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收藏【www.jk251.com - 高中数学学科竞赛方案】
随着教师工作的不断熟练，我们需要撰写教案，一篇好的教案需要我们精心构思，一份优质的教学方案往往来自教师长时间的经验累积，如何才能写好教案呢？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了河天中学学科竞赛辅导制度 关于教案的范文推荐，供大家参考。
河天中学学科竞赛辅导制度
学科竞赛水平是体现学校办学水平的重要窗口，学科竞赛成绩的优劣直接影响着学校的声誉。为了全面提高我校学科竞赛水平，使学科竞赛辅导工作能够扎实有效的进行，保证学科竞赛成绩在全区处于领先水平。特制定学科竞赛辅导制度。
第一条竞赛辅导学科主要包括语文阅读写作、数学思维、英语口语、科学探究、信息技术、艺术类等科目。
第二条各学科根据本年级段学生的实际状况，筛选出对学科有浓厚的兴趣、乐意参加竞赛辅导的学生，成立学科兴趣小组（原则上每位学生最多参加两门学科）。
第三条辅导教师实行学校聘请与个人自荐相结合的原则。
第四条学科竞赛辅导计划由各年级学科备课组制定，要求内容详细，并将有关材料上报教务处。辅导教师应认真备好课（备课内容要求记录在备课本上），并注意资料、信息的积累，逐步形成试题库。
第五条学科兴趣小组学生要求逐一登记造册并选出小组长（一般每班选一位小组长），每次辅导由辅导老师点名，对不到位学生由相应班级的小组长汇报情况，情况不明的及时通报到班主任。
第六条辅导老师上课情况由教务处指定一位学生登记，期末进行统计。
第七条学科竞赛辅导要讲求实效，对受训学生的作业要及时检查，测试试卷要及时批改并分析讲解。
第八条辅导老师遇有特殊情况，必须提前二天到教务处请假，经同意后与备课组长协调安排好相关工作。
辅导工作成效列入期末绩效考核中。
第十条辅导费及辅导奖金按《龙湾区实验中学教职工奖励方案》计算，奖金分配方式：任课教师占1/3，辅导教师占2/3，有多个辅导教师的，原则上，按辅导课时数比例分配。
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关于夏商西周的更替制度的高中教案推荐
教学目标
知识结构
夏朝
商朝
西周
起止时间
公元前2070－1600年
公元前1600－1046年
公元前1046－771年
开国国王
禹
汤
武王
亡国国王
桀
纣
幽王
都城
阳城
殷
镐京
政治状况
出现奴隶制国家机器；
王位世袭制代替禅让制
屡次迁都，中期盘庚迁殷；拥有一些属国
实行分封制
经济制度
实行井田制
教学建议
井田制
"井田制"一词是自战国以来，人们对西周时期所行土地制度的通用名称，历代各家学者的解释不尽相同。一般认为它的含义有二：一、"井"字像田地的形状。田地中有阡、陌、沟、渠，划分田地为若干方块，来源于夏商以前。二、西周的封建领主制剥削方式。这种剥削方式的基础，即土地所存权的分配，是天子有所有权，诸侯、卿大夫、士等各级贵族有占有权和使用权，庶人无土地权利，只有耕作和提供剥削的义务。具体剥削方式，是贵族们将田地分为两类，一类为贵族自留田，名"公田"，由所属农奴们集体无偿代耕，就是劳役地租。另一类大致以百亩为单位分给农奴各家耕种，收获物归农奴所有。孟子对这一剥削形式设想为："方里而井，井九百亩，其中为公田，八家皆私百亩，同养公田。公事毕然后敢治私事。"当然各贵族对公田、私田的划分或分布，因地因人而异，不一定绝对如此整齐划一，孟子也说"此其大略。"古人把这种劳动产品再分配的方式"雅化"为"公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力。"公即诸侯。在井田制度下，土地不许买卖。
井田制度是奴隶制国家的经济基础，体现了我国奴隶社会生产关系的主要部分。它与宗法制度紧密相连，在西周时期，得到进一步的发展。
分封制
武王克商以后，周王朝面对新征服的广大领土，只能采取分封制的政权组织形式。其重要内容为“天子建国，诸侯立家”，即天子封建诸侯，诸侯分封卿大夫。这些卿大夫对周天子为臣，但在自己的采邑中，既占其土，又子其民，实为君主。
西周的分封制度使同姓贵族和异姓贵族“受民受疆土”，对地方实行分区管理，以达到“以蕃屏周”的目的。重要的封国有：卫、鲁、齐、宋、晋、燕等。分封的诸侯在封国内握有军、政、财权，职位世代相袭，世卿世禄。他们与周王保持臣属关系，执行周王的命令，定期朝见周王，承担出兵、戍守、纳贡和服役的义务。
教学设计
