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  • 关于游戏教案幼儿园

    发表时间:2023-03-16

    [荐]关于游戏教案幼儿园(通用5篇)。

    上课前准备好课堂用到教案课件很重要,相信老师对写教案课件也并不陌生。只有提前做好教案课件的工作计划,这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。那好的教案课件怎么写?下面是小编精心整理的"[荐]关于游戏教案幼儿园(通用5篇)",希望能帮助到你的学习和工作!

    关于游戏教案幼儿园 篇1

    活动目标:

    1、锻炼平衡、钻爬和推拉的基本技能,发展幼儿上肢动作和力量。

    2、享受玩轮胎游戏的乐趣,发展动作的协调性和灵活性。

    活动准备:

    轮胎若干音乐

    活动重点:

    锻炼平衡,钻爬和推拉的基本技能,发展上肢动作和力量。

    活动难点:

    上肢动作和力量的训练。

    活动过程:

    1、导入

    师:小朋友,看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎),你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎,可以拿起来玩,一定要注意安全。

    2、准备活动

    师:停,现在请小朋友们一人站在一个轮胎里,和老师一样,眼睛看着老师,站好,手掐腰,跟着老师一起做。

    在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀,头部,胳膊等部位。

    3、平衡练习

    (1)用轮胎摆桥

    师:小朋友,老师用轮胎给你们摆了一座小桥,现在我们来过小桥,过桥时小朋友一定要注意安全,不要推,不要扯别的小朋友的衣服,完成后回到原来的地方。

    (2)把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上,让幼儿爬着过去。

    幼儿过小桥时,老师在旁边辅助

    4、滚动练习

    师:过完了小桥,老师想请小朋友们用最简单,最省力的方法把轮胎运动老师身边来。

    师:刚才小朋友是怎样拿轮胎的呢?(拖,滚,抱着,抬着)那什么方法是最省力的呢?(滚轮胎)对了,滚轮胎是最省力的方法,那我们来比赛,看谁的轮胎滚得快,比赛时一定要注意安全,不能砸到其他的小朋友。

    5、翻滚练习

    教师示范让轮胎翻跟头,幼儿一起让手中的轮胎翻跟头,从场地的一头翻到场地的另一头。

    6、搬运练习及翻越练习

    师:刚才轮胎宝宝告诉我,他累了,想让小朋友抱抱他,小朋友和老师一人抱一个轮胎,放到对面去,看谁最快,谁是大力士。

    师:接下来我们来玩爬轮胎山的游戏,小朋友从这边爬上去,从另一边下来,不要推,不要挤。完成后回到老师身边。WWW.jk251.cOM

    7、活动结束

    轮胎在幼儿园中很普遍,把轮胎作为发展孩子身体,锻炼孩子体魄等等,这样的手段。发展的目标和孩子的需要平衡的问题,在这个活动中小孩子的兴趣停留在玩上面,老师发展的核心目标是发展孩子的上肢,兼顾到孩子的兴趣爱好,从头到尾整个活动全部都是游戏贯穿下来的。

    所以小朋友从头玩到尾的,乐在其中。李老师对孩子是很有吸引力的,很有亲和力,一直是在跟孩子玩的,没有上课的感觉.

    只有心中装着孩子才能设计出这么出色的课,才能上得这么精彩!通过这次观摩交流活动相信对她们今后的专业化成长会起到重要的推动作用——这也许就是名师带给我们的力量吧!

    关于游戏教案幼儿园 篇2

    活动目标:

    1、乐意参加切西瓜游戏,体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。

    2、能按照指令做响应的举措。

    3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

    4、发展幼儿手部动作的灵活性。

    活动准备:

    1、已熟悉西瓜,相识西瓜的形状特性。

    2、吃过西瓜。

    活动过程:

    一、回忆西瓜的形状特性

    1、西瓜长得什么样?

    2、我们想个什么好办法,让大家变成一个大西瓜?

