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    发表时间:2023-03-21

    幼儿园大班下学期教学计划范文通用。

    知道怎么写学科教学计划吗?时间过得飞快,即将迎来开学的日子,写好教学计划,这样新学期的教学工作才会更上一层楼,下面的“幼儿园大班下学期教学计划范文”相关内容主题,是由教师范文大全小编为您提供的,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你!

    幼儿园大班下学期教学计划范文(篇1)

    各领域的目标和要求

    (一)语言目标:

    一、乐意与人交谈,讲话有礼貌。

    二、能集中注意力地倾听他人的讲话,理解讲话内容。

    三、能清楚地说出自己想说的事。

    四、喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲述,并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣。

    (二)科学目标:

    一、能积极、主动、较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。

    二、能主动运用各种感官探究答案。

    三、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

    四、在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。

    五、爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保意识。

    (三)数学目标:

    一、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。

    二、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

    三、学习6-10的加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识。

    四、正确书写阿拉伯数字6-10,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。五、在日常生活游戏中,认识正方体、长方体、球体等几何形体。

    六、认识人民币。

    七、运用标记等记录周围事物和现象,初步了解一些简单的统计方法。

    八、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察,比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

    九、学习20以内的加减法。

    (三)健康目标

    一、身心保健

    1)进餐时举止文明,不挑食,不暴饮暴食

    2)进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。

    3)遵守规则,行为正确,有较强的自护能力。

    4)合群、开朗,积极参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。

    5)正确认识自己,能较客观地评价自我。

    二、体育锻炼

    1)排队走步时较好地一对一保持对形,节奏一致。掌握更多走步方法,能独立想出新的走步方法,进行长距离远足活动培养幼儿良好的弹跳力,有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。

    2)能准确投掷动作,投准目标,提高手眼协调能力。

    3)能变换手臂动作走平衡木,掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。

    4)熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。

    5)能手脚替协调地攀登攀行,锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。

    6)按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。

    7)能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。

    8)进一步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规则和要求,有集体观念,活动中懂得合作,负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难,运动保健意识和能力进一步增强。

    幼儿园大班下学期教学计划范文(篇2)

    一、班级情况分析:

    我班现有幼儿41名,新加了3位小朋友,从幼儿的整体水平上看,发展较均衡,通过上学期师生的共同努力,幼儿在各自不同的基础上都有提高,他们有了初步的集体荣誉感,建立了良好的生活卫生习惯,喜欢在集体面前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题:个别幼儿接受能力较差,本学期我们将有重点的抓幼

    儿行为品德教育和棋类活动技能的培养,将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动,继续抓好识字教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。

    二、本学期具体要求

    (一)健康领域

    1、.进餐时举止文明,知道不同的食物有不同的营养,不暴饮暴食。

    2、主动保持个人和生活场所的卫生,愿意维护公共环境的整洁。

    3、继续认识有关安全标志,学习交通规则和用水、用火用电的安全知识,具有初步的安全意识和自我保护能力。

    4、生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。

    5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素,懂得遵守规则,学会保护自己,能提醒同伴。

    6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。

    7、懂得用适当的方式表达情绪情感,主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。

    8、增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。

    9、喜爱体育运动,逐步养成运动的习惯,掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识,动作协调灵活,

    (二)科学领域

    1、能积极主动、较长时间地参加科学活动,对不懂的事物有强烈的好奇心,能主动探索周围事物并能发现、提出问题,寻求答案。

    2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。

    3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系,知道要保护生态环境。

    4、能积极探索周围生活中常见的自然现象,积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验,会记观察记录。

    5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响,学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。

    6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作,体验成功、创造的乐趣。

    7、能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物,具有整体观察、分部观察、比较观察的能力。

    8、能用适当的方式表达、交流自己的发现,探索过程和结果,大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。

    9、数学方面的渗透

    通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。

    (三)艺术领域

    音乐

    1、愉快的参加音乐活动,积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。

    2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌,初步学会领唱、齐唱、轮唱,能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演,并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演,并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。

    3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作,熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作,创造性地表现角色的音乐形象。

    4、能富有表情地较准确地感受性质鲜明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐,并产生一定的联想,能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达周围生活中的各种声音。

    美术

    1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活,并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

    2、引到幼儿在玩中学,学中玩,在游戏中发挥孩子们的想象与潜能,并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感,用绘画表现出来。

    3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

    4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色,注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。