引导学生通过回忆初中所学的中国古代史知识，了解夏、商、西周更替的基本线索，各朝的政治状况。强调夏的建立者是禹。要求学生记住夏、商、西周的起止时间以及“国人暴动”的时间。重点讲解井田制和分封制。
关于大班数学学习8的加减教案的教案推荐
活动目标：
1、通过看图列算式，学习8的第一、二组加减。
2、探索根据实物图的内容选择答案图，并列出8的第一、二组加减算试。
3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。
4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
教学准备：
教具：图片：8的第一组实物图七张、第二组实物图五张。
学具：幼儿用书、铅笔若干。操作材料若干（7以内的加减算式和8的第一、二组加减算试。）
活动过程：
一、集体活动。
1、复习8的组成玩碰球游戏。
2、学习8的第一组加减。
（1）学习8的第一组加法。
（2）学习8的第一组减法。
出示3张实物图，引导幼儿看图说说图意再记录（8-1=？），然后启发幼儿选出正确的答案图，完整讲述这三幅图的意思，读算式8-1=7两遍。
3、学习8的第二组加减。同8的第一组加减教学。
二、操作活动。
1、幼儿用书第10页的观察房子的颜色，列出8的第一组加减算式。
2、观察第11页上的实物的颜色，列出8的第二组加减算式。
3、仔细看图，讲述图片的内容，选择正确的答案图，并打√，然后列出8的第二组加减算式。
4、直接写出答案。
5、开火车游戏：操作8以内的加减算式卡片。
三、活动评价。
1、带领幼儿看操作记录，鼓励幼儿大胆地看图讲述图片内容。
2、请个别幼儿读读自己的算式，其他幼儿看着自己的验证。
反思
将数学融入到幼儿的生活中去，选择他们熟悉的情境进行游戏，他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利，也很完美。
市瓦小学创建“平安校园”学生法律知识竞赛题 关于教案的范文推荐
市瓦小学创建平安校园学生法律知识竞赛题
班级：名字
一、选择题（请选择一个正确答案填入括号内）
1.我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于（）年。
a、1949年b、1954年c、1950年d、1982年
2．（）是国家的根本法，具有最高的法律效力。
a、刑法b、宪法
3.中华人民共和国的一切权力属于（）。
a、人民b、中国
4.中华人民共和国（）在法律面前一律平等。
a、人民b、公民
5.中华人民共和国公民的（）尊严不受侵犯。
a、人身b、人格
6.《中华人民共和国未成年人保护法》是于（）正式施行的。
a、1991年1月1日b、1991年9月4日
c、1992年1月1日d、1999年11月1日
7.国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（）手段，维护自己的合法权益。
a、武力b、法律
8.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（）义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
a、赡养b、抚养
9.（）不得披露未成年人的个人隐私。
a、任何组织和个人b、学校
10.《中华人民共和国义务教育法》是在（）颁布的。
a、1986年b、1978年
11.营业性电子游戏场所在（），不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。
a、任何时候b、国家法定节假日外
12.禁止在（）附近开办营业性歌舞厅，营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。
a、居民住宅区b、厂矿企业c、中小学校d、商业区
13.未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有（）责任。
a、直接b、间接
14．《中华人民共和国未成年保护法》规定，要把青少年培养成（）的社会主义事业接班人。
a、品德、智力、体质、美育
b、有理想、有道德、有文化、有纪律
15．法律规定：父母、监护人必须保证适龄未成年人接受九年义务教育。如果未成年人自己不愿意上学，（）就违法了。
a、未成年人b、父母、监护人
二．判断题（请在括号内填入对或错）
1．完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。（）
