孩子创造良好的环境和氛围。能够和班内任课教师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮忙他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。

    六、家校互动

    孩子的提高,团体的成长,离不开教师,也离不开家长。在校外,我会经常和家长联系,交流学生的思想和学习情景。对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。在家长会中能够打破以前教师说学生听的模式,家长能够谈谈教育的心得、心中的疑惑,学生也能够说说自我学习的心得、自我的感受,做到人人互动。

    上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改善。若有不足之处,敬请领导和教师批评、指正。

    单篇精选: 下学期班主任工作规划之二


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    要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就由学生民主选举选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。

    参考范文:班主任工作规划


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    一、班级现状分析

    我在的班现有学生39名,这些学生天真活泼,好奇心强,对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差,管不住自己,如黄种冠、张昌钰、陈永盛等。还有几个同学学习惯差,特别好动、偷懒,精力不集中。又因大都是独生子女,家长娇生惯养,没有养成劳动的好习惯,不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄,不知要为班级和他人着想。为了把五一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体,让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

    班训:我骄傲,我自豪,我是六(4)班。

    班风:自尊、自律、自信、自强

    二、工作重点及目标:

    1、继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

    2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

    3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民”活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

    4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。

    三、具体措施

    1、抓好学生的常规教育。

    根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规,带领全班同学学习,采取一定的评比、竞赛等措施,使班规落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。

    2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

    工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。

    3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

    5.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

    6、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长及时联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

    7、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。

    8、卫生工作落实到人,使人人有事,做事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。

    四、活动计划

    第一周

    1总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

    2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

    3.开展班委竞选,提出要求。

    第二周

    1.继续抓好常规教育,进行常规训练。

    2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

    3.迎接学校队列比赛。>

    第三周

    1.培养学生上课铃声一响,教室里要安静。

    2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

    第四周

    1.进行班级写字比赛。

    2.继续抓好常规教育。

    3.初步评出五小公民之一环保小卫士

    第五周

    1.庆“十一”,进行爱国主义教育。

    2.进行班级口算比赛。

    3.初步评出五小公民之一合作小伙伴

    第六周

    1.对学生进行安全教育。

    2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

    3.初步评出五小公民之一独处小主人

    第七周

    1.继续抓好纪律和学习目的教育。

    2.进行班级朗读比赛。

    [计划范本] 高中见习班主任工作规划


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    随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。此次为期5周的教育实习,我们一项很重要的工作就是实习班主任工作,现在简单拟订个计划!

    一、实习班级:

    二、原任班主任:

    四、实习时间:

    五、班级基本情况:

    本班共有学生61名,男生29名,女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小,部分学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。

    六、主要实习工作:

    (一)班级组织建设

    (二)班级日常管理

    (三)班级活动管理

    (四)班级教育力量管理

    (五)其他方面

    七、日常工作:

    (一)了解学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况,找学生谈话。

    (二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读,组织学生就餐、午休、作业,下午督促学生卫生打扫。

    (三)批改作业、批改周记、作文、试卷。

    (四)开展主题班会

    (五)对学生进行个别教育

    (六)认真写好实习日志

    八、具体安排:

    1、第一周(20--年x月10日—15日):熟悉班级常规工作,尽快熟悉学生,记住他们的名字,了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

    2、第二周(20--年x月18日—23日):在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。

    3、第三周(20--年x月25日—30日):具体策划、组织、开展主题班会:情系--奔向20--。对学生进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。继续抓好常规教育,进行常规训练。加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

    4、第四周(20--年x月8日—13日):对个别学生进行教育,对班级学生进行安全教育,培养学生的参与意识和集体主义精神。

    5、第五周(20--年x月15日—19日):撰写班主任工作总结。

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    新学年又开始了,这一学年不比以往,无论是老师还是学生,都很有紧迫感。对于九年级学生来说将面临人生第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中最后半年呢?结合本班的实际情况,真正做到关注班中每一位学生的成长,提高学生的综合素质,制定以下班级工作计划:

    一、指导思想

    为全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全班学生都能顺利完成九年义务教育,并取得毕业证书,更多的学生能升入高一级学校学习,为高中培养好的生源。

    二、学情分析

    从前两学年的班务工作实际情况看,大部分学生还是想读书才来到学校的,内心深处想学,但基础差,底子薄,同时不少学生的行为习惯经过半年的梳理刚有所改进,自觉性较差,容易受外界不良风气的影响,学习目标不明确,有种得过且过的倾向,要作为教育的重点。当然,也有极个别学生有较强的学习愿望,学习刻苦,上进心强,要将他们树为学习的榜样,充分发挥他们的模范带头作用。

    三、班级目标

    继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握良好的学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展,希望每一位学生进入理想的学府。

    四、具体措施

    1、深入爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进行诚信教育、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处,真正抓好行规建设。

