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  • 小学下学期品德与社会教研计划(精选)

    发表时间:2022-03-25

    【www.jk251.com - 小学品德与社会教学方案】

    伴随着各行各业的衍生,范文的用途越来越广,范文能够运用到我们生活的方方面面,好的范文是怎么样的?下面是小编为大家整理的“小学下学期品德与社会教研计划(精选)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。

    一、指导思想

    本学期我校小学品德与生活、社会教研工作继续以新理念为指导,以课堂为基地,进一步发挥教师的创新精神和探究积极性,扎实开展教学理念转化为教学操作行为的研究。遵循教育教学规律,贯彻落实学科教学建议,深入开展课堂教学研究。营造良好的教研氛围,积极实施素质教育,为提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质,培养健全人格而努力。

    二、主要工作

    随着品德与生活新课程的实施,对小学品德与生活、社会学科的重视程度日益加强。要求广大教师不断加强理论学习,更新教育观念,切实转变教学方式,促进学生全面发展。

    品德与社会课程是以儿童的生活为基础的综合课程。教师在教学中应全面把握教学目标,通过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极的生活态度,养成良好的行为习惯。根据课程性质,从教学内容的开发、教学方式的运用和教学评价的选择等方面探索综合课程的新天地。

    1.教学内容的综合性

    儿童生活的综合性决定了以儿童生活为基础的品德与生活、品德与社会课程教学内容的综合性。教学中,教师应依据教材提供的范例,积极开发综合的教学内容。要注重与学生生活和社会的联系,把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来;消除学科界限,与其他学科教学内容紧密结合;积极开发和利用课程资源,尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合,丰富课程资源。

    2.教学方式的开放性

    教学要面向学生的生活实际,采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式,给学生大量动手、动脑、动口的机会,使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。活动形式可以是单一的,也可以几种形式结合使用;教学活动时间的安排应灵活机动,根据主题内容,可在一课时内完成,也可以持续几课时或一段时间;可在课堂上完成,也可以与其他教育活动,如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合,相互促进,资源共享,实现综合教育效益

    3.教学评价的灵活性

    教学评价要从每个学生的原有基础出发,尊重学生的个性特点,对学生在学习过程中各发面的表现进行综合性评价,包括学习态度、学习能力和方法、学习结果的评价。教师应根据具体情况灵活使用评价方式方法。可以教师进行教学活动、学生进行学习活动的目的,既要有学生的调查记录、自我评价,又有家长、教师和同学的评价寄语,可以说是建立学生个人的小小资料档案册。

    在新课程的背景下,我们要充分抓住机遇,加强理论学习,不断反思与总结,在新的学年里,使我校小学品德、社会学科教学水平向更高层次发展!

    二、 主要活动安排

    九月份:

    制定各年级的教学计划。认真备好每一节课,研讨课程纲要第一课。年级互相听评课。

    十月份:

    上好每节课进行教学评析,写好教学反思。

    十一月份:

    1 活力教研课准备。

    十二月份:

    1 研讨教研《民族之花》进行评析写好反思。

    2 做好期末复习工作。

    元月

    学期工作总结。

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    初中下学期寄语【荐】


    朱俞行

    你听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。学习上没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,才能学有所获,希望你时时用这句话来勉励自己,不要荒废了你良好的天资。

    梁昊天

    成绩上不是很稳定,老师觉得你还有很大的潜力,如果能在学习上再卖力些,成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步,而且能在一些细节方面管好自己,把握好自己的今天和明天。

    马旭

    你渴望学习成绩的进步,为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中一定会绽放出鲜艳的色彩。

    张君煜

    你是一个懂事的男孩,数学的学习很投入,但学科发展不平衡。希望你今后能学会及时总结学习方法,巩固学习成果,并努力提高薄弱学科成绩,增强综合实力,在班级中找到自己应有的位置。

    周国栋

    这一学期,你学习较认真、踏实。老师希望你以后能更好地展现自我,释放灵气、锻炼胆量,改进方法,争取更大更多的收获!

    高文彦

    你是一个心地善良,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,加油吧,相信自己!

    刘苇

    你是一个诚实的男孩,思想上积极要求进步,但又常常不能严格要求自己,缺乏刻苦踏实的学习作风,以致学习平平。愿你振作起来,吃一堑,长一智,做一个优秀的好学生!

    奚杨

    书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。勤勉会永远成为你的财富。学习中出现波动是正常的,只要我们执着地去做一件事,胜利必将属于你,你将会发现,生活就该如此阳光灿烂!

