高三小说：高三的暑假之五

高三毕业感言。

我们在上学时也会去读一些范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。阅读范文需要我们不断地积累阅读，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面是小编为大家整理的“高三小说：高三的暑假之五”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

看电视的时候老是有负罪感，因为总觉得别人这时候都在学习，而我却在放松。于是班主任的座右铭悄悄从脑海浮出，他说，一时的放纵换来的是一生的卑微和底层。

这个世界需要努力，没有人愿意卑微和身处底层，然而总要有人卑微和身处底层的。片刻的放松，一时的放纵，说不定下一刻就会被淘汰出局。

人生就像一场游戏，自导自演，自力更生。我们只有自己的选择，一步接着一步往前走，一步错就步步错，每一步都要小心谨慎，但我们更需要的是义无反顾，踏上这条路就要坚持不懈。

二十天辅导班生活刚刚结束，我的暑假刚刚开始，法定的暑假却已经过去一半。我知道不能再像去年一样玩物丧志，我要给自己一个准确的定位，我是高三生了，明天就要上战场，与题海奋战，除此之外别无选择，除非主动放弃。可是我努力了这么久，不愿意放弃，也没有理由放弃，我绝对不会因为恐惧和害怕就没有勇气坚持了。支撑我前行的动力有很多，陪伴我前行的伙伴也有很多，我并不孤独。

未来的路上，不仅仅是高考之路，我要学的东西还有很多，要领悟的东西还有很多。重要的不是得失，而是面对得失的心态。

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高三老师的毕业赠言

不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

寄语高三学生

掌握应试技巧发挥应有水平交出满意答卷同学们：明天我们将赴仪参加决定自己一生命运的高考了，考出令人满意的成绩是我们每个考生的最大心愿。保持一个良好的心态，掌握一定的应试技巧，是取得优异成绩的关键。下面就如何做好这两个方面的问题谈谈个人看法，希望能给同学们带来益处。

高考过程中的心态调整最重要。中国科学院心理研究所王极盛教授在****年秋进行了**个因素在高考中作用的研究发现，考试中的心态在高考中的作用名列第一位，考试前的心态在高考中的作用名列第二位，学习方法在高考中的作用名列第三，学习基础在高考中的作用名列第四。

考生掌握知识水平与运用知识解决问题水平是高考成x的基础，是高考成x的硬件。考生在考前、考中的心态调整水平及发挥程度是高考成x的软件，起调节作用。

可以形象地说，高考既是打知识战也是打心理战，越是临近高考，心态在高考中的作用与意义愈加突出，愈更关键。考试心态状况制约着考试发挥。心态好就能正常发挥，甚至超常发挥；心态差就不能正常发挥，甚至发挥失常。

高考临进考场之前，应该怎样调节心理呢？北京安定医院心理科主管心理师李建茹说

临进考场前，同学们相聚在一块，有的同学可能表现得非常紧张，紧张情绪会在比较熟悉的同学中相互蔓延。这个时候，如果感觉别的同学的情绪对你有影响和妨碍的话，你可以暂时与其他同学分开，独自静处一会儿。

也有的同学可能会问你问题，这是常见的，如果你会的话，你可以转告，但是不会的话，千万不要觉得别的同学准备的题你没全面准备而心慌，这种情况也是常见的。最好的办法，是入考场前二十分钟甚至半个小时之前，自己回味一下当天马上要考试的科目。还有的同学特别紧张的时候，可以在心理，或者找一个很安静的地方，用出声的话语，说我已经做了很充分的准备，今天马上要进考场了，我要尽可能放松，用这种积极的自我暗示的言语使自己的紧张情绪趋于平静。坐到考场以后，一般还有十分钟左右的时间，可以坐在座位上放松训练，把腿和手臂向下垂，放松，不要紧张，肌肉的放松，可以缓解人紧张的情绪。还可以闭上眼睛，静默，闪现自己拿到卷子以后，飞快地答卷，题目很顺，要往这方面想。

还有人想象自己从前在这个科目中曾经拿过高分，进入一种较好的心理状态，然后等到发卷了以后，填姓名等等工作做好了以后，从容易的题开始做起，先易后难，能够使考生从紧张状态下尽快放松，进入正规的答卷。

二、等待发试卷时应该注意的事项。提早**分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。坐在座位上，尽快进入角色；不再考虑成败、得失；调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。把这些动作权当考前稳定情绪的心灵体操。提醒自己作到四心:一是保持静心，二是增强信心，三是做题专心，四是考试细心。在进入考场后等待发卷的时间里，如果考生心理高度紧张，不妨可做做考场镇静操：先缓缓地吸气，意想着吸进的空气经鼻腔，一直到小腹内，在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然后小腹回收，意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地均匀地从口中呼出。呼气的同时，心中默念次数*；第二次仍重复上述过程，与此同时心中默念*。如此反复做**次左右，时间约为*分钟。情绪就会镇静自若。

三、答题时应注意的事项参加高考，毕竟不同于一般性的考试和平常做作业，考生们应特别注意以下几点---

*、积极自信的心态：踏进考场时，应想到我努力复习了，即使有不会的地方，也是人皆有之。保持了这样积极自信的应考心态，就会正常发挥。

*、先易后难，切莫慌乱：翻开考卷，一定要仔细阅读，遇到一时没有解题思路的问题，就先放下，抓紧做后面的题，等把会做的题目都做完，千万别忘了前面空下的难题，对这种题，要大胆想象，能做多少算多少。不要左顾右盼，看着别人唰唰地写，自己就更心慌意乱了。另外，当答题顺利时，也别觉得这题太简单了，会不会看错了，也许这正是你早已复习好的难题。

*、卷面要整洁：严格按要求用笔，平常写字潦草的同学要注意字迹清晰。

*、认真检查，不要提前交卷：首先看名字、考号等是否正确；再看是否真正全部做完了试题，切忌丢掉最后一页；按照招生考试报上填涂答题卡的要求认真填涂答题卡，特别注意答题卡中题号顺序；如有时间，可进行从头至尾的检查、核对，若只剩几分钟，可选择分数多的或自己把握不大的试题来检查。即使有的科目自己觉得没考好，也一定要坚持考完其它科目。

同学们：几分渴望，几分迷茫。不知不觉走过了高三征程。

没有了耳旁随身听的音乐，不见了操场上挥汗如雨的身影，失去了在电视机前一坐n个钟头的疯狂，一切娱乐活动似乎与我们无缘。有的只是教室里一张张严肃的脸和桌上几尺高的辅导材料，每天背朝天花板，脸朝试卷，搏斗在书山题海之中，感觉真得很累。但我们没有叫苦。我们无怨无悔，因为我们的心中有梦。*月的高考，是摆在我们面前的一个严峻的考验，每个高三的学生都希望自己能够取得一个好成绩，进入理想的象牙塔。我们懂得，一份耕耘，一份收获，经历了风雨之后，含苞待放的花蕾才会开出最绚烂的花朵。

