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  • [热搜范文]高三化学备课组工作计划范本

    发表时间:2022-05-17

    【www.jk251.com - 高三化学备课组工作计划】

    按照平时学习工作的要求,我们经常会需要使用到一些范文,范文对我们的生活有着重要的意义,范文主要包含哪些内容呢?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《[热搜范文]高三化学备课组工作计划范本》。

    一、指导思想:

    以新的教学理念为指导,全面贯彻素质教育和课程改革精神。在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下,为培养适应二十一世发展需要的人材,面向全体学生,关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性,圆满的完成本学期的教学任务。调动本组教师的积极性,在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。

    二、工作目标:

    1. 每周集体备一次,组员出席率达100%。

    2. 切实抓好集体备课这一环节。

    3. 切实加强化学实验教学,培养学生的动手能力。

    4. 加强关键问题、内容的沟通与研究。

    5. 做好教师的培养工作。争取讲一节校公开课。

    6. 每位组员采用一种新的教学模式。

    7. 加强对教学大纲的学习,使高三教学有的放矢。

    8. 平行班级统一进度、统一重点、统一试题。

    9. 进一步加强电化教学的应用比例,为教育教学服务。

    10. 加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要。

    三、 具体措施

    1.分解考点到每节课,将知识复习与专题归纳相结合,复习中重视知识的横向宽与纵向深入;

    2.对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识的落实情况;

    3.引导全体同学探究化学复习方法,狠抓听课效率和作业质量两个关键点;

    4.针对不同的学生采取不同的策略,对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下,加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导,在最基本知识的落实上狠下功夫;

    5.认真分析阶段性测试的结果,及时调整复习计划和训练内容,辅导范围和方式;

    6.精心布置每日作业,做到精讲精练;

    7.重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。

    8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间,讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。

    9.同组教师相互听课至少每周一次,听课之后要相互交流意见,达到共同提高的目的。

    附:高三化学进度表

    周次 时间 课题 内容

    一 3.1-3.6 有机化学 烃

    二 3.7-3.11 有机化学 烃

    三 3.14-3.18 有机化学 烃的衍生物 五 3.28-4.1 有机化学 有机化学综合复习

    六 4.4-4.8 专题 金属部分、非金属部分

    七 4.11-4.15 专题 物质结构部分(二摸) 九 4.25-4.29 专题 计算、实验部分

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    教你写范文:物理备课组工作规划写作范例


    在平时的学习生活中,我们总是会需要用到许多范文,范文对我们的生活有着重要的意义,你也许正需要一些范文作为参考,《教你写范文:物理备课组工作规划写作范例》是小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。

    一、总体思路:

    继续发扬小组合作精神,积极探索教学方法,开展深入的课堂教学研究。加强学生的理解和交流,在教学过程中注意激发学生的学习兴趣,积极推进小组合作教学。以下是这学期初三物理备考组的一些想法,谈谈以下具体措施。

    二、具体措施:

    1、开展研讨会,集体备课,课堂效率再上新台阶

    坚持每周一至两次的集体备课工作(时间:周二、周四下午),注意在集体备课中突出问题,确立主题。每个主题设置中心发言人,落实集体备课的内容、重点、教学过程设计和资源利用。形成专题发言人,资源共享,每位教师参与讨论、交流,找出自己在教学中的薄弱环节或困惑,充分发挥每位教师的个人特长,形成全组认可的教学方案。在教学过程中,及时研究和解决了讨论中无法预料的问题,不仅为没有上过课的教师提供了经验,而且避免了弯路,提高了课堂有效性,积累了经验,为今后此类课题的教学提供了参考。

    2、培养学生的合作精神,积极稳妥地推进小组合作教学

    3、加强组内“转班”,互相倾听,互相学习,取长补短,共同进步

    组内老师互相倾听,跟进咨询。及时指出课堂实践和观察中发现的不足,针对新问题,提出进一步改进方案。及时确认和学习好的教学方法、手段和措施

    4、加强教学反思,积累经验,提高专业水平

    这学期我们备课组会开展教学反思活动,大家一起参与意见,一起研究课型和教学方法。

    5、掌握教学进度。在不影响课堂效率的前提下,我们应该努力适当地推进教学进度,以获得教学的主动权

    以教务处和教研组的工作计划为指导,以全面提高教学质量为目标,面向全体学生,关注每个学生的全面发展,激发他们的学习热情和兴趣,帮助他们建立良好的学习成就感和自信心,培养他们的逻辑思维能力和操作能力。