    2、在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督,抓好班级的室内卫生以及校园公共绿化的环境卫生;做到“我的岗位我负责,别人的岗位我关心”,提倡人人为创建整洁美丽的校园做出自己的贡献。

    3、安排学生午间作适当调整,创设安静、舒适的休息学习环境。

    4、落实建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,培养学生的自主管理能力;同时充分发挥团员的力量,带动其他同学共同进步。

    5、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好早午晚自习的纪律,提高学习效率,与此同时尽量让学生干部来管理班级,从而培养学生的自主管理能力。

    6、发挥学生的主观能动性,激励学生。提高黑板报、版面和墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

    7、以人为本,教育学生成为一个善良,诚实,有智慧的人。掌握学问之前先学做人,领悟做人的基本准则。

    8、为人师表,具有崇高的师德,以学生的切身利益为工作目标,给学生树立一个好榜样。

    五、学业方面

    1、关注学生的思想动态,九年级学生的学习压力是比较大的,作为班主任要及时掌握学生的情绪变化,及时疏导,调整心态,积极面对。密切关注学生心理的动向我觉得很重要,要加强对学生的心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质,用校班会、自修课的时间进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化,使每一个学生都能带着健康愉快的心情投入到紧张而忙碌的学习生活中。与此同时,还要进一步加强对后进生及双差生的教育和感化工作,使他们能够顺利毕业。

    2、营造良好的学习环境,定期开展学习活动,如“手拉手”帮教活动,让成绩较好的学生来带动一些暂时落后的学生,互相帮助,互相激励,共同进步,培养学生良好的学习态度和正确有效的学习方法。

    3、定期与学生谈心交流,正确进行引导和指导,及时疏导解决学生的问题,特别是弱势群体的学生,多鼓励多表扬他们,增强自信;成绩好的学生要使他们能够胜而不骄,继续努力再创好成绩;同时也要让个别自信心自我膨胀的学生认清现实状况,勤奋踏实。

    4、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通,更好的辅助教学。

    5、开好家长会,创建学习型家庭,耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作,积极开展家庭教育指导工作,经常与学生家长进行联系与沟通,多角度了解学生,寻求在实际工作中获得家长的支持,共同对学生进行教育。

    虽然九年级最后的工作杂而多,但我会一如既往,认真去执行,并争取在实际工作中能够结合实际情况,考虑更周全,工作做得更到位,让我班所有学生都能取得满意成绩,给家长学校交上一份满意的答卷!

    [计划推荐] 班主任工作规划之一


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    一、指导思想

    本学期的班级工作以学校德育工作计划为指导,围绕学校的德育主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。从学校德育工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本学期班主任工作计划。并结合我校信息技术特色,创新性地开展德育活动,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。逐步养成良好的行为习惯,拥有健康的身心,将思想品质教育落到实处。

    二、现状分析

    5.3班共有46名学生,其中男生26人,女生20每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,特别是老师不在的时候,违纪的行为经常出现。个别学生还没有养成良好的学习品质和习惯。

    三、工作重点

    1、结合信息技术开展各类主题活动。

    2、继续强化“文明礼仪”教育和继续开展“五个一”系列教育活动,以各种形式的活动,使学生在以后的基础上良好行为形成习惯,各项技能全面发展。

    3、结合“英雄中队”提出的倡议,开展班级活动。

    四、具体措施

    1、开好班会,精心设计班会内容,结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋,见行动”主题教育活动;四月开展“祭亲人,忆先烈”主题班会;五月份开展“劳动最美”主题班会;六月份积极组织学生参加学校举办的庆六一表彰活动,积极参与并配合学校的 “红领巾爱心义卖”活动、开展“童年在道德中闪光”主题班会。

    2、注意适时对学生心理健康进行正确的疏导。重视学生的心理疏导工作,主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍,使学生拥有健全的身心。

    3、做好学困生、问题生和贫困生的扶助工作。制定具体帮教措施,扭转学习差、纪律差、行为差的学生,使他们尽快走到健康向上的队伍,提高学生整体素质。

    4、继续开展“文明礼仪和行为习惯养成教育”。利用主题班会认真组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。从学生的养成性教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练。

    5、抓好“五个一”系列教育活动,即:“看一本好书”、“写一手好字”、“说一口普通话”、“掌握一项艺术技能”、“掌握一种体育技能”通过“五个一”让学生掌握扎实的基本技能。

    通过开学初,推荐给学生一些指定书目,给学生安排指定时间进行阅读,并鼓励学生利用课余时间多读。通过书写读后感等方式进行反馈和鼓励。

    6、大力开展安全教育。把学校德育提出的安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用一切可以利用的时间进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。组织学生参加安全演习活动,如地震避险演习,使学生掌握一定的自救知识,具备一定的自救能力,使应急行为常态化。组织学生参加和收听法制专题讲座等法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。并利用地方课程“安全教育”与学科教育结合进一步做好学生的安全教育。