书页哗哗翻动，我们渴望的心灵在一天天充实，不敢有丝毫的放松，毕竟，高考是残酷的，千军万马过独木桥，压力，苦闷，随时都会占据我们的心灵。前面的道路，困难重重，也许放弃的号角会在心中吹起，但，十几年的求学路，几千个日日夜夜的奋斗，我们不能退缩，青春的字典里也没有放弃这个词，我们不可能事事都成x，但只要努力去做，就是一种成x。

深呼吸，去平静那颗跃跃欲试又紧张不安的心，用我们的热情去融化坚冰，乐观地去对待每一个简单枯燥但充实的日子，在磨练中实现自我的价值，在拼搏中完成自我的升华。

相信自己，是雄鹰定能展翅高翔。

高考，意味着我们的中学学业即将画上句号。也许，我们会紧张，会兴奋，毕竟，这关系着我们的前途和命运。但是，不要因此而不安，烦躁，让我们闭上眼睛，回忆一下几年来幸福快乐的日子，想想那些最开心的事，让我们的心儿飞翔吧！

阳光总在风雨后，真的，我们可以！

同学们，努力吧！试试我的方法，坚定信念科学备考满怀信心决战六月，梦圆就在今朝，锦绣前程在向你招手，阳关大道就在你的脚下！

高三毕业赠言

高三毕业赠言

转眼六月如荼，回首三年如梭，我们一起经历了风风雨雨，我们也即将从此分离！

我要说，未来的学习，没有我帮你，你要好好努力！

我要说，前方的路决不平坦，你要勇敢，我要你学会披荆斩棘！

我要说，做人不易，你要注意垫底，你要记住做事第二，做人第一！！！

但我最想说，我是如此如此爱你，没有任何修饰也无需任何演绎！

因为爱你，我为你彻夜难眠，声嘶力竭而绝不吝惜！

因为爱你，我凝眸了双眼，在高三久久伫立！

我要把你高高攀起！

我希望你攀上高梯！

我最喜欢你的笑容绚丽！

而这一切你无需记忆，我只要你珍重你自己！

推荐心得： 高三地理教学感悟之四

在校园里，我们阅读过许多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。好的优秀范文更具有参考意义，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面是由小编为大家整理的“推荐心得： 高三地理教学感悟之四”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

高三地理需要复习的内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在初、高中的教材中。学生往往是学习新的，忘了旧的。究竟如何提高高三的地理复习，是每个高三老师都要面临的问题。下面是本人在近几年的高三教学实践中的一些做法和心得体会。

一、制定整体教学复习计划

高三复习大体分三个阶段。第一阶段是抓好基础知识的复习，也就是对初、高中教材的全面复习；第二阶段是精选一套有价值的复习资料，做好学科内容综合练习，同时在复习过程中穿插进行一些必要的测试，测试的试题要注意精选；第三阶段是针对学生的实际知识能力水平，精选综合性的练习试卷，进行模拟训练。在高考前留下一定的时间对学生进行考试心理训练，教给他们一定的应试技巧。

二、全面复习、突出重点

从近几年的地理高考来看，试卷并不注重强调知识的覆盖面，尤其是今后的试题，逐步以知识立意转化为能力立意，着重考查学生分析问题和解决问题的实际能力。因此，教师必须注意在全面复习的基础上突出重点。

三、做好学习和复习方法的指导

好的学习方法可收到事办功倍的教学效果，所以，在整个高三的复习过程中，应注意对学生学习方法的指导。首先，要求学生在教师的指导下有重点地读书，读自己认为有缺漏的部分，或者是掌握不够的部分。引导学生学会自我归纳总结，及时反馈、及时纠错，从而在心理方面为高考做好准备。同时，还要让学生注意总结解题经验，探索解题规律，养成良好的解题习惯，提高审题能力和综合分析问题、解决问题的能力。学生只有掌握了较好的学习方法，学习起来才会主动、轻松，才有针对性，学习效果才会提高。

四、精讲精练、讲练结合

要坚持讲解与练习有机结合的.原则。讲，要有针对性，除重点、难点外，侧重讲解复习方法和应注意的问题。注意知识的综合，突出能力的培养，培养学生的应变能力；练，以限时训练为主要形式，逐步培养学生的解题能力，提高解题速度，使之逐渐适应高考的要求。训练的试题既要遵循教学大纲又不拘泥于教学大纲，要注意能力型，同时注意培养学生的审题和解题能力、科学的思维能力、跨学科的综合能力和学科知识的渗透能力；评，教师要做到趁热打铁，及时讲评，讲评越及时越好。因为时间过长，逐渐淡忘，学生就失去了积极性和学习动力。讲评要注意突出重点，重在指导，不应只作简单的重复，不能以题论题。

五、提高课堂40分钟的效率

教师必须提高地理课堂教学的效率。教师在课前必须做好充分准备，尽可能使课堂的信息量增加，加上生动的语言表达，理论联系实际，讲练结合，使直观性、趣味性和知识性有机结合起来，激发学生的兴趣，学生就会在轻松愉快的课堂氛围中，不知不觉地掌握了知识。

六、建立“改错本”

在高三复习的过程中会经常测试，而学生在每次测试中都会或多或少的出现错误，因此建立“改错本”是复习中不可缺少的环节。考生在考试中所犯的错误通常在脑子中印象很深，为避免同一错误的再发生，建立“改错本”是十分必要的。老师每讲完一份试卷，让考生在“改错本”上将错误订正，并做正确的分析、归纳、总结。每次考试前，重新检查一下自己所做的错题以及错误的原因，充分加以重视，避免再犯类似的错误。这样，经多次反复，加强记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯，不断提高学生解决问题的能力。

七、注意高考信息的收集

高考信息把握正确、方法明确、针对性强，复习效率才会提高。因此，必须注意高考信息的收集。教师要重视对《考试大纲》的研究，重视对历年高考地理试题的分析与比较，从中发现高考地理试题的特点和变化趋势，最大限度地掌握高考命题的有关信息，研究复习教学的策略，准确地进行复习，避免盲目性，提高复习的效果。

