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    发表时间:2023-05-07

    幼儿园春季教学工作计划2024。

    我们常说,机会是留给有准备的人。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,一般来说,提升学生的效率最好是准备一份教案,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?或许你正在查找类似"幼儿园春季教学工作计划2024"这样的内容,希望对大家有所帮助。

    幼儿园春季教学工作计划2024 篇1

    一、指导思想

    儿童的成长需要一个安全而舒适的环境,满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作,牢固树立安全第一思想,强化全体师生保一方平安的安全责任意识和法制观念,创建平安校园,结合我园实际特制定本工作计划。

    二、工作目标

    认真学习贯彻执行教委办的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的特点,建立各种安全规章制度,健全安全工作领导小组,按照谁主管,谁负责的原则,层层落实签订安全目标工作,责任书,做到工作各项到位,责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育,教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点,加强法制教育,自防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育等,增强广大师生员工的安全防范意识,提前消除事故隐患,提高自我保护和自救能力。

    三、成立安全工作领导小组,责任到人

    为进一步明确安全工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作管理,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全工作成立了以园长为组长,各班教师及后勤人员为成员的安全工作领导小组,把安全责任落实到个人。

    四、工作措施

    1、建立健全组织领导,确保工作到位。每月定期召开安全工作领导小组会议。制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关工作计划工作计划,工作计划写作周,工作计划月,工作计划季度,工作计划相关的工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患,即时处理有关问题,把事故隐患消除在萌芽之中。

    2、加强宣传教育,提高安全意识。组织教职员工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传栏,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识。

    3、后勤人员要加强对校园校舍安全全面检查(电、水、火、玩具设施等),全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

    4、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生,提高幼儿自我保护意识和安全责任意识。

    5、全体教师要重视食品卫生工作,有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》,严把食品质量关,不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品,不容许过期、变质食品进入幼儿园,防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

    6、要积极配合配合派出所、抓好幼儿园周边环境整治工作,严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动,并且利用幼儿园媒体宣传安全工作,维护幼儿园正常教育教学工作。

    7、抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

    8、加强火灾、地震等突发事件的师生自我保护教育,提高对待事故意识,并且每学期组织全园针对火灾、地震演练。

    五、20xx年下学期主要工作及活动计划安排:

    九月份:

    1、开学入园安全工作检查。

    2、开展入园幼儿道路交通安全教育宣传活动,加强安全教育宣传。

    3、安全领导小组会议。

    4、开家长会,做好安全工作。

    十月份:

    1、 开展传染病预防与食品安全教育。

    2、开展地震、消防应急演练。

    3、安全领导小组会议。

    十一月份:

    1、结合11月9日消防宣传日开展消防安全教育活动。

    2、安全领导小组会议。

    十二月份:

    1、安全领导小组会议,做好期末安全工作。

    2、开展好普法宣传教育日活动。

    3、学年安全工作总结和未来安全工作新的规划。

    幼儿园春季教学工作计划2024 篇2

    一、 指导思想

    更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

    二、工作重点

    1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。

    2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。

    3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。

    4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。

    5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。

    三、常规教育方面

    1、礼貌

    先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

    2、课堂活动纪律

    要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规。不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。

    3、卫生习惯

    知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

    四、保育方面

    1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要爱护班级物品。

    2、照顾好幼儿的一点两餐,对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食。

    3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯。懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理。

    本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。

    幼儿园春季教学工作计划2024 篇3

    幼儿经过两年半的幼儿园学习生活,已经养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。

    如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确。喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;

    在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动。

    在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡,所以还存在以下几方面的问题:

    1、部分幼儿个性好强,以自我为中心,不懂得相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

    2、操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。

    3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。

    4、部分幼儿胆小、怕生、不够自信、不能大胆的表达自己的想法及需求。

    5、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯对以上情况,我们将继续依据《纲要》《指南》精神,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。

    一、指导思想:

    以《幼儿园保育保健工作意见》为指导,以学校工作计划为目标,组织教师认真学习保健保育知识,做好幼儿园各项保健保育工作,不断提高幼儿园保教质量。

    二、环境创设。

    为幼儿创设有利于身心和谐发展的环境,引导幼儿建立起平等融洽的同伴关系合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展。我们还将根据本班主题领域教学内容及游戏的需要,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。

    将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品半成品材料为主。建立合理的活动的规则,鼓励幼儿亲自动手动脑并运用多种形式,多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作,自理,交往表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自信心与进取心。

    1、训练幼儿走、跑、跳等动作技能。

    2、培养幼儿的竞争意识,培养合作能力。

    3、教育幼儿多动手做自己能做的事情。

    4、注意保护幼儿的视力,要求幼儿养成正确的读写姿势。

    (二)社会领域:

    1、愿意参加集体活动,学习遵守生活常规和游戏规则。

    2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

    3、学会整理自己的物品,帮助老师整理班级的玩教具。

    1、能大声连贯地讲述图片内容、想象图片中的故事情节和人物对话。并感受故事的教育意义。

    2、知道9.10是教师节萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。

    3、能有感情的朗诵散文,初步感受散文的美。

    4、按老师的口令玩游戏、发准字音。

    5、引导幼儿欣赏诗歌,帮助幼儿理解作品的画面和情感并能大胆、自然地、有感情的朗诵诗歌。

    1、爱护周围环境里的树,感知树的功能及其对环境的保护作用。

    2、认识教师节、中秋节、国庆节积极参加节日活动。

    3、初步了解家用电器的特点和用途。

    4、感知10以内数多、少的关系。

    5、认识10以内的相邻数。

    6、练习10以内数的分解组成。

    7、认识长方形、三角形、圆形、正方形、椭圆形、梯形。

    1、积极参加音乐、美术活动。

    2、能以正确的姿势、自然的声音唱歌、并能大胆地表演。

    3、激发幼儿参与音乐活动的意愿,并在活动中想象歌曲的内容,感受愉快的情绪。

    4、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动,让幼儿充分感受中国民俗文化。

    5、通过各种形式的美工活动,发展幼儿的动手操作能力。

    四、家长工作:

    1、召幵家长会,让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、教育教学计划,以相互交流经验,增强家园合作,共孚开放教同资源的意识。

    2、每周更换“家园互动窗,,的内容,幵展“亲子活动”,创设幼儿重点知识栏等活动,让家长对幼儿园工作有一定的了解,从而促进家园沟通。

    3、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感的交流。

    幼儿园春季教学工作计划2024 篇4

    一、指导思想

    以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3——6儿童学习与发展指南》精神,围绕幼儿园园务工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,克服困难,爱岗敬业,全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。

    二、工作目标

    1、抓队伍建设,促综合素质提高

    2、抓特色研究,促办园声誉提高

    3、抓班级管理,促保教质量提高

    三、基本情况

    本学期开设12个教学班,其中托班1个,小、中、大班各3个,大大班2个。教材使用情况:小、中、大班使用的教材为《幼儿园智慧活动课程》和《婴幼儿整合识字课程》;托班使用的教材为《建构式课程》;大大班使用的教材为《幼儿园幼小衔接课程》和《洪恩识字课程》。每个班级都配备有两教一保3名教师。

    四、工作重点及措施

    (一)抓队伍建设,促综合素质提高

    1、加强理论学习,提升教师素养。继续学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,在工作中联系实际情况对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

    2、每月组织一次集体培训活动。学习的主题一方面根据当前的教育发展与改革的形式来确定,另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑提出主题,集中研讨、探究解决的思路与方法,鼓励教师畅所欲言,发表见解,将研讨的内容及时进行提升和总结,确保每次培训活动有质量、有效果。并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。

    3、本学期我们将通过“走出去,请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师,在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略,进一步领悟教育的真谛,提高教师的教育和研究能力。

