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    发表时间:2023-04-23

    幼儿园教学工作计划2024秋季。

    经验告诉我们,成功是留给有准备的人。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢?为此,小编特意呈上“幼儿园教学工作计划2024秋季”,还请你收藏本页以便后续阅读。

    幼儿园教学工作计划2024秋季【篇1】

    本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究,渗透新的教育理念,积极探索,不断提高保教质量。

    一、班级情况分析:

    大班共有幼儿19名,其中3名为转学期来的新生,教师两名。通过小班半学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

    1、本班幼儿特点及优点分析:

    (1)基本掌握正确洗手方法和用水杯喝水情况较好。

    (2)幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。

    (3)能进行一些简单的生活自理活动。

    (4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。

    2、薄弱环节分析:

    (1)部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。

    (2)在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、洗嘴、搬椅子等环节),有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。

    (3)幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。

    (4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

    (5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。

    (6)幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。

    二、本学期工作目标:

    本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要》指导思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

    三、工作任务及措施

    (一)加强班务管理,保证幼儿身心健康发展

    1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培养一贯性。

    2、定期开展班级会议,找不足、定措施、认真实施。

    3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如:通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例,使幼儿对自己的安全提高警惕。

    (二)培养幼儿良好的身体素质,重视常规指导和体育锻炼:

    1、培养幼儿养成自我服务的自觉性,建立为他人服务意识。

    2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识,教给幼儿一些增进健康的方法,使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

    3.开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

    (三)五大领域任务与措施:

    健康领域任务:

    1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐。

    2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。

    3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

    4、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救。

    5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

    6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

    措施:

    1、开展“我会保护自己”小主题活动,帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

    2、建立喝水记录,“我进步了”等小环境,帮助幼儿自觉行为习惯的养成。

    3、学习新的早操,开展新的体育游戏,制作新的自选玩具,帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯,促进体能的协调发展。

    社会领域任务:

    1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心;

    2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣;

    3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;

    4、能遵守幼儿园、班级的规则,知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错,乐意学习好榜样,知错能改;

    5、有初步的任务意识和责任意识,主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事,遇到困难和挫折时,能在成人的指导和帮助下,尝试自己解决;

    6、尊重长辈、老师,和同伴友好相处,初步体验和感激他人对自己的爱。

    措施:

    1、使幼儿经常获得成功的体验,形成积极的自我认识,建立对自己的信心。

    2、创造条件让幼儿有小组合作的机会,把每周五定为“玩具分享日”,鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上,大家一起分享,感受一起游戏的快乐。

    3、提供常规要求,制作常规棋,通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错,初步建立规则意识。

    4、建立值日生,为幼儿创造为自己、他人服务的机会,培养初步的任务意识和责任感。

    5、利用教师节、国庆节,春节等相关节日,对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

    语言领域任务:

    1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈,并乐于当众讲话;

    2、注意倾听别人的讲话,比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;

    3、初步尝试描述简单的事物或过程,能大胆地在集体面前表达自己的意愿,说话较完整;

    4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书,初步理解文学作品内容、感受文学作品的美,初步能够一页一页的翻看图书,并理解画面内容;

    5、喜欢学说普通话,逐步发准翘舌音等。

    措施:

    1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围,班级环境要宽松,和谐,使幼儿乐说、敢说,有机会说。

    2、开展“说儿歌”、“传话”活动,提供幼儿表现,交流的机会,逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。

    3、开展与爱护图书有关的.活动,鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

    科学领域任务:

    1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象,并与他人共同分享发现的快乐。

    2、好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。

    3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

    4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

    5、关注生活中的常见的科学现象,喜欢参加观察、操作、实验,初步学习做观察记录;

    6、喜欢关注周围自然环境,乐意参加一些种植活动,初步了解自然与自己生活的关系,有初步的环保意识。

    措施:

    1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化,以老师的主动参与带动幼儿表达,交流的愿望。

    2、在幼儿活动中,及时满足幼儿表现的物质需要,鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。

    3、结合区域活动区投放相关的科学操作材料,帮助幼儿在活动中获得探索的快乐,逐渐学会总结,交流探索的过程及结果。

    4、结合季节变化丰富自然角,种植植物,培养幼儿的爱心及观察力,初步学习记录观察变化。

    艺术领域任务:

    引导幼儿积极参加艺术活动,感受并喜爱生活环境中的美,引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

    音乐:

    1、能从周围环境、生活中发现美好事物,逐步对艺术产生兴趣。

    2、喜欢参加艺术活动,乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。

    3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器,学习进行简单的歌词仿编,区别掌握二拍子和三拍子的节奏。

    措施:

    1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲,引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。

    2、为幼儿提供表演的条件和机会,如:创设表演区和“小表演家”活动,初步引导幼儿大胆表现自我。

    3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏,让幼儿感受节拍、节奏的变化,提高幼儿对音乐节拍,节奏的掌握水平。

    美术:

    1、能够自如的选择材料进行操作活动,并有主动整理的意识。

    2、自主地使用一些简单的美术工具和材料,表现、塑造简单的物体形象,尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。

    措施:

    1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具,为幼儿大胆创作提供条件。

    2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品,使幼儿感受创造的美。如:中秋节、教师节、国庆节等。

    3、创设美术作品展览区域,为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。

    4、日常教育教学合理安排,保证实施落实。

    措施:

    1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围,师生之间建立平等、亲密的关系,耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置,内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。

    2.教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备,在教具的提供上尽量做到每人一份,并根据幼儿发展情况的不同,做到难简搭配,合理安排,使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。

