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    发表时间:2022-04-17

    【www.jk251.com - 小学教学工作计划】

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    一.学情分析

    现在,大部分学生家长忙于自己的工作需要,对孩子的学习和生活关心不够,养成了孩子自由散漫的生活作风和学习习惯,致使学生的学习水平、生活习惯等方面差异很大。但经过一段时间的相处,我发现一部分学生对礼仪文化有了初步的了解。在上个学期的学习中,学生对感恩教育、文明礼仪等的内容有了一定的学习积累,大多数学生对文明礼仪表现出较浓郁的兴趣。

    二.教学目标任务

    1.学习《弟子规》其核心是做人的“道”和“德”,就是“道德”。

    2.学习《弟子规》,不仅仅要背诵,而且还要深入理解,实施到生活中的一言一行里。

    3.通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识,更重要的是遵循文明礼仪的要求,来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。

    4.教育学生认识社会公德的重要性,立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大。

    5.开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动,调动学生参与文明礼仪活动的积极性,利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。

    5.通过评选每班“文明礼仪之星”活动,在班内学生中树立榜样,发挥带头作用,带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范,争做模范班级。

    三.教学重难点

    1. 学习《弟子规》理解和背诵。

    2. 认真学习文明礼仪,充分利用文明礼仪。

    3.让文明礼仪丰富校园,使校园风气积极和谐。

    四.教学措施

    1.创建文明礼仪良好环境氛围。 根据工作重点布置有关墙饰、展牌、宣传标语或警示语;在语言角设放文明礼仪行为规范图片,时刻提醒学生注意自己的语言行为。

    2.将规范训练落实到学生的日常生活管理中。 在常规教育教学工作中,坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首位,关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、语言为切入点,通过强化训练,把《文明礼仪行为规范》的教育落实到学生的日常学习和生活中去,让他们从中受到影响,得到锻炼,养成习惯,进而规范约束自己的行为。

    3.开展文明礼仪教育主题活动。 使学生在多彩的活动中受到文明礼仪规范教育。并通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做等小环节的设计,使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

    4.开展文明礼仪评比竞赛活动。 评选每班“文明礼仪之星”评比活动,通过学生主体的相互监督和自我教育,保证学生的文明礼仪习惯的培养和提高。

    5.与学科教育相结合,密切联系其他任课教师,共同做好本班学生的文明礼仪教育。

    6.倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育,大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。

    7.进入车站、公园、社区等地,通过帮组他人、拾捡垃圾等,制止不文明现象。

    8.针对当前公共生活突出的问题,教会学生文明购物、文明就餐、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪,着重纠正乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为,引导学生做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好学生,努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围,营造和谐的生活环境。

    9.让我们师生共行动,学习礼仪知识,促进礼仪习惯养成,从我做起,从身边小事做起,着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的现代公民的良好形象,树立讲文明懂礼仪的社会风尚!

    10.加强学科的交叉和渗透,拓展学科知识,改善知识结构。

    11.开发和利用各种教育资源,创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。

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    小学生国画社团活动计划(示例)


    课外美术社团在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,学校将举办国画美术社团。现将社团的活动安排制定如下:

    一、活动目的:

    通过美术社团的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解儿童国画的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

    二、活动时间:

    每周二周四、下午第二节下课,小组成员必须准时到达书法活动室

    三、活动要求:

    1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

    2、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

    3、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

    4、爱护美术教室内的设施和用品。

    三、具体活动措施:

    美术社团是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。要办好美术社团,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术社团办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

    具体计划小组活动内容

    1、教育学生要热爱集体,保护好公物。不乱涂乱画,保持教室的清洁,干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手,养成良好的行为习惯和学习习惯。

    2、充分发挥他们好动、思维跳跃性强、善于模仿的特点。养成对听到、看到,感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题,然后用自己的想法用艺术语言--线条、色彩、色块等表达出来。由于学生缺少一定的水墨画基础,在上课时让其先临摩自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画,想象画等。

    3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评,让他们认识到自己的优缺点。共同学习,共同进步。

    小学生舞蹈社团培养计划(示例)


    舞蹈是一项长期并艰难的工作,而且在层次上需要划分,根据不同程度制定不同的计划。

    现阶段社团里的学生分为三个层次,有四名舞蹈程度较好的学生,他们目前基本功都能很好的掌握,例如:横叉、竖叉、下腰、前桥、侧翻等。所以下阶段她们的基本功重心会放在:点转翻等这些中招考试必修内容。而在舞蹈方面,她们的基础都比较好,在舞蹈韵味方面也可以,但一些小技巧还是需要慢慢联系,为中招考试做准备。

    第二层次是大部分的学生,她们的基本功只停留在横叉、竖叉、下腰,竖叉可以下去,横叉还有一段距离,腰通过训练都挺软的,但有些不能自己独立下腰,起身。所以还是需要继续练习。在舞蹈方面会找一些针对不同的舞蹈动作而训练提升的小舞蹈组合,从而使学生有针对性的提高。

    最后就是基础较为薄弱的学生,她们的舞蹈基本功较差,横叉下不去、竖叉只能下一条腿,腰也不能自己独立下去、起来。所以在平常的练习中要抓紧对她们基本功的训练,而舞蹈方面。她们的舞蹈韵味时有时没有,一些技巧性的动作都不会,所以对于她们的训练,更要从最基础的舞蹈组合开始。

    通过这种有层次的训练,一定会把舞蹈社团办的更好。

    小学生数迷俱乐部活动计划(示例)


    一、指导思想及宗旨

    以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨,为了丰富同学们的课余生活,全面提高学生数学素质,培养学生动手及解决问题能力。提高同学们的分析问题的能力,增强学生的思维能力、创造能力,动手能力,表达能力,致力于把数学创客教育办成真正培养同学们能力的创造性课堂,让学生爱上数学,在学习数学的乐趣中提高自己。

    二、工作重点

    1.画好思维导图

    思维导图是“数学创客教育”的一面镜子,展示了数学的逻辑性,条理性,而且也在各方面反映了数学的细节规章,反映了数迷对共同梦想追求的一点一滴的进程。本学期我们仍把画好每章思维导图及综合思维导图作为我们工作的核心。思维导图来自于全校学生,数迷俱乐部对社员们的来稿将进行严格评比、修改,力争每章思维导图都是精品。