    (二)开展岗位练兵活动,提高教师的专业素质和技能

    1、每周上交一次简笔画,教师在业余时间自行进行普通话训练。

    2、分月上交一份教育随笔(单月)和个案记录(双月)。

    3、每月根据自己所上的内容选择一节课进行认真反思,并写出详细的教学反思上交。

    4、5月份举行一次全园性的教学竞赛活动。

    (三)抓好班级常规管理,促保教质量提高

    1、建立科学的一日活动制度,规范常规要求,细化每一环节的管理,带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手,加强对每一环节的具体研究。使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务,确保幼儿一日活动优质高效。

    2、加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识,提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色的完成各项工作任务。

    3、关注课堂教学细节,提高课堂教学质量。教研组每周组织随堂听课不少于两次,听课人员至少4人,并进行课堂教学评分量化。

    4、创设体现班级特色的主题环境。充分发挥环境的教育作用,探索主题墙饰的开发和利用,促进环境与教育内容的有效结合。鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,并根据教学内容的变化而随时进行调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。教研组分月对各班环境布置进行检查,并于期末综合量化评出一、二、三等奖。

    (四)开展教研活动,提高教育教学质量,达到以研促教的目的

    1、小、中、大班每周上交6个教案,年级组成员各承担2个;大大班每周上交5个教案,成员轮流承担2—3个教案。具体要求:教研员每周周三前将周计划发放到班上,教师于下周二上午11点以前将教案以电子档的形式上交到教研员处,待教研员批阅后,将全部教案打印后发放到各班。

    2、每周三下午进行集体备课活动,教研员根据教师下周所上教学内容对其中所涉及的故事、儿歌、歌曲(弹唱)等进行抽查。要求教师要熟悉所上的内容,避免拿着教材上课的情况出现。

    3、继续深入开展课题研究工作。本学期我园的州级课题—《民间游戏在幼儿园一日活动中的渗透实践研究》已进入第二个子课题阶段;州级课题—《整合性园本教研运行机制实践研究》即将进入结题阶段;各课题负责人要结合我园实际情况,制定切实可行的计划,带领课题组成员进行实践研究。

    4、认真开展片区教研活动。按照县教研室的工作要求,我园所辖片区的幼儿园为鸡街幼儿园、蚌谷幼儿园和坪寨幼儿园,我们将认真与所辖片区的幼儿园商讨,制定切实可行的片区活动计划,并按计划开展各项活动,发挥我园的示范辐射作用。

    (五)开展各种主题活动,丰富幼儿和教师的生活

    1、于每周二下午开展区角活动,要求各班根据幼儿的年龄特点和班级情况,制定本班的区角活动计划,并要充分利用活动室、走廊、操场等合理设置活动场地,指导幼儿开展活动,增进幼儿间的相互交往与合作,促进幼儿的全面发展。并根据本次的活动情况对下一次活动采取相应的调整措施,活动之后要及时记录并反思(第二周全面启动)。

    2、继续抓好阳光体育活动。具体内容包括:年级组“体育大课”(第三周开始)、课间十分钟活动、周一和周五做“课间操”、周四下午“校园轮滑队”训练等。通过生动有趣、形式多样、丰富多彩的户外体育游戏活动,使幼儿和教师在游戏活动中获得满足和快乐。