    数学

    1.数

    (1)认识10以内数的形成,会手口一致的点数10以内的物体,并说出总数。

    (2)会按口述的数或数字取10以内的物体。

    (3)理解10以内的相邻两数相差为1的互逆关系。

    (4)认读10以内的阿拉伯数字。

    (5)能不受物体大小形状和排列形式及其他特征的影响,正确认识6以内物体的数量。

    (7)能将7以内的等量具体物、图像表征和抽象数字做对应。

    (8)能了解0的概念。

    2.量

    (1)能在相同的基准点,比较三者物体长短、高矮,并用正确词汇进行表达。

    (2)会从几个物体中找出等量的物体。

    (3)能以目测比较相同容器液体的多少。

    (4)能知道一个星期有七天。

    (5)能说出星期一到星期日。

    3.图形与空间

    (1)认识长方形、半圆形,知道名称和明显的基本特征。

    (2)会把一个图形分成两个或三个部分,和将部分拼成一个图形,以了解几何图形间简单的变换关系。

    (3)能正确辨认上下、里外和前后的空间位置。

    4.逻辑与关系

    (1)能将相关物体配对。

    (2)能看出分类规则,并找出同一类的物品。

    (3)能在相似图形中,辨别出两个相同的图案。

    (4)能进行否定分类。

    (5)能按照两个条件做分类。

    (6)能按照图案推测事情发生的顺序。

    (7)能接续ABABCABB的型式

    (四)做好家长工作,取得家长配合

    措施:

    1.定期开展小型家长会,让家长了解班级相关情况,配合做好教育工作。

    2.随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容,内容的选择要体现实用性、教育性,使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活,达到家园共育目标的窗口。

    3.按时发家园联系手册,反馈幼儿近期表现,及时了解家长的建议,使班级工作更明确,家园沟通更有实效。

    幼儿园教学工作计划2024秋季【篇2】

    一.指导思想

    坚持以《指南》和《纲要》为指导,认真学习镇教委办对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。

     二.本期幼儿园保教主要目标

    树立终身学习的理念,提高自身素养;落实新的保教常规制度,规范一日保教活动,促进保教规范发展;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;密切家园联系,共育幼儿;加大对外宣传力度,充分利用家长口碑;培养幼儿富有个性的发展。

    三.具体目标与措施

    (一)树立终身学习的理念,提高自身素养

    1.加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。

    上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉,本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际,真正达到学于致用。摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向,保障儿童身心健康、快乐成长。

    2.营造文明向上的书香校园,构建有特色的书香校园文化。

    组织开展教师“共读一本书”——《师道,为师亦有道》读书系列活动。让每一位教师把读书当作知识的学习,气节、修养、情操的修炼,让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径。

    充分发挥班级图书区的作用,并结合本班幼儿实际,开展各种形式的读书活动:读书交流会、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书调查回馈等活动,在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。

    以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长,营造上下喜爱阅读的良好氛围,树立终身学习先进典型,并评选书香班级、书香家庭、书香宝宝等。

    (二)落实新的保教常规制度,促进保教规范发展。

    1.本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。

    按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。

    2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划(反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等)以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指导。

    3.开展形式多样、丰富多彩的活动,促进幼儿全面素质的发展。

    (1)通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。(2)上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按计划开展,本学期应继续发扬,严格把控时间,积极创设条件,丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。园里将开展庆元旦趣味运动会等。

    4.继续开展礼仪教育活动,加强宣传、以身示教,营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。

    本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中,使礼仪教育成为我园的办园特色之一。

    5.各年段的早操编排——主题操,将依据各年龄幼儿的特点进行编排,力求美与力的有机结合、创新有特色。

    6.鼓励教师善于发现身边闪光点,抓住教学中有价值、有教育性、有启发性的题材撰写反思随笔,做个勤思考、勤反思的教师,并积极参与安海镇的“在线投稿”。

    (三)围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性。

    1.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

    2.发挥骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长。(本学期:结构游戏、科学、语言)

    3.教研组长要充分发挥示范引领作用,提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点:新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。

    4.环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平,本学期还将开展环境创设比赛。

    (四)重视家园联系,实现一致教育。

    《纲要》总则里指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”要让幼儿受到良好教育,必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。家园联系工作,教师要主动宣传我们所做的一切,要让家长深入了解我们的工作。

    1.在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观。

    2.通过家教园地、QQ、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况,也让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果,达到家园教育的一致。

    3.鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐”活动等,进一步密切家园联系。

    4.继续发挥家长委员会的作用,每班评选出2名家委会成员,并定期召开家委会会议及各项家委会活动,使家长们进一步了解我园的工作情况。

     四.月份安排

    八月份

    1.教职工报到

    2.各班整理清洁园所,进行环境创设。

    3.教研活动:(研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》,确定本学期主题及教学内容)

    4.早操的编排。

    5.根据教委办工作计划,结合本园实际,制定各类工作计划

    九月份

    1.小班年段进行家访并召开期初家长会

    2.接待新生,安定幼儿情绪。使期初工作有序,顺利开展

    3、各段学习早操

    4.开展每周一的升旗仪式,并进行国旗下讲话

    5.各班开展“我爱老师”庆祝活动,制定好活动方案

    6.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度

    7.教研活动:学习《3-6岁儿童学习与发展指南》一、幼儿园保育教育活动常规》

    8.开展教师“共读一本书”——《师道,为师亦有道》读书活动(一)

    9.迎接期初工作检查

    十月份

    1.教师互听课活动

    2.开展 “中秋节”“国庆节”活动,增进幼儿经验,共享节日的快乐。

    3.开展“重阳节“尊老敬老活动。

    4.举行纪念孔子诞辰xx周年活动

    5.组织全园幼儿秋游。

    6.举行“我是小小故事王”幼儿讲故事比赛。

    7.填写幼儿发展情况评估。

    8.教研活动:如何有效开展幼儿园区域活动二

    9.参加xx市幼儿园区域活动观摩研讨(主题:区域活动中幼儿行为的观察与指导)

    10.参加幼儿园业务培训讲座

    11.组织参加xx幼儿园教师全员培训

    12.参加园本课程研讨活动、骨干教师献课活动

    13.迎接幼儿园教学常规管理检查

    14.开展教师“共读一本书”——《师道,为师亦有道》读书活动(二)