    2. 适当举行数学游戏

    为了有效提高学生对数学的兴趣,适时组织魔方,24点,幻方比赛,并给予及时的评价和奖励,培养学生思考问题,专注于研究问题的良好习惯。

    3.数学课本知识面拓宽

    为了巩固课堂知识的学习但又不局限于课堂教学,适当组织学生对课堂知识的延伸性学习,比如用拼图游戏比赛等方式研究课本以外的勾股定理的证明方法,研究黄金分割中的身上的比例及摄影中的黄金分割,利用商场的打折问题研究方案的选择等活动,促进学生更扎实的学习课本知识。

    4.以讲促学,开展学生微课活动

    利用计算机室和录播室等资源,教授学生简单的ppt制作技巧,组织学生小组合作制作一节微课并展示,增强学生的主体意识,培养学生良好的自学习惯。

    5.数学文化的传播

    组织学生观看数学电影及讲自己认为有趣的数学小故事或数学史,让学生了解数学精神或数学文化,增强学生学习数学的兴趣。

    三、工作安排

    凡事预则立,不预则废。为了更好的开展工作,现将本学年的主要工作安排如下:

    第一节:向全校学生宣传数迷俱乐部,招收新成员。召开全体社员会议,制定新学期的工作计划,布置任务。

    第二节:实施扩展工作,吸收更多的同学加入俱乐部,壮大俱乐部队伍。开展数学故事演讲比赛及手抄报比赛。

    第三节:照常开展工作,开展24点游戏比赛

    第四节:开展画知识树比赛

    第五节:教授简单PPT制作技巧

    第六节:微课展示

    第七节:魔方比赛

    第八节:奇妙的黄金分割

    第九节:多变的勾股定理的证明方法

    第十节:我看商场购物

    第十一节:神奇的幻方

    第十二节:观看数学电影

    第十三节:数学古题,趣题研究及手抄报制作

    第十四节:画“大”知识树

    第十五节:本期活动回顾

    第十六节:总结及下期计划

    四、开好总结会

    学期末开好总结会,把一学年工作中好的方面给予肯定、表扬,把工作中的失误和漏洞总结为经验教训,为日后工作做铺垫。

    2022小学生戏曲社团活动计划(示例)


    一、指导思想

    以传承中华民族优秀文化、建设中华民族共有精神家园为目标,紧紧围绕实施素质教育的要求,我校成立“梨园戏曲社团”,积极打造我校艺术教育特色,不断提升学生的艺术素养和综合素质,营造浓厚的戏曲艺术氛围,戏曲社团为校园文化作出应有的贡献。

    二、实施原则

    1.教育性原则。坚持育人宗旨,遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点,将教学内容化繁为简、由易而难,循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐,寓教于学,寓教于练,引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养,营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。

    2.学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力,注重教学方式与学习方式的多样化,将戏曲学习和经典名段欣赏结合起来,在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。

    3.普及与提高相结合原则。在普戏曲知识的基础上,加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练,努力提高学生戏曲表演水平。

    4.校内与校外相结合原则。戏曲的知识普及要以校内课堂教学为主阵地,特长学生的培养和训练,通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式,有效地推进豫剧、曲剧、越调、黄梅戏、京剧艺术教学和欣赏活动的开展。

    三、目标任务

    通过戏曲社团培养学生对戏曲艺术的兴趣,了解戏曲艺术的相关知识,进一步传承、弘扬优秀的民族文化。将戏曲文化学习特色化,将“戏曲进校园”活动与学校文化建设相结合,成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。

    小学书法教学工作总结示例


    小学书法教学工作总结范文一

    日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

    一、加强学习,不断提高思想业务素质。

    学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。一学期来,我利用书籍、网络认真学习了有利于促进书法教学的各类书籍。通过学习充实的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时积极参加教研活动,在组内听课、评课,利用网络媒体听名师授课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

    二、求实创新,认真开展教学工作。

    教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的各类教育、教学方法应用到课堂教学实践中,立足传统,力求让我的书法教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高书法教学质量。

    本学期我任教书法科学加校产管理工作,另外还有其他科的教学工作。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

    在日常工作中发现典型,树立典型,带动全体。每个班的作业都能达到规范要求,人人作业干净、字迹端正。在全年级整体水平比较高,为树立班级典型,在其他班的教学过程中我就经常把好的地方摆在学生面前,这样推动五年级各班写字水平的提高。

    为了提高学校写字水平,我先从学生的双姿开始抓起,书法开设了作业展览区,班班树立了写字好的典型。在年级组、班级及个人典型层层带动下,练习书法,蔚然成风。

    三、加强反思,及时总结教学得失。

    反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

    1、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

    2、书法教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些书法教学的特色点,为开创青山小学书法教学的新天地作出贡献。

    四、努力方向

    书法教育,不是为了培养少数书法家,而是一种教育,是一种面向全体学生的最基础的教育。对学生来说是能力培养、学习习惯的养成教育。所以,我必定坚持发扬我校的光荣传统,认真做好这项工作。今后仍需加倍努力,取兄弟校之长,补己校之短,进一步创造性地开展工作,推动全校书法教育工作

    小学书法教学工作总结范文二

    书法教学是一个不能立即见到效果的教学。回顾这学期在循序渐进的书法教学工作,孩子们学习毛笔书法的热情较为高涨,我也在教学工作中收获了喜悦。在可喜之中做一个小小的总结。

    一、认真做工作计划,严格执行计划。

    结合镇教育教学工作需要,每个学生加强汉字书写,提高学生书写能力,提高学生汉字审美。每个学段均需要开设书法课,每周至少一节。于是,四年级开展毛笔教学工作。结合学校教育教学工作计划,制定了每周一次的书法课。毛笔教学进入了学生的课程。学校明确阶段性工作目标和重点,制定了教学计划,教学重难点,力求循序渐进,提高汉字书写的美感。

    二、结合硬笔书法教学进行毛笔教学。

    毛笔书法不同于学生之前学习的硬笔,但又可以有所借鉴。

    不同之处,毛笔是一种软笔,还需要墨纸砚等书写用具,在教学过程中,这些用具的使用让学生兴奋不已,因此出现了不少问题:墨汁到处撒,宣纸太大,不会拿毛笔,砚台跌落桌面。这些书写习惯需要重新教学。

    相同之处,毛笔教学过程中因为有了硬笔教学的基础,学生认知能力相对较高,在笔画不顺的解释上,可以省力一些。但并不代表笔画不必细讲,起笔,行笔,收笔的过程也需要手把手重新讲解。