    二、教材分析:

    这学期的教学任务是复习中考。复习的重点和难点是力学和电学。力学侧重于压力、浮力、杠杆和机械效率。而且问题比较全面,和之前学的力平衡知识有密切关系。电学侧重于欧姆定律和电功率。他们的综合题也是电考的难点。学生总是不能理解绘制等效电路图的问题,从而导致错误。

    声学、热学、光学中,热量计算和光学作图是考试中常见的考点。为了赢得中考,我们必须充分利用时间,提高课堂教学效果。在给后进生指导的同时,要加强优生指导,争取在奥运会和中考上双丰收。

    三、学生情况分析:

    初中物理教学分为两年。二年级教学主要包括声学、光学、热学、电学。这些内容占初中物理教学的三分之二,非常重要。但是到了二年级,每个老师教的课多了,分层辅导无法实施,两级分化严重;力学初三,因为概念比较抽象,学生觉得很难理解,也很难学。为了让学生熟悉初中物理的这些基础知识,掌握新课改所需的各种技能,复习是非常重要的。

    四、教学目标:

    1、狠抓“知识技能”的学习和培养。“知识和技能”是教学的关键内容。概念和规律是物理教学中最重要的。只有理解基本概念,掌握基本规律,才能解释一些物理现象,解决实际物理问题,概念的复习不能死记硬背。我们应该引导学生注重理解。

    2、注意过程和方法的复习。在新课程标准的理念中,获得知识的过程与获得知识和技能具有同等重要的地位,这就是“鱼”与“渔”的关系。我们教学的根本目的是培养学生获取知识的方法,使学生逐渐学会主动、独立地获取知识,具有创新意识和能力。

    3、注意“情感、态度、价值观”。教育学生的根本目的是教他们成为关心他人、科学和对社会负责的人。

    4、熟悉中考常见题型和解题技巧。

    5、在入学考试中,不仅要提高学生的整体成绩,还要提高学生的优秀率

    五、主要措施:

    1、组内老师通力合作,充分发挥集体力量。

    2、以学生为主体,坚持教学与实践相结合的教学模式,要求师生课堂互动;

    3、关注热点问题,把握考试动态

    4、加强对学习困难学生的个别辅导,在课堂上提出明确的复习任务;

    5、研究非智力因素对提高学生学习效率的影响;

    6、多渠道收集中考信息,增强复习的针对性;

    六、教学计划表:

    入学考试第一周第一轮(以大纲为主,结合《株洲中考》):机械能及其转化

    第二周热量和能量

    第三周热量与能源,能源与可持续发展

    第四周能源,声学

    第五周状态变化检测

    第六周光现象

    第七周期透镜和应用光学检查

    第8周电路、电流、电压和电阻

    第9周欧姆定律

    第10周欧姆定律和检测

    第11周电力和电力

    第12周电子传输

    第二轮复习主要是在专题的引导下提高自己的能力。这一轮复习重点是提高学生解决问题的能力,有针对性地突出重点、难点和考点。习题主要是根据近几年的考题。同时,备考组每个老师给一套模拟试题,试题的内容和形式直接指向考试。同时,要对学生的学习情况进行检查和填写,然后采取有针对性的补救措施。

    第三轮复习,主要是测试和练习,提高解决问题的能力。

    语文备课组的工作总结(篇七)


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    本学期,我们三年级语文备课组按照学校语文组的工作安排,积极开展各项工作,形成了良好的教研氛围,取得了比较理想的成绩,总结如下:

    一、常规工作总结

    1. 本学期,我们的训练卡出卷方法有了改进,增加了周末训练卡,重点在提高学生的课外阅读量和语文综合素养,效果较好。

    2. 认真制定计划,上好组内研究课课,陈根龙老师积极参加校男教师磨课活动,胡萍萍老师积极参加县40岁以上教师赛课活动。

    3. 扎实开展了集体备课和业务学习工作。组内老师及时交流沟通,研究氛围较好。

    4. 组织学生参加学科内的各项活动,在市、县各项竞赛中取得了较好的成绩。

    二、重点工作总结

    (一)继续开展“网络环境下集体备课研究”的试点工作。在原有的基础上不断改进,继续寻找最合适高效的备课模式。

    (二)结合研训中心的要求,组织安排了40周岁(包括40周岁)以上语文教师参加课堂教学大赛的复赛和决赛。

    (三)按照学校的安排,组织进行“义务教育阶段学生学习质量测试”省级测试的第一次模拟测试和分析工作。

    (四)根据校《20xx年高淳县实验小学“读书节”活动方案》的相关要求,开展了丰富多彩的阅读活动:

    1.营造阅读氛围,推荐师生阅读书目。利用黑板报、红领巾角等阵地,利用晨会、主题班会等活动形式,开展读书节活动主题宣传。

    2.推介阅读书目。

    必读书目:《我要做个好孩子》和《伊索寓言》。本学期利用阅读课时间上好这两本书的推荐、指导和交流课。

    3.各语文老师结合学校要求和自身情况制定个人阅读计划,坚持撰写读书笔记。

    4.组织学生参加“中国移动杯”20xx年南京市中小学生“读书节”亲子阅读征文活动。

    5. 6月上旬举行校级美诗文诵读比赛。

    (五)鼓励组内教师在“大家语文”网上建立自己的博客,支持学校博客圈的建设,积极参与,让网络教研活动成为组内教师提高教学水平的有效途径。

    (六)组内教师积极准备,接受了县和校级的教学工作视导,被视导的老师们的备课、上课、改作等都受到好评。

    三、工作实绩

    1.教师执教公开课情况

    2.教师教学实绩统计表

    范文模板: 外语组工作计划范本


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    为了更好地完成本学期学校教务处、教研室下达的各项任务,切实有效地为学校的初中外语教学搞好服务和指导,特制定如下计划:

    一、指导思想

    以校教务处和教研室的工作安排为指导,一切为教育教学工作服务,在知识技能的教育中也不忘思想教育,做到既教书又育人,让学生能在快乐、轻松的氛围中学好英语,提高成绩。

    二、工作目标

    根据教务处及教研室的安排,以教学为中心,狠抓质量关,要在教学环节多下功夫,在不断提高学生的学习成绩的同时,还要不忘组织业务学习,提高全组教师的业务理论水平,争取写出高质量的教育教学论文,形成新的教学理念及教学模式。

    三、工作重点

    本学期仍以常规教学工作为重点,七年级重在调动学生的学习积极性,让他快乐地学,愉快地学,从而对英语产生浓厚地兴趣;八年级要注重抓差培优工作,针对学生对英语的放弃情况,要多想办法,尽快把这部分同学拉进学习中来;九年级要在赶课程进度的基础上,注意提高英语成绩,多进行辅导,测试等手段使整体英语水平有所提高。

    四、工作难点

    本学期的工作难点及重点仍旧是备课组活动的开展及管理。备课组活动一定要扎实,稳步地进行下去,并配合学校各部门进行规范管理,定期检查。但是因为活动频繁,平时工作量大等客观因素,管理起来有一定的难度,但一定会克服的。

    具体安排如下:

    第二周:制定教研组计划,安排学期各项任务;

    第三周:备课组会,安排备课组活动;

    第四周:备课组会,讨论本组备课情况;

    第五周:备课组会;

    第六周:教研组会,强调作业,教案检查事项;

    第七周:备课组会,阶段总结备课组活动开展情况;

    第八周:备课组会;

    第九周:备课组会,讨论第二课堂开展情况;

    第十周:备课组会,安排复习期中考试;

    第十一周:中期考试;

    第十二周:教研组会,期中质量分析;

    第十三周:组织七年级英语风采大赛;

    第十四周:备课组会,讨论后一阶段教学开展情况;

    第十五周:备课组会;

    第十六周:教研组会,安排学校调研,进行试验课;

    第十七周:备课组会,总结学期备课组活动情况;

    第十八周:完善作业、教案,迎接期末大检查;

    第十九周:教研组会,总结全组教学工作;

    第二十周:期末考试。

    [热搜范文]小学数学教师个人工作计划篇一


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    随着教育改革大形势的深化,教师自身的发展显得尤其重要,“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。鉴于以上情况,特制定教师个人的三年发展规划,为自己今后的发展指明方向。

    第一年

    1、认真学习新的教育理念,提高自身素质。

    2、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。

    3、加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。 第二年

    1、巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。

    2、积极参与各类教研活动,提高自身素质。

    3、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。 第三年

    1、积极推进素质教育,学生形成乐学、善学的局面。

    2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。

    3、优化课堂教学过程,探索适合新时期的教学模式。 具体措施:

    1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及

    学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

    2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

    3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

    4、做好课后辅导工作,注意分层教学。

    5、一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。

    6、写教学札记、读书笔记,不断提升自己的理论水平

    [热搜范文]年度培训工作规划范文


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    一、培训目标

    为了提高员工专业操作技能和安全防范知识,增强员工综合素质,在原有知识面的基础上不断向员工灌输新知识、新理念,以拓宽员工的知识面,从而更好地工作。现依据工作目标、工作职责、员工需求等制定20xx年度培训计划。

    二、培训项目

    1、国家法律法规培训学习;

    2、标准、卫生等文件知识培训。

    3、安全、沟通、虫控、等方面的培训。

    三、培训大纲表:

    序号培训目的培训内容培训人培训地点受培训人

    1、掌握食品安全、公共场所卫生知识食品安全学、健康饮食、公共场所量化分级管理xxx待定新入职员工

    2、认真学习食品验收规范和食品安全操作规范,提高员工的对食品安全知识的掌握度,确保不发生食物中毒食品安全法、采购索证索票规定、餐饮服务企业食品安全操作规范等xxx待定厨房新入职员工、部分老员工

    四、培训方式

    1、组织人员集中书面培训;

    2、现场实际教学等方式。

    五、培训考核方式

    1、现场提问评估;

    2、实际操作评估;

    3、考试。

    【热搜范文】 学生军训总结


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    七天的军训生活,我尝遍了酸甜苦辣。在这短短的七天里,我懂得了军训的真正意义,知道了华附为何一定要每届新生进行军训,更深深地了解了“吃得苦中苦,方为附中人。”的含义。

    在七天的军训生活中,每天我们都必须接受七到八个小时的军事训练,还要自己打扫宿舍,自己洗衣服……这对于许多在家里是“小皇帝”的同学来说,无疑不是一种艰苦考验。

    就在军训的第一天,教官就先给我门来了个下马威——站军姿三十分钟。虽说只是三十分钟,但在烈日当空下,同学们都一个个地倒下了。还好,教官们也是会体贴的把身体不好的同学扶到树阴下,并为他们抹汗。可是,当教官们转过头来,看见有同学动的话,那就惨了,动的同学再加十分钟。啊!军令如山,大家只好服从。

    当然,教官们也是会说笑的。当大家休息时,教官就会教我们唱军歌,还与我们聊聊的生活。每当我听到他们讲生活时,我都会感到敬佩。原来,教官们比我们年龄大不了多少,也就大一两岁,可是,他们的生活和我们可是天壤之别。而且,他们都很后悔当初没读好书,所以,他们没天白天就进行训练,而晚上则打着手电筒看书。听到这些,我的眼眶都有点湿润了。我不能想象他们是怎么熬过来的,比起教官们,我不禁有些惭愧了。是啊,如果我们有这么好的学习环境和生活环境而不努力读书,该是多么对不起父母和家长啊!我也知道了华附坚持每年军训的真正意义。

    在训练中,让我感受最深的要数拉练了。拉练,也是华附每年军训的一个必须的项目。要求我们从附中跑步到华师大。再回到附中,全程大约一个小时。而规矩就是:每个班必须要全部同学回到附中才算赢,也就是说一场团体战。这是附中为了锻炼我们的集体凝聚力而开展的。一开始,大家都兴致勃勃地跑出校门,没有一点累的感觉。但是到了中途,不少同学都泄气了,还有几个同学受伤了。这就难办了。可是,尽管同学们只认识了不到三天时间,大家还是左右扶搀,帮助有困难的同学。集体的力量。

    [热搜范文]除夕作文范例


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    “火树银花不夜天”说的真不错,一到过节,特别是除夕晚上到春节当天,五彩斑斓的绚丽烟花,必定是要响彻整个夜晚,恰似不震聋人们的耳朵决不罢休。

    “砰,砰,砰”天空中,一朵朵烟花绽开,大街上,人来人往,今天是除夕,当然要吃年夜饭。说到年夜饭,随着现在社会的欣欣向荣,年夜饭的水准也蒸蒸日上。不信,瞧!