    陈锦妍

    老师喜欢你的大大咧咧的性格,喜欢你学习的态度,喜欢你能与同学们和睦相处能力老师真为你高兴,希望你在学习上再勤奋踏实些,成功将离你越来越近。

    陈颖

    你为人正直诚恳,能认真听从老师的教导。虽然学习上基础较差,学起来有些吃力,但天才出自勤奋,希望你在新学期里严格要求自己,尽到自己最大的努力。

    叶志欣

    勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

    唐亚璇

    你,尊师守纪,学习上有钻研精神,上课时不时的插嘴充分说明你脑瓜敏捷,但有时候你没能掌握好分寸,千里之行,始于足下,只有脚踏实地、埋头苦干,才能结出丰硕之果!

    季禹燃

    你是一个坦诚、活泼的男孩,尊师守纪。但学习上还要进一步增强进取意识,专心投入,严格要求,珍惜时间,须知只有付出才能有所收获,老师期待着你下学期,能在班级中独占鳌头。

    仇泽榕

    你,言语不多,对人友善。希望你今后进一步树立竞争意识,在学习上严格要求自己,下定决心,排除万难,提优补差,全面大幅度提高各科学习成绩。

    方家强

    你是一个不善言辞的男孩,尊重老师,遵守纪律。但学习上还要进一步增强进取意识,专心投入,严格要求,珍惜时间,须知只有付出才能有所收获,老师期待着你下学期,能在学习上有较大突破。

    张明嘉

    你是一个思想积极要求上进的男孩,但一次次的表现,常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动,只有脚踏实地的去做事情的人,才能达到光辉的顶点!

    高米乐

    近段时间,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里。如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你,因为你一直都是一位很勤奋,很努力的好学生。老师期待你下一次的表现,加油!

    蔡思萌

    如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中耀眼的一颗。学校文体活动少不了你,希望你在增长自己的文学修养的同时不要放松学习,唯有勤奋努力、刻苦钻研,成功才会属于你!

    朱奕锦

    你是一个有灵气的学生,学习成绩优秀,能积极参加学校组织的各项活动,并协助老师完成班级工作。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。

    吴知容

    你是一个聪明,富有进取心的好学生。拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力,但要加强体育锻炼,争取做一个全面发展的优秀中学生。

    孙益然

    你是一个认真、懂事的男孩,关心集体,进取心强,学习丝毫不放松,本学期被授予学习标兵称号。希望你今后能精益求精,戒骄戒躁,使自己尽早成为全年级的佼佼者。

    郭嘉

    你听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,学习上没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这句话来勉励自己,不要荒废了你良好的天资。

    陈宇

    诚实,文静是你良好的一面,学习是你的薄弱项,老师知道你也很努力,但缺少一个有效的学习方法,因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你多和同学交流,争取早日实现你的梦想。

    张炜

    你有一颗纯真的心,品行优良,待人诚恳,表里一致。你的思维理解能力并不在他人之下,只是要多思多练,你的成绩会有很大的提高,要相信付出总有回报!

    孔祥峰

    你很聪明,通过你的努力,你的成绩有所进步,可你的身边还有粗心这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。

    高米乐

    宽容善良、好学上进是你最大的美德,数学课上的全身心投入,老师看在眼里。希望你再开朗大胆一些,学习上学会融会贯通,相信你一定会实现心中的梦想!

    管延梦

    诚实、朴实是你良好的一面,但学习则是你薄弱的一面,老师知道你也很努力,但缺少的是学习的方法,若能汲取别人的学习经验,你一定会有很大收获的。

    余莹莹

    你朴实无华,思想健康,积极上进,你不追求享受、只追求方方面面的进步,我为你感到无比的高兴,前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最美丽的花朵!

    朱文涛

    如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果。你有良好的学习基础,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追求成功,那么你的生命之树就会开花结果。

    董慧阳

    你的可贵之处在于平和;平和令你宠辱不惊,绝不随声附和,同龄人中难得的质疑精神,在你的身上也时有展现;高品质的智商,极强的领悟力,令你的学习轻松而有效。谨记:天外有天,山外有山,望早日振翅高飞上云霄。