2．中华人民共和国人民有受教育的权利和义务。（）
3．营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。（）
4.违反了校纪，但我没有违反法律，学校对我没有办法进行处理，如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。（）
6.《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款，是要求大人的，我们知道了也没用。（）
7.当我独自在家时，要锁好防盗门；不要给陌生人开门；入夜开灯后要拉好窗帘；如果窃贼已进屋，没有发现我时，要迅速躲好，伺机逃走求救。（）
10.我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。（）
11.同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。（）
12．李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。（）
13．放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。（）
三、填空题（请将正确的答案填入括号内）
1．父母不让子女上学，是违反了（《法》）。
2．监护人的义务有（）和（）两项。
3．《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学校应当关心爱护学生，对品行有缺点，学习有困难的学生，应当（）。
4．为保护少年儿童身心健康，有些公共场所禁止未成年人进入，例如（）、（）等场所。
5．每年6月26日，是国际（）日。
正确答案：
一、选择题
1.b2.b3.a4.b5.b6.c7.b8.b9.a10.a11.b12.c13.a14.b15a
二、判断题
1.√2.3.√4.5.6.√7.8.√9.10.√
三、填空题
1．中华人民共和国义务教育2．监护义务、抚养义务3．耐心教育、帮助，不得歧视4．营业性舞厅、歌厅5．禁毒
天的时间 优秀教案推荐
教学内容：一天的时间
教学目标：
1、结合学生的生活经验，认识24时记时法，能够对24时记时法与12时记时法所表示的时刻进行相互换算。
2、结合具体情境推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。
3、培养遵守作息制度的良好习惯和时间观念。
教学重点：
1、认识24时记时法，能够对24时记时法与12时记时法所表示的时刻进行相互换算。
2、推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。
教学难点：掌握换算方法，推算经过时间。
教学过程：
一、体会24时记时法在生活中的重要作用。
1、出示课件，以讲故事的形式吸引学生的学习兴趣；引出问题引发学生深入的思考；初步感知24时计时法的重要性。
2、出示课题：24时记时法
二、认识24时记时法。
1、你对24时记时法有哪些了解？
2、结合课件讲解24时记时法的记时方法和特点。
3、请学生对照钟面说一说。
4、抢答游戏：
5、请学生在钟面上拨出以下时刻：
（1）2时、14时，说一说你是怎样拨的？
（2）8时、21时30分说一说你是怎样想的？怎样拨的？
6、拨一个你最喜欢的时刻，用24时记时法表示，和同学说一说你为什么喜欢这个时刻？
7、想一想在生活中有哪些地方用到过24时记时法？
8、教师小结：
在生活中我们处处可见24时记时法表示的时刻，它给我们的生活带来了便捷，24时记时法是世界通用的记时方法，在世界各地的人们都在普遍的使用这种记时方法。
三、应用24时记时法制作作息时间表，推算经过时间。
1、出示作息时间表，你从中获得了哪些数学信息？
2、能否用24时记时法重新制作？
3、你能提出哪些数学问题？
引导学生提出：一节课多长时间？
课间休息多长时间？
一天在学校学习多长时间？
……
引导学生总结出：推算经过时间可以用数钟面的方法，也可以用结束时间－开始时间这种计算的方式。
四、总结：
这节数学课你有哪些收获？学习24时记时法有什么用处？
名校长先进事迹材料（语文学科) 关于教案的范文推荐