    3、利用“春游”、“端午节”、“儿童节”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。

    (六)开展多种形式的家长工作,实现家园共育

    1、建立家长委员会,定期召开会议。提高家长园地的质量,做到更换及时,根据季节和节假日情况,向家长做好预防疾病及安全问题的宣传教育,内容丰富,有较强的指导价值。

    2、开设家长学校,发放家长学习材料,指导家长正确教育幼儿的方法;组织家教经验交流活动,为家长提供交流教子心得的平台,增进家长与家长之间的教育互动。

    3、对每一位幼儿做好家访、电访工作,了解幼儿在家的表现,及时向家长反馈幼儿在园的一日生活学习情况,做好家访记录表。

    4、认真按时填写家园联系手册,书写内容要真实可信,语言要婉转。

    5、举办家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习与生活情况。

    6、充分利用现代技术,如:建立QQ群、微信群、网站等方式,向家长展示幼儿在园情况。

    幼儿园春季教学工作计划2024 篇5

    本学期,学校继续以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《晋江市教育发展“十二五”规划》精神,实践“为学生明天幸福奠定基础”的办学宗旨,促进学生全面持续发展、教师专业素养发展、学校品牌内涵发展,提升办人民满意教育的综合水平。

    校园(二期)扩建工程列为晋江市20-年度重点项目。根据工程前期筹备工作进度,力争在本学期奠基开工建设。

    学校在“晋江市德育先进校”的基础上,开展“晋江市文明学校”、“福建省中小学素质教育示范校(晋江市教育督导)”、“泉州市交通安全示范学校”、“泉州市安全发展学校”等达标创建工作。

    启动“为孩子明天幸福奠定基础”发展共同体平台,携手晋江市第四实验小学、晋江市池店溜滨中心小学、永春一都中心小学等单位,加强校际办学交流,彰显学校辐射、示范、带动的办学定位。

    学校以“一面六类”课程格局从三个阶段(启动阶段、实施阶段、评估验收阶段),六个方面(组织管理、基础建设、经费使用、师资保障、活动开展、经验交流)推进学校少年宫建设。

    学校继续践行“为学生明天奠定基础”的办学宗旨,并逐步形成“鲜明的育人文化、优美的环境文化、科学的制度文化、多彩的课程文化、丰富的科研文化、卓越的特色文化”校园文化内涵。

    幼儿园春季教学工作计划2024 篇6

    一、指导思想

    围绕市教研室和园务工作计划,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,加强理论学习,树立新的教育理念,提高教师素质,坚持以教研组为主阵地,进行课程改革的研究,遵循幼儿教学特点,积极营造教科研氛围,深化教学研究,进一步优化保教质量。

    二、主要工作及措施

    (一)磨练教师内功,提高教师业务水平。

    1、营造学习氛围。未来的社会是一个知识型社会,更是一个学习化社会。读书与学习与人们毕生相通,并成为支撑人生发展的主要力量源泉,学校将激励教师通过开展学习研究,促进专业发展,切实提高教育教学业务水平。学校将开设“教师论坛”让教师间分享宝贵经验,听教师讲自己的感悟、见解等,通过论坛和学习,努力提升教师专业素养。通过学习,积淀深厚的人文底蕴。

    2、教师平时自学。只有不断地汲取,才能提高自身的理论修养和业务水平。首先组织教师外出参观学习,拓宽视野;其次,重视教师的读书工作,做到期初有安排,期中有活动,期末有考评。学校出资鼓励四十周岁以下的中青年教师自选购买教育教学类书籍,认真研读,写好读书体会文章,每月积极向园级刊物投稿。

    3、激励教师成才。根据教师自身特点,帮助青年教师确立发展目标,分级指导、分层培养、开展师徒结对活动,青年教师要做到“每日三问”:今天我的课幼儿喜欢没有?今天我读了没有?今天我写了没有?,让青年教师早成才,成大才;争做研究型、学者型教师,争做教育的创新者,争做市级骨干,对已经是市级骨干的教师按《骨干教师成长计划书》的要求进行考核。我们还将结合“同领域展示活动”,组织教学骨干上示范课,并进行专题讲座或说课反思,切实发挥了骨干教师的示范作用。

    (二)深化课程改革,提高课程审议质量。

    1、优化年级组课程审议活动。通过每周一次的年级组审议活动,在审议中对课程充分预设、及时调整,同时明确分工、优化合作,发挥集体智慧、做到资源共享、优化课程实施过程。