    [计划推荐] 班主任工作规划(篇一)


    工作和学习中,我们看过许多范文,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,有哪些好的优秀范文值得借鉴呢?下面是小编精心为您整理的“[计划推荐] 班主任工作规划(篇一)”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

    班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏,直接影响着未来人才的培养。新学期我将继续担任九(1)班班主任。在过去的两年里,我们班级团结一致,奋发拼搏,取得了比较好的成绩,连续在年级的各项评比中都名列前茅。别人眼里,她很优秀,可作为班主任,我知道她有着很多的不足和缺点。例如,她的课间纪律、自习课纪律不够良好,部分学生自律性不够,还有部分学生成绩还有待于进一步提高,很多方面还需要进一步完善。荣誉面前,我不敢懈怠,责任面前,我不能退缩。

    记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。如果说学生是产品,那么班主任这一角色,时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话,时时刻刻影响着我们学生的一生;班主任无意间的一个动作,也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”。因此,有人说学生是班主任的影子,时间长了,学生和你从性格到行为做法,到言行举止,到看问题的方式方法,都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多的教育者,我们不能失败。如果我们不幸失败了,那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。

    一、指导思想

    1、转变教育观念,健全学生人格

    学生是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他们不仅属于学校,他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责。我们对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成。尤其是我们这个学校,大批的借读生,来自全国各地,风俗习惯都不一样,学习基础也有很大的不同,在对待学生上,更是应该以思想品德为主,以学习成绩为辅。所以,我们对待学生,尤其是后进生,应该倾注真情,而不能予以歧视或忽视。

    2、换位思考,正确引导

    学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考一下。孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正,激人奋进。孩子思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。

    事实上,每个孩子头脑中都有两个自我,一个好我,一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多,他们就会进步,就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风,他们就会退步,就会慢慢的走向失败,最后弄的一事无成。所以,我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者,应该对他们适时的对他们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步。

    3、拿起表扬的武器

    哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料,必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器,让学生多一点自信,少一点自卑,使学生能更好地溶入到班级生活中,使班级管理工作更加轻松、有序地进行。

    4、注意加强对后进生的教育工作

    后进生,常是很多人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们:我们应该尊重、热爱、理解学生。我们知道:无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。

    5、经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系

    家长评论学校从班主任开始,因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度,对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你,他都会到处替你宣传。所以,与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你,即便有时你的工作有些失误,他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事,家长都能感觉到你对他孩子的关注。

    6、加强班级建设,营造科学文明的班级氛围

    以班委会为支柱,以《班级量化测评》为形式,以“敬、净、静、尽、竞、进、兢、精”为舆论向导,以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标,以班会、黑板报为宣传阵地,加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到成功和自信,从而热爱我们的班级,热爱我们的学校。

    同时,本人作为班主任还要加强理论学习,立足学校的稳定和发展,着眼全局,加强与任课教师的联系,协调各科关系,对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透,改变学生被动的学习方式,培养学生自主学习的能力,教育学生“学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习”。

    二、班级管理的具体措施:

    1、科学管理

    结合《中学生守则》、《中学生一日常规》、《未成年人保护法》等法律法规的精神,结合雕庄中学文明班级评比办法,拟定九(1)班班级公约、关于九(1)班班级管理工作的补充规定等,利用《九(1)班班级量化管理细则》进行杠杆调节,使班级各项工作有规可依,有规必依,执规必严,违规必究。

    ⑴开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生知规,进而守规。

    ⑵制定值日班委制度,以值日班委为中心,成立纪律、卫生检查、督促小组。

    ⑶加强学生的自我教育。

    2、民主管理:充分发挥学生的积极性、主动性,把管理权交给学生。

    ⑴班委会召开:由班主任组织召开,班主任与学生班委共同探讨,加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感,增强他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性。

    ⑵班委建设:开学初,本着“公开、公平、公正”的原则,采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式,选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。对那些表现突出的班干予以奖励,对那些不能适应班级发展形势,不能带领同学进行学习的进行批评教育。

    ⑶量化考评的作用:将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以一定的奖励,对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分。

    3、以中考为目标,加强班风学风建设

    (1)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理,注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌。

    (2)加强思想教育,明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论,帮助学生清楚目前学习任务和学习形势,全身心地投入到学习中去,为明年的中考打好基础。

    (3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。

    (4)树立目标,开展竞争。让每位同学为自己合理定位,为自己树一个榜样,树一个竞争对手,帮助学生创造竞争给予,帮助学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越。同时以学校开展的A、B班制度为锲机,进一步培养学生的竞争意识,从而促进学生思想、成绩双丰收。

    (5)注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高,他们达不到。中等生大多踏实、上进,以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。