八、做好学生的动员谈心工作

略

高三毕业感言【荐】

高三是什么

高三是一部传奇的小说，

叙述着主人公的悲欢离合；

高三是一篇抒情散文，

抒写着考生们激情燃烧的岁月；

高三是一册悲壮的史书，

记载着创业者的艰难坎坷；

高三是一道充满未知数的数学题，

答案取决于解题过程的对错；

高三是一场体育比赛

优胜劣汰竞争残酷而激烈；

高三是一个生死存亡的战场，

胜利靠的是顽强的拼搏！

迎考是一个快乐的过程，

须经历破茧是剧烈的阵痛，

只要你耐心的坚持，

终能自由飞舞天空。

迎考是一个冶炼的过程，

须经历烈火与锻造的折磨，

只要你经得住考验，

钢铁就是这样炼成。

迎考是一个登山的过程，

须经理曲折和坎坷的困境，

只要你不停地登攀，

就会尽情享受美景。

这里不是战场

没有炮火硝烟，

却似乎看到一场场激战；

没有战鼓铮鸣，

却仿佛听见一阵阵呐喊！

这里就是战场，

迎考就是作战，

老师在前线指挥，

家长后方来支援。

坚定必胜信念，

何惧重重难关，

同学们，加油吧！

胜利在向你召唤。

网友荐稿：高三英语复习工作计划之四

在平时的学习生活中，范文的用途越来越广，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否在寻找一些可参考的范文呢？下面是小编为大家整理的“网友荐稿：高三英语复习工作计划之四”相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读。

一轮复习

高三英语复习工作计划【分三个阶段进行】

第一阶段(约6周)

继续进行模块九教材的学习，共三个单元，计划每两周完成一个单元的教学任务。 在每个单元的教学中，重点学习两篇课文，以补充词汇量、扩大阅读量;重点归纳总结一项语法知识，并处理相关练习。

第二阶段2(约22周)

梳理课本，开始教材模块一至模块八的复习，这一过程以词汇知识为重点。

模块一至模块五为必修模块，共15单元，其中涉及的词汇占考纲词汇量的85%，计划复习进度为每周(约6节课)复习一个单元。

模块六至模块八为选修模块，共9单元，计划复习进度为每周(约8节课)复习两个单元。 ? 此外，在这一阶段中，计划利用每周2节课评讲一套20××年全国各省市的高考真题，以帮助学生进一步熟悉考纲词汇并了解高考试题的难度。

第三阶段(约3周)

进行语法专项分类复习，计划复习6个语法专项：1.动词的时态和语态，2.非谓语动词，3.情态动词和虚拟语气，4.定语从句和名词性从句，5.状语从句，6.特殊句式(强调、倒装、省略等)。

每个语法专项用时4课时，其中2课时用于对语法规则进行归纳总结，2课时用于对相应的巩固练习进行讲解。

二轮复习

展开综合复习，并重点对4项题型进行专题解题指导，以提高学生的解题技巧。这4项题型分别为：完形填空、阅读理解、任务型读写、写作。

说明：听力部分的训练指导，从一轮复习开始时即开展，每周3、4次;单项选择部分的训练指导，贯穿在一轮复习的词汇及语法复习中。因此，这一阶段不再对这两项题型进行专题训练。

高三学生的毕业留言【荐】

也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。

只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容.

让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。

岁月仅给我们几十载的光阴，却有海阔天空任我们漂流，能承诺的只是这眼前的

日子，来去无定。

如果能匆匆碰头，就轻轻握握手，再一声深深的问候。自己的路途仍在前头。

未来定然急促，如果能相互鼓励，在行路相逢的时候，深深

地一点头，

萧洒地甩甩头发，让你的身影再次印入心头。

如果，就象现在；如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流。

也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。当脸红的

时候，我们狂欢一曲。

也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。有

的是脱身不能，

有的是今世难回，怎能梦想是谁？也许是你，也许是我

高三学生的毕业留言

也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗？作为人生，也不可奢求。

数个春秋以后的时光，谁人能将它预料？每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢。

我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动。

偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。

相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已

吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

总结阅读： 高三数学高考知识点回顾大全之四

学生时代，我们看过许多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。高质量的范文能供更多人参考，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《总结阅读： 高三数学高考知识点回顾大全之四》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

第一部分集合

(1)含n个元素的集合的子集数为2^n，真子集数为2^n—1;非空真子集的数为2^n—2;

(2)注意：讨论的时候不要遗忘了的情况。

第二部分函数与导数

1、映射：注意

①第一个集合中的元素必须有象;

②一对一，或多对一。

2、函数值域的求法：

①分析法;

②配方法;

③判别式法;

④利用函数单调性;

⑤换元法;

⑥利用均值不等式;

⑦利用数形结合或几何意义(斜率、距离、绝对值的意义等);

⑧利用函数有界性;

⑨导数法

3、复合函数的有关问题

(1)复合函数定义域求法：

①若f(x)的定义域为〔a，b〕，则复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b解出。

②若f[g(x)]的定义域为[a，b]，求f(x)的定义域，相当于x∈[a，b]时，求g(x)的值域。

(2)复合函数单调性的判定：

①首先将原函数分解为基本函数：内函数与外函数;

②分别研究内、外函数在各自定义域内的单调性;

③根据“同性则增，异性则减”来判断原函数在其定义域内的单调性。

注意：外函数的定义域是内函数的值域。

4、分段函数：值域(最值)、单调性、图象等问题，先分段解决，再下结论。

5、函数的奇偶性

(1)函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件;

(2)是奇函数;

(3)是偶函数;

(4)奇函数在原点有定义，则;

(5)在关于原点对称的单调区间内：奇函数有相同的单调性，偶函数有相反的单调性;

(6)若所给函数的解析式较为复杂，应先等价变形，再判断其奇偶性;

高三语文静悟计划(示例)