    三、毛笔教学不能急于求成,应该循序渐进

    毛笔是最考验耐性的。原理懂得了,如何起笔、行笔、收笔。是需要学生在不断摸索中寻找感觉掌握技巧。也许同一个笔画,需要十遍,二十遍,五十遍地书写才能找到感觉。所以在教学过程中要给学生鼓励,给学生时间,给学生实践激发学生学习爱好书法的兴趣,提高学生的观察能力。

    四、加强基本功练习,打下扎实的书法基础

    为了突出书法教学是一门持之以恒的功课,课外根据教学要求、教学进度布置一定数量的作业,收到了良好的效果。学生们用自己的热情,认真书写,认真观察,提高书写,观察能力。为了达到汉字美感,可以把同一个字一遍,三遍,五遍地练习。在改进中精进,在精进中不断成长。

    皇天不负有心人。书法教学,学生从不会执笔,开始到能按书法的笔画写出一些简单的像样的毛笔字,这一点是可喜的,希望孩子们保持对书法书写的热情。

    小学书法教学工作总结范文三

    中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神。书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化,从小培养爱国主义情操。同时,书法教育是对学生进行特长教育的重要途径,它有利于学生个性发展和提高艺术修养。我校书法教育的目标是:全面普及书法教育,从一年级抓起,从双姿抓起,达到人人都能规规矩矩书法,堂堂正正做人,人人都在书法教育中受益。围绕这一思路开展工作,全员参与,真抓实干,形成了学校书法教育健康发展的良好局面,并取得了可喜成绩。下面,根据本人一学期来的小学一、二年级书法课的教学实践,作如下总结:

    一、加强双姿训练 优化课堂教学

    课堂教学是开展书法教育的主阵地。优化课堂教学,提高书法教学质量非常重要。在日常教学工作上,要重视备课、上课及学生训练等环节,积极运用多种教学手段,优化课堂结构,改进教学方法。

    书法教育是一条线,始终贯穿在各科教学中,它还是一面镜子,能折射出许多问题,如:学习态度、学习习惯、意志品质等,我们把抓双姿作为书法教学的切入点,提出了抓双姿,养习惯,写好字,促发展的口号,把双姿培养作为一项工程来抓,书法教育陶冶了学生的情操,磨练了坚强的意志,培养了良好的学习习惯,促进了锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难等优良品质的形成,促进了良好校风和学风的形成。

    二、培养学生良好的学习习惯

    在教学中我们常常遇到一些小问题,比如学生不爱护笔,打翻笔盒,脚乱放,紧靠桌子,在写字过程中震动同学的桌子一、二年级学生年龄较小,可能会频频出现这些小问题。这表明在写字的时候,学生没有完全没有把心放进去,如果用心投入了,又怎么会出现这样那样的问题?唐代书法家柳公权有句名言心正则笔正,问题的出现跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们应该在书法教学中指导学生养成良好的书法习惯。我在教学生练习写字时,组织学生学习校训规规矩矩写字,堂堂正正做人,引导学生努力改正不良习惯。学生养成了良好书写习惯后,他们的字都会有进步。

    在书法艺术教育课题研究过程中,我们要求学生在书写前,平心静气;书写时,意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化;将严谨认真、精益求精的意识内化;将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化;将博大精深、包罗万象的书法文化内化。在练内功的同时,培养了学生为人做事不浮躁、不懈耽不气馁的良好品质;培养了向着既定目标执著追求的意志信念。通过调查,我们发现书法认真.端正的学生,无论是在校、在家里、在社会上,大都处事认真,有较强的毅力和健康的心理素质。

    三、直观教学 情感体验

    在小学低年级书法教学实践中,我无论从经验的角度还是从教改的角度,都深刻地认识到:充分提高小学书法课的课堂教学效率,必须尽力争取使用直观教学,特别是书法要领的讲述,名家作品演示,教师作品的示范和学生习作的展示等。根据小学生的心理特点,决定了我们的教学方法必须是生动、形象、直观。因为,强烈的书法艺术情感体验只有在一定的意境中才能产生;丰富的认识只有来源于实践才能牢固,而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。简而言之,直观教学手段的运用,有利于培养学生学习书法的热情和兴趣,提高教学效率。

    四、培养学生良好意志品质

    学习书法,要把字写好是一个长期工程,不是短时间可以完成的。在学习过程中,能不能坚持勤学苦练,是决定能否成功的关键。事实上,在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心,有毅力,要练好字,必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢?当然也是可以在书法教学中慢慢培养的。书法史上有许多脍炙人口的学书故事,比如墨池、笔冢,这些故事可以触动学生,尤其当他们练了字花了时间发现进步不大时,教师可以在课上练字时讲一进这些故事,既有知识性,也有趣味性,一方面是提高学生积极性,一方面也是提醒学生注意。在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。二年级原有几位同学基础较差,尽管花了工夫,却总不见长进,他们自己也有些泄气了,见此情景,我没有对他们进行空洞的说教,而是通过讲述书法家学书的故事和浏览《中国书法博物馆》,让他们自己寻找答案,果然,他们进步很大。在书法教学中,教师如果注意培养学生持之以恒、不畏困难的意志品质,这些好的品质同样可以促进学生其它学科的学习。

    书法是一门综合课程。我们在教学时不可以拘泥于笔画的分析,而应尽可能地挖掘书法教学中的潜在作用,使学生在写得一手好字

    小学生趣味数学社团章程(示例)


    第一章 总则

    第一条 社团性质:本社是学校内部的学生课余活动形式,是学生自愿参加的学生社团组织。

    第二条 社团目的:本组织旨在为各个班级学有余力同学提供一个良好的活动场所和学习的氛围,提高能力,发展特长。

    第三条 社团宗旨:学习数学并不是死记硬背,也不是要耍小聪明,它需要你真真正正理解,认认真真去做,挖掘自身潜能,把它当成一种兴趣去学习,这样才会真正学好数学、学会数学。

    第二章 成员

    第一条、成员资格:社团的成员为喜欢趣味数学的学生。学生要想加入本社团,可以通过个人自荐和班主任推荐,同时还要通过指导老师的面试,方可成为社团的预备社员,经过一个学期的学习、考核过关后才能成为正式社员。本社的社员不是永久性的,一个学期考核一次,考核不过关者将被取消社员资格。