    十一月份

    1.教师互听课活动。

    2.参加镇幼儿园讲故事比赛。

    3.参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨(主题:区域活动中教师的角色定位)

    4.组织参加市示范幼儿园开放活动。

    5.结合11、9消防日开展应急疏散演练。

    6.开展教师“共读一本书”——《师道,为师亦有道》读书活动(三)

    8.教研活动:如何有效开展幼儿园区域活动三

    十二月份

    1.筹备幼儿冬季运动会(家长开放日)。

    2.评选《礼仪小天使》。

    3.教研活动:如何有效开展幼儿园区域活动四

    4.参加镇级幼儿园半日活动观摩活动。

    5.参加健排舞比赛

    6.开展教师“共读一本书”——《师道,为师亦有道》读书活动(四)

    元月份

    1.组织开展庆元旦活动。

    2.举行冬季运动会(家长开放活动)。

    3.填写幼儿发展情况期末测查评估。

    4.总结20xx年秋工作,制定20XX年春季工作计划。

    5.全园召开期末家长会。

    6.各类资料的整理与归档

    幼儿园教学工作计划2024秋季【篇3】

    一、指导思想

    本学期,我园紧紧围绕市区幼教工作重点,继续以《规程》、《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,认真贯彻落实幼儿园工作目标,进一步加强教学常规管理,深化教学研究,全面提高教育教学质量,促进幼儿健康全面发展。

    二、工作目标

    1、从一日生活常规入手,培养幼儿的良好习惯。

    2、加强教学常规精细化,养成教师的工作习惯。

    3、突出园本的特色教育,促进幼儿的全面发展。

    三、主要工作

    ㈠加强教育教学常规化管理

    1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体,建立科学的一日生活常规,细化每一环节的管理,带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手,加强对每一环节的`具体研究。

    2、规范教学常规,强化教学行为。本学期从教学细节入手,加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。

    ㈡有效地开展园所特色教育

    全面贯彻“一课堂 一讲坛 一活动”的特色教育内容,打造具有林荫特色的园所文化,全面提升幼儿园的整体实力。

    在此基础上,本学期增加了幼儿礼仪教育培养,引导幼儿掌握生活礼仪(用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本知识,引导幼儿学会做人,逐步培养幼儿良好的行为习惯,为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质,形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估,把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。

    ㈢加强师资培训

    1、学习落实《纲要》、《指南》精神,按照教师所教学段学习,做到有笔记、有考核。在课程实施过程中,以幼儿为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

    2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展教师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评选等,教师要做好主题反思笔记,从而优化教学活动,扎实提高教学质量。

    3、加强集体备课。组织教师“备幼儿(幼儿的原有经验与需求、备幼儿学习反应)、备目标、备教师(语言、应答)、备教具的使用、备教材等方面开展备课活动,做到“心中有目标,眼中有幼儿,手中有方法”,科学合理、有条不紊,切实提高备课的能力,提升教师的教育教学水平。

    幼儿园教学工作计划2024秋季【篇4】

    一、教保基本情况分析

    在忙碌而充实的上学期里,我们湖南省军区幼儿园全体教保人员共同努力,在庆祝建党90周年系列活动中、在各项教保业务比赛中,取得了一系列的成绩,全体教保人员各方面的素质均有提高,全面提高了教保工作质量。但在理论考试和其他期末考试中也发现,教保人员在文化素质、思想素质等方面均有提高的空间。

    本学期,我园共开设14个班,在园幼儿突破530人,达到历史最高。其中教保班教师28名,特长老师3名,其中高级教师3名,一级教师 17 名,100%的大专毕业生(含在读两人)。此数据表明,我园的教师队伍比较年轻,虽学历层次较高,但是经验不足,急需培养一批名师和学科带头人,提升幼儿园整体教研教学水平。

    二、本学期教保工作思路

    综上所述,要打造一支高素质的教保队伍我们还需努力,本学期的教保工作任重而道远。

    首先,我们要加强自身学习与提高。

    其次,还将加大幼儿园师资培训力度。师资力量是促进内涵发展的关键,当前,师资队伍年轻化、流动大、素质参差不齐。为加强师资力量,一是拓宽幼师选拨视野,引进高学历、有专长的人才,提高教师整体学历层次,优化教师队伍结构;二是合理导向,分层培养,培养一大批骨干教师和学科带头人;三是完善和严格考核、聘任制度,做到公开公平公正,结果做为选拔、晋升和奖励教师的重要依据;四是和谐管理,用心引领,建设一支师德高尚、观念先进、业务精良、特色鲜明,具有现代教育思想的创新型、研究型、快乐的师资队伍。

    另外,还要加深园本特色建设。过去,我们逐渐形成了托幼一体、健康教育等特色,本学期我们将继续加强健康特色,还将从数学领域为切入点,提升全体教师的业务素养。

    三、本学期教保工作目标

    (一)教师队伍建设。

    1.从新学习并考试《纲要》精神,建立本园教研活动制度,重视教研工作的过程管理,形成计划——实施——总结的完整周期,提高幼儿园教研工作水平。更新教育观念,加强理论学习,开展扎实有效的教研活动,不断提高教师的反思能力及书写反思笔记的水平,促进教师专业化水平的提高。

    2.围绕健康特色和数学教育开展园本教研,提升教师在健康、数学领域的教育教学能力。

    3.建立每周一次教研活动制度,丰富教研活动形式。将教师分为四个梯队,分层开展多种形式的观摩、带教、评比、交流、研讨等活动,促进每位教师在现有的能力水平之上,获得不同层次的提升。

    4.充分发挥年级组的作用,扎实开展集体备课、环境创设等活动,提升日常工作质量。(推选年级组长)