一、静悟思想：静悟期间是同学们消化知识并把知识系统起来的最好机会，也是语文成绩大幅度上升的关键时期。所以，在这期间，同学们一定要静下心来，查漏补缺，巩固强化所学知识。需要同学们注意的是，复习需要每天定时进行，每天至少保证二节课，而不是把所有的知识积攒到几天进行。每天要坚持动笔或默记或读书或做题，需要强调的是：语文为首考学科，答题是否顺利无疑会影响以后的考试。据专家调查：不少学生通过科学有效的静悟，高考语文成绩比平时高出10-20分左右。因此，必须复习好，首战必捷。二、静悟原则：1、同学们要有一个根据自己实际情况制订的详细的学习小计划，提高每节课的学习效率。复习需要每天定时进行，每天保证两个小时，而不是把所有的知识积攒到几天进行。2、动手动脑，静悟最忌只动眼动嘴的学习方式，必须多动脑多动手，做到手不离笔，笔不离纸，不降低学习的难度和质量。3、发现问题，在积极思考而不得解决的情况下，要及时向老师或同学请教。三、静悟材料：1、基础知识：注：每点10-15题，从模拟题中精选、详细答案、准备易错音、形、成语各100—200个2、社科文、文言文：注：精选3篇论述类文章一篇、传记类文言一篇、散文文言一篇，配细答案3、诗歌鉴赏：注：精选不同考点的诗词各一篇，配有详细答案4、语言运用：注：精选不同题型的题各一题并配详细答案5、现代文（散文、小说、戏剧）注：精选三篇代表性文章，并配有答案、方法6、现代文（传记、新闻、报告、科普）注：精选四篇代表性文章，并配有答案、方法7、作文审题：精选：三个命题、三个材料、三个话题、一个图画作文题，配有详细分析、观点8、综合考练打靶9、精选名句及范文四、静悟小提示：1、字音、字形、近义词、成语、病句、标点、默写、文言实词等这些基础知识复习时不要只求速度，而要求质量。哪怕复习一点，也要力求把这一点学扎实了。阅读鉴赏题可以在掌握做题方法与答案组织思路的基础上，从模拟题中找一些题目实践一下，以进一步体会方法。2、复习时，尽量内容丰富些，每天都看点，做点，读点。例如：早晨背背需要识记的诗、文，然后复习纠错本上的字音字形，然后做点有关字音字形的练习题，然后读点作文小素材。不要单一地今天只做题，明天只看纠错本，后天只读文章。五、静悟内容及具体计划：注：重视前六个小题、名句、作文。时间复习内容背诵阅读24号看字音，字形，词语的材料（积累本）看字音、字形、词语的做过的题一二册诗文翻看积累的印发的作文素材25号自测基础知识题三四册诗文看2-3篇印发的命题范文26号看做过的社科类、文言文题。自测社科类、文言文题五册诗文及《论语》看2-3篇印发的材料范文27号高考打靶题一。注：这一段每天可选择一篇文言文或诗歌或现代文阅读做一做。看2-3篇印发的范文28号核对打靶题答案，看2-3篇印发的话题范文29号看文言翻译、诗歌鉴赏，语言表达做的题唐宋诗歌（选修）翻看印发的感动中国的十大人物30号做印发的翻译、诗歌鉴赏，语言表达题先秦、汉、两晋南北朝看2-3篇印发材料的范文31号做现代文阅读题唐宋元明请看2-3篇印发的话题范文31号高考打靶题二。注：这一阶段认真看一看前5题易错题集锦，每天坚持做几道音形词句题，复习考试1号核对模拟题答案，看2-3篇印发的命题范文2号继续识记常见重点的字音、字形孔孟名句、山东籍的作家看印发的作文审题资料，选择几则材料，确定一种文体，看几篇范文3号成语综合背诵、课本要背诵的4号巩基础，看自测5号看07山东高考卷考前指导6号注：1、三大阅读题可以在掌握做题方法与答案组织思路的基础上，从《三维设计》中找一些题目实践一下，以进一步体会方法；作文可从印发的其他作文材料中积累论据，背两篇范文。2、同学们可以根据自己掌握的情况适当调整各专题的复习时间。3、本计划的量是以语文一般偏上的同学为标准，语文基础比较弱的同学，可以适当减少各专题复习的内容，但不要漏掉专题。无论哪一个层次的同学，都要脚踏实地的掌握自己复习的内容，体会做题方法，理清做题思路。记住一定要重质量而不是数量。老师寄语：1、一心向着目标前进的人，整个世界都得给他让路。2、成功就在再坚持一会的努力之中。 3、奇迹，就在凝心聚力的静悟之中。语文三轮复习设想☆指导思想：综合模拟为主，查缺补漏、静悟总结为辅，提高应试能力。☆时间：5月初至6月初（高考前）共计三十多天,共分两个阶段：第一阶段：5月3日——5月29日 模拟训练，查缺补漏第二阶段：5月30日——6月6日 自我总结，静悟提升☆复习的原则：坚决走学生路线。☆复习的关键：针对学生的薄弱环节，提高课堂效率。对老师的要求：下功夫1.研读《考试说明》《山东卷试题分析》(从命题立意到考查目标，从答案要点到解题思路，尤其错因分析，值得借鉴。)2.了解学情：加强指导的针对性⑴对学生的试题要用心批改，做好数据统计，发现学生集中出现的问题，提高习题讲评的针对性。⑵集体指导与个别指导相结合，通过个别谈话的方式了解学生的困难和问题，进行针对性指导，这样做不仅可以提高学生的有效成绩、学习积极性，而且可以拉近与学生的情感距离，在考试心理上起到平稳学生可能出现的焦躁情绪的作用。⑶学生存在典型问题：从考点说：①病句，无耐心，不能仔细阅读每一个句子，因此难以发现那些本来就设计得比较隐蔽的病灶。②12题，无耐心，对内容理解不准，或者对与做题关系不大的信息过分注重。③翻译，关键字译不准，原因是语境推断能力差。④诗歌，读不懂 ⑤怕语用题 ⑥现代文阅读，得分低 ⑦作文：审题立意不准确，材料贫乏。从能力说：阅读能力差，审题能力差。审题是关键,它决定思维的方向、筛选（阅卷）的标准和答题的要点。学生常说“不会做”，无从下手，其实就是不会审题，比如语用题，比如材料作文，结果“答非所问”或偏题、跑题。如：一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，那大锁就“啪”的一声打开了。铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了呢?”