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    发表时间:2023-04-14

    幼儿园舞蹈教学计划精选。

    大家都写好了学科教学计划吗?岁月在不经意中流逝,新的学期要充满活力,一份优秀的教学计划,可以让新的学期教学更有干劲,以下为栏目小编为你收集整理的幼儿园舞蹈教学计划,感谢您花时间阅读本文!

    幼儿园舞蹈教学计划 篇1

    为培养孩子具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,在教学中我们采用“融合式教学”,把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。初学舞蹈时,孩子们因为年龄尚小,往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题,老师以“兴趣式教学”为基础,在形式多样、内容丰富的教学前提下,让孩子们易于吸收,不会感到枯燥乏味,我们引导少儿通过想象,创造用肢体动作将模仿的事物表现出来,如:大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。舞蹈老师不光是传授知识,训练技艺、强健体魄,同时还培养了她们的思想道德品质,全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。家长们一起为少儿的未来着想,鼓励她们有自己的思考方法,独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。

    内容:

    头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习,并配上轻快活泼的舞蹈动作,中间可以加入芭蕾手位组合1~8位,练习站、立、重心练习。

    B、扳腿训练(前、旁)。

    C、踢腿(前、旁、后)。

    三、 身韵的训练:

    在欢快的音乐中,使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练(提、沉、冲、靠、含、仰、移)学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。

    四、 音乐创造力训练:

    舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大自然的各种动物、人物和现象如:小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主。

    用身体语言最大限度的把她们的身体的动作源放到极限,学会听音乐做动作的表现自我的习惯,让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于她们自己的舞蹈。

    内容:模仿生活中的喜怒哀乐如:笑――分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等。

    六、 舞蹈组合与剧目:

    1、汉、藏、蒙的基本律动组合。

    七、时间安排:

    复习旧节目10分钟、教新节目20分钟。

    八、布置作业:

    复习今天学过的新知识,让家长回去监督孩子们完成,下课后主动与家长交流在教学中遇到的问题,征求家长意见相互促进孩子的健康。

    幼儿园舞蹈教学计划 篇2

    舞蹈要从小开始学,既能提升气质,又能提高身体柔韧度,还可以掌握一门特长。下面是由小编为大家整理的“幼儿园舞蹈兴趣班教学计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。

    幼儿园舞蹈兴趣班教学计划【一】

    一、教学目标

    1、 学生通过在培训班的一周一训练的学习课程,使学生用一种最短的时间记住所学的小组合,提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。

    2、 这学期的任务是,让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。

    二、教学内容

    在冬季来临,学生在上舞蹈课的时候,必须先让学生的身体预热,如:高抬腿、蹦跳等等。

    一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识,组要是练习他们身体协调能力,在基本功训练中可开展一下,跪下手扶屁股下腰、横叉;四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了,在横、竖叉都可以的下,腰部训练就要强化些了,下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了,在反应快和掌握好的学生可以在开一下五级学生的知识。五级的学生要比四级的学生思维方面更接受的快些,基本功技巧方面要学的比较多些,这学期要开展前卷腰、后卷腰,在训练的时候必须要注意学生的规范性,安全性。

    幼儿园舞蹈兴趣班教学计划【二】

    一、舞蹈教学计划

    本班幼儿年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时让幼儿能在众人面前大胆的表演,提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位;学习几种基本的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性,节奏感及乐感。

    二、舞蹈教学要求

    1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

    2、能按音乐节拍做动作,培养节奏感。

    3、认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基本姿势。

    4、学会几种简单的基本舞步,及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。

    幼儿园舞蹈兴趣班教学计划【三】

    一、情况分析

    本学期舞蹈兴趣班幼儿绝大部分是中大班幼儿,并且有的大班幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础 ,对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步,有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。 这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。 在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式,使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。

    二、工作目标

    1、通过教师指导,培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.

    2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

    3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,并知道其名称。

    4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力。

    5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

    幼儿园舞蹈教学计划 篇3

    目 标:吸引幼儿兴趣,激发幼儿对舞蹈的兴趣。

    内 容

    a. 律动练习、走步练习。

    根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。

    b. 碎步练习、蹦跳步练习。

    根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,来激发幼儿对舞蹈的兴趣。

    十月份

    内 容:小跑步、后踢步、点步

    目 标:根据舞蹈和幼儿发展水平的变化,让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。

    十一月份

    踮步、踏点步、小跑步

    目 标:通过幼儿在对这三种步伐的学习,培养幼儿的形体,增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。

    十二月份:

    内 容:模仿动作:打鼓,吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、 摘果子

    目 标:初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格。

    一月份

    基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。

    手位练习:兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。

    目 标

    1、 训练幼儿手位的同时,锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。

    2、 加强幼儿地面形态动作的练习,要求幼儿学习正确的吸气、呼气。

    针对上学期我校语文教学的实际情况,以及本学期校教学工作重点,特制定xxx学年第二学期语文组工作计划

    一、级语文教学

    1、认真研讨新教材,积极改革课堂教学

    2、做好常规教学工作,保质完成教学计划、教案、教学日志、作业批改等。

    3、完成新教材的修订

    二、高复班及综合高中

    1、积极改革课堂教学,提高教学效率

    2、加强同科研讨,做好充足的复习工作,提高升学率

    3、 重视综合高中教学工作,力争在统考中名次有所上升。

    三、认真贯彻执行教研室、教务处布置的各项工作,保质保时完成任务。

    四、积极开展教研活动,营造良好的教研组氛围

    1、保证教研组活动的时间:每单周五下午

    2、组织好组内公开课,组织老师互相听课评课。

    3、加强教学研究,鼓励和帮助老师撰写并发表论文。

    4、提高240培训的学习质量,按时参加培训,完成任务。

    5、积极组织学生参加XX市中专系统组织的各类竞赛,做好辅导工作,争取获奖。

    四(3)班学生共有54人;四(4)班学生共有55人。。在经过了一个学期的学习后,基本知识、技能方面基本上达到了学习的目标,对学习数学有一定的兴趣,大部分学生乐于参与学习活动。虽然在上学期期末测试中部分孩子的成绩不太理想,但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分体现一个孩子学习的真实情况。因此对这些学生,应该关注的是使已经形成的兴趣再接再厉地保持,并逐步引导到思维的乐趣、成功。

    教材分析

    这一册教材包括下面一些内容:大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、统计、数学广角和数学实践活动等。

    三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、统计、大数的认识均数是本册教材的重点教学内容。

    在数与计算方面,这一册教材安排了除数是两位数的除法、三位数乘两位数以及大数的认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。从本册开始引入亿以内数的认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关大数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;并为进一步系统学习数及四则运算做好铺垫。

    在空间与图形方面,这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元,这是这册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学生初步形成如何判断角的大小、表达与交流平行四边形和梯形的特征。通过现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,探索并体会平行四边形和梯形的特征,进一步促进空间观念的发展。

    在统计知识方面,本册教材让学生初步学习简单的数据分析和复式统计图。教材向学生介绍了两种不同形式的`条形统计图,让学生利用已有的知识,学习看这两种统计图,初步学会简单的数据分析;进一步体会统计在现实生活中的作用。

    在用数学解决问题方面,教材一方面安排了一个单元,专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的统筹思想,并能应用统筹的思想方法解决一些简单的问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

    本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。

    教学目标

    1.除数是两位数的除法、三位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。

    2.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

    3.认识简单的大数,初步知道各数位上数的含义,会读、写亿以内的数,初步比较亿以内数的大小;会把亿以内的数改写成以万作单位的数;在认识亿以内数的基础上再认识更大的数;了解数的产生及计数、计算工具。

    幼儿园舞蹈教学计划 篇4

    作为教师要在教学上着重点放在培养小朋友对于舞蹈的兴趣和爱好,让她们真正的喜欢上舞蹈,从基本开始,由浅入深。接下来小编为你带来小朋友园中班舞蹈兴趣班教学计划,希望对你有帮助。

    一、情况分析:

    本班小朋友年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发小朋友学习舞蹈的兴趣,同时让小朋友能在众人面前大胆的表演,提高小朋友的自信心。中班小朋友的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使小朋友产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。

    二、工作目标:

    1、通过教师指导,培养小朋友舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。

    2、训练小朋友协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。

    3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养小朋友对音乐的感受力和节奏感。

    4、在训练过程中锻炼小朋友的思想注意力,反映能力和动作协调能力。

    5、培养小朋友具备透过舞蹈, 提高小朋友对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

    三、具体工作安排

    第一周:熟悉小朋友

    新授:1.头组合:培养孩子的头部上下左右方位感。

    第二周:基本功训练

    新授:走步(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

    第三周:基本功训练

    新授:2.胸肩组合:培养孩子开并胸肩伸展姿态。

    新授:音乐反应

    (一)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

    第四周:基本功训练

    新授:3.压腿组合:培养孩子前旁腿的柔韧性。

    新授:音乐反应

    (二)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

    第五周:基本功训练

    新授:4.压大胯组合:培养孩子胯部的柔韧性。

    新授:3 扩指(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

    第六周:基本功训练

    新授:5.腰背肌组合:培养孩子的腰部背部正确姿态。

    新授:4 手臂动作(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

    第七周:基本功训练

    新授:6.腰组合:培养孩子腰部的柔韧性。

    新授:5 弯腰、转腰(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

    第八周:基本功训练

    新授:7.腿组合:培养孩子的后退和腰部的柔韧性。

    第九周:基本功训练

    新授:律动部分 1.《走路》

    第十周:基本功训练

    新授:律动部分2.《小手小脚》

    第十一周:基本功训练

    新授:律动部分3.《我的本领多么大》

    第十二周:基本功训练

    新授:6 前压腿(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

    第十三周:基本功训练

    新授:7 双吸脚(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

    第十四周:基本功训练

    新授:8 脚位(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

    第十五周:基本功训练

    新授:9 头的动作(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

    第十六周:基本功训练

    新授:10 摆臂(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

    幼儿园舞蹈教学计划 篇5

    全园最小最可爱最惹人心疼的宝宝们,热情和活力是这些孩子们不可缺少的东西,不再哭哭啼啼,不再撒娇,不再互相打闹,宝宝们刚接触舞蹈,对任何都感到好奇,且兴趣较浓,所以在每周的舞蹈课堂上,教学活动要生动有趣,针对这些,我们宝宝贝贝班采取游戏的形式,在乐中学,在学中乐,让我们的宝宝们在美妙的音乐下更加的有活力和激情。

    针对每个小朋友的接受能力不同,今年会增加一个《舞蹈特长班》,从每个班选出个别出类拔萃的宝宝们,通过基本功,成舞的各项练习和编排,让这些热爱舞蹈,热爱音乐,热爱我们舞蹈课的小朋友充分的展示自己,在以后的学习道路上增光添彩。

    舞蹈教育形象,生动活泼,感染力强,是幼儿十分喜欢,易于接受的一种艺术形式,舞蹈教育适合儿童的发育成长,使之更好的掌握身体,便于有表情的,创造性的使用动作语言,以表达丰富的内心世界,望子成龙望女成凤的心态是我们每一个爸爸妈妈给孩子们最高的期望,我相信在博大的每一天,我们辛勤的老师们会给宝宝们带来最贴心最放心的引导和服务,为我们每一天的学习为以后培养出更好更优秀的宝宝们做好全心的准备。

    新的一学期,老师们加油,宝宝们加油,让我们舞动起来把!

    幼儿园舞蹈教学计划 篇6

    根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。

    b. 碎步练习、蹦跳步练习。

    根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,来激发幼儿对舞蹈的兴趣。

    目 标:根据舞蹈和幼儿发展水平的变化,让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。

    目 标:通过幼儿在对这三种步伐的学习,培养幼儿的形体,增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。

    九月份:

    内 容:模仿动作:打鼓,吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、 摘果子

    目 标:初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格。

    一月份:

    基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。

    手位练习:兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。

    目 标:

    1、训练幼儿手位的同时,锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。

    2、加强幼儿地面形态动作的练习,要求幼儿学习正确的吸气、呼气。

    教学目标:

    1、 让孩子认识身体各部位的同时,增强舞蹈方向感,做到初步简单动作协调。

    2、 逐步规范舞蹈姿态,基本做到腿直、脚绷、背挺。

    3、 增强孩子对音乐律动的感觉,提高学习舞蹈的兴趣。

    4、 发展幼儿柔韧性和协调性,帮助树立孩子的勇敢自信。

    5、 培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。

    幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可或缺的重要组成部分,通过学习可以逐步培养孩子的节奏感,领略舞蹈及音乐的无穷乐趣,它对幼儿身心健康,情操的陶冶,智力的开发都有着重要的作用。

    儿童参加生动活泼的舞蹈训练和表演活动可以增长他们的体力,促进幼儿骨骼发育、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的身理机能发育。舞蹈更重要的是可以引导孩子们用肢体来诠释音乐,拥有与众不同的优雅气质和美丽、健康,体型,增强自信以及勇于展示自我的能力。

    新学期新的开始,本学期由我和赵晶担任中班舞蹈课的教学工作,通过一节课的基础测试,我们对中班幼儿的基本情况有了大致的了解。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。

    幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分:

    一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式,训练(4—6岁)这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。

    二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性,使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪,抒发感情。

    基础训练与表演性训练相结合的方法,更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要,使训练更具有针对性和目的性。

    九月——

    要领及注意点: 1.做”小波浪”时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开.

    2.做”大波浪”时,眼要随手.

    要领及注意点:1.”吸跳步”要求做到”吸腿”准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合.

    2.辆次行礼动作要注意姿态准确.

    3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯.

    十月——

    2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚.

    2.踮脚时脚腕内侧要靠拢.

    十二月——

    第三周:

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