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  • 热搜心得: 高中史铁生散文读书心得精选一篇

    发表时间:2022-07-04

    寒假读书心得。

    在不同的时期,我们看过不同的范文,闲暇时看一些范文是对自己有好处的,阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识,那么,您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗?以下是小编为大家收集的“热搜心得: 高中史铁生散文读书心得精选一篇”供大家借鉴和使用,希望大家分享!

    生病以前,他想成为运动员,骄傲地站在领奖台上,感受欢呼掌声。他更喜欢用健美的身躯去追逐自由。然而在二十一岁这个最绚烂,最狂妄的年纪,史铁生忽地瘫痪了双腿。 “要么好,要么死”,他下了一个决心。

    一切就像悲剧开始。找不到工作,找不到去路,好像哪儿也不需要他。骄傲的资本被打破了,一切都被打乱了,他的世界里只有黑夜。所有带上足字的字眼都成为对他的讥讽和嘲笑,所有他人的幸福、骄傲和快乐都刺激着他去和命运论公道。可惜就命运而言,休论公道。活着,是多么艰难!

    他也想过寻死。可每当要真正做出了结,那对于世界的一点儿留念,那份复杂的情感浮现。他记得王主任说的“人活一天就不能白活”。母亲抓住他的手,像哀求般;“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”夜晚,揣摩哪颗星星是奶奶,她是不是正在看着她的孙子?……奶奶去世好多年了,小时候的他会哭喊一下午,奶奶带大的,忘不了奶奶。如果就这么走了,母亲,朋友,甚至与他有交集的人,都会难过吧。他走向陨落的步伐被什么阻止了。

    与爱自己的人,期待自己好好活的人告别,是需要勇气的。这个铁一样的男子对死不惧,却怕告别,怕别人因为自己的离开而哭红的双眼和滴落的热泪。

    我们都不擅长告别。小时候,要离开朋友家时总是依依不舍;一个心爱的玩具丢了,总会哭一场。不是因为那个玩具有多精美,而是因为我在它身上得到的快乐和记忆好像一齐被抛弃了。毕业时明明开着玩笑,明明笑得那么灿烂,可是在心中那些关于老同学的回忆常常浮现,醒来枕边已是泪痕。有一次,我得了很重的感冒,那时候疑心自己会死,躲在被窝里,想着爸爸妈妈也许从此要面临没有孩子的悲剧,便心疼得哭起来。

    告别与死亡,要身边的爱我的人去承受多少生命的重量呢?我不敢想,也不去想。

    “人,没有死的权利。”史铁生说。那就好好儿活。

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    热搜心得: 高中生草房子读书心得500字


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    最近,我读了一本让我受益匪浅的书,名叫《草房子》。在书中,秃鹤为了弥补之前的过错,重新找回和同学之间的友谊,在一年一度的全乡中小学文艺汇演中,主动请求并成功扮演一个别人都不愿扮演的主角—秃头伪军连长。从而给学校争得了荣誉时,我真为秃鹤高兴,杜小康为了给他爸爸治病而不畏辛苦,我不禁为自我感到羞愧。

    为什么杜小康要远离学校,远离家乡,任劳任怨的帮他爸爸到芦苇荡养鸭为什么纸月要奋笔疾书,熬夜苦读?为什么细马要不畏千辛万苦,帮爸爸去放羊?

    这都是由于他们勇于担当家庭的职责—用他们稚嫩的肩膀扛起家庭的重任。我不禁联想到自我:当细马只穿一件单衣,不畏寒冷,清晨一早出门放羊时,我还在暖烘烘的被窝里睡的正香;当杜小康为了重振“红门”,去远离家乡300里德芦苇荡养鸭而吃尽苦头时,我在家里看电视,做作业,悠闲度日;当纸月为了获取知识奋笔疾书,熬夜苦读时,我却在悠闲的看漫画,读闲书……和他们相比,我感到自我是多么渺小,为了少做一份练习和家长争得不可开交;为了能多玩一会儿游戏,马马虎虎完成了……和他们相比,我生活在更优越的生活环境中,可我却做事漫不经心,没有一点职责心。

    再次回味书中的人物,我越来越觉得惭愧。作为一个六年级的我,我不应当像原先懒懒散散,悠闲度日,对任何事情都没有职责心。我应当像书中的杜小康和细马一样。

    热搜心得: 数学教学感悟精选一篇


    作为学生,阅读大量的范文是必不可少的,闲暇时看一些范文是对自己有好处的,通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。经常阅读范文能提升我们的写作能力,您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面?以下是小编为大家收集的“热搜心得: 数学教学感悟精选一篇”相信您能找到对自己有用的内容。

    陶行知先生说过:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”生活中的事例很多就在教科书中,而教科书中谈到的数学问题在生活中也随处可见。用钉子图能不能围成一个圆形?球、长方体、正方体哪个滚得远?知道球类滚得更远,也就懂得圆形在生活中的应用:自行车车轮为什么设计成圆形?