钥匙说：“因为我最了解它的心。”这是一则寓言故事，故事中的锁、铁棒和钥匙都具有象征意义。审题指导： ①整体把握：事件—开锁，两种开法。②理解材料，把握题意——思考本质、因果。“心”指事物的关键之处、问题的症结所在。铁棒,指没有抓住关键和症结,不讲科学技巧的蛮干。钥匙则抓住关键顺应规律解决问题.参考立意：解决问题要抓住关键。做事要讲究方法不能蛮干。学生的立意：①心灵的钥匙——爱②各有长短，各尽所用③加以了解就能克服困难。④知己知彼。人贵相知。⑤一把钥匙开一把锁。⑥理解别人内心的苦衷。⑦正确的方法教育孩子。⑧沟通从心开始。⑨打开心灵之锁。⑩征服心灵。失误原因：⑴信息不全或主观想像无根无据⑵抓不住关键信息⑶不明题意，分析不透.⑷隐含信息3.精心准备材料⑴出好4套模拟题，试题力求典型、新颖；分工合作，集备定稿。⑵针对学生的薄弱环节，重点突破，用“日日练”形式来查补。⑶精心挑选15个作文材料,加强审题构思训练,用课前5-10分钟交流.(材料作文10个，命题3个，话题2个，半壁江山，不能失误)⑷继续准备作文素材和优秀范文。⑸现代文阅读，重点训练小说和传记。戏剧和科普各练1篇。4. 构建知识网络。把所有复习过的考点进行系统化印发给学生，让学生领悟后再去做题，边做题边修正自己的思路方法。如：诗歌中常用的表达方式：描写和抒情内容：写了什么以方式：直接描写//间接描写（侧面烘托）描写 人：肖像、行动、语言、神态、心理,环境。从角度： 形色（视）、声（听）、态（动静）、味（触觉）。景：远近高低用手法：修辞，动静、虚实等特点： 效果作用：如“描绘了……画面，营造了……氛围，表现了……感情。”5.高效讲评（1）讲重点，讲问题，讲错因，讲思路，讲方法。（2）每节课给学生留出归纳小结，回顾领悟的时间。（3）让学生参与，带动学生的积极性。多表扬，多鼓励。（4）做好关键生的补弱,因人（重点学生）施教,因点（知识点）施教.☆对学生的要求：提高应试能力。一．考前指导：临场注意、答题技巧等。模拟考试，体验高考氛围。⑴发卷前：放松、涂写答题卡。⑵发卷后：科学使用5分钟①写好Ⅰ卷、Ⅱ卷和答题纸的姓名、准考证号（慢）。②查清试卷的页数和题目。③大致浏览题目、内容，从整体上心中有数。④然后集中看前两个题，一打铃先做出该题。⑶要树立答题的信心，语文试卷无难题，关键是要细心。在通览全卷后，按照卷子的题目顺序，先客观后主观，各个击破、力挣做一题对一题，尽最大努力提高答题速度，以赢得宝贵时间。客观选择题争取少丢分，切记：“你易我也易，你难我也难，Ⅰ卷中丢失3分，Ⅱ卷中很难补上。”底线27-30分。⑷认真仔细审题，看明白题目后再作答。可以在试题纸上将题干中的关键字做上标记，如：“正确的一项”“不正确的一项”等，防止因误审题而失分。⑸边做边检查，力争一次清（尤其是阅读）。步步为营。不确定的疑难题和模棱两可的，作出标记，做完全部题目完后再回来攻克。相信第一印象，不轻易改动答案，除非有十足的把握。会做的题全做对（零失误）。⑹训练答题时间，每一套题应在140分钟内完成，留出10分钟检查；⑺不能人为给阅卷者扣分的理由，如作文题目、开头、结尾等突出位置不出现错别字；书写不能太小、太草，更不能乱画（画两条横线轻轻删除）；主观题题与题之间要空出一行，不能写的太满，出题时是根据答案留的空，多写要点而不是多写字，要简明扼要(因为阅卷人可能没有时间仔细辨认字迹,从很啰嗦的答案中找到关键字眼)；⑻样提高答题速度？首先，冷静全面审题，务求解题思路正确，此为提高速度的前提。如果思路方向错了，再快也无用。其次，运用技巧、方法解题，如做选择题一定不要忘记“排除法”，先淘汰错误的答案；做客观题从题干中找到答题的提示。第三，提高书写速度。书写要快，但要工整、清楚、规范，坚决不能出现错别字，尤其名句默写，作文题目开头和结尾等。二．考后分析：失分的原因？存在的问题？每次考试都有收获，都有提高。第二阶段：自我总结，静悟提升指导学生将以下资料整理好：（1）考练过的题：按轮次集中整理为三大部分：即一轮专题复习的材料，二轮专题复习的材料、综合习题（包括考试题）。这一工作教师要为学生提供示范，并进行检查督促，逐个学生落实，确保考前静悟期间师生双方活动的一致、高效。（2）一年来的作文习作及有关写作资料：至少要整理十篇左右特别喜欢的范文、自己写的比较得意的五篇作文、两篇自己失败的作文、平日老师提供的写作素材等。（3）准备好高中课本。1、在这一阶段要组织一次模拟考试，进行考前的模拟训练。在模拟考试结束后，教师要针对学生存在的问题，利用前两轮做过的专项习题指导学生有重点地巩固强化。2、指导学生搞好课本的回顾复习，可侧重词语（课本后的附录）、文言文、背诵、现代文中的论据等。具体做法：布置学生每个早自习看一篇文言文（可结合背诵）、课下看文后的附录中的词语表、看整理过的课文中的论据。3、在静悟的阶段，教师要告诫学生，浏览与动笔始终不可偏废；同时，充分利用好提前准备的考练题，适时、适量地予以下发，如：考前四天左右应练习一套到两套题，可以下发答案，让学生自主批阅或者针对性重点突出地讲解，既可以防止学生答题技能的生疏，又可以调节学生的学习，从而不断强化学生的思维活跃点，保持良好的竞技状态。4、静悟期间，要重点指导学生搞好作文的复习。一是整理的作文资料，一年来的作文习作及有关写作资料：十篇左右特别喜欢的范文、自己写的比较得意的五篇作文、两篇自己失败的作文、平日老师提供的写作素材等。二是要求学生认真揣摩、领悟，内化为学生考场写作的基本参照。5、考前指导是一个非常重要的关键环节，教师要提前准备，充分备课，除了临场事宜、答题思路、答题技巧等常规事项外，一定要结合模拟考试和2022年高考试卷评分标准，叮嘱学生务必注意临场的统筹安排和答题的严密规范。6、时刻注意学生学习、心理、情绪等方面的变化，及时调整指导策略，确保复习工作的科学、高效。