    什么红烧肉,清蒸鱼,炒白菜,煲鸡汤,甲鱼,黄鳝,螃蟹等等,一家人,老老少少的,围坐在八仙桌旁,你一言我一语,唠家常。还不时问问自家儿女的成绩。边说边吃,可以称得上是其乐融融了。

    吃着说着,一到7点半,一场盛大的烟花盛典拉开了它神秘奇幻的帷幕,四面八方的爆竹声逐渐响了起来,一朵朵礼花绽开在空中,那深蓝色的夜空,好像是天然的背景,把那些调皮得窜上天的烟花衬托得更美丽了。当然,不止别家放烟花,我们家肯定也不会例外,只见爸爸把烟花放在空旷的地方,点燃后快速跑开,不到5秒,只听得“砰”一声,一束火光像脱缰的野马从桶里冲了出来,直上云霄,到了一定的高度,便又是“砰”的一声,原本小小的一个点,瞬间变成五彩缤纷的“花”,引来世界各地人们的驻足观赏。

    不止吃年夜饭、放(驱赶年兽)是我们的风俗,还有每年除夕晚上7点30分左右开始的春节联欢晚会,更是必看的。以前看惯了听惯了那些耳熟能详的小品,也认识了许多可以给大家带来欢笑的明星,例如:赵本山(本山大叔)、冯巩、黄宏、小沈阳、丫蛋、潘长江、郭冬临……带着疑问,今年,他们又会演绎怎样的小品和相声呢?

    到了凌晨0点,家家户户的人们还要赶着上山去寺庙烧香,你一定会奇怪,这么早?其实都是这样的,为了能烧伤头一柱香,求得一年中菩萨的保佑,财源滚滚。

    第二天便是真正的春节了,在这儿,也给大家拜年了,祝大家,新年快乐!

    化学老师工作回顾范本其三


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    本学期,我担任高一(17)(18)(19)(20)共三个平行教学班的化学教学工作。按照教学计划以及教学大纲,本人已经如期地完成了教学任务。本学期完成了人教版化学必修一的教学任务,复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习,并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写提纲,还是课堂上的精讲多炼,处处都体现了师生的默契配合。一个学期来,我在教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:

    平时积极参加全校教职工大会,每周积极参加升旗仪式,从不缺勤、从不迟到及早退。服从安排,人际关系融洽。在教育教学主面,本人认真备好每一节课、认真上课。因为是初为人师深感力不从心,所以积极参加组里听课、评课,以及积极向老教师请教,不断完善自已的知识体系,课余时间阅读大量的教学理论书籍来指导自已的实践。批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。晚自习时总在教室认真辅导,及时发现学生的问题,及易误解和混淆的地方,分析原因,及时给以解决。特别彭励学生提问题,那怕问的根本就不是一个问题,从而习惯成自然,教会学生学生提问题。对学生的每一个问题无论巨细,都给以耐心的解答。

    另外,化学教学是研究化学教学规律的一门学科。它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使学生掌握知识、发展智能、形成科学的世界观、培养创新精神和创新意识。怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢?通过对学生的研究,发现学生差别很大,主要表现在原有知识的基础上、学习方法上和信心上三方面。针对这种情况我采取以下分层教学对策:

    一、弹性调节难度

    教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难,学生接受不了,会产生厌学情绪,成绩更差;若要求过低,学生会感觉太简单、无味,不投入精力学习,成绩平平,甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同,进行弹性调节,使每个同学都能得到很好的发展。

    二、加强方法指导

    对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生,重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展,开拓学生思维,让学生学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生,重点是指导学生养成良好的阅读习惯,坚持由学生自己阅读,有利于学生积极思维,形成良好的学习习惯和方法。

    三、课堂、课后有分别

    不管是难度和广度的调节,还是学习方法的指导,主要通过课堂教学来完成,教师的教法直接影响学生的学法,课堂教学是完成教学中心任务的主战场,是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道,所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则,根据化学学科的待点,多做实验,联系生活,从各方面激发学生的学习兴趣,有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小,充分发挥教师语言的特点,形成以教师为主导,以学生为主体的教学模式,课后对不同的学生采取培优补差的方式。

    经过一学期的工作、学习,自己从中得到一些经验:

    一、抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

    二、抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行学习的快乐。在上课过程中,发现许多同学从初中升上来时,实验基础很差,有的同学居然连天平也不会用。在初中只是看老师做演示实验,根本没有动手的机会。

    三、要重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。

    要提高学生的'能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。在教学中要注重能力的培养,讲题不要面面俱到,要注重思路的分析。

    四、还要多联系生活的实际经验,激发学生的兴趣。

    我相信经过一年的历练,我成长了不少,我也相信,我真诚地关怀每一个学生,也必会赢得学生的尊重和同样真诚的回报。在这一条路上,我也会更坚定的走下去。

    以上是我进行化学教学中的几点做法,我会在以后的教学中不断总结,向老教师学习请教,争取更大的进步。

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