    深入生活,才能汲取更多的营养液。在教学单数和双数时,相当多的学生对给定的两位数是单数还是双数判断错误或判断较慢。我就让他们走出课堂,两个两个地数校园的小树,楼梯的台阶,教师的窗户,最后剩余一个的就是单数,正好数完的就是双数。学生对钱应该是最感兴趣的,在教学人民币换算时却困难重重。他们年龄小,没有买卖东西的经验,不能把书本上的内容和生活中的情景联系起来。如1元钱可以换几张1角?几张2角?几张5角?我就让学生带齐真钱来交换,说说换的理由,换错了不许拿回去,有了这规定,他们在兑换时可认真了,经过深思熟虑才和对方去交换。在兑换热闹时,我又抛出一题:1元可以换几张3角钱?开始学生都在进行兑换,后来声音越来越小,没人兑换了,原来在兑换的过程中他们发现了实际生活中根本就没有3角钱一张的人民币所以没法换。

    生活中的数学多有趣。让他们在生活中尽情感受数学,能够用数学语言描述生活,这对提高学生在课堂上发言有很大的促进作用 。

    言为心声,从低年级起我们就把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,在课堂教学的实践中让学生经历说的过程培养学生思维的逻辑性、灵活性、准确性,定会摆脱到了高年级只有寥寥无几的分学生在唱“独角戏”的尴尬现象。让我们从一年级学生抓起,让一年级数学课堂也能“回”声嘹亮。

    热搜心得: 高中生学习心得体会一篇


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    7月21号至28号,我参加了高中生物教学研讨会。本次会议的主要内容是全省生物优质课大赛,共有来自湖北省各县市的33名选手参赛。选手们新颖的教学设计,清晰的教学思路,精致的PPT课件,巧妙的实验设计,丰富多彩的教学方法,幽默风趣的教学语言以及充满活力的课堂气氛都让我记忆深刻。下面谈谈我在本次学习中的一点收获与体会。

    在所有的优质课当中,给我印象最深的是应城二中易辉老师的《生命活动的主要承担者蛋白质》这一课。易老师很注重提高学生的学习兴趣,他采用中学生普遍爱看的电影《蜘蛛侠》片段做导入,紧接着又给同学们展示了生物学热门话题黑寡妇蜘蛛以及发光水母,极大的吸引了学生的注意力,由此引出本节课内容蛋白质。由此我想到,生物是一门与生活息息相关的学科,只要能够激发学生的学习兴趣,激起他们学习的欲望,一定会起到事半功倍的效果。这也是我一直努力的方向怎样把课本理论知识与实际生活联系起来,以提高学生的学习兴趣,让学生变要我学为我要学。

    在讲到蛋白质的组成单位---氨基酸的结构简式时,易老师以甲烷的结构简式做类比,用诙谐幽默的语言由甲烷类推到氨基酸,并把自己比作一个氨基酸,左手代表氨基,右手代表羧基,头代表R基,下肢代表H原子。这样既生动形象,又便于学生掌握氨基酸的结构通式。在讲到氨基酸脱水缩合形成蛋白质时,易老师更是充分调动学生,让几个学生代表不同的氨基酸,手拉手就构成了肽链,手与手连接的部位就形成了肽键,并让学生自己随机组合连接在一起,从而体会蛋白质多样性的原因。易老师把复杂、抽象的问题形象化、具体化,让课堂充满激情,活泼自如。这不是填鸭式的课堂,而是一节寓学于乐的课,是值得我们所有生物老师学习的一堂课。

    此外,参加这次优质课比赛的老师们都非常注重培养学生的实际动手能力,注重让学生通过自己的实验探究来构建知识,这些也正是我们学校所提倡的。通过观摩学习,我意识到,要想真正让学生自己构建知识体系,把知识理解透、掌握牢,单靠导学案是远远不够的,我们在课堂上还应该经常创设一些情景、让学生自己动手做一些小实验、开展一些趣味活动、适当运用多媒体动画展示一些抽象的知识等等,要做到把生物学科理论知识与实际生活联系起来,让学生真正参与到课堂中来,真正实现知识的自我构建和问题的自我发现与解决。

    总之,上一节课,不难;上好一节课,却非易事。在今后的教学中,我还需要不断反思,不断学习,不断提高,将自己的所学所悟运用到四环节生本高效课堂中来,不断优化自己的教学。做一个用心探究课堂的老师,让知识在课堂中轻舞飞扬,让自己在课堂中释放魅力,让学生在课堂中绽放光彩!