    朱欣怡

    与同学相处比较融洽,这是你的长处;学习上不够认真刻苦,显然又是你的不足。希望今后你特别重视尽可能发挥出自己的潜力,把握学习时间和机会,争取在班级中有不错的位置。

    张煜菲

    你、憨厚老实,对待学习却不能持之以恒,如果能发扬滴水穿石的精神,努力学习,进一步拓展知识面,苦学加巧干,定能在班级独占鳌头。

    方丽文

    你,性格开朗,写得一手漂亮的字,能完成老师布置的各项任务,如果在学习上更加严格要求自己、有竞争意识的话,那么,你一定是班级的佼佼者。

    李锐

    你、尊师守纪,团结同学,但学习上没有尽力,懒是你身上暴露出的最大问题。希望你以后能更加珍惜时间,勤奋努力些,尽全力提高自己的各科学习成绩。

    唐剑

    你是一个懂事的男孩,数学的学习很有积极性,老师看在眼里,但学科发展不平衡。希望你今后能学会及时总结学习方法,巩固学习成果,并努力提高薄弱学科成绩,增强综合实力。

    朱建华

    你渴望学习成绩的进步,但刻苦精神不够。只

    要你有坚定的信念,我相信,成功的花朵在汗

    水的浇灌中会更加鲜艳!

    下学期托班幼儿寄语


    下学期托班幼儿评语1.王鸿宇宝宝:

    活泼可爱的你是老师们的小宝贝。脸上总是挂着甜甜的笑容,大人们总喜欢逗你玩。在这学期里,你的进步可不小:会独立上厕所、会自己吃饭、能安静入睡,还会把学到的本领大胆地表现出来。在集体活动中能认真听讲,并且能大声回答老师的问题.

    老师为你的成长而高兴!你一定会越来越棒!

    下学期托班幼儿评语2.我的孩子程培秩

    越越是个帅气、听话的小伙子。总是认认真真地完成老师交待的事情,自己的事情自己做。经过半年的幼儿园生活,越越变得更加懂事、聪明了。他喜欢玩玩具、看书、看动画片,听故事,听故事的时候啊,眼睛都会一眨不眨,聚精会神的。越越的生物钟特别灵,在幼儿园的一日活动都是很有规律的,越越总是能在我们要进行下一个活动以前的几分钟提醒老师:老师,该吃点心了。老师,该收玩具了像一个准时的小闹钟,有时我们会故意不说话,让小闹钟告诉小朋友这个时候该做什么了呢。

    越越和小朋友一起玩的时候,从来不争抢玩具,懂得忍让和分享,对于托班的孩子来说,能够遵守游戏规则这很难得啊。吃饭的时候,越越也从不掉饭粒,吃得干干净净,而且不挑食,这样身体就会更健康的。

    新年要到了,越越就要长大一岁了,我相信长大一岁的越越会更加喜欢来幼儿园,与同伴友好相处,快快乐乐的成长。老师希望你更加大胆的表现自己,更加活泼、勇敢,做个顶天立地的小小男子汉。

    下学期托班幼儿评语3..薄祖涵是一个胖乎乎的小姑娘,吃饭从来不挑食,而且吃得很干净,每天开心地来幼儿园,很少因为离开妈妈而哭闹,上课的时候非常专心、画画、涂色都很有耐心、很感兴趣,那天你和欣静在区角里玩游戏,你左右手各拿一块积木,在给欣静理发,那样子很专业呢,一看就是个模仿力和观察力都很强的宝宝。老师最喜欢你和欣静在我身边抢我的时候,因为欣静抢到了我的怀里,你竟然急得大哭起来,真是高兴老师在你的心里占着很重要的位置,新年快要到了,老师真心的希望你每一天都快乐。

    下学期托班幼儿评语4.小涵涵有主见、聪明、可爱。有较强的生活自理能力,能自己穿脱衣裤,自己的事自己做。你能和同伴友好相处,能在老师的引导下参加各项活动,活动中爱动脑筋,有时能大胆举手发言,能够在老师的督促下管理好,自己生活习惯较好。涵涵有时候还是一个小老师,如果姐姐欣静吃饭的时候跑了去玩,涵涵总是去把欣静叫回来,还很严肃的告诉欣静要听老师的话,把饭吃干净,做个好宝宝。

    下学期托班幼儿评语5.涵涵的模仿能力和观察能力也很强,她喜欢做小老师、喜欢模仿大人,所以我们大人一定要做好榜样的作用哦。新的一年就要开始了,老师希望长大一岁的涵涵新年快乐、身体健康,更加聪明美丽,还有呢,就是不管是和那个小朋友玩玩具,都要商量着来,不能抢哦

    下学期托班幼儿评语6.季玥彤宝宝:

    你很有礼貌,见到老师与同伴能够主动的打招呼,

    所以,你的朋友很多。在游戏活动中,你投入、开心,

    象只快乐的小鸟。这学期你的变化可真大呀!你由一个娇气、

    易哭的宝宝变成了一个活泼、开朗、大方的小女孩了。

    现在你遇事再没有哭鼻子了,而是主动向老师表达自己的意愿,

    要是以后你在吃饭时能够吃得快点,那么你的进步会更大!

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