    二、手拉手变成大西瓜

    1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)

    2、酿成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,酿成一个小西瓜)

    三、游戏:切西瓜

    1、幼儿围成圆圈,师幼配合有节拍地念童谣:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,老师边走边有节拍地在幼儿拉手处做切西瓜状。童谣念完时,老师的手逗留在哪两位小伴侣中间,这两位小伴侣就把手铺开,拉着别的小伴侣的手往圆心跑,暗示西瓜被切开了。此时,各人做吃西瓜状。

    2、游戏多玩几次后可由幼儿自己来玩切西瓜游戏。

    活动反思:

    在进行这个游戏中,一开始时候需要小朋友拉起手来,但是这个过程中发生了一些突发状况。当我要求小朋友拉手的时候。刚开始的时候,大家都很好的拉手。但是当我要求小朋友把这个“西瓜”变得小一点的时候,小朋友发现他们可以拉手可以变大也变小,于是,小朋友就开始几个几个的玩起游戏来。对于我所讲的游戏规则和内容也???注意了。而且,当我要求小朋友不需要再变大变小的时候,小朋友也没有很好的安静下来。后来,知道老师告诉我,可以对小朋友说,小树苗要在土里长得牢牢的类似的话来让小朋友站好。等我按照老师的方法实施后,发现小朋友相对于之前已经好了很多。不再是自己顾自己跑来跑去的了。但可能是由于是户外游戏活动,因此小朋友的秩序还是有些乱的。以后在游戏活动中要多考虑到这一点。

    还有就是小朋友对游戏的规则的理解有些困难,因此在这个游戏中,小朋友对于自己往哪个方向跑不是很明确,在跑的过程中总是会出错。在这点上应该给小朋友再详细一点的讲解,有利于游戏活动的进行。

    关于游戏教案幼儿园 篇3

    活动背景

    跳房子这个游戏是一个伴随着父母辈成长的游戏,现在,又要在幼儿的童年里留下浓重的一笔,跳房子可以很好的锻炼幼儿的平衡能力和身体协调性,让幼儿理解规则的意义。

    活动目标

    1、发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。

    2、培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。

    活动准备

    1、在场地上画好格子当作房子。

    2、准备一个小沙包。

    活动过程

    1、热身

    教师带领幼儿一起进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。

    2、教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。

    游戏规则:

    1、幼儿在玩游戏时,如果没有按照规定顺序踢跳,判为失败。

    2、在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。

    玩法:幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。

    3、教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。

    4、游戏结束,教师带领幼儿进行放松活动。

    5、活动总结。

    教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极,好的幼儿,让幼儿在玩游戏的同时,感受到体育活动的快乐,同时,教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表现得更好等,使其他们能在活动中活跃起来,以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

    关于游戏教案幼儿园 篇4

    【活动意图】

    幼儿喜欢做游戏,边唱儿歌边做游戏更是孩子们乐意干的事。为了发展幼儿的跑、跳能力、培养运动的兴趣、增强其看信号标志做动作的意识,我特设计了送小动物回家这一游戏活动。

    【活动目标】

    1、培养幼儿运动的兴趣。

    2、发展跑、跳的能力。

    3、练习看信号标志做动作。

    【活动准备】

    头饰(小兔、小鸭、小狗)、 贴有图片的房子(胡萝卜、小鱼、骨头)、拱形门、垫子、《走路》音乐磁带

    【活动过程】

    1、准备活动

    (1)幼儿随音乐一边唱《走路》一边模仿歌曲里的小动物,自由地走走、跑跑、跳跳。(2)玩猜猜猜、变变变游戏

    先请幼儿猜猜小兔”、“小鸭”、“小狗”的家分别在哪儿,再引导幼儿戴上自己喜欢的小动物头饰,变成“小兔”、“小鸭”、“小狗”,找找自己的家。(小兔的家贴有胡萝卜图片、小鸭的家贴有小鱼的图片、小狗的家贴有骨头图片)

    关于游戏教案幼儿园 篇5

    活动目标:

    1、在形式多样的民间体育游戏中,发展弹跳力和身体的协调能力。

    2、同伴之间互相合作,分享合作的快乐。

    活动准备:

    幼儿园器材呼啦圈、摆设场景

    活动流程:

    1、介绍场地情景,老师带着幼儿跳,让幼儿初步体验

    2、讲解跳房子的基本方法。

    3、老师巡视指导。

    4、小姐幼儿自由练习,"引导幼儿观察自己的摆设是否需要改进?

    5、游戏:

    游戏:比比——跳房子

    a、解活动的玩法,规则。

    b、四组,比一比,那组最棒!

    c、结束活动:在音乐的伴奏下,放松全身。

    教学反思

    通过本课学习,使大部分幼儿懂得了水的重要性,也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎样去保护好水源。本节课结束后,我觉得不足之处是还是有一小部分小朋友的注意力不够集中,课堂有点乏味。今后我会在教学中多下功夫。

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