    热搜心得: 英语老师心得体会精选一篇


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    在大力提倡减负的教育形式下,让学生在有限的时间里学好英语应该是我们每个英语老师的追求,教学过程中有太多的细节需要我们去探索。通过课堂实践,我发现英语教学如果只限于对单词、句型的识记,会使课堂气氛沉闷,使学生失去对英语学习的热情。那么,怎样才能使学生喜欢学英语呢?以下是我的点滴体会和心得:

    一、创设英语氛围

    1.在教学互动过程中应以英语为主体,结合手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容;并且在教学过程中创设各种情景,让学生来对话,通过面对面的语言交流来培养语感。在学到过去时态时,我会和学生交流前一天或过去发生的趣事,吸引学生注意力,自然引入新课。“Practicemakes perfect.”,注意培养学生用英语来进行思维、表达的习惯,从而使学生在用到英语的时候能张口就来。

    2、通过学生参与实践活动、合作、探索等方式,培养听、说、读、写的综合能力和整体素质。在英语课堂上,尽可能多地用英语进行交流;在课外,鼓励孩子们多听、多说、多用、多看和英语相关的东西,比如让孩子留意:食品包装袋上“Don’tlittereverywhere.”这样的句子,不仅学了英语,还进行了环保教育。引导孩子们关注和我们的生活息息相关的英语,把英语教学融入日常生活中,让孩子尽可能多地接触、运用英语,和英语做朋友,那么孩子在学习英语时就不会敬而远之了。

    二、让每个孩子都有收获

    兴趣不是与生俱来的,它是通过一次次成功的体验培养起来的,所以,在课堂上给不同层次的孩子提供展示自我和体验成功的机会,让他们在每一节英语课上都能有所收获,从而使他们慢慢地爱上英语,爱上学习。

    1.关注每个孩子,鼓励他们: Open your mouth, speak Englishaloud!欣赏他们的表现,提倡他们从错误中学习,及时发现他们的点滴进步并大力表扬,树立自信心,保护他们的积极性。

    2.特别要关爱后进生和性格内向的孩子,尽可能为他们提供正确表现自我的机会,让每一次小小的突破成为他们进步的基石。

    3.制定合理的机制,促进课堂合作学习活动的开展,提倡学生互相学习、互相帮助、体验成功、合作发展。

    三、授之以渔

    “授之以鱼”不如“授之以渔”,我们不仅要帮助学生学会知识,同时还要不断渗透学习英语的方法和技能,逐步培养学生在没有老师搀扶的情况下可以独立行走,并能走得日趋稳健,树立孩子们学习英语的自信心,为孩子们的终身学习奠定基础。听、说、读、写不仅是英语学习的方法,也是目标。这一主线贯穿整个教学的全过程。在教学过程中结合生活实际、不断探索好的方法、不断反思、把细节做完美,才能事半功倍、教学相长。

    关于散文作文精选一篇


    按照平时学习工作的要求,我们总是会需要用到许多范文,范文可以运用到不同的场合,你可能正在找一些相关内容的范文,欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《关于散文作文精选一篇》。

    新的一年总是来得亦真亦幻。

    坐在电脑前,又听了一遍王菲的笑忘书,时针直直地指向凌晨即将到来的时刻。

    子川离开我已两年了。记得他最后和我过新年的时候,当烟花绚红冬季的天空,他轻轻地拉过我的手,笑容一直荡漾到我的眼中,那个时候,他已经是癌症晚期了,彼此的心里都明白接下来等待我们的是什么。

    年轻时候的缺失总是让人过早地透彻这世界的荒凉。没有等到五月的繁花似锦,他就离开了。再过了一段时间,我也离开了原来的城市。听说喧闹的地方会让人忘记很多事情。

    每天重复着同样的生活,走在同样的街道上,我告诉自己说,要做一个在阳光下都笑出声的人。偶尔也会想起那年的烟花,总是站在南方郁郁葱葱的树下,就深深地笑起来,不知道心里究竟是什么感觉,现在我发现哭和笑在本质上是一样的,我想哭的时候,常常都是恬淡地,无顾及地,自己对自己地笑起来。