南京三中吕天纵校长是一位在教育战线奋斗了三十三年的优秀老同志。三十多年来，他怀着对教育事业的满腔赤诚，默默耕耘在教育这块希望的田野上。他先后被评为南京市先进教师、南京市优秀班主任、南京市职业教育先进个人、南京市名校长(首届陶行知奖获得者)、白下区优秀共产党员，当选为白下区第九届党代会常任代表。历任教研组长、教务主任、副校长、校长。吕天纵同志担任校级领导十九年来以其谦逊勤勉的风格、求真务实的作风、追求卓越及积极进取的精神，引领着三中全体师生在教育现代化的道路上不断发展、前进，并取得了显著成绩。特别是在白下区教育布局调整的几年中，吕天纵同志带领全体教职工，抓住机遇，锐意改革，克服重重困难，学校办学规模得到扩大，三中建成一校三区管理模式，办学条件得到较大改善，办学特色更加鲜明。学校文昌校区改建恢复公办初中，重树百年名校初中品牌形象;高中迈上了四星级高中新台阶。教育教学质量逐年上升，学校连续五年高考质量获南京市最高奖(一等奖);全面推进素质教育走在全市、全省前列，三中的排球运动和学生业余电台与美国宇航员天地对话活动在全世界产生影响。近五年，学校学校先后共荣获市、省乃至全国的各项先进集体(单位)称号70多个。20xx年，南京三中被白下区委、区政府授予全区十家立功单位之一，他本人也深受师生和组织的一致好评。
一、自觉提高理论修养，坚持正确办学方向
吕天纵同志热爱党、热爱社会主义，1985年加入中国共产党。多年来，作为校党委委员、校长，吕天纵同志勤于学习，重视不断提升和完善自己的全面素养。他自觉坚持政治理论学习，积极参加继续教育培训。2002年，吕天纵同志参加了北京中央党校的干部培训，系统学习了十六大精神和党的理论;2004年他又参加了中央教科所举办的首届全国校长发展学校的学习，努力提高自己的政治理论修养。吕天纵同志还坚持认真组织领导班子的成员定期学习，定期给学校班子成员购买、发放《邓小平文选》、《教育法规》、《细节决定一切》等政治、教育理论书籍，不断提高班子成员的政治素养和分析解决教育实际问题的理论水平，端正办学方向，坚持正确的教育思想和办学理念。三中教师队伍有坚持多年政治理论学习笔记制度，这与吕天纵同志的带头作用是分不开的。近五年来，他认真学习和撰写了一百多篇政治理论和教育理论学习心得和体会。成为全校教职员工的榜样。吕天纵多年担任白下区中学教学校长研讨组组长，由于他积极践行教育科研，学习和运用现代化管理思想，形成了适合本校的发展和管理模式，他曾多次在全市、全区校长会上做专题讲座和中心发言，并应邀到外省、市、县去传经送宝，他较高的政治素养和先进的办学理念，在市、区教育界和同行中享有较高的声望和较大的影响。
二、作风民主团结同志，深得教师职工信赖
作风民主，待人谦和是吕天纵同志的风格和特点。三中党政班子团结协调，战斗力强与吕校长的民主、谦和是分不开的。特别是近几年白下区教育布局调整，三中先后与多所学校撤并整合，面临很多尖锐的矛盾。吕天纵同志工作细致，注重听取大家意见，及时做出决策，带领大家顺利度过难关。三中学校发展一直比较平稳，没有发生过因教育布局调整带来的波动。吕天纵同志十分尊重教师民主管理权利，坚持民主管理，依法治校，坚持教职工代表大会制度和民主决策制度，增强了教职工民主管理学校意识强，20xx年学校被市总工会授予南京市先进职工之家，校务公开工作受到市、区有关部门表彰。学校的长远规划、近期目标和领导决策得以有力的贯彻执行，推动了学校的各项工作持续发展。三中领导班子团结协调，工作开展效率高，多次受到上级领导的表扬，在区委组织部全面考察领导班子中，被肯定为事业心、战斗力强的好班子。
一、担任校领导19年，始终坚守教学一线
吕天纵同志1990年起任教学副校长，2003年1月担任校长。他深知质量是学校的生命线，要提高教育教学质量，校长必须深入一线，深入课堂。担任校级领导19年来，他一直在第一线担任高中语文教学工作，从未离开过课堂。他治学严谨，虽然担任的行政工作任务繁重，但他备课、上课、辅导从不马虎。他的教案每次检查都受到好评，他的课堂教学深受学生和经常
听课的青年教师的欢迎。他先后带过6届高三毕业班，高考语文成绩每届都在全校名列前茅。20xx年1月，在全市期末统测中，他所任教班级的成绩列高一年级8个平行班第一名。在校团委举行的评选我心目中最喜欢的老师活动中，通过学生无记名投票，吕天纵同志当选为最受学生欢迎的老师。
在吕天纵同志的带领下，三中8位校级领导中有6位担任中高考主要学科的教学任务，他们都是学校教学工作的领军人物。近些年，吕天纵校长领导指挥学校坚持以教学为中心，严格教学常规管理，推广以家常课、推磨听课为主的教学常态研究，以此作为提高学校教学质量的重要途径和手段，取得了明显的效果。而在这些严格的教学常规检查和管理中，吕天纵和领导班子成员率先垂范，主动严格接受检查，如听课、开研究课，接受教案和作业批改的检查等等，给全校教师带了个好头。他建立和坚持干部听课责任制，作为校长吕天纵同志虽然工作千头万绪，但他每学期听课均在40节以上。他还要求教务处坚持每学期检查公布行政干部深入课堂听课情况，从校长到总务主任，都有明确的规定和要求。长此以往，学校以教学为中心就落到了实处，质量管理的思想也成为大家的共识，面向全体抓提高，全面发展促特长的办学思想也不断深入。