    5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法,加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力,发展交往能力。

    6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

    三、做好家长工作

    1.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。

    2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。

    3.带幼儿参观花鸟市场,认识了解一些动物的知识。

    4.鼓励幼儿经常关心别人,做个有心人。

    幼儿园大班下学期教学计划范文(篇3)

    一、班级情况分析

    本班现有幼儿36名,男孩25名,女孩11名。其中3名男孩子为插班生,但均在别处入园进行了学习。孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面:有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面:幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但集体观念较弱。此外,我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好,家长们对本班的工作都比较支持和满意。

    对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习。

    二、保育工作

    (1)开学初,提供机会让幼儿自领保洁任务,如:擦学具柜、黑板等,学习做好清洁工作,体会为班级做好事的乐趣。

    (2)积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等,不断丰富他们的生活经验,培养他们的创新能力;在游戏中相互照顾;会协助老师做好活动前的准备工作;能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。

    (3)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。

    (4)在老师的指导下,能将衣服叠放整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁。

    (5)开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动,保证户外活动的时间,促进幼儿机体正常发育,增强体质,减少疾病。

    (6)根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

    三、教育工作

    常规

    (1)培养幼儿从小养成良好的习惯。

    (2)教育幼儿养成讲礼貌的好习惯,对人友好。

    (3)培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。

    (4)教育幼儿树立自我保护意识。

    健康

    (1)有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。

    (2)有积极参加体育活动的兴趣和习惯,能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动,能大胆地玩各种大型体育活动器械,会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动,有良好的整理习惯。

    (3)了解日常生活中的安全常识,有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。

    语言

    (1)能互动、有礼貌地与人交谈;能集中注意力倾听别人讲话,理解讲话的内容。

    (2)能用较完整的语句表达自己的意思。

    (3)喜爱看书、对文字认读有兴趣,能围绕一定的话题谈话,会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗读和讲述并乐意创编。

    科学

    (1)好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。

    (2)能综合运用多种感官感知事物特征,能主动参加科学活动,寻求答案,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

    (3)会进行数和量的比较,理解其相对关系。会进行分类排序,初步懂得数的守恒。感知集合,形成10以内数的概念,掌握10以内数的组成及加减运算。

    (4)在老师的引导下,能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置,初步掌握时间概念和空间方位。

    社会

    (1)热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

    (2)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

    (3)能主动地参与各项活动,有自信心。

    (4)有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点。

    艺术

    (1)能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。

    (2)积极主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。

    (3)体验音乐活动和美术活动的乐趣,能比较准确地按音乐的节奏唱歌和跳舞,能大胆绘画,初步学会合理构图,培养幼儿感受美、表现美的能力和情趣。

    区域

    (1)通过活动区的活动提高幼儿的动手操作能力,充分发挥幼儿的主动性和创造性,发展幼儿的交往能力和解决问题的`能力。

    (2)让幼儿在玩中发现、分析、思考、理解和尝试归纳自己以及同伴所运用的各种方法。

    (3)充分运用自身的各种感官,看看、做做、试试、比比、想想,提升思维能力,理解事物的多样化,使幼儿在活动中不断有所发现、有所进步、有所提高和发展。

    (4)培养孩子做个有心人,关心集体、勤俭节约的良好品质。

    特色(兴趣小组活动)

    (1)喜欢并较积极地参加活动,热爱家乡、喜欢民间艺术,知道民艺是我们上党的亮点,更是我园的一大特色。

    (2)积极接触周围的环境和人、事、物,丰富生活经验和欣赏趣味,激发内在的表现美、创造美的能力,大胆想象、积极表现。

    (3)进一步掌握民间艺术表现的能力。

    (4)乐意展示自己的作品,与同伴相互交流、相互欣赏、共同提高。

    具体措施:

    (1)继续开展主题教学活动和物色教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。

    (2)继续建立“我真棒”平台,创建我班的“园本特色”。

    (3)提供更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立一个班级特色

    (4)开展家长助教活动。

    (5)积极开展区域活动。区域材料投放应充分发动教师、家长,和幼儿一起动手,收集废旧物品及半成品材料和一些乡土材料,制作一些活动中所需要的,丰富的、有吸引力的活动材料,这样可以让孩子家长知道哪些废旧物品有使用价值,知道一物能多用,并能主动帮助幼儿园积极收集材料。根据需分批的不断更新、投入活动材料,或根据由易到难,不断吸引孩子主动参与活动的兴趣,使他们有新鲜感。在投放材料之前先预设教育目标,活动形式是让幼儿自主操作。及时记录、发现问题,并改进。