    2、重视活动前后的课程审议。实施前从主题目标、区域设置、原有教学内容的保存与删减、补充教学内容、家长社区资源的利用、环境预设等进行深入的研讨,实施后对值得分享和困惑的教学活动进行再次审议,使得课程实施质量的提高成为教师们的自觉意识。

    3、加强主题活动的实施策略。在制订主题教育目标中,特出重点和难点,让课程的总目标层层落实到位。我们要充分认识到:每个主题活动既包括了传统意义上的集体教育活动,又包含了游戏活动、环境创设、生活活动、家庭与社区的联系等,彼此之间不是拼凑,而是相互联系和呼应,从而构成了一个整体,贯穿于幼儿的一日生活之中。充分利用一切可利用的资源,为课程的实施深入提供保障。

    4、关注课程与区域游戏活动的整合。明确区域游戏(包括教育类和社会类二种)在课程构建中的地位,教研组要从游戏区域的规划、游戏材料的提供和使用、游戏中教师的指导、游戏评价、主题目标如何贯彻在区域游戏中等进行。努力创设具有课程特点的游戏环境,结合实施课程内容,丰富各活动区角内容,合理安排开展自主性游戏活动,不断优化游戏指导策略,努力使游戏的深入开展、游戏材料的有效提供、游戏与课程的有机整合等再上一个新台阶。本学期继续开展游戏区域环境创设的观摩活动。

    (三)践行教学“六认真”,努力提高教学质量。

    1、讲究实效检查。做到每学期不少于2次。园长和业务园长把关好“幼儿园周日活动安排表”,考虑明确目标、突出主题,领域兼顾,有机融合,内外结合,家长工作、各类游戏和区域活动做到丰富多彩,科学合理,教育环境呼应主题,吸引幼儿参与,见证幼儿学习。教育活动方案设计要了解幼儿的已有知识和经验,取人之长、补己之短,不断充实和完善。要善于反思,不断总结教学活动实践中的得失,优化自己的方案。班级在教育活动计划组织中,在充分预设的基础上适度灵活生成。要通过随堂听课、带班指导、备课查阅、参加审议、专题沙龙等形式,加强对集体教学活动计划组织实施的管理、指导。

    积极开展“教学有效性”的探索,努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等教学方法和模式,尽力扭转教学活动中的形式主义和表面化现象,全面提高教学活动的有效性,提高教学目标的达成度。组织开展丰富多彩的幼儿活动,丰富幼儿一日生活的内容,本学期重点开展小班歌咏比赛、中班幼儿故事比赛、大班幼儿现场电脑绘画比赛以及庆“六一”联欢活动。

    2、有效一日活动。做好各个环节中的保教工作,切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿加强养成性的基础文明纪律教育,形成良好的行为习惯。把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点,根据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和安全常规教育,努力挖掘各领域的德育因素,寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中,潜移默化地开展德育工作。以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机,开展相关的德育活动,以加强对幼儿的思想教育。认真组织评比“好孩子”等,用身边的典型开展教育,让更多的“好孩子”带动全体幼儿,总体提高幼儿的素质。

    (四)立足园本教研,形成浓厚科研氛围。

    1、加强科研管理力度。幼儿园定期组织课题分析研究工作,做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作;组织好教师园本培训;督促教师积极撰写随笔、论文,组织好各级各类论文评比评选工作;要以“三个发展“即教育科研要促进教师发展、幼儿发展、幼儿园发展为根本宗旨,把教育科研的中心放在整合课程的实施中,放在教育教学活动的改革中,用教育科研的思想和方法来引领整合课程的实施,引领幼儿园创品牌、树名牌。鼓励教师搞课题实验研究。以此来推动教改工作,开创教研工作的新局面。鼓励教师在《科学认读中有效促进幼儿素质发展的研究》和《中华文化经典与幼儿园课程整合的研究》两个省级课题上狠下功夫,全力研究,争取出成绩。要将科研成果体现在师幼的素质发展上,把教师、幼儿的素质提高作为衡量课题研究成效的第一指标。鼓励教师在校园网上发布科研成果。