    十二点的钟声敲响的时候,给家里打了电话,声音愉悦得连自己也被染了,一连说了很多话,说这边好热闹,街上很多人拿着五彩的发光绳,说自己开心地又迎接了一个新年。那么,现在剩下的时间都是我们的,子川,当我把电话轻轻放下,然后把音响的声音逐渐调大的时候,我看见镜子中的自己仍然是笑意嫣然,突然整个空气就沉默下来。

    我记得,他要离开我的时候要我记住,即使他不在身边,空气里面也弥漫着很想念很想念的东西,那样我就不会孤单。可是,你知道如果空气中一直弥漫着想念的味道,那是因为,在这样漫长的时空里,拥有这样想念的人,都是不会再见面了。

    如果可以再选择一次,子川,我宁愿你是我的陌路,我宁愿在青春年少的时候做个无知的人,宁愿不要那天如火的烟花,宁愿你是好好的,是我走在街上匆匆错肩的路人。如果最终的结果都是相忘在这浩瀚的江湖,为什么不选择素不相识?死亡最终成全了我这颗完美的.心,如今我最美好的年华就开在你坟前的花上了,而我记忆中的你,永远是24岁的好年华。这也是一种相忘么?

    烟火又弥漫在城市的天空了,今生的缘分已尽,如有来世,请让我做你侧目而过的路人。

    [热搜读书心得] 《摆渡人》读书笔记(篇七)


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    这本书对我有一种巨大的吸引力,深深的被书中的剧情所吸引,与其说是剧情,不如说是被迪伦的坚持与无畏所打动。读这本书,让我忘乎所以,想让时间变得慢下来,书中的内容很精彩,每天读完一部分后,想着把剩下的部分读完,心里一直在想结局是什么。不知道迪伦和崔斯坦最后会怎么样,心里也特别害怕迪伦和崔斯坦会分开,会死亡,会魂飞魄散......

    看到小说的结局:原来你在这里,我在这里。瞬间感动泪奔。心里的紧张感也放下了,这是一个美好的结局。

    同时书中也让我感到信念如此之伟大,迪伦正是靠着无畏的精神和执着的信念,和对爱人的牵挂,这种爱是那么的纯粹,在自己心里产生了共鸣,我喜欢她这种勇往直前,无所畏惧,为了爱人不顾一切的决心。崔斯坦一直遵循着上天的安排,保护每个灵魂是他的职责所在,然而他也为了迪伦,违反了天意,这种爱也是那么的纯粹与无私。

    上个月姥姥走了,我一直想着姥姥现在在哪里,过着什么样的生活,开不开心等等,不知道人是否真的有来世,又或者是姥姥也许会在某在地方等着我们。自己想了好多好多,有时候想起姥姥,就会忍不住掉眼泪,随后又赶紧自己安慰,擦去眼泪,继续生活。

    「热搜心得」实习班主任心得(推荐一篇)


    工作和学习中,我们看过许多范文,在平时多阅读优秀的范文是一种积累,阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解,那么,优秀范文的优秀模板有哪些呢?以下是小编为大家收集的“「热搜心得」实习班主任心得(推荐一篇)”供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

    四个月的实习,让我对班主任工作有了比较深刻的认识,深深地明白:做一个好的班主任真不简单。实习期间,虽然充满忙碌与艰辛,但却学到了许多书本上没有的知识,提高了班主任工作技能。只有不断总结,才能不断地进步,下面和大家分享一下我的实习工作总结及感受。

    本学期我担任了07343班和09321班的实习班主任工作,在这短短的数月里,我学到了很多的东西,这里面包括我的指导老师贾老师和路老师给了我很大的'帮助。在他们的关心和帮助下,我认真做好每一个工作,对待学生不敢有丝毫马虎,真正地做到互相关心、互相帮助。

    在这个过程中,我学到了很多,一方面,及时了解学校各方面的工作部署和近期情况,做到心中有数;另一方面,能够多接触学生、多了解班级情况,特别是初步学到了学生会老师和班主任老师身上大量丰富的学生管理经验,让我获益匪浅。

    以下是我从几个方面来回顾一下我这一个学期实习班主任各个方面的表现:

    一、了解学生、交流沟通

    作为一个班主任,一定要了解班上的每一个学生,才能更好地管理班级。在实习的一周里,我通过找班主任贾老师了解情况,参加班会活动,找学生个别谈心,悉心观察等方式,来了解学生的基本情况,包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时,还利用早读、晚自习、听课时间,深入班级,广泛接触学生,进一步了解学生,记住每一个学生的名字以及大体性格特征。