    (6)加强兴趣小组活动的培训力度。学会欣赏音乐,感受民间艺术活动音乐的美。学习基本的民间艺术活动技能,并在活动中感受到民间艺术所带来的快乐。民间艺术是一种艺术的熏陶、是另一种技能的学习,通过学习,使孩子们的艺术表现力有所提高,并更爱艺术,更爱家乡——上党。

    四、安全工作:

    活动目标:

    1、了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心。

    2、学习预防危险、自我保护的简单知识,遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

    3、能积极主动地参与各项活动,感受活动的乐趣。

    具体措施:

    1、来园:注意幼儿的健康状况、情绪状态,热情招呼幼儿,注意他们是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有,我们要及时将其收藏,以免发生意外。

    2、晨间活动:按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前,教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下,组织幼儿在阴凉处活动,以平和活动为主,提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械,用正确的方法运动,如走跑跳攀爬钻等,防止幼儿互相碰撞,提醒幼儿注意运动方向,灵活躲避。

    3、早操:要求幼儿有力度、合拍地做早操,对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。

    4、晨谈:教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流,也可以根据临时情况变动。交谈内容:怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等。

    5、午餐:要求幼儿正确使用餐具安静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。

    6、午睡:睡前提醒幼儿解好小便,自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内,教师复查。在幼儿睡时,教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。

    7、下午游戏:游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生,尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等,是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室内跑动,用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时,除了要保证材料安全外,还要教育幼儿探索时注意安全,及时帮助他们安全地操作探索。

    8、离园:离园时提醒幼儿整理衣物,家长来接时,要认真核对接送证,亲手把孩子交到家长手中,提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子,防止孩子发生意外,要制止孩子不正确的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。

    五、家长工作:

    幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中,家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作,就能形成1+1>2的强大合力。本学期,我们将采取以下措施做好家长工作:

    1、做好家园联系栏的定期更换工作,每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径,促使家园教育协调一致。

    2、及时与家长沟通、交流幼教新理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识。

    3、组织好家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持。

    4、要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。

    以上是本学期的班务计划。我们两位老师将一日既往,积极地投入到工作中,团结合作、认真学习、不断进取,努力提高教学质量,使孩子们在幼儿园度过快乐而美好的最后一学期。

    六、具体安排:

    二、三月份:

    1、加强班级环境布置和常规管理。

    2、开展“亲亲大自然”主题教学活动。

    3、加强幼儿思想品德教育。

    4、增进与家长的交流与讨论。

    5、和幼儿一起布置教室环境,重视幼儿的参与性。

    6、开展主题活动。

    7、积极创设游戏氛围,提供丰富的游戏材料,引导幼儿开展形式多样的自主性游戏活动。

    8、班级初家长会

    9、结合“三八妇女节”开展《我爱妈妈》儿歌朗诵表演。通过参观活动,培养幼儿爱妈妈的情感。

    10、开展学雷锋主题活动

    11、进行家访

    四月份:

    1、进行主题教育活动。

    2、加强幼儿礼仪教育。

    3、召开家长座谈会。

    4、组织春游。

    6、参观小学。

    7、继续丰富班级区域及游戏材料。

    8、家长开放日活动

    9、扫墓活动

    五月份:

    1、开展“劳动节”的系列教学活动。

    2、庆祝五一,让幼儿学会尊重劳动的人们,爱劳动。

    3、“六一”的亲子活动的准备工作。

    4、开展主题教育活动

    5、生活技能技巧比赛。

    六月份:

    1、开展园“庆六一活动”

    2、开展“走进小学”的主题活动。

    3、加强幼儿的思想品德教育和礼仪教育。

    4、与小学生一起上课。

    5、为进入小学做好铺垫工作。

    6、开展大班毕业典礼。

    7、做好离园安全教育。

    幼儿园大班下学期教学计划范文(篇4)

    “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。

    本学期本班幼儿经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、拼音、音乐表演方面表现较为突出。但是班级少数幼儿因为学习惯不好,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

    一、本学期目标:

    1、有基本的生活自理能力,养成物归原处、做事有始有终的好习惯,积累文明生活的经验。

    2、对有危险的事情及时作出反应,控制自己的动作和行为,有一定的安全意识。学习保护自己,具有初步的自我保护能力。

    3、关爱身边的人,学习处理情绪和与人交往的方法,逐渐养成积极乐观的生活态度。

    4、大胆进行各种身体运动,攀爬、悬、团身、走、跑、跳等基本动作的练习,具有调整自己身体运动的能力。

    5、借助各种材料与器械进行活动,尝试各种新的内容和玩法,获得身体运动的经验。

    6、尝试多途径收集信息,乐意交流和分享。

    7、关心周围生活地变化,爱祖国和自己居住的城市。

    8、积极主动参与区角活动,探索尝试学习解决一些自己不会的项目。

    9、能从多方面感知周围的美,能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作、表演、角色游戏等形式表现自己的想象与创造。

    10、做好幼小衔接工作,了解小学生的生活和学习情况,感受体验做一名小学生的自豪

    A、学前思想准备:

    通过参观小学,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学。

    B身体方面的准备:

    (1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学。

    (2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

    (3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势。

    C、独立生活能力的准备:

    (1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。

    (2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

    D、培养孩子良好的学习习惯:

    首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

    二、家长工作

    1、进一步完善班级的网页。

    2、于家长共同记录幼儿成长记录本,建立联系并适时反馈。

    3、通过电话联系,家访等方式于家长沟通。

    三、特色活动

    本学期特色活动继续为编织,引导幼儿编织各种图案,并进行装饰。

    总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战。

    幼儿园大班下学期教学计划范文(篇5)

    新的一个学期款款地走来,为了更好地完成新学期的教学任务,使工作更有成效,特制定本教学计划。

    本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受,把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。

    培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、形容词、反义词,并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。

    为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定计划如下:

    九月份:1、幼儿倾听习惯的培养。

    2、使幼儿养成读书的好习惯。

    3、喜欢与他人交往。

    4、学会初步理解幼儿文学作品。

    十月份:1、词汇:幼儿学习形容词、量词,大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去,与家长形成互动,为幼儿创造良好的语言环境,使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词,丰富幼儿的词汇量。

    2、开展“词的扩散”练习,即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练,如“火”——“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。

    十一月份:1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进行展示。

    2、学习相反词。

    3、“视态训练”说话法

    由:单一的动作→分步表述→完整连续表述。

    十二月份:1、在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。

    2、开展幼儿谜语大赛,把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式,请幼儿家长猜一猜。

    以上是9~12月份大班组的月计划,在此基础上在幼

    儿的一日生活中还渗透以下环节:

    1、报菜谱:幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报,即培养了幼儿不挑食的好习惯,又有意识的促进家长对幼儿园伙食情况的了解。

    2、娃娃报新闻:可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。

    3、天气预报员:幼儿可通过收看天气预报的形式,纪录下第二天的天气情况,并为其他幼儿进行播报。

    幼儿园大班下学期教学计划范文(篇6)

    新的学期即将来临,我现对新学期工作做出如下计划:

    一、努力提高教师自身素质

    1、认真学习新的指导纲要,树立正确的观,并转化成教育行为。

    2、坚持开展活动,并交流心得。

    3、每周一召开园教职工会议,及时沟通并解决问题。

    4、做好幼儿观察记录。我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度、、需要及行为类型,注重资料,时刻如何幼儿学习的和机会。

    二、班级经营目标

    1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

    2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。

    3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、贯穿于一日活动中。

    4、帮助家长具备正确的观、教育观、知识观,明确教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。

    三、幼儿重点能力的培养

    1、培养幼儿的责任心

    责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。

    比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱-衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。

    2、培养幼儿良好的学习习惯

    ①培养幼儿要有较强的时间观念。

    ②要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情,并讲述给父母听。

    长期坚持不仅能提高孩子的注意力、和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

    四、培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具,分享经验,合作,共同完成一件事情,建立朋友栏,开展丰富多彩的主题活动等方式,帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的能力。

    五、培养幼儿对活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的。

    六、培养幼儿的注意力,培养幼儿专心使用各种进行各种活动,具体:

    1、划分清楚班级活动区,使幼儿注意力不被其它区域活动所分散,能使其相对集中地专注于正在进行的活动。

    2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意,不被其它活动所干扰。

    3、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣发展。

    新的学期,我将继续努力,不断学习,为伟大的幼教事业贡献出自己的力量。

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