    2、重视幼儿园特色研究。立足课题研究,利用图书专用教室、“亲子阅读区”、“活动室阅读区”,培养农村幼儿的早期阅读能力。我园的“艺术教育”特色也应不断深化,利用幼儿陶艺教室,开发创造性思维,培养幼儿动手动脑能力及对艺术的初步感受能力。凭借徐市的“种植特色”,结合本土实际,深化“绿色种植”特色,在幼儿的一日活动中潜移默化中渗透保护自然生态环境的教育,使他们进一步地接触自然、了解自然,加深对大自然的热爱之情。在不断的研究中,让“早期阅读”、“艺术教育”、“绿色种植”成为我园特色文化教育的三大亮点,日益显示出它们旺盛的生命力。幼儿园要充分利用现有的园舍、设施等资源,开展有利于幼儿发展的实践活动。让更多的幼儿参与到社会实践、观察制作等活动中来。

    (五)、其他工作齐头并进,全面提高保教质量。

    做好卫生保健工作。加强膳食管理,提高一餐两点的质量,做好幼儿饮食卫生的管理及监督,杜绝食物中毒的发生,预防病从口入。加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。对肥胖儿童建立管理档案,实行干预矫治。加强全园卫生消毒隔离工作的规范化管理,把预防传染病措施落实到实处。加强儿童体格锻炼,广泛开展户外体育活动,保证户外活动时间,增强儿童体质。

    加强儿童体格锻炼,广泛开展户外体育活动,保证户外活动时间,增强儿童体质。为了更好地做好我园的安全教育,防患于未然,本学期我园继续将教育部全国教育普法小组办公室和全国普及法律常识办公室审定推荐的《安全伴我行》幼儿园低年级、幼儿园高年级的有声读物融入我园的主题活动课程,通过有声读物声情并茂地图画欣赏、故事演绎、小卫士闯关,帮助幼儿更好地了解安全知识,提高自我保护的能力,减少安全事故的发生。

    积极做好家长工作。加强家园互动,定期向家长开放半日活动,亲子游戏活动,并通过成长档案、家园联系栏、家长会和电话热线等形式,向家长宣传幼儿园的教育宗旨,办园理念及工作要求,主动接受家长的监督,达到家园教育目标一致。继续完善《幼儿成长档案》的记录。把工作做到每一个幼儿身上,杜绝遗漏现象。

    三、分月安排:

    二月份:

    1、做好开学报名工作,做好幼儿用书的发放工作

    2、制定各类计划,调整人员分工,明确工作职责

    3、各班更新环境,丰富活动区自然角内容,更新主题墙饰

    4、做好期初幼儿身高、体重的测量和评估工作

    5、欢欢喜喜过元宵

    6、检查各类计划的制定情况(2月20)

    7、游戏区域环境创设观摩活动(2月27)

    三月份:

    1、各班组织幼儿开展庆“三八节”活动

    2、大班家长会(第4周)

    3、小班教师“同领域优质实践课”(第5~6周)

    4、出版一期《徐幼教科研》

    5、各班深化角、区、墙饰等环境创设

    6、“书香校园“读书活动

    四月份:

    1、结合主题活动各班组织幼儿春游踏青活动

    2、大班教师“同领域优质实践课”(第9~10周)

    3、出版一期《徐幼教科研》

    4、中班家长会开放日(第11周)

    5、小班幼儿歌咏比赛(4月30日)

    五月份:

    1、庆祝“五一”

    2、中班教师“同领域优质实践课”(第13~14周)

    3、小班家长开放日活动(第15周)

    4、出版一期《徐幼教科研》

    5、课题小组根据要求开展活动

    6、大班幼儿电脑绘画比赛(5月27日)

    六月份:

    1、庆祝“六一”