    二、抓好常规工作

    我作为实习班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”:每天早上来督促学生进行早读;及时管理相关的卫生工作;在两操时间我也能及时到场积极配合班主任工作;晚自习时间管理班级自习纪律;在班会与行为养成课,也能积极参与。除了以上几个“必到”之外我还主动去了解学生的相关情况,走到学生中间,和他们谈心交流。

    三、具体工作

    1、德育方面:

    做好德育工作。五育并举,德育为首。班会课是德育工作的主阵地,我能积极参加班级中开展的多次班会,在班会中我从一个侧面认识到很多学生,他们有着多才多艺的一面,有着很多平时学习中没有表现出来的优点,这使我对孩子们有更加全面的认识。要走进学生的心灵最重要的就是要与他们多沟通,而不是一味的责骂,心与心的交流胜过一切!平时更是要利用一切机会渗透德育教育。

    2、学习方面:

    作为实习班主任,了解学生的学习情况也是非常重要的,我在贾老师那里学到了非常重要的一点:互相监督,互相学习。在班级中不乏有一些学生,平时学习懒散,贾老师运用集体的力量来感化他,促进他学习,而不是老师一味的单纯说教。总之在班级管理方面:我作为07343班的实习班主任,在班主任贾老师的带领下,能积极配合班级开展各类活动,关心班内的各项事务,认真塌实地干好每一次交给的任务,在班内还积极开展主题班会。在各类活动中,我时刻注重向老班主任学习,平时仔细观察,及时记录下来;课余还积极看相关的班主任学习的书籍,在思维共振中不断进步。

    3、卫生方面:

    贾老师是一个工作非常认真负责的老师,她不但能督促学生认真积极的进行值日,而且在卫生工作上还有一套自己的方法。比如说当面对班中有同学没有认真做值日,她没有严厉的批评,而是用自己实际的行动来给学生示范,给他们最好的榜样,我想在实施班级各项制度时,不仅要有相关的班级班规,而且还要实际的实施策略。从卫生方面我觉得要做到“落实到位,奖罚分明,downhot/fanwen/1566/细心仔细”,教学生如何去做卫生的方法,而不是一味地去做。

    以上便是我在实习班主任工作中的点滴收获。当然也有一些不足之处,比如在教育管理学生上有时会有些情绪化的东西在里面,往往追求速效,不够有耐心,这些都是我以后工作中需要改正的,真正做到“有恒心,有爱心,有能力”的好老师。努力在今后的工作中及时总结经验教训,学会做一名称职的班主任,争取取得辉煌的成绩。

    衷心地感谢给了我无数帮助的陈老师。在以后的工作中,我将继续学习与提高,做好班主任工作总结,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。

    热门心得: 学生读书感悟精选一篇


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    随着学校“校园书香”的浓浓气息,我也被此情景深深吸引住了。于是,轻轻捧起《赏识你的学生》一书,书中一个个闪现着教育智慧火花的精彩案例,令人深思,感慨万千:有已为人父人母的过来人对教育的感激和期盼,有一个个曾经或正在困扰着众多教师的教育话题的思考与讨论,更有专家理性深入的点评分析为我们指点迷津……就是这样一本书《赏识你的学生》,折射出一个个令人扼腕叹息的案例,从教师、家长、学生的角度诠释了赏识教育的真谛,读着这些文章,我不由得联想到了自己,联想到了身边的学生,联想到了那些对我们教育满怀希望的家长们。它让我沉思,让我审视我的教育方式,我强烈的感到有一些词语在我的头脑中反复呈现,那就是“赏识、宽容、理解、信任、责任、奉献……”。它让我反思,寻找我的可取与不足。

    教育家陶行知告诉我们:“教育就是教人做人,教人做好人。”“千教万教,教人学真。千学万学,学做真人。”也就是说作为教师,既要传授科学文化知识,又要对学生进行思想品德教育,更重要的是为人师表,处处以身作则,用教师的一言一行去影响学生。我们广大教师平时要严于律己,以自身的良好师德感染学生,教育学生。在日常生活中满怀热情地对待学生,关心学生的学习、生活。特别是那些学习上有困难的学生,思想上波动大的学生,以多谈心,多接触,多到学生家的方法,做到了善于发现后进生的优点,并抓住这些闪光点,经常给予热情的鼓励和肯定,用真诚的帮助使他们感受到老师的关爱、集体的温暖。我深知对学生的爱,会使学生逐 步把老师当作知心朋友,会使学生给老师讲心里话,进而由“听其言,观其行”达到“行其乐,乐其道。”