二、潜心钻研教育科研，取得显著办学成绩
吕天纵同志十分重视学校教科研工作，特别重视校本教科研的开展。十五期间，学校结合自身实际，确定和申报了国家级重点课题《信息技术与课程整合，培养学生获取信息、运用信息、提高学习能力的研究》，吕天纵同志担任课题组组长，他带领课题组15位老师，深入到全校10多个教研组积极开展课题研究，结合学校教学实际需要，确定出7个研究重点、难点，10多个子课题。对指导学校教学研究，提升学校教学现代化水平，提高教学质量起到了积极的作用。2002年，学校面对全市率先开设网络课堂教学的研究，引起全市教育界的关注。该课题已经圆满结题，20xx年获国家级三等奖。
吕天纵同志更注重教科研与学校教育教学实际紧密结合。学校校本课题的研究、教学常态下家常课的研究是学校教科研工作的重点。三中坚持多年学科组推磨听课的教学研究活动得到市教研室的肯定和推广。
吕天纵同志自身积极投身教育科研。2005年，高中新一轮课程改革开始，面临的困难很多，他亲自到新高一担任语文教学工作。8月酷暑，他亲自带队，和高一年级备课组老师参加市里组织的一周培训。他带头探索，备课组的4位青年教师总是要先听他开的课。他亲自组织试卷，研究新课程背景下评价体系的建立。高三、初三教学质量分析会他每次都参加，和老师们逐班分析学情，共同应对新的高考、中考。有了校领导挂帅新课改，老师们的忧虑担心少了，克服困难的信心增强了。在他的领导和亲自参与下，三中20xx届高考、中考都取得了前所未有的优异成绩，受到市区教育局的表彰。
吕天纵同志近五年就有多篇关于课程改革和研究课堂教学质量提高的论文发表或获奖。他本人还承当了教育部面向21世纪课程改革和教材建设规划的教材编写工作。先后主编了《文书基础》(18万字)、《公文写作技巧》(参编4万字)等中等学校教材。20xx年11月，由他担任总主编的《中等职业学校文化课语文用书》共4册已经正式出版，在全国发行使用(吕天纵担任4册总主编和第一册主编)。20xx年2月，吕天纵同志再次被聘为教育部国家规划教材编写组成员。
教育科研的引领，使得三中的办学理念不断得到更新，课程设置更加科学，教育教学质量稳步提高。
三、积极进取不断开拓，学校事业快速发展
近五年，正值南京教育高速发展的关键时期。吕天纵同志和学校领导班子审时度势，以高度的事业心、责任感，顽强的意志、艰苦拼搏的精神，率领全校教职工坚定改革发展信念不动摇，使百年老校南京三中抓住机遇，做大做强，赢得新的发展机遇：
20002004年，三中合并了原23中，23中原本是全区最薄弱的初中校之一。在白下区政府和教育局的直接领导下，2003年，吕天纵校长亲自坐镇九条巷校区，集全校的人力、物力，以创建为抓手，用整整一年时间，使学校从校园建设到办学管理，硬件
、软件都得到极大改善。2003年12月，学校顺利通过评估验收，创建为江苏省示范初中(2004年5月因争创四星级高中的需要，该校独立设置，名为南京第三初级中学)。
2004年，吕天纵同志又带领全体师生，克服各种困难，坚定不移按照标准积极争创江苏省四星级高中。经过整整一年的努力拼搏，学校先后5次接受了省教育厅调研、评估验收和回头看，四星级高中终于争创成功。2005年2月，省教育厅批准三中为江苏省四星级普通高中。百年老校的发展又翻开新的一页。
2005年，吕天纵同志率领三中领导班子成员，把握机遇，在全市率先首批停办三中民办白下初中。在他的奔波努力下，区政府决定将原22中校园(大行宫文昌巷63号)交给三中，恢复公办初中。通过三年多的艰辛奋斗，学校清退了70多户校园内租赁户，全面改建了原先破旧的校园，更新了教育教学设施，用三中百年名校的人文精神建设和管理学校，使2005年整个校园只有186名学生的初中，现在成为拥有28个班级，1100多名在校生的三中文昌校区初中部。学校管理严谨，教学质量上乘，已经成为周边地区家长和学生踊跃选择的热点初中校。
20xx年7月，白下区政府又将停止招生的原67中校园交给三中，扩大高中办学规模。经过两年的努力，学校建成南京三中金銮高三独立校区。教学、生活设施先进，实施高三年级半封闭管理，得到家长、学生和老师的普遍认可。优美的校园、高三独特的冲刺环境、严格而又人性化的管理，使得三中高中教学质量，特别是近几年的高考质量不断稳步提升。特别是20xx年高考，在三年前高一入学新生生源明显差于同类学校的情况下，08届高考各项成绩名列全市前茅，受到市教育局重点表彰。省市区领导多次到金銮校区视察，对三中独立高三校区的管理模式和取得的成绩都给予了高度评价。