    (6)开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子,每名班干、团员负责一名后进生,全面辅导他们的学习,坚持每天与他们谈心一次,帮助他们克服困难,走出迷惘和困惑。

    我想只要我们以人为本,以金子般的爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每位学生,相信我一定能将班级工作做得更好,也相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱中。

    学生会工作规划


    伴随着社会的发展,我们可能会用到一些范文,范文包含各种各样的文章,你是否需要一些实用的范文呢?小编为大家收集整理了学生会工作规划,希望能够帮助到您。

    一、组织思想

    本学期×二中学生会在校团委的指导下,以培养良好的学风、校风为重点,以提高广大同学的综合素质为目的,本着团结、奉献、求实、创新的精神,坚持走群众路线,在维护学校秩序的同时,反映同学们的意见、建议和要求。促进同学和学校,同学与老师,同学之间的沟通了解,成为学校和学生联系的桥梁,学校管理的助手,同学们的好朋友。切实做到为同学服务。

    二、常规工作

    (一)主席部

    1、配合和指导好各个部门的工作,确保工作的顺利进行和活动的定期开展。并及时做好工作小结。

    2、组织好每两周一次的例会。及时进行本周工作小结,并布置下周工作。合理安排时间,提高工作效率。

    3、协调好各部门的工作,加强部门与部门之间的配合。并定期对各部门进行考核,使学生会工作井然有序的进行。

    4、定期向老师汇报学生会各个部门的工作情况,如计划,进度等。

    5、做好“民意调查”环节,确保工作之后有反馈,吸取同学们好的建议,并及时对工作加以调整

    6、定期将“意见建议”或“工作小结”发到博客上。从中汲取好的建议,及时调整工作计划。

    (二)宣传部

    配合实践部、文体部、生活部等作好海报宣传工作。

    因为海报有了特定的地点张贴(每次活动仅需制作2张海报),这学期制作海报的工作量会大大减少,希望在允许的条件下增加海报质量。

    全年任务:

    配合学校做“清华北大墙”。通过教委,网络等途径搜集自1978年恢复高考后,从xxx二中考入清华北大的往届毕业生的个人简历。包括(大学毕业后的发展;深造方向;现在所担当的职务及所在单位等个人信息,并附一张数码相片。收集好后交给学校做成个人展板形式,分布在校园各处,激励后生勇夺佳绩。

    管理完善学生会博客,建立学生会qq群。

    在6月末7月初,拟定出下学期学生会成员招新表格。

    (三)文体部

    文体部的主要任务是帮助组织各类文体活动。今年,我们将在去年的基础上,仍以组织好“风云杯”辩论赛,体育节、红五月歌咏比赛等活动为主。

    详细如下:

    ⅰ、“风云杯”辩论赛。

    时间:3月16日~~3月27日。

    地点:阶梯教室。

    详细计划,见《“风云杯”辩论赛计划》。

    ⅱ、体育节。

    时间:4月1日~~4月27日。

    配合学校体育组,组织各项体育节活动。

    ⅲ、伴随体育节展开×二中风筝节。

    时间:4月11日下午1:00—4:50

    12日上午9:00—下午4:50

    地点:学校操场。

    ⅳ、五月左右成立“棋社”,给喜好下棋的同学提供一个切磋交流的平台。场地办公楼4层会议室,每两周一次,时间周三晚上6:00—6:35。

    ⅴ、歌咏比赛。

    本届歌咏比赛,将围绕歌唱祖国为主题,增加学生的爱国主义精神,引导其树立正确理想、信念、人生观、价值观。

    vi、知识竞赛。

    分别在高一高二年级举办知识竞赛及演讲比赛,为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和展示、检验自己口才能力的平台。

    在6月末7月初,拟定出下学期学生会招新预赛面试初试能考验出其能力的小活动或游戏。

    (四)生活部

    生活部是与同学们联系最密切的一个部门,主要负责检查卫生,食堂秩序以及大师傅评比等。本学期,生活部仍将配合校医做好学校卫生的检查,并建立起监督制度。确保为同学们营造一个良好的学习环境。食堂方面,我们将继续倡议“少用一次性餐具”。

    此外,做好常规工作的同时,进行工作创新是今年生活部的一个工作重点。

    [计划推荐] 班主任班级工作规划之一


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    为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:

    一、班级基本情况

    本班共有53名学生,其中有男生27人,女生26人。

    二、本学期基本工作要点

    1、确立班级体的奋斗目标

    班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结和,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

    2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

    ①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

    ②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

    ③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生的学习情况,做好协调工作。

    3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

    向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导,善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。

    4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时,增加班级纪律委员,这样即加强了班干部的能力,又使班级纪律有了提高。

    5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;又不会骄傲而马虎。

    6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

    7、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育,加强班级凝聚力。

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