    2、中班幼儿故事赛(6月5日)

    3、优秀案例评比活动

    4、做好期末总结、量化、评比工作

    5、做好教具资料的清查、整理工作

    6、组织教师做好期末幼儿发展评估工作,评比“好孩子”、“特长幼儿”

    7、填写幼儿发展报告单,发放奖品、奖状

    幼儿园春季教学工作计划2024 篇7

    20xx年,又将是崭新的一年,又将有崭新的开始。

    在这一年,我们六年的辛勤努力即将喜结硕果,幼儿园、老师们即将迎来成长历程中一个新的里程碑,也是一个新的转折点。

    我们在上级主管部门的领导下,激情飞扬,斗志昂扬,用实际行动等待着迎接新的挑战。

    现将20xx年春季教学工作安排如下:

    一、教学管理:注重过程,关注细节,提高质量

    (一)构建幼儿园、年级组、班级、教师教学管理网络,层层分解,落实责任,依次签定目标责任书,确保幼儿园教育教学工作有效开展。[励志的句子 wWw.j458.CoM]

    (二)营造良好的教育环境,促进师幼共同快乐成长。

    首先,营造愉快的心理环境。

    管理人员机智、灵活的进行教学管理,为教师营造愉快的心理环境;教师快乐施教,营造轻松愉悦的学习氛围,促进幼儿快乐学习和成长。

    其次,营造和谐、美丽、互动的物质环境。

    各班级根据本期教学活动需要,与家长、幼儿一起,创设班级、年级教育环境,充分发挥环境的教育作用。

    (三)加强过程管理,加大检查考核力度。

    重点是教学六认真。

    每月定期不定期深入班级,通过抽查备课、对比听课、检查巡视、交流等方式及时发现存在的问题,认真分析原因,增添措施,解决问题。

    (四)调整、完善教师评价体系。

    将教师制订计划、开展教学活动、承担公开课、书写教学资料、班级工作、家长工作、参与教研活动、现代教育技术运用等情况均纳入教师考核内容,特别针对上学期实施过程中出现的问题予以调整、完善,使我们的评价更好的促进每位教师有效发展。

    二、常规教学:以优质的教育质量促进儿童全面、健康、快乐成长

    (一)计划。

    及时制订有实效、可操作的教学计划,要求目标明确,措施得当。

    各年级、班级在幼儿园教学工作计划的指导下,制订出年级组、班级教学计划与区角活动计划,要求各班教师要精读教材,计划要立足幼儿发展,准确定位目标并合理分解到月、周、日。

    要全面平衡五大领域教育内容与幼儿发展的方方面面,活动形式丰富多样。

    计划执行过程中,要定时对照检查、反思计划达成情况,调整下阶段计划。

    (二)实施。

    始终贯穿“快乐教育”理念,打造魅力课堂。

    1、关注幼儿生命健康教育,提高户外活动质量。

    底线:全面保证每天不少于2小时的户外活动,不少于1小时的户外体育活动。

    具体策略:

    (1)开展阳光快乐体育活动。

    各班级要认真解读《幼儿园教育指导纲要》与各年龄段幼儿健康发展目标,结合本班幼儿的实际情况,制订切实可行的计划,并将计划合理分解到每月、每日,循序渐进促进幼儿有效发展。

    (2)充分运用楼顶、正面塑胶活动场地、后花园开展户外活动。

    (3)重视晨操、体育活动的有效开展,将各种器械、自制体育用品等充分运用起来,使之真正达到促进幼儿健康发展的目的。

    (4)活动中积极渗透生命健康教育,通过自然教育、春游、劳动锻炼等形式让幼儿发现生命的'奥妙与美好,从而珍惜生命,培养应对挫折、解决困难、调节情绪和自我保护的能力。