七、率先垂范任劳任怨，从不计较个人得失
吕天纵同志工作兢兢业业，任劳任怨，要求教师做到的，他自己一定先做到。他爱校如家，每天早上7：00到校，晚上7：00下班，几十年如一日。节假日、寒暑假也经常在校园看到他加班加点，但从不计较报酬。他自己住房困难，在担任校级领导十九年中，学校有多次分房机会，他从来不拿，每次都把机会谦让给其他教师，最后还是在2002年自己购买了商品房。2001年最后一次百分之三加工资，全校教职工民主评议，吕天纵同志得票最高，他还是坚持把加工资的机会让给别人。学校每年度总结考核评比，他多次被大家推选为优秀，但是，他从来不要，把评优名额让给别人。
山天中学语文组介绍精选
山天中学语文组介绍
语文组是一个团结奋进，充满活力和凝聚力的集体。全组由17位老师组成，其中高级、中级教师13人，区学科带头人1名，40岁以下青年教师占75%以上。老中青教师互学互促，取长补短，通过集体备课，资源共享、相互听课评课，多层带教，共同提高。大家恪尽职守，相互帮助，充分体现了山天中学的三实作风，形成了和谐的小环境。
语文组教师立足岗位，教书育人，全面提升教学质量，高考成绩在同类学校中名列前茅，出色完成各项教育教学任务。教风严谨扎实，教学能力不断提高，个人也获得专业发展，在长教杯、希望杯、育英杯等竞赛中屡屡获奖。组内积极开展校本研修，营造教学研讨氛围，在全区展示中获得专家同行的好评，在区教研活动中发挥积极作用。
在学校生涯发展指导龙头课题的带领下，全组老师积极开展语文课堂教学渗透生命教育的研究，开展学生自主阅读等7个课题的研究。积极撰写生命教育读本。我组教师还开设了《中国文学史》等校本课程，编写校本教材。组织指导文学社、戏剧社等社团，负责编辑校刊《山风》等，在学校中发挥很大的作用。
我组有一半多的老师担任班主任工作，教学、教育双肩挑，出色完成学校各项德育工作，并在育人杯中多次获奖。我组还积极组织学生参加各类学科竞赛，在各类杂志中发表文章。
语文组在全组老师的共同努力下取得累累硕果。曾多次荣获市区先进教研组和区工会文明班组的称号。大家齐心协力，将创造更大的辉煌。
语文教案示例 2030年的一天 关于教案的范文精选
语文教案示例:2030年的一天
教学目标：
1.认识3个生字。
2.有感情地朗读课文。了解这篇想象日记的叙述顺序和主要内容。
3.了解作者所想象的30年后地球环境污染的情况，培养学生环保意识。
教学步骤：
(一)导入新课
同学们，今年是2003年，谁能结合你所查找的资料为同学们简单介绍一下当前的环境状况?27年后，我们的国家又会是怎样的呢?
今天我们要读一篇想像日记，想一想：
(1)日记中讲到哪些环境恶化的情况?
(2)作者写这篇日记，想告诉我们什么?
(二)整体感知
1.自读日记。
2.指名找出日记中提到的环境恶化的情况。
3.结合自己查找到的资料，了解造成这种环境恶化的原因。
(三)学习过程
1.说一说，作者写这篇日记，想告诉我们什么?
2.针对你所了解的现状，想一想，2030年还会出现哪些环境恶化的情况?
(四)总结、扩展
搜集大量资料，想一想，预防2030年环境恶化可采取的措施、方法，根据其中一点写成一篇文章。
板书设计
(五)
28*2030
教案点评：
这是一篇略读课文，教师在引导学生自学时注意结合阅读提示培养学生独立理解课文及独立思考的能力，在总结扩展中教师注意让学生搜集资料，并想一想预防2030年环境恶化可采取的措施及方法，根据其中一点写成一篇文章，让每个学生理解环保的重要性。
探究活动
1、收集人类破坏地球环境的资料，以及有关环境治理的资料。
2、制作调查图表。
3、开个小型演讲会。
关于大班数学学习8的组成教案的教案推荐
大班数学教案《学习8的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿观察两个部分数之间的互补关系，学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合，启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式，快来看看幼儿园大班数学《学习8的组成》含反思教案吧。
大班数学教案《学习8的组成》含反思
活动目标：
1、学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。
2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。