    5.结合新的教育理念,探索有效创设及使用活动区的方法,让孩子真正成为活动的主人。

    6.进一步规范各班组制定的教育教学计划、规范幼儿在园期间一日生活常规工作,常抓教育教学日常检查督促工作,提高我园教育教学质量。(本周五交班级学期工作计划)

    7.加大亲子园的管理,加强宣传和招生力度,扩大亲子园的影响,将亲子教育理念辐射到周边社区,送教到家庭。

    8.常抓安全教育,提高全体教保人员和小朋友的安全意识和能力。

    (二)保育员队伍建设。

    1.把安全工作放在首位,加强安全工作管理力度,落实各项安全制度和安全措施。防范于未然,杜绝责任事故,做好意外损伤事故的预防和处理工作。

    2.认真学习军区新颁布的《卫生保健工作细则》,规范各项卫生保健工作,落实卫生保健制度,做到规范化管理。

    3.培养幼儿良好的卫生习惯、自我服务能力、自我保护意识,加强幼儿身体锻炼,增强幼儿体质。

    4.大力发挥保健室的监督指导作用,科学指导班级开展疾病防控、保育保健、卫生消毒等工作。

    5.继续丰富卫生保健网站,建立卫生保健信息化管理。

    四、主要工作及措施

    1.继续营造“五讲五气”园风。以“讲学习、讲奉献、讲作为、讲创新、讲发展”的五讲园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“你追我赶的正气、无私奉献的风气、超越自我的勇气、不计得失的大气和低碳环保的壮气”,精心打造工作生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围。

    2.全面贯彻落实安全工作,杜绝安全事故发生。

    (1)全体教保人员重新签订《岗位安全责任书》,进一步明确本岗位的安全细则以及注意事项;全体家长签订家长协议。

    (2)坚持安全排查制度。安全员坚持每日巡视整个幼儿园的设备设施,每周一大检(包括周边环境和门面),并做好记录,每月准时上报。其他教保人员时刻关注安全,发现问题立即上报,采取应对措施,排除隐患。

    (3)各班加强交接班制度。对幼儿来园离园交接、工作人员上下班交接、兴趣班幼儿交接、园内活动幼儿离班交接等全方位梳理、细致和完善,尽最大努力做到不疏忽一个环节、不漏掉一个细节。

    (4)组织安全演习实践活动。结合119进行消防演习,以及地震演习等。

    3.强化队伍,加强园本培训力度,提升教保人员素质。

    教师队伍:

    (1) 每周进行一次教师教学能力的培训,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。

    新教师主要提高日常教

    学能力、一日生活常规组织能力、撰写计划和活动设计能力(周计划、日计划等)、家长工作能力等;骨干教师胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鸽、胡林、陈秋娟主要是提高教研能力、帮带新教师和运用现代教育信息技术能力。

    年轻教师将按工作经验、教育水平及组织能力分为四个梯队:

    工作经验较为丰富、上进心强、教学能力强、多次担任公开课且效果较好的教师属于第一梯队。第一梯队的四位教师臧阳、袁珍、高萌、何倩,需积极承担周三的教研观摩和园所内外的各类教学竞赛,在活动中积累经验、提高能力。

    有一定的工作经验,有上进心,能主动追求业务进步的教师属于第二梯队。第二梯队曾亚红、张艳(朱园长指导)、付傲寒、李双(杨书记指导)、赵海舟、肖青、海霞(于园长指导)、刘倩、王恒楠(彭园长指导)、赵裳、姚丽(钟干事指导)等教师将在每周五接受园领导的蹲班听课指导。

    工作时间或来园时间不长,经验相对缺乏的教师属于第三梯队。第三梯队的教师朱美玲、高倩、何佩、廖小岚、张舒、谢荣荣将和经验丰富的指导教师以结对子的形式,通过每周一次互相听课,书写听课记录和教育笔记等方式进行进行一对一的帮扶。

    朱美玲——胡敏

    高倩——陈秋娟

    何佩——倪鸽

    廖小岚——胡林

    张舒——王芝蓉

    谢荣荣——唐莉

    刚参加工作的教师属于第四梯队。第四梯队的教师肖嘉蕾、李海凡、谢飞霞、龚一米运用书本知识,结合工作实践,主动向有经验教师请教,争取最短时间内取得最大进步,每周听课两节以上。

    (2) 继续打造健康特色。立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园健康特色课程:

    首先,每两周开展一次区域性体育活动,以各班自制体育器械为活动材料,打破班级界限,开展丰富多彩的体育锻炼及游戏活动,营造开放、自由、活泼、创新的园本特色氛围。具体安排:周五下午3:20---4:00为大、中班活动时间;4:00----4:30为小、托班活动时间。

    其次,编排和学习新课间操,内容包括队形队列变化、集体舞、轻器械操等内容。

    然后,带领幼儿开展日光浴锻炼,时间:每天中午2:40----2:50。从第三周开始执行。

    健康之星的选拔和冬季亲子运动会等活动也将继续开展,使健康特色活动更丰富。

    (3)以数学教研为重点,围绕各年级组数学活动的目标、内容、教育方法和途径,设计与实施等方面,开展专家引领、教研员带头、分组讨论、教学观摩、集体研讨等不同方式的分层培训。增强教师在此领域的理论知识、教育组织和研讨反思能力,使幼儿园的数学教育水平迈上新台阶。

    (4)区域活动主要围绕健康和数学这两大领域,在材料投放、活动组织、指导方法及策略等方面,进行深入的探讨和研究。以中四班为试点班,摸索并总结出一套能充分体现园本特色及教研重点的环境创设的新思路及方法。