    2、扎实开展区角活动。

    底线:充分自主,享受快乐,每周开展不少于三次。

    在三年多的区角活动实践中我们发现,区角设置不合理是制约区角活动开展的重要因素之一,区角的设置必须以幼儿的年龄特点为依据。

    因此,本学期区角活动的重点是结合幼儿发展目标,合理设置区角,投放材料,制订区角活动计划,科学指导区角活动开展并反思。

    探讨,如何在有限的条件下有效开展区角活动,如:怎样解决人多地方小的问题;怎样建立有序秩序的问题等。

    要求,每个班选择一个方面作为突破口即研究点,开展研究,期末形成相关论文集中交流。

    幼儿园春季教学工作计划2024 篇8

    新学期、新打算,新思路。我们后勤各岗位通过上学期的工作总结与反思。大家面对新的挑战,找差距,订目标,力求在新的一年、新的学期,有新的改变。以下是我们的努力方向。

    1、理清思路,振奋精神,增强信心,在改革的大潮中,适应变化,努力学习,掌握过硬本领。

    2、加强整体互动,促进学习效应,产生对知识的渴望、渴求,心里有不断向新目标定位的愿望。

    3、发挥群体智力,自觉,主动地参与到优质服务的行列,用心去做,用心去体会一切。

    4、掌握不进则退的原则,要不断地超越自我,超越目标。

    5、本学期是三年行动评估的重要时期,为全园提供优质服务,是后勤各岗位应该做到的基本要求。

    6、学会找准自己的着力点,敢于创新,不断创新。

    8、促进四个学会的深入,即学会学习、学会做事、学会合作、学会生存。

    9、增强集体观念,有热情、有激情的努力工作,在业务求精上下功夫。

    10、有计划、有目标地主动工作、克服观望和等待的消极心态,以积极的态度投到工作中,和全园的工作保持一致。

    11、每个人写好工作计划、学期工作总结,做好读书笔记。

    12、继续读好《致加亚的信》和《谁动了我的.奶络》两本书。

    1、继续做好检查安全防护网,继续观测房屋裂缝的安全程度。

    2、每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。

    3、每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检修与维护。

    4、每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗、进行一次全面的检查修理。

    5、每月检查一次楼梯窗户和班级门窗,发现问题及时处理。

    6、每天整理和检修体育用品房器材,保证体育器械的安全性。

    7、门卫要尽快熟悉新生与家长,坚守岗位,按时关锁大门。

    8、继续做好来访者的登记与询问。

    9、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。

    10、食堂每天做好餐用具的消毒,食物的验收,幼儿的用餐留样,并做好登记。

    11、食堂继续做好下班前的各种检查,人离门锁,防止外人进入。

    12、食堂做好各种机器的安全操作。

    13、司机做好汽车的保养与行车安全。

    1、购置和发放新生床上用品、书包、服装等。

    2、做好开学前,班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。

    3、开学前做好各处安全检查表的张贴。

    4、做好三年行动评估用物的购买与制作。

    5、学期结束前做好班级物品的清查和库房盘点。

    6、每月做好固定资产的对帐和盘存工作。

    7、做好各种节日、职工福利的购买。

    8、维修各班级的坏床。

    1、开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材,整理好体育用品房器材。

    2、每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施,发现问题立即维修。

    3、定期给所有电脑升级杀毒。

    4、放假前检查教师办公电脑及电源的关闭。

    1、做好新生的各种收费及班级的杂费收缴。

    2、每月按时公布伙食盈亏帐。

    3、按时发放各种工资、奖金、津贴。

    4、做好各班幼儿的请假登记。

    1、每天做好室内外、餐厅、晚托班的整洁。

    2、根据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后,分餐发放。

    3、学期结束前清点餐用具。

    4、食堂重地严格禁止非工作人员入内。

    1、种好种植园地和绿化带植物,定期施肥剪枝。

    2、油漆动物笼子,做好清洁、购进动物。

    3、每天做好责任区的卫生工作。

    4、每天放学后整理沙池玩具,定期清洗沙池玩具。

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