3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。
4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
活动重点难点：
1、重点：学习8的组成
2、难点：引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系
活动过程：
一、集体活动
复习7的组成---碰球
今天我们来碰球，我的球和你们的球合起来是7。
二、小组活动，学习8的组成
A、第一、二组，给圆点涂色。
数一数，每个格子里的圆点有几个？（8个）
将8个圆点分成两份，请你分一分8个圆点有几种分法，用油画棒给圆点涂色。
B、第三、四组，分雪花片记录。
C、印点子做记录。
三、活动评价
1、复习8的组成
我们一起来看一看这些活动完成的对不对。先看看两组数合起来是不是8？每一组的分合有没有重复？8分成两分有几种分法？你们看哪一种分合式是有序的？
2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。
请小朋友看看左边的数，下面一个总比上面一个数怎么样？左边的变成2多了1个，多的这个1是从哪里来的呢？（右边的6比7少1，左边多的那个数是右边少的那个数）
请大家把分合式读一遍，以后我们都要有序的分合和记录。
活动反思：
一、本节课的成功之处
1、充分体现数学是数学活动的教学这一理念。
本节课我从学生的生活经验和已有知识出发，结合本校学生的生活实际和年龄特点，以谈话形式进入情境教学，引导幼儿开展看一看、说一说、摆一摆、填一填、猜一猜等生动有趣的活动，培养学前儿童主动参与教学的能力，同时把;你的火车几点开的活动展示在学生面前，小朋友们喜形于色，跃跃欲试，迫不及待地要参加，从而提高了学习效率，培养了学生良好的学习习惯和组织纪律性。
2、创设情境，激发学习兴趣。
要激发幼儿对数学的兴趣，就要让数学教学充满魅力，就要求教师组织富有成效的教学活动，为学幼儿创设积极思维的情景，这样能使教学过程对学生始终有一种吸引力，这样的课堂也才生动又味。从小朋友们在课堂上兴趣盎然、积极投入的表现看出，他们是这么喜欢这样的课堂。为此我在课一开始就设计了;学校种植园的水果蔬菜成熟了，小兔子请我们去帮它把这些水果蔬菜送到两个饭店，你如何分这样一个有趣、又具有挑战性的情景，调动了他们强烈的学习兴趣。
3、以活动为动力，引导幼儿动手操作、自主探究。
动手操作、自主探究是幼儿直接获取经验知识的最好的途径，它可以启发幼儿积极参与思考，激发对数学的兴趣与探索欲望。在教学这一节课时，我让学生上黑板把8个图贴分成两份，学生逐个上黑板分，找一找一共有几种分法。通过自主操作，使学生亲身经历知识形成的过程，体验学习的快乐，同时能力也得到提高。
二、不足之处。
1、在;说一说这一环节上，教师要重视关注全体学生，不要把自己的想法强加给学生，要让学生自己发挥。对于学前儿童来说，他们的还没有足够的自控能力，这就需要要教师的引导，从而开展有效的教学活动。
2、再做课本练习时，应范例一题做一题，因为学生年龄小，领悟能力还比较弱。
3、在今后的教学中，多培养学生的动手操作能力和语言表达能力。
江岠小学奥运会知识竞赛题库 关于教案的范文精选
江岠小学奥运会知识竞赛题库
1．奥林匹克运动的发祥地是（希腊首都雅典）西南约300公里的地方。
2．古代奥运会的创始人是（伊菲图斯）。
3．《掷铁饼者》是由（古希腊）伟大的雕塑家（米伦）雕塑的。
4．现代奥林匹克创始人是（顾拜旦）。
5．（顾拜旦在第五届奥运会）上发表了他的着名诗作《体育颂》。
6．1894年6月23日，在（法国巴黎）正式成立了国际奥林匹克委员会。
7．国际奥委会第一任主席是希腊诗人（维凯拉斯）。
8．国际奥委会总部设在有世界’花园城市’之称的（瑞士洛桑）。
9．奥林匹克火炬起源于（古希腊神话）中的故事。
10．第一部奥林匹克宪章是由现代奥林匹克运动奠基人（顾拜旦）亲自制定的。11．国际奥委会执行委员会由（1名主席、4名副主席、6名执行委员）共同组成。
12．国际奥委会自1894年以来，先后有（7人）担任过主席。
13．国际奥委会第七任主席是（萨马兰奇）。
14．顾拜旦是国际奥委会（第二任）主席。
15．顾拜旦被人们誉为（’奥林匹克之父’。）
16．国际奥委会把每年的（6月23日）定为’奥林匹克日’。
17．第一届奥运会是1896年在（希腊雅典）举行的。
18．奥林匹克会旗为（白色、无边，中央有5个互相套连的圆环）。