    1、权利、

    (一)获取参加本社团的培训班和举办的活动资格。

    (二)社团的选举权和被选举权。

    (三)社团由一名社长和若干社员组成。社长由社员竞选老师考核产生,采用竞争上岗制,一个学期一次考核,由指导老师和社员一起考核。

    2、义务

    (一)遵守本社团章程,接受本社团领导。

    (二)积极参加本社团的活动,听从社团安排。

    (三)对外积极树立本社团的良好形象,为社团的发展出谋划策。

    第三章 组织机构

    第一条、本社团设社长1名,组织委员1名,宣传委员1名,纪律委员1名。

    第二条、社长,理事产生办法:

    (一)社长、组织委员、宣传委员、纪律委员演讲竞选,在社团内部监督、考核下,经社团全体大会选举产生。确定后,报学校备案。

    (二)社团干部任职期间,因各种原因造成职务空缺需要增补成员的,按以下程序进行。社长空缺的,有社团提名推荐人选,并向全体会员通报;委员空缺的,由社长提名,经委员会讨论通过,并向全体会员通报。

    第三条、有下列情形之一的委员会成员,采取直接罢免方式;

    (一)组织的活动违背社团章程。

    (二)在社团内部拉结派,造成社团内部不团结的。

    (三)不遵守纪律的,严重影响社团名誉的。

    (四)累计三次无故不参加社团和委员会举办的活动或会议的。

    第四条、本学期组织架构及职责:

    社长:负责本社团的全面工作,组织和策划社团的活动。

    组织委员:社长的助手,成员的入团、退团管理。

    宣传委员:负责社团对内对外的宣传,树立社团的良好形象。

    纪律委员:社团校内外活动的考勤,纪律的管理。

    第四章 管理制度

    第一条、考勤管理:不迟到,不早退,因故不能参加社团活动,须当天向团长或辅导老师书面请假,如不能当天递交的,也要及时补假;连续三次无故缺席训练及活动者,视为自动退会。

    第三条、校内外社团活动管理: 社团成员必须在规定的时间地点内活动,听从安排,不准私自在规定之外的时间及地点活动。

    第五章 奖惩制度

    第一条、学生在社团内活动期末数学成绩加分,成绩优异的社员可以直接参与来年的数学知识比赛。

    第二条、根据社员的学习的认真程度、获奖情况等,每一个学期将进行优秀社员的评比。

    第三条、每一次参加活动没有特殊情况不能迟到,不能早退或不到,如三次迟到,早退者社内批评,多次不参加社团活动者做自动退团处理。

    小学生多彩课程超市巧手编发班展示方案(示例)


    巧手编发课程的开发为铁三官庙小学的校本舞台注入了鲜活的动力。我们学校地处郑州市的城乡结合部,周边都是已经或正在拆迁的村庄,郑州市市政府“合村并城”的举措让郊区的农民瞬间变成了市民。时髦、流行、美丽成为他们生活的主打节奏,人们对美的需求格外强烈;“头彩”、“流行美”两大编发品牌入驻南郊,这也让巧手编发校本课程的开发提供了有利资源。

    我们的宗旨是:锻炼学生的动手实践能力、初步的社交能力、初步搜集、整理信息资源的能力,引导学生体验“生活”与“学习”的和谐统一,培养学生潜在的实践能力和创新意识。

    主办单位:铁三官庙小学心巧手编发班

    展示内容:花样编发

    展示人员:编发班全体成员

    活动时间:2022年12月30日周五下午14:30---15:40

    活动地点:巧手编发班

    方案安排:

    1、以小组为单位,现场编出本学期学过辫子类型。

    备注:梳子、皮筋、卡子、发胶等工具自备,要求造型美观、符合身份年龄、具有艺术感。

    2、12月30日:

    下午14:40---15:20第一节课:

    (1) 以小组为单位,现场制作(40分钟)

    (2) 聘请学校老师、领导、家长等参观各组成果,并现场打分,与制作人交流(或赞扬或建议)

    下午15:20—15:40第二节课:

    (1) 评选出本期最佳视觉效果发型,评出表现优秀的小组和成员。

    (2) 请优秀小组和优秀成员发表感言,谈谈自己对编发设计艺术的看法以及自己本学期的收获。

    奖励设置

    1、奖项

    创意造型奖1名;

    最佳视觉奖1名;

    最佳艺术奖1名;

    最美小模特奖1名;

    最巧“小巧手”优秀成员6名。

    2、奖励依据

    (1)师生共同评价,从小组现场制作的美发造型选出优秀作品。

    (2)根据平时表现,师生共同评价。

    小学生健康教育计划范文


    一、指导思想。

    要成为高素质的学生,除良好的文化素质和身体素质外,心理健康素质至关重要。在本课程的教学中,应该树立“心理健康素质是人的第一素质”的观点,全面提高学生的心理素质,培养其自信自强的心理品质,提高其社会适应能力。

    二、教材分析。

    针对小学生的特点,并根据面向全体学生的发展性辅导取向,本课主要设计四个模块的内容:

    第一部分:认识自己,树卫信心。教学目的在于引导学生认识自我、接纳自我、克服自卑、树卫信心。

    第二部分:积极主动,学会学习。教学目的在于引导学生明确自己的兴趣、爱好,掌握良好的学习方法,全力投入学习生活。

    第三部分:调整情绪,协调关系。教学目的培养学生稳定健康的情绪,建卫和谐、正确的人际关系。

    第四部分:职业辅导,面向社会。教学目的在于辅导学生成功就业,适应社会环境,掌握求职技巧。

    三、教学目标。

    1.全面提高学生的心理素质,增进学生的心理健康,培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。

    2.使学生掌握必要的心理健康知识,增强心理保健意识,提高心理保健能力,为学生未来的创业奠定坚实的基础。

    3.通过心理健康教育活动,提高学生的学习能力,培养学生的道德品质,促进学生全面、健康和谐的发展。

    4. 倾听生命的声音,感受生命的神奇,了解男孩与女孩的不同,共享生命的美好。

    5.让每位学生拥有健康的身心, 能说出自己的心里话,充满自信,演绎平凡而又精彩的人生。

    6.了解生活中安全保健知识,如保护自己的眼睛、预防流感、安全用电、文明坐车等,学习保护自己。培养学生良好的生活、卫生习惯。

    7.感受劳动的乐趣,学习用双手创造美好生活。

    四、教学方法

    心理健康教育的主要目的在于提高学生的心理健康水平和心理保健意识。应使学生在了解心理学基本原理的基础上,有意识地去解决实际的心理困惑,学以致用,为此:

    1.不宜过多采用文化课程的讲授方式。

    2.不宜让学生把重点放在掌握有关心理学名词概念与原理原则上。

    3.多采用活动,讨论反思等互动体验式的形式。

    4.通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式,提高学生的心理素质。

    五、具体措施:

    (一)学科教学渗透心理健康教育。

    《新课程标准》要求课堂教学要以学生个体发展为本,以素质培养为目标,从而对学科教师提出了关心学生心理健康教育的任务。

    1.通过课堂教学过程渗透心理健康教育。

    课堂教学是学生的主要活动,在课堂教学过程中渗透心理健康教育是学校心理健康教育最主要和最有效的开展途径和方式。

    2.结合学科特点实现心理健康教育。

    学生课程的多样化,也为心理健康教育提供了更具选择性、更具全面性的途径和方式。(1)根据学科内容开发心理健康教育内容。(2)在授课组织方式中体现和渗透心理健康教育。

    (二)在日常教育活动中实现心理健康教育。

    教师日常的教育工作是心理健康教育又一个主要阵地与渠道。每天早晨上课前、课间休息时、放学后教师与学生的沟通与交往,都可以转化为很好的心理健康教育时机。抓好日常教育活动、巧妙渗透心理健康教育,在细微之处耕耘、拥有全面收获。

    (三)个别(或团体)心理辅导。

    针对少数学生存在的心理困扰和极个别的心理障碍,开展心理咨询活动,由老师提供咨询,回答学生在学习、生活、交往中遇到的各种问题,并对其进行正确的心理辅导与问题行为的矫正。

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    你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。你是一个不爱言语,又比较怕事的孩子。学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,不懂就问老师、同学。记住,老师关注着你的进步。

    你那双珍珠的大眼睛里,盛满热情、聪慧上课时,你思维敏捷、发言积极,那独到的见解令人钦佩;你书写的作业,端端正正,漂漂亮亮,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆,这需要慢慢锻炼,不要着急,我相信你能行!你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你有时不能接受老师的教育,上课有时会讲悄悄话、开小差。老师希望你能改正缺点,做得更出色!继续努力吧!

    你乖巧又可爱,见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体,工作负责,学习也很勤奋,课堂上认真听讲,积极思考。如果做作业时能和细心交上朋友,平时听妈妈的话,做事速度快一点,相信你会更出色的。孩子努力吧,在你的面前会展现出一片亮丽的天地!老师发现潜在你身上的优点:尊敬老师,做事勤快。你常说自己笨,学不起。老师不相信你笨,因为每个单元的默写及读拼音写汉字,你比不少同学都做得好.只要你认真完成作业,把字写好一点,老师相信你的成绩会进步的。

    你是个乖巧、可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学,认真参加训练,课堂上也能认真听讲,学习比较勤奋。如果你能改正随便骂人,虚心接受老师家长的教育,老师相信你肯定会更出色!记住,前进就是胜利。

    你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动回答问题,那么你将更加出色,更加完美!

    你关心集体、热爱劳动、认真学习,是我们班名副其实的好学生。整洁的教室有你的一份功劳,如果你能在课堂上踊跃发言,认真听讲,课后认真完成作业,听从老师和家长的教导,你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:做事较慢,特别是考试的时候,希望你能够改掉这个缺点,争取更好成绩!

    你其实很聪明,这学期,老师很高兴看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正,相信你会进步的。老师期待着你的进步。

    斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?一个人的力量小,集体的力量大无比!

    你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生,老师真为你高兴。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

    父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生,但老师希望你今后能大胆发言,给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位更优秀的学生。能够严格要求自己,挺直腰板,睁大眼睛听老师讲课,也能按时认真完成作业,虽然你的成绩还不太理想,但老师发现你一直在进步,不懂的问题现在也能勇敢地提问,实在让老师欣喜。继续努力,你会成功的!

    天生我材必有用。你是个很有智慧和创造力的孩子,在理科和计算机方面特别有天赋。勤奋是天才的土壤,苦学是知识的钥匙,老师认为你稍加努力,一定能更上一层楼。你和同学关系融洽,能热心为班级做事,希望以后在日常行为方面还需更加严格要求自己,多参加体育锻炼,做到德智体全面发展。你待人友善,能尽力关心和帮助周围的同学,能较好地遵守学校的各项作息制度,每天按时到班晨读,参加早锻炼,遇事能主动请假,能积极主动做好教室、宿舍的内务卫生值日工作,学习态度较学期初有较大的转变,能严格按照老师的要求,认真听课、自习、作业,学习成绩有所进步,但和中考相比,还有一定的差距,希今后,注意总结学习方法,提高学习效率,力争早日将成绩追上来。你是一个很守纪的学生,能严格遵守各项作息制度和就寝纪律,能带头做好教室、宿舍的卫生值日工作,有较强的集体荣誉感,待人真诚,能与全班同学和睦相处,学习态度较学期初有较大转变,上课能认真听讲,积极回答老师的问题。希望以后做是能够三思而后行,做一个稳重、踏实的好学生。你对人态度真诚,能与同学和睦相处,并热心帮助有困难的同学,能积极参加班级的各项活动,遵守学校的各项作息制度,遵守宿舍的就寝纪律,能认真做好教室、宿舍的内务值日工作,性格活泼开朗,做到知错就改。学习上,态度较开学初有明显好转,能按照老师的要求认真听课,完成作业。希今后,进一步增强学习的忧患意识,增强紧迫感,力争早日将成绩追上来。作为一个班干部,你能带头遵守纪律,参加体育锻炼,做好内务卫生值日工作,能不折不扣地做好自己分工负责的工作,为班级同学服务;学习上,有较明确的目标和追求,能集中精力,认真学习,成绩有明显进步,但个别学科存在偏科现象,希今后,注意不断总结各门学科的学习方法,力争全面稳定发展。你为人踏实、诚恳,学习认真、刻苦。能自觉遵守学校的各项规章制度,能严格按老师的要求,完成作业和各项劳动任务,有良好的心理素质、独立自主的生活能力。希望今后多参加一些文体活动,学习上再主动一点,有什么问题多和老师交流,力争使学习取得较大的进步。你是一个诚实善良的学生。你为人大方,热情,乐于助人。在学习上,能够不懂就问。在理科学习上有一定的天赋,但在文科方面有待加强。望今后多注意学习方法,合理安排各科的学习时间,力争各门功课全面发展。

    你是一个学习较认真的学生,有很明确的学习目的,有一定的自信心,一学期来,学习成绩有明显的进步。平时,能积极参加各种体育活动,担任体育委员,能协助老师做好每天的早锻炼和课间操的组织工作,是一位称职的班干部。希望你能进一步增强纪律观念,不断克服浮躁情绪,力争在各个方面都能取得更大的进步。

    你是一个比较稳重的学生。你能遵章守纪,和同学融洽相处。学习上认真刻苦,有较强的钻研精神,能自觉参加早锻炼和各项体育活动。担任舍长,工作认真负责,得到同伴的称誉。希望以后能够再大胆一点,活泼一点。

    你性格较为和气,能与班级各个同学和睦相处;爱护班级的荣誉,能自觉遵守各项规章制度,积极参加体育锻炼,认真做好各项内务卫生工作,一学期来未出现任何违规违纪现象;注意养成健康的心理品质,遇事较为开朗;有较明确的学习目标,较为端正的学习态度,但学习方法欠佳,有时毅力不够,成绩进步不太明显,希今后,注意培养良好的学习方法和坚强的毅力。

    字如其人,你成熟稳重,有较强的自控力和强烈的上进心。你头脑聪明,富有潜力,理科的学习很有优势。班干部工作完成得较好,但似乎缺乏热情。同时,你也有点自负,刻苦精神不够,希望你在激烈的竞争中,能求稳求实,从严要求自己,不断挑战、完善自己,永立班级潮头。

    你是一个比较沉稳的学生,来到省前中分校,能很快地适应新的学习环境,与同学和睦相处,能自觉遵守学校的各项作息制度,认真做好教室与宿舍等各项卫生值日工作,生活俭朴,学习态度端正,有较强的进取心,学习成绩优秀,希今后注意培养良好的学习习惯,积极参加各项体育锻炼,力争使学习取得更大的进步。

    你是一个一丝不苟的学生,学习上,你有明确的目标,有比较踏实的学习态度,也有自己的学习方法,考试成绩多次名列班级前三;体育方面,你也有不错的表现,运动会上有你奔跑的身影和跳跃的风姿,遵守纪律方面,你能够主动地自查自纠,是一名德智体全面发展的三好学生。

    你是一个很顾大局的学生,担任舍长,能带头搞好宿舍内务卫生工作,执行就寝纪律;待人较为宽容,不与同学斤斤计较;能严格遵守各项规章制度,积极参加各项体育活动;有较明确的学习目标,能专心听课,自觉完成各项练习,但学习方法欠佳,成绩进步不够明显,希今后,注意培养良好的学习方法,遇事多与老师、同学交流。

    你是一个很活泼的学生,有较灵活的头脑和较好的思维习惯,能较快地适应新的学习环境和学习生活,能自觉做好卫生值日工作,有一定的纪律观念,科代表工作认真负责,学习成绩有一定的进步。希今后,进一步严格要求自己,增强纪律观念,刻苦学习,力争使学习取得更大的进步。

    你是一个很开朗的学生,能够较快适应新的学习环境,调整自己的学习方法,能自觉遵守学校的各项作息制度,遵守宿舍的就寝纪律,有良好的卫生生活习惯,能积极参加体育锻炼和教室、宿舍等各项内务卫生值日工作,尊敬老师,关心同学,有良好的心理品质,学习态度端正,有一股冲劲,成绩有较大进步,希今后,进一步严格要求自己,力争取得更大的进步。

    你能自觉遵守学校的各项规章制度,认真参加升旗仪式,能积极参加体育锻炼,能认真上好体育课和体育活动课,有一定的独立自理的生活能力,能主动做好教室、宿舍的内务卫生值日工作,乐于帮助周围的同学,有较明确的学习目标,能认真听课,作业一丝不苟,学习成绩有一定的进步,但有时不够平稳,希今后,能进一步培养良好的学习习惯,努力使学习取得更大的进步。

    你是一个性格比较温和的学生,能与班级同学融为一体,有较好的卫生习惯,能自觉做好教室、宿舍等卫生值日工作,积极参加早锻炼和各项体育活动,课堂遵守纪律好,有较明确的学习目标,良好的学习心态,坚持独立完成作业,成绩有进步,但显得不够稳定,希今后注意加强预复习的工作,养成良好的学习习惯。

    你能较快地适应新的学习、生活环境,能自觉遵守各项作息制度,能按时就寝,准时参加晨读,积极参加早锻炼,运动会上奋勇拼搏,为班级争光添彩,能认真做好教室、宿舍的内务卫生值日工作,在同伴中有较好的人缘,学习上,有较强的进取心,能认真听课,完成各项作业,但在学习方法上有所欠缺,成绩进步不够明显,希今后,进一步增强学习的自信心,探索科学的学习方法,力争使成绩有较大进步。

    你是一个较沉稳的学生,你能自觉遵守学校各项纪律,积极参加各项活动,军训期间,刻苦认真,获得了最佳队列标兵的称号,元旦联欢晚会,你动听的歌声给同伴留下了美好的印象,作为宿舍长,你工作认真负责。总之,你是一个各方面都不错的学生,望以后继续努力,争取学习上有更大的进步。

    你是一个不错的学生,常规上,你能自觉遵守各项作息制度,按时到班上课、按时就寝;担任生活委员,能带头做好教室、宿舍各项内务卫生的工作;与同学相处,关系也较为和睦;能坚持参加体育锻炼,不断增强自己的体质。学习上,有明确的目标,有一定的激情,学习成绩也有所进步,希今后注意克服懒散的习惯,培养严谨踏实的作风,努力使成绩取得更大的进步。

    你是一个不太爱多说话的学生,你能较好地遵守各项作息制度,有良好的心理品质,能较快地适应新的学习、生活环境,能积极主动做好各项内务卫生值日工作,爱好体育运动,能坚持参加早锻炼和体育活动,有明确的学习目标和较强的进取心,能自觉做好各门功课的练习作业,希进一步夯实基础,力争使学习取更大的进步。

    你能够较好地遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不旷课,待人较为宽容,与同学和睦相处,能够积极主动做好各项卫生值日工作,学习有一定的韧性,能抓紧时间,独立完成作业。希进一步夯实基础,养成良好的学习方法,力争使学习取得一定的进步。

    你是一个各方面都很要好的学生,你能自觉遵守学校的各项作息制度和宿舍的就寝纪律,一学期来未出现任何违规违纪的现象,能认真做好教室、宿舍的内务卫生值日工作,坚持参加早锻炼,认真上好体育课和体育活动课,学习上有一定的韧性,能自觉抓紧时间,刻苦学习,上课、作业一丝不苟,能热心帮助周围的同学共同进步。希今后,注意锻炼自己胆量,培养自己的语言表达能力。

    你是一个有思想的学生,担任班长,能带头遵守纪律,参加体育锻炼,做好各项内务卫生工作,能积极主动开展班级活动,有一定的组织协调能力;学习上,有远大的目标,较强的进取心,能按照老师的要求,认真听课、完成作业,但有时学习效率不是很高,成绩进步不够明显,希今后,注意培养乐观的心态,克服情绪的波动,遇事多与老师同学交流,争取学习取得较大的进步。

    你是一个很活泼的学生,进入高中以后,能很快适应新的学习环境,认真执行各项作息制度,做好卫生值日工作,爱好体育锻炼,积极参加各种体育活动,生活较朴素,学习态度也较端正,能认真上好每一节课,完成各科作业,学习成绩有所进步,但不够稳定,希进一步夯实基础,增强安全意识,力争在新的学期里取得更大的进步。

    你是班级唯一一名走读生,基本上能做到每天按时到班参加早读,能自觉遵守学校的一些规章制度,尽量参加一些体育活动和公益劳动,待人态度热情,能与班级同学和睦相处,有明确的学习目标,学习态度较学期初有明显好转,学习成绩有所进步,希今后,进一步增强忧患意识,增强紧迫感,努力朝着自己的目标奋进。

    你是一个很活泼的学生,你能较快地适应新的学习环境和学习生活,待人态度热情,有很好的同学关系。作为舍长,能带头搞好宿舍内务卫生,遵守就寝纪律,所在宿舍多次被评为星级宿舍。学习上,能积极思考,主动发言,有一定的进取心,但有时缺少恒心,成绩不够稳定,希今后,进一步增强纪律观念,刻苦学习,力争使学习取得较大进步。

    你是一个很守纪律的学生,你能自觉遵守学校的各项规章制度,课堂上能认真听讲,自修课不随意讲话,宿舍里,能认真做好内务卫生工作,遵守就寝纪律。有一定的独立生活的能力。担任班干部,能认真做好自己分工负责的工作。与同学和睦相处,待人比较宽容。学习态度端正,方法得当,成绩有较大进步。希今后,注意锻炼自己的能力,克服腼腆的习惯。

    你有较强的亲和力,能与宿舍和班级里各个同学和睦相处,遇事先人后己,先公后私,担任数学科代表,能协助老师做好作业的收发工作,起到了上传下达的作用,有较强的集体荣誉感,能严格遵守各项规章制度,积极参与班级活动的组织工作,学习上,有目标,有钻劲,有信心,能做到失败面前不低头,希今后注意培养良好的学习习惯,提高学习的实效。

    你是一个很有礼貌的学生,见到师长能主动问好,能够自觉参加各项体育活动,有良好的卫生习惯,能认真做好教室、宿舍等的内务卫生值日工作,学习上,有较端正的学习态度,有明确的学习目标,能认真听好每一节课,自觉完成各科作业,成绩有进步,但不够稳定,希今后,注意克制自己的情绪,克服浮躁、不够踏实的学习习惯。

    你是一个思想很健康的学生。担任舍长,能倡导一种积极向上的宿舍风气,能带头搞好宿舍内务卫生。平时能自觉遵守学校的各项规章制度,能坚持参加早锻炼,认真上好体育课和体育活动课。有较强的自主自立意识。学习上,有明确的目标和较为端正的态度,能按照老师的要求,认真听课,完成做作业,学习有一定的进步。希今后,注意锻炼自己的胆量,遇事多与同学、老师交流、沟通。

    你是一个聪明可爱的男孩。你尊敬老师,团结同学,有强烈的集体荣誉感,能积极为班级办事。你热爱体育,在篮球场上你竭尽全力,希望你在学习上也能做到这样。这学期以来,你在各方面都取得了一些进步。若要有更大的进步,还必须更加踏实、努力,要做一个有心人。

    你是一个活泼好动、心地善良的男孩。运动场上你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜!

    你不爱多说话,但能热心帮助同学解决一些疑难问题;你能较好的遵守各项作息制度、遵守宿舍的就寝纪律,一学期来未出现一起违规违纪的情况;能自觉参加各项体育锻炼和体育活动,认真做好教室、宿舍的内务卫生值日工作;学习上,有一股不服输的精神,能自觉抓紧时间,刻苦学习,学习成绩有较大的进步。希今后,注意培养文科方面的学习兴趣,力争各门学科全面进步。

    你是一个很活泼的学生,有较强的集体意识,能够与班里每位同学和睦交往,在许多方面都有较浓的兴趣,比如美术、体育等,学习上,有较明确的学习目标,希望把学习成绩搞好,能根据老师的要求制定每天的学习计划,但有时不能很好地落实,学习成绩进步不大,希进一步增强进取心,克服畏难情绪,争取早日将成绩赶敢上来。

    你是一个聪明机灵还有点调皮的孩子。你能遇事为同学着想,具有良好的人际关系。在运动会期间你表现出了强烈的集体荣誉感。希望把学习搞好,但有时缺少一点恒心和毅力,不要总计较老师批评你,其实老师是挺喜欢你的,老师希望你快快成长起来,早日摆脱稚气,做一个自省自律的好学生。

    你是一个不爱多说话的学生,但你有较好的人缘,同学们都愿意与你交往;你能自觉遵守学校的作息制度,准时到教室上课,准时就寝;能坚持参加早锻炼和各项体育活动,自觉做好各项内务卫生工作;学习上,有一定的目标,但有时毅力不够,学习进步不够明显。希今后,不断增强学习的紧迫感,培养良好的学习习惯,力争早日将成绩赶上来。

    你是一个具有很强的适应能力学生,能较快地适应新的学习环境,能关心同学,遵守班级纪律,做好各项卫生值日工作。电教委员工作认真负责,能按照老师的要求,上课认真听课,完成作业,能坚持参加早锻炼和各项体育活动,学习成绩取得长足的进步,希今后,进一步努力,力争取得更大的进步。

    你能较快地适应新的生活、学习环境,能自觉遵守各项纪律,按时就寝,准时到班参加晨读,能认真做好教室、宿舍的内务卫生工作,待人有爱心,乐意帮助周围的同学,能自觉主动参加班级活动,学习态度较为端正,能严格按照老师的要求,认真上课,完成作业,学习成绩有明显进步,但个别科目存在偏科现象,希今后,注意加强薄弱学科的学习,力争各门学科齐头并进。

    你为人热情,性格开朗,谈吐大方,能自觉遵守各项校纪校规。有强烈的班级荣誉感。在运动场上,你的拼搏精神给老师和同学留下了深刻的印象。能较好地做好卫生值日工作。学习上有明确的目标,能认真听课、作业,希今后,进一步夯实基础,力争使学习取得较大的进步!

    你能较好地遵守学校的各项作息制度,能自觉参加早锻炼和各项体育活动,有一定的独立自理的生活能力,能较好地做好卫生值日工作,学习成绩有较大进步,但不够平衡,理科明显优于文科,希今后,注意学习方法,合理分配学习时间,力争使各门学科都能取得较好的成绩。

    你是一个很沉稳的女生,担任团支部书记,能时时处处,以身作则,在同学中有很好的人际关系。有较强的独立自理的生活能力,能较好地做好教室、宿舍等各项内务卫生工作。学习勤奋认真,作业一丝不苟。老师希望你能学得轻松些,在学习方法和学习效率上多下功夫。

    你成绩优异,思维敏捷,具备良好的学习习惯、心理素质和较强的工作能力。作为班干部,能够带头遵守学校的各项规章制度,能够出色地协助老师完成各项工作。望以后继续努力保持,并争取更大的进步。

    你是一个活泼的女生,你待人热情,与全班同学都能和睦相处,有一定的纪律观念,能很好地遵守学校的各项制度,积极主动做好各项内务卫生值日工作,有较强的独立生活的能力。有较强的上进心,学习踏实认真,能较好地完成老师布置的作业,学习取得很大的进步。望今后,在体育锻炼方面,能积极一点,主动一点。

    你是一个比较乖巧、懂事、有上进心的女孩。你课代表工作积极负责。最难忘的是你工整的作业书写。瘦弱的你在田径场上表现出了顽强的毅力和耐力。希望以后能将这种精神运用到学习上。同时也希望你有良好的心态,正确对待自己的得失。

    你是一个很守纪律的学生,你能自觉遵守学校的各项规章制度,课堂上能认真听讲,自修课不随意讲话,宿舍里,能认真做好内务卫生工作,遵守就寝纪律。能与同学和睦相处,待人比较宽容。对学习有正确的认识,比较刻苦,比较认真,学习有所进步,但个别学科存在偏科现象,希今后,注意锻炼胆量,注意各门学科平衡发展。

    印象最深的是你文静的外表和甜甜的笑容,沉静之中带着几分倔犟。你学习勤奋,在课堂上你总是专心听课,积极思考老师提出的问题,认真记好笔记。课后,你也能积极参加学校组织的各项活动。老师希望你能发扬优点,增强学习的灵活性,在薄弱学科上多下点功夫,多问的人将多闻,你一定能畅游在知识的海洋里。

    你为人大方,对人态度热情,在同学中有较好的人缘。能较好地遵守各项作息制度,积极参加教室、宿舍等内务卫生值日工作。担任班干部,有激情,有方法。你爱好体育运动,有较好的身体素质。学习上,你也表现出非常认真的态度,坚持参加各科竞赛培训,学习成绩取得了较大的进步。希望你在细节方面能更加严格要求自己。

    你是一位知书达理的学生,你能自觉遵守学校的各项规章制度,妥善处理好同学之间的关系,有一定的独立自理生活的能力,能认真做好教室、宿舍的内务卫生工作,生活较俭朴,有较强的进取心,能严格按照老师的要求,认真听课、上课、作业,能主动与老师沟通交流,学习成绩有所进步,希今后不断锻炼自己的胆量,同时注意克服粗心大意的习惯。

    你是一个较文静的女生,你能自觉遵守学校的作息制度,准时到教室参加晨读,坚持参加早锻炼,能积极适应新的学习、生活环境,能认真做好教室、宿舍的内务卫生值日工作,能真诚待人,能尽力关心和帮助其

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    只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。

    美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。

    一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。

    努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

    竹根即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

    希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。

    沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

    没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。

    世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。

    奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。

    站在巨人的肩上是为了超过巨人。

    泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。

    如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。

    竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。

    不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。

    智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。

    耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

    不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。

    让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

    再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。

    如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。

    瀑布为了奔向江河湖海,即使面临百丈深渊,仍然呼啸前行,决不退缩

    对于勇士来说,贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽,一切压迫都是前进的动力。

    不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。

    幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人,他的终点在下游。只有敢于扬起风帆,顶恶浪的勇士,才能争到上游。

    望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。

    不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。

    生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。

    只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。

    松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

    是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。

    一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。

    在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。

    攀登山顶的脚力,生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。

    无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

    大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

    积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

    莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)

    伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

    世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

    当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什幺东西。学习会使你永远立于不败之地。

    世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。

    人之所以能,是相信能。

    每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

    人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

    任何的限制,都是从自己的内心开始的。

    含泪播种的人一定能含笑收获。

    欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。

    一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。

    一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

    不要等待机会,而要创造机会。

    如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什幺不同呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

    昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。

    做对的事情比把事情做对重要。

    人格的完善是本,财富的确立是末。

    没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

    行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

    没有天生的信心,只有不断培养的信心。

    只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

    人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

    征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。

    失败是什幺?没有什幺,只是更走近成功一步;成功是什幺?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

    让我们将事前的.忧虑,换为事前的思考和计划吧!

    再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

    任何业绩的质变都来自于量变的积累。

    成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

    生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。

    不要怕,不要悔(虽然只有六个字,但是常看常新)

    机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。

    学习的关键——重复

    只为成功找方法,不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)

    困难就是机遇——温斯顿丘吉尔

    我奋斗,所以我快乐。

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