寄语高三同学（关于学生的评语精选）

选择无悔人生共铸高三辉煌

年与时驰，月与日去，在桂花飘香的金秋时节，在又一个教师节来临之际，在我校迎来一批新同学的同时，你们的双脚跨入了高三的大门，怀着仰慕的心情，我谨代表毕业班的全体教育同仁向你们表示衷心的祝贺，并寄予希望。

同学们，1941年启文中学在启文湖畔诞生，启文湖孕育了启文中学。1951年更名为宣威二中，人说这里是宣威教育的黄埔，人说风景这边独好！风雨夕阴，岁月悠悠，多少学子在这里一鸣惊人，多少名师从这里孕育成长；多少学子带着奇丽的幻想奔向了四面八方，多少老师披荆斩棘、艰苦创业，他们是人中俊杰，但他们把人生的追求与奋斗留在了这块土地上，把人类文明的种子撒在了启文湖畔，为人民的教育事业建立了不可磨灭的功勋！我们由衷感谢60年以来默默奉献的广大教师，是他们，在这块圣洁的土地上耕耘理想、播种希望，慷慨地点燃自己，把登攀者的征途照亮；是他们，这些无数优秀的先贤追求淡雅、品味崇高、超脱世俗，他们没有机遇去轰轰烈烈，但他们人生的足迹走得踏踏实实；是他们，让启文湖底蕴丰厚，散发出人文的气息，忘不了启发师仲尼，把世界文明迎头赶上；中庸本国教，愿四方学子负笈而来[size=10.5pt]的办学理念；忘不了首届学子毕业时国文老师写下了三载聚首也曾东园促膝西窗抵掌焚膏继晷攻子史月明星稀舞剑镳；一旦分袂骤作南云舞空北雁遨翔剑胆琴心济黎庶沉舟破釜拯金瓯的长联，报国的赤子丹心，求学的通宵达旦，为师的殷殷之情，分别的牵挂叮咛，至今思想起，言之凿凿、情之谆谆，令我们怀念他们、感激他们、由衷地景仰他们！

同学们，你们是幸运的、幸福的。启文湖畔是你们成长的摇篮，是你们汲取知识的宝库，是你们奔向锦绣前程的桥梁，是你们一举千里、横绝四海的基地；紧张的高三是你们圆梦的跳台，走进高三并走好高三，你们才能翼羽已就、鸿鹄高飞。高三是异常辛苦的，不辛苦就不是高三；高三是人生中特殊忙碌的季节，脑神经累得天昏地暗，生物钟扭得乱七八糟，在三点一线上跑步前进，你得告别蓝蓝的绿茵场，你得离开诱人的电视机，你必须一头扎进书海，在书海中去击水三千里，在书海中去品味人生；高三是一场战斗，随时随地都需全副武装，每一次考试犹如一次军事演习，为着明年六月的决战而准备！其实，人生是一个不断选择不断放弃的过程。选择高三，你就选择在风雨中前行，放弃阳光普照；选择高三，你就选择在崎岖中攀登，放弃平坦通途；选择高三，你就选择在失败中猛进，放弃欢歌笑语。我们没必要羡慕悠闲、逍遥、惬意。菊花选择了深秋，才有了黄花千点幽岩下；梅花选择了严寒，才有了梅花香自苦寒来。有了目标和毅力，尽管你踏着的是荆棘，也没有攻不下的堡垒，成功最终微笑着等候你！战胜挫折，告别失败、冲向成功，那是人生永远值得骄傲的回忆。难道你不想拥有这片湛蓝的回忆？请你奋斗的钟摆须臾不能停止，请你辛勤的汗水片刻不能凝固，用你有力的臂膀撑起自己的天空，用你坚实的足迹证明自己的人生。男儿立志出乡关，学不成名誓不还，为了心中的梦，我们胸怀理想，甘愿以苦为乐，在拼搏中成长；为了远方的太阳，我们志存高远，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。

同学们，当你早晨醒来时，问自己我应当做什么？，当你晚上睡下时，摸摸心我做了些什么？。长此以往，学习定然没有所谓的失败，成功在悄悄酝酿。把自信带进每一天，用乐观对待每一天，寂寞的高三不再寂寞，书堆里依旧乐趣无穷！乘着理想的翅膀高飞，坚信一颗颗种子落下，一个个希望萌芽，汗水浇灌出成功之花。

同学们，韶华易逝，时不我待！竞争如战争，考场如战场，相信你们是时代的弄潮儿！希望你们正视现实、紧咬牙关、勤奋学习、严阵以待，以胜利者的姿态迎接明年高考的挑战，用大山的儿女那石头般的执著，用农家娃优异的成绩为自己启航、为父母争光、为二中再创辉煌。

如果说昨天的宣威二中在泥泞中前进，那么今天的二中，展现在人们面前的已经是一所初具规模、宽阔优美、四围青山、亭阁倒影，充满生机与活力的别具特色的高级中学。这里风光无限，这里良辰美景，我们理应珍惜！

同学们，追求无止境、奋斗无穷期。教书育人，读书做人，其业也伟，其路也长。我们一定以勤奋刻苦的学风、严谨求实的态度、竞争拼搏的精神，向远大的目标冲刺！让我们携手并进，用我们的智慧和辛劳把宣威二中点缀得更加五彩斑斓、绚丽多姿！

最后，愿你们不负厚望、奋勇前进，我以最诚挚的心预祝你们高考成功！

高三教师年度考核总结(参考)

高三教师年度考核总结1

一年来，在县委、县政府的坚强领导下，在全镇上下的通力协作和县级各部门的大力支持配合下，本人充分发挥镇党委一班人的整体合力，调动各方面的积极性，坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实__大四中精神，求真务实，恪尽职守，为促进全镇的经济发展和推进社会各项事业进步，做出了不懈的努力，并取得了一定的成绩。

一、注重学习和实践，着力提高执政能力。

作为一个乡镇党委书记，要做到科学执政、民主执政、依法执政，就必须克服经验主义、官僚主义作风，学中干，干中学，从学习中强化素质，实践中锻炼本领，工作中体现水平。

(1)坚持政治学习不放松。一年来，本人带头参加镇党委中心组每周一次的理论学习活动，同时，还不断强化学习的深度、广度和强度，利用工作之余，坚持每天读党报、党刊，经常写读书笔记和心得体会，不断丰富自己的政治理论，提高自己的政策水平，加强政治修养，锤炼党性，为科学执政、依法执政奠定基础。

(2)深入一线调研，深化镇情认识。本人结合下乡之际，广泛听取群众心声，了解群众意愿，把握市场规律，增强用科学理论指导实践、正确决策的能力。了解掌握各村基层组织建设、产业发展、基础设施建设、群众生活等现状和存在疑难。通过调研，全面熟悉了镇情、村情、民情，掌握了基层存在的热点难点疑难，理清了工作思路，找准了工作的切入点和突破口，确立了切实可行的工作思路。

二、努力营造工作亮点，推动全盘工作上水平。

(1)抓班子、促党建，形成团结干事的新局面。

一个乡镇的发展，很大程度上取决于乡镇党委“一班人”的思想观念、理论政策水平。镇党委坚持集体领导、分工负责，在坚持民主集中制原则基础上做到大事讲原则，小事讲风格，求同存异，团结协作。班子成员经常深入基层，密切联系群众，耐心听取群众意见和建议，接受群众监督，使党委威信不断提高，班子凝聚力、战斗力不断增强，各方面工作有了长足发展。同时，镇党委在今年村“两委”换届选举中坚持“两推一选”原则，选准配强村班子，使一批政治素质好、年富力强、能带领群众致富奔小康的优秀党员进入新的村级领导班子。