    随着所读页数的增加,我深深体会到:“只有教师,尤其是班主任教师,更应更好的热爱学生,关心学生,帮助学生,才能感化和教育学生。”看看班里那37双可爱的笑脸,当你夸了他们后,笑的是那样的灿烂;当你批评后让他改正时又是那样的诚恳,憨厚中带着渴求;当你处理不恰当时,他们撅着高高的小嘴巴;看着他们无奈的样子,老师,你是否觉察到他们的存在,为你的生活和工作增添了多少乐趣。

    (一)爱学生,就要善待学生的错误。

    孩子就是因为他的年龄小,什么都不懂,所以社会才设立了学校这个机构,家长才会把孩子送到老师面前,面对孩子稚嫩的眼神,稚气的笑容,作为教师更要拿出更多的耐心来面对孩子们无意识的错误,有时候孩子们所犯的错误是那么的可气又可笑,这时候我们更要用宽容的心态来原谅孩子的无知,努力拓宽他们的知识面,教他们懂得做人的道理,明辨是非。“海纳百川,有容乃大”,宽容是一种高尚的境界,让我们用大海一般的胸怀,宽容孩子的错误,让孩子在错误中学会成长。

    (二)爱学生,就要尊重学生的差异

    任教十年我很清楚学生之间存在着差异,学生发展的差异性、不平衡性及学生发展的独特性,如何在教育教学中处理好共性与个性的关系,用发展的眼光看待人才培养。我认为首先要公平地对待每一个学生,把自己的爱均等地落到每个学生的身上,接着要采用不同的方法去对待每一个学生,对于优秀生,我们要在赏识他的同时,婉转地指出他还需改进的地方,让其好上更好,而对于后进者,我们要放大他身上的一个优点,让他觉得自己不补比他人差,让他们有自信地面对任何挑战,直至成功,然后,我们还要耐心地、不间断地对孩子们进行赏识教育,让他们时时刻刻感到自己是行得,是能够成功的。让他们都能拥有尊严和自信、自立、自强的生活。

    (三)爱学生,就要点滴细节

    影响学生成长的因素是十分复杂的,学生的每一点滴变化,都是各方面的力量斗争的结果。但在这当中,教师起着举足轻重的作用。斯普朗格说过:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感价值感唤醒,一直到精神生活的根。”一句话,一个动作,可能改变一个人的一生。只要老师爱学生,心中装着孩子,而且认为每一个孩子就是一个世界,每一个孩子都是独一无二的,每个孩子都应该得到老师发自内心的关爱,我们要深深懂得自己的言行,自己的评价,哪怕是举手投足、眼神微笑,对于学生都是举足轻重的,教师要想方设法通过各种有益的方式向学生传递爱的信息、赞赏的信息、期待的信息……这才是心灵的对话。

    很多人说“疼爱自己的孩子是本能,热爱别人的孩子是神圣!”没有爱就没有教育。教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待孩子,欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为;教育中倾注了爱,教师就会以宽容之心对待孩子,理解孩子身上存在的不足;教育中倾注了爱,教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段,在教育的花园中耕耘。

    赏识你的学生,相信每一个孩子都是天才,欣赏每个孩子的长处,肯定他们的每一个细微进步吧,让他们不断体验成功的喜悦,找到学习的快乐和自信,并真诚地帮助他们,奇迹将一定会发生在你的身边。也只有这样,每个孩子才有可能在同一片蓝天下健康成长。

    热搜心得: 初中读书感悟最新 月度范文精选


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    往往较难以忍受的不是漫长的深夜,而是微露朝意却依旧遥遥无期的子夜。

    子夜,黑夜与凌晨的交界。处在这一时期的所有事务都面临着黑暗或光明的选择。而那是的中华大地,列强鞑虏,,内贼匪患打碎了千年的安息沉寂,也在那时失去了习惯常规的中华大地陷入了无尽的迷惘。

    黑夜贪婪地倾吞着一切,包括那就在眼前的光明。

    中国近代的民族资产阶级向来是一群以国事为己任的热血豪杰。在飘摇动荡的土地上,硬生生地扎下了倔强的根脉。他们顽强地扎根,顽强地生长,顽强地等待着黎明的曙光……然而黑夜却是如此的冗长,等待到较后,竟才发现,在这块迷惘的土地上,扎了根便等于死亡。

    《子夜》开端便是悲情的,刚从乡下到上海的吴老太爷便因为受不了上海灯红酒绿的现代化,抱着他的《太上感应篇》便一命呜呼了。这便昭示了以封建土地主为主的小农经济在现代化的冲击下走进了坟墓,也为下文吴荪甫代表的民族资产阶级的悲惨结局埋下了伏笔。