19．奥林匹克会旗上5个环象征（五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥运会上相聚）。
20．奥林匹克勋章是国际奥委会于（1974年）决定设立的奖励。
21．奥林匹克勋章分为（金、银、铜）质三级。
22．中国已有（19人）获得奥林匹克勋章。
23．奥林匹克杯授予（那些对发展奥林匹克运动做出突出贡献的机构和团体）。24．中国（1986年4月28日）获奥林匹克杯。
25．奥林匹克运动会的比赛项目至少要包括（15个项目)。
26．奥运会运动员的宣誓词通常（由东道国最着名的运动员来念）。
27．奥运会吉祥物最早出现于1972年在（慕尼黑举办的第二十届）奥运会上。28．（第二十五届）巴塞罗那奥运会已被列为历史上的首届禁烟奥运会。
29．（希腊）在第一届奥运会上发行了世界上首套奥林匹克纪念邮票共（12）枚。
30．五大洲选手首次相聚于1908年在（伦敦）举办的第四届奥运会上。
31．奥林匹克运动会是（由城市申请主办）的。
32．奥林匹克运动会（每四年）举办一次。
33．奥林匹克村（是专供参加奥运会的选手住宿的地方）。
34．1964年（在日本东京举行的第十八届奥运会），第一次使用了卫星向全世界各地转播运动会比赛实况。
35．亚奥理事会（1949年在印度新德里成立）。
36．中国奥委会现任主席是（刘鹏）。
37．在1936年柏林第11届奥运会上，中国官方通讯社派遣的第一个采记奥运会的记者是（冯有真）。
38．1952年芬兰赫尔辛基（第十五届奥运会）是新中国成立后首次参加奥运会。
39．刘翔所创造的最新110米栏世界纪录是（十二秒八八）。
40．规模最小的奥运会是1904年在（美国）圣路易城举行的第三届奥运会。
41．（丹麦）选手（保罗埃弗斯）隆创造了帆船史的成绩之最。
42．美国男子田径运动员（阿尔弗雷德厄特）创造了田径史上的成绩之最。
43．亚洲第一个提出申办夏季奥运会的城市是（东京）。
44．中国第一个获得奥运会金牌的运动员是（许海峰）。
45．在（1900年第二届奥运会上），女子先后突破了古代奥运会几千年的束缚，首次出席了奥运会比赛。
46．1932年（在美国洛杉矶举办的第十届奥运会上）首次把领奖台改为3个不同的高度。，
47．20xx年北京奥运会正式比赛项目包括（28个大项和302个小项）。
48．北京奥运会是（第二十九届）奥运会。将于20xx年召开。
49．20xx年北京奥运会，坚持（’绿色奥运、科技奥运、人文奥运’）的理念。
50．北京是于（2001年7月13日）申奥成功。
51．20xx年奥运会场地除北京外还有（香港，青岛，天津，上海，秦皇岛，沈阳）。
52．20xx年世界杯冠军是（意大利队）。
53．20xx年奥运会飞碟项目比赛场地是（北京射击场飞碟靶场）。
54．20xx年北京奥运口号是（同一个世界?同一个梦想。）
55．奥林匹克运动的格言是（’更快、更高，更强’。）
56．（’和平、友谊、进步’）是奥林匹克宗旨的高度概括。
57．国际奥委会第一位女执委是（委内瑞拉）人。
58．奥林匹克会歌歌名叫（《奥林匹克颂歌》。）
59．（澳大利亚、希腊、英国和瑞士）一次不缺席参加了各届夏季奥运会。
60．奥林匹克周期只适用于（夏季）奥运会。
61．奥运会参赛人数最多的是（第二十五届）。
62．奥林匹克村简称为（’奥运村’。）
63．奥运会的金牌数是按照比赛项目（单项数）计算的，一项（只计一枚）金牌。
64．美国的（泰勒）是第一位黑人奥运会冠军。
65．现代奥运会的第一个冠军是美国男子（田径运动员）詹姆斯康诺利。
67．在历届夏季奥运会上获金牌最多的国家是（美国），至今共获得741枚。
68．历届夏季奥运会上获金牌最多的运动员有（3名），各自获得（9枚）金牌。
69．20xx北京奥运会吉祥物是（福娃）。
70．20xx北京奥运吉祥物福娃的为（贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮）。
71．20xx北京奥运吉祥物所象征的意义是（＂北京欢迎您＂）。
72．20xx北京奥运吉祥物的形象分别是（鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊和京燕）。
73．20xx北京奥运在（北京农业大学）体育馆、（北京航空航天大学）体育馆都分别设有比赛项目。
74．20xx年奥运会帆船项目的比赛在（青岛）举办。
75．20xx年奥运会（马术）比赛项目在香港举办。
76．20xx年奥运会（足球赛）由天津，上海，沈阳和秦皇岛共同协办。
77.20xx年奥运会游泳比赛所用的游泳馆名称叫做（水立方。）