(2)抓经济、促发展，打造经济大镇新亮点。

农业生产稳步推进。加大现代农业扶持力度，推进农业产业化经营，发展优质、高效、安全、生态农业。借助我镇农业优势，南部靠近茨淮新河地区依托水稻制种基地，中部依托轧花厂发展棉花生产，同时注重小麦、玉米等作物改良。北部依托木材加工厂发展规模林业生产。大力发展畜牧养殖业，黄牛、生猪规模养殖，沿芡河无污染禽蛋生产和水产养殖等。民营企业健康发展。党委出台优惠政策，在土地审批、办证、税费减免、发展环境治理等方面给予大力支持，并在资金、技术、信息、人才等方面给予提供帮助。加大招商引资、全民创业工作力度，促进全镇民营企业不断壮大，并逐步形成规模效益。基础设施建设得到落实。_项民生工程在我镇得以顺利实施，“村村通”工程进度加快，炮台沟水损杨桥建成通车，益沟疏浚工程效益明显，集排涝、灌溉、水产养殖于一体。我镇聘请设计院对集镇和新农村布点进行规划，为集镇的发展和新农村建设提供了科学依据。

(3)抓稳定，促和谐，推动社会事业再进步。

计划生育工作扭转被动局面。计划生育工作是各项工作中的重中之重，针对立仓镇计划生育落后的实际情况，我们从基础抓起，摸清计生家底，加大了对计划生育工作的投入力度，加强基础设施建设、改善办公条件、规范计生管理、增加干部工资和兑现优惠政策。建立了计划生育工作长效机制，实行绩效考核、落实责任追究及奖励措施。通过努力，被动局面得以扭转。狠抓社会治安综合治理和信访工作。镇党委加强了对综治、信访工作的领导，成立了领导小组，明确专人负责。班子成员实行信访值班制度、包案销案制度、包保制度，建立矛盾纠纷定期排查制度，力争做到大事不出镇，小事不出村，老百姓反映的热点、难点疑难及时得到解决。教育、卫生等社会各项事业取得全面进步。民生之本，教育先行，一年来，积极改善办学条件，抓好教育管理，做好教育部门的坚强后盾。新农合工作受益率和满意度逐步提高，解决群众看病难、看病贵的疑难卓有成效。积极开展集镇环境、卫生整治工作。通过走访群众，调查研究，积极筹措资金，绿化集镇街道。特别在政府广场建设中，我们先后动员社会力量捐款捐资，购置防护栏，铺设水泥路，坚决制止非法侵占广场现象，不仅优化了发展环境，同时提高了党委政府在群众中的威信。

三、筑牢拒腐防线，加强廉政建设。

在工作和生活中，本人一直用领导廉洁自律的规定严格要求自己，使自己守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，态度坚决地抓党风廉政建设，旗帜鲜明地反对腐败行为。严格遵守财经纪律，带头执行机关各项制度，防止思想腐败。从不以领导身份自居，违背机关各项制度和纪律，从不参加赌博，从不铺张浪费，大吃大喝，增加公务开支。严格执行县委关于领导干部选拔任用的规定，选贤任能，唯才是用，讲实干、讲实绩，看综合素质，不讲个人恩怨，不论亲近远疏。同时，大力支持纪检、政法部门查处违纪违法事件，不断完善监督机制，保持整个班子的廉洁勤政。

综上所述，虽然工作取得了一些成绩，但我却不敢有满足懈怠之心，我常常结合领导干部的标准和群众的期望反思自己，深刻剖析自己，努力找出自身存在的一些疑难，使自己成为一名合格的共产党员、称职的基层领导。当然，工作中也难免存在这样那样的疑难。一是忙于应酬，政治学习有待加强;二是求稳怕乱。创新意识有待增强;三是具体工作做得多，深入调研不够;四是工作中有急躁情绪，对同志的批评多，理解不够。

高三教师年度考核总结2

转眼一年结束了，这一年使我改变了很多，也学到了很多，初入社会更多遇到的疑难和需要学的是人际交往的能力。

经朋友说明，我按期来到方圆快捷酒店工作，带着对第一份工作的热情，我走上了我人生的第一个工作岗位——前台接待，方圆快捷酒店共145间房，相对郑州来说客房间数还算不错的对于每个酒店来说都是一样的，前厅部是整个的酒店的核心，也应该是酒店的脸面，因此对于工作人员的要求比较高，尤其是前台接待，形象是一方面，另外个人素质也是很重要，个人素质包括语言能力和接人待物的应变能力，以及处理突发事件的态度，是整个酒店的信息中心，绝大部分的客人从这里得到酒店的信息，所以工作人员必须对酒店的信息有很好的了解。总结起来可以用以下五条来阐述：

1、礼貌、礼仪。包括：怎样微笑、怎样为客人提供服务、在服务中对客语言方面等。

2、前台人员也因该的楼层人员共同合作、团结起来这样才有利于酒店的利益。

3、前台业务知识的培训。主要是日常工作流程，前台的日常工作很繁琐，大致分为三方面，即位客人办理入住登记在客人住店期间为客人提供的一系列服务包括行李寄存，问询，最后是为客人办理核对信息并与客人交流。

4、语言方面。在前台平时对客服务中禁止对客人使用本土方言，为哪些呢?是对客人不尊重，是降低了个人素质和酒店带来了不好的影响，所以时刻运用普通话是工作中的基本要求。

5、对于本地的相关景点及最新信息的收集及掌握。来酒店住宿的大部分客人都是来各个城市及国外的，这就要求我们不仅要对郑州旅游景点等有一定的掌握，还要我们对河南省多些景点的了解甚至各国各民族的一些风俗习惯有全面的了解，这些都是我们更好的为客人服务的前提。

前台接待看是一个很简单的工作，可是其中需要学习的东西还有很。我会用心去努力把自己的工作做好，只有这样才能不断完善和提高自己。另一方面就是人际关系方面，学校里同学之间的感情是真挚的，没有太大的利益关系，可是进入社会，你所说的每一句话，做的每一件事都需要考虑再三。当然，我时刻提醒自己以诚待人，同样大家也会以诚待你。喜欢忙忙碌碌的感觉，这样才能充实自己的人生，自己的人生价值才能得以体现。