    近代的中国,处处充斥着投机,充斥着尔虞我诈。

    本想通过自身奋斗,实现工业强国的民族资产阶级们,在外商,金融界,时局动荡与个人利益四条火线的夹击下,就早已举步为艰,然而资产阶级内部的矛盾却又异常尖锐。一方面是税收成本加剧而不得不减少的工人工资所引发的.大范围工潮,另一方面是又是在经济利益的诱导下同行间的挤压兼并。

    正所谓:“小鱼吃虾米,大鱼吃小鱼”,民族资产阶级在贫瘠险恶的土壤上步步为营。正如书中的工业大亨吴荪甫一样,中国的民族资本家们不得不依靠自己创造出一片属于自己的发展空间。

    于是从事实业的现款被用于了创造为其服务的金融业,金融业所融资金又被用于投机行业和收购行为,近而导致资金短缺的困境。这样的恶性循环的终点便是再次回到依靠不可能依靠的金融业的这块土壤。

    吴荪甫败了,败在较后时刻的众叛亲离。而中华民族的斗争却取得了空前的胜利。民族资产阶级渐渐退出了历史的舞台,淹没在无边的黑夜,而工人阶级所领导的政权却驱散了黑夜,走向了明亮的黎明。

    但是,我仍常常会想如果那不是块迷惘贫瘠的土地,那么资产阶级是否会茁壮成长,,是否会改变历史?也未可知。然而在历史的词典里,永远没有如果,就像在“子夜”里永远没有偶然。

    【热搜心得】 初中生读书感悟


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    她的双目失明,却能看见世界上最绚丽的图画;她的双耳失聪,却能听见世界上最动听的声音;她发音困难,却让所有人听见了她的声音。她就是海伦·凯勒。

    《假如给我三天光明》是我最喜欢的书籍之一。我在一次又一次的阅读中,得到了许多不同的感触。

    面对不幸,她的坚韧乐观令我感动

    海伦·凯勒在一岁的时候因发高烧而双耳朵失聪,双目失明,这无疑是一个极大的打击。但她并没有被命运的不幸击倒,而是在老师安妮﹒莎莉文的帮助下,学会了触摸盲文以阅读各种书籍。这种独特的阅读方法仿佛是的一把神奇的钥匙,为她开启了通向未知世界的大门。她是如此勤奋,以至于把手指都磨破了皮。读到这里,我的眼眶湿润了,当海伦经历了这些苦难的时候,她不过是一个几岁的孩子啊,然而,她并没有消沉,依然对生活充满着热情和希望,依然对知识充满着渴望。在书籍的海洋里,她就像春天的小树苗吮吸着甘甜的雨露,茁壮成长。我不禁被她的坚强和乐观所鼓舞。

    对待学习,她的勤奋刻苦将我鼓舞

    海伦进入哈佛大学学习,她博览群书,以超乎寻常的毅力,用自己坚持不懈的努力来弥补先天的不足。在校学习的时候,她曾遇到了巨大的困难,由于上课的时候手指忙于听讲,无法记笔记,只能在回家后快速记下所有知识,每天的作业都得在打字机上完成,有时还不得不请别人将句子拼写在手心……如此一来,海伦必须比别的同学在学习上付出多于二倍的时间,有的时候,同学们的嬉戏声甚至会让她感烦躁,但她很快就会调整自己的心情,重振精神,全心投入到学业习当中去,因为她明白人生的道路上没有任何捷径。后来,在莎莉文老师和同学们的帮助下,海伦终于克服了学习的障碍,在学习的道路上越走越远。

    回报社会,她的'善良博爱让我折服

    海伦以优异的成绩从哈佛大学毕业。毕业后,她把自己的经历成文章进行发表,文章见报后,海伦的事迹感动和激励了大量的读者。后来,她通过艰苦的训练,渐渐掌握了发声的方法,开始奔波于世界各地发表演说,并全身心地投身到保护残障人士的事业中。读到这里,我的心为之一振,为海伦不屈不挠、自强不息的精神和善良的品质所折服!无论是作为伟大的作家,成功的演说家,还是一位博爱的慈善家,她都当之无愧。她用坚强战胜了病痛,用努力弥补了缺陷,用执着实现了梦想,用博爱帮助了他人。这些伟大的精神激励了成千上万的人,也激励、影响了我们。

    作为一个平凡的人,我应该学会感恩父母,感恩这个世界,用独特的眼光来观察世界,充分利用自己的所有感观,来发现生活中的精彩。当我遇到挫折时,不应该埋怨自己或他人,而应当坚信生活是美好的,满怀信心、勇气与热情去迎接挑战。从今往后,我将以海伦·凯勒的精神激励和鞭策自己,一步一个脚印地走向成功。

    今日读书心得: 初中读书心得(篇一)


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    今天,我向同学借来了一本很好看的书——《爱上不完美的自己》。看到这个题目,你们或许会很奇怪。人们不是都追求十全十美吗,为什么还要“爱上”不完美的自己呢?看完这本书后,我才知道:有时候,不完美的自己也会很棒的哦!