    (5) 每周三晚6:00----8:00为园本教研时间,以领域组和年级组两个轨道并行,进行研讨,并做好原始记录。

    (6)规范学期考核内容及要求,促进教师队伍素质全面提高。

    本学期考核内容:日常考核60分——教案、教学笔记、听课记录、周表、论文、日常教学、环境布置、家长工作、大型活动、劳动纪律。

    期末考核40分——《纲要》理论考试、数学或健康活动设计与组织。

    注:园本培训和教研以余海燕主任为责任人,我全程参与,其它领导协助。

    保育老师队伍: (1) 加强业务学习,提高保育老师基本素质。

    首先,每位保育老师认真学习新的《卫生保健工作细责》,明确保育工作目标,对日常工作有一个新的认识,对每一个工作环节做到心中有数。

    其次,结合秋季的变化组织保育员学习有关幼儿卫生保健知识和秋季传染病的预防,并且通过业务练兵、实践操作、互动分享,提升保育队伍的业务素质。

    最后,开放免检班,相互学习,共同成长,提高保育老师日常卫生工作质量。

    (2) 细化岗位细则,做好日常保育护理工作。

    精细生活护理、物品规范、配教工作、消毒预防、卫生清洁等,扎实完成每日的工作,并做好详细记录,提升保育工作的质量。

    在管理幼儿的进餐、午睡等保育工作中,纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题,并精心照顾好幼儿午睡。在幼儿户外活动时,做好安全检查、生活护理等工作。

    协助教师培养幼儿良好的生活习惯,如:睡眠、盥洗、进餐、饮水等。提高幼儿的自我服务能力以及自我保护意识。

    积极配合班级开展日光浴活动,保证孩子在活动中的安全和健康。

    配合教师做好家长工作,指导家长做好幼儿在家的生活护理及习惯培养。

    合理安排饮食,每周由保健室牵头合理制定菜谱,做好膳委会记录,把情况反馈给家长,提高菜谱的质量。

    (3)发挥指导作用,保健室把好疾病防控关。

    保健室认真做好晨检以及每天上、下午各一次的巡诊,做到一问二看三摸四查,并作详细记录,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。

    及时了解疫情,发现情况及时报告,做好早预防,早发现,早报告,早诊断,早隔离,早治疗。

    定期指导班级进行消毒工作,坚持一周两次的紫外线消毒和每周一次的84消毒,疫情严重时期加强督导和检查,确保幼儿健康。

    对于特殊幼儿(肥胖儿、弱视儿、心理问题幼儿)做好家长工作和跟踪处理,帮助幼儿尽快恢复健康。

    4.规范保教工作管理,探索规范化模式。

    (1)加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规,根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。创建班级“一日文化”,每个班根据幼儿园一日工作程序,统一完善一日工

    作程序、教育教学、卫生保健、家长工作管理,有本班特色。

    (2)加大卫生保健管理,实现卫生保健规范化。学习军区保育工作细则,使卫生保健管理规范化;加大晨检和日常巡视,杜绝传染病进入幼儿园;加强消毒制度和卫生包干制,坚持每日督察,形成动力定型,达到全园统一规范。

    注:教保工作日常常规检查和督促、指导以钟小曼干事为主,我全程参与,其它领导协助。

    5.充分利用社区及家长资源,架好家园共育的`桥梁。

    (1)办好幼儿园网站,开通幼儿园信息互动平台,让家长在第一时间了解幼儿园动态以及孩子的发展近况。

    (2)走进社区,以亲子园、艺术团为主体,走入各大社区,或联合社区,开展不同形式的亲子、宣传活动,送去幼儿园的教育理念,让更多的家长更多的社会人士了解我们。

    (3)完善家委会章程,改选新的家长委员会成员(每班两名),让家长参与幼儿园管理,定期开展家长学校、亲子互动、家园开放等活动。

    五、教保工作具体安排(具体安排以园务周表为准)

    安排 时间 每周工作重点、具体内容安排 教保常规工作 教保培训 家长工作

    特色活动 亲子园 8月 9月 规 范 月 第 1 周 1.稳定幼儿情绪。

    2.初步建立班级幼儿教育环境:(班标、家园联系栏、周表、幼儿游戏区域)

    3.各班交学期教育教学工作计划。

    4.把好新生入园体检关,稳定新生情绪。 1.学习学期教保工作计划。

    2. 学习卫生保健计划。 1. 全园家长会8月26日下午3点在各班举行。签订家长协议。

    2.各班级在第一周必须跟每位幼儿家长以电话形式进行家访。新生幼儿上门家访在9月内完成。 1.亲子园对外宣传、上门家访、亲子园开课。

    2.提交全期活动方案。

    3.走入社区,送教入社区。 第 2 周 1. 继续稳定幼儿情绪。

    2.继续做好新生幼儿家访工作。

    3. 安全工作检查。

    4.训练大班幼儿轮流成为幼儿园升旗手。

    1.讨论、制定宣读本期周三晚6:00——8:00教研活动方案。

    2.学习新课间操。

    3.学习军区颁布的《卫生保健工作细则》。 要求各班及时更新班级博客网。(每周教学内容、幼儿在园情况、家长配合等)

    第 3 周 1.各班进行环境创设,小主题墙检查评比。

    2. 开展英语特色活动和健康特色活动。

    3.幼儿学习新课间操。

    4. 安全工作检查。 朱园长讲座:《数学领域的内容、目标、指导策略》。 要求各班及时更新班级博客网。

    继续家访。 第 4 周 1. 学习新课间操。

    2.检查中大班幼儿常规(周二周四大班、周三周五中班)

    3. 活动区的创设检查

    4. 安全工作检查。 复习《纲要》、

    课例研讨 要求各班及时更新班级博客网。 第 5 周 1.环境创设总评。

    2. 练习新课间操。

    3. 安全工作检查。 9月28日晚六点理论考试新《纲要》。(全体教师) 1.要求各班及时更新班级博客网。

    2.要求和家长有电话或面谈的交流。3.家访表上交。 安排 时间 每周工作重点具体内容安排 常规工作 教研活动与培训 家长工作

    特色活动 亲子园 10 月 学 习 月 第 1 周 1.规范幼儿活动场地的物品摆放。

    2检查小班幼儿常规。

    3安全工作检查。 1.教研组教研活动,落实帮带、蹲班、课例研讨等制度。(见余主任具体安排)