高三教师年度考核总结3

一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动

本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开辟了玩具家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。

值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的玩具。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

二、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯

俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。

中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数。抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

三、做到保教并重，促进家园互动

我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雨的时候，带他们去看雨。虽说中班幼儿的自理能力提高了，但春天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。

为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。

在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。

为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请_撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。

回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力，相互配合，争取更大进步。

高三教师年度考核总结4

我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力配合、和-谐相处，从孩子们身上，我们也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像“猜猜我有多爱你”那样，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩，为我们美好的幼儿园生活加油!在接下来的工作中，我们会做好11年上半年工作总结及计划，争取将工作做到更好。

高三教师年度考核总结5

时间过得真快，本学期的教学工作行将结束。本学期，我担负七年一、二班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计划，现就本学期教学工作总结以下：

一、学生的基本情况

七年一、二班共有68人，大部份学生的基础非常差，拼写不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实，学习态度认真，对英语感爱好，四名学生的智力非常低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生干脆都不学英语。

二、采取的措施

1、教学进程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，留意培养学生的听说读写的能力。

2、抓辞汇和句型学习，经常进行听写练习，进步学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。

3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的平经常使用语和所学句型表演不同情势的对话，也能够结合实物和图片等用英语进行简单的描写，培养学生的语感。

4、抓测验，重视讲评课，并进行考试研究。

5、为了增加学生的辞汇量，让学生天天积累5个单词，并每周检查一次。

6、在教学进程中我发现师徒结对也是好的学习玩法，因此我采取了师徒结对活动。

三、教学方面

1、教学工作

本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地研究教材的编写特点及体系，知道了中学英语必须要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。每次备课时，我都仔细研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动和中西方文化差异故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和爱好。而且，我经常故意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。

2、学困生转化工作

学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的玩法到达班级语言水平的平衡、发展。熟悉到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选取两个学生，根据课堂里发现的不足给他们加餐。这样反复地重复所学知识，大部份学生能对本学期的内容很熟练地应用。为了进步学生的成绩，我还组织了英语爱好小组，采取互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的浓厚爱好。

3、其他工作

在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识，这一切不但扩大了学生的知识面，而且进步了学生的学习积极性。

总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，不足的地方也是在所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁敬佩眼光的羡慕，领导敬佩眼光的认同!

高三语文备课组工作回顾

伴随着各行各业的衍生，范文的用途越来越广，范文可以运用到不同的场合，有哪些范文值得参考呢？欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《高三语文备课组工作回顾》。

本学期，我们高三语文备课组根据教研室和学校的统一安排，制定复习目标，找准发力点，面向全体学生，立足学生，立足教材，立足高考实际，密切关注相关信息，使高三语文的学习、复习能够紧跟最新形势，不断攀登新高峰，取得了一定的成绩。

一、指导思想：

把握学情、考纲和信息是前提；计划周密，步步为营，题题落实是关键。高考复习最关键的一点务求“命中”，求“效益”；否则，前功尽弃。为此，我们备课组全体人员紧扣《考试说明》，充分领会《考试说明》，对这个相对稳定的系统作透彻的分析、领会、把握，共同研究制定了高三一学期的复习计划。

二、具体策略：

1、计划的变与不变：

我们的备考工作有着很强的思想指导和计划安排，这是取得备考胜利的保证。高三开学之初，我们就依据市教研室的复习计划和学校的具体计划安排，共同研讨制定了这一学年的整体备考思路及计划安排，把一年的时间划阶段、分层次、定目标、定任务。在备考相应阶段，及时制定阶段计划、月计划、周计划，任务目标具体到天、具体到人，力求使每一步备考都有章可循，按时而动，从而在计划指导下扎扎实实走好每一步，保证每一节课每一个学生的有效复习，防止盲目低效。

在备考工作进行中，依据具体情况，及时调整复习思路，修订计划。根据学生的具体复习状况，突出要点，抓住重点，有计划的实施复习突破。例如在一轮复习检测中，我们发现作文方面成了学生的弱点，影响了成绩的提高。在接下来的复习中，我们抓住作文系统化训练为突破口，加大这方面的复习投入。针对作文训练过程中出现的整文结构能力较弱、立意浅显的情况，我们又有的放矢的开展深化立意训练和结构形式训练，都取得了很好的效果。

2、个人备课与集体备课

我们按学校的要求强化了集体备课制度。除特殊情况外，每周大家至少一次凑在一起集体备课。在集体备课中，强调“一人为主，多人着手，共同参与”的办法。事先按照教学计划确立好论题，备课时一人主讲，大家讨论、补充。这样，大家经常沟通交流，互通有无，群策群力，共同提高。备课时畅所欲言，形成教学设计必须严格执行。有了集体的智慧，大家再根据每个班的具体情况有的放矢施行教学。这样做的好处是，既充分发挥了团队力量、集体智慧的优势，又挖掘出了个人潜能。

3、基础与重点

高考试题不直接取材于课本，因而有人对课本的作用产生怀疑，对课文的教学不感兴趣。其实，高考命题虽不取材于课本，但考查的知识大多是课本直接或间接涉及的内容，这一点在文言文考查和名句默写中表现得尤为突出。默写题，只要掌握课本和大纲共同要求背诵的篇目，就能拿满分。因此，在高三这一学期我们狠抓了必修课本中的文言文教学，要求学生扎扎实实地复习，积累文言实词和虚词，逐句翻译课文，通过练习检查督促。我们试图利用教材帮助学生积累词语和各种必要的知识，培养学生的文言语感，发展学生的文言知识迁移能力。

三、几点感悟：

1、要有合作意识。做到精诚团结，艰难与共。做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一教学方法，统一教学时间，统一教学检测。

2、要有研究意识。要研究《考试说明》中所列的考项，要明确目标，逐项对照，务求落实；对《考试说明》中新修订的内容，要引起足够的重视，从而明确复习目标，调整总复习的训练思路。要研究学生学习规律、心理、知识结构，研究教法学法。

3、要有方法意识。师生要经常归纳各个知识点的规律性的东西，力求能举一反三。尤其是主观题的训练，不能只停留在教师宣布“参考的答案”上，要让学生自己练，自己讲答题的思路，自己互相评价答题的优劣，不仅“知其然”，还“知其所以然”，掌握答题的规律，以不变应万变。

4、要有辅导意识。教师要对每一位跟踪的学生“立体”的了解，注意点面的结合，让差生有进步，让优生有突破，因势利导，因材施教。学生作业布置应限时并规范，每周定期对优差生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在以后的教学工作中，我们语文备课组将继续努力，争取更大的进步！