    《爱上不完美的.自己》主要写了一些小故事。有关于名人的,也有关于一些平凡故事的。每个故事的后面都会有一段小总结。这段小总结非常的重要,它浓缩了这个故事的人生哲理。

    看完这本书后,我懂得了许多的人生道理。这是一本很好的书。里面记载的东西都是我们将来可能要面对的。这应该也算是“提前预习”吧。说实话,这是一本大人看的书。是一位同学带到学校时我向她借的。看完书后,我为借到了这本书而感到庆幸。

    我真希望多阅读一些这一类的书籍,它会有助于我成长!

    热搜心得: 物理教师培训学习心得体会精选一篇


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    一、自主、合作、探究

    在听课中,我深刻体会到课程应该是:学生在老师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来逐渐打下学会生活、学会学习的基础,从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,以学生为主体,教师尽量只起到指导的作用,以培养学生的能力为中心,为重点。开课的教师自身素质较高,驾驭课堂能力强,对于学生错误性的认识,教师能够及时通过实验等方法予以讲解。如:xxx老师《平面镜》的课中,学生得平面镜所成的像是实象的错误结论,教师马上利用简单的实验,纠正了学生的错误想法,教学的机智性真是非常不错。课堂设计新颖,体现了自主、合作、探究的教学方式。xxx老师的《平面镜成像》公开课中,桌上实验器材先只给出平面镜、跳棋,没有玻璃,然后在实验中逐步引导让学生发现用不透明的平面镜很难找到像的位置,而应该用透光的玻璃。这样就让学生大大加深了对实验器材的印象。在确定像的位置时,让几组学生上台展示自己的方法,再让学生讨论找出其中最简单准确的一种。这样在实验中让学生自选器材,自己探究多种实验方法,并且能够再让学生讨论验证寻求最佳的解决方法,每一组同学都争先恐后,课堂气氛非常活跃。另外教师善于运用启发,教师引入新课、提问题时有针对性,让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。给我印象很深的还有教师设计游戏环节,让学生在游戏中掌握知识。开课教师非常注重学生探究能力的培养,让每个学生都有展示自我的机会。让学生自己起来谈自己的想法,学生积极性很高,纷纷举手发言,上前演示,这样的设计可谓独具匠心,恰到好处。

    二、教师能灵活地运用教材,处理知识点,与信息技术其他学科整合,提高课堂效率。

    教师在讲课时,不拘泥于教材顺序,而是根据实际需要灵活变动。物理新课改后,需要学生接触学习很多的信息,而在有限的时间内向学生传授大量的信息量、实现学科渗透、乃至调动学生各种感官参与学习是难以实现的。利用信息技术能演示现有实验条件下不能完成的实验,利用多媒体的图形、图像、声音让学生在轻松的环境下学习知识。教师充分利用多媒体,搜集生动的素材,让学生感受,降低了教学难度。以计算机网络为主的信息技术为新课改提供了机遇,要把多媒体信息技术与物理学科教学有机地融合在一起,达到传统教学模式难以比拟的效果,也能加快新课程改革的进程。从他们身上,可以学习很多东西,但是美好中也存在着点滴不足。诸如教师的鼓励手段应该及时、多样;在给予学生展示自我风采的机会时,应该让学生充分、彻底的进行思考、讨论,而不搞形式主义;再是教师在课前与学生交流的时间太长,影响了听课的效果;有些教师在设计上还是以问题作为引线,让学生顺着教师的思路走。

    这次的培训学习,我的确感到长了许多见识,教学思路灵活了,对自己的教学也有了新的目标和方向:首先作为新课改教师,在课堂的设计上一定要力求新颖,讲求实效性,不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力,要和学生站在同一高度,甚至蹲下身来看学生,充分的尊重学生;再者在课堂上,教师只起一个引路的作用,不可以在焦急之中代替学生去解决问题,那样又成了“满堂灌”的形式;在引领学生理解物理概念、实验时,教师可以设置问题引导学生,但是不能全靠问题来牵引学生,让学生跟着老师走,这样便又成了“满堂问”的形式;另外教师的个人修养和素质也尚需提高,要靠不断的汲取知识,学习先进经验来作保证。

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