    2.策划秋游活动。

    3.细化完善保健医生、保育员岗位细则。 1.要求全托班教师分批给家长打电话交流幼儿在园情况。

    2.举行秋游活动。

    3.要求各班及时更新班级博客网。

    4.要求和家长有电话或面谈的交流。

    1.建立亲子园婴儿档案,继续做好亲子园宣传。

    2.亲子园出外进行春游及宣传活动。

    将婴儿班教案、亲子班活动资料等内容初步整理成册。

    尝试进行亲子园送教进家庭。 第 2 周 1.评比常规最优班级。

    2.安全工作检查。

    3.测查幼儿学期初身高体重等生长发育情况。

    4.开始确定和落实秋冬常见病措施。 1.保育培训:

    (1)生活小护理常识。

    (2)寻找容易忽略的护理环节。

    2.参加广州论文比赛。(10月底上交广州。3000——5000字) 第 3 周 1.安全工作检查。

    2.做好秋季流行病的预防工作。

    3.制定卫生评估和检查指标体系和细则(免检班细则)。 1.学习新的《员工手册》及法规政策

    2.余海燕讲座:《数学活动的教学策略》 第 4周 1.安全工作检查。

    2.做好秋季流行病的预防工作。

    3.课间操比赛。 保育培训:《培养幼儿良好的盥洗习惯》 安排 时间 每周工作重点具体内容安排 常规工作 教研活动与培训 家长工作

    特色活动 亲子园 11 月 研 讨 月 第 1 周 1.安全工作检查。

    2.开展晨间喷喉工作。

    3.结合119开展消防演习活动,安全教育活动检查与落实:全园、班级安全教育活动。 1.园本培训:

    怎样提高执行力?(班组长)

    2.策划女性健康知识和自卫常识讲座。

    1.要求全托班教师分批给家长打电话交流幼儿留园情况。

    2.要求将幼儿每周学习内容展示到家长宣传栏。

    3.艺术团走入社区。 1.建立亲子园婴儿档案,继续做好亲子园宣传。

    2.将亲子园活动方案整理成册。

    3.将婴儿班教案、亲子班活动资料等内容进行进一步的整理,并请专家进行指导。

    4. 亲子园进社区活动 第 2 周 1.加强日常工作检查和管理。

    2.加强秋冬季幼儿护理工作。

    3.安全工作检查。 1.以教研组为单位开展磨课、评析。

    2.保育培训:《如何培养幼儿良好的饮水习惯》 第 3 周 1.加强日常工作的检查和管理。

    2.落实防冻物品的发放和使用情况。

    3.安全工作检查。 1.以教研组为单位开展磨课、评析。

    2.周五进行反思小结。

    3.抓好户外体育锻炼活动。

    4.快乐沙龙 第 4 周 1.加强日常工作检查和管理。

    2.策划元旦活动——健康之星系列活动。

    3.准备园报稿件。

    4.安全工作检查。 1.以教研组为单位开展磨课、评析。

    2.抓好户外体育锻炼活动。

    3.快乐沙龙。 安排 时间 每周工作重点具体内容安排

    常规工作 教研活动与培训 家长工作

    特色活动 亲子园 12 月 研 讨 月 第 1 周 1.全园抓安全教育、健康教育和英语教学。

    2.评选健康之星。

    3.准备园报稿件。

    4.元旦亲子运动会团体操排练。 1.以教研组为单位开展磨课、评析。

    2.抓好户外体育锻炼活动。

    1.要求全托班教师分批给家长打电话交流幼儿留园情况。

    2.要求和家长在博客中进行及时交流。

    3.要求将幼儿每周学习内容展示到家长宣传栏。

    4.艺术团走入社区 1.继续丰富亲子园婴儿档案,继续做好亲子园宣传。

    2.将亲子园活动方案整理材料请专家进行指导、引领。

    3.开展送教进社区活动。 第 2 周 1.加强日常工作的检查和管理。

    2健康之星系列活动。

    3.准备园报稿件。

    4.元旦亲子运动会团体操排练。 1.以教研组为单位开展磨课、评析。

    2.抓好户外体育锻炼活动。

    第 3 周 1.加强日常工作的检查和管理。

    2. 健康之星系列活动。3.元旦亲子运动会团体操排练。

    4.制作园报。

    5.安全工作检查。 1.以教研组为单位开展磨课、评析。

    2.抓好户外体育锻炼活动。

    第 4 周 1.加强日常工作的检查和管理。

    2.元旦亲子运动会。

    3.安全工作检查。 1.以教研组为单位开展磨课、评析。

    2.抓好户外体育锻炼活动。 安排 时间 每周工作重点具体内容安排

    常规工作 教研活动与培训 家长工作

    特色活动 亲子园 20xx 年 1 月 考 核 月 第 1 周 安全工作检查。

    讨论学习学期考核活动的内容及要求。 1.要求全托班教师分批给家长打电话交流幼儿留园情况。

    2.要求和家长在博客中进行及时交流。

    3.要求将幼儿每周学习内容展示到家长宣传栏。

    继续开展亲子园送教进社区活动。

    幼儿园教学工作计划2024秋季【篇5】

    工作计划是工作的根本,工作计划对于工作起着统领作用,想要做好工作就必须要有一份好的工作计划,下面是由编辑为大家整理的“幼儿园教学工作计划2022秋季大班”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

    幼儿园教学工作计划2022秋季大班(一)

    幼儿园新的学期来临了,时间如梭一样,转眼从夏季过到了秋季,又是一个新的季节。我打的班主任工作也迎来新的,为此对于这个新学期我做了新的打算。以下是对我班主任工作做的计划:

    一、开学开展家长会

    开学初,我为了希望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的情况,我打算开展一次家长会,向家长们了解孩子情况,同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解,进而才能让工作有新的出发点。我作为大班的班主任,我要尽可能的服务好幼儿们,尽量把幼儿工作做好,让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的发展。

    二、作为幼儿卫生健康的工作

    大班幼儿虽然已经接近小学了,但是年纪还是很小,我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。首先开学我在幼儿进入幼儿园之前,就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好,园里的各种设备进行清扫消毒,尤其是大班孩子要上课的教室,我会重点的进行打扫,并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒,保持教室的干净健康,让幼儿开学无健康隐患。本学期,除了开学会进行消毒以外,其余每个月都会进行班级一次大扫除,让幼儿生活在一个环境相对健康安全的地方。同时幼儿年龄较小,还不懂得对自己卫生的爱护,因此本学期我会监督孩子们注意个人卫生,让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。

    三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活

    孩子进入大班,因为就要面对升小学,幼儿们心里多少会有压力,因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动,帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。处于这个年龄的他们,正是爱玩的年纪,天性如此,我不会去压制他们的活泼,因此这新的学期里,我会跟其他老师一起策划一些活动出来,在课余之时让孩子们参加,也是对孩子在园内生活的一种调剂。当然活动也有课外的,比如现在秋天来临,我近期就会跟园长商量带领孩子们出去秋游,让孩子们在活动过程中既享受到生活的美好,又能从大自然那里学到知识,这是一举两得的事情,为什么不去做呢?

    新的学期,我会做好充足的准备迎接这群可爱的孩子,让自己的工作能够深入其中,尽量的做好班主任本职工作,给孩子足够的关爱,帮助大班孩子成长。

    幼儿园教学工作计划2022秋季大班(二)

    本班有36位幼儿,其中4位是新生。本学期我班两位教师和一位保育员将带班,工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点,帮助幼儿养成良好的学习习惯和良好的生活习惯。

    一、社会:

    1、能积极与人交往,学习和同伴互助、合作和分享,有同情心

    2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则,有规则意识。

    3、有责任感,能努力做好力所能及的事,不怕困难。

    4、热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡爱祖国的情感。

    二、艺术:

    1、对环境、生活和艺术中的美,喜爱并有进一步的感受力。

    2、积极主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。

    3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

    三、日常教学工作:

    1、开展前阅读,前书写,前识字的活动,不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字词。

    2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,渗透读写教育,为幼儿营造文字氛围,合理地布置与安排活动区,为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。

    3、营造愉快的学习气氛,努力发扬轻声教学,要具备乐观的性格、饱满的.情绪,以教师个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师生关系。

    5、注重日常的艺术活动:精选优秀的绘画作品给幼儿当模范。注重绘画活动在一日生活中的运用。通过绘画、剪纸等,充分发挥幼儿的创造性、技巧性。每周都能有一副绘画作品。

    6、在社会性方面:培养幼儿自我整理的生活习惯,会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正。

    四、教科研工作:

    1、3—6岁是幼儿语言发展和书面语言学习的关键期。我们试图抓住幼儿语言的关键期。开展阅读识字活动,促进幼儿的阅读能力。通过上学期的实践,孩子有了一定的发展。本学期计划从以下几方面开展的:

    (1)选择合适的教材,安排合适的时间。

    我们选择了凤凰小慷轩的教材,此教材图文并貌,优美的儿歌、动听的故事深受幼儿喜欢。在每周不增加幼儿学习负担和不减少幼儿游戏活动的前提下,可以安排每天15分钟的晨读活动,每周依次的识字活动。

    (2)创造一个良好的阅读环境。

    语言区中提供大量的适应5—6岁幼儿阅读的材料。幼儿可在任何的自由活动翻阅、浏览、操作。

    鼓励幼儿在家订阅大量的适合其年龄特点的阅读材料,在家自己先熟悉内容后,每周的午睡前十分钟在集体面前介绍自己的书或讲一个故事,这样大大提高了幼儿阅读的积极性,同时也锻炼了其胆量,激发了阅读的兴趣,体验成功的快乐。

    为幼儿创设感知积累和主动探索汉字的环境。在活动室一角创设了“字宝宝乐园”,每次新认读的生字贴在上面,鼓励幼儿在空余时间去看看、认认、读读。

    (3)开展有序的阅读活动,组织有趣的的识字游戏。

    有序的阅读活动,有序的阅读活动更能体现幼儿良好的阅读氛围,使幼儿能喜欢读、认真读。首先,学习传书、收书,养成良好的习惯,减少不必要的等待现象:其次,把阅读活动分成三个步骤:欣赏、听读、朗读,每一步骤有相应的要求(欣赏:手指字,耳朵听,闭上嘴巴没声音;听读:手指字,耳朵听,张开嘴巴念轻声;朗读:双手拿书身坐正,声音响亮有感情。)再次,按书上划分的单元逐一进行欣赏、听读、朗读活动。

    同时组织有趣的识字游戏,避免单一、重复的认读字卡的现象,通过趣味识字、将汉字变成形象的图案、有趣的游戏等。将书上的生字宝宝放在形象、生动、有趣的活动中让幼儿认读。

    幼儿园教学工作计划2022秋季大班(三)

    20xx年秋季幼儿园大班重点工作:

    九月份月重点

    1、升入大班,让孩子之道自己明显长大了,探索自己的变化,理解新环境、新同学知道自己是大哥哥、大姐姐了。

    2、开展“自我认识”的活动,让孩子了解包括自己周围的环境、自己的身体、自己的家人,让孩子对自己升入中班产生成长的自豪感。

    3培养幼儿的自理能力,让孩子自己做一些力所能及的事情,知道自己的事情自己做。

    十月份月重点:

    1、培养幼儿良好的上课习惯,让幼儿积极的参与到教师的组织的活动中去。

    2、让幼儿了解民族节日,感受节日的气氛。

    3、练习听信号走跑交替,发展动作的灵敏性,培养幼儿在弹跳、追捉跑等发面的发展。

    十一月份重点

    1、开展消防宣传工作,对幼儿进行一些安全常识和自救常识的教育。

    2、随着季节的到来,让幼儿感受不同季节的变化事物,培养幼儿的观察力。

    3、让幼儿多听故事、讲述故事,培养幼儿的语言发展能力,让幼儿感受故事带来的美。

    十二月份重点

    1、能够积极愉快的参加到排节目当中,体验合作的乐趣。

    2、迎接圣诞节的到来,让幼儿理解西方人的节日,感受节日的快乐。

    3、在寒冷的冬天不怕寒冷,坚持早入园的好习惯。

    幼儿园教学工作计划2022秋季大班(四)

    随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:

    一、班级情况分析

    本班幼儿有x名是从中一班升上来的,x名幼儿是新插入我班的,共有幼儿x名,男孩x名,女孩x名。经过两年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。

    其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强,一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好,活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如:在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感;个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年,我们希望能从多方面入手,加强孩子的综合能力培养,具体措施如下:

    二、班级管理方面

    1.班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。

    2.每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。

    3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。

    三、教育教学方面

    本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。

    1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。

    2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。

    3.加强班级特色教学。本学期,我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。

    四、保育工作方面

    孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:

    1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

    2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

    3.开展多样的户外活动。

    五、教室环境的创设

    孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料,我们将拓展思路,在选择和使用材料上加以开放,支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品,是他们参与教室环境建设的一个重要途径,也是十分重要且具有良好效果的教育过程。

    六、幼儿心理环境的创设

    努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈,让我们有机会捕捉到他们的闪光,抓住教育的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。

    七、本学期工作计划

    x月份

    1.学期初家长会。

    2.学习大班早操。

    3.建立班级常规制度。

    4.主题活动:我是大班哥哥姐姐我是中国人

    x月份

    1.加强晨间活动的管理。

    2.做好课前准备工作.

    3.丰富自然角。

    4.主题活动:多彩的秋天

    xx月份

    1.天气变凉,做好幼儿的保暖工作,加强户外体育锻炼。

    2.继续丰富游戏材料,加强幼儿游戏的常规指导。

    3.举行家长开放活动。

    4.主题活动:奥运宝贝、神通广大美猴王

    xx月份

    1.迎接县督导评估。

    2.认真完成各项教育教学工作。

    3.主题活动:联络你我他

    幼儿园教学工作计划2024秋季【篇6】

    一、指导思想

    儿童的成长需要一个安全而舒适的环境,满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作,牢固树立“安全第一”思想,强化全体师生“保一方平安”的安全责任意识和法制观念,创建平安校园,结合我园实际特制定本工作计划。

    二、工作目标

    认真学习贯彻执行教委办的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的特点,建立各种安全规章制度,健全安全工作领导小组,按照“谁主管,谁负责”的原则,层层落实签订安全目标工作,责任书,做到工作各项到位,责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育,教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点,加强法制教育,自防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育等,增强广大师生员工的安全防范意识,提前消除事故隐患,提高自我保护和自救能力。

    三、成立安全工作领导小组,责任到人

    为进一步明确安全工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作管理,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全工作成立了以园长为组长,各班教师及后勤人员为成员的安全工作领导小组,把安全责任落实到个人。

     四、工作措施

    1、建立健全组织领导,确保工作到位。每月定期召开安全工作领导小组会议。制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关工作计划工作计划,工作计划写作周,工作计划月,工作计划季度,工作计划相关的工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患,即时处理有关问题,把事故隐患消除在萌芽之中。

    2、加强宣传教育,提高安全意识。组织教职员工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传栏,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识。

    3、后勤人员要加强对校园校舍安全全面检查(电、水、火、玩具设施等),全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

    4、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生,提高幼儿自我保护意识和安全责任意识。

    5、全体教师要重视食品卫生工作,有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》,严把食品质量关,不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品,不容许过期、变质食品进入幼儿园,防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

    6、要积极配合配合派出所、抓好幼儿园周边环境整治工作,严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动,并且利用幼儿园媒体宣传安全工作,维护幼儿园正常教育教学工作。

    7、抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

    8、加强火灾、地震等突发事件的师生自我保护教育,提高对待事故意识,并且每学期组织全园针对火灾、地震演练。

    幼儿园教学工作计划2024秋季【篇7】

    一、指导思想

    依据《纲要》精神,认真学习研讨,全面实施《福建省幼儿园教育指南》。据市幼教工作会议精神,立足本园实际,以领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念,不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

    二、工作要点

    (一)政治思想工作

    1、本学年将定期组织教职工学习政治活动,主要学习政治时事文件、教育经验文章等,让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求,提高思想认识和自身素质。

    2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人,为人师表的人格教育,爱岗敬业,无私奉献的情感教育,诲人不倦的职业文明教育,形成良好的园风。

    (二)保教工作

    1、保育工作

    (1)、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务知识,卫生保健常识等,不断提高保育的业务素质。

    (2)、严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。

    (3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。

    (4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防扩意识和能力,确保幼儿生命安全。

    (5)、把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。

    (6)、善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。

    (7)、加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

    2、教育教学工作

    (1)、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。

    (2)、保教人员应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

    (3)、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

    (4)、过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。

    国旗下讲话,节日活动,一日活动对幼儿进行“五爱”教育,讲文明、讲礼貌,爱护公物,守规则等思品教育。

    创设师幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的.培养,每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班,同时结合《经典诵读》项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。

    鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力,组织中、大班开展美术兴趣班。

    培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现,充分发展艺术表现力。

    创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活,学习环境,使幼儿体验数学的重要和兴趣。

    丰富户外体育活动器械,加强对户外教育活动的指导。

    加强对区域活动的组织指导。

    加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。

    节日举行多样的主题教育活动,亲子活动等。

    开展幼儿朗诵比赛。

    (三)培训工作

    1、组